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初中描写秋天的美景作文汇总2篇 作文(实用20篇)

梅花是一种坚贞不屈的花,同样也代表着一种坚贞不屈的精神,小编收集了描写梅花的作文,欢迎阅读。

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描写秋天的

全文共 534 字

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今天清晨,初升的太阳在散发着明媚的光彩,整个清晨都浸在一片阳光之中,传来阵阵暖意。天空中白云飘着,天气很晴朗。

我沿着一条山路,往山上走去。山路弯弯曲曲的,陡坡是平庸常见的。山上的树木很多,像是一个个矗立的绿化的使者。它们吸取空气中的二氧化碳,“吐”出氧气,给予了我们不可缺少的东西。看见了树木,那一定有水。果然,不远处,就有一股山泉,泉水清澈见底,水中的鱼儿在嬉戏,好不快活。

中午到了,秋天的中午是金黄色的。山上一片金黄的颜色,依然是生机勃勃的景象。

风呼呼的吹来,唤醒了熟睡的小虫、唤醒了沉睡的花儿……风是大自然中最有诗意的景象,看不见,闻不出,只听见声音,它呼啸而来,呼啸而去,所有的景色仿佛都在一片绿色中流动,像是一副出自大师手中的杰作。

走得匆忙,跟着一阵阵湿润的山风,接着一缕缕轻盈的云雾,雨悄悄的来了。下雨了,我只好暂时与花草树木告别,跟大山告别。

回到城里,天空依然在下雨。刚回到家,窗外投进一丝阳光,雨停了。我打开窗,空气中弥漫着露水与树叶的清香,格外凉爽、舒畅。

一转眼,又到了晚上了。秋天的夜晚,凉风习习,秋高气爽。夜晚,漆黑的天空中,一课孤独的小星星在散发暗淡的光芒。张开双臂,感受秋的气息,一阵微风吹过,可以感觉到阵阵清凉。啊,秋天的夜晚,宁静而安详。

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篇1:描写生活需要乐观的初中

全文共 778 字

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暑假里,我和爸爸妈妈有幸参观赏了王中山老师的音乐会。这一切犹如梦一般,深深地印在了我的脑海中。 In the summer vacation, my parents and my mother and I were fortunate to visit the concert of Wang Zhongshan.All this was like a dream, deeply printed in my mind.

走进大剧院,只见四周金碧辉煌,座无虚席。音乐会很快就开始了,全场的灯光都聚集到舞台上,王中山老师穿着一身大褂,神采奕奕地走上了舞台。他看起来是那么平易近人,特别是他幽默的语句,总是让我们开怀大笑,台下不时响起热烈的掌声。

接着,王中山老师端端正正地坐在早已准备好的古筝前,深吸一口气,两手一挥,便开始了演奏:有委婉连绵的《高山流水》、困苦纠结的《柳青娘》、出淤泥而不染的《出水莲》、还有各种奔腾豪放的草原曲等。他时而快如闪电、时而婉转优美、时而悲愤交加、时而欣喜若狂……

其中还有我曾学过的《山丹丹开花红艳艳》。如此一比,天差地别,让我羞愧万分。他的手指在琴弦上不停地滑动着,一个个动人的音符从琴弦上流泻下来。特别是高潮部分,他弹得是那样刚劲有力,那样激情四射,那样震撼人心。漫山遍野的红花似乎就出现在人们面前,更令人感动的是他对美好生活的向往与追求。看着他手起手落,如痴如醉,满脸热情与高兴的样子,我顿时感觉他身上散发着耀眼的光芒,照亮了整个舞台,仿佛天地间只有他一个人。那喜悦、热情的旋律同时也打动了台下所有人,所有人都闭上眼睛用心去倾听,去感受。一曲奏完,台下雷鸣般的掌声久久不止。

暑假里的这次音乐会真是让我大开眼界,同时也对王老师充满了敬佩之情。我以后要更加勤奋努力,做一个像他一样的古筝界的佼佼者。

我相信,心有多大,舞台就有多大!

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篇2:描写秋天美景的话题年级

全文共 1165 字

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在春夏秋冬这四个季节中,我最喜欢金色的秋天了!当绵绵秋雨把美丽的秋天送入我们的怀抱时,我们全家一起来到郊外游玩。 In the four seasons of spring, summer, autumn and winter, my favorite golden autumn! When Mianmian Autumn Rain sent the beautiful autumn to our embrace, our family is oneGet up and play in the suburbs.

小河的水哗啦啦地流淌,像一位女演唱家唱歌一样动听,是秋天景色当中听的音乐。河里倒映着山峦,倒映着蓝蓝的天空和白白的云朵。白云在小河里像一条白色的大鲸鱼游啊游。这时我仿佛在河边的奇形怪状的石头中发现了一个“金字塔”,啊,仔细一看是一个三角形的石头,金光闪闪,真像一个小小的金字塔,我拿在手中玩着,爱不释手。我们看到了很多好看的石头,把有象征意义的都揣进兜里。

这时我们往四周随便一看,秋天的景物太多了,描写不过来呀。五彩斑斓的大山。大山一座连着一座,像一个个兄弟手牵着手,也像彩色的波涛滚滚而来。古时候有人说“兄弟合心,齐力断金”。大树一棵连着一棵,也像高大的兄弟手牵着手,看起来那么有力量。山上,树上,到处都是五彩的,好像是天上的王母娘娘生气了,打翻了自己的化装盒,把各种色彩撒到了大山上,使山上呈现出从来没有的美丽。山上的秋天真美呀,景物都很好看。

一片片的白桦树,枝条上都光秃秃的,浑身雪白,像穿着白裙子的小姑娘。在山上,在彩色的山林中,一片片的白桦树特别显眼,耀得你头晕目眩,这也许就是白桦林的魅力吧,给秋天景物添加了神圣。

杨树也是很有景色,那些大山杨,远远看去,在山坡上一片灰白,当你走到它的跟前,你就觉得虽然枝条落光了叶子,但是十分高大,十分挺拔。我们还特意去看那片小山杨林,远远地看,一片少有的翠绿,走到近前一看,果然树上飘动着绿色的叶子,给秋天一缕生命的色彩。

秋天的农村呈现出来的美景,虽然没有春天的百花争艳,没有夏天的绿树成荫,也没有冬天的雪花纷飞,但它却给人们带来了丰收,带来了阵阵欢笑。啊!秋天,我爱你!

秋天的那么多红色叶子的树,红叶是秋天的象征,也是秋天的一大特色。秋风一吹,好多树的叶子都变红了,有金红、粉红、鲜红、深红等,真是“霜叶红于二月花”呀。红色在大山上特别多,红遍了山峦。我们眼前的山像被神仙用红染料染了一样,美的出奇。

抬头看看天,秋天的白云像一条条大鲸鱼,在蓝天的大海中高兴地游啊游的。蓝天下,山野中,一个明亮的湖面出现在眼前,那是一座很大的水库。阳光照在水库上,亮晶晶的,一看就像一面特大的大镜子镶嵌在山野间,仿佛是秋天的景物的梳妆镜。看着那美丽的湖面,秋天的景物在我心中更美了。

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篇3:描写为目标而奋斗的初中

全文共 742 字

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人人都有自己的目标,我也一样,目标对我来说不仅仅是目标,还是一种学习方法。 Everyone has its own goals, and I am the same. The goal is not only the goal, but also a learning method.

小学四年级时,无意间在文具店发现了一种叫“随意贴”的东西,随手撕下一张就可以往墙上、书上甚至脸上贴。

我喜欢将目标写在随意贴上面,然后贴在房间里最显眼的那面墙上。为这事我可是和妈妈吵得不可开交,我贴多少,妈妈撕多少,妈妈还说我的房间就像垃圾储藏室,乱七八糟的。

可是,我却将把目标贴在墙上作为每天最重要的事情而看待。最后,妈妈和我达成协议,妈妈不撕,我自己撕。每当我达到一个目标,就撕掉写有这个目标的随意贴。

我觉得自己简直就是自讨苦吃,目标如果能这么简单就达到就好了。于是,我给自己也定下了规矩:太远大的目标不要写,要从小事做起。

从此后,每当妈妈看我的目标时,都会哈哈大笑,不过这也怪不得她,有些目标连我看了都觉得好笑。“什么一星期都要在6点50分前到校”“明天晚上的作业要用1小时做完。”“明天一定要将《长歌行》等5首古诗背下来。”之类的目标,多得数不胜数。

虽然这些目标都很幼稚,很可笑,但却帮了我不少忙。它使我在所有同学之前背完了课后古诗,它使我提前复习了英语1—3单元,考试时没有失利。

到现在,我的目标几乎是一天一换,我不会让任何一个目标永远停留在墙上。

贴有目标的墙就像一股动力,拼命将我向前推,它鞭策着我,不让我落后。

贴有目标的墙就像一位优秀的向导,时时刻刻告诉我该怎么做,引导着我,陪伴着我,陪我走向成功的彼岸。

贴有目标的墙就像一位慈母,她教给我好的学习习惯。所以我要报答她,达到所有的目标。

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篇4:描写秋风的初中作文

全文共 485 字

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风在各个季节都会有,而不同季节的风,给予人不同的感受。春风送人温暖,夏风给人激情,冬风使人冷静,而秋风则赠予人们凉爽、收获及喜悦。

我是秋风。在窗边,我为烦躁的人们送去一丝凉爽;在草地,我为一株株的小草送去一个个音符;在山涧,我为一丛丛蒲公英的儿女送去希望和祝福。

我是秋风。我能看见果园中的果农们汗流满面,却露出喜悦的笑容,满心欢喜地采摘着成熟的果实。

我是秋风。我能看见火红的枫叶挂在树的枝头,显现出它们的生机与活力,露出它们的灿烂与激情。

我是秋风。我能看见河边奔跑的孩子们,他们小手中的风车,在我的吹拂下欢快的旋转,孩子们的脸上洋溢着天真和快乐。

我是秋风。我能看见南飞的鸟儿,一边飞一边鸣叫,似是在为它们的快乐旅途而欢唱。

我是秋风。我看见过山的高、海的阔。我看见过欢乐的场景和童真的笑脸。我没有夏风的炽热,没有冬风的寒冷,我却承载了夏的热情,再为冬送去凉爽。

我是一阵风,秋日的风。我无声,却为人们传送了歌声;我无色,却为自然带来了斑斓的色彩。我默默奉献着,冬日散去,秋日回归。

我自由自在,无拘无束,我喜欢静静地欣赏秋日的魅力,用心体会秋的欢乐。

我是一缕风,一缕秋日的风。

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篇5:秋天的美景中学生话题

全文共 783 字

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秋天是个神出鬼没的季节,一会儿跑这儿,一会儿跑那,像个淘气的小孩,秋天到底在哪儿?没有人知道,那今天就让我们踏上旅程,去寻找秋天。

首先,我们去了全是花朵的花丛里,花的清香让我们变得精神饱满,更加有信心找到秋天,这里可真难找啊!我们一会儿找这儿,一会儿找那儿,忙得不可开交,不出一会儿工夫,我们就被秋天整得筋疲力尽了,秋天可真淘气。嘘!听听那是什么声音——“沙沙,沙沙”哦!那原来是秋正在笑我们啊!是从3点钟方向的草丛传来的,我们悄悄走了过去,看到了秋,秋马上发现了我们,就立刻躲了起来,因此,我们暂时认为,秋在草丛里面。

然后,我们又踏上了旅程去寻找秋天。在途中,一阵微风轻拂而来,十分清爽,正当我们在慢慢享受微风带来的凉爽时,又有一股强风吹了过来,虽然很凉快,但是它将沙子吹进了我的眼睛里,使我睁不开眼睛,等到我眼睛可以睁开时,知道秋就在附近,我们就立刻去寻找秋,找呀,找呀。

总是找不出来,这时又来了一阵风,我想秋应该就在风里面吧,并且还想出了一个可以对付它的好办法,我从背包里拿出了一个扇子,对那阵风使劲儿地扇,最后,秋实在是招架不住了,就只能带着风逃跑了,现在,我们又暂时认为秋在风里面。

最后,我们又来到了乡下寻找秋天。一进入乡下,我们就被乡下的风景给吸引了,这里瓜果飘香,这里绿茵成林,这里空气新鲜。这么美得地方简直就是人间仙境,秋肯定回来的。

秋来了,她并没有发现我们,然后她急匆匆地去了果园里,就像施了一道魔法似的让果子们都成熟,她又去了菜园里让蔬菜们健康成长,她又去了田地里,吹一阵秋风让稻谷们成熟,稻谷们都笑着鞠躬行礼,表示对秋的谢意,秋仿佛摇了摇头,说不用谢,这是她应该做的。哦!看到这一幕后,我们都惊呆了,原来我们以前误会她了,我们以前把她看作淘气的小孩,她居然没有在意,还去帮助别人。

通过讨论,我们已经知道了秋天在哪儿,其实她一直就在每个人的心里。

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篇6:描写2024夏天一等奖作文初中

全文共 878 字

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对于一个曾经从昆明回来的人,像我,夏天要是像昆明一样,便觉得奇怪;对于一个看过黄果树瀑布回来的人,像我,夏天要是没有水,便感到头晕目眩;对于一个刚从北京回来的人,像我,夏天要没有点雨水,便觉得是奇迹了。可是,在南中国的夏天,而有这样的热度,重庆还真的算得上三大火炉之一。

设若单单只有阳光,那也并不出众。但是,仔细想想,一座被称为“山城”的城市中,一座座山把这座城市变成一个小摇篮。白天,太阳像是要把人都烤熟了似的,在山城中来来往往的人群中,几乎没有一个人不诅咒太阳。太阳的火辣预报着夏的到来,而池中仙子――荷花也你不让我,我不让你地开着花,那娇滴滴的花瓣慢慢睁开她那迷人的眼睛,她似乎要告诉我们,夏天是她的。看到这里,人们在火炉中也感到有一丝凉爽,正所谓“心境自然凉”。

最妙的是下点小雨,把山城中的炉火灭一灭。几滴夏雨就在火辣辣的阳光的眼皮底下滚落出来了,几滴雨让人们顿时感到凉爽,如果在以前,行人的脚步就在雨声中“趴、趴”地响,那样的响亮。可是,现在人人都想把雨给留住,街上空前绝后地只有那清脆的响声,那样细,那样柔,那样密,行人都闭上眼睛,享受着雨给山城带来的声音。但是,夏天就是那么残忍,不让过客留下任何记忆就把太阳露出来,行人无不唉声叹气,在街上加快脚步去做自己要做的事,仿佛忘记了刚才的愉快……

古老的山城,在阳光的直射下,是那么的出众;那么的耀眼;那么的可爱,一幢幢高楼大厦在摇篮中睡的那么熟,仿佛母亲在她身边守侯着。可她并不调皮,静静地享受着母亲带给她的点点滴滴,那时无法忘怀的。夜间,山城的繁弦急管衬托出天空夜间的宁静。任你在山城里干什么,星星也会不动声色地看着你们,还对你露出那迷人的笑。天空中的月亮有时是寂寞的少女,他无时无刻地想念着星星对她的好。在伤心时,星星安慰她,在高兴时,她向星星倾诉一切,星星总是饶有兴趣地听着她的倾诉,不发表任何意见,也不打断她的话……

重庆的夏天就在行人的脚步中溜掉;星星眨眼间跑掉;城市的热闹中悄然离去,她这一走,不免有些想念。没有热,夏天怎能称“暑”?没有热,重庆怎能有“火炉”之称?没有热,就没有乐趣……

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篇7:描写勇敢的面对挫折初中

全文共 1223 字

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人在历史的长河中,只不过是转瞬即逝。昙花一现,但就是这样的短暂,才更能体会到生命的可贵。人这一生,说长,漫漫几千日;说短;悠悠数十载,哪能没有失意,没有挫折,挫折是人生的重要组成部分,如果没有挫折、失意,那么你的人生就是不完整的。 People are fleeting in the long river of history.As soon as the pan is, it is such a short time that you can realize the value of life.In this life, it is long for thousands of days; say short; for dozens of years, how can there be no frustration, no setbacks, setbacks are an important part of life. If there is no setback and frustration, then your life is incomplete.Essence

快乐是一抹微云,痛苦是压城的乌云;不同的云彩在你生命的天边重叠出现,在“夕阳无限好”的时候来造成一个美丽的黄昏。在你获得鲜花、荣誉、掌声的时候,一定要保持一颗平常心,不要被一时的胜利冲昏了头脑;在你遇到挫折的时候,一定要用冷静的头脑理性的对待,不要因为一时的失意而让你整个生命近乎颓废。快乐与痛苦,得意与失意只不过是你生命音乐篇章中一个小小的音符,只有做功回自我,保持一颗平常心坦然面对世间的一切才是主旋律。

哲学家说人生是一条充满荆棘的小路,需要我们去用毅力、勇气去探索;音乐家说人生是一曲动听的歌曲,有时低回婉转,有时热烈奔放;数学家说人生是一个圆,需要我们多用自己的头脑为它增光添彩;画家说人生是一块画板,需要让我们用自己手中的画笔去勾勒去描绘;我说人生是失意得意的合成品。

失意,感谢您。我原想收获一份成功,您却给了我压力,让我变压力为动力少走了许多通向成功的弯路;当我站在青春的十字路口徘徊时,是您告诉我失意是成功的开始,失败是成功的母亲。

古代文人骚客中也不乏有失意者。可他们都把失意看作是一种前进的动力,都希望自己能在失意之后“百尺竿头,更进一步”。失意与得意是相辅相成的。上帝对每一个人都是公平的,“它为一个人关闭了一扇门,必定会为他开启一扇窗。”上帝给一个人带来了成功同时也带来了失败。

我们都知道昆虫的末日——化茧为蝶的开始。只有经历了风雨,才能看见彩虹,现实是残酷无奈的、是失意得意的。学过《谈生命》这一课的人都知道冰心在外国文学报上翻译应用的一句话:“愿你的生命中有更多的云翳,来造成一个美丽的黄昏。”这也告诉人们应该有更丰富的阅历,更多的失意得意才会成功。

面对失意,我们一起说:因为有了你,世界更美丽。

面对成功,坦然处之;面对失败,理性思考。

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篇8:描写秋天景色的作文800字

全文共 809 字

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秋天的树叶

夏姑娘迈着轻盈的脚步离开了我们,秋姑娘带着丝丝的凉风向我们走来。所过之处,树叶微微地摇摆着,发出沙沙的响声,仿佛是在轻声吟唱着一首赞美秋天的歌。然后层林尽染,原本发光透亮的绿叶的颜色就有了深深浅浅的各种变化。那绚丽缤纷的树叶绘成了一幅美丽的秋景图。

在公园里,我找到了许许多多五颜六色的树叶,有的深红像手掌,有的金黄像小扇子,有的土黄像一根根细针……

仰首观望,树上的梧桐叶大大的像大象的耳朵,这些树叶一层层,一串串,长得密密麻麻的,远看就像一顶顶巨大的伞。我在放学的路上,总是会看到梧桐树叶像“跳伞员”一样,慢慢悠悠地飘下来,然后在地上打个滚,再往前面跳几步,好像要和其它先跳下来的伙伴诉说“跳伞”的快乐。踩上去时它就发出“沙沙”的响声,这时就会感慨道:“大自然可真是鬼斧神工呀!”低头捡拾,满地的银杏树叶看起来像一把小巧玲珑的扇子,如果叶柄向上,还真像小女孩穿的裙子呢。

秋天最多的落叶不过于樟树叶了,初秋时还是翠绿的,到了中秋,便换了另一色红绿相染的羊皮衣裳,晚秋的时候,就穿上了红褐色的大衣。樟树叶的叶柄直而有力,末端是淡绿色的,接着渐渐变成大红色,又变成深褐色,它的叶片曲而轻,如同一张躺椅。也许秋天就是一个小精灵,每天就在这张躺椅上休息呢。再闻一闻,香樟树叶有一股甜甜的清香,那是秋天的味道吧!

翻阅书卷,我惊叹于树叶的丰功伟绩,它们吸收大地妈妈的养分,供给我们清新的空气,梧桐树叶能供人观赏,银杏树叶是救人良方,桑叶能养育蚕儿,茶叶可提神醒脑……

捧着树叶思绪万千,我默默地想:那些银杏树叶,不就是那些专家教授吗?他们有思想,有智慧,有胆识,有才干;那些火红的枫叶,不就像塑造精品的艺术家吗?他们奉献青春,展现美丽;那些梧桐树冬青树叶,不就像坚守岗位的普通劳动者吗?他们任劳任怨,无怨无悔……

是的,生活中的许多人就像这秋天的树叶一样,在自己的岗位上默默地奉献,为我们的社会创造财富创造美!

我爱秋天的树叶。

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篇9:描写海底世界初中作文400字

全文共 254 字

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海底世界美丽极了,像进了天堂。实然,一条鱼飞出水面,原来是一条飞鱼,翅膀又长又细。海底到处是都是海星,像晚上的星空。如果一不小心受到损伤,海星还会再生呢!

看,两条鱼亲在一起,你不要以为是在求爱,其实那是接吻鱼在“战斗”呢!一条鲨鱼游了过来,小鱼们全跑了,好像还在喊:“大王来了。”海底那位走路慢吞吞,浑身长刺的是谁?原来是海参,一小时才爬4米。一只水母把一条鱼“电”了一下再吃掉。游泳健将旗鱼的鼻子像一把剑,其实是为了保护自己。章鱼把“墨水”喷出来也是为了保护自己。有海上喷泉称号的鲸一下子能把海水喷一丈高。

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篇10:描写一幅秋天的图画作文

全文共 490 字

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秋天来了,我们一家去郊游,寻找秋天的足迹。

我们走进果园,我首先闻到了橙子甘甜的味道,橙子黄澄澄的,像一个个小小的灯笼。从果园出来,我们看到了一片金黄的稻田,金黄的稻谷像弯了腰的老爷爷一样。池溏边,我们看到了枯萎的荷叶,荷叶都被风吹折了腰。荷叶下面有很多很多的鱼,下雨了,鱼儿们都躲在荷叶下面,好像在等雨停呢。一只红蜻蜓飞累了就停在荷梗上,等休息完了再飞到蓝天上和伙伴们一起玩耍。

果园里的柿子树上挂满了红红的柿子,柿子一个个紧挨着,小脸涨得通红,好像在等着人们来采摘它们。石榴树上的石榴成熟了,红红的果实里面一粒粒晶莹剔透的种子酸酸甜甜的,人吃了,开胃。那边的葡萄也成熟了,一粒粒又圆又大的葡萄像一串串珍珠挂在枝头,好不诱人啊!我们摘下一串葡萄便往嘴里塞,哇,真是又香又甜。

树林里,树上的叶子都掉光了,树枝光溜溜的。满地的落叶,踩在上面沙沙地响。一辆汽车开了过来,把一地的落叶刮得漫天飞舞,像一只只金色的蝴蝶。

秋天的天空显得格外的蓝,一队“人”字形的大雁从空中飞过。天上的白云像一串串的棉花糖,我们看着看着,不禁流出了口水,突然,棉花糖不见了,变成了一只怪兽,张牙舞爪地朝我们扑来。

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篇11:描写秋天的收获的作文

全文共 398 字

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在四季中,我最喜欢秋天。因为秋天不冷也不热,而且还是一个丰收的季节。

你看,秋姑娘在悄悄地走过来,水稻正穿着绿袍在欢快地唱歌,秋姑娘似乎不喜欢绿色,吹一口气,绿袍变成了黄袍。

秋天,成熟的果实高高挂在枝头,等待着人们去摘取,秋天便成了收获的季节。看到这些丰硕的果实,人们不曾忘记它们曾经历过多少风雨的洗礼,酷日的暴晒,今天,以胜利的姿态呈现在大自然中,给大自然增添了美丽的色彩。

看到此情此景,我不由得感叹秋风的魅力,因为秋风给万物涂上了各种各样的色彩。秋风是黄色的,因为它吹黄了谷子,秋风是红色了,因为它乐红了高粱,秋风是白色的,因为它给棉花披上了银装,秋风是橙色的,因为它吹熟了橘子,啊,秋风是五彩的。秋风是丰收的风,秋色是丰收的颜色,无论它到了哪里,人们都热烈热情地欢迎它。

看了这么多的东西,我突然想到我们的学习不也是这样的吗?我们先是储备知识,到了考试就把这些知识都用在考试上。

秋天,我赞美你!

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篇12:五年级对秋天的描写日记

全文共 739 字

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白露节气过后,真正意义上的金秋悄然来临。“一场秋雨一场寒”。阵阵秋风吹跑了夏日的酷暑,带给大地的是一丝深似一丝的寒意。人们的衣着从短袖也变成长袖,老人们甚至穿上了夹衣。多数花草树木的“衣裳”也由碧绿渐渐换成了褐黄,换下的“衣服”纷纷从树枝上随风飘落下来,使人产生一种秋风萧瑟的惆怅情怀。

就在这“秋风扫落叶”的季节里,却有一种花儿不畏秋寒,怒然绽放,它一团团、一簇簇地摇曳在秋风的枝头,向人们展现出“不似春光,胜似春光”的美景,那就是灯笼花儿。

灯笼花,也有人把它叫做金钱花,它长在一种高大的乔木树梢,在秋天里分外抢眼。我常常贮立在灯笼花的树下,仰望它那婀娜多姿的形态,不由自主地产生好奇与景仰之情。

我发现,灯笼花的颜色竟然会变!初初绽开时,有的是淡淡的黄绿色,有的是嫩嫩的粉红色,有的是浅浅的乳白色。随着秋风吹拂,时间推移,它们不约而同地变成了深红色或浅红色,但仍然依恋在高高的枝头。

一阵秋风吹过,偶尔也会有几朵灯笼花从高高的树梢上象仙女下凡般地飘然而下。我迫不及待地跑过去,弯下腰小心地将它捧起,细细欣赏。哇!它长的`多象水果中的杨桃啊!如果换一个方向看过去,它又象“宝马”汽车的标志,真有趣。它的花瓣远看娇艳粉嫩,近观却有些略显粗糙,甚至还带点小皱褶,上面布满了若隐若现的条纹。爸爸告诉我,那是植物的维管束,是运送养分的通道。小心翼翼地掰开花瓣,里面原来藏着绿豆般大小的种子!我突然明白了,原来灯笼花的花瓣如此夸张,竟然是一个“飞翔器”,便于将种子飘送到更远的地方,再发芽、生根,直到又长成参天大树,如此一代一代的传承,生生不息。

寒意深重的秋天,正因为有了象灯笼花一类景物的点缀,突然变得活泼与年轻。灯笼花它不与百花争奇斗艳的品德及不畏寒风的品格,不正值得我们学习与仿效的吗?

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篇13:秋天的美景作文300字

全文共 325 字

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夏姐姐刚走,秋姑娘就悄悄地来了。

秋姑娘来到果园,看到一个个橙色的柿子,像一个个灯笼挂在树枝上给秋姑娘照亮。那一个个的桔子垂落在枝头,挨挨挤挤。看那树上的梨子,它们是在玩游戏吗?那一颗颗紫色的葡萄就像一颗颗珍珠,漂亮极了!

秋姑娘来到花园,她看见了菊花穿着五颜六色的衣服,好像在举行选美大赛呢!可是它们没有音乐怎么办呢?这时秋姑娘听到了喇叭声,原来是牵牛花呀!牵牛花吹响l小喇叭,那声音可真好听!“这是什么香味呀?”秋姑娘说,原来是桂花呀。桂花散发着香味,让秋姑娘沉醉在花园里。

秋姑娘来到田野里,看到了一片片金黄金黄的稻田。一阵风吹来,稻田翻起金色的海浪。玉米姐姐打扮成了一朵朵小黄花,在为秋姑娘跳舞,欢迎她的到来。

这美丽的秋天给秋姑娘带来了美好的回忆。

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篇14:描写学会尊重生命的初中

全文共 816 字

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人的生命从自己的哭声开始,在别人的泪水中结束。 The life of a person starts from his own crying, ends in the tears of others.

生命是脆弱的,如在我们身边的小生命。小时候,我们或许喜欢用笔尖挑弄在书上运动的小动物,直至小生命不再动摇了,才停止了挥霍。然而,生命被夺取的小动物默默承受着痛苦;生命却如此脆弱。

生命是坚强的,在逆境中不放弃生的希望,抓紧生命拥有的时光,努力坚强地活下去。也许偶尔会掉眼泪,但哭过之后就会变得坚强起来,在心里默默告诉自己:不要再哭了,坚强起来,生活一样要继续!病魔来袭,看见这坚定的生命,转身就走了,哪来的勇气去摧残这生命呢?

生命是幸福,失去生命是空虚的痛苦。新生的婴儿是父母牵着手来到这个世界上的,哭声带来了喜悦;对于父母来说,这是的幸福。宝宝很小,总让人感到要保护她,似乎充满了魅力一样。但相反,平时生活在一起的亲人,突然躺着再也不起来了。家里突然空出一个座位,一双筷子,一个碗。心里的空虚却无法填补,因为失去的是内心无法替代的人啊!惆怅,难过,可生命就是这样随着时间悄无声息地溜走了。走了,再也不回来了。别哭,生命面临枯萎是抓不住的。

人的生命如花。当自己还是一颗埋在土中的种子时,只能等待水滴孕育生命;就像我们的母亲一样。当种子渐渐长芽的时候,嫩绿的视觉视正是生命!那是新生,最惊喜的一瞬间。你看,土地上一颗小芽探头出来的时候,稚嫩清新。当小芽慢慢长成花的时候,证明花朵在努力地盛放。

在延伸着生命的意义,为人们带来芬芳,带来美好的心情,这是花的生命中最重要的时期。当花朵渐渐被秋天染黄的时候,花的生命渐渐枯萎了;并没有遗憾,因为它慷慨地接受了这个不能左右的事实。也许在那时候、花朵会悄悄落泪吧……种子发芽,芽长花,这些生命犹在的过程。如果我们去践踏花朵,花生存的意义就因此小时,对于花来说,将成为永生的遗憾,何况是我们人类呢?

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篇15:描写我的理想初中作文500字

全文共 439 字

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理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭之灯;理想是灯,照亮夜行之路;理想是路,引你走向光明。而我的理想是当一名医生。

想当医生的理想是这样开始的:有一天,我亲自经历医生帮我治好病,从那时起,医生在我心中就那么了不起。哪一天,我吃鱼时不小心把鱼刺卡在喉咙里了,难受的要命。家里人急得团团转,把一团团米饭往我嘴里塞,我把饭团咽下去,也无济于事。那鱼刺就是不下去,无奈之下,父母把我送到医院里,一位穿着白大褂的医生给我看病,我觉得他非常和蔼可亲,他耐心地叫我张开嘴,一边用镊子把鱼刺夹出来,我从内心里佩服这位医生真有本事。医生却说:“小朋友,你真勇敢!”走出医院后,我妈妈说:“我长大以后也要当一名出色的医生!”

想当一名医生不是很容易的,首先要考上一所医科大学,学习要好,一本本的医书要背,从现在起,我要把所学的知识融入我的脑海里。医生还要有职业道德,所以我还要有爱心,要学会关心别人。只要付出努力,我就可以成为一名出色的医生!

只要我们付出努力,理想就会成为现实,我相信我会成功的!

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篇16:描写陕北的窑洞初中

全文共 656 字

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还有几种建筑是靠挖掘而成的呢?

还有几种建筑是真正做得到冬暖夏凉的呢?

还有几种建筑是建在崖边,甚至在地下的呢?

陕北,是华夏文明的发源之地,山大沟深,万壑纵横。在这片土地上,自从有了人,就有了窑洞

自远古时代开始,人类就已经学会了挖掘窑洞。人们挖掘出一个宽3。5米,高3-4米,深5-9米的窑洞,前面装上门窗,冬天不怕下雪,夏天不怕阳光。有些窑洞还会在内部贴纸或窗花装饰。

那么,窑洞是如何挖成的呢?

要挖掘一个窑洞,首先要做的同样是挖地基,但是这“地基”却不能算真正的地基,要根据你所要的窑洞类型确定。地基挖成,就开始打窑洞。把崖面刮平,然后一点一点地把窑洞的形状挖出,把土运走。至此,最主要的.步骤也就完成了。最后,即是对窑洞做一些简单的修整,在墙面上抹泥与安装门窗等。

虽说都属于窑洞,但各种窑洞却都有自己的名称。

首先是崖窑。“崖窑”即靠崖式窑洞,顾名思义,这些窑洞经常折线或曲线靠山或沿着沟排列,如果山的高度允许,可以往上多挖几层,类似现代楼房。

下沉式窑洞就是我们常说的“地窑”。先在平地上往下挖个四方的坑,再向四壁凿出窑洞,一般中间种树,形似“地下四合院”。

最后一种窑洞是独立式窑洞,又叫“锢窑”,看起来像土堆的平房,无须靠山依崖,自身独立,方方正正,也还保存着窑洞的优点。

说到窑洞,《从鲁滨逊飘流记》里的鲁滨逊住的就是崖窑。据说,主席在革命根据地延安工作时就是住在窑洞里的。

窑洞,这历史悠久的建筑,建在崖边与地下,冬暖夏凉,挖掘而成,自古至今仍保留着相同的特点,伴随着陕北的炎黄子孙繁衍,生息,创造灿烂的文化。

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篇17:描写秋天的优秀

全文共 392 字

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人们都说:“深秋的世界是彩色的,也是安静的。”我踏上了一条山间小道,不为别的,只为那深秋的独特魅力。

山间的小道是泥土做的,踩上去和舒服。秋天是一个染匠,但他不染布子和衣料只染树叶。不得不说大自然的一切都是爱美的。银杏树送了几片银杏叶给秋天当报酬,因为秋天最喜欢收集大自然中的一切了,她拿起魔力刷,念了一会儿咒语,刷子便开始在树叶上涂色了,这里涂涂,那里抹抹。“哈哈”这刷子在银杏树上刷来刷去,叶子都被银杏树笑掉了。这时,一个松果掉了下来,砸在了秋天头上,颜料盒里的颜料洒了,山中的一切变得五彩缤纷起来,而松树只是将“站岗服”涂重一点。秋天的任务完成了,他赶忙去下一个地点呢。叶子落了,松针还在;花儿谢了,菊花正开。或许世界是公平的,都会让世间的一切生机勃勃。

我喜欢秋天,她虽然不像春天那样五彩缤纷,夏天那样清凉舒爽,冬天那样银装素裹,但它拥有着一种独特的魅力吸引着人们。

啊,我爱秋天!

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篇18:描写我的成长足迹的初中

全文共 911 字

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透过初升的阳光,一个高大帅气的身影渐渐映入眼帘,满心欢喜的我呆呆的在那里傻笑了好久,感觉心里似乎关进了蜂蜜似的,但是一种羞涩的感觉像海水来潮一般忽涌心头,滚烫的脸颊砰砰的心跳,眼神的迷离,神情的高涨,笨拙的动作,吞吐的话语…… Through the rising sunlight, a tall and handsome figure gradually came into view.It is honey, but a shy feeling is like a tide of sea water. The hot heart beats, the eyes are blurred, the expression is high, the clumsy movement, the spoonful words ...

难道是初恋的感觉吗?怅闷很久一个人便到小树林里去放松,清新的空气伴着淡淡的泥土气息,让我顿时神清气爽,初春的树叶真绿呀,真可爱哦!他好像是一个乳臭未干的小孩子似的,那么清纯柔嫩!

试想着树根妈妈努力的吸吮大地母亲甘甜的乳汁,在初春吐出一片叶子,再到夏天伸出苍翠的绿叶,再到秋天奉献出果实,他经历着从幼稚到成熟的成长变化,走着走着,一阵清风拂来,一片翠绿柔嫩的树叶从空中盘旋而下,一种怜惜之情刹那间涌上心头。

人也何尝不是这样,初春的叶子好比我们现在正处于的青春期,还未等到成熟便早早的凋零,实属让人顿生怜惜之情,我小心翼翼的抬起叶子,摸了摸毛茸茸的,好柔嫩哦!我恍然大悟,我明白了,刚才怅闷的心情一下子被我抛到了九霄云外,我感觉自己就像辽阔草原脱缰的马,无拘无束,心无杂念,悠然自得的狂奔着……此时真的好清爽哦!

心情平静了许多,就让那朦朦胧胧的感觉随风抹去,把自己的情感全部封锁在粉红的记忆里,把这种朦胧的感觉化作一种力量,一种对学习的努力!对感情的定力!成长告诉我时间绿了芭蕉红了樱桃,沧海桑田中,人们更能体会到珍惜有限的时间不要浪费在无结果的感情上,人生有几How

many?

不要再犹豫,趁叶子未凋零花朵未开放,赶快从无底的情感漩涡里尽快自拔,从迷惘中走出……经历使我成长,成长使我快乐,充实!

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篇19:描写我的家风故事的初中

全文共 1218 字

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一户人家,一条家训;一户人家,一种家风。家风、家训,不管多么简单,它们也是不平凡的。因为它们经过多年的传承,伴随了一代代人,启迪了一代代人,也影响了一代代人。 A family, a family training; a family, a family style.Family style, family training, no matter how simple, they are also extraordinary.Because after years of inheritance, they have accompanied a generation of generations, which inspired a generation and also affected the generation.

现在国家领导人提出,要求“求真务实,说真话,办真事”。这些话我太熟悉了,因为“实事求是”就是我们家的家风。爸爸妈妈从小就这样教导我,他们不会因为我是小孩,就撒谎骗我,不跟我讲真话。由此我也知道了,在大是大非的层面上,在真理与原则面前,人人平等。

爸爸经常在家给我讲大道理,首先就是“实事求是”的意思,有时我被爸爸讲得哑口无言,但后来想一想,其实爸爸是对的。就应了上面那句话“在真理与原则面前,人人平等”,因为等我到了社会,或者出门在外,没人会让违背原则、是非不分地让着自己。只有真正做到“实事求是”了,才能在社会上为自己赢取一块立足之地,才能让自己立于不败之地。

走进奶奶家的大门,抬头一眼就看到“安居乐业”四个金光闪闪的铜字,悬挂在影壁墙偏上位置的正中间——这便是我们家的家训了。安居乐业,四个字看上去普通,里面却包含着大道理。安居,指的绝不是要安于现状,而是说要不断地努力、不断地奋斗,将自己的家庭尽力建设好、经营好,以家为本,求得生活安定,家庭和睦。国家是一个大社会,更是一个大家庭,它是由一个一个的小家庭组成的。所以,只有每个人都明白了这个道理,每个小家庭都能安居了,社会才能安宁,国家才能安定。

论语中有一句的话——“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,可见“乐业”是境界了。乐业,便是爱岗敬业。我现在还只是个小学生,我的“业”就是要把自己的本分工作做好,把我的学习搞好,在我的业余时间尽可能地了解多专业、多领域的知识,以为自己的未来做准备。所以现在的我,不仅要好好学习,还要把学习当成一种乐趣。如果每个人都把自己的分内工作、分内职责当成了一种使命,一种乐趣,我们赖以生活的社会一定会更加美好,我们的国家一定会更加强盛!

每年的清明时节和冬至、春节,我总是会和爸爸一起到先祖先辈们的墓前去扫墓、祭奠,缅怀他们、感谢他们传承下来的朴实无华的治家格言,生活真理。先辈们的言传身教,他们用经历和智慧总结出的家风与家训,不仅利己,更是利人、利社会,使得我们这些王家的子孙都大大受益,并一代一代地不断地去继承和发扬!

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篇20:描写校园里的美景作文

全文共 506 字

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我们的校园可美了!葱郁的树木,长着新生的嫩芽,芬芳的花香,夹着小鸟的歌唱,来吧,一起来参观我们的校园吧!

走进可以伸缩的校门,一眼就可以看见两旁的大树,它们犹如两排战士,笔直地站在那儿。树下的球形草,犹如一颗颗绿色的手榴弹。

再往里边走,就来到我们的大操场。上课时,操场上鸦雀无声,下课时,操场又变成一个大乐园,欢声笑语回荡上空。升旗台是用汉白玉做的,有风的时候,像一把燃烧的火炬,没风时,像一面小旗。

曹操前,左右两边是教学楼,它以5、7、9的型势,像一个台阶,又像一“U”形。教室里,有的同学目不转睛地听老师讲课;有的聚精会神地在纸上奋笔疾书;有的同学站在窗前,凝视天空,对着那美丽的晚霞在幻想,有的在高声朗读;有的…….

最后,让我们来到植物园。映入眼帘的是一排排葱郁的植物,草地像一片小潭,还有毛竹、桂花、芍药、三叶草、清甜竹等等植物,绝对让你大饱口福咯!瞧那清甜竹,它拥有清甜的香气,心情不好的人去闻一闻,烦恼立刻云飞雾散,顿时感觉神清气爽!继续往前走,旁边就是桂花树。那粉红的嫩芽,像一位害羞的少女,美丽极了。就连停在桂花树上的几只蝴蝶似乎也被这场景感染了,纷纷秀出迷人的舞蹈。

我的校园真美啊!我爱我的校园!

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