就这样埋下一颗种子作文指导【优秀20篇】

星月下的窑洞，一盏油灯，一张架起的白纸，一声有力的喊喝，道出历史上又一戏剧——皮影戏的美，敬意油然而生。那次与皮影的相遇让我在心里埋下了一颗传承中华传统文化的种子。

初次与皮影邂逅，是在盐宫旅游时的偶然一瞥。竹棒飞舞，画幕中的孙悟空像燕子般灵敏，躲过了龙王连环相扣的攻击，反而手持金箍棒迎面而上，给众多龙太子来了个当头棒喝。观众席中不断爆发出掌声与喝彩声，无不显示显示着他们对皮影戏的欣赏与热爱。我置身台下一隅，悄然感受着皮影戏在心中衍生出的种种美好，埋下了一颗好奇的种子。

再次与它相遇已是三年后。那是春节来临之际，在与家人所去的集市的一角，一种莫名的牵引力让我循着古朴悠扬的腔调找到了它。皮影戏艺人用粗糙有力的大手于无形之中控制着人物的行踪。千百种情愫都化作指间的丝丝薄凉。他们的手背龟裂，一切的器具更是显得斑驳不堪，但皮影戏艺人依旧用他们精湛、熟练的技艺，将扣人心弦，跌宕起伏的故事呈现给观众。纵使台下的观众不时地窃窃私语，电话声接二连三的响起，鲜少有人发自内心地为表演鼓掌，但他们的眼睛依旧清明。这再次相遇，有着不喧不躁的质地。心中那颗种子正悄悄生根发芽……

戏已落幕，我悄然来到台后。老者（next88）正小心翼翼地收起皮影，眼眸中盛满了柔情。许是听到了陌生的脚步声，他转过身来，与我目光相遇的一刹那，皮影戏的韵致在老者的眼眸中熠熠生辉。“现在呀，对它们感兴趣的年轻人越来越少了。”老者叹息声令我感慨万千。“三尺生绡做戏台，全凭十指逞诙谐，有时明月灯窗下，一笑还从掌中来。”小小的一张皮影，简单的布幕舞台，艺人灵巧的手指，历史轶事跃然眼前。我看着这位素昧平生的老人，从他眼神中读出他对皮影戏艺术的虔诚与敬畏。我自然是懂的，因为我也是如此。为自己是华夏子孙而自豪，又为博大精深、历久弥新的戏剧文化而感到深深敬佩。心中那颗种子因受中华传统文化为雨露的滋润已破土而生，长出了纤弱的嫩芽。

老人的话语仍萦绕耳边，回想起相遇时他的唱腔与眼眸，我看到了中华文化灿烂悠久的历史，浅吟低唱，透着泱泱大的风范。悠扬的古韵之中，多少文人墨客沉醉其中，将中华文化的美传承！而我心中的那颗种子从初生的嫩芽已经开枝散叶，翠绿的嫩叶已挂满了枝头。不久，便会枝繁叶茂，亭亭玉立。

身处尘世之中，我们应该在心里埋下一颗种子，用灵魂深处对中华传统文化的敬畏化作肥料、化作阳光滋养心中那颗中华传统文化的种子，秉工匠精神，寻找那漂泊已久的传统之美！

扬起青春的帆，我们带着种子上路。

带上一颗希望的种子，让它在心中发芽。怀揣着希望，以全新的自己迎接生活的挑战。因为心中有希望，所以我们的心在路上不会迷惘。因为有希望，我们的眼睛总是闪亮着。希望是道七彩的虹，引领我们前行，不管遇到了什么困难，我们都会从容去面对。奥运健儿，中国的一代蛙泳皇后罗雪娟前不久退役了，因为医生说她如果再游泳，随时都有生命危险，就这样，体坛上的一颗闪亮的明星退隐幕后。面对从事了十几年的游泳运动，罗雪娟心中有多少不甘心啊。北京奥运会这个中国体育健儿难得的大好机会，她已无法一展身手，为国夺金争光了。她虽然从体育赛场上退了下来，但是她表示，怀着希望，将继续从事体育事业，为国家作贡献。

带着一颗拼搏的种子上路。海水在撞击着暗礁时才会激起美丽的浪花。人生也是一样，只有如雄鹰般搏击长空，才能收获成功。在逆境中，我们要学会拼搏。洪战辉家境贫寒，母亲离家出走，他自幼带着捡来的妹妹，十多年如一日，一个人打工挣钱养家。在这样艰苦的生活环境中，他从未放弃读书学习，最终考上了大学，他的事迹也感动了全中国十几亿颗心。是呀，生命的行途中，当苦难成为人生的必修课时，我们不可逃避，只有在逆境中拼搏向上，生命才会因拼搏而精彩。

带上一顺执着的种子上路。孔子，这位千古圣人，在他生活的春秋末年，礼崩乐坏，物欲横流，生灵涂炭，在严酷的现实面前，孔子坚决地干预现实生活，坚守自己的理想。在理想得不到实现的时候，他依然用自己的身体语言在周游列国的行途中奋力抗争，他那摇摇晃晃却执着朝前的身影，成了思想长廊里不朽的雕像。孔子以他的行动告诉我们，只有像飞蛾扑火般的执着，我们才能在茫茫大地上找到自己生命的归宿。

带看希望上路，带着拼搏上路，带着执着上路。即使一路是落叶的萧条，我们也不会感觉孤单，因为我们心中有希望的种子；即使是路途上充满了坎坷崎岖，我们也不会退缩，因为我们有拼搏的种子；即使一路上伴随我们的只是清冷的月光和察冽的寒风，我们也不会放弃，因为我们有执着的种子。

走吧，眼睛望着地平线上那块蓝蓝的天空，心敲击着急促的鼓点；走吧，我们满怀美好的憧憬，去寻找生命的湖。无论路途有多远，无论前程有多艰，我们无畏无惧，因为我们带着种子上路。

我是一粒不知名的种子，深深地埋在泥土之中。我不断吸取土壤中的营养、水分，使出全身的力气向上顶。我要突破这厚厚的黑暗的泥土，去看一看外面那精彩的世界。

我在潮湿的泥土下不停地挣扎，拼命的汲取养分和阳光，顽强地想要挺出地面来。过了几天，头上的压力越来越轻，直至消失。此刻，我仿佛听到了同伴们奋力向上探头的声音。我尽力伸长脖子，展现在眼前的是远处那缭绕缠绵的薄雾，飘渺梦幻。大地所有的生灵都沉静着，仿佛正在甜蜜的梦乡中熟睡，偶尔一缕缕轻风吹来夹杂着几声清脆的鸟鸣，依稀在我和我身旁的嫩芽小伙伴们谈论着关于幸福的话题。幸福？我陷入了沉思：灌木追求的幸福是保持完美的姿态，森林追求的幸福是织就苍茫的翠绿，而我的幸福又是什么呢？

我在沉思中渐渐成长，翠绿欲滴的长藤上开出了第一朵花。花蕊中飘散着一抹淡淡的芳香。接下来的日子里，一簇簇、一朵朵，米白色的花朵像赶集似的竞相开放。花蕾像情窦初开的少女，朱唇微启，待到完全绽放开来，又像极了横切的杨桃，盛情地款待前来采食花蜜的蜜蜂、彩蝶。胖嘟嘟的小蜜蜂高兴地嗡嗡嗡地上下飞舞，花蝴蝶则围着我跳起那独有的婀娜柔美的舞蹈。这么多朋友争先恐后地来陪伴我，欣赏我，我终于幸福地笑了。

可是好景不长，随着时间的推移花儿都慢慢地凋谢了，那些陪在我身边的朋友们都一个一个地飞走了。我又一次陷入了沉思中：幸福——就不能长久拥有吗？什么才是真正的幸福？在不断的思考中，花谢了的地方逐渐结出了葫芦状的果实，星星点点，嫩嫩的、绿绿的，煞是好看。葫芦！人们惊奇地发现了我，兴奋地把我结的果实一个个轻轻地摘下来，美美地品味，亦或是做成各式各样的工具，饰品，甚至被加工成辟邪纳福的神仙葫芦，挂在床头、院落，日日欣赏。我终于找到了真正的自我，实现了自身的价值，一种无法言说的幸福感涌上心头。

我豁然开朗：一颗种子要突破生长的最后关头，长成枝繁叶茂的模样，那个过程，是最痛苦最黑暗的。但只要坚持，突破它，就有了包容苦难的雅量，获得最终的幸福。

你们在哪里见过种子？你们又知道种子有什么作用吗？今天一起来种子博物馆了解种子吧。

第一个馆的主题是：种子住在哪里。你也许不知道，种子住在你家的厨房里。你吃过火锅吗？火锅里面的花椒就是种子。还有我们用的花生油，那可是花生的种子提炼出来的。种子还住在药店里。棉花籽可以治疗心脏病，韭菜籽可以补肝补肾，香椿籽可以治疗风湿。种子真是无处不在，而且作用很大呢。

说到作用，我们来参观第二个馆：种子，那么艺术。这个馆的墙上挂着一幅牡丹图。远看就像你眼前有一大片牡丹，走近看才知道这是用种子做的。瞧那几朵含苞待放的花骨朵，是白色种子为底，花尖处再以红色种子装点出来的。原来，种子也可以这样用呢。

第三个馆我们一起看种子怎么走出去吧！你知道三叶草是怎么传播种子的吗？它的种子成熟后，只要有风吹草动他就会爆炸，用自己的力量把种子弹射出去。这小小的草叶力量却如此强大，没想到吧！苍耳的种子是借助人的衣服或者小动物的皮毛，把它带走来传播的。它身上长着毛茸茸的刺，这种刺只要人或者小动物一靠近就会粘上去。

种子的传播方式虽然众多，但他们活下来却很难。每一株种子活下来的植物都经历了千难万险，每一抹绿色的背后都包含着他们为生存付出的努力。我想到了杏林子的一句：虽然生命短暂，但是我们可以让有限的生命，体现出无限的价值。

任何生命值得我们每一个人敬畏。

1、把一句话分成两句或三句来说，能避免病句的出现;

2、倒装句能起到突出某个词语的作用;

3、在文章中适当地引用古诗名句，能够使文章文采大增;

4、开头段不能太长，控制在30到50个字内最佳;

5、写记叙文时,如果无法开头,可以从“时间+时令+景色”开始;

6、写人时，如果不会开头，那么就从“人物姓名+一个外貌特征+一个性格特点”开始;

7、写景作文，可以从景色的一处细小的美丽开始;

8、在第一段中出现一次妙语或一个妙句，是一种很讨好的开头方式;

9、如果叙述事例一止一个，一般来说，中间和最后的那个材料要安排得更为详细;

10、叙事中如果交待时间和地点，可以通过写景的方法来间接地说明

这次整理就到这里啦，祝大家在考试中鱼跃龙门!

面对现如今语文课程标准的改革大形势下，本人在作文的教学指导方面作了一些大胆的尝试，所以尝试性地上了如下的一堂关于描写“人物外貌”的作文指导课，希望能得到大家的指导。

课堂设计设想： 1、让学生在观察与实践中来体验人物表情的变化。 2、养成善于观察的学习习惯。 3、体验人物丰富的表情变化，并能抓住细节进行适当的描写。

课前准备：要求每位同学写写自己最熟悉的老师的外貌，同时摘录有关人物外貌的课文中自己最喜欢的人物形象。 ( 整理) 内容：“外貌描写”

课堂过程：

一、揭题导入：本次作文训练，我们一起来学习外貌描写 1、谈话导入。揭示本堂课的学习目标。 2、板书课题：《外貌描写》。

二、初步感知，了解外貌描写的具体内容。 1、请同学说一说你选择的老师的外貌，让大家来猜猜，你写的是哪位老师。 2、你是抓住哪些方面来描写外貌的。 3、师生共同归纳外貌描写的具体内容。（长相、衣着、神态、姿态等）

三、抓住不同人物外貌的特征 （例文1：玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。） （例文2：这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。） 小结：人物的年龄不同，在长相神态上有不同的特征。

四、注意因人物思想感情变化而给外貌带来的变化。

1、要求同学在一张纸上表示出关于“高兴”、“疼痛”、“发怒”、“伤心”的四幅表情图，看看谁能表现的最准确，形象。

2、出示“高兴”、“疼痛”、“发怒”、“伤心”四幅图片。请同学们仔细观察，比较，想一想，人物在不同的心情下，外貌（尤其是表情）有什么不同的特征？

3、学生观察，同桌讨论，老师巡回指导，自由发言。

4、呈现例文。 （例文1：每缝高兴的时候，他就容光焕发，他那矮小、结实的身体像充了电似的精神十足，使他的两眼和皮肤增添了令人难以相信的光彩。） （例文2：钻心的疼痛又一次向她袭来……她两手紧紧抠住车厢，摒住了呼吸。她脸色白的像一张纸。冷汗把额头、鬓发都湿透了，紧闭的双眼已含满泪水，以致瑟瑟抖动的长睫毛像在水里浸泡着一样，紧紧咬着下唇渗出一缕血痕……）

5、请同学们试着模仿例文的写法，再写写另外的两幅表情。

6、小结：外貌描写，不仅要写出特点，还要写出人物思想感情变化而给外貌带来的变化。因此，描写人物，更主要的是写好人物的神态表情，充分体现人物的精神风貌。

五、游戏作文： 1、请同桌之间互相对看，然后看谁能把对方逗笑，先笑的那一方就输了 2、完了请同学上台表演，看能不能把同学逗笑 3、请学生把刚才同学的表演写在纸上 ( 整理)

六、课后作业： 1、观察身边不同年龄、性别、职业、身份、性格的人，注意他们在不同心情下的外貌特征，选择一个最有特点的写一篇人物外貌日记。 2、课外阅读，摘抄描写眼神的句子，想想作者在人物眼神描写上的不同特色，并用一两句话写出你的阅读体会。

3月3日星期一晴

昨天晚上有这样的作业：带一个撒下种子的花盆。可我粗心大意，把花盆忘在了家里，只好观察好朋友徐淼的种子。一下课，我就要去看看，虽然这盆种子不是我的，可我还是很关心它，我还偷偷给她取了个名字，叫“小甜甜”，我想小种子一定会喜欢的。我总是站在花盆边，一边看，一边自言自语：“十天会发芽，二十天会长高，三十天会开花……”

3月5日星期三晴

今天一下课，我和徐淼又去看小甜甜了。“咦？小甜甜怎么一点动静也没有呀！”我心里真着急。哦，小甜甜可能是在睡懒觉吧！哈哈，小种子也偷懒呀，我看着可爱的小种子，傻傻地笑了一下，心想：“如果我是春雨姑娘，一定会温柔地对小甜甜说，小甜甜，快醒醒呀！快醒醒呀！春天来了！”我又看了一下那埋在土里的“小懒虫”，高兴地回到了教室。

3月10日星期一晴

“春天到了，天气暖和了，快点发芽吧，小甜甜！”我一边读着小诗，一边走到花盆前，看看小甜甜到底有没有发芽。“唉！小甜甜怎么还没发芽呀！”我开始有些担心了，难道小甜甜有什么问题了吗？不会的，肯定不会的，只要我们好好照顾她，她一定会钻出地面，开出美丽的花朵。

3月14日星期五晴

这几天我们都很难过，因为我们的小甜甜死了。因为一直没有发芽，我和徐淼就刨开泥土，发现小甜甜已经烂掉了，难道是我们浇水太多了吗？

不过没关系，下个星期一，我就要带着我家里的小种子来了。我也给她取了个好听的名字叫“小玲玲”，在家里时，小玲玲就是一个不听话的小女孩，我两天给她浇一次水，还经常把它放在太阳底下，可是她就是不钻出来和我见面，我每天想着这件事，心情都不太好了。可是到了学校，我的小玲玲听着我们动听的读书声和欢乐的笑声，对啦，还有那优美的上下课乐曲，一定会迫不及待地出土来的。

3月20日星期四晴

今天，我非常伤心，因为我的小玲玲也死了。今天上午，我又去看望小玲玲，这么多天了，她还没发芽，会不会又和小甜甜一样已经死了呢？我急了，就在花盆里使劲挖出一个洞来，想看看她到底怎么了。可是挖得很深也没有挖到，我一下子明白了，我的小玲玲也已经腐烂在泥土中了，这样一个弱小的生命又死去了。我听着旁边同学传来的欢笑声，那是他们的小种子发芽了，眼泪慢慢地流了下来。

晚上，我梦见了小甜甜和小玲玲，她们都长出了嫩绿嫩绿的新芽，开出了鲜红鲜红的花朵！

着五色于纸上，绘七情于笔尖。勾勒，调色，渲染，艺术的种子随之萌芽。回想我幼年时，一张小凳，一方画布，一支小笔，一抹斜阳，华灯之上，他在我心底埋下一颗绘画的种子。

西方暮色正浓，点点星光初露。这是我第一次独自上天台，只为欣赏那美丽的余晖。

脚下大道蔓延开去，车水马龙，远处高楼林立，霓虹点点。暮色尚未褪去，夕阳在江面上留下道道金波。漫天霞光下，坐着一位大学生。他戴着眼镜，文质彬彬，手中持一画笔，坐在一张小凳上写生，他时而抬起头注视远方，用画笔丈量着远处的一物一景，时而又低下头精勾细描，用一双眼紧盯着画布，以手中的笔在画布上留下迷人的色彩。他十分认真，凝望着远处喧嚣的车流，手中的笔也跟着比划。一瞬间，他仿佛与世隔绝。

我十分好奇，便上前去看他画的画。

那幅画画得甚是细致，大至远方重重叠叠的山峦，霓虹璀璨的广厦，小到江上航行的船舶，路上行驶的车辆，都栩栩如生。每一种景物的色彩和特点都十分鲜明，而整幅画布局精美，所有景物相互衬托，画面恬静而自然。

我十分惊讶，不由感叹道：“大哥哥你画的真漂亮！”话音刚落，他便停下手中的画笔，回过头来看看我，露出微笑，问道：“你喜欢吗？”“喜欢！”我一双眼紧盯着画布，不假思索地答道。

“要不要来试试？”他和蔼地问道。“可……可是我怕……我怕把这么好看的画弄坏了。”我吞吞吐吐地说道，生怕我一不小心把画毁了，可心底里却有种莫名的力量引着我拿起画笔。“没事，勇敢点，我会在旁边教你的！先调色吧。”他笑着鼓励道，同时站起身来，将那张小凳让给了我。

我踌躇了一会儿，缓缓坐下，伸手去拿笔，中途又无奈放下。

“我会和你一起画的，相信自己，你一定能行！”他笑着用手指点了点我的脸颊，拿起笔递到我的手心。我牢牢将笔抓紧。我将笔蘸了些水，伸入颜料盒，又用笔将颜料沾到调色盘上，各色颜料渐渐在调色盘上相互融合，相互渗透，相互渲染，调色盘上仿佛出现一朵朵美丽的彩云。

我仔细调出颜色，提起画笔，刚准备落笔，原本紧张的心顿时更加绷紧，脸上汗水已在往下淌。笔被我悬在画布上，心中十分纠结，虽说曾经看过别人画简笔画，但面对复杂的水彩，我信心全无。忽然他的手抓住我的手腕，“我带你画，不要紧张，紧张可是画不好画的哦！”他的嗓音在身后响起。我回头看了看，只见他正微笑着看着我，我霎时如春风拂面，心里暖暖的，顿时找回信心，在他的引导下，一笔一笔添色。“要观察细致些，看准景物的颜色，只有这样，才能使画面真实细腻，”他悉心指导道，“而且没有必要画得与现实一模一样，可以适当调整，使画面更美观，所以放松些。艺术源于生活，也高于生活！”说着他拍了拍我的肩膀，此刻，我信心倍增，勇敢地画了起来。

转眼夕阳落山，晚霞如用水淡开的颜料那般柔美而不失光泽。画快要画完了，不料一滴黑颜料溅落在画布上，我顿时吓得快要哭出来，他却神情自若，挥笔轻勾，黑斑摇身一变成了“日边归雁”。我惊喜万分，我们的努力没有白费。就这样，他在我心底埋下一颗绘画的种子。

画成之后，他便将画赠给我，画上那一条条绚丽的霓虹大道，宛如树木的无数枝干，向远处蔓延开去。

自此，我真正爱上了绘画，多年里，我勤奋练习，努力学画，功夫不负有心人，多年后我的画得了奖。那幅画画的是一棵参天巨树在艳阳下茁壮生长。时至今日，我仍万分感谢他，是他在我心里埋下了绘画的种子。而昔日的种子如今已成巨树，它年复一年生长着，长向高处，长向远方。

人生的道路上，我们总会遇见许多美丽的风光，你是否会因为久久驻足而忘却了前方的路呢?你是否会因为留恋而忘却了心中的信念呢?你是否会因为不舍而抛下你那原来的目标呢?那你又是否知道前面的风光是否会更加美好呢?

叔叔是个登山爱好者，他喜欢那站在山峰之巅一览众山小的感觉。那年暑假终于在我的苦苦哀求下，叔叔终于答应带我一起登山。

因为正在烈日炎炎的夏季白天登山太过炎热，于是我们决定晚上上山。虽然夜晚环境更加恶劣但有叔叔这个专家外加上精良的装备，安全不成问题。

我们乘坐下午的汽车来到山下已经快五点了。此时的天气已经不再十分炽热，又因为身处山区，林中的阵阵清风吹过，也能带来些许凉意。

我们决定趁着天还大亮走过山脚那一段崎岖的山路。我们加快步伐，向着山中前行。走了快一个小时终于走过了将近五分之一的路程。此时的我已经累的不行了，在一块大石头上大口的喘着粗气。

天上的太阳也渐渐隐去了一身刺目的光芒，露出了那红润的脸庞。那美丽的晚霞像一件美丽的衣裙将太阳紧紧包围，我看着这美丽的风光不禁沉迷其中忘却了本来的目的，只想久久的驻足于此。“夕阳无限好，只是近黄昏。”叔叔意味深长的说道。

我不懂叔叔所说的意思，只是被叔叔拖着继续向山上走去。终于在历经了几个小时的奋战后，我们终于拖着疲惫的身躯在凌晨四点半的时候登上了山顶，这时天空渐渐亮了起来。

硕大的太阳从远方的两座大山之间缓缓升起，我从未见过如此美丽的太阳。刚刚升起的太阳宛如一个幼小的生命充满了朝气和生命力与夕阳的美恰恰相反。

日出时的太阳更令人有一种说不出道不明的奇妙感觉。此时我知道了叔叔举动是为什么了。如果我停留在夕阳的美丽无法前行的话，我将永远无法体会到日出令我内心产生的震动。

朋友，快快走吧!也许前面的风光会更加美丽

今天作文课上老师给我们带来了一颗神奇的种子。一听到“神奇”这两个字，我的心中就产生了疑问：这到底是颗什么样的种子？它神奇在什么地方？这一连串的问题使我迫不及待的想看一看这颗神奇的种子是什么样。

老师把神奇的种子发给我们，我仔细地观察，它穿着一件褐色的衣裳，样子有点像椭圆形，表面摸上去凸凹不平……这有什么神奇的呢？简直是“其貌不扬”吗！

老师说，把它放到水里，它会发生神奇的变化哦！我们赶紧把神奇的种子放入水杯中，哇，种子的周围立刻冒出了许多小气泡，它的衣服慢慢有了裂缝。过了两三分钟，裂缝变大了，种子变胖了，它这时的样子真像一朵小绒球。过了一会儿，种子变得更大，更胖了，像一朵盛开的菊花，又像一大团乌云，还像一朵大木耳。随着种子的变化水也渐渐变黄了，老师让我们尝一尝，我喝了一小口，味道有点像茶水，还带一点甜。这颗种子不仅有神奇的变化，还有许多好处呢！下火、治嗓子疼……

你知道这颗神奇的种子叫什么名字吗？我告诉你它叫胖大海。伙伴们，你们觉得胖大海神不神奇呢？

大家都说：“少年不知愁滋味。”这话一点不假，在小学时代，我看同学们有许多好看的衣服，不管多贵，总是向爸爸妈妈要。看到别人吃肯德基，我了吵着要买。家务活一点儿了也不干，妈妈要我干活时，我还振振有词的说：“我是干大事的人，这点小事我不屑干。”爸爸妈妈总是叹息说：“我的孩子什么时候才能长大呀!”

后来有一件事使我长大了。

有一次，我到同学小A家里去玩。见她家里非常干净，听别的同学说，小A平常在家里帮里帮助父母干活，吃俭用，她妈妈给她的零用钱总是舍不得花，攒起来后为父母买一些水果。她平常穿着非常朴素，可学习成绩却名列前茅。小A的邻居和老师，都夸奖她是个她孩子。

小A的事迹使我联想到了我自己。我和小A比起来，简直是天壤之别。我心想：爸爸妈妈平常非常辛苦，即使是放假了，爸爸要做生意，妈妈要干家务活，他们很少有休息的时候。他们这样辛苦，我为什么不帮爸爸妈妈分担一些家务，省吃俭用呢?

现在，我在学习的空余时间，帮助爹妈分担一些家务，再也不为难父母，向他们要衣服，要玩具了。父母也夸奖我：“你长大了。”

那一刻，我长大了。

观察作文，又叫素描作文，是中年级作文的主要训练形式。在教学中，永春县桃城镇桃溪小学周淑印老师采用三步训练法，紧紧围绕“认真看，仔细想，善比较，悟道理”十二字，指”十二字，指导学生写好观察作文。

第一步：以观察室内静物为主，注意观察顺序和观察重点，培养学生想象能力

如指导学生观察教室的摆设情况，写静态片断，要求学生做到：认真看，按方位顺序，把教室的摆设和布置一件一件说清楚。

学生观察口述后，要求学生仔细想——发挥联想和想象，把事物写具体，然后把下面两段短文进行比较，从中悟出写作方法。如：我们的教室在图书楼下，正面墙上挂着国旗，国旗下面是黑板……

我们的教室在图书楼下第一间，教室宽敞明亮，干净整洁，正面墙上挂着一面鲜艳的国旗。每当我抬头看到国旗，心中就肃然起敬，它是千百万革命先烈用鲜血染成的，它激励着我们为祖国美好未来而努力学习……

通过比较，学生明白：静态片断描写要抓住事物特征，运用数字，写出静物的形状、颜色等，只要注意发挥联想和想象，就能把事物写得具体生动些。

第二步：扩大观察范围，从室内到室外，由静到动，从颜色、形状、大小到发展变化，从看、听、想等方面写动态片断

如指导写“初冬到了，天气一天天寒冷”片断，可让学生利用课余时间观察初冬树木的变化，然后写在本子上，在课堂上念给大家听。如一个学生这样写：“一阵秋风刮来，树叶沙沙直响，几片黄叶飘飘悠悠掉下来。我往地下一看，爸爸昨天扫得干干净净的院子，今天又撒下许多树叶……”有的学生还能与其它树进行比较，并写进心里想的话。如：“……只有松树、柏树，它们不怕寒冷，还那么青绿，屹立在严寒之中。我想我也要像松柏那样，不怕寒冷……”

写动态片断，要注意观察事物发展变化过程，如写“春雾”片断，向学生提供观察提纲，提醒学生有顺序有重点地进行观察：①太阳出来前后，春雾怎样?(形状、颜色、飘动)②春雾中的景物和人们怎样?通过仔细观察，大部分学生能按观察顺序写下来。如：“春天的一个早晨，我打开门，一股寒冷潮气迎面扑来。原来天下大雾啦!那灰蒙蒙的大雾，像一个巨大的纱罩，把地上的一切都蒙住了。公路上，人们在雾中行走，真像电影里的神仙在天际遨游。不远处的自行车，只听到铃声，却看不到影子。汽车也不得不打开黄车灯，不停地按着喇叭缓缓前进。

第三步：观察人物的外貌和动作

在指导观察人物外貌时的做法是

(1)教给人物外貌基本写法：①抓住人物外貌主要特征;②按一定顺序写;③通过比喻等修辞手法把外貌写具体。

(2)人物外貌素描。由教师或选班上一位学生当模特，用教师教给的写法，进行素描，然后上台念给同学听，进行评价。

(3)猜谜活动。选校内一名教师或班上一名同学进行具体描绘，不要写出名字，写好上台念，让同学猜他(她)是谁，猜对说明写得好。

指导写人物行动时的做法

(1)教给人物行动基本写法：①抓住人物主要动作;②按人物动作先后顺序;③准确选择动词。

(2)由教师演示动作，如批改作业，炒鸡蛋等，让学生素描。

(3)让学生回忆扫地、洗碗、做作业等动作，按顺序写。

小升初作文指导，强调观察的重要性和写作的趣味性，突出方法的导行，体现了小学生由简单到复杂的学习过程，符合中年级学生学习的心理，体现了作文教学的整体优化。

有些考生在谋篇布局时，记叙是三段叙：开始如何经过如何结果如何；议论则是三段论：应该如何那些人如何所以如何。如此千篇一律，令人乏味。清代曾国藩说得好：谋篇布势，是一段最大功夫布局须有千岩万壑、重峦复嶂之观，不可一览而尽。高考作文，理应在谋篇上创新求异。具体说来，有这么七种模式可以为你迅速布好考场作文之局：

一、关键词式

下笔之前选取一系列关键词，围绕关键词一一述说，便可铺展开整篇文章的局势，既简洁明了又全面周致，是不错的方法。比如2008年河北考生的高考作文《大爱无声》，开篇表明中心论点地震中我们用坚强、用善良甚至用生命谱写了一曲壮歌大爱无声，然后以三个关键词领起文章的三个部分：

A．师魂；

B．责任；

C．无私。

文章的第一部分写一名在地震中舍己保护学生的人民教师，用铁的脊梁擎起了学生希望的天空，用坚强的臂膀挽起了学生弱小的生命，用爱心重建了一个个完整的家庭，展现伟大的师魂；第二部分感慨再多的语言也无法形容您对百姓的关心，歌颂爱民如子、日夜劳碌在救灾第一线的国家总理；第三部分写道于是我们便看到了那洒脱的纵身一跃，感受到了那一片片赤诚的爱国之心，赞美全然忘我、无私奉献的子弟兵三个部分都紧扣关键词，在展示灾区典型事件的同时，对大爱的主题进行升华。这篇文章巧用关键词布局，既展示现象，又抒写感悟，事例充实，感情充沛。

【运用指南】

以关键词谋篇布局，重在掌握概念分析法。这里的概念，指文章中心论点中的核心词语。对核心词语加以分析，明确其内涵和外延，有助于恰当地提取出关键词。实感提取关键词困难的考生，不妨尝试选择一些社会热点关键词，如和谐爱心创新进取等。像这样一些社会热点，想必大家都不会陌生。只要在具体文章中，将这样一些意义宏大的关键词结合题目限制、个人实际来谈，就可以写出立意高远又有真情实感的好文章。此外，考生还可以考虑结合个人的兴趣点来提取关键词，如叛逆友情成长等。对自己一直关注的东西提取一二，接着再对其加以论说，一篇完整的文章很容易就出来。

我有种子

有一棵大榕树，它枝条丰满，叶子鲜绿，于是各地的动物都喜欢到他这里来承欢膝下。在树的膝下，它们很喜欢大声讨论自己去过的地方，听过的故事，学到的方言。

燕子说：我跟你们讲，在四川我看到肥咚咚的熊猫，那哈老壳哦，上面两个黑眼圈，勒个坐凳儿好大的，好瓜哦!笑惨我咯~

猴子打断她：你那个算啥，我在长白山看到一只傻狍子，艾玛!那可是真傻!有个老猎头朝它开了一枪没打中，把它给吓得跑了，结果你猜咋的?!那傻狍子过会儿又屁颠颠跑回来，看看刚才发生了啥事!啊哈哈逗死我了

一阵哄笑声过后，海鸥的声音响起：你们造吗，我到过宝岛台湾哦~那里的美眉说话超嗲的~有兽我在想，神兽我学会像他们酱紫讲话，才会有人古琼气对我说，为直都宣你，宣你恩久了!

老虎忍不住想按住海鸥暴打一顿：把舌头捋直了再说话!

然后老虎拍拍尘土，指着蝴蝶笑道：“喂，雅蠛蝶，听说你去过日本，那边人都怎么问好啊?” 蝴蝶腼腆一笑：“抠你78，这是你好的意思，请多多指教哦。”

最后，大榕树忍不住开口了：你们说的都灰常有意思，仍不仍带我也去看看?环游够了世界，我就肥家! 飞禽瞧不起大树没有翅膀，拒绝了。

走兽说，你的普通话不够标准，也拒绝了。 大榕树爆发了：没翅膀怎样，普通发不飘准怎样，我有种子啊! 大伙齐声问：下载地址是啥? 大榕树邪魅一笑：哼!我不给!让你们黑我大胡建!

[高考零分作文：我有种子

波光粼粼，晚风吹拂，吹得心头阵阵凉；湖面泛起层层涟漪，翻滚着，使我的心也不禁汹涌起来，脑海中记忆的画卷飘飞到我眼前——

依稀记得，那是儿时一个凉爽的傍晚，我和奶奶坐在门前的一棵大树下，静静地眺望着远方。红日已经悄悄落下，树下也没有斑驳的影子。我问奶奶：“奶奶，星星为什么要在这个时候出现呢？白天，它们又在何处……”面对我奇怪的问题，奶奶没有马上回答，只是先看了看夜空。彼时的月亮早已挂在天边，星星依偎在它的身旁，正向我们眨巴着眼睛。

奶奶转过头，温柔地对我说：“傻孩子，以后你就会明白的。”我并不满足于奶奶的回答：“那星星为什么会与月亮在一起呢！奶奶您会永远陪伴着我吗？”奶奶再一次停止了说话，她沉默了一会，抚摸着我的头，握紧我的手，轻声地说：“奶奶不能和你一起到永远，等到有一天我离开的时候，我也会像天上的星星一样看着你，守护你……”奶奶哽咽了：“等你长大后，会明白这一切的。”

“不，我要和你在一起，我们要一直在一起。”我急忙说道。奶奶点点头，用手拭去眼角的泪，笑着说：“好，好。”渐渐地，在月亮的照射下，在奶奶温暖的怀抱里，我进入了甜美的梦乡……

那个晚上，那个年少无知的我，问了这么多幼稚的问题，现在想想还是会忍不住地笑。但奶奶的那番话我却永远铭记在心，也是我记忆深处最宝贵的一章。

初春逝去，不见了一点踪影；时光的脚步现已迈入秋季，耳边只有冷风呼呼嘶叫。

但那个晚上的那些话语，却永远地温暖着我，因为那是一份给了我多年且还将继续给予我的爱。

X月X日

我是一棵松树的种子，我被吹到了一个山坡上，因此我就在石缝里安家落户了。

X月X日

这天下起了一场瓢泼大雨，我长出了两片绿色的嫩叶，娇小的身子在微风中颤动，我抬头一望，发现有许多狗尾巴草在望着我，周围的小草也凝视着我。

X月X日

我越长越高，我的叶子从绿转换到了深绿色，娇小的身子变得粗了起来，我也看得更远了，我放眼望去，清澈见底的小溪，有五颜六色的小花，有连绵起伏的青山，还有那唱歌的小鸟。

X月X日

这一天，山里面出现了很多卡车，一群人拿着电锯向我和我的伙伴们走来，我就这样被无情地砍下，叶子“哗啦，哗啦”地往下掉，我被工人们抬进了一辆绿色的货车里，渐行渐远，我回头望向我的“故乡”，原地只剩下光秃秃的树桩和满地的树叶。我十分伤心，心想：人们不懂得保护环境吗？

X月X日

我又被送进了一个工厂，我被锯成了木板。被送往世界各地，在美国成了房梁，在英国成了纸……然后又被销售到世界各地……

我想我的一生也就这样了吧，像一颗蒲公英的种子，随着风的方向，散落在某个不名的角落……

从小，老师 、家长常常教导我们做人一定要诚实、守信，因为如果一个人失去了诚实守信，尽管那个人再聪明、再能干，那个人就失去了做人最基本的原则，所以我们要从小就要养成诚实守信的好习惯。

记得有一次，我跟爸爸说：“我想用自己的零花钱买一个蛋糕。”爸爸爽快地答应了。话音刚落，我就觉得有些后悔，因为我心疼自己的零花钱，马上我又对爸爸说：“我能不能用妈妈的钱买呢?”爸爸严肃地说：“你既然答应我说要用自己的零花钱买，是不能反悔的，做人可是要讲诚信的。”没办法，我只好忍着痛用自己的零花钱买了一个蛋糕。虽然有些舍不得，但是想想从前读过的书，再想想宋庆龄小时候为了不失信于小珍而放弃去伯父家的机会，我又开心起来，因为我今天不只是买了蛋糕，还买了两个字“诚信”，而且自己卖的蛋糕吃起来还特别的香甜呢。

失去信用，将会遭大家的反感和厌恶。我上三年级的时候，有一天，小娟同学说好要请我和班上几位好朋友一起亲庆祝生日，并邀请大家一起吃牛排。但是，我一直等到晚上六、七点钟，天色已经昏暗的时候，肚子饿的咕噜咕噜叫，仍然没有接到小娟的电话，我十分失望。妈妈安慰我说：也许你的同学忘记了自己的承诺。第二天，上学的时候，我们纷纷问小娟，为什么昨天大家都没有被通知去她家参加生日晚会，小娟连声道歉，羞愧的低下了头。现在，我能够理解不讲信用的坏处了。

所以，小朋友们，让我们从小就种下诚信的种子，将来再一同收获幸福、快乐的果实吧！

[从小就种下诚信的种子作文

201X年X月X日 晴天

今天早上，我一起床，就迫不及待地去看我的豆芽。真是不看不知道，一看吓一跳。我的绿豆大部分都开始发芽长根了，有3毫米米左右那么长。好神奇啊！真得和我科学书上讲得一样，先发芽长根，而且不管根从什么地方长出来，都会长到下面去。我还发现有些浸泡在水里的绿豆和没有浸泡在水里的豆子相比，它们长的根要明显长很多很多，大概已经有7毫米那么长了。绿豆只经过一夜就发生了翻天覆地的变化。看它们长势那么好，一定会渴的，我就给它们浇了点水。嗯，真希望我的绿豆能快快长大，早一点长成豆芽菜。

大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。（亚里士多德）——题记

大自然神奇无比，只要我们肯细心观察，就会有许多奇妙的现象。我曾经经历过这样一件事，使我对大自然充满了好奇。

记得那一次，表姐从海南回来了，还送了我们家两个大大的芒果。这个芒果可真大，大的那个足足有（多重自己估计写）。姐姐最爱吃芒果，迫不及待地切起芒果来。她利索地切掉芒果外皮，再把核上黄澄澄的的果肉切了下来，大大的核就扔到了一边。

我没有吃芒果，却对那个核产生了兴趣。这是我见过最大的芒果核了，中间有一块地方是鼓起来的，我心想：普通的芒果好像是扁的吧！这个怎么是鼓起来的呢？我想不明白，就捏了一下，咦？怎么是硬的呢？难道这里面有东西？

这鼓起的芒果核激发了我强烈的好奇心，我下定决心，一定要打开它弄个明白。于是，我像饿狼般的咬起芒果核来。费了我好大的劲，终于咬开了一个口，我模模糊糊看见了里面的确是有一个土黄色的、扁扁的东西，这是什么？我迫不及待要看究竟，又像饿狼般狠狠地把它撕开了。不出所料里面真的有一个东西，它是扁椭圆形的，大约长8厘米，宽2厘米，有一根像茎却绝对不是茎的东西连着顶端，就像一个放大了黄豆，颜色就是我之前看到的土黄色的。它躺在核里面，就好像一个乖巧的婴儿躺在妈妈的肚子里面一样。

我兴奋极了，迅速把它扯了下来，好奇地问爸爸：“爸爸，这是什么东西呀？”爸爸听了，把“神秘东西”拿在手里看了又看，对我说：“这才是真的芒果种子呀！”

我一听，心想：哇塞！这个“神秘东西”竟然是芒果的种子？黄豆的种子就在豆荚里面，向日葵的种子就是生的葵瓜子，这些都很容易注意到，而芒果的种子竟然长在核的里面，谁会特别仔细地去观察呀！它外面的核那么厚，这到底是怎样长出来的呀？我问了爸爸，爸爸也不知道，这还真是个谜。

小小芒果真奇妙呀！

在一个阳光明媚的春天，种子兄弟俩正跟土地妈妈兴奋的聊自己的梦想。

种子哥哥说：“我的梦想呀！是要在每一个秋天结出最多的果实，让农民伯伯能收获更多的水果，能让它们用水果兑出更多的金钱出来。”

种子弟弟可兴奋了，一边手舞足蹈一边兴奋的说：“我的梦想可大啦！我要长的又高又壮，成为一棵参天大树，跟人们讲不要破坏坏境，而要节约资源，保护环境，不要乱扔垃圾，让这个世界更加美丽！而那时，我说的话可管用啦，人们都按照我说的做，那个时候星球妈妈就更加美丽健康啦！”

土地妈妈完种子兄弟俩的梦想后，脸上露出灿烂的笑容说：“你们的梦想都很高尚，我一定会让你们吸收更多的营养，帮助你们早日完成梦想。”

种子兄弟俩听了土地妈妈的话，开心的笑了。因为它们知道有土地妈妈照顾着它们，所以很快就能实现它们的梦想。于是，它们每天都在为了早日实现梦想而茁壮成长。

种下玫瑰的种子，收获了满园芬芳；种下责任的种子，拥有了担当责任的肩膀；种下坚强的种子，拥有了人生道路上的一笔财富。

那是个阴天。下午放学的铃声慵懒地响起我伸了个懒腰，打了个哈欠，面无表情地拖着书包，走出了校园。天上乌云密布，看不到一缕阳光，我有种不好的预感袭来，便快步走回家中。转动钥匙，推开门，映入眼帘的是白花花的孝带，是若大的花圈。手颤抖了一下，钥匙掉落，发出刺耳的声音，世界似乎一片寂静。跌跌撞撞走到遗像前，不知为何一股温热的液体顺脸颊而下，一滴，两滴，听，那是心碎的声音。泪水像止不住的洪堤搬一涌而下，照片上的老人依然和蔼地笑着，她教过我要坚强，可此时我如何坚强。

晚饭过后我独自一个人在天台看星星。脑海里又浮现出太曾祖母抱着我，和我一起数星星的场景。记得她曾和我说人死了会变成一颗星星，守护者她所爱的人。可是，哪一课是你呢？我也终究明白没有什么是永远，所谓的永远不过是时刻的牵挂与眷恋。晚上一夜未眠，只看黑暗渐渐消散，阳光洒满大地。没有什么黑暗过不去，光明终究会到来。