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班级服务岗位怎样写(合集20篇)

在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。下面是小编为大家整理的班级服务岗位怎样写,以供大家参考借鉴,希望大家喜欢!

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班级大扫除

全文共 372 字

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5月10日下午的第三节课,我们班要进行大扫除。周老师说:“同学们,大家洗各自的桌子和椅子。一定要刷干净,只有一节课的时间。”

老师的话音刚落,同学们都积极行动起来,我拿来抹布和板刷到水龙头下面打湿后,就用板刷使劲地刷了起来。卓越也用抹布使劲地擦。我们刷玩抽屉,又擦抽屉。擦了一次又一次,虽然我们累得气喘吁吁,精疲力尽,但是我们还在努力干活。最后,我和卓越还擦了地板。我正在认真刷时,周老师慢慢地走过来对我说:“潇扬,把这里也刷一下。”老师的话音刚落,我就迫不及待地去刷了起来。

过了一会儿,我不由自主地唱起了“洗刷刷,洗刷刷……”

“哈哈哈,我们终于干完了。”我高兴地说。

大扫除结束了,整个教室焕然一新,变得更加整洁、明亮。同学们虽然干得大汗淋漓,但是看着这么整洁的教室,大伙儿心里甭提又多高兴了!

今天的班队活动,真是太有意义了!

[班级团结大扫除作文

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篇1:班级趣事

全文共 394 字

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我们班是一个“活宝班”。每一天,欢快的笑声总会传遍整幢教学楼。

一天中午午自修,老师还没有到。我们都在看书,唯有陈振洋没有读书,原来他在修理自己的笔。他的笔昨天还好好的,可是今天不知道怎么就不出水了。

他就开始修,一会儿这样修,一会儿那样修,可是到头来还是没有修好。他也不放弃,继续修理,又过了几分钟,终于把它修好了。陈振洋把笔修好后就转过身来向朱铖浩聊天,朱铖浩看见陈振洋的样子后就大叫起来你嘴巴里怎么有蓝色的水呢?我们听到了叫声就望向陈振洋,我看见陈振洋忍不住哈哈大笑,对陈振洋说:“陈振洋,你今天怎么涂抹了蓝色的口红呢?”

陈振洋一脸迷茫,问:“你们笑什么呢?”于是他嚼了嚼嘴巴,这才发现自己无意之间吸出了笔墨,于是他在众目睽睽之下逃出了教室。

此时我们都笑翻了,因为陈振洋狼狈极了,过了一会儿,他才慢悠悠的走了回来,但还是有一点墨汁留在嘴边,他狠狠地瞪了我一眼,不过到后来连他自己都笑了。

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篇2:我们班级的“运动健将”作文700字

全文共 694 字

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我只要一看到学校的操场,就会情不自禁地想起我们班的“运动健将”————黄子轩。别看他瘦瘦的,个子也不是很高,但他对运动的热爱简直可以说是着了魔一般。

这个“运动健将”最喜欢的课程当然是体育课了,他只要听到体育课的上课铃声,就会发出一种因过于兴奋而略显变调的欢呼声,咋一听像狼嚎。瞧,今天的体育课,他又像往常一样兴高采烈地第一个跑到了操场上。上体育课时,大部分同学最害怕老师发号“跑步”的指令,每每听到这个命令,我都感到痛苦万分,而黄子轩却总是一副迫不急待的样子,仿佛老师的指令正中他的下怀。

“要是没有体育课就好了,要是我生病的话……”正当我胡思乱想的时候,今天的跑步训练已经开始了,当我终于气喘吁吁地跑完后,只能软绵绵地一屁股坐在操场上喘粗气,噪子眼仿佛着了火般难受。可轮到黄子轩时,只见他先不慌不忙地做着准备动作,等到“开跑”两个字从老师嘴里蹦出来之后,黄子轩就如同离弦的箭一样冲了出去,他毫无悬念地一马当先了,其他同学都被他远远地甩在了老后面,他的速度真是超乎我的想象,只见他奔跑时连头发都竖了起来。黄子轩转眼间就跑完了,但他好像还没有过瘾,在操场上继续飞奔着,像个获得了冠军的奥运选手。

你别看他现在在田径场上轻而易举的就可以取得好成绩,他为了今天的成绩可付出了很多呦。他每天早上都要很早就来到学校进行训练,几年来从没有间断过。冬天的早上因为天亮得晚,在黑漆漆的操场上训练被他称为“幽灵训练”。当我们早上还躺在暖融融的背窝里时,他已经在操场上大汗淋漓了。有时因为训练太累的缘故,平时那么调皮的他也会累得都说不出话来。

这就是我们班的“运动健将”,一个调皮可爱的孩子,你会跟我一样欣赏他吧。

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篇3:班级日记300字

全文共 371 字

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今天同学们上午的表现十分优异,除了上课时注意力有些不集中,被吴老师提醒了多次外,其他都还不错。

可是今天中午发生了一件非常不愉快的事情。男生因联系册上的三项比赛输给了女生,所以趁女生不在时实行了报复行动,具体的劣迹我就不说明了,希望男生们把心胸开阔起来,做一个堂堂正正的人。俗话说,君子喻于义,小人喻于利。君子坦荡荡,小人长戚戚。我希望男生们都具有君子一样的品德。在这里,我也要表扬几位一直写作业,没有参加报复行动,洁身自好的男生。

前几天举办了跳蚤市场活动,有的同学买了玩具小刀。虽然是塑料做的,但刀刃非常锋利,如果不慎碰到眼睛,是非常危险的。其实,这种锋利的东西很不适合在学校出现,因为不管碰到什么,都会造成伤害。

时间过得飞快,一个星期过来,小班主任生涯也就此告一段落了,希望同学们在下星期的表现比这星期更出色,做一个高风亮节的小学生。加油!

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篇4:班级活动作文

全文共 505 字

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星期三的时候,老师组织了一次大扫除活动,这是这个学期以来第一次班级活动,大家都很积极。

有的同学在擦,比如窗户、讲台、三角厨,有的同学扫地,还有的同学在洒水,拖地。正在擦窗户、讲台、三角厨的同学,都要用抹布擦。可是,没有几个同学带过来,所以只能等别人擦完了,再擦自己要擦的东西。同学们都在非常卖力,还笑得很开心,个个生龙活虎。我也在擦东西,那就是讲台旁边的柜子。我先擦下面,因为如果我擦上面的话,就会打扰到老师,老师正在批补充习题。我再把两侧擦了擦,然后老师批完作业,我就擦上面了。不过上面有个白色的斑点,我怎么搞也搞不掉。不过,我向朱蒙借了一把铁尺,不一会儿功夫,我就弄完了,但是我干完了自己的事情,我就去找别人。我看到桂娇正在擦外面的瓷砖,我就去问:“要我帮忙吗?”她说:“不用,马上就弄好了。”我就到黑板那里,我看见黄培霞在用抹布擦黑板,正好够不到,就给我擦了一下,我擦完之后,她的脸上出现了笑容,在黄培霞的笑容里,我感到让人舒畅的感觉。我又看到扫地的同学埋头苦干,在扫地时,他们嘻嘻哈哈,干得那样欢快,真是八仙过海---各显神通呀!

这一次的大扫除活动真的很有趣,我想下一周的`卫生评比,我们班一定是满分!

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篇5:班级趣事作文700字

全文共 653 字

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在彭老师任教时,我们班有“攀比”的习惯。当然不是比衣服好,名牌啦之类的,而是比谁的“梅梅干”多!

彭老师刚接我们班时,买了一大袋梅梅干,谁表现得好就奖一到三颗梅梅干。刚开始我们直接“现场消灭”,但时间一长不知哪个小鬼止住了口水,竟发明起比谁的梅梅干多了!

点头如捣蒜,纷纷止住了口水,个个摩拳擦掌。

马上,一个学期过完了。结果公布,“唉,就是我胆小,上课不敢发言,不然……”

“耶!我克服了困难,终于进了前三!”

教室里有的议论纷纷,也有的兴高采烈,大家都期待下一次的比拼。

彭老师一早惊奇又欣慰地发现,全班都积极举手发言,就连特别胆小的同学也颤悠悠地晃起了小手,像雨后的春竹,破土而出。就连以前“鬼画符”的作业本也无声无息地溜走了,再也没谁不戴红领巾了……。

这次,我也加入了这场大比拼。我特地拿了一个精美的小盒子,把得奖的梅梅干放在里头,没多久,小盒子的存货越来越多,我也越来越自豪-这都是我日积月累积起的成果,我一定能拿第一!

转眼间,一个学期竟飞逝而过,比拼的日子终于到了!我迫不及待地带着小盒子,得意洋洋地数着我心爱的梅梅干-呀,还真不少,有一百来颗。我趾高气扬地等着公布结果,然而却是——名-落-孙-山?

我的心态立马崩溃,我的个老天爷,他们都是咋样在得梅梅干啊?

这学期,彭老师因故调走了,“蓝田日暖玉生烟”,我得第一的幻想也随之烟消云散,只能“望帝春心托杜鹃”了。

那一盒梅梅干——至今我仍留着。

“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”望着那个小盒子,我幽幽的徘徊,吟诵着这千古佳句……

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篇6:新时代志愿服务故事作文

全文共 913 字

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志愿服务历来都是人道主义关怀及和谐社会构建所积极倡导的活动形式。在中国特色社会主义的指引下,志愿服务做得更实、效果甚佳,充分展现了大爱无疆的理想信念、温暖真诚的爱心善意和不负使命的责任担当,成为了人民有信仰、国家有力量、民族有希望的“行动自觉”。

志愿服务彰显的是一种“圣者渡人”的价值追求。“强者自救,圣者渡人”,无私奉献、乐于助人是这个时代最纯粹质朴的需求,也是广大志愿者、志愿服务组织和志愿服务工作者最鲜明高尚的特征。“志愿服务是社会文明的重要标志。”一次次贴心的帮助,一回回热情的服务,深刻体现出志愿服务人员不求索取、惟愿安康的价值理念,蕴含着尊重他人、重塑希望和给人幸福的崇高追寻。志愿服务要用心用情,永葆初心,汇聚各方力量和战线,彼此凝心聚力,充分调动服务积极性和创造力,进一步提升志愿服务水平,用“行动自觉”去书写新时代的雷锋故事

志愿服务弘扬的是一种“先人后己”的精神品质。《礼记·访记》中提到“君子贵人贱己,先人而后己。”这种推己及人、克己奉公的传统早已深深根值在了志愿服务过程始终,时刻激励着广大志愿服务人员要身体力行,发扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。志愿服务工作者要积极响应党和人民的号召,弘扬和践行社会主义核心价值观,走进社区、走进乡村、走进基层,为他人送温暖、为社会作贡献。这也为新时代志愿服务指明了奋斗方向,号召各方从事志愿服务的人员要诚心诚意对待志愿服务,以艰苦朴素、大公无私的行事态度为服务对象和社会大众提供有力保障,用“行动自觉”去守护新时代的不朽誓言。

志愿服务代表着是一种“助人自助”的指导理念。助人自助是社会工作的基本原则,也是志愿服务应该遵循的专业方法。立足服务对象,突出以专业性手段培养服务对象的独立自主能力,帮助其重拾生活信心,提升其积极面对人生、正确处理矛盾的基本能力。贺信中强调中国志愿服务联合会要认真履行引领、联合、服务、促进的职责,为广大志愿者、志愿服务组织服务他人、奉献社会创造条件。今后的志愿服务需要各方加大支持力度,运用各种平台渠道的搭建,不断提高志愿服务者的专业化水平,以便更好地服务党和国家工作大局,服务人民美好生活需要,用“行动自觉”去践行新时代的不变承诺。

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篇7:班级辩论会作文1000字

全文共 1066 字

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今天下午的语文课,我们班举行了一场辩论会。上课前,几个班干部就在老师的指挥下布置好了会场,只见讲台前临时腾出的一大块空地上,八张课桌椅分列成两列面对面摆放整齐,其余座位也被分成两组依次排在后面。同学们今天下午的语文课,我们班举行了一场辩论会。上课前,几个班干部就在老师的指挥下布置好了会场,只见讲台前临时腾出的一大块空地上,八张课桌椅分列成两列面对面摆放整齐,其余座位也被分成两组依次排在后面。同学们兴奋地议论着,教室里洋溢着紧张而又新鲜的气氛。

当电视机屏幕上打出“开卷是否有益辩论赛”时,正反两方8位辩手依次入座,教室里一阵如雷鸣般的掌声响起。接着老师宣布:“我们今天的辩论主题是‘开卷是否有益’。在辩论中双方辩手必须互相尊重,以理服人。现在辩论会正式开始!”

首先,正方代表符玉珍迫不及待地站起来说:“古人说过,一日无食可以,但一日无书不可。诗人陈寿说过‘一日无书,百事荒芜。’因此我方认为‘开卷是有益的’。”话音刚落,正方阵营里一个个点头不已。反方代表郝国一也不甘示弱,立马站起来反驳道:“古代的赵括听说过吧?他熟读兵书,但死读书,读死书,结果纸上谈兵白白送掉了了四十万大军的性命。所以我方认为开卷未必有益。”顿时,反方的阵营里响起了热烈的掌声。就连正方阵营里也有几个同学情不自禁地对郝国一频频点头。紧接着正方辩手王银杰腾一下站起来说道:“古人云‘开卷有益’,博览群书能使人拥有更高深的学问。诗人杜甫就说……”你看他滔滔不绝,手舞足蹈,激动得脸都红透了。这时身为反方辩手之一的我也冷静不了了,马上站起来说:“博览群书就有益?那么请问生活中有许多孩子沉迷于漫画书,游戏书,上课的时候偷偷看,荒废了学业,这怎么解释呢?还有我在反邪教宣传片中看到有一些人因为看了邪教的书把自己的儿女活活烧死的事呢。”我的发言引来了我方啦啦队的大声喝彩。我暗暗自喜,心想:这次一定驳倒你们。可是符玉珍那清脆又响亮的声音又响起了:“读书又不是指读邪教的书,是指读好书,读有益的书,比如……”双方你一言我一语,争论进入到了白热化的阶段。观众们也越来越激动,有的甚至站起身来摩拳擦掌,恨不得自己亲自上场。最后,咄咄逼人的正方辩手符玉珍抓住了我方一个漏洞以一个反问直接震住了我们,使得我方哑口无言,不得不以失败告终。

精彩的辩论会结束了。身为反方辩手的我,虽然输了比赛很沮丧,但是对于“开卷是否有益”这个话题我有了自己的理解:我认为开卷是否有益?首先得看开什么卷,如果开的是不好的卷,那还不如不开;如果开的是好卷,那必须开。要有选择性的开卷,才能给自己带来好处。

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篇8:中学生志愿服务日记

全文共 205 字

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这四天的志愿者活动充实忙碌,每天累的躺下床就能睡着,感恩毕业前最后一次志愿活动能圆满收官。第一次体会到了穿着旗袍去收布草,送银耳羹,去收餐盘,去迎宾,好多事都是临时安排,好在一切都顺利。这次经历我也深深切切体会到每个阶层都有各自的烦恼,世界上也有各种各样善良的人!最庆幸的是认识了一群可爱的小伙伴,从陌生到相识再到嬉闹玩耍,也许没有这次活动我们也不会有交集。总之就是感恩,感恩这次活动,这次经历,这四天的所有。

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篇9:班级趣事作文汇总

全文共 1319 字

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班级趣事作文1

一说起班级里的趣事,那可真是数也数不清。就说说我们班吧,这不,又发生了几件有趣的事!

这件事发生在剑桥少儿英语的补习班中。

那时候,我们刚开始上剑桥少儿英语。老师点完名后,让我们互相认识一下。然后,我们做了一个小游戏--画鼻子。老师在黑板上画了一个大大的脸,脸上有头发、眉毛、睫毛、眼睛、嘴,就是没有鼻子。老师找了几个同学去画鼻子,那几个同学都画得乱七八糟,只有王明琪画准了。不知道他怎么画准的,是没把他眼皮上的红领巾系紧还是怎么的?只有他一个人画准了!再说说董帅画得吧!老师给他把红领巾系上,让她转三圈。转完,它一下子没站稳,从讲台上摔了下来,摔在了第一排同学的位上,惹得全班哈哈大笑。老沙巴塔夫上讲台,只见董帅抓抓脑袋,接着用手去摸黑板,她是在摸不着,就随便一画,结果画到脸的外边去了。她又一次惹得全班捧怀大笑。

怎么样?这就是我们的班级趣事

班级趣事作文2

一说起班级里的趣事,那可真是数也数不清。就说说我们班吧,这不,又发生了几件有趣的事!这件事发生在剑桥少儿英语的补习班中。那时候,我们刚开始上剑桥少儿英语。老师点完名后,让我们互相认识一下。然后,我们做了一个小游戏画鼻子。老师在黑板上画了一个大大的脸,脸上有头发、眉毛、睫毛、眼睛、嘴,就是没有鼻子。老师找了几个同学去画鼻子,那几个同学都画得乱七八糟,只有王明琪画准了。不知道他怎么画准的,是没把他眼皮上的红领巾系紧还是怎么的?只有他一个人画准了!再说说董帅画得吧!老师给他把红领巾系上,让她转三圈。转完,它一下子没站稳,从讲台上摔了下来,摔在了第一排同学的位上,惹得全班哈哈大笑。老沙巴塔夫上讲台,只见董帅抓抓脑袋,接着用手去摸黑板,她是在摸不着,就随便一画,结果画到脸的外边去了。她又一次惹得全班捧怀大笑。怎么样?这就是我们的班级趣事!

班级趣事作文3

"捣乱鬼"杜辰生

杜辰生是我们班出了名的"笑星"他每天都眯着他那犹如针缝似的眼睛,就像一个小丑一样,每当上课的时候,他时常都要打断老师的话,插上几句,总是让我们乐的捧腹大笑,每次见到他,他也总是在笑,好像这世界上没有什么让他伤心的事,有几次,老师实在是忍不住了,就把他关在门外,本想让他认识到自己的错误,可是他在门外也是外甥打灯照旧。如果照以前英语老师的说法,活像一个"跳梁小丑"!

"真假美猴王"孙伟杰

和杜辰生一唱一和的就属孙伟杰了,他们可真像一对兄弟,有一次,英语老师提问他们背英语,他俩都没背过,老师问:"你说他们俩可以用什么词来形容?"我们异口同声地说:"狼狈为奸!"刚说完,老师就哈哈大笑。他和杜辰生一样,也是个永远遇不到伤心的家伙,谁见了他都要摇头。有一次,老师被气急了,罚他到垃圾角那里蹲着,他满脸"笑容"的走了过去,蹲了下来,老师让他向后蹲,他偏不,老师快步走过去,可当老师走到他旁边的时候,他又跑到门口,气得老师的脸色发青。大声说:"你有本事出去!!"谁知,老师的话音刚落,他就出去了,并且连门也关上了,全班同学都笑晕了。语文老师说他和杜辰生真是"天造的一对,地造的一双"呀,都可以演"真假美猴王"了!作文

不过在这个班级里,感到从未有过的欢乐,每天都充满了欢声笑语,如果没有了他们,还不知少了多少欢乐呢!

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篇10:班级趣事作文

全文共 810 字

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我班既是全校最好的班,又是全校最坏的班。说好班是因为它是学校的重点班,每次考试平均分都是全校最高的,还有每位同学都身怀绝技;说它是最坏的也不假,因为我班纪律是全校最差的。不过外人只看到了它的坏处而没有看到它的好处(郁闷呀!)所以我们每天都要顶着一大堆谣言学习,还要接受老师们的谆谆教诲,还好每每在“接受”了教诲后有曹老师(班主任)安慰,不然,我们真的是没法活了!

说到我班同学个个都身怀绝技,确实不假。

我班有一搞笑大仙,美名曰韩可兴。有一段时间他效仿曹老师说平山话(还真是像呢)。一次,郝主任(传达室主任)送信到我班,韩可兴模仿曹老师的声音说:“搞某东西,快走喔!”郝主任以前被曹老师骂过好几次了,这次听到“曹老师”说话,就赶紧走了,只剩下我班同学的笑声。(郝主任好可怜)。还有一次,韩可兴在教室里大声宣扬他的“平山话”。恰巧曹老师到教室里来了,听到韩可兴正在大力宣扬他的经典,也把他这个不大笑的人都搞笑了。

别人一问起我校字写得最好的是谁都会说是李文慧,所以她就得到了“小书法家”这个美称。我们不能只纸上写,得看实际行动:在我班的橱窗上大部分的文章都出自李文慧的手中,在学校组织的“校园书法大赛”上她捧回了个大圆满,还有……(太多了,说不清哪。)

“音乐高手”?郝冉。他拥有一副好嗓子,好像所有的流行歌曲他都会唱,在学校的歌唱比赛中还露了两手。班上的同学所有的关于歌曲与歌手的总是会向她询问一番。这样一来,大家就送给了她一个“音乐高手”的雅号。

“学习尖子”陶凯莉。说起陶凯莉我校没有一个是不知道的。她经常夺得全校的冠军宝座。别以为她这么好的成绩是靠捧书捧出来的,她可是有她的“独门秘籍”,曹老师也叫我们向她学习(我也很想学,可是她不传授呀!)

在我班的橱窗里可以看到许多的画都是出自两个人之手,她们是谁?就是我班大名鼎鼎的陈兰兰与黄娟娟。上一次全校绘画大赛把她们俩给卯掉了。连我都觉得可惜。

我班有许多的事,三天三夜都说不完……

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篇11:班级日记300字初中

全文共 302 字

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艺术节的热潮已经过去,又回到了平静的学习生活。但我相信马上又将迎来班会赛课,为了保持以前的的荣誉,大家一定会奋力的。

今天的政治课上,我们观看了关于一些毒品的短片,介绍了新型毒品:病毒和摇头丸。它们对人的副作用让人心惊胆战:成瘾,大脑衰竭,引发精神病……短片中一些人离开了毒品就自残,发火。整个人就像只有靠那小小的药丸才可以活下去。

明明快乐是那么容易就可以获得的东西,那些人却选择乐最极端的方式,在娱乐场所那光怪陆离的场所,在幻想中寻找快乐。

太多人是一是好奇或者是被朋友所欺骗而犯下大错,一是可见好奇心在不该又的地方一定要克制住,二是交朋友一定要寻找真正对自己有利的人,三是抵挡外界的诱惑,坚决不接触毒品!

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篇12:我们班级的饮水壶

全文共 499 字

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在我们班教室的墙角边摆放着一个,长着圆圆大大的脑袋,身体里边装着清澈而透明的水,身上还穿着一件漂亮的白色裙子呢!同学们,你们能猜出她是谁吗?告诉你吧,她就是我们班级饮水壶。

饮水壶可真是同学们的好朋友啊,当我们上完体育课回到教室时,饮水壶会为我们送来一杯清凉解渴的水;课间同学们休息的时候,饮水壶会为我们送来一杯甘甜爽口的水;当我们在校园拔草劳动回来时,饮水壶会为我们送来一杯清凉解渴的水;在炎炎夏日里,饮水壶会为我们送来一杯甘甜爽口的水。

工人叔叔们无论是春夏秋冬都会为饮水壶注入新鲜的纯净水,当同学们喝着这杯杯晶莹透明的纯净水时,就会看到工人叔叔们在夏日里送水工作时头上流淌着的汗珠; 当我们喝着这杯杯甘爽可口的纯净水时,就会看到工人叔叔在冬天的严寒中落满雪花的衣服。是啊!为了同学们在校的学习生活,饮水壶与工人叔叔们为大家付出着辛勤,为同学们奉献着爱心。

每一天同学们都把饮水壶擦拭的干干净净亮晶晶的,因为我们懂得饮水壶不仅盛装着为我们解除干渴的水,还盛装着老师与工人叔叔对我们的殷殷之爱。

在饮水壶的呵护下同学们在健康地学习,在饮水壶的陪伴下同学们在幸福地成长,同学们都爱你——我们班级的饮水壶!

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篇13:应聘班级服务员作文600字

全文共 629 字

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星期四早晨,老师说下午要举行应聘班级服务的活动。服务员有班长,副班长,路队长,卫生委员,文艺委员,安全委员,我想应聘的是安全委员。我简单说一下,怎样应聘班级服务员?就是一个一个来。比如第一个应聘的是班长,想应聘班长上台就行了,自我介绍说一说,你叫什么名字?你的特长是什么?你要应聘的是那个职务?然后面对黑板,台下的学生来投票,票数最多者胜利。

到了下午,应聘班级服务员的活动正式开始了。第一个应聘的是班长,应聘的人只有一个,叫魏靖旭。她在应聘之前,已经是班长,她算个老班长,她一上台就响起了热烈的掌声。“大家好,我叫魏靖旭……”(用一本正经的话)她得了66票,她没有竞争对手,她成功当上了班长。

下一个来应聘的是副班长,应聘的人有余灵,袁一夫。余灵在应聘之前也是副班长,她上台后两手一摊,肩膀一耸,冲大家做了个鬼脸后开始发话“我叫余灵……。”(用大气磅礴的话)她得了57票。袁一夫是他的竞争对手,52票。余灵成为了副班长。

到了应聘安全委员的时候,我大步走讲台开始了我的表演……不知过了多久,老师说我得了69票。我太高兴了,我高兴地跳了起来。因为69票是我们班最高票数!就这样,我当上了安全委员。

我要看看有没有人还能破了我这个票数。

接下来是文艺委员,应聘的有刘子博,魏子博。刘子博得了32票位置,博得了51票,刘子博当了文艺委员。这时我松了一口气,因为没有人破了我这个票数,早知道我就应聘班长,反正世上没有后悔药。

这一个活动告诉我们,只要勇敢的冲上去,总会成功的!

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篇14:我的班级体的三百字日记怎么写

全文共 352 字

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我从三年级开始,就走进了这个班级。我觉得我们大家是有缘才走到一起的。

运动会的前一段时间,每天早上我去的时候,教室里已经有很多人了,而参加运动会的同学都自觉去训练各自的项目了。

每天放学回家前,同学们都把自己负责管理的地方,都打扫得干干净净的,而且,还连续好几个星期都没有扣过分。

近期,班级中老师组织了一帮一的方式来帮助学习有困难的同学。因为我的成绩比较好,所以自愿报名帮助一位同学。被帮或帮助别人的同学学习比前都用心了,被帮助的同学,考试一次就上升一次,有的甚至上升了二十多分……

看,这就是我的班级,同学们都努力,很团结。因为他们的团结、努力、听话,所以才说他们像小兔子。

我的班级怎么样,够厉害吧!因此我生活在这样的班级里感到非常幸福,感到非常自豪!我希望大家继续努力,使我们的班级变得更加团结、更加优雅!

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篇15:我的小岗位工作

全文共 201 字

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我在班级的值日生岗位是第四组男生排组长,主要负责收语文、数学的作业本。自从当上组长后,我每天都在7:40分前到校,收齐本子夹整齐后,交到老师的小讲台上。

记得有一次,因为生病我没去上学,在家时我一直担心今天没人收本子怎么办呢?第二天一大早我到校后就询问我们小组的沈宸菲,昨天是谁帮我代收的本子。当我得知是朱艺浩主动帮我收的本子时,我非常感激他。我热爱我的岗位,以后我会更加认真负责完成我的工作。

——龚锐豪

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篇16:班级日记

全文共 871 字

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罗采旎

2019年1月8日

天气:天灰蒙蒙的,仿佛还没睡醒

一大早来到教室,交完作业的我便在班长的领导下开始早读了,伴着朗朗书声,一天的学习生活便开始了。

上完两节语文课,便是大课间了。虽然学校这几天都不用做课间操,但我们班却有一套自己的室内操要做。有些人把做室内操当作一种欢乐,但有的人却把它当成一种灾祸。黄老给的休息时间仿佛不存在一般,真正的休息时间对某些人来说是从室内操的铃声响起来的那一刻开始的。音乐刚响,那些人便像被打了鸡血般,迅速拉帮结派地从教室后门溜了出去,为了向大家宣告他们有正事要做的,他们要撤出教室前互相提示的暗号便成了“走,***我们去上厕所”。黄老表面上是风平浪静的,却在做操时将不在的人一一记录下来,随后下令那些偷溜的人下课不准离开座位,并任命那些人的同桌为监督者。这下,才从教室外回来的那些人本来的得意洋洋便瞬间化为了一声声哀嚎,消逝在同学们怜悯的目光中。

某个课间,欧阳嵩一脸激动地从前门闯了进来,眼神传递着“我有一个劲爆消息”。“啊,我们班跟人家平行班一样,看看人家实验班。咦。”欧阳嵩的声音成功传入我的耳中,勾起了我的好奇心。于是我走出教室,去观望了一下别的实验班,发现他们老师都还在上课,科任老师还在争分夺秒的讲着题,门和窗都关着,单看教室里面完全不知道已是课间了。回到自己班上,看到我们班那些生龙活虎的同学们仍在上蹿下跳,好不欢快,仿佛是换了个世界般。

虽然我们班下课时非常闹腾,但上课时还是非常认真而专注的,没有了往常的闲聊,也少了很多“坐飞机的乘客”,就连上课要看课外书的潘心豪都一反常态认真听起了讲。

午自习时,鲁老告诉我们有不会的题现在可以去问她。我带着不会的题去问了,偶然间看到地上三个跪着的身影。那三个人全都双膝跪着地,大小腿间是90°夹角,头朝地面伏着身子,恍眼一看还以为是在朝拜菩萨,莫名的诡异。再仔细一瞧,竟然是我们班的三个数学高手在跪着做题。心里的诧异瞬间变成了膜拜,不禁感叹:高手就是高手,不管在哪里都可以那么认真的做题。

明天就是期末考试了,希望大家都能好好发挥,为这个可爱、有趣的五班争一口气!

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篇17:快乐的班级作文400字

全文共 441 字

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“叮铃铃……”上课的铃声响了,同学们飞快地跑回自己的座位,端正坐好,等待老师到来。

五分钟过去了,老师还没有来。顿时,教室里热闹得像一个菜市场了。同学们趁着这个机会,有的大声说话,有的做自己的事情,有的甚至在教室里跑来跑去……刚才还鸦雀无声,现在却像鸟市场,同学们像欢乐的小鸟一样叽叽喳喳不停地叫着,热闹得很。同学们兴奋极了,仿佛教室就是大家的一个游乐园。班长终于忍无可忍了,说道:“不要再讲话了,谁再讲话我就把谁的名字记在黑板上!”同学们听见马上安静下来了。

突然,一个同学学了一声猪叫,惹得大家哈哈大笑,教室里又热闹起来。有的同学明知自己被记下了名字,还一副无所谓的样子,仍旧大声说笑,有的同学夸张,还唱起了流行歌曲,大家也纷纷学着唱起来。为了安全起见,一位同学打开窗望着外面。

“不好啦!不好啦!老师来了”。那位开窗看守的同学喊道。同学们也立马安静下来。

“嗯,不错,我不在这的时候纪律挺好嘛。”老师进来说。

大家听了,你看看我,我看看你,偷偷地笑了起来。这就是我们快乐又淘气的152。

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篇18:班级大扫除作文

全文共 330 字

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打扫教室从上学的那天起,老师就定了一个规矩:每天都要派两个值日生轮流打扫教室。每次轮到我和同桌值日的时候,我和同桌都会兴奋不已!

今天又轮到我和同桌打扫教室了。早上我们就高兴地告诉了家长,“当——当——当”放学的铃声响彻了校园,同学们都走光了,教室里顿时冷冷清清。爸爸和同桌的家长也如约来了,只见他们拿起扫帚,分工扫地,一个人扫第一、二大组,另一个人扫第三、四大组,飞快地扫起来。我也没有闲下来,拿起抹布把位子擦地一尘不染,还把黑板擦得乌黑乌黑的。等家长扫完地以后,我和同桌把一排排乱糟糟的位子排得整整齐齐。最后我抱着沉甸甸的纸篓下楼去倒垃圾,我返回教室,又把窗户一扇扇的关好。

天色渐渐的暗了下来,当我看着整洁明亮的教室,心中充满了快乐,这是从劳动中得到的快乐!

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篇19:班主任对班级寄语

全文共 4686 字

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1、我很欣赏你最近写的一篇作文《快乐的时刻》,文章表达了你参加长笛考级时自信而又紧张的心情,很高兴能同你分享成功的快乐,这也使我认识到你的内心世界是非常丰富的,希望你的特长能在今后进一步地得到发展,成为一名有作为的人。

2、你很聪明,通过你的努力,这学期你的成绩进步了,可你的身边还有“粗心”这位朋友,使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩,一定知道怎么做了,对吧!相信在不久的将来,你一定会和好成绩交上朋友的。

3、你是一位活泼可爱的女孩,似乎不知道什么是忧愁,老师爱着你欣喜的笑脸,也爱看你为集体,为大家热情服务时认真的态度,不过,你的学习又常常使我不安,一会儿语句不通顺,一会儿出现错别字,能改掉这些缺点吗?

4、“白净,小个”的你是那样的活泼,可爱,经过两个学年的学习,活泼的你更添了一份老练与才气,一口流利的普通话,上课精彩的发言都让大家忍不住喜欢你。只是为什么不把字坚持写好呢?上课有时候你在想什么呢?真希望你能严格要求自己,做一个更出色的你。

5、每当遇到什么事,老师总是能看到你那很有主见的身影,忽闪的眼睛代表了你的智慧。可是,为什么你上课总是心不在焉,做作业时马虎粗心呢?老师在期待:你高高举起的双手、你精彩的回答、你优美的字迹和正确无误的作业。不要让老师失望,努力吧!

6、你是位既聪明又可爱的小男孩,你学习认真,总是认真按时完成老师的作业,作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。不过,老师想悄悄地告诉你,如果你上课不走神,你的成绩一定会更优秀。

7、你是个聪明可爱的小男孩,学习勤奋,工作负责,这学期,你的环境识字本越做越好,更棒得是老师发现我们的xx胆子变大啦,上课经常看到你高举的小手,勇敢地站起来回答老师的问题,实在让老师很高兴。希望你再接再励,更上一层楼!

8、每每看到你可爱的小脸,天真无邪的笑容,老师真想凑上前跟你说几句话。但是,你总是远远地躲开。这就是你的不足之处。你的学习成绩老师不用担忧,但上课,老师却很少看到你举手发表过意见。不过,最近你又好像进步了好多。知道吗?你的每一点进步老师都会为你高兴。希望你更加努力地争取好成绩。努力吧!老师永远支持着你!

9、你有很好的口才,讲故事有声有色,娓娓动听,你的“猴子吃西瓜”还获得故事大赛三等奖哩!你有很强的表演才能,你表演的“金鸡叫天都”,至今还留在老师和同学的心中,你有嘹亮的歌声,有一口标准的普通话,老师欣赏你。可你贪玩不学习,知识会自动飞到你的脑子里吗?著名的科学家爱迪生曾说过:天才是百分之一的灵感,加上百分之九十九的汗水。请你想想这话,它对你学习成绩的提高会有帮助的。

10、你是一个待人诚恳,心地善良的孩子,上课总是认真听讲,作业认真完成。最近两个月,老师真替你高兴。假如你继续努力一点--多关心班级,课堂上大胆踊跃一些,和其他小朋友多接触,多了解,老师相信你绝对是个好孩子。在新的学期里。老师期待着你的进步!

11、你那聪明活泼的样子让人赏心悦目,你那小小的身影,就像班上个活跃的音符,时常会奏出悦耳的弦律,每次上课回答问题你总是声音响亮,表情丰富。每次大扫除时总能见到你忙碌的身影,扫了地又忙去擦桌子,问你“累不累”,你总是笑着说“不累”,孩子,你是好样的,但老师还希望你把这股劲多在学习中使使,上课不要经常迟到,认真对待每一堂课,每一次作业,那老师就更欣赏你了。

12、你的诚实善良像温暖的阳光照耀着我们,你的热情,勤劳像轻柔的雨点,滋润着我们的心田,你即将成为一名中学生,希望你能以更认真执著的态度对待学习,像你的品格那样给大家留下深刻的印象。

13、知道吗?老师喜欢你,是因为你上课专心认真,作业一丝不苟;同学喜欢你,是因为你性情温和,乐于帮助人,但是你的胆子太小,上课发言不踊跃。其实,每次你回答得都不错,你应该相信自己。在新的学期中,老师希望你把手举得高高的,你会做到的,是吗?

14、老师发现,我们班进步最快的要数你--xx小朋友了。可不是吗?你字写得漂亮了,课堂上举手发言的次数多了,回答问题的声音也响亮了,尤其是学习成绩显著提高了,真令人欣喜。开朗活泼的你,多么有上进心啊!老师相信,只要坚持不懈的努力,你今后取得的成功会更大。

15、“天下无难事,只怕有心人”你相信这句话吗?其实你也很不错,遵守纪律,团结同学,尊敬老师,工作负责。如果你在课堂上多思考,少和同学窃窃私语,好成绩一定和你交朋友。相信你能做到,赶快行动吧,老师等着你的好消息。

16、老师常讶异于你造句的优美,作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字,等到高年级时还有人认得出来吗?老师很怀疑。老师相信,不久以后,你的聪慧+漂亮的字+关心集体,你将是个受每一个小朋友欢迎的小朋友。

17、在你妈妈面前,你是一位说话响亮,调皮可爱的小男孩,可在老师面前,你却是一位在课堂上说一句话就会脸红,害羞的小男生。其实你挺不错,回答得也挺好,寻找到属于你自己的那份信心和勇气,大胆表现吧,你将是优秀的。

18、老师总讶异于你做作业时那种神速的动作,可是,你发现没有,在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎粗心是那么明显。你是个热爱学习、积极向上、团结同学的好学生,但你若不改掉这些小毛病,以后变成大毛病该会怎么样呢?“小病不治,变成大病那就危险啦!”你明白吗?

19、你总是认真听讲,积极发言,认真完成作业,瞧,你的努力没有白费,好成绩与你交上了朋友,你的作文也越写越棒,老师好想翘起大拇指夸奖一番。如果你能在假期把字再练一练,那就更棒了。希望下学期过来,老师能看到一个书写端正的你,相信你不会让老师失望的。

20、你很聪明,通过你的努力,这学期你的成绩进步了,可你的身边也还有“粗心”这位朋友,使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩,一定知道怎么做了,对吧!相信在不久的将来,你一定会和好成绩交上朋友的。

21、你是位聪明又可爱的男孩,对语言文字接受理解的挺快,但是,在优秀的语文基础上,你的数学成绩还不太理想。你遇到什么麻烦了吗?可以来告诉老师,老师帮你一起去解决它,试试吧!还有老师好希望在你的作业本上看到你端正的字迹,在假期把你的字练一练,等下学期过来,让老师看到一个书写端正的你,好吗?

22、你是位聪明机灵的小男孩,课堂上经常看到你高举的小手,听到你响亮的回答声,可不知什么时候你渐渐骄傲起来,身边也多了一位“粗心”这位朋友,知道吗?这样好成绩是不会和你交朋友的,老师真希望再看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。你会做到的,是吗?

23、你的那一手刚劲有力的字,简直就像出自书法家的手,老师已经看到了你的前途一片光明。但是,在优秀的语文基础上,为什么你的数学成绩不太理想呢?你遇到什么麻烦了吗?可以来告诉老师,老师帮你一起去解决它,试试吧!

24、你脑子灵活,别人不能回答的问题,你能出色的回答出来。可不知什么时候,你结交了一个“坏朋友”它常常使你考试时失去得优秀的机会。竞赛时与名次擦肩而过。噢!多可惜呀!你知道这个坏朋友是谁吗?它就是“马虎粗心”,不过老师想你很快会与它绝交,交上“认真细心”这个新朋友!你说是吗?

25、你是个聪明有上进心的孩子,老师让你认真把字写好,保持作业本整洁,你就一直努力改正,老师可真高兴。如果你上课专心听讲,少和同学讲悄悄话,作业本上有错及时改,相信功夫不负有心人,你一定会进步更快的,加油吧!

26、在我们相处的四年时光里,你是一位聪明可爱,真诚坦率,兴趣广泛,想象力丰富的小家伙,真使我难以忘怀,在你即将开始新生活之际,我真诚地祝福你能有一个灿烂的未来,有一片任你驰骋的辽阔的天地。

27、生活就像大海,友情就象大海中的浪花,大海有了浪花更加美丽,生活有了友情更加甜蜜,愿你珍惜和同学间的友情,用真诚和宽容去融化一切误会顾忌。

28、你乖巧又可爱,见到老师总是很有礼貌地向老师问好。关心集体,工作负责,学习也很勤奋,课堂上认真听讲,积极思考。如果做作业时能和“细心”交上朋友,相信你会更出色的。孩子努力吧,在你的面前会展现出一片亮丽的天地!

29、学习犹如大海行舟,一个人只有顽强拼搏,才有驶向金色海岸的可能,老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准,要相信自己的能力,只要你像一只辛勤的小蜜蜂,在花园中采拮足够的花粉,就一定能酿出鲜美纯正的蜜来。

30、你是个聪明可爱的小男孩。在课堂上能大胆地举起你的小手,还写得一手漂亮的字,令老师赞叹。如果你能改掉上课做小动作,不专心听讲的坏毛病,老师相信,你的成绩将更骄人,再加上你那颗极富爱和同情的心灵,我想,你的周围将聚拢更多的好朋友。

31、在老师的眼里,你是一位很乖巧可爱的女孩,你的嗓音细嫩甜美,你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语,课堂上你却专心听讲,认真完成作业,常常收到同学和老师的赞赏。老师多么希望你能在课堂上潇洒地站起来,勇敢地表现自己,老师期待着…

32、别看你个头小,却拥有一个聪明的大脑,你思想活跃,反应敏捷,学什么都快,不过,作业时字迹潦草是不太好的哟,如果你能改掉这个毛病,勤奋努力地学习,一定会很有出息的。

33、你有广泛的兴趣和丰富的想象力。课堂上,你发言特踊跃,还总有独到的见解。好个聪明机灵的小家伙!但粗心这一毛病却始终伴随着你。若能“甩掉”它,你得成绩在班里,必定会名列前茅。

34、你既聪明又活泼,课堂上举手大胆发言,声音响亮,成绩优良,书写也很端正。你团结同学,组织能力强,热爱卫生和集体,老师为你感到骄傲。如果你上课能改掉做小动作的坏习惯,那你的成绩就更棒了。加把油,努力干吧!

35、你总是笑呵呵的,好像从未经历过忧愁,你分析问题常有独到之处,老师挺欣赏你的机敏。只是你常很难安静下来专心听讲,如果少动身边的“小玩具”,多动动脑筋,多发表发表自己的见解。相信你将会变得更加出色!

36、你是个聪明的孩子,你有礼貌,讲卫生,记得这个学期最后一天放学后,你还主动留下来帮忙打扫教室。老师看在眼里,喜在心上。可是课堂上你爱坐着发呆,家庭作业总不能按时认真完成,实在让老师失望。孩子,你那么聪明,要是把更多的心思用在学习上,谁也比不上你。努力吧,老师期待你更大的进步!

37、你是位聪明的学生,知错就改,记得你向老师保证一定要按时认真完成家庭作业后,就再也不犯错了,真是好样的!好成绩会跟那些勤奋好学的孩子交朋友的,如果你还能勇敢地发言,你肯定能取得更好的成绩,赶快行动吧!老师期待着……

38、你是一个不爱言语,又爱脸红的孩子。学习上比较认真,每次的作业都完成得不错;你也是个讲卫生的孩子,每次的值日工作都能出色完成。可你太文静了,课堂上回答的声音是那么小,能大声点吗?希望你继续努力,老师关注着你的进步。

39、你聪明,往往能答出其他同学答不出的问题。你好问,脑子里藏着数不尽的希奇古怪的问题。你贪玩,尖利的手指是你武器,同学的脸是你攻击的目标。你顽固,总是重复着承认错误却不见真的悔改。如果,你能严格要求自己,“改邪归正”那你将成为一个活泼可爱,人人喜欢的好学生。

40、聪明可爱的小女孩,老师很高兴这学期你进步多了,特别是你敢高举小手,大声回答问题,还有作业本上端端正正的字迹,老师看了好喜欢,继续努力,相信你会更优秀。

41、本来,你是个很认真的学生,每一次的作业都做得很清楚而且仔细。上课,每回老师都能看到你高举的小手,你的回答真精彩!老师常常赞叹。但最近,你却交了个坏朋友,那就是贪玩。记住,玩是可以的,但是贪玩,就不对了。好好表现,老师期待你更好的成绩!

[班主任对班级寄语

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篇20:关于转变作风服务群众党课讲稿提纲

全文共 1993 字

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“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去”是我党群众路线的经典表述和高度概括。在新形势下,全党开展群众路线教育实践活动,具有重要的现实价值和深远的历史意义。

一、认识——深化思想 对照本职排查

我是一名街道办的基层干部,几乎天天与最基层的干部及广大群众打交道。通过学习,我深刻地认识到,开展群众路线教育实践活动, 旨在集中解决领导干部在工作中存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,努力解决作风不实、不正、不廉问题。作为一名基层干部,就是要把自己放在立足最基层,着眼全局、服务群众的关键位置,对照本职工作,在思想上、行动上、作风上,逐一排查。在党政与群众之间,充分发挥桥梁和纽带作用,在服务基层、服务群众上做到主动、贴心,真正使自己成为广大群众信得过、靠得住、口碑好的楷模。

二、传承——务实作风 学习楷模本色

几年前,我在新闻媒体上认真看了杨善洲同志的系列报道,他的质朴人生,使我难以忘怀。杨善洲同志是云南保山原地委书记,无论他在工作中或离休后,始终保持艰苦朴素的本色,廉洁奉公、全心为民,淡泊名利不为己,脚踏实地不漂浮、埋头苦干不张扬、注重实效不务虚。他始终把人民利益放在第一位,尽心竭力为老百姓干实事、办好事;艰苦创业,保持劳动人民的朴素本色,成为群众信赖的楷模。

作为一名基层干部,怎样做好街道工作,让组织放心、让群众信任,一句话,就是要树立党的形象,当好广大群众的贴心人。

三、转变——街道就是基层 基层就是服务

街道工作无一不涉及群众利益,而党的干部就是代表群众的根本利益,群众路线教育就是要广大党员、干部在工作中实实在在地实践。面对新形势、新任务,作为一名基层干部,要坚持“慎重辨别是与非的界限,清醒地取舍可取与不可取,准确地选择可行与不可行的路子”的原则,做到在大是大非面前始终保持清醒的头脑。所以,基层干部和工作人员必须增强全局意识,一切工作必须从群众工作的需要出发,事事做到“围绕大局、服务全局”。

基层干部和工作人员都必须进一步解放思想,充分发挥主观能动性,谋新策、出新招,把群众的诉求落实和体现到每一项工作中,力求实现“五个转变”:一是被动服务向主动服务转变; 二是群众关系向亲情关系转变;三是单向服务向多项服务转变;四是唯唯诺诺向敢于担当转变,五是口头应承向行动落实转变。

四、创新——“五型模式” 营造和谐工作新环境

基层工作者要发挥好为政府决策服务的参谋作用。一是做好事前谋划,为群众多出主意、出大主意;二是加强调查研究,善于透过现象看本质,搞好分析综合,为政府献良策;三是搞好互通信息服务,及时、客观、真实地为党政提供准确的信息。必须围绕民生的中心工作,健全落实机制,形成落实合力,集中精力抓好重大决策部署的落实,尽心尽力抓好惠及人民群众的各项政策措施落实工作。

对此,街道与基层在群众路线教育实践工作中,要创立“六型工作模式”:一是在行为引导上创立说服型;二是在依法行政上创立规范型;三是在真抓实干上创立服务型;四是在务实廉洁上创立公开型;五是在优化环境上创立宽松型;六是在为民服务上创立实干型。为群众服务,最终是为人民服务,基层应围绕上级党委、政府的中心工作,转变工作职能,转变工作方式,转变工作作风,切实为群众谋利益、办实事。

作为基层干部,必须进一步树立和强化群众观念,切实解决好“为了谁”的问题,坚持以群众赞成、拥护、满意为衡量我们的工作标准。特别是在当前,更要立足基层,面向群众,关注民生,把为人民群众服务充分体现在街道基层的各项工作中。

五、提高——夯实一个基础 抓好两个关键

随着形势的发展变化,基层工作的内容越来越广泛,任务越来越艰巨,综合性越来越强,对基层干部和工作人员的能力要求也越来越高。为此,我们应该不断提高基层工作人员的综合素质,夯实“一个基础”抓住“两个关键”。

夯实一个基础,即:必须建设一支作风正、品德好、能力强的基层队伍。要提高干部学习能力,要提高实际工作能力,要提高廉洁自律能力,做到干净干事,默默无闻、不图虚名,任劳任怨、心底无私。

抓住“两个关键”, 即:从思想到行动的关键,从落实到成效的关键。真正沉到基层,贴近群众,温暖群众,真心探访群众疾苦,化解矛盾。同时要以党的群众路线教育实践活动为契机,加强学习,教育广大基层干部认请形势,在思想上树立“全心全意为人民服务”的宗旨观念。

要克服“畏难情绪”,以积极、主动、认真的态度,把党的群众路线教育实践活动引向深入,并要做到三个结合。一是把党的群众路线教育实践活动与纪律教育相结合,把做好本职工作,转变机关作风,倾听群众诉求作为实践科学发展观具体行动;二是把党的群众路线教育实践活动与加强职业道德教育相结合,进一步增强全心全意为人民服务的思想观念,努力塑造良好的基层干部形象;三是把党的群众路线教育实践活动与创建平安乡村相结合,让广大群众最终享受到群众路线教育实践活动的丰硕成果。

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