打游戏周记(精选20篇)
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5851作文
1000有趣的游戏作文600字
全文共 778 字
+ 加入清单今天语文课上,大叮当给我们带来了一个有趣的游戏——“错位”,我们大家摩拳擦掌,跃跃欲试。
“错位”是这样玩的:第一组写什么时间,第二组写什么人,第三组写什么地方,第四组写干什么。大叮当的号令从嘴里大胆地钻出来,大家立刻在纸上写了点儿什么千奇百怪的东西:有的同学“下笔如有神”;有的同学绞尽脑汁,却怎么也想不出什么好点子;有的同学则笔悬在空中,一直不敢下笔。我一脸茫然,看看这里,瞄下那里,不知如何是好。同桌告诉了我,我立刻反应过来,同大家写了些不为人知的东西。同学们把自己的纸遮得死死的,生怕其他人看到。
到了我们最期待不已的时刻——该上台展示我们写的那千奇百怪的词语和句子了!大叮当请人上台展示,小叮当们按照顺序排队,一个也不能错,不然就不能组成一个句子。也许这就是“错位”的意思吧。大家组成的一系列句子,让我们忍俊不禁也笑了出来:有的笑的满口不牙;有的笑的一头栽到桌子上,趴在了上面;有的实在是忍不住,一个大跟头就直滚在地板上。
轮到四人小组啦。我迫不及待地抄起笔,可我却“提笔忘句”,不知写什么好。我左看看右瞄瞄,别人也没拿定主意,也同我一般左顾右盼,不知所措。等我回过神来,大家已经写好了,就差我了。真是“万事俱备,只欠东风”。我急急忙忙随便顺手写了一个“吃大便”。大叮当走过来,却没选我们上去展示,反而选了旁边的小组。我们四人感觉很不公平,但转念一想,可能是我的用词不太好吧,不上大雅之堂。于是我又写了一个“理头发”。听,“在李白死的前一天,一只猪在喜马拉雅山上理头发”。哈哈,我们放声大笑起来,心想:这下应该可以了吧!就在我们刚想完时,那令人心碎的下课铃急促地响了起来,我们的计划就这样泡汤了。我们的心情也降到了冰点,感觉特别失落。不过回想整个过程,我们也收获了很多快乐!
原来,“错位”是那么有趣啊!词语搭配很重要,否则会闹出很多让人捧腹大笑的笑话!
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篇1:记一次游戏的
全文共 466 字
+ 加入清单你知道我们第一次玩的游戏是什么吗?如果不知道就让我来好好讲一讲。
下午第二节音乐课梁老师来了,只见梁老师手里拿着一朵大红花,同学们纷纷议论到咦……要发奖吗?梁老师说:“安静,今天咱们来玩‘击鼓传花的游戏吧’我先讲讲规则,规则是一个同学上来敲鼓,然后下面的同学一听到鼓声就往后传花,鼓停了花在谁手里就上台来表演,大家要玩吗?”我们听了高兴得手舞足蹈。说:“要!”老师指了一下德玉说,你来敲鼓吧。德玉心不甘情不愿地去敲鼓了,一声口令之下游戏开始了,咚咚咚的声音中同学们都紧张的传着花,忽然鼓声停了,花在我们班调皮大王的手里,班上传来了一些掌声,接着班里全是掌声了。调皮大王便大方地走进了讲台;开始了表演。他的嘴里啊啊啊的叫着,身体不停的摇摆着,像一只跳舞的大猩猩,连一边的梁老师也被逗笑了。
下一轮,令大家做梦也没想到的是,花竟然传到了美林的手里,美林的自尊心可强了,我本以为她会哭,结果她毫不犹豫的走上了讲台,大声而有感情的背了一道《出塞》,教室里又响起了热烈的掌声。不知不觉中一场紧张刺激的音乐课就这样结束了。
击鼓传花的游戏可真好玩呀!
篇2:轻功水上漂游戏作文600字
全文共 601 字
+ 加入清单童年的我喜欢尝试,喜欢干一些突发奇想的事情,看着电视上那些人玩什么新奇的东西自己也总想去做,就因为这,我可是闹了不少笑话,也留下了不少美好的回忆。
那是在二年级的一天。
“你啊!你啊!下去玩一下子,就搞得一身水!你玩什么东西。”奶奶生气的大声说。
我一脸的不服,小声说道:“我就是和李佳凝玩了几下轻功水上漂吗!”这又是怎么回事?事情其实是这样的:那一天,阴雨绵绵,雨下了很久,空气被大雨冲刷的很清鲜,让人感觉很舒服。小区里那些坑坑洼洼的地方显露了出来,里面的积满了水,我想:如果在高处向下俯瞰,小区肯定像块波点布!
写完了作业,拨通了李佳凝的电话——约她下去玩。她一答应,我便像阵风似的兴奋地奔向了小区的中心花园。我来到一个大水坑前,回想起原来看:“奔跑吧兄弟里”,他们玩轻功水上漂。不由得想呆了。就玩这个吧!于是,我兴冲冲地捡了一个小盆子,开始构想怎么玩。李佳凝却突然出现,把我吓了个半死!
我把游戏的规则一一告诉了她,她兴冲冲地点了点头,于是,游戏开始!
李佳凝先来,她慢慢地伸出了腿,小心翼翼地去够那个盆子,我在旁边扶着,也很紧张,终于,成功!我们俩都轻松地吐了一口气。我来也没事。李佳凝玩第二次时,盆子已经离我们很远了,她又一次伸出了腿,我扶着她,突然,她重心不稳,左摇右晃的,有一下又好似悬崖勒马,最终,她还是和我一起摔进了水坑!
就这样,我们都悻悻地回了家,像两只落汤鸡一样。
突然好想再玩一次轻功水漂……
篇3:精选记一次游戏四年级
全文共 422 字
+ 加入清单今天鲍老师和我们一起玩游戏——抢橡皮。
老师先说了比赛规则:两人一组中间放一块橡皮,两手交叉放胸前,老师说1、2左右谁先拿到橡皮谁就赢了,谁出错手就失败。
我对手的脸上充满了自信,嘴上还带着一丝邪恶的笑容。而我表面上也自信满满,眼睛里充满了希望,可是心里却是高度紧张,心跳的速度就如打鼓般。橡皮上有着一个小兔子在看书,但是缺了一块,如同被人用刀切了一下,上面很脏,我以为它的主人很不喜欢用它。
比赛开始了,鲍鱼老师大声说道“1……2……右……”在那时那一秒场面非常非常安静。可我在那时心想我就赌一把,把左手放在边上。我在那时用迅雷不及掩耳的速度把手拿出放在了橡皮上,我这时心想哈哈哈哈我赢了,过了一会我看了一下手我马上就失落了,因为出错了手,顿时我的心如同被针扎了下,在那一秒我的心非常非常失落,可我的对手脸上露出了胜利的笑容。
这个游戏真好玩,既训练了我们的专注力,又提高了我们的观察力,使我们的思维、动作反应快捷。我很开心,虽然我输了但我也很开心。
篇4:有趣的游戏作文
全文共 504 字
+ 加入清单“陈意馨在家里气喘吁吁地吃蛋糕”“周士哲在飞机上难过的写作业”“董婉婷在公路上自信的读语文书”……啊!啊!难道31班疯了吗?说着这么不现实的话?让我们赶紧去看看吧!呵呵,原来他们正在玩有趣的拼词游戏呀!
拼词游戏的规则是:首先老师让同学们拿一张纸把我们分成四个组,第一组写谁谁,第二组写在哪,第三组和第四组分别写在什么地方和在干什么;然后每一组点一个代表出来,最后老师把我们写的千奇百怪的话拼成一句话。哈哈!太逗了,我们全班都笑翻了!
再让我带你去看看我们班当时玩游戏的情景吧!我们班一听到老师要给我们玩拼词游戏时,有的开心地一蹦老高;有的兴奋地欢呼:”好哇!万岁!“还有的互相拥抱,一个个都兴高采烈的,我也忍不住笑出声来。老师拍了拍手表示要我们安静下来,游戏就在我们的笑声中开始了。同学们有的在纸条上写了逗人的词语,有的在慢慢的想着,时不时看看同桌的,还有的写得把自己笑得跳了起来……当时的场面简直太热闹了。有写着:唐瑞希在地球上开心地打篮球;李江在太平洋上开心的跑步;肖悦西在月亮上兴奋地种树……一句接一句逗人的话在同学们的笔下出现了,教室里一遍欢声笑语!
呵呵,我们都非常期待下一次还能玩这个有趣的拼词游戏!
篇5:记一次游戏
全文共 372 字
+ 加入清单课堂上,李老师在黑板上写了“传话游戏”四个字。教室里一下子就变得鸦雀无声,同学们都在思考,我也觉得很好奇,什么是传话游戏呢?
李老师看我们疑惑不解的样子,就说了游戏规则:选出两个小组,老师分别把要传的话告诉每组的第一个人,然后一个一个地往下传,直到最后一个。
李老师先把话传给了李雨凡。她是捂着嘴贴着李雨凡的耳朵悄悄地说。旁边的同学有的侧着耳朵使劲听,有的不慌不忙地耐心听,还有的伸长了脖子往前看。游戏开始了,前面的同学都急急忙忙地说了又说,我心里很紧张。轮到我了,前面的同学跟我说了一边,我就听清楚了,逗得哈哈大笑起来。然后我赶紧往下传,我一边笑一边说,结果下一个同学并没有把话听清楚就传了下去。最后,我们组闹了一个大笑话,传话游戏也输了。
李老师问同学们:“怎样才能把这个游戏玩好呢?”大家回答说传话的人要说清楚,听的人要认真听,旁边的人要安静。
篇6:记一次游戏500字作文
全文共 574 字
+ 加入清单“向前”“稳住、稳住啊”,这是谁在叫呐?哦,原来是我们作文班在做游戏呢。
作文课上,周老师一提出玩游戏,班里就炸开了锅。周老师告诉我们,今天玩一个有趣的游戏——顶水果。周老师拿来一只橘子和一只苹果,然后让王丽丽、董晓、刘小丽,还有王萍组成女生队,连孙、范刘、师洋和小许组成男生队。女生队要把橘子顶在头上,然后按老师的指令坐到椅子上,并跨过椅子;而男生队则要头顶苹果,按老师的指令先坐到椅子上,然后再站起来,最后才能跨过椅子。
老师为了不“欺负”男生,就让女生在准备走和把橘子递给队友的时候都要转上一圈。瞧,王丽丽把橘子顶在头上,橘子像一个淘气的小孩子在她头上跳舞呢。同学们看见了,都异口同声说:“橘子宝宝快点下来吧,快点下来吧……”说完,便忍不住捧腹大笑起来。虽然王丽丽被大家闹着,但女生队一点儿也不泄气,全力以赴,继续奋战。
男生队当然不甘落后,只要跨过凳子就迅速熟练地把苹果传给另一个队友。女生们看着男生行云流水般的传递,信心差不多都失去了,趁机捣起乱来。她们大喊:“男生队必败!”“男生队漏油!”可这怎么可能打败男生队的信心呢。听女生们这么一喊,男生反而兴致到了极点,两分钟就完成了游戏。女生队的啦啦队也已经精疲力尽了,教室里笑成了一团。
快乐的时光总是短暂的。转眼间下课了,可同学们还沉浸在游戏当中。看来要让头和身体保持平衡,也不是一件简单的事啊。
篇7:五年级游戏作文700字
全文共 751 字
+ 加入清单真人CS很好玩,一玩就是四五个小时。有些时候,可能连吃个饭的时间都没有,根本停不下来。
因为我很喜欢军事,枪对我有着别样的吸引力。因此,我也很羡慕那些特种兵,我长大的梦想就是当一名特种兵,保卫祖国!
我小的时候又不能当兵,长大后才能当兵。小的时候只能当一个冒牌货,只能拿玩具枪玩儿。正当我伤心的时候,我想到了一个类似特种兵的游戏项目——真人CS。
于是,我问妈妈:“我能不能打真人CS呢?”妈妈说:“哪里有什么CS?从来没听说过。还有,打CS的场地有没有?不要玩,CS是什么东东?”
我听了妈妈说的话,马上生气了,我说:“CS是拿着一把枪打别人。”我妈说:“枪!打别人?你有没有胆子!”我反驳道:“CS用的枪是没有子弹的,是专用的,无害的CS枪!”听了这话,妈妈说:“好!哪里有打CS的地方呢?”“就在门口农家乐里面的一个室外草地里。”我们又约定了很多小朋友一起来玩儿CS。
一开始,我们就发起了猛烈的进攻,同学一连打了三枪,全命中了我的头,我下场了。而且,我一连打了48发,一个也没有打到。我很不服气,心想:我连打48发都没有把他们那些小子给打中一枪。别人三枪都中了。我和他们的枪法差距怎么这么大呀?我又想:如果这样打下去,以后一定不能实现我当特种兵的梦想,特种兵他们48发都可以打50个人,我一定要向他们学习,要为心中的梦想而努力!
于是,我请求大人们跟我一起打,每周一次,无论刮风下雨都要去练习。那些大人们的技术高超,一枪命中。而且,他们可以躲避子弹,甚至还没有发现他们的位置,我就中弹了…
训练了半年后,我再次跟同学打真人CS,同学打过来一颗子弹,我就立刻闪躲了,我反过来打一枪,他就中弹了。同学们看到我这么厉害,都想让我教教他们,于是我每个星期两次来教他们。
真人cs带我走进了不一样的世界,我对它深深着迷!
篇8:有趣游戏作文
全文共 371 字
+ 加入清单今天是星期三,中午在午托吃过饭后,我们几个好伙伴就开始玩捉迷藏的游戏。
我们先用“石头、剪刀、布”定输赢。哇,怎么我输了?我只好先捉他们了。我闭上眼睛数了五十秒,睁开眼睛一看,一个人影也没有。忽然,只见华银龙从门后钻出向庄摸去,我飞快地跑了过去,华银龙实在跑得太慢了,我轻而易举地就抓住了他。趁我抓住华银龙的时候,同学们一个个地都冲了过来。我赶紧伸出双手去抓他们,吕振华和华金龙也被我抓住了,我太高兴了。
这一次吕振华输了,该他抓我们了。吕振华可是个聪明人,他一边数数,一边仔细听声音。他数完数,直接去门后抓人,李炳辉在门后无路可逃,只好乖乖被吕振华抓住,我趁这个机会飞快地摸到了庄。
欢乐的时光总是过得很快。我们正玩得热闹时,上学时间到了,我们只好结束了这次有趣的捉迷藏游戏,然后一起开开心心地上学了。
午托留下了我们的欢乐,留下了我们难忘的回忆。
篇9:游戏作文300字
全文共 328 字
+ 加入清单一天,妈妈说:“我给你编了一个数学游戏。你愿意不愿意做啊?”
“游戏啊,当然愿意做了!”我说:“妈妈,这个游戏怎么玩啊?”妈妈说:“这个游戏是这样的,我抓一把南瓜子你来猜,猜对了南瓜子给你,你就可以吃了。猜错了要背乘法口诀。”
“哦,太有意思了,背哪些口诀呢?”
妈妈说: “就背你猜的数和我手里的数相乘的口诀。要猜10以内的数哦。”
“噢,原来是这样的啊!我最爱吃南瓜子了,姥姥我们赶快开始吧!”
妈妈抓了几个,我猜是3。妈妈说:“你猜对了,恭喜你啊!”我一猜就是个开门红,运气真好。这些南瓜子吃在着也比往日香了许多。妈妈又抓了几个,我顺口说是6,谁知道是个5,妈妈说:“快背口诀吧。”我赶紧背:“五六三十。”
就这样,我们一边吃瓜子一边背口诀,过了一个愉快的下午。
篇10:记一次游戏作文350字
全文共 356 字
+ 加入清单“哈哈哈哈”这是哪传来的声音呢?原来是快乐魔方课堂发出来的声音,那他们在干什么呢?哦,他们在玩“红黄牌”。
游戏规则是老师说什么就举什么,如果举错了就不奖积分。
游戏开始前,老师给我们发了红黄牌。我左手拿黄牌,右手拿红牌,耳朵竖的高高的好像兔子一样。这时我牢记口令,心都在怦怦直跳好像是有人在敲门似的。
游戏开始了,我们都目不转睛地盯着老师,生怕会出错。
第一轮游戏快速地结束了,我悬着的心也渐渐的放了下来,听到老师说:“可能第二轮会难一些。”此时我的心又忐忑不安起来,好像都提到了嗓子眼。
第二轮开始了,老师说到“不要不要放下红牌”时我举起红牌心想:我肯定对了。然后我东张西望的看了看周围的人都举了黄牌,我眼疾手快地放下了红牌,举起黄牌,老师说:“全班都对了。”这时我的心平静了下来。
游戏结束了,我知道我们做事情要谨慎。
篇11:有趣的游戏作文800字
全文共 923 字
+ 加入清单“哎呦,疼死我了!”,只听许钦淇一声惨叫,手指上慢慢出现一个小血点。这是怎么回事呢?真相只有一个,被螃蟹夹的。原来,我们五年级正在举行别开生面的蟹王争霸赛呢!
挑选了一晚上总算挑出一个及格的。一双小小的眼睛,黑不溜秋的小眼珠,受刺激时一跳一跳的,倒是惹人爱。它身宽虽然只有6厘米,可腿长高达7厘米,是个名副其实的大长腿。它的钳子不大,却使有强迫症的我比较舒服(没有太多钳子上大恶心的毛)。
第一项“倒挂金钩”拉开了帷幕。想到这儿,我就不禁咬牙切齿。之前活蹦乱跳的螃蟹好像与我作对似的,一到操场上,就口吐白沫,反应也迟钝了。我急了,连忙把它放到风水宝地——小水洼去疗养。然后又厚着脸皮向拥有五只小螃蟹的“蟹爸爸”沈雨轩要了一只小螃蟹。那只小蟹,真是太小太小。用迷你蟹三字形容绝不为过。我带着迷你蟹,来到了“倒挂金钩”的比赛现场。哇!我不禁大吃一惊。大大小小的螃蟹一个钩着一个。我数了数,一共五只。大小不同的钳子,不约而同地,死死抓在一起。尽管不少人尝试着再放一只普通大小的公蟹上去,结果功亏一篑,有的甚至断胳膊断腿了。几分钟过去了,最顶端的螃蟹似乎承受不住五只蟹的压力。再放一只大螃蟹显然是不可能的了,我觉得该出场了。我举起迷你蟹,眼睛死死盯住它的“大”钳子,找准时机,一秒、两秒……钳子在一点点地张开,我以迅雷不及掩耳之势将迷你蟹与上一节螃蟹连接起来。它牢牢地抓住同伴的钳子,似乎拽都拽不下来。“耶,成功啦!”周围都欢呼起来!这怕是今天的最高吉尼斯纪录呢!
还真别说,我的螃蟹在风水宝地张牙舞爪,身体也恢复了许多。可我万万没想到,它竟一下子跨上了“翻身王”的宝座。为了好玩,我抓住了它的背部,使劲往上一提。它的“三寸金莲”,感觉到远离地面,便又开始张牙舞爪,好像在说:“本小姐休息得好好的,把我提上来干嘛!”我按捺住恐惧,按住它白色的肚皮,手指一转,再将它按在地上。本以为它会沉默好久,结果它竟一下子翻过身来。只见它将钳子够到地面,八条腿撑地,像做引体向上似的,尽量让自己的身体悬空,结果……我满头大汗地一路狂奔。
多么令人回味无穷的游戏啊!回到家写完作业,蒸笼里的螃蟹正在“吱吱”地响,我也看到了我的那只身经百战的“蟹斗士”。唉,它终究还是没能翻身啊!
篇12:跳山羊游戏的作文400字
全文共 653 字
+ 加入清单那天的体育课上,老师教了我们一种新游戏——跳山头。你玩儿过吗?
游戏是这样的:一个人充当“山羊”,另一个人在跑动中撑住“山羊”的背,越过山羊。
体育老师姓罗,有一张瓜子脸,眼睛不大不小,身高近两米,声音很洪亮。但他运动很灵活,做起示范来毫无问题。罗老师让小石头做示范,他在一旁解释道:“做‘山羊’的人要双腿并拢,上身与腿成90度,双手紧撑膝盖,头向腹部收紧!”
罗老师助跑了一段后,双手撑在小石头的背上,五指张开,身体腾空,双腿张开,越过了小石头,在前方立定站好,整整衣服,声音洪亮地问:“大家看懂了没有?”
大家齐声回答:“看懂了!”
罗老师又说:“现在开始自由练习!”
每组第一个人,越过这一组所有的“山羊”,并站在排尾充当“山羊”。
当第一个人跳过我时,他双手撑在我的背上,我身体震了一下,接着又听到了一声“咚”,我就知道他越过了我。
该我跳了。我将双手撑在同学的背上,像飞一样越过了好几位同学。但是,全组同学都被“小雄”卡住了。原来小雄太高,没人能越过他。最后,经老师同意,同学们都不跳他。我再跳时,背后传来了“啊”的声音。我回头一瞧,四组同学都笑痛了肚子,指着马同学说:“你太可笑了!”,“笑死我了!”……原来马同学跳时未撑好同学的背,掉了下来。
成功跳过的同学有的害怕,有的激动、喜悦,还有的意犹未尽。
很快,大家都练习完了。罗老师说了一声:“散!”
大家都跳起来在空中击了一个掌,大叫道:“散!”
不久后,笑声又回荡在了校园……
“叮,叮,叮……”下课铃响了,我托着外套,满头大汗地进了教室。
跳山羊这个游戏可真有趣啊!
篇13:四年级记一次游戏作文400字
全文共 436 字
+ 加入清单今天,有一件让全班都热血沸腾的事,班里要举行一次小活动,那就是坐爆气球。
每三人一组,分别是,嘴,手,屁股。做嘴的同学需要把气球吹得鼓鼓的,做手的则需要把气球传给做屁股的,然后,用尽全力将气球坐爆。
我和金相承、宋雨鑫三个人为一组,我是最主要的“屁股”,要坐爆气球。心里很忐忑不安,因为我还是无法克服对气球爆炸的恐惧。
比赛开始了,我坐在椅子上,胳膊和手一直乱指挥,双脚也使劲地踏地。第一个气球传到我跟前,我的心里很害怕,但我想要赢!于是,我一鼓作气,将气球放在椅子上,使劲一压,嘭!气球爆炸了,看别人拿着气球不敢坐爆的情景,我不禁洋洋自得起来。因为我勇于尝试,第一局胜利!我们一阵狂喜,紧紧拥抱在一起,手舞足蹈,共同欢呼!
决赛时刻到了!晋级决赛的也是高手,但我一点儿也不惧怕,因为有了上一次的经验,我开始骄傲起来。
“决赛开始!”随着老师一声令下,我们蓄势待发,眼看别人已经坐爆了一个气球,我们才反应过来,结果决赛失败。
这次活动让我明白了一个道理:勇于尝试是好事,可骄傲是坏事。
篇14:传话游戏作文500字
全文共 573 字
+ 加入清单老师一进教室,就说玩一个传话的游戏。听见传话,我又激动又紧张,我会不会传错?同学议论纷纷,有的问“不是传童话吧?”有的说:“会不会传文章?”有的在一旁嘀咕:“什么时候开始啊?”
“安静,游戏规则是这样的:老师把一句话传给第一个同学,第一个同学传给第二个同学,就这样传到最后一个同学。最后一个同学上回来汇报给我们听。”同学们大声叫着:“让我来!”
游戏开始了。老师弯下腰,手像喇叭一样,对着第一位同学李思奕的耳朵。嗯,老师的声音像蚊子,鬼才能听得见。第1位同学边听边笑。老师又提醒我们:“千万注意,传话的时候声音要很小,不能被旁边的人听见。”
老师说完,我们又开始传话,姿势各式各样,有的垫起脚,有的抬起头,有的弯下腰,还有的站着不动。
潘宣屹走到空调旁边,“啊”的一声叫了起来。原来,一位同学给他传话,他听了大叫:“啊?再说一遍!”一脸茫然走下了讲台。到了我,我掂起脚去听前面一个同学的话:“只动嘴不动脚。”我听懂了之后传给下一位同学,我说的跟前面的同学一样。我下了台,有人问我:“你在台上听到了什么?”我摇摇头:“忘了。”
终于到了最后一个同学,他走上台说:“只动嘴不动脚。”老师立刻接过话:“正确答案是,不动嘴只动腿,不动腿只动嘴,不如不长腿和嘴。”
我们奇怪了:“这怎么可能呢?”老师问我们有什么启发?同学纷纷抢着说,我只知道,听别人说话时要听得认真。
篇15:记一次游戏
全文共 468 字
+ 加入清单郭沺沺
一天,上作文课,谢老师带我们玩了一个游戏叫:盲人雕塑家。
游戏规则是:三个人参与,一个人当盲人雕塑家,一个人当模特,还有一个人当蜡人。先让模特做一个能坚持10分钟的动作,盲人和蜡人戴上眼罩,来摸模特,然后盲人让蜡人模仿模特的动作。完成后,我们检查有没有超过5处和模特不一样的地方,如果超过5处了,就算输,没超过5处就算赢。
我们都纷纷举起手来,老师选了王子谦当蜡人,陈澍纬当盲人雕塑家,葛润博当模特。模特做了一个滑稽的动作,两手舒展成剪刀手,右腿抬着,左腿笔直地站在那儿,老师让盲人和蜡人戴上眼罩,盲人先摸了模特的手,然后让蜡人的手向上,手像枪一样。接着又摸了摸模特的腿,让蜡人把左腿抬起。
蜡人做好动作,老师叫我们检查一下他和模特做的有什么不同。一个同学说:“模特的两手是舒展向下的,而蜡人是向上的。”
一个同学说:“模特的手是剪刀手,而蜡人的是枪手。”
一个同学说:“模特的右腿抬着的,蜡人的左腿是抬着的。”
没有超过5处,盲人雕塑家赢了。
老师让蜡人和盲人摘下眼罩,蜡人长叹了一声。
我感觉当蜡人真不容易呀!要在看不见的情况下完全信任盲人。
篇16:记一次游戏作文500字
全文共 581 字
+ 加入清单难受!好难受!我好想吐,我这是怎么啦?哦!原来是我们芒果作文班,在玩一个叫做《和水做游戏》的游戏,可是我为什么难受?为什么想吐呢?原来这是游戏的一个过程。是这样的,我参与的是这个游戏的第一个环节,老师叫我,凌晨安泽和王竹乐上讲台时,我心中无比的激动,我居然是第一轮,哈哈,我一定会很幸运的,可是当我看到凌晨安泽抽的水,和我自己抽到的水有一点点不一样,我的水里有肉眼都难以看到的气泡。我拿起杯子一闻,有一种难闻的气味,顿时我士气大减。我听到后面的王如乐说,她感觉自己拿的应该是比较好喝的,我更不敢喝了,我赶忙跑过去问老师“这杯水没有毒吧?”“没毒”老师回答道。我才小心地喝下去,可我也不知道当时是怎么回事,心想是抿一小口却发神经似的喝了一大口,我一下子倒在地上想借故把水吐出来,可是我已经把大部分的水喝下去了。哎哟!老师怎么会带来这么难喝的水啊!
我回到了位子上,一个同学说,你喝的是白醋,什么牌子?我翻了他一个白眼。一个同学很想闻我手里杯子里的味道,我给他闻了以后,然后大家都想闻,大家闻完后和我感觉一样,确实难闻,王思昊对我说,这是白醋和水合在了一起,要不然你已经被酸死了,我又朝他翻了一个白眼。
后面一个环节,老师说了一个老巫婆和三个迷路孩子的情节。我想,这个老巫婆一定是郑老巫婆。
话又说回来,虽然这杯水确实难喝,可这个游戏挺有意思的呀。(公众号:芒果作文之家)
篇17:记一次游戏的
全文共 464 字
+ 加入清单刚开学,体育老师就给我们布置了一个任务,让我们每天回家至少要跳绳200下。而不久之后,我们的班主任,也让大家回家后要跳绳五分钟,来加强这样作业。每天一回到家,写完作业,我就拿起了那一根陪我久经沙场的紫色短绳,叫上妈妈计时,在门前的空地上跳起了短绳。
星期二那天,我和往常一样,在平地上拿着短绳,对着妈妈点了点头。几秒过后,随着妈妈一声令下,我飞快地甩起绳子,“啪!啪!”绳子有节奏的拍打着地面,我如蜻蜓点水似的上上下下,像被包裹在紫色的光圈里一般。绳子在空中划出了一条优美的弧线,绳舞蹁跹,若隐若现。
许久之后,我的力气渐渐用完了,速度也慢了下来,猛然间,伴随着“啪”的一声,我撕心裂肺地大叫了一声。然后,就感到胳膊上面火辣辣的疼。忍着眼泪,我拿着跳绳接着跳着,心里埋怨道:好疼啊,这绳子怎么回事?短绳似乎听到了我的心声,再一次狠狠的抽了我一下,那真是钻心的痛啊。五分钟过后,我的胳膊就已经遍体凌伤了,这哪里是我在跳绳,分明就是绳子在跳我啊。
为了不让绳子继续“虐待”我,妈妈给我买了一条新绳子,可我还是心有余悸,想跳绳也不敢跳绳了。
篇18:四年级记一次游戏的
全文共 377 字
+ 加入清单星期六的上午,我们在小桔灯教室玩了一个游戏,老师在黑板上画了一个女孩的脸,脸上有眼睛、眉毛、嘴巴,就是没有鼻子。所以游戏的规则是:选一个同学,用红领巾把眼睛蒙上,然后在原地三圈,最后让他走到黑板前把女孩的鼻子画上。
老师的话音刚落,我们就把手举起来,跃跃欲试,老师选中了我。老师先把我的眼睛用红领巾蒙了起来,我看了看周围一片漆黑,伸手不见五指,我了三圈。顿时,感觉头晕目眩,东倒西歪,像喝醉了酒似的。开始走了,可我不是撞墙就是撞桌子,最后,我费了九牛二虎之力,才到了黑板面前,我拿起粉笔,不知在什么地方画。这时,坐在下面的同学有的说往下画,有的说往上画,有的说往左画,有的说往右画,搞得我分不清东南西北了,最后,我下定决心一画,同学们都发出了嘻嘻的笑声。我把红领巾解了下来一看,啊!画歪了,同学们的笑声越来越大,我也忍不住笑了起来。
这次的游戏真让我难忘啊!
篇19:一次什么的游戏作文800字
全文共 941 字
+ 加入清单今天,梅老师组织大家玩搭高塔的游戏,材料是橡皮泥、牙签和乒乓球。
我一听说要玩游戏,兴奋得不得了。一放学便兴冲冲地跑进小店采购齐了“装备”,准备大显身手。
梅老师一宣布开始,教室里就像炸开了锅似的。有的搓圆,有的设计,还有的已经开始组装“地基”了。我们组也不甘落后,激烈地讨论起来。最终,我们打算把地基搭建成三角形的,因为听说三角形最稳定。我们组的分工是:我、杨智凯、楼亦琛搓圆,由张城来负责搭建。
开始我们只有棕色橡皮泥做丸子,后来觉得太单调了,所以后面又加了粉色,黄色和蓝色。张城虽然以前搭过有经验,但也是手忙脚乱,无法整理好杂乱的思绪,结果一处装成了“长条裹牙签”---“不伦不类”。而另一处装成了VIVO的广告标。我看到忍不住哈哈大笑,反问他:“你这是在为VIVO打广告吗?”VIVO要是看到了可是要生气的,因为你把它弄成了一个橡皮泥加两个牙签儿,哈哈哈……
他不服气地说:“你行你来呀!”“好!”我顺口回答道,想调整一下那个“四不像”谁知一碰,哎呀,塌了……“唉,没办法只能重新做,你搭的也太烂了!”
我拿起来一个圆球,熟练地用牙签把它和另外一个圆球连接起来,再依葫芦画瓢,把其他圆球也串起来,摆成一个三角形。然后把一个圆球插入三根牙签,做成一个“三脚架”,分别插到对应的橡皮泥里去,一步一步小心翼翼,因为做这件事“差之毫厘,谬以千里”不能有半点差错。
塔基本上搭好了,我问张城:“这塔是不是矮了点?”“没事,上面再插一面中国国旗就行。”他说。对哦,我怎么没想到,我赶紧拿了点红色橡皮泥,捏了一个长方形,张城说:“五个点,五个点。”“给我黄色呀!”“哦!”一直在旁边“吃瓜”的楼亦琛听见了这段话,瞪大眼睛问:“五个点?你家中国国旗五个点?!”我白了他一眼,说:“你给我捏个小星星出来!”他缩起脖子,不再说话。
五星红旗完工了,张城这个大嗓门一叫:“我们做好了!”全班四十双眼睛全部向我们看过来,接着爆发出一阵笑声,我真想找个地洞钻进去……
看看其他同学的塔,有的像一颗挺拔的松树,有的是一座歪脖子塔,还有的快要倒了,“建筑师”急忙把它扶起来。众多作品中,我觉得最气派的就是蒋思语他们组的“埃及金字塔”。
我们组的塔最终取名“无名塔”,虽然不是最优秀但是我依然很开心,体会到了团队合作的精神。
篇20:有趣游戏作文
全文共 480 字
+ 加入清单今天,老师从包里拿出一块砖头,让同学们猜用砖头做什么?同学们议论纷纷,有的猜是劈砖头,有的猜是扔砖头,还有的猜是吃砖头……答案五花八门,却没有想到老师让我们吹砖头。
我们班的大力士上场了。他扎开马步,眼睛紧紧盯着那块砖头,连续吸了几口气,突然,他猛地一吹,砖头摇了两下就不动了。大力士只好摇摇头回到了自己座位上。
老师让第一组上来试一试。他们三个肩搭着肩,猛吸一口气,然后呼出来,结果砖头还是纹丝不动,他们三个只好也无奈地摇摇头。
老师问我们有没有人想来试一试。连大力士都输了,我们当然不敢再上去了。
老师见状,拿出了一个信封说:“我这边有法宝呢!”
同学们纷纷脑洞大开。有的同学想把信封靠在砖头上,有的同学想把砖头放进信封里,还有的同学想把砖头砸碎了放在信封里……
最后,老师出场了。她把信封放在砖头的下面,然后用信封把嘴和鼻子套在里面,再使劲把信封吹得鼓鼓的。砖头只听“砰”的一声,倒在了桌面上。班上响起了热烈的掌声。
原来白费力气是没有用的,要用智慧才能解决难题。
老师点评:有进步!习作点而结合,抓住人物的神态、动作、语言、心理活动,表现了活动的有趣、精彩!继续努力!