奇妙的圆形教案（汇集20篇）

活动主题：宪法在我心中

活动目的： 加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

活动方法： 案例分析、学生共同参与讨论

活动准备：PPT课件、未成年人法律宣传的相关教育视频、相关案例

活动流程：

一、导入

保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权行为。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益十分必要。

二、一起来分析和讨论

七月十号，天空透蓝透蓝的，炽热的骄阳烤得路边的小树都娇羞地垂下了她的柔弱的枝叶。我们新桥中学的小记者却依然兴致满怀地开展了夏季的集体活动——博物馆与恐龙园之旅。其中令我最记忆深刻的就数恐龙园了。

中华恐龙园是一座以恐龙为主题，融博物、娱乐、休闲及表演于一体的综合性游乐园。

之前尽管我和父母已经来过许多次，但是这次是第一次和同学、老师一同来恐龙园游玩，心中还是充满了许多期待。

当老师一声“解散”我们就像脱缰的野马，向四处分散着狂奔而去。

我与我们小组首先来到了“翼飞冲天”，这个项目可以让我们感受到在高空翱翔的快乐与刺激，经过漫长的排队等待，总算轮到我们了，我们先把书包寄存好，然后便奔向游乐设施，我们身子前倾，趴在上面，工作人员嘱咐我们抓紧眼前的银白色扶手，并且把头压低往下，最后待他们检查完毕，确保可以开始“飞翔”后，我们便踏上了“飞翔之路”，起初飞的并不高，但是越往后，高度就有所增高，我们大喊了起来，似乎是想在高空中忘却所有烦恼，但是快乐的时光一会儿就过去了，我们取好书包就继续去寻觅新的游戏了。

我们小组玩的第二个项目是鬼屋，其实我们一开始并不知道这是鬼屋，只是看到这里排队的人这么少，还觉得奇怪（因为游客很多，所以园里的每一个项目都是有着一个庞大的排队队伍），但是我们看到工作人员放行的速度很快，便想若是鬼屋，走完的速度应该很慢才对啊，于是我们松了一口气。谁知，天不随人愿，它偏偏就是鬼屋，哎！我们组可都是女生啊，我们不禁互相鼓励，就这样我们拉着手跌跌撞撞的在黑暗中进了令人毛骨悚然的鬼屋，一进去就是黑漆漆的一片，伸手不见五指，不时还会有人鬼哭狼嚎，我不敢睁开眼睛，紧紧抓着同伴的衣服，手心里都沁出一把汗来了，只好小心翼翼地在黑暗中前行，我们走了最起码得有20分钟，到了出口我们都还惊魂未定，又被工作人员带着鬼面具给吓了一番。嗨，不过值得庆幸的是我们都毫发无损地出来了。

中午我们美美地吃了一顿之后，又向更为刺激的通天塔进发了……

三点五十分，我们都还玩得意犹未尽，但是为了及时赶到预定的集合地点，我们只得恋恋不舍地向恐龙园说声再见，开始向新大门走去。

在大巴车上，我们分享着这一天游览的快乐，车里回荡着我们欢声笑语，虽然今天很热很累，即使是茂盛的树荫下也觉得热浪袭人，但是我们都玩得很开心、很尽兴，见识了科技、神奇，体验了惊险、刺激，战胜了黑暗、恐惧，收获了团结、友谊……

火奴鲁鲁的 Waikiki海滩蓝天碧海、风光无限、景色迷人，她是夏威夷的骄傲。我最期待的一场奇妙的＂亚特兰蒂斯号深海潜水艇＂潜入30多米深的太平洋海底之旅也从这里开始。

为了到达乘坐潜水艇的地方，我们搭乘潜水艇的专属大巴＂叮叮车＂。＂叮叮车＂的外形和普通大巴有很大区别，它没有车窗，车身上描绘着海底世界；坐在上面， 凉 风习习，丝毫感觉不到天气的炎热，欣赏着两旁街景很是惬意。

大巴 到达的站点就是热情如火的Waikiki海滩。海滩上热闹非凡：有躺在沙滩上尽情享受日光浴的；有在椰树下乘凉的；还有在海滩边纵身一跃，跳入碧绿海水冲浪的......人们用各自的休闲方式享受美好的假期。登上载我们去外海的游船，窗外一片蓝色，让人的心情十分愉悦。这时，海面突然浮起了一个个泡沫，渐渐一艘洁白的潜艇呈现在我们眼前，我们的船小心翼翼地靠近潜水艇，把一块铁板架在两船之间，我兴奋地走下艇去，一下楼梯，潜艇的窗外就是蓝里透绿的海水。

当潜艇下水激起水花的一刹那，我有些许小激动。舱内挂着的深度仪的数字渐渐变化，窗外海水的颜色也随之变化，从原先海面的蓝里透绿变成了深绿，又从深绿变成了蓝色。我仔细地看了看窗外，可怎么看也看不见有什么生物，我又等了等，可还是没看到，我开始有些不耐烦了，这时潜艇已经下潜约20米处了，真正的海底之旅才拉开帷幕，我见到了海底的第一景——一个由混凝土制成的金字塔形状的人造暗礁。除了金字塔形的暗礁还能看到铁网状的人工暗礁，由于常年在海底，上面已经积聚了很多苔藓和附着物，还有色彩斑斓的鱼儿在其中遨游。当潜艇抵达24米的水深，这里不仅有美国海军战舰的“遗体”，1996年沉没的韩国渔船也安睡于此。我朝窗外瞄了瞄，居然有一只呆呆的大海龟躺在沉船的船头，我又擦了擦眼睛仔细地看了一下，是真的！它的头还在动呢！随着潜艇的下潜海底生物也越来越多：有细细长长金黄的小鱼；有令人不安的鲨鱼；还有仿佛有一双翅膀的蝴蝶鱼......各种各样的鱼都有，令我目不暇接。它们彼此和谐，在这里安详地生活着。

当我还沉浸在它们的宁静里时，潜水艇已慢慢上升浮出到了水面上，真是意犹未尽啊！不过，有一天我还会再次探究这奇妙的海底世界的！

我发现了一件特别神奇的事……

昨天，姑姑来我家做客，爸爸给大姑和二姑削了两个苹果，姑姑没吃，等她们走后。我就问爸爸“为什么削了的苹果会变色呢?”爸爸说“我们去做个试验吧!”

爸爸和我到厨房，拿了两个碗和一个苹果，一个碗盛满水，另一只是空碗，然后爸爸把苹果切成两半，一块放入盛满清水里，一块放入空碗里。爸爸说：“不要急儿子，要仔细观察，看有什么变化。

过了二十分钟，我看到了一个奇怪的变化，空碗里的苹果变成了黄色，二清水里的苹果新鲜如初，我很奇怪的问爸爸是怎么一回事?爸爸说：“儿子不要急，我们查一查有关苹果变色的资料，原来是果肉里有一种叫酶的物质，苹果削去皮后，酶就会与空气中的氧气结合，变成一种叫氧化酶的物质，氧化酶附在削了皮的苹果表面上，苹果的颜色就变了。

通过查资料，我终于明白苹果变色的原因了。爸爸说：“儿子在生活当中，只要你仔细观察，就会发现有很多神奇的事情。

林栎澄

星期天，山羊带着松鼠、小猪和小兔一起到森林里去上美术课。

山羊老师说：“我们今天要玩一个贴树叶的游戏。”老师先用树叶在黑板上贴一条金鱼，接着山羊老师让同学们猜一猜这是什么东西。小兔同学很快就猜出来了。

接下来，老师献给每一位同学分几片树叶，再按黑板上的那条金鱼照贴出。山羊老师看见小松鼠贴得很漂亮，就请小松鼠上来展示一下，山羊老师看了看，觉得小兔子贴得也很不错，也表扬了小兔子。转过身，老师看小猪有点垂头丧气，山羊老师问小猪怎么了，小猪说：“我先要几片红树叶。”山羊老师说：“我有办法让你的树叶变成红色的。”小猪惊讶地问：“真的吗？”

山羊老师说真的，只见山羊老师拿出红色的蜡笔，并且让小猪涂上颜色。这样，一张红色的树叶就展现在小猪面前了。

最后小松鼠、小兔子、小猪一起完成了制作树叶的作业。

宁静的夜晚，我靠着柔软的枕头，不知不觉地进入了梦乡。

“小主人！小主人！快醒醒啊！”不知什么时候，从我的房间里传出一阵叫声，我立刻起身，揉揉惺忪的睡眼，向周围望去，可是没看见一个人。正当我要躺下睡觉时，那个声音又说：“别找了，我是你的书包啊！”我向书桌上一看，看见我的书包像人一样有四肢，有五官。书包又说：“小主人，我知道一个的别好玩的地方，你去不去？”“是吗？”“是的，我保证你去了就不想再回来了。”话音刚落，我和书包就一起飞向了那神奇的地方。

我和书包来到了一个陌生的环境中，那是一个到处都是气球，没有高楼大厦的地方。我和书包到处乱窜，由于人生地不熟，我和书包便看到了许多奇怪的事：马戏团是用气球搭成的，可以随时增大、缩小；街道上来往的都是气球汽车，车尾也喷发不出有害气体；冰淇凌都是现做现卖，而且吃多了也不会生病……书包边走还边给我介绍：“这是气球王国，在这里，什么都是气球做的，当然，是除人以外的。房屋的里面装有一个自动调节系统，以为气球房屋有一个缺点，那就是四季气温相差太大，所以，人们必须时时按这个按钮……”

书包滔滔不决地介绍着，我乘书包不注意，来到了气球机场，我坐着气球飞机来到了茫茫外太空，被眼前的米人景象迷住了。突然，有一颗陨石向飞机这边驶来，越来越近，越来越近……

“啊！”我睁开了眼睛，我在我的小床上，书包还是在书桌上，我松了一口气，心想：原来是个梦啊！

我最喜欢蓝天中那悠悠地飘着的白云。现在，让我们一起走进云那千变万化的世界吧！

白云，是一个色彩大师。它开心的时候就是白色，好似一个天真可爱的小天使，它伤心的时候是黑色，阴沉沉的，一哭，人间就下起了倾盆大雨，那些雨，就是白云的眼泪。它害羞的时候，变成了红色，就像小朋友涨红的脸颊，那就是天边的火烧云，火烧云一出现，天空上就像燃烧起了熊熊大火，真是美不胜收！它打哈欠、要睡觉的时候，就变成了紫色，看上去就像一颗颗挂在天空的紫葡萄。让人忍不住想吃……

白云，它也是一个魔术师。你看，它一会儿变成一只可爱的小猫，仿佛在“喵、喵、喵”叫着捉老鼠；一会儿变成一条小鱼，仿佛在碧蓝的大海里游来游去；一会儿变成小兔子，似乎在萝卜田里拔萝卜呢！

千变万化的白云，你给了我无限的乐趣，我爱你！

无聊时，我喜欢呆呆地坐着，静静地聆听大自然的声音。

你听过露珠唱歌的声音吗？“丁—咚—丁—咚——”像一曲无字的歌谣，这只有露珠才能演奏出来。不一会儿，歌声停止了，眼来是它进屋睡觉了。

你听过蒲公英梳头的声音吗？它有一头金黄的头发。风，轻轻地给它梳头发。刚开始，蒲公英觉得非常舒服，不一会儿，它的头发全部掉了。风吓得不知所措，蒲公英姑娘则生气极了，大声辱骂着风，风用自己的风火轮，一溜烟跑了。风呼啸着发出“哗哗”的声音，我感觉它就是个任性的男孩。

你听过蚂蚁走路的声音吗？“嘿呀，嘿呀”，原来是蚂蚁在搬食物啊。它们团结友爱，每个都尽自己最大的努力。

你听过风打哈欠的声音吗？“呼—哗”，这是风在海岸上打哈欠呢！海是风的朋友，它们正在开心地玩耍。一不小心，风跌进海里，掀起一团团巨浪，海把风扶起来，教育它以后要小心点。

我还听过许多许多……

只要你用心倾听，奇妙的声音必定会在你心中唱起一段美妙的旋律！

题目：我家的一个星期天

一、教学目的、要求：

1．作文前列出提纲。

2．按一定顺序叙述。

3．把主要事情写具体些。

二、教学时间：2课时

三、教学准备：教学小黑板

四、教学过程：

㈠启发谈话，导入新课。

星期天你们家是怎样度过的？哪一个星期天你过得最愉快、最有意义？说给大家听听。

㈡指导作文提纲。

1．这次作文的题目可以怎么定？（学生发言）

可以用“我家的一个星期天”，也可以自己另外定题目，强调题目一定要紧扣文章内容来定。

2．选好写哪一个星期天以后，再想一想用什么题目，表达什么中心思想，材料怎样安排，然后列一个作文提纲。

㈢学生各自列作文提纲，教师指导。

㈣请几个学生读自己列的提纲，教师酌情评议指导。

㈤提出具体作文要求。

1．写作时要按提纲来写，做到有顺序。

2．把主要的事重点写。

3．做到有中心，有条理，语句通顺。

㈥学生写作，教师巡视指导。

看这个电影的过程十分轻松愉快。

电影先是讲一个小人物在生活中陷入危机妻子离婚，儿子日益与自己疏远和不信任，房租快要付不起了。当然，更严重的是，他失去了自己的工作。于是，问题的关键是如何尽快找到一份工作。在万般无奈之下，他应聘成为了博物馆的夜班保安。于是开始了三个不可思议的夜晚由于一块神奇的刻写板的作用，博物馆每到夜里，陈列的历史人物和野生动物就会复活。

第一天晚上，他应付地焦头烂额。当中，他得到了西奥多罗斯福的指点：要摆平这一切，要多学一些历史知识。只有这样，才能真正让那些相互仇视的人们和平相处。

于是在第二天的白天作好了充分的知识和物质（包括假钥匙、泡泡糖等等）准备之后，他雄心勃勃地又走进了博物馆。一开始似乎因为准备充分，应对得当而得心应手。但是光是靠哄靠骗最后还是无法支撑的。电影主人公难忍这一切混乱，想要放弃。罗斯福又适时地对他说：有时英雄造时势，有时时势造英雄；而一个野人因为他的疏失，被晨曦化为了尘土。这些给他触动。更令他难堪的是老板因为他的工作纰漏当着他儿子和他儿子同学的面，扬言要炒掉他。在他的努力争取下，老板给了他最后的机会。

在第三个晚上，他发现了阴谋，他面临着危机，他用他被激发出来的领导才能，英雄气概，用他学习获得的历史知识，带领博物馆里的朋友战胜了敌人，战胜了阴谋，赢得了儿子的信任和崇拜，甚至赢得了爱情。

这部电影的特效一流。这是2006年十大票房卖座之作。之所以票房好，很大的原因是因为特效。我印象最深刻的是屋大维和他的罗马战士，看那些满身盔甲，使用投石车的微型战士，真是由衷地敬佩电影工业的发展。

电影的主题也很积极向上。电影的主题是小人物也有颗强大的心。人只要有责任感，有学习心，有团队意识，给个机会，你一样可以是镁光灯的聚焦点。电影中的主人公用三个晚上，证明了这一点。

电影的启示发人深思。电影告诉我多学些历史在现实社会中有多么的重要。读史可以明心，不是每个人都会遇到一些需要历史知识才能解决危机的极端情况。但是历史依然十分重要，它给我们知识并引导这些知识内化成为智慧，成为我们应对生活的能力；更重要的是，学习历史能让我们获得对生命的掌控感和优越感，让我们短暂的一生更加从容自在。

这就是我轻松愉快的观影所得。

时光飞逝，又到了一年一度的科技节了。这已是我们第三次科技节活动了，这次活动的主题是漂浮的回形针。

这次科技节活动是在星期二的下午利用两节科学课举行的。我们以六人小组为单位进行漂浮回形针大比拼，游戏的规则是：两分钟以内小组漂浮的回形针最多的一方为胜利方。

我们小组的＂泼辣女王＂陈麦熙不准我们组男生参加这次回形针大比拼，理由太可笑了，竟然是我们太不靠谱会拖小组的后腿。没办法谁让她是我们班出了名的＂泼辣女王＂兼＂超级女魔头＂呢！我嚷嚷了几句便走开了。

我来了＂学霸组＂和＂斑马组＂的比赛现场，我们班的＂智多星＂谭宇鑫发现了只要保证回形针表面干燥不沾水回行针就更容易漂浮起来，＂学霸组＂的回形针经过擦拭之后，果真他们小组的回形针漂浮的更多。可是＂斑马组＂的＂野蛮人＂邹锦昆不甘落后，竟然施展他的＂野蛮一脚＂将＂学霸组＂组员们用汗水做出来的成果付之东流。

科学周老师为了惩治这种不良之风，便允许＂学霸组＂在原来的基础上增加新的回形针，最后＂学霸组＂以绝对的优势打败＂斑马组＂，大获全胜。

这节课不仅让我了解到回形针能漂浮的秘密，也让我明白善于观察的人将会收获更多。

大自然的声音无处不在，只需我们用心去感受、去倾听，就会听见许多奇妙的音乐。

春天，小鸟飞回了家，与自己的亲朋好友攀谈的非常投机，叽叽喳喳的谈论声在你耳边环绕。夜晚，小池塘中，几十只青蛙组成的歌唱队出场了，“呱——呱呱”清脆而响亮的叫声在你房间中回荡。

秋天，树叶都变黄了，悄悄地落在了地上，我轻轻的踩上去，“沙——沙沙——沙——沙沙”发出的声音在整个森林里回荡。“砰”，一个红红的大苹果掉在了地上，拾起来，尝一口，啊，真甜，真脆。

春天的小鸟、夏天的知了、秋天的黄叶子、冬天的狂风……不论是春季还是夏季，秋季还是冬季，大自然的声音总会陪伴着你，让你拥有一个全新的世界。瞧，哗哗的河水在欢快地歌唱；飞流的瀑布在激昂地朗诵；小朋友那充满童真的笑声在山谷里回荡；小鸟那悲惨的叫声，倾吐泽远离家乡的不舍……

我们小区有许多花草树木，有桃树、杨树、合欢树……其中，我最喜欢的是合欢树，它的树干又粗又壮，它的叶子美丽而神奇，它给我们小区增加了一道亮丽的风景线。

远远望去，茂密的枝叶向四周展开象撑开了一把巨大的花伞。合欢树的树叶象羽毛、象锯齿、象孔雀的尾巴。合欢树的叶子正面是深绿色的，反面是浅绿色的。而且合欢树的叶子日出而开，日落而合。可是为什么合欢树的树叶日出而开，日落而合呢？经过我在网上寻找才知道，因为晚上树叶怕水份流失所以合上，下雨天合上是因为它怕风雨折断它的树枝。

合欢树的花象一个个白色和粉红色的小扫把。合欢树的果实象豆夹，没有熟的时候它是绿色的，成熟后就成土黄色了。

从那时起，我们就不再随便揪它，合欢树成了我们最喜欢的一种树。因为它和我们一起睡觉，也和我们一起起床。

这个世界上存在着种种的不可思议的事和种种有趣的事，有时让人惊奇，有时让人不解，这就构成了一个奇妙的世界。

有一则寓言说，文学家、科学家、企业家和哲学家聚会时有人提议，各自用一句话来描述和赞颂世界。文学家感叹说：“这世界真是太美了!”科学家认真地说：“这世界最珍贵的是探索。”企业家兴奋地说：“这世界充满着商机!”哲学家没有说话，深思之后在纸上画了一个“?”和一个“!”。

这个哲学家的话正说明了这个世界的奇妙。一个“?”写出了这个世界上处处都是问号，有很多东西都是我们不了解不知道的，有很多问题就连科学家也无法作答，有很多的谜团都没有解开，要我们去努力地探索和学习才能得到答案，就像一个问号一样，所以哲学家要用一个问号来描述这个世界。

还有一个“!”，说明了这个世界上有很多惊叹号，会令人亢奋令人高兴和令人诧异的事情，有时候会让人觉得世界就是一幅美丽的画，有很多的景物令人心旷神怡，心情激动;有时候世界就像一个令人惊奇的大水球，里面存在很多不可思议的事情和东西，让人十分惊讶，所以哲学家要用一个惊叹号来描述这个世界。

这个世界充满着着惊奇，美丽和不解，让我们大家在这个充满问号和惊叹号的世界上努力探索，学习，为这个奇妙的世界出一份自己的力量!

啊，奇妙的世界!

最开始看《博物馆奇妙夜》是一个同学介绍的，说很搞笑，是部科幻片，还一直叫我帮她下载第三部（那时候第三部刚刚上映不久）。随后我一直拖着没看，直到寒假空下来了，没想到一看就只知道都是些特技的东西，视觉效果很炫目，但是觉得有点无厘头，也是因为我是直接看第三部的，所以我就想了解个所以然，回看一二部。

原来，待业中的赖瑞一直在四处游荡，无所适从，好不容易终于找到工作，进入自然历史博物馆夜班守卫。本以为看守无人的博物馆很轻松，却在一个神奇夜晚，展览品瞬间复活，倒霉的赖瑞整晚被暴龙化石震撼觅食，紧接着匈奴王军队、罗马战士，甚至山顶洞人、狮子、老虎都对他穷追不舍，赖瑞做梦也想不到，所有古物包括古生物，半夜都会复活。赖瑞在深夜唯一能信任的，是前总统蜡像罗斯福，在老罗斯福、西部牛仔和印地安公主的协助下，赖瑞要应付这群难缠的活标本，抢救几乎解体的博物馆…顾全古物，也保住饭碗。

片子里并不像一般的影片一样，告诉我们自然历史博物馆里绝不是枯燥乏味的，而是藏了各种最惊人的东西，有眼神狰狞的史前生物，凶猛的古战士，早已消失的族裔，非洲丛林的动物，还有历史上最传奇的英雄人物，这些都被冻结在一个时刻，不管时间怎样流转，它们都没有改变。反而是给了我们一个动感十足的充满趣味的夜间冒险旅途。也许大多数人沉醉于它带来的视觉享受，但最让我钦佩的是这短短的片子竟然能一下子把不同时代，不同风格，我们无法想象能出现在同一个画面上的人物栩栩如生地展现出来，并且毫无违和感，利用高科技的特效间接的带我们领略古文化。对比我们的国产片，在宣传古文化的时候虽然也选择用委婉的方式——穿越，可是我觉得还是过于死板，大家逐渐就厌烦了。这样下去怕是会适得其反，让人们对这些文化产生抵触感。所以，个人愚见，我们不防学一学《博物馆奇妙夜》的表达方式，用现代的科技吸引大家的眼球，把文化有条理地穿插进去，如此一来，人们在愉悦自己的同时，慢慢地会潜意识的去接受一些文化，去探索更多的具有时代意义的历史！

教案(Teaching Plan)是教师施教的课时计划或方案，是帮助教师有效地进行素质教育教学的依据。教案可以帮助教师有计划、有步骤地进行素质教育教学，充分利用课堂教学时间，高质量地完成教学任务。教案写得如何将直接影响教学效果的好坏。因此，在日常教学中，广大教师都非常注重写教案。那么写教案时应写什么呢?

一、写课题(Topic)和课型(Lesson Type)

课题相当于文章的标题，讲课时要首先告诉学生，并写在黑板上。因此要写得准确。课型是指该节课的讲授类型。初中英语的主要课型有：：新授课(New lesson)、巩固课(Reinforcement Lesson)、复习课(Revision Lesson)、语音课(Phonetic Lesson)、听力课(Listening Lesson)、听说课(Aural-Oral Lesson)、阅读课(Reading Lesson)、语法课(Grammar Lesson)等。不同的课型应用不同的授课方式或方法，只有确定了课型，才能选择有效的素质教育教学方法。

二、写教学目标(Teaching Objective)

教学目标是教案的核心内容，是教师施教的准绳。教学目标要符合大纲对教材的要求。由于教学目标要在课堂上展示给学生，让学生明确，所以写素质教育目标时，要力求简明扼要，浅显易懂，便于操作和检测，一般3~4个目标为宜。

三、写教学的重点(Main/focal Points)、难点(Difficult Points)和关键点(Key Points) 教学重点是课堂教学的主要任务;教学难点是师生顺利完成教学任务的障碍;素质教学关键是攻克教学难点的突破口。在教案中写清一节课的教学重点、难点和关键点，能提醒教师在讲课时注意突出重点、突破难点、抓住关键。

四、写教具(Teaching Tools)

课堂上需要什么教具要写清楚，如录音机、教材录音带、教学挂图、卡片、实物(或模型)、小黑板、刻印好的练习题、彩色粉笔、幻灯片等。

五、写教学过程(Teaching Procedure)

教学过程是教案的主要部分。写教学过程主要写以下几方面的内容：

1、 写教学环节。教学环节即教学任务是什么要写清楚，做到心中有数。目前有

些教师采用"三阶段六环节"教学模式，即：准备阶段(自由交流、复习检查)、讲练阶段(导入课程、分层操练)和发展阶段(巩固发展、布置作业)。

2、 写知识点和所用时间。写好知识点，教师使用教案时能一目了然，有的放矢。写好所用时间，能使教师从容掌握教学速度，合理安排每个教学环节所需的时间，充分利用课堂时间。

3、 写教师活动。不仅要写教师"教什么"，还要写出教师"怎样教"，即写清楚教师要教的内容，写出讲授这些内容的方法。写出课堂用语和各环节的过渡语。课堂用语要求简练、口语化，用学生已经学过的熟悉的、听得懂的英语来解释或表达新的教学内容。各环节之间的过渡语要自然流畅。写出使用教具的时机和方法，写板书内容等。

4、 写学生活动。写出学生学习的内容和学习方法，特别是怎样学应写清楚。不能简单地把学生活动写成听、读、思考、操练、做题等。

六、写课堂训练题(Exercises)

备课时精心设计的有针对性的随堂练习题和达标题要写在教案中。写清出示这些题的办法，如用小黑板、看刻印材料或学生已有材料等。写出这些题的答案和解题方法。

七、写课堂小结(Summing-up on Teaching)

课堂小结是教师帮助学生回顾和总结本节课的学习内容的重要环节。小结的方式和方法要在教案中写清楚，不论是教师引导学生总结，还是由教师归纳总结，都要注意把本节课的内容纳入知识系统之中，使学生在整体上把握知识。

八、写板书设计(Blackboard Designs)

板书是有声有色的教学语言，它具有直观性、形象性和启发性。因此，教师在课堂上要有计划地使用黑板，板书什么内容、写在什么位置、用什么颜色的粉笔等要在备课时设计好，并写在教案中。避免课堂上东写一个句子、西写一个短语、一会儿写、一会儿擦、一会儿擦了又写的板书混乱现象。好的板书能使讲课的内容系统化、结构化，有利于学生复习本节课的知识。

上一次去哥哥家里玩，我被哥哥家里的小金鱼迷住了。我看见小金鱼睁着眼睛却一动也不动，觉得很奇怪。结果哥哥告诉我小鱼睡着了。我产生了两个疑问：小金鱼会睡觉吗？为什么不见小金鱼闭眼睛呢？

我和哥哥上楼去查资料。我仔细地在书籍中搜寻，上面只写了小金鱼会睡觉，另一个问题却没找到答案，我决定下楼再去看一看小金鱼。

我坐在沙发上，聚精会神地看着鱼缸里的小金鱼，用妈妈的手机不停地拍着小鱼身上的各个部分，仔细地观察着小金鱼。忽然，我发现一直不动的小金鱼动了一下，接着，又到处游来游去。这让我惊奇万分：刚才睁大眼睛的小金鱼纹丝不动，可现在睁大眼睛的小金鱼却活蹦乱跳，真像一只会飞翔的小燕子。我认真地看着它，入了迷。小金鱼调皮地望着我，好像在说：小朋友，你还没有想出来吗？再仔细想一想吧！我想啊想啊，都快要睡着了，可没有想出答案。小鱼还是那样看着我，摆动着尾巴，像是在给我加油。我在小鱼的鼓励之下，再一次去查找资料，这才发现：鱼是因为没有眼睑，所以不能闭上眼睛，这样看上去好像它从不睡觉。我马上讲给妈妈听，妈妈微笑着点点头，小金鱼也像在说：小朋友，你真细心。

“处处留心皆学问”，生活是五颜六色的，它拥有无穷的知识。等着我们去观察，去发现，去收获。

有一天晚上我走在路上，不知道怎么地被天上降下来的一束光吸到天上去了。等我醒来时，我发现我来到了一个陌生的星球。我戴着一个耳机，可以听出他们的语言，也可以说出他们的话。

过去他们的星球之后，我看见了他们的城市和我们的城市，简直就是两个地方。他们的树是粉红色的，草是蓝色的，天是绿色的。我看见了一棵苍天巨树，它的叶子很黄，像绳子一样，上面还长着果实。它的果实是绿色的，形状像个鸵鸟蛋，看上去好像有毒。我去问了一下路上的行人，路上的行人说：“这个果实没毒，这是阿看撒果实。”我摘下来尝了一口，好吃极了。

我又接着走，来到了另一个地方，发现这里和刚刚那里完全不一样，他们的高科技比地球先进很多很多，先进到你说要去什么地方，就会有一部小汽车过来接你，如果距离太远就会有一部小飞机过来接你，是不是很高科技?

不知不觉，我走到了这座城市的郊外，这里的东西很原始，还在用钻木取火的方式烹饪东西吃，他们不像前两个地方那样，第一个地方景色奇异，空气非常清新;第二个地方有非常高科技的东西，可是这里什么都没有。然而，虽然这里没有高科技，也没有好的空气，可是这里的人非常有礼貌，见到人就随口打招呼，就连外星人也会向他们打招呼。虽然这里文化还很落后，可是他们以自己的生活方式生存了下来。这三个地方，我觉得还是第三个是最好的。

突然，我被一个声音叫醒了，原来是我妈妈叫我起床上学了。唉，好想再多和这个星球上的人玩一下呀!

深秋的一个下午，我和爷爷去郊游，漫步在乡野的小路上，我被大自然美丽的景色所迷恋，我一会儿爬上山坡，走近那火红的红叶树，抚摸着片片红叶“真奇怪，夏天来的时候叶子是绿的，现在为什么变红了？”一会儿我又攀上悬崖，我被那姹紫嫣红的野菊所吸引，采摘了各种各样的鲜花，编了一个花环戴在头上，就这样我想一只撒了野的小羊羔，无拘无束的在原野上奔跑。

啊！身上怎么这么疼啊！我停下来一看我的身上扎满了小刺，活像一只刺猬，看着满身的小刺我束手无策。爷爷一边给我往下抜那些小刺，一边告诉我：这些小刺叫鬼棘针，它的前端有两只小刺，每只小刺上都长满了倒着的小刺，谁要是碰到它，那些小刺就会“赖”在别人的身上，让人们把他带到其他的地方，它和苍耳一样，用这样的方法，去繁衍自己的后代。

在一个崖坡上，我发现一棵藤状的植物，上面结满了两头尖尖的小果实，我采了一个黄黄的，拨开一看，哇！里面长满羽绒的小种子立刻蹦了出来随着秋风飘向远方，经过爷爷介绍，我才知道我们这个地方叫这个果实0野葫芦苗，它的种子像蒲公英一样，是靠风来传播繁殖。

不知不觉天就要黑了，我在爷爷的催促下，恋恋不舍的往回走，大自然怎么这么奇妙啊……？

[奇妙的大自然初中作文

老家村前曾经有棵粗壮挺拔的洋槐树。据老人回忆，这棵树年轻时是巨大的树冠华荫如盖，素淡的花苞满树开放，满院流溢着醉人的清香。

如今的它饱经沧桑，已经很老很老了。它完全是个老人的模样，凄凄凉凉，远处望来那堵单薄的墙似乎承受不了的那厚重的身躯，那饱经沧桑的躯干啊，树上的裂纹是那样的多，每当下雨时，雨水顺着裂纹流下来时走的路，似乎就和大槐树这一生走的路一样多。每当有人们在夕阳临傍晚的时候出来，不禁要微微叹息一声似乎在念叨着：“老槐树啊，你也老了，还是不禁时间的冲刷啊。”

初春的槐树下也尽是故事。一位残疾老人，一位失了双腿的老人。每天用双手划着滑板，背着修鞋箱在榕树下吆喝着：“修鞋喽！修鞋喽！”但是理会他的人很少，生意一直惨淡。哪一天运气好，有人找他补鞋，他便受宠若惊地连忙接过：“好嘞，好嘞，保证一会儿就给你补好好。一定像新的一样。” 他的行当简单至极，一架很小的织补机、一个长方形的木头盒子，装满了各式各样的零碎物件：橡胶皮、小钉子、小铁锤、锉刀、剪刀、搭扣、胶水、线头……他埋头于他的活计，鞋跟在他手上翻转，一双手——怎样的一双手啊，枯树枝一般灰黯的色泽，粗糙厚重，布满了裂纹又像那些因干燥而龟裂的土地，在用强力胶水粘合的时候，他直接用手摁上去，丝毫没有将皮肉黏在一起，由此可见这一双手早已背负上了一层厚厚的盔甲，再也没有什么足以洞穿其间，窥见它本来的面目。指甲极短，然而每一只指甲盖的四周以及指缝间塞满了污浊的黑色——那也许是永远无法用清水洗净的黑色，深深地植入皮肉，渗入岁月的深处。修好鞋的他，总是笑容满面地把鞋交出去，对付钱的主顾：“谢谢谢谢。”

一天过去了，收工回家。修鞋老人叮叮当当地收拾着家当，划着滑板，艰难地向前滑去。只剩下我独自思绪。抬头仔细一看，满是裂纹的槐树，竟在一处枝头，冒出了点点嫩芽。

我的心，被那不起眼的一抹绿，重重得撞击了一下。

枯树有新芽，它受过如此多的磨难，仍旧选择逆流而上。生活总是充满希望的，正如这修鞋老人，永不言弃，勇往直前，只进不退，迎来生命的曙光。

这是一场奇妙的遇见，这是一场关于生命的较量。

奇妙的天宫课堂 班主任陶老师在科学课上课之前打开我们的班班通，在电脑上忙碌了一阵，很神秘地对我们说：“同学们想随我们的宇航员游历天宫吗？”

才反应过来的我们，一下子跳了起来，大声喊：“好啊！”

原来是神舟十号宇航员要在天宫课堂为我们授课了，我们按捺不住兴奋，焦急地等待直播的神圣时刻。

在天宫一号实验舱里，宇航员聂海胜伯伯为我们表演了一个“悬空打坐”，“哇哦！”我们惊讶地张大了嘴，王亚平阿姨玉指一点，聂伯伯竟然轻飘飘地旋转起来，这精彩的开场吸引了我们所有人的目光，太厉害了，宇航员的本领太高强了。

随着王亚平阿姨的讲解，我们才渐渐明白，这是太空的失重条件下造成的神奇现象。

王阿姨拿出一个水袋，把开口朝下，并不见一滴水珠滴下，她轻轻挤出一滴水，那水滴形成一个亮晶晶的水晶珠，稳稳地附在连接水袋的吸管上，阿姨微微一抖，水晶珠脱离了吸管，在空中飘福阿姨风趣地说：“要是诗圣李白生活在天宫，一定写不出飞流直下三千尺的诗句，因为在这里是不可能有飞流直下的景象的。”说完，她以独特的方式收集了这颗水珠，她—口吃掉了它，说不能让它随意飘浮，影响了天宫里面各种仪器的正常工作。

王亚平阿姨接着做了一个水膜实验，她用一个金属圈伸进剪开的水袋里面，小心地抽出来，展现在我们眼前的，是一个像放大镜样的漂亮水膜了，王阿姨举着它左右晃动，水膜被拉出半个泡泡的模样，却丝毫无损，我们屏住呼吸，看阿姨把一个可爱的中国结贴在了这个水透镜上，水膜竟然安然无恙。我们长长地呼出一口气说，哇，这水膜真结实！

最不可思议的是王阿姨开始用注射器向水膜注水，真像变魔术一下，水膜在我们眼前变化，中间慢慢鼓起来，直到变成了一个晶亮的大水球。阿姨用针管细心地吸出里面的小气泡，又特意从两边分别向水球中间注入两个大些的气泡，它俩在水球中游弋，相互接触却不会彼此相容，和在地面上看到的现象完全不一样。

王阿姨向水球中注入红色的液体，水球就变成了可爱的红宝石了，鲜亮的颜色实在迷人。

小球单摆，陀螺飞旋，太空称重，直立睡觉，三位宇航员不断向我们演示着各种有趣的现象，教室里掌声和惊叹声频频响起，我们瞪大眼盯着宇航员们的每一个微小的动作，生怕漏掉一个细节。

当王阿姨告诉我们，他们在天宫一号，每天能够见到十六次日出，老师和我们一起露出惊奇的神色，我们异口同声地说“啊？”

宇宙太空充满了奥秘，等待我们去探寻，过去只在诗里读到“不知天上宫阙，今夕是何年”，如今我们的宇航员叔叔阿姨们已经进入天宫，还为我们开辟了奇妙的天宫课堂，为我们传授宝贵的知识，这一刻太奇妙。

我好想快快长大，继续航天英雄们的飞天梦。

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