就这样埋下一颗种子作文指导实用20篇

引语式材料主要指名言警句、新闻调查、诗歌等材料，这些材料主题或显或隐，要做到审题准确，就要切实读懂材料的基本感情倾向，借助题目中的提示语或关键词，写作时一般不要离开提示语。这类材料的审题突破口有：

①从关键句入手。有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句(开头句、结尾句、对话句、结语句)，抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料。如

20XX年高考广东卷作文“人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活”则是这个作文的关键句。

②从分析原因入手。 阅读材料的因果联系， 从原因的角度切入立意， 是行之有效的办法。

③从作者的情感倾向入手。有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，可以从此入手审题立意。

④从辨析关系入手。事物间的关系主要有因果关系、依存关系、主次关系、取舍关系和条件关系等。辨析这些关系，有利于审题立意。

【文题解析】本题是两句俗语，且意思相反。考生要抓住前一句中的，“人不敬”与“己不正”，显然落脚点是“己不正”上。所以可以从，“自律”“正直”“道德”等方面来立意。后一句，强调人言可畏，考生可以从“坚持自我”角度立意，也可谈对“人言”的看法。本题也可联系两句，综合考虑来作文。

“沙沙沙，沙沙沙”随着一阵清风吹过，我，一颗蒲公英的小种子，和我的兄弟姐妹们一起，从妈妈的怀抱中飞了出来，飞向了我们一直向往的自由的蓝天。

正当我享受着飞行的惬意时，突然，不知从哪里刮来一阵风，裹挟着我，把我带向了那看起来无比肮脏又阴暗的角落。不!不!我要自由的飞翔，才不要进入丑陋的泥土!我急得几乎掉下眼泪，奈何我只是一颗微小的种子，如何能与风抗衡?我只得看着兄弟姐妹们继续飞行，哀叹命运对我的不公。

可现实，绝望地只能让我接受，我永远不可能在自由的飞翔了，只能一辈子待在这里。我哀叹，我悲愤，为何我如此的不幸，难道这是我的命中注定吗?不，我从来不是个逆来顺受的种子。我昂头看向天，下定决心：我要在这个上帝都不看好的地方，勇敢地生活下去，绽放出属于自己的花，幸运可以由自己创造!

从那以后，我每天早早起来吸收阳光，在阴暗中努力寻找着光明;使劲儿往这干旱的黄土里扎根，寻找着为数不多的可以滋养我的水源。许多天过去了，我却还是一个微风一吹就倒的小幼苗。我挣扎，我绝望，却又不甘于继续自己的不幸，死在这个阴暗的角落里，默默无闻。

又过了一段难熬的日子，我开出了我生命中的第一朵花，花也结出了伞一样的种子。看着我的种子，也像我当年那样飞向天空时，幸福感和自豪感油然而生。我这才意识到，如果不是被邪风刮到这个角落，或许我不会这样顽强，不会这么茁壮。我感到幸运，庆幸我到了这里，有机会谱写出一个绝处求生的奇迹诗篇。我就是那颗最幸运的种子!

越努力，越幸运。幸运不是靠老天爷给予的，而是靠自己争取的。我不知道舒适的环境是否幸运，但我知道使我幸运的，是我的努力。

岁月的暖，流过时间的长河，抚动我久闭的心扉，那温暖的回忆，像一颗种子埋在我心田。

雨从天空落下，慢慢地打落一片片叶子，叶子像深海暴风雨中的小舟，是那么孤零。大雨不期而至，下得我来不及反应，我向书包中一寻，糟了，没带伞！回家的路上，大雨打湿了我的衣服，我竟不像在淋雨，却像在游泳。向天空望去，灰暗的天空无一丝要晴的意味，要到家了，可在冲进小区的那一刻，我却仿佛又看到了那双在伞下温暖的眼睛，是老姥娘。

那个佝偻的老太太，弓着背，看到我，仔细向前端详，终于确定是我回来了，那双浑浊的眼，前一刻还像是污染的湖，这一刻却是那样的清澈，那张如枯木的老朽的脸，僵硬地笑着，笑得像枯木逢春。

我放慢了脚步，感到天空中仿佛有一道阳光洒落在我的心扉。我记得小时候雨也这样下着，老娘也像这样等着我，用年近90的步子，带我回家。多年过去，我长大了，老姥娘就更老了，但不变的依旧是同样的等待与同样温和的目光。

可是，两年前，这目光终于是消失了。每次路过在小区门口，在雨天中，我似乎总能看到那双浑浊却又温暖的眼睛。我明白，老姥娘给我的温暖的回忆，就像一粒种子那样在我心中种下，慢慢地，长成一棵大树，环抱着我。不论多大的雨，多大的风，我总能从大树怀抱中看到早晨的阳光和那温暖的目光，

回忆是一次重新的相聚，我想到在哆啦a梦里，大雄用时光机见到自己已故的奶奶，在她面前再次背上书包说，“我去上学啦！”然后在慈祥的注视中幸福地下楼。每一次看到这一段，我总是会想起我的老姥娘，那颗埋在心里的种子就会悄悄发芽、生长，那散发着温暖的回忆的往事就会涌上心头，提醒我，我曾经是一个多么幸福的孩子！

岁月的暖，流过时间的长河，抚动我久闭的心扉。那温暖的回忆，就这样，埋下一颗种子。

我是一粒种子，曾经被一只调皮的猴子丢弃在这里，在我头顶上，曾经刮过凌厉的寒风，下过倾盆的大雨，闪过似火的闪电，响过劈天似的惊雷。不管怎样，我坚持，我拼搏迎来了这个阳光明媚，生机勃勃的春天。

春姐姐的到来，为我带来绵绵的细雨，滋润了干渴的我。吮吸着她清晰的气息，我长出了希望的萌芽，在肥沃的泥土里寻找着甘甜，终于，我找到了，找到了可以让我活下去的东西。

我吮吸着，吮吸着大地的乳汁，她一直养育着我。我听着风的曲子。看着大地美丽的面貌，我快乐的生长着。

一天晚上，风儿悄悄来到我的耳边，春雨洒在我幼嫩的的肌肤上。我伸展出绿油油的叶片，大地在聆听，小鸟在歌唱，我开始吞噬着二氧化碳，清洁的空气，。因为我的渺小，所以，我不曾被人发现。

突然，一个同我一样颜色的朋友从地下钻出，我连忙问道：“小弟弟，你叫什么名字？”他没信心的说：“我没有名字，因为人们不会发现我，所以，我没有名字。”仔细想来，我也没有名字，只是我一直没有发觉而已，就因如此，我不卑微，因为我活的自信。

我把我的经历告诉了他。他也得到了启发，我们俩快快乐乐的成长着，又一场春雨滋润着我们，我俩欢乐地在雨中舞蹈，我们不甘别人的看不起，不甘自己的渺小，我们努力拼搏，战胜种种困难。最后，我们看到了初升的太阳，长成了参天的大树。

我已不在是一颗渺小的“种子”，不再是一颗矮小的“树苗”。经过了许多不寻常的经历，我终于长成了参天大树，许多孩子在我的脚下嬉戏，正如儿时的我一样！

种下一颗种子，有暗香盈袖。

——题记

那一年，那一天，让我的一生改变……

二零一七年十二月十八日，一个帅气的大男孩去了一个美好的地方——天堂。仅有二十七岁，一个花季的年龄，却在这一天消失了，成为了一位可爱的小天使。而我在这一天，因你，在心里，悄悄埋下了一颗种子……

在你离开的八天前，你还在首尔举办了一场个人演唱会。在结束之前，你微微仰起头，嘴角上扬，露出一丝丝微笑，眼中含泪，深情地注视着台下所有的歌迷，那目光，印在我的心里。当初他们都以为你是因为太激动了，现在回过头来才发现你是想把所有歌迷的笑容烙在脑海里。你还对着歌迷承诺道：“我会在你们的陪伴中一直走下去的。”最后的粉丝大合唱，所有人都很开心，但谁都想不到那竟是永远的诀别……

你眼神里充满的无助，谁都没有发现。他们全都沉浸在你表面上的风光，并没有想去真正了解你，了解你真实的内心。这一点，正是让你困扰的吧。

很遗憾，我们要是可以就此发现你的痛苦就好了，就可以让你倾诉你的内心了。

再去寻找你写的歌，发现在歌词中也无处不在地透露着你孤独的内心，还能找到一丝遗书里面文字的影子——请来抱抱这个厌倦世界的我吧，请来为我拭去倾涌的泪水吧，请一眼发现这个疲惫不堪的我吧，请来开导这个没用的我吧，请你帮帮我吧。

你一直希望有人可以帮你，但却一直没有人发现，只好通过自己写歌，自己唱歌来发泄内心中的抑郁感，也许把这些释放出来，你可以好受一点吧。

很可惜，一个有那么好的天赋去写歌的人，不能去随心所欲地写开心的歌，而要写这些自己内心的歌，让人们去发现。

你的内心是有多么煎熬啊？煎熬到这个地步，竟走投无路地去自杀了！我无法理解你抑郁的内心，却也会为你感到痛苦。在你身上的纹身——一只黑狗，这个纹身的含义竟是代表着抑郁，为什么没有人发现呢？

对此我感到很抱歉，没有能早点发现你的内心，不能帮你走出困境，让你如此难受。

我不想看到更多的人像你这样被抑郁症所捆绑，我要帮助他们逃出困境，让他们向生活看得乐观。人生在世，及时行乐。所以这颗梦想的种子就此埋下——当一名心理咨询师。

那粒种子在汁液的浇灌下，赠予我半亩花田。回首，花香盈盈，荡漾我心。

我是一颗小小的松树种子，我长在遥远而恐怖的悬崖上。

在这里，叶子、草地都是干枯、矮小的。我经常想，长在这种鬼地方估计活下去的希望也是小之又小。但很快，我摇了摇头，鼓励自己说：“虽然生长在这种地方，但是我的梦想不能破灭，我一定要努力长成一棵参天大树。”说完，我抖擞精神，开始努力吸收阳光和水分，即使悬崖上的水分少之又少。

就这样，日复一日，直到那一天，我明白自己的努力还是有收获的。因为在那一天，我终于发芽了！我终于见到了温暖的太阳和柔和的清风。虽然只有那么小小的一丝细芽，虽然经历了很多的困难，但是当看到外面美丽的世界这一刻，我觉得这些都是值得的。从那以后，我变得更加有生气了。

有一天，有一只毛毛虫兄弟爬了过来，它看了看我，叹口气说：“真是苦了你了！”我微笑着说：“不辛苦。我相信自己会长得越来越大的。”听到这话，毛毛虫和我旁边的野草都仰着头哈哈大笑起来。毛毛虫说：“不可能，放弃吧。我走了这么远，从来没有听说过这样的笑话。”野草也把头摇得像个拨浪鼓，“我在这个鬼地方生活了这么长时间，看着周围的植物生长、死亡。还从没有见过谁能够长大的。”我清了清神，接受了他们的好意，继续努力向上生长了。

春天，甜美的雨水打湿了我弱小的身体，仿佛是春姐姐在爱护地对我说：“加油！我会助你一臂之力。”我抖抖身体，努力吮吸着汁液。夏天到了，夏阿姨仿佛是为了考验我的毅力。一会儿是疯狂猛烈的暴雨，一会儿是炽热激烈的太阳。我咬着牙挺过去了。秋天，从别处飘过来的树叶在和我打招呼，仿佛是秋爷爷怕我孤单，所以找了这些朋友来陪伴我。雪花开始飘飞了，是冬爷爷在催促我锻炼身体。就这样，在这四季守护神的照顾下，我慢慢地长大了。

最后，我变得越来越高大粗壮。那些偶尔远行的人每每经过，都会惊叹。各种各样的动物也会驻足张望，看着这一切，我骄傲极了。作为大自然的一员，我感谢她的养育。

寒潮过后，那股凉意还未褪尽。路面上的雪已化成了水，被风吹干了。唯有山顶上还留着一圈薄雪，让人想到老舍笔下的日本看护妇。百般无奈，我被姐姐软硬兼施拉去爬山。不料，我会在这一天，在心里埋下一颗种子。

一路上，我无精打采，丝毫提不起兴致。“相信我吧，你一定不虚此行!”姐姐坚定的神情莫名的好笑。没爬过山还没见过别人爬山吗?下山的人都是两腿发软，双眼无神，多么疲惫啊。姐姐宣传的“落叶都会因你飞舞”那般玄妙的感觉，我打心里觉得只是哄骗我登山的策略。

刺骨凛冽的寒风从我肥大的衣裤里窜上窜下，我不禁打了好几个寒颤。我爬了没几米就站不稳了，好在姐姐及时扶了我一把。我的脚像灌了铅似的沉重，一步又一步，我从未体会过的酸痛，正在一寸一寸的侵蚀着我的头脑，消磨着我的意志力。又艰难的前行了一段路，我心里仍在埋怨，腿脚上就越发使不上力气。

姐姐看不下去了，鼓励我说：“没有什么可以阻挡一颗勇往直前的心，你坚持坚持就到了。”是呀，人生短短几十载，挑战却不可胜数，难道我要半途而废吗?我是这样脆弱的人吗?不，“世上无难事，只要肯登攀”，我再坚持坚持，一定可以!我喘着粗气，继续沿着这条陡峭的小路前进，调整心态后，仿佛整个人都轻松不少。看来，人最大的对手永远是自己!

到达顶峰的那一刻，我只想往地上一躺，放空大脑。姐姐却一把把我拉住，惊喜地欢呼：“快看!”我猛地抬头，一阵强光让我的眼睛条件反射地闭上了，我尝试着适应，再睁眼。是太阳!寒潮后的第一个晴天，太阳正要赶去上班，我们却在山顶遇见，多么妙的缘分。

我身上流淌着太阳给予我的阵阵暖意，那仿若跨越千山万水的疲惫瞬间消失得无影无踪。向下一望，顿时有了一种“会当凌绝顶，一览众山小”的欣喜。初升的太阳暖融融地抚过山上山下的草木，安慰着因寒潮而显得阴郁的生灵，四下望去便都是层峦叠翠，生意盎然的景象了。我的确感觉不到疲惫了，又哪里还顾得上疲惫呢?最后一丝雪被太阳暖化之时，我想，如果不是一路上的坚持，我又哪里得见如此美景呢!

下山路上，寒风变得异常温柔，我与姐姐的谈话也变得异常欢快。

不经历风雨，怎能见彩虹?只有熬过长夜，才能看见黎明;只有饱经磨练，我才能成为更好的自己。这一天，这一段山路上，我埋下了一颗坚持的种子，往后的日子里，我必将精心浇灌，看着它生根发芽，盼着它成树成材。

秋夜，渐凉。

我打开抽屉，里边是各式各样的本册，本子有些许泛黄，却没有一丝折痕——不难看出，主人对他们的“宠爱”。我小心翼翼地抽出了放在最下方的一张纸，泛着乳黄的纸上歪歪斜斜地写着一首小诗——

那时不过七八岁的年纪，读过几篇李白杜甫的名篇，竟也意外地对诗有了浓厚的“迷”。再者加上满脑子的新奇点子，便迫不及待地提笔写下一首小诗，兴冲冲地拿去给奶奶看。小小的手里小心翼翼地捏着，急匆匆地跑到奶奶跟前，亦或是睁大了眼睛想要从奶奶那儿听到某个答案——只记得奶奶戴上老花镜，仔仔细细地看着，轻轻地吟诵着，然后咧开嘴朝我笑着，眼角的皱纹皱成一朵花，轻敲我的鼻子。“孙啊，写得真不错!可是奶奶说了可不算，要学会自己肯定自己哟!”奶奶又眯着眼看了看：“要是自己能肯定别人，那才叫好咧!”当时只是欢跃着，似乎并未细细回想奶奶的话，殊不知——

“肯定”的种子悄然落在了我的心头，一点一点生长起来。

转眼到了七年后，一场愈发激烈的演讲比赛上。

他一上台我就注意到他了，瘦高的个子，黝黑的皮肤，神色有些慌张。不同于其他选手，他没有带着稿子上场，双手紧张地握在一起，手指间不住地相互挤捏着。计时开始，他有些支吾地开口，连同声音也有些颤抖，但随着演讲稿高潮部分的到来，他逐渐上扬了声调，情绪不断上升，就连身体也随声调的升高而颤动，背景音乐奏到高潮又戛然而止，他的演讲也随之收尾。我看到他的`肩膀跟随着他的喘息而起伏着，他的目光，闪烁着期待。

那样的期待，格外熟悉，像是七八岁的我颠颠地小跑着拿着小诗去找奶奶的样子——我鼓起掌来，全场都鼓起掌来——肯定他的演讲，也肯定他克服了那个不太勇敢的自己。

我鼓起掌来，也为那个肯定了别人的自己，为那个捕捉他人闪光点的自己，也为那个真诚鼓掌的自己。

心头的种子生出芽来，芽叶上盛着的太阳光。这阳光越载越满，它会开出绚丽的花，长成翠绿的树，即便在寒冷的秋夜，也为人送去温暖。

秋夜，渐暖。

“23号，通过！”我从座位上站起，领过证书。这本证书我期盼了好久。我终于获得了去美国交流的机会。

过了几天，邮箱中多了一份来自远洋的邮件。点开来稍作浏览，原来是美国住家的小主人发来的信，字里行间突然发现你与我是那样志趣相投。出发之前，我们已经有了几分邮件的来往。虽然从未碰面，但语气却像是多年的老朋友了。

经过十几个小时的漫长飞行，又两个小时的车程，我终于到了约定的学校，在茫茫人海中凭直觉认出了金发碧眼，身穿黑毛衣，手插口袋的你。

一见面，你便给我一个大大的拥抱，像熟人一样。我开始还有些局促，但很快就放开了。

回到家，你带我来到客厅。与家人一起聊天，玩字谜游戏。我惊讶于我们之间的默契。那颗友谊的种子静静地躺在土里，等待着盖土。

第二天你带我去植物园，看到松鼠的时候，你故意吓我一跳，把伞尖上的雨滴溅到我的脸上。尽管下着雨，也阻止不了伞尖下这跨国的友谊。

玩接线球时你教我获胜的秘诀；上学时你带我穿梭于各个教室，遇到麻烦时你总是来接我；上瑜伽课时，你毫不犹豫的借给我衣服，让我参与其中；上课听不懂时，你总是小声地给我耐心解释……与你在一起的短短一个星期令我难忘。

最后告别的那一天，没有长篇的感谢，没有催泪的仪式，只是互相点头，握手，拥抱，说再见，最后相视一笑。

看着告别后你背着沉重的书包匆匆赶着铃声去教室的背影，不禁想起初来是你给我的拥抱，后来生活的点点滴滴，刚才路上你反复的叮嘱的那句：“再来美国的时候一定告诉我，我去中国时也一定告诉你，OK？”还有那熟悉的，亲切地，灿烂的笑容。我眼里不禁渐渐泛起泪光。

就这样，埋下一颗种子。我知道，我们都在等待这颗友谊的种子长大。

爱在左，情在右，走在生命路的两旁，随时播种，随时开花。

这年春天很冷。已近六月，整个世界似乎还与外界隔了一层厚厚的纱，把灿烂的阳光挡在外面，只有封闭的孤独的寒风日日不减。我蹲在大门口前一株月季旁，看它好不容易长出又饱受寒冷的根茎，翠绿修长的茎上布满了短小的刺，但我一点也不怕地玩弄着，感受着笨拙的小刺轻划过手的微痛，开心地笑。再往上看茎的顶端，尚有几片还在雏形的叶片，明显营养不良，花苞更是无影踪。

“这月季怕是开不了花了。”奶奶在一旁说着，眼神里流露出淡淡的惋惜。啊?开不了花了?我看着瘦瘦小小的她，这个从长出芽到现在我日日不落来看的它，小小的眉头皱在一起，说不出的悲凉与难过在心头凝聚。

过了几天，气温逐渐升高，一切似乎才刚开始打到春的模式，而夏已经近在眼前了。那株迟迟未开花的月季也是如此。一天之间，它变化可真大。秃秃的头顶上冒出一个花骨朵儿，虽只有指肚大小，但内在的血红已隐约可见，新生命已经在孕育。只是单薄的身影还是弱不禁风，光辉的花苞似只是假象，本身是强撑着开花的虚弱。

在阳光充足的几天里，它紧绷神经，沐浴在阳光下，恨不得把全世界的阳光都吸收来。“我要开花”，阳光炙热的涂抹在它身上，反射出金黄色刺目的光。挺立着，挺立着，最小的它在大花圃里却最是扎眼。

花，终是开了。血红的花瓣舒展开来，虽小巧柔弱，却多了一份小家碧玉的情调。夏日的月季花开，花开早晚不重要，开的光辉与过程才最重要。我盯着它，震惊与喜悦。伸出手抚摸它的茎“啊，好痛!”立马缩回手。“月季花怎能碰呢?”奶奶心疼道，“不过这花能开我还真没想到，厉害了。”小小的我若有所思。

就这样埋一颗种子在心里，是坚韧，是希望，是信仰的力量。

审题：透过字面看题目的深层含义，冬日里的一缕阳光比喻什么？

阳光——本意：明亮、温暖、舒适（天气）

比喻：关爱、体贴、帮助

冬日: 寒冷、阴沉（季节）

比喻挫折、失败、伤感、孤独、消沉（处境、情绪）

一缕：细、少、珍贵 题目可以用来比喻： 心情消沉时来自老师、家人、朋友等的关心、帮助、鼓励

孤独寂寞时来自他人的陪伴

绝望无助时来自他人的帮助

写出在自己内心最复杂、最需要帮助的时候有人突然相助，让自己感受到了温暖

立意：

我因为一件什么事，心情消沉（失落、痛苦），一件事（或一个人）给了我勇气（信心、力量），让我的情绪由到起来。我悟出来一个道理，体会到了一种心情。

有些种子能在土壤里长成参天大树，而有的能在人的心里开出花朵。

电话声打破了宁静，妈妈刚接起电话，一个愤怒的声音仿佛立刻就要冲破话筒“你的孩子偷了我家的书!快点过来”

我循声放下手上的事凑过来，疑惑不解地问：“妈妈，我明明哪也没去，这是怎么回事!”妈妈锁着眉，思索片刻回答说：“可能有个犯错的孩子不敢给家长打电话，随手拨通的号码。不管怎么样，我们先去看看吧!”“可这又不关我们的事”话还没说完，妈妈就出了门，我急忙赶上去。

来到电话里指定的地点，只见早已里三层外三层，围观的人不停指指点点，中间一位阿姨双手叉腰怒目而视，旁边的女孩低头啜泣，单薄的身子仿佛风雨中一棵要倒的小苗。

妈妈从人群的议论中知道，这一定就是电话里头的孩子了。她连忙冲过去，一把搂住那个女孩，轻声安慰：“不哭不哭，妈妈来了，孩子乖，别怕!”怀里的女孩仿佛抓住了救命稻草，“哇”的一声，哭得更厉害了。“对不起对不起!孩子还小，是我们平时教育不到位，该多少钱我现在就赔给你!

”阿姨看着妈妈，冷笑着说：“瞧你也是个文化人，怎么教出这么个孩子!”我听了顿时火冒三丈，一个箭步冲出去，想替妈妈辩解。可妈妈竟然一把拉住我，一个劲地给阿姨道歉：“对不起对不起，孩子还小，我们一定严厉管教!”妈妈赔了钱，一路把女孩的头搂在怀里带出了人群。

回到家，妈妈连忙用温水给女孩擦擦挂满泪痕的脸，半蹲着温柔地说：“今天的事我们都藏在心里，但是阿姨希望你以后能成为一个阳光的孩子。想看书的话，欢迎来我这里拿。”女孩又一次泪流满面。一旁的我早就不满：“哭哭哭!就知道哭!妈妈，你为什么非要帮助一个小偷!”妈妈听到我的话，愤怒地斥责我：“你给我闭嘴!立马回你的房间!”

“妈妈这是怎么了!平时我犯了错都从不凶我!”我委屈地钻进我的房间里，再也不想看到这个不速之客!

过了一段时间，就在这件事即将被淡忘时，小女孩又出现在我家门口。她对妈妈深深鞠了一躬，腼腆地说：“阿姨，我好想喊你一声妈妈!如果没有你，我可能以后再也抬不起头。如果没有你，我可能真的会成为一个小偷。谢谢你妈妈!”

我在门后目睹着这一切，那一瞬间，妈妈和女孩的眼里都闪着泪光。我突然明白，妈妈用爱心折射进女孩心里一束阳光，那颗善良的种子在心田开出了最美丽的花!

4.1指导思想

土鸡养殖项目的指导思想是根据《中国农村扶贫开发纲要（2001—2010）》精神及自治区、地区、自治县牧业工作会议精神为指导，以“三个代表”重要思想为指针，结合本县农业经济发展及产业结构调整的思路，坚持以人为本和全面协调可持续发展观，以建设社会主义新农村总揽扶贫开发工作，突出效益覆盖，龙头企业拉动为主线，以政策支持为保障，以体制创新为动力，以扶持龙头企业为重点，促进贫困 地区产业化进程。通过龙头企业的扶持辐射和带动贫困地区和贫困户的发展，以此促进贫困地区调整产业结构，实现区域化布局、规模化生产、集约化经营，提高贫困地区农牧民组织化程度，引导贫困地区农牧户有序进入市场，有效增加贫困户收入，为全面建设小康社会创造条件。

一颗种子，里面蕴藏着生命与希望，发芽、开花、结果，多么美好啊。但，还是要有人把它种下去，给予它养分，然后，等待着。等到东风吹过，唤醒万物，这种子就要开始它的生命历程了，只要有阳光、空气、水分，它就能钻出泥土，茁壮成长起来。但这需要它的毅力，去帮助它冲破阻碍。

这像极了人的一生，在爱与关心中成长，但最后长得好坏，还来源于心中的一种情感——感恩。

每个人心中其实都有一颗种子，那是父母为我们埋下的，那全都源自于爱，他们多希望自己的儿女将来都会有为有守，有所作为。很多人都不缺那爱与关心，可他们的心都麻木不仁，以致于他们长大后的种子没有其他人的那样华丽、富有激情，也因此错过了人生。尽管这样，父母还是在我们的种子萌发的时候，助了我们一大步，但这终究是自己的人生，还要自己努力，他们也在我们背后默默地付出。

就这样，我们慢慢长大了，父母们也走向人生黄昏。有的人步入校园，享受青春，有的人开始工作，挥洒汗水，有的人成家立业，肩负起中年人的责任，而有的人已年过古稀。在他们心中，感恩是什么样子的？

正在读初三的表姐说：“那回妈妈生日，大家都忘了。还是正在工作的爸爸打电话告诉了我们，妈妈才想起来，这让我很感动，我们自己的生日妈妈都会记得牢牢的，而且一过生日，我们就要缠着妈妈买那样买这样，却记不起妈妈的生日，可以说是从来没关心过，而妈妈自己竟也忘了，当时我真的很难过，那一天我记下了妈妈的生日，刻在脑海中，每次她过生日，我一定要对妈妈说一句‘祝您生日快乐！’。

正在工作的堂哥说：“我第一次找工作，寻了三四天都没找到合适的。这时，妈妈打电话来问我需不需要寄钱，确实，我钱也不多了，当时我想了很久，我已经20多岁了，用了父母20多年的钱了，我是不是太依靠他们了呢，我拒绝了，想着一定要找到工作赚到钱，现在我终于如愿以偿，还每个月给父母寄些钱，回报他们。”

在外地成家的舅舅说：“爸妈都70多岁了，只有他们两个人在家，我们都外出工作，说实话，我们都会利用一切机会回家看一下父母，不然，就真的来不及了！”

年过古稀的外祖父说：“我年轻的时候不努力学习，整天只知道玩儿，浪费掉青春，当我开始后悔，想改正自己的错误时，父母也就走了，‘子欲养而亲不待’！”

这些话语，都让我很感动，可以看出，他们心中的种子，有的已经萌发出新芽，有的已经长成小树，有的已经变得郁郁葱葱，而有的，从他历经沧桑的树干上，可以看出他往日的光辉。

一颗种子在感恩中萌生，发芽、开花、结果，一切都在阳光下显得绿意盎然……

一、什么是选材？

选材，就是选择典型材料，来表现中心。

文章是根据立意来选材的，材料要为中心服务。如果所选材料不能表现中心，不管它如何精彩，写成的文章最终只能是一篇各种材料的大杂烩。

在立意、选材、结构、语言等几大作文部件中，材料是作文中最显眼最实在的部件了。有人把材料喻为文章的躯体，没有好的材料，就好比躯体不健康、不美观、不匀称一样。

二、佛山中考作文评分标准：

一类卷（50-45分

①立意正确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。

②结构完整，注意照应，详略得当。③语言得体、流畅。

二类卷（44-40分）

①立意正确，中心突出，材料具体。

②结构完整，条理清楚。③语言通顺，很少错别字。

三类卷（39-30分）

①立意基本正确，材料能表现中心。

②结构基本完整，有条理。③语言基本通顺，错别字不多。

四类卷（29-15分）

①立意不明确，材料不能较好地表现中心。

②结构不完整，条理不清楚。③语言不通顺，错别字较多。

五类卷（14分以下）

①无中心，空洞无物，严重离题。

②结构残缺，不成篇章。③文理不通，错别字多。

三、怎样选材料？

（一）病文分析：

分析两篇作文在选材上有什么毛病？

大哥

大哥的诚实可不是愚蠢的诚实。有一次，我跟大哥一起去食品厂拉猪骨头，正赶上歇班，车间里只有两个中年妇女，她们负责往外运猪骨头。我们帮助把猪骨头装上车，干得气喘吁吁，当我们拉着车要走时，其中一个拦住我们，十分为难地说：“你们得交点钱，我们好向厂里交代，给5元就行。”“我没带钱呀！”大哥说。“给两三块，总行了吧？”另一个说道。“我一分钱也没带，不信你们翻。”大哥说着，翻遍了所有的口袋，果真没有。“我这儿有。”我说着，把钱递给大哥。大哥瞪了我一眼，又忙着把钱给了两位女工。一出厂，我便迷惑地问大哥：“你刚才……”大哥哈哈大笑起来，说：“傻兄弟，我是装的！你要是不说有钱不就省了嘛。她们要钱是给自己，再说，我们白帮忙了？记住，以后在外面不要这么老实。”

大哥既诚实又聪明能干，他教给了我许多书本上没有的知识和经验……

家庭充满爱

家，避风的港湾。当我们遇到困难时首先想到的是她----家。家是母亲，用温柔的手抚摸着你，用深情的眼光凝视着你。家使你奋发向上，家使你高兴，也使你忧伤。

家就像一只五味瓶，充满了各种滋味。我的家小而不和平，家里有六口人：爷爷、爸爸、妈妈、叔叔、弟弟和我。

我的弟弟人小鬼大，我从不让他，他也从来不饶我，有时会为了一根线或一根树枝而打起来。

小时候，我喜欢织纸篮子，然后在蚊帐的四角挂上。有时打开窗户，一阵风吹过，纸篮子迎风飞舞，像一只只可爱的小鸟，这时我最喜欢看的景观。有一次，我正在看“鸟儿”，弟弟跑过来看着我这痴呆呆的模样，说：“糟了，你傻了还是呆了？可别吓我呀！”要是你看见我，也许会觉得我真的傻了呆了。我眼睛一动也不动，嘴里还在流口水呢！可是叫我怎能咽下这口气？“呆你个头呀，你才呆了呢！”我用眼睛狠狠的盯着他，希望他会怕我。“呀，很凶呢！瞪着你的大眼干啥？以为我会怕你？”“你怎么着？想打架怎么的？”我吼道。

“唰……”我的“篮子”被他一把撕了。“你赔我的小篮子！”我早已泪流满面，泣不成声了。因为他撕的是我织得最好的一个。

“ 哈哈哈哈…….”弟弟大笑起来。“怎么样?怕我不敢撕吧？看着他得意洋洋的样子，我更加生气了。”

“我告诉妈去。”我呜咽着。

“怎么了？是不是弟弟把你打了？”妈问我，我点了点头，把事情的经过一五一十的告诉了妈妈。妈妈没有打弟弟，也没有打我，他把弟弟叫在一边，说了半天，后来弟弟向我认了错。再后来我和弟弟也没有发生战争了。

小试身手：

假如让你以“一个勤于思考的人”为题写一篇记叙文. 你会选择下列哪些材料.

（1）、他有时候一边吃饭一边看书。

（2）、他有时因为一个问题没有解决而忘记了吃饭。

（3）、他的问题特别多，总是喜欢问为什么。

（4）、他的作业认真,都是“优”。

（5）、他从不抄袭别人的作业。

（6）、他一般不和同学交往，即使有也是为了学习上的问题。

（7）、在课堂上，他举手是最积极的，而且敢于向老师表明自己的观点。

（8）、他读过的书上总是写满了密密麻麻的体会。

我选：

下列哪些材料能表现“母爱”这个中心？

（1）、我在学校长疮了，委屈地跑回家，母亲说： “学校条件太差了，就在家治好了再去上学！

（2）、我跌倒了，母亲没有扶我起来，却说：“你是个勇敢的孩子，自己跌倒自己爬起来！”

（3）、我悄悄把别人的文具盒拿回家，母亲看见了， 狠狠地教训了我一顿，然后陪我连夜把文具盒 送回别人家。

（4）、母亲从不私拆我的信件，也不干涉我的交往， 但却经常注意我与什么样的人往来。

（5）、母亲在街上看见一个小偷，不顾个人安危，把他扭送到派出所去了。

我选 ：

(二)优秀例文欣赏1:

开考之前

“当当、当当”，下课铃声清脆地响着，忽然听见一位同学喊道：“‘悲惨世界’”来临了！一想，原来下节课要进行语文测验。

早在上星期，语文老师就说要在今天考试，可是……

我抬头环视了一下四周，只见小A的身子正微微发抖，两眼发直，嘴里还不停地念叨：“分不在高，及格就行。”那边，小B悠闲地翘着二郎腿，一副胸有“毛”竹的样子，嘴角还露出一丝老奸巨滑的微笑。莫非他自创的“作弊十八招”已达到炉火纯青的地步了么？

再看看小C，只见他的头上冒着豆大的汗珠，眼睛微闭，双掌合拢，虔诚地念着阿弥陀佛。他平时不是无神论者吗？“我一定要考到六十分！”不知谁朝窗外大吼了一声，哈哈，玻璃都快给震碎了。我循声望去，那不是自称考试不用愁的小D嘛！他干吗要像大猩猩似的捶胸顿足，看上去痛不欲生的样子，该不会是受考试的刺激吧？碰上这么件小事就成这样，没用！

揪心的铃声还是响起了，有同学指着铃声响起的方向大喊：“哀乐！哀乐！”

老师穿着厚底皮鞋走了进来。“把书放下去，”他推了推1000度的近视眼镜，“下面我们进行测验。”于是大家无可奈何地合上了书，重重地扔进课桌里。可是同桌小E膝上仍平放着课本，低着头，口中念念有词--看样子佛脚还没抱，他决心要坚持到最后一分钟。哎，早知如此何必当初啊！

试卷发了下来，大家低下头，开始认真地答起来。

优秀表现在：

优秀例文欣赏2：

真爱无声

记得小时候淘气顽皮的我爱在妈妈怀里撒娇，从来不愿看父亲不苟言笑、深沉无言的脸。母亲的溺爱娇惯了我，让我无法习惯在父爱面前的拘束地享受。更难谈“珍惜”。父亲对我有太多的“不许”。“不许看电视，不许画漫画，不许看课外书，不许与同学长时间通电话，不许出去玩……

于是，在初三的上半学期，我要求住校。在强烈的要求下，母亲答应了。父亲无言，默默地抽着烟。在那个星期天，母亲为我收拾东西，我兴奋地跳来跳去，却在门口看见父亲静静地翻我的画册，轻薄的烟圈里， 我看见父亲不同往常的慈祥的目光…….

住校的一个周末，我打电话回家。是父亲接的，像和陌生人说话一样，拘谨地与父亲敷衍了几句。他知道我醉翁之意不在酒，很快让妈妈接。一个傍晚，父亲到宿舍看我，我接过妈妈让父亲带给我的衣服还有“鲜豆浆”。在阳台上目送父亲的时候，我发现他胖胖的身躯，有些弯驼。如血的斜阳投在他寂寞的身影，拉长，拉长。

晚上我打电话给妈妈，谢谢她的“鲜豆浆”。妈妈却是全然不知情。原来是爸爸买的。

默默抽烟的，翻我画册的，常常“不许”我的，为我送“鲜豆浆”的，与我拘谨通话的那个父亲，在无声中倾注了我那么多的不解，那么多的爱。我一直不懂的，现在，我全懂了，我想用有声的方式来换取父亲无声的微笑。我幻想当用优异的成绩给父亲时，父亲表面的不语，内心的喜悦。

我懂了，真爱无声。

我知道，要无声珍惜。

优秀表现在：

优秀例文欣赏3：

思考：下文选材新在何处？

走进那张“牛皮癣”

大雪放肆地在天空中飘荡，整个世界突然变得一声不吭。那雪白雪白的花朵，纷纷扬扬地落到马路上，落到屋顶上，落到停靠在路旁的汽车上，所有的一切，在一瞬间都沉浸在了一片雪白的世界里。

不知从哪儿吹来一股风，说是为了维护市容，保证城市的卫生，要清理街头巷尾张贴的广告。

天还没亮，雪还飘。一位清洁工正在清理着一面墙。他四五十岁的光景，穿一件军大衣。衣袖上带着袖套，却遮盖不了衣袖的补丁，皮肤在雪的衬托下显得更加黝黑。他用力地撕着墙上贴得很紧的纸张，手冻得通红通红的，像火焰一样，似乎能将这雪融化似的。麻烦的是，这些纸张仿佛在墙上生了根，他只好用冰冷的书一遍一遍地擦洗着墙。天渐渐亮了，墙上的纸只剩下了最后一张。清洁工抬起右手正准备撕去，可手突然僵在了半空中，像是被冻住了。最后，他摇了摇头，收拾好工具，走开了。

参加晨练的老爷爷准时来到这里。一路上的景色令他惊叹不已，不是因为那漫天的大雪--在这北方城市雪算不了什么，令人惊叹的是这座城市的工作效率。一夜之间，每一面墙都被清洗得干干净净。在清洁工刚清理过的那面墙前，他停住了。他被那张纸吸引住了，“是哪个粗心的清洁工把它忘了。”他一边念着一边伸出手，去撕那最后一张纸，可刚撕下一角就停住了。他也摇了摇头，走了。

天已经亮了，一个小学生摸样的女孩，一蹦一跳地去上学，嘴里还哼着从老师那儿学到的儿歌，背上背着浅蓝色的书包，她同样被那张纸吸引住了。他细细看了一会儿，就打开书包，拿出胶带，把刚才被撕下的那个角粘了回去，然后开开心心地哼着儿歌，朝学校跑去。

雪似乎没有想停的意思，那鲜亮的白色在晨光下显得格外宁静而柔软。一束晨光照到了那张纸上，上面写着四个醒目的大字：“寻母启示”。

优秀表现在：

写人必须从具体的事情之中写人，写事也必须通过人的活动来写事。

人因事而鲜活，事因人而彰显。人事相因，互为依托。因此，要想写出人物的鲜明个性，就必须记述人物的二三事；而要写出事情的曲折波澜，也必须把握好人物的思想性格。

世界上没有两片相同的树叶，作为有着自然的、社会的、精神的各种属性的人那就更是千差万别、各不相同了。

一、什么是人物的个性特征?

个性特征，是指一个人在思想、品质、行为、习惯等方面异于他人的特征。由于人们的生活经历和所处的社会环境不同，因而个性的差异是普遍存在的，即使是同一种思想品质，在表现形式上也总有这样那样的区别，不会完全相同。因此，我们在作文中描写人物的时候，应该着重表现人物的这种个性特征，这样才会把人物写得栩栩如生、惟妙惟肖，才会感染读者。通过人物的心理或肖像或动作或语言等描写来刻画人物性格特征的例子可以说不胜枚举。

二、怎样才能写出人物的个性?

１．运用语言、外貌、动作等勾勒人物形象。    描写人物的语言和行动，应注意以下问题：

第一，要注意语言和行动描写必须切合人物身份，符合人物的年龄与地位，做到“言如其人”，“行如其人”。

第二，要注意语言、行动描写必须符合人物的性格。人物具有怎样的性格特征，就会有怎样的言行。要写出个性，必须抓住有代表性的言行进行描写。

第三，要注意言行往往是相关联的，有怎样的言，就有怎样的行。描写人物的语言和行动，要协调一致，共同体现人物的性格特征。

写好肖像，以形传神。写肖像，一定要学会刻画眼睛。眼睛是心灵的窗户，透过这个窗户，可以窥视人物内心的种种变化，把握人物的性格特征。鲁迅先生就说：“要极俭省的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。”画眼睛，就是要把人物的眼睛中最传神的特点表现出来，使人物形神兼备。怎样才能画好人物的眼睛呢？

一是要让人物的眼睛反映人物的经历、遭遇、处境和人物的内心变化。鲁迅的《祝福》多次写祥林嫂的眼睛、眼光、眼神，借以表现祥林嫂的不幸遭遇和性格的变化。

二是要让人物的眼睛反映出人物的年龄、个性和不同的情绪。人物的年龄、性格、情绪不同，他们的眼神和目光也会不同。

比如孩子的眼睛可以是“明澄得像水晶一样“，而老人的眼睛则应当留下生活刻下的印记，或是饱经沧桑，或是沉静平和慈详，或睿智深邃。刚强自信的人会拥有熠熠生辉的双眸，而脆弱自卑的人眼光是躲躲闪闪游离不定。

眼睛可写满渴望写满期待，希望工程的代表宣传画——魏明娟的大眼睛；眼睛可写满兴奋写满激动，成功者噙着泪花的眼睛；眼睛也可写满绝望，吸毒者无神的眼睛；写满忧郁感伤，刚强自信的人会拥有熠熠生辉的双眸，而脆弱自卑的人眼光是躲躲闪闪游离不定。

总之，只有写出人物的鲜明的个性特征，才能给读者留下深刻印象。似想，有这样一个人，个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长-------你猜他（她）是谁？再比如有这样一个人，黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰，提一柄九齿钉耙 ------你道他（她）又是谁？

对于前者，恐怕你苦思冥想也得不出个圆满的答案来，都是，又都不是；而对于后者，相信你一定会脱口而出：猪八戒！这两个人，为什么前一个猜不出，后一个一猜就中呢？关键就在于前者只简单介绍了人物的外貌，没有写出特征，更没有写出人物的个性，后者则不然。

许多同学认为要写出人物特征，最简单的方法便是从人物的肖像描写入手，千人千面，人的外表是很少有雷同的。八戒丑陋的外形下带着他的憨态，憨态的骨子里刻着“馋”、“懒”，也刻着“情”、“义”，恐怕这就是他立体生动的原因。这样看来，要真正把握人物的整体风貌，光写外貌是不行的，还需要从多方面、多角度去表现人物。

我们还是以猪八戒为例。虽然孙大圣的勇猛和机智夺走了读者许多的视线，但这不妨碍我们喜爱猪八戒。当然，他并不美，与孙悟空的小巧机灵一比，他愈发显得笨拙；他的武艺不错，但在金箍棒的威力下，他绝不敢逞强（高老庄的一场厮杀除外）；他的心眼似乎也不能说很好，在沙和尚的老实忠厚面前，他的懒惰与自私是藏也藏不住的。但就是这么一个缺点多多的人，他给我们带来了许多人间的烟火味，一种属于凡人的个性特征。他的这些特点不是三言两语所能说清的，作者就用多个事例来具体地描绘给我们看。因此，我们才看到了这样一个猪八戒：在高老庄，变身为壮汉的他食量大如牛，一人可抵好几个庄稼汉，你能说他不是一个勤劳的好农民吗？奉师命去寻找食物，他美滋滋地吃了一顿大西瓜，然后懒洋洋地睡了一个好觉，这样一个八戒，怎能逃脱“馋”和“懒”的评语！孙猴子被赶回了老家，八戒不也是依依不舍？大师兄不在的日子里，师傅有难，他不也是奋不顾身与妖魔斗得天昏地暗？这样一个八戒，不也是有情有义？当然，我们也忘不了他在三位菩萨变化而成的美女面前，丑态百出，这不又是一个活脱脱的好色之徒？--------就是通过众多的事例，从多个方面，写出了一个世俗的、有着人间男子的大多数优缺点的八戒。

２．通过细节表现人物个性    作文必须重视细节，如果不善于捕捉生活中的细节并合理利用的话，那么我们的文章可能无力承载浓厚的情感，无法很好地表达自己，更谈不上去感动别人。拿一把放大镜，定格住人物在特定情境下的瞬间表现，人物便会因此而生动立体。如我前面所举的严监生因两根灯芯不肯闭眼的例子。下面还是谈一下我们熟悉的猪八戒。当调皮的孙悟空抖出他私设“小金库”的隐私时，他嘴里嘀嘀咕咕地发着无意义的牢骚，一边很不情愿地从大耳朵中掏出几钱银子来，这样一个细节让我们无法忽视，无法不发出会心的微笑。

什么是细节描写?

细节描写是指对人物、环境的某一局部、某一特征的具体描绘，或是对事物发展中某一细微事实（事态）的形象描写。细节描写可以分为动作性细节描写、语言性细节描写、肖像性细节描写等。

如何通过生动的细节描写来表现人物的个性?

首先得选择好细节。细节叙写要力求生动、细致、传神。细节描写可以通过人物的言行、习惯、心理、服饰、行身立事的方法等方面来表现。

同学们特别要注意这些看起来好像不影响叙事的细节，正是这些细节使得文章生动自然并且有深度，内容也会很充实。而同学们写叙事记人的文章最大缺点就是容易把文章写得流水账一样:

“今天我晚了一点起床，把单车骑得飞快去上学，突然‘砰’的一声——胎爆了，只好去补胎，迟到了，被老师罚跑了两圈，今天真倒霉！”，根本没有什么细节，甚至连最基本的详略都没有。写人物忌空洞地叙说，否则，写出来的人必然是苍白的，干瘪的。描写人物须“当如镜中取影，妍媸好丑令观者自知”，要让人物自己说话，自己行动，“个个活跳”，而不是作者下评语，加论断。

通过细节描写表现人物个性的主要问题是细节选择不当，不能表现人物个性的本质方面；细节描写不生动传神，甚至给人虚假的感觉。

3.写好环境，以景写人

因为人物的言谈举止、神情心态只有在特定的环境中，才具有表现个性的意义。我们写人物的时候，也要注意运用环境，可以用环境与人物的行动肖像互相烘托，比如写一个热闹的聚会和朋友兴高才烈的言行及笑脸；同样，也可以用环境与人物的行动肖像进行对比烘托，同样是写一个热闹的聚会，你也可写发现为聚会不停忙碌的母亲白发又多几根。

4.正面描写与侧面描写相结合

写人物可以直接写他的言行举止，有时直接写人物言行举止表达不出他的精神，也可以采用侧面描写的方法。成语“沉鱼落雁，闭月羞花”用的也是侧面描写这个方法。

三、如何选材

刻画人物往往需要选取两三件事来表现人物性格特征，选材时，就要选用几件事或者表现一个人某一方面的个性特点和本质，或者从不同侧面来表现人物的几个方面的个性品质和特点。

通过二三事表现人物要注意的主要问题是必须通过精彩的片断来表现，而不要将二三事叙述得完整具体，使行文冗长平淡。要从不同的角度来选择二三事。如果表现的角度一致，事实上成了材料的堆砌。选材时要把握好二三事之间的外在和内在逻辑联系，使文章眉目清晰，形成一个有机的整体。

四、小结

一、什么是人物的个性特征?

二、怎样才能写出人物的个性?

１．运用语言、外貌、动作等勾勒人物形象。写好肖像，以形传神

２．通过细节表现人物个性。什么是细节描写。如何通过生动的细节描写来表现人物的个性。

3 . 写好环境，以景写人。

4 . 正面描写与侧面描写相结合。

三、如何选材。选取两三件事来表现人物性格特征。

1、比喻是最简便的修辞，形象、生动和大众化是它的特点;

2、直接使用喻体能使语句婆娑生姿，产生趣味;

3、在文章中使用与主题或场景相关的喻体，能收到异趣;

4、把A事件比作B事件，这样的比喻方式比较困难，但却有奇趣的艺术效果;

5、运用多个比喻，使其成排出现，这样的语句具有军营气势，如模特方阵正款款而来;

6、比喻应该为人物和主题服务，贬褒之喻都可看出作者的写作取向;

7、运用通感手法，接通五官，让香气变成正方形，叫声音变成花瓣雨，这样的写作手法奇妙无穷;

8、拟人之法是文章的生动之源，你一定要掌握和擅长;

9、夸张使语句产生奇效，夸张亦产生幽默;

10、排比句常用来抒情，对称句常用来描写，相同的句式和大致相似的字数，在文中出现也使形式美观;

11、反复是一种不常用的修辞方法，但你应该了解和懂得;

12、对比的手法很有趣，高山平原，请你去鉴别和感悟。

这次整理就到这里啦，祝大家在考试中鱼跃龙门!

身在书法等级考场的“战场”，我刚劲有力地舞动着毛笔，心却沉浸到了心底埋藏的那颗种子上。

那颗种子，是一颗极普通的凤仙花种子，但它在我心中却是一颗不平凡的种子。

记得那天，外公把这颗种子交给我的时候，我正处于低落的情绪当中。入团，没被选上；英语，连连失利；就连引以为豪的书法也停滞不前。此时的我，完全没有了前进的动力。不如干脆种种花吧，正好来调节一下情绪。于是，我把那颗种子小心翼翼地埋入泥土中，每天放学回家，都要去照看一下。

正值秋冬之际，天气干燥寒冷，时而北风呼啸，时而大雨一场。我看着阳台上那颗小小的种子，它丝毫未长，我不免有些小失望，心想：唉，这颗种子一定也和我一样无所作为，没有希望了，就让它自生自灭吧。

我对它心灰意冷，转而不再理会，将它置于阳台的一角。可没想到，一段时间之后，这颗种子居然长出了一点点嫩芽。难道它是破土而出了吗？我便兴奋地把外公叫过来。外公还是那么淡然，只是微微扬起了嘴角，满含深意地对我说：“孩子，你的付出总是会有回报的。”于是，他又趁这个时机教导了我一番。他告诉我，人要永远保持一颗平常心，就像这颗种子一样，学会默默地承受。不管遇到了什么挫折，困难，都在积蓄力量，最终“破土而出”。要不然，你就可能永远脱离不了“泥土”了。听了外公的话，我开始反思。我在心里默默告诉自己：再努力一下又何妨呢？

于是，这颗种子成为了我学习的动力，我开始走出彷徨，走出泥土，走出困境。我又回到了以前那个积极向上的女孩：为集体争光，积极入团；为取得成就，拼命努力；为一手好字，刻苦修练……当然，在每天练习完书法后，总会跑到阳台上去看看我那凤仙花，看它在风雨中陪同我一起成长。

终于到了书法考级的日子，再一次踏进考场，我拿起毛笔，心无旁骛地写好每一个字。会想起以往为今天付出的努力，又想起那盆顽强的盆栽，给了我前进的动力，此时的我，在心中默默地念道，一切的努力，都是为了最后的绽放；一切的努力，都是为了遇见更好的自己。

现在，我明白了外公让我埋下种子的良苦用心。在我埋下这颗凤仙花的种子同时，也是在心里埋下一颗不屈向上的种子。

一、什么是说明文？

说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。

二、说明文分类

按照不同的标准，说明文可分不同的类别：

依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。事物说明文的说明对象是具体事物。通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明，使读者了解、认识这个或这类事物,例如：《中国石拱桥》、《苏州园林》等。事理说明文的说明对象是某个抽象事理。将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚，使读者明白这个事理“为什么是这样”是其主要目的，例如《大自然的语言》、《奇妙的克隆》等。 根据说明语言的不同特色，把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种。

根据说明文的体系不同，还可以分为自然科学类和社会科学类。

三、说明文的特点

以说明为主的表达方式是说明文与其他文体的主要区别。在各种文章样式中，说明文体是一种客观的说明事物,阐明事理的一种文体。说明文的特点是“说”，而且具有一定的知识性。这种知识，或者来自有关科学研究资料，或者是亲身实践、调查、考察的所得，都具有严格的科学性。

说明文的语言特点

准确、简洁、平实是说明文语言的主要特点。当然，说明文的语言风格也是多种多样、各有特色的，有的以平实见长，有的以生动活泼见长。以此为据，可概括为平实说明和生动说明两种方式。一般来说，以说明事物为主的说明文，重在抓住事物的特点，用简明的语言平实地加以说明。而科学小品，讲究趣味性、文艺性，须要作必要的生动、形象的说明。

四、说明文的顺序

1.时间顺序。时间顺序是文章常见的记叙、说明顺序之一。 即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。凡是事物的发展变化都离不开时间，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等，都应以时间为序。 时间顺序在文章中使用恰当就可以起到画龙点睛的效果，说明清楚，使读者一目了然，所以在文章时间顺序也是一种独特技巧。 2.空间顺序。空间顺序。即是按事物空间结构的顺序来说明 ，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。一般说明某一静态实体（如建筑物等），常用这种顺序。；《故宫博物馆》按照先总后分的顺序，先概括说明故宫建筑物的总体特征，然后再具体介绍太和门、太和殿、中和殿、保和殿、乾清宫……御花园，而在介绍每一座建筑物的时候，则又按照先外后内、先上后下的顺序。

3.逻辑顺序。逻辑顺序即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果等等一一介绍说明。逻辑顺序主要分成12种——从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具体、从现象到本质、从具体到一般、从结果到原因、从次要到主要、从部分到整体、从具体到概括、从本质到现象、从一般到具体。不管是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、器物等，还是抽象的事理，如思想、观点、概念、原理、技术等，都适用于以逻辑顺序来说明凡是阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系，按逻辑顺序写作最为适宜。

五、说明文的结构

说明文的结构一般有两种：总分式，事物说明文常用的结构形式：（1）总——分，如《苏州园林》（先总体的概括，再分说。结尾没有总结性的语言），（2）总——分——总，如《故宫博物院》；递进式，各层之间的关系是由浅入深、由表及里、由现象到本质。各层之间的关系为递进关系。如《向沙漠进军》。

六、说明文常用的说明方法

(1)下定义。用简明的语言指出被说明对象的本质特征。从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。

(2)分类别。把被说明对象按一定的标准分成不同的类别，一类一类地加以说明，叫分类别。如《食物从何处来》把生物获得食物的途径和方法划分为"自养"和"异养"两类，然后分别说明。

(3)举例子。举出实例进行说明，使内容具体化，叫举例子。《中国石拱桥》通过介绍赵州桥和芦沟桥，使人们具体了解中国石拱桥的特点，用的就是举例子的说明方法。

(4)列数字。用准确的数据说明事物的某些方面，这种方法叫列数字。如"笔全长13.5厘米，笔身约占3/5，笔帽约占2/5。顶端的活动小枢纽能自由伸出和缩进，像个乌**，长0.7厘米，笔挂长3.9厘米。"(《我的圆珠笔》)

(5)作比较。就是通过比较说明事物和事理。例如《苏州园林》中，用苏州园林建筑的不对称与我国古代宫殿和近代的一般住房的对称进行比较，突出苏州园林的自然之美。

(6)打比方。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。"石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。"形象准确地说明了石拱桥的外形特征，这句话就用了打比方的说明方法。

(7)画图表。为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。使读者直观，一目了然地了解事物的特征。

(8)引资料。资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

(9)摹状貌。为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。（和描写要区分开，两者虽一样，不过是在不同的文体中的。）

(10)作诠释。 从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。

七、简单说明文的写作方法

1、必须抓住特征。所谓特征，就是指事物所具有的独特的地方。任何事物都有各自的特征，这也是它区别于其它事物的主要标志《活板》介绍我国古代的印刷术，就当时说："活板"这种印刷术的主要特征是"活"。因而文章在介绍中自始至终抓住了这个特征，把活板的印刷历史、制作方法和使用方法，介绍得十分清楚，使读者有了确切的了解。能不能抓住事物的特征，主要取决于作者对事物有没有细致的观察和深入的研究。

2、合理安排顺序。事物大多是具有复杂性的，必须从多方面去介绍，才能讲清楚它的特征。依据事物本身固有的条理，是将说明文写得条理清楚的根本保证。事物本身固有的条理顺序，一般说来，有以下几种：

(1)空间顺序。是指按照物品的空间方位进行说明。或由远及近，由近及远;或由内到外，由外到内;或由上到下，由下到上;或由前到后，由后到前等等。说明物品的形状、构造，一般采用这种顺序。

(2)时间顺序。是指按照时间发展的先后进行说明，先发生的先说，后发生的后说。说明事物发展变化的过程，往往采用这种顺序。如《看云识天气》中有一段描写天气的变化，由晴转阴，由阴转雨(雪)有时间先后的顺序，天空的云随着这个时间的推移，也变化着不同的形态：卷云--卷层云--雨层云。就是按时间先后的顺序写的。

(3)逻辑顺序。是指按照事物内部的联系和人们认识事物的规律来安排说明的顺序。由

整体到部分，由主要到次要，由浅入深，由简到繁，由具体到抽象，由现象到本质等，因此，说明文作者在考虑文章思路时也必须符合这些认识规律，才能使自己的文章正确地反映人们对客观世界的认识过程，同时又能适应读者的接受能力和欣赏习惯。如《大自然的语言》说明物候现象来临的因素，共写了三段：第一段说，"首先是纬度"，第二段指出，"经度的差异是影响物候第二个因素"，第三段指出，"影响物候的第三个因素是高下的差异"。这个层次顺序的安排，就是由主次决定的。

3、选择说明方法。说明事物的方法很多，我们选择什么样的说明方法要根据自己的文章而定，因为运用一些说明方法的目的，是为了更正确地说明事物。

4、语言描述准确。说明文的语言，和其它文体一样，都讲究用词准确，表述明白，这是写好各类文体章的基本要求。但是，说明文作为一种独立的文体，对文章的语言又有自己的特殊要求。说明文是以介绍知识为主的一种文体，无论是解说事物，还是阐明事理，都必须讲究科学性，按照客观事物的本来面目，老老实实地说清它们各自的特点和本质，既不允许虚构夸大，哗众取宠，也不允许艰深晦涩，佶屈聱牙。这样，说明文的语言就应该简洁明了，质朴无华，也就是语言要"平实"。

“君子爱财，取之有道。”刚刚看完《西虹市首富》这个“一夜暴富”的喜剧电影，妈妈忽然开口了：“你说，人间最大的悲哀是什么？”我，一个不折不扣的“财迷”，张口便道：“没钱啊！”她狡黠一笑，似乎早已猜到了答案：“没钱怎么办啊？”“赚呗。”她啜了一口茶，转身掏出一张白纸，执笔写了个大大的“钱”字。“怎么赚？”我掰着指头，数了起来，她一一记过。“打工、创业、卖‘艺’、投资……差不多了。”

“好。”她的语气忽然轻松起来：“怎么个打工法？”“无外乎白领、蓝领、金领等等。”“他们自由么？赚得多么？”答案是否定的。“漂泊，上级让你熬夜，你就得熬夜；让你出差，你就得出差；甚至把你分配到外地，骨肉分离。”她长叹一口气：“不自由的生活，不要也罢。”

“接下来看创业。创业，首先需要钱，也就是‘资本金’；其次，需要朋友的帮衬，需要资源，当然自己也得有能力，更少不了时间、精力和自由。”“攒人品吧，为时不晚。”我笑道。“你说的‘卖艺’……”“哦，那是指卖自己的作品，获取钱财。”“哦，也就是卖书、卖画，卖乐曲等等。你有创作的能力么？”我无奈道：“我还年轻……”“然后，那就剩投资了。”“呵呵，投资，是以钱赚钱，没钱，自然就赚不到钱咯。”

她没有回答，又罗列出与之相反的“支出”，不算不知道，衣、食、住、行、爱好、教育、医疗、人情世故、抚养子女、赡养老人……每一项都是N万元起，没点能力，怎能担负得了？

正在我陷入沉思之时，妈妈又抬笔画了四个“金字塔”，分别在上面写上“能力”、“朋友”、“资源”和“资本”。然后，从它们的“塔尖”分别引出四条直线，且标上“哈佛”。“这代表‘金字塔尖’，即社会的顶尖，有了与之相匹配的能力，那么自然而然地，就能够有顶尖的资源、顶尖的人脉。”“那么，自然而然地，哪怕以募捐的形式，资本也就来了。”我若有所思。“你还是多看看《哈佛中国人》这一类的书吧。”言毕，她拿出一厚沓深奥的书籍，笑了起来：“知道我怎么懂这些的么？自然是读书啊！你啊，还得再‘修炼修炼’……”

一次思维的强烈冲击，财富不是只存在于电影之中，只存在于大富豪的挥斥方遒里，还存在于每个家庭，关乎每个人的生活，我想了很多，想来，这“取财”之“道”，仍需推敲，还有无穷尽的各种经济知识等着我去充实自己，我想，财富的种子，就这样埋入心田！

一、北京理工大学翻译硕士考研复习指导

1．基础英语：

基础英语选择题考的特别细致，没有专门的教材，还是重在平时积累，凯程老师在讲课过程中特别重视对于考生基础知识的积累。凯程老师会对考生的阅读理解进行系统的训练。阅读理解也是偏政治，凯程老师会重点训练同学的答题速度，培养同学们阅读答题技巧，针对作文这方面，凯程老师也会对考生进行一系列的训练，让同学们勤加练习，多做模拟作文。

2．翻译英语：

翻译硕士基础这门课是需要下功夫的，英汉词条互译的部分完全需要你的积累，主要是词汇量和分析抓取能力。凯程老师会对学生的这两个方面进行很完善的训练。

凯程老师总结了以下提升翻译技巧的方法，供考研学子参考。

词组互译：大多考的都很常见，所以多看看中英文的报纸还是有好处的。

英汉：对文章的背景有一定的了解是最好的，如果没有，就需要体现出自身的翻译素养。翻译也要注意文风，语气之类的，要符合原文的风格。

凯程老师也很重视答题技巧，在此凯程名师友情提示大家，最好在开头就能让老师看到你的亮点，不管怎样至少留下个好印象。不管风格怎么变，翻译功底扎实，成绩都不会太差。所以还是提高自己翻译水平，才能以不变应万变。

3．百科：

先说说名词解释。这道题考得知识面很全，可能涉及到天文、地理、历史、法律、政治、中外文学、中外文化、音乐、翻译专有名词等，准备起来比较棘手，但是凯程老师会给学生准备好知识库，方便学生复习。百科的准备，一要广泛，二要抓重点，尤其要重视学校的参考书目，同时凯程也会提供凯程自己的教材及讲义来帮助大家。

接下来是应用文写作。其实这个根本不用担心，常出的无非是那几个：倡议书、广告、感谢信、求职信、计划书、说明书等，到12月份再看也不晚。但要注意一点，防止眼高手低，貌似很简单，真到写的时候却写不出来，所以还是需要练习的，凯程老师会在学生复习过程中对应用文的写作进行系统的训练。另外，考试的时候也要注意格式、合理性，如果再加上点文采，无异于锦上添花。

最后说说大作文。这个让很多同学担心，害怕到考场上无素材可写，或者语言生硬，拼凑一篇，毕竟大学四年，写作文的机会很少，早没有手感了。所以，凯程老师会针对这种情况，让考生从复习开始时，就进行写作训练，同时也会为考生准备好素材。

最后，注意考场上字体工整，不要乱涂乱画，最好打上横线，因为答题纸一般是白纸。

二、北京理工大学翻译硕士考研的复习方法解读

（一）、参考书的阅读方法

（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。

（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能

够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。

（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。

（二）、学习笔记的整理方法

（1）第一遍学习教材的时候，做笔记主要是归纳主要内容，最好可以整理出知识框架记到笔记本上，同时记下重要知识点，如假设条件，公式，结论，缺陷等。记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理，并用自己的语言表达出来，有效地加深印象。第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度，但是切记第一遍学习要夯实基础，不能一味地追求速度。第一遍要以稳、细为主，而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。并且在后期逐步脱离教材以后，笔记是一个很方便携带的知识宝典，可以方便随时查阅相关的知识点。

（2）第一遍的学习笔记和书本知识比较相近，且以基本知识点为主。第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺，记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。

（3）做笔记要注意分类和编排，便于查询。可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前，不利于以后的查阅。同时注意编好页码等序号。另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份，以防原件丢失。统一的参考书书店可以买到，但是笔记是独一无二的，笔记是整个复习过程的心血所得，一定要好好保管。

三、北京理工大学翻译硕士复试分数线是多少？

北京理工大学翻译硕士复试分数线是355分，政治和外语最低55分；业务课1和业务课2最低83分。

北京理工大学翻译硕士复试的笔试科目有:中译英、英译中。

北京理工大学方医生硕士复试面试内容有如下两项:

1、口试：包括就所给题目发表自己的观点和看法；

2、听译：英译汉、汉译英。

考研复试面试不用担心，凯程老师有系统的专业课内容培训，日常问题培训，还要进行三次以上的模拟面试，确保你能够在面试上游刃有余，很多老师问题都是我们在模拟面试准备过的。

四、北京理工大学翻译硕士考研初试参考书是什么

北京理工大学翻译硕士初试参考书很多人都不清楚，这里凯程北京理工大学翻译硕士王牌老师给大家整理出来了，以供参考：

庄绎传，《英汉翻译简明教程》，北京：外语教学与研究出版社，2002。

叶子南，《高级英汉翻译理论与实践》，北京：清华大学出版社，2001。

张培基，《英译中国现代散文选》，上海：上海外语教育出版社，1999。

杨月蓉，《实用汉语语法与修辞》，重庆：西南师范大学出版社，1999。

叶 朗，《中国文化读本》，北京：外语教学与研究出版社，2008。

卢晓江，《自然科学史十二讲》，北京：中国轻工业出版社，2007。

夏晓鸣，《应用文写作》，上海复旦大学出版社，2010

提示：以上书比较多，有些书的具体内容是不需要看的，凯程授课老师届时会给大家详细讲解每个重点的内容，减少大家盲目复习。

五、北京理工大学翻译硕士辅导班有哪些？

对于翻译硕士考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导北京理工大学翻译硕士，您直接问一句，北京理工大学翻译硕士参考书有哪些，大多数机构瞬间就傻

眼了，或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书，为什么当场答不上来，因为他们根本就没有辅导过北京理工大学翻译硕士考研，更谈不上有翻译硕士的考研辅导资料，考上北京理工大学翻译硕士的学生了。

在业内，凯程的翻译硕士非常权威，基本上考清华北京理工大学翻译硕士的同学们都了解凯程，凯程有系统的考研辅导班，及对北京理工大学翻译硕士深入的理解，在北京理工大学深厚的人脉，及时的考研信息。凯程近几年有很多学员考取了北京理工大学翻译硕士，毫无疑问，这个成绩是无人能比拟的。并且，在凯程网站有成功学员的经验视频，其他机构一个都没有。同学们不妨实地考察一下。

六、北京理工大学翻译硕士英语笔译专业介绍

北京理工大学翻译硕士学费总额是1.6万元，学制二年。

北京理工大学翻译硕士的奖学金政策如下：

国家助学金硕士6000元/年；

学校助学金硕士4000元/年；

学业奖学金覆盖比例超过40%，硕士8000元/年。

另外，优秀研究生还可申请国家奖学金及社会捐助奖学金。学校还设有助教、助管、助研岗位，供研究生选择。

北京理工大学翻译硕士英语笔译方向考试科目如下：

①101思想政治理论

②211翻译硕士英语

③357英语翻译基础

④448汉语写作与百科知识

七、北京理工大学翻译硕士就业怎么样？

当今，MTI翻译硕士作为新生的专业越来越“热门”，由于社会对翻译硕士专业人才需求量原来越大，所以每年报考翻译硕士的考生数量成倍增长。据北京理工大学发布的毕业生就业质量报告显示，北京理工大学翻译硕士毕业生总体就业率达到了98.44%。

而且当前，国内专业翻译人员较少，而且小语种众多，一般来讲每人可精通仅一两种。加之各个行业专业术语繁多，造成能够胜任中译外的高质量工作人才明显不足。所以翻译硕士可以说是当前较为稳定的热门专业之一。

由此来看，北京理工大学翻译硕士就业前景非常不错，北京理工大学翻译硕士的含金量很大，现在经济贸易的国际化程度越来越高，对翻译的需求也是很大的，这种专业性人才是非常有市场的，只要能力够就业很轻松，工资也很高。

八、北京理工大学翻译硕士难度大不大，跨专业的人考上的多不多?

近些年翻译硕士很火，尤其是像北京理工大学这样的著名学校。北京理工大学翻译硕士的招生人数为16人。总体来说，北京理工大学翻译硕士招生量相对较大，考试难度相对不高。根据凯程从北京理工大学研究生院内部的统计数据得知，北京理工大学翻译硕士的考生中90%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。

在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生的能力，而不是本科背景。其次，翻译硕士考试科目里，百科，翻译及基础本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学翻译的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。凯程考研每年都有大量二本三本学生考取的，所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，主要是看你努力与否。

九、如何调节考研的心态

稳定的心态：其实我觉得只要做到全力以赴，然后中间不徘徊、不彷徨，认定目标，心态基本上都是稳定的，成功的学生，除了刚开始纠结于考不考得上这个问题紧张心绪不稳定之外，后来都挺稳定的，至少从表面上看上去是这样的，或许内心深处还是不太稳定的，而且偶尔还是会出现抓狂的情况，不过很快就好了。

效率与时间：要记住效率第一,时间第二，就是说在保证效率的前提下再去延长复习的时间，不要每天十几个小时，基本都是瞌睡昏昏地过去的，那还不如几小时高效率的复习，大家看高效的学生，每天都是六点半醒，其实这到后面已经是一种习惯，都不给自己设置闹铃，自然醒，不过也不是每天都能这么早醒来，一周两周都会出现一次那种睡到八九点的情况，我想这是身体的需要的，所以从来也不刻意强制自己每天都准时起来，这是我的想法，还有就是当你坐在桌前感觉学不动的时候,出去听听歌或者看看新闻啥的放松放松。

坚定的意志：考研是个没有硝烟的持久战，在这场战争中，你要时刻警醒，不然随时都会有倒下的可能。而且，它不像高考那样，每天都有老师催着，每个月都会有模拟考试检验着。所以你不知道自己究竟是在前进还是在退步、自己的综合水平是在提高还是下降。而且，和你一起的研友基本都没有跟你考同一个学校同一个专业的，你也不知道你的对手是什么水平。很长一段时间，都感觉不到自己的进步。而且，应该在自己的手机音乐播放器里存一些特别励志的歌曲，休息期间可以听听，让自己疲惫下来的心理瞬间又满血复活。在凯程，不断有测试，有排名，你就知道自己处于什么位置，找到差距，就能充足能量继续复习。

最后，无论以何种方法复习，考生都要全身心投入，这样才能取得好成绩。相信广大考生对于北京理工大学翻译硕士都有自己的理解，也希望以上内容能够给考生带来帮助。凯程考研祝大家考研顺利!

一分耕耘一分收获。加油！