仿照翠鸟写一种鸟(最新20篇)
翠鸟像子弹一样迅速飞过去。下面是小编为你带来的翠鸟飞过去改为比喻句,欢迎阅读。1、翠鸟像闪电一样飞过去。2、翠鸟撑开苇杆像初唐的炮弹一样飞过去。3、翠鸟像风一样飞过去。4、翠鸟像飞机一样特别快得飞过去。5、翠鸟像箭一样飞过去。6、翠鸟像子弹一样迅速飞过去。
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2177作文
41翠鸟与蝴蝶比美精选
全文共 361 字
+ 加入清单今天,是动物王国一年一度的比本领大赛,每一种小动物都愿意把自己的小本领在大家面前表演一遍。
今天,许许多多的小动物来到了草皮公园.翠鸟说:蝴蝶,你敢和我比美吗?蝴蝶说:敢怎么不敢啊,只怕你到时候输得太惨!翠鸟又说:骄傲使人落后,咱们走着瞧!蝴蝶给翠鸟摆出了一个鬼脸,把高贵的翠鸟气了个半死.它们各自回了家,精心的打扮了起来.打扮完后,她们来到了一个山清水秀的地方,来了十位评委,她们可是动物王国的十大美女呢!翠鸟来了,它头上戴着橄榄绿的头巾,头上绣满了翠绿色的花纹,穿上了一件浅绿色的外衣,赤褐色的衬衫.可漂亮了!
蝴蝶也很漂亮,一件五彩缤纷的外衣,紫红色的衬衫,头上还戴了一个粉色的发夹.
两位选手都很漂亮,十位评委很为难,就叫出了选美团,蝴蝶得了11票,翠鸟得了10票.蝴蝶赢了,它开开心心地飞回了家,而翠鸟却垂头丧气地回了
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篇1:描写翠鸟的高中优美作文
全文共 1812 字
+ 加入清单连续十多天,每当我拖着疲惫的身体回到家中,一抬眼就看到那只嘤嘤成韵的鸟儿站着阳台的玻璃外面。鸟儿灰翠蓝色的羽毛,赤红色的尖喙,小巧玲珑,精美绝伦。她站在柔和的春风中,用一对清澈温柔 的眼光望着我,似乎正等着我靠近她,与她共享春天的气息。
起初,我有些好奇,心中暗想,也许她经不起春天的诱惑,偷偷从主人家的竹笼中逃出,躲在阳光下享受这曼妙的春光。如若是这样,她此刻的心情该是多么得舒畅啊,我应该为她送上世间最美好的祝福。也许,我想,她可能与群伴失散,流落世间,无依无归,正在做着孤独忧伤的梦。如若是这样,我又该如何呢?
几天后的一个黎明,我还没有从沉睡中醒来,那只翠鸟又早早地在晨风中开始鸣唱,婉转而悠扬,如美妙的仙乐飘浮在耳边。心中忽然就有了一种私念,假如能捉住她,把它放在金丝笼中,挂在身边,时时观赏她美丽 妙柔的身姿,聆听她奇异动听的律音,那该是怎样舒心的事啊!也许她能够与我相伴终生,起码在这些个春光明媚的日子里,我能天天与她相守相依,做一场心碎心醉的好梦……
我临出门的时候,悄悄打开窗户,心里有些愧疚,同时也有些期待,希望这只漂亮的鸟儿能飞进屋里来。整整一上午,我都在忐忑不安中度过,下班之后我几乎是连滚带爬地冲进家门。心马上狂跳起来,那只可爱的翠鸟正静静地站在我的书桌上,神情安然地盯着一本有关春天的厚书,那种神情专注的样子让我忍俊不禁。几乎不费吹灰之力,鸟儿就被我捧在手中。她没有丝豪的挣扎,炯炯有神的眼光盯着我,惊喜而又飘逸。是爱怜,还是……我一时竟不知所措。
我把它放进事先准备好的笼子里,手忙脚乱地为她找些食物。可她似乎对这些毫不关心,只是随着我来回跑动的身影而眼睛 不停地转动。看着这只可爱灵动的鸟儿,想着以后时刻与她相伴的美好日子,一种从未有过的甜蜜美妙的感觉浸溢上心头,久久不散。
接下来的岁月里,我伴着鸟语花香出门,行走在细密舒然的春风中,踩着沉沉的暮色入门,鸟儿在我心中,我在鸟儿眼中,那是怎样一种惬意的心情啊!我的生命几乎与鸟儿融为了一体,我滔滔不绝地把所有春天的故事 讲给她听,让她感知我的乐与忧,喜与痛,我把她视为知己,当作朋友 。她流动的眼神,美妙的歌声,是给我最大的回报,她懂得我,懂得一个孤独者的所思所想。我想,如若有来生,我愿意化作一只翔飞的翠鸟,与她形影不离,永生相伴。
春天的日子总是短暂的,时光 静静地从我身边流走,我抓不住春,只能眼睁睁地看她慢慢转身离去。在这个春天里,我的人生 饱满而充实,带着忧伤,带着渴望,与那只鸟儿相伴相随。阳台上的各色花儿 ,萌芽,生长,绽放。我默默地坐在竹椅上,捧着散发着淡淡墨香的书儿,听着翠鸟奇妙的音律,让无限的春光流荡在我的心头。透过窗子,越过无数的高楼大厦,我看到了万木葱茏,群山苍翠,溪流淙淙……
忽而有一天,我刚进家门,就听到鸟儿嘶哑的啼鸣。那声音如泣如诉,如怨如慕,缠绵 悱恻,哀啭九绝,闻之令人怆然涕下。我冲过去,眼前景象使我悲从心来。鸟儿失神的眼光散漫地望着窗外,失去光泽的羽毛在淡淡的暮色中显得黯然灰郁。眼泪 顺着面颊落在嘴里,苦涩悲酸。我知道,这只鸟儿终于厌倦了这种与世陋绝的生活,她,就要远离我而去,去寻找自由 的生活,飞出牢笼,飞向四溢的春风,飞向湛蓝的天空,飞向无数个美妙的日子……
我的心沉迷在伤感 之中,空荡荡地毫无着落。我来回地在室内踱着,想着那些沉甸甸的过往和以后无望的日子。翠鸟啊,如若你飞走,我会不会在睡梦中想念 你,会不会在黎明的晨光中再无温馨相伴,会不会打开家门便没有了你的祝福,会不会在夕阳西下再也看不到你温暖 的踪影……接下来的日子,我是否会孤独难耐,是否会对月伤神,是否会迎风洒泪……你知道,那些沁入心神的思念 会如泠泠作响的水儿一般流淌在我的生命的岁月中。
然而,我不能再禁锢你的灵魂 ,不能再让你受到世间的任何伤害 。我会在一个花好月圆的日子放飞,放飞你坚韧的生命和美好的心情。你有你充满朝气的生活,你有你醉心的希望,你有你多彩的未来,你有你高远的天空,这些,都是我未曾经 历过的。
这个春天,终于走到了尽头,尽管才刚刚春寒料峭。我穿着厚重的棉衣,推开那扇紧闭了好久的窗子,一股春风正祥和地向我飘来。打开做工精巧的金丝笼,将那只与我相伴相依的翠鸟放飞……
鸟儿,静静地盯着我,眼里闪着异样的泪光,带着感激和期盼,一个转身,斜飞向天空,瞬间消灭无边无际的苍穹。天地间,静谧无声,只有一颗炽热的心,在怦怦怦怦跳动……
篇2:描写翠鸟的高中优美作文
全文共 907 字
+ 加入清单儿时我家住在矿上的洋房,洋房前有十来亩柏树林。郁郁葱葱,遮天蔽日;百鸟争鸣,不绝于耳。
记得哪天是六一儿童节,我和小伙伴向卫在柏树林中射下一只喉部黄白,面颊白色的小鸟。我拿在手里惊呼:“向卫,这鸟真漂亮!五颜六色!也不知叫什么名字。”
“我看像啄木鸟。瞧,嘴壳硬,长而强,有角棱,末尖锐。”
“啄木鸟哪有它漂亮,是不是黄鹂?”我们刚学过杜甫的《绝句》——
两个黄鹂鸣翠柳,
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,
门泊东吴万里船。
“不是。老师 说过,黄鹂是中型鸟,二十多厘米长。看,它只有十几厘米。”
“那是画眉或金丝雀?”我不甘示弱,乱点鸟名。
“走,问我妈去。”向卫和我不但是穿开裆裤就在一起玩尿泥的同院邻居,还是从幼儿园就在一班的同学 。他父亲 是我们小学的校长,母亲 是我们小学的语文老师。
向卫的妈妈接过小鸟,大惊失色,说:“小祖宗们,这可是神鸟。射杀它们一生 不得安宁,要遭灾呦!”
我和向卫都吓呆了。阿姨说:“你俩知道,希腊是世界 四大文明古国之一。在希腊传说中,有一神话故事 ,说的就是此鸟。来,你俩坐下,听我讲给你俩听。”
阿姨放下手里的活,凝思一下,娓娓道来:“古希腊有一专管风的神,他有一漂亮的女儿 嫁给了专司黎明的女神的儿子。有一天,小伙子在海里溺水而亡,妻子 伤心 欲绝,跳海殉夫。众神被她的痴情所感动 ,将夫妻俩变成翠鸟,从此永不分离。传说中这对恩爱的夫妻在波浪上抚育他们的孩子,风神眷顾女儿,每年十二月份,他就让风平浪静,以便于翠鸟在海上筑窝,生育后代。如今你俩把丈夫射杀,妻子还不找你俩报仇?从今往后你俩再也不能玩弹弓射杀小鸟,才能逃过劫难。”
“阿姨,翠鸟食鱼,可我们这里离水太远了?”我问。
“翠鸟是翠鸟科里数量最多、分布最广的鸟类之一。本科共有93种,分布世界各地,我国已知的有11种。有林栖和水栖两大类型,林栖的一类远离水域,以昆虫为主食。”
我俩乖乖地掏出弹弓,递给了向卫的妈妈。
我俩垂头丧气走到院中,我听见阿姨在屋中低吟:“挟弹小儿多害物,劝君莫近市朝飞。”
我长大方知阿姨吟唱的是唐代诗人 韩偓的《翠碧鸟》——
天长水远网罗稀,
保得重重翠碧衣。
挟弹小儿多害物,
劝君莫近市朝飞。
咳,我那时哪知阿姨的良苦用心。
篇3:描写翠鸟的作文
全文共 586 字
+ 加入清单这赤橙黄绿青蓝紫样样俱全的翠鸟,是我在北湖公园划船时偶然遇到的。那时,她正文静地仰望着天空,我一看这姿态,想到:好一个优雅的动物!
翠鸟的优雅,更表现在她捕鱼时、飞翔时、鸣叫时。
翠鸟的捕鱼姿态,稳、准、雅、狠。只要是捉到了鱼,那鱼就再也逃不掉了。她捉鱼时会站在河边的芦苇、树枝上,静静地等候,显得十分彬彬有礼,并目不转睛地盯着水面,就是一层细小的波纹,也会引起她的注意。一条鱼来了,它悄悄地、静静地冒出了“弗雷葡萄”——一种十分小的葡萄似的“珍珠”水泡,但还是逃不过翠鸟那敏锐的眼睛。她像火箭般地冲向目标,你只能看见一个影子,等翠鸟把鱼抓住了,并带上岸时,鱼还没反应过来呢!
翠鸟的飞翔姿态是最具魅力的了。只见她猛地往上一跳,迅速展开翅膀扇动,才几秒,就已经升到了高空。一会儿上冲,一会儿下坠,一会来了个三百六十度旋转,就好像一颗彩色流星在天空中转旋自由自在,无忧无虑,说她是凤凰的女儿,青鸾的后裔也不足为过。
翠鸟的鸣叫声,清脆,多腔。有时,翠鸟会唱一首“催眠曲”,无论周围的一草一木有多兴奋,也会安静下来;有时,会凄惨地鸣叫一声,就算你是一个“懒羊羊”,也一定会去看一看出了啥事。当然,翠鸟开心时的歌声是最动听的了,毕竟“鸟逢喜事精神爽”嘛。
翠鸟那优雅的身姿,美丽的羽毛、婉转的歌声,已经深深印在了我的脑海里。
周末,我漫步在北湖公园的林荫小道上,真希望能与她再次偶然相见呀!
篇4:翠鸟的作文
全文共 441 字
+ 加入清单一身碧绿色的羽毛,一对机警的眼睛,加上针似的嘴巴,凑成了灵活可爱的翠鸟。 翠鸟的嘴巴尖尖的,好像一根很粗的针,尖的没有一丝缺痕,令人毛骨悚然。
它好像是一名战士,带着碧绿的头盔,身上穿着深绿色的盔甲,还有一小片灰色的羽毛,好像是在装饰盔甲呢!那黑不隆冬的、好像很有智慧的小眼睛监视着外面的大世界。眼睛的后下放有一小撮雪白的羽毛,更使它生机勃勃。
翠鸟那橙色的大肚皮很引人注目。一眼望去,给人一种很亲切的感觉,觉得这只翠鸟肥嘟嘟的。近看,好像一颗橙红色的大宝石。 那尖细的、短短的小尾巴好像使翠鸟轻快灵活,能让它在天空中自由飞翔。那尾巴更让它活泼调皮一些。一双红色的锐爪死死抓着枝干,好像有钉子钉住了似的。
翠鸟最爱吃的就是小鱼儿了,它捕鱼的技术也十分高超。一只小鱼悄无声息的把头露出水面,翠鸟就张开翅膀,像箭一样贴着水面飞过去,一低头,把那可怜的小鱼叼走了。翠鸟冲出水面,水滴溅的到处都是。它轻轻地落到一块石头上,向大家炫耀着自己嘴里的小鱼。
我喜欢小巧玲珑的翠鸟,很喜欢它那机警时的模样。
篇5:人教版三年级下册二单元作文:假如我是一只翠鸟_250字
全文共 854 字
+ 加入清单假如我是一只翠鸟,我要飞遍祖国的大好河山,飞遍世界各地,让人们感受到我的美丽。
你看,我身上的颜色是那么鲜艳,头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。我小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴巴。
善良的人们啊!你们可不要捕捉我们,我们有超强的捕鱼能力,要是看见有鱼在水面游过,我会像风儿一样又快又轻地飞过去,趁它不注意,我就用我那又尖又长的嘴把它给叨住,高高兴兴地吃起来。
我,翠鸟,一个多么好听的名字,你们一定喜欢上美丽的翠鸟了。
【读后感】
春天有时会开似红似蓝的花,河流那时就会从这些花中流过,一只翠鸟,对这样少见的花却并不表示惊奇,原因很简单:它不曾看见这些这些开遍河岸的花。看不见鲜艳夺目的东西对于一只翠鸟很重要。在一只真正的翠鸟眼中,甚至连水也不存在,它看见的只有鱼,在水中游动的鱼,那是它的目标。
但水仍是重要的,那鱼在水中潜游得深了时,任何翠鸟就都看不穿那太深的水了,鱼于是就会在翠鸟眼皮底下“失踪”。
我无法知道翠鸟如何思考这个问题——“一只翠鸟也会思考”,这个说法听起来严肃得有些滑稽,但我知道鱼游到了深水中时翠鸟怎么办:它落在一棵树或一株芦苇上,歪着脑袋在那儿耐心等待。
等待在一只翠鸟的一生中占有多大长度?我想,它至少占去翠鸟一生的三分之一还多,因为翠鸟出现在人们的视野里时,几乎都是等待的姿势,好不容易有了箭一样射入水中捕鱼的时刻,从开始到完成,名副其实地也只是一瞬间。
仅仅是为了果腹,为了能生存下去,就竟然需要如此漫长、如此耐心的等待!
这种等待当然不是休闲,而是劳动。
必须如此劳动,才能捕捉住那稍纵即逝的时机的翠鸟,怎么能够看见其它东西,尤其是看见像遍野盛开的似红似蓝的花呢。
但翠鸟却长了一身色彩缤纷极其漂亮的羽毛,它飞翔时完全就是一朵花在飞——它长得那么漂亮,那么小巧玲珑,完全只有一朵盛开的花那么大,它意识到过自己的美丽么?它为何要长得这样漂亮?它的美丽似乎是毫无意义的,只是因为它是翠鸟,而翠鸟毫无例外都是这个样子?
篇6:仿照春的作文
全文共 443 字
+ 加入清单盼望着,盼望着,烈日来了,夏的脚步近了。
一切都是兴高采烈的样子,热情地欢快起舞,知了叫了起来,水绿起来了,太阳的光芒烈起来。
荷花偷偷从水里钻了出来,粉粉的嫩嫩的,小湖上池塘里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,浅浅一笑,含苞欲放,游几下泳,跳几支舞,湖清亮亮的,荷粉嫩嫩的。
梧桐,柳树,古柏,你不让我,我不让你,都化为绿荫赶趟。闭上了眼,绿荫下仿佛已围满了人群。
夏天的小径,像幽静又寂寥的亭廊。走在石板上,清凉舒服,给炎夏送来一丝凉意。径旁的杨柳如姑娘般甜甜的笑着,嫩绿的丝绦垂下。小鱼儿时不时会从径边的湖中冒头换气,探出头来深吸一口,又“扑通”一声蹿进水中,激起层层涟漪。
雷雨是最寻常的,只下一小会儿就会停下,可别恼,看像星星,像珍珠,像葡萄,圆润而又晶莹,人家窗边好似挂着珠帘一般。夏夜的傍晚,开着小小的灯,泛着点点黄晕的光。人们并没有急于回家,而是搬来了小椅子,轻轻地谈论,还时不时会抬头看看星空。
夏天像一个幼童,天真可爱。
夏天像一个姑娘,成熟美丽。
夏天像一个长者,慈爱安详。
篇7:三年级作文仿写翠鸟
全文共 293 字
+ 加入清单我家邻居有二只小鹦鹉,一只头顶着黄色的头巾,背上披着一条黄一条黑的外衣,腹部的羽毛是翠绿色的,尾巴黑黑的,小爪子是肉黄色,紧紧地抓住笼子的铁杆。另一只小鹦鹉头顶着白色的头巾,背上披着一条白一条黑的外衣,腹部的羽毛是天蓝色的,尾巴黑黑的,它们有两只比绿豆还小的眼睛,嘴又硬又坚,像一个钩子,嘴的上面有两个小小的鼻孔,像针眼般大小。
小鹦鹉常常拍打着鲜艳而轻的翅膀,在笼子里跳来跳去。当它们高兴的时候,就叽叽喳喳地唱起来,顿时组成了一曲美妙的歌。我唱,嗬!小鹦鹉也叽叽喳喳地唱,好像在学我一样。
每次我看见被关在笼子里的两只小鹦鹉,没有朋友,我就想把它们放回大自然去,让它们自由生活,自由飞翔。
篇8:仿照春的作文
全文共 790 字
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盼望着,盼望着,随着成群大雁的南飞,秋天的脚步近了。
一切都充满着祥和,洋溢着丰收的喜悦,柿子熟了,高粱红了,天气凉爽起来了。
小草渐渐的泛黄了,园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是金黄。枝丫上飘落下来的秋叶,散在地上,犹如铺了一层金地毯,走在上面发出清脆的声响,是让我情有独钟的。
曾经在春天里竞相争放荣的花儿,此时也慵懒下来,无心再去比美。可是秋天,不是只有它们,他写不畏风霜的花儿,依旧开得耀眼,开得灿烂。在秋风中传播着淡淡的清香。
秋风涤荡你的肺腑,天籁拨动你的心音,不错的,向母亲的话语漫过你的心田。一阵阵沁人肺腑的秋风吹过,吹走了你那烦躁的心绪,带给你丰收的快乐。草丛里传来轻盈的鸟鸣,一声声,一阵阵,,伴着微凉的秋风,如流水悠扬悦耳,直抵耳际。那浅吟低唱,仿佛忽远忽近的天籁,沁凉安神,令人陶醉。
秋雨绵延细腻,如一曲婉转小调;秋雨寒而不冷,如一弯清冷新月;秋雨并不悲凉寂寥,反倒透着一股灵气,想秋的精灵。路上的父母与儿女相互依偎,他们怕淋了你,你又怕淋湿了他们;孩子们会在雨中踏耍,溅起的水纹洗去尘世的奢华。雨落在伞上,簌簌的声响,它顺着仐把流下,落在地上,绽开水花,再往土里渗去。看乌云慢慢散去,太阳显露出了光亮,然后是秋天的蓝,平和的蓝。
秋天,整个世界被染上了黄色,秋天也是忙碌的。农民们看着沉甸甸的果实,笑得合不拢嘴,憨憨的笑容里掩饰不住的喜悦和希望。城里的人也不清闲,他们开心的不亦乐乎。每家每户,老老小小,一个个都出来欣赏美景了,放松放松心情,观赏观赏秋色,各做各的一份事儿去。“一分耕耘。一份收获”。曾经每个人为之付出了汗水、辛勤的努力,换来了收获,充满了喜悦
秋天像刚睡醒的巨狮,抖落一身萧瑟,它奔跑着。
秋天像花季的少女,清澈的天空宛如她纯净美丽的心。
秋天像强壮的青年,用胳膊撑起一片了蓝天,为我们开辟新路。
篇9:翠鸟移巢读后感400字
全文共 431 字
+ 加入清单明代冯梦龙写过一篇《翠鸟移巢》的小杂文。其文曰:翠鸟先高作巢以避患。及生子,爱之,恐坠,稍下作巢。子长羽毛,复益爱之,又更下巢,而人遂得而取之矣。
我想我就是那被溺爱的小翠鸟,爸爸妈妈是大翠鸟,我做什么事他们也不放心,我特别羡慕朋友们到旱冰场滑旱冰玩儿,于是要学,我摔了一次又一次,妈妈终于忍不住了,央求着对我说;”宝贝,咱别练了,练不成摔残了咋办?这太危险了!”可是我特别想学会滑旱冰,那样就可以和朋友在一起玩了!
还有一次,我想学骑电动车,妈妈紧张地说:“你还这么小,学什么电动车,路上车那么多,连大人都紧张,更何况是小孩子了,你要到哪里妈妈会陪你去的。”
那我就在家里做一点家务好了,我去厨房刷碗,妈妈把我推出去让我练字去,我想洗衣服,妈妈说有洗衣机,我想……哎!妈妈说了,我什么都不用干,我过着衣来伸手饭来张口的日子,我都不知道自己什么时候才能长大。
司马光说过:“慈母害子,严母立子。”我不想当温室里的鲜花,我要当蓝天上的雄鹰。不经千样风雨苦,怎知万般彩虹美。
篇10:仿照示例,改写句子模仿例句写句子
全文共 6267 字
+ 加入清单一、Model1:Who’sshe?She’smygrandmother.
1._____________________________________________________(he,grandfather)
2.____________________________________________________(they,myfriends)
Model2:She’smygrandmother.
1._______________________________________________(he’s,grandfather)
2._______________________________________________(they’re,friends)
二、Model:Areyoutall?Yes,Iam.
1._____________________________________________________(thirsty,yes)
2._____________________________________________________(short,no)
三、Model1:CanIhaveapeach?
1.________________________________________________(useyourbook)
2._______________________________________________(borrowyourruler)Model2:CanIgotothezoo?
1.____________________________________________________(watchTV)
四、Model1:WhatdoyoudoonTuesday?Iplaybaseball.
1.____________________________________________________(Tuesday,playthepiano)
2.____________________________________________________
(Saturday,playbasketball)
Model2:DoyouplaysocceronTuesday?
1.__________________________________________________(they,Friday)
2.__________________________________________________(she,Monday)Model3:IplaytheviolinonMonday.
1._____________________________________________________(playping-pong)
Model4:DoyouplaybaseballonTuesday?Yes,Ido.
1._____________________________________________________(playsoccer,Friday)
2._____________________________________________________(playtheviolin,Thursday)
Model5:WhatdoyoudoonThurday?
1.____________________________________________________(Wednesday)
2._____________________
________________________________(Tuesday)
Model6:IplaybaseballonFriday.
1._________________________________________________________(playping-pong,Monday)
2.________________________________________________________(playthepiano,Sunday)
Model7:IwatchTVonFriday.
1.________________________________________________________(gotothezoo,Sunday)
2.________________________________________________________(playtheviolin,Tuesday)
五、Model1:Whatdayisittoday?It’sMonday.
1.______________________________________________________
(Thursday)
2.______________________________________________________
(Wednesday)
六、Model1:Iwantacomputer.
1.____________________________________________________(they,toycar)
2._____________________________________________________(he,guitar)Model2:Whatdoyouwant?Iwantadrum.
1.__________________________________________________
(they,toycar)
2.__________________________________________________
(she,skateboard)
3.__________________________________________________
(Lisa,drum)
Model3:Doyouwantadoll?
1.___________________________________________________(they,puzzle)
2._________________________________________________(she,skateboard)Model4:Doeshewantadoll?
1.______________________________________________________(she,puzzle)
2.______________________________________________(Tony,stuffedanimal)Model5:Doyouwantadrum?No,Idon’t.
1._____________________________________________________(she)
七、Model1:It’sonthesofa.
1.__________________________________________________
(drum,nexttothesofa)
2._________________________________________________
(socks,behindthebookcase)
Model2:Mywalletisonthechair.
1._________________________________________________
(drum,nexttothesofa)
2._____________________________________________
(socks,infrontofthebookcase)
Model3:Theyareinfrontofthebookcase.
1._____________________________________________________(nextto)
2._____________________________________________________(behind)
八、Model1:Ilikeart.
1.______________________________________________(English)
2.______________________________________________(history,science)Model2:Ilikeartandmath.
1.__________________________________________________(English,history)
2.__________________________________________________(science,P.E.)Model3:Ilikescience.
1.___________________________________________________(they,history)
2.___________________________________________________(we,English)
九、Model1:Where’smywallet?
1.__________________________________________________(computergame)
2.__________________________________________________(stuffedanimal)
3.____________________________________________________(books)
十、Model1:What’sshedoing?She’spainting.
1.______________________________________________________
(he,running)
2.______________________________________________________
(it,sleeping)
3.______________________________________________________
(Tony,playing)
4.______________________________________________________
(they,running)
Model2:Whatareyoudoing?Iameating.
1._____________________________________________________
(they,sleeping)
2._____________________________________________________
(she,shopping)
3.____________________________________________________
(yourparents,eating)
Model3:Whatareyoudoing?I’mwriting.
1.____________________________________________________(run)
Model4:Whatisshedoing?Sheisplaying.
1.________________________________________________________(he,study)
2.________________________________________________________(they,write)
十一、Model1:Touchyournose.
1._________________________________________________(close,eyes)
2.__________________________________________________(open,mouth)Model2:Touchyoureyes.
1.___________________________________________________(hands)
2.___________________________________________________(feet)
Model3:Touchyournose.
1.___________________________________________________(her,arms)
2.___________________________________________________(his,feet)Model4:Closeyourmouth.
1.___________________________________________________(herbooks)
2.___________________________________________________(hiseyes)十二、Model1:Whosecarisit?It’smine.
1.______________________________________________________
(dog,hers)
2.______________________________________________________
(stuffedtoy,Jenny’s)
Model2:Whoseskateboardisthis?It’smine.
1.____________________________________________________
(boat,hers)
2.____________________________________________________
(computergame,theirs)
Model3:Whosecarisit?It’shers.
1.____________________________________________________
(bag,his)
2.____________________________________________________
(boat,ours)
Model4:Whosepuzzleisthis?It’shers.
1._____________________________________________________
(toycar,mine)
Model5:Whoseballoonisthis?It’smine.
1.________________________________________________________(puzzle,hers)
2.________________________________________________________(suffedtoy,Jenny’s)
篇11:翠鸟的特点
全文共 620 字
+ 加入清单古时有本叫《交趾异物志》的书记载着一种翠鸟,起初总是把巢垒在高处以躲避祸患,等到孵出小鸟时,因为爱惜它们,怕小鸟掉下去,就把巢筑得低一点;小鸟长出羽毛后,翠鸟更疼爱它们,又把巢往下挪,结果路人很轻易地把它们捉去了。
我常因此想起我们人类,想起许多发生在我们身边的类似于翠鸟的故事:有一个女孩,天资聪颖,深得父母宠爱,及至考上大学独居在外时,她竟然连被子都不会叠!头不会梳,衣服懒得洗,睡觉嫌床硬,吃饭怨菜淡,最后只得退学了;有个小伙子,遭遇下岗,挣钱无门,整日闷在家里愁苦怨恨,恍若天塌地陷一般,重活儿干不了,摆摊怕丢人,最后自杀了。
爱惜自己的骨肉,是一切动物的本能,关键是如何去疼爱,去培植。呀呀学步的孩子扑通一下绊倒了,有的人疾步上前扶起,有的人却“冷眼旁观”,任之嗷嗷哭叫,孤立无援时自己爬起来。前者纵容孩子的娇惯心理,后者锻炼孩子的自立意识,当然,锻炼是要付出代价的,那便是大人的心如针扎般地被孩子的眼泪刺疼。
这种暂时的疼是可贵的,值得的,如同冬日的梅花,历尽严霜酷寒,只是为了有朝一日更灿烂地展现、绽放。美国和加拿大有十七个城市每年都要定期举行一次“铁孩子运动会”,参加的对象是十四、五岁的少儿,父母争先为自己的孩子报名,进行长距离游泳、驱车越野;日本的中学普遍设有一门课程,即在严冬时节组织学生穿着短衫短裤于户外长跑,旨在锻炼孩子们“钢铁般的意志”。更有甚者,不少的父母故意在冬天将婴儿的床铺移置到阳台上,增强他们抵御寒冷的能力。
篇12:优秀文章:翠鸟和渔夫
全文共 358 字
+ 加入清单从前有一个渔夫在池塘里养了非常多的鱼。有一只翠鸟知道了这件事儿,就天天来这里偷鱼吃,渐渐的变得贪得无厌。
这个渔夫很生气,又没有办法。突然之间他想到了一个好主意;他用稻草扎了一个严肃又郑重的稻草人,插在池塘边,想吓死这一只偷鱼吃得翠鸟。
刚开始,翠鸟看见了这一个稻草人,十分得害怕。但是又过了几天,它看见稻草人一动不动的。于是,它慢慢的胆大包天了,照样到池塘边偷鱼吃。可恶的翠鸟一边偷鱼吃,还一边唱着:假的,假的,假的假的,这个人是假的。
这一下子可把渔夫气坏了。他拿来一件破衣服,旧草帽,把自己给打扮成一个有模有样的稻草人。他一动不动的等待着翠鸟。
翠鸟看见了,还以为是那个稻草人,依然去那里偷鱼吃,渔夫等到翠鸟落到他的肩上之后,一把抓住了它,它又高兴地唱了起来:真的,真的,真的真的,这个人是真的。
这只翠鸟终于被捉到了。
篇13:翠鸟作文300字
全文共 298 字
+ 加入清单上午我和妈妈走在学校附近的小路上,忽然吹来一阵风,树叶纷纷飘上了天空,我看花了眼,还以为是小麻雀在飞舞,就赶紧追了上去。我越追越快,等它们飘落下来,才发现不是小麻雀,而是一片片叶子。
就在我大感失望的时候,突然听见一声“唧唧唧”的声音,循着美妙的歌声来到河边,我看见了一只小鸟,它的后背是天蓝色的,就像披了一件斗篷似的,头上还戴着一顶棕色的帽子,穿着白色的肚兜,套着灰色的外套,真好看!它忽然飞下了河,溅起一朵朵水花,又张开碧蓝的翅膀飞向了蓝天。飞着飞着,它回头看了一眼我,我觉得它在和我说“再见”!
回家后,我和妈妈一起查了资料,原来它叫做“翠鸟”。我非常喜欢这只翠鸟,如果我是一只鸟,那该多好呀!
篇14:经典润童年仿照借灯光写作文
全文共 223 字
+ 加入清单童年是一朵花骨朵儿,娇艳稚嫩;
童年是一架纸飞机,无忧无虑;
童年是一张旧照片,回味无穷;
童年是一株新发的小草,欣欣向荣;
童年是荡气回肠的音乐,让人心旷神怡;
童年是色彩斑斓的花园,让人流连忘返;
童年是意境深远的油画,让人惊叹不已;
童年是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷;
童年是旋律优美的音乐,让人听之动容,
1、描写经典润童年的封面情境作文
2、经典润童年作文450字
3、小学4年级经典润童年作文
4、小学生经典润童年征文
5、小学生描写青岛变化的作文(共三篇)
篇15:我喜欢翠鸟
全文共 419 字
+ 加入清单翠鸟身穿蔚蓝的“盔甲”,头戴蓬松的“帽子”,好像要去打仗一样。它那乌黑光亮的眼睛,好像很严肃的样子。头上有一撇洁白的羽毛,好像它每时每刻都在洗澡似的。它那乌黑乌黑的嘴巴,好像很锋利,又好像是啄木鸟的嘴巴。我猜,他的叫声一定非常尖锐。它有一身橙色的大肚子,好像吃了很多东西似的。短短的尾巴,可爱极了。还有一对小小的,红红的脚丫子,我想,他的爪子一定很锋利。如果可以摸一摸它的话,我觉得它的毛一定很柔软。
翠鸟的动作十分敏捷,这时,它正停在一根苇秆上,尽管小鱼是那样的敏捷,只是把头伸出水面吸了一口气,但还是逃不过翠鸟锐利的眼睛,突然,它蹦开苇秆,挺起胸膛,张开翅膀,向水面快速地飞过去,翠鸟把它又尖又长的嘴巴伸到水底下面,可怜小鱼刚想逃掉,就被翠鸟给叼住了,叼到小鱼以后,它就猛地把嘴巴伸出水面,贴着水面飞走了,它飞到了远处的一个大石头上,欣赏着自己辛辛苦苦捉回来的小鱼,好像在说:“哈哈,你们捉不到小鱼吧,真笨。”
我喜欢翠鸟,我喜欢大自然!
篇16:这里性文章:翠鸟的启示
全文共 620 字
+ 加入清单古时有本叫《交趾异物志》的书记载着一种翠鸟,起初总是把巢垒在高处以躲避祸患,等到孵出小鸟时,因为爱惜它们,怕小鸟掉下去,就把巢筑得低一点;小鸟长出羽毛后,翠鸟更疼爱它们,又把巢往下挪,结果路人很轻易地把它们捉去了。
我常因此想起我们人类,想起许多发生在我们身边的类似于翠鸟的故事:有一个女孩,天资聪颖,深得父母宠爱,及至考上大学独居在外时,她竟然连被子都不会叠!头不会梳,衣服懒得洗,睡觉嫌床硬,吃饭怨菜淡,最后只得退学了;有个小伙子,遭遇下岗,挣钱无门,整日闷在家里愁苦怨恨,恍若天塌地陷一般,重活儿干不了,摆摊怕丢人,最后自杀了。
爱惜自己的骨肉,是一切动物的本能,关键是如何去疼爱,去培植。呀呀学步的孩子扑通一下绊倒了,有的人疾步上前扶起,有的人却“冷眼旁观”,任之嗷嗷哭叫,孤立无援时自己爬起来。前者纵容孩子的娇惯心理,后者锻炼孩子的自立意识,当然,锻炼是要付出代价的,那便是大人的心如针扎般地被孩子的眼泪刺疼。
这种暂时的疼是可贵的,值得的,如同冬日的梅花,历尽严霜酷寒,只是为了有朝一日更灿烂地展现、绽放。美国和加拿大有十七个城市每年都要定期举行一次“铁孩子运动会”,参加的对象是十四、五岁的少儿,父母争先为自己的孩子报名,进行长距离游泳、驱车越野;日本的中学普遍设有一门课程,即在严冬时节组织学生穿着短衫短裤于户外长跑,旨在锻炼孩子们“钢铁般的意志”。
更有甚者,不少的父母故意在冬天将婴儿的床铺移置到阳台上,增强他们抵御寒冷的能力。
篇17:仿照姥姥的剪纸写作文800字
全文共 858 字
+ 加入清单奶奶的毛衣
菜场里的小店旁,幽深的巷子里,常常能看见一群织着毛衣,聊着家常的妇女们,这其中必定少不了我那心灵手巧的奶奶。
几根普普通通的长针,一团普普通通的毛线,在奶奶的手里编来织去,便要什么样就有什么样了,人物、动物、植物,各式各样。我从小就听人啧啧赞叹:“你奶奶真牛,织得毛衣花样多,款式新,穿在身上既暖和又贴身,和《毛衣大全》上的毛衣简直一模一样!”
这自然是夸张的说法,但反映了奶奶织毛衣的技术达到了炉火纯青的境界。和蔼可亲的奶奶是个热心人,有时穷苦人家的孩子冬天买不起衣服,她总是匆匆忙忙地织件毛衣给他送过去,有时谁家添了个大胖小子,她也会乐呵呵地帮人家织件可爱的毛衣,等人家乐颠颠地拿走,又继续忙她的活儿:洗衣、烧饭、拖地……
奶奶织毛衣时一丝不苟,那几根长长的针与细细的线发出细微的摩擦声,悦耳至极。我是个可爱的调皮蛋,经常变着花样刁难奶奶。一天傍晚,我用小手把毛线搞成了乱糟糟的一团,然后遮住奶奶的双眼,说:“奶奶,我要你闭着眼睛卷毛线。”本以为能把奶奶难住,但没想到一会儿工夫,那团乱糟糟的毛线,被奶奶卷成了整齐光滑的毛线团,圆得像个小球,颜色也丝毫不差,我不服气地说:“你一定偷看了!偷看了!”奶奶轻轻地拍了下我的脑袋,说:“小丫头就会刁难人!”说着,我俩便一起笑了。
大雪纷飞的寒冬,奶奶怕我一人去外面玩冻感冒了,便用毛线把我拴在了家中。她从一堆旧毛线中抽出一团,两只手在毛线中不停地窜动,我一边帮着卷毛线一边看着奶奶娴熟的动作,不知不觉就过去了一天。而奶奶也织出了一双小鞋子,鞋子上织出了三只兔子和一只老虎看着一条年幼的小龙在腾飞。我皱着眉头问:“兔子和老虎干嘛看着龙呀?”奶奶慈祥地笑着说:“谁让兔子和老虎都是龙儿的亲人呢?”
哦!爸爸、妈妈、奶奶属兔,爷爷属虎,我属龙,家人都期望我,就像图中的龙儿一样腾飞,越飞越高……
一件普通的毛衣,一份深深的爱意。每当穿上奶奶为我亲手织的毛衣,我的眼前立即就出现了奶奶全神贯注织毛衣的情景。那一串串整齐有序的花纹,那细细密密的针脚,让我感受到奶奶对我那浓浓的爱。
篇18:人教版三年级下册二单元作文:漂亮的小翠鸟_200字
全文共 205 字
+ 加入清单星期天,我和琳琳到海边捡回了一些小石头和贝壳。“我们用这些石头和贝壳做一个漂亮的小翠鸟吧。”琳琳说。“好!”我们选了一个选了一个像鸟身样子的小石头,在上面画出鸟的样子将贝壳染成绿色和黄色,分别做鸟的翅膀和尾巴。用竹签做嘴巴,染成红色。把鸟头染上蓝色并稍点些白点。鸟脸染成红色,然后把眼睛画好。都做完后,我们用胶水粘翅膀、尾巴和嘴。最后,把鸟固定在另外一块石头上。看,一只美丽的小翠鸟活灵活现地呈现在我们眼前啦!
篇19:描写翠鸟的高中优美作文
全文共 398 字
+ 加入清单翠鸟喜欢停在水边的苇秆。一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。
翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。
我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说:“孩子们,你们知道翠鸟的家在哪里?沿着小溪上去,在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来,是要和你们做朋友的呀!”
我们的脸有些发红,打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候,我们远远地看着它那美丽的羽毛,希望它在苇秆上多停一会儿。
篇20:翠鸟的特点
全文共 283 字
+ 加入清单翠鸟比较喜欢停在水边的苇杆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆,显得可爱极了。
一双又尖又长的嘴巴,一双明亮的眼睛,加上一双红色的小爪子,凑成了活泼又机灵的翠鸟。它的羽毛五颜六色,背上的羽毛像浅绿色的外衣,腹部的羽毛赤褐色的衬衫。
翠鸟的眼睛非常机灵,水面上的泛起的微波它都能看见。小鱼悄悄地游到水面上吹了个小泡泡,翠鸟看见了就像箭似地飞过去叼起小鱼,贴着水面往上游飞走了。
我们问老鱼翁翠鸟的家在哪里,老鱼翁告诉我们;“就在上游那陡峭的石壁上。”我们真想抓一只翠鸟来饲养,老鱼翁告诉我们说:“翠鸟飞到这里是要和我们做朋友的呀。”我们脸红了,静静的站在那儿,生怕惊动了它们。