就这样埋下一颗种子作文指导(通用20篇)
导语:2024高考临近,怎么写英语作文最能够吸引阅卷老师的好感?下面是开学吧小编为您收集整理的资料,希望对您有所帮助。
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7800作文
1000往年高考作文指导
全文共 755 字
+ 加入清单我有多想,能像徐志摩一般,撑一支长篙,在星辉斑斓里放歌。
我有多想,能像易安一样,咏出“死亦为鬼雄”的壮语,一骋豪迈之情。
我有多想,能像沈从文先生那样,将灵秀展示给读者。
我又多么想,能像鲁迅先生那般,以笔为矛,直刺人间的不平。
这些都只是埋在心中的爱恋,因为我知道,这都离不开学好语文,可语文,我想说爱你,可真不容易啊!
不是说有一千个读者,就有一千个哈姆雷特吗?那为什么在学语文时,我们就不能有自己的哈姆雷特呢?而要把我们列到一千零一个上呢?语文考试时的现代文阅读理解题为什么总有标准答案?只能这样理解,不能那样理解?我们像园丁修过的花木,一个个都修圆了。还有什么个性可张扬,还有什么特长可发挥?语文老师耐心地教我们解题步骤,教我们答题技巧,还有那么多妙招、怪招、金点子、鬼点子,这不就是为了套那个标准答案吗?学会这种套标准答案的技巧,就学好了语文吗?我甚为不解。
我始终坚持笔随心动,我享受美文给我带来的快乐,我更愿意自由自在地在自己想象的蓝天里飞翔。我是风,带着自己的思考,飞出了老师的条条框框。但这是要付出沉重代价的。我如此深沉地爱着你,语文,可是打满红叉叉的试卷,让我一次又一次地陷入尴尬之中。语文,我想说爱你,真不容易。
尽管语文是我的最爱,但每到考试,语文就成了我的最怕。参加数理化外语的考试,我像一名勇士冲上了战场,有一种立功的冲动,杀敌的快感。可一到考语文,就像铁锤砸在棉包上--心里七上八下,真不知那刁钻占怪的标准答案,我能不能套得上。真是要祷告上苍,阿门。
钱钟书说:“吃了一个鸡蛋,觉得味道很好,为什么要去看下蛋的母鸡?”我想说:“吃了一个鸡蛋,觉得味道很好,为什么偏要让人人都说好得一样?”难道语文真是这么旧事吗?还是我们的语文教学,语文考试真该改一改了?
语文,什么时候能让我们说,爱你很容易呢?
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篇1:六年级想象作文种子
全文共 996 字
+ 加入清单它包裹在一个粉色泡泡中,我靠近,用手指轻轻一戳,“啪”,泡泡应声而破——那是一颗黑乎乎的种子。思索片刻,轻轻拾起这颗种子,并仔细的看了看,装在包里,带回家随手种在阳台的花盆。
清晨待我起床,慢腾腾的洗漱完毕后,走到阳台。本是抱着侥幸心理来看一看昨天种下的种子,却在下一刻彻底愣住了:本应阳光洒满了的阳台却星星点点布满阴影,窗口露出淡淡的嫩绿,轻轻摇曳,似仙子下凡,欢快舞蹈;如娇羞姑娘,打理秀发。已不记如何走上阳台,对着眼前足有半米的树静静发呆。回过神时,手已快贴上树干,恍然间,小树似乎微微向后仰,恰好躲过了我的手,轻轻摇曳着身躯,发出不满的沙沙声。
“别碰我!”
现在我的心情不能用惊讶来形容了。父母用着惊诧的目光打量着这棵突如其来的树,家里无处安放,只能和小区保安商量,可否把它移到小区树林。才刚将小树移植,不知经谁透露,立刻涌来了一批又一批记者。最后惊动了生物学家有着高级别的学者——一位白胡子老人。
他指着日益见长的树,手指发抖,身体打颤,说话结结巴巴,许久吐不清一个字,眼里充满不容置信:“这、这种树,竟然…竟然还没有绝种!”面对记者的询问,他只是望向我,握住我的手,激动地问我种子从何而来。我只是稍微呆了一下,便指着天上:“随着泡泡飞下来的呀!”
不久,国家派来了警察维护秩序,保护树。好景不长,贪婪自私的人发现这种树的叶子能治百病,树皮能治顽疾,纷纷趁月黑风高夜,摘叶子,割树皮卖钱,树遍体鳞伤。一晚,在楼下散步的我发现了在树下鬼鬼祟祟的人,他见势不妙,用割树皮的小刀直直向我刺来,“唰”,我的脸火辣辣的疼,充满铁锈味的血从脸上留了下来,滴在地上,那人瞧见警察走了过来,慌忙逃走。待他走后,树用叶子伤心的抚摸着我的脸颊,一瞬间,被割开的伤口也肉眼可见的速度愈合了……
不久,我在梦里见到了树。它用叶片拥抱我,亲吻我,清亮的声音在我的脑海中盘旋:“对不起。是我害你受伤了……”“不,不是!”我有种不祥的预感。“记得当初见面我躲开了你,那是因为我是你随手种下,当时有些生气,一直以来,谢谢你的照顾。我要走了呢,我违反了家族的禁令,来到祖先的故乡。当时只是想看一看祖先口中美丽的地球,却发现如此破烂不堪,那时我很伤心,但是,我发现了在这里还有许多善良的人呢……这颗种子留给你,只要有善良和希望,绝对会再次发芽的。那么,再见了……”
梦醒,留下一道泪痕,楼下吵嚷嚷的,树,不见了,手上的,是种子……
篇2:语文学习建议的作文指导
全文共 3063 字
+ 加入清单基础不是太好的程某是黄梅一中学生,他即将进入高三学习,面对紧张激烈的高三,他有点不知所措,被家长带到好家长俱乐部,请我为他出招。
突出重点:数学中函数、解析几何;物理中的万有引力、
动能与动量、电学
时间:形成一个习惯的7*3=21天
目前的状态:
程序:
1.你过去掌握的东西:复习一下,自己什么一种程度,有什么问题没有解决?恢复到刚学习时的状态,做错了或易混的问题是什么,整理在本子上;磨刀不误砍柴工;
2.做《走向高考》,每天落实一节,发现以前没有解决的问题现在是否存在?又出现一些新的问题,又有什么收获,再总结,整理在本子上;
3.针对第二步中的一些问题,在相关的一些章节另找一相关习题做一做,进一步巩固下来,升华所学内容,还可能发现一些没有解决的问题;
4.以上的一切务必记录在习题本上,供高三复习备用;
5.我们的学习上的误区:高三也就是高一高二的继续,内容不变,要求也不会高多少,基础年级教师把高三的一些习题拿到平时学习时做了,压题!为的是平时调考出成绩。这样是欲速则不达,学生学习没有兴趣,太难了,基础不扎实,功利色彩太重,学生老师都一样;
6.每天选一两节内容,重点突出。每天都要提出问题与大家讨论,学问学问,问是不可少的,有点什么学习经验体会与大家分享,要讲出来;
7.每天要做计划,写总结。务必详细具体(不少于200字);
8.对自己要狠一点,没有达到要求,不睡觉;
9.作息时间的安排:早晨8:00必到,晚上9:30方可离开,每天学习时间不少于9个小时;
10.学习积极主动,每天主动向老师报告学习情况,虚心听取意见,接受建议。
整理内容:本节重点习题,典型习题,易错易误问题读书的程序:懂、会、熟、化
懂——有的人停留在看花容易的“看”,老师讲什么问题时或者是书上的解答觉得很简单,自己不愿做,认为自己做得来,甚至美其名日为了节省时间。这是非常错误的,应该马上巩固下来(可以是做笔记,可以是把习题做下来)这才是真正的“懂”。严格区分懂与不懂,第一步的问题就解决了,还要做准备下一步有什么问题还不会(做标记),计划什么时间把不会的问题巩固下来,以便下一步的“会”;
会——会做,不是会做笔记,有的人把抄老师上课时的笔记当成会做,更不是把抄答案当成自己“会”,这也是一个误区,会做是指独立审题、独立解题,也还要明确(做标记)哪些还不熟,什么时间去做到“熟”,便于以后的复习达到“熟”:
熟——指熟练。会做的问题,定期复习,我们有的同学认为这不重要,省掉了这一步,给自己的学习带来不少隐患,做过的题只记答案,模糊不清,碰到相关或相近的习题凭印象乱做一通,不注意及时“温故而知新”。其实及时复习是“事半功倍”,它可以让知识建立牢固的联系,长期不遗忘。这里有些人不注意这项工作,高一习题做错了,老师讲一遍,认为没问题;高二再考,又错了,再讲,又认为我知道了“这点小事,不足挂齿”;高三再考再错,就认为“我啊,这么笨”,或者是“这点小问题没有什么大不了的”不重视。殊不知这就是杰出与平庸的差距;
化——出神入化,熟能生巧。可遇不可求。这就是学习的魅力所在,乐趣所在。
我们可以在这里是层层提炼,调考时找到平时学习时的状态,高考时找到调考时的复习状态,也就是不段地复习,螺旋式的进步,把复杂问题简单化,化腐朽为神奇,仙人指路。
第一天080806
数学:函数中《映射与函数》,整理不少于20道习题。
物理:一张试卷
晚上9:00与吴老师一起做白天的情况总结
先把第一节所有的习题独立做了一遍,然后把错误或有点棘手的问题做了记号,正在抄下来,准备做;物理做了一份试卷;感觉:数学这部分好棘手,还有几个题不会做,比事前估计要困难得多。看来事情还得认真不可,必须严格按老师安排的程序来,多多动笔,多多演算,免不了总是以看代做(不要听以前的老师的误导——少动笔,多用眼睛看——还说节省时间——谬论——没有掌握看得再多也不会解题)提倡手脑并用,不动笔墨不看书啊,多用草稿纸,数学习题以做代看的,做出来之后与书上对比解题方法的优劣,再作总结点评。
上午向老师请教一道难题时,老师并没有像别的老师那样,三下五除二地拿出答案,而是用笔在纸上书一个大大的“悟”字,说:“这类题,要自己从题目中发现规律,自己去悟,倘若给了你答案,往后同一类型的题你还是不会做,我听了似懂非懂,但还是继续做题,突然,我眼前一亮,又返过来做这道题时,竟然解出来了!我不禁欣喜,便觉得这位老师非同一般,跟他学还是大有前途啊!
明天要注意:多做一点。一艘没有航行目标的船,任何方向的风都是逆风
写于晚上9时30分29秒
第二天080807
任务:继续第一节,如有时间就做第二节。
第一节已经做好了,第二节中补课中出现的问题(做了13道习题)全部到位,质量较昨天有所提高。做习题比较专心,困难相应也要小得多,按多多动笔,多多演算,这种思路效果较好。总体的感觉做的内容不多。
我想起老师昨晚送给我的一句话“一艘没有航行目标的船,任何方向的风都是逆风”,我心有戚戚呀!我心中一直都藏着一个学医的梦,可苦于成绩不理想,不敢去追。现在我明白了,只要我咬定这一目标永不止步,总会有顺风的一刻,那么,我也就有了追梦的信
心了。
反思:数学学习为什么不成功?以看代做,以想代做,导致一些基本的的概念模糊不清,殊不知数学是一门操作性很强的学科。
建议:学习要达到一定强度,每天在本子上做30-40道习题,就力求要书上做80-100道习题(只有思维达到比较流畅的程度方可),也只有这样才能在学习中享受数学学习的快乐
为什么大多数人没有成功?真正能完成自己计划的人只有5%,大多数人不是将自己的目标舍弃,就是沦为缺乏行动的空想。
写于晚上9时33分49秒
第三天080808
任务:做第二节中《三年高考两年模拟》,多余时间做第三节;打针期间做一张生物试卷
今天数学做了54道习题,落实得比较好,(主要内容是函数解析式、定义域:值域),感觉比较顺手,注意力晚上稍差。方法比较适合自己,信心足。
没有太大的变化,按老师的要求办。
“今晚奥运会开幕式你看不看?”与我一同补课的同学宛朝辉问我“我今晚是一定要看的”。
“我家没电视,我不想看。”我的回答很平淡,可内心却是涛波汹涌,我不知道为什么要选择补课,像往常,我可以与同学打篮球,登山,游泳,看电视,可现在,孤身一人在此受苦啊,连我神往已久的开幕式都不能看!
我猛然忆起了昨晚老师送给我的一句话,大意是之所以很少人成功,是因为大多数人不能坚持到底。
是啊,我是一个容易放弃的孩子,正是我如此,我才没有成功。这个暑假,我一定要磨砺自己,让我也成为永不止步和斗士。
写于晚上9时26分9秒
第四天080809
任务:完成函数单调性的复习;
今天主要是弄清了函数的单调性问题,但一开始就被“抽象函数单调性问题”卡住了。于是心一横——我不吃掉你我就不吃饭啊。我先把以前做过的这一类问题复习一遍,然后把《五年高考三年模拟》上的新题做了一遍,最后把这些问题整理在一起,自己找出了这一类题型的特点与思路,最后整理在本子上重新做了一遍,现在我的思路已经很清晰,虽然花费了许多时间和精力,但能够拔出肉中刺,并将其取出,那真痛而后快啊,真是痛快啊!
现在的学习比较有头绪,这使我想到父亲是做药材生意的,他不会把采购回来的药材不加以分类胡乱一放的,而是进行分类。不分类,医生是不敢用的。我以前的学习只是跟着老师东抓一把,西抓一把,不能形成学科的逻辑体系,学完后仍然是一盘散沙,没有头绪。这样的学当然是不会成功的。这是一个深刻的教训啊!
篇3:关于爱的种子600字话题
全文共 796 字
+ 加入清单爱是世界上最纯洁,也是最温暖的。爱是无限的。爱是不朽的。每个人都拥有爱,每个人也会在爱的关怀下成长。亲情、友情也会给我们带来无限的快乐和欢笑。有句歌词:爱是一光,如此美妙。对,爱就是一道无瑕的光芒,非常美丽,它也时刻照亮着我们的未来。让我们勇往直前,永不会灭。在生活中,有时候家长会批评我们,这其实是对我们的爱。家长是为了我们好。因为我们是家长的掌上明珠。我们好比一棵小树,需要经过剪枝,浇水,施肥才能茁壮成长。
课堂上,老师时常教育我们,要去关心别人,关心别人就等于关心自己。因为爱是连接人与人之间的纽带,只有把爱处处撒播,生活才会变的`更美好。
爱也是完美的,它给了我们很大的勇气和信心,让我们充满信心在人生的道路上畅通无阻。
当一个人需要关怀,需要别人向他伸出援手,付出爱的时候,
却没人理睬他,他有多痛苦。就算你家财万贯,事业有成,有着天使脸孔,却不愿为一些需要一点点帮助的人送出关怀,这样的人活着有什么意思。就算你拥有世间财富,丰功伟绩,花容月貌,但走到哪里别人向你投来异样的眼光,这眼光不是羡慕、赞许,而是嫉恨、厌恶。帮助人是快乐的,不图回报,我们世界需要爱,有爱让人不再觉得世界冷漠,让人不觉得孤单,共同的追求,共同的期待,世界充满爱是我们心中的理想世界。
爱,藏在世界的每个角落,就看你有没有去发现它,有没有把它找出来给予别人。人人都需要爱,让世界都充满爱吧!世间的“爱”是永恒的,是不变的,是永存于世的.所有的惊人举动,都有爱的力量,都是爱创造出的,没有爱,就没有一切。
一个人心里有别人,总能设身处地地为他人着想,并有爱的奉献,那么得到的将是内心的充实,高尚的人格,爱心的照耀。甘愿给社会付出真情和爱的人,是最幸福的人,因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。因此,爱,使我们心灵相通;爱,使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手,让世界充满爱,让生活中处处开满真、善、美的鲜花。
篇4:努力生长的种子宝宝作文
全文共 308 字
+ 加入清单我是一颗埋在黑暗土里的小种子,我往土下长出细细的根系,抓稳土壤。慢慢地,为了摆脱这黑暗的世界,我吸收土里更多的养份,努力地钻出这个世界。 我刚发芽,长到1毫米时,整个都灰头土脸,一阵细细的春雨吹过,帮我洗了个澡,全身干净多了,也精神多了。 我奋力地向上钻,当我长到 1厘米 的时候,看见桃花笑红了脸,柳树长着长长的辫子,向日葵笑弯了腰……“真美的景色呀!”种子宝宝说。 我的根在土里吸取的养份越来越多,我就越长越高了,到1分米的时候,看到身边五颜六色的花朵,远处的高山流水,这个世界越来越美丽,越来越亲切!我是多么的喜欢这个世界呀!我还要努力地向上长! 经过不断地努力成长,我终于长大成花啦!
[努力生长的种子宝宝作文
篇5:小学作文指导:写作应“三多”为好
全文共 1434 字
+ 加入清单许多同学都想把作文写得好一点,但总觉得学好作文不容易,有什么办法使作文的水平提高快一些呢?许多文章写得好的人都有这样一点经验:写作文要三“多”。
首先是:多阅读。就是要大量地广泛地阅读。阅读愈多愈广、愈认真,就愈有助于写作能力的提高。阅读可以开阔眼界,扩大知识面,阅读可以增加自己的知识和丰富自己的材料仓库。多阅读可以使我们学习如何选材立意、布局谋篇、选词炼句和不同的表现方法。汉代杨雄说:“能读千赋则善赋。”唐代大诗人杜甫曾说:“读书破万卷,下笔如有神。”清代大小说家蒲松龄在《聊斋志异·阿宝》曾说:“书痴者文必工。”意思说,沉迷阅读的人他的文章必定会写得好。《唐诗三百首》的编者也曾说:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”我们阅读犹如蚕吃桑叶,蚕不吃桑叶,就吐不出丝,人不阅读,也写不好作文。博读广览对于丰富写作题材也是极有帮助的。俄国作家高尔基说:“我觉得,当书本给我讲到闻所未闻、见所未见的物、感情、思想和态度的时候,似乎是每一本书都在我面前打开了一扇窗户,让我到一个不可思议的新世界。”读得多了,积累必然丰富,思想也就开阔。有些学生作文语言枯燥、词汇贫乏,初看似乎是语法修辞的毛病,实际上是读得太少,腹中空空是一个重要的原因。
第二个是:多观察。多观察是很有好处的,一是可以培养自己认识外界事物的能力;二是可以积累许许多多真实的写作素材。有经验的猎手,看一看地上的脚印,他就能推测出是什么野兽;老中医看一看病人的脸与舌,他就能大体知道你的病情。这是什么原因?因为他们在长期观察中积累了许多经验,已经找出了规律。我们与作文也一样,要细致观察,才能看到看清看懂外界的事物,这样写起作文既有具体又能真实生动。比如唐代诗人王维写过一首《出至塞上》的诗,诗中有“大漠孤烟直,长河落日圆”两句。后来有些读者认为用“直”字描写“孤烟”似不真实。如《红楼梦》中香菱说:“想烟如何直,日自然是圆的。这‘直’字似无理,‘圆’字似太欲。”宋陆佃《埤雅》中说:“古之烽火用狼粪,取其烟直而聚,虽风吹之不斜。”赵殿臣注解说:“边外多回风,其风迅急,袅烟沙而直上,亲见其景者,始知直字之佳。”可见这诗句中用“直”字是王维细致观察边塞生活得来的真实的奇观异景。我们平时要留心观察,如观察人时,应观察人物的行为、对话、外貌等方面的特点;观察物时,要观察它的形状、颜、质地、构造和用途等方面的特点。大作家巴金说:“不管熟悉或者不熟悉的,我开始写小说以来就不曾停止观察人……我养成了观察人的习惯。”我们若也能养成观察人的习惯就好了。
第三个是:多动笔。我刚才说了多观察。我们会发现每个人的外表、性格、思想等都是不相同的。我们要把观察到的及时记到笔记本里,也可以说写点观察日记吧。勤练多写,刻苦实践,这可以说是学好作文的诀窍之一。犹如学游泳,不多下水游泳是学不起来的,学作文也要多动笔,才能笔下生辉。如蒲松龄,就是多动笔的典型。他“每峨冠博带,日游于田野间,遇乡人则扯之谈鬼为乐。乡人谈甫终,而先生已下笔如风,记载一悉矣。”乡人刚刚讲好,他已很快地把故事全记在本子上了。俄国作家果戈理也是多动笔的人,他会把所见所闻一一记入随身带的笔记本里。甚至到菜馆里吃饭,他也会急忙把菜单抄到笔记本里。后来那张菜单就被用到他写的小说里了。所以你能不怕苦不怕烦,能多动笔,经常写点,日积月累,你的笔头就“灵活”起来。同学们,你们若能保持一股热情,努力做到多阅读、多观察、多动笔,你们的作文水平就会在不知不觉中提高起来。
篇6:我就是一颗会发芽的种子作文800字
全文共 787 字
+ 加入清单民间有鉴法:将种子浸入水中,以此分辨优劣。种子沉下,则意味着它可以入土,就此生根发芽;若浮上水面,就将被抛弃,命运就此截然相反。换言之,人亦如此,在跌宕的岁月里起起伏伏。或平步青云,或一蹶不振。想要成为一颗会发芽的种子,必先沉心。
刚出院的时候,我很浮躁。一日三餐皆是药为主,粥为辅,能吃的东西被限定在很小的范围里,所食激素却还刺激着馋瘾。距离期末考试的日子屈指可数,危机感渐次逼近。焦灼、不满、不服在胸腔四溅开,我甚至怨天尤人,大发脾气,无法接受这飞来横祸仍要霸占我数年的时光。
那日,祖父搬来一盆薄荷。霎时间,苍翠扑人眉宇,清凉的味道幽幽飘来。薄荷长势喜人。
“心里不舒服,就看看花。我同你挑种子的那会儿,哪能想到如今的它们如此旺盛。你那时总想截一枝薄荷插在土里,怕种子不发芽,这不也开得正旺呢。”
薄荷的叶子在风里摇曳着,或卷或舒,此起彼伏。我突然想起那一年,它的种子或起或浮,就如此决定了如今的命运。祖父舀了碗水,洒下种子,只待它们做出或往上或往下的抉择后,继而撇除被淘汰的坏种子。“坏了的种子内核失了水,萎缩了,就沉不下去。”我似懂非懂听着祖父的解释,只瞧见种子悠悠然旋上了水,牵起微波荡漾,在记忆中引得我心抖。
兜兜转转几年间,我才终于明白种子浮浮沉沉的道理。我若要发芽,便要忍受生命赋予的沉重责任。
我自知是一个幸运的人,生活在医术水平相对发达的地区,生活在足够负担医疗费用的家庭。我亲眼所见十岁的病友大口吐血,连夜辗转重症监护室,可每年必来医院报道,仍同熟识的护士谈笑风生;我道听途说过许多身患残疾、绝症却志比金坚的故事。生活属于我自己的感受,惟有把自己放在更大的格局里,以乐观充实了生命,才能沉下心,落地生根。
我就是一颗会发芽的种子,它因内核被乐观充实而沉重。这份沉重永远不会成为负担,它反对假借命运之名的自暴自弃,它举重若轻地保护着我们,在艰难世道里保持热情与希望。
篇7:往年小升初作文指导
全文共 569 字
+ 加入清单每个人都有自己的家乡,在大家眼里,自己的家乡是最美的。俗话说得好:美不美,乡中水;亲不亲,故乡人。而我的家乡——威海,不仅获得了故乡人的喜爱,同时也获得了外乡人的青睐。
要说我们威海的美,最先要说的就是威海那独一无二的大海。威海的大海不同于其他城市的大海,其他城市的大海是浑浊的;是发臭的;是漂满垃圾的。而威海的却是清澈见底,充满海风的味道,而没有一点垃圾。我们的海是非常蓝的,蓝的可以和蓝天媲美。站在岸边,从脚下观察大海的踪迹,你会不自觉地跨过地平线,抬头看到了蓝天。
威海的大海美,就连沙滩也是出类拔萃的。沙滩的沙子很软,很细,就是紧紧的握着也会慢慢的漏,坐在沙滩上就像是坐在床上似的,很是舒服。这沙子和泥巴不一样,就是湿的也不沾手。湿的软软凉凉,干的也分外清爽。
威海的海不仅供人观赏,而且还给人提供物产。鱼、虾、爬虾、螃蟹各种海货应有尽有,味道无与伦比,吃一口让你回味无穷。在海洋给人们带来美味佳肴的同时,也给人们带来了财富。威海的海鲜发货到世界各地,受到许多人的青睐,而沿海的人们,也过上了幸福的生活。沿海地区也大面积的盖房,让更多的人投入海风的怀抱。海边还建设了各种景物,让威海这个本来就天姿秀丽的地方更加绚丽多彩。
威海就是这样,是一个无与伦比的城市;是一个自由和谐的城市;也是走出威海的人唯一会思念的城市。同时,它是我最美的故乡。
篇8:带上诚信的种子前行作文
全文共 613 字
+ 加入清单和着青春的节拍,摇着青春的橹桨,喊着青春的号子,带着青春的梦想,我们正在播种人生的七彩虹。 沐浴着青春的朝阳,请带上诚信的种子上路。
带上诚信的种子:诚信是开春的风,诚信是冬日的阳,诚信是黑夜的星。 春风化解了僵冷的冰,暖阳焙干了潮湿的心,星光指点了回家的路。 诚信是属于每一个人的小屋,小屋里有你飒爽的英姿,有你自由飞翔的梦。
带上诚信的种子:诚信是青春的舞台,诚信是青春的旋律,诚信是青春的驿站。 舞台旋转着燃烧的激情,韵律和谐着优雅的姿态,驿站里有我们褪下的迷惘。 灵魂与灵魂开始洽商,心与心开始交流,情与情开始互动,意与意开始交融。
带上诚信的种子:诚信是青春的一匹骏马,诚信是青春的一阕诗行,诚信是青春的一面战鼓。 骏马驰骋人生的竞技场,诗行润泽人生多彩的年华,战鼓擂动人生冲锋的亢奋。 折一管青春的竹笛,吼一曲决战的豪情,在阳光下爆响青春的誓言。
带上诚信的种子:诚信是青春的本源,诚信是青春的注脚,诚信是青春的灯塔。 源头淌出胜利的喜悦,注脚积淀失败的感悟,灯塔昭示人生的价值。 挥汗如雨是青春的华彩,追求进取是青春的花园。
让我们带着诚信的种子上路,以宽容坦诚之心编排青春的舞台,用豪情拼搏之志写就青春的剧本。 播下一个行动,你就收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。 虔诚地种下你的种子,你就会赢取金色的收获。
来吧,朋友,让我们一起,带上诚信的种子上路!
[带上诚信的种子前行作文
篇9:往年小升初作文指导
全文共 536 字
+ 加入清单每天放学回家,家中都是冷冷清清的,妈妈每天早上出去,下午5点后才下班回家,而爸爸更晚,要九点后。于是,我每天放学回家写完作业后,只能坐在书桌旁静静看书,等妈妈回家。这时,家中静得只能听见墙上挂钟“滴答滴答”的声音,实在是静得可怕,写作业时,笔头的“刷刷”声更体现了我的孤寂,我总是想:要是家里有一个弟弟也好啊。
即使妈妈回家了,家中除了妈妈在厨房里烧饭发出的“叮零哐啷”声,也没有其他的声音,妈妈有时打趣地说:“哎,家里太静了,要是你们全班都待在这儿才热闹呢!”在学校里,经常听见同学们对我抱怨家中怎么怎么吵(他们有弟弟或妹妹),弟弟妹妹怎么烦人,我总是羡慕地说:你们家这么热闹多好啊,不像我家,冷冷清清。
我和妈妈经常想办法让整个房子热闹起来,妈妈会打开电视放新闻,在电脑里放音乐,并把音量调到很大,即使这样,也起不了多大效果。爸爸回来了,也说家里太冷清,应该叫上几个朋友来玩,可都这么晚了,谁愿意来做客呢?
白天我们一家各忙各的去了,家中空无一人,晚上我写好作业,全部整理好也该休息了,客人很少来我家,家中就都被冷清占据,更缺少热闹了。我想让同学来我家玩,可妈妈又说会影响我学习,真怪,这边说冷清,说想让同学都到我家,这边又怕影响我学习。我家冷清至极,我们该如何来创造生气?
篇10:一颗幸运的种子作文700字
全文共 715 字
+ 加入清单我,是一棵向日葵的种子,我的梦想是像妈妈一样成为美丽的永远追随着阳光的向阳花。
可是有一天,有一个人将我和我兄弟姐妹从妈妈身上摘下装进了一个大麻袋,我伤心极了,心想,这是怎么了?我要死了吗?就这样恐惧一直伴随着我入眠。突然整个麻袋好似被扔进了一辆大卡车。麻袋口松了,我很幸运,我和我的一些兄弟从里面掉了出来。我看到其他很多麻袋也被扔到车上,而卡车上写着”恰恰瓜子”。我感到我的背上在冒冷汗,后怕却又庆幸我掉了出来。就这样,我在路边的土壤上睡了一晚。
第二天,天很热,我感觉我就要被晒裂了,同我一起掉出来的兄弟许多都被晒死。突然一辆车飞驰而过,许多土壤都被掀起,我被一大块快很松软的土壤埋没,顿时我凉爽了许多,但却看不到太阳了,我有些失落,也很庆幸。
就这样,大概过了三四天,突然外面好像天要掉下来一样,把我上面的土壤压得很硬。原来是一群马奔驰过,第二天,下起了大雨,我的兄弟很多都被淹死,而我却很幸运,之前的马儿把土踩的很死,我很庆幸。
雨停了,突然一条大概是厘米的蚯蚓在我和我的兄弟旁打洞,我害怕极了。我的两个兄弟被蚯蚓顶了出去,但我很幸运,蚯蚓只是把我周围被水泡的死沉的土壤松了松便走了。我感觉舒服多了,土壤中的水打湿了我的外衣,我将它脱下。
一天后我长出了许多很细的跟,我将它扎进土壤,我吸到了甘甜的水,又过两天我长出了绿色的芽,我费了九牛二虎之力钻出了除了土壤,又一次感受到了阳光。我发现我的兄弟中只有我非常幸运的活了下来。
我带着其他兄弟与我共同的梦想努力生长,过了半年多我终于终于成为了一朵坚强的太阳花。像我的母亲一样追随者太阳,感受着温暖。虽然我很孤独,但我很开心。我这一生都是幸运的。我现在的梦想就是把这儿变成美丽的向阳花田!
篇11:种子与农业
全文共 757 字
+ 加入清单1、三年不选种,增产要落空。
2、好儿要好娘,好种多打粮。
3、选种要巧,穗大粒饱。
4、高粱选尖尖,玉米要中间。
5、麦收短秆,豆收长穗。
6、好种出好苗,好葫芦锯好瓢。
7、种地不选种,累死落个空。
8、丢两头,种中间,玉米棒子没空尖。
9、好种出好苗,好花结好桃。
10、种子隔年留,播种时节不用愁。
11、好花结好果,好种长好稻。
12、一粒杂谷不算少,再过三年挑不了。
13、包谷种不晒,一冬必得坏。宁要一斗种,不要一斗金。
14、种子年年选,产量节节高。
15、种子田,好经验,忙一时,甜一年。
16、什么种子什么苗,什么葫芦什么瓢。
17、种子不纯,坑死活人。
18、种子不好,丰收难保。
19、火越扇越旺,种越选越强。
20、麦种调一调,好比上遍料。
21、谷三千,麦六十,高粱八百是好的。
22、看田选种,看种种田。
23、谷三千,麦六十,好豌豆,八个籽。
24、宁愿饿坏肚肠,不叫断了种粮。
25、谷子黄,选种藏。
26、稻种换一换,稻谷多一担。
27、种子粒粒圆,禾苗根根壮。
28、种子不选好,满田长稗草。
29、选棒子,腰插枪。
30、好种顶茬粪。
31、好谷不见穗,好麦不见叶。
32、千算万算,不如良种合算。
33、种地选好种,一垄顶两垄。
34、麦打短秆,豆打长秸。
35、种怕水上漂,禾怕折断腰。
36、好种长好苗,坏种长稗草。
37、一要质,二要量,田间选种不上当。
38、谷种不调,收成不好。
39、种子经风扇,劣种容易见。
40、选种没有巧,棵大穗圆粒子饱。
41、地里挑,场上选,忙半天,甜一年。
42、种子经过筛,幼苗长得乖。
43、种不好,苗不正,结个葫芦歪歪腚。
44、种子买得贱,空地一大片。
45、家选不如场选,场选不如地洗。
46、稻子墒大穗,粒粒滚滚圆。
47、良种种三年,不选就要变。
48、场选不如地选,地选还要粒选。
49、谷种要常选,磨子要常锻。
篇12:我种下一颗种子作文600字
全文共 631 字
+ 加入清单与虎搏斗,与风赛跑,我种下了一颗挑战自我的种子。
学校的跑道上挥汗如雨,额头上的汗珠缀在红色的跑道上,头发被汗水濡湿,各种姿态,或卷,或直,像是个骄气的孩子,紧贴在你的眉间,两颊和下巴。这汗水似乎有魔法,衣服从淡蓝色变成了深蓝色,还时不时地发出一阵恶臭,让人觉得浑身发痒。但这些并未成为我的绊脚石。在这儿,一切难以忘怀的伤心事儿都转瞬即逝,化为灰尘,飘至各个角落。极少的女孩会热衷这门体育项目,而我却是这极少数之一。
从小到大,我的兴趣爱好极为广泛,却无一精通。在班上,也不知自己占了哪方面优势。这个局面到了初二自然就结束了。去年运动会,我成为了年级800米的冠军。得到这个消息后,一股热血在我心中涌动。于是我活动活动筋骨,决定向3分钟的纪录挑战。
曾经有人问我:“你都已经有那么好的成绩了,还锻炼什么啊?”我只是笑着说:“心之所向,情不自禁!”虽然我已经站得比别人更高,但如果我满足于现状而停止不前的话,那就势必有一个接一个的人从我身边飞驰而过。我是个好胜心很强的女生,如果我跑在第一位,决不会让第二个人超过我的。所以我要挑战自我,达到更高的境界。
为了使种子发芽、生根,我即使课程更多,也一定抽出时间来锻炼。周未时,爸妈去晨跑,目的地是碧桂园和情人桥。从我家至那儿往返大约七公里,我不到三分之一便腿软,浑身乏力。第一次,我并没能跑完全程,但我暗自告诉自己:绝对不能轻言放弃,一次不行就两次,两次不行就三次,总有一天,我能像爸妈一样跑完全程。
但愿这颗种子能够生根发芽!
篇13:狮子和种子
全文共 497 字
+ 加入清单一天,狮子大哥在森林里睡觉,有一棵小小的种子从树下掉了下来。
小种子看着掉到了狮子的尾巴上,就请求狮子大哥摇尾巴,“狮子大哥,我求求你摇摇尾巴,我会变成苍天大树,帮您挡着烈日当空的大太阳!”
狮子大哥无视小种子的话,当它没有说!
小种子再一次请求狮子大哥,说:“狮子大哥,我真的求求您,摇摇您的尾巴吧!”
狮子大哥就当小种子没有说话,就说:“你给我闭嘴,我要睡觉,听到了吗?”
小种子有点委屈,说:“狮子大哥,我再一次请求您,你摇摇尾巴,行吧?我以后会报答您的!”
狮子大哥听的有点不耐烦,很不情愿地摇了摇尾巴。
15年过去了……
狮子大哥渐渐的老了,种子长大了。
经过风伯伯的滋养,经过雨爷爷的灌溉,慢慢地小种子发芽了。
一天,老狮子在森林里散步,森林里老是传来狮子大哥,狮子大哥,狮子大哥的叫声,老狮子在想谁喊我的名字呀!
老狮子随着叫声走到了一棵苍天大树的面前,“狮子大哥,狮子大哥。”
狮子说:“你真变成苍天大树了?”
老狮子不好意思的说:“对不起,我不应该看不起你,对不起小种子。”
苍天大树说:“没有关系,你看不看起我,是你不知道我会长成苍天大树。”
“我们做朋友吧!”
“好啊!”
老狮子和苍天大树永远做了好朋友!
篇14:就这样埋下一颗种子作文1000字
全文共 943 字
+ 加入清单夜深了,偶尔远处传来一阵阵汽车呼啸的声音。学子们的窗外,是凛冽的寒风。而窗内,则是正在为第二天期末考而认真备考的学子们和那在他们后面,那默默付出的亲人。
那闭密不紧的窗,传来被寒风拍打得呼呼作响,滴答的闹钟声,明亮的台灯,桌上的几摞书本成为了我黑夜里的伴侣。
这时,隔壁传来爸爸低沉而有节奏的呼噜声。我背朝天花板面朝书,沉浸在变化无穷的数字中,曲折绕远的文海中。
“嗒嗒……”一阵脚步声近了。悄悄地推开了,一个声影,也闪了进来。耳畔响起了那熟悉的声音:“孩子,天色不早了,睡吧,明天再复习了吧。”啊,那是母亲。我抬头一看,一个略显憔悴的脸庞和一双略显困倦的眼睛在母亲的脸庞上。我很是心疼。但突然被人打搅的感受实在不好,我有些恼了,便吼道:“不,你先睡!”
母亲静悄悄地出去了,轻地犹如羽毛落地。我也埋入在那地理书那五湖四海去了。过了不久,“吱”,那个棕色的木门再次被推开,耳边传来一阵微弱气流吹过的呼声。那轻柔的手抚摸着我,“孩子,快去睡觉,好吗?”我的心一震,但我的倔脾气却让我反抗:“不!等等。”“要牛奶吗?”“不要!”我没好气地说。那脚步声如同轻敲桌面的声音,轻悄而缓慢,伴随着木门“吱呀”的声音和那“咔嗒”的关门声,渐行渐远,最后消散。母亲,又出去了。
又过了不知多久,是深夜两点了。脑里塞满了各种复习内容的我,感到口干舌燥。本看母亲已经回房睡觉的心态。走出房间,向着厨房,忽然,我在茶几前猛得停下了。
那不是母亲吗?只见母亲那安祥的睡容,和那母亲手里握着那不知被温过多少次,冒着白雾的牛奶,映入我的眼帘。
我一愣,心里波涛澎湃。啊,是母亲,为了我竟在这如此不适的茶几上趴着睡着了;是母亲,在那午夜时,不厌其烦地提醒我睡觉;是母亲,在那深夜时,把那杯热腾腾的牛奶温过多次!忽而,我想起了母亲每天买菜时,那被菜篮压弯的腰;每天洗就服时,那双被洗衣液洗得发白的手,但我却从不在意。不知不觉,鼻子一酸。
我的心田,忽而好像有一颗种子,悄然埋下。母亲的关爱,犹如种子的养分。我知道,那是一颗怀着感恩的种子,蕴藏在心田。
我的眼,含着泪,喝着牛奶,缓缓地把身上的夹克盖在母亲的身上。明天,我将带着那颗感恩的种子,去生根,发芽。
窗外,寒风凛冽。但,我的心田,已埋下一颗有关母爱的种子有看母亲的阳光,永远温暖。
篇15:神奇的种子
全文共 459 字
+ 加入清单夜幕降临了,圆圆的月亮悬挂在夜空,皎洁的月光照着大地,笑嘻嘻的看着我;星星一闪一闪,对着我眨着眼睛。我睡得十分香十分甜……
一位白胡子老爷爷闪着金光出现在我的面前,唤着我的名字对我说:“你想实现你的愿望吗?”“想啊想啊,”我着急的回答。于是,老爷爷递给我三颗奇怪的种子,种子闪着光,分不清它的形状。然后老爷爷告诉我,“把它们分别埋在土里,对着它说出心里的愿望,但是有一个条件,不能许做坏事的愿望,否则你将会受到惩罚。”说完老爷爷就消失了。
我急急埋下第一颗,说:“我要一台电脑。”一片金光后,一台崭新的电脑出现在我的书桌上。我又埋下第二颗种子说:“我要成为三好学生。”一片金光后,我看到老师、父母都对我伸出了大拇指,我终于拿到了一张三好学生的奖状。只有最后一颗了,前两个愿望我都是为自己许的,这个愿望我希望能帮助别人,于是我埋下它说:“请你让没钱读书的孩子们也能享受学习的快乐吧!”我没看到金光,怎么了?种子失灵了吗?这时老爷爷出现在我的面前,一言不发,只是微笑地看着我……
这时,我明白了,肋人为乐比实现自己的愿望更快乐!
篇16:中小学生作文写作方法指导_2900字
全文共 2749 字
+ 加入清单作文,是语文综合水平的体现。但是,对于好多同学来说,总觉得作文很深奥,不好写。其实不然,我觉得,要写好作文,只要注意下面这几点,并持之以恒,经常练习写作,写出一手好作文也是不难的。
第一,就是词语积累。作文,要有佳词妙句才有文采,才能吸引人。一篇文章,假如没有佳词妙句,无论这件事情多么精彩,你写出来的文章也是平淡无味,怎么能够吸引人,让人去欣赏呢?你写的这篇文章也就等于白写。在平时的学习中,我们班的黎老师就很注重在这方面对我们的教育和引导。我在看文章、阅读时也很注意这点。
第二,就是注意留心观察。写作文,不是在屋子里憋出来的,而是要到实际生活中去观察、去体验。因为,生活是写作的源泉嘛!有些人,他是出去“观察”了,可是他只是走马观花,忽略了细节。所以写出来的作文只是条条纲纲,根本没有要点、细节。所以,在观察时要留心,要仔细,才能写出与众不同的好作文。记得外出时,爸爸经常会指这指那,问这问那,以引起我的注意与思考。
第三,就是多看课外书。这是积累词语的重要渠道,也是写作文的关键所在。包括家里订阅的书籍和书店的各种图书。只要有空,我就会到书店看看各种各样的课外书。当然,不是只看就能写出完美无缺的作文的,关键还要注意积累、牢记和运用。才能实现“人为我用”,这样在写作文时,才能做到随心所欲、挥笔自如。
一、作文要学会积累
“读书破万卷,下笔如有神”,“巧妇难为无米之炊”古人这些总结,从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累,考场凭发挥”,这是考场学子的共同体会。
(一)语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇,不仅指词、短语的总汇,还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二:第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊,并做好读书笔记,把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上,也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言,并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上,这样日积月累、集腋成裘,说话就能出口成章,作文就会妙笔生花。
(二)要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材,每到作文时就去搜肠挂肚,或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活,并与写生、、写日记、写观察笔记等形式,及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节,把握人、事、物、景的特征。这样,写出的文章就有血有肉。
(三)要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确,或立意不深刻,往往说明作者思想肤浅。因此,有必要建立“思想库”。方法有二:第一要善思。“多一份思考,多一份收获。”平时要深入思考,遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录,也就是要摘录名人名言,格言警句等。
总之,作文要加强积累,建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库,并要定期盘点、整理、分门别类,且要不断充实、扩容。
二、写好作文先学会观察
鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点:一是多看,二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明:要写好文章,要掌握娴熟的文章写作手法,就要多观察,学会观察,观察是写作的必要前提和基础。
俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者:“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!——要把自己锻炼到观察简直成习惯,仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯,锻炼成第二天性,这是一种很需要时间去磨练的功夫,是很有作用,很了不起的功夫。
要留心观察身边的人、事、景、物,从中猎取你作文时所需要的材料:你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣,注意观察起因、过程和结果;你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色,学会刨根问底,弄清这些变化的来龙去脉;你要走向社会,同更多的人接触,观察他们的一言一行,要思索一些东西,随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程,观察过程中要注意以下几点:
(一)观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来:用耳朵去聆听,用身体去感受,更重要的是要用心、用脑去思索,这样的观察才会更加细腻、深刻。
(二)观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好:好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多,思索的也挺多,但是不善于随时记下来,这样就会使观察到的材料付之东去,许多有价值的东西也会白白浪费掉。
(三)观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”,三分钟的热度对与写好作文是没有益处的,你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天,这样你才会写出妙文佳作来。
学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用,离开了观察,你往往会感到难以下笔。愿你学会观察,不断培养,提高赞成的观察能力,在写作实践中取得得大的进步。
三、意高则文胜
立意,就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢?
(一)立意要正确
正确是文章立意的第一要义,所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确,符合客观事物的本质和规律,符合我国基本政治原则,符合人的基本道德要求,能给人以积极的启发。
(二)立意要专一
“作文之事,贵于专一,专则生巧,散乃人愚。”无论多么复杂的事情,主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题,又想阐述那个观点,东拉西扯,必然立意不明确。其实,想面面俱到肯定会面面不到位,况且一篇文章只能有一个中心,与其“贪多嚼不烂”,不如集中笔墨表现一个中心,即使是通过数件事来表现中心,也要做到紧帖中心行文,目标始终如一,着墨于材料与中心的结合点,使材料蕴涵的力量全部直指中心。
(三)立意要新颖
文章最忌随人后,人云亦云,新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思,而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容,避开他人所常写,写别人所未写。即使同一写作对象,总是可以从许多角度切入,只要我们打破思维的定式,站在时代的高度,避“俗”求“异”,多角度、多侧面思考,或联想、或扩展、或类比、或逆向,发人之所未发,就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最美的彩虹。
(四)立意要深刻。
立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理,而要透过现象看本质,挖掘出更深层的意蕴。
(五)立意要巧妙
在习作有限的文字内,要表现较为深刻的思想,就只能一粒沙里看世界,从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌,从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手,对社会、对人生进行描述和深思,即立意要大处着眼,小处落笔,角度虽小,却能小中见大,平中见奇。
篇17:难忘作文指导课作文
全文共 1176 字
+ 加入清单今天和昨天,我们的莫老师牺牲两节语文课,来给我们班上了两节让我终身可以受益作文指导课,我非常难忘。
昨天第四节课。莫老师和我们共同研读了新概念里的一篇关于细节描写的文章,名叫《风雨中的菊花》,这节可不是一般的作文指导课,说实话还是一节阅读指导课。,因为在这节课上,我学到了如何写好作文,还学会了,怎么样阅读。
本文主要写了一位名叫多尔的先生在出差途中,遇到了一个衣衫褴褛的小男孩在沿街乞讨,一开始,他以为小男孩是个骗子,不过还是给了小男孩一美元。但是当他在一家鲜花店里再次遇到小男孩的时,多尔先生改变了对他的看法。小男孩捧出一堆闪闪发亮的硬币,选了一束万寿菊。这时多尔先生看到卡片上写的是“送给我最亲爱的人,祝妈妈生日快乐!”当多尔先生第三次看到小男孩时,眼睛湿润了,因为小男孩手里捧着一束万寿菊迎着风雨向一个公墓走去……文章有许多不同的描写,好词好句。莫老师都给我们一个个挑出来
正是莫老师的辛苦,我学会了很多东西。比如:细节描写,动作描写,外貌描写……让我知道了很多写作的秘籍。
而今天,莫老师上课前请可爱的罗晓玲站在讲台上。我不免有些疑惑,这莫老师葫芦里到底卖的是什么药啊,就算我绞尽脑汁,还是搞不明白。莫老师说出了原因,结果真要我大吃一惊,原来是给我们练习细节描写的漂亮模特啊!没想到吧。
莫老师先开口:“观察罗晓玲,运用昨天学到的细节描写,写一段话,写在成长记录上”
哎呀,这还不简单,你看,我写作的灵感都已经流到身体的各个部位了呢!都快装不下了!我一定要写好这篇短短的话!
我的小眼睛盯着罗晓玲看了一会儿,经过仔细观察。我把我观察到的成长记录。我是这样写的“罗晓玲站在讲台上,像吃了一颗糖一样,笑得甜甜的。她身穿一件红色带白点的漂亮羽绒服。还有两个类似于小馒头的小球垂在两个口袋旁。她的头上戴着一个蓝色的夹子,显得清新自然,在乌黑的齐耳短发上显得特别引人注目。她还穿这一条黑漆漆的裤子,一双白色的小鞋子。特别可爱”
写完后,莫老师又找了三位同学。分别是,易子琪、张弛、还有崔楚莹,他们个个面带笑容。莫老师,你这又是唱的哪出戏啊?哦,原来莫老师找了几个写的比较好的同学,把他写的读给给全班听啊!真的好期待啊。
首先,是我们可爱的易子琪来分享她写的话。我听了,我觉得挺好,文字不且幽默,还非常美。观察的很细致。不错不错,我要学点。
第二个,那就是我们班人小鬼大的张弛了。张弛开始读,可能是因为某种原因,莫老师一手夺过本子,有感情的朗读起来。张弛运用到比喻句特别形象,让我特别敬佩,我一定要偷偷学点,好用到我的作文中去。
最后一个,那就是崔楚莹的。莫老师大声朗读起来,突然莫名其妙的大笑说:“怎么还有错别字啊?”这话一出,引来了全班一阵哄笑。崔楚莹连忙害羞躲到凳子下面。哎呀,文章还写得挺好,我要学点,哎呀,千万别学来错别字啊!呵呵!
这两节作文指导课可真是让我难忘啊!
篇18:蒲公英的种子作文600字
全文共 633 字
+ 加入清单或许每一份成功的背后,都有年少时小小的梦想。它就像蒲公英的种子一样,那么微弱,却又那么执着。——题记
当梦想被风雨淋湿时,你是否还会勇敢前行呢?
如果是我,那么我一定会的……
还记得小的时候,奶奶常常牵着我的小手去村后看蒲公英。它们遍地开花,它们拥有自由,拥有快乐;它们不拘地生长着,各自怀揣着梦想。当风吹过的时候,那一个个小小的梦想,就随风起航。它们不知道前方会是什么景象,但它们还是一直努力地坚持着,坚持着……
因为它们相信,只要梦想还在,那便能克服所有的困难。
那时,每次看完蒲公英回家,我都会向妈妈讲述今天的蒲公英是什么样子的。
日久天长,妈妈就开始对我说:“小雨,你的口才这么好,将来可以做老师呀!”是吗?这个小小的鼓励,渐渐变成了我小小的梦想。
从那以后,我更愿意表达自己了。我开始穿上妈妈肥大的高跟鞋,模仿我们幼儿园老师的模样。可真是神气极了!
渐渐地,我长大了,以更为成熟的眼光去看整个世界。这时,我发现老师真的是个不错的职业。我常常幻想着,当清晨第一缕阳光洒向大地时,我迈着轻快的步子走进学校;孩子们清脆的读书声,以及我与孩子们做游戏的时光,都是无比珍贵的。我想,生活或许应该如此,平淡而充实,认真而又不乏情趣,就像蒲公英的种子,在怀揣着梦想前行时,不也是如此吗?
也许,蒲公英的种子可能并没有到达它所想去的地方。可是,它从不气馁,它会在它所存在的地方,萌发出新的种子继续生长。
因为它相信,只要坚持,总有一天,它会和自己新的种子一起,再次为实现自己的梦想而选择飞翔!
篇19:种子发芽了作文700字
全文共 800 字
+ 加入清单“唉,这年头会自己家亲手包粽子的人越来越少了!”外婆一边包粽子一边叹息道。
无意间听见外婆叹息声的我,记忆也随着外婆的叹息声慢慢回溯至小时候。又是一年端午节,家里很是热闹,亲戚们都来到我家一起包粽子。客厅里几张桌子早已拼在一起,外婆和几位奶奶围在旁边正忙着包粽子。大家欢声笑语……
我们几个小辈则好奇地盯着她们看,外婆一分钟内麻利地包好粽子,看得我们是眼花缭乱,我们纷纷想要尝试,却无一例外的失败,没耐心一起去玩了。大家欢笑不断,或许从那时起,端午节包粽子的种子就已埋下……
窗外树木穿着墨绿的衣服,外婆正在包着粽子,我走向外婆身边说道:“外婆,我来帮你包粽子吧。”外婆停下手里的活,微笑着说:“好啊,不过你可不能半途而废,赖皮啊。”外婆先帮我示范,只见她们熟练的把两片正面朝上的粽叶交替排好,捏住两头,环成一个圆锥形,左手捏紧叶子的交接处。先用勺子挖一勺浸过酱油的糯米,盖在第一层,再放上酱油肉,最后又盖上糯米,拿勺子压实。把上面多余的叶子往下翻,捏住折几折,盖住,用线捆紧,就大功告成了。我一步步跟着外婆做,刚开始把粽叶环成圆锥形底部没捏紧,还没装糯米就散了。再次尝试慢慢捏紧粽叶,搞定后要装糯米,一激动糯米就从尖角漏洞中漏下,又要重新开始……
外婆看着我那笨拙的样子,鼓励我说:“没事,包粽子是很难,不急,慢慢来。”我经过多次尝试,只剩下最后一步没有完成,把粽叶盖上,用绳子捆好。最后一步也是成型的关键,一定要捆紧,松了糯米露出,煮出来的粽子就不香了。一手固定,一手拿绳子绕上捆紧,外婆帮忙打上结,第一个亲手制作的粽子完成啦!
我和外婆相视一笑,笑容如桃花般灿烂,外婆教会我包粽子了。外婆十分欣喜地说:“以后,我们可以一起包粽子了……”
从外婆教会我包粽子那时起,心里的种子发芽了。或许我现在还没真正传承其中的中华传统手艺,领悟工匠精神,但我相信种子总有开花结果的那一天。种子已经发芽,离开花结果还会远吗?
篇20:一颗孝的种子作文600字
全文共 613 字
+ 加入清单宁静的夜晚,一幢破旧的楼房里,一扇窗户中透出昏暗的灯光。房间里,一个年轻的母亲正在给躺在床上的儿子讲睡前故事。讲完了,她轻柔地抚摸着儿子的头,说:“快睡吧,孩子!我还有事要做。”“好吧,妈妈。”儿子乖巧地说。
那位年轻的母亲站起来,蹑手蹑脚地走出房间,虚掩上房门。
母亲走向卫生间,打了盆热乎乎的洗脚水,小心翼翼地端到年迈的奶奶面前,蹲下来,给她洗起脚来。奶奶正戴着老花镜在昏暗的灯光下为孙子缝衣服纽扣。这时,儿子推开房门,默默地注视着正在专心致志为奶奶洗脚的母亲。许久,儿子似乎明白了什么,转身奔向卫生间……
为奶奶洗好脚的母亲走进房间,四处张望,可是不见儿子的踪影。母亲焦急地想:这孩子,今天跑哪去了?当她推开房门的一瞬间,她看到了这样一幕:儿子紧紧抱着水盆,像一只刚出壳的小鸭子一般,摇摇摆摆,步履蹒跚地向她走来。他那瘦弱的身躯,纤细的小手,抱着重重的水盆,水不断泼洒出来,飞溅到儿子的头上、脸上、衣服上……
可儿子不管,没有腾出手来擦,仍旧迈着坚定的步伐,满脸笑容地向她走来。霎时,她震惊了,呆呆地望着儿子。儿子用奶声奶气的声音说:“妈妈,我帮您洗脚!”妈妈这时梦如初醒,一把把孩子搂进怀里,眼里闪烁着幸福的泪花。
啊!妈妈给奶奶洗脚,这无意间的举动不知不觉地在儿子心中埋下了一颗孝的种子。慢慢地,这颗孝的种子生根发芽,最终绽放出美丽的花朵。我相信,有无数的孩子心中的孝的种子已经开始生根发芽,只等着它们绽放美丽的花朵的那一刻。