形容工作特别积极(汇编20篇)

到西安自然要去参观号称“世界第八大奇迹”的兵马俑了，这可是中国的艺术瑰宝啊！来到一号坑前，一排排排列整齐的兵马俑顿时映入眼帘，乍看似乎并无分别，但只要你观察便会发现，这些兵马俑个个独一无二，神态各异。他们有的颔首低眉，有的目光炯炯有神，还有的像在凝视远方。

队伍的最前面有两排横着排列的兵马俑，听旁边的导游介绍说，这一排士兵称为排头军，也就是战争时率领士兵冲杀的先锋战士，这些战士与敌人交战时都英勇无畏，所向披靡，正因为有了他们，秦国才能统一天下，成为霸主！听到这里，我心中的敬意不禁油然而生。

（作者：易扬）

2008年8月8日的北京是举世瞩目的，那一天也是我记忆中最特别的日子。就在那一天，第二十九届奥运会开幕式在我国鸟巢隆重举行。

那一天，中国成为了世界的焦点，具有两千多年历史的奥林匹克运动与五千多年的灿烂中华文化第一次完美融合，谱写了人类文明最崭新的一页。

那一天，中国新老两届国家领导人陪同国际奥委会新老两届主席雅克·罗格、萨马兰奇以及世界众多国家的领导人一起出席并观看了北京奥运会的开幕式。

那一天，我第一次记住了笔、墨、纸、砚这记录五千年华夏文明史的文房四宝，还知道了对世界都有重大影响的四大发明——造纸术、指南针、火药及活字印刷等。

那一天，我第一次知道奥运会的发源地居然是古希腊，知道世界上除了有美国、俄罗斯、英国、法国、德国等体育强国，还有斐济、海地、纳来比亚等体育小国。总共两百多个国家的运动员参加北京奥运会，这几乎是奥运会历史上参与国家及人数最多的一次。

那一天，我第一次认识了中国著名歌唱家刘欢、著名青年钢琴家郎朗、著名篮球明星姚明及担任执旗手的郑凤荣等8位著名体育运动健将。他们在各自领域的突破使世界一次又一次地了解和认识了中国。

那一天，我在电视上亲眼目睹创造了辉煌的奥运金牌火炬手许海峰、高敏、李小双、占旭刚、张军等手举圣火在体育场内进行最后的传递，并最终由著名体操运动员李宁在空中点燃火炬。这一幕被CCTV、NBC、BBC、NHK等电视台转播至世界各地。

那一刻，随着奥林匹克圣火的点燃，全场沸腾。我也跟着激动起来，并在心里暗暗发誓，长大以后一定要积极锻炼身体，努力学习文化和科学知识，争取成为一个对国家和社会有突出贡献的人。

2008年8月8日，多么特别而又难忘的日子啊！

数学老师真是个特别的好老师，她留着红彤彤的短发。每当她觉得我们上课很认真时，就会给我们发双层棒棒糖吃。要是语文老师见了肯定又要唠叨：“这棒棒糖是谁给你们的？咳嗽了可怎么办？”数学老师刚好经过，走进教室温柔地提醒：“先把糖装进包装袋，下课再吃，我可没说过上课就能吃糖。”

当上课我们吵吵闹闹，把教室变成菜市场时，数学老师又会骂道：“你们都多大了？还不知道课堂纪律吗？再说了现在上课时间减少了，原来还有几分钟批评你们，现在没有了，再敢说一个字，看我怎么罚你们。”

数学老师又是个“骗子”。有时我们上课不认真，老师批评一个同学在说话说“全班留十分钟。”后来，又心软了说：“认真停课的同学，下课铃一打响，立马走人。”可下课了她又唠叨：“我们在同一个集体里，要有福同享，有难同当，要留就一起留。”没办法，我们只好留了半个小时。可害的我妈找上门来了。

我的数学老师，她就是这么一个特别的好老师。

高兴通常指愉快而兴奋，常见的成因包括感到健康、安全、爱情和性快感等等。一起来看看形容高兴的心情的词语，欢迎读者参考！

1、乐不可言：快乐到了极点，没法用语言来表达。

2、悦心娱目：使心里高兴，使眼睛快乐。形容使人感到美好快意。

3、怡然自乐：怡然：喜悦的样子。形容高兴而满足。

4、和颜悦色：颜：面容；悦：愉快；色：脸色。脸色和霭喜悦。形容和善可亲。

5、忽忽不乐：忽忽：心中空虚恍惚的情态。形容若有所失而不高兴的样子。

6、喜气洋洋：洋洋：得意的样子。充满了欢喜的神色或气氛。

7、喜眉笑眼：喜在眉梢，笑在眼里。形容面带笑容十分高兴的样貌。

8、冁然而笑：冁然：笑的样子。高兴地笑起来。

9、欢呼雀跃：高兴得像麻雀那样跳跃起来。形容十分欢乐的情景。

10、乐以忘忧：由于快乐而忘记了忧愁。形容十分快乐。

11、喜怒无常：一会儿高兴，一会儿生气。形容态度多变。

12、抚掌大笑：抚：拍。拍手大笑。形容非常高兴。

13、怡然自得：怡然：安适愉快的样子。形容高兴而满足的样子。

14、喜不自胜：胜：能承受。喜欢得控制不了自我。形容十分高兴。人生在世便是相逢。

15、含笑九泉：九泉：地下深处，旧指人死之后埋葬的地方。也作：“黄泉”。在九泉之下满含笑容。表示死后也感到欣慰和高兴。

16、欢欣鼓舞：欢欣：欣喜；鼓舞：振奋。形容高兴而振奋。

17、怡然自乐：怡然：喜悦的样貌。形容高兴而满足。

18、得意忘形：形：形态。形容高兴得失去了常态。

19、先睹为快：睹：看见。以能尽先看到为快乐。形容盼望殷切。

20、悦人耳目：悦：高兴。使人看了、听了感到快乐。

21、欢呼雀跃：高兴得象麻雀一样跳跃。形容非常欢乐。

22、眉飞色舞：色：脸色。形容人得意兴奋的样貌。

23、心旷神怡：旷：开阔；怡：愉快。心境开阔，精神愉快。

24、欢喜若狂：欢喜：高兴的样子。高举得象发狂一样。

25、怡情悦性：怡：和悦愉快；悦：高兴，愉快。使心情舒畅愉快。

26、怡然理顺：怡然：快乐的样子。使人心悦又能把道理阐述得很清楚。

27、足蹈手舞：犹言手舞足蹈。形容喜悦到极点时的样子。

28、大喜过望：过：超过；望：希望。结果比原来希望的还好，因而感到特别高兴。

29、欢声雷动：欢笑的声音象雷一样响着。形容热烈欢乎的动人场面。

30、眉飞色舞：色：脸色。形容人得意兴奋的样子。

31、喜不自胜：胜：能承受。喜欢得控制不了自我。形容情绪高兴。

32、欣喜若狂：欣喜：快乐；若：好象；狂：失去控制。形容高兴到了极点。

33、惊喜欲狂：既惊又喜，高兴得都要发疯了。形容喜出望外，过于兴奋的情壮。

34、抓耳搔腮：形容焦急、苦闷，生气时想不出办法的样子。也形容高兴得不知怎么办才好的样子。

35、喜跃舞：：鼓掌。喜欢得跳跃、鼓掌、起舞。形容极度欢乐而手舞足蹈的情状。

36、人莫予毒：莫：没有；予：我；毒：分割，危害。再也没有人怨恨我、伤害我了。形容劲敌被消灭后高兴的心情。

37、乐极悲生：高兴到极点时，发生使人悲伤的事。

38、喜逐颜开：逐：追随；颜：脸面，面容。形容十分喜悦，满脸笑容。

39、喜笑颜开：颜开：脸面舒开，指笑容。形容心里高兴，满面笑容。

40、心醉神迷：形容佩服爱幕到极点。同“心醉魂迷”。

41、喜形于色：形：表现；色：脸色。内心的喜悦表现在脸上。形容抑制不住内心的喜悦。

42、悦目娱心：使眼睛高兴，使心里快乐。形容使人感到美好快乐。

43、扬眉吐气：扬起眉头，吐出怨气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。

44、手舞足蹈：蹈：顿足踏地。两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。

45、喜上眉梢：喜悦的心情从眉眼上表现出来。

46、喜出望外：望：希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。

47、旷性怡情：旷：开朗；怡：快乐。指心情开朗，精神愉快。

48、乐极生悲：高兴到极点时，发生使人悲伤的事。

49、幸灾乐祸：幸：高兴。指人缺乏善意，在别人遇到灾祸时感到高兴。

50、乐以忘忧：由于快乐而忘记了忧愁。形容非常快乐。

对于我来说，这周的周一，是最特别的一天，之所以觉得那天很特别，是因为那是我进足球队的第一天。

因为足球队六点就要起来去早训，所以早早地就被妈妈从温暖的被窝里提了出来，我揉着睡眼惺忪的眼睛，有点不愿意，但是妈妈一句“你不想踢足球啦！”我立刻困意全无，来了精神。到了学校，王老师和教练已经在操场上“恭候多时”了，打过招呼，我就开始训练了。时间过得真快，在不停地跑步、踢球和运球中结束了早上的训练。原来，早训也不是那么简单的，需要付出很大的体力和毅力呢。

早训结束后，我就和一些同学一起吃早饭，因为是第一次在学校吃早餐，觉得新鲜极了，和同学们边吃边说，用了很长很长时间才吃完，结果把班级值日的任务忘得一干二净，被谢老师批评了一顿。通过这件事，我知道了：做事要有计划，要有时间观念。

晚上，其他同学放学后，我们继续晚训，我发现晚训比早训运动量大得多。晚上回到家，我觉得比平常疲惫多了，但不管多累，我都要坚持，不能让爸爸失望！

这一天是最特别的一天，我会永远记住它。

蜜蜂亲吻了花朵，给了一个鼓励；雨水滋润了大地，给了一份生机；花儿镶嵌了春天，给了一个多彩；困难堆满了人生，给了一个成长。

在风平浪静的海面上，你永远只会眺望岸边，一帆风顺地到达彼岸。相反，如果你在大浪翻滚，浪花拍击着岩石，狂风呼啸的在大海上航行，无庸置疑你会累、会害怕、会厌烦，但你可曾想过在不知不觉中你已度过了春夏秋冬。你不再畏惧，有的只是勇往直前，奔向成功的对面！

贝多芬右耳失聪，在极其恶劣的环境下，克服了种种困难。在他的眼里，困难是不值一提的，正是因为有了这种不放弃、不认输、不低头的品质，才有了《田园交响曲》，才有了广为流传的人间佳话。

列夫·托尔斯泰虽有一个贵族身份，但他的品性使他和家庭决裂，毅然决然地走上了离家出走的道路。他的不怕挫折、勇于向命运挑战的情怀，与现在的靠家庭生存、怕吃苦、怕受累、怕困难的人简直形成对比！

面对人生的挫折，他们并没有畏惧，而是去挑战困难，最后迎来的是成功。英雄自古多磨难，纨绔子弟少伟男。我们不应去畏惧困难，因为“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”在我们克服人生困难时，也同时在困难中成长，而我们更具有不怕艰辛的性格。而那些一帆风顺的人，可能遇到一个挫折会一蹶不振，对生活失去了信心。生于忧患死于安乐，接受生活带给我们的风雨吧！风雨过后，便会是一片幸福的生活！

我们每个人都拥有上天给的一份特别的礼物，从而影响以后的生活，好好把握这份特别的礼物吧！在你拆开礼物时，便会得到一个意想不到的惊喜！

1、她满脸含笑,那红润的脸上闪着动人的光彩。

2、苗苗回来了，她脸上又荡起了坦然的微笑。

3、她眼角挂着泪珠，脸渐渐地泛红，两片嘴唇慢慢地向两边拉开，笑了。

4、他黑黑的脸，短短的鼻子，厚厚的嘴唇，一双失神的眼睛那么直愣愣地盯着我，一串串水珠子“叭嗒”、“叭嗒”地往我脸上掉。

5、双方越吵越凶，就像一只只斗红了眼的小公鸡。

6、这个一向吹胡子瞪眼睛的老头,此时腼腆得像个孩子,脸红红的，话也不流利了。

7、他满面红光的脸上，因激怒而变得苍白，两只水灵灵的大眼睛，瞬息间闪出愤怒的火星。

8、她用眼扫了一下墙角那堆笤帚，马上发现了被弄断的那一把，脸一下子沉了下来。

9、今天，外婆的头发梳得格外整齐，还没说话，眼睛就乐得眯成了一条缝，脸上的皱纹也好像消失了许多。

10、他们眯缝着眼睛,斜视着我,那眼神里含着轻蔑与讥讽。

11、奶奶像木雕泥塑一样站着，望着,想着,一动不动，她又开始了新的盼望。

12、我俩的手紧紧握在一起，我们互相看着，眼里都含着激动的泪花。

13、他又惊又喜，眼睛像通了电的灯泡，蓦地亮了，一直沉着的脸露出了笑容。

14、牙关紧咬着咯咯”作响，脸涨得像个紫茄子，豆大的汗珠从额头上一个劲地往下淌。

15、吃饭、写字爱偏着头，走路爱低着头，喜欢将双手习惯地插在裤管里，似乎老在沉思。

16、一下子就愣住了，接着他就咽了两三口唾沫，好像是嗓子里发干似的。

17、突然他抬头看见了我,嘴巴张得很大很大的，眼睛瞪得滚圆滚圆的。

18、那位少年年纪约有十七、八岁。学生打扮，眉目很英秀，只是神气非常的沉寂，似乎有重大的忧虑，压在眉端。他注目望着这一片平原，却不像是欣赏景色，并不时地微微叹口气。

19、她睡着了还微张着嘴，在嘴角两边留下了两个浅浅的酒窝，酒窝里盛着甜甜的笑意。还有，她喜欢在睡梦中扬眉头，黛黑的双眉一抬一抬的，仿佛她的生活里、心里、梦境里尽是快乐、惬意的事情似的。

20、当他向那张钞票瞟了一眼的时候，笑容马上牢牢地凝结起来了，变得毫无光彩，恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波纹状的，满是蛆虫似的一片一片熔岩一般。我从未见过谁的笑容陷入这样的窘况，而且继续不变。

谁都有心情不好的时候，适当的时候我们要发泄出来。下面是小编为你整理了形容心情很不好的词语，希望能帮助到您。

1、惊魂未定：指受惊后心情还没有平静下来，心情不好的样子。

2、若有所失：好像丢了什么似的，形容心神不定的样子。也是形容心里感到空虚，心情不好。

3、无情无绪：没有心思，苦闷无聊。

4、忧心如焚：如焚：像火烧的一样，心里愁得像火烧一样。形容非常的忧虑焦急。

5、劳心焦思：劳：费；焦：焦急，形容人为某事忧心苦思。

6、愁山闷海：忧愁如山，苦闷似海，形容愁闷像山一样大，像海一样深，无法排遣。

7、郁郁寡欢：郁郁：发愁的样子；寡：少。形容心里苦闷。指闷闷不乐。

8、长吁短叹：长一声、短一声不住地叹气。形容发愁的神情。

9、愀然不乐：愀然：忧愁的样子。脸上忧愁严肃，心中不愉快。

10、闷闷不乐：心情很不舒畅，心烦。形容心情烦闷不快活。

11、百感交集：感：感想；交：同时的发生，各种的感触交织在了一起。形容感触很多，心情复杂。

12、哭丧着脸：心里不愉快，脸上显出不高兴的样子。

13、悲痛欲绝：指极度悲哀，万分伤心的样子，形容悲哀伤心到了极点。欲：将近，快要。绝：气息终止，死亡。

14、哀而不伤：哀：悲哀；伤：伤害，妨害，形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度。也比喻做事适中，没有过分与不及之处。

15、多愁善感：经常的发愁和伤感。

16、劳心苦思：费尽了心机，苦思焦虑。

17、茶饭无心：没有心怀喝茶吃饭，形容心情苦闷。

18、怅然若失：怅然：形容不如意、不痛快。像是失去什么似的烦恼不快。

19、忧心忡忡：形容心事之重重，非常的忧愁，在担心着什么。忧：忧愁，忧虑。忡忡：忧虑不安的样子。

20、感慨万分：因外界事物变化很大而引起许多感想、感触。

21、愁眉苦脸：皱着眉头，哭丧着脸。形容愁容满面的样子或神色。

22、唉声叹气：唉声：叹气声；因伤感忧闷、苦痛而发出叹息的声音。

23、垂头丧气：垂头：耷拉着脑袋；丧气：神情沮丧。形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。

24、啧有烦言：形容议论纷纷，报怨责备。

25、惨然不乐：表情凄楚的样子。

26、忽忽不乐：忽忽：心中空虚恍惚的情态，形容若有所失而不高兴的样子。

27、提心吊胆：提心吊胆，形容对事情不能放心，非常害怕。

28、欲哭无泪：想哭可是没有泪水、哭不出来。它代表了一种焦急、忧虑而又无法溢于言表的复杂感受。

29、旧恨新愁：新的愁苦和以前未排解的苦闷。

30、无情无彩：犹无精打彩，形容不高兴，提不起劲儿。

31、思绪万千：思绪：思想的头绪，万千：极多。指思想的头绪相当多，思虑复杂多端，心情也不是很好。

32、草木皆兵：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。

33、百感丛生：形容感触很多，有心而生。

34、心烦意乱：形容心情烦躁，思绪纷乱。

35、没精打采：形容精神不振，提不起劲头。作定语、状语；用于口语。

36、坐卧不安：坐着躺着都不安宁，形容因忧愁恐惧而不安的样子。

37、伤心欲绝：指极度悲哀，万分伤心的样子，形容悲伤到了极点。欲：将近；快要。绝：气息终止；死。

38、闷海愁山：忧愁如山，苦闷似海，形容愁闷像山一样大，像海一样深，无法排遣。

39、郁郁寡欢：形容心里苦闷，指闷闷不乐。

40、柔肠百结：柔和的心肠打了无数的结；形容心中郁结着许多愁苦。

41、愁云惨雾：形容暗淡无光的景像，多比喻令人忧愁苦闷的局面。

42、悒悒不乐：悒悒：忧愁不安的样子，心里郁闷，感到不快。

43、耿耿于怀：耿耿：有心事的样子，不能忘怀，牵萦于心。

44、如有所失：好像是丢失了什么似的，形容心神不安的样子。也形容心里感到空虚。

45、心神不定：定：安定。心里烦躁，精神不安。

46、张皇失措：张皇：慌张；失措：举止失去常态。惊慌得不知怎么办才好。

47、鞅鞅不乐：因不满意而且心情不好，很不快乐。鞅，通“怏”。

48、新愁旧恨：愁：忧烦苦闷；恨：遗憾悔恨。新增添的忧烦苦闷和旧有的遗憾悔恨。形容思虑现状，回忆往事而无限忧伤、怨恨的情绪。

49、茫然若失：茫然：失意的样子；若失：好像失去了东西。形容精神不集中，恍惚，若有所失的样子。

50、六神无主：六神：道家认为人的心、肺、肝、肾、脾、胆各有神灵主宰，称为六神，形容惊慌着急，没了主意，不知如何才好。

51、魂不附体：附：依附，灵魂离开了身体，形容极端惊恐或在某种事物诱惑下失去常态。

“噼——啪！”

铁衣架滑过空中，风速“9”级，与我的屁股肉亲吻了一下。浓度高达99%的血液连绵不断地流到地板上，椅子上，它顺着骨印滴哒滴哒”地往下流，好似水龙头未拧紧。

“你……我该怎么说你呢！在外头练习多年的书法，得到的回报却是这样，你好意思吗！”气愤的老爸似乎头上顶着爆竹，稍不留神就会被引爆。“有什么大不了的，比我差的人还有成千上万呢！”我小声地回着嘴，心里还有个小人，理直气壮地反驳：横什么！就以打人这件事来说，你侵犯了《未成年人保护法》中的一项规定，不允许打未成年人！看我不把你告了！

可老爸似乎拥有了全世界最高级的读心术，一下把我的内心世界给翻了个无底洞，这下，他更加生气了。

许久，他才从“火堆”里走了出来，我也是“负伤累累”——哪怕睡觉也很痛（是日本鬼子被绞刑时的痛苦100倍），人仿佛是在“急救室”里，快要“昏迷不醒”了。

还有一次，爸爸去安徽出差，妈妈成了我的“全职保姆”。我干啥她都得盯着我。

当我在学校里得知英语没考上优秀，我的心头一阵惶恐，想：这下惨了，回去怎么跟妈妈说。

果然，一回到家，妈妈就问我英语的分数，我支支吾吾地回答了。说时迟那时快，妈妈一拍桌子，怒吼道：“平时你都学什么了！”我心情也不好，又有些不服气，便回了嘴。于是，妈妈立刻气不打一处来，轮起衣架（被我俗称混世魔杖），朝着我无辜的小屁屁一顿狂揍。我的眼泪快哭干了，身体许多处也被误伤，一道道红印子触目惊心，就像用油在我身上涂了一层后，再用打火机“烤”成的。

第二天，老爸归家，见我伤痕累累，便向老妈问清了情况。随后，他径直走向阳台，取下所有铁衣架，（包括几把被打残的衣架）双手紧握，朝箱子里一扔。

呯——啪！

这声音震耳欲聋——不是我的屁股被打的声音，而是铁衣架被“可回收”了。他又回头看看一脸倔强、委屈的我，叹道：“你还是要自己长大的。”

躯体上的红印子估计要许久时间可以消除，可心中的红印子被深深的烙印在我的心头，经久不散。好在，衣架没了，威胁我生命的生化武器也没了。渐渐长大的我，也慢慢懂得了爸爸的那句“你终究还是要自己长大的”！

1、夏日炎炎：夏天阳光强烈，十分炎热。

2、炎热：很热。多形容天气。例：“夏日的炎热并不使我们感到焦急，使我们着急的是飞机飞得太慢了。”

3、太阳刚一出头，地上像已着了火。

4、夏日里，清清的小河成了孩子们避暑的好去处，你看，他们在水中嬉闹着，一会儿打水仗，一会儿扎猛子摸鱼，玩得十分开心。

5、酷热：极热。例：“热带气候白天酷热，夜晚也不凉爽。”

6、大清早，蝉就高声大叫，告诉人们又一个火热的日子开始了。

7、灼热：象火烫着一样热。

8、绿树成荫：树木枝叶茂密，遮住了阳光。正是盛夏季节。

9、夏天，草木特别茂盛，冬青树的叶子油亮油亮的，老榆树枝繁叶茂，给人们撑起了一片浓浓的绿阴。

10、炎炎：形容夏天阳光强烈，含极热的意思。例：“赤日炎炎似火烧，稻谷禾苗半枯焦。”

11、燥热：干燥闷热。多形容天气。有时也形容室内的热。例：“入夏以来，无风无雨，天气燥热。”

12、火热：火似的热。多用来形容太阳的热度。例：“火热的太阳当空照。”（也形容人心或关系、或斗争，如“火热的心”。例：“火热的太阳当空照。”）

13、盛夏：夏天最热的时候。例：“时值盛夏，工作时候，要防止中暑。”

14、空中没有一丝云，头顶上一轮烈日，没有一点风，一切树木都无精打采地、懒洋洋地站在那里。

15、暑天：夏季炎热的日于。

16、闷热：天气很热，气压低，温度高，使人感到呼吸不畅快。例：“南方的暮春已有点闷热，人们穿着早早地换了季，和我们相比，似乎在度两个节令。”

17、炎夏：炎热的夏天。

18、酷暑、酷夏、炎暑、：极热的夏天。例：“酷暑严寒无所惧。”

19、夏天的太阳像个大火炉，把大地烤得发烫，就连空气也是热烘烘的，人一动就浑身冒汗。

20、孟夏：夏季的第一个月。

21、夏日炎炎，小鸟不知躲藏到什么地方去了；草木都低垂着头；小狗热得吐出舌头不停地喘气。

22、热辣辣：形容热得象人烫一样。多形容太阳。例：“太阳晒得人热辣辣的，十分难受。”（也能形容人难堪的感觉。）

23、毒：用于形容太阳，表示猛烈，含有极热的意思。例：“七月的天气，太阳正毒，晒得人汗珠往下直滚。”

24、盛暑：大夏天。

25、椅席炙手：椅子、席子摸着烫手，形容天气炎热。

26、初夏：夏季开头的时节。

27、暴热：很热。例：“入夏以来，天气暴热，小苗都快旱死了。”

28、伏天：夏季极热的时候。也是初伏、中伏、末伏的统称。例：“今年的伏天太旱了。”

29、火辣辣：形容酷热。例：“太阳升得老高；火辣辣的热带炎阳燃烧着原野。”（也形容因被火烧或鞭打等产生的疼痛的感觉和形容兴奋、焦急、暴燥、害羞等情绪。如“疼得火辣辣的”等。）

30、骄阳如火：象火一样的阳光。形容天气非常热。

31、夏令：夏季。夏令，也指夏季的气候。

32、炽热：极热。例：“炽热的阳光把地下的沙石晒得烫人。”

33、烈日炎炎：形容夏天阳光强烈。也可称“赤日炎炎”。例：“烈日炎炎似火烧”。

34、烈日似火，大地像蒸笼一样，热得使人喘不过气来。

35、水牛早就躲到了池塘里，整个身子埋在了池水中，只露出一个头在水面上透气。

36、三伏：暑伏分初、中、末三个阶段。三伏指一年中最热的时期。例：“冷在三九，热在三伏。”

37、热不可耐：形容非常热，令人不可忍受。

38、三夏：指夏季的三个月。三夏，也是夏收、夏种、和夏管的统称。

39、炙热：形容很热。多形容太阳。例：“窗外炙热的斜阳，照着莽莽的草原，却看不见人影，使人感觉到进入了原始地带。”

40、湿热：又潮湿又闷热。例：“我住在山中的地窖于里，冬天还显得暖和，夏天湿热得很。”

41、暑天：夏季炎热的日子。

42、天气是那样炎热，仿佛一点星火就会引起爆炸似的。

43、热腾腾：形容热气蒸腾的样子。

44、炽燥：炽热干燥，燥热。

45、夏令：夏季。夏令，也指夏季的气候。炎夏：炎热的夏天。

46、知了不住地在枝头发着令人烦躁地叫声，像是在替烈日呐喊助威。

47、走在路上，迎面的风似热浪扑来。

那是一段心灰意冷的日子，沉重的学习将沉重的我困在沉重的时光中。心情莫名有些烦躁，起身出去走走，心中乌云笼罩，不知要做些什么。

那时正是秋天，瑟瑟的秋风席卷着枯叶，在空中飞舞。曾经翠绿的草坡现状已是一片枯黄，曾经高傲鲜艳的花朵如今也低下了头。我走在枯叶堆积的小道上，沙沙的足音，那么凄凉，一片寂寥。本想出来散散心的我现在心情却是越来越差，算了，换条路。

拐过一个转角，在我面前的是一条完全陌生的道路，一条平凡的黄土路，却带给我不平凡的感受。道路两旁金菊绽放，寒风呼啸，却是给它的舞姿增添了独特的韵味。“嗯，这儿不错。”悄悄地，嘴角扬起了一丝弧度，心中的那片乌云也渗透进几缕阳光。

走着走着，路过一片田野，成熟稻子已是弯下了腰，农民伯伯辛勤的在田地里挥洒汗水。看着农民伯伯对大片稻子所露出的满足，不知为何，我也笑了，笑得很开心。“沙沙”一阵轻风吹过，稻浪翻滚着，我发现，自己已经有点爱上了风吹稻浪的声音了。

又走了一段路，一棵树让我停下了脚步，心中充满了震撼：那是一棵粗壮的柳树，已至秋天，柳叶为何仍郁郁葱葱。可是，三道焦黑的伤痕却从树顶一直划到树腰，几乎将它直接分成了两半。“这，这是怎么回事？”我瞪大了眼睛。“这是三年前的一场暴风雨留下的。”不知何时，奶奶已是站在了我身后，“那一道闪电几乎直接将它劈成两半。我也曾一度认为它完了，可是没想到它竟然挺过来了，长得要比原来还好，真是奇迹，不是吗？”奶奶扭过头，盯着我。我盯着那棵柳树，霎时，我的眼睛一片朦胧，我被这个不屈的生命感动着。

猛然醒悟！谁说我错过了美好，美好一直在道路的拐点等待；谁说我错过了希望，希望一直在人生的转角等候；谁说秋天就是寂寥的，秋天依旧充满了生的希望。与柳树相比，怎能说我遇到了困难，失去了希望？流水带走的只有指间的沙，草长莺飞的日子，是一个我没有经历过的春夏。困难是什么？克服了就行。险境是什么？走出来就好。到那时，你会发现，乌云的笼罩只是暂时的，太阳的光芒终会回归大地！

那次特别的经历，是我成长路上的一盏指明灯，为我照亮前进的方向，引领着我迈向成功的彼岸。

今天，是国庆节，我，做出了一个重大的决定：为了表示我对爸妈的谢意我打算为爸妈做一顿特殊的晚餐。

下午，我独自来到菜市场，按照菜单上的菜，来选购。当我走到菜市场时，我突然想到我不认识哪些菜是新鲜的，哪些是不新鲜的，那就只能靠平时对菜的敏感了。

选购完材料后，我来到了超市，买了些饮料。

回到家后，我就开工了，以我的印象是先择菜。“天啊!这是什么？怎么白菜没有叶子？怎么会这样？”看来，爆炒大白菜的失败率增加到70%了，我得把失败率减到最小。

择完了菜，我把它们通通“扔”进了水池，哇，这么多菜，得洗到什么时候啊，快点开始洗吧!蘑菇可真难洗，怎么洗，它就怎么掉，真可恶!

到切菜了，我拿起刀，切起了土豆，肉，榨菜等菜，还把作料准备好后，准备好后，就准备开炒。

打开了火，油烟机，第一道菜：酸辣土豆丝。不好了不好了，盐加多了，第一道菜失败。第二道菜：蘑菇炒肉，oh!myGod!火力太大，糊了!第三道菜：青椒萝卜丝，哦，油加多了，又失败了……我做的几道菜都没有成功!唯一一道比较成功的菜：凉拌豆芽!唉，这顿饭我真失败!

虽然菜几乎都没成功，爸爸妈妈也给了我面子，勉强把菜吃了下去!这次没成功，下次一定会比这次好!继续努力!

【始终如一】：始：开始；终：结束。自始自终一个样子。指能坚持，不间断。

【千了百了】：了：完了，结束。比喻一切都非常妥贴。

【袅袅余音】：袅袅：宛转悠扬。余音：不绝之音。形容音乐结束后悠扬悦耳的声音仍然绵延不绝，回响在耳边。同“余音袅袅”。

【终始参差】：终：结束。结束时与开始时不一致。形容前后不一样。

【完事大吉】：指事情结束了，或东西完蛋了（多含贬义）。

【收锣罢鼓】：停止敲击锣鼓。比喻结束，结尾。

【蚤朝晏退】：朝：上朝；晏：晚。清早去上朝，很晚才结束。形容古代一些帝王勤于政事。

【放牛归马】：把作战用的牛马牧放。比喻战争结束，不再用兵。

【止戈散马】：停用兵戈，放还战马，意指结束战争。

【草率收兵】：比喻马马虎虎、急急忙忙地把事情结束了。

【封刀挂剑】：比喻运动员结束竞技生涯，不再参加正式比赛。

【时有终始】：时节有结束有开始。指凡事都有开头结尾。

【息兵罢战】：停止或结束战争。

【不堪卒读】：不堪：不能；卒：完毕，结束。形容文章写得凄惨悲苦，令人心酸，不忍读完。也指文章粗劣，使人不肯读下去。

【且听下回分解】：分解：叙述。宋元以来章回小说结束语。

【功德圆满】：功德：佛教用语，指诵经、布施等。多指诵经等佛事结束。比喻举办事情圆满结束。

【余波未平】：指某一事件虽然结束了，可是留下的影响还在起作用。

【速战速决】：用快速的战术结束战局。也比喻用迅速的办法完成任务。

【草草了事】：草草：形容草率、马虎；了：办完，结束。草率地把事情结束了。

【休兵罢战】：休、罢：停止。停止或结束战争。

【尘埃落定】：尘埃：细小的灰尘。尘埃全部落下。比喻事情已经结束。

【置之死地而后已】：已：结束。把他人害死才算结束。

【长乐未央】：未央：未尽。长久欢乐，永不结束。

【草率了事】：了：了结，结束。草率地把事情结束了。

【残灯末庙】：快要熄灭的灯，将要结束的庙会。比喻事情已经衰落，接近完结。

【慎终于始】：指结束时想要慎重，在开始时就要小心谨慎。

【解巾从仕】：巾：古代隐士常戴的一种头巾；仕：做官。结束隐居生活，出去做官。

【更仆难终】：终：终结，完了。换了几班侍者，谈话仍没有结束。

【归马放牛】：把作战用的牛马牧放。比喻战争结束，不再用兵。

【全始全终】：全：完备，齐全；终：结束。从头到尾都很完善。形容办事认真，有头有尾。

【终始一贯】：贯：贯通。从开始到结束都是坚持同一宗旨。

【不了了之】：了：了结，结束。用不了结的办法去了结。指把事情放在一边不管，就算完事。

【起承转合】：起：开头；承：承接上文加以申述；转：转折；合：结束。泛指文章的做法。也比喻固定呆板的形式。

【云收雨散】：喻欢会结束，彼此分离。

【慎始慎终】：事情从开始到结束都谨慎小心。

【一唱雄鸡天下白】：公鸡一叫，天就亮了。形容东方破晓，长夜宣告结束。指真相大白。

【鸣金收兵】：用敲锣等发出信号撤兵回营。比喻战斗暂时结束。

【更仆未罄】：换了几班侍者，谈话仍没有结束。

【铸甲销戈】：销熔铁甲兵器。借指结束战争，实现和平。

【罢战息兵】：停止或结束战争。

“没有承诺，却被你抓得更紧……”，听着伍思凯深情的歌，品味着歌词的内涵，我的心中涌起一份感动。今天，又是三八妇女节，送一份怎样的礼物，才能让含辛茹苦的妈妈笑容绽放？

刚开学不久，作为教师的爸爸妈妈，工作显得特别忙碌。爸爸已经抽空给妈妈发了一个微信红包“138。88”（一生发，发发），给妈妈一份美好的节日祝福。我怎么办？是帮妈妈洗一次袜子？已经做过，没有新意。制作一张精美的卡片？都已经做过好几张了，似乎也没有什么创意……“多多（我小名），吃午饭了，快点吃完去练钢琴！”妈妈的话打断了我的思路。我的眼睛突然一亮，钢琴！何不用我的特长为妈妈弹奏一曲？

坐在餐桌旁，妈妈端上一盘牛排摆在我的面前：碧绿的青椰菜、火红的西红柿、淡紫色的洋葱片、再配上那已刷上黑椒酱并散发着令我销魂香味的牛排……兴奋之余，心中涌起一股抑制不住的感动，妈妈的良苦用心，我何以为报？我边吃着美食，边酝酿着弹一首怎样的曲子送给妈妈。

是惊喜，行动就要迅速。妈妈一吃完饭，我就拉住她的手，“妈妈，今天又是三八妇女节，我想送一份特别的礼物给您。”“哦，是什么呀？”妈妈惊讶地问。“请您跟我来。”我拉着妈妈的手来到书房。“我想为您弹奏一首《梁祝》，希望您喜欢。”“好呀！”妈妈高兴地拿出了手机，准备开拍。

“未成曲调先有情。”我闭上眼睛，深吸了一口气，想着妈妈对我的恩情，我要用最深情的演奏，打动她的心。我轻轻伸出手，悠扬的琴声，随着手指飘了出来，这琴声溢满了书房，飘向了窗外，也飘进了妈妈的心里……

“真棒！”妈妈抚摸着我的头，赞不绝口，反复地把拍下的视频放给我看。“我可要把它发到微信朋友圈，这是最让我开心的礼物了！”

特别的爱给特别的您，妈妈终于笑了，笑得那样的开心，那样的陶醉，那样的甜蜜……

在决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚的关键时刻，为我们基层干部践行初心使命、坚决打赢脱贫攻坚战提供了强大精神动力。此次考察云南具有重大而深远的里程碑意义，作为党员领导干部，我将把对我们云南广大干部群众的亲切关怀转化为感恩奋进的磅礴力量，及时行动起来，加强组织领导，精心安排部署，兴起学习宣传贯彻考察云南重要讲话精神的热潮，认清形势、找准差距，直面挑战、坚定信心、苦干实干，用统一思想和行动。

一、坚决扛起打赢脱贫攻坚战的政治责任，不断提高保障和改善民生水平，以脱贫攻坚统揽金鸡经济社会发展全局

党中央高度重视民生问题，考察云南时作出“保障和改善民生、决战脱贫攻坚”的重要指示。金鸡乡始终把保障和改善民生作为全部工作的出发点紧抓不放，坚持精准扶贫精准脱贫基本方略，聚焦解决“两不愁三保障”和农村安全饮水等突出问题，织牢社会兜底保障网，打好低保救助、临时救助、残疾救助“组合拳”，全面加大健康扶贫、就业扶贫、产业扶贫、生态扶贫、金融扶贫力度等政策，通过组织劳务输出等多渠道增加农民收入。加大产业帮扶力度，全面复制推广“公司+基地+合作社+贫困户”等产业化创新模式，2个“扶贫车间”100%覆盖2个贫困村，确保集体经济收入10万元以上。加快补齐学前教育、高中教育、职业教育短板，着力阻断贫困代际传递。

学习贯彻考察云南重要讲话精神，让我们基层党员领导干部充分认识到脱贫摘帽不是终点，要针对主要矛盾的变化，加快构建全面脱贫与乡村振兴有效衔接，坚决打赢脱贫攻坚战。

二、坚持把新发展理念贯穿于经济社会发展始终，以实施乡村振兴战略为抓手，厚植根基激发活力金鸡

在走访腾冲市司莫拉佤族村村民李发顺一家时说：“乡亲们脱贫只是迈向幸福生活的第一步，是新生活、新奋斗的起点。要在全面建成小康社会基础上，大力推进乡村振兴。”按照“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总要求，金鸡乡坚持把新发展理念贯穿于经济社会发展始终，奋力开创乡村振兴战略新局面。筑牢基础、主动服务，通过科技示范园、观光农业园、构树产业园“三园”建设，推动现代农业产业化规模化发展。以大项目促大发展，稳步推进国家田园综合体、国家农业公园、“乡村振兴战略”整乡推进示范点和育德“美丽乡村+文化”项目建设。以农村承包土地经营权确权登记颁证工作全面完成为基础，进一步落实集体所有权、稳定农户承包权、放活土地经营权。做强文化旅游产业支撑。结合市区“历史文化名城”发展建设战略，发挥金鸡乡“七张名片”优势，打造历史文化一条街，建设文昌宫公益性历史文化展馆，争取将“四·一五”武装起义展馆创建为市级“爱国主义教育基地”，打造永子围棋、陶艺、火瓢、口袋豆腐4个旅游品牌，不断提升金鸡的知名度、美誉度和影响力。

三、树牢绿水青山就是金山银山的理念，驰而不息打好蓝天、碧水、净土三大保卫战，提质升级打造宜居金鸡

金鸡乡认真贯彻落实市区关于“山水田园之城”建设的各项决策部署，树牢绿色发展理念，把生态文明建设摆在突出位置。进一步修改完善金鸡乡建设总体规划与控制性规划，弛而不息整治“两违”建筑。落实河长制，持续推进水生态建设工程，抓实垃圾污水治理和厕所革命。综合推进国土绿化，完成东绕城公路沿线桉树采伐迹地的恢复造林，统筹抓好退耕还林、石漠化治理、天然林保护等工作。严守生态保护红线，深入开展秸秆禁烧和“散乱污”企业专项整治工作，打好“蓝天、碧水、净土”三大保卫战，努力实现“天蓝、地绿、水清、村美”，为人民群众创造良好生产生活环境。

四、坚持以加强党的政治建设为统领，认真践行初心使命，努力造就一支忠诚干净担当的高素质干部队伍

主题教育有期限，践行初心无穷期。金鸡乡将始终把践行初心使命作为各党组织的永恒课题和党员干部的终身课题，深入学习贯彻思想。严守政治纪律和政治规矩，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，在思想上政治上行动上与以党中央保持高度一致，全面贯彻落实党中央的各项决策部署。用党的科学创新理论武装党员干部，创新方式深入学习党史、新中国史，组织党员干部认真学习考察云南强调的聂耳和国歌、西南联大教育救国、“扎西会议”、红军巧渡金沙江等发生在云南的感人肺腑的故事，不断提高党员干部政治素质、理论素养和业务技能，引导党员干部检视初心、滋养初心，锤炼党性，发展积极健康的党内政治文化，大力弘扬忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁的价值观，不断增强党员、干部的政治敏锐性和政治鉴别力，打造一支忠诚干净担当的党员领导干部队伍。

刚进入初三，学校又重新分了班，我很不适应这个新的环境，总觉得一切都好像与我格格不入。不知是因为学习压力太大，还是整日没有朋友，烦闷无聊的我开始变得越来越不爱说话，甚至开始隔阂老师，疏远同学，埋怨父母。真是“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。

随着意志消沉，我的学习也开始不断的下滑，以至于有次考试成绩都下降到难以接受的程度。这样不断的恶性循环，我变得越来越不爱学习，还萌发了一个想法——不想上学了。我清楚的知道这意味着什么，属于我的前途将会是一片黑暗，可我也无可奈何，只好就这样下去。

直到那天，我偶然看见了以前的班主任，心里突然有一丝温暖滑过，或许是因为她对我讲了一句关心的话语，亦或许是那对我来说久违的微笑，总之那时我的心就好像是浸在糖水中一般，仿佛周围的空气都充满了芬芳香甜的味道，阳光也都变得格外温暖舒适，惬意的很。

从那时后，不知怎的，我总是日思夜想的希望能转到她的班上。想法是有了，可是能行得通吗？是不是会出现“吃汤面的和吃凉面的坐对面——一头儿热头冷”的情况呢？我又开始胡思乱想了。但最后我还是鼓起勇气去拜访她。

看到她本以为会很开心，可没料到自己仍是很紧张，手心和额头上不断冒汗。待我怀着忐忑不安的心情向她说明来意后，她亲切的笑了笑对我说：“你刚开始到一个班级不适应是正常的，可你没必要这么做啊！可能你是因为对你以前班主任的留恋不舍，也可能是对新班主任的陌生，才让你有这样的想法。虽然我们不在同一个班，但你有什么问题还可以找我啊！我一定会帮助你的！不要就为此而耽误了学习大事，不是吗？”

我点了点头，哽咽的说不出一句话。

“好了，‘小金花，不要哭了，擦干眼泪，再给我们唱个‘捣咪谣’吧！’常言道：天下没有不散的筵席的嘛！况且你到新的班级还可以得到更多的老师的指导和帮助，这多好啊！现在的离别就是为了以后更好的相遇呀！我想，你一定会面对现实，战胜困难，做一个生活的强者的！……”

老师的一番话让我破涕为笑。真是听君一席话，胜读十年书。拨开乌云见晴天啊！

我想，当年刘备当年三顾茅庐，取得三分天下之大计，得益于高人的指点。而如今我这个懵懂少年能够步入正确的学习轨道走向美好的明天也得益于我的老师，我的这次特别的拜访！

有一把雨伞撑了很久，雨停了还不肯收；

有一束花，闻了很久，枯萎了也不肯丢；

有一块糖，品味了很久，化了也不肯扔，

是的，这块糖，

就是那块在我漫漫人生路重要的一块糖。

放假了，看到桌子上的那本带着锁的夏令营日记，我仿佛回到了在夏令营的日子，在那里，我们哭过笑过，舒服过也难受过。

那是一天的下午，在模仿军训的时候，我的头很痛也很晕，难受不已，站在我旁边的发小——月月觉察到了我的异常，扶着我去找老师，经过老师许可后，月月扶着我回到了房间。她让我躺在床上，然后倒了一杯水给我，还把她的巧克力送给我，我猛地一看，那不正是美国的巧克力吗？听说这牌了的巧克力特别贵，也特别好吃，月月去过一次美国。也就带回来了八块，可现在月月居然要把巧克力送给我！

我推开她的巧克力，认真地说：“月月，没事的，我不需要巧克力，还是留给你自己吃吧！”她固执地把巧克力又塞了回来，微笑着说：“你有点低血糖，老师说你要吃点糖。

莫落亚曾说过：“真正的友谊总是能预见别人的需要，而不是宣布自己需要什么。”现在，我预见你需要这块巧克力，所以，你要吃掉它。

”我愣住了，眼前景像模糊起来，我猛然醒悟，真挚的友谊，不会因时间的流逝而被冲淡！我吃下那块巧克力，品味友谊的甜美与美妙，慢慢地，我的头不再晕，眼前的景像也清晰起来了。

我抱住月月，眼泪滴滴嗒嗒地流下来，是的，那块糖是我吃过最甜的糖，也是最特别的！

那块糖是我收到的最特别的礼物。

有人说：“友情如酒，时间愈久就愈香；友情如茶，味道淡却沁人心脾，令人久久难忘。

”那块糖虽然早已化掉，但它早以成为我漫漫人生路上最特别的礼物。

吴宛偌有人在叫我的名字，啊！我回头看时才发现好多考生不知道几时已经考完走了。到我考试了，我匆忙收拾好吉他，准备进考场。爸爸看我紧张的样子，拍着我的肩膀安慰着我说不要怕，按正常发挥就可以了。好的，爸爸。我尽量平静的应答着。

我将准考证递给主考老师时，老师很惊讶地问道：嗯，你是两张准考证咧？老师再看清楚是分了民谣和古典才明白，说可以开始了，先考古典，再考民谣吧。主考老师念唱着：soilasolmierermi我跟着这种节奏弹唱，紧张的情绪一下就放松自如了，很享受地弹唱着这五分钟里所有考级的内容。优美的琴声也感动了考官，他说一定要给我古典的考试评个优咧！整体是不错，但民谣的部分有点细节以后要留意。当然也是合格的。嘿，能过哦！

考试结束后，我将吉他放回了三楼的教室。和教导老师约定好下次上课的相关事情后，我们就回家了。

这个特别的国庆节，我一次性完成了古典吉他和民谣吉他三级跳考试，我很开心。我会继续后面的学习，希望在伟大祖国以后的生日再次来临之际，我可以背着心爱的吉他，亲自谱写吟唱出一曲赞美祖国的歌！

阅读下面的材料，根据要求写作。

武汉疫情发生后，网络上舆情汹涌。有的人在高喊“武汉加油”，有的人积极给大家提供防疫措施。联防联控，积极抗疫，这是每个中国人应有的态度。但是，有的人一听到自己身边有来自武汉的人，就立马变脸，恶语相加;还有的人，家里有来自武汉的人，却隐瞒情况不上报。类似情况还有很多。

请你化名李华，以网民或来自武汉的人的身份在《温暖周刊》写一封倡议书，针对上述情况，谈谈你的看法和态度。注意：观点明确，语言得体，不少于800字。

【文题解析】

本题是“热点时事+特定情境+特定身份+特定文体”的任务驱动型作文。

考生写作时必须有情境意识，既要置身武汉爆发新型冠状病毒感染肺炎的社会背景中，了解病毒和疫情的相关情况，还必须认真审读作文材料，立足作文材料，抓住材料中提出的具体问题。

“联防联控，积极抗疫，这是每个中国人应有的态度。”考生要关注的重点是“联防联控，积极抗疫”，要面对社会大众提出防疫措施，撰写倡议书;同时还要纠正材料中“有的人”听到自己身边有“来自武汉的人”“立马变脸，恶语相加”和“家里有来自武汉的人，隐瞒情况不上报”的不理性做法，以提升人们的认识，引导大家理性对待身边“来自武汉的人”。

试题紧扣语文学科的工具性和人文性，重点考查考生的思辨能力和和社会参与意识，符合立德树人的命题理念。

【审题提示】

(一)限制性

1.真实情境的限制。材料提供的写作情境是新型冠状病毒疫情爆发后，全国人民“联防联控，积极抗疫”这一热点事件。考生必须以此热点事件为写作大背景、大前提，置身于全国人民“联防联控，积极抗疫”的社会背景下。“但是”后列出的是不符合“联防联控，积极抗疫”这一主流价值观的现象，也是命题人向考生强调的审题立意的重点，只有解决了这些问题，才能真正做到“联防联控，积极抗疫”。考生要针对这些现象表达自己的看法和态度，提出倡议，如果没有针对性，只泛泛而谈“联防联控，积极抗疫”就无异于隔靴搔痒，不能真正解决问题，则算不上立意。

2.典型任务的限制。在“联防联控，积极抗疫”的背景下，考生要针对材料中所提“有的人”的不理性做法撰写倡议书，表达自己的看法和态度，提出正确做法和防疫措施。“表达自己的看法和态度”暗示考生应选择议论文体;文章体式限定为“倡议书”，即考生要有读者意识，提出倡议，传达温暖，这样才有利于“联防联控”;倡议书的读者是社会大众，语言要通俗易懂;考生不管选择“网民”身份还是“来自武汉的人”的身份，都需“化名李华”;考生是在《温暖周刊》上写倡议书，这一点也要在行文中体现出来。

3.价值判断的限制。“联防联控，积极抗疫”是当前国家最主要的任务，也是“每个中国人应有的态度”，这是命题人特意强调的主流价值观，考生不可违背。“但是”后列举的是站在个人狭隘立场上，和大局观念相冲突的想法和做法，都是错误的，考生要对此持针砭批评态度，讲清利害，帮助他们扭转错误意识，这样才能真正做到联合全国人民“联防联控”。这是考生写作时需要持有的价值判断。

(二)开放性

1.写作身份是开放的。考生可以选择以网民的身份进行写作，也可以选择以“来自武汉的人”的身份进行写作。选择网民身份，是站在第三方立场，呼吁大家积极抗疫，理性对待“来自武汉的人”;选择“来自武汉的人”的身份，则是站在当事人的立场进行写作，一方面要呼吁大家积极抗疫，另一方面还要委婉地提醒大家客观理性地对待自己。写作身份不同，内容的侧重点也会不同。

2.说理方式是开放的。本文的写作目的是让大众接受自己的观点，“联防联控，积极抗疫”，理性对待“来自武汉的人”。为达到这一写作目的，考生可以抓住病毒的传播特点，采用道理论证，引用专家的话进行说理;也可以用全国各地被感染者的例子进行事实论证，用事实说话，增强说服力。

【参考立意】

(一)切题立意：

1.联防联控，人人有责。

2.家人来自武汉，务必积极上报。

3.帮助“来自武汉的人“，才是联防联控。

4.帮助“来自武汉的人“，就是帮助我们自己。

……

(二)偏题立意：

1.武汉加油，中国加油。(跑题，空喊口号，没有抓住试题中“联防联控，积极抗疫”的写作任务)

2.宅在家里，主动隔离，抗击疫情。(偏题，未能纠正材料中“有的人”的错误做法，不能很好地完成“联防联控，积极抗疫”的写作任务)

3.病毒虽无情，人间有大爱。(偏题，侧重到“人间有大爱”上，未能紧扣“联防联控，积极抗疫”的写作任务)

【佳作赏析】：

关于“联防联控，积极抗疫”的倡议书

大家好!

近期，武汉爆发新型冠状病毒感染肺炎的严重疫情，网络上舆情汹涌。有的人在高喊“武汉加油”，有的人积极给大家提供防疫措施。联防联控，积极抗疫，这是每个中国人应有的态度。但是有的人一听到自己身边有来自武汉的人，就立马变脸，恶语相加;还有的人，家里有来自武汉的人，却隐瞒情况不上报。

这些都不是积极抗疫的正确做法，甚至还会对联防联控造成不可预知的破坏性。为此，受《温暖周刊》之邀，我以网民的身份提出以下倡议：

一、如果家里有“来自武汉的人“，一定要积极上报，主动隔离观察。

新型冠状病毒的传播方式之一是飞沫传染，一米的距离就有可能传染。如果家里有“来自武汉的人“却故意隐瞒，受到传染的首先是自己的家人。也许你觉得他没有发病体征，但是病毒是有潜伏期的，他虽然自己没发病，但身上带菌，随时可能传染给其他人。河南安阳姓鲁的一家人被感染，就是因为家里有人来自武汉，他自己没有发病体征，看起来很健康，却传染了全家。我想我们谁都不愿意全家人都感染上无药可医的疾病吧。所以，为了你和你家人的健康，如果家里有“来自武汉的人“，一定要积极上报，主动隔离观察。

二、群防群治，联防联控，帮助“来自武汉的人“，就是帮助我们自己。

“来自武汉的人“被感染并不是他们的错，他们也是受害者，他们又该怪谁?打击谩骂不是武器，更不是群防群治，联防联控的正确方法。今天你不帮他，恶语相加，明天被传染的就可能是你，那时即使你不是“来自武汉的人“，但你是“被来自武汉的人传染的人”，你同样会成为被谩骂的对象。如果大家只是骂来骂去，不想办法防控，那对于控制住疫情只能是于事无补。

病毒无情人有情，对于从武汉归来的人，我们要同情、理解他们，通过微信等网络手段积极声援，讲清利害，劝他们为了家人和周围人的健康主动上报，积极隔离。只有传递温暖，传递友爱，帮助那些”来自武汉的人“主动隔离，积极防疫，才能阻断病毒的传播途径，才能真正做到群防群治，联防联控，最终打赢这场抗疫攻坚战。

三、宅在家里，就是抗疫。

新型冠状病毒主要通过飞沫传播，发病的人还好办，必须隔离救治，可怕的是携带病毒没有发病或者在潜伏期的病人。因为这些人有更广泛的传播性，如果一个人无意中感染病毒，却在不知情的情况下外出，就会传染很多人，这样恶性循环则会导致后果难以预料。所以宅在家里，就是防疫。当然，在家也需要规律作息，加强锻炼，提高自身免疫力。

2003年，我们曾万众一心抗击非典，今天，让我们再一次团结起来，“联防联控，积极抗疫”。“武汉加油”，“中国加油“，万众一心，众志成城，我们一定能打赢这场抗疫战。

近日，中共中央政治局常务委员会召开了会议。会议强调，对党中央决策部署贯彻落实不力的，对不服从统一指挥和调度、本位主义严重的，对不敢担当、作风漂浮、推诿扯皮的，除追究直接责任人的责任外，情节严重的还要对党政主要领导进行问责。对失职渎职的，要依纪依法惩处。这为在疫情防控工作中加强对党员干部的监督问责提供了重要遵循，有利于提高疫情防控有关问责工作的政治性、精准性、实效性，进一步催发疫情防控一线党员干部忠诚履职、尽责担当的激情和动力，让有责尽责成为党员干部打赢疫情防控阻击战的“新标配”。

疫情就是命令，防控就是责任。知责明责，才能更好地履职尽责。更何况，还要明白“养兵千日、用兵一时”的道理。各级各部门单位及其工作人员，在疫情防控面前都要明晰并履行好自己的定位和职责。承担一线救治病患任务的卫生、疾控部门，以及直接参与疫情防控工作的乡镇、街道、村和社区党员干部，全身心投入、连轴转加班，唯恐不能满足基层群众需要或通过疫情新考验。并不具备一线专业技术但需要发挥关键少数作用的领导干部，以及提供水、电、暖、汽、网、路等便利服务的公共服务部门，属于后勤保障“二线部队”，尽量靠前指挥，及时查漏补缺，能为前方“战士”及时排忧解难，方为称职。其他方面的单位和党员干部，要以比群众更高的觉悟和更严的标准，带头落实居家隔离不出门、听从指挥不添乱等各项防控措施，形成讲政治、讲科学、顾大局、求实效的生动氛围，努力在步调一致、众志成城中顺利通过疫情“大考”。

尽责负责，需要夯实作风保证。不管是日常工作，还是疫情防控这项急重工程，都需要团队作战。加快作风转变，尤其是严打狠刹“四风”，为基层干部尤其是疫情防控一线的党员干部施展抱负扫除障碍、减少阻力。比如，在划分疫情防控一线工作责任“网格”的时候，能不能避免出现对农村、城市村改居关注有余，而对商业开发小区尤其是老旧小区聚焦不足的现象?再如，对待个别单位疫情防控信息交流和工作推进机制繁冗混乱、领导干部能力不足不会为等现象，如何精简完善形成高效务实的抗“疫”机制，释放基层一线党员干部的工作激情?这些问题，看似与问责工作相距甚远，但是如果不从作风和制度的根源上加以优化，直到拖到问题变严重了、人民生命安全和身体健康受到威胁了，再去启动问责又有什么意义，何况代价也难以估量和挽回，可谓得不偿失。加快疫情防控一线工作作风建设和制度机制优化进程，刻不容缓，也是从根本上实现“问责是为了不问责”理想目标的捷径。

问责必须刨根问事、精准到人，让人心服口服，而不能寒了一线党员干部的心。想要避免“上面神仙打架，基层左右挨骂”“领导有病，下属吃药”“一群人监督一个人干活”等饱受诟病的现象，需要严谨、慎重地区分抗“疫”火线上领导干部和具体执行人员的责任。再就是，对问责启动之后，究竟谁在疫情防控工作中该负有主要领导责任或重要领导责任，这是需要进行精准识别的必要环节。有权有责、权责一致，才能问责追责。如果一线干部无执法权限，亦或单位集体不提供必要的支持资源，强行问责则弊大于益，尤其容易打击基层一线党员干部参与疫情防控的积极性和自信心。在疫情防控工作中实施问责，要充分辩论、通盘考虑，慎重定论结案，注重多方面听取意见，尤其让拟问责对象从主客观角度对岗位分工和工作推进全程作出充分说明，在查究真相和本原的基础上，在全面评估其主观努力和客观环境的前提下，平等地给人以辩护和发声的机会，再实施精准问责，保障公平正义，不能简单地以权压人、逼迫招认，或者“一棍子打死”。总之，问责既不能放过疫情防控大局中推诿卸责的“南郭先生”“甩手掌柜”，也不冤枉一线履职担当的“实干家”“老黄牛”，从而形成团结协作、干群齐心的战斗氛围。

问责处理干部只是手段，尽责防控疫情才是目的。问责更大程度上是为了警醒和约束党员干部履职尽责。所以说，在疫情防控中最理想的局面是避免和减少问责党员干部事项的发生。各级党委(党组)要在谋划部署具体一项疫情防控和病患救治工作的伊始，就明确目标责任、详尽验收标准和失约追责的“量刑标准”，甚至还应包括过程中具体的区段责任，让每一个参与其中的党员干部都能清清楚楚地明白“干什么、怎么干、干到什么程度，责任边界和配合他人的义务是什么，以及不尽责的后果”等等，让疫情防一线履职践诺的意识深入每一个党员干部的头脑和骨髓，将担当惠民信号传达到体内每一个细胞。

抗“疫”大战当前，正是用人之际。所以，问责要站在发现和关爱干部人才的角度，处理好问责惩罚人和保护积极性的辩证关系。要坚持“三个区分开来”原则，对经验不足、并非有意而造成工作失误的干部，根据后果情形酌情给予容错纠错，让疫情防控一线的干部敞开手脚、大胆作为。疫情防控一线工作条件相对较差，资源相对不足，做好群众工作着实不易。各级党委(党组)应强化换位思考意识，对疫情防控一线的党员干部，多一些宽容、理解，多一些耐心倾听、物资支援，更多让“督战队”变为“战斗队”，更多关心慰问坚持奋战在一线党员干部的家属和子女，及时解决后方生活中遇到的实际困难，切实解决前方英雄的后顾之忧，用上下同心、不懈奋斗迎接抗“疫”大战的胜利捷报。

父母的爱如绵绵细雨润物无声；有时又像急风骤雨让人难以接受。不过“打是亲，骂是爱，不打不骂才叫害。”

周曰，我去金笔作文补作文，因为上课时调皮捣蛋应付了事地写了一篇作文，所以被撕了本，害爸爸在外苦等。

回家后，爸爸阴沉着脸，又见我不顾死活地打开了电视，终于忍无可忍对着我大吼："作文课你干什么了？人家用3个小时，你用5个小时！"我心虚地回答：“我……不会……写。”"人家会写，你怎么就不会写？”妈妈听见了吵声，从厨房出来赶紧劝："快吃饭了，吵什么吵？"我像见了救命稻草似的，赶紧跑到妈妈身后，壮起胆子喊："就是不会写！”爸爸听了火冒三丈。我吓得直哆嗦，可还是不愿屈服，梗着脖子，斜着眼望着爸爸。爸爸立刻变脸，随手抄起一把扫帚打到我的背上，顿时火辣辣的疼痛淹没了我。

晚饭谁都没吃成，我委屈地躲进了卧室，心想：虽然今天是我的不对，但爸爸也不用下手这么狠吧！半夜，我翻来覆去睡不着，不禁流下了泿泪。"吱扭”门开了，我假装睡觉，一束光从我眼前闪过，原来是爸爸拿着手机进来了。他轻手轻脚坐在我的床头，我感觉到背角被掀开，接着爸爸用指肚轻轻摸了摸我的伤痕。这时，妈妈进来了，我听到她小声埋怨道："看看把儿子打成什么样了。"那一刻爸爸的声音压抑，这样说道：“唉，打在他身，痛在我心。我也是为他好啊。"说完爸爸拧开了什么，接着一阵冰凉覆盖了我的疼痛。原来是药膏啊，只听爸爸哽咽地说："对不起，儿子。”那一刻我心头一酸，泪水也再次流了下来，不过这次不是委屈的泪水，而是感动的泪水。

父爱如山，这爱更直接，更严厉，是一份特别的爱。每个孩子都应该学会读懂父爱，感激父爱。