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3117作文
1000人生作文
全文共 905 字
+ 加入清单每一位父母都希望自己的孩子能够出人头地,做一个有出息的人。他们都期盼有一天能望子成龙,望女成凤。他们拼命工作,赚钱养家糊口是为了谁?还不是为了孩子。让他们在舒适的环境下学习,有的父母在烈日炎炎的暴晒下成了一张张如同黑炭的脸,汗水已湿透了衣背。这一幕刺痛心扉的画面,生活多苦有谁能够体会?又有谁关心?他们无怨无悔,人生能有几回,他们饱尝生活的艰辛之后还不是一样能够重整旗鼓,东山再起。不过是有些人能够在普普通通的人生中创造出不平凡罢了。因为他们有卷土重来,百折不挠,最后一步登天的精神,在学习上,是否也有过这样的体会?
人生在世,哪有不劳动的道理。手头上无事可做,整日昏昏沉沉,吊儿郎当,感到暗无天日,没有色彩,这样的人生又有何意义存在?天上掉馅饼的事是不可能的,当你的脑海里浮现出想拥有的东西却求而不得,是不是只是望梅止渴,而无行动上的付出去争取你想要的东西?若是表现这般模样,那样会让别人抱何种态度,以何种评价去看待你,你又情何以堪?人心难测,世界上没有完全相同的两片叶子,人也一样,每个人都是独一无二的个体。我们总避免不了一些无端之事及人,总有人会不经意地闯入你的世界,在里边到处疯言胡语,指手画脚。最好的办法是直接选择不去搭理这些惹事生非之人,不至于惹恼自己,影响心情。你我同走在两条不同且不相交的水平直线上,互不干扰,你有什么资格对别人的选择有某种看法,你又有什么资格对别人说三道四。曾在网络上有一句火爆的话:“走自己的路,让别人去说吧!”可以体会到,别人以平静的心态去看待一件事情,因为他们知道,自己做的是正确的,别人说什么那有什么关系。反之,自己做的是错误的,又该怎么办?求助老师,父母?还是私底下自己默默的改正?或者让别人口吐飞沫,厚着脸皮继续接受他们的说道?可能会叫人说,“这个人怎么这么没有出息?”
在你犯错时,或者失落时,有父母,有老师,有同学给予帮助。在他们的帮助下,要学会自强,受挫时拉了你一把,要学会感恩。
人生就如一场戏,有开场也有结尾,开场开得漂亮了,后面的情节才得以触及真心,若开场开得不好,后面也没有什么能够令人感兴趣的内容。要演好这出戏,那么夹在中间的内容将是这部戏的厚积薄发……
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篇1:关于感悟人生500字
全文共 611 字
+ 加入清单人生一条漫漫长路,坎坷曲折;人生一道方程,绞尽脑汁才能求出解;人生一场戏,结局亦美好亦悲伤;人生一颗树,经历风吹雨打才能枝繁叶茂;人生
人生如树。人生就像一颗歪树,曲曲折折、坎坎坷坷;人生就像一颗苹果树,经历了冬天的大雪纷纷、春天的绵绵阴雨、夏天的烈日炎炎,才会有秋天的硕果累累,人只有经历了痛苦、挫折、失败的洗礼,才会从此走上成功的道路;人生就像一颗白杨树,不畏严寒,永远屹立在祖国的戈壁滩上,只有不畏挫折、勇敢面对,才会有所成就。人生如树,树如人生。
人生如水。人生就像波澜壮阔的大海,变幻莫测,可能前一秒还是风平浪静后一秒就狂风呼啸,人生不可能一路顺畅,它就如同大海一般,但只要你心怀希望,就会战胜挫折到达胜利的彼岸;人生就像西湖的水,荡漾着万顷碧波,宁静甜美,有种海纳百川的意境,可以包容万物,人的一生中难免有磕磕碰碰,是非恩怨,;也会有追求的失败,得到与失去的落寞,面对这一切的一切,我们不妨像水一样,放宽心胸,这样你会发现人生更美。人生如水,水如人生。
人生如茶,于丹教授曾经说过“人生如茶,人世是那滚烫的开水,所有人都在水里面受着煎熬”人生就像普洱茶,清新散发着淡淡的幽香;人生就像菊花茶,清香中散发着淡淡的苦涩,人生甜甜苦苦,甜中有苦,苦中有甜;人生如茶,茶如人生。
人生如梦,转瞬即逝。时光老人以他均衡的速度踱步,不会因任何人任何事停步,而我们单纯的以为时间很长、岁月很长,殊不知在不经意间我们已输掉了所有的流年
篇2:路遥人生读后感
全文共 637 字
+ 加入清单看完路遥的《人生》,让我的心无法平静,一直深思领悟着那句话——————人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。
有人说人生如五彩泡沫,所有的追求最后都会是一场幻灭;有人说人生像五味瓶,酸甜苦辣都要去品尝;而我想人生是一盘棋,每个人只能下一盘,但是谁都不能保证全盘运筹帷幄,步步为赢,但是我们依然是人生的主宰者,我们要主动出击,而不是被动地等待五彩幻想的破灭,更不要被动地品尝命运强加的各种滋味。
我想故事的结局一定像我们每天所走的路一样,一样的实在。路,可能有花俏的,像满地遍花的羊肠小道,像铺满鹅卵石的小桥,可能还有的设计让水漫上去,等等。可这些终是旅游式的消遣,就像我们偶然通宵达旦的与朋友狂欢,真正称得上路的还是那些结结实实的水泥大道。
人生,多么沉重的字眼,有谁能在这条道上一马平川。有些事情蹉跎的是岁月,而有些事情却要用整个岁月去怀念。也许人是易忘的,可有一种记忆是深深的烙印在我们的心上,每一次扯动就会疼痛,就会流血,就会进一步的加深它的伤痕。人生这部作品是段朴实而又凄美的爱情悲剧,而这段悲剧之所以凄美,就是因为有刘巧珍的存在。高加林的背叛,对于她来说是一种致命打击,但是,“刚强的姑娘,她既没寻短见,也没神经失常,人生的灾难打倒了她,但她又从地上爬起来了!”这一是体现出她的坚强、坚韧;又体现出她对生活,对土地,对自然,对家乡的深厚感情。透露出路遥对土地、劳动对故乡自然的深切热爱和依恋。
人生是我们没法迈过的槛,而人必生活着,爱才有所附加!
篇3:我最尊敬的人妈妈小学生作文
全文共 583 字
+ 加入清单前几天,妈妈被评为市劳动模范,这是我家的一件大喜事。
此时,我坐在竹椅上,翻看着《模范人物事迹薄》,一页一页地翻,真多呀!不知怎的,翻着翻着,薄上的字渐渐模糊了,出现在脑海里的是妈妈兢兢业业工作的情景,一幕一幕地闪现了出来。
妈妈是内科医生,她经常在小儿科门诊室上班。记得今年元宵节前夕,我陪妈妈去值班。突然,一个得了肺炎的小孩被父母抱进门诊室,当时这小孩心跳徽弱,脸色慢慢变青,情况十分危急。小孩的父母急得大哭,在这万分危急的情况下,来不及去搬氧气瓶,妈妈不顾自己的一切,急忙俯下身子,口对口地给小孩做人工呼吸。我联想自己,平时见了咳嗽的人都觉得讨厌,哪里有妈妈这种精神。妈妈正口对口地帮小孩呼吸,不料小孩一咳嗽,唾液弄到妈妈脸上,她不嫌脏,一直坚持到送来了氧气瓶。由于抢救及时,小孩很快脱离了危险,不久又恢复了健康。
事后,我问妈妈:“当时您想了些什么?”她微笑着说:“当时时间紧迫,救人要紧,我顾不得多想,只觉得非救活这个可爱的孩子不可。”是的,妈妈一心为着病人,她的话语中虽然没有豪言壮语,没有华丽的词藻,可是她那祟高的医德、无私的言行,多么令人敬佩啊!
妈妈不仅不顾一切地抢救病人,精心地给病人医病,还常常给病人洗衣裤、换鞋袜,就是坐火车出差去,遇到生病的人,她也主动关心照料。
妈妈做的好事多又多,十几年如一日。她被评为全市劳动模范,我们全家都为这件喜事感到高兴。
篇4:人生的道路的作文
全文共 390 字
+ 加入清单没有不寂寞的人也没有不伤心,痛苦的人,我也是一样。
没有不快乐的人也没有不嫉妒的人,我也是一样。
我们的内心世界有时是灰暗的,有时却是色彩的。
没有一个人能陪你走过这一生。
有时你会觉得这是命运的安排,有时却觉得命运是自己的想要怎么安排就怎么安排。
一个人若是没有酸甜苦辣咸会怎样。
人生是百态的,百味的。
不管是大人还是小孩都有自己的想法,苦衷等等许多你想象不到的。
人生就这几十年,你若不好好把握,你会后悔;人这一生充满着后悔,但世界没有后悔药可以吃,不是什么事情都可以做后再后悔的,你必须思考这事情是否可以做后再后悔的。
毕不是所有人都可以赞同你的想法的,当然有支持你的也有不支持的。
你要为别人做某件事的时候,你必须去问别人或站在别人的角度思考。
也许有人觉得人生是短暂的,也许有人觉得这人生是漫长的!
幸福是短暂的,痛苦是漫长。
也许现在的我还不配说懂人生,我现在在慢慢体会这种属于我的人生道路。
篇5:快乐人生作文
全文共 556 字
+ 加入清单书是人类智慧的结晶,书是我最真诚的朋友,它引导我畅游千山万水,它带着我童年的梦想远航。伟大的文学家高尔基曾说过:“书是人类进步的阶。”“书是全世界的营养品。”莎士比亚做了这样的比喻:“生活里没有书籍,就像没有阳光;智慧里没有书籍,就像鸟儿没有翅膀。”诗人歌德也发出同样的感慨:“读一本好书就是和许多高尚的人谈话。”
从古至今,无数的学者、哲人谈过读书使人快乐的话题,尽管他们远离了这个时代,但那一篇篇优美的文字和一句句警示后人的箴言,激励着我们在浩渺的书海寻找着自己的快乐。书使我的童年五彩缤纷。读书之乐,是今人悠然略醉人的景致。山上万水皆在咫尺之遥。在这里有浩瀚无垠而宇宙,有亲切可感的片片沃土;有褶褶生辉的金字塔,有蜿蜒起伏的万里长城;有插云霄的东方明珠,有飞流直下的瀑布;有不毛之地的黄沙……书中有想象奇特的风景。所以,我读书我快乐!书使我不断吸取知识。
亲爱的朋友们热爱读书吧!因为“书里自有黄金屋”“书中自有千钟栗”;因为读书是发展的起点,读书是睿智的源泉是一场久旱后的倾盆大雨,滋润着每个人干渴的灵魂;读书是黑夜里照耀你灯塔,指明人生前进的方向……只有经过书香滋润和熏陶,我们人生长会如此丰富多彩,我们生活长会处处洋溢着无穷无尽地快乐!
亲爱的朋友们让我们珍惜与书度过的时光,与书为友,快乐阅读,精彩人生!
篇6:路遥人生读后感
全文共 1584 字
+ 加入清单《人生》一书给我最大的吸引在于它的名字。“人生”——多么广阔的一个词语,一本书能写尽其间的所有吗?满怀一种期待,开始细细品读这本书。
本书描写了农民子弟高加林的人生经历,从教师到农民到记者再到农民的一系列身份的改变,行为的变化,思想的变化,以及与巧珍、亚萍两个女人之间的爱情,深刻地反映了那个时代的气息。
从教师到农民这一身份的变化确实让高加林无法接受,而正是在他人生最低谷的时候,但凡青年,总是富有激情;然而奋斗,却总是充满辛酸;而且爱情,还总是伴随无奈。这就是高加林的真实。
高加林的确具有比别人更强的能力和才干,他有见地,有抱负,关心社会,还像城里的青年一样时尚——会打篮球!可是这一切的一切又有什么用?他的身份卑微,只是黄土地上普通平凡的农民的儿子!没有社会关系,没有经济地位,没有权力资源。这所缺乏的一切的一切,都似乎注定了他最终被书记所排挤,教师的职位被书记公子顶替的宿命!奋斗到最后,又得到什么?当他在失意之时,落魄之际,有一个美丽的女孩向他表达了自己的爱意,陪他度过了那段没有阳光的日子,她就是巧珍。巧珍是个单纯、善良的女孩,简单地爱着加林,可是她当时爱上的是个不成熟的加林,他总是把自己的感情牵强的与自己的前途相联系。我们为巧珍不平,她处处为加林着想,可
是他呢?最后却选择了一个以前是高中同班同学的知识分子,认为人家懂知识,懂文化,家庭条件又那么好,可以帮助他以后的人生,然后找了个自私的理由拒绝了巧珍,伤透了那个单纯的农村女孩的心,亲手毁灭了那片真挚的爱情。这也让我不得不思考感情与这个世界现实的关系。
当高加林再次碰见高中同学亚萍的时候,巧珍那苍白如纸的单纯也就真如纸张,被亚萍那如火的激情所燃烧,所湮灭,荡然无存。抛弃了那个没有文化、见识,没有共同语言的巧珍的高加林,满怀憧憬地和亚萍走到了一起,他们在一起就会幸福吗?他就能得到他想要的吗?就像于连和德·雷纳尔夫人的故事类似,上天又给他“开了一个玩笑”——他“走后门”的事情被人揭发!所有的所有,工作、荣誉、幸福顷刻化为乌有。命运如同迷宫一样扑朔迷离,绕了一个圈子,带着满身的伤痛,他又一次回到了黄土地。释放青春的激情,有何错?为报负而奋斗,又有何错?追求爱情的美满,更又有何错?究竟人生是什么?为何一连串的对竟得出了一个无情的错!高加林的失败,高加林的悲剧,正是在于他选择了一条与现存的人生观,与现存的社会结构规则相矛盾的奋斗方式。
不管处在什么样的时代,盛唐或者乱晋;不论处在什么样的阶层,帝胄亦或寒衣;不管处在什么样的年龄,白首还是垂髻——纵观古今中外历史长河,即使同样的时代同样的阶层同样的年龄,总是同样伴随着成功者与失败者。刘邦与项羽、李世民与太子丹、康熙与光绪。行笔到此,不得不提路遥书中提到的艾青的话——人生的道路
虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人还年轻的时候。
“我们这个年代的年轻人,对前途和命运充满渴望与希冀,也有飞黄腾达、出人头地的欲望。为了顺应时间的潮流,为了遵循利益的法则,我们不停地改变着,追随着更体面更充裕的物质生活,哪怕在纷繁的人流中难以呼吸,遍体鳞伤,仍要强忍着华丽外表下内心的焦虑和煎熬。也许,我们早就忘却了小时候第一篇关于理想的习作了。”是啊,人,生来就有权利追求幸福、自由和快乐!可是,在成长的路上,我们逐渐模糊了目标,把金钱和事业等同,把美女与爱情混淆。等到遍体鳞伤的那一天,猛然才发现,我们已迷失,跌倒在人生的岔道上。
书本的最后高加林一下子扑倒在德顺爷爷的脚下,两只手紧紧抓着两把黄土,沉痛地呻吟着,喊叫了一声:“我的亲人哪?”,这是一种警醒,也是给了迷失的年轻人一个温暖的怀抱,仿佛一个新的黎明又将来临……
人生也就是这样,其实无非是矛盾与选择的综合体,无关对错,仅仅在于我们能否有勇气在矛盾中作出选择并勇敢承担一切后果,看清我们的路,向着光明走下去……
篇7:拼搏人生赢得未来作文
全文共 723 字
+ 加入清单奋斗出佳绩,成长的上,多一度奋斗,多一度精彩。
人生需要奋斗,更需要不断的奋斗,在人生的道上,奋斗不断地为我们的人生增添绚丽的色彩。
课堂上,老师认真仔细的为我们梳理着每一个知识点、易错点、重点,整个教室里着浓烈的紧张、积极向上的气氛,我有些昏昏沉沉,刚想要打盹,无意间瞥见黑板上鲜红的大字:距小中考还有天,你准备好了吗?不久,我就要登上小中考的舞台了,当演出结束后,我是信心满满的下台,还是萎靡的下台呢?为了一个好的结果,为了自己,我必须奋斗!想到这里,便直起腰板,重新开始自己的奋斗。
体育课上,大家都挺直腰板站齐,认真训练,从不嬉戏打闹,大家知道你,明年,便面临着体育考试,要把身体锻,取得一个好成绩。短跑、跳远、跳绳、铅球,一个个力量型,灵活型的项目我都认真的锻炼,接下来,就是我最不擅长的项目——耐久跑,老师的哨声吹起,同学们一个个如利剑一般飞射而去,我则像蜗牛一般,缓缓向前进,时间飞逝,我即将接近终点,这时我已经气喘吁吁,大汗淋漓,本想就此作罢,走到终点,突然一只手轻轻地推我前进,回头一看,竟是好友“千万别走,不然前面的努力就白废了,加油!我相信你可以的!”他笑着对我说。好友的话给了我力量,我又攥紧双拳,调整呼吸,迈大步的向前奋斗。
回到家里,面对怎么也想不出来的难题,急得直挠头,看着复杂的题目,思像断了线的风筝——无处可寻。正当我焦虑万分,百思不得其解时,一只温暖的大手轻轻地拍了拍我的肩,一杯温热的牛奶呈现在我眼前。“别急,先喝杯牛奶吧!重新整理思,好好读读课本,看看能套用哪个知识点,你一定能解出来的!”妈妈的话像一股清泉,滋润了万亩草地。于是我又拿起笔,认真每一句话,每一个关键词。
在成长的上,撒下一把奋斗的荧光,精彩的人生。
篇8:描写我的人生理想八年级
全文共 575 字
+ 加入清单理想,是什么? ideal, what?
理想是使人奋斗的目标。树因为有理想,才长成如此高大挺秀;花儿有理想,才开出如此可爱的花瓣:鸟儿有理想,才展翅飞翔;如果一事物没有理想,那他是多么悲惨,我宁愿做全世界最普通,有梦想的人,也不做最伟大、而没梦想的人。如果说,一个人生来没理想,我觉得他一定不快乐。
理想,应该是使人成功办法之一。
运动员刘翔为了站在第一的奖台,每天坚持奋斗,他的每一次训练,对他而言,就好比比赛,不能有半点闪失。刘翔一直激励他的就是他的理想,终于,不负有心人,他的坚持与努力给了他回报,他成功了!后来刘翔的名字刻在了众人的心中。
篮球运动员姚明,从小身高就出众,也使他多了一份理想,篮球。姚明两米多高的身高已经让入吃惊,活活的“巨人”,在加上他出色的灌蓝技术,简直生来就是高手的化身。但姚明成功的原因并不是他身体素质好,更多的是他的理想,和他要完成这份理想的决心。
这么多名人成功的事例,更能说明理想的重要性。
我也有个理想,那就是作家梦,平时班里作文经常当范文来读,但我也不骄傲,总会上
门请教那些“高人”,使自己提高,作文班作文也会尽力写到优秀,但我认为,作家梦更多的应该是平时积累,阅览群书也只是我必修的家常饭,经常看书看到废寝忘食……
理想,是多么重要,它将受益人一生,它好比种子,长成苍天大树要靠自己,让我们为完成自己的理想一起奋斗吧!
篇9:路遥人生读后感
全文共 1940 字
+ 加入清单又一次温读《人生》,又一次热泪满眶,又一次领悟那一句话——人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。
读《人生》,让我对未来的未知充满了恐惧,同时又有一种希翼,所以对于现在,我有一种淡然。就像我知道每一种选择都有着他内定的规律,或者尊与现实或者尊于心灵;就像我知道每一次选择我都会坚定的走下去,每一次的选择都是一条人生路。
我想故事的结局一定像我们每天所走的路一样,一样的实在。路,可能有花俏的,像满地遍花的羊肠小道,像铺满鹅卵石的小桥,可能还有的设计让水漫上去,等等。可这些终是旅游式的消遣,就像我们偶然通宵达旦的与朋友狂欢,真正称得上路的还是那些结结实实的水泥大道。
其实,孙少平就是高家林未来的写照,一个有韧性血气方刚且能屈能伸的男子汉。无疑孙少平是完美的,是让每个读者都赞扬的那种;而高家林却是那种桀傲浮华爱慕虚荣的,自视过高患得患失的,让人感觉恨铁不成钢的那种形象。可,难道孙少平心中就没有过波澜,他就不想田晓霞死后能再拥有像金秀这么漂亮女人的爱情。我想那是不可能的,这就像是在问一个结过婚的人是不是就没有爱的欲望一样,答案是显然的,可是有一种比爱更重要的责任压在他们身上。他一定也是想的,可他知道自己以不配去拥有这份爱,他没法给她一个温馨舒适的家,没法不让她每天不担心害怕,所有他选择了拒接,选择了煤矿那一个破败却温馨让人留恋的家。而巧珍,是当时朴素善良农村妇女的写照,她和平凡的世界中的郝红梅一样,一样有一种对爱情的追求。她甚至比郝红梅更痴迷,更陷的深,对爱情更执着。可人生的道路上是没有平坦的,摔倒了,失败了,丢失了,她们站起来,看着那愈来愈远的背影,最终她们都选择了一种属于自己的生活,一种更热爱土地的生活。对于黄亚萍来说,这场恋爱只是一次野外漫游的邂逅,只是春天里的一场梦而已,虽然美的让人落泪。
“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的、没有岔道的,有些岔道口,譬如政治上的岔道口,个
人生活上的岔道口,你走错一步,可以影响人生的一个时期,也可以影响一生。”——柳青
这是写在《人生》扉页上的一段话,路遥借用柳青的这段话概括了高加林的人生,当然,也启发了我们的人生。
高加林在人生不得志的时候,依然点燃理想的火种,照亮了生命里漆黑的路途。他的生活道路真的遇上很多岔道口。后来,他凭着真才实学平步青云了,但在爱情这个岔道口前,他走错了——他抛弃了昔日和他同甘共苦的爱人巧珍。
“究竟是生活开了他一个玩笑,还是他开了生活一个玩笑?”
是的,在未来的生活里,我们也会遇到许多的岔道口。我们在保持生活热情的时候,或者,真的要增加一些自我反省的力量!
“我们要有坚强的性格。一个软弱的人不能长期胜任艰苦的劳动。性格的坚定是建立在信仰的坚定的基础上的。一个人要对社会、事业等方面没有正确的认识和坚定的信仰,也就不可能具有性格的坚定性。而一个经常动摇的人怎么可能去完成一项艰难困苦的事业?
人生,多么沉重的字眼,有谁能在这条道上一马平川。有些事情蹉跎的是岁月,而有些事情却要用整个岁月去怀念。也许人是易忘的,可有一种记忆是深深的烙印在我们的心上,每一次扯动就会疼痛,就会流血,就会进一步的加深它的伤痕。人生这部作品是段朴实而又凄美的爱情悲剧,而这段悲剧之所以凄美,就是因为有刘巧珍的存在。高加林的背叛,对于她来说是一种致命打击,但是,“刚强的姑娘,她既没寻短见,也没神经失常,人生的灾难打倒了她,但她又从地上爬起来了!”因为“她留恋这个世界,她爱太阳,爱土地,爱劳动,爱清朗朗的大马河,爱大马河畔的青草和野花……她不能死!她应该活下去!她要劳动!她要在土地上寻找别的地方找不到的东西!”这一是体现出她的坚强、坚韧;又体现出她对生活,对土地,对自然,对家乡的深厚感情。这正透露出路遥对土地、劳动对故乡自然的深切热爱和依恋。
借助别人对路遥的评价来说一下————他塑造刘巧珍这个人物,写人在极其困难的景况下战胜苦难的“崇高而光彩的道德力量”,基源于对现实生活的道德忧虑,其目的就是要借“困难的时候”人们心灵的“高尚美好”,来“折射今天的现实生活”。
认同传统的美德,赞美利牺牲精神,克己利他的仁爱之心和道德善良,与人类生活的意义和进步密切相关
想起别林斯基所说的那句话:“……生活就意味着:感觉和思索,饱受苦难和享受快乐;一切其余的生活都是死亡。……我们先得有饱受苦难的能力,然后才会有享受快乐的能力,不知道苦难的,也就不知道快乐,没有哭泣过的人,也就不知道喜悦。
人生是我们没法迈过的槛,而人必生活着,爱才有所附加!就如一阵风,它是能穿越荆棘的。只有穿越过荆棘,这阵风才能吹绿万山遍野,才能吹来万紫千红,才能迎来人生的春华秋实!
篇10:柠檬人生作文
全文共 503 字
+ 加入清单以前我总感觉人世浮华,那么多问题无法说出口,我们在一起交流,不管是开语音,视频还是视频聊天,这些似乎都已经没有什么作用了。就好像我们第一次见面的时候我们就知道这一切都已经注定。不管是沉默寡言,还是那么活泼可爱的性格,其实最后结果都是相差不大的。
我们在学校里的时候没有好好的珍惜时光,反而现在再去想什么问题就显得很难了,只不过是因为在这样的过程之中,所有的问题都那么难以说明。如果我们真的无法做到,那么就不要轻易去答应别人,因为这些闲的会你很不好,很小气。
我们以前也是想着出去各种玩耍,可是却忘记了给你调结合现实条件,我们根本就没有那么多的时间去做相同的事情,也根本就不会觉得这样的玩沙有什么意义。
因为你肯定会知道家里人肯定不会同意你出去玩耍的,更何况是买了火车票去找他们玩耍。
如果有一天你突然懂得了这样的道理,你也会觉得这样的所有想法似乎都不是特别简单。只不过在你们相处的过程当中还有太多的难题没有解答。
如果你时时刻刻都想着那些没有得到的东西,想必你也不会多么快乐,如果你想着你拥有的那么多,都是你想要的,能够让你幸福的,你就会觉得每一天都很幸福,都很滋润。
可实际上又有多少人能够看穿自己生活,看透人生呢?
篇11:人生如水六年级
全文共 991 字
+ 加入清单孔子说:“智者喜爱水,仁者喜爱山;智者好动,仁者好静;智者快乐,仁者长寿。”
我出生在西南的一个小村,那儿没有高山,只有带着“帽子”的小丘陵,植被不太丰富,所以小时候孩童们多是在田里玩耍。筑栏捉鱼,激烈水仗,水花飞溅时的愉悦是永驻脑海的童年记忆,挥之不去,常萦绕心间,我是最喜水的,未从改变过。
近日静读听南怀瑾讲禅一书,书中道:水是万物根源,充满无限生命的可能。水,不具固体形态,随方就圆,可依任何容器改变它的外形,深谙圆融之道;水利于万物而不居功,为善而不欲人知;水,能净洁万物,却不与之同流合污,借由三态变化,永远保持纯真本性而不变;水看似柔弱无比,却是大自然中最强大的力量;水,服从自然法则,哪儿卑下,就往哪儿去,拥有谦逊美德。
人生就如水一样,充满着变数,一切皆有可能。
水随器而变,适应万千变化的规律,应不变于万变,人要达到此境界是非常困难的。过圆者,常显胸无大志,意志多不坚定,易枯;过方者,自觉正大光明,浩然正气,不爱变通,易折;多棱者,锋芒毕露,伤人无形,易损。人常常就在不圆就方,不方就过棱中徘徊,心性不稳,淡定不够,境界不高,无法真正领会和掌握水的变形法则。成功者,是懂水性之人,为人圆,做事方,个性棱!
固态、液态、气态----水的三态,温度决定之,人的三态则由心灵温度控之。生活的漠然者,精神的空虚者,灵魂的荒芜者,多是冰一样的心态,内心世界小而窄,多心胸狭隘;平常人抱平常心,如一掬常态下的水,本性质朴,有“黄河之水天上来”的澎湃,也有“一江春水东流去”的淡然;有一类人对待生活热情似火,炽热得可以融化一切,如水蒸气一样,化为云朵,拥有天空,鸟瞰大地,自由飞翔,世界有多大,心就有多广,给足够阳光,他(她)就会还你一个五彩纷呈的世界。人的一生,经历不一,境遇不一,心态也不一,如水一样,呈现的状态也不一。人一辈子要守落寞时的寒,悟平凡时的淡,抑超越时的狂,任岁月留下万般刻痕,任年轮磨光所有棱角方才休。
水为万物存在,利万物而不悔,三态的不断流转使它永葆心灵纯洁;水弱无形,滴水却能穿石,心恒毅坚,无穷能量;水细涓流成溪、溪入河、河汇江,江奔海,聚一片海洋,从皑皑雪山来,往深深谷里去,哪儿低,哪儿需要就往哪里流,无私且大度。人生路上,如有友似水品行,请珍之惜之护之。
水示人生之理,蕴生存之道。
人亦如水,如水人生,空幻莫测,变化无常,恪守本性,顺应自然乃是人生之道。
篇12:人生的作文
全文共 608 字
+ 加入清单我们生活在这个巨大的世界上,生活中难免的酸甜苦辣,生活中有枯燥,有精彩,有单一,有多样。我们要活出精彩的人生,活出多样的人生。
单调的人生是没有味道的,有的人一辈子活在一个黑暗的世界,不见光明,在她的世界却是充满了精彩。她就是海伦凯勒。自幼失明的她,陷入了黑暗的困境,可是他的生活却并不是再一味的黑暗中度过,而是在丰富多彩的生活中顽强度过。
单调的人生就像一艘巨轮在茫茫的大海中穿梭,就如没有了船舵,于是就失去了航海方向,最终没有能够达到理想彼岸。
单调的人生是枯燥无味的,若不想以唯一的一种心情去体验人生,我们就要学会尝试人生中的多种事情,或许有更合适的事适合我们去做,你不一定只有一种技术,倘若有一天,我们所拥有的技术丢了,难道我们就等着吃干饭吗?不,决不!我们要提前有所准备,具备与时俱进的适应性,随时去应对多种难以料想的事情,这样,我们的人生,人生是精彩的亦是多样的。
在多样的人生中,我们不仅要展现我们技术,还要把我们的个性展现出来,这样,我们的人生才能充满着生机和活力,在多样的人生中,我们才能披荆斩棘,创造出人生中的辉煌,拼出我们的一片蓝天。
有些人,他们没有上进心,没有自己的个性,不喜欢去学习一些新的技术,在他们的眼中他们拥有一种技能就可以去适应社会,但在现在看来,他们的观点是完全错误的,与现在完全相违背。
我们生活在这个世界上,不是来品味生活中的无味菜,而是来品尝多种菜肴,尽可能的充实自己,做到随机应变。
篇13:关于多彩人生话题
全文共 762 字
+ 加入清单早晨,妈妈站在镜子前自言自语的说,我又长白头发了。我赶紧凑过去一看,果然,妈妈的鬓角又多了几根白发。不仅如此,镜子里更清晰的映出了妈妈眼角的鱼尾纹,老了真的老了,妈妈笑着说。我很奇怪问妈妈,难道你不觉得有点失落吗?妈妈笑得意味深长,说,为什么要失落呢?这是大自然的规律嘛。看着镜子,他总是照出你真实的一面,这是真正的自己。人的年龄随着岁月增长,总会长白发,生鱼尾纹的,没有必要为失去的东西浪费时间去惋惜,你说是不是?原来是这样。
过去的青春已不复在,可妈妈看上去依旧与以前一样,健康乐观。妈妈叫我,来,站到镜子面前来。我走过去和妈妈站在一起。妈妈说笑一个,我挤出一个莫名其妙的笑容。我看到镜子中的自己也在莫名其妙的微笑。妈妈揉揉我的头,语重心长的说,镜子其实就像人生一样,你对它微笑,他也对你微笑。镜子?人生?我盯着镜子,凝神于镜中的自己,我的每一个细微的动作都被他察觉真实却又似乎遥不可及,还有什么和镜子一样呢?那就是人生。当我还是一个小孩子的时候,我也站在镜子前,这样凝视自己,有的,只是曾经的一个小男孩现在长高了许多,却还是我。
这就是光明磊落的镜子,从不隐瞒什么,这就是似梦的人生,一直在改变什么,可他们都真实。正如童话故事里那丑陋的女人有三面镜子,一面可以把最丑陋的人变成仙女里面可以把最美丽的人造成魔鬼,而最后一面,则仅能反映出真实的自己,他打碎了另外两名镜子,只留下第一面镜子,对镜中的幻想痴笑,终于在不真实的幻想中死去。这些故事虽然是虚构的,却教育我们不要害怕面对真实的自己,面对现实的生活。世界,并不是因为完美才真实,而是因为真实才显得和谐,就像蓝天和飞鸟,飞鸟使蓝天更显生机,蓝天使飞鸟更加自由。
这便是人生,梦一样的真实人生。只要我们认清人生的真实,便可以笑对挫折。所以,当你向它微笑时,它也可以向你微笑的。
篇14:诗意人生作文400字
全文共 400 字
+ 加入清单江南的雨来得如此轻柔,又是如此缠绵。
坐在屋里,我就能听见细雨淅淅沥沥的轻语声,这些自然的精灵,总是通人性的,给本就诗意的江南美景添上了柔美灵动的面纱,像是滴泉撞石的清脆,又像是提琴轻吟的缠绵,像是竹笛长鸣的明快,又像是空谷回音的缥缈。
给江南披上了动听的轻纱。
走到窗边,一堵白墙,几片芭蕉,几抹红花,妆点出一幅江南雨景图。雨滴从屋檐上落下,穿着素裙,唱着小曲,在翠绿的芭蕉上溅出一朵朵晶莹的花。时间在墙角放慢了它的脚步,氤氲了我的眼眸,只看到无休无止的雨水,缓缓落下。
模糊了粉墙黛瓦,明亮了窗边清澈的池塘、沉醉了水中斑斓的锦鲤。樱桃红了,芭蕉绿了,罗裙湿了,尘世一切归于宁静。
撑开油纸伞,走出小院。世界已然一片模糊了,仿若人间的仙境,尘世的桃源。走过一座小桥,看见乌篷船悠然从桥下划过,划开了湖水,划进了虚无。小船上的女子唇红齿白,一笑便倾了天下。
好像一幅水墨画,又好像真实的世界。我栖居在诗意的江南。
篇15:感观人生的不同
全文共 562 字
+ 加入清单前天,我回外婆家玩,外婆家有个很大的院子,四周几乎种满了蔬菜与果树。
一进大门,五六棵大龙眼树十分抢眼,绿树成荫,大得像绿色的巨伞,枝干穿过院子的围墙。靠近大门的两棵,枝干交叉,一大串一大串的龙眼压弯了树枝,令人垂涎三尺。左右边种满了绿油油的蔬菜,毛茸茸的藤蔓攀上支架,开满金黄色的小花,引来了各种各样美丽的蝴蝶、勤劳的蜜蜂。整个院子充满了生机勃勃,毫不夸张地说,这里是鸟儿门的天堂,世外桃源,欢快的鸟儿唱起了欢快的叫声。
龙眼树下长了些许小草,顿时我心里有个念头,给树除草。说干就干,我拿来锄头,开始小心翼翼地挖草根,因为外婆说过,除草不除根,它还会继续长。意想不到的是,我足足干了一个上午,草虽然不多,但每一株少则挖个五分钟,多则十分钟,一根最少有六厘米长,最长接近二十厘米。为什么会这样?突然我明白了道理,原来,茂密的树叶遮住了阳光,没有充足的养分,它们为了让自己存活,有立足之地,只能把根伸得更长更深,吸取营养,和大树竞争,没想到,几乎全活了过来。两棵龙眼树不断磨练它们,使它们在严酷的环境下继续生存,小草顽强的生命带给我巨大的震撼!
我们的学习不是和这一株株小草一样吗?只有不断磨练自己,克服困难,努力地扎根,我们才能有自己立足之地。没有人天生就是天才,都是靠后天的努力而功成名就。
人生如小草,让我们一起奋斗吧,拼搏吧!
篇16:人生作文300字
全文共 383 字
+ 加入清单人生是什么,我这个问题是永恒的。因为每个人都有他对人生的看法和了解。
人生若是采摘,那么记忆就是陈酿。如果你在记忆中采摘到了苦涩,那么请你把它忘记。
如果你在记忆里采到了甜美,那么请你把它铭记在心。
忘记的背后是宽容,铭记的背后是感激。
当父母在责备你到时候,请你忘记他们使用的方法,记住责备的目的。
当朋友在赞美我们的时候,请你忘记他们的赞美,记住他们对你的激励。当失败的时候,忘记失败给你带来的痛苦。记住失败的原因。当你成功的时候。忘记它给你带来的光荣,记住成切的艰难。
人生是在记忆中成长的,人不能一味的忘记或者是一味的铭记,只有适当的忘记和铭记对我们才有帮助。
人生是个什么东西,这一个问题是永恒的,每一个人都有他自己对人生的看法。人生这个东西是无法比喻或者形容的,你说它存在它又是不存在的,你说它不存在它又是不存在的。
人生是什么之所以永恒,是因为每个人都有不一样的看法。
篇17:关于感悟人生的话题
全文共 708 字
+ 加入清单人生是一道亮丽的风景线,但美好的风景却在终点,在通往美好风景的道路上处处充满着荆棘。经受一次次的磨难,可能会遍体鳞伤,伤痕累累,但在每次挫败中,总有一种力量会推动你前进,它告诉你:如果你不逼自己,你永远不知道自己有多优秀!所以为了最后的美好,你要不断克服困难,不畏艰险,勇敢的朝前方走去……
现在只是一个开始,未来的路还很漫,在大千世界中的形形色色,“只有你想不到的,没有办不到的”。只有你自己经受过、亲身体验过,你才能够真正的知道这个世界、这个社会。慢慢地你就会懂了,在经历一次次过后,你的人生阅历也丰富了许多。有一些人或物吧,一开始你可能不习惯不喜欢,但是经过时间的冲刷你会觉得慢慢就好了……
那些曾经的美好也仅仅只是回忆而已,过去的就让它过去吧。无论是好是坏,好的就当作“典范”吧,坏的就让它随着时间一起流走吧!现在所回忆的美好想用在现在或以后,那是不可能的,现在应努力为今后创造更美好的回忆!这个社会很现实,不能有活在梦境中的想法,要脚踏实地,做自己应该做的,不要去想一些缥缈毫无边际的东西。
曾经有人说过:性格这种东西是与生俱来的,你很难改变它。无论怎样,自己的性格就是个性的。其实你可以去改变,外表要很强很强,要具备攻击性,要好好地保护自己,内心的强弱不需要表现出来。你不能总那么软弱,在某些时候,软弱真的不是一件好事,宽容和忍让并不是会感动每一个人,所以当别人对你不讲理蛮横霸道时,你不应该不还击,又不是你的错,对待那些“自娱自乐”的无聊人士,你没有必要迁就。因为人人都是平等的,没有什么人可能的……算了,一切的一切都会烟硝云散的,何必想太多,自己愁自己!人就应该以一种乐观的心态、宽广的胸怀去接纳世间万物!
篇18:人生作文
全文共 635 字
+ 加入清单人生当中有许许多多的味道,不仅仅是菜肴,那些美味可口的味道,还有人生当中遇到的坎坷和成功,也算是一种味道。
人的一生总是有许许多多数不完的坎坷,但是除了坎坷以外,还有成功,是坎坷,使人一次次不断的去努力而获得成功。当人遇到坎坷的时候,那种味道是是苦的,没有人会想去尝试一下吃苦的味道,就好比你考试考了一个很不好的成绩,你当然会伤心难过。大家都是喜欢吃甜的,而不喜欢去吃苦的。当我们获得成功的时候,会感到心里非常的喜悦是一个道理的。有时候人生也会尝到一些酸的味道,比如你付出了很多努力,但是考试成绩还是很烂,你会感到心里很酸,付出那么多努力都是白费了,很对不起自己,可能有一些人还因此会失去了信心,不想再去努力,但,这个也是人生当中不可避免的。人生当中也会尝到一些辣辣的味道,人生中的辣是一种无法用辣椒来形容的辣,比如说当你一年到头没赚到几个钱的时候,你会感到自己非常的没用,没脸回家过年,有句话说的好:“有钱没钱回家过年。”不要因为你没有多少钱,而不回家过年,难道是让家里的亲人一直想念你,却等不到你吗?人生当中,难免会吃一些盐,当你吃到盐的时候,你会感到非常的咸,那种咸,是一种在恋爱中自己默默流着泪,滑过苦涩的脸庞,打湿红润的舌头,那一刻泪的味道是最咸的,因为时心里的滋味全在泪里了,而泪本身就是咸的,又因为心,使它更咸了,所以说,最咸的是恋爱中自己留下心里滋味的眼泪。
人的一生就跟菜肴一样,有酸有甜有苦有辣有咸,只有真正尝过这五味之人,才有真正的感受人生,感受世界。
篇19:人生加减法作文
全文共 731 字
+ 加入清单人生在世,总是要追求一些东西,追求甚么是人的自由,但是如果用尽心计,不择手段,那未免对不起自己的人生。
所谓人各有志,也要在不违法,手段正当不损害别人,符合道德伦理的条件下,追求人生的。
人生的加法,使人生更富有、更丰富多彩。人在社会上不是孤立存在的,所谓“人人为我、我为人人。”从这一意义上讲,人生增加自己的内涵并不全都意味著自私自利,而是对社会大有好处。加法人生是一种积极的人生。
人生需要用减法
人生是对立统一体。哲人说人生如车,其载重量有限,超负荷运行促使人生走向其反面。人的有限,而无限。如此看来,学会辩证看待人生,看待得失是十分必要的,有时,我们也应用减法,减去人生过重的负担,否则,负担太重,人生不堪重负,结果往往事与愿违。
柳宗元在《柳河东集》中写了一篇文章《虫负虫版传》发人深思。虫负虫版是一种很会背东西的小虫子,爬行时遇到东西,它总要捡起来,抬起头来使劲地背上它,背的东西越来越重,即使疲劳到了极点,还是不停地往背上加东西。虫负虫版的脊背非常粗糙,东西堆积在上面散落不了。这样,虫负虫版终于压得倒在地上爬不起来了。
有人很同情它,便替它去掉背上的东西。但是它只要能够爬行,仍要背上许多东西,直到仆倒在地,虫负虫版往高处爬,用尽了最大力气也不停止,一直摔死在地上为止。
柳宗元借用虫负虫版告诉我们,人生即要有所取又要有所弃的道理。人生应有所为,有所不为。著名科普作家高士其原名叫高仕金其,后改成了高士其,有些不解其意,他解释说:“去掉“人”旁不做官,去掉”金“旁不要钱。”
华盛顿是美国的开国之父,他在第二届总统任期期满时,全国“劝进”之声四起,但他以无比坚强的意志坚持卸任,完成了人生的一次具有重要意义的减法,至今美国人民仍每每自豪于华盛顿为美国建立的制度。
篇20:系好人生的第一颗纽扣观后感
全文共 982 字
+ 加入清单9月1日出版的第17期《求是》杂志发表了_ _ 中央军委主席_的重要文章《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》。文章强调,青少年是祖国的未来
民族的希望,青少年教育最重要的是教给他们正确的思想,引导他们走正路。可以说,思政课就是培养时代新人的“第一课”。
思想政治工作是做人的工作,思政课就是释疑解惑 走近人心的一门功课。在培养担当民族复兴大任的时代新人的过程中,思政课承担着知识传承 价值引领
行为养成的重要职责,具有其他课程不可替代的作用。做好新时代思政课,既是“传道授业”,更是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。_重要文章以高远的历史站位
深邃的战略眼光,深刻阐述了学校办好思政课的重大意义,提出了推动思政课改革创新的明确要求,为推进思政课建设提供了根本遵循。
思政课是落实立德树人的关键课程,是关系到国家千秋基业的系统工程。因为,青少年处在人生的“拔节孕穗期”,思维最为活跃,最需要精心引导和栽培,培育他们正确的世界观
人生观
价值观,对于国家未来的发展至关重要。办好中国特色社会主义教育,就是要理直气壮开好思政课,让思政课成为培养担当民族复兴大任的时代新人的“第一课”。要摸准青少年思想认识的矛盾点,讲透青少年利益关系的交汇点,找准化解矛盾的切入点,帮助青少年划清是非界限
澄清模糊认识,在交融交锋的思潮中谋共识,在多种多样的声音中立主导,将党的路线方针政策入脑入心。
一堂别开生面的思政课,要以解疑释惑的真诚为切入点,以辨别是非的真理为立足点,以奋斗人生的真谛为着力点,以社会责任的真言为落脚点,既要创新方式方法,让思政课更有亲和力
吸引力,又要注重启发性教育,引导青少年发现问题 思考问题。同时,紧密结合实际,纠正青少年存在的片面 狭隘
模糊甚至错误的思想认识,以透彻的分析浸润和引导青少年,把主流意识形态内化为青少年的政治认同,把理想和信念这杆旗帜,润物无声地立到青少年的心里。
时代在发展,思政课也要与时俱进,譬如,要将今年疫情防控中,党中央决策部署 各地区各部门联防联控措施成效
疫情防控中涌现的先进人物和典型事迹等,作为案例融入思政课教学,让源于事实的理论,推动正能量更强劲
主旋律更高昂。通过思政课,把民族精神宣讲好,把爱国奉献宣讲好,帮助青少年把握思想方向 保持战斗定力,就能真正将思政教育所带来的影响内化于心
外化于行,立志挑起实现民族复兴的重担。