班级服务岗位怎样写(推荐20篇)

说起我们班里的新鲜事，连电脑都统计不完。要说最搞笑的事，电脑也得“塞车”。我就用我这“白客帝国”的大脑，给大家说一说。

俗话说得好哇！兵不厌诈，我们的大班长就用了一“兵”，搞了一个学生版的“无间道”。魏丹为什么要“诈”人呢？这事得从头说起。

自从这学期开始，魏丹的管理能力“垂垂老矣”，但她认为自己依然“宝刀未老”，用自己暂存的权力，“鱼肉”同学，把“贪wu”得来的钱，全部用来贿赂“靠山”——班主任，以保证自己的龙位“永垂不朽”。

一些同学实在看不下去，就组织一帮“猛男”当“农民犟嘴军”，还组建了“地上党组织”，由张露，魏瑶担任党委员长。

魏丹发现后，立即派了一名“心腹”，实施“苦肉计”，狠狠的扁了一顿，然后打入我们的核心党组织，窃取政治机密——一封组织人员名单。

“奸细”很快就把人员名单交给了“太上皇”——班主任。班主任说：“这么多的学生对魏丹有意见呀！”不久，听见办公室里打屁股的声音和魏丹鬼哭狼嚎的叫声。次日，开一party狂欢，庆祝魏丹下台。

魏丹一伙，真是偷鸡不成蚀把米。

其实呀，这还不是最新鲜的，最最新鲜的事——反抗新英语老师，要不是我“龙颜大悦”，怎会讲与尔等？

自从英语陈老师走后，同学们就心神不宁，总想着陈老师什么时候会来。班主任和校长不想找一个专打学生的老师，可眼下就只有这种老师。于是，他们一咬牙，一跺脚，便翻阅我们班的“简史”，想找一位我们熟悉的老师，来教我们英语。

听到这个消息，全班同学吓的腿都软了。给我们带过课的老师，都是“棍棒底下出成绩”的老师。看来，我们班的世界末日到了。

老师将要到来的那一天，同学们个个惊恐万分，“负面新闻”满班传。“老师原先打死过一个学生。”“老师是一个虐待狂。”但是现实终究改变不了，英语老师还是来了。第一节课，老师就充分展示了他非凡的虐待“才华”。听写单词，老师让写错了的同学举手，我一检查，一个单词写错了。我本想“坦白从宽”，就自觉举起了手，没想到老师却“坦白从严”，几板子下去，我的手“开了花”。

我们“地上党”，决定整一整英语老师，展示一下我“杨大机关家”的才华。

第二天，英语老师走进教室，一脚踩在我们事先准备好的西瓜皮上，一个趔趄之后，和地面来了一个亲密接触，全部同学哄堂大笑。英语老师“龙颜大怒”，把全班学生每人十大板。下课后，大家气疯了，正义的拳头雨点般倾泻在我的身上，害群之马的嚎叫声久久回荡在教室里。

唉！没天理呀，没天理！灭别人的威风不成，差点儿把自己搭进去，现在回想起来真是羞愧。

在开展党的群众路线教育实践活动中，福建省南安市始终坚持边学边查边改，立说立行立效，针对征集意见建议，积极组织党员干部贴紧基层，深入一线，服务群众，以诚心服务推动作风整体好转，切实推进教育实践活动取得实效。

坚持深入基层一线，在亲民爱民上办实事。坚持把为民服务作为推进教育实践活动的重要内容，组织党员干部深入基层一线，为人民群众办实事、做好事、解难题。一是推动农事在一线办理。适应农村发展新形势，率先在全省推行“效能进村”活动，建立“民情日记”、“周二议事”等制度，提高村干部工作效率，及时解决群众反映、关注的问题，密切党群干群关系;创新推行“村党员代表会议”制度，全市730多名党员代表承上启下，既把上级的惠农、支农政策和服务送上门去，又与2600多名困难群众结对，帮助解决难题、办理相关手续，把矛盾和问题解决在基层;依托“世纪之村”网络平台整合涉农部门服务资源，打造网上服务板块，使得基层农民百姓足不出户就可了解相关涉农政策，咨询计生、农业科技、法律等知识，办理新农合等业务，有效深化了“农事村办”工作。二是引导干部在一线服务。拓展百名领导下基层、千名干部进农家、万名党员结对子的“百千万”活动，充分发挥农业、科技等16个部门职能优势，抓住群众最关心的热点、难点问题，积极开展以送知识、技术、信息、医疗、法律进农家为主要内容的“五进农家”活动。组织1820多名党员干部深入基层、深入群众，建立农家书屋212个，送去普法读本9300多本，开展各类农业技术讲座、义诊520场次，构建了党群干群心心相连的纽带。三是号召党员在一线带头。针对全市农村党员特别是农村无职党员(不在村级组织任职的农村党员)数量多、作用发挥余地还较大的情况，我们在全市农村无职党员中开展“三定三解”活动(即教育培训“定向”，解决无职党员“底气不足”的问题;设岗定责“定位”，解决无职党员“平台不宽”的问题;激励机制“定心”，解决无职党员“动力不足”的问题)，以培训增质为前提，以激励奖励作保障，全面推行设岗定责，为18600多名农村无职党员设置理论政策讲解岗、实用技术示范岗、民事纠纷调解岗、党务村务监督岗、文明新风示范岗等10种岗位，使他们成为群众致富传经人、关爱群众贴心人、文明新风倡导人。

坚持联系服务群众，在优化服务上求突破。以群众满意为第一导向，在全市窗口单位和服务行业广泛开展为民服务活动。一是增强服务意识。各窗口单位和服务行业主动回应群众关切，把群众诉求作为第一信号，努力提升群众满意度。坚持下移服务、前置窗口，以开展“三进三解三促”活动为契机，以“联一帮二带三”为载体，推动窗口单位和服务行业党组织与村(社)、企业等基层党组织联创联建，并确定蹲点人员，带着问题、带着课题下基层，探民意，有效增强为民服务的意识和能力，切实打通联系服务群众“最后一公里”。二是改进服务作风。在全市窗口单位和服务行业党组织和党员中开展“狠抓作风建设，提升服务水平”主题实践活动，引导全市的窗口党员干部职工转变工作作风，主动接受群众监督。结合主题教育生活会开展“对标定位”活动，组织党员干部对照先进找差距，在工作法中查找问题不足，有效改进服务作风，努力提高服务质量。三是提高服务效能。以便民利民为出发点，不断提高新形势下服务广大人民群众的工作效率，健全服务责任体系，完善服务制度，使办事效能有了新的提高。市公安局党委开展“三访三评”活动，在基层窗口单位设置“群众满意度测评器”，邀请群众对民警的服务水平进行现场评议，并通过党代表微博，就为民服务活动与广大网民开展在线交流与评议，受到群众的广泛好评。

坚持促进和谐稳定，在民生优先上下功夫。实施一系列保障改善民生的政策措施，切实解决一批群众普遍关注的就学、就业、就医等热点、难点问题，促进社会和谐稳定。一是夯实基础促发展。致力于加强农村基础设施建设，改善群众生产生活环境。推进廉租房、农村饮水安全工程、城乡公路、城乡电网、群众休闲健身场所等民生项目建设。针对部分地区地势险恶、自然灾害多的实际，建设500个自然灾害避灾点，建成气象灾害移动监测设施、森林防火信息化平台及预警信息发布系统，保证人民群众生命财产安全。二是强化保障解民忧。组织实施12件43项为民办实事项目。大力推进新型农村社会养老保险试点工作，创新推行新农保与被征地农民社保“两保合一”，拟投入47809万元和31272.5万元分别用于城镇居民基本医疗保险制度和新型农村合作医疗制度、城乡居民社会养老保险2个保障性项目。三是创新管理保稳定。把促进社会和谐稳定作为实践活动取得成效的一个重要指标，结合“平安南安”建设，积极打造“天网、天眼、天使”三大工程，新建一批智能治安防控卡口，在治安防控重点乡镇安装全球眼90处，治安防控体系进一步完善，群众安全感和社会治安满意度稳步提高。创新矛盾纠纷化解机制，探索建立风险评估、突出不稳定问题周会审、群众诉求代理等多种化解矛盾纠纷的工作制度。一段时间来，共调解各类矛盾纠纷2100多件。

五（６）班我的第二个家，我爱它！它外表美丽，有绚丽的装点。它很温馨，而且在这儿，没有孤单、伤心，只有高兴、愉快、幸福……

我一进教室就能看到我们的好朋友—金鱼在透明的“浴缸”里“洗澡”，快活地游来游去，一会儿穿过弯弯的桥洞，一会儿穿过珊瑚，消失在水草间。这样既丰富了我们的课间生活，又能培养我们养护动物的爱心。

最近我们在班级环境布置，我们充分利用墙壁的空间，在墙上展示了我们的“行动见文明”、“妈妈我爱您”、“我型我秀”等才艺项目。

在黑板报上有小知识和卫生角。在“小知识”的栏目中有各类的知识，五花八门的。卫生角是写关于卫生习惯等卫生问题。在黑板报的左边是争章原地，上榜的同学还不少，这也大大地提高了我们的各种能力和信心。“书虫益友”里有很多精品作文和美术作品。黑板报下面有一个大书柜，里面有作文书，文学家写的儿童文学书，等等等等，让人看得眼花缭乱。这些书可“热销”了！

我爱我的班，那还是一个“爱的乐园”。我们在老师的抚育下茁壮的成长着，共同争取阳光雨露，共同经历风吹日晒，共同在枝头结果，我们的心，紧紧团结在一起，共同闪烁着灿烂的光辉！

在同学们的共同努力下，我们五（６）班把班级打造成我的班级我的家。

走进五中，又走进了十一班这个温暖的大家庭，从这一刻开始，我们每个人都应该手拉起手，共同谱写出一篇十一班优美的班级乐章。

大家记得军训时那五天吗？我相信，对于我们每一个来讲，那五天是初中三年最难忘的五天了。并不是因为苦，而是因为那五天我们是手拉手在笑声中度过的。我知道，那五天虽然很累、很苦，但大家彼此给了彼此依靠，让每个人在军训期间都能感受到家的温暖，我能从每个同学的脸上看到坚持不懈的神情。大家都在相互安慰着：没事！坚持一下，很快就过去了！

记得有一次教官让我们站军姿。那天，烈日炎炎，那太阳似乎像一个大灯笼一样，耀得刺眼。一分又一分过去了，明显大家已经很累了。突然，旁边那个女生似乎有些不太舒服。班主任走过去问她怎么了，她说肚子疼。老师让她坐在树阴下休息一会儿，可没想到，那个女生摇了摇头说：“没事儿，我还能坚持！”这句话声音虽小，但不知一股什么力量冲过我的心。在太阳下，肚子疼还要保持军姿站立，是多么难受的一件事啊！可她却宁愿牺牲自己，也要让别的班认为十一班是最棒的！，是能坚持的！

军训时，那时每天下午都有一个会操表演。我们累了一天，大家都已经筋疲力尽了。但上场时大家还是把自己最好的一面拿了出来。我们口号响亮，步伐整齐。我知道，大家都在尽自己的一份力量为班级谱写最优美的乐章！我们和我们的教官一起努力，为班级争光，为班级争光添彩，争取不给班级丢脸！

俗话说：一个人的力量是极小的，但是许多人的力量集合在一起，力量就是无比强大的。那我们十一班集合五十六个人的力量努力为我们十一班谱写一篇最优美最优秀的动听的乐章！

我们的班级是一个团结的班级。

有一次，我们去参加接力赛。

一开始，我们每个人都非常紧张，后来在老师的亲切鼓励下，我们终于不紧张了。

比赛终于开始了，我们开始落后，在啦啦队的鼓励下，我们终于超越了一班，我们最终赢得了比赛!最感动的是顾玲华、熊毅，虽然他们倒下了，但还是坚持跑完了。

我们庆祝了一下午。

你看!这就是我们团结的班级体。

每个人都不给班上丢脸，尤其是王培伦，是他超过了一班;还有陈磊，让我们超越了三班。

这就是我们的班级，一个和平和团结的三年级二班，你们班是吗?

我们班里有许多爱捣乱的同学，也有许多爱学习的同学，在班里我有许多学习的榜样如：王沐阳、张北群、李蓓茜、闫心萌……她们对学习一丝不苟的精神值得我学习，还有许多爱劳动的同学他们不怕苦不怕累如：张世浩、陶泽轩、穆俊辰……

他们这种吃苦耐劳的精神值得我们学习，还有许多爱帮助别人的人。

例如，有一次，下课的时候，同学们都出来玩，只有王沐阳没有出来玩她在看书，就算有人在旁边玩耍她也不会被干扰，她上课的时候坐的也非常端正，她做什么事情都很认真，我要向她学习。

还有一次，老师让我们扫地，每次都是那几个爱劳动的人先出来打扫卫生，而且还把教室打扫的一干二净、一尘不染，我要向他们学习做一个爱劳动的人。

通过这几件事，我知道了我们一定要做一个有爱心、团结的人。你来写一写你们班发生的趣事吧!

我由于我自己的成绩与想法使我来到了一个新的集体，育才小学603班。与一些新面孔一起学完这小学的最后一年。

由于我是第一次与大家见面，也没时间好好认识认识，所以与大家有一些生疏，不过我会很快适应，融入这个家庭。可能我的种.种习惯还要改过来，请大家与老师理解。我相信，我会和同学们”打”成一片的。

我来到这的第一天，班主任林老师和同学们对我的反映让我为之一震，他们没有对我投来异样的眼光，而是把我当成老同学来帮助我。林老师对我的影响也很大。她没有给我一种压迫感，却十分亲近。不仅带我们拍照，还和蔼地给我讲班级规则，带我们散步，尤其注重学生的身体健康。

在如此愉快的班级中学习，为何不是一件美差?

“基础为专业服务”，毫无疑问，应用写作教学要为学生的专业学习服务。要针对不同专业进行针对性教学，在学生专业素质和专业能力提高方面发挥其服务功能，不断调整应用写作课堂教学方式方法，使应用写作教学向生活化转变，以达到培养高素质技能型人才的培养目标。应用文文种众多，包括公文、事务文书、经济文书、司法文书、礼仪文书和新闻等，涉及面广。要在有限的教学时间内给学生传授如此多的内容并要求学生掌握，是不太可能的。高职应用写作教学应根据确定的教学目、教学目标、结合学生实际需要，改革教学内容，做到有的放矢。结合不同专业，改革教学内容。

我们班，是最优秀班集体，已经连续九周了，一直都是。我们班里的每一位同学，都感到非常骄傲。

可就在我们为即将到了的第十次优秀班集体评选自信满满的时候，结果我们班却因为打扫卫生不干净，而落选了。大红花被我们的强敌，四年级一班，给夺走了。

刚走到我们班教室门口，就听到了大家的叹气声，本来要勇夺十连冠的我们，每个人都感到十分沮丧。

有一天放学的时候，我发现我们的班的捣蛋鬼小强，正拿着一个垃圾桶往四年级一班的方向走去。当时，我就有点纳闷，心里想着，这个小强又在搞什么鬼呢？

我停住脚步，躲在墙角，偷偷看着小强。只见他悄悄地，像猫捉老鼠时那么小心，猫着腰，来到四年级一班的卫生区。然后他停下来，悄悄看看周围，觉得安全以后，快速将自己手中的垃圾倒了出来。

然后，他飞速跑开现场，然后才慢慢放慢脚步，装作若无其事的样子，嘴里还得意地哼唱着儿歌。

这时候，再看另一个方向，检查卫生的老师正拿着一个本子，从办公室里走了出来。当走到四年级一班卫生区的时候，他皱起了眉头，然后在笔记本上重重地记下一笔。

在接下来的优秀班集体评选中，我们毫无悬念再次获得了第一名。这时候，小强得意洋洋地站在凳子上，拍着胸口大声说：“这可全都是我的功劳呢！”

接着，小强把那天的事情说给大家听。班长听完以后，开始反对起小强：“我们要用自己的实力把优秀班集体的荣誉夺回来！”

听完班长的话，大家不约而同响起了掌声。

新的一周开始了，看看小强同学，最勤劳了。他带头打扫卫生，把最累的活都留给了自己。很快，新一轮的优秀班集体评选又开始了。在激烈的竞争下，我们再次获得了优秀班集体的荣誉称号。

运动会上，我最喜欢的项目是班级拔河比赛，因为这是一个靠全班同学团结合作才能获胜的比赛。

好不容易等到我们四年级比赛了，同学们做好了一切准备，每个运动员都摩拳擦掌，随时准备出击。该轮到我们四七班上了，同学们心里又激动又紧张，大家鼓起勇气拿起地上粗粗的绳子，老师把口哨一吹，我们脚挨着脚，把力量全部放到手上，身体向后倒。别看对手个头不大，力气却大得狠呢！不一会儿功夫，绳子中间的红领巾慢慢地向他们移去。这时，我们班每个运动员都拿出了吃奶的力气，拼了命地往后用劲，有的同学脸都有涨得通红，班上拉拉队的同学边打手势边提着噪子大声地喊着“加油，加油”，同学们的噪子都喊哑了，好不容易红领巾才拉过来了一点点。大家不放弃，坚持、坚持再坚持，最后，我们班终于取得了胜利。

虽然我们班这次班级拔河比赛只得了全年级第三名，但是，我们每个同学都很高兴，大家觉得名次不是最重要的，重要的是参与、团结和坚持！

日光如梭，光阴似箭，不知不觉xx年过去了，新的一年就要来到。老师说：“为了庆祝元旦，我们班要举行一次联欢会。”同学们听了非常高兴，都积极报名，踊跃参加。

星期三上午，我们班的联欢会开始了。联欢会上，有的跳舞，有的唱歌，有的朗诵，有的演小品、说快板……我印象最深的就是王曼茜和周靖雯表演的快板《好朋友》：“打竹板，动嘴皮儿，给大家唱段新鲜词儿。三年级学生叫四喜儿，家住在江北五里屯儿……”他们说的生动流畅，同学们听的津津有味，我真羡慕他们，也想学快板，要是我也能练出这样的功夫，那该多好啊！我也准备了节目，想唱一首奥运主题曲《我和你》，表达我对班级的愿望：我和你，心连心，永远一家人……可是时间过得很快，我还没有表演成，联欢会就在大家的欢声笑语中结束了。不过在这里，我还是要用我刚刚学到的成语表达我对大家的祝福，祝老师和同学们在新的一年里：

一帆风顺

二龙腾飞

三羊开泰

四季平安

五福临门

六六大顺

七星高照

八方来财

九九同心

十全十美！

尊敬的林老师：

尊敬的老师：

1;制定德育学分制度细则(包括平时旷课，缺席会议，迟到等等减分项，还有积极参加班级各种荣誉加分项)

2，平时各种会议，活动，以及班级各种考勤，统一由副班长冯伟帅负责并记录，最后参与德育学分的评定

3，实行期末成绩汇总汇报家长的学习管理制度，期末由学习委员总体负责，其他班委协助，在期末是给每一位同学做一个汇总，包括成绩，平时表现等等，统一发到家长手机

4，针对学生考四六级的状况，提议班级学生可以在七点二十到教室学习英语，每次早上又学习委员负责签到，每周汇总交由冯伟帅记录，对于参加早读的同学可以采取加德育学分的奖励制度(但不能加太多，具体可见德育学分制度细则)

5，班委上课平时做好表率，督促其他同学学习，认真听课，少完手机，对于旷课的同学不予包庇，如有发现严惩不贷，督促同学按时到教室上课，班委应该在宿舍做好带头表率作用

6，严格执行上课考勤制度，对于迟到，早退，旷课等状况的同学，平时进行详细记录，超出一定次数取消班级荣誉的评定

7，平时由宣传委员负责班级qq，微博等，在这些公共平台上多发一些有利于同学成长的文章，语句，或者图片，引发大家的思考，开拓大家的视野‘

8，健康委员积极的了解班级各位同学的身体心理系里健康状况，在平时每周周末在班级的公众平台上发布一些健康小提示，例如天气的变化，还有关于健康方面的资料，供同学们了解学习，引发思考，以关注自身身心发展

9，针对班级两极分化严重的问题，为了增强班级凝聚力

(1)我建议由体育委员出一份策划书，策划一次涉及全班的体育运动，例如羽毛球比赛，要求，按组参加比赛，小组按学号分配不按宿舍分配，大家一起在比赛前小组成员做好自己小组海报，以此来提高大家的凝聚力。

(2)班级可以凑周末组织一次春游(此活动有一定风险，只是建议有待审核)。

10，定期开宿舍长会议，首先改变学风从班委抓起，其次为宿舍长，为防止学生早退，旷课，迟到，在每次上课前由宿舍长和班委负责督促学生提前去上课，对于部分迟到旷课严重的同学，由班长负责谈话，其次是由宿舍长负责监督改正，并及时与其沟通，随时掌握每一位同学的动态。

敬爱的校长：

您好！我是六七班学生xx。六年的学习生活中，老师给了我无微不至的关怀和教育，使我从一个不懂事的小孩子成长为一名合格的小学生。如今，我就要小学毕业了，就要离开这里了，我真是恋恋不舍呀！

在我的眼里，我们学校是比较完美的，环境很美，校长和老师都很好，各种设施应有尽有，大家在这里学得轻松愉快而且成绩显著。但在临近离开的时候，我还是想给我敬爱的学校提两点建议：

一、可以安排一些生活实践活动，让同学们学会如何自理生活，如何与其他人友好相处，还可以在老师的关照下，假设一些艰苦的环境，让我们体会其中的困难，从而既锻炼身体，又磨练意志。

二、将图书馆适当地开放一下，让想借书的同学可以借到书，还可以在同学中间调查一下大家喜欢哪些书，引导学生看些课外的好书，这样既开阔了学生的视野，增长学生的知识，又培养了学生爱书、护书、遵守纪律的意识。

出于对我们学校、老师和学生的热爱之情，我提了这两条建议，希望校长能给予考虑。

祝您

身体健康、工作顺利！

我一直想要一个团结有爱、互帮互助、纪律又好的班级。可我所在的班级却是……

虽说我所在的班级是全年段纪律最好的，但好有缺憾……

就拿今天上午发生的一件事来说吧。上课铃声响了，有些同学还在玩，等到第二遍铃声响起教师也从楼梯慢慢的走了出来。那些女生乱了手脚，急往教室躲。本来就急，还一直推，前面几个早已挤进教室，只剩一个矮矮瘦瘦的女孩胡乱的跑。这时，正有一个陷阱在等着这位同学，这位女同学也因为紧张，没往地上看……

“啪！”一声清响的声音从地上传来，随着传来女孩的哭声。我回头一看，女孩背倚靠着墙壁，双腿曲着，双手捧着脸贴在腿上低声抽泣。双臂摔得通红，也不知头有没有撞到墙壁。而害女孩摔倒的真凶正一副事不关己的模样坐在椅子上，优哉游哉的哼着小歌。

可能是摔得严重了，女孩老半天还愣愣的在原地发呆。几位女同学向她走去亲轻声爱抚着，扶着她去楼下医务室。

班主任来了之后，探听了一下，就把真凶和摔伤的女孩及上课了还在门外玩的同学带到办公厅，并请其父母。

我本想经过这件事后，应该是没人再犯了吧。可谁知，这种事在班上还屡次发生，不过是只是变了对象。

追逐打闹，相推相挤。人的生命是脆弱的，都是不堪一击的，所以我想要的一个班级是……

老师能把学生都当成自己的儿女，同学能把同学当成自己的兄弟姐妹。共同珍爱一种脆弱而又伟大的东西——生命！

[初一作文：班级需要一种东西

在我们班有两只瞌睡虫，他们分别是坐在老师的面前，一左一右，如两尊雕像，可还是有胆敢睡觉，我真是打心眼里佩服他们。

先来说说第一只瞌睡虫吧！我们班第一只瞌睡虫名字叫陆世昌，他坐在讲台的右边。这一天，随着上课铃响起，我们来到了座位上，陆世昌正眉飞色舞地和周围的同学讲话，时不时还拍一下那位同学的头。这时英语老师走了进来，全班瞬间安静，个个都笔直地坐着。随着时间一分一秒地过去，老师讲得越来越精彩。“呼……呼……”突然传来了一阵不和谐的声音，我们一眼看过去，发现陆世昌侧着脸倒在桌子上，一只手专门给头做倚靠，另一只手拿着一本英语书掩护。“嘻嘻！”人群中已经传来了一阵阵笑声，老师摇摇头，表示无奈。可是下课铃一响，他立马“生龙活虎”起来，和同学们打闹去了。

第二只瞌睡虫叫闫纪川，他经常上课梦游，虽然睡着了，却用一只手撑着头，一只手平放在桌子上，远看像一副认真听讲的模样。

“闫纪川，你来说说这个问题怎么回答？”一听到叫自己的名字，他马上迷糊的站了起来，擦着口水说了一句：“老师，再见！”头都不回的走出教室，同学都愣住了，过了一会儿，他看见同学们迟迟不出来，又悻悻的走进教室，“你给我去外面站着！”老师气呼呼地说。

下课了，当同学们走出去看的时候，发现他不知不觉坐下来又睡着了。大家终于忍不住了，捧腹大笑起来。

这就是我们班的瞌睡虫，同学们看见他就拥有了快乐，虽然他俩学习不好，但同学们还是打心眼里喜欢他们。

蔷薇花正用那娇嫩的新叶迎接着雨水的洗礼。我来到教室，仍然闹轰轰，班长也管不来。7：50分，5班的勤学岗仍来检查早读，也会一样？不！

勤学岗看我坐在教室里早读，时不时站起来收作业，索性不检查，转身走人。我眼角的余光瞟见，满脸问号。

“站住！”我大步走向他们，质问起来，“为什么不检查我们班？”说着我瞥了一眼，丁是丁，卬是卬，完全可以“不认真早读”的名义扣分五年级2班，但是他俩相视一眼，同时摇头，表示拒绝回答。

“哼！那也要检查，不然，我告诉吕老师，你们不称职！还要连累一些好学生，这样你们班以后想当也难哦！”

他们俩先是吓一跳，随后镇定地反击、威胁：“切！我们什么时候受你管？还有，你很想让我们给你们班双倍扣分？”

“那，你们是怕我啦？”我得意地拉住一只大手，心里却是一番惊讶，哎呀，这是有史以来第一次，破天荒勤学岗会怕一个手无寸铁的普通人。

“好吧，我们回去检查不好啦，千万别告诉吕老师！还有——”其中一个小心翼翼地打量着我，表情异常，“你，你能把手松开吗？很痛的。”

我松开手，他向后退一步，转身回头看我一眼，眼里充满奸诈与恐惧，身体颤抖一下，便撒开腿向自己的教室跑去开溜，远远发声：“早——早读！”

嗯，我有那么可怕吗？还是他们有什么鲜为人知的秘密？关于我？

接下来几天，早读如此，眼保健操也一样。我想问问两人，可每次我到5班门口检查，贼胖的轩同学像堵墙横着挡在门口，挡得死死的，说什么好话也不肯让我进去，还叫我“弟弟”！教室内，一阵窃笑，如老鼠在笑猫。这，何时结束？

星期五，5班值周，最后一天！我春天般地走向神圣的教室，“啊，她来啦，快跑！”怎么有点耳熟？抬头一看，竟是那狭路相逢的勤学岗俩哥们！

你们给我等着，竟敢联合对抗我？认真，产生的不是距离，而是诠释了庐山真面目。

敬爱的刘教师：

感谢您在百忙之中抽出时间来看这份同学们给你的建议。 您一直是位认真负责的好教师，您自己也有一个家庭，一个可爱懂事如你一般善良的女儿。而我们所有同学就像一颗小树苗，在您这风雨阳光共存的港湾茁壮成长，我们都清楚您的付出。早餐您要求我们7:20必须到校，同学们觉得不近人情，可我们不知道，教师您要比我们起得更早啊！您下课后，总会出现在教室后门，注视着同学们的一举一动，同学们觉得很烦，可我们不知道，您花这么多精力，舍弃玩乐的时间，只是为了我们的健康长大！您从未解释过，就这样默默付出，雕琢着我们这群“野花”。

教师您很好，为了让您更好，我们真诚向您提一个建议6班，本是一个大家庭，同学与同学之间，教师与同学之间，同学们坚定的目光，教师您慈祥的微笑都让我们6班在整个年级树立了良好的形象。可转眼一年已过去，初二却什么都变了。同学变了，教师也变了。我们都在找原因，都想回到从前。

当然，这有我们的过错，我们习惯于不优秀，我们失去了雄心，我们失去了热情。可想想教师，您对我们的过分担心与关爱好像也阻挡了我们前进的步伐。 你的出发点是好的，我们也能理解，但只是方法欠妥，现在，最主要的问题句是我们班上的座位编排问题。

教师您也是很有经验的教师，您很清楚，人各有志，有些同学的兴趣不在学习上，所以，您出于各方面考虑，在我们班上划分了一个最后三排区，这里大都是一些您认为学习不够好或者讨厌的学生的安置所，最后三排教师大都不管，可教师您知道这是多么危险的事吗？您可能是这样想的，最后三排的同学自己不想学，那么只能让他们自作自受，而学习好的要大力培养，所以，所有成绩好的编排在一起，而剩下来的，就自己发展。教师，事实却不是这样，这样不会有一个号结果；不要妄想成绩好的同学在一起成绩会更好，只能是成为书呆子，成绩直线下降。因为您划分了自己认为的危险区，致使整个班风下降！然后教师愈

来愈讨厌6班，教书质量变差，成绩变更差！恶性循环由此开始！

但现在恶性循环已经开始，这是我们所有人都不愿看到结果，所以，请教师您一是要果断迅速进步调整，让我们重整班风。 首先，我们希望您在班上多开展活动，班会等。我知道，您认为本班成绩太差，不要浪费精力在这些娱乐上。可教师您知道吗？

比学习，比荣誉更宝贵的是情谊！现在我们班最重要的问题，不是成绩好坏，而是同学之间的关系。您可能也注意到了，您心目中的好学生跟好学习玩，差学生跟差学生玩，教师您千万别认为这天经地义，也千万别鼓励我们这样做。这样极其错误的。这只会拉开我们同学的距离，让差生排斥优生，让优生蔑视差生，而这样的编辑，会好到哪去呢？多开展一些班会活动，不仅仅是促进了师生关系也增进了同学感情而这也间接地帮助了我们成绩的提升，何乐而不为呢？教师您也很辛苦，很操心，不妨在班会课上，放下身段，与同学共乐，享受欢乐。教师您越快开展活动，我们这个班的希望越多！也不用太频繁，一周一次即可。在这当中，你一定会收获惊喜，您第一次发现，原来同学歌声如此美妙，原来我们如此可爱！再是关于体力劳动的问题，您可能有意无意地让差生干体力活。您不管是出于想锻炼下差生的体魄还是别的原因，这样做法，我们都是很反感的。优生两个词语，在教师眼中，应该什么都不算，就好像没有父母会认为自己的两个孩子也个差一个好。所以，优生也好，您所谓的差生也罢，都应积极，共同地参与体力劳动。

我们所有同学都会共同努力，加上教师您的正确引导，相信我们6班在整个年级会独占鳌头！

6班

敬上

冬天已经悄然来临，不知不觉开学有两个月了。早上，走进教室，望着已经渐渐熟悉的面庞，忽然发自内心地感到充实与快乐。

每当别人问我是哪个班时，我都会发自内心的感到自豪，我是八班的一员，一个优秀集体的一员。还记得没开学前，我曾担心，八班这么优秀的老师与学生，会不会比较难亲近呢？可事实相反，同学们不仅不排挤，甚至十分友好，热情和善。老师呢？就更不用说了。他们对待学生就如他们的孩子一样。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”用来形容老师最为不过。果然，每一个老师都是学生心目中的偶像！

我的偶像，可谓是班主任杨老师了。杨老师给我的第一印象是端庄而又可亲的。对于每一位学生，她都用关爱的眼神看待，我们有不懂的知识，她也都会一一为我们解答。在我心中，杨老师是位慈蔼的老师。

但她也有严厉的一面。那次，是国庆假期，我因为贪玩，将作业往后推了去。我想着，反正还有很多时间，剩下四天再做不迟。可是，那后来的整整三天，我都和病魔在打交道。我发了烧，又得了肠胃炎，提不起任何精神来，整个三天，我几乎都在睡觉。

当我意识到作业还没怎么写时，显然时间已经不够了……最后一天，我拖着还有点低烧的身子，边哭边写着作业。但作业还是未写完。杨老师知道后，同意了让我补起来，我知道，老师还是心疼我的。但老师也批评了我，因为我没有意识到作为一名学生，假期的作业每天都写，才能起到作业真正的效果。而不是为了完成作业而完成作业，将作业集中起来完成。我羞愧极了，手不自然地哆嗦着，我后悔了。作为学生责任之一的，就是按时完成作业。而我呢？杨老师的话深深点醒了我。从那件事之后，每次的假期作业，我都尽量提前完成，使我养成了一个好的学习习惯。这让我不仅有了充足的复习时间，还让我的课余生活更有乐趣！

啊，杨老师，让我怎么样感恩您？您用您的严厉与慈蔼让我收获了那么多！对于您的感恩，我想我是无法单单用语言表现出来的！所有的语言也不能完全表达我对您的感恩！这件事情，我想我会记住一辈子的。你不单单教会了我学习的方法，更是让我明白人生路上的一条学问！谢谢您！

由衷地感恩您，杨老师！也感恩老天爷让我进入了一个如此美丽的班级，认识这么多美丽的老师！

班级生活中，时常会发生很多新奇的事情，下面我就来给你们讲讲吧！

“叮铃铃”，上课了，同学们赶快跑到教室里，端端正正地坐好等老师来上课。过了5分钟，老师还是没有来，有些同学们就坐不往了，开始讲起了小话。不知是哪位同学调皮，居然还故意打了一个长长的饱嗝。刚打完，教室就像菜市场一样热闹了。

同学们有的偷吃零食，还发出“咔嚓咔嚓”的声音，有的同学玩游戏，还不忘说出“石头剪刀布”这几个字。有的同学干脆下了位，和其它同学热烈地交谈起来。

这时，副班长终于忍不住了，跑着进了老师办公室。当天的值日生也开始在黑板上，本子上记那些不认真的同学名字。有的同学明知自己的名字被记下了，还若无其事地和前后左右的同学交谈。有的同学还有自知之明，看到副班长告老师去了，就赶快坐好。还有的同学是打上课铃开始到现在都一直坐得笔直等老师来上课。

这时，不知是谁喊了一句“老师来了！”教室瞬间安静了下来，连同学们轻微的呼吸声都能听得到。老师来了，看见我们教室这么安静，同学们都坐得好好的，就夸奖我们一句：“你们班真自觉呀，老师来晚了，你们都这么认真！”

同学互相对视了一眼，偷偷地笑了！

亲爱的同学们：

你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?

你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗?

你想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗?

当我们在绿树成阴的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室中读时，哪能不全神贯注?当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，让我们学习进步，道德高尚;优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光,吸取着营养。我们满怀激-情，畅想未来。

教室，是我们学习工作的重要场所。教室环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，教室环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。

可是，在我们的教室里，由于有一些同学把食物都带进教室，教室抽屉里散落着同学们留下的瓜子壳、糖果纸、塑料瓶等,以至使垃圾产生的臭味充斥在教室的空气中,蓦然回首,苍蝇在那抽屉垃圾处,我相信大家都不再想历史重演苍蝇逐臭这一幕吧,请大家把垃圾带出教室外,你带走的是垃圾，留下的是干净。你仍下的肮脏，捡起的却是品德。请大家还给教室那一分久违的干净……

我们相信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地，放眼斑斑点点的环境中学习、生活。所以，我们要向同学们们发出如下倡议：

一、不再把食物教室内，并主动清理抽屉的垃圾

二、以爱护教室环境为己任，自觉维护教室的清洁卫生，做好值日生工作

三、不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学

四、看到地面上有纸屑等，主动捡起来，教室垃圾桶满了主动倒掉

五、上课将通讯工具调节成无声状态，共同营造绿色文明课堂

让我们立即行动起来，自觉增强保护教室环境的意识，做校园环境卫生的小卫士，做文明的大学生!

绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和-谐发展的文明环境里。老师们、同学们，为了美化我们的校园环境，共建绿色校园，让我们行动起来，将绿色作为我们生活的主旋律，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播保护卫生的理念，用行动肩负起环保的重任!

六年三班，这是一个我们风雨同舟了六年的班级，我们风风雨雨走过了六年，有悲喜，也有许多的趣事，今天就来说一说我们这些捣蛋鬼的“丰功伟绩”。

过教师节

教师节可是我们准备了很长时间的一个行动，我们计划了很长时间，我们买了蛋糕，汽水，和各种装饰工具。班里很多同学都自愿留在班级里帮忙布置教室。中午班级里的同学都提前来到学校，看见挂满拉花的教室，漂亮的板报，整齐的桌椅，还有桌子上的大蛋糕，我们都惊讶地叫出了声，下午老师一进来，便被喷花喷了个满脸，看见美丽的教室，明白了这是我们的“辛勤成果”，老师高兴的笑了，我们也笑了。表演完节目了，教室里变成了欢乐的海洋，同学们都互相往脸上抹蛋糕，表示祝福，老师，同学们都笑了。

元旦联欢

今年放假晚，学校为了补偿我们，今年元旦在学校联欢！这次我们可不用“偷偷摸摸”的了，这可是学校给我们的机会，哈哈。班级里的同学都在忙着布置教室，男女生也是要分工的，粘气球，挂拉花，这些有危险性的“工作”就交给男生了。布置板报，给气球打气，这种没危险性的活就交给女生了。到了元旦那天，我们走进打扮得漂漂亮亮的教室，看了美丽的蒙古舞蹈，欣赏了优美的音乐，也看了搞笑的小品，到了后来，同学们纷纷去抢奶油，开始了“奶油大战”教室里成了欢乐的海洋。

这就是我的班级，我们一起风风雨雨度过了六年的班级，这就是我的班级里的趣事，这些令我永远铭记于心的趣事。