打游戏周记(优秀20篇)
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5857作文
1000五年级游戏作文600字
全文共 739 字
+ 加入清单我们班的“套路多多”
啊!李老师来了,只见她手中拿了4个纸杯,自信满满地对我们说:“李老师从教26年,练就了一个本领:透视。今天我要给大家展示一下我的本事!掌声响起来!”同学们都鼓起了掌。我想:李老师说的是假话吧?
第一轮开始了!李老师请了尹湘棠和杨萱。只见李老师叫杨萱秘密地说了一句话,尹湘棠悄悄地跑去听她们说了什么,露出一副贼兮兮的表情。李老师说完便背对尹湘棠和杨萱。只见尹湘棠把硬币藏进了2号杯里,然后打乱了杯子的顺序。李老师开始猜了,同学们非常激动,有的拍桌子,有的大喊大叫,有的觉得里边有诈认真盯着老师,有的则当吃瓜群众。
“咳咳!我要施展我的透视魔力了!”于是,李老师装模作样这里敲敲、那里听听,便把2号杯子掀开了,一枚亮闪闪的硬币出现了。“哇!”同学们瞪大了眼睛,眼神里充满了惊讶和怀疑。我们想说肯定有问题,但又不知问题出在何处。
第二轮开始了。李老师把尹湘棠换成了罗颖儿,但没有换掉杨萱。“哦!有诈!”同学们大声抗议,李老师露出了神秘的笑容,这让大家疑心更重了。这时李老师再次背对着杯子,颖儿则笑眯眯地把杯子顺序打乱,并在最后才把硬币塞进了3号杯。
“好了没有?”李老师故意把声音拖长,问道。
“好了,李老师!”罗颖儿回应道。
李老师走到桌子后面,在每个杯子上又用食指小心翼翼地敲了敲、点了点,温镓齐摆出了尹湘棠那副贼兮兮的表情,道:“李老师,您这次肯定看不出来!”但幸运光环还是在李老师的头上戴着——李老师又猜对了!
后来,后来……猜猜我们在干什么?哈哈!我们正在听杨萱公布答案呢!杨萱说,硬币放在1号杯对就李老师说“好”,放在2号杯说“好了”,放在3号杯里说“放好了”,放在4号杯中则说“已经放好了”。
本来以为李老师很厉害,答案揭晓后才知道是自己太天真!呜……老师,你坏坏!
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篇1:请从虚拟游戏中走出来吧作文800字
全文共 754 字
+ 加入清单21世纪是大数据时代,不得不说,中国近年来电子产业发展是突飞猛进,简直像开挂了似的!有人曾说:19世纪是属于日本的,20世纪是属于美国的,21世纪则是属于中国的。
凡事总是有利有弊的,电子产品也是一样,它在造福人类的时候,也在消无声息地“祸害”人类。其实,这种事情已经见怪不怪了,基本上天天都可以看见报纸上有这类新闻报道,人们似乎已经麻木不仁,习以为常了。
这究竟是为什么呢?电子产品不是造福人类吗?又怎么“祸害”人类呢?别急,我一一给您说来。
要知道,在当今社会,如果没有一部手机,基本上像生活在与世隔绝的世界,信息交流非常发达,所以人们非常依赖于手机,手机也为人们提供了一个虚拟的世界。很多人,甚至把现实世界抛在一边,与虚拟世界尽情拥抱,在虚拟世界以求得到安慰与“自信”。
同学们,你们知道虚拟世界是什么吗?那主要是“游戏”。每一部智能手机上都有一款软件,叫作“游戏中心”,你点开看看就会发现里面有着各式各样,琳琅满目,千奇百怪的游戏APP。有些小朋友一看,就立马被吸引住了,对游戏的态度,简直比对他亲娘的态度都亲。吸引以后呢?就沉迷于游戏内容,沉醉于键盘的敲打声中,沉睡于游戏的虚拟世界了!一发不可收拾,往死里玩。要是家长不肯他玩呢,他就可能会做出像新闻上那种“极端行为”!
其实,同学们,你们有没有想过,可能在你这儿,你觉得游戏账号非常值钱,你付出不少时间与金钱,但在游戏开发者程序员面前就只是一堆代码。所以认清游戏本质很重要,偶尔消磨时间无可厚非,但不能沉迷于此,荒废学业和工作就得不偿失了。
所以,同学们请从虚拟世界走出去,看看这美丽的现实世界吧!请从虚拟游戏中走出来吧,你的亲人、同学、老师、小伙伴们在等你!请从虚拟游戏中走出来吧,自己的身心健康需要你!请从虚拟游戏中走出来吧,祖国现代化建设等你添砖加瓦!
篇2:游戏小学生议论文400字
全文共 564 字
+ 加入清单今天,真是一个激动而兴奋的一天,为什么这样说呢?因为在上作文课时,老师教我们玩了一个有趣的游戏——打气球。一上课,老师便满面春风地走进教室,笑呵呵地说:“今天,我们要玩一个游戏,叫‘心灵过山车’,也就是打气球。”听到过山车三字,我便激动地跳起来,成为了一位好奇宝宝。
游戏前,老师讲了打气球的游戏规则:“我拿着打气筒不停的给气球打气,在教室里来回走动着,气球在谁那里了,谁就要接受一个小惩罚。”当时,我心想:气球在谁那里了还要接受惩罚,天哪,公道何在?
游戏开始了,只见气球在老师手中从瘪瘪像乒乓球一样开始越变越大,到我这里时就变成了一个像足球样的大小,我的心悬到了嗓子眼,吓的急忙用双手紧紧地捂住耳朵,钻到桌子下面,惊恐地睁大眼睛,不停地东张西望,直到老师离开我,这才松了一口气。而我的同桌也好不到哪儿去,只见她用手捂着耳朵,紧闭双眼,低下头,害怕得直哆嗦,恨不得找条地缝钻进去,她那样子真像一只被吓破胆的小老鼠。只听“砰”的一声,气球在我前面那位同学的位子上了,我见她张大嘴巴,脸涨的通红,像被吓傻了一样。她接受的惩罚是模仿大象鼻子转五圈并回到座位上,全班同学都笑得前仰后翻。随着游戏的进行,各种搞笑的事情也接二连三。时间很快就这样过去了,游戏课也愉快地结束了。
你觉得这个游戏有趣吗?我很喜欢玩这个打气球游戏,下次我们一起玩吧!
篇3:四年级记一次游戏
全文共 552 字
+ 加入清单星期六下午,我和傅予涵等同学在风雨操场玩游戏。“红绿灯”,“冰冻老鼠”,跳长绳等等,其中最让我兴奋的就是抢球大战了。
“预备,开始!”妈妈一声令下,手中有球的刘倚衡就跑了起来。我们一路跑一路跳,向他冲去。看着这么多人,刘倚衡慌了,向门外跑去。谁知,半路杀出个傅予涵,一打把球打跑了。
看着傅予涵,我兴奋了,叫道:“傅予涵,传给王晗钰!”王晗钰做出了接球的动作,使所有人都上当了。原来这是在“声东击西”呀!我接到球,又快速传给王晗钰,王晗钰又传给傅予涵,我们用巧妙的战术使“男生”大败。
突然一个转折,刘倚衡抢到球了!只见他四处跑,一个不小心摔了!朱舸见此机会抢球,只见他一会儿用手用力拉着球,一会儿手指一根一根扳开,一会儿与刘倚衡“战斗”,真是有趣。我们看着他们,也开始“观众模式”:我当起了解说员,时不时地说:“看哪,朱舸就要抢到了!”王晗钰不亦乐乎地看着他们,心里好似在喊:“快抢,快抢!”傅予涵开始耐不住性子,冲上前去与他们一起……真是太激烈了。
朱舸最终抢到了球,传给周子博。他哪里知道周子博不会把球传给别人,也不会被人抢走。看那小小身体多轻巧,时而快速转身,时而抱球不动,时而假装传球,时而小步移动。可为抢球大战的技巧担当!
“停!”妈妈的声音再次响起,游戏结束。十分钟的游戏,我们的笑声不断,乐趣无限!
篇4:游戏作文
全文共 323 字
+ 加入清单查玉龙长长的黄瓜脸,大大的葡萄眼,这就是我们班的游戏王——邱山。
想起上学期,他带着游戏机来学校。上课下课都在玩游戏机。第二节课是班主任的课,老师叫大家看黑板,他还低着头玩游戏,玩得不亦乐乎。老师叫了他的名字,他还没反应,也许还沉浸在大战侵略者的快感中呢。老师火冒三丈,说道:“邱山!”我可为他捏了把汗,心想:这下他可完蛋了。他被老师狠狠地说了一顿,游戏机也被“主庭法官”给没收了。就这样,他被班主任治得服服帖帖,弄得他一上午闷闷不乐的。
下午,我刚来到学校就看到这鬼小子在装模作样的看书。连书都拿反了。我满腹疑惑的走过去一看。哦!他太“高明”了——他在书后面津津有味地打游戏呢!
这就是我们班的游戏王——邱山。我也真诚地希望他能戒掉游戏瘾,好好学习。
篇5:玩游戏日记600字
全文共 735 字
+ 加入清单美好的童年发生过很多趣事,最让我难忘的是那次“种金子”的游戏。那时候,我刚上一年级,迷上了带零钱去小商店买东西。那里的东西又多又好,我总觉得兜里的钱不够用。
那天睡觉前,爸爸给我讲《阿凡提种金子》的故事。醒来后,我想起“阿凡提种下一块金子收获两块金子”,不禁自己也想种金子,于是,从储蓄罐里抠出了五个一元硬币,跑到楼前的小花园边上挖个坑埋了进去。邻居家的孩子小明看到我埋钱,马上跑过来问:“干什么呢?好好的,为什么要把钱埋进去?”我扒在他耳边神秘地说:“种钱呢!种一元,就能收获两元,跟阿凡提种金子一样。”小明比我小一岁,还在幼儿园大班,他听了激动地跳起来:“我也种,我也种,算我一个,算我一个!”然后去取了五角钱回来,可是不是硬币,而是纸币。我很大方地给他划了一小块地方,让他也挖个坑埋进去。我们约好明天吃完中饭以后来挖,然后拉拉钩各自回家。
没想到,隔天下大雨,我在家看《武林外传》,把种金子的事全忘掉了。直到后来,小明来我家咣咣敲门,我才想起来。两个人跑到小花园,各人挖各人的。我的五元钱当然没有变成十元钱,还是五个硬币,一个都不多。可糟糕的是,小明的五角钱竟然没了,怎么也找不到。最后,小明哇哇哭着回家了。这次“种金子”的失败经历,成了爸爸笑话我的材料。不过,我一直很奇怪:“小明的五角钱怎么不见了呢?”很久之后的一个晚上,我又一次问爸爸这个问题。他得意地说:“这件事只有我知道,钱被我拿了,又交给小明他爸。”我大叫一声,扑上去掐住了爸爸的脖子。他赶紧一边告饶一边解释:“拜托咳咳拜托拜托,你知道小明背着你干了什么?为了让‘种金子’的速度加快,竟然牵着狗狗到你们种金子的地方去,每个坑上都“施了一次肥”。我没办法,就把钱挖出来洗了一遍,把硬币放回去,纸币还给他爸了。
篇6:游戏作文300字
全文共 481 字
+ 加入清单今天作文课,鲍鱼老师要和我们做一个游戏。游戏的名称叫“对着干”。我心想:哇,对着干,好刺激呀!难道要博弈吗?大家个个摩拳擦掌,跃跃欲试。
大家问道:“什么是对着干?”老师说:“对着干就是老师说出指令后,要反着做,老师要你举左手,你就举右手。”大家欢呼雀跃,我信心满满。老师继续说:“游戏一共有三轮,如果谁错了,就要站到后面去。”
游戏开始了,老师首先说了一个非常简单的“坐下”,同学们“唰唰”站了起来。我暗暗欣喜自己跟上了节奏,否则第一轮就被淘汰,那就尴尬了。
经过上一轮的热身,我变得更加自信满满了,心想:接下来会出什么题呢?是举左手还是右手呢?
第二轮开始了,老师说:“左手摸右耳”,我竟成了左手摸左耳,我急中生智,假装下去系鞋带,把摸右耳改成了摸左耳,差一点就被淘汰站到后面去了,真是有惊无险啊!
终极大赛一触即发,我很焦虑,上轮就险之又险,这轮我就更担心了。老师喊道:“右手摸左脚”,我不假思索地出了右手摸左脚,结果我被淘汰了,我真是“大意失荆州”啊!
看来,什么事情越接近成功,就越不能掉以轻心!想像是美好的,现实是残酷的。虽然我输了,但我感觉这次的活动很有意义。
篇7:记一次游戏四年级作文
全文共 422 字
+ 加入清单今天,我和哥哥一起在家玩的时候,偶然看到一个视频。
“哥哥,你看这个游戏好有趣哦,我们也玩玩吧。”
“可我不会呀。”哥哥说。
“没事,这里有视频教导。”
“来,照着我这样做。先伸出一个手指点点,两个手指剪剪,三个手指弯弯,四个手指叉叉,五个手指开花,六六打电话,七七捏捏,八八biubiu,九九勾勾,十十锤锤。是不是很好玩啊?”
在练习到“五五开花”时,哥哥就说:“弟弟,你看我这朵花像不像。”我顿时忍不住笑了起来:“你那哪是花呀,分明就是鳄鱼的大嘴吧。”
哥哥不服气说:“这哪是鳄鱼的嘴,你见过这样美的鳄鱼嘴吗?”
“来我做一个示范给你看。”我这这朵“花”可比哥哥那好看多了,和视频对比,我这朵“花”真的不相上下。哥哥夸赞:“哇,弟弟,你做得也太像了。”就这样,我们反复练习了很多遍,感觉手指越来越灵活了。我们加快了速度,在这有趣的手指游戏中,我们不但锻炼了身体,还增加了记忆力。
俗话说生命不止,运动不息。为了一个好身体,我们必须坚持锻炼,才能更好的学习。
篇8:记一次游戏四年级作文400字
全文共 485 字
+ 加入清单那天,老师在班上开展了一个别具一格的活动——“4231”手指游戏。
活动开始前,老师先向我们介绍了这个游戏的规则,接着让我们在下面练习一下。一刹那间,教室里响起了一阵阵急促的敲打声,还不时夹杂着同学们的埋怨声“哎,怎么又错了?”。
活动正式开始,老师选了四位信心满满的同学上场,又选了四个公正无私的同学监视着。老师一声令下“开始”,那四双灵活的小手便随着老师的口令在讲桌上有节奏的变化着,好像在弹琴一样。“4231”,一开始,四双小手都准确地变化着。瞧,李平的手应变的最迅速。一眨眼,4变成2,2变成3,3变成了1。1又变成了4。嘿,真灵巧!敏捷的反应,神奇的速度,看得我眼花缭乱。正当我出神时,李健败下阵来,接着陈俊宇、方涛一走神也都败下了阵。李平呢,也许心里一阵高兴,也许心里太紧张,稍不留神,竟把2拍成了3。只好脚踩西瓜皮——溜之大吉。引来同学们哈哈大笑。
终于轮到我了,我自以为在下面排练的非常熟练。没想到,还没试几个回合,一得意忘形,竟把1拍成了3,也败下阵来。
这次活动不仅检验了我们的动手能力,还锻炼了我们的敏捷性,更重要的是它使我明白一个道理:看花容易,绣花难。
篇9:画鼻子游戏作文500字
全文共 533 字
+ 加入清单今天,徐老师给我们上了一节有趣的活动课。同学们有的人在玩画鼻子,有的人在玩扔杏核,有的人在玩桌游,还有的人在玩扔小A。
其中,我最喜欢玩的是画鼻子和扔小A。画鼻子的游戏规则是这样的:我们先在白板上画一个没有鼻子的娃娃脸,然后蒙上眼睛在原地转三个圈,把吸铁石当作鼻子,最后摸索着把鼻子贴在白板上。
游戏开始了,第一个是黄靖先来,只见她先在原地慢慢地转了三个圈,然后蹒跚着走向白板。她在白板前,左量量右摸摸,最后犹豫不决地把鼻子贴在了耳朵上面。当她摘下眼罩时,我们全班同学哄堂大笑起来。轮到我玩了,由于我事先已经观察好位置,所以我先迅速地在原地转了三个圈,然后径直走向前去,“鼻子”贴在了眼睛中间稍偏下一点儿的地方,还不错,我高兴地喊起来:“得到分了!”
接着,我们去玩了扔小A。它的游戏规则是这样的:每人有两次机会把球扔在框内,扔中了几分得几分。如果球在80和100分之间,就取高分,得100分。总共玩三局,三局两胜。我三局的对手都是吴雨宸。第一局,我紧张地扔出了一颗球,得了一百分,第二颗球八十分。当我稍微放松,存着侥幸的心理投第二局的时候,结果让我大跌眼镜,我竟然投了两个“鸭蛋”。第三局我汲取教训,不敢再放松,投了两个一百,我高兴得一蹦三尺高。
这真是一节有趣的活动课!
篇10:作文记一次游戏400字
全文共 402 字
+ 加入清单方智玄
我们在学校里做过许多有趣的游戏、如:捉迷藏、“鬼”抓人、抢座位……但我最喜欢的游戏还是老鼠偷油。
老鼠偷油的规则是:老鼠有一个窝,猫不能进老鼠窝,老鼠如果二十秒没出偷到油就会变成猫,如果猫抓住了老鼠,老鼠就变成猫了。
下课了,我和张晋天刘建斌来到老鼠偷油的地方,我当“猫”,他们两都是“老鼠”。我刚说“预备,开……”“始”还没说出口,张晋天从我的边上冲过去,我急忙向张晋天追了过去,我不但没抓住他,反而错把其他班的同学抓住了。
刘建斌趁机向“油房”那边跑了过去。我一看着急了,急忙跑回来把刘建斌赶走了。这个时候规定的二十秒时间到了,我们互换角色,我变成了“老鼠”,他们俩现在是守护“油房”的猫。我没等他们反应过来,就像离弦之箭一样冲向“油房”,等他们俩回过神再追过来的时候,我已经抱着胳膊站在“油房”处对他们做了一个鬼脸。
这次游戏我懂得了一个道理,同学之间要友爱团结,课余的游戏是我们增进友谊的一种方式。
篇11:记一次有趣的游戏400字
全文共 505 字
+ 加入清单抢糖果
“啪,啪”教室里为什么会出现这种声音呢?原来同学们在玩“抢糖果”的游戏。
我们一听要玩游戏。教室里顿时热闹起来。这时,老师告诉了我们游戏规则:糖果放中间,两人各站在桌子两头,双手交叉抱在胸前。听老师喊口令,“一、二、左手!”或者“一、二、右手!”,若出错手,抢到了糖果也算失败。
游戏开始了,首先上场的是杨博涵和孙责涛,只听见大家大声喊着:“加油!加油!”我看见杨博涵很紧张,手上似乎冒着冷汗,他双眼死死盯着中间的糖果,我想:他可能在想他一定要赢。孙责涛也目不转睛地盯着糖果,那糖果披着花花绿绿的衣裳,像一个小孩躺在那儿,好像还在向他们招手呢。这时只听见老师说:“一、二、左手!”杨博涵眼疾手快地把糖抢了过来,并大摇大摆地回到位置上,而孙责涛却垂头丧气地回到自己的位子上。
最后终于到我了,我的对手是王俊皓,我看到他无所谓地看着糖,我觉得我志在必得。我们的那颗糖,穿着黄色的衣服,安安静静躺在桌子中间。只听见老师喊:“一、二、右手!”我以迅雷不及掩耳之势飞快地把手伸了过去,“哈哈”,我抢到糖了,我心里比吃了蜜还甜,我看见对手像泄了气的皮球,低着头一句话也不说。
比赛结束了,我吃了自己“抢”来的糖,感觉甜极了。
篇12:小学四年级记一次游戏
全文共 481 字
+ 加入清单“嗒嗒。砰砰砰”。操场上,是谁弹奏出这么美妙的音乐?哦,原来是体育节的必备节目——跳长绳比赛。
比赛在操场上火热地进行着。大家都十分踊跃地参加。比赛如火如荼地进行着。只见别班的同学各个精神抖擞,他们身轻如燕,就像飞侠一般。我们光看着就觉得紧张,当心我们不如他们。我们在他们跳的时候就在紧张地准备着:有的跳来跳去、踢来踢去;有的双手放在胸前,像在包邮我们也获得好成绩。
终于轮到我们了,一声“开始”划破了天空的欢呼声。周妮和一苇随着这两个字用力挥动手臂,抡其绳子,把它抡得“嗡嗡”直响。带头的同学马上“出膛”飞过绳圈,我们一个个也紧随其后,在阳光的照耀下,我们像蜜蜂采蜜一样跳起了那优美的“8”字舞。抡到的绳子如同一道银弧。银弧之中,我们像松鼠上蹿下跳,像猴子一样左右跳跃,像燕子往返疾飞……。突然,吴昊被绊了一脚,大家马上进入“冰河时期”停住了,速度慢了下来,这使后面的同学有点气馁,在在老师和同学的加油声中,我们“拎起”信心,加快跳跃。终于获得了三分钟435个的好成绩。
虽然这次的比赛出现了小小的失误,但我们还是获得了广陵区第一名的成绩,使我们的团队精神更加深厚。
篇13:沉迷网络游戏的危害小学
全文共 538 字
+ 加入清单今天我们看了一幅漫画,这幅漫画讲的是:暑假一放,小明就迫不及待的地奔向了电脑桌,打开了当今最流行的网络游戏《英雄联盟》,饶有兴致地玩了起来。由于父母工作忙,小明每天都沉浸在网络游戏中不能自拔。只要父母一出门,小明就会以迅雷不及掩耳之速奔向电脑,每天除了吃饭,玩电脑,睡觉以外别的都不干,因此他的学习一落千丈,从班里的第一名变成最后一名。暑假作业都不好好完成。
这天小明的父母又出门了,不过中途有事又回来了,一进家门便听见房间传出了,小明开心地呐喊声:“好耶!五杀了!”进了书房才知道,小明在玩电脑,于是赶紧劝阻说:“儿子快出来吧,要开学了!”可是小明还是不听。紧紧地抱住电脑桌不放!
这幅漫画告诉我们,不能沉迷于网络游戏,要合理控制上网时间,养成自身的良好习惯,不要因此荒废了学业!
在我的身边也有这样的人,我的隔壁张叔叔家的儿子,在刚上高中时张叔叔为了哥哥学习方便给哥哥买了一台电脑,可是哥哥却因此逃学,荒废了学业!他白天在网吧里打游戏,晚上到家后还要玩游戏,他的学习成绩也一落千丈,不可挽救。
在这个飞速发展的信息时代,我们不得不承认网络给我们带来了许多便利,同时也给我们带来了许多烦恼。我们应该正确认识网络,用网络信息帮助学习,不要沉迷于网络游戏,因为这样既影响学习又影响健康!
篇14:游戏作文
全文共 364 字
+ 加入清单你们玩过什么游戏呢?我相信你们玩过很多游戏,我最喜欢的游戏是“老鹰捉小鸡”。
游戏规则是这样的:从同学中选出“母鸡”,“老鹰”。其他同学当“小鸡”,被捉到的“小鸡”就当“老鹰”。
游戏开始了,唉,小阳好倒霉啊!一下子就成了“老鹰”,而善良的小江当上了“鸡妈妈”,其他同学则成了“小鸡”。“老鹰”向左扑,“母鸡”和“小鸡”就往右边躲。渐渐地“老鹰”有些着急了。突然“老鹰”灵机一动,自言自语道:“为何不用兵法三十六计中的一计?”于是,他重新振作起来,往右边扑,“母鸡”见状,立马往左边躲去,可“老鹰”又向左扑去,果然,防不胜防,“母鸡”一下子乱了阵脚,“小鸡”也就四处逃窜。就这样,老鹰三下两除二就把小鸡全部“吃掉”了。就在这时,上课铃声响了,同学依旧在回味着游戏的乐趣。
这个游戏也使我明白了一个道理:我们做事要像老鹰一样勇敢,机智。
篇15:小学五年级游戏作文800字
全文共 810 字
+ 加入清单“透视眼”之迷
李老师被阳光“送”进了教室,带着神秘的微笑,“我从教26年,练就一本领,那就是——透视功能!”大家一听,七嘴八舌议论开了,有的信,有的不信。李老师得意洋洋,待我们“闹”完,李老师嘴角流出难以猜测的笑,晃晃脑袋,“装模作样”的说:“呵呵,请尹湘棠和杨萱当我的助手!”看模样,真似一个魔法师!
李老师让湘棠把一枚普通的硬币放入一个反扣的普通纸杯的下面,再与没有硬币的纸杯混淆其中,又把杨萱叫去,好一顿“吩咐”。我们的目光可不住湘棠那儿射,却个个像聚光灯似的盯着正在窃窃私语的李老师和杨萱。
尹湘棠打乱杯子顺序后,李老师走近杯子,尹湘棠又转了两下。李老师眉头一紧,嚷:“好了之后,不能动喽……”杨萱又在李老师耳边说了什么。李老师眉头一松,目光一亮,嘴角一扬,把手在杯子上方七八厘米处大肆挥舞,咧嘴笑着:“看我施展魔法喽啊!”我们屏息凝神,生怕一眨眼就过去了,李老师顿两秒,毫不犹豫的揭开了最右边的杯子,我们都睁大了眼睛,我也不例外,眼睛瞪得足有铜铃大小,果不其然,一枚硬币正安静的躺在杯子下!李老师拾起硬币,笑笑,那是得意的笑。在一旁的杨萱也抬起头,骄傲的一咧嘴,我好生奇怪,忽然,教室又沸腾了。
“杨萱是卧底!”
“李老师耍炸!”
“尹湘棠是托儿!”
“她们三个合伙耍我们!”
……
各种声音交织在一起,台上之人,一个不漏都成了怀疑对象,但也有同学相信:“神奇,教——我!”
李老师落落大方,“再来一次?”“好!”同学们异常兴奋。
不想李老师第二次李老师换成了颖儿上台打乱杯子,竟又成功了!同学们惊呆了,难道李老师真的有透视眼?
但我就是不信,我想杨萱一定是间谍!
杨萱又上了台,我正惑干甚,她却开口,秘密就是:在1号杯就说:“好。”2号杯便说“好了。”3号杯就言:“放好了!”4号就是:“已经好了!”
看吧,我猜对了,可不是瞎猜:李老师不换助手杨萱,因为李老师怕秘密被更多人知道,所以杨萱就是这一“谜”的谜底。
这一“谜题”就这样破了!
篇16:记一次游戏作文400字四年级
全文共 424 字
+ 加入清单一天,老师在黑板上画了一个娃娃,画完后大家都说不好看,因为这个娃娃没有鼻子。
老师说:“这就是我们要做的‘贴鼻子’游戏,上来参加游戏的同学要用手绢蒙住眼睛,然后转三圈,最后上讲台开始贴鼻子,贴对了为胜。这就是游戏规则。”
老师问:“谁来给他贴鼻子?”同学们都争先恐后地举手。第一个参加游戏的是张萌,老师给她蒙上眼睛,然后转三圈,开始贴鼻子。她想了好长时间,最后把鼻子贴在了眼睛上,同学们哄堂大笑。之后,又有许多同学来贴鼻子,有的贴在了脸上,有的贴在了嘴巴上,还有的贴在了耳朵上。
终于轮到我了,老师给我蒙上了眼睛,然后转三圈,最后开始贴鼻子,我牢牢地记着那娃娃鼻子的位置呢,一定不会贴错的。我跌跌撞撞地走到黑板前,左摸摸,右摸摸,我感觉这就是娃娃鼻子的位置,老师说:“确定吗?想好了再贴。”我有些犹豫,又向左侧移了移,结果,贴完后,我一看,居然贴在了另一块黑板上,同学们哈哈大笑。
贴鼻子游戏真有趣。做完游戏,老师又让我们写作文,这不是一举两得吗?435字
篇17:你画我猜游戏作文600字
全文共 720 字
+ 加入清单今天早上,第二节课是语文课,同学们都很盼望着这一刻,因为这节课同学们可以做游戏,以游戏的方式进行写作。
游戏的规则是,男生四人,女生四人,先由男生来画。女生来猜男生画的是什么?游戏开始了,我们男生组派出了刘沛颜、聂久淇、郑皓元、张圣泽,女生组则由康钦瑞吉、叶锦彤汪陈昱涵、邢梓珊。刘沛颜先画了一个火柴人拿着一根树枝好像在画着什么似的。女生们想着肯定是钓鱼,就异口同声的说:“钓鱼”。男生们把大牙都笑掉了,正确的应该是画蛇添足。这一轮,女生模样猜中,又由聂久淇画了一个两根火柴中间有一把刀,女生们直接是崩溃了,可是最后两个男生画的太简单了,女生们获得了两分,都欢呼雀跃起来了,可我们男生却很严肃,心理很紧张,生怕比女生差。
现在轮到女生了,女生一开始画的是一只鸟张开翅膀,男生们心想肯定是大鹏展翅,可是居然不对啊,这下可难住了台上的男生,左思右想就是想不出来,女生公布了正确答案:凤凰展翅,我们只好认输了,下一个画一张嘴巴,下面有三滴水,这个会是什么呢?又把我们男生难住了,正确答案是:垂涎欲滴。另一个女生画了一个火柴人压着什么,聂久淇大声说:“鸦雀无声”。哈哈终于答对了一个,下一个是由叶锦彤画的一片树叶,外面有几个点,这画的是什么啊,男生们百思不得其解,抓耳挠腮的想就是想不出来,女生们得意洋洋的笑起来,时间快到了,女生们开始倒数,10、9、8、7、6、5、4、3、2、1时间到了,男生们输掉了比赛。
张老师说:“输掉的一队有相应的惩罚,要么给女生鞠躬,要么扫地”。男生们为了自己不丢掉面子,选择了扫地,我觉得虽然输掉了比赛,但是我们也从中学到了知识,认识到自己的不足,以后会好好读书,书中自有黄金屋啊!
今天真是非常有意义的一课,让我受益匪浅。
篇18:套圈游戏作文1000字
全文共 1070 字
+ 加入清单“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”过年了,到处一派欢歌笑语之景,各处张灯结彩,歌舞升平。我和爸爸在大年初一的傍晚在外面散步时,发现有许多人在玩套圈游戏。
我们抱着试试看的心态走过去,爸爸给了老板10元钱换取了20个圈。我和爸爸分工明确,各拿了10个圈。
爸爸功夫果然了得:“嗖!嗖!嗖……”爸爸瞄准目标,果断出手,一转眼,十个圈轻轻松松套中了六个。而我就没那么容易了。
我放眼望去,那么多玩具,套哪个呢?突然我两眼放光,紧紧盯着远处的一只活灵活现,浑身白的像雪一样的小兔子玩偶!嗯,决定了:就选它了!
我心里紧张极了,先取出三个圈,拿着圈的手不停地抖,我一直在心里说:加油,加油,我最棒!接着就把圈一个接一个的向我喜爱的小兔玩偶扔去。可惜,三个圈不是偏了,就是没扔多远就掉在地上了,总之三个无一幸免。
我气得直跺脚,手也不抖了,又拿出三个圈。这次,我着重于力度,猛地一甩,“啪”剑走偏锋,居然砸中了一个小熊存钱罐!可还是没砸到小兔子呢!我又扔出一个,又没中,再扔,还没中。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。只剩4个圈了!怎么办?怎么办?
就在我一筹莫展时,突然听见一旁爸爸若无其事地玩手机游戏声,我眼珠一转,计上心来,心想:不是还有爸爸这个“神投手”嘛!这真是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫”啊!我转向爸爸撒娇:“爸爸,爸爸,你最棒啦!你帮我把那只小兔子套中嘛,好不好?”爸爸经不住我的“糖衣炮弹”,只好答应。
只见,爸爸放下手机,拿着我剩下的圈,眼神锐利,专心致志地盯着小兔,抛出一个圈。我提了一口气盯着那个圈的轨迹,小心脏加速“砰砰”直跳,“铛”圈落下来了,在小兔子那里,但是那个圈像个不听话的小娃娃一样,在小兔子头上转了个圈却落在旁边的地上。我真是“看在眼里,急在心里”呀,对爸爸说:“爸爸,就差一点儿,你快点呀,待会儿小兔就被人套走啦!”爸爸深呼吸一口气,冷静了一下,又接连抛出两圈,可这俩圈一个套中了一只活泼可爱的小象,一个啥也没套到。只剩最后一个圈了,我已经不抱希望了,索性站到一旁,不再吵闹。爸爸却显然没有放弃,他又聚精会神地盯着小兔,稳稳地扔出了最后一个圈。
我的心提到嗓子眼,大气不敢出。只听“铛”一声响,大惊喜砸了下来,这真是意外之喜呀!我舒了一口气。“套中啦!套中啦”我像小鹿似的蹦蹦跳跳地跑到小兔旁,欢天喜地地拿走了心心念念的小兔子。
回家的路上,看着我和爸爸的赫赫战果,我满意地笑了。爸爸语重心长地说:“不到最后一刻,绝对不要放弃。只要有一丝希望,就有赢的可能。你看爸爸是不是最后没有放弃,你才有了小兔子?”“嗯!”我重重的点头。
篇19:记一次游戏的四年级
全文共 368 字
+ 加入清单星期天,老师带我们在操场上玩了一个游戏,名叫“撕名牌”。
我们先写上自己的名字,再粘在背上,“3、2、1,游戏开始”老师说道。我猛地往我最近的人扑去,没想到后面有人想偷撕我背上的字,我猛地一转,摔倒在地,才保住我的名牌,但是,我刚从地上站起来,就被站在后面的人给KO了。
第二局开始了,我躲在墙角下,一步也不敢走,不让人发现我。令我出乎意料的是:一个人居然背对着我,向我走来,我就像饿狼遇到羊一样,猛地扑上去,把他的名牌撕了。哈哈,真是“螳螂捕蝉”,等等,“螳螂捕蝉”的下一句是“黄雀在后”,说明有人在后面偷袭。果真不假,我立刻站起来,在操场上整整狂奔了十圈。突然,我脚下一滑,摔在地上。当我站起来时,只剩下一个人了,我猛地去追他,没想到又摔了一跤,刚好摔在他背上,把他压在地上,我一下子便撕了他的大名牌。
我很喜欢这个游戏,它带给了我乐趣。
篇20:有趣的游戏作文
全文共 657 字
+ 加入清单今天语文课上,励老师笑容满面地走进教室,对大家说:“今天我们玩一个贴鼻子游戏,比一比,看谁的鼻子贴得最准确。”一听到这个消息,教室里一下子就热闹起来:同学们有的手舞足蹈,有的议论纷纷,有的还鼓起了掌。老师先在黑板上画了一个小男孩的头,脑袋上有三根头发,圆圆的脸上有两只水灵的眼睛和一张笑眯眯的大嘴巴,还有两只小耳朵,可美中不足的就是没有鼻子。老师讲了游戏规则后,游戏便开始了。
第一个上场的是蔡笑延。老师拿出一条手帕,蒙住了她的眼睛。只见她在原地转了三圈后小心翼翼地向前走了两步,我们在一旁使劲地为她加油,给她鼓励。她像一个盲人似的用双手向前面探路。看,她的手摸到了黑板的边缘,又向左慢慢移动,然后停住,把鼻子贴了上去。位置刚好,这么准确,真厉害啊!但是,她把鼻子贴倒了,逗得我们哈哈大笑。
终于轮到我了,我的心里就像揣了一只小兔子怦怦直跳。老师为我蒙上了眼睛。此时,我眼前一片漆黑,转了三圈后就晕头转向,连东南西北都认不清了。我慢慢地挪动着脚步,终于摸到了黑板。我手拿着鼻子,不知如何是好。下面的同学都纷纷为我指挥,“向右。”“下面一点点!”“不对,往上!”……同学们的声音一浪高过一浪,我不知听谁的好。此刻,我暗暗对自己说:“别慌,要镇定,慢慢来。”我静静地站了一会儿,伸出双臂,比划着黑板,估算着鼻子的位置。然后,果断地拿起鼻子“叭”地贴了上去。顿时,全班同学笑了。老师为我解开手帕,一看,我也笑了。原来,我把鼻子贴到了眼睛上去了。
欢乐的时光总是那么短暂,不知不觉,下课的铃声响了,可我们还沉浸在快乐的游戏之中。