奇妙的圆形教案精彩20篇

小明是个三年级的学生，他可是个名副其实的恐龙迷，各种恐龙的性格、食性、特点他都清清楚楚。

一天，小明兴高采烈地走在回家的路上，一不小心被一块石头绊倒了，他还没有缓过神，地面瞬间裂开一道长长的缝，“咕咚”小明掉进了洞里，随着他的坠落，裂缝便很快闭合了，一切看上去那么平静，像什么也没发生过似的。

“扑通”!小明摔在了草地上，他揉了揉眼睛，爬了起来，拍了拍身上的土，环顾了一下四周，周围全是一片一望无际的森林，没有工厂，也没有高楼大厦，更没有人。“奇怪，这是什么地方，这里的一切怎么那么熟悉，那么似曾相识?”这一连串的问题在他的小脑袋里搜寻着答案。“哇!我在恐龙博物馆里见过眼前的景象，莫非……”忽然一个黑影从他身边以飞一般的速度冲了过去，连头也不回。“那不是始盗龙吗?难道我来到了侏罗纪?”“是的，”不知何时，一头高大的梁龙已经站在了他的身后，“欢迎来到侏罗纪。”“什……什么，恐龙会说话!”小明瞠目结舌。忽然，梁龙好像感觉到了什么，慌忙逃走了，原来有一头暴龙盯上了它，正准备扑上去吃它呢!看着梁龙越来越远的身影，暴龙怒了：“哼!今天就拿你当午餐吧!”“救命呀!”正当暴龙张开血盆大口要吃小明之际，他吓得猛的睁开眼睛，发现自己躺在床上，只是浑身已被汗水浸湿了。原来这只是一场梦啊!

从那以后，小明暗下决心要好好学习知识，造出时光机，回到令人向往的侏罗纪恐龙时代!

今天，我们有一节美术课，老师要求我们画一幅关于恐龙的画，可是，我对恐龙的知识一点也不了解。

正当我发愁的时候，一个微弱细小的声音在我耳边响起：“小朋友，你在发什么愁呢？有什么可以为你效劳的吗？”我猛地抬起头来，四周张望，才发现原来是一只可爱的小精灵，它长着两只长长的耳朵，戴着一顶蓝色的尖顶帽，拿着一根魔法棒，穿着一条紫色的裙子。“小精灵，你可以带我去恐龙世界看看吗？”我皱着眉头问。“这有什么难的，我这就带你去。”说时迟，那时快，“嗖”的一声，我就穿越到了奇妙的恐龙时代。在我的眼前最醒目的是雷龙，因为雷龙的体型庞大，而且，就算你不看也能听到它沉重的脚步声。我还看见了一只奇特的“长脖子”，它的名字就叫梁龙，哪怕树的高度超出你的想象，它也能吃的到上面的叶子……“小精灵，如果我记不住恐龙的样子怎么办？”我疑惑地问。“正巧，我这里有一个魔法手表，只要把你喜欢的恐龙扫描下来，就算是骨骼，也能画的出来。”“谢谢你，小精灵，我们现在就走吧。”我高兴地说。“好呀，我现在就带你回去。”小精灵答道，“嗖”的一声，我们就又回到了教室里。

这真是一次奇妙的旅行啊！

上有苏杭，下有天堂。西湖美景真是名不虚传，有绝妙山水的苏堤春晓，有荷花朵朵的曲院风荷；有湖平如镜的平湖秋月，还有断桥相会的断桥残雪……让我不禁想起：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”但对我来说，印象最深的却是西湖音乐喷泉。

吃过晚饭后，我们一家人就到了西湖音乐喷泉观景台，看音乐喷泉去了。一到那儿，只见人山人海，挤得水泄不通。西湖的夜别有一番风味。远处雷峰塔，近处断桥，天边朗朗明月，湖面平静如水，偶有游船经过激起阵阵涟漪。

过了一会，音乐喷泉开始了。只见喷泉“哗”的一声，如同海浪一般向上腾起，又慢慢落下。随后，喷泉随着美妙的音乐，有时像一位公主婀娜多姿地摇摆；有时像一根根绣花针，站在平静的湖面上；有时像一个个火箭飞向天空；有时纵横交错，相互穿插在一起；有时像一根根柱子直上云霄欲与天公试比高……音乐喷泉还会变换颜色呢，由红到紫，再到蓝、深蓝，再变绿……看得我眼花缭乱。

随着音乐的结束，水落湖中，湖面恢复了平静，人群渐渐散去。

奇妙的音乐喷泉，真是让人流连忘返。

指纹，从唐代开始，就有人使用。它不仅独一无二，还有很多不为人知的事情，等着我们去深入地去探索。

上课了，老师问我们一个奇怪的问题：如果一个小偷入室盗窃，侦探会凭什么判定他就是小偷？“脚印！”“头发！”“指纹！”……同学们五花八门的答案在我耳边“徘徊”。老师又问：如果脚印和指纹这两者比较，谁对破案的帮助最大？同学们分成了两派，有的说指纹，有的说脚印，大家激烈的争论着。最终，老师公布了答案：指纹。我们都很好奇，为什么是指纹呢？老师又说：“因为每个人每个指头的指纹都是唯一的！”

我们的指纹，虽然多种多样，但可以大致分为三种：弓形纹、斗形纹、箕形纹。我看着我的手指，刚开始我分辨不出来是哪种类型的，后来老师又给我们细致的讲解了这几类指纹应该如何分辨。我三番五次仔细地查看我的手指，终于我确认我的手指是斗形纹。

全世界有六十多亿人，每个人都有十根手指，每个指纹的纹线多少、长短、粗细都有差别，如果把这些特征排列，组合，那数量简直多得惊人！要在1后面加上60个“0”呢！

指纹还有很多用途，生活中常见的有指纹锁、指纹手机、签合同摁手印、警察破案等等，不仅如此，指纹还可以增加手掌的摩擦力，让我们拿东西更稳。

小小的指纹，竟然会有这么多用处，真是想不到啊！指纹还有很多的未解之秘，等着我们用科学的眼光去探索，去发现。

指纹，可真奇妙呀！（公众号：芒果作文之家）

《我的课余生活》是学生的第一次单元习作。作为刚刚正式接触作文的三年级学生，本身应该对写作文有一种神秘感和新鲜感。可孩子们一听要写作文了，第一反应就是喔，从语气中能感觉到他们对作文的厌倦感。由于缺乏生活经验和作文经验，感到写作文很吃力，对写作文有畏难情绪和厌倦心理。怎样才能使学生由不会写作文、怕写作文，到愿意写作文、爱写作文、写好作文呢？我想，不是严格的作文标准，而是放宽要求，宽容为主。因此，我在设计《我们的课余生活》这篇作文教学时，从学生的生活实际出发，课前安排学生观察自己的课余生活，并做了记录，让学生尝试观察、尝试记录观察，并让学生在轻松愉快的氛围里相互交流、写作自己的课余生活。

然后分三步指导学生写作：

一：以课本为范例，做到读写结合

结合本单元课文让学生学习把过程写具体的方法，给学生一个拐杖，确实做到读写结合，以读促写。如《爬天都峰》这一课，让学生体会我和老爷爷是怎样爬山的，可以用上连接的词（一会儿一会儿），也可以用上比喻、拟人、夸张的写法。然后想一想我和老爷爷是怎样克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰的，让学生回忆自己有没有战胜困难的体验呢？事情的经过又是怎样的呢？《绝招》这一课则引导学生学习作者在写三个小朋友分别表演绝招时是如何运用动作、神态、语言的描写把表现绝招的过程写具体的，另外，作者还写出了观众的评价来衬托绝招的绝，这时我提醒学生在写活动时，不但要写自己还要写别人。通过这样的指导学生就习得了写作的方法，学生有法可依了，写起作文来就轻松自如了。

二：开展活动，体验生活。

为给学生提供写作素材， 我引导学生开展丰富多彩的课外活动，比如做手工、放风筝、刷碗、摘秋果等等。引导学生把活动中看到、听到、想到、做到的写下来。并告诉他们在描写活动过程时，要有一定的顺序：首先要写清活动的时间、地点、参加的人员；接着写活动的开头、活动的内容；当时有关方面的情况怎样；参加活动的心情；活动是怎样结束的；以及参加活动后的收获和感受。这样指导后就不会出现学生常犯的错误想到什么就写什么，给人乱糟糟的感觉。学生在活动中也积累了素材，体验了过程，激活了情思。学生有素材了，有体验了，有情思了，写作文时自然难度就降低了。

三：情境再现，步步引导

在指导学生习作时，我发现这样一种现象，有的学生虽然做活动了，但真正到写时又写不出来了，这时我就引导学生把活动的情境再现出来，采用第二步中提到的方法引导学生把活动的内容一步一步表达出来，然后把步骤板书在黑板上。这样学生在写的时候这些画面就会在他们脑中重现，化为文章，落在纸上。

成长的路上总是有着很多奇妙，惊喜，快乐的事情发生，可能前面有些担心，不过最终又惊又喜！

星期天的.下午，幼小的我闲着没事，便想去凤仙花丛中捉迷藏。来到凤仙花丛中，花只剩下几朵了，果实倒是挺大的，我想摘一个来玩玩，没想到碰到了一下下，它便在我的怀里“炸”开了，我一惊，像手里有条巨蛇似地尖叫一声，疯狂地抖掉种子，和卷曲的外壳。我吓的魂飞魄散，楞了好几分钟，才“活”过来，我大口的喘着气，脸色极差，仿佛吞了条虫子似的。我小心打量着仿佛陌生的凤仙花，差点没吓哭出来。我轻轻地又扯了几颗果实，放在地上，打算好好的研究它们。好奇心又冲散了一切，真是好奇心害死猫啊！又一颗种子炸开了，我依旧扔了，还跳了三跳，一脸厌恶，但我还是想把它们弄清楚。

一直到第三颗种子在我手里炸开，妈妈发现了我的不对劲，走过来说：“宝宝，在干什么呢？“我后怕的指指凤仙花，妈妈说：”凤仙花，哦，不用怕，凤仙花种子是要炸开的，但不用慌，你看！”这黑黑的种子是可以种的哦！虽然会炸但是不疼哦！有点痒痒的，你来试试看。“真的，假的”我问。

“当然啦，不用怕！“妈妈安慰我说。

”那我们一起收集吧！“我提议。”好啊！“妈妈说。

大自然真奇妙，凤仙种子会炸开，这个知识真是妙极啦！

暑假中，我和爸爸到斯里兰卡旅行，我们住进了一个森林酒店。从酒店大堂到房间的路上，我看到很多猴子，其中还有一只猴妈妈怀里抱着一只猴宝宝，蹲在那里欢迎我们，实在是太可爱了！我心想：“哇，这个酒店好奇妙啊，竟然有这么多的猴子！”这些猴子一直跟着我们走，一点也不怕人，好像在给我们引路似的。来到房间里，我们顺手把水果放在房间门口的凳子上，突然一只大猴子蹿过来一把抓起一袋菠萝蜜，飞快地爬到了树上。我和爸爸都看得惊呆了，原来猴子是闻到水果的味道才一直跟着我们的，这些猴子实在是太厉害了。佩服，佩服！

到了晚上，我们就看不到猴子了。后来我问了爸爸才知道，原来猴子跟我们人类一样，到了晚上，它们也都各自回家睡觉了。

第二天早上，我打开房门一看，哇，门前又都是猴子了。有的蹲在门口的栏杆上；有的倒挂在屋檐下；还有的在“叽叽”地叫着，好像在问候我们“早安”呢！其实啊，它们还是在惦记着我们的水果呢。我拿了些水果出来给它们吃，一会儿工夫，就被它们抢光了。

从房间去吃早餐的路上，除了有许多参天的大树和各种各样的花草，仍然还有许多的猴子。就连酒店的池子里，也有一大群猴子正围着巨大的蜥蜴在戏水呢！在餐厅吃饭的时候，小松鼠也在大厅里跑来跑去地玩耍，把我们当朋友似的，一点也不害怕。

在这个森林酒店里，人与动物相处得好和谐，是多么的有趣啊！动物是人类的朋友。动物离不开人类，同样，人类也离不开动物。我们要爱护大自然，与动物和睦相处，我们的世界才会变得更加美丽。

图书馆里的书可真多呀，我找来找去都没有找到我喜欢的书。“这是什么?”我说到。原来我看见了一个暗格，里面有一本灰土土的书。我吹走了上面的灰尘，上面写着四个字“哈利波特”。

我非常想看这本书，可是这本书上了锁，我根本没法看这本书，“咦?”我差点忘了我的钥匙项链儿，我试了试，正好是一对。我打开了这本书，“这个彩色的圈是什么?”我边摸边说，“哎呀!”我大声叫到。我被吸了进去……

我的记忆在我的身边划过，我来到了一个奇怪的世界，我穿着奇怪的衣服变成了一个戴着眼镜的男孩儿，钥匙变成了魔法棒，我才知道我变成了哈利波特。那不出我的意料，我一定要学习魔法打败伏地魔，于是我念起了咒语，挥起了魔杖。

我学习了一个月，一年。终于，我学会了魔法。

这天，真是冤家路窄，我碰上了伏地魔，我们开始了决斗，我抢先说：“除你法杖!”他说：“锁喉咒!”幸亏我一闪，躲过了这条咒语。然后我又说道：“通通石化!”结果伏地魔被我石化在原地!接着我又说：“锁候咒!”结果他就被我封在了日记本里。

决斗结束了，我打败了伏地魔。当我开心的时候，记忆又从我身边划过，我知道我要离开了，我手写了一封信留了下来。这时一只小白兔跳到我怀里，于是它和我一起离开了。

这真是一本有魔法的书，在书里我竟然可以变成我喜欢的人物，去做我想做的事，太神奇了吧!我央求妈妈给我买下这本书，后来呀，我就经常偷偷地到书里玩儿。

音响世界真是太丰富、太迷人了，大自然的声音更是奇妙的。让我们一起用心去倾听这美妙的声音吧!

清晨，小鸟在枝头欢快地叫着“叽叽喳喳、叽叽喳喳……”这清脆的叫声使我们在梦中醒来。起床后，我站在窗前凝望着小鸟，渐渐地……我好像也进入了鸟的世界，我似乎变成了一只小鸟，也同百鸟一起尽情地欢唱，尽情地飞翔……原来，那“叽叽喳喳、叽叽喳喳……”的叫声是一首动听的歌，多么美妙啊!“砰”的一声，才让我从鸟的幻界中走出来。

上午，我在林中散步，脚踩在落叶上沙沙做响，这声音十分脆耳，听起来让人心情舒畅，知了在不停地“知了、知了……”似乎是在叫着“热啊、热啊……”或许是受知了的感染，不由得多了几分闷热，这时如果再下一场清凉的雨那就好了。天，似乎听到了我的期盼，跟着一阵阵湿润的清风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。

先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来——

沙啦啦，沙啦啦……

像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……

雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。头顶的岩石像为我撑起的巨伞，我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽?

不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴答在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响——

丁——冬——丁——冬……

仿佛是一场山雨的余韵。

我继续的在林中漫无目的地走着，不知不觉就来到了小溪边，这时周围十分的幽静，小溪的流动的声音在这时也十分地清析，“咕噜咕噜，咕噜咕噜……”我闭上眼睛，随这着声音便进人了一个奇妙的音响世界，这是一个水的世界有鱼，有青蛙……我听到了各种声音：鱼儿吹泡的声音，青蛙“呱呱”的叫声……是那样的婉转动听。

朋友，你是否也想感受一下这声音带来的美好，那就用心去倾听它们吧!

在我很小的时候，爸爸就给我讲了关于圣诞节的故事，那可真是一个美妙的故事啊！每当圣诞节到来了，我就会得到一份精美的礼物，所以我盼望圣诞节的来临，胜过其他节日，我还记得每当我告诉他们圣诞老人给我送礼物了，他们总是微微一笑。

有一次，我在梦中看见了，我变成了淘气的驯鹿鲁道夫，拉着圣诞老人和满车的礼物，跑遍了世界各地，为全世界的小朋友们送去一份礼物，送去一份欢乐。

但是随着时光渐渐流逝，我对这个美妙的传说产生了怀疑，可我又不能不相信我每年都收到圣诞老人给我的礼物。今年的圣诞节前夕，我问妈妈：“妈，今天圣诞老人会给我送来礼物吗？”“会的，一定会的。只要你今晚好好睡觉，圣诞老人一定会来的。”妈妈对我说。于是我在圣诞节当晚制定了一个周密的计划。我像往常的圣诞节一样，把大袜子、大鞋子用夹子夹在阳台的栏杆上，然后早早地钻进了被窝装睡，当我听到了阳台上有动静的时候，马上爬了起来，心里想：“马上就要见到圣诞老人了，圣诞老人到底是什么模样，是不是像爸爸给我形容的那样，长着雪白的胡子，戴着圣诞帽，穿着一套红色的衣服，一旁还停着装满礼物的雪橇呢？”我迫不及待地把窗帘拉开了一个小缝，这时我怔住了，阳台上没有什么戴着圣诞帽，穿着红衣服的圣诞老人，更没有什么装满礼物的雪橇，有的是外婆、妈妈，她们举着手电筒，在给我放在阳台上的大袜子、大鞋子里放礼物，在这手电筒的微光下，她们显得格外苍老。她们要回屋了，我忙钻进了被窝。当晚，我又梦见了自己变成了淘气的驯鹿鲁道夫，我拉的却是外婆和妈妈，我拉着她们为全世界的小朋友们送去一份礼物，送去一份欢乐。

这个晚上的故事，即将成为一个永久的秘密。

小作者：汤文聪

上课铃响了，郑老师踏着轻盈的脚步走上讲台，随手在黑板上画了一个圆，笑眯眯地问：“我画的是什么图形呢？”同学们异口同声回答：“圆！”郑老师接着问：“这个圆像什么呢？”有的同学说：“像鸡蛋。”有的同学说：“像月饼。”有的同学说：“像馅饼。”这时教室里哄堂大笑。

我在圆上画了几笔它就变成了一个可爱的小闹钟。它每天准时叫我起床，只要我睡懒觉，它就叮叮铛铛地响个不停。我只要一听到这声音就知道快要迟到了。我就会立刻跳下床，急忙穿好衣服，洗脸刷牙，背上书包去上学。

我又在圆上画了几笔，它就成了一个大大的苹果。你可别看小它，苹果是含有许多维生素C的水果。我们称它为水果王，我最喜欢吃了。

我在圆上画了几笔，它就变成了一朵向日葵。它有一个大花盘，花盘上有许多黑线，每条线上有一粒向日葵瓜子。向日葵的用处可多了，它的花可以观赏，它的瓜子可以炸油，也可以炒着吃，可香呢！

原来一个普通的圆，经过想象和添画就能成了一个有趣的东西。圆给我带来了乐趣。圆是多么奇妙呀！

清晨，当公鸡“喔喔喔”地叫着，万物苏醒了，小草伸着懒腰，揉了揉眼睛，开始跳舞；花儿打开了窗子”，绽放最美丽的笑容；河边的柳树打理着自己那长长的“头发”，然后对着明亮的“镜子”化妆。太阳公公出来了，把大地染成了金黄色，犹如满地黄金。

天气是那么好！可是，不一会儿就乌云滚滚了，真是六月天孩子脸啊！“轰隆隆”的雷声拉来了下雨的前序，霎时，豆大的雨点如离弦的箭落下，雨落在地上，发出“滴滴”的声音，拍在窗子上，发出“吧吧”的声音。“哗哗哗”的雨不断地下。是那样粗暴狂野，就像千军万马，汹涌着，奔腾着。

雨嘎然停止，森林开起了雨后联欢会，许多动物积极报名参加，最后剩下三位选手：青蛙、猩猩、马儿。青蛙拿起小提琴，穿着整齐的西装，向观众鞠躬，拉起一首欢快的曲子。猩猩在欢乐的歌声中，跳着舞出场，连著名歌手黄鹂鸟也前来助阵。马儿则是演小品，赞颂着雨后带来的新世界，那极其贴切的动作，再配上活灵活现的声音，让人彷佛真的身临其境。表演结束了，孔雀主持人宣布：“他们三个表演出色，技术难分高下，所以并列第一。”台下观众鼓起热烈的掌声……。

最后主持人说：“雨后联欢会到此结束，让我们永远热爱奇妙的大自然吧！”

[奇妙的大自然写景作文

下了好几周的雨，今天天气终于晴朗了，瓦蓝瓦蓝的天空上飘着轻纱似的云彩。小树上的鸟儿，叽叽喳喳唱着欢快的歌。我们个个蹦蹦跳跳，兴高采烈地走出校园，我们要去春游啦！

经过半个小时的车程，我们来到星期八小镇游玩。在这里，我们可以扮演警察、消防员、医生……体验各种岗位、职业。

我们首先去的是建筑馆。我们换上建筑衣，戴好安全头盔，进入“建筑工地”。大家分工合作。我和几位女生去把“砖头”搬到工地上。我看那“砖头”似乎也不大，一下子搬了五个。那砖头看似很轻，拿在手里却沉甸甸的。我怕大家笑我，只好咬牙坚持，搬到目的地。回去再搬时，我就量力而行，只搬了四个。另外几个同学把搬来的砖头，一块块地交错砌好。大家干得热火朝天，汗流浃背。费了九牛二虎之力，一堵高高的墙终于砌好了，真不容易。

接下来，我们换上消防服，成为了小小消防队员。在老师介绍下，大家认识了各种消防工具，学习到很多消防知识。这时，“消防警报”响起来，我们二话不说，踏上消防车，赶去灭火。这项工作真是既危险，又辛苦。然后，我们还体验了造型师、播音员、押运员等工作。

这次春游，通过各种角色扮演，我体验到大人工作的滋味，也明白了他们工作的艰辛。这真是一次奇妙的体验，一次难忘的春游啊！

初看这部电影，我的感觉是无非又一部贺岁娱乐片而已，凭着逼真的音效和特技，再一次充当了美国家庭成员们的亲情粘合剂，成为他们茶余饭后聚拢聊天时良好的背景影片。

严格意义上说我是，倒着将这部电影看完的，整部电影结构及其工整，可以说是对仗严谨的两个夜晚场景，第一个夜晚的内容就像一个大马戏团的热闹演出，穿插着一个有些生硬和蹩脚的阴谋作为线索。于是我选择了快进，但当我看到主人公在蜡像罗斯福的鼓励，以及作为一个父亲在自己儿子面前应有的尊严的迫使下，面对一博物馆的历史说出的那一席话，并且领导大家时，我不禁产生了别样的想法。

是的，按照经典的美国电影手法，一个小人物在这一幕中，又一次毫无悬念的得到了升华。但是与以往的孤胆英雄不同的是，在如此沉重的满屋子历史面前，这种升华似乎有了别样的意味，导演理想主义的历史观通过这个小人物展现在了人们面前，他的一席话，就似乎成了化解千年以来人类文明的隔阂的良药，整个人类史和自然史都呈现在他的眼前，又归于平静与和—谐的共存，几个世纪的历史在这里就像小孩子桌上的玩具人偶一样要进则进，要退且退。试想如果人类真能如此理性的共存的话，就像小孩子过家家般的可以推倒从来的话就好了。

导演调侃似的手法其实给我们构造出了一个乌托邦式的人类历史场景，这让我想起了儿时读过的郑老师的童话，在他的故事里，也时常出现如此现实主义的理想场景，主人公可以变小后跑到玩具中世界中去体验，这种手法与其他的想象类作品最大的不同在于，你可以真正的进入想象的空间里，说白了，就是让观众去做最现实的白日梦。他不像哈利波特或者是指环王那样缥缈，但也会给人最大的精神满足，因为它是每个人儿时都能想象得到的。有谁没有将各种玩具小人偶放在桌上摆布的经历呢？

再次的是，导演以不同的视角同样严肃的展示了历史（即使不是历史的事实也应该是导演的历史态度）在影片中，导演给于原本高高在上的历史伟人以平民得人文关怀，这点可以从对蒙古王的心理辅导以及撮合罗斯福语印第安少女的恋情中体会到。毕竟对于这些仅仅有着伟人面孔的那像来说，无论是剧中的主人公还是导演本人都少了一份紧张和仰视的情怀。

这部归根到底的喜剧因闪烁着上述的人文光辉而有了一层更加积极的意义，结尾都仍然透露出对学术与大众之间隔着鸿沟的遗憾和讽刺从剧中人物对历史事实所具备的执着精神于现实世界的不可调和似乎在发出呼唤，呼唤人们进入这个本身已足够神奇的魔幻世界之中来，并享受其中的乐趣。

我突然想到爸爸和妈妈常会去便利商店买饮料，于是走进了最近的便利商店，没想到一进入便利商店，神奇的事就发生了！商店竟然变成了山洞！我遇到同学子明的爸爸，因为光线昏暗的关系，一开始我还以为是我的爸爸，马上上前抱住了他，后来才发现是我不小心抱错人了，真糗。晚上我和子明以及他的爸爸一起在山洞里睡着了。

隔天子明的爸爸也不见了，我只好和子明一起去寻找我们的爸爸爸妈妈妈。当我们走出山洞，竟然来到了篮球场，NBA球员们正在打篮球，林书豪在和队友讨论战术。我走近向林书豪询问是否有看到我们的爸爸妈妈，他回答说：“你们的爸爸妈妈都在外太空的月球王国里喔！”于是我便和子明一起来到NASA的太空站搭乘太空船，太空船航行没多久我们就都睡着了。

隔天我们就飞抵月球王国，我和子明下太空船后便开始寻找爸爸妈妈，在路上还遇到了喜羊羊、美羊羊和慢羊羊，我们和他们一一打了招呼便继续赶路，走遍了月球王国，终于找到了我们两人的爸爸妈妈，他们正在排队买月球王国最有名的巨无霸冰淇淋，我和子明兴奋地冲向爸爸妈妈，接过手中的冰淇淋，开心地吃了起来！

昨天晚上，我做了一个稀奇古怪的梦。这个梦比爱丽丝的梦还要好玩，你想知道吗？现在我来给大家说说我的梦。

我一觉醒来发现我来到了水果世界。我看见水果们都和我差不多大，就心想我吃的水果要是那么大就好了，当我正在流口水时，一个大香蕉向我走来，它大声地喊道：“小苹果，你好啊！”我睁大眼睛到处找小苹果，在我正在找小苹果时。大香蕉已经走到我身边并拍一下我叫道：“小苹果，你脖子不舒服吗？”这时我才从大香蕉的眼里看到了我自己；一个小红苹果。“啊……啊……”突然响起了海豚音，海豚音里还夹着“我怎么是个小苹果”的叫声。正在我为小苹果大叫出声时，我听到一个从心底发出的声音，“只要你顺着这个路向前走，就可以变回去。”

于是，我就顺着心底的声音说的那条路向前走，旁边还有一个大香蕉在陪着我。那条路又暗又难走，好像走不到尽头。我和大香蕉走啊走啊，走到我快没力气时，忽然路的前面出现了一条小沟，当时心想只要跳过去我就可以变回来了。于是我纵身一跃，小沟突然变成了大沟，我直直的掉了下去。我闭着眼睛叫：“大香蕉救我！啊……”“啊……”

“宝贝，不怕妈妈在这！”咦？妈妈怎么也来了，还抱着我让我醒醒，于是我慢慢地睁开眼睛问：“妈妈，我现在像什么？”妈妈好奇的说：“你还在做梦吧？”“啊”“噢”我睁大眼睛到处看了看，我正在家里的大床上睡觉。我小声的说：“原来是做梦。”我还想给妈妈说说我的梦，这时妈妈说睡觉了，妈妈说明天再说，晚上是休息时间，于是我又进入新的梦乡！

在石头的王国里，有许多大大小小美丽的石头。我生活中常见的石头有几种。

鹅卵石。它是因为形状像鹅卵而得名。我家的花盆上和鱼缸里，就有许多这样大小不一像鹅卵一样的石头，有白的、黑的、青的等等各种颜色，摸上去凉凉的，很光滑，鱼儿在上面游来游去。我问妈妈它是怎么样来的？妈妈说：“这种石头，原来也是又粗又大的山石，但经过千百万年雨水的冲刷和彼此之间的相互碰撞，便成了一块块美丽剔透的鹅卵石。”

雨花石。它是一种天然玛瑙石，也称幸运石，它形状各异、大小不等，五彩石纹像雨花而得名。它的颜色很漂亮，也很艳丽。红的像红豆、深红的像玛瑙。我有一块绿色的雨花石，很奇特，透过亮光，它还能发出光芒。它也很光滑，一不小心，它就溜出我的手掌心了。

还有一种石头，是妈妈桌上放的一块绿色的石头。它一点都不起眼，而且还很丑陋。妈妈用一个盘子装满水在泡着它。我问妈妈这是什么石头？为什么要用水泡着？妈妈说：“这块石头啊，是妈妈从前去独山的时候遇到的，因为上山比较累，在下山的时候一下滑了一跤，手正好按在这块石头上，看它周围是白色的，中间是绿色的，当时就很喜欢，就捡起来了，后来别人说，这种石头用水洗洗更漂亮，我一试真是的，所以回来就用水泡着，现在看上去是不是很漂亮啊！”我一看还真是，中间那点绿都透着亮光呢。

这些石头真奇妙啊！

周末，我和妈妈到布料店去看布。

来到店门外，妈妈对我说：“在外面等着，看好车，我一会就出来，五分钟。”我点了点头。可是，过了好大一会儿，妈妈还没有出来，于是我有些烦了。无 意中，我把手放到了车的后尾箱上。“呼”的一下，我的手本能地缩了回来，原来电动车的后尾箱一直在被太阳晒着，所以很烫。正在我检查手的时候，我突然发现 了一样有趣的东西。

其实有趣的东西就是车的坐垫。太阳正透过一片片树页洒在坐垫上，就像一个个小人在跳舞一样。我一看见像图画一样的坐垫就傻了。我看见过很多好画，但还没有哪个人可以画得这么有趣……

想着想着，我已经不知不觉地沉浸其中。不知过了多长时间，直到妈妈拍了我一下。我这才如梦初醒一般抖了一下，才清醒过来。于是我们便回家了。经过这件事，让我更加感受到了大自然的奇妙与伟大。

从前，天上有一颗调皮的星星，你瞧，它又从天上跑到草丛里了呢!害得月亮妈妈为它着急。

星星在草丛里躲着，听着虫子的叫声。星星看到天空，上面美丽极了，不禁赞叹道：”原来我的家乡这么美啊!我以前怎么没有察觉到呢?”说着说着星星进入了梦乡。

第二天，星星决定去捣乱。它来到一家水果店，伪装成杨桃，一动不动地躺着。这时，一个全身穿著名贵衣服的女人走了进来，一把抓起星星就买了单。当她走出店门外的时候，星星趁她不注意直接从她手心里跳了出来，躲到了旁边的草丛里。那女人一看手里的扬桃不见了，以为鬼把她的杨桃拿走了，吓得赶紧跑回了家。星星呢?正在一旁偷偷地笑呢!

星星走在路上，看见了商店前的彩灯，”咦，这东西怎么这么亮?”于是，它使出了星族的秘技—发光术。这个秘技仅对人类之外的物体生效，发光术可以使物体昏昏欲睡，还会使自己发光。星星逐渐发光，变得比彩灯还亮，人们纷纷围上来，但谁也不敢碰星星，星星赶紧逃走了。

月亮妈妈发现了星星，把它带回了家，星星恋恋不舍地离开了地球。

在这儿春暖花开，冰雪融化，万物复苏的季节里。

今天上午，也就是这个周六妈妈带我去清流公园的小河边玩，只见一群小蝌蚪朝我游来，有可爱的小鱼，还有群群对虾，真可爱啊！

岸边的草丛中有五颜六色的花朵，有红的、粉的、紫的……只见忙碌的‘采蜜使者’一边‘嗡嗡嗡’谱奏着华丽的乐章，一边幸勤地收集着花蜜，小蜜蜂的金色翅膀在阳光下闪闪发光。蝴蝶在香气扑鼻的花丛中翩翩起舞。好像给小蜜蜂的歌声伴舞。

‘蝈蝈……’这是什么声音？我怀着一颗好奇的心，要到了杨柳树的后面，呀！你原来是几只蝈蝈。，正在唱着欢快的歌。婉转而动听。如此美妙！这是属于大自然的乐队。

中午，一缕阳光照耀大地，令人迷醉，啊！大自然真奇妙！

我有一间美丽的小屋，里面摆满了我喜欢的物品。有一天，我躺在小床上，奇思妙想，幻想着它能变得更加神奇、更加美妙。

我希望我的小屋变成糖果屋。门是巧克力做的，沙发是苹果软糖做的，水龙头里流出的水是冰糖水，灯是棒棒糖做到，窗子是透明水果糖做的……就连书本和洋娃娃也是糖果做的。我生活在糖果世界里，胜过过得愉快又甜蜜。

我真想邀请我要好的伙伴来我的神奇小屋玩，让他们也体会一下美妙的糖果世界。我渴了，可以喝冰糖水，饿了，可以吃巧克力门和软糖沙发，味道好极了。就连书上的字和洋娃娃的脸也是甜津津、香喷喷的。

有个糖果小屋真好，可以吸引许多小朋友。但我的愿望不会实现，因为世界上没有那么多的奇迹会发生。