打游戏周记【实用20篇】
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5842作文
1000童年游戏老鹰捉小鸡
全文共 766 字
+ 加入清单今天,我和同学们玩了老鹰捉小鸡这个游戏。别看它很老套,但真的很好玩。我快玩疯了!
这个游戏,大伙儿决定用猜拳来确定角色。结果出来了,刘一正当母鸡,石梓衡当老鹰。游戏开始了,石梓衡先左顾右盼,好像在锁定目标。接着,他开始朝右边袭击,好像在抓最后面的胡天岚。可他怎么也抓不到,因为都被强大的刘一正挡了回去。石梓衡又东张西望朝着右边,想分散我们的注意力,果不其然,他从左边来抓小鸡。我们吓得只往右躲。他很快又从右边抓,眼看就要被抓住了,我拼命往左跑。幸亏我跑得快,可惜我后面的胡天岚却不幸被抓住了。
第二次石梓衡来捉小鸡时,因为同学们都太过于紧张,结果他一出手,我们就乱成一团,吓得哇哇直叫。后面的同学和前面的同学都围成了圈,使劲地扯着刘一正的胳膊。石梓衡一看大家都围成了一个坚强的“保护盾”,更无从下手。可他还是不停手,小鸡们跑来跑去,有的小鸡摔了一跤,屁股都开花了,也没抓到。过了一会儿,同学们玩累了,队形有点松散,石梓衡立刻从左边突围,小鸡们又拼命往右躲,躲着躲着,黄润斌,袁籽浩,袁籽博,黄泽楷就掉了队,结果可想而知,被老鹰一网打尽。游戏继续进行,石梓衡开始扑向我,还是被刘一正成功挡住了。但是我跑的大汗淋漓,气喘吁吁,不得不停了下来,突然老鹰向我和另外两位同样很累的女同学袭来,可想而知,没有防备的我们轻而易举被抓住了。
队里现在只剩下徐锦龙,何朗衡,严婉婷,张学优和李羽墨还在继续玩。他们玩得可真刺激,东躲西跑丝毫不觉得累,老鹰很难抓住他们。我好羡慕他们啊!就在这时,母鸡跟老鹰冲突起来,打起架来,结果母鸡没有打胜仗,小鸡徐锦龙也被老鹰轻易抓到了!我有点想知道刘一正为什么这样做呢?游戏就是要开开心心的玩,即便输了也只是个游戏呀!
快乐的时光像箭一样飞过。一眨眼上课铃就响起来了,同学们恋恋不舍回到了教室,好像在期待下一场老鹰捉小鸡。
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篇1:游戏作文
全文共 241 字
+ 加入清单今天,因为妈妈爸爸还没有下班,我便急急忙忙地把作业写完,可是妈妈和爸爸还没有回来,我便来到了电脑旁,玩起了游戏,突然我看见了一个游戏,名叫“晴天小狗网络版”,我点了进去,游戏先让挑一个好看的狗,我挑了个萨摩耶犬。又让给狗起名字,我便起了个名字叫“飒飒〞。游戏开始了,我玩了半个点,原来这个游戏是要经营小狗,给小狗升级,还要赚金币,还要买漂亮的衣服好参加选美,到18及以上还能找伴侣,找完伴侣,经过互动还能生小狗。大概就是这样,我又玩了一会儿,我觉得很好玩,我推荐大家也玩玩吧。
谢谢。
篇2:恐怖竹子游戏作文600字
全文共 705 字
+ 加入清单“哈哈哈——”,从教室里传来阵阵的欢笑声。是什么引得同学们乐开了花?原来,我们正在玩一个叫“恐怖”竹子的游戏。
在第一节作文课上,教室里的屏幕上显出了“‘恐怖’竹子”四个大字。我想:竹子怎么会“恐怖”呢?难道现在的竹子都变得像怪兽那样恐怖吗?我便纳闷了起来,心中充满疑惑。于是,刘老师就解释说:“竹子当然不恐怖,这只是一个游戏。”我们听到要做游戏,顿时个个兴高采烈,不由自主地举起手来。刘老师选择了我和其他四名同学上来玩游戏。他让我们五个人围成一个圈,每个人的左手掌心朝下,右手伸出食指,顶着旁边一个人的左手掌。刘老师又说了规则:“想要获胜,就要用左手抓住别人的食指,自己右手的食指也得逃脱。前提是我会让一位同学读一篇文章,听到文中“竹子”一词,才能捕抓逃脱。”原来,竹子是这样个“恐怖”法啊!
游戏开始了,我竖起耳朵仔细地倾听着每一个字。同学读着文章,读到了第一个“竹子”。由于我听得入神,左手和右手以迅雷不及掩耳之势往下捕捉与逃脱,就抓到了旁边同学的手指,右手指也逃出了“魔爪”,旗开得胜!不过不能松懈,同学继续往下读:“……爱的是那苍绿的、人见人爱的……”前面这么多形容词,后面肯定有“竹子”。果然,读出了“竹子”一词,我又赢了,完成了“二满贯”!我不禁沾沾自喜。突然,我感觉我的手指一阵疼痛,像是要脱臼了。我这次真的输了,因为我还沉浸在刚刚胜利的欢乐之中,根本没有听到“竹子”。唉,看来不能掉以轻心!
游戏结束了,但我还意犹未尽。我觉得这“恐怖”竹子一点儿也不恐怖,还让我懂得了一个道理:做事不能马马虎虎,六神无主。要专心仔细,才能把事办好。下次如果还有机会玩“恐怖”竹子,一定要更加专心,才能“连中三元”!
篇3:抢糖果游戏
全文共 545 字
+ 加入清单童怡涵
教室里传来了一阵欢笑声,走进去一看,哦,原来是同学们在玩抢糖果的游戏呢!
老师正在讲游戏规则,我悄悄地走到了座位上。听老师讲游戏规则:一、两人为一组,共四组,糖果放在桌子中间。二、游戏分为三局两胜。三、在老师发出口令1。2左手或者1。2右手后,同时伸出左手或右手去抢糖果,先抢到糖果者获胜。但是如果谁伸错手,即使抢到了糖果也直接算淘汰。
游戏开始了,教室里顿时热闹起来。这声音震耳欲聋,相信连隔壁教室都能听见,他们一定很羡慕我们吧!
只见我的对手死死地盯着中间那颗糖,那颗糖圆圆的,穿着粉红色的外衣。我的眼睛也目不转睛的盯着那块糖,仿佛那块糖是一块大肥肉,每个人都想抢到它。老师喊:“一、二左手!”我的对手使出闪电般的速度,可是她还是没抢到。因为我在她之前已经把糖果抢到了自己的手上。只见我的对手垂头丧气的回到了座位上,而我拿着糖果又蹦又跳的坐了下来。
老师为了让同学们都能拿到糖果,所以我们又进行了一次,这次我悬着的心更加紧张了,但我又一想:刚才那么容易就抢到了糖果,这次也一定是我先拿到糖果。于是我心里就放松下来了,正当我放松下来时,老师喊出了口令,我对手的手像箭一样的“飞”了过去,抢到了糖。我后悔莫及,果然玩游戏不能放松,也不能骄傲。
通过这次游戏我知道“虚心使人进步,骄傲使人落后。”
篇4:记一次游戏满分作文素材
全文共 294 字
+ 加入清单我们家有一位玩二十四点的高手,他就是我爸爸。
记得有一次我和妈妈要比谁比较会玩二十四点。游戏规则是不管运用+、—、×、÷哪些运算符号,先算出二十四的人就是胜利者。第一次抽到的是7、4、8、1,妈妈一会儿就算出了,可我呢,脑袋瓜都要爆炸了但是还没算出。妈妈说:“7—4=3、3×8=24、24×1=24。”哎,后面几局我还是被妈妈打得“一败涂地”。那时,我就像掉进了深渊一样站不起来。这时,爸爸走过来对我说:“新新,如果四个数字中,有6或8,那你就试试其他三个数能不能算出4或3这两个数就行。我按照爸爸的话做,终于把妈妈打得”落花流水“了。
通过这二十四点游戏,让我知道生活中有很多很多的数学。
篇5:记一次游戏主题
全文共 398 字
+ 加入清单游戏,是儿时的快乐记忆。游戏,是孩子孩子们有烦恼时最能忘记烦恼的事儿。不管怎么说,游戏都是孩子们的最爱。现在让我来讲一讲我们今天班级里同学们玩游戏的场景吧。
今天我们在班里玩了一个名叫画鼻子的游戏,它的游戏规则是这样的,老师现在黑板上画了一个脸,然后挑一个同学把他的眼睛蒙住,转五个圈,然后在那张脸上画鼻子。游戏开始了,大家都争先恐后的要上台,老师挑了一名男生上台,他先用红领巾蒙住眼睛,然后转了五个圈,我以为他会比较稳,可他转完后东倒西歪的,摸了好久才摸到黑板那里,“哈哈哈,哈哈哈哈”咦?这是怎么回事儿?原来呀,是那位同学画鼻子根本没有画到脸上,直接划到了离脸很远的地方去了,老师又挑了一名女同学,她转完圈后比那位男同学晕的还厉害,她直接走到了黑板相反的地方去了。
今天的游戏很好玩,虽然我没有参与到,却感受到了这次游戏,浓浓的快乐气氛和同学们的团结氛围,也算是有收获的。我很喜欢玩儿游戏,你呢?
篇6:记一次游戏400字作文
全文共 479 字
+ 加入清单“叮铃铃,叮铃铃”,终于下课了,同学们像赛车一样飞快地奔到操场。
首先,我们决定玩丢手绢,我们石头剪子布,结果我运气不好,我当丢手绢的,然后我们手拉手围成一个大大的圆圆的圈,接着放下手,最后慢慢地坐下。
我拿着手绢绕圆圈一会儿跑,一会儿慢慢地走,一会儿边跳边走,等大家都不注意,我就把手绢儿悄无声息悄无声地放在一位同学的身后,然后我如风一般地逃走了,那个同学发现别人都在看着他,他顿时明白,猛地转身,拿着手绢儿站起来,飞快地追着我,我回头一看他马上要追到我,我跑的更快了,同学们一边拍手,一边唱着“丢手绢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的身后,大家不要告诉他。”我想到了一个好办法,他追我的时候,我故意停在原地一动不动,他见我在原地一动不动了,跑地更快了,当他追到我时,我立马飞快地跑到一个空着的位置,同学们哄堂大笑。他开始绕圈,我心里很害怕,万一他扔在我身后呢?可是他扔到了别人的身后,我们都不出声,结果那位同学一直都没有发现自己的身后的手绢,我忍不住了,用眼神告诉了他,他立马明白了我的意思,他转身去追。可是……
“叮铃铃,叮铃铃”上课了,我们恋恋不舍地结束了游戏。
篇7:记一次游戏作文300字四年级
全文共 361 字
+ 加入清单郑佳妮
在一次课间,我的同学玩起了“数数”的游戏。
游戏是这样玩儿的:首先确定一个数字。比如:2、3、4、……从1开始数数。如果数到那个数的倍数。比如2的倍数:12,14,16这些数,就要拍一下手,如果要拍手时,没有拍手或者不要拍手时拍了手,那么这个人就输了。注意:玩这个游戏的人数不可少于两人。
我看了一两分钟,感觉很好玩,于是我也加入了进来。我们定的数字是7。从我开始。2、3、……21。这个21是从我嘴中发出的。这个21,我认为它是没有错的,所以想都没想就脱口而出。直到听到他们哈哈哈的笑声,才反应过来,3乘7等于21。我说:“不算不算,重新再来一局。”
就这样,我们玩儿了三局。前两局都是我输,最后我开窍了,终于赢了一把。这时上课铃响了。这次游戏就这样结束了。我玩儿的很开心,因为我学到了做什么事情都要沉着冷静,不要冲动。
篇8:有趣游戏作文
全文共 831 字
+ 加入清单“加油,加油!”咦!为什么会有阵阵加油声呢?为什么场面如此激烈呢?哦!原来,我们班正在举行一场有趣的游戏。
“同学们,我们要站在垫子上,并且脚不能落地,要把两块垫子从一头移动到另一头,再由另一头的同学再传回来。”老师郑重地宣布了游戏规则。
有的同学伸长了脖子看向讲台,心里满是期待,有的同学恨不得跑到讲台前去观看,还有的同桌俩相互交流着游戏的看法。
不一会儿,只见T同学双脚踩在了垫子上,准备开始游戏了。她慢慢地,小心翼翼地向前移动着。而另一组的L同学是先将一块垫子向前推了一点,再跳到另一块垫子上,再将后面的垫子向前拉。可我认为他们的方法都不是最好的,我得想一个能更快向前移动的方法。
真正的比赛开始了。我们来到了场地后,分好了队。“预备,开始!”随着老师的一声令下,两对的第一名队员开始了“横渡”,只见我们队的P同学双脚站在平铺的垫子上,慢慢地移动着。但行进速度有点慢。没过一会儿,P同学的脚一不小心就落地了,哎!好不容易走了大半截路,又得重来,真是可惜啊!眼看着对方已经领先了,我寻思着得想个办法。“把一块垫子叠起来?不行,太麻烦了,还是把两块垫子平铺着叠起来?还是不行,这样容易滑倒……”一个个念头在我的脑子里翻滚,但又一次次的被打消,直到——-
“为什么不把两块垫子先叠起来,然后双脚站在垫子上面呢?”对啊!这样行进起来肯定快。于是我将这个点子分享给了我的队友们,大家听了都觉得这个方法可以一试。
我们队的队员们用了我的这个方法暂时还是遥遥领先的。可当Y同学进行时,我发觉了这个方法的一个漏洞,那就是如果一不小心,脚还是有可能会落地而失败的。正当我抓耳搔腮的时候,对方又使用了一个新招,他们将两块垫子都折成了90度,双手抓住垫子的把手,脚分别踩在两块垫子上,直接“跑”了过去,这方法简直绝了。看着他们远远地把我们队甩在了后面,我们队的同学心里急得像热锅上的蚂蚁。
在后面的比赛中,更多更好的方法不断涌现了出来,这次的比赛让我懂得了:只有不断创新,才能获得最终的胜利。
篇9:记一次有趣的游戏作文400字
全文共 491 字
+ 加入清单冯诗琪
今天是开心的一天,因为老师带领我们玩了一个有趣的游戏:藏糖找糖。
我的糖果有着一层金黄色的包装纸,我猜它是玉米味,摸起来像是一个扁的球,硬硬的,我觉得是一块硬糖。老师让我们两个人一组,一个人藏糖一个人找糖,找糖果的人要根据藏糖果的人写的“找糖果路线图”找回两个人的糖果。
老师让我们找糖的人用手捂住眼睛,我的眼前黑乎乎一片,什么也看不见。我心想:他会藏在哪里呢?要不看一眼?还是不要了。我又心里想:怎么这么久呀?会不会不好找呀?心里紧张极了,双手紧紧的捏成了拳头。
终于她藏好了,我也拿到了“找糖果路线图”,我要去找了。我快速的找啊找,讲台的抽屉全都被我翻了个底朝天,我都没有发现糖果。看见有一些同学找到了,心里越来越紧张。可是糖果到底在哪呀?我茫然的看着路线图,突然灵光一闪,我去同学的抽屉看了一下,找啊找啊,终开找到了。我开心的一蹦三尺高,简直太开心了,地板被跳着砰砰作响。
到了吃糖果的环节了,我迫不及待的拆开了包装纸,淡淡的玉米香味飘了出来,咬一口,硬硬的,是一块硬糖。它甜甜的,我的心也像涂了蜜一样甜,高兴极了!
这个游戏真有趣,不仅好玩,还能吃到美味的糖果,我真想再玩一次!
篇10:记一次游戏四年级优秀作文
全文共 509 字
+ 加入清单今天,少年宫的黄老师神秘地说:“我们来玩一个有趣的游戏——吹蜡烛!”全班顿时欢呼起来。黄老师还宣布了游戏规则:全班同学都要参与,每人只有3次机会,脚不能越线。
比赛开始了,先是第一组的同学,他们排着整齐的队伍,个个抬头挺胸、得意洋洋地一个轮着一个去吹,但全都以失败而告终。很快就轮到我了,我一点儿也不紧张,心想:吹蜡烛对于我来说简直是小菜一碟!当我站在蜡烛面前时,觉得吹蜡烛并没有我想象得那么容易,但我还是深深地吸了一口气,用尽全力一吹,火苗只是把“头”缩了回去,然后再探出来向我,害得我白高兴一场。
第二次,我又深深地吸了一口气,把气聚集在腮帮子上,脸圆得像气球,随时都要爆炸似的,嘴里喷出来的气流像一支离弦的箭,“噗”地一声射向火苗。只见火苗一闪,轻易躲过了我的攻击,仿佛在嘲笑我:“小子,想吹灭我,没门!”哎呀,气死我啦!
第三次,我继续用气流攻击,但又被火苗躲过了,我无精打采地回到座位上,正当我垂头丧气时,突然听到全班“哇”地一声,我急忙抬头一看,原来是第三组诞生了两位冠军——朱小柔和郑旭诚,我好羡慕他们呀……
我今天吹蜡烛的表现令自己非常失望,我懂得了不是凭个子高大就能吹灭蜡烛的,而是做每件事都要掌握方法才行。
篇11:二年级周记木头人游戏作文400字
全文共 488 字
+ 加入清单今天,我们班特别热闹好玩。老师带我们玩“木头人”游戏。老师先跟我们讲游戏的规则:当“木头人”的人不能动,不能说话,也不能笑。而当“逗笑人”的人则要把“木头人”逗笑。如果木头人一直分毫未动,坚持最久的就是“超级木头人”;如果逗笑人可以把所有的人全部逗笑了,他就是“逗笑专家”。说完,老师就把我们带到外面的阳台,进行游戏。
老师先给我们安排角色,可是同学们都不听老师的安排,有的人吵着说要当“木头人”,有的人吵着说要当“逗笑人”……最后大家的结论是:4个人当“木头人”,2个人当“逗笑人”。这时,老师一声令下:游戏开始了!老师喊到:“当木头人的,一不许动,二不许笑,三不许露出大白牙。”于是大家摆出各种造型:有的是童子拜观音,有的做喝水的动作,还有的装出很生气的模样……这时逗笑人叶锋和豪鑫上场了。他们一上场就做出各种搞怪的表情,还讲了一堆很可笑的笑话,大家都被逗笑了。我是坚持最久的,一开始我一直都纹丝不动。但最后豪鑫绞尽脑汁,扮了一个鬼脸,我终于忍不住,笑出声来。
游戏结束了,我成了一个“超级木头人”,而豪鑫成了“逗笑专家”,老师也奖励了我们一人一个小礼物。这节课真是有趣极了!
篇12:记一次有趣的游戏作文450字
全文共 446 字
+ 加入清单游戏规则是:每四个人一个组,每个人手里都有一个颗糖。找糖的那一组人的糖果,要给藏糖的那一组,找糖的人要按照“找糖路线图”来找自己的糖果。如果没有找到自己的糖果,不好意思,你的糖果就归对方所有了。一轮过后,再互相换过来。
我的糖果的包装纸是粉白相间的,是草莓牛奶味的。
第一轮我在藏糖的那一组。我开始藏了,藏哪里好呢?我东张西望,想着藏哪里好。这时,我忽然看见同桌抽屉的纸杯,对,藏同桌的抽屉里的纸杯吧。我藏好之后,画好了路线图,交给了找糖的同学。
看见他那惊慌失措的样子,我捧腹大笑。心想:我画的路线图那么简单,他却找不到。他寻找糖果时的感觉就像是在浑水摸鱼。最后,在其他同学的帮助下,他总算是找到了。下一轮换我找糖了。
我拿着藏宝路线图,按着路线走,想:“会藏在哪里呢?快点找到,不然就没糖吃了。”走到垃圾桶旁边时,突然,我眼前一亮,看见了糖,我喜不自禁地叫了起来:“找到了!找到了!”
品尝着美味的糖果,我觉得这次吃到的糖果更甜,因为这可是千辛万苦得来的。
篇13:画鼻子游戏作文700字
全文共 803 字
+ 加入清单上课了,老师推开门走进了教室,神秘地对我们说:“今天,我们来玩一个游戏。”老师的话音刚落地,同学们就纷纷议论起来,有的说是捉迷藏,有的说是丢手绢,有的说是踢毽子……这时,老师揭开了谜底:“我们来玩画鼻子。”老师刚说完,同学们“哇”的一声欢呼起来,期待着游戏的开始。
老师先转过身去,拿起粉笔在黑板上画了一个可爱的小娃娃。她有乱蓬蓬的头发,圆圆的小脸袋儿,笑眯眯的大眼睛,长长的睫毛与一只笑弯弯的小嘴巴,就像从童话里走出来的。她仿佛在对我们说:“你们好,快来给我画上一个鼻子吧!”接着,老师亲切地问:“谁想成为第一个幸运者?”同学们立刻都举起小手,并不停地叫着:“老师,老师!”都希望第一个幸运者是自己。最终,付婧乔成为了第一个幸运者。老师把她的眼睛蒙上,又让她转了三圈此时的她踉踉跄跄,手东摸西摸地好不容易才来到了黑板前,同学们不停地喊着:“向上,向左了,再向右……”都要把蓬顶掀翻了,最终,付婧乔不管三七二十一就画了上去,我们顿时哄堂大笑,她自己睁开眼睛一看也笑了起来,原来,她把鼻子贴到了娃娃的脸蛋儿上,变成了一个脸上长着大痣的娃娃了。第二个幸运者是罗晨凯,他转了三圈后也分不清左右了,结果把鼻子画到了嘴巴上,黑板上立刻出现了一个嘴上沾着大米饭粒的娃娃,同学们笑得眼泪都要出来了。
然后,老师笑眯眯的问:“谁想成为第三个幸运者?”还没等老师的话音落地,我就立马举起了手,一边蹦一边喊着:“老师,老师!”结果老师真的叫了我,我简直不敢相信这是真的,立刻跑了上去。老师同样把我的眼睛蒙上,又让我转了三圈,这时,我一步一步地往上蹭,教室里又响起了一片叫嚷生:“向左,不对,再向右……”最后,我在同学的帮助下终于给娃娃画上了小鼻子,娃娃似乎也笑眯眯地在说:“谢谢你们给我画上了鼻子。”我甭提多高兴啦,脸上笑开了花,尽情享受着成功的喜悦。
快乐的时间总是很短暂,下课的铃声“无情”地响了起来,这可真是一个有趣的游戏啊!
篇14:记一次游戏四年级作文300字
全文共 336 字
+ 加入清单今天,我们在学校玩了两个游戏,一个是抢椅子,一个是抱团。虽然我们玩儿的很开心,但是我很喜欢抢椅子的游戏,你知道这是为什么吗?那就让我们一起来看看吧!
抢椅子的游戏规则是:有八个椅子就有九个人,有一个人在唱歌,歌声一停下来,九个人就往椅子上坐,有八个人都坐上了,有一个人没有坐到上面。那个人就淘汰了,而且下一局就要少一个椅子,就一直这样,知道胜利为止。
开始玩了,同学们在九个椅子旁边转来转去,终于,歌声停了,同学们立刻往椅子上坐,生怕别人坐了上去。同学们哈哈大笑,原来是胡同学刚上场就被淘汰了,下一局,去掉了一个椅子……最后,就剩下周同学和刘同学了,我心想:周同学加油,一定要胜利。我看着这一刻,我高兴起来喊道:“周同学胜利了!”
我知道了玩游戏,谢谢不光是玩,还可以学到知识。
篇15:记一次丢沙包游戏作文400字
全文共 664 字
+ 加入清单今天下午最后一节课是活动课,同学们如潮水般涌出了教室,来到操场上,兴高采烈地玩起了扔沙包的游戏。
首先,我们要是剪刀石头布来选出一个力气比较大的同学,来到扔沙包的人。因为:如果力气小的话,就不能把沙包扔远了,扔不远就打不到同学。其他的同学,当躲的人沙包打到谁,谁就继续当扔沙包的人。
游戏开始了,我是扔沙包的人,看着同学们站在场地中间,有的蹦来跳去,有的挤眉弄眼,还有的对我笑。我心里非常紧张,想:我能打中别人吗?我打不到他们,他们会不会嘲笑我?我的手慢慢地拿起了沙包,盯着他们,小心翼翼地扔了出去,我的眼睛盯着沙包,期待命中。结果,我没能打中一个同学,他们都吐着舌头朝我做鬼脸,我低下了头,伤心的泪水都快落下来了。心里想,我怎么没打到一个人。这时,我的好朋友跑过来安慰我,说:“不要紧,这次没打中下次一定可以打中的。”这次我鼓起了勇气,充满自信地再次把沙包扔了出去,这次我先做出了准备扔的动作,虚晃一枪,但迟迟却不肯扔,然后等他们放松警惕了以后再扔出去。沙包嗖的飞了出去,像一只猎鹰。这次果然打中了一个正在走神的同学,它还没反应过来,我就已经打中他了,我开心的跳了起来,像一只还未学会飞翔的小鸟扑腾着,开心极了。这一次同学们可不敢小看我了。
幸运的时刻来临了,该我上场被别人打了。有了打沙包的经验,当同学拿起了沙包,抛了过来时,我迅速敏捷的躲闪到别的地方去了。真是经验就是财富啊!我开始得意了起来,没注意到他已经再次把沙包扔了过来,等感觉到沙包打到我身上时,已经晚了……
一场惊心动魄的游戏,败不馁,成不骄,这次游戏给了我这样的教训。
篇16:记一次游戏500字作文
全文共 540 字
+ 加入清单一走进翰林写作课堂,居然有惊喜等着我们。等我们坐好老师说:“今天我们来玩一个抢糖果的游戏。”一听游戏,特别是抢糖果,我们的眼睛都亮了。
同学们来听听游戏规则吧:一、是两个人为一组,糖果放在桌子的中间;二、是游戏一共分三局两胜;三、是在老师发出口令:1。2左手或右手后,双方同时伸出左手或右手去“抢”。四是、先“抢”到糖果者获胜,但是如果谁伸错了手,即使“抢”到了糖果也算失败。
游戏马上开始了,同学们都跃跃欲试。我的心里紧张极了,好像心脏要跳出来似的,真希望游戏快点来临。
游戏开始了,教室里鸦雀无声,仿佛一根针掉在地上都能听见,同学们都聚精会神的观看着。这时只听见老师一声令下,我用闪电般的速度把手伸了出去,一把抓住了糖果。正当我得意的以为糖果非我莫属的时候,却发现手伸错了,我心悔莫及,只能眼睁睁的看着糖果离我而去。我心痛极了,这可让我对手捡了个大便宜,他不战而胜,轻轻松松拿下了糖果。
第二局开始了,我悬着的心更紧张了,这一次我一定要好好记住左手、右手。可不能再错失机会了。当老师发出口令“一。二左手!”我的左手想箭一样的飞过去,抢到了糖果,我高兴地又蹦又跳,对手都惊呆了,他可能没有想到我居然记住了左、右手,我在大家羡慕的目光中回到了座位上。
抢糖果的游戏太好玩了,你们也来玩玩吧!
篇17:四年级记一次游戏的
全文共 350 字
+ 加入清单大家一定都玩过抢椅子这个又紧张又刺激地游戏吧?只要玩过的人,都不会忘记。
星期六下午,我和我的小伙伴们在小区门口玩这个游戏,我们的脸上都大大地写上了“期待”两个字。首先,我们的游戏名叫抢椅子,那么抢椅子怎么能没有椅子呢?那就得有一些椅子,椅子的数量一定要比人数少一把,这样才会有意思。当然了,音乐也要准备好,当音乐响起时,我们要绕着“椅子小兵”走成圆圈,当音乐停止时,我们就负责找椅子坐下,谁要是没有抢到椅子,谁就被淘汰。
游戏开始了,放出来的音乐非常好听,这时,大家都看着椅子,那一双双杀气腾腾地眼睛可真吓人。忽然,音乐停了,这时的大家像一只只疯狗似的寻找“食物”。时间一分一秒的过去了,只见陆明在椅子周围跑来跑去,但是没有抢到,这一局陆明被淘汰了。
最后莎莎获得了胜利,从中,我感受到了大家的团结一致!
篇18:记一次游戏作文600字
全文共 694 字
+ 加入清单今天,我们在教室里玩了一次“交头接耳”的游戏。我想:不就是“交头接耳”嘛,有什么难的?接着,我们就开始了“交头接耳”的游戏。
老师为了游戏的公平,让双方派一位代表来跟对方石头剪刀布决出哪一方先传。我们派的是邓雨萱,对方派的是漆从嘉。他们异口同声地说:“石头剪刀布!”邓雨萱赢了,就代表我们先传。
第一局,老师用手做成一个筒形,放在嘴边,对着邓雨萱小声地说着什么,除了邓雨萱,其他人都听到的是长城什么什么的。到了邓雨萱传给余子莹了,只见她在听邓雨萱说的时候,不是说“什么什么”,就是说“等一下,再说一遍”。几分钟过去了,余子莹终于听清楚了,但是准备传给程瑾瑜时,又回过头来问邓雨萱内容是什么,逗得大家哈哈大笑。余子莹告诉程瑾瑜时,连自己都不知道要说什么了。老师提示有两句话,我估计余子莹把半句话说得连世界级文学家都听不懂了。
当传到我这时,我也跟别人一样,不停地让杨明善多重复几遍,生怕听错了,听漏了。轮到我汇报时,我在心里默默地重复了好几遍说:“我们组传的是长城接着船堆船”。我刚说完,下面就噗地一声笑开了锅。漆从嘉的脸涨得像个煮熟的螃蟹。老师公布了原句:“长虫围着砖堆转,转完砖堆钻砖堆”。大家都恍然大悟!
第二局,老师传话给刘语江涵时,同学们都觉得老师在背圆周率,也有同学觉得老师像在念紧箍咒。漆从嘉上来汇报时,他不好意思地说:“我只听到了一点点---许多四十四。”同学们都笑到桌子底下去了。老师说原句是:“字纸里裹着细银丝,细银丝上趴着四十四个似死似不死的虱子皮。”老师又接了一句:“你们把这么一大串句子都能缩成这样了。”同学们再次笑趴。
通过这次游戏,我懂得了“耳听为虚,眼见为实”的道理。
篇19:记一次游戏
全文共 383 字
+ 加入清单“哈哈哈,哈哈哈。”咦?是谁在笑?原来是404班在玩传话游戏呀!
我就先来给大家讲一讲规则:第一个同学看传话内容,然后传给第二个同学,直到传给最后一个同学结束。
游戏开始了,每组的第一个同学领传话内容,我们的第一个同学看完了传话内容马上转过头来说:“东东有个好公公,公公楼下有个坏东东。”第二个小朋友想都没想就对后面同学说:东东有个好洞洞,公公楼上有个坏东东。”我也忘记后来到底发生了什么,只记得后面越传越忙乱,好像变成了什么公共楼?我们是第六组,所以过了好一会儿才轮到我们。
老师报了答案以后才是真正的高潮,我们的答案是:东东楼上有个好公公,公公楼下有个好东东。听到最终答案时,其它组员捧腹大笑,我们组的成员一脑黑线,原来第一个同学就传错了,我们真是太难了,怎么错的那么离谱呢?就照我们这水平,小白兔都可以被我们传成大老虎了。
这真是验证了那句古话,眼见为实,耳听为虚呀!
篇20:玩游戏作文600字
全文共 608 字
+ 加入清单有人说中奖的感觉不一般;有人说吃饱了感觉不一般;也有人说获胜的感觉不一般;还有人说被摸的感觉不一般。说这句话的人是因为他玩了盲人雕塑家的游戏。
“骚气蓬勃”的阿骚哥
瞧!一个“雕塑”上场了,他往墙角一站,摆出了骚骚的姿势——一只手比成“Y”的样子,另外一只手伸到屁股后面,右脚呈90度直角,脚环靠在左脚的膝盖上。头侧向一边,肩膀一高一低。那靠在膝盖上的腿——大白腿的肌肉还真多。“盲人”上场了,他先摸摸“阿骚哥”的头,摸到头发,呀!“阿骚哥”的头发从后往前摸好柔顺啊,是不是用了“海飞丝”洗发水?真想多摸一会儿。“盲人”又摸到“阿骚哥”的肩膀,“哈哈,小机关被我摸到啦。”“盲人”说。他摸到了一高一低的肩膀。有顺手滑到腰,嗯?摸到一个硬硬的东西,再一摸,有五根鱿鱼须?哦!是手呀,又被我发现了。再摸腿,摸完大腿……“嗯?”他脚断了?不对,裤子这里有皱褶,哦!原来是弯过去了呀!”哈哈,细节我都知道了。
怕痒的泥巴
“盲人”摸完该雕塑泥巴了。“盲人”先把“泥巴”的右手放在前额,左手“画地为牢”,右腿靠在膝盖上。就这么一系列动作,“泥巴”已经痒得歪七八扭了,还要“盲人”撑着。活像摊倒在地的人一样。“参观者”照完相,盲人躲开了,“泥巴”就像粘在了水一样,趴在地上,好一会儿才爬起来。
老师在对照“盲人”雕得像不像。呃……手都不一样,头也没歪着。
唉,雕塑家不容易,盲人雕塑更不容易,不专业的冒牌盲人雕塑家那是相当,相当得不容易呀!