诗歌欣赏——海子（20篇）

让我好好看看你

一场突如其来的战“疫”，

大口罩包着你，防护服裹着你，

生命有了不一样的意义，

让我好好看看你

一场说走就走的别离，

说再见来不及，

想拥抱来不及，

信仰有了不寻常的解析，

让我好好看看你

让我好好看看你

那口罩勒过的深深的痕迹，

那背影转过的拳拳的坚毅，

真情藏在心底，

无畏无惧，

我们敢于胜利。

让我好好看看你

那双眸凝望的重重的倦意，

那双颊流过的咸咸的泪滴，

真情藏在心底，

不悲不喜，

我们终将胜利。

请牢记，

没有一个冬天不可逾越，

没有一个春天不会来临。

最幸福的事，

是脱下口罩好好看看你，

此去，春风十里不如你。

【我们的20_】

20_，健康就好，

人活着，钱多钱少不重要，

再有钱，也买不来生命，

钱再少，也照样有笑容;

只要身体无恙，健健康康，没钱也开心。

20_，快乐就好!

这世上，快乐只有多与少，

心胸宽，不算计不虚伪，

心胸广，不敷衍不巴结，

只要踏实做事，简单做人，快乐就有多少。

20_，知足就好!

这年头，功名利禄不重要，

贪婪心，疲惫忙碌活得累，

知足心，无欲无求享幸福。

只要学会知足，放下欲望，幸福就在身边。

20_，平安就好!

这一生，平平安安最重要，

钱财没了，可以再干，

名利失了，可以再赚，

但是命没了，就什么都没了。

只要平平安安，放下一切，胜过财富万千!

愿我们的20_，一切都好好的,

让我们共祈国泰民安，吉顺永年!

【有你在我身后

你像，拂过青草的微风

轻柔温和

你像，浩瀚深邃的海洋

广阔沉静

你像，照耀世界的太阳

温暖明亮

像流云，像天空，也像山峰

默默付出

却遗忘了自己

我知道你在我身后

恬静温柔的目光落在我身上

你只是看着

从未挽留

你说过

“我会一直在你身后

只要你回头我就在”

所以我放心的闯荡

只因有你

你似一柄清雅的折扇

一副江南的画卷

一把微微泛黄的油纸伞

在我心里

举足轻重，不可或缺

有你在我身后

我的一切不安情绪

似乎都有了尽头安放

有你在我身后

我面对的一切困难

似乎都不值一提

有你在我身后

我便能鼓起勇气

挑战自己的极限

有你在我身后

永永远远

他，才华横溢，却豪迈洒脱。

他，命运命运多舛，却乐观幽默。

他，渊博超逸，热爱国家，留下段段佳话。

他就是历经千年仍散发光彩的苏东坡！

——题记

苏轼，这个如风的男子，他有一颗如风一般灵动的心。豪迈乐观是风刮起时那呼呼的响声，而热爱国家是风在掠过万物时永恒的精魂。

我欣赏你的豪迈。最开始接触你时，看到的无不是洒脱旷达，尽管拄着“竹杖”，穿着“芒鞋”，但谁怕呢？“一蓑烟雨任平生”又能如何？大不了“归去也无风雨也无晴”。这首《定风波》深深地震撼了我，你的磅礴大气是何等动人心魄！纵使被贬黄州又如何？仍旧是“及觉已晓，乱山攒拥，流水锵然，疑非尘世”，寄情于山水之中，享受这美好的月夜，斜卧在绿杨桥上进入了梦乡，油然而生一种不以世事萦怀的豁达精神。苏轼，我欣赏你的豪迈。

我更欣赏你的乐观。初到黄州，你便作出了“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香”，流露出对未来美好生活的憧憬，在逆境中寻找生活的乐趣，在自然中发现美。绍圣元年，章惇亲政，你被贬到海南这个荒僻的小岛，六月二十日，在一艘漂泊无依的船上，你发出了“云散月明谁点缀，天容海色本澄清”的人生慨叹。九死南荒，又有什么值得恨的？我已“兹游奇绝”，平生都不曾有过。能在如此困境中做出如此乐观诗句的便只有你苏东坡了。苏轼，我欣赏你的乐观。

我最欣赏你对国家的爱，当你被贬为密州知任时，你作出了千古绝唱《江城子·密州出猎》，让老夫姑且抒发一下少年的狂傲吧！“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈”，如今我却更希望能够“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，不仅充满了豪情壮志，而且气势雄豪，表现了渴望守护祖国边疆的满腔热情，淋漓酣畅，热爱国家的情感自然流露出来，“令东州壮士抵掌顿足”。苏轼，我最欣赏你对国家的热爱。

苏轼，你是历史长河中的一缕长风，破浪而来。你是我最欣赏的人。你的豪迈乐观，你的爱国情怀，无不令我景仰。你就是我最欣赏的人！

欣赏，当它是一扇窗时，打开它，你便会看到别人;当它是一面镜子时，面对着它，你便会看到自己。 Appreciation, when it is a window, open it, you will see others; when it is a mirror, you will face itSee yourself.

欣赏自己，扬起自信的风帆

漂泊在茫茫的人生之海，前途可畏。此时，惟有扬起自信的风帆，找到自己，才能够立足于人生的海洋。自古以来多少帝王的成败不都是缘于自信的有无?如果周武王没有自信，那么他何以建立周朝?如果赢政没有自信，那么他何以成为“秦始皇”?如果刘邦没有自信，那么他又何以开创一个新的天地?如果他们不懂得善于发现自己的独特之处，又怎能高于万人，坐拥至高无上的权力?他们的自信无非都是建立在欣赏自己的基础上，所以，首先去找寻自己的独特吧，那样你才能扬起自信的风帆，到达人生的港口。

欣赏自己，品尝生活的点滴

不都说人生就像五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸样样俱全吗?正是因为这些不同的味道，我们品尝出不同的人生之道。姚明开始打篮球，刘翔开始跨栏，邓亚萍打出中国乒乓球的味道，老舍敲响了时代没落的警钟，鲁迅以笔代枪，成功扮演了一个真正勇士的角色。他们无一不是从生活的点滴品尝到人生之味，他们懂得欣赏自己，发掘出自己的才能，他们也是普通人，只不过他们比我们更懂得欣赏自己罢了。

欣赏自己，做最好的自己

农夫不是干大事业的人，但他把稻田里的`稻子种成最好的。那么，他是一个最好的农夫。家庭主妇没有钱购置锦衣玉食，但她用粗衣淡饭让自己与家人平安幸福。那么，她是一个最好的家庭主妇。每个人都有自己的位置，坦然面对生活，不自悲，善于利用自己的长处又善于利用自己的短处的人，是懂得生活的人，是能把自己做到最好的人。找寻自己的特点，学会欣赏自己，那么你离最好的自己又近了一步了。

欣赏自己，大步迈向的你的人生吧!

【黎明，正在到来】

浑浑噩噩的黑夜

总嵌着

那一轮圣洁的明月

那一群璀璨的明星

即使天 很暗 很黑 很恐怖

但他们会永远坚守在岗位上

默默无闻地奉献

把这份责任重重地压在了自己肩头

照亮他人 照亮世界

天，不黑了——

也许，黎明正在到来

时疫蔓延 赞白衣天使

生死关头甘奉献

瘟神肆虐 愿黑袍魔鬼

紧要时刻速诀别

Do you know?

希望就是在疫情的生活中始终信心满满

希望就是在挫折的困顿中依然积极向上

让我们怀着满腔的希望

让我们抱着满怀的信心

为守护我们的白衣天使们加油

为守护我们的白衣天使们鼓掌

You have to believe!

不管身处何方

我们的心依然同在

无须害怕

我们一起抗击疫情

加油，白衣天使们!

加油，武汉小朋友!

加油，中国母亲!

黎明，正在到来!

——致全体中华儿女们

我读四年级时，父母商量着给我选学一门乐器。我想都没想就选了小提琴——并不是我想拉小提琴，我只是好奇，想看看四根弦怎么能发出那么多、那么动听的声音。

确定了乐器，父母便着手找老师。我姑爹给我推荐了一位姓万的老师，不仅小提琴拉的很好，一手二胡更是远近闻名，我表妹正在那儿学二胡。

第一次上课，还没进门，一首悠扬的乐曲飘进我的耳朵，好欢快、热情的乐曲，我的身体不禁想要随着音乐舞动起来……

一曲终了，正在我意犹未尽的时候。一个身材不算高大的老人突然站在了我的面前。这人一头艺术家洒脱的发型，脸上有着和蔼的笑意。眼睛炯炯有神，两鬓斑白，活像金庸笔下的周伯通，古灵精怪的样子——一定是个有趣的老头，我想。“你好，你是来我这里学小提琴的吧？我是万老师！”顿时，我就喜欢上了这个与众不同的老师。我对小提琴的兴趣油然而生。随后的基础练习我掌握得很快。

在掌握基本的弓法和指法后，万老师便开始讲每一首曲子背后的故事，他让我们根据故事领悟拉曲子的方法。他讲《白毛女》的时候，每一个音节他都能解释出相应的含义。凄凉的音节，他解释成这是喜儿被抓走的时候；而激烈又紧张的部分，则是村民们齐心合力救出喜儿的时候。说到这儿，他再次被周伯通附体，手脚夸张地挥舞起来，脸色通红，嘴里不停的唱着这几个小节，好像真的要去救喜儿了一样。听他讲完，我们个个灵感大发，拉得格外好，他就笑眯眯地直点头。

《梁祝》的最后一小节，是我一直无法拉出意境的部分，为了能使我准确地体味“渐弱”和“渐强”所体现的不同意境，他描述了这样一个场面：霞光满天，蝴蝶渐远，慢慢地，慢慢地，只见天地相连……说着，手变成了蝴蝶状，越飞越远。终于，我的琴声中有了青山绿水间蝴蝶翩翩起舞的感觉，万老师高兴地给我打上了“94分”。

万老师不仅讲课有趣，他对课余训练的要求也很严格。“冬练三九，夏练三伏”常常被他挂在口头。为了督促我们的练习，他的“万氏格言”张口就来：“一天不练，自己知道；两天不练，老师知道；三天不练，地球人都知道”、“学琴不练琴，结果等于零”、“勤勤恳恳练琴，踏踏实实做人”……正是有了这些话，我懂得付出一份努力，一份收获的道理。

万老师授课有方，说理巧妙，活泼有趣。他不仅教会了我学习之法，还教给我做人之理，是我最欣赏的人！

茫茫大漠，一位僧人伴着白马负笈前行。他不知道前方的路还有多远、多艰辛，只是心怀着信仰，不惧一切地前行。他的身后，留下了一串串脚印，一阵风沙掠过，便都了无痕迹。

大唐盛世，歌舞升平。一位少年出家的僧人，可谓是不世出的人才。整个大唐，没有人的佛法能如他那样精深。他深感中原佛法衰微，渴望着能前往远在西方的天竺求法，将真正的佛学经典带回中原，使百姓的心灵得到荡涤。于是，他与两名弟子、一匹白马，毅然决然地从长安出发了。

这位僧人，叫做陈玄奘。

西行之路未必如想象中顺利。盗贼四处出没，两名弟子接连死于刀下，给他以沉重的打击。于是，西行路上只剩下一人一马，而信仰支撑着他前行。

将离开大唐国土时，有守关将士阻拦。玄奘的决心并没有动摇，他用自己出色的辩才说服了守关将士，得以继续前行。他不知道，守城的长官在烽火台上望着他远去的背影，心中生出一种悲悯——此次出西域，便是九死一生。

茫茫大漠，时有冷风呼啸，时有骄阳喷焰。狂沙扑面而来，迷离了玄奘的双眼。可他的决心，始终没有动摇——直到，他终于倒在了沙丘之上。

同行的白马，把他驮了起来，走向一片绿洲。他饮了泉水，望着四围的树木，信念更加坚定。他牵着白马，又走过了许多路，见到了许多人，走进了天竺国土。

带着无数的经卷，他回到了大唐。李世民热情欢迎了他，但玄奘法师的使命还没有完成。他的余生在大雁塔中度过，译出了无数经卷，写下了一部《大唐西域记》。千余年来，这座大雁塔一直屹立着，无声诉说着他的传奇。

玄奘法师，你是我最欣赏的人。初次结识你，是在《西游记》中。渐渐地，我知道了你真实的故事。你的信仰、你的决心、你的坚持、你的勇敢、你的奉献，都令我无比敬佩。每当看到那幅《玄奘负笈图》，我都会想起你的故事。

你必将永垂不朽！

诗歌的海洋里，游动的鱼儿倾诉着对诗歌的赞美；诗歌的天空中，求知的鸟儿展翅翱翔。我们好似这一只只鸟、一条条鱼，徜徉在诗歌亲切的怀抱，迷醉在诗歌的芬芳。闻着“凌寒独自开”的幽幽清香，踏着“槲叶落山路”的浓浓秋意，轻叩起诗歌的大门，打开那“满园春色”映日荷花”……

在秋意正浓之际，六（2）班的同学们走进了“轻叩诗歌的大门”这一单元，在学习的第一天，我们便开始了学习计划的筹备。在老师的带领下，我们分到了各自的小组，拿到了自己的任务。我负责的方面是ppt的制作，在分配任务的时候，一种使命感油然而生。这第一次活动，迎接我们的是团队的合作与负责的态度。

如果说刚才只是序幕，那接下来就是正剧了，我们切入了主题——学习。

打开那充满香气的书本，映入眼帘的是那“杨柳依依”的灿烂春光，“雨雪霏霏”的悲怆。这一课，留给我的是与诗人感同身受的回忆。这一课，我学到的不止是诗，还有读诗的方法——联系是人的处境，与诗人产生共鸣。这一方法令我受益无穷。在学习《春夜喜雨》的时候，我从诗句中知道了这场雨是及时的、柔和的、无声的的春雨，再进一步就不难体会到作者对雨的喜爱，细细品味，“知”字和“乃”，一呼一应，诗人喜悦的心情跃然纸上。最后一句则把喜悦推向高潮，那是作者对雨后花城的遐想与憧憬，照这样的理解一步一步走下来，全诗的意思如电影一样放映，读诗解也就容易多了。

在这个单元的学习中，我收获的东西不止是这些，读诗写诗的乐趣更是写不尽道不完，这次的活动经历一定会久久印在我的脑海。

我们要学会欣赏，不管是欣赏一个人的美好品质，还是欣赏大自然中的一草一木，我们都会从中有所启发，有所收益。而我，学会了欣赏大自然的美景，以此来陶冶我的情操。

我喜欢赏雨。它能让我倾听到雨中大自然优美的旋律：你听!小雨淅淅沥沥地下着，打在叶子上发出“吧嗒吧嗒”的清脆声响，落在水面上又发出“滴答滴答”的声音，好似一个个跳动的音符。渐渐地雨势越来越大，“哗啦哗啦”地汇成了一首悦耳动听地狂想曲。这时候，天空传来“咚咚”的雷声和“呼呼”的风声，就好似天与地在附和着演奏“交响乐”。这样优美的旋律引发了我多少绮丽遐想啊!

我喜欢赏云。它可以让我领路到大自然变幻万千的魔术表演。你瞧!天空那几朵散漫的流云，好像一只只悠闲的绵羊，卧在蓝色的“草地”上，悠然自得地啃食青草。一阵风吹来，把“羊儿”吹散了，这时，天空的另一边，一条条“长龙”在空中翻卷，嬉戏打闹。大自然多么神奇，总是能留给我无限的想象空间，于是我的思绪也随之飞到云端。

我喜欢赏日。它能让我感受大自然宽广的胸怀。黎明时，一轮红日冉冉升起，撕破了乌云，射出万丈金光，照亮了世界，照醒了万物，世界又充满了勃勃生机。日落时，残阳如血，缓缓消失在广袤无垠的天际中。

我学会了欣赏大自然，欣赏到了它优美的旋律、变幻万千，和它宽广的胸怀。因此我热爱它，赞美它!

我的贡献小得仅仅呆在家里，

说每一句感动、说每一句赞美，

也小得那么无力…

我知道，在家呆着，

甚至带动亲友在家呆着，也是一种努力。

起码不给我忙活的祖国添堵、添乱!

毒魔无情，人间有爱，

这是一场没有硝烟的战斗。

在家呆着，我不看春晚，

只看除夕夜奔赴前线的英雄身影。

我也记住了，这些请战出征的名字!

记住了我的感动。

我用我一个公民该有的敏感，

连通着祖国、医护卫士、公仆，

和一刻一刻不安的同胞。

这本是一个丰年，

节日喜悦的脚步已在路上。

这无情的冠状毒魔、年关，

武汉封城，全国告急。

归心被越来越紧的疫情，

封在了回家的路上。

不想责怪，不想诅咒，

我只想祈祷：武汉挺住!

万众一心，我的同胞。

挺住这一关，84岁的钟南山说了：

暂时的分隔不薄情，

最好的措施，是大家为大家休好，

一个暂不往来14天的“长假”，

春天就在不远的地方微笑。

不想责怪，不想诅咒，

我的贡献太小太小。

呆在家里，

我只想为我多难的祖国、同胞祈祷，

和痛哭一场!

在诗歌的海洋里，有无数珍宝，这次综合性活动中，我们在诗歌的海洋中拾捡珍宝。

在老师的带领下，我们在诗歌的海洋里搜集了许多诗歌。通过阅读书籍，我们国家是一个诗歌的`国度。我还知道了我国最早的诗歌总集 《诗经》，已经有两千多年的历史；从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等许多伟大的诗人我也知道世界上其他国家也都有伟大的诗人：拜伦，海涅，普希金……他们的优秀诗篇，为各国人民传诵。

我们还收集了许多诗歌。同学们纷纷把诗歌朗诵出来。其中，女同学还把苏轼的《水调歌头》用歌曲的方式唱了出来。

我们还在家长面前，上了一堂有关的公开课。我们男生一起朗诵了岳飞的《满江红》。我们小队收集了送别的古诗，从中，我学习到了许多知识。

在这此综合性活动中，我学会了《满江红》“怒发冲冠，凭栏处，萧萧雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈……”从中，我读出了岳飞的精忠报国。

在这次活动中，我还写了《太阳公公的话》。在这次写诗中，引起了大家的诗意。

让我们徜徉在诗歌的海洋中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们成长吧。

今天傍晚，妈妈像往常一样来接我回家。在回家的路上，不经意间我看到了天空中的晚霞，它真美!

西边天空的几朵白云在落日的映照下，折射出不同的颜色，有朱红色、橘黄色、还有酱紫色;云朵随风飘动，时不时变幻成各种各样的形状，有的像美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎，还有的像一团上着五颜六色的棉花糖;还有许多像小动物：有的像在水中自由自在的鱼儿、有的像孔雀开着美丽的屏、还有的像可爱的小兔子……

看着美不胜收的晚霞，我沉醉在这美丽的景象中。可是好景不长，夕阳耷拉着眼睛，渐渐地睡到了山的那边。真想多看一会这美丽的晚霞呀!只可惜它就这样消逝在我的眼帘中!“夕阳无限好，只是近黄昏”说的就是现在的情景呀!

一粒沙里看出一个世界，一朵野花里一个天堂，把无限放在手中，永恒在一刹那收藏。——布莱克

同样是奋笔疾书的周末早晨，满脑子化不开的思想，混混沌沌。但总觉的耳边有丝丝不寻常的声音早叫唤着我，蓦然回首，一只黄色的蝴蝶在窗棂边飞舞，那一瞬间，触动了我心灵中的一根弦，所有的感觉排山倒海而来。

难得的闲暇，何不作为借口的休憩。

移步向窗棂走去，不愿惊动那可爱的小生灵。阳光照射在那黄黄的翅膀上，也照入了我的心里。

趴在窗边，看蝴蝶独自起舞，细数着那美丽的斑纹，但那蝶儿却在我意犹未尽时，突然飞走。想伸手挽留，却是多余。心里的失落与惆怅不言而喻。

可蝶儿却给我惊喜，远远的飞到梧桐树底，黄色的蝶儿，黄色的叶子，还有黄色的阳光。这才忆起，深秋已经来临，微微的冷意在胸口弥漫。蝶儿不冷吗？难道纵使会有伤寒，也要让大家欣赏它的美丽吗？

这确实很美，落叶在落，而蝶儿却在叶丛中乐不思蜀，它的欢乐成功的驱走了我的寒意，心湖平静。

微微弯身，这才发现，并不只有蝶儿不畏寒冷，石栏上的点点花花草草也在风中枝枝舞动，像梦中的音符在摇曳，逸出美妙的乐章。

花花世界，美丽的风景需要欣赏，而人也可成为其中美丽的风景，摒弃外貌，欣赏才情。在不断的欣赏中，陶冶心情。

烟花是寂寞的，因为短暂的绚丽之后是无尽的黑暗，但即使短暂也有人为其停留欣赏。

无人欣赏的风景，无人欣赏的人，不懂欣赏风景的人，不懂欣赏人的人，甚至比烟花更寂寞。

后来才发现，纵使是寂寞，也有人懂得欣赏：

你听寂寞在唱歌……

难忘的小学生活就要结束了，在这六年期间，有许许多多另我难忘的回忆，可最令我难忘的是万老师曾经说过的一句话：“音乐、诗歌和绘画是人生三大乐趣之一”。只要缺少一样，你的人生就是不完美的。当想起这句话，不久举得的爱国诗歌朗诵会就象没电影一样在我眼前重视。

记得那是个阳光明媚的星期五的上午，我们六年A班的全体同学怀着无比激动的心情来到教室，阳光透过明亮的玻璃窗，照在黑板上的“爱国诗歌朗诵会”这几个大字上，显得格外闪光耀眼。

听、上课铃打响了，万老师慢慢地走进教室，站在讲台前，笑咪咪地对大家说：“同学们，你们知道，我们今天是要进行什么活动吗?”，同学们齐声说道：是爱国诗歌朗诵地吧!老师笑了一笑，点了点头，说：“那，你们准备好了吗?”同学们立刻沸腾起来。有的说：“我们小组配合得最好”。有的说：“我们的诗最能表达出我们的爱国之情”。还有的说：“我们最能表达诗歌的美，你们听了一定会陶醉起来的!”老师见我们讨论得那么积极，和蔼地对我们说：“你们知道，音乐诗歌和绘画是生中三大乐趣之一，让我带你走进诗歌的百花圈，感受诗歌的魁力”，受到美的熏陶吧!好，现在活动开始，在同学们雷鸣股的掌声中，第一小组同学上台朗诵，赢来了同学们的一阵阵赞叹。

紧接着，轮到匀第二小组朗诵的时候，我心里就如十五个民桶打水，七上、八下，“要是读错了，不但会给小组抹黑，下课还会招来同学的声讨，我要是真的读错了，该怎么办?”想到这儿，这紧张得什么话都说不出来，正当我如热锅上的蚂蚁焦急万分时，只见老师那如宝石般的闪亮的眼睛，闪烁着鼓励与期待的光芒，我顿时觉得精神增倍，把刚才思想负担全都抛在了一边，我能头看了看自己胸前的红领巾，是那么鲜艳，是那么火红，是那么耀眼，它是由为了祖国能够有美好的明天，牺牲自己的烈士，用鲜血染红的，我是少先队员，我怎么能被这一点困难吓倒吧?我鼓起了勇气声情并茂地朗诵着：

人生自古谁无死?

留取丹心照汗青……

我的目光炯炯有神，完全投入到诗歌里去了。“哗……”了画排山倒海的掌握，读得真好，同学们不约而同地说，再看看老师，老师正用赞许的目光看着我，仿佛在夸我呢?我笑了笑；脸红得如三月的桃花般，笑得那么甜美，那么欢畅……

太多太多了，许许多多的40分钟，我们同坐一间教室内学习着探索着，辩论着、感悟着，开展过多少活动啊!我又怎能忘记这不但使我懂得做人的道理，又提高热爱诗歌的《爱国诗歌朗诵会》的活动呢?

幸福的脚步近了。幸福在草丛中做游戏;幸福在花朵上睡觉;幸福在小河里游泳……幸福可以留住吗?

——题记

春天，鸟语花香，大地被春风妹妹吹醒了，在那儿做健美操呢。小动物们也都起来了，我突发奇想，为什么不爬一次山呢?

于是，我来到一座绿油油的山脚下，正准备爬上去，忽然我看见了一朵别致的野花，心情开始愉快起来了。

我似乎是历尽千辛万苦地登上了山，我惊呼：天哪!我是不是走错了地方。这里简直就是个人间仙境。

看!春姑娘正在用娇嫩的小手摸着桃树呢，不一会儿，桃书开始冒出了新枝，并且那上面一个个粉嫩小花苞钻了出来，有的还是花骨朵，有的半开，有的早已争先恐后，含苞待放。

瞧!那小河早已冰雪融化，可爱的鱼儿快活地游来游去，将自己的心情展现得淋漓尽致。再看看小河边。一棵棵优美的柳树正在那儿跳起了欢快的舞蹈，一根根柳条伸向小河，仿佛想叫几条小鱼出来玩，一丝丝，一缕缕，多么温柔、多么快活啊……

听!那一声声清脆悦耳的鸟鸣，唤醒了大地妈妈，小花小草全醒过来啦!

继续往前走，是一片绿地毯似的草地，一片绿油油的，我踏了上去，全然忘却了身边的一切事物。在一片广阔无垠的草地上，开满了一颗颗小巧玲珑的野花，别致的景色更加令人陶醉，让人难以忘掉它们的妩媚与绚丽……

我躺在草地上，双手张开，摘几朵野花做成花环，戴在头上，任小草肆意搔痒着我的脸颊，让我的心灵得到净化……也许，这就叫做“捉不到的幸福”吧!

幸福原来是拥抱大自然，它这个调皮鬼原来就在我们的身边，快去捉它吧……

摘一朵小花，看一次美景，听一次鸟鸣，这就是幸福……

或许，人生失落的年月流不尽你心中的血泪，

或许，诗情喷涌的时间也换不来你脸上瘦削的阳光……

太多的厚意哟，才让你宣布“路漫漫”的百般无奈的慨叹，

太多的愿望哟，才叫你血色的生命融进了啼哭的汩罗江。

荆楚大地一直哭到附近的潇湘，

泣血的日子，让全部神州从此黯然神伤…

从此，每年的五月初五这一天，叫做了端午，

这叫作思念，思念是一种崇高而巨大的想像。

你的橘颂你的离骚你的九歌你的九章…

流不尽你的悲哀你的惆怅。

你让楚辞浪漫民歌通常在中华大地唱响，

你让毕生的遗恨连同自己一同消逝，淹没进汩罗江。

我不知道，封建时代的土壤葬送了多少你这般诗意的文人，

我不知道，当今的红尘，还有多少文人还在压抑着豪放无羁的思维…

愿我蠢笨的诗作，能化作你身边的一缕轻风，

愿我残次的白酒，能祭出你春夏秋冬一切日子的明净阳光。

一个特殊的日子，一个特殊的地方，一件特殊的事情，让我终生难忘。

上周星期天的早晨，妈妈带我到了塘沽二中，当我们来到办公楼活动室时，那里已经有很多人在等候了，原来这里有一个非常有意义的集训班。

在那里我结识了七年级的大哥哥、大姐姐还有负责讲解的吴教练。吴教练热情开朗、风趣幽默。他给我们讲了很多感人的故事，使我们懂得了什么是团队精神。培训当中我们做了许多游戏和互动，其中有一个游戏让我终生难忘。吴教练说：“很简单是报数游戏，谁用的时间短为胜”。游戏规则有：

1、在报数时不能发出任何别声音，否则犯规，队长要做10个俯卧撑。

2、输一轮做10个俯卧撑。

我们把队伍分成两个小队，每队选了队长，两个队长都很负责，先练习甚至谁说几都练好了。开始比赛了。第一轮是一组先报他们很顺利，可是我们两队都有说话的，所以每组组长加10个俯卧撑。后几轮我们组出现失误，就这样累计队长要做100个俯卧撑。我们队长是一个瘦柔的女孩，她很无奈地接受了惩罚，吴教练说：“惩罚现在开始。”两个队长走向中心接受惩罚，一个两个三个……我们的队长坚持不住了最后趴在了地上。吴教练没说话放了一首歌“感恩的心”，我们闭上眼睛静静地思考。是我们的错，队长是替我们受过。这时我想到了我们的爸爸妈妈，是爸爸妈妈给我们无私的爱替我们承担着各种各样的责任，我的眼睛湿润了，我们眼前的队长就是妈妈。我们几乎同时也趴在了地上。吴教练让我好好的感恩，我们十个人伸出双手将趴在地上的队长举到了空中，我们做到了，我们得到的是她的一丝微笑，扔掉的是她的一滴眼泪。

去年在我校运动会举行之前，体育不太好的我，突然接到了这样一个任务。老师对我说：“冯彧君，运动会马上就要开始了，我希望你能为班级跑400米。”当时，我吃了一惊！要知道，就我这胖胖的身材跑200米都会累得气喘吁吁的，更何况是让我跑400米呀！简直就比等月还难！可是没办法，老师已经把名单报上去了。

记得那天整个校园彩旗迎风飘扬着，欢声、笑声、呐喊声连成一片。操场上一大圈火红的塑胶跑道格外引人注目。而我，一个小胖子却老老实实的坐在自己的座位上，手使劲地抓着自己蓝色的裤子，汗水浸湿了脸颊。400米是那么的远，可我又不想给班级拖后腿。怎么办呀？到底怎么办呀？ 正在这时，400米比赛就要开始了，我两腿像灌了铅一样艰难的移到起跑线上。一声哨响，我们都像离弦的箭一样冲了出去，风在我耳旁呼呼地吹过。果然不出所料，跑了还不到一圈，就被甩的远远的了。到了第二圈，我真的好想停下来。这时，耳边响起了老师和全班同学在为我呐喊加油，听到加油声，我也默默地说：冯彧君，你一定要坚持跑到终点，你是最棒的！于是我迈开大步，奋力的向前跑着。不一会，我终于冲过了终点，并瘫倒在了地上。老师跑过来大声地对我说：“真是好样的！”

我高兴的地笑了，从来没有这么快乐过，虽然是最后一名，但我也很自豪，因为我学会了坚持，也懂得了超越自我。

这一刻，我享受到了欣赏的乐趣。欣赏，能使人变得轻松愉快;欣赏，能陶冶一个人美的情操;欣赏，能使人感受到超出事物本身的，意想不到的收获。 At this moment, I enjoyed the pleasure of appreciation.Appreciation can make people relax and happy; appreciate, can cultivate a persons beauty; appreciation can make people feel the unexpected gains that are beyond the things itself.

——题记

“我们都是自然的婴孩，卧在宇宙的摇篮里。”冰心曾这样说过。

是的，大自然是生命的摇篮。她孕育着无限的生灵，自己也是生机盎然、绚丽多彩的，她让我感受到了美，也让我懂得了欣赏.

在风儿很轻的一个春天，我享受欣赏的乐趣。漫步在公园里，满园都充满了泥土的芳香，小草都探出了脑袋，明媚的阳光给它们涂上了一层暖洋洋的金色。在绿草如茵的草坪上坐下，抚摸着那如绸缎般顺滑的小草，抬头看着天上洁白的云朵、自由飞翔的小鸟，心里便少了几分烦恼，多了几分愉悦。

在喧闹的一个夏夜，我享受欣赏的乐趣。人们在窗外乘凉，感受夏夜的凉爽。我便在窗内感受月光的皎洁：轻轻关上台灯，慢慢撩开窗帘，让皎洁的月光温柔的洒进窗来，和那田野里的“交响乐”交织在一起，也能留下一丝清凉在心底。刹那间，白天因炎热而产生的急躁已经消失得无影无踪了。

在凉爽的一个秋晨，我享受欣赏的乐趣。看!

路边的小草孤独的站在那里，经受着霜儿的磨难，树叶上也有一层薄薄的霜，那些叶子已经枯黄了，秋风一吹，它的生命就完结了。慢慢悠悠地跳舞似的飘落下来，再听那风儿把这叶子送到未知的远方。偶尔捡起一片，恍然发现，人的一生即便是如此。

在雪花飞舞的一个冬日，我享受欣赏的乐趣。那漫天飞舞的雪花如柳絮，似天使，把整个世界打扮成了粉妆玉砌的姑娘。这洁白无暇的世界便少了几分孤独，多了几分高洁与人情味。

在这个“世外桃源”里，在这个绚丽的大千世界中，我还欣赏着波光粼粼的湖水，清澈见底的小溪，汹涌澎湃的大海，纵横交错的田野，层峦叠嶂的山脉，挺拔茁壮的大树，和煦温暖的阳光，闪烁灿烂的银河……她多么和谐，多么神奇，多么壮丽啊。她让我感受到了大自然的美丽，同时也让我享受了欣赏的乐趣。

如果这真是场战争-----

我将毫不犹豫地冲上山头，

与敌人拼个血溅肉飞你死我活;

如果这真是场搏斗-----

我绝不会胆怯地

躲藏在安全的房子里;

也不会丢下

那个挚爱的事业;

也不会关起门来

逃避与他人的会面，

包括接访亲友，

包括春游观光。

不，这不是战争!

也不是一场场搏斗!

这是一种奇异病毒的疯狂肆虐，

这是一场蔓延人间的惊世大疫。

我们对付的不是简单的敌人，

更不是一种敌人那么的简单。

我们每一个人，

可能是受伤者，

也可能是传播者;

我们每一个人，

彼此是亲密的战友，

彼此却不可紧密接触。

一旦出现疫情，

就是最严肃的命令;

切断人际来往，

就是最有效的防控。

大疫面前无戏言，

国难当头铡刀斩。

其实，这就是战争，

这是遭遇战，阻击战，歼灭战;

其实，这就是搏斗，

与冠毒斗，与疫情斗，与病魔斗。

战争无须动员，

搏斗不畏恐惧，

打一场人民战争浩浩荡荡，

神州大地到处都是主战场。

这场战争没有硝烟，

这场搏斗没有呐喊，

这是人类与病毒的生死冲撞，

这是科学和智慧的生命激荡。

这和刀砍枪杀一样惨烈，

这比生死决战还要疯狂。

任何战争和搏斗都会有伤亡，

我们关注的不是某一个地方，

也不仅仅是某些人伤亡，

而更是时时更新的坏消息

和滚动的数字。

看到空荡荡的大街小巷，

看到匆忙忙的白衣使者，

看到那惊慌失措者的众生眼神，

最担心是他们能否扛住

这妖魔地纠缠

和死亡地裹挟。

我们看到

城内旌旗在望，

我们听到

城外鼓角相闻。

敌军围困万千多，

我自胜利在握。