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6801作文
1000致敬奋斗在疫情前线的医护人员诗歌
全文共 1468 字
+ 加入清单【武汉,加油;武汉,够爷们!】
侠之大者,为国为民
情怀,家国,担当
有时候,真话和真药一样重要
有时候,良知和良药一样重要
84岁,武汉~北京来回穿梭
疫情的前线,大是大非面前
这位老人,坚持说了真话
一语惊醒梦中人
泰斗,发言人,敢说真话的人
钟南山就是疫情的定海神针
就是抗击疫情的底气和信心
封城,孤城,绕树三匝
有病的,无病的何枝可依?
那些试图逃离武汉的
风萧萧兮,让结果更加混乱
那些坚持自我隔离,守在武汉的
青山遮不住,是一种伟大
一千二百万人的武汉,九省通衢之地
突然壮士断腕,突然封城
这是一种勇气也是一种牺牲
这是对自己的负责对社会的负责
武汉,像祖国的孩子,不幸染疾
武汉,像无辜的孩子提着易碎的灯笼
我听到传来的谁的声音
象那梦里呜咽中的小河,冠状病毒
遮住了告别时哀伤的眼神
去无去处,归无归途
风尘和病毒刻画了你的样子
来迟的预言,猝不及防的悲歌
梦中惊醒的哀伤,
是的,那看似满不在乎转过身
其实,是风干泪眼后萧瑟的影子
武汉, 伫立在茫茫的尘世中
将所有的栖栖遑遑和无奈无助
化进尘缘中
感染人数不断攀升,不断交叉感染
从中,到南到北,到东到西
说风声鹤唳草木皆兵一点儿也不夸张
说杯弓蛇影,谈虎色变也符合人性
雾失楼台,月迷津渡
人何去何从,病毒就何从何去
列宁当年说,怎么办
我们大武汉,怎么办
桃源望断无寻处
可堪,孤馆闭春寒?
珞珈山,樱花,那些美好的依然美好
东湖的水,依然清澈空明
为什么,大武汉被一场病毒
砌成此恨无重数
请致敬那些逆行者,致敬
前赴后继的医务人员
四面八方,八方四面
病毒可以隔离,爱却无法隔离
武汉,共和国来了
武汉,驰援的部队来了
虽千万人,吾往矣,这就是中国精神
在兹念兹,是的
政治责任感,锲而不舍的科学探索
身先士卒的奋不顾身,凝聚力
众志成城,力挽狂澜
这些,我们共产党都有了
武汉,别怕,武汉,别哭
25日,三十个省市,自治区
启动重大突发公共卫生事件一级响应
涵盖人口超过12亿
所有的所有,全力以赴
只为控制住疫情的蔓延和传播
每一个医生,每个人都是血肉之躯
所有的付出,都值得我们感恩
有很多武汉人,重新开车拐回去
有多少人,十点前收拾好行李
然后又自愿留下来
有多少人,自己选择退票
就是怕自己是移动的病原体
把病毒带到故乡。高风亮节深明大义
良知和良心,都值得钦佩和尊重
武汉城里的人不是人质
大部分武汉人表示支持封城
武汉需要支持和理解,需要鼓励和善意
而不是谩骂。武汉城内的每一个人
都值得我们致敬。他们已经尽力而为
他们已经把自己的生死,置之度外
顾全大局,委屈自己
一个武汉人说的好,他说
武汉市武汉人,不管是不是自愿封城
肯定是受到影响了的
不管是物质上还是精神上
都付出了很大的牺牲
尽管如此,对于封城
我们大多数人也是认同的
所以,请不要浪费我们的牺牲和案例
其他地方一定要引此为戒,严防死守
希望这个病毒生在武汉,灭在武汉
不要再在其他地方爆发了
我们在圈外过年
武汉,在圈内帮我们过关
我们应该感谢武汉人民在这次疫情里
做出的牺牲
武汉,加油,武汉,挺住
我们都在努力,我们并没有放弃你们
春天已经在路上了,有些事情
我们还是要相信一下
比如没有过不去的坎和冬天
也没有来不了的春天
所以,请你们照顾好自己请坚持下去
春天见,是全国人民的祝福
等挺过这个冬天,等春天来了
等疫情烟消云散
我们还一起去武汉吃热干面
一起,去武大看樱花
去珞珈山看你们指点江山江
听你们大声说,老子是武汉人
英雄主义,一定是见过残酷
知道残酷之后,依然向死而生
义无反顾的赴汤蹈火奋勇向前
终有一日,疫情会成为过去
这些逆行者,这些英雄
将被刻上历史的丰碑
终有一日,你和我要热情相拥
郴江幸自绕郴山,为谁流下潇湘去
是的,江河奔流
在春天,武汉,祖国,你和我
请共同感知人间的大爱,岁月的温柔
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篇1:《欣赏》作文500字
全文共 566 字
+ 加入清单诗,华夏儿女信仰的来源,它是中华文化璀璨的结晶,诗芸芸众人内心依托的体现。每个人心中都有感激之情,有了感激才有千百万缠绵不休的欢喜离愁,才有那么诗中如画的风花雪月,才塑造了那么多离奇精美的言论诗句。细读诗中的跨世纪风情,体会差异万千的感激之情。
我犹爱王勃写的“海内存知己,天涯若比邻。”的感激,感激在这红灯绿酒的浮尘中有人知心,识心,就算相隔如银河般的天街,也阻碍不住牛郎织女心中的相思知己之情。因此,之人内心感激,感激他可以像牛郎织女般,在这世界有个割舍不断地牵挂,彼此之间纵然相隔山水十万八千,也有如对面把酒欢颜。陶渊明隐世避尘,沧海一人,仍吐“采菊东篱下,悠然见然山。”的幽若心境,他感激凡尘,使他足与大自然相伴,与宛若傲人的菊人相守,在落日的晖光中,使他领悟到别胜他人的“真意”。陆游一世浮,众人均可享受在苍颜老母身旁述家的天伦之乐,可他虽遥隔小家出,却又一“临行密密缝,意恐迟迟归”的大衣,无论风霜雪雨,都有一份“意恐迟迟归”的期盼,因此他感激泣泪写下“谁言寸草心,报得三春晖。”
感激之情,人人皆有。对疲劳的老母,对教导我们成人成才的师长,对天穹对微土对养育我们的大自然。无一不值得我们心怀感激,感激是露水,反射我们的内心似情的美好人性。让我们学习苏轼学习王勃,学习陆游,学医刘禹锡心怀感激,用感激再创一个无与伦比的世界!
篇2:抗击疫情致敬逆行者诗歌
全文共 204 字
+ 加入清单在举国欢庆的节日里,
在合家团聚的时刻,
冠状病毒瘟疫的扩散,
侵食我中华大地,
广大的医务工作者,
没有休息,
放弃休假,
整装待发,
随时听从祖国的召唤,
奔赴到没有硝烟的战场上,
他们(她们)奋战在最前线,
美丽的白衣天使啊!
你们是生命的守护神,
是除妖斩魔的战士,
众志成城,团结一心,
你们与祖国,
同呼吸共命运,
用自己的血肉之驱,
筑起了生命的长城,
你们有信心,
有能力,
守护好我们的母亲,
共同迎接美丽的朝阳,
让生命之树永远绽放。
篇3:关于抗击疫情的诗歌
全文共 238 字
+ 加入清单《武汉,武汉
一一写在新冠病毒肺炎疫情严重之际》
新年之际突发的疫情
就是自然界对人类报复的战斗
武汉,主战场拉开了
死亡线上最后的弹弦
一触已燃
刻不容缓
举国上下皆牵挂的战场
漠不关心的环境
如天空阴云
密布苍穹之下
暗然失色
初春的号角吹响擂鼓
医疗之战車长驱
汉口失陷武汉三镇乃至全国
封城倾城哀声遍野
武汉,武汉
失陷的只是城池
而不是思想沦理道德文章
烽火戏诸侯
绝地逢生
那是祖国的大好河山
泱泱子民
绝不会失守
人定胜天
国旗飘扬还我江河
自然而然
不能践踏与伤害
任何违背它的法则
受伤的仍然是人类自己
珍爱身边的一切吧
篇4:欣赏作文
全文共 344 字
+ 加入清单奥运又结束了!很多年前的世界杯,奥运会,我都会想,下一届的体育盛会,肯定会有一个人甚至两个人陪我一起看的!可这么多届过去了,我还是一个人从开幕式看到闭幕式。一个人感动,一个人欣喜,一个人流泪!闭幕式上乌干达国歌响起,虽然听不懂,可是还是掉了眼泪,马拉松的比赛是最老的项目,人类的极限项目。我的人生也要是一场马拉松吗?坚持就能胜利吗?要多久呢?。
20xx年伦敦奥运会,开幕式和闭幕式表演很精彩,是英国文化的体现!正如主持人所说,世界那么多人能集中一起,也只有这样的体育盛会。世界大同的日子还很遥远,但看见选手们脸上的笑容,仿佛这一刻世界和平已经到来。
伦敦奥运会闭幕了,它的低碳,它的节俭,它的体育普及,是我们该好好学习的!期待以后的每届奥运会,相信会带给我新的感悟和体验!再见,伦敦奥运会。
篇5:以欣赏为话题的六年级
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+ 加入清单欣赏的意思是:指领略观赏,也指认为好和喜欢。欣赏总是钟情于美好的事物,而美好的事物总是那样的令人着迷,而如何去追求美好的事物,是我们人类乃至于社会每个芸芸众生所追求的终极目标,也是我们不懈进取的不竭源泉与动力。
在生活中,我们要学会欣赏,欣赏也会使生活更美好。
学会用欣赏的眼光去观察别人,你会忽视他的缺点,停留他的美好,记忆那每一瞬间的优美,因为人的多彩,生活才精彩,因为人的不同,世界才多样。看人别光看缺点,有一双发现美的眼睛,对人别光是轻视,有一颗发现美的心灵。
做一个知冷知热的人,而不是啥都不懂,当一个细心热心的人,而不是冷眼嘲笑。
学会用欣赏的眼光去观察事物,进入花园的两个姐妹回到妈妈的身边时,一个说“这里的玫瑰有刺,太糟了”,而另一个说“这里的玫瑰花真漂亮,太好了”,我们不难理解,两个女孩子是用不同的眼光看待眼前的玫瑰花的。一个只看到了枝杆上的利刺,持批评态度;一个看到了花儿的美丽,持赞美态度。其实,她们各自也只看到了事物的一面,而忽视了另一面。在生活中,我们要注意全面地,科学地欣赏。就如带刺的玫瑰,我们既要看到它的娇艳美丽,也要看到它花杆上的刺,欣赏它的美丽芬芳,也要防刺扎手。
在工作中,欣赏那些巧夺天工的工艺品、机械制品、优良产品,这是对技艺精湛的技术员、工人最好的褒奖,也是对科学技术进步的最好褒奖。
《中德制造》纪录片中有人曾说:“工匠精神就是执着追求做最好的产品,我准备一直干下去,做出世界最顶级的碳纤维产品。”如何去推动经济高质量发展,那就是“把简单的事情重复做,把重复的事情精致做”。只有懂得欣赏,培养对工匠精神的欣赏与追求,且每个人都能够重新审视劳动的价值,就一定能进一步弘扬工匠精神。
在做文章、做事业、做人的各个事项中,对别人的欣赏同样是对自己的欣赏,在观察到别人缺点的同时要反省道自己的缺点,在欣赏别人的同时也说明自己鉴赏水平的高低。正如谚语所说“你看到什么,你自己就是什么”,愿我们人人都做一个懂欣赏、会生活、精益求精干工作的奋发有为之人。
篇6:欣赏作文
全文共 413 字
+ 加入清单我们班有49张笑颜如花;夜空中有49颗最亮的星星;温暖的花园里有49朵含苞待放的花。每一张笑脸,每一颗星星,每一朵花都是独一无二的,都有一些不同。我最欣赏的是他的——陈建。
他皮肤黝黑,面容瘦削,两道弯弯的眉毛下有一双灵动的眼睛。他爱演戏,模仿,笑的能力很高。不,他又开始了。
中午刚收拾完餐盘进教室,看到他把手卷成喇叭状,放到嘴边,往下沉,左右摸索,对着嗓子喊:陈豆腐!陈豆腐!大家哄堂大笑,我看着他笑着写,指导,演戏。他看到了,非但没有脸红,反而“愈演愈烈”。他直起腰来,一手捧着“隐形豆腐”,一手摊平,一手折着五指,扬起一个标准的微笑,滔滔不绝地说:“陈的豆腐是从最好的豆腐里挑出来的。但是皇帝吃它……”他摇头晃脑,嘴巴不停地动。学生们已经笑得前仰后合,有些人还挺着肚子直敲桌子。他兴奋地说:“路过千万别错过!与其行动,不如行动!打88888888。快来买!”“哈哈哈。”大家都笑了,眼睛睁不开。
他一直让六班和二班充满笑声!
篇7:感恩母亲节诗歌大全
全文共 284 字
+ 加入清单您苍白的指尖理着我的双鬓,
我禁不住像儿时一样
紧紧拉住您的衣襟。
啊,母亲,
为了留住您渐渐隐去的身影,
虽然晨曦已把梦剪成烟缕,
我还是久久不敢睁开眼睛。
我依旧珍藏着那鲜红的围巾,
生怕浣洗会使它
失去您特有的温馨。
啊,母亲,
岁月的流水不也同样无情?
生怕记忆也一样褪色啊,
我怎敢轻易打开它的画屏?
为了一根刺我曾向您哭喊,
如今戴着荆冠,我不敢,
一声也不敢呻吟。
啊,母亲,
我常悲哀地仰望您的照片,
纵然呼唤能够穿透黄土,
我怎敢惊动您的安眠?
我还不敢这样陈列爱的礼品,
虽然我写了许多支歌
给花、给海、给黎明。
啊,母亲,
我的甜柔深谧的怀念,
不是激流,不是瀑布,
这是花木掩映中唱不出歌声的古井。
篇8:轻叩诗歌的大门作文
全文共 585 字
+ 加入清单诗歌的殿堂通向遥远的前方,通过本次综合性学习,轻叩诗歌的大门,我们开展了一系列活动。
我们认真阅读了“阅读材料”,并制作了有关诗歌的小诗集。在我阅读“阅读材料”时,我通过各类工具书等,了解了诗文的含意、背景及诗人简介,通过老师的讲解,我还拓展了知识,特别是在学习《太阳的话》时,开始,我只单纯地知道这是通篇用拟人手法的诗歌,后来,通过老师的讲解,我更深层的透视了全文,了解了本文是作者抵达延安的第一首诗……
通过制作小诗集我提高了动手能力,了解了诗歌含义,积累了写作素材,扩大了知识面。在编排版面时,为了让文章分类得更具体,我理解了大部分诗歌的意义,往往一个小时只能编排十首左右的诗歌。我也逐步发现编写文章时,阅稿十分重要,不但要透彻了解诗歌含义,进行分类,还要理解背景,以便更好地分章。在分章编写时,常常需要分栏,而空余的位置就要穿插些有关诗人的简介。编写时,因为对诗人并不了解,便开始阅读,一些在平时我认为乏味的知识,现在变的丰富、有趣。
通过此次活动,我的收获颇丰,但在拓展知识时,我有许多不懂的生词,足以证明我知识的缺乏。通过这类活动,我一定要更多的补充此类知识,以便而后知识得以融汇贯通。
我已追随诗歌的脚步,迈入诗歌的殿堂,在诗文中享受诗歌简练的独特魅力,在诵读中感悟诗歌或喜或悲的意境,在分享交流中领会诗歌中的动人情感,让我们一起在诗歌的课堂熏陶心灵、陶冶情操吧!
篇9:致敬抗击疫情第一线的医护工作者诗歌
全文共 528 字
+ 加入清单《疫情中最可爱的人
让我们互道一声“新年好”
——写在鼠年新春》
战友们,
请允许我问问你,
昨夜万家灯火中,
是否有你那家人期盼的身影?
今晨新岁问候中,
是否有你那亲朋挂念的安宁?
殷切的期盼和绵长的挂念,
都帮我们担起双肩之上那份沉甸甸的责任,
幸福的灯火和温馨的问候,
都让我们撑起面对疫情那根直挺挺的脊梁。
再华丽的辞藻也不足以形容这些“疾控战士”,
因为他们都是那么朴实无华,朴实到为了融入群众而连彰显职业荣誉的一袭白衣也很少穿上。
再充沛的感情也不足以表达那份“无疆大爱”,
因为大爱都是那么润物无声,无声到总是在寂静无人的隔离区和实验室独面疫魔的那份狰狞。
也许,你的武器只有手中一纸一笔,
也许,你的战衣只有那薄薄的一层,
也许,你的工作只是统计分析汇总,
也许,你只是一个再平凡不过的防病小兵,
但请你记住,
你一定要平安归来,
因为你永远是亲人心中的宝,
还请你记住,
你一定要微笑着挺住,
因为你就是人民心中的逆行英雄。
这段文字我写到流泪,
一份是遗憾,
一份是庆幸,
遗憾的是我再无缘直接参加这场没有硝烟的战斗,
庆幸的是我还能用些许文字来慰藉战友们的心灵。
新年的钟声远去,
我们的战鼓愈响。
请允许我以亲人的口吻,
向你的家人献上最真挚的祝福。
请允许我以战友的身份,
向你的背影致以最崇高的礼敬!
篇10:一个让我欣赏的人作文500字
全文共 542 字
+ 加入清单我的同学李腾豪是一个值得我欣赏的人。
他勤于劳动,对他人的请求,总是有求必应。就上次劳动委员正在为缺人参加劳动而发愁时,一个熟悉的身影站了起来,他就是李腾豪。什么脏活、累活,他总是第一个踊跃参加的人,而且从不喊苦叫累。因此班主任也非常喜欢他,常在班里夸他。但他每次都谦虚地说:“这都没什么,只不过是我尽自己所能去帮助可以帮助的同学和做一些事罢了。”
李腾豪不仅是勤劳动,还是一个勤奋学习的人。每次上课他都全神贯注地去听老师讲的每一字。下课后又抓紧时间做练习册,及时的把每一节课的知识点学以致用。每一次下晚修时,他总是最后一个走,他宁愿自己是最后一个离开的,也不愿意浪费一分钟。每当我劝他早点回宿舍不要太累了,他都这样回答我:“你先走,我慢点没事。”
李腾豪还是一个热爱集体的人。他的责任心很强,不管在教室还是在宿舍,只要是有损到集体荣誉的,他绝不会做,但是只要是对集体好的,他一定会全力以赴。每次出操之前,他总是问我教室的风扇关没关,好像没关就要了他的命一样。在学习上也同样,班里哪个同学成绩下降了呀,他总会帮着寻找出原因,然后尽他所能来帮助那位同学。说真的,如果说班主任对我们的关心比家长多,那么腾豪对我们真的是苦口婆心,简直跟亲生父母一样了。
李腾豪是一个优秀的学生,也是我最欣赏的同学。
篇11:欣赏作文700字
全文共 742 字
+ 加入清单欣赏音乐,可以体会到音乐中的古典音乐美妙。
欣赏文学,欣赏《鲁宾逊漂流记》,我体会到鲁宾逊的坚强和智慧;欣赏《从百草园到三味书屋》,我体会到了鲁迅童年生活的快乐和三味书屋老师的迂腐、知识渊博。
欣赏古典,我体会到了李白“天生我才必有用,千金散尽还复来”的豪言壮志。从曹操的“日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里”的豪大情怀;从李白的“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情”中,体会到李白对家乡的思念。
欣赏四季,我们可以感受到春之美丽动人,夏之豪情壮阔秋之硕果累累,冬之银装素裹。
而在这之中我最欣赏的是文学。在文学中我体会到了文学的美丽,我仿佛在文学中陶醉了。在鲁迅的《朝花夕拾》中,我体会到了旧社会风气的黑暗和封建社会思想的迂腐;在《钢铁是怎样炼成的》中,我感受到了彼得的坚强;在《三国演义》中,我体会到了刘备的仁慈、关羽的仁义、还有张飞的直率豪爽、诸葛亮的聪明和才干;在《水浒传》中,我体会到了英雄的仁义和勇气;在《西游记》中,我体会到了唐僧的仁慈、孙悟空的聪明、猪八戒的好吃懒做和唐僧的憨厚朴实。
在文学古典中,我体会到了李白“举头望明月,低头思故乡”的思愁,体会到了秦始皇的暴政、隋炀帝的奢华、唐朝的贞观之治和开元盛世,体会到邹忌的能说会辩……这些让我受益颇多。有一次妈妈让我看《史记》,我说:“那么无聊的书,谁看啊!”妈妈语重心长地对我说:“这些都是中国文化,你一定要了解一下!”我心想:真烦,不就是古时候那点破事吗?有什么好看的!于是我一心二用地看,但后来越看越精彩,越看越认真。我仿佛投身到了古代,体会了一场场的战士,一次次的改革。到了晚上十点多,我才满足地合上书。心想:中国文化果然是博大精深啊!
欣赏文学作品可以提升你的个人教养和文化水平,可以了解中华的文化,体会古人的豪情壮志。
篇12:以欣赏自己为话题中学生
全文共 962 字
+ 加入清单轻和春风中,不可言述的点点芳华,正随着金光缓缓洒出,而萌动涌现 In the light and spring breeze, the unspeakable point of governance is slowly spilled with the golden light, and the germination emerges
抬望眼,看那次第苏醒的万物,看那天边流动的早云。恍惚间,一缕一缕,如丝绵般的微微乳香,正轻柔地抚摸着初醒的还带着倦意的面颊。
若有若无,不禁感叹,这柔弱如佳人的月桃花香,是如何跨过了山林的粗野,野草的广袤,却仍在叮咚溪流边的床岸上,翩跹翩跹的呢?不禁赞叹,如此虚无缥缈,竟和着暖风,在流金般的片片晨曦之中,肆意穿梭;掠过如镜的面,唤醒涟漪微波。
柔弱,却不软弱。
泛一叶兰舟,在庄严宁静的蔚蓝上,寻找几片绵嫩净白的柔软。滚着金边却火红无比的片片慵懒,怕是一次清晨最美的邂逅。一瞬的悸动,宛若花瓣上轻轻颤栗的露珠。如此恬淡的美,便如一只俏丽的蝶,在并不夺目的暖光中,翩翩而舞,惹人欢喜,惹人心动。
倏地,天又散得干净了,一霎的伤感便是栖身于云朵之中轻微浮动着的些许笑影,一个不经意,便已随风消散在无尽蔚蓝之中,一阵叹息。可遇而不可求,却并不因此烦扰,划开湖面的水痕,如一曲渐渐远去的微歌,点点醉意缓缓漾作一片欣赏,又化成心尖上的一丝甜,尝不厌。
霅霅为乐,轻轻阖眼。暖烘烘的光影被交错而舞的枝枝条条,剪成细细碎碎的丝绸,随着清风柔柔地摆着,映在水面上,仿佛鸟鸣都被晃得温软,悦耳依旧,只不过清亮中带了点润和的意味。
这样温软的时刻,总叫人想起秋日里成片的桂花,馥郁的香。甚至不舍于轻捻一簇金黄的花儿,生怕一个不留意将那醉人的香揉碎在掌心。轻柔地拾起散落在地的一点点碎金,细细地赏。
这时,便总会冒出一个念头,想回家去寻一个剔透的玻璃罐来,装上满满的一罐芳香,直至那香气盛不下,四溢为止。紧紧地扣上瓶盖,紧紧的,不让罐中的任何一丝气息泄流而出。将它封存起来,待到严严冬日,再捧出来,打开罐子,让封存了一季的馨香,与飞扬的初雪,一同携手,漫步在天际下,细细这欣赏漫天的芳华。
置身于天穹下四溢的芳华之中,心间是藏不住的炽烈欢欣。一如细叶上晨曦照耀的露珠,闪耀着的,是饱含着对喜悦美好的欣赏,久存心底,永不逝去。
篇13:歌颂五一劳动节的诗歌
全文共 308 字
+ 加入清单昨天的风吹起了劳动的号角,
今天,晴朗的天空在预告
劳动的时刻即将来到
劳动者是辛勤的农民
在清晨的田野里,满是耕种的农民
构成一幅朴实的画
劳动者在农民身上得到最美的体现
面朝黄土背朝天
勤劳朴实一年年
与地为友至大寒
平平实实过大年
今天,我看
清晨的温馨使他们与土地融为一体
满脸大汗
他们却笑一笑,接着干
到处都是
使我心灵震撼
劳动人民对土忠,劳动人民不平庸
劳动人民在流汗,劳动人民最能干
劳动人民最勤劳,劳动人民在耕种
劳动人民被歌颂,劳动人民真感动
劳动人民节日干,劳动人民在流汗
我是劳动人民的儿子,我敬佩劳动人民。
劳动人民最贫穷,劳动人民最光荣。
他们却不知道该休息该旅游
只知道雨后耕种
看
他们正扛着锄头往田里走。
1.
篇14:诗歌朗诵比赛
全文共 301 字
+ 加入清单胡雅雯
暮春的时候,我们在课本博物馆印象齐都前的广场上,举行了我们圣妙小茶人的经典诗词诵读比赛。
远远走来一位皇上,我一看是耿嘉泽啊!他穿了一身红色的龙袍,头上有一个冠冕,真是威风啊!
终于到我了,我穿了一身粉色的汉服,袖子宽宽大大,仿佛要随风起舞一般,可漂亮了。
我和宋金泽一起朗诵了一首《十五从军征》,这首诗,稍微有一些长,而且语调有些悲凉,上场时我有点紧张,但又很开心。
我们加上自己设计的动作,带着深沉的感情的朗诵完了这首诗,眼泪都在眼眶里打转了。当读完了的时候,我心里一下放松了,也很开心,我知道自己的这次朗诵表现很好,主持人老师也表扬了我们,妈妈也表扬了我。
这次朗诵我很开心,希望以后还会有这种活动!
篇15:《火柴》诗歌
全文共 277 字
+ 加入清单月光倾泻而下,
街头,
人去了又来。
专属富裕人家的街头
唯有一处不和谐。
金黄卷发,
双脚无鞋,
一件旧围裙,
为何要在此徘徊?
一根火柴,
牵起幻想之路,
幸福之欲。
一把火柴,
连接天堂之路,
快乐之境。
睡吧,
安心的睡吧!
卖火柴的小妹妹。
等你醒来后,
会见到慈祥的奶奶,
圣洁的天堂。
没有痛苦,
没有寒冷,
也没有饥饿,
只有光明和快乐!
在大年夜里,
在新年的前夕。
请你与奶奶一起度过吧!
在寒冷的冬天,
火柴,
是多么神圣,
它串起了多么美好的幻象!
它使卖火柴的小妹妹幻想到了,
无比温暖的火炉,
散发出喷香的烤鹅,
美丽的圣诞树,
还有慈祥的奶奶。
火柴,
是多么神圣啊!
望卖火柴的小妹妹永远幸福,快乐!
篇16:端午节悼念屈原投江诗歌
全文共 316 字
+ 加入清单【端午祭】
汨罗江上,
没有香车美人,
没有芍药芝兰,
没有湘妃虞舜,
在缠绵交错的水草中,
平躺着一具亘古不朽的躯体,
他生前忧国忧民,
死后激励万人。
一波波江涛,
似乎诉说着他的故事,
一阵阵清风,
好像他的长长的叹息,
一朵朵白莲,
是不是他人格的积淀和释放?
龙舟在健儿有力的双手下飞梭,
貌美的少女从船上扔下玲珑的粽子,
昔日的三闾大夫啊,
你可曾想到今日,
千年以后的今日,
你仍然活着亿万炎黄子孙的心中,
激励着无数的仁人志士,
抛头颅洒热血创造出共和。
昔日的诗人啊,
你是否料到今日,
百代之后的今日,
你浪漫的诗篇仍然光辉灿烂,
诗中的抱负被后人实践,
诗中的情怀为后人惦念。
你的墓志铭不需要累牍长篇,
只需要以一句话悼念:
有的活着他已经死了,
有的人死了他却永远活着。
篇17:抗击疫情祈福武汉诗歌
全文共 267 字
+ 加入清单这个春天有点小恙,
喜庆几千年的红灯笼,
夹着淡淡忧虑的光。
几只冠状病毒在武汉狂躁,
摇晃国人的平安与健康。
这是野蛮在征讨文明,
冠状大脑与贪婪大嘴对饮。
夜光杯盛满善恶的苦水,
苦了太阳,苦了月亮。
干咳,让春天中毒,
发烧,让月夜失声。
这是没有硝烟的战役,
文明的口罩是最好的武器。
遮蔽消灭恶魔的面具,
不让病毒攻占洁白的心灵。
封住贪吃野肉的大嘴,
不再咀嚼野生动物的哀鸣。
用口罩筑起预防的大堤,
冠状病毒的风暴被围堵歼灭。
回到刀耕火种茹毛饮血,
苦难与幸福都被病毒俘虏。
舌尖记忆着惊恐的眼睛,
祭祀品是流淌时光的图腾。
请戴上文明的口罩,
点亮和谐万物的轮回。
篇18:你是我最欣赏的人作文700字
全文共 773 字
+ 加入清单透过窗外,那漫天飞舞的雪花依稀可辨。数冬时节,寒窗苦读定是最难度过的时光。我坐在窗前的写字台上,咬着笔头,两眼直勾勾地盯着眼前的作文本,思绪万千……
我推开窗允吸着白雪的清爽,沐浴在大自然中……我不知如何描绘眼前的美景。正准备握笔疾奋的时候,窗外道路旁的环卫工人吸引了我。
雪中带刺儿的天气,冻得他直打哆嗦。却依旧拿着笤帚弯着腰。他的耳朵已经冻得通红,手面上已经溃烂,头上的雪把他的灰发也染白了,却依旧无怨无悔的为人们清扫出一条干净安全的道路。我被他感动了。
刹那间,一辆汽车疾驰而过。环卫工人被撞倒了。只见一位身体肥壮的中年男人走下了车。指着环卫工人的鼻子破口大骂。老人委屈地坐在雪地里,他的双腿已经冻得麻木了,他站不起来。我穿上衣服随便从衣架上拿了一件棉衣,冲出门外。
这时已经有很多人围观。却没有人打抱不平,我冲进人群,给老人披上衣服,把他扶到了一边。这时四五个年轻人从一辆车里下来。他们其中几个拉住了那个男人,一位哥哥把环卫工人扫得垃圾全部洒在了那辆汽车上。一副怒恨的样子,他说:“这位老人在这么冷的天,清扫街道,你有没有良心,都这么大的人了,你父母和老师就是这样教育你的吗?”那个男人羞愧得无地自容,连声道歉。
环卫工人一直蹲在旁边,他不敢直视那个男人,更没有说一句话。
汽车车主扶起了老人,仍有些不服的向他道歉,当他看到老人眼角的泪水及冻烂了的双手时,他也落泪了。
周围的人为这几位伸张正义的哥哥鼓起了掌。我,也拍起了手。用赞叹的,欣赏的目光看着他们。也为老人默默无闻而鼓掌。
那几位年轻人将老人扶上了车。望着那辆汽车越走越远,我想:他们会照顾老人的。我相信他们。这块儿地方变得多么干净。远去的是那正义的背影,带走的是默默无闻的品质,留下的是纯洁善良的精神。我把这一幕写在了本上,刚刚的情景在我脑海中,久久挥之不去。他们都是让我最欣赏最值得称赞的人。
篇19:妇女节赞美新时代女性的诗歌
全文共 506 字
+ 加入清单我们手挽着手向春天走来,
是科学的春天让我们描绘绚丽的色彩。
我们肩并着肩沐浴早春的阳光,
在春光中抒发希望的情怀。
回首曾经拼搏的足迹,
我们有许多许多的感慨。
瞩望高新区的沧桑巨变,
我们倍感亲切豪迈。
深圳高新区的每一寸热土,
都有我们谱写的乐章。
一项项科研成果的孵出,
都展示着我们超人的风采。
屏幕前、灯光下,
我们的眉宇舒展睿智。
长廊里、楼宇间,
我们匆匆的步履
留下我们对创新的激情和挚爱。
我们是新时代的女性,
在追求成功的道路上永不言败。
优柔懦弱不再是我们的代名词,
在攀登科学高峰的道路上我们从不徘徊。
那智慧和汗水创造的奇迹,
是我们奉献者的庄严告白:
自强——是我们远航的征帆,
自立——是我们巍峨的山脉,
自尊——是北国青松傲然的品格,
自爱——是南国鲜花真挚的期待!
我们自强,让勤奋的学习告诉时代,
我们自立,让顽强的工作告诉时代,
我们自尊,让高尚的言行告诉时代,
我们自爱,让博大的胸怀告诉时代!
把握今天,赢得明天,
新时代的女性,正勇敢的游向知识的大海。
赢得明天,奔向未来,
新时代的女性,笑迎挑战与成功同在!
携手同心,共创辉煌,
新时代女性激情澎湃。
以前瞻的理念抒写新时代的风采,
让奉献之光辉映新的时代!
篇20:轻叩诗歌的大门作文
全文共 838 字
+ 加入清单今天下午,我们班开展了一次别开生面的诗歌风采展示——综合实践活动。这一次活动,令我既开心,又难忘。
上课前十五分钟,老师让我们排练要展示的节目,我和我们组的几个同学一起表演小品《送孟浩然之广陵》,我负责旁白,黄宇灵和林玲念李白和孟浩然的词,肖智健和陈淑婷做李白和孟浩然的动作。一切准备就绪,活动开始了。我是在第一大组,共分为四个大组,活动分为两个环节,第一个是风采展示,第二个是答题环节。哪一个大组得分最多,谁就获胜。先开始的是黄贝熙的《桃花源记》,把我们带到了诗中,看到了多姿多彩的桃花,有声有色。第二个是林睿和俞超杰的相声,惹得全班哈哈大笑。第二个是翁凯文的《木兰辞》,他背得滚瓜烂熟,是每个人都想到了“木兰代父从军”的故事。第四个是我和宇灵他们表演的节目《送孟浩然之广陵》。从活动开始时,我就有点紧张,后来,逐渐被现场的气氛,笑声感染了,整个人都放松了下来。每个人都有自己固定的角色,状态也很好,特别是肖智健和陈淑婷两人做的搞笑动作,每个人都被逗笑了,脸上灿烂的笑容随处可见。到最后,我们齐声朗读《送孟浩然之广陵》这首脍炙人口的诗,整体挺不错的。上面这些,都是我们第一组成员所表演的节目,得了四十分(每个节目满分十分)。接下来,有念外国诗歌的,也有歌曲形式的诗歌,还有朗诵,最后,其他三组都获得了二十分,我们暂时第一。
第二环节——答题环节,开始了。我们组派出了两位诗歌高手:黄贝熙和翁凯文来答题。虽然他们抢答的时候比别人慢了一拍,但回答的很好。我也在此活动中获得了不少知识。比如:清朝的郑板桥有“扬州八怪”之称,杜甫被誉为“诗圣”,李白被誉为“诗仙”……真是受益颇丰。这一环节,我们组的了一百一十分,共计一百五十分,第二组一百四十分,第三组一百零五分,第四组七十分,获得了最终的胜利。大家拍手击掌,我们组每个人都十分开心,喜上眉梢,喜笑颜开,让其他组羡慕不已。
这次活动,意义非凡,独具特色,令我们每个人,都受益颇丰,轻轻叩开了诗歌的那扇大门,增长了见识。真难忘,真有趣啊!