谈谈孝敬老人作文(精彩20篇)

“时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了！”我听着歌，躺在床上，心想：“真的，时间都去哪儿了？还没做多少事，一天就过去了……”想着想着，不知不觉进入了梦乡。

我来到了一块无边无际的平地，那里什么都没有。突然，一个老爷爷出现在我的面前，他的胡子又长又白，无法猜测他的年岁。他的脸像一面时钟似的，身上披着满是时钟图案的衣服，戴着一顶白色的帽子。很奇怪，我有点胆怯，但还是鼓起勇气问道：“您是谁呀？”老人亲切地回答道：“我是时间老人，你不是对时间有很多疑问吗？我是来帮你解答的。我刚才看到你做作业不拖拉，而且做事行动迅速，真是个珍惜时间的好孩子。”我非常高兴，迫不及待地说：“我现在问您几个问题可以吗？”老人笑容满面、干脆利落地答道：“当然可以！”我问：“您能把时间变慢一点儿吗？我感觉时间过得太快呀！”老人斩钉截铁地说：“这是不行的！时间对于所有人都是公平的，最重要是有没有好好地利用。对于懒惰的人，即使把时间变得再慢也没用，因为他每天不想工作，就不会有收获，时间就都浪费掉了。如果是勤劳人的话，时间就变得很不一样。因为他们天天努力工作、非常勤奋，还会不断地挤时间做更多有意义的事，这样既充沛了人生，又获得了很多的知识，没有浪费时间，又让每一天过得开心、充实，所以你以后也一定要做珍惜时间的人。”我听了以后，明白了时间不在于它的长短，在于怎么利用它、珍惜它。我忍不住又问了一下：“那您能帮我回到去年的某一天吗？我从那时起就会连一分一秒都不浪费。”老人摇摇头说：“不可以！时间一旦过去了就回不来了，这是我也不能改变的。不过只要你从现在开始勤奋学习的话也不迟呀！而且你还可以多挤些时间去帮爸爸妈妈做做家务，多看看书，就再也不会把时间浪费掉了。”我点点头，微笑地对时间老人说了声谢谢。我暗暗下定决心：今后一定要抓紧时间，不浪费一分一秒！

我睁开双眼，从梦中醒来，迎接早晨的第一缕阳光，我要把每一个今天活得跟这阳光一样灿烂！

聪明伶俐的小刺猬想起了自己快乐童年。记得对自己疼爱有加的妈妈还亲自给自己摘草莓呢!小刺猬心想：”妈妈如今年纪大了，该轮到我孝顺妈妈了!“

于是，他跑出去为妈妈寻找食物了。它走了好长时间终于发现了一大片草莓地。它手舞足蹈的跳了起来，妈妈可以吃到酸甜可口的草莓啦!

聪明伶俐的小刺猬想了一个好办法，它往地上滚几圈。草莓就都爬在了小刺猬的背上。小刺猬连蹦带跳的回家了。

年迈的刺猬妈妈看到小刺猬抱了好多草莓累的东倒西歪的回来了。刺猬妈妈高兴的搂着小刺猬说：”你怎么摘这么多的草莓呀!“小刺猬说：”这是我孝顺你的。“刺猬妈妈听了心里可高兴啦!

在读了一本很厚的书后，我们一定绝得很疲倦。但这本书却能让你精神百倍，它就是著名作家海明威的代表作--《老人与海》。

故事讲了老人圣地亚哥已经八十四天没有钓到鱼了，是渔夫们永远记住的一个奇迹。而他的朋友—男孩马诺林也被他的父母安排到另外一艘渔船上去了。在那艘渔船上，马诺林捕到了很多大鱼，马诺林一家一下子就变得有钱了。第八十五天的时候，马诺林给了圣地亚哥四条新鲜的沙丁鱼，并祝圣地亚哥能捕到大鱼，这次圣地亚哥决定去最深的海域，结束这八十四天的霉运。很快，他就到了被渔夫成为“大井”的那片海域，这里的水有一千米深，是天然的，丰富的鱼饵“大井”。圣地亚哥的船仍在前行，因为这片“大井”并不是他的目标。终于，一天大鱼上钩了，这是一条大马林鱼，而且这条鱼非常聪明，它一直牵着小船走。但圣地亚哥凭借着他的捕鱼经验和大鱼殊死搏斗，终于把大鱼钓了上来。

“一个人可以被消灭，但不能被打败”这句话鼓舞着圣地亚哥，鼓舞着所有人！也鼓舞了我自己。

“孝”在中国历史上有着十分悠久的历史，如《孝经·开宗明义》篇中讲：夫孝，德知本也。这句话大意为：孝是品德的根本是的，无论是汉朝以孝治天下的汉文帝还是晋朝以孝为先的晋武帝都为人民营造了一个和平的盛世。孔子也倡导孝说孝悌为人之本，所以在今天我们也需要一封家书的形式来表达自己对父母的孝心，一纸家书，于古时，继承了多少游子在对家乡的思念，促成了多少的千古思情之诗。

“百善孝为先”中华民族下文化源远流长，随着社会科技的不断发展，人们的生活不断提高，人们也纷纷背井离乡，仅留下父母留在家中，繁华、喧闹的都市使得人们尽孝的生活方式也慢慢的改变，渐渐的人们也让父母衣食无忧变好，可是父母所要的并非如此。

他们心里所想的十分简单，仅仅只是希望他们可以经常回来看看和他们说上几句心里话。有时，人们希望如此，可是由于交通的不便使之艰难之极。如今，交通方便，人们回家探望自己父母的次数也少了，是交通的便捷引起了人们的冷漠还是冷漠们的冷漠促使了交通的发展，可悲可叹，如今的人自认为公务繁忙将之并不当一回事。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，难道我们一定要等到自己父母撒手人寰的时候才懊恼自己吗。让我们去关爱父母从现在开始。

《陈情表》乃千古名篇，其中李秘以自己的那一份真诚的孝心感动皇帝，李密从小父丧母弃，零丁孤苦，靠祖母悉心照顾长大促其成才，后来祖母日落西山，人命危浅。后来里面用言辞打动了皇帝得以报答祖母一样与治嗯，而后来因李密依然选择先尽孝后尽忠成就了一段“呜呜私情，怨气忠养”的佳话。

放下手机写一封家书表达自己的思念之情，放下工作打一通电话慰问他们近来可好，放下忧愁乘一列火车回到他们身边……父母一老他们的头发在乌黑，他们的身躯不再停止，他们的视线不在模糊，让我们在失去他们之前让他们好好看看我们，看看他们曾经养育了十几年的孩子如今的变化，看看那个曾经在母亲怀里嗷嗷待哺的孩子如今长大成人。是的，他们真的老了，我们不要为我们的懒惰找借口，多回到父母身边，孝顺他们静一静儿女应尽的责任，多打打电话，关心他们，让他们知道儿女的孝心一直都在，哪怕只是一封简短的家书也是让他们倍感欣慰。

中秋节、国庆节。等一些节日如今我们又迎来了我国的又一个传统节日：重阳节。

提起重阳节我就情不自禁的想起王维的《九月九日忆山东兄弟》独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。意思是：我独自一人在异乡做客人的时候，每遇到佳节良辰时总会更加思念起家乡的亲人。虽然我人在他乡，但早就想到今天是重阳节，故乡的兄弟们要登高望远，我想当他们在佩戴茱萸时，会发现只少了我一人。

重阳节扶老携幼、登山的习俗已传承了两千多年了。在重阳节这一天我们大家都扶老携幼登上高山插上茱萸。在我国某些地方有吃重阳糕的习俗。这些习俗代表人们对重阳节的重视。每个人在重阳节这一天都会十分隆重。

重阳节这一天我也与爸爸妈妈共同爬山了哦！

雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为：

首先，树立良好的师德形象----捧着一颗心来，不带半根草去。

教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。记得在我上中学的时候，就曾想“平平淡淡的生，倒不如轰轰烈烈的死”。正因如此，我羡慕那诗意的生存，羡慕那丰富多彩的人生，不甘于过平淡、庸常的生活。今天看了师德启思录之后，使我眼前豁然一亮，我看到了自己职业的伟大与崇高，是杨瑞清给了我这样强烈的感受。杨老师是南京市江湖县行之小学校长，1981年毕业于南京晓庄师范，年仅18岁他就选择了到最艰苦、最偏僻的山村去，在陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”精神的感召下，为了实践陶行知思想，带了一个行知实验班，他用粉笔与黑板在三尺讲坛间诠释着生命的执着与涵义，83年调到江湖县当团委书记，可他心系农村，心系农村的教育，又重新回到五里河小学继续实现自己的教育梦。85年把五里河小学更名为行之小学，把小学教育向幼儿教育、成人教育延伸，形成乡村大教育的办学格局，由原来的草房两三间变成了现在的楼房一幢幢，从中，他品尝到了发展的快乐，变化的快乐。他是幸福的，因为他真正体味到了粉笔生涯的艰辛，品尝了心灵劳作的甘美，享受了成功的喜悦。他的成功来源于爱，来源于对山区人的爱，对教育事业的爱，这是一种大爱，没有爱就没有教育，他把满腔真挚的爱，慷慨无私地奉献给了他所衷爱的事业，此时我的耳畔响起了“山河不会忘记你，大地不会忘记你，因为你在这里，洒下一片深情…”。

看看别人，不由得想到了自己，我抱怨过教师的清苦，抱怨过为人师的劳累，也抱怨过人世间的凄冷，这些想法与李忠义、王思明……相比，自己是那么渺小、狭隘，我又想到了教育家斯霞、李吉林，想到了四大名师，他们孜孜以成成就了一番事业，使我感受到了在教育战线上同样可有作为，那会是一种弃燕雀之小志，慕鸿浩而高翔的大志向。使我明白了，只有苦过之后，才会有真正意义上的甘甜，那才是生活的真谛，使我品悟到教师不仅仅是一种职业，良好的师德形象更是一种精神的化身，它孕育着真，引导着善，创造着美，奉献着爱！古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。

教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信

其道”，进而“乐其道”。如今的小学生学习条件好了，都有了良好的学习机会。然而，随着新课程改革的进一步开展，学生的“两级分化”越来越明显，也就造成了他们心理的某些障碍，特别是其中的后进生，存在着较严重的消极心理，此时作为教育工作者的我们，如不及时有效地进行引导，关爱他们，尊重他们，势必影响他们今后的学业乃至工作。

然而今天，我们中有些教育工作者，往往忽略了这一点，常常在无形之中挫伤了学生幼小的心灵。在师德学习的过程中，我从《师德启思录》影片中看到这样一个情节：某老师得知一名学生数学成绩考了43分，非常生气，于是课堂上宣读成绩时，三次重复了该生的成绩：“某某同学，43分……”这位学生自尊心受到了严重伤害，当场大声指责老师，而后便“哇”的一声大哭起来，头也不回地冲出了教室……看到这里，作为一位普通的教育工作者，感到一阵愧疚，故事折射出的不正是一种有违师德的表现吗？反思自己，何为师德？自己做到了哪些？自己尊重学生了吗？是呀！这位学生的行为超乎寻常，更让老师难以想象，对于老师，也许这种重复读那不及格成绩是提醒，是对学生成绩的重视，是对学生的爱，然而对于这位学生来讲，这种提醒变成了一种嘲讽，这样，无形之中学生的自尊心受到了伤害，师生之间“冷冻”起来，何谈信任，何谈自信，又何谈进步呢？

教师是学生一生中最信赖，最崇敬的人。学生渴望老师对他们的爱，渴望尊重他们，何况我们的后进生呢？他们时刻承受着来自父母、老师、同学甚至社会对他们的压力，他们更希望得到教师的信任，得到老师的尊重，找回自信。我想，每位老师都是爱学生的，都希望自己的学生健康成长，今后能成为祖国的栋梁，然而爱不是束缚，也不是放纵，爱应当从尊重开始。

再次，关爱每位学生----倾听就是爱

热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。爱学生是教师最重要的职业道德。爱学生就必须做真诚的倾听者，不做真诚的倾听者，就算不上爱学生。

最近看到这样一则故事：美国知名节目主持人林克菜特，一天访问一名小朋友，问他：“你长大了想当什么呀？”小朋友回答：“我要当飞机驾驶员！”林克菜特接着问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋的上空，所有的引擎都熄火了，你会怎么办？”小朋友想了想“我先告诉飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞，先跳下去。”当场上的观众笑得东倒西歪时。林克菜特仍注视着孩子，问：“为什么要这样做？”孩子回答“我要去拿燃料，我还要回来！”看到这里，我想倘若没有林克菜特的那一份亲切，那一份平和，那一份耐心的倾听，在“观众笑得东倒西歪时”小朋友还有勇气说出人世间最善良，最纯真，最澄澈的话语吗？所以，老师要倾听，学生才有表达自己想法的勇气。倾听是理解，是尊重，是接纳，是期盼，倾听就是爱。

过去有这样一件事情使我记忆犹新，三年级一班的何涛同学上体育课没带跳绳，我当时很是生气，心想，如果是金思维，单波没带也就算了，因为他们对自己要求不严格，而何涛在我看来是一名很要强的好孩子，怎么也没带。不等他解释，我就批评他说：“我通知带跳绳你不带，就如同上语文课不带语文书一样。体育课没带锻炼工具，如何上跳绳课，你站在一边看着，不能锻炼了。”何涛想对我说什么，支吾了一声又没说什么。同学们开始锻炼活动。下课了，我走到他面前问他为什么没带跳绳？他说：“因为我昨天病了没来上课，体育队长通知带跳绳我不知到。”这时，内疚，愧悔……这些词语都不足以表达我那一刻的心情，我不分青红皂白地批评他，没有给他解释的机会，那样武断，当时我很后悔，我真诚地向他表示我的歉意，希望他能原谅我的错误，这时，笑容从新回到了何涛的脸上。这件事虽然已经过去，但对我永远是一个提醒。从踏入师范院校的那一天起，我就知道，自己的一生将与孩子结下千丝万缕的情缘。理解与尊重每一个孩子，用恢弘的爱倾听他们内心的声音，是教育的起点。在今后的教育教学生涯中一定还会遇到许许多多类似的事情，我为自己立了这样一句格言：“用爱倾听每一个孩子心底的声音。”

史烟飘过，回看今天。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是----每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！

夕阳西坠，霞光染红了半边的天空，老人孤独的身影，在长长的小道上漫无目的地徘徊着。对于他来说，周围的一切都显得那么熟悉，伴随他多少的日日月月。突然，老人的目光聚集在了一块石头上面……一只小鸟在无助地挣扎着，发出凄凉的叫声。老人弯下腰，注视着小鸟，一股暖流划过他的心头，他不由自主地伸出他那双饱经风霜的，粗糙的手，小心翼翼地捧起了那只柔弱的小鸟，回到他那冷清的家。

老人从一个角落里翻出了一只沾满灰尘的鞋盒，擦干净，从外面找来一些柔软枯败的草，铺上去，把小鸟安顿好。第二天，老人睡意朦胧，被小鸟“唧唧喳喳”的叫声惊醒了，老人忽然想起来小鸟应该很多天没有吃饭了，便给小鸟喂食。

老人觉得自己不能再这样下去了，他便开始整理房间，不一会儿，黑压压的房间变得明亮二宽敞。

时间一天天过去，老人在与小鸟一起的生活中，变得快乐、开朗起来。这时他从未有过的感受。但老人觉得，不能因为自己的自私而剥夺了小鸟的自由。

春天来了，老人家门旁的柳树吐出了新的枝芽，春风给她梳理着长辫子，柳树旁有个池塘，池塘的水清澈见底；池塘里，荷花的叶子舒展了，给春天带来了光彩。

老人走到外面，打开鸟笼，想让小鸟投入蔚蓝的天空。可日久生情，小鸟在天空盘旋了两圈又飞了回来。老人狠下心，不管小鸟怎么飞回来，老人都不理睬它。可老人正转过身，偷偷地擦眼泪呢。

小鸟见流下来无望，便恋恋不舍地飞走了，小鸟不时还会回头看看这个生活了几个月的家。老人躲在屋里，目送小鸟回到大自然。

老人又变成了孤独的老人。小鸟飞回来了，还带了一个伙伴。两只小鸟每天站在柳树上给老人唱歌，老人总是觉得屋里有了一种生机，自己并不是一个人。是啊，那是因为他的小鸟一直在门外的柳树上陪伴着他，为他歌唱。

夏天到了，荷花开了，荷花的香气令人心旷神怡。老人出来散步，他出来没发现世界竟然如此美妙。这时，一阵清脆悦耳的鸟叫声传入耳中，老人的目光四处寻找着，最后停在了那棵柳树上。

老人激动得泪水夺眶而出，小鸟回来陪伴自己了，每天唱歌给自己听。怪不得家里有了活，力，有了生机。

老人再也不赶小鸟走了。小鸟在柳树上筑了巢，每天早上，小鸟都用歌声把老人叫醒，老人与小鸟幸福地生活在一起，在老人心中，小鸟就是他的家人，是他生活中不可缺少的部分。

今天，我在家里读了一本书名叫《老人与海》。它是美国作家海明威写的。

这本书讲了一位老渔夫在大海上与一条巨大的马林鱼进行殊死较量，并最终杀死了那条鱼，可在返航的途中，他遭到了鲨鱼的袭击，一场人鱼大战激烈展开，最后那条鱼只剩下一副骨架。

我们每个人都要有信心和希望，遇到困难时，我们不能灰心，要勇敢面对。记得有一次，我去上美术课，到了那里，我准备好了东西，就问老师：“老师，我今天画什么呀?”老师说：“你平时画画都很好，也不能天天给你画简单的东西，今天我给你画山水画。”我兴奋地说：“啊!山水画我很早就想画了，可是我看我画的画还不太好，就一直没敢说。”“你今天是画山水画里最简单的，你能画好吗?”我信心满满地说：“我一定能画的很漂亮的。”说完，我就拿起毛笔来，可是，我左看右看，就是不知道该怎么画，老师走过来，看我半天没画，就说：“你怎么啦?怎么还不画?”我说：“老师，我不会画，你还是教我平时画的画吧。”我说完，还以为老师会生气，可是老师并没有生气，笑了笑对我说：“你画的不好没关系，画山水就要靠多练才能画好，你第一次来上课，就能把画画好吗?你要多练才能画好。”我说：“我知道了，画不好也没关系，要多练才行。”我跑到我的座位上，一边看一边画，过了一会儿，我画好了，给老师看，老师说：“你第一次就能画那么好，真厉害。”我说：“我还需要多练才能画好呢。”我开心地笑了，老师也开心地笑了。

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今天大家都出去了，只有我和妈妈在家里。

中午的时候，妈妈对我说她有点不舒服，肚子有点疼。我问妈妈：“要不要上个厕所啊，也许会好一点。”妈妈说：“好吧。”妈妈上完厕所说好一点了，但是头有点晕，有点疼，想睡觉，于是，妈妈去房间睡觉了。

我想了想，害怕万一妈妈不舒服叫我，我听不见怎么办啊?为了避免这样，我就拿了一本书坐在妈妈的床旁边。我看一会书，就去摸摸妈妈的头，问问妈妈难受不难受。再过一会，我又去摸摸妈妈的头，问问妈妈要不要喝水。

就这样过了一个多小时，妈妈起来了。看见我高兴的表扬了我，还送给我一个漂亮的贴片。后来大家都回来了，妈妈就把这件事情告诉大家，大家都夸我是孝顺的好孩子，我心里真高兴啊!

书架上排列着几张相片，相片里的老人正安详、慈爱地笑着。那老人是我的老师亦是好友，更使我怀念不已的爷爷。

白但透着精光的胡须遮不住上扬的嘴角，那双透着灵气的眼睛，丝毫没有老人的呆滞。白色的中山装，干净得不沾浮间尘土，显现出淡定、稳重。拄着拐杖走路时，带着文人的神韵，坐着透露出松柏的不屈。

悄悄的，相片里的老人再次将我带入回忆。

青的瓦，斑驳的粉墙，墙根处摇曳着几株嫩草。树木茂盛的后山，是不是传出几声鸟鸣。爷爷正一字一句教我念书。从“一去二三里”到“但余钟磬音”，渐渐地，我被诗中景色迷住。“爷爷，真的有那样的美吗？”我呆呆地问。“有。”老人顿住，“但你要用心体会。”就这样，潜移默化的，我体会到诗的韵味，看到诗中的美景，体会到诗人们那份淡泊。

老人还喜欢在院子的凉亭上，跟我讲许多小故事。故事里的妖精是那么的讨人喜爱，它们是机智、勇敢的化身。我曾笑着问他，爷爷啊，为什么妈妈的肚子里有妹妹，你的肚子里有故事，老人笑而不语，继续讲未讲完的故事，故事又将我迷住，迷入梦乡。爷爷悄悄的将我带入处处皆美的世界，在我心中种下美的种子。

中秋夜里和邻家小孩提着爷爷亲自糊的灯笼，去后山凉亭疯狂玩闹，明亮却又昏黄的灯光柔柔漫过灯笼纸的褶皱。老人立在月下摇着蒲扇，笑意盈盈地望着我们。“爷爷，你为什么站那么高”“站得高，看得远哟。”“你不怕吗？”“丫头。想站得高，看得远。得放下恐惧呀！”老人用手轻轻敲我的额头，我拉过爷爷对手，轻轻说：“爷爷在，我就不怕。”爷爷不禁笑出声来，望向月亮，我仰望他，风吹过叶尖，掀起月光的纱。我看着爷爷，他却沉沦于月光，有一刻，觉得他就是仙人，竟不沾人间浓重呛人的烟火。

慢慢睁开眼睛，眼泪还是落了下来，从回忆中醒来。老人再次将我带入回忆，教导我无畏，常怀敬畏之心，学会欣赏美。

我哭了，可老人却不再睁开双眼，安祥地离开人世。

在生活中，人家都需要帮，忙和相互关心，也包括我。

记得有一次我坐公交车，到月头广场的时候，我看见一个七八十岁的老人，老人上车，他先看看四周有没有空的座位，一看没有座位，看起来很失落。我想了一下，反正我也快到站了，我就把位置让给这位老爷爷吧，我对着老爷爷说：“老爷爷您这来坐吧。”老爷爷闻声过来说：“孩子是你叫我吗？您找我有什么事呀？”我说：“我们这个座位给您坐。”我又说：“因为我快到站了。”老爷爷坐下来，老爷爷到站了，我下车了。又过了一个星期，我坐公交车出去玩，我上公交车的时候有一个熟悉的声音从我耳旁路过，我抬头一看，是那个上次坐公交车上的那位老爷爷。老爷爷让我走过去了，他她从包里拿出几个糖塞给我，我说：“我不能要，因为让个座位没什么的，而且我还快到站了。”我这一句话让坐公交车的人，全部转过头来看着我，他们的脸上都充满着温暖的笑容。

就在这一次帮助老爷爷说我心里有一种无比自豪的感觉，所以请大家以后能帮助别人的要全心全意帮助别人。

最近，我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》。这本书给我留下了深刻的印象，整个故事叙述的是关于一个遭遇命运捉弄的古巴老渔夫-圣地亚哥的故事，我十分佩服书中老渔夫的意志，他让我懂得了：一个人一定要有坚持不懈的精神，勇于挑战困难，才能成功。

圣地亚哥老人一生以打渔为。他在一天早上去海上打渔，一出远海，小船便被一条咬到鱼绳的马林鱼拖走。经过两天两夜的殊死搏斗，老人终于把这条大鱼给制服了，但由于船的面积太小了，所以老人便把鱼的前半身挂在船外，谁知在回岸边的途中遇到了成群的大鲨鱼，它们把大鱼身上的肉都给啃掉了。老人一气之下，拼了命与鲨鱼搏斗，最后终于把它们打跑了。老人最终拖回去的只是一副大鱼的骨架，鱼肉都被咬去了。在别人眼里，老渔夫是失败的，但我认为，实际上他是成功的。俗语道：不以成败论英雄。老人这种不气馁，勇敢面对现实的精神使他成为经历磨难而战无不胜的巨人，他的形象在我心中是高大的。

在现实生活中，碰到困难是难免的，最重要的是要勇敢面对，有坚持不懈的精神，从失败中吸取教训。

以前，我做什么事都没有耐心和坚持不懈的精神，常常事情做到一半就放弃了。有一次，老师让我们写日记，我回家后，找到一本本子就写了起来，可是，没过几天我就没有耐心了，只好放弃了写日记的想法。妈妈对我说，你做任何事情都要坚持不懈，要有耐心，如果事情做到一半就结束，那不是功亏一篑了吗?比起我，老人更加坚持。他与鲨鱼搏斗，得付出多少艰辛和困苦呀!这充满信心和锲而不舍的精神，不正是我所缺少的吗?

“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。”当我们碰到困难而灰心丧气时，一定要坚持。古人云：山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村，我们要满怀信心的去迎接挑战。因为我相信成功永远属于我们自己!今后，我不管遇到什么困难，都要信心十足地去面对，坚持到底，决不退缩。

我要感谢这本书，感谢它让我学到了那么多知识，感谢它让我懂得了那么多道理，感谢它让我知道自己的不足，及时改正自己的缺点，使我成为一个可以迎难而上，向困难挑战，坚持不懈的人。

今年初夏的一天，我背着书包从学校走路回家。头顶的太阳失去了春天时的那份温柔，像个火球毒辣辣地照射着这座城市。“阳光”男孩的我已是满身金光，此刻真能体会到“锄禾日当午”的辛酸啊！

好不容易到了我们小区门口，仿佛看到了胜利的曙光。突然，在不远处，我看到一位“不寻常”的老人，约七十岁左右，瘦瘦的四方脸上爬满了皱纹，两鬓斑白。衣服虽破旧但整洁，骨子里透着一方刚之气。此时，他正拄着一根拐杖，不停地呻吟着。没等我回过神来，他脚一软便栽倒在地上，好像昏过去了。我本能地一抖一缩，有些害怕地呆立在那儿：“不行，不能扶，万一是讹诈呢？这种例子太多了……”顿时，电影里播放过的片段在脑海中飘过。但转念一想，看见一个老人在大热天里躺在地上，能熟视无睹地飘过？那不是冷血吗？再想想那么大年纪靠这样的“伎俩”来讹诈又觉得不合乎情理，唉，反正我很纠结，站在原地不知道该怎么做才好。

这时，一位叔叔刚好走过来，我灵机一动，连忙叫住他，让他一起帮忙扶起这个老人。叔叔明白了我的想法，二话不说扶起老人坐在树荫下，并买了一瓶水给老人喝。等老人缓过劲儿了，深深地叹了一口气，似乎有苦情。于是，我们耐心地陪着他，等他完全恢复体力之后，他便向我们诉说了他的经历。他是一个孤寡老人，无儿无女，靠捡破烂维持生活，说到辛酸处时，能看到泪珠在的他的眼眶里打转。那位叔叔听后就很是感动，默默地掏出自己的钱包，掏出钱塞给老人，再送老人回去。那叔叔留下一句话令我印象特别深刻：“你不同情跌倒在地的老人，有一天你跌倒也没人来扶助。”

在这件事中，虽然我帮不上太多忙，但我是一个参与者，心中涌出一股最真最纯的感动和自豪感。在这大千世界里，敬老爱老，人人有责，让我们一起携起手来去帮助他们，让天上所有的老人都能幸福安康！

从前，在一个小镇上有这样一位老人。他的头发胡子都已花白，但他的脑子仍旧灵活。他每天都把自己收拾得干净整洁，可他的住所却惨不忍睹。

他有属于自己的一座荒山，荒山在小镇的东南角，山上没有娇艳的花朵，也没有青葱的树木，只有杂乱无章的野草。唯一令人舒心的就属那条小溪了。它清澈，溪底的鹅卵石每天都在太阳的照射下反射出耀眼的光；夜晚，银白色的月光洒在小溪上，小溪就像天上的银河，静谧，美好。

老人在山顶建了一座木屋。他在木屋前洒下花朵的种子，在木屋周围栽下树苗。他的屋子不大，却给他塞满了奇怪的玩意儿。荧光涂料在墙壁上绘出美丽的图案，白天和寻常无异，而到夜里那些图案就呈现出来，没有人知道深夜中的东南角里的艺术。他还将荧光涂过的纸片星星吊挂在卧房的天花板上，夜里这些闪闪发光的星星就像真实的星星一般灵动，照亮无数个老人孤寂的夜晚。他还有自己手工做的绵羊，还有卡纸做的帽子，贝壳做的拖鞋……

老人有个大大的书房。他年轻时走过大江南北，且酷爱读书，学识渊博。有下孩子无意间闯入了这座孤山，老人很欢迎他，他有满肚子的故事想要告诉别人，而住在这山上他的日常只能照顾他的植物朋友，得空还可以研究一下停在后院的破烂的飞机。

孩子被老人的故事吸引了，他每天都来山上。老人会和他讲天文，说地理，按照自己过去的冒险经历说，老人的足迹遍布大陆的每一个角落。男孩不懂为什么老人在经历了这样多滋多彩的世界后愿意待在这座孤山上度过自己的余生。孩子问他，他也只是笑着不答。

因为孩子在老人这儿可以尝到很多东西，所以孩子的父母也乐于让孩子跟老人待在一起。老人对于孩子来说亦师亦友。孩子觉得，他和别的大人不一样。老人和自己是一类人，孩子这么想。

他们一起度过了好多个夏天。他们的夏天在小溪旁，在老人的花圃前，在老人所种的小树的树荫下。直到有一天，男孩跟老人说：“我要走了，去远方，像你一样去各种地方看看，我或许……。不会回来了。”

男孩已经长成了少年，他的眼神在发光，装着世上一切美好的东西和对未来的想法。

这个少年正在骄傲地宣言，老人笑得很开心，他对少年说：“你去吧，我或许会在为这儿等你回来，或许不会了。你曾经问我为何愿意待在为这儿，我现在告诉你，这里因为我不想丢失自己，希望你在未来的旅程中能一如现在的你。我知道，你伸出双手就能拥抱全世界，相信所有梦想都一定会实现。”

少年与老人告别了，老人过上了以往的生活，像那个孩子没有出现前一样。

多年后，他等到了那个孩子。不，他甚至不该称呼为少年，他看起来……已经是个寻常大人了。他穿着西装，打着领带。老人知道，那个夏天已经变为了他们都回不去的从前，而那个偏执的少年早已在时光的洪流中被吞噬。那位大人对老人十分礼貌，用着敬语，说着客套话。他说谢谢老人造就了现在的他。他已是小镇上出名的人物，人人看到他都脱帽致意，他冷漠礼貌疏远的笑时常挂在嘴角。

老人摇了摇头，说：“是你造就了你自己，你的成长已经不是因为我了。”男人和寻常人一样，过着成人的生活，或许他的衣装更华贵了，住宅更豪华了，但在老人眼中他和旁人无异。

而那个哈哈笑着，把泥巴玩的满身的孩子还藏在老人的心里。老人想，男人现在的模样就是他躲在这个山上生活的原因。

可怕的不是成长，而是遗忘。男人早已忘了他还是男孩时的模样，他变得干练这是他的选择，老人却不要。早在老人与男孩结下羁绊时他就做好了失去的准备。

或许这个世界上所有人本真美好的东西在成长后都被慢慢遗忘丢失在东南角的木屋里吧。而愿意守住木屋的，或许只有老人吧。

闲来无事，拿出身旁的《老人与海》细细品读，翻开书卷，我能聆听到一颗鲜活跳动的心。

老人远赴大海，仅为了捕鱼吗?我想绝不是如此的。海明威笔下的老人被赋予了一种不可征服的顽强精神。当老人在出海的84天后却一无所获时，面对多次失败，老人并未绝望，那份淡然是我们值得学习的;当他用粗陋的武器一次次刺进鲨鱼头颅时，我们看到了老人身上那份顽强的勇气和一颗永不屈服的心;当老人回家时后看到马林鱼只剩下一副的鱼骨架时，老人只淡然地说道“人尽可以被毁灭，却不能被打败”。虽然这句话听上去显得简简单单，但在我看来却蕴含着大道理。

肉体，可以被折磨，但精神是绝对不能被侵犯的，这是我对老人的话的理解。英雄，可以不需要有强壮的体魄，但绝对不能没有巨大的精神力量，而老人就是这样的英雄。他没有强壮的体魄却有着战胜自己对缺陷、挑战了自己的极限的巨大精神。挑战极限永远是值得我们尊敬的，因为他向我们展示了最高贵的自信。

我们的人生总是在无止境地追求中，或许我们的路上满是坎坷和荆棘，但只要我们用一颗充满自信的心去面对，我们总会成为胜利者。

百善孝为先，孝道是中华民族的传统美德。但是，年轻的人们离开自己的家乡到城市去发展，时间一长，却不想再回到农村的家，家中只剩下孤独的父母又有谁来照顾呢？

“社会实践”为了响应学校的号召，我组织了一个小队，目的：去敬老院服务。我们怀着童真纯洁的心来到了敬老院，因为院长不在，所以接待我们的是一个科长，在她的指引下，我们干了些力所能及的活，专门拍了几张干活时的特写镜头，又给老人们买了点东西。我们并不清楚老人们在物质和心理上需要什么，只是说有空常来看他们，和一些不着边的废话。

到老人们打饭的时间了，我们也跟着去帮老人们打饭。看着那不知名的菜，闻着那难闻的味儿，我就怀疑那菜到底能不能吃，虽然我们这样想，但是并没有体现在语言行动中。

第二天，我把整理好的报告带到敬老院来，想请院长审核并盖章，但是又不见院长的影子，只能先去上学。到校后，又把报告整理了一遍。学校说必须有盖章才可以。第三天，我们又请假来到敬老院，这天可是工作日，但是一个领导的影子也没有，只见到几位老人。没办法，我们只好去了当地镇政府民政科找到相关负责人，请她审核我们的报告。在报告里我写到这样一段事实：到老人们打饭的时间了，我们帮老人打饭时，看到他们的饭菜不够营养、丰富你（含照片）。。。。。。那位负责人要求我把这段删掉，并改为：老人们到食堂集体就餐。。。。。。为了能顺利盖章，我昧着良心按她说的改了。。。。。。虽说已经盖了章，但我的心里却没有一丝喜悦感，反之，却有些难受。

老人们年纪大了，本应享受天伦之乐，任他们仅留的时光悄悄逝去。听着钟表的指针“滴答滴答”的声响，我真的感到很内疚。虽然我们只是未成年人，但我们想尽自己最大的能力来给他们一些心灵的慰藉，好让他们感受到这世间还有爱，还有人在关心他们！

二十一世纪已到来，为曾经的社会披上华丽的外衣，人人心知，平和之下却波涛暗涌。在那些偏离城区的乡镇，还有很多需要社会关注的地方。在关注这些地方的时候，不能只是形式上的，而要彻底的、真心实意的为他们服务。

李彦妮

一天放学，我看到一个白发苍苍的老爷爷摔倒了，仰着坐在路上，雨淅沥沥地下着。我想我要不要去扶他。

正在这时，一只狗跑了出来，他对着老爷爷汪汪地叫，随后它的主人跑了过来。他看到摔倒的老人，毫无犹豫的将他扶了起来，说：老人家！你没事吧？老爷爷没说话，默默地走了。

老爷爷怎么没说一声谢谢就走了呢，他不会以为是狗的主人撞到他吧？我转身看到狗的主人已经牵着小狗走了，他并没有因为老爷爷而影响了心情。

尊老爱幼是我国的传统美德，所以我们看见老人摔倒后一定要扶。

晚上我又和弟弟吵架了，不就是一个小玩具吗？爸爸又把我臭骂了一顿。我心想他们只喜欢弟弟，袒护弟弟，我心里恨死弟弟了。便把房门一摔大声吼道：“你们只喜欢弟弟，我不要这个弟弟了！我要回到以前只有我一个人的时候！”说完就躺到床上，把被子一扯让自己蒙到被窝里，偷偷的流着眼泪。没一会儿我就进入了梦乡。

突然我发现我的身体正在下沉，四周都是白茫茫的一片。我努力挣扎着，可我越动下降的速度越快。只听到“呯”的一声，我和大地来了一次亲密的接触，还真奇怪这么高掉下来竟一点事都没有。我起身拍了拍灰，顺便打量了四周。发现前面有一个巨大的闹钟，足有十几层楼高。闹钟上发出巨大的“滴答”“滴答”的响声。闹钟下坐着一个小老头。光秃秃的脑袋上几乎站不住一只苍蝇。眼睛上只看到两条缝隙，缝隙里面透出一双炯炯有神的小眼睛。雪白的八字胡使劲的上翘，好像恨不得翘上天去了，下巴上也长着一小撮银白色的胡子，胡子上打了个小结，并系满许多彩色的布条。那件小的几乎盖不住他那圆鼓鼓的大肚子小背心配上那条五颜六色的大裤衩，既滑稽又可笑。脚上套着一双毛茸茸的大拖鞋，拖鞋上还绣着两只小闹钟。“是你要找我吗？”那小老头嘴里蹦出一句不慢不快的话。“没有啊，不是我，我可没找你。”我快速的回答道。“刚才不是你在喊要回到从前，回到没有你弟弟的时候吗？我是时间老人，我能帮你实现你的愿望。”“哦”这时我才想起刚才的事来，“是的，是我。”我肯定的回答道。“那你还不赶快过来，还傻傻的站在那里。”他有些不耐烦的叫到。于是我就跟着他走进了一道铁门。铁门里面有一个巨大的通道，通道两边闪着五颜六色的光芒。时间老人带着我向前疾驰。

不一会儿看见前面有一个出口，我就迫不及待的向前走去，”咦！这不是我们家的客厅吗？我不是又回来了吗！”我回头望去出口已经消失了只看到白花花的墙壁，墙壁里面传出时间老人的声音：“你去照一下镜子就知道了。”我急忙连蹦带跳的跑到卫生间，一张熟悉又可爱的小脸出现在镜子里，头上还扎着两个冲天炮。这不是小时候的我吗？难道我真的回到了从前。我正在想的时候这时厨房里传出我妈妈的叫声：“蒋梦轩！快去把手洗干净，马上就要开饭啦！”我赶紧洗了洗已经变小的小手，一蹦一跳的坐到我自己专属的小板凳上。这时我妈妈一只手端了一碗盖满了好多我喜欢吃的菜的米饭，一只手拿着调羹给我喂饭，我爸爸也跑过来帮我剥虾子给我吃。小时候我爸爸妈妈没吃先把我喂饱再去吃饭。熟悉又温馨的感觉又回来了，我那心里别提有多美了。我爸剥完虾子说：“今天十一过节，等一下带你去动物园玩去。”等我妈妈吃完饭洗好碗后，爸爸就骑着我小时候经常坐的红色电动车出发了。爸爸在前面开车我坐中间妈妈在后面紧紧的抱紧我，生怕我会掉下去似的。一到动物园爸爸便给我买了好多玩具和零食。我们进动物园观看了猴子练飞刀。鹦鹉骑单车。狗熊滚球。老虎穿火圈。还看到了许多别的动物。每到一个景点我爸爸总紧紧地牵着我的手，生怕我会被别人抱走，逛完动物园我们一家就往家赶。到家后我爸爸接了个电话，原来是来了客户要来拿货，接完电话爸爸妈妈便把我留在家里他们急匆匆的往店里赶。时间一分一秒的过去，空荡荡的大房子里只有我一个人。我越来越害怕，这时候我想到了我弟弟，他那圆圆的小脸上面长着一双会说话的大眼睛，那一张小嘴好像总有说不完的话。要是他在这里最起码能和我说说话，就算要和我吵架那也挺不错的。而且他还每次有好吃的东西的时候总是先想到我，用他那胖乎乎的小手把吃的递到我面前：“给姐姐你先吃。”有时候他还是我的开心果。记得有一次，一只小老鼠从我们面前窜过，弟弟就吃惊的大叫道：“姐姐快看！老虎！老虎！”开始我还没弄清是怎么回事，后来一想原来是他发音不准所造成的。这时候把我笑得都直不起腰来。我弟弟还喜欢把绿豆汁叫成绿汁粥，在他的心里所有的稀饭都要叫成粥，想想也对。想到这里我不禁“噗嗤”笑出声来，可是现在弟弟呢？都是我不好，是我把弟弟变没了。我越想越伤心于是我便坐到地上嚎啕大哭。边哭便大声叫道：“我要回去，要回去！回到我有弟弟的时候。”“你可想好了”不知道什么时候时间老人已经站到了我面前，“难道你不怕你弟弟又欺负你吗？”“不怕！不怕！”我斩钉截铁地回答道：“我肯定要回去！”“你不后悔？”时间老人又问道。“肯定不后悔，肯定不后悔。”我重复的念到。“那好吧我送你回去。”说完就用手指在墙上指了一下，墙上便出现了一个通道。时间老人牵着我的手走了进去，这条通道好像比刚才那条长了好多好多，总也走不到尽头。我心里渐渐的有点害怕，这时牵着我的手的时间老人也不知道到哪里去了。忽然脚下一空，我的身体急速下降。我心里想喊出声来，可嘴巴总也张不开。这时隐隐约约好像听到我爸爸在喊：“蒋梦轩醒醒！蒋梦轩醒醒！起来吃晚饭了。”我睁开双眼看了一下四周，原来又做梦了。

我一下从床上弹起，快速的窜向客厅，抱住正在玩玩具的弟弟，在他红扑扑的小脸上狠啃一口。弟弟报以傻傻的笑脸，爸爸妈妈正在一旁笑眯眯的看着我和弟弟。这时我才懂得我们家的四个人就好像桌子的四条腿缺一不可。

尊老敬老是我们中华民族的传统美德。在中国的历史长河中，有着不计其数的家传美谈∶卧冰求鲤、割股充饥、扼虎救父、程门立雪……这一个个故事都是要教我们孝亲敬老，尊师重学。

从小我就跟爸爸妈妈经常去外公、外婆家玩。那时候他们一见我就给我买各种吃的和玩的，放暑假和寒假更是带我到处游玩。现在的他们头发白了，背驼了，脸上也都是皱纹了。而我已经长大了，也能帮外公、外婆干一些力所能及的事情。

今天又是一年一度的重阳节，恰巧外婆今天来家玩。我准备给外婆洗一次脚，因为从小到大经常都是外婆给我洗脚。我记得每一次都是外婆把水调好，然后抱我过去，她轻轻地揉着我的小脚，那感觉是一辈子也忘不了的。

吃过晚饭，我就悄悄地把脚盆和毛巾准备好了，准备给外婆一个小小地惊喜。“外婆，快点过来”调好温水，我在卫生间叫着。“我想为你洗洗脚”。外婆笑的合不拢嘴，开心地说“乖孩子，谢谢你”。我蹲下来轻轻脱下外婆的鞋子和袜子放在一边，当我的手摸到他的脚底时，心里不禁一颤，原来外婆的脚是那么的粗糙。是啊，外婆辛辛苦苦劳累了一辈子，到现在还要每天上班，干家务，我心里真惭愧啊。我要快快长大，以后加倍孝顺她。我慢慢地把外婆的脚洗了一遍，然后轻轻地按摩。看着她那开心地享受着，我心里乐开了花。

孝敬父母长辈的故事有很多，在古代有一个故事叫扼虎救父。主人公就是14岁的杨香，有一天杨香跟随父亲去田里割稻子，忽然窜出一只大老虎，扑向她的父亲，一口将她父亲叼住。杨香急坏了，一心只想着父亲的安危，完全忘了自己与老虎之间的力量悬殊。只见她猛地跳上前去，用力卡住老虎的脖子，任凭老虎怎么挣扎，她的一双小手始终像一把钳子，死死地卡住老虎脖子不放。老虎最终因喉咙被卡，无法呼吸，瘫倒在地上，他们父女俩才逃过一劫。一个小女孩徒手博虎，并从老虎口中救出自己的父亲，她的孝心和勇气真令人赞叹。

俗话说的好“尊敬今天的老人，就是尊敬明天的自己。”孝亲敬老，要从自己做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起！

今天，我看了一本书，它的名字叫做《老人与海》，这本书是美国的海明威写的，这本书的主人公叫做桑提阿果爷爷，就让我给你们讲讲这个故事吧！

小说的素材来自于真正的故事：桑提阿果爷爷独自在海上打鱼，他已经有好久没钓到一条鱼了，有一天，一只大鱼咬住了他的鱼钩，桑提阿果爷爷想把它拉上来，可拉不动，那条鱼带着桑提阿果爷爷一直游啊游，大鱼游得精疲力尽了，桑提阿果爷爷把大鱼的鱼头和上半身绑在小船边上。但是桑提阿果爷爷在回去的路上遇到了鲨鱼，老人使出了浑身力气和鲨鱼搏斗，鲨鱼把能吃到的鱼肉都吃了，回到家时，大鱼只剩下不到一半，却还有800磅左右。

这本书让我受益匪浅。桑提阿果爷爷不被任何困难所压服，尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。他说：“一个人并不是生来就要给打败的，你尽可以消灭他，却不能打败他。”这种永不言败的硬骨头精神深深地刻在了我的心上，有也要像桑提阿果爷爷那样，永不言败。

今年暑假，我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》。我十分佩服小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一个人必须要有坚持不懈的精神，才能获得成功。

小说描述的是一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自我渔船数倍的大马林鱼，虽然明知很难取胜，但仍不放下。之后又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放下，最终突出重围，将大鱼带回了渔港，让其他渔夫佩服不已。

当我读到“老渔夫想：那里离海岸实在是太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼……”时，我十分佩服这位老渔夫，因为他这时已经打到了一些鱼，但他没有安于现状，而是向着更大的目标前进。再看看我们，平时遇到一点小困难，我们都叫苦连天。我们是祖国的未来，就应像这位老人一样胸怀大志，去追求更好、更大的目标。

当我读到“大马林鱼开始快速地围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了桅杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的生命，它静静地浮在水面上……”时，我的心也像一块大石头落了地。我十分钦佩老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神，虽然明白对手实力很强，但他没有丝毫退缩，而是迎难而上。正因为有了这种精神，老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的精神，做事情不怕困难，才能取得成功。

在读到大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了，争相游来抢食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的剑鱼的嘴等一切能够用来攻击的武器自卫，并最终赶走了这群鲨鱼。但大鱼的肉已经被吃了一大半，而老人还风趣地批评自我的左手“该工作的时候却在休息”的时候，我也被老人乐观的精神所折服。在生活中，有些损失是不可避免的，我们就应以乐观的态度来对待，不能斤斤计较。

最后，小说以一个少年看到老渔夫在度量足有十八英尺长的大马林鱼，再次描述了这条鱼的巨大，说明老渔夫所克服的困难之大，非比寻常。小说歌颂了老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神，我们也就应像他那样，不能满足于现状，就应用心向上，做任何事都要坚持不懈，遇到困难要迎难而上，决不能半途而废。只有这样，我们才能获得更大的成功和胜利。