暑期展望(经典20篇)

莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。”新学期就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收获。新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途!

追求：是充实生命的必然途径。时间就像那无情的流水，流去我在小学里的五年光阴。转眼寒假又将成为过去，新的学期即将来临。仔细的回想，过去的五年里，自己到底做了什么?可是，什么也想不起来。难道真要这样，流给母校的是一片空白记忆吗?不，我希望，在小学生活的最后半年里要踏踏实实的做好每一件事。在这半年里我一定要珍惜每一秒时间，争取不让自己有荒度的一刻。

新学期到了，那么大家一定会有新的打算，我的打算又是什么呢?其实，我的打算和别人一样，就是要在新的学期里努力学习，认真听老师讲课，上课要积极发言。不仅如此，还要经常参加各类活动，做到这些，还远远不够，我还希望自己能在毕业考试上考出好成绩。我知道，要做到这些是很难很难的，但是只要你坚持到底，永不退缩，那这些又将变得非常容易。

我想，人的希望是会随时改变的，不同的时间，不同的情况下，我们每个人的希望也是不同的。在新学期里，我的希望是永远记住母校，因为这毕竟是我生活了六年的小学啊!同时，我也希望能在这最后的半年里为我亲爱的母校做一点事情，留下一些美好的东西。我想，我一定会用实际行动来做这件事的。人在一生中，不管他成为了什么，是名人，或是伟人，还是极平凡的普通人，都会永远记住自己的母校，都对他有着非常深刻的感情，我也要做这样的人。

我知道，每个人心里想的是不一样的，因为，人各有志，目标不同。如今我渐渐长大了，我的新目标不是做什么伟人，也不想当什么艺人，更不是成为科学巨人。而是长大后考上一座较好的大学，找到一份稳定的工作。在自己平凡的岗位上为国家，为社会作出不平凡的事，贡献出属于自己的一份力量，这就已经足够了。

新学期里人人都有新打算，你一定也和我一样吧!让我们大家在新学期里携起手来，共同朝着自己的目标前进吧!

导语：暑假对于每个人来说都是一段美好的时光，今年你打算怎么度过暑假呢?下面是yuwenmi小编为大家整理的相关英语作文，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

My summer holiday begun on July 7th.I love summer holiday because I dont have to go to school and I can enjoy myself with my friends.I often spend the mornings doing my homework.And I always watch TV in the afternoon at home because its very hot outside.And in the evening,I go swimming with my family and then hang out with my friends.I love swimming very much.

My plan for August is travelling.I travel with my family every summer holiday.I like travelling because I can go to different places and meet different people.Sometimes I make good friends during the journey.And its very sad to say goodbye to them when the journey ends.

【参考译文】

我的暑假7月7日开始。我喜欢暑假，因为我不用去学校，可以和朋友玩。我经常在上午做作业，下午在家看电视，因为外面很热。傍晚，我和家人去游泳然后和朋友去逛街。我很喜欢游泳。

我八月份的计划是去旅游。我每个暑假都和家人去旅游。我喜欢旅游是因为我可以去不同的地方认识不同的人。有时候我在旅途中交到了好朋友。旅途结束和他们告别的时候我觉得很难过。

今天已是腊月初十，从清早起，空中开始有舞蹈的仙子降临，紧接着，无数的仙子化为了圣洁的花瓣。树上，房顶上，汽车顶上盖了一层薄薄的白纱，显得神秘而寂静。

从兴趣班下课后，空气中还是有许多凝结的水滴，啪嗒啪嗒，像断了线的珠子，洒落在地上。雪水和泥土混合成污浊的液体填满地面的坑洼。

路上行人匆匆，都嫌恶这污水弄脏自己的鞋子。我也一样，快步于水“上”，来不及看路上的“世间百态”。我走在一条孤独而又寂寞的小路上，他的左边是高高的小区围墙，右边是一片刚刚拆迁完的荒地。路上偶有汽车飞驰而去，前面有一辆装满红砖的三轮车正在小心翼翼的从荒地里驶出，我的脚步放慢了，那开车的是一位老伯，后面还有一位带着围裙的大娘，她艰难地打开车的副驾驶上的门，小车缓缓驶去。

我的脚步停下，就呆呆的站在那里，凝望着这片土地，小的时候，我不曾进入过这个村庄，它给我留下了无尽的神秘。我想象着，它可能很大很大，我不清楚他究竟有什么因此他吸引着我，我羡慕住在那个小村里的大人、孩子，他们可以在大树下乘凉，在门洞里闲聊，在小巷里来回奔跑，在田野里嬉戏打闹······但是这一切，都将成为过去了。

忽然想起来小时候，某年的大年初一，姐姐带着我去了我家对面的村子，那里有一片平坦宽广的田地，我们要放风筝！姐姐牵着线，我高举着风筝。“放！”我松了手，风筝随风越飞越高，姐姐一下一下地放线，我仰着头，望着飞的老高的“燕子”，脸上露出灿烂的微笑，在暖阳的照耀下，我感觉，那一刻，我好幸福，我有一个美丽的童年！

如今的孩子，基本都沉浸在网络的世界里，他们再也看不到我们幼时的玩乐天地，更体会不到我们当时有多么幸福。世界正翻天覆地地变化着，未来，距离我们很近，但好像又很遥远，谁也不能确定未来是怎样的。

未来的路上究竟会怎样，是个未知数。。。夜幕已降临，我期待明日的曙光。

时光荏苒，白马过隙。

2017的钟声即将敲响，2017年的画卷已然展开。在钟声敲响那一刻，我们是否有太多，想和人们讲，那些难舍的记忆片段呢;在画卷完全展开这一瞬，我向伙伴们讲解画卷中的山川、流水、伊人，我是如何用心一笔一笔去描绘的呢。

在2016年最后一天，我们几个人相约一起在歌厅唱到12点，迎接新年的到来。可是因为我怕太晚，还有家里的老公要等，于是10点我就回家了，接到了儿子的电话，祝我们新年快乐!

还记得我们在2016年年底，我们改了上班的时间，一周休息二天，还有在家自学一天，偶尔去单位集体学习。这是馆里关心一线职工的休息好，才能工作好的具体表现。

在昨天我看了电视剧《一见不钟情》，感触颇深，于是想写写看完后的感想，我学到了两点:一是明知结局是两位主角历经磨难终于在一起，依然忍不住想看他们这一路走下来的喜怒哀乐;二是最后让我相信，不管世界多么残酷，真爱依然值得我们等待和追寻。策划师费洛洛与专门帮人验证爱情可靠性的情感专家陆哲希，因为接了同一对情侣的案子而不打不相识，洛洛发现了哲希眼里深藏的诚实跟孤独，而哲希则从洛洛身上找到了自己失去已久的热情跟单纯，两个人从一开始针尖对麦芒，到慢慢的进驻对方心底，经历各种考验和磨难，终于走在一起。陆哲希的前女友瑞芝，和喜欢上了费洛洛的陆哲希的铁哥们谭礼杰，注定要为这场恋爱增加各种不确定的因素和波澜，当中应该有搞笑，也有伤痛。伤痛之后，如果相爱，还请在一起。遇见一个对的人难得，爱上一个对的人，更难得。相爱的时候，还是要抓紧时间在一起，这世间，爱能有多远呢，愿能长远吧，至少像费洛洛和陆哲希一样长远。

高中同学相聚,我们就成了记忆的追寻者,在酒店里缅怀叙旧,对过去的学校生活记忆片断的隐约记得,谁跟谁坐同桌,谁跟谁一起去看电影响,谁跟谁跳皮筋唱的歌,记忆中的那些场景和片断,与情感里的那些或淡或浓,或深或浅的喜乐悲戚相关,它就变得珍贵,不容改变,难以忘怀.记得的事情永远记得,谁跟谁初一同过学,到了高中又分在一班,谁跟谁一起骑自行车到乡间小道玩,谁跟谁一起去图书馆看古籍书.谁在下课拥挤时被踩在脚下.座位前面女生穿米色的风衣,花朵怒放的连衣裙,一声轻淡无意的你好,校门口牛肉汤,夹在笔记本里的小纸条......它们提示着岁月存在，将落满灰尘的记忆擦试，让记忆犹新。又有谁不曾经历过这样的情形，清理堆满旧物的储藏间，那一件上学总穿的黄色连衣裙出现，碎的掉渣的笔记本掉出一页青涩的日记，抽屉里夹在相册上的老相片，它们让消逝的过去瞬间鲜活生动。时间和记忆没有关系，总会有一些情感，珍藏于记忆深处，不因时间而淡忘。时常我们执著于记忆中的某个人某件事，却忘记了他们真实的模样，因而纵使相逢应不识，尘满面，鬓阵霜。

在这一年我身体也发生了变化，被查高血压很高，高到180。低到120，于是每天增加三片降压药，经过一个月，总算血压恢复正常，可是心跳速度快，于是又吃心脏的药，还在12月不吃有激素药。从12月十几号开始公休，到元月九号结束，在家那儿也没去旅游，孩子那也没去，在家调养身体。准备在2017年有个好的身体工作时精力充沛。继续在书的世界里寻找人生真善美。继续听爱听的歌，许多的歌声清澈银亮，宛如龙吟凤鸣，穿透心灵——听得我如痴如醉，时而心潮澎湃，时而黯然神伤，时而如坠深渊，时而冉冉升腾……如此纯粹的歌，足以让我“跳进一滴眼泪中，洗尽满身的污垢。”

在夜晚的灯光下，和爱人一起晚餐，听他讲单位的一些事情，我用电饭锅做饭，我烧了四个菜一个汤，红烧的黄鳝，红烧羊肉，蒸香肠，炒金针菇。白萝卜炖排骨。这屋子开始像一个家。爱人还夸我厨艺这么好。想着一些有过节人的对我是一张脸，对别人是一张笑脸，不觉念了嗡嘛呢叭咪吽。这嗡嘛呢叭咪吽也是为我自己念的。因为又要开始上班，就得好好上，昨日谁对我说他心疼来着?心疼管什么用，班还得我自己上，事情还得我自己去应付。

2016是收获的一年：结识了很多新朋友;又加深对老朋友友情。我用笔墨抒发情感，用文字记录生活的点滴。对正在到来的2017，我充满了信心和期待，希望通过自己的勤奋和努力让往后的日子更加充实和有意义。过去平凡也好，辉煌也罢，都让它沉淀在岁月的长河里，封存于记忆的最深处。

2016元旦是过去一年的结束，回顾在过去的一年三百六十五里路上，尽管有着几多曲折、几多坎坷、几多磨难，但我们已经走过来了，毕竟我们已经走过来了。

我们的人生旅途上，生活就像爬山一样，当你沿着陡峭曲折的山路，无比疲惫的爬到顶峰，感受“会当临绝顶，一览众山小”的时候，你的心情一定是难以形容的兴奋与自豪!又如跑完马拉松赛的运动员，不管能否取得名次，都是令人敬佩的!是的，面对新年，我们都是胜利者!虽然我们经历了三百六十五个充满风霜雨雪的日子，但是我们奋斗过、进取过、成功过。那些曾经认我们的欢笑与失落、迷惘与困惑，都成了我们无比美好的记忆了!

元旦，是新的一年的起点;元旦，是时光的一个里程碑;元旦，让我们更多的是畅想未来、展望明天，还有我们未完成的事业，即将到来的机遇，美好的前景正在前方隐约向我们招手，以神秘的梦幻在诱惑着我们!

“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”元旦的到来，总是会触动我们心灵深处的一些东西的。让我们漫卷案头的千头万绪，舒展一下疲惫的身体，以一颗洗涤过的心，平静地等待元旦那一声钟响，向未来献出最虔诚的祈祷吧，因为新年就要来了!

元旦，在这新刷的白色的起跑线上，向着明天、向着东方那轮冉冉升起的红日，让我们放飞心中的希望，以怒放的生命，真诚地问一声：新年好!

这一年即将结束，新的一年即将到来。听着它越走越近的脚步声，我更加期盼起的到来。回想起今年我国成功开办了北京奥运会并实现了航天飞船“神洲七号”的成功发射。我相信在新的一年中我们的祖国会更加繁荣昌盛，成为世界东方最闪亮的一颗明珠。

新年就要到来了，在新年中会发生什么有趣的事呢?在新年到来时，我要做一张贺卡送给妈妈;我要画一张画送给爸爸;我还要弹奏一曲美妙的音乐献给奶奶，跳一支舞献给爷爷。在新的一年中我要更加努力学习，取得优异的成绩。祝我的妈妈越来越年轻，祝我的爸爸工作顺利，祝爷爷奶奶身体健康，万事如意。

当新年的钟声敲响的时候，一切就开始了漫妙的新旅程，带着千千万的思念，带着万万千的祈盼，我要把美好的祝福传递到每一个人的心间。在此我预祝大家新年快乐，万事如意。

一个今天胜似两个明天。——题记

面对镜子中的自己，我不禁要问，我的未来到底是怎样的呢？这个问题似乎很难回答——谁也不知道在我们的人生旅途中会遇到怎样的荆棘。但是有一点我明白：只要踏上通向成功的这条路。就会接连不断地遇到各种各样的挫折，各种各样的挑战！

既然我们没有完全的能力去掌握明天，那我们就必须把握好今天。可以这么说，今天是明天的复制品。只有把握今天，不断的汲取，积累我们的知识，学会如何做人，做事，我们才能拥有对于明天的主动权，才能拥有抉择明天的权利！

虽会有被馅饼砸到头上的人或事，但是老天爷又是公平的，天上掉馅饼的事毕竟太少了。被砸到的人就更微乎其微了！所以，要想取得成功，关键的关键就是要努力拼搏，奋发向上，就是要把握好每一个今天。

要想把握好每一个今天，方法也很简单。不妨学一学古人的做法——“吾日三省吾身”。每天晚上睡觉前，扪心自问，有没有掌握老师传授的知识？有没有完成应该完成的学习任务？自己到底有没有充实的过好这一天？到底还有没有地方需要改进？这些都是一些最基本的问题，听一听“心”的回答。我们就是要从这些回答中找出问题，并解决它，这样我们才能不断的进步，才能把握好每一天！

就让我们以积极的心态去面对每一天吧！踏踏实实的过好每一天，这样我们才能拥有一个美好的明天。

今天从黎明开始吧!每个人都应该过好每一天，每一天都像今天一样充实，都像今天一样幸福和快乐。你可能不知得，其实我们每个人都有这样的一个‘时间银行’，想象有一家‘时间银行’每天早上都在你的账户里存入86400秒，可是每天的账户余额都不能结转到明天，一到结算时间，‘时间银行’就会把你当日未用尽的款项全数删除。这种情况下你会怎么做?当然，每天不留分文地全数提领是最佳选择了。你应该善加投资运用，以换取最大的健康、快乐与成功。如果人生想使每分钟都活得精彩，时间总是不停地在运转，努力让每个今天都有最佳收获。有人说得好，想要体会“一年”有多少价值?你可以去问一个失败重修的学生;想要体会“一月”有多少价值?你可以去问一个不幸早产的母亲;想要体会“一周”有多少价值?你可以去问一个定期周刊的编辑;想要体会“一小时”有多少价值?你可以去问一对等待相聚的恋人;想要体会“一分钟”有多少价值?你可以去问一个错过火车的旅人;想要体会“一秒钟”有多少价值，你可以去问一个死里逃生的幸运儿;想要体会“一毫秒”有多少价值?你可以去问一个错失金牌的运动员。那些无数个“价值”本来就是留给现在，也寄于美丽今天的开始。

人们常说：人的一生只有三天，昨天今天明天，构成了时光的年轮，造就了人生道路的曲折与辉煌。人们都希望自己的学业，家庭，事业今天比昨天好，明天比今天好，还希望明天会一天比一天更美好。昨天已成过去，明天还没有到来，我们更无能力将昨天请回来。昨天是一个求学者，对世间的万物，对自然规律，对人世间的险滩，不知深浅，或者说了解甚少，也许还存在许多的未知。当然也少不了我们的爱玩和自由散漫，不会充分的利用时间，给我们在学业上留下的遗憾。从眉宇间搜索昨天的种种往事时，才发现它已消失无余。展望未来的每一个明天都是崭新的开始。有太多的希望，有太多的期盼，也有太多的梦想期待着实现。努力也好，执着也罢。关键在于心态，要始终保持一个良好的心态，心有所思梦就在，想到了才能做得到。珍惜时间，打造今天。昨天已成为历史，明天则遥不可知，而今天是一个礼物，所以英文把“现在”称为Present，请珍惜这份礼物!请珍视你所拥有的美好时光，特别是你可以和一些值得付出的人来分享这些时光。让激情让努力去奉献今天的美丽生活与明天的灿烂未来。不断的回忆昨天，感谢今天，追寻明天……回忆已然逝去的昨天的温馨，珍惜欣然拥有的今天的幸福，追寻即将来临的明天的灿烂!快乐——源源不断!

每一天，你总是重复着两个大字“今天”------注重珍惜今日，这正是日历对我的告诫!于是，为了不辜负你的告诫，我们珍视着每一个“今天”当一个“今天”终结时，我怀着满足和愧疚的心情，但我更明白，一个“今天”已经就此永远地凝聚，留下的也不过如此。今天是美好的，明天是幸福的，我要用我的爱去迎接未来，用情来创造明天，只有这样我们的明天才会充满爱，拥有情，只有这样我们未来才会更加美好，更加幸福，在你休闲的时候，你可以尽情地去挥霍你的时间，惬意地感受时间从你身边慢慢地流逝，因为此时时间是属于你自己一个人的;但在我们工作的时候，我们就应该利用好我们所有的每一分每一秒，尽力去做好我们应该做的每一件事，这样我们至少不会愧于生活有意义生存有价值。今天的时间是很重要，但不能因此而太在意，特别是对已经浪费的时间，后悔是一件很痛苦的事! 时间一旦过去了，我们就得坚信它对自己是有意义，年年月月，分分秒秒，是是非非，这就是人生的悲喜局， 时间有时候是用来做毫无意义的事或想毫无意义的事。其实，有时候你并没有做什么事也是在做一种事。不一定每分每秒都处在做某一项具体事物的状态，适当的休息也是一很好地利用时间的方法，关键要看你今天怎么样去把握去调整去拼搏……

记取昨日的美好，珍惜今天的拥有，脚踏实地，走向美好的明天!我们可以把握好的只有今天，我认为今天是最重要的。今天应该是快乐的生活，珍惜你所拥有的一切，它代表我们生命的全部。如果今天把握不好，就会让它成为不好的昨天。今天应该是努力的，只要你努力了，不管收获的怎样。成功了不沾沾自喜，失败了也不灰心丧气。生命在一天天的削减，每一天细胞都在死亡，都会变成昨天的事情。无论快乐也好，痛苦也罢，已熔入了你的生命。人们虽说无法留住今天，但可以把握今天，让今天变得更加充实使人生更精彩。昨天的伤痛，今天依然没有淡去。今天的眼泪何时才能慢慢逝去，我相信只要用一颗真诚的心。认真面对人生就能走好自已的路。拥有过的美好，失落后的痛苦。却是我们生命活过的证据和痕迹，都值得我们回味。让我们抓住今天，但也决不能抛弃昨天，更不能放弃明天。让我们不要总是悲愤昨天，挥霍今天，梦想明天，最终虚度年华而要从失败和挫折中吸取教训，不断的回忆昨天，感谢今天，追寻明天。

“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师教书育人的感情基础，学生一旦体会到这种真实感情，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，从而达到真正教育的目的。知心姐姐在报告中也说：“孩子心灵的成长需要尊严，孩子心灵的成长需要宣泄，孩子心灵的成长需要肯定，孩子心灵的成长需要自由，孩子心灵的成长需要包容…”这一切需要的获取，都离不开老师对学生无私的爱。在工作过程中我也曾经感叹，为什么有些学生不能体会出老师对他的爱，有时反而对老师的爱充满警惕和不屑呢?通过培训我真正的认识到，原来我对学生感情的付出还是没有到位，甚至有点急于求成，其实只要坚持把爱贯穿在我平时的一点一滴、一言一行中，相信学生最终一定会领会到的。就像扎根凤凰塔的范子佳师，正是他那无私的、不求回报的对学生的爱，最终赢得了学生和社会由衷的尊敬。这些是教育的真谛，也是我努力的方向。

第二，作为教师必须对某一学科具有的丰富的知识、精通的业务、严谨的治学、创新的教学，这也是师德不可或缺的组成部分。

教师在教学过程中，具备坚实的基础知识、精深的专业知识和较高的学术水平，能使学生产生一种信赖感，进而转化为一种很强的人格力量，去激励、鞭策学生。我们学校有很多的优秀的骨干教师，他们的课得到了学生的欢迎和喜爱。这些是我学习的榜样和典范，在今后的工作中，作为一位青年教师，一定要想这些优秀教师学习，不断提高自己的业务水准。

第三，高尚的师德就是教师自己必须严格以教师“以德为本，身正为范”要求自己。

在平时工作中，要提高自己的思想修养，严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。办公室里不打电脑游戏、不带手机进课堂、学生面前不说脏话等等，这些工作中的细节正是崇高师德的外现。

通过暑期的师德培训，使我在思想上有了更深的认识和体会：一个合格的教师应该有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，有新时代所推崇的新思想，新观念，有探索精神和创新精神。这样的认识和体会在我今后的教育教学中一定会起到更大的促进作用。

“别等到一千年以后，所有人都遗忘了我，那是红色黄昏沙漠，能有谁，解开苍老千年寂寞……”每当听到林俊杰那令人舒适声音，和歌曲悠扬乐曲，有时我不禁想：“我未来是什么样子呢？是充满坎坷，还是充满欢喜；是充满成功，还是充满失败？”这个话题说太远了。未来，离我是那么遥远，说起未来，它只能在我幻想中出现吧。

一次在看《意林》时候，无意间想到了“作家”这个词语。看见作家与大师们在书上报上发表文章，非常引人注目。我有几次尝试着写文章，投了稿。其中有一篇文章见报了，还有稿费。说真，那次写作不是因为有兴趣才写，有感而写，而是为了一种利益——稿费写文章。而现在我想成为作家，不是为了稿费和名利，而是因为写文章是我兴趣，我喜欢写文章。

偶然一次，我在书店见过《哈利·波特》第六部书，翻开一看，都是英文。我连一面都没读完，就读不下去了。我英语水平还不错。但是从那天起，我就想我何时能翻译一本英文小说或短文，因为我对英语有浓厚兴趣和好奇心，迫使我翻译文章，使我长大当一名翻译。

既然前两次都是突然之间想到，当一名医生是我小学就已经想到职业。医生就是救死扶伤，缓解他人疼痛，使失目双明者变为重见光明者；使离死边缘很近人变为重生人；使疼痛人变为快乐人。这一切，都源于医生有一双充满智慧脑筋和一双灵巧手。

未来，我并不知道我未来是光明还是黑暗，是成功还是失败，是充满风险还是风雨无阻。但是有一点，我未来是灿烂而又辉煌！

自炎炎夏日转眼秋末，有段时间没有写日志了，新钊的暑期飞逝后迎来了新的学年，至今已数月。二年级的新钊在老师和我们的共同帮助下，有了新的进步，活泼好动的他增强了责任感和总结经验教训的能力，遇事不再逃避问题而是面对，勇于承认自己的不足。对待别人的指正能够虚心接受和道歉，还学会了用书写的方式表达自己的心情，和同学建立了良好的沟通，他的朋友多了起来，开心的表情总能挂在他那稚嫩的小脸上。

新钊又长大了，他学会了控制情绪和时间，虽然还是留恋让他兴奋地电脑游戏，但是他也能忍住不动而是拿起不太情愿做的业余练习，口算、练习册每天坚持写，英语这学期的考试都是满分，和一年级比较有很大的进步，得到了老师的表扬和肯定。我想当课堂上得到老师认可的同时，他心里一定洋溢着成就感，这也是他在家里愿意坚持练习的动力吧。

孩子长大懂事的过程历历在目，我愿意和他一起进步，我这面镜子一定要擦得明亮清晰，让儿子面对的时候明白自己应该变得更高大更俊朗。一起加油吧！

眨眼间，2017年已经过去了，我们感慨时光的流逝，并为新一年而定下目标。

在新的一年里，我要好好学习，上课的时候认真听讲，让自己不再走神。

在新的一年里，我希望能够交到更多的朋友，一起学习，一起玩耍。

在新的一年里，我希望2017年留下的遗憾，不要在2018年里重复。

2018年，我不留遗憾，我希望付出全部的精力来让我的梦想更早一步实现，来让我的人生走的更加的精彩。

现在，就让我们跟随新年的脚步去奔跑，去奋斗吧!

在令人兴奋的暑假生活中，同学们各有各的过法，有的同学整天坐在电视机前，怀里抱着一大包零食，边吃边看；有的同学天天泡在图书馆的书海里；有的同学则和爸爸妈妈到各地去旅游，欣赏不一样的风景；而有的同学一放假就拼命地写暑期作业，假期还没过半，就把所有的作业写完了！而我，制定了一个“假期表”（全名：假期生活制定表）。

我希望，七月中旬，妈妈能带我去外地玩玩，看看别样的风景，拍拍美美的照片，买些可爱的纪念品。

我还决定在七月份把其中一本暑期作业完成，有空的时候，看看课外书，更要在妈妈的提醒下，牢记：做作业不能分心、不做小动作。

我想到泰国的普吉岛去玩，虽然妈妈最近没这么长的假期，我仍盼望着，暑期能完成这个愿望，因为妈妈和叔叔都说，那里的天是湛蓝的，海水是碧绿清澈见底的，还有又细又软的白沙滩，我想到那里戏水、堆城堡、看星星……

我还想去北京，去瞻仰宏伟的天安门、故宫，去爬伟大的万里长城，去看肃穆的升旗仪式，在帝都的土地上多走走。

我还计划，在家的时间，每周游泳三次，把自己的体格锻炼的棒棒的，将来有机会，还要环游世界呢！因为我喜欢探险、喜欢一切美好而又奇特的事物。

暑期的生活是多姿多彩而又少些许压力的，我希望我的暑期过得很有意义，值得回味的。

8月19日，我高一5的四十多名同学，在班主任和班长的带领下，进行了一次别开生面的什会实践活动。

随着社会的发展，中学生的价值观和审美观不断改变，一些中学生为了追赶所谓时代的潮流，想方设法改变自己的外在形象，设置过分标新立异。于是，中学生的形象问题越发突出。在这个问题上，不同年龄的人们都持什么态度呢?对此，我们进行了一次主题为“您心目中的中学生形象”的社会调查。

调查问卷为同学自己设计，被调查者须填写性别、年龄及25道选择题。题目如“您认为影响中学生形象的因素”、“中学生是否可以染发烫发”、“中学生是否应该追求流行”等。

同学共被分为5个小组，每小组持事先印好的100份问卷分别来到滨江道步行街、津汇广场、小白楼商业区等繁华地带，向行人发放调查问卷。

天气十分闷热，但同学们却十分积极，不断地向过路行人说明用意，请他们填写问卷。刚开始一些同学不好意思开口，可看着别人一份份的把问卷发出去又收回来，胆子也逐渐打了起来。有些行人很热心的帮我们填写，但也有许多人不予理会，径直走开。一次次的受阻并没有打消同学们的积极性，相反，同学们越战越勇，更加积极的寻找，更加耐心的讲解和等待……更有一些同学积极开动脑筋，请不同年龄、不同身份的人来填写，如商场售货员、看车大爷、卖水的阿姨，都成了我们调查的对象。

终于，经过近三个小时的努力，500份问卷被如数填写、收回。然后，我们会对这些问卷进行整理和统计，得出最终的结果——人们心目中的中学生形象。

这次活动，让同学们受益匪浅。我们通过对不同人群关于中学生形象的调查，可以更加清楚的了解社会对中学生形象的看法和期望，以便更好的完善自己。更重要的是，我们提高了能力、锻炼了胆识、磨砺了意志，更加接近社会、了解社会。同时，同学们也深刻体会到了社会工作的艰辛，更加懂得应该如何表达自己、如何待人接物、如何面对和战胜困难挫折。

而且，我们诚恳的笑容、谦和的态度、耐心的讲解，无不给人们留下深刻的印象。我们在社会中树立了良好的一中学生形象，为团旗增添了光彩。

相信这次活动，一定会让同学们更加明确学习的目的和目标，不断跨越挫折，勇攀高峰。

一些教育专家指出，高考制度要改革，重要的是在内容上下功夫，不要把学生都引导到对课本知识的背诵和熟练操作上来。要使学生在中学真正学到适合这个年龄段的知识。

专家介绍说，美国大学的选拔标准除考试成绩外，个人的特长、参与社区的活动、课外活动也很重要。录取委员会会很细致地阅读推荐信和作文。

为鼓励素质教育，革除“一考定终身”的高考制度的弊端，从2004年高考开始，上海市教委将尝试在高中试行《学生综合素质评价手册》，参考学生成长记录、社会实践和社会公益活动记录、体育与文艺活动记录、综合实践活动记录等其他资料，综合考查后进行录取的做法，供普通高校录取时参考。

这些探索，让人们看到了中国高考制度改革的希望。当然，教育制度上要有深刻变革，必须形成高等教育、职业教育等层次清楚、定位明确的教育体系。使高考真正摆脱其身上附带的身份、地位、前途等一系列本不由其承担的东西。

随着经济体制改革的深入进行，城乡二元结构被真正打破，高等教育事业进一步发展，高等教育真正摆脱精英教育的窠臼，使个人的发展不再受地域和城乡的束缚，个人的发展机会实现了真正的平等，高考也就不再会成为所谓“人生第一考”的尴尬。

一位高三老师曾提出“享受高考”的说法。在他看来，高考不仅是一场成绩上的选拔，还是一场心理的竞争，而心理力量恰恰是一个人多年经历的整合。

由此可见，当摆脱了目前附属在高考制度上的种种不合理因素之后，素质教育才能真正实现，“不拘一格降人才”才能变成“万紫千红总是春”。

在今年的暑假里，我几乎都在家里。但在家里也不是很无聊。比如说，就在暑假刚开始的第六天里，虽然那一个晚上停电了，但我和爸爸妈妈玩得还是很开心。

那天晚上不是很热，所以我们不用担心热的问题。但是—我们没事可干。

之后，我注意到了墙上的影子，于是我说：“爸爸，妈妈，我们来玩手影吧!”“赞成!”妈妈和爸爸异口同声地说道。就这样，一场手影的“战争”就开始了!

我对着蜡烛的光，双手并用，在雪白的墙面上“变”出了一只小鸟，飞呀飞————爸爸狡猾地笑了笑，立刻“变”出了一个“猎人”，拿着一把猎枪要射鸟。妈妈也不甘落后，很快也变出了一头“狮子”，准备吃掉“猎人”。“哈哈!螳螂捕蝉，黄雀在后呀!”我大声地说道。“哈哈!”“哈哈!”妈妈和爸爸也跟着大声地笑起来。笑够了，我们又开始对战了。

这次爸爸变出了一头狮子，妈妈见状，立刻变出了一头大象，并说道：“最厉害的是大象!儿子，认输吧!”“哼!”我跑到蜡烛跟前，变出了一只恐龙。“有会穿梭时空的恐龙吗?恐龙早灭绝了!你的不算!”妈妈说。于是我立刻变出了一只小老鼠，吓得大象跑来跑去。“算你狠!”妈妈悻悻地认输了。有点无奈，又有点为她的宝贝儿子自豪。

就这样，我和爸爸“晋级”了!

就在我正要与爸爸“对决”争个高下时。突然，电来了!“哎，真不过瘾!" "就是就是!”我们三口子异口同声。

一看钟，哎!转眼两个小时过去了!到十点了!时间过得真快呀!该睡觉了!

那次停电的晚上真有趣!真希望再来一次停电，再与爸爸妈妈开开心心玩一次互动游戏!只不过，等到下一次停电就不知道是什么时候了?到时，爸爸妈妈还有没有兴致再与我开心玩一次“手影戏”?

每天听着时钟“滴答”“滴答”响声，每次看见西下太阳，总会发现一些时间脚印，它慢慢关闭了我思维闸门，给我空间上了一把大枷锁，昔日美好回忆渐渐淡忘，那整天在外面玩耍孩子也慢慢开始学习起来，因为他们明白——自己未来自己创造！

往日故事，带给了我心灵上安慰；未来世界，点燃了希望之火，给了我前进动力。身在“今天”我，正在“昨天”与“未来”之间，我要好好把握，创造美好未来！

考试后失败，需要我们回首，今后道路上成功，需要不断努力。然而，今后道路成功又何尝不是吸取昨天教训呢？人人都收失败是成功之母，那么他们又何尝不是从这个角度出发呢？

有时，我们会不禁想起以前故事，每每想起，内心总会有一种莫名其妙激动；在成功时，我们又会想起战胜困难全部过程。不是吗？人要不断奋斗，不断努力，才能赢得一个美好未来！

看电视时，每次看到惊心动魄或激动地情节时，电视节拍便会慢下来，然后呈现出回忆。难道这不是回首昨天吗？

我想，身为成年人，看到那些天真活泼孩子们，一定会不禁想起自己童年。因为，每个人都有回首昨天机会，同样也有展望未来权力。

而在今天我们呢？该干些什么？回首昨天，是为了吸取教训，懂得珍惜；展望未来，是为了锻炼勇气与信心，增强信念。静观今天，把握今天，在“今天”，让我们一起奋斗，一起放飞梦想吧！

一个风和日丽、阳光明媚的一天，我爷爷开着电瓶车送我来到游泳馆去学游泳。我先和教练一起做准备活动，接着我就下水了。在水里，我感觉冷飕飕的，我立刻憋气沉下水里，身上的冷立马消失了，刚开始，我有些胆怯，在教练的再三鼓励下，我鼓足勇气，游了起来！我游呀游，心中只有一个信念——坚持就是胜利！正是这个信念一直使我游到了对面，脚一直没碰水底。回头看了看其他同学，很多同学游一会，就会把脚站在水面下走一会，再游一会。我忍不住有些骄傲，但我又想到了一句名言——虚心使人进步，骄傲使人落后。我思考着：是老师和同学们给予我鼓励，让我再次拥有信心战胜了我的胆怯，让我能够勇敢的面对挑战。我没有什么可骄傲的，而是应该鼓励同学们，坚强起来，勇敢起来，战胜胆怯！和我一样棒，游得和我一样好！更好！

这是我的暑期的一件事！你的呢？

我有幸成为县骨干教师培训班的一员，这也给我提供了这个再学习、再提高的机会。这次培训内容丰富，形式多样，有集中培训、分学科培训、有学员间的互动交流，专家进行讲座。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。在此之前，我也曾出去培训过几次，但每次都是以听教师的课堂教学为主，所看到的都是经过了层层包装的课堂实况。这次听了他们各具特色的前沿讲座，虽然我不能做到照单全收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后，更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心，给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。下面是我在培训中的几点心得体会：

通过培训，让我深刻地认识到必须更新观念。随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。

通过此次培训，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。

通过培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。随着我国经济的高速发展，教育现代化工程的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本改变。传统的“以教师为中心，靠二支粉笔一张嘴”的教学模式，已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式，传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点，也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础，让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新”的理念所取代。教师应与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践能力，培养学生的创新精神，促进教与学的改革深化。学习，教学相长、共同进步。

通过此次培训，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。

通过培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。随着我国经济的高速发展，教育现代化工程的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本改变。传统的“以教师为中心，靠二支粉笔一张嘴”的教学模式，已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式，传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点，也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础，让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新”的理念所取代。教师应与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践能力，培养学生的创新精神，促进教与学的改革深化。 通过培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题，我们知道了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。作为一名骨干教师，我们要以扎实的作风潜心实践，坚持不懈;要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁;要以务实的心态思考问题，力求兼收并蓄，博采众长;要以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运;要不断完善自己多元而合理的知识结构，保持积极而健康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养，让自己的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态，让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。

通过培训，让我深刻地认识到必须积极加强课程改革，做课程改革的实践者。课程改革现在虽然还处于探索阶段，许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这培训，认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的积极实施者。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律。在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和能力，有目的地总结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干教师的带头作用。

今后我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中去，结合我校的实际情况，及时地为学校的建设和发展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力，加强平时的学习、充电。他山之石，可以攻玉，我一定将学到的知识运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在职教事业的发展中大放光彩。这次培训内容丰富，水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。

在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和能力，有目的地总结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干教师的带头作用。

回顾昨天，我们铭记历史;

展望明天，我们相信未来。

——题记

回顾昨天

因为落后，我们只能签订丧权辱国的《南京条约》;因为落后，我们只能眼睁睁的看着英法联军火烧圆明园;因为落后，我们只能让八国联军侵占北京;因为落后，我们只能让日本侵略者在中华大地上肆意妄为;因为落后，我们只能让三十多万南京同胞遭受惨绝人寰的大屠杀……

因为落后，林则徐虎门销烟也无济于事;因为落后，各种‘变法’也毫无作用;因为落后，九一八、卢沟桥事变也宣告失败……

因为落后，我们心有余而力不足;因为落后我们惨遭杀戮，备受凌辱，饱尝“亡国奴不如丧家犬”的苦难。

思

我们的同胞之所以被侵略者无情地残杀，就是因为当时的政府贪图享乐，军备废弛，忽视了国防。

孙子说过“兵者，国之大事也。死生之地，存亡之道，不可不察也。”意思就是说：战争是国家的大事，关系到国家的生死存亡，不能不认真的观察对待。当时的政府也正是忽视了这一点，才使得我们无数同胞死于非命。

毛泽东主席也说过：“兵民是胜利之本”。有了兵民，就有了国防，有了国防，也就有了安全。对于一个国家，一个民族来说，安全是确保国家稳定和领土完整最重要的保障。

回顾近代我国百年历史，事实证明，一个国家如果忽视国防建设，居安忘战，就很难避免战争的灾祸，也就很难保护国家和人民的安全。

战争的悲剧，值得我们铭记;战争的教训，值得我们深思。我们要做到警钟长鸣，居安思危;我们要懂得，只有常备不懈，才会长治久安。

作为中学生的我们，要树立国防意识，强化爱国主义，自觉履行国防义务，为将来建设祖国，保卫祖国打下坚实的基础。

展望明天

南京大屠杀的悲剧还历历在目，九一三事变的伤口仍隐隐作痛。

随着我国国防建设的日益加强，相信我们再也不会重蹈覆辙了。

后记：

让我们铭记，历史的教训;

让我们展望，美好的未来。

山东省莱芜市钢城区黄庄镇中心中学初一：xin19960726

8月1日，我有幸参加了县小学语文教研室在双语实验学校举办的“2011年沂南县小学语文骨干教师暑期培训”。对我来说，来得及时，来得实在，我觉得受益菲浅，深受启迪。这次培训的内容十分丰富，有铜井教研室刘洁老师关于低年级识字和拼音教学策略的详细讲解与实例分析，有四小李文文老师低年级阅读与古诗教学策略的详细讲解与实例分析，有三小苏梅竹老师的低年级口语交际及写话教学策略的详细讲解与实例分析，还有砖埠中小高著霞老师关于低年级教学先进经验的介绍，以及名家的课堂实录……一次次精彩讲演，使我从中收获多多，回味无穷。

虽然只有一天的培训，却使我对低年级教学策略有了更深刻的认识。包括拼音教学、识字教学、阅读教学、口语交际教学、写话教学都有了更加深入地了解，对教学中注意的问题有了更加明确地掌握。下面，我就识字教学策略谈一点自己的收获。

在以往的教学工作中，识字教学一直给我带来很大的困惑。识字量大，学生识字难度大，记得快，忘得也快;识字教学比较枯燥，难以调动学生学习兴趣;课时紧，难以完成教学任务。这次参加培训学习，使我收益匪浅。我认识到在识字教学中，首先要激发学生识字的兴趣。兴趣是调动学生积极思维的内在动力。有了兴趣，学习就不是一种负担，而是一种享受激发学生学习汉字的兴趣，使之乐意学。低年级的孩子天真活泼，合群，爱交朋友。根据这一特点，教学时，可以将生字形象地称为“娃娃”或“小客人”，让学生有一种亲切感。识字的过程也随之变成了交朋友或是招呼小客人的过程。亲切自然的称呼自然唤起了学生的注意力，学习的兴趣也随之调动。低年级学生最容易受感情因素的感染。顺应儿童的心理，结合学生的生活实际，巧妙创设各种有趣的情境，能使学生饶有兴趣地主动投入到汉字的学习中去。 其次，要教给学生识字方法 。在教学中，可采用多种多样的识字方法，如：儿歌识记、读笔画书空法、比较标色法、字形分析法、减件法、加件法、换件法、形声字识字法、会意归类法等等。在教学中，把这些识字方法博采众长，综合运用多种识字方法组织教学，根据识字内容教给学生识字方法，让学生在生动活泼的教学中，轻松愉快地多认字，从而让孩子们掌握自己喜欢的或适合自己的识字方法，主动识字，学会独立识字。最后，在生活识字。 汉字在日常生活中随处可见，我们可从儿童的生活实际出发，从儿童的兴趣出发，开展实践活动，使学生养成留意周围事物、学习生字的习惯，从而培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]自主识字的能力。实践活动都有一个主题，可引导学生围绕这个主题自己动手、动脑去收集资料，然后一起交流收获。学生交流之后，教师还可采取模拟、创设情境的办法让他们识字。如举办“[内容来于斐-斐_课-件_园 FFKJ.Net]娃娃超市”“动物运动会”“花的世界”“秋天的田野”“我当小导游”“逛家电商场”等识字活动。总之，小小汉字，奥妙无穷。在教学实践中，我们应该博采众长，综合运用，灵活运用各种识字方法组织教学，不应囿于一种方法。让识字教学充满人文性，学生的利益是唯一的追求，能够在生动活泼的教学中，让学生轻松愉快地多认字，是最好的选择。

总之，通过本次培训，丰富了我的教育思想，开阔了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界，更激发了我教好语文的热情和信心，我会不断学习，不断反思，一路前行。