就这样埋下一颗种子作文指导汇总20篇

1.善于倾诉自己的烦恼教师导说:有人总结有一条人生经验:一份快乐与人分享,就成了两份;一份烦恼向人倾诉,就只有了一半.这句话告诉我们,欢乐要与人同享,烦恼要善于倾诉.

有了烦恼,并不是一件可羞的事.生活中有阳光朗照之日,必然也有阴霾笼罩之时.刚刚步入中学的我们,正处于青春“断乳期”,环境的改变、课程的增多、心理的蜕变、青春意识的萌发,都会给稚嫩的我们带来烦恼.何况,敏感的心灵往往是烦恼的温床!

学生敞开心扉,自由倾诉,教师作最虔诚的听众.(拒绝评价,因为此时教师的任何评价都是拙劣的、不合时宜的.)

然后请每位同学把自己遇到的烦恼列个清单,并用一两句话形象描述自己当时的心理感受.

人们常说：“山外有山，人外有人。”但是没有一颗萌发的种子，自然就不会有山。茁壮萌发的种子，终会成长成一个青山。

那是一年的暑假，我报名参加了书法兴趣班。我拿着练书法必须的东西—毛毡、毛笔、墨汁、砚台、宣纸、字帖来到少年宫三楼。走进教室，一股翰墨书香扑鼻而来，让我感受到了中华文化的精髓魅力。

我坐到椅子上，将准备工作做好，等待着老师。一阵脚步声传来，老师双手放在身后，昂头挺胸，很自信地走了进来。我端详着他：小眼睛、长胡子、还带着一副金色的圆框眼镜，好一个中国古代文人的模样。我看着老师，很高兴，却不知我的内心已经悄然埋下一颗对中国古代书法热爱的种子。

我打开书帖，各种各样的汉字映入我的眼帘：公正笔挺的楷书、横平竖直的隶书、潇洒豪放的行书、飘飘欲飞的草书、象形象意的小篆……我内心一动，欣喜若狂，立即拿起笔，在老师的指导下准备练习，却不知那颗种子已经吸收到水分了。

老师手握毛笔，自信地站在我身旁，在淡黄色的宣纸上一笔一划的写着一些简单的字，完毕，平静地对我说：“把这几个字各写5遍，认真一些。”说着就走开了。

我练习着，但很快就下课了，我不得不离开这个让我神魂颠倒的地方。

回到家，我赶紧拿出笔墨纸砚，又开始练习。就这样，我日复一日地练习，那颗种子也已经发芽了……

去年，我的书法在泰州市的艺术单项比赛中获得了一等奖，也终于得到了爸爸妈妈的认可。

如今，我已经会娴熟地写出楷书、隶书、行书了，技术越来越高超，而那颗心灵深处对中国书法艺术热爱的种子，已经开花了，但我仍然要继续努力，取得一些好成绩，将中国古代的书法艺术发扬光大！

“叮铃铃叮铃铃”一阵悦耳动听的铃铛声在我耳边响起，我不禁停下脚步，脑海中浮现出那个姐姐的笑容。

还记得，四年前也是这样一个下雪天，我准备搭公交车去补习班，我刚上公交车，正想把钱拿出来时，就发现钱不翼而飞了，我赶紧再翻了下口袋，可还是没有那一块钱的踪影，我急得直跺脚，把浑身上下的口袋翻了个遍，都还是一无所获。

我呆呆地站在公交车上。挠挠头，心想，这下可完了，公交车司机肯定会把我轰下车去的，那司机可能也看出了苗头，朝我甩了甩手，说：“没钱就下车，别在这儿耗着，浪费我时间。快下去！”我正要下车。突然，一位身着一身白棉祅，一头乌黑的长发倾泻而下，腰间挂着铃铛的姐姐走了过来，叫我坐下，还说“不就是一块钱吗，我帮你付就行了”，我感激得说不出话来，只能不停地鞠躬。

车开始上路了，车开得摇摇晃晃的，姐姐腰间的铃铛也一直响个不停，但清脆而不单调的铃铛声组成了一首优美动听的乐曲。

铃铛声渐渐远去，我的回忆也中断了，望着这漫天飞雪，我觉得这就是那位姐姐撒下的善良的种子。（公众号：明日星网络文学社）

【作文题目】：

面对着优美的自然景观，你感动过吗？面对着精美的艺术品，你感动过吗？面对着崇高的精神和伟大人格，你感动过吗？面对着真挚的亲情、友情和浓浓的乡情，你感动过吗？面对这古今诗人的名篇大作，沉浸其中，你感动过吗？请以“感动”为话题，写一篇文章。

要求：①自拟题目②文体不限③800字左右

【写作指导】：

人自生下来，情感、情绪就受到客观坏境的影响，受到偶发事件的牵动，“感动”就是人的感情受到冲击时的一种反应。

考生要想写好这篇文章，就需要从材料出发，充分调动生活积累，回忆曾让我们为之感动的人或事，景或情，力求从中选取内蕴丰富，值得我们咀嚼、玩味的材料，把它们组织到文章中来。此外在充分领会“感动”的内涵基础上，还要从全新的角度，选择一个新视角，去抒写真情。生活中处处涌动着令人感动的事情，只有善于用心捕捉，就能找到写作的切入点。

内容上，我们即可以写伟人的壮举，也可以写凡人小事；还可以写造化奇观，鬼斧神工。但切记，所写的这些都必须是令你感动的，能与读者用心交流的。要让读者感动，让生活感动，让世界感动。

写法上，既可以抒情，也可以议论。但组织起来的材料作为文章主体框架必须都是抒情、议论的基础，否则，所抒之情，所议之理，皆会成为无源之水，无本之木，这就起不到感染读者的作用，反而会让读者望而生厌。无论采取何种表达方式，都必须要把握住情感的基调，以真情感人，以深邃的思想感人。

总之，只要文章内容能恰当地围绕话题，阐发“感动”的深层内涵，表现积极的价值取向，就都符合要求。

[感动话题作文写作指导

一、审题：

1、描写的图画必须与秋天有关。

2、图画可以是从别处选取来的，也可以是自己画出来的。

3、要表达自己对秋天的喜爱、赞美之情。

二、选材：

天空：秋高气爽、天高云淡

田野：庄稼丰收、农民忙碌

果园：瓜果成熟、芳香四溢

落叶：随风飘落、翩翩起舞

秋雨：秋雨绵绵 如烟如雾

动物：大雁南飞、松鼠储粮

小孩：游玩嬉戏 帮忙丰收

三、写作方法：

1、认真观察。

（1） 看人。根据人物的动作、神态确定他们在干什么，根

据衣着相貌弄清人物的年龄、身份等。

（2） 看景。看都有哪些景物，哪些是我们熟悉的，哪些值

得我们写，哪些富有秋天的特征。

（3） 看物。图画中的事物和人物的生活、工作、学习等有

什么关系。

2、按空间顺序写。或由远及近，或从上到下，或从左到右，或从整体到局部。

3、适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。

4、动用五官。

只用一种感官来写景物，描写难免单调，读起来不过瘾。如果五官能来个全家总动员，将我们看到的、听到的、闻到的、尝到的、感受到的尽可能多地写下来，那读的人就像是亲身体验一样。

例：《秋天的图画》

看到的：树叶、田野、果园以及一些小动物忙碌的场景。

其中不乏秋天的色彩，有黄色的银杏叶、红色的

枫叶、金黄的田野、各色的菊花。 听到的：风吹树叶“唰唰”的声音 感受到的：带着清凉和温柔，轻轻地到来。 闻到的：各种水果的甜香。

四、构思：

1、拟题

你们见过胖大海吗？你们知道它为什么叫胖大海吗？如果你们不知道，今天就和我一起来仔细地观察一下吧！

我准备了一颗胖大海，把它放到了手心里，仔细地打量着。它的样子皱巴巴的，摸起来像树皮。两头尖尖的，中间大大的，像一个怀着宝宝的孕妇，又似一颗迷你型的橄榄球。它的身上有许许多多凹凸不平的纹路，就像老爷爷头上的皱纹。我将鼻子微微凑近了些，一股淡淡的中药味扑面而来。

我拿出了一个透明的塑料杯，准备将它置于其中，这样就能看清楚它的变化了。我先把热水倒进了杯子里，再把胖大海放入杯中。杯中冲出了几点小水花，胖大海在水里翻了几个跟头，最后浮在了水面上，可爱极了！它来回飘荡，像一艘漫无目的的小船，接着它又定住了，仿佛在水里舒适惬意地泡着温泉，又像小鱼在水里不断地吐泡泡。突然，我惊奇地发现，眼前的小船裂开了，长出了一些棕色的小绒毛，那些小绒毛就像小女孩的头发，起先只有一边的头上开出了花，没几分钟，两边都开出了小花。我一眨不眨地看着现在的胖大海，它的身体不断地膨胀，而杯中的水在不断地变少。最后，那颗像杏仁般的种子变成了一朵美丽而灿烂的菊花。此时刚才那艘小船已经消失了，随而代之的是一艘巨大的潜水艇。我这才明白它为什么叫胖大海。

当然，我也不忘尝一尝它的味道，我轻轻呷了一口，那种味道微微有些苦，又像我们平时喝过的王老吉，凉凉的，滑滑的。

胖大海不仅味道可口，而且还可以清肺解毒呢！它真是一颗神奇的种子！

隔着代沟，我望见了您。

已经不记得上一次好好地看您是什么时候了，父亲。

我只记得那时的您，头发乌黑，皮肤泛着古铜色的光。青年时期的下乡生活，让您有了健康的体魄，也让您在纷繁的社会中变得寡言少语，

自我上高申以来，您就很少管过我，有人说"儿随母，女随父"。在我的生活申，更多的是妈妈的教育和关怀，我几乎每天都要和她谈笑，却很少能跟您讲上一句话"妈妈总是关心我这，关心我那，而在我眼中，您总是坐在您自己的角落里，研究着自己的股票。我总觉得您根本不关心我，我总觉得您是家中的一个外人"

随着感情的疏远，我发现我渐渐地不认得您了。"代沟"，这可真是个神奇的东西。

高考离我越来越近，可您却离我越来越远。虽然您也开始不时地说些什么，您也开始每天按时往我嘴里塞各种各样的补品，可对我来讲，那些话远不如妈妈讲得动听。而塞药时我甚至感觉，您是一个"医生"，而不是一个父亲。感情的疏远，似乎真的隔断了认知。

考前的那几天学校放假，您让我到您的学校复习。您带着我去了您的学校，让我在办公室等着，自己去清理一间教室出来。我一人待在办公室里无聊，就走下楼去，走到那间教室门口。教室里您忙碌的身影晃动着。我突然意识到我很久没有好好看看您了。

我一声不响地走进去。您还在忙着。光线并不明亮，我却看到了您头上几点晃眼的光。我头一次注意到您有白头发了。您费力地搬着桌子，额头上已经闪着莹莹的光。这就是我的父亲啊，曾几何时家里重活一人包的父亲，竟也变得这样虚弱!您还是老了啊!

那一刻，我突然感觉一股冲击从心底喷薄而出，震动着我的全身。我觉得那是源自割不断的亲情，那是心底的回音。突然找回了被父爱包围的感觉，这父爱不像从前那样广博而无微不至，但它却更深沉，更能激起我内心的共鸣。我觉得我重新认识了您。

也许您还没有感觉到我的觉醒，也许在您眼中我还是那个对您冷若冰霜不屑一顾的小男孩。可您一定知道，只要亲情不断，血脉相连，我一定会认识到父爱的伟大。感情也许会疏远，可无论这代沟有多宽，我终究会望见您的!

基础不是太好的程某是黄梅一中学生，他即将进入高三学习，面对紧张激烈的高三，他有点不知所措，被家长带到好家长俱乐部，请我为他出招。

突出重点：数学中函数、解析几何；物理中的万有引力、

动能与动量、电学

时间：形成一个习惯的7*3=21天

目前的状态：

程序：

1．你过去掌握的东西：复习一下，自己什么一种程度，有什么问题没有解决？恢复到刚学习时的状态，做错了或易混的问题是什么，整理在本子上；磨刀不误砍柴工；

2．做《走向高考》，每天落实一节，发现以前没有解决的问题现在是否存在？又出现一些新的问题，又有什么收获，再总结，整理在本子上；

3．针对第二步中的一些问题，在相关的一些章节另找一相关习题做一做，进一步巩固下来，升华所学内容，还可能发现一些没有解决的问题；

4．以上的一切务必记录在习题本上，供高三复习备用；

5．我们的学习上的误区：高三也就是高一高二的继续，内容不变，要求也不会高多少，基础年级教师把高三的一些习题拿到平时学习时做了，压题！为的是平时调考出成绩。这样是欲速则不达，学生学习没有兴趣，太难了，基础不扎实，功利色彩太重，学生老师都一样；

6．每天选一两节内容，重点突出。每天都要提出问题与大家讨论，学问学问，问是不可少的，有点什么学习经验体会与大家分享，要讲出来；

7．每天要做计划，写总结。务必详细具体（不少于200字）；

8．对自己要狠一点，没有达到要求，不睡觉；

9．作息时间的安排：早晨8：00必到，晚上9：30方可离开，每天学习时间不少于9个小时；

10.学习积极主动，每天主动向老师报告学习情况，虚心听取意见，接受建议。

整理内容：本节重点习题，典型习题，易错易误问题读书的程序：懂、会、熟、化

懂——有的人停留在看花容易的“看”，老师讲什么问题时或者是书上的解答觉得很简单，自己不愿做，认为自己做得来，甚至美其名日为了节省时间。这是非常错误的，应该马上巩固下来（可以是做笔记，可以是把习题做下来）这才是真正的“懂”。严格区分懂与不懂，第一步的问题就解决了，还要做准备下一步有什么问题还不会（做标记），计划什么时间把不会的问题巩固下来，以便下一步的“会”；

会——会做，不是会做笔记，有的人把抄老师上课时的笔记当成会做，更不是把抄答案当成自己“会”，这也是一个误区，会做是指独立审题、独立解题，也还要明确（做标记）哪些还不熟，什么时间去做到“熟”，便于以后的复习达到“熟”：

熟——指熟练。会做的问题，定期复习，我们有的同学认为这不重要，省掉了这一步，给自己的学习带来不少隐患，做过的题只记答案，模糊不清，碰到相关或相近的习题凭印象乱做一通，不注意及时“温故而知新”。其实及时复习是“事半功倍”，它可以让知识建立牢固的联系，长期不遗忘。这里有些人不注意这项工作，高一习题做错了，老师讲一遍，认为没问题；高二再考，又错了，再讲，又认为我知道了“这点小事，不足挂齿”；高三再考再错，就认为“我啊，这么笨”，或者是“这点小问题没有什么大不了的”不重视。殊不知这就是杰出与平庸的差距；

化——出神入化，熟能生巧。可遇不可求。这就是学习的魅力所在，乐趣所在。

我们可以在这里是层层提炼，调考时找到平时学习时的状态，高考时找到调考时的复习状态，也就是不段地复习，螺旋式的进步，把复杂问题简单化，化腐朽为神奇，仙人指路。

第一天080806

数学：函数中《映射与函数》，整理不少于20道习题。

物理：一张试卷

晚上9：00与吴老师一起做白天的情况总结

先把第一节所有的习题独立做了一遍，然后把错误或有点棘手的问题做了记号，正在抄下来，准备做；物理做了一份试卷；感觉：数学这部分好棘手，还有几个题不会做，比事前估计要困难得多。看来事情还得认真不可，必须严格按老师安排的程序来，多多动笔，多多演算，免不了总是以看代做（不要听以前的老师的误导——少动笔，多用眼睛看——还说节省时间——谬论——没有掌握看得再多也不会解题）提倡手脑并用，不动笔墨不看书啊，多用草稿纸，数学习题以做代看的，做出来之后与书上对比解题方法的优劣，再作总结点评。

上午向老师请教一道难题时，老师并没有像别的老师那样，三下五除二地拿出答案，而是用笔在纸上书一个大大的“悟”字，说：“这类题，要自己从题目中发现规律，自己去悟，倘若给了你答案，往后同一类型的题你还是不会做，我听了似懂非懂，但还是继续做题，突然，我眼前一亮，又返过来做这道题时，竟然解出来了！我不禁欣喜，便觉得这位老师非同一般，跟他学还是大有前途啊！

明天要注意：多做一点。一艘没有航行目标的船，任何方向的风都是逆风

写于晚上9时30分29秒

第二天080807

任务：继续第一节，如有时间就做第二节。

第一节已经做好了，第二节中补课中出现的问题（做了13道习题）全部到位，质量较昨天有所提高。做习题比较专心，困难相应也要小得多，按多多动笔，多多演算，这种思路效果较好。总体的感觉做的内容不多。

我想起老师昨晚送给我的一句话“一艘没有航行目标的船，任何方向的风都是逆风”，我心有戚戚呀！我心中一直都藏着一个学医的梦，可苦于成绩不理想，不敢去追。现在我明白了，只要我咬定这一目标永不止步，总会有顺风的一刻，那么，我也就有了追梦的信

心了。

反思：数学学习为什么不成功？以看代做，以想代做，导致一些基本的的概念模糊不清，殊不知数学是一门操作性很强的学科。

建议：学习要达到一定强度，每天在本子上做30-40道习题，就力求要书上做80-100道习题（只有思维达到比较流畅的程度方可），也只有这样才能在学习中享受数学学习的快乐

为什么大多数人没有成功？真正能完成自己计划的人只有5%，大多数人不是将自己的目标舍弃，就是沦为缺乏行动的空想。

写于晚上9时33分49秒

第三天080808

任务：做第二节中《三年高考两年模拟》，多余时间做第三节；打针期间做一张生物试卷

今天数学做了54道习题，落实得比较好，（主要内容是函数解析式、定义域：值域），感觉比较顺手，注意力晚上稍差。方法比较适合自己，信心足。

没有太大的变化，按老师的要求办。

“今晚奥运会开幕式你看不看？”与我一同补课的同学宛朝辉问我“我今晚是一定要看的”。

“我家没电视，我不想看。”我的回答很平淡，可内心却是涛波汹涌，我不知道为什么要选择补课，像往常，我可以与同学打篮球，登山，游泳，看电视，可现在，孤身一人在此受苦啊，连我神往已久的开幕式都不能看！

我猛然忆起了昨晚老师送给我的一句话，大意是之所以很少人成功，是因为大多数人不能坚持到底。

是啊，我是一个容易放弃的孩子，正是我如此，我才没有成功。这个暑假，我一定要磨砺自己，让我也成为永不止步和斗士。

写于晚上9时26分9秒

第四天080809

任务：完成函数单调性的复习；

今天主要是弄清了函数的单调性问题，但一开始就被“抽象函数单调性问题”卡住了。于是心一横——我不吃掉你我就不吃饭啊。我先把以前做过的这一类问题复习一遍，然后把《五年高考三年模拟》上的新题做了一遍，最后把这些问题整理在一起，自己找出了这一类题型的特点与思路，最后整理在本子上重新做了一遍，现在我的思路已经很清晰，虽然花费了许多时间和精力，但能够拔出肉中刺，并将其取出，那真痛而后快啊，真是痛快啊！

现在的学习比较有头绪，这使我想到父亲是做药材生意的，他不会把采购回来的药材不加以分类胡乱一放的，而是进行分类。不分类，医生是不敢用的。我以前的学习只是跟着老师东抓一把，西抓一把，不能形成学科的逻辑体系，学完后仍然是一盘散沙，没有头绪。这样的学当然是不会成功的。这是一个深刻的教训啊！

[语文学习建议的作文指导

我是一颗会发芽的胡萝卜种子。一个小男孩让我投入大地母亲的怀抱，我蜷缩在温暖潮湿的土壤中，暖流从心中款款流过。我眷恋着泥土的温度与气息，不知不觉间爱上了在土壤中的生活，完全不想发芽。

身体每天都在一点点拔高，我尽量缩着身子！一股寒气袭来，噢，那个小男孩又给我浇水了！他可真执着，坚持了这么久，还没放弃一直不发芽的我。蚂蚁说过，外面的世界完全比不上泥土里，夏日骄阳似火，冬日天寒地冻。我听了，对泥土外的世界有了一丝不安与恐惧。虽然有时也会小小地怀疑一下，外面真的像蚂蚁说的那么不好吗？还是觉得泥土中的生活轻松又舒服。

一天，阳光的温度透过土壤，温暖将我包围。我依偎在大地的怀抱中，舒服地揉揉眼睛。一个稚嫩清脆的童声从上方传来：“胡萝卜种子呐，你什么时候才能发芽呢？我姐姐得了很重的病，医生说不太可能医好了。全家人最近都沉浸在悲伤中，我真希望能看到一株生命，带着新生的力量，给予我们全家希望的生命啊！你能带来希望吗？我相信姐姐一定还有救的。”

我怔愣了一下，原来这是他种下我的初衷。既然他给予了我一段愉快又舒服的生活，那么，我是不是也应该回报他呢？其实，我对外面的世界，也早就有了一丝丝向往。我呆滞地望着从泥土缝隙中射下的一丝光线，挺直了腰杆，开始努力生长。

夜晚，浓稠如墨汁的夜色，一下就浸透了白天湛蓝的天幕，几颗星星亮得微乎其微的眨着倦眼悬在空中。我望着这夜空，咧开嘴笑了。原来，外面的世界这么美啊。“你终于发芽了！”小男孩惊喜地叫出声，“谢谢你啊种子，给我们带来生的希望。”他眸中星星点点地燃起了希望的光，像有星辰沉落，无数环绕的星光都融入了他的双眸。看着他眉眼弯弯，我也感到欣慰。

不久后，他的姐姐奇迹般地好了。一家人围着我又转又跳，我随着风儿轻轻地摇曳着。这个时刻，像是被岁月静待，被时光温柔了一瞬的美好。

我望着像被颜料铺满的暖色天空，温柔的夕阳余晖洒在我头顶，跳跃斑斓的光点缀在青棕色香樟树的叶子上。一切新生的事物都在尽力彰显着自己蓬勃的生命力，为这个世界带来一丝生机，就像我这颗会发芽的种子一样。

今天，又是一节游戏课，蔡老师带领我们一起玩角色扮演游戏。同学分别扮演手、脚、脸、嘴、牙、腹等角色，然后说说与自己的角色相关的与“笑”有关的词语。

游戏开始后，主持人大脑发言了：“现在有请手、脚、脸、嘴、牙、腹上场”

上场后，手开始说话了：“手舞足蹈这个词是专门用来形容我的，有些人笑的时候，会摇起双手。”手的话刚落，脚不慌不忙地接着说：“手舞足蹈这个词应该用来形容我的吧?你看，这个词里面不光有‘手’这个字，还有‘足’这个字呢!”手听了不服气，就和脚在台上大吵大闹，一直吵个没完。它们的争吵让其他的选手愤愤不平。

脸开始发言了：“手与脚只是用来形容人们哈哈大笑后的动作，‘面带微笑’这个词才是描写我笑的样子。”嘴听了又生气地说：“你那只是肌肉动作，真正的笑，是用嘴的，面带微笑，捧腹大笑，笑掉大牙等等这些词，那个和嘴没有关系?”

牙和腹听了也十分生气。牙齿说：“笑掉大牙这个词里面的‘掉牙’，掉的牙是我，凭什么说是用来形容你的。”腹也说：“嘴，你这么说就不对了，‘捧腹大笑’的意思是笑得捧起腹部，又不是捧起嘴，你不可以这么说啊!”

此次PK，让手、脚、脸、嘴、牙、腹大吵一架，谁也不理谁。大脑发话了：“笑不属于谁，是大家的，你们不该吵架!只有我们共同合作，才能展现出‘笑’的不同样子。”

手、脚、脸、嘴、牙、腹听了，感到很自责，都默默地低下了头。 ?????

斟一壶水，搓一撮茶，捧一本书，斟酌词句，异想天开，就这样，埋下了这颗爱书香的种子。

书，似一杯醇酒，让人心怀沉醉，不能自拔。

自小学以来，书，便似我的玩伴般，与我寸步不离，一但沉入其中，便有一种奇妙的感觉充溢着我的心房。

初入图书馆，嗅了嗅这片蕴含丰富历史气息的地方，来回张望了一下，不禁走上前去，随意走到一处，拿起一本书，草草淡淡端祥一番，捧着，读了起来，可谁知，愈读愈深，使我沉迷其中，忘记了一切，只是津津乐道地翻着书页，脑海中闪现的一个又一个故事情节，也愈演愈真。

渐渐的，一束落日的金光洒向了大地，折射在书页上，映着那一个又一个苔花般的小字，熠熠生辉，晃了眼，这才抬起头来，好似刚从一个奇幻世界上走出般，迷离地揉了揉眼，舒展舒展身子，远远地，瞭望远处的夕阳，红地挌外艳丽，好似在帮我鼓舞气势，四射光茫，我笑了，便是体会到了这种拥有成就的快乐感和自豪感。

一粒爱书香的种子，由此种下。

记得有那么一日，我又习惯地取了本书，倚在书架旁，享受这个只属于我的童话王国。突然，一簇又一簇脚步声传入耳畔，我不耐烦地抬起头来，只见，售货员早已开始了打扫，我窘迫极了，抛下书，仓惶而逃。

“读一本好书，就像和高尚的人谈话。”正如歌德所说的，我是愈加喜爱这弥漫的书香了。

就这样，我在心灵的沃土上，种下了一颗爱书的种子。

假如世界上每个人都有一样神奇的东西的话，我不需要什么雍容华贵的物品，我只需要一颗神奇的种子。

这颗神奇的种子长大后会成为一朵七色花。不过，在它生长的这段时间里，不可以暴晒，不可以遇寒，必须精心呵护哦！

假如我那神奇的种子长成了七色花，我会摘下红色的那片压成汁撒到孤儿院的每个地方。红色代表爱心，孤儿们没有父母，而且可能会带有先天疾病，他们得到的最多的，不是别人的关怀，而是别人对他们另类与歧视的眼光。但如果爱心多起来，那么他们就会变得幸福。

假如我那神奇的种子长成了七色花，我会摘下黄色的那片压成汁，洒向所有家庭不和睦的家庭中。黄色代表着温暖，所有沾到黄汁的家庭都会和和美美，那样到处就会充满欢声笑语。

假如我那神奇的种子长成了七色花，我会摘下绿色那片压成汁，洒到那些没有理想不思进取的青少年身上，绿色代表生机，那样我们的身边就会出现一群生机勃勃，意气奋发的年轻人，理想与抱负在他们的努力下都会成为现实。

假如我那神奇的种子长成了七色花，我会摘下紫色的那片压成汁，洒到每个眉头紧锁的人身上，因为紫色象征幸运，所有沾到它的人都会得到幸运之神的眷顾，那样我们所有的难题都会迎刃而解。

写到这儿，大家应该都能想到我要种这颗神奇的种子干什么了吧，我希望世上所有的人都在积极进取中找到了属于自己的那份快乐！

文丹

一个阳光明媚的早晨，我看见一颗小种子落在一块石头上。这种子小小的、圆圆的、绿绿的，可爱极了。

一天，两天，三天。这个种子竟然发芽了！他挺直着腰摇摇晃晃的站着。它的根是不能扎在石头里的，可它却不依不饶，在没有水没有泥土的环境中生长。

又几天过去了，我站在窗前，看着那倾盆大雨，望着那破烂不堪的排水管，看着那有着细细的裂缝的石头。我真害怕起来了，我的心似乎被雨点打碎了。那一颗种子，你还好吗？可它却不依不饶，直起腰来，不倒下。可那还是毫不留情打了下来，这雨，打在种子上是多么的疼啊！水都能把石头给穿破了，种子是太脆弱了，真的抵挡不住那如此强大的雨。最后那芽儿垂了下来，那弱小的身躯还是倒了下来。

它完了吧！他真的就这么完了吧！它被这雨给糟蹋了吧！想到这儿我非常难过：这颗种子再也无法陪在我身边了，我再也无法跟他聊天了，我的泪水就不由自主的流下来，他虽然是一个微不足道的种子，可他带给我了无穷的道理！

几个月过去了，我在到石头缝隙的地方看，它竟然还活着！他是用了脆弱的心灵，抵挡住了暴风雨！他让自己顽强不屈的生命力冲破了一块石头！他用自己坚强的意志，打败了暴风雨！

可好景不长，那种子死了，因为他的生活条件和他的需求使他倒了下去。可这只活了一个月的种子使我领悟到了：人生要有酸有甜，我们更应勇敢的解决困难，战胜困难！

走在前面的一个小弟弟突然“扑通”一声摔倒了，我急忙跑过去把他扶起来，又慢慢带他到路边的凳子上去坐着。不曾料到的是小弟弟摇身一变，变成了一个大约50岁的老爷爷，老爷爷开口说话了：“小妹妹，你是一个善良的小姑娘，我决定送你一颗愿望种子，你把它掰开，把你的愿望写在一张小纸条上，再把小纸条放进愿望种子里，把种子种在土里，等它长成树，开花、结果，你的愿望就会实现了。”我半信半疑地从老爷爷手中接过种子，老爷爷一晃身不见了。

这颗愿望种子是绿油油的，像一颗绿宝石。我急忙把自己的愿望写在一张小纸条上，按照老爷爷的指示把种子种在家里的花盆里。到了晚上，我一直激动地睡不着觉，一会儿爬起来给它浇水，一会儿爬起来给它松土，我一直守着它到夜里两点钟，可是种子连一点动静都没有。我实在坚持不住了，只好回卧室睡觉。

第二天一早醒来，来不及洗漱，我慌慌张张地跑到阳台上去看我的愿望种子，“天啊!”我的愿望种子竟然探出了小脑袋，东张西望地到处找我呢!我的心都快蹦出胸膛了，我立马冲过去又给它浇水，真想用手帮它长高、长大……突然，小脑袋摇晃起来，好象知道我的心事一样，突、突、突地往上窜，几分钟以后就开始长出嫩叶了。我连眼睛都不敢眨一下，生怕愿望种子从我的眼前消失。

树枝是棕黑色的，嫩叶是黄绿色的，不一会儿开花了，花是雪白雪白的，整株花看上去就是一个高贵的王子。我的心情无比欢快。

到了晚上，花开始谢了，结出了一个红红的果实，“我的愿望将要实现了，”我激动地大喊!

邻居家生病的王奶奶从床上起来，可以走路吃饭了，我的好朋友昆昆的脑炎病也好了，出院了……

原来，我的愿望是全世界没有疾病，让健康洒满人间。

爱是一粒种子。如果你无意间种下了它，那么它会给你带来意想不到的收获。

数学课上，老师正滔滔不绝地讲着一道题目。末了，老师轻松地笑了笑：“请拿出圆规，仿照黑板上的样子作图。”天啦，我的圆规呢?我在桌下捣鼓了好一阵子，就是找不到。

我一边用余光看了看老师，一边将焦急的目光转向同桌。同桌早已画好了图，正悠哉游哉地看着我。我轻声问他：“借下圆规，好吗?”语气近乎恳求。但令我伤心的是他不但没把圆规借给我，还一边把头晃得像拨浪鼓似的，一边幸灾乐祸地用手晃着我需要的圆规。我肺都气炸了，一股无名之火直冲头顶。刚想与他理论，但一看老师那警告的眼神，我立马“蔫”在座位上。好在后桌“开恩”，见我如此狼狈，主动把圆规递给了我。一节课就这么不愉快地过去了。

下课，我瞪了同桌一眼，拂袖而去，向一个个同学述说着刚才的遭遇。大家听了，觉得不可思议，哪有这样的同桌?显而易见，从同学们鄙夷的神色里，我看出了大家对他的态度。

下一节课是我喜欢的体育课，心里多少有些安慰，但我一看到老师手中的计时器，心又凉了半截。“居然要长跑，今天的日子哪是人过的?”我在心里暗自抱怨着。无奈，我只好忍着心中的哀怨，随着一声令下，双腿不由自主地向前机械地交叉着……

终于下课了，累得气喘吁吁的我，拿起水杯就要往肚里灌水。无意间，我一眼督见了同桌，他正拿着水杯，向同学一个一个地讨水喝。他满头大汗地讨好地笑着，同学们一个个冷漠地只顾喝自己的水，没用正眼看他。

看到这，我的心里掠过一丝欣喜，心想：“哼，你也有今天!”他在教室里转过一圈后，苦恼地坐回了座位上。我转过身，正准备嘲笑他，但看到他那痛苦的样子，心里有了几分莫名的不忍心。算了，十年修得同船渡，更何况是同窗呢，我将水杯递给了他。

同桌诧异地看了看我，尴尬的脸上骤然换上了欣喜。“谢谢。”他接过杯子，一脸感激地看着我，还想要说些什么。

我看他这样，笑了……

以德报怨是一种气度，只有拥有爱心的人，才配拥有它。今天，我种下爱的种子，我相信它明天一定会长成幸福的大树。

作文，在高考语文中占据着举足轻重的作用，要在有限的时间、紧张的环境下写出一篇让阅卷老师喜欢的文章不仅需要好的写作能力还需要掌握一定的应试技巧。每当我们拿到作为题目时，大部分同学都会有一种感觉：没的写，不知从何下手。造成这种问题的原因主要是在于阅读量少，头脑中没有可用的素材，很难找到可用材料，因此，就会造成看到题目时出现“大脑空白”的情况。下面笔者就针对同学们在写作文中经常遇到的“没的写，不知如何下手”的问题进行下写作策略分享，希望对学子们有所帮助，并有效提高自己的写作水平。

一、多读多记名人名言，从中找到作文论点

名人名言、俗语等都是知识的高度总结与概括，往往是用很简单的字词、语句涵盖了大道理，其实这些就是写作文尤其是写议论文中的论点，如果能将这些内容合理地运用到自己的作文中，那么就将会为作文增添不少色彩，同时，不会造成偏题的现象，并突出自己的写作主题，让考试官最快地发现作者的观点。因此，在日常的学习中，同学们要养成良好的学习习惯，去多读名人名言或者背些相关语句，不仅可以在作文写作中增添有力亮点，还可以提高个人的文化修养。在这里，需要提醒同学们的是，写出的名人名言、俗语要进行解释说明，对引用的观点加以合理阐述。

名人名言分类例举

①勤奋类

·精选列举，学问勤中得，萤窗万卷书。三冬今足用，谁笑腹空虚?─辛弃疾·业精于勤，荒于嬉。行成于思，毁于随。─韩愈

·锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。--《荀子·劝学》

·在所有的过错中，我们最易于原谅的就是懒散。─拉罗什富科

②财富类

·把金钱奉为神明，它就会像魔鬼一样降祸于你。--菲尔丁

·没有钱是悲哀的事。但是金钱过剩则倍过悲哀。--托尔斯泰

·金钱和时间是人生两种最沉重的负担，最不快乐的就是那些拥有这两种东西太多，却不知怎样使用的人。--约翰生

③励志类

·人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。--萧楚女

·人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。--徐玮

·春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。--吴玉章

④时间类

·尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。---弗洛姆

·人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。-肖伯纳

·懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。---西塞罗

⑤诚信类

·欺人只能一时，而诚信才是长久之策————约翰·雷

·当信用消失的时候，肉体就没有生命————大仲马

·人类最不道德订户，是不诚实与懦弱————高尔基

⑥集体类

·任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。--马卡连柯

·正如树枝和树干连接在一起那样，脱离树干的树枝很快就会枯死。--奥涅格

·一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。--王杰

⑦劳动类

·我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。--高尔基

·我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。--李大钊

·在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。--卢梭

⑧工作类

伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以全副精神去从事，不避艰苦。------罗素

教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。------乌申斯基

果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。------泰戈

⑨学习类

·培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶

·青春是有限的，智慧是无穷的，趁短暂的青春，去学习无穷的智慧。——高尔基

·我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。——契诃夫

⑩幸福类

一无所有的人是有福的，因为他们将获得一切!--罗曼。罗兰

人生并非游戏，因此，我们并没有权利只凭自己的意愿放弃它。--列夫。托尔斯泰

严肃的人的幸福，并不在于风流、娱乐与欢笑这种种轻佻的伴侣，而在于坚忍与刚毅。--西塞罗

二、多读经典寓言、名人故事，在作文中引经据典

前面的名人名言为作文写作中增添论点，那么经典寓言、名人故事就是作文写作中的最佳论据了。为了证明论点，就必须找到最有力的论据对论点加以阐述和说明，从而为文章增添色彩与可信度，因此，在作文中引经据典，去挖掘名人、专家等有影响力人物的成长故事，就将会让作文非常具有吸引力，增加文章整体的可读性。

故事精选例举

1、孙中山：伟大的革命先行者孙中山，40年如一日，为中国的独立富强而耗尽了毕生的精力。他自己别无家产，仅有书籍、衣服、一所华侨捐献给他的小住宅。他革命一生的原动力是什么?就是“适乎世界之潮流，合乎人群之需要”的崇高信仰。

素材分析：孙中山执着无悔于革命，在于他有崇高的信仰，即“人群之需要”。信仰如山，仰之弥高。因此可写话题可参考：“成功与信仰”、“成功的动力”、“可贵的信仰”等等。

2、牛顿在花园里散步，突然，一个熟透了苹果从树上掉下来，正好打在他头上。这件很平常的事引起了牛顿深深的思考。他想：苹果离开树枝，为什么一定要向地下掉呢?为什么不飞向天空和别的方向呢?因此，他推想地心有一种吸引力，又推想这种吸引力对任何物质都存在。他通过研究，提出了计算引力大小的公式。就这样，牛顿由掉苹果而发现了震惊世界的“万有引力定律”，对科学事业的发展做出了巨大贡献。

素材分析：思考，是通往成功的前提与首要条件，牛顿正是有了对苹果落地深深的思考，才发现了震惊世界的“万有引力定律”。因此可写话题可参考：“思考的力量”、“成功的条件”、“创造性思考的奇迹”等等，

3、居里夫人曾获得过许多令世人羡慕不已的荣誉，但她却从不因此而陶醉。居里夫人的一位朋友曾应邀到她家里做客，走进屋里竟看见她的小女儿正在玩弄英国皇家协会刚刚授予她的一枚金质奖章，不禁大吃一惊，马上对居里夫人说：“现在能够得到一枚英国皇家协会的金质奖章，是极高也是非常难得的荣誉，你怎么能给孩子玩呢?”居里夫人笑了笑说：“我就想让孩子们从小知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，决不能永远守着它，否则就会一事无成。”守着成绩，会使自己一事无成，能看到这一点实在是很重要。

素材分析：“淡泊明志，宁静致远”，不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能平静安详全神贯注的学习，就不能实现远大的目标。因此可写话题可参考：“追求与目标”、“人生的境界”等等。

4、《林则徐对联立志》，这个故事讲的是清代着名的民族英雄林则。林则徐小时候就天资聪慧，两次机会下，作了两幅对联，这两幅对联表达了林则徐的远大志向，不仅敢于立志，而且读书刻苦，长大后成就了一番大事业，受到了后世的敬仰。《文天祥少年正气》，南宋末年着名的民族英雄文天祥少年时生活困苦，在好心人的帮助下才有机会读书，一次，文天祥被有钱的同学误会是小偷，他据理力争，不许别人践踏自己的尊严，终于证明了自己的清白，而且通过这件事，更加树立了文天祥金榜题名的志向。

以上两点同学们要学会灵活运用，一定要在理解题目的基础上加以说明，否则就会适得其反。

同时，现在的中、高考作文也越来越多的关注于身边的故事，因此，同学们也要养成每天看新闻的习惯，至少让自己的脑海里有对相关事情的了解，这样在考试时也不会造成对问题的盲从。为自己的写作提供素材需要长期的积累，如果能够坚持下去，同学们便会在考试中真正地做到“下笔如有神”。

一、按游览的顺序描写景物。

写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写的顺序。如课文《参观人民大会堂》，按作者参观的顺序，依次写了五处的景物。先写大会堂正门的国徽和柱子，其次写中央大厅的天花板和地面，接着写大礼堂，然后写宴会厅和会议厅。这样，就有条理有重点地写下了作者在大会堂所看到的景物。

二、抓住游览重点，详写过程。

一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记“流水帐”。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。我们在一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写“菊花”，颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等，菊花的形状就有像“小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球”等等。我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。

三、略写前后，情、理、景相结合。

我们在写游览记时，应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头“我的故乡江苏宜兴有一处着名的游览胜地--善卷洞”。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道“‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”。这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。

[小学作文指导：如何写好游记作文

在春风中，我播种下希望的种子，盼望着它能开出世上最美丽的花。

无奈，心已蒙尘

就在春天，我将种子播种下去，期望它能快快发芽、长大。我每天都用心浇灌它，呵护它，从未有过一丝怠慢。我相信它定能开出最美丽的花出来。我盼望着，夏天不着痕迹地来了，我用一个春天细心培育的种子，却迟迟没有发芽。它好像永远沉睡在了土里。我将一年中最美好的春天都贡献给了它，可它却毫无动静。或许，它不会开花吧；或许，是我痴心妄想吧，我的一腔热心已经消散了，心中早已变得灰蒙蒙的，没有一丝生气。

静谧，花之待放

为什么我用心播种的种子迟迟不开花？我变得浮躁了，变得不耐烦了，甚至想打碎盆子。这时，妈妈走了过来，轻轻地抚摸着我的头说：“梦想是一个一个脚印踩出来的，你知道一种花吗？它需要经过几年的风吹雨打才能开出花朵。这几年，它是不起眼的草，可当它绽放的那一刻，世界都因它而美妙。”我似乎懂了，收起了那份浮躁的心，仍然像从前一样，细心地灌溉种子。

秋天过去了，它还是没有任何开花的征兆。但我并不气馁，因为，我坚信，花总有一天要开放的。

唯美，世间花朵

寒冷的冬季来了，令人惊讶的是，花竟然绽放了---它就是腊梅！每到百花凋零、严寒刺骨的冬季，梅花便如婀娜多姿的仙女，悄然飘落在山岭坡间、园林径旁……别有韵致：含苞的娇羞欲语，脉脉含情；乍绽的潇洒自如，落落大方；怒放的赧然微笑，嫩蕊轻摇。洋溢着青春，热情奔放，它敢于和凛冽的寒风、冰冷的大雪抗争，直面险恶环境，勇敢地面对挑战，在风雪中怒放，充满了豪情，挺立着，挺立着，任凭风雪的吹打，依然傲笑着，傲笑着。它无疑是世界上最美的花！

当我享受花开了给我带来的喜悦时，我沐浴着阳光。这才真正明白，原来只要你付诸行动，用心灌溉，梦想的花迟早都会绽放。心中的那份尘埃，早已被阳光驱散得无影无踪了。我就是这颗梦想的种子，我用汗水来培育梦想。终于，梦想是会开花的，星光不问赶路人，春光不负有心人。只要你有梦，勇于去追梦，梦就在你身旁悄然绽放。

即使此时，梦想的种子并未发芽，花并未绽放，你在独自前行，也请你用心灌溉，因为花，终究是要开的！

爱，这个令人陶醉的字眼，创造出了人类五彩斑斓的生活。爱的世界到处充满了阳光和色彩，我们很难想象如果这个世界没有了爱，那将会是多么的可怕。当风雨中的步履已经疲惫，当外界的生活遭遇困难，当心头的苦衷需要倾诉，有一扇大门永远为你敞开。尽管这间屋舍并不华丽，但它足以遮挡窗外的风雨，让你重新燃起对生活的热情。这就是家，一个充满爱的港湾。

记得那是一个雨天。学校放学的铃声刚刚响起，同学们就像潮水般涌了出来。我同样迈着兴奋的步伐奔向接我的爷爷。突然，我感到有人将我猛地一推，我一头栽进了水坑里。顿时，手上、衣服上、鞋袜上都沾满了泥巴。浑身上下湿漉漉的，好冷!只见推我的那个人，转身跑进了人群中。我“哇”地哭了起来，这时没有人上来帮助我。我悲伤地走出校门。爷爷看见了，立刻从兜里摸出一张手帕，让我在手中握着，使我僵硬的手感到温暖。紧接着报我坐上了自行车，快速地蹬开了。雨渐渐小了，阵阵凉风打在我的手上、脸上好似穿进骨肉一般。我趴在爷爷的背上，爷爷的背十分温暖。只听见自行车发出的“吱嘎吱嘎”的声音，而且越来越急促。一路上，爷爷不停地问我“冷不冷”，告诉我别着急。

终于回到了家中，爷爷马不停蹄地帮我换衣服，备置饭菜。爸爸、妈妈、奶奶都来照顾我，不一会儿我冰冷的身体渐渐舒缓，脏兮兮的衣服也已换下。我感到了家的温暖。

在这里，没有雨雪风寒，只有亲情搭建的火炉在徐徐燃烧着，尽管窗外风雨在呼啸，但家的温暖足以融化你心中的冰霜。

一basic rules (写作规则)

1.信息提取—找全信息2.信息加工–- 重组信息 （适当的加入细节）

3.列提纲—确定句式，关联词，过渡词，较高级的句型和词汇

方法一:善用词汇 甚至善用高级词汇

A.They listened to the music on the beach.

B .They enjoyed the music on the beach.

A I wish you can help me.

B I’m looking forward to your help.

A They arrived early.

B They arrived as early as they could.

A His dog was saved at last. He was very surprised.

B To his surprise, his dog was saved at last.

A I think learning English is interesting.

B I find it really fun to learn English .

A We should protect the environment.

B It’s our duty to protect the environment.

方法二:活用多种句型

A She is very young.

She can’t carry the heavy box.

B She is too young to carry the heavy box.

C She is so young that she can’t carry the …

D She is not old enough to carry the…

表示并列或递进: and, as well as, both…and, what’s more not only…but also, neither…nor

2.表示选择: or, either…or

3.表示转折: but,however,although hough,after all,anyway

4.表示因果: because, so, therefore,since,for,as a result

5.表示条件: if , unless

6.表示对比: instead, not…but, while, in the same way, on the one hand…on the other hand

7.表示解释: for example, for instance, such as, that is to say, in other words,to tell the truth

8.表示顺序: to begin with, firstly, first (of all), second(ly), next, later, since then, from then on, finally, in the end

9.表示强调: also, besides, especially, actually, in fact

10.表示结论: all in all, altogether, in a word, generally speaking, in short

用恰当的连词，连接下面各句。

How do people spend their vacationWe made a survey and here is our report.

According to it, a lot of people travel. And some people stay at home. They watch TV or surf the Internet. Also some other people visit friends or parents. However, a few people work. Come and enjoy your vacation. People who relax well work well.

增加连接词：How do people spend their vacationWe made a survey and here is our report.According to it, a lot of people travel. And some people stay at home. They watch TV or surf the Internet. Also some other people visit friends or parents. However, a few people work. Come and enjoy your vacation. People who relax well work well.

美文赏析： We interviewed people about the ways to spend the vacation and here is our report. According to it, most people choose to travel to get away from the busy world during the holidays. Then some people like to stay at home, watching TV or surfing the Internet to have a good rest. And to

visit friends or parents also makes them relaxed. However, a few people have to work. Come and enjoy your vacation. People who relax well work well.

增加谚语后的效果。

According to it, most people choose to travel to get away from the busy world during the holidays. Then some people like to stay at home, watching TV or surfing the Internet to have a good rest. However, a few people have to work. As the saying goes, ―All work and no play makes Jack a dull boy.‖ Come and enjoy your vacation. People who relax well work well.

谚语总结：

However, a few people have to work. ____________________________________________

As the saying goes, “All work and no play makes____________________________________________

Jack a dull boy.” Come and enjoy your vacation. People____________________________________________

who relax well work well. ____________________________________________

方法四:妙用引文和例子（多用于―第二段‖）

We teenagers should do what we can to protect the environment and save the earth.For example, we can use recyclable bags instead of plastic bags, stop using napkins, plant more trees and save water and energy.

I often help my parents do housework, such as washing dishes, folding the clothes, taking out the trash and so on.

方法五 结尾：提出倡议或号召

Let’s …

Do it now ! / Don’t do it again!

As students, we should start from ourselves.

Don’t wait. Join us now!

Start to join us now!

Don’t put it off! Become a volunteer today!

How amazing! I can’t wait!

Save animals! Save Ourselves! Save our planet!

Don’t hesitate(犹豫). It will be great fun!

怎样保护动物的优美语句

1. we shouldn’t eat wild animals.We should keep them away from our dinner. In this way,there will not be wild animals on sale. I think the hunters and killers will become fewer and fewer.

2 We need to protect animals better.We should give them fresh water to drink.We should make the forests bigger for animals in danger to live in.We should advice people not to kill animals beacause they are our friends!

3 we should protect the environment.We should stop people from cutting trees down. Without trees, wild animals will lose their home. And we will lose our animal friends. All of us should try our best to protect animals.

有关音乐的优美语句

1. Almost everyone is fond of music.I am a music lover.

2. Listening to music is a hobby in my life.

3.Listening to music will make me feel relaxed.

4.Whenever I feel sad, I can just turn on the radio and listen to some music.

5.Music can cheer me up when I am sad.

6.feelings of country people. Pop music can make us excited and happy.

7.I am willing to share their happiness and trouble. 8.Music comes from the heart and flows into the heart.

9.Music is a kind of language that all the people in the world can understand it

[如何写好初一期末英语作文分析

点一炉香，啜一口茗，拈一粒棋子，在十九纵、十九横勾勒出的人生田野上，种下一颗名为“恒”的种子。

晨，我踏着朝阳走进棋室，窗户透明得让人感觉不到它的存在，墙壁雪白，空气中弥漫着一股棋室特有的气息。初入这间棋室，我总感觉它有些单调，但很快，棋就给我展现了它变幻莫测的魔力。

第一堂课，老师就教我们下棋要有恒心。诚然，炎炎夏日，滚滚热浪中定坐于桌前，搏杀至紧张关键时刻，即使汗流浃背也顾不得擦一擦，一场下来，能让衣上结上盐霜。腊月寒冬，手足冰冷，握棋的手已是通红，却还希冀更寒冷，好让头脑更清醒，一局毕，手脚早已麻木。

恒，在此刻，已凝结成种。

寒来暑往，几载的光阴，需要的更是“恒”字，即使窗外人声嘈杂，却还如充耳不闻，只专注于眼前这盘棋。

去年夏天，我参加围棋大赛，并成功突围，闯入决赛，赛场上，台下人群众多，我不免有了些许紧张。比赛开始，我与对手势均力敌，但行至中盘，我一个没想好，下错了一步，霎那间，豆大的汗珠从我头上滚下，握棋的手开始颤抖，掌心之中已布满汗水，台下人群通过大屏幕，懂棋之人已传来阵阵窃窃私语，我的心中焦灼不已。

突然，我心中闪过了那一个字：恒！这字如一盆冰凉的水，给我的心迅速降温，我沉下心来，仔细分析棋局，丝毫不为外物所动，向对手发起攻势。终于，伴随着对手的那声叹息，我赢得了比赛。

那一刻，恒的种子已在我心中悄然发芽。

步入棋道，与棋为友，舍世俗之喧杂，得内心之平静。在心中种下了一颗恒的种子，总有那么一天，这颗种子会生根发芽，长成参天大树。

在心中，播下一颗种子……