奇妙的圆形教案（精选20篇）

教学目标：

1.教育学生正确认识艾滋病。

2.增强预防艾滋病、自我保护意识和能力。

3.培养学生健康的生活方式。

具体教学要点：

一、艾滋病的基本知识

1、什么是艾滋病(AIDS)

艾滋病的医学名称为"获得性免疫缺陷综合症"(英文缩写AIDS),是一种病死率很高的严重传染病。"艾滋"是它的英文缩写"AIDS"的音译。它是由于感染了人类免疫缺陷病毒所引起的、具有一系列复杂症状的综合症。

2、什么是艾滋病病毒(HIV)

艾滋病病毒的医学名称为"人类免疫缺陷病毒"(英文缩写HIV)，它侵入人体后破环人体的免疫系统，使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤，最终导致死亡。

3、艾滋病病毒感染者和艾滋病人有哪些不同之处?

艾艾滋病病毒感染者是指已经感染了艾滋病病毒，但是还没有表现出明显的临床症状，没有被确诊为艾滋病的人。

艾滋病病人指的是已经感染了艾滋病病毒，并且已经出现了明显的临床症状，被确诊为艾滋病的人。

二者之间的相同之处在于都携带艾滋病病毒，都具有传染性。不同之处在于艾滋病病人已经出现了明显的临床症状，而艾滋病病毒感染者还没有出现明显的临床症状，外表看起来跟健康人一样。从艾滋病病毒感染者发展到艾滋病病人可能需要数年到10年甚至更长时间。

4、艾滋病病毒的特性是什么?

艾滋病病毒的特性主要有两个：

(1)对外界环境的抵抗力较弱。艾滋病病毒离开人体后，常温下只可生存数小时至数天，高温、干燥或者通常用的化学清洁剂或消毒剂(如碘酒、酒精或医院中经常使用的一些消毒药品)都可以杀死这种病毒，甚至用自来水冲刷，水中的余氯就会使它失去活性。另外，艾滋病病毒不能在昆虫(如：蚊子、跳蚤等)体内存活。

(2)具有迅速变异能力。艾滋病病毒的"外貌"经常发生改变，有许多的亚型。例如，最早引起艾滋病流行的I型病毒(现在广泛流行于世界各地)现有11个亚型，而且这些亚型还在不断变化着。

5、感染艾滋病毒的三大途径

感染艾滋病病毒的途径主要有三条：血液途径传播,性途径传播,母婴途径传播。

6、艾滋病有哪些临床表现?(简述)

由于艾滋病病毒破坏人体的免疫系统，造成机体免疫力下降，在正常人身上不会致病的细菌、病毒等在人体免疫力低下的情况下会乘虚而入，造成感染，因此，艾滋病病人很容易发生各种感染，而且症状没有特异性，表现为复杂多样的综合症。常见症状有：长期低热，短期内体重减轻十分之一以上、消瘦、乏力、冒汗、慢性腹泻、慢性咳嗽、全身淋巴结肿大、头晕、头痛、智力减退、反应迟钝等。

艾滋病病人常见的肿瘤主要以卡波西氏肉瘤最多见，表现为皮肤出现深蓝色或紫色的斑丘疹或结节。除了卡波西氏肉瘤以外，其他的如淋巴瘤、肝癌、肾癌等也不少见。

7、如何确认一个人已经感染了艾滋病病毒?

艾滋病病毒感染者无特异性外表及症状，不能根据外表判断一个人是否已经感染了艾滋病病毒，必须经过国家确认实验室的实验室诊断。当国家确认实验室血液检测证明艾滋病病毒抗体呈阳性HIV(+)，才可以确认一个人已经感染了艾滋病病毒。

8、艾滋病病毒感染后，有哪几个发展时期?各有多长时间?

一个艾滋病患者从感染到死亡，一般可有3个发展时期。

1)急性感染期

一般在感染后2-6周出现，症状似感冒，能很快自愈。这个时期可以检测到艾滋病病毒抗原，但是检测不出艾滋病病毒抗体。

2)无症状感染期(潜伏期)

自从感染上艾滋病病毒到发展成艾滋病病人，这一段时间成为潜伏期。潜伏期长短个体差异很大，短至不到一年，长至可达15年以上，平均5-7年。

3)艾滋病发病期

当艾滋病病毒感染者体内免疫系统遭到严重破坏、不能维持最低的抗病能力时，便出现很难治愈的多种症状，成为艾滋病人。成为艾滋病人后，一般会在半年至两年内死亡。

二、一旦感染艾滋病，对个人、家庭、社会造成哪些危害?

艾滋病是一个健康问题，同时也是一个社会问题，社会中的每一个成员都有可能成为艾滋病流行的直接或间接受害者。艾滋病对个人、家庭和社会都造成不可忽视的危害。

1、艾滋病对个人的危害

生理上讲，艾滋病病毒感染者一旦发展成艾滋病人，健康状况就会迅速恶化，患者身体上要承受巨大的痛苦，最后被夺去生命。

心理、社会上讲，艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒，心理上会产生巨大的压力。另外，艾滋病病毒感染者容易受到社会的歧视，很难得到亲友的关心和照顾。

2、艾滋病对家庭的危害

社会上对艾滋病人及感染者的种种歧视态度会殃及其家庭，他们的家庭成员和他们一样，也要背负其沉重的心理负担。由此容易产生家庭不和，甚至导致家庭破裂。

因为多数艾滋病病人及感染者处于养家糊口的年龄，往往是家庭经济的主要来源。当他们本身不能再工作，又需要支付高额的医药费时，其家庭经济状况就会很快恶化。有艾滋病病人的家庭，其结局一般都是留下孤儿无人抚养，或留下父母无人养老送终。

3、艾滋病对社会的危害

艾滋病主要侵害那些年富力强的20-45岁的成年人，而这些成年人是社会的生产者、家庭的抚养者、国家的保卫者。艾滋病削弱了社会生产力，减缓了经济增长，人均出生期望寿命降低，民族素质下降，国力减弱。社会的歧视和不公正待遇将许多艾滋病人及感染者推向社会，造成社会的不安定因素，使犯罪率升高，社会秩序和社会稳定遭到破坏。

艾滋病是我们人类共同的敌人，要消灭艾滋病需要全社会的共同努力，需要培养预防艾滋病的社会责任感，需要从"我"做起。

三、预防与控制

1、为什么说艾滋病是能够预防的?

首先艾滋病病毒的传播途径非常明确，通过血液传播、性传播和母婴传播;其次，艾滋病病毒在体外环境下很脆弱，很容易被杀死，因此艾滋病病毒不通过空气、食物、水等一般性日常生活接触传播。另外，艾滋病病毒不能在蚊虫体内生存，不能通过蚊虫叮咬传播。因此，艾滋病的传播主要与人类的社会行为有关，完全可以通过规范人们的社会行为而被阻断，是能够预防的。

2、作为个人，如何预防艾滋病病毒感染?

艾滋病虽然是一种极其危险的传染病，但对个人来讲是可以预防。作为小学生来说主要预防措施是：

(1)不发生婚前性行为;(2)不以任何方式吸毒;(3)不轻易接受输血和血制品。(如必须使用，要求医院提供经艾滋病病毒检测合格的血液和血制品);(4)不与他人共用针头、针管、纱布、药棉等用具。(5)不去消毒不严格的医疗机构或其他场所打针、拔牙、穿耳朵眼、纹身、纹眉、针灸或手术;(6)避免在日常救护时沾上受伤者的血液。(7)不与他人共用有可能刺破皮肤的用具，如牙刷、刮脸刀和电动剃须刀

有一个小学生她叫梅梅，有一天她像平常一样要回家时，忽然看见了一张纸片，上面写着“梅梅”两个字。

梅梅好奇的看了看纸片吹过来的方向，看到一个人正在向他挥手。梅梅跑了过去，可是当梅梅跑过去时那个人已经消失了，梅梅看到地上放着两瓶药和一张纸条。纸条上面写着“这是后悔药和前进药，不用我说，你应该知道怎么用吧，请好好利用!”梅梅看到这个，高兴坏了，但是梅梅没有把这件事告诉妈妈。

有一天，梅梅不小心把咖啡洒到了床上，梅梅想起了后悔药，于是不慌不忙的拿出了一颗后悔药，吃了下去，回到了倒咖啡的时候，她很小心翼翼的没有把咖啡洒到床上。

过了些日子，梅梅在玩游戏的时候，被妈妈发现了。妈妈说：“一天到晚就知道玩游戏，学习去!”梅梅说：“成为职业玩家是我的梦想!”第二天，梅梅又在玩游戏，这时妈妈又过来了，梅梅吃了一颗前进药，到了一天后，梅梅还是继续玩游戏，妈妈非常生气!梅梅心想“我完了”，想着就一下子把前进药全部都吃完了，日子一下前进到了20年后。她发现自己不但没有成为职业玩家，而且妈妈也不在了。梅梅非常后悔，后悔自己没有好好学习，后悔没有听妈妈的话，这时她想起还有一些后悔药，梅梅找到后悔药说：“让我回到原来吧，”然后把药吃掉了。

时间真的把她带回了家原来的样子!梅梅开始好好学习，听妈妈的话，不再贪图沉迷于游戏。

今年暑假，我们乐团在北京的中山公园表演。北京中山公园位于北京市中心紫禁城南面，天安门西侧，与故宫仅一墙之隔。中山公园原是明清两代的社稷坛，占地23万平方米，是一座纪念性的古典坛庙园林。

一进大门，一个巨型喷泉映入眼帘。只见一道道高高的水柱从地面窜起，滴落的水珠像无数珍珠一样轻轻滴落到周围的花丛中，在阳光的照射下，晶莹剔透，闪闪发亮。

顺着甬路往前走，一座古老的建筑---唐花坞出现在眼前。走进里面，万朵奇葩让人眼花缭乱。有黄色带斑点的迷你蝴蝶兰，有红得像火的红剑凤梨，有铃铛般的大花曼陀罗，有像宝石一样的宝石莲灯，还有想雪一样白的睡莲……真是千姿百态，争奇斗艳，让人大开眼界。

从唐花坞出来，一路上，最多最有特点的就是这里的柏树了。一棵棵苍柏，枝如铁，干如钢，枝叶郁郁葱葱。阳光照耀下，珠光翠色，煞是好看。那树的粗皮，犹如刀凿，留下万千斑纹，显得倔强苍劲。望着这些古柏，我不禁浮想联翩：狂风中，它们傲然挺立；暴雨中，它们勇往直前，毫不退缩。它们就这样经历了千百个风风雨雨，虽然走过千辛万苦，遍体鳞伤，依然顽强不屈。

星期三上午，我们在中山大厅表演。观众特别的多，我们是单独一个集体表演的乐团。还有我们铜管演奏的曲子：我们表演完，观众都鼓起热烈的掌声。

中山公园的景物数不胜数，就是看一天也看不完，看不厌。我们表演成功了，非常开心！

自然界有很多奇妙的植物，比如蘑菇。

蘑菇有很多种，它们形状各异，颜色也各不相同。

我见过一些不同形状的蘑菇，有的圆圆的，像球一样；有的脖颈又粗又大；有的平平的，感觉如果跳上去就会立刻把你弹起来……

蘑菇的颜色也各不相同，有的蘑菇红红的，上面有大大小小的白色斑点；有的是灰白色的；还有的是白白的，像千年不化的雪花……

昨天我们去吃了蘑菇宴，店家有许多种蘑菇可以选择，我们选择了五种。其中有两种给我留下了深刻的印象，一种是猴头菇，这种蘑菇毛毛茸茸的，看上去跟一只猴子及其相似，也正是因为它的模样长得像猴子的脑袋而得名。还有一种蘑菇叫牛肝菌，牛肝菌的形状像一个倒过来小伞。

我舀了一勺蘑菇在我的餐盘里，其中一个蘑菇像一朵喇叭花倒扣在盘子里，我想要吃掉它，用筷子去夹，却意外地发现我把盘子也带起来了。

我很奇怪，又试了一次，盘子又起来了。我摁住餐盘，用牙咬住蘑菇把儿往起叼，蘑菇像吸盘一样，稳稳地把盘子吸住。

我放弃夹蘑菇的茎部，又尝试用筷子夹吸在盘子上的菌盖部分，太滑了，第一次没夹起来。又试，终于夹起来了。

蘑菇竟然像吸盘一样，可以吸住小碟子，真有趣。

大自然的植物真奇妙！

今天我发现了一件奇妙的物品——檀香。

放学回家，我惊奇地看见了桌子上有两个瓶子，装满了水滴形状的物品。旁边有一个很特别的摆件，由几片筑制的荷叶组成，下面还有一个小和尚，他盘坐着腿，一手托着腮帮，正笑咪咪的看着我呢。

我问爸爸：“瓶子里那水滴形状的物品是什么呀？”“那是檀香。”爸爸说。“那它又有什么用处呢？”待会儿你就知道了。”爸爸故作神秘地说。

接着，爸爸取出一粒檀香，用打火机点燃，放在了顶端的荷花中央，我好奇地睁大了眼睛。忽然，一股清香扑鼻而来，随即整个屋子里都香气弥漫了。只见一丝丝青烟从一片荷叶流到另一片荷叶上，然后又顺着荷叶悄无声息地流淌到荷花池里。一阵微风吹来，又升到空中消失不见了。好似高山流水，又如仙境一般，使我想起了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句。当荷叶里青烟盛满后便会流到荷花池里，荷花池中的小和尚也被缥缈的青烟环绕了。那些烟雾好像在同小和尚嬉戏玩耍，一会儿在他头顶盘旋，一会儿在他合成双手的指尖缭绕，一会儿又从他的鼻孔钻进去，然后又从耳朵里钻出来，真是太有趣了！小和尚上面和两旁碧绿的荷叶，在飘渺的烟雾中伴随着微风在摇曳着、舞动着，美妙极了！

檀香燃尽了，最后一丝青烟也去了，可我依然沉醉在美妙的仙境中……

继英国科学家成功地克隆了绵羊，"多莉"之后"克隆牛""克隆鼠"等又相继出现。

奇妙的克隆技术，一起了我极大的兴趣，我梦想着成为一个克隆专家。

如果我会克隆，我要克隆一个地球。因为地球上的资源被人类快用完了，而人类的数量仍在不断的增加，如果我克隆一个地球人类就可以再有一个生活的空间在那生存，繁衍，这样就可以减轻现在养育我们的地球妈妈的负担。

如果我会克隆，我要克隆一种人体中的特异细胞。因为每个人只有一次生命，，几十年之后就会衰老死亡，而这种特意细胞会使人返老还童，变的年轻聪明。一但克隆了这种细胞，就可以使人延年益寿。到那时，人们普编生活上一百多年，高寿的人活到二百来岁，也成为可能，我还要克隆人体器官，使人因意外损伤的肢体器官得到修复，使人在得了肺癌，肝癌，等而损坏死的内脏及时得到切除更换，从而减少病痛，死而复生。

如果我会克隆我还要克隆动物，以为世界上有许多动物一面临灭绝，像我国的扬子鳄，大熊猫，东北虎，等等，如果克隆了它们，就可以拯救这些物种，是生态得到平衡，使人类的好朋友---------动物的大家庭里欣欣向荣。

如果我会克隆，我还要克隆植物，克隆许多东西，再造新物种，造福人类，使我们的生活变的更加丰富多彩。我梦想这一切美好的愿望变成现实!

圣诞节那天，天上下着鹅毛般的大雪。

公园里，圣诞老人给小朋友们发礼物，发到中音兔和长尾猴时，圣诞老人对中音兔说： 中音兔，你现在已经改掉了说别人坏话的习惯，爷爷奖给你最喜欢的笑脸汽球。 中音兔调皮地说： 谢谢圣诞爷爷! 圣诞爷爷露出了满意的笑容。然后转过身来又对长尾猴和蔼可亲地说： 长尾猴呀，爷爷知道你还有一个粗心的毛病，但爷爷也要送你一个玩具 摇控小汽车，因为爷爷相信你今后一定可以改正过来的。 长尾猴激动地说： 谢谢爷爷!我一定要把这个毛病改过来。 圣诞爷爷正要走开时，中音兔和长尾猴一口同声地问道： 爷爷，这圣诞树是您买的吗? 圣诞爷爷笑着说： 孩子们，是的，怎么啦? 长尾猴说： 好漂亮哦! 对呀，对呀! 中音兔附和着。圣诞爷爷笑眯眯地问道： 孩子们，你们是怎么看出来的? 长尾猴抢先回答道： 您看，这树上挂满了礼物，有黄色的五角星，有红色的蝴蝶结，还有五彩缤纷的小球。 中音兔惭愧地说： 我讲不出来 。圣诞爷爷摸着中音兔的头意味深长地说，孩子，没关系，今后学会仔细观察你身边的人和事，下次我再来考你。中音兔自信地说，好的，下次我一定给您一个满意的答案。

这是个多么快乐的圣诞节哦!

写人前后事件对比反映人物变化

教学目的：让孩子掌握反映人物精神面貌变化的基本写作方法

教学重点：如何更深刻地揭露出人物发生变化的原因

教学内容及步骤

一、课程引入

教学方法：老师将下面的内容转换成自己的语言跟孩子讲就行了。

讲解：我们可以把人的形象分成两种，一个是长相外貌，二是性格、习惯、能力和品德等精神面貌，就象人的长相外貌会随着岁月的增长发生变化一样，随着时间的改变，人们的精神面貌也是会发生变化的，性格会转变，习惯也会改变，能力会进步或退步，品德会败坏或改进，好人会变坏，坏人会变好。我们在写作文时，经常会遇到这样的题目，就是"某某变了"一类，这里的"变了"，主要就是指精神面貌的变化。我们这节课，就是学习怎样来写这种作文。

二、确定中心

教学方法：老师按照下面的步骤，让学生选择自己熟悉的人物和这个人物精神面貌的真实面貌，教案中的参考范例只是让老师明白大约是怎么回事，可以在教学中作为例子来跟学生说，但千万不要让学生按照参考范例来写，如果这样，就脱离了学生的实际，势必导致他想破脑袋瞎编，没有真切的感受，作文也写不好。

1、确定要写的人物

提示：所选的人物首先要自己比较熟悉，然后是精神面貌的前后变化比较明显。

参考范例：同学小明

2、确定要写的精神面貌

将人物发生变化的好的和坏的一对精神面貌点写下来，这对精神面貌点是属于同一个方面的。

参考范例：

习惯：随口吐痰讲究公共卫生；性格：暴躁温柔；能力：成绩差成绩好；品德：自私自利乐于助人

3、指出人物精神面貌发生变化的原因

参考范例：

习惯：随口吐痰讲究公共卫生；原因：小明看到一篇新闻报道，说国外的风景区特意用中文写"禁止随口吐痰"的标语，并说中国人没有素质，感到民族自尊心非常受伤害，并且为自己也有这样的习惯而感到羞愧。

性格：暴躁温柔；原因：小明因为暴躁的脾气，遇到很多人的打击，老师用"你要别人怎样待你，你也要怎样待别人"的道理教育，按照老师的话温柔地待别人后，发现果真是这样的。

能力：成绩差成绩好；原因：小明一次偶然的发现，妈妈为了省钱既然带病工作，很是感动，并为自己以前不认真读书感到羞愧，于是发愤图强。

品德：自私自利乐于助人；原因：小明一次脚扭伤了，因为平时自私自利，几乎没有一个人站出来帮忙，但以前得罪过的某某却伸出了援助之手。

4、对人物的变化发表自己的看法

提示：向人物学习或得到什么经验教训，提议大家应该怎样做，教案《作文教案九》。

参考范例：

性格：暴躁温柔；原因：(略)；看法小明的变化让我深深地感受到，我们要得到别人的尊重，就必须要学会尊重别人。

5、将确定好的中心用文字明确地写下来。

参考范例：

中心在遭遇坏脾气带来的挫折后，小明通过老师的教育和自己的实践，变得待人温和了，我也从中明白了"要得到别人的尊重，就必须先学会尊重别人"的道理。

三、选准事例

教学方法：让学生按要求独自完成，如确有困难，老师可提供适当的提示，当学生完成后，老师再与学生一起讨论，最后将典型事例确定下来；如果有3个以上的学生在一起，则可以让学生先独自完成，然后相互讨论，一起评选，报备老师并获得同意后确定典型事例。

1、改变前的精神面貌点事例列举3个，改变后的精神面貌点事例列举3个。

参考范例：

改变前：事例A：开会集合排队时，小军不小心踩了小明一脚，小明暴跳如雷，揍了小军一顿。

事例B：坐公交车回家，下车时司机没及时开门，小明用力捶打车门。

事例C：拔河比赛时，小黑对小明所在的组说风凉话，小明和他干了起来。

改变后：事例A：体育课上踢足球时，小军不小心踢到小明脚上，小明很大度地说没关系。

事例B：班级组织的做好事活动上，遭到其他同学的嘲笑，小明耐心地劝说。

事例C：运动会上，小明跑接力赛，因为小林没交好棒输了，小明反过来安慰小林。

2、从列举出来的改变前后的事例中，各筛选出一个更符合中心的典型事例来，要注意这两个事例的对比要比较明显。

参考范例

上面的事例中，都符合中心的要求，不过改变前的事例A与改变后的事例A中人物相同，并且对比明显，原来踩了一下脚就干仗的小明，后来既然踢到脚上也没关系了。

改变前：事例A：开会集合排队时，小军不小心踩了小明一脚，小明暴跳如雷，揍了小军一顿。

改变后：事例A：体育课上踢足球时，小军不小心踢到小明脚上，小明很大度地说没关系。

四、排列要素

教学方法：老师先给学生出示和讲解模式，模式有很多种，这里只介绍2种比较简单有效的，老师可以选择其中一个来讲，然后让学生按照模式排列要素。

模式1

第一段：介绍人物改变前和改变后的精神面貌

第二段：详细叙述精神面貌改变前的事例起因(顺便点明时间、地点和人物)、经过、结果

第三段：通过适当的过渡，引出精神面貌改变后的事例起因(顺便点明时间、地点和人物)、经过、结果

第四段：说出人物精神面貌改变的原因

第五段：对人物的整个变化过程发表自己的看法

模式2

第一段：介绍人物在改变前的精神面貌

第二段：详细叙述精神面貌改变前的事例起因(顺便点明时间、地点和人物)、经过、结果

第三段：说出人物精神面改变的原因

第四段：详细叙述精神面貌改变后的事例起因(顺便点明时间、地点和人物)、经过、结果

第五段：对人物的整个变化过程发表自己的看法

参考范例

第一段：小明是我的同班同学，以前是出来名的暴脾气，可是，他现在却好像完全变了一个人。

第二段：说起小明的暴脾气，小军可是"深有体会"了。记得那是一次开会，…，从此以后，大家都不敢跟小明接近，对他"敬而远之"。

第三段：可是，昨天的体育课上，小明的表现让大家都吃了一惊。…，大家都为小明的话鼓掌。

第四段：小明为什么会这样"脱胎换骨"呢?原来，…

第五段：小明的变化让我深深地感受到，我们要得到别人的尊重，就必须要学会尊重别人。

五、想象场面

对每一点精神面貌事例中的"经过"要素展开想象，将其中一些比较有特色或让人印象深刻的动作、语言、神态写出来，并适当用上比喻、拟人和夸张等修辞手法。

六、具体写作

将想象的场面补充进排列好的要素里面，通过默读的方式加以修改理顺，在段落与段落之间增加适当的过渡词句，直至语言流畅为止，一篇作文即宣告完成。

一个阳光明媚的清晨，小熊贝塔一家准备出发了，这次旅行他们没有目的，更没有希望得到什么收获，只是认为一家人在一起开开心心就好。特别值得一提的是，这次与他们一起的出行的，还有可爱的小兔妹妹。

走着走着，他们来到了一个公交车站。“就在这里等一下吧，来了车，我们就上去。”望着刚刚开走的车，小熊爸爸招呼着孩子们排好队。“还要多长时间，爸爸？”——小熊们已经急不可耐了。“没多久。”“轰隆，轰隆……”随着声音由远而近，一辆公交车来了。“上车喽！上车喽！”小熊们欢呼着跑上了车。“爸爸，我们要去哪里？”贝塔问。“要不这样吧，反正此行我们也没有目的，就每一站都下，玩一会儿再上车，往下一站，这样的旅行可能非常奇妙，咱们共同期待吧！”“太好了！”小熊们欢呼雀跃。

“第一站，勤奋城，请需要下车的乘客做好准备。”小熊们一个个蹦蹦跳跳地下了车，唯独小熊弟弟十分闷闷不乐的：“这是什么地方嘛！独独欺负我很懒惰是不是！这个勤奋城我不下去了！”“孩子，你这就不对了，勤奋城里的人不可能天生就都是勤奋的呀，况且你也可以通过努力成为一个勤奋的小熊呀！”“是啊是啊！你就快下来吧！说不定勤奋城也很好玩呢！”小兔妹妹终于发话了，小熊弟弟心不甘情不愿地下了车。勤奋城真是名符其实：放眼望去，几乎每个人都在专注地劳动、工作、学习，没有人无所事事、游手好闲，而且很少有人在玩耍。把勤奋城浏览完一遍后，小熊一家带着赞叹离开了。小熊弟弟深有感触：“看到勤奋城以后，我决定从今天开始改掉懒惰的坏毛病，做一只勤奋的小熊！”熊爸爸和小熊们听到了小熊弟弟的誓言，异口同声地说：“好！小熊弟弟知道改变了真好！”

“第二站，开心城，请需要下车的乘客做好准备。”这可为难了小熊妹妹和小兔妹妹，因为她们总是为谁长得更美丽，谁的打扮更漂亮而争论不休，很少能开心地笑一下。就在这时，两个长得一模一样的人微笑着跑了过来：“欢迎来到开心城，在开心城里，你哭泣、皱眉、撇嘴、争吵都将受到惩罚，从现在开始，如果你哈哈大笑，甚至欢天喜地就会得到表扬！”到了这样一个奇怪的开心城，小熊妹妹和小兔妹妹不得不仔细观察，城里的人为什么能开心呢？原来，大家都很宽容、谦让，从不为小事斤斤计较，烦恼自然了无踪影！她们终于明白自己不快乐的原因了，准备离开的时候，小兔妹妹和小熊妹妹一同向家人发誓：今后她们再也不会为谁美丽这类无趣的小事而争吵了，更不会整天愁眉苦脸！

“最后一站，整洁城，请需要下车的乘客做好准备。”听完报站员的话，小熊爸爸苦笑了一下，对贝塔说：“这下我们可惨了。”贝塔也无奈地点了点头，因为他俩是家里最不爱干净的熊了。说着说着，他们来到了城里，这里更是名符其实：在阳光的照耀下，街道整洁漂亮，树木郁郁葱葱，房子错落有致，每间屋子里都被打扫得一尘不染、整整齐齐，空气非常清新。“这可真是整洁城啊！”小熊一家人发出了由衷的感叹。小熊爸爸想想自己家里的零乱不堪，不好意思地望了望贝塔，说：“贝塔啊，我们也同样该改改老毛病啦，环境整洁优美多好呀，是吗？”贝塔点了点头：“是的，我们一定能做到。”他们望了望黄昏下的整洁城，恋恋不舍地离开了。

在回去的路上，小熊爸爸微笑着说：“孩子们，今天的奇妙旅行结束了，想必大家都有自己的收获吧。今后大家一定要成为勤奋、开心、干净的好孩子哟！”小熊们微笑地点了点头：“爸爸，我们不会辜负您的期望。”载着欢歌笑语，公交车渐渐驶向了灿烂的夕阳……

今天傍晚我正在家里写作业的时候，我的阿姨面带微笑来了我们家，她菜见到我就神秘的对我说：“欣喆，你看今天阿姨给你带来什么好玩的东西啊!”听到阿姨这样说，我立马就来了精神，好奇地问道;“阿姨，是什么好东西?快给我看看嘛。”阿姨从包里拿出一张模糊不清的报纸就递给我了。

我从阿姨的手中接过那份报纸，刚开始看的时候并没有感觉到有什么特别之处，只不过是一些图案有些重影。阿姨见我略带失望的表情，就随手把我的眼睛摘下来，又从包里变戏法似的把3D眼睛轻柔的给我带上，“哇”我眼前展现出奇异的画面，那汾河公园的风景历历在目跳进我的眼帘，就如同身临其境一样，这简直就像是在观看电影一样立体真实。

其中让我印象最深的是“悬壶水榭”的画面，真是令我惊叹不已啊，就仿佛有一根隐形的丝线把巨大的壶悬挂在半空中，水源源不断的涌出，“此时的我心头一紧，唯恐茶壶跌落下来打伤我，又怕被水浇成落汤鸡。”真有一种有身临其境，人在画中游的感觉啊!

今天阿姨给我看的这3D报纸可是真神奇啊

昨天晚上，我做了一个梦，那是一个奇妙的梦。

我正在写作业，忽然，一个可爱的小精灵扇动着透明的翅膀，飞到我的桌子上。她眨了眨眼睛，轻轻地对我说：“走，我带你去那美丽的花园里玩儿吧！”我听了后，开心的喊道：“好啊！好啊！”

不一会儿，我们就来到了美丽的花园。一到那里，眼前就有数不胜数的花，还时不时的闻到飘来的阵阵花香。我和小精灵玩了好一会儿，玩累后，我们一起坐在草地上休息时，看到眼前那五彩斑斓的花，刚想伸手摘一朵，闻闻那迷人的花香。小精灵看见了，连忙说：“不可以采摘花草，要爱护它们。”我听了，急忙把手缩了回去。

我一边休息，一边想：今天和小精灵一起玩，真好！她不仅让我懂得了要爱惜花草树木，还带我认识了许许多多的花，有雪白的玉兰花，有红红的木棉花，有金灿灿的迎春花，还有被人们称为百花之王的牡丹。

我正美滋滋的欣赏着花时，叮铃铃……突然，一阵闹铃声响起，把我从这花海中吵醒了，我猛得坐起来，睁开双眼！妈妈说孩子别怕，做梦了吧！我向妈妈点点头，会心的笑了。

哦！原来是一场梦，一场美妙的梦呀！真有趣！

时光飞逝，又到了一年一度的科技节了。这已是我们第三次科技节活动了，这次活动的主题是漂浮的回形针。

这次科技节活动是在星期二的下午利用两节科学课举行的。我们以六人小组为单位进行漂浮回形针大比拼，游戏的规则是：两分钟以内小组漂浮的回形针最多的一方为胜利方。

我们小组的＂泼辣女王＂陈麦熙不准我们组男生参加这次回形针大比拼，理由太可笑了，竟然是我们太不靠谱会拖小组的后腿。没办法谁让她是我们班出了名的＂泼辣女王＂兼＂超级女魔头＂呢！我嚷嚷了几句便走开了。

我来了＂学霸组＂和＂斑马组＂的比赛现场，我们班的＂智多星＂谭宇鑫发现了只要保证回形针表面干燥不沾水回行针就更容易漂浮起来，＂学霸组＂的回形针经过擦拭之后，果真他们小组的回形针漂浮的更多。可是＂斑马组＂的＂野蛮人＂邹锦昆不甘落后，竟然施展他的＂野蛮一脚＂将＂学霸组＂组员们用汗水做出来的成果付之东流。

科学周老师为了惩治这种不良之风，便允许＂学霸组＂在原来的基础上增加新的回形针，最后＂学霸组＂以绝对的优势打败＂斑马组＂，大获全胜。

这节课不仅让我了解到回形针能漂浮的秘密，也让我明白善于观察的人将会收获更多。

生日的时候，表姐提着用一个小袋子装着的生日礼物给我。倒出来，才发现是一本外表很精致的书，名叫《我的奇妙书店》。

这本书的故事是这样的：住在汉堡的一家人去维也纳旅行，一时冲动下，夫妇二人把一家倒闭的书店买下了。他们找能找的所有亲友借钱，还在银行贷了款，才成功与书商交易。他们原本在汉堡过着安宁、幸福的生活，夫妇二人都有稳定收入，小女儿在一家很抢手的幼儿园，未成年的大儿子已有了第一段恋情。可是，为了书店，他们不得不辞去工作来维也纳。初到时，他们又想方设法才把书店重修好，并找了一对认识的医生夫妇在他们家寄宿。他们的书店一开始经营得并不顺利，可是在后来，大家越来越熟悉，慢慢把书店做大，生活开始幸福起来。

在这一过程中，有为书店辞去高薪工作的夫妇，有给他们无条件贷款的朋友，有帮他们装修书店的免费劳动力，还有一直辛勤工作的同事们。他们都有着可贵的品质，为朋友无私奉献，乐于助人，对家人宽容，关爱，对工作认真负责，乐于其中。书店成了他们生命中友谊、亲情与幸福的交汇点，展现了他们对书籍世界爱的宣言。

通过阅读这本书，我明白了，不管有多大困难，只要你有一颗善良的心，与他人积极地应对，那就能化困境为优势。在这种情况，大家共同努力得来的，不仅仅是物质的回报，更收获了爱与情感。

这本书带给我们积极向上的力量，让我们看到人性的美丽，通过书店这样一个小世界揭示了人生中与困难要乐观面对这一道理，还有友善的人们会得到他人的尊敬。

这一切都源于对书籍的爱。

时间过得真快呀，一转眼假期就结束了，明天就是开学的日子了，想着明天就能发新书了，我激动得难以入睡。

第二天，我早早地起了床，兴奋地背着书包来到学校。见到了一假期没有见面的同学，可是还没有将一肚子的思念讲完，老师就来了，教室里顿时一片寂静，同学们各自回到了座位，随后，老师便叫几个男同学去搬新书，看着那一本本盼望已久的新书，我的心也不禁激动起来。

最先发的是语文书，我小心翼翼地捧着新书，闻着书上阵阵的墨香，心中想着：这学期的语文书又会有什么好故事？有多少生字要学？有什么样的好文章？又有什么样的人生哲理？而我又能从中领略到什么样的风景?一个个的问号跳入我的脑海。有一位名家说得好：“理想的书籍是智慧的钥匙。”我相信通过学习这本书我一定会增长不少的知识。

接下来发的是数学书，看着这本又爱又怕的书，我百感交集，爱的是它能带给我新的知识，怕的是不知道那些数字小精灵们又会怎样捉弄我。上学期我己经被他们搞得焦头烂额，这学期我是否又会被他弄得手足无措？但是不管怎样，我都会认真的研读它，努力的学习它，让他们在我的脑海中，汇成一首动听的旋律。

最后是英语、品德等也都发了下来。看着这一本本的新书，我如获至宝。“我觉得，当书本给我讲到闻所未闻，见所未见的人物、感情、思想和态度时，似乎是每一本书都在我面前打开了一扇窗户，让我看到一个不可思议的新世界。”

这一本本的新书，承载着多少汗水，又承载着多少的希望和梦想，通过学习它，我们奠定了学习的基础，懂得了知识的重要性，学会了做人的道理。为此我要努力再努力地学习，而且还要阅读更多的书籍，了解更多的知识，因为我相信“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍就像鸟儿没有翅膀。”

[发新书的奇妙的心理动态作文

小作者：陈铱宁

上课铃响了，郑老师踏着轻盈的脚步走进讲台，随手在黑板上画了一个圆，笑眯眯地问：“我画的是什么呢？”同学们异口同声回答：“圆！”郑老师接着问：“这个圆像什么？”有的同学眉开眼笑地说：“像西瓜。”有的同学抢着说：“不对，不对，像时钟。”有的同学脱口而出：“才不是呢，应该像地球仪。”教室里顿时热闹起来。

我在圆上画了几笔，它就变成了一只可爱的小蝌蚪。它游啊游啊，去找妈妈。

我在圆上画了几笔，它就变成了精美的水果盘。水果盘里装着各种各样的香甜水果，客人吃了开心地笑了。

我在圆上画了几笔，它就变成了灯炮。它把光明送给人们，照亮黑暗。

这个圆真奇妙，添上几笔就可以变成很多有趣的小物品。只要靠我们的奇思妙想，一切都有可能实现。

吴旭航

夜晚，我在床上躺着，眼睛直愣愣地看着天花板。不知不觉，我进入了梦乡。

睡梦之中不知道是谁一直把我摇来摇去的，我终于忍受不住了，睁开眼睛一看，原来是我的妈妈。我仔细观察四周，发现面前有一大堆粮草，我一头雾水，便问：“妈妈，为什么没有我最爱吃的鸡蛋呢？这又是在哪儿？”说话间，一个小将说：“关某，有一个人来挑战了。”话音未落，我知道我肯定是穿越了，而且我的身份可不一般，是外号“万人敌”的关云长！我二话不说提起青龙偃月刀，跨上赤兔马，奔出城门，这下可好，圆了我的三国梦了！那人一脸挑衅地看着我，原来是马超。马超手提长枪，大喊：“今天，我们大战一场，一决胜负。”我没搭话，举起青龙偃月刀，和马超打了一百多回合，还不分胜负。最后，我手起刀落，马超的长枪就成了两段。马超还是不肯认输，为了公平起见，我也放下了青龙刀，和他比试起来。先来个左勾拳，再挥个右勾拳，趁他不注意推出一个平拳，他就被打出五米开外了，可他一个鲤鱼打挺又站了起来，我见他还不认输，便拍马上前，生擒了他……

“你要迟到了！”我一惊睁开双眼，哦，原来是个梦啊！真想再回到梦里，亲自见证孔明如何使用反间计让马超归降的。

大自然是一个神奇的地方。到底怎么神奇呢？随我去看看吧！

大自然，是茂盛的森林，是一望无际的草原，是翻腾着的江海，是险中生美的峡谷。当你用心去倾听，去感受，它们带给你一种奇妙的感觉。那天，我去山里露营，搭好帐篷后便坐在一块大石头上歇脚。奇怪，哪里传来的叽叽喳喳声？哦，是那棵树，树上有两只鸟儿，一只灰色的鸟儿，尾巴尖是白色。一只白色的鸟儿，全身都带着黑色的小圆点。瞧，两只鸟儿正扑着翅膀，身子一抖一抖的，仿佛陶醉在它们自己的歌声中。咦？是什么白色的东西向我们飘来？起来越近了……哈！原来是一群小小的蒲公英！它们打开它们那细小茂密的绒毛，像一群娃娃打着小伞般飘散了去，扎根在深深的土壤中，生长出新的小生命，然后再一个轮回，生出另一批新的生命……啊，多么奇妙啊！这就是大自然的精彩之处，是你在别的地方感受不到的。我见过那些在温室中培育出的花朵，几乎都在垂着头，没有大自然里的花儿的那种精气神，它们都是挺胸抬头，站得笔直。

大自然，它有它独特的神奇之处，一定要去亲身感受，我相信，你一定会被它那独特的地方深深吸引住的，要记得，一定要用你的心，去感受。

一天，我像往常那样，吃过早饭，背起书包走在上学的路上。突然，我被一个盒子绊倒了，那个盒子很像一个游戏机，我忍不住捡起来看。当我打开盒子，一道刺眼的亮光从盒里射出来，我顿时什么也看不见了。

等我看得见的时候，眼前已经出现了一只飞船，那飞船就像一个放大了的煎蛋。这时，从飞船里走下几个外星人，他们看起来很象电影中的“阿凡达”。他们的嘴巴一张一合，没有声音，可我竟然知道他们在说什么。

“请跟我们走吧，主人。”

“谁……谁是你……你们的主人？”

“你呀！”

“我……我怎么可能是你们的主人？”

“头领让我们来找你，我们星球受到魔王魔龙畏斯的攻击，头领说只有你才能拯救我们的星球。”还没等我反应过来，飞船已经伸出一条长梯到我脚下。我渐渐离开地面，被长梯送进飞船里。我想，反正我也回不去了，不如帮他们一场。于是我也安下心来跟着这几个外星人坐上飞船，前往他们的星球。

飞船里的座椅很舒适，一坐上去就觉得很困，眼皮重得抬不起来……过了不知多久，“主人，我们到了。”我睡眼朦胧地看了看外面。哇！这里真美啊！不仅有美丽的风景，还有许多新奇的东西。

我问一个外星人：“我们现在在哪儿？”

“主人，我们已经超越银河系，到达波卡星球。”

什么？如果不是亲眼所见，我绝对不相信。

这时，外星人们带我参观他们的防御攻击系统。他们的系统做得很全面，有激光大炮，有激光枪，有高空手雷，还有原子弹。最具攻击力的是他们还配备有战斗机甲：独角战鹰、金龙铠甲、旋风雷霆、巨兽金刚……我选择了我最喜欢的金龙铠甲，稍微武装后便坐了上去。其他人也操纵他们自己的机甲，我们就飞向魔王盘踞的地盘。

奇怪，魔王的地盘周围一片静悄悄。我正诧异怎么会这么安静。突然，一只大怪兽冲了过来，我赶紧使出“金刚霹雳斩”，一下子就把大怪兽劈成了两段。又一个穿着战兽铠龙的机器人冲了过来，我飞出“高极斩”，谁知那战兽铠龙启动“密不透风钢护”，我的“高级斩”不但没斩死它，还差点碎了。这时战兽铠龙踢出“无敌金刚腿”，我射出一道“圣林魔闪光”，它立刻就被我打死了。

这时，四周一阵炮轰，许多敌人来了，我的许多手下为了保护我，也操纵了战甲与他们打起来。我也不甘落后，操纵着金龙铠甲和敌人激战。这些敌人是些最低等级的机器人，他们的机甲也等级很低，只能利用战甲的力气打，没有必杀技。我们就拿起“激光速刀”像他们砍去。不大一会儿，冲上来的敌人几乎都被我们砍死了。

敌人又大批大批地冲上来了，这回它们使用的是“高极激光枪”，我们也拿出了“雷速激光炮”轰炸起来。战争越来越激烈了。我不想再纠缠下去，就丢出“十万伏特”，一下子把许多敌人炸成了碎片。

这时，一个敌军大将使用了“无限暴打”，把我的一些手下炸死了。我操纵机甲愤怒地冲上前……

“主人，危险！”一个手下用他的战甲挡在了我面前。

“轰隆——”原来敌人用了“隐形爆破弹”。我这次真的不能容忍他了。我联合使用了“十万伏特”和“圣林魔闪光”，这两招就把所有敌人都炸死了。

我带领手下操纵机甲向黑魔王的宫殿进攻。突然“魔龙畏斯”降临在我的面前，我二话不说，使出“龙王灭碎阵”，一招把它打倒在地。魔王气得火冒三丈，它运气逼出“暗影能量球”，巨大的能量球向我袭来，我操纵机甲灵巧地躲开了。我在魔王能量还没复原之际，聚集所有机甲的能量，形成一道强烈的“圣林魔闪光”直击魔王的心脏。

“轰——”魔王的战甲碎了。一条小小的黑龙从机甲里掉出来，一动不动了。一个手下告诉我，这就是魔龙畏斯，它已经被打回原形了，以后再也不能做坏事了。

当我们操纵机甲回到营地，大家知道魔王被打败，都很高兴。很快，消息传遍整个波卡星球，星球上到处张灯结彩，个个喜气洋洋的。

该回地球了，外星人们对我恋恋不舍，他们送我坐上那个很像大煎蛋的飞船。我刚坐上飞船那舒服的座椅又睡着了。一觉醒来，我发现我还是背着书包，走在上学的路上。

临睡前，我看了《豌豆公主》的童话，心想：要是我变成了小豌豆会怎么样呢?

“丁零零”一阵巨大的声音把我吵醒，我伸了个懒腰，突然发现我的床居然像一块大石头似的，又高又大。原来是我变小了，变得和豌豆一般大。我只能沿着床边慢慢地滑下去，我小心翼翼地滑着，生怕一不小心摔下去就会粉身碎骨。

刚一落地，就听妈妈大声地叫着：“小豆子，赶紧洗漱完来吃早餐，不然，上学要迟到了。”“知道啦!”我用尽全身力气喊道。可能在妈妈听来，我的声音像蚊子一样小。

我急忙跑到卫生间里，眼前的一切让我大吃一惊，这洗漱台竟然变得跟一辆重型大卡车似的，巨大无比。我沿着边缘吭哧吭哧地爬了上去，筋疲力尽的我，差点一个趔趄，掉进一个水池一样大的洗脸盆里。再一看，平时单手可握的牙刷竟然变得跟树干一样，又粗又壮，格外结实。我发自内心地感叹：“天哪!这牙刷这么沉，我可怎么刷牙呀?”

我悻悻然地放弃了刷牙，此时我的肚子发出“咕噜噜”的_声。我来到餐桌前，无奈地叹了口气，抱怨道：“又要爬上去啦!”“这椅子跟长颈鹿不分上下，这桌子和大象简直是对双胞胎!”我继续抱怨着，一边手脚并用努力地往上爬，我感觉自己像极了一只蜗牛。

爬上餐桌，一块硕大无比的黑森林蛋糕映入我的眼帘，喷香扑鼻，仿佛进入了蛋糕城，令人垂涎欲滴。蛋糕旁边是一个大大的水缸，我好奇地爬上去想看看里面装着什么。我趴在缸沿上探头一看，缸里的水白白的，泛着热气和香气。突然我脚下一滑，“扑通”一声掉进了乳白色的水里。“糟糕，我还不会游泳呢!”我慌张地扑腾着双手，大声呼叫：“救命啊!救命!”嘴里灌进了一口口乳白色的水，原来是牛奶，“天哪，我掉进牛奶池了，快来救救我啊!”

正当我拼命呼救时，我惊醒了过来，一身冷汗。我赶紧打量周围的一切，还好还好，我并没有变小，这只是一个梦，一个我变成了豌豆大小的梦。做一个豌豆一样大的小人，可真是既不方便又危险，还是做回原来的自己更好一些。

太阳公公发威了——席卷地球灾难篇

我们知道，全球变暖是地球现在正面临的重要问题。地球因为全球“温室效应”而被“欺负”得要死不活，所以，在国庆节那天，地球姑娘把苦恼上报给了太阳公公。

“什么？这些人类，竟敢如此放肆？”太阳一改往日的慈祥，愤怒又心疼地看着眼前这位柔弱的地球姑娘，“我要给他们点颜色看看，告诉他们惹怒了太阳的下场！”太阳立即创建了“反对人类所作所为联合协会”，并立刻召开了会议。会议结束后，太阳系九大行星开始思索怎么收拾人类。

此时，地球上的人类正在干吗呢？他们享受着空调带给他们的舒适生活，他们开着大排量的汽车四处旅游，大量的温室气体被排放到了地球大气层。

太阳再也忍不住了，他下令：“风暴之神土星，别再训练沙尘暴练习了，请你把全部力量输送到人间，让他们尝尝雷电交加、大雨倾盆、狂沙烈风、干燥沙尘、超大暴风雪的大型风暴！”

瞬间，一股强烈的风暴在地球上飞速刮起，随后，北半球大雨倾盆，空气中夹杂着泥沙和直径三米高的大石头。雷电在不停地闪烁，网络也连不上了，气温快速降到了零下86摄氏度。只听见电视上传来气象台的最后一句话：“观众朋友们，突然来袭的暴雨、泥沙、大石头、雷电，到底是怎么……请……大……做……抵……风……准备……”（原句省略号部分：到底是怎么回事？请大家做好抵挡风暴的准备！）随后，信号中断，电视黑屏。

北半球漫天黄沙，大雨倾盆，大石大树和暴风雪在狂风中扫荡，而南半球则是一幅截然不同的景象。

我们先去澳大利亚看看。澳大利亚南部的黄金海岸上，来自世界各地的游客们享受着日光浴，到处充满了欢笑声。突然，一阵沙尘暴来袭，瞬间就把澳大利亚周边的海洋给埋了个精光。这不是比北半球的风暴还要强吗？因为土星更擅长于土系风暴。

这样的天气一共持续了三天三夜，风暴终于停息了。海洋重新露出了笑脸。太阳下令：“气体之神木星，你把你的全部能量化为水蒸气散发到人间，成为一个超超超强台风！地震之神火星，你在地球海洋的最深处制造地震，让海啸席卷人间！”

几秒后，一个巨型气体云团在地球大气层生成，霎时，海啸已经席卷了澳大利亚和美国等国家。形势非常可怕。人们被这突如其来的变故吓得屁滚尿流，连滚带爬“飞”进了家里。一刹那，大雨倾泻而下，雷电击中地面，发出巨响，好像天就要塌下来了似的。“台风红色预警，中小学、幼儿园、托儿所停课……”电视广播循环播出灾情。“持续的暴雨正在升级，目前已导致52人死亡，123人受伤，其中93人受重伤；有38人失踪，现已找到18名失踪人员的尸体……”

这还不算什么，接着，天气预报又说了一段令人惊心动魄的话：“预计30分钟后，海啸会到达此处海滩，目前预算出的数据：海啸高118米，宽1。4千米，美国、澳大利亚、新西兰、越南等八个国家均会遭受海啸袭击。”

在恐慌和抽泣声中，大批大批的居民被迫离开了他们生活的家园。海啸啊，就像凶猛的狮子，好像随时都会向这些不尊重大自然的人类扑过来似的。残酷的风暴持续了1个月，天空重又放晴。人类在警醒，在认真反省，知道是由于他们平常对地球的任意破坏，对大自然没有敬畏之心，才导致全球变暖，才遭至如此惨重的下场。

朋友们，这仅仅是一个假想故事，但如果我们地球人对肆意破坏环境的行为还不加以重视，不就此收手，继续加快全球变暖，那总有一天，灾难或许会真的降临地球。

今天我来到萧山日报社，再次领略了奇妙的3D打印技术。之所以说是再次，是因为2年前我曾经使用过3D打印笔。

老师发给我们每人一支3D打印笔。虽然已熟悉3D打印笔的使用步骤，但是我还是先认真听完老师的讲解，再接上电源，调节一下按钮后在170℃的温度下把笔预热一下，然后就准备开始了创作。

这次的创作主题是“海洋世界”，参照的临摹模板有海绵宝宝、派大星、海豚等。我最喜欢海绵宝宝，所以就准备画一个立体的海绵宝宝。我先在笔的进料口插上黑色耗材，按住送料按钮，不一会儿黑色的像电线一样的耗材就源源不断地进入了笔身，再过一会儿，就从笔尖的小孔里出现了黑色的胶料，就可以像制作裱花蛋糕一样写出任意的文字、画出各种各样的图案了。我用黑色耗材先勾勒出海绵宝宝的整个轮廓。

接下来要换一种颜色了，我按住退料按钮，原来的黑色耗材就退出来，再换上新的黄颜色的耗材，按送料按钮，就有黄颜色的胶料出来了。我用黄颜色的胶料填满了海绵宝宝的脑袋和手脚。接着我又分别用褐色的胶料制作海绵宝宝的衣服和裤子，用红色的胶料制作海绵宝宝的嘴巴和领带，用橙色的胶料制作海绵宝宝的鼻子……

完工了，我把海绵宝宝立起来，放在一个架子上，一个栩栩如生的立体海绵宝宝就诞生了。现代科学技术真是太奇妙了，用画笔都能画出立体的东西了，这可比当年马良的神笔还要厉害好多倍啊。