改变了我优秀作文（推荐20篇）

在互联网越来越发达的今天，阅读，似乎已经被人们渐渐地淡忘了。走在街上，总能悲哀地发现，每个人的手中都握着自己的手机，神情专注，却不知道在干什么。可是，当你伤心难过、遭遇挫折的时候，一部手机能带给你多少安慰和自信？我想没有人思考过这个问题。

我很庆幸，也很幸运，在这个科技飞速发展的年代，我能坚守自己的阅读。我从小就爱阅读，并把它当作我一生的爱好与追求。在阅读中，我的心绪能随着里面优美清新的文字去到一个从未涉足的古色古香的世界；在阅读中，我能超越时空的限制，面对面地和那些大诗人进行一场心灵的访谈；我更能和书中机智勇敢的主人公一起，傲游世界的每个角落，跟他们一起乐，一起探险，一起访问祖国的大好山河……这种阅读的感觉是无法用语言形容的曼妙！

一本好书，一次安然宁静的阅读，可以洗涤我内心对这个世界的不满和怨恨，弥补我内心的伤口和空缺，所以我说，阅读，是可以愈合心伤的，是可以改变一个人的一生的！不难发现，从古至今，有无数的伟人都和书有着不解之缘，正是因为他们酷爱读书，善于从阅读中汲取知识的乳汁，并不断地在阅读中改正自己的不足，从而塑造一个全新的自己，名垂千古。“书中自有黄金屋”说的就是这个道理。真不敢想象，要是这个世界没有书，该多么混沌、肮脏、无知啊！

就拿我国的大文学家鲁迅先生来说吧，他就是一个酷爱阅读并时时刻刻从书中汲取知识和道理的人。记得有一次，鲁迅先生因为在学校念书用功，十分荣幸地获得了学校颁发的一枚金质奖章，可是鲁迅先生却没有把这枚金质奖章拿来炫耀或者当成古董，他把金质奖章变卖，然后买了几本书和一串辣椒回家。每当严冬寒风瑟瑟，夜读难耐的时候，鲁迅先生就会摘下一颗辣椒，放在嘴里慢慢地咀嚼着，辣得额头上直冒虚汗。靠着这种常人难以忍受的驱寒的方法坚持阅读，鲁迅先生终于成为了我国享有盛名的文学家。由此可见，阅读对一个人来说有着多么举足轻重的意义啊！可是，令我深感惋惜的是，在如今的21世纪，喜欢阅读的人却是越来越少，堪称凤毛麟角了，我始终不明白，人们为什么要傻乎乎地将大把大把的宝贵时间耗费在无意义的埋怨、争执和攀比上面呢？难道他们不知道，只有阅读，只有坚持不懈地阅读才能改变他们的人生之路吗？我们中华民族几千年的辉煌历史和灿烂的文化结晶难道比不上一部手机？

想到这儿，我真想大声地呼喊每一个沉浸在网络世界中的人们：阅读吧，好好地站起来阅读吧，只有阅读才是改变人生、驱逐痛苦的唯一道路！

握手是一种礼仪，但人与人之间、团体之间、国家之间的交往都赋予这个动作丰富的内涵。一般说来，握手往往表达友好，是一种交流，可以加深双方的信任，可以表达对对方的尊重。

握手传达的很多，第一次见面的激动，离别之际的不舍，久别重逢的欣喜……

握手，改变他人。

俄罗斯文豪屠格涅夫一日在镇上散步，路边一个乞丐伸手向他讨钱。他很想有所施予，从口袋掏钱时才知道没有带钱袋，见那乞丐的手举得高高地等着，屠格涅夫面有愧色，只好握着乞丐的手说：“对不起，我忘了带钱出来。”乞丐笑了，含着泪说：“不，我宁愿接受你的握手！”

一个握手为什么比之给予钱更有价值呢？如果是简单的给予，那或者其中包含的是同情，对弱者生活不幸的同情，同情心我们在看到那些可怜之人时都会有，但如果你能在同情之外，在你没有能力去帮助他人之时，一个简单的拥抱或是握手，传达的就不仅仅是同情，它其中还包含着理解与平等，以及对不能帮助的愧怍。

在生活中有很多乞丐在路上要钱，我们带钱了也不给，没钱更加不会上前说对不起，难道乞丐的人就是卑微的人，就是该我们鄙夷的人吗？沿街乞讨也许是他们的家庭突遭磨难，导致他们无家可归，也或许是他们生有残疾，生活的不易已经给他们带来极大的不幸，他人的不屑与冷漠则比前者带来的不幸还要大。

与比自己低微的人握手，主动把手伸出去，那个时候，爱也被扩散，理解与尊重，加之以平等的观念在弥漫，或许那些曾经卑微于泥土里的人，嗅到了芬芳，看到了美丽，改变就会从此发生。

握手，改变自己。

现在的人们手上握着的东西太多了，行走太匆忙，面对熟人不会伸出你的手，跟人握手了，也是被迫无奈伸出手握一下就把手缩回。

握手是一种风度，一种面临命运的不幸与玩弄却微笑面对着的风度。

有很多人都因为握手而取得了非凡的成就，松下公司有一位小职员，每回遇到客人都会与其握手，不论是尊是卑，是总统还是乞丐，他都会去握手，奉献上自己的微笑，两年后他成了总经理。

伸出你的手，即是把友谊给传达了出去，证明你是一个热情的人，一个值得信赖的人，一个简单的握手，展示了自我，成就了自我。

春雨秋寒，东风尤醉，垂柳依依别絮，梨花簇簇飘雪，乍暖时还寒时秀色最难将息，人生是如此的美好，愿我们都能懂得握手的奥妙，让爱飘落人间，伸出我们的双手，让握手在每一个角落弥漫开来，那时，人间亦是彼岸。

生活中，难免会遇到来自外界的一些伤害，经历多了，自然有了提防，可是，我们往往不会意识到，有种伤害是我们自己强加的的，为了一个小小的职位，一件小事，甚至是为了他人的闲言碎语，我们发愁，发怒，认真计较，纠缠于其中，久而久之，我们的心灵就被折磨得千疮百孔，对人世，对生活，失去了爱心。

假如我们能不被那些功利所左右，保持一份平静的心对待生活，安然于世，便会发现生活的美好之处，不必埋怨上天的不公，因为它本来就是不公平的，它所给予我们的总是很让人无奈，剩下的空白只能靠我们自己去填补。

既然上天给予了我们生存的权利，所以，我们没有权利去限制它的自由。生活中的不快，上天安排的宿命，或是学习成绩不好，很多人都选择沉沦于世，还有人选择了走向生命的尽头，成了海边的亡魂，面对这些悲剧，我只想说“既然生出来，我们必须选择活下去，就算跪着，你也必须撑到最后，”毕竟，你的生命不只是你一个人的，如你选择默然离去，你何曾不想想你的父母，你有什么资格选择了断自己的生命。身体发肤，受之父母。

这个世界上不幸的人千千万万，何止于你一人。在逆境中生存，我们没有资格言心殇。人生从清涩朦胧走向成熟，时间可谓短矣，我们品尝了生活最初的新奇。待成熟之后，可以风花雪月了，又套上了生活的枷锁，家庭、事业、妻子、儿女，忙忙碌碌，如背负泰山一样俯首前行。当眼角出现褶皱，鬓发已现霜花，回首一路的足迹，谓然长叹：这就是人生吗？

事实上，睿智的人不但能惜时如金，更知道时间赛千金，金有价，生命无价。人生贪恋太多，就会牵绊太多！我常常奢侈的想：假如我有足够的ＲＭＢ，我就去终南山，在那傍山依水的地方，建一处小别院，晨淋甘露，暮闻花香，昼赏奇观，夜听林语，用心感受大自然赋予人类的天然美景！用情享受心底里感受到的别样温情！人生就像跑步机一样，跑起来就不会随便停了。

回忆起那些如磁带一般的一幅幅画面，翻着那些已经褪色并泛起黄色的老照片，如电影一般在脑海中上演。那些过去，那些曾经，经过时间的过滤似乎早已被淡忘，可那些美好的回忆与改变又怎能忘记？

再次回想起那个不爱吭声，见人只是微微一笑的我，心里不经意间荡漾起？一阵波澜。因为不爱说话与交流，那时的我，身边总是很少有可以交心的伙伴，回忆中，小时候一直都是孤单的一人，心头总是有些凄凉。但是那件事过后，似乎已彻底的改变了我。

记得那还是在小学三四年级，因为我的腼腆，总是有些受到老师的关注，正是因为这份关注，看在了班主任的眼中，那是在一次课堂中，我还依稀的记得老师在讲前一天的作业，我正埋头在作业之中，突然一声熟悉的声音在我耳边响起：“你来向大家讲解一下这道题的做法吧。”在那一刻，双脚似负重一般艰难的站了起来，脸涨得通红，空气似乎凝固了起来，半天支支吾吾一句话也没说出来，老师见此状况，并给予我勇气，说：“大胆的讲吧，讲错了也没有关系，老师相信你。”听到这句话，我鼓足勇气不再那般喃喃，大胆地说出了这道题的做法，我的话音未落，班里响起了一阵激烈的掌声，老师也向我竖起了大拇指。此时，我的心里就像花儿盛开一般绚烂表现在了脸上。

从那些之后，我的性格不再那样内向，我慢慢的开始与同学谈心，与老师交流，每天都展示出了阳光，爱笑，不一样的自我。那阵掌声，那拇指的夸赞，似乎成了我心中燃烧起的火苗，直到现在，也一直激励并鼓励着我，如同一团团烈火给予了我无限的力量。

时间的流逝，尽管有些事情如过滤一般被淡忘，可是那些改变，那些美好的回忆会一直铭记在心间，无法抹去。

一、《山东教育》让我更热爱孩子

她使我深刻地认识到，教师爱孩子，是一种信任，是一种鞭策，是一种激情，更是一种能触及灵魂、动人心魄地教育过程。热爱孩子是教师的天职，是教师必须遵循的基本职业道德规范，是一切教育的前提和基础。教师应该热爱每一个孩子，包容所有孩子的一切差异和缺点，对所有的孩子公正无欺、一视同仁，不仅要偏爱懂事、听话的孩子，更要对那些调皮的和品格不健全的孩子多一份偏爱。我们对孩子的爱的直接表现就是相信每一个孩子，因为每一个孩子都有不同的潜能，每一个孩子都是“发现者”、“研究者”、和“探索者”，所以必须抓住孩子的积极因素和独特的方面，鼓励他们进行大胆地探索，增强他们的学习热情。

二、《山东教育》让我对学生更宽容

我自小信奉“严师出高徒”，对学生所犯的错误一点也不宽容，也常常令自己不开心，影响情绪。是《山东教育》，她使我深刻地认识到，“生气是拿别人的过错来惩罚自己”，原谅是一种风格，宽容是一种风度，宽恕是一种风范，要学会宽容对待学生。她使我深刻地认识到，爱是一门艺术，而宽容就是爱的精髓，它对孩子有巨大的教育力量。当渐渐蹲下来看学生，赏识学生时，发现每一个学生都是可爱的，他们都有巨大的潜能的，正等待着老师去发现，去挖掘。苏霍姆林斯基说：“孩子的过失不管多么严重，如果不是出于恶意，就不应该责罚他。”陶行知就曾告戒：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”是她的一篇文章让我放下严师的架子，以宽容的态度来善待学生，以成长、发展的眼光来审视学生的问题。“热爱、宽容、理解学生”的理念也融入了我的灵魂。现在，我与学生的和谐关系，都要归功于《山东教育》。

三、《山东教育》让我更解放孩子

她使我深刻地认识到，在班级管理中，应该考虑每一个孩子的实际情况，对孩子的管理不能牢牢地固守着“没有规矩不成方圆”信念，从而忽视了孩子的个性差异。在具体的教学中，积极引导孩子运用自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的教学，孩子的学习激情得到了激发、释放和展现。

四、《山东教育》让我对生活更热爱

当人心变得浮噪，当人们对读书渐渐成为一种奢侈的行为时，我对《山东教育》却情有独钟，渐渐读懂了她。这里就像是通向世界的窗口，除了了解教育信息，还有更多人文化的东西，她没有让众多像我一样热爱读书寄予厚望的读者失望，更丰富了人们的精神世界，陶冶了情操。在这里，教师的专业水平得到了提升，教师的文学风采精彩纷呈，我看到了教师的成功与艰辛，体验到了教师的职业幸福感。工作不再是一种养家糊口的需要，而是一种享受，一种对生活的热爱。

阅读《山东教育》的日子里，“热爱、宽容、解放孩子”的理念融入了我的灵魂，激发我更好地提高、成长。

随着科技的进步，我们的生活也变得碎片化，现在有了手机，iPad，电脑等电子产品。给我们的生活带来了好处但是也有坏处。我们称它为碎片化的生活。现在的电子产品越来越多，几乎每人都会有一部手机，现在我来说说它对我们的伤害吧。现在的人上班前，中午休息的时候，视线几乎都没有离开过手机屏幕，原本是可以利用来读书学习的时间，可都浪费在手机屏幕上，是什么让他们这么痴迷呢？我就来说说手机上的社交网站吧！

手机上的微信，QQ等社交网站使我们懒惰了起来，以前没有手机的时候，需要朋友帮忙办事必须特地跑到朋友身边跟他说，现在只需要微信上留个言就好了，特别方便，可是微信这个东西，使我们身边的人变成了低头族，甚至葛优躺，一有空就聊天，有的大人们可以聊一天。再无聊的时候就晒图发个朋友圈，能在微信上聊得欢的，可是在现实生活中却没有话题可以聊了。家长们一直教育我们不可以多看手机，会伤眼睛的，可是你们自己做到了吗？而且对自己的身体健康也是有危害。

就举个例子吧，那是一个周末，我做完作业，想和爸爸妈妈一起去公园玩，但是，我一走出房间就发现妈妈坐在沙发上看手机，我对妈妈说：“妈妈，多看手机对眼睛不好，你一直是这样对我说的，你要做我的榜样，和我一起出去玩吧。”妈妈听了却对我说：“你没看到我和朋友正聊得开心吗，走开，你自己和朋友去玩吧！”我一直在那里看着妈妈，妈妈时不时得还发出一阵阵恐怖的笑声，可见他和朋友聊的有多开心。于是我很严肃对妈妈说：“妈妈，现在的人除了工作时间和上学时间没有什么时候离开过手机，现在手机对我们的危害很大，不但会伤害我们的眼睛还会危害我们的身体健康，都是因为手机，我们过上了碎片化的生活，网络使家长陪孩子的时间越来越少，使我们变得越来越叛逆，总之手机等电子产品对我们的危害很大！请你不要玩手机了，多去外面呼吸点新鲜空气吧！”妈妈听了我的一番话惭愧的点了点头，放下了手机，陪我出去玩了！

手机让我们过上了碎片化的生活，也让家长陪孩子的时间越来越少，更让学生的成绩在一点点下滑，让我们一起改变碎片化的生吧！

学而不思则罔，思而不学则殆。

两千多年前，孔子说的这句话阐述学与思的关系，特别提出不思考就会使之迷惘，并以亲身实践传道教学，在诸侯国之间播洒着思想的种子。如今，千百年过去了，潮涨潮落，花谢花开，繁盛的王国，喧闹的人声都已离我们远去，剩下的只有那遗存的思想，如春起之苗，不见其长，日有所增，坚实地开满华夏神州，成为支撑我们民族生存与发展的力量之基、生命之源。

翻开古老的史书典籍，墨香扑鼻，不觉间竟感受到思想如此深重的分量；它能在一个人失意迷茫时开启前方的灯塔，指引你越过险滩走向光明；也能播洒文明、传承精神，更能指导革命，掀起社会各方巨变的浪潮。

乃如左丘无目，孙子断足、屈平放逐、韩非囚秦，此人皆意有所郁结，故述往事，思来者，思垂空文以自见。近代乃如柏杨身陷牢狱十数载，思想的力量未让他停下前进的脚步。因为拥有思想，他从不孤独，记下《中国人史纲》，成为当今中国传看度最高的通史题材。在忧郁困怀中他们抽身而退，将自己的思想放大，亦欲以究通古今之变，成一家之言。正是思想的重量让不得志之尚贤重新找回用武之地，也正是他们的不得志造就了中华文化的缤纷多彩、博大精深。

思想的重量不仅在于使困顿的人们重注力量，也在于对民族发展、社会变迁给予重大精神支持。

几千年前稷下学宫、雅典学院中辩论争吵声此起彼伏，令我们惊奇的是在一个地域隔绝、交通不便的年代竟会同时在东西方出现两种文明繁荣之景。他们孜孜不倦诚心向学，为我们铸造了温良恭俭让、仁义礼智信的十字箴言，儒家道家法家墨家家不同，其百家争鸣的结果是铸造出了中国传统文化的体系，在此基础之上不断发展，思想的重量形成了令后代子孙肃然起敬的民族壮景，于是乎做一个崇尚气节礼仪道德规范的中国人成为我们的骄傲。

19世纪后，思想的重量再次被印证，当法国大革命自由之火烧过世界各地时，人们猛然间惊醒，他们开始倡民主、兴民权，决心推翻君主专制。民众的思想解放的力量是可怕的，不仅仅能够颠覆政权更甚改变世界，于是在一波波思想狂潮下，中国进入一个社会转型、纷繁复杂的探索期，终于马克思主义之光传来，新中国又燃起新的希望之光。

适逢今日，身坐考场，我不得不打起精神，重新凝视十二年的学习，思想的力量，让我丝毫不敢懈怠。我知道于今思想对于中国更为重要的意义，科教兴国战略使每一个学子受益。我也希望能借助思想这无穷的力量帮助我们的国家驶向更遥远的彼岸。

改变从现在开始作文一

一个明媚的上午，我校请来了中国道德，素质教育专家——李老师来我校进行演讲，主题是“情满校园，放飞梦想”。

这次演讲，老师，校长们请来了我们的亲人，父亲，母亲。演讲才开始一会儿，很多孩子都已经泪流满面。这次，李老师共讲了两个话题：爱老师，爱父母。李老师说，父母是生你养你的，但是老师却给予你知识，让你成长的“父母”！一些人在同学面前说父母比老师好的多，老师天天在学校打人，对“我”说不出“仁慈”二字，真不想在学校读了！是的，老师在学校打你，那是恨铁不成钢啊！你可知，老师打你是为了让你成“龙”成“凤”啊，你在学校不学习，来学校有什么用呢？成绩优异的学生，老师并没有打骂他（她），那是因为老师认可他（她）一定会出人头地，在社会上有落脚地的。

听完李老师的讲话后，我深知过一段时间我会忘记老师讲的内容，但是，我不会人邪恶的怨气传遍我的身体，我要改变自己！

我要改变自己！当清晨的第一缕阳光穿破云层，当春天的第一滴雨露沁人心田，当婴儿的第一声啼哭声降临时，我们就应该学会感恩。我们已经错过了那么多的机会，那么这次就不应该错过，当我看着并抚摸着妈妈那爬满皱纹的手时，我在心里默默许下应该小小的愿望：我要改变自己，我不要老师父母为我操劳，我要学做“感恩少年”！

从一出生我们就应该学会以感恩对待所有人，包括你的竞争对手，以感恩对待生活，包括贫穷的家庭；以感恩对待学习，包括那满张全是大红叉的试卷。

一个人活着就是来完成一个任务的，这个任务就是以感恩对待所有！上帝让我们受苦，受难，就是人我们来学会感恩的。每个人就是在自己的哭声中降生的，在别人的哭声中离开。有些人一生中收获了许多，临走时脸上还带着微笑，有些人一生中一无收获，临走时还死不瞑目。这就是人，如果以感恩的心态来生活，那么生命是可爱的，如果一生以抱怨的心态来生活，那么生命是可怕的，我害怕来生。你的生命，你来决定，不要为了自己反而毁了一生。学会感恩吧，“他”会带来硕果累累。

改变从现在开始作文二

不知你是否熟悉这样的场景：看到公园美丽的草坪上的垃圾时伱只会一个劲儿地抱怨别人的素质差，而父亲在伱身旁默默地将垃圾捡起。而你也许也无法想象今日环境怡人的澳大利亚昔日曾有的脏乱和满天飞舞的苍蝇。

不过我可以告诉伱，这是真的。只是澳大利亚人并没有采取伱一样的抱怨，而是养成良好的生活习惯，把环境变好。所以其实很多时候马改变自己是达到目的的第一步。

改变自己，才有可能改变别人。伱看着草坪上的垃圾煞风景，单是抱怨又有何用？但如果能主动把垃圾捡起，自己看着都会觉得赏心悦目，说不定还能带动别人一起做。同样的，如果澳大利亚人只是消极抱怨，并没有实质性的帮助，不从自己做起，怎么可能会使苍蝇们被逼无奈，同蜜蜂一起踏入”采蜜业“的大门？澳大利亚人改变了自己，所以才改变了苍蝇的生活方式。

抱怨他人其实并没有用，那么还不如自己动手算了，说不定反而能收到意想不到的效果。

改变自己，才有可能更好地晚上自己。季羡林先生在“文革”时期完全可以在洗厕所的日子中度过一生，只是他不甘心，所以选择了另一种方式生存。两百万字的印度大史诗硬是这样被他翻译了出来，并激励他向更好的境界挑战。史铁生可以继续自己的悲天悯人，对生活失去热忱，只是他愿意改变自己的态度，重拾对生活的信心并不断检讨自己。

改变自己只是个开始，而一旦开始了，那么今后就会拥有更多的勇气何动力去塑造更好的自己。澳大利亚人也只会培养更好的习惯，不会倒退回原样甚至更糟。

为了更好地改变而改变。改变是为了获取更好，而不是相反。伱自己也加入乱扔垃圾的行列，这亦是一种改变，可是它与伱最初的原则背道而驰。改变应当是这样的一种行为：让自身更完善的同时也影响别人的行为举止，改变是为了让自己与世界更和谐。

觉得别人对伱太冷漠吗？那么试着让自己多一点微笑与友善吧。认为自己不够出色吗？那就像王力宏所唱的那样“改变自己”吧。还在抱怨环境太糟糕吗？那么这一次伱是否会自己弯下腰呢？

不要总是抱怨别人，先从自己开始改变吧。每一个改变都是进步，也是向目标迈进的催化剂。

我读了成功从改变自己开始之后，第一个想到的就是如何改变自己，就像唐俊说的“性格是能够改变的，并要在自己的生活和工作中常常给人感动”，我必须要用自己良好的心态去面对学习，面对生活。虽然性格是成功的关键，但不是只要改变自己的性格就好了，还需要全心身的。

唐俊文章中他说：“成功需要具备下列素质：一是转化，学会将自己所学的东西转化到现实之中；二是机遇，要不断争取机遇；三是勤奋，要有持久的勤奋精神；四是激情，激情不是冲动，而是一种执着和对待工作的态度。”他的种种反映都是你所做到了的吗？种种反映你听了之后有没有什么启发呢？他说的，在学校，在家，我们无时无刻受到教育者的提醒。但是时间过长了，你会觉得这种提醒，已经烦厌，所以心态应该调整好。

创新，不能忽视理念。说起创新，不但要新颖，而且还需要新奇。这真是一件很困难的事情啊！

我们现在还小，不需要像那一些科学家一样发明什么电灯、电脑等等。我们现在需要的不是要一个能创新，能发明的一个脑袋。我们现在要的是一个清醒的大脑来面临升学考试。     现在真是我们励志的时候，我们需要的是良好的态度。现的态度在就已经的决定了你的成绩，你的未来了。我们就应该从小就励志，从小就有远大的梦想。现在我们的性格就好比是电脑的软件成分和系统，是一个人成功的关键，它包含了正直、向上、乐观、宽容、友善等所有良好的素质。

同学们你们最大的敌人其实不是另外的人，而是你自己。做到从小励志，做一个有用处的人。

让我学会坚强，告诉我要哭也要忍住，跌倒了爬起来再走。

让我懂得珍惜，珍惜着所有，挫折、无助以及绝望，珍惜未曾有过的。

让我变得感伤，腐朽的枯树，残败的木屋，我总幻想着都有怎样的过去，不为人知的痛楚。

是谁让我变成这样?

时间飞快，转瞬即逝。如蓝天上悠闲自得的云在夕阳西下时被落日渲染，而后有乌黑一片，看不出，等到日出时又变回了原样，照样洁白;像翠绿，生机勃勃的青草秋后枯黄，可被来年春风拂过后又冒出草尖，很快又与去年相似。

但是我们又与它们不一，我们能被时光改变，性格、爱好，举手手投是之间的动作与思想都在悄无声息中变化，那个懵懂的我不知在什么时候被遗忘在哪个回忆的角落，渺茫难寻。虽然曾经的我被遗忘，新一个我出现，变得坚强，懂得珍惜，有了感伤。知道泪要涌出的上一刻，把泪忍回去;珍惜，珍惜曾经没有过的东西，挫折、绝望、无助，让这些在生命中出现未有几次的存在脑子里;看了残旧的古屋，幻想着足以让我流泪的故事，让我感叹。

‘时间能改变一切’，人与物在一年、十年、二十几年还是一样的吗?可能吧!老家的屋子现在是热闹，但往后，时间是让它成为人烟稀少的屋子还是一样热闹非凡的楼房。谁又知了无炊烟的小村会不会被时间改变成一座座高楼大厦。

悠闲的白云、苍翠的老树、广阔的蓝天、清澈的流水希望时间别改变它们。爸妈挺直的背，乌黑的头发，健壮的身体，时间，别改变他们。

“你变了。”“你也变了。”同学与我这样说。

嗯，是变了，不能不说是时间改变了我。

教我们数学的孔老师是个不苟言笑的人。当我做错事的时候，她总是严厉地批评我；当我得到了别人的夸奖，她总叫我不要骄傲。我觉得孔老师一定是不喜欢我，但有一件事改变了我对孔老师的看法。

一个寒冷的冬夜，我们正在上数学晚修课。我听着听着，感觉头好热，昏昏沉沉的，我觉得头越来越晕，但是看到孔老师在讲台上滔滔不绝地给我们讲解练习题，我又不敢举手打断老师的讲课。我只觉得越来越没有精神，就迷迷糊糊地趴在桌子上睡着了。

我不知道自己到底睡了多久，当我睁开沉重的眼皮的时候，只见原本安静的数学课已变得闹哄哄的，同学们个个手忙脚乱地在教室进进出出，有的去装温水，有的去拿热毛巾，有的给我盖衣服，有的正焦急地围在我身旁……看到同学们关切的样子，我鼻子都酸了，没想到他们这么关心我。

数学老师见我醒了，温柔地摸摸我的头，关切地说；“诚诚，你发烧了，你先休息一下，我已经打电话让你妈妈来接你了。”接着，她把我身上的衣服往上紧了紧，我发现身上披的正是孔老师的外套。

我看到数学老师为我忙前忙后的，额头上豆大的汗水一滴滴流下来，我心里想：我原先还以为孔老师不喜欢我，没想到她对我这么关心。这时，同桌泉泉走过来，只见他匆匆忙忙地把一杯暖水递到我嘴边：“诚诚，先喝口水吧。”泉泉温柔地对我说，我顿时感觉一股暖流直流到我的心里。

此刻，窗外寒风凛冽，但看到了数学老师慈祥的面孔和同学们的关切的眼神，我的心里却温暖无比。这件事改变了我对人的看法，让我至今难以忘怀。

改变是通往进步的阶梯。中国有句古语：“不积跬步，无以至千里。”不要幻想自己能突然脱胎换骨，要知道，从平凡到优秀再到卓越并不是一件多么神奇的事，你需要做的就是，每天进步一点点。每次一点点的放大，最终会带来一场“翻天覆地”的变化。成功就是每天进步一点点。

我，在外面是个平淡无奇的人物，但在家，我可是一个称职的小厨师。为什么这么说?是每天的一点点改变让我逐步进步，它真有如此大的魔力?看完下面你就知晓了!

一天，我倚在厨房门前喊着要吃饭，爸爸在厨房忙碌地做着他最拿手的三明治。看着他煎鸡蛋、火腿、切面包、抹果酱，我一时心血来潮，说了一句：“我也要学做三明治!”

爸爸楞了一下，点了点头。他让我按照他的做法做一次。我开学学着爸爸的样子，开始煎蛋、火腿，切面包，抹果酱，我做的三明治跟爸爸一样，至少外观是一样的。我着急的将三明治递给了妈妈，让她试吃，她只说了一句令我震惊也令我伤怀的话：“这是谁做的，蛋糊了，火腿没熟，太难吃了。”我听了，眼泪在眶里打转，什么也没吃就回房了。

这时，爸爸进来了，他坐在旁边，对着我说：“孩子，失败并不可怕，关键是要能越挫越勇，只要你每天改变一点点，就可以不断进步。”夕阳照在爸爸的脸上，让我不能直视他的脸。

我听从了爸爸的教导，每天改变一点点，火腿煎得熟一点，面包切得薄一点，鸡蛋煎的恰到好处。每次做好，拿给爸爸尝，他都说我有进步，而且越来越好了，

可他也对我说：“现在你成功了，但没有最成功的作品，只有通过自己不断的改变而进步的作品，才是最成功的作品。”听了这句话，我更加努力地去做，就算成功了也要再做出一点点改变，比如加入一些青菜或肉松。现在我的技术越来越好了，改变的方式也更多了，一天同学吃了我做的三明治，问我怎么做才好吃，我说：“只要每天改变一点点，就可以变得更好。”

一步登天做不到，但一步一个脚印能做到;一鸣惊人不好做，但一股劲做好一件事，可以做;一下成为天才不可能，但只要每天改变一点点，就能进步一点点。

“新鲜”是21世纪的代名词，江泽民说创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达不竭的动力。而我们作为中国的新鲜血液理应用不同的思维去改变生活。

相信大家都知道湖南卫视推出的新节目——《我是未来》。它让我们知道了科技创新对于人类的意义，而并非跟其他老套的综艺节目一样，毫无营养。《我是未来》的播出无疑对青少年有这重大的价值意义和引导作用。科技在节目中呈现啦时尚，新鲜，好玩的特点。不仅让人们爱上啦科技的创新也对节目的创新充满赞叹。这可能就是创新的魅力吧。

不知道你是否听过这样一个故事。六岁的玛利亚出生在一个贫穷的家庭，有一天他的父亲去玩具商的家里擦玻璃。玩具商问她，是否喜欢自己手中摆弄着的玩具，她却说不喜欢，并且指出了他手中玩具的缺点。玩具商感到很新奇，并将各种各样的玩具摆在她的面前，她却一一指出了它们的不足之处。于是乎，玩具商就聘请她做了公司的设计顾问。有很多人对他大胆的行为感到不解，问到为什么要聘请那么小的女孩。他坦然的回答到：“所有的设计师都有一个通病，他们总是用陈旧的眼光，陈旧的想法去设计玩具，以至于没有任何创新”。是啊，随着时代的发展，我们应该有不同的举措，不同的想法，不要让自己活的那么迂腐老套。成为一个套子里的人。而这位小女孩新奇的眼光也给公司带来了巨大的利润。这可能就是创新的魅力吧。

就拿这次作文来说，我们的老师有了一个大胆的创新——在网站上发表自己的文章而不是书写在作文本上。这也无异于也是一个进步。一来，当今的中国学生已经产生了思想上的惰性。总觉得作文嘛，老师也不怎么看，随随便便在网上抄一篇应付应付就应付过去了。但这次写作方式的改变，很大程度的阻止这一现象。二来，老师也可以方便批改，能够利用空余的时间随时随地的来阅读指导同学们的作文。这一现象也说明啦创新的好处。

人们与生俱来就有着新鲜感，对新鲜的事物充满兴趣。马克思主义哲学认为，新鲜的事物必然能战胜旧的事物。是啊，新鲜的事物是最有前途的。它总是结合了多数人的智慧，想法，和创新。

因此，让我们这批社会新鲜的血液，怀抱着一颗充满创新的心去建设更好的社会吧！

扫一扫，飞驰，下车，前行不顾。骑行在当下的你，是否曾想象过和一辆单车一起老去的日子？

飞云冉冉，芳草清新，咽一口春风，掬一捧清流，在那样带着泛陈黄色滤镜的年代，我们看到车马很慢，书信很远。晨曦中万物宛似镀上层金似的，叮叮当当的车铃声横穿一条过道，叫卖声此起彼伏。到达目的地的，你锁了车，一锁，别人就懂了。

而纵观当下，这样的场景已属凤毛麟角——但凡人烟密集之地，随处可见橘色的、黄色的、蓝色绿色青色的自行车，一股脑堆砌在路旁道边，乍一望去，像是谁打翻了五色瓶，将染料尽数倾倒在这些单车上——走近，方知这些单车自有其名，且都有专门的二维码，任何一部手机都可以开的锁。它们叫共享单车。

不知何时起，我们生活的时代已在润物细无声的推移中改朝换代，有了质的变化。如这种单车初推行时，找车比骑车时间长。可渐渐地，不论黄发垂髫，白领学生，无论上班放学，亦或短途办事，这样行行色色的小车已无法离开我们的视线―—时代已然更迭。

“共享”的实践，已潜移默化地渗入每个人的生活。不仅仅是共享单车，同样的例子不胜枚举：共享书店、共享篮球等。记忆最深的是有一次在路旁看见一对老年夫妇推着鼻梁骨上的老花眼镜，手指僵硬地在智能屏上来回滑动，细细捣鼓企图扫码开锁。老奶奶不解地问道：“一辆自行车谁家买不起，为什么要专门跑到街上来扫这个麻烦兮兮的二维码？”她的老伴思忖许久道：“兴许是怕被偷。”

真的是怕被偷吗？当家与公司相距甚远，乘完十几站地铁后出站，仍有一公里路要徒步走，公交摩托全无，而此时，地铁口欣然摆放着几辆小黄车――半小时内只要五角，可谓福音。这种近乎免费的优惠，只有一条不成文的规矩，暨文明骑行：不损毁，规则停放，记得锁车。随着信息科技的进步，这种共享单车已在瞬息间覆盖全国，而上述不成文的规矩也被逐渐加强公民意识的大众所谨记遵循。“共享”的理念，不仅是方便了自我，更是服务了大家。

在这样信息爆炸的时代中，“共享”的出现不是偶然。“共享”的普及，有利于社会的进一步发展，在服务社会的同时，也在培养人们“心中有他人”的公民素养。曾有新闻报道，有愤世嫉俗者将数十辆MOBIKE投入黄浦江，已遭社会各界人士强烈谴责与法律制裁。同样，损毁车辆，扎破轮胎，涂抹二维码的案例也是数不胜数……创始者设的价格看似是薄利，但在中国人口庞大的数量下，以及骑行者高频率的流动下，收益也必惊人。无怪乎会遭受许多嫉恨与不满。

我相信，种种使人瞠目结舌的“奇葩”行为，是共享理念推行过程中的阵痛而已。我们要做的，只有坚守本心，拒绝与之同流合污，这样，群众被服务日益受益的同时，也能将这样双方，甚至多方的利益长久维持，合作共赢，绵延不息。这，是“共享”理念的核心，也是我们要遵循的本心。

古代有一位得道的高僧，法力无边，能把阻挡自己行进的大山移动，令世人惊诧不已。一日，有人问高僧："如果把山移不过来，怎么办？"众人皆仰视倾听，高僧淡淡一笑："山不过来，我过去！"

这是何等旷达乐观的姿态！其实，成功并非只有唯一的诠释，条条道路通罗马，偏拗地坚持只会无端地浪费时间，是过分的迂腐拘泥，调整一下心态和思路往往会有"柳暗花明又一村"的效果。

态度决定高度，一条路走到黑摔得遍体鳞伤却不思变通，必将付出沉重的代价。李白《长歌行》中有"常存抱柱信，岂上望夫台"的诗句，说一男子为等约会的女子，在河水暴涨的时候，宁可抱住桥柱被水淹死，也不愿离开约定的地点。诚信精神固然可嘉，但失去了生命，纵然有美好的意愿又有什么意义？

针对现实生活，美国著名哲学家罗曼.w.皮尔写下了《态度决定一切》，强调积极思维的效用，

改变不了世界，那就要试着去改变自己，当前的社会依然遵守达尔文的生物进化论，个人作为小气候不可能改变大环境，成功无坦途，但我们可先融入其中去适应它，再逐渐地去影响、改变它。

对于棘手的困难，台湾的成功实业家严长寿说："怕它，就要研究它。"

对任何艰难险阻永不妥协，另辟蹊径，然后再竭尽全力求其完美，这才是成功人生的标记。

[试着去改变自己初中作文

死一般的夜，灯儿亮了，再也不必彷惶，心也亮了。

这个故事，一直被我搁置在角落里，似乎被冷落了很久。书面已经泛黄，字迹已经模糊。凭着零碎的记忆，我小心翼翼地将它们拼凑起来。

一个小女孩，意外得到一笔巨额。这一件事不出三天便轰动了整个城市，已经传沸沸扬扬。这另女孩的家人百思不得其解：究竟是谁给女孩的巨款？为什么要给呢？新闻记者曾多次询问小女孩：那个人为什么要给你呢？小女孩露出了甜甜的笑容，摇摇头：我不知道。每次，记者都垂头丧气，一无所获。女孩的家人比较了解女孩，他们知道要问就一定要问小女孩易懂的问题：那个叔叔说了什么吗？小女孩思索了会儿：恩他说，你的笑容让我找到了一些我所丢失的东西。于是他给了小女孩一笔巨额。

原来，那位叔叔便是当地有名的富翁。他觉得人生乏味而无趣，便想寻死。而小女孩的甜美笑容却令他感到如沐春风，心情也不由得感到轻松许多。为了答谢小女孩，富翁便给了小女孩一大笔钱。

女孩的微笑改变了富翁对世界的看法，也打消了寻死的念头。

也许你会说：这多简单，咧嘴就是一个笑，谁不会？！可不是，笑一笑，并不需要付出什么代价，但是，却可以改变一个人的一生！

我很疑惑，很茫然，也很愧疚。就如一座山，远则苍茫，近则幽清；一条江，虽无语，却涛声依旧。而我，多少年，对那微笑无动于衷，然而，只要多带些微笑，便能让绚丽的火燃烧起来。那火，似乎还没有泯灭。

我曾经多少次沐浴过别人的微笑，却又曾多少次忽略了那一个个微笑。

一切是如此的彻底，在我的心里，它没有翻起过任何浪花，或半丝涟漪。然而，一个偶然的机会，它从那沉沉的睡梦中苏醒了，开始活跃，跳动它，那渗入灵魂的文字，给我的震撼很深、很深。往昔远逝的生命，让我们拍打美好的记忆。上帝的赐予我们微笑去拨亮生命的灯，让它发出圣洁的光辉。

世事沧桑，人海茫茫，为别人带去微笑微笑后是一片余晖，随着一片昏黄，或是一片光明。

[初中作文微笑可以改变人生

移动互联正在改变我们的生活。一早起来，用手机查一下今天的天气预报；出门，用手机解锁一辆共享单车；饿了，手机上点击几下坐等美食送上门；空余时间，拿出手机看看新闻刷刷朋友圈……这些生活场景正逐渐变成我们的日常。

但所有事物都有它的两面性。我们在享受着移动互联给我们带来的便利的同时，也不得不眼睁睁地看着我们的生活逐渐被碎片化了。当你正在聚精会神地进行工作或学习时，时常会被手机的推送消息打断了进程。手机屏幕在争夺着我们的注意力，而且，不光是手机屏幕，马路边、广场上、电梯中……越来越多的大大小小的屏幕在那里花枝招展，时刻争夺着我们的注意力，让我们越来越难以集中一段时间专注于某件事情上面。

纵观人类历史，所有新技术的诞生，都不会应用于全人类，而只会把人类分割成两个部分：一部分人拥抱新技术、学习新技术，因此得以继续不断前进；另一部分人鄙视新技术、拒绝新技术，墨守成规，因此逐渐被历史所淘汰。比如汽车取代马车、电话取代电报、电脑取代人脑，这些新技术的诞生，都激发了人类新一轮的技术革命。但在这些新技术的诞生之初，却都引发了当时人类巨大的争议的。

如果说“90”后是互联网的原住民，那么我们“00”后，就是移动互联的原住民。我们最初接触屏幕，就是从手机屏幕开始的。虽然现在由于学习压力，学校和家长都限制我们使用手机的时间，但是，与其堵截，不如疏导，就像大禹治水。老师和家长们应该充分相信我们这一代人，会利用好这个移动互联工具，利用碎片化的时间，进行碎片化的学习、阅读、社交……

其实，作为移动互联，不应该仅仅只有手机，人类逐渐开始普及的穿戴式的移动设备，也是移动互联的重要载体。今后，还将进入万物互联的阶段。还有像AI人工智能、量子技术……未来科技的列车正向我们滚滚而来！而我们所有人，都应该做好迎接新生科技的准备，拥抱新技术，学习新技术，做一名终身学习者！

随着科技的发展，我们的生活也日渐美好。科技的世界，对于我们来说也更为奇妙。

夕阳的余晖渐渐逝去，夜晚悄然降临。大部分人已经休息，但在充满科技的现在，所有事物并没有全部休息。街灯依然亮着，冰箱仍在运行，摄像头也没有因为夜晚而停止工作。它们无私地为人类奉献，为什么？因为人类创造了它们，是因为人类，它们才得以出现。它们似乎没有生命，但我觉得它们有，我长大后也一定会搞明白这个问题。

太阳逐渐升起，天亮了。人们操纵着交通工具去上班，假设交通工具会说话，它一定会说“这可恶的人类，天天需要我们工作，你不累我们还累呢！”可我们人类就是有能力，用我们奇妙的双手创造出了奇妙的工具。就像诸葛亮制造的木牛流马一样，不用吃、不用喝，照样干活。造成如此便利的原因，不就是人类的奇思妙想和那奇妙的、敢于尝试的双手吗？

但也是因为我们奇妙的双手，制造了刀、枪、箭等武器。因为有了这些武器，动物们也无处可逃，只能在猎人的脚下俯首称臣。而那些贪得无厌的猎人，为了钱不择手段，肆意捕、猎杀动物。尤其是大象，它们强壮有力的象牙能有效地保护自己，但也同样招来了祸端。近年来，已有数千计的大象被猎杀。这难道不是科技的反作用力吗？虽说科技奇妙，但奇妙的未免太过了些。

还好，正因为科技的发展人们已经有了保护动物的能力。已经有很多濒临灭绝的物种生活在国家级的野生自然保护区内。它们在哪儿能受到非常好的保护，避免受到伤害。

科技的发展是一把威力十足的双刃剑。用在好的方面它就能充分发挥自己的作用。用在坏的方面，也会使人们受到极大的危害。但首先来说它的好处是远远大于坏处的。如果你摔伤了擦上点碘酒，不一会就不疼了。这种感觉是多么奇妙啊！如果不是日渐发达的现在而是在科技还未发展的过去，就只能强忍伤痛等待伤口恢复。你想想三国时期，曹操头痛就只能劈开脑袋医治，要是在现在开两盒药，吃完就不疼了。充满科技的现在真是奇妙啊！

美丽的世界因为科技而日渐美好。人们的生活蒸蒸日上。动物的生存有了很大的保障。如果没有科技的发展，现在的生活又怎能如此美好呢？

奇妙的科技带给了我们奇妙的世界。奇妙的世界带给了我们奇妙的生活。奇妙的生活使我们日渐成长，就又能创造一个更加奇妙的科技。科技的未来充满希望，而我们的未来却有无限可能！

我背着行李蹒跚前行，徘徊在人生道路上，沉默而忙碌。

猛一回首，才发觉已作别了童年的云彩，踏上了青春的征程。回首往事，曾经那个爱爬树、喜欢坐在树杈上聆听树叶窃窃私语、满脑子全是些古怪念头、直到奶奶喊破嗓子才找到的野丫头已经不见了，而今的我站在那棵日渐苍老的树旁，只会徒感悲凉。

曾几何时，看见小鱼在水中畅游，便会带来许多鱼食，细心的照料它们；看着心爱的鱼儿因缺氧而死去，便会强忍泪水捞它们上来，两膝跪地，虔诚地立一座“坟墓”，还会在心底默默祈求上苍，保佑它们一路走好。长大后，我却会因为一时的好奇，亲手解剖了一条活生生的鲫鱼，还残忍地剔分出它的肉和骨。我无法想像，成长的步伐会让我变得如此冷酷无情。

当记忆穿越岁月风尘而历久弥新时，才觉得童年是那般珍贵。

曾经那只布满老茧的手，再也不会牵着我的手在田野放风筝；曾经那张写满沧桑的脸再也不会在我的小脸上蹭痒。

是什么改变了我？

开头：社会是一个变化万千的群体，要想跟上社会的脚步，需要进行适当的改变，以便更好的和社会融合在一起。

改变环境不如改变自己。社会是个包罗万象、千奇百怪的群体。周围的环境一旦形成就很难用自己的力量去变改。所以我们应该去试着改变自己。一位老者曾对自己的弟子说他拥有移山的本事，只要说“山过来”，山就会自己过来，于是他当着弟子们的面对前面的山说“山过来”，但是山却丝毫未动，对此老者并没有显得很尴尬，他说道：“既然山不会过来，那么我们就向它靠近吧。”环境不会因一个人而改变，所以你要努力适应。托尔斯泰说过：“世界上有两种人，一种是行动者，一种是观望着。很多人都想着要改变世界，却从未想过改变自己。”可见，改变自己，才能与环境更好融合。

改变别人不如改变自己。每个人都有自己的优点和缺点，所以才会存在妒忌和看不惯，但是我们无法让别人改变他的缺点和优点，所以我们要改变自己，让自己学会欣赏和包容。一位老师总是抱怨班上有很多调皮的孩子上课不听讲，教导之后也屡教不改，很是苦恼，她经常想尽办法想要改变那些调皮的孩子，这时另一个老师说：“孩子们不听课也许是老师口才不好，讲课的魅力不够大，所以孩子们对老师的课兴趣不浓。好好改变一下自己吧。”于是老师开始努力改变自己，改变上课的形式，很快孩子们不再调皮了。改变别人不如改变自己，地球不会因一个人而转，当一根手指指向别人的时候，其他四根手指都指向自己，就算错的不是自己，那也应该检讨为什么别人会那么对我，从而改变自己，学会包容欣赏。

改变自己。虽然我们不能改变天气的恶劣，但我们能改变自己的心情；虽然我们不能改变自己的生命的长短，但是我们能改变自己生命的价值。有些事情无法改变事实，但是我们能改变自己。下定决心改变自己吧，我们将拥有的是改变后的变化。

“种下行动便会收获习惯，种下习惯便会收获性格，种下性格便会收获命运。”《狼王》这篇故事准确地诠释了这句话的含义。

在遥远的塔克啦玛干沙漠里有许多狼，生活在那一方天空的食狼鹰专门以狼为食。狼都有一种习惯，当食狼鹰抓住它们的时脖子时，它们就会转身反抗。食狼鹰抓住了这狼的习惯，当狼转身时，用利爪刺向狼的双眼，从而轻易的捕杀了无数的狼。等狼转身猎杀狼是食狼鹰捕狼的习惯。

塔克拉玛干沙漠的边缘，就有一匹狼在食狼鹰抓住它的脖子时，它强忍着钻心之痛，没有像其他的狼一样按自己的惯有的习惯转身反抗，而是向不远处灌木丛狂奔，食狼鹰体型庞大，惯性带着它前行，等到发现前面的灌木丛想收身时来不及了。狼，活下来了，食狼鹰，葬身灌木丛。

那匹狼因改变了习惯，从食狼鹰的利爪下逃之夭夭成了塔克拉玛干沙漠里的王，而食狼鹰因为没有改变自己固有的猎杀习惯而命丧黄泉。这不能不说是个悲剧。

狼受到攻击时本能的行动便是转身反抗，长此以往它便收获到一种习惯，那就是不论是谁的攻击，它都会回头，哪怕是食狼鹰。而食狼鹰无数次猎杀狼的成功让它也养成了一个习惯：狼不转身，不猎杀。于是当有狼不转身时，它便一直等待，哪怕是死亡。当他们其中的一个改变自己的习惯时，他们的命运也就此改写。

所以，身为高级动物的我们要学会改变，当我们无法改变别人的时候那就改变自己，或许我们的生活会是另一个样子。

语文书上有这样一个故事：古代有一个书法家叫张之洞，被慈禧太后召进皇宫，给她的象牙柄白绢扇面题写古人诗词。可是张之洞题字的时候不小心落掉了第一句中的“间”字。这一下惹火了慈禧，她认为张之洞是有意戏弄她没学问，于是大怒，非要把张之洞诛九族不可。

张之洞灵机一动，提笔在这些字之间加上了标点，于是，白绢扇面上的古诗就变成了“黄河远上白云一片，孤城万仞山，羌笛何须怨？杨柳春风，不度玉门关。”慈禧一看，脸上的怒气立刻灰飞云散了，还给张之洞赏赐了呢。

慈禧的强权张之洞是无法改变的，象牙柄白绢扇面题写的古人诗词也是无法更改的，唯一能改变的便是张之洞自己，他将诗变成了词，不仅保住了性命，还保住了家族的安危，获得了赏赐，这就是他改变的力量。

身为小学生的我们身上有许多早已养成了的习惯，当我们发现这些习惯成为我们学习的羁绊时及时改变，等待我们的是“柳暗花明又一村”。

“师者，所以传道授业解惑也。”此乃古人之师，然而将它用来形容今之师长，亦是绰绰有余。而他，身为众人之师，也的确做到了“传道”、“授业”、“解惑”此三者。

回忆的浪潮在脑海中翻滚，激起阵阵浪花，拾起其中一片，才发现这正是最初的那份记忆，包裹着初入校园的迷茫和初离家庭的懦弱，以后的日子将不再安逸，但却一定会快乐，因为我们有他像领着雁一样地带着我们前行，初次相见，他没有老师的那种严肃之感，没有居高临下地看每个人。一件T恤在夏日里被汗水浸湿，倘若把他置身人群中，必然很难发现他老师的身份，高中的第一个晚自习上，他的一句话我至今铭记在心：“每天一小步，也有新高度。”的确，再小的进步经过积累之后也会成为大的飞跃，一步一个阶梯，步步回首，你会发现，原来自己进步了好多！

浪花翻涌，俯拾皆是。在以后相处的日子中，正如我们的第一印象，他并不是位专权的人。我们每个人都被他用绳子套住，但与此同时，他又给了我们足够的空间，让绳子足够长，使我们不至于被绳勒住。在他给予的空间里，我们都是以孩子身份出现，敢爱敢恨，敢拼敢斗。球场上，我们用最高的呼声释放燃烧的激情；用热烈的掌声祭奠洒落的汗水；考场上，我们用沉着的备战迎接面前的考卷；用智慧的头脑战胜每一个拦路者，正如他给我们的寄语；激情澎湃，永不言败，我们也的确努力着……

在他的带领下，我们进行着一场游戏，而生命本来就是场游戏，于是，游戏中游戏开场了，他是裁判，我们是成员，因此，每位成员都必须遵从裁判制定的游戏规则：上课不能迟到，就寝要迅速，午休不有讲话……倘若游戏中的某位成员不小心犯了规，作为裁判的他也决不会不了了之。近一年的游戏时间，我们乐在其中，却又不敢松懈，这场用心良苦布置的游戏，教会了我们太多太多……

“成功的惟一秘诀在于坚持到最后一分钟。”这句话贯穿在高一年级的整个游戏历程中，我们几乎每个人都能背下来，并不是因为它出自伟大的哲学家柏拉图之口，而是由于这句话从他口中蹦出的次数太多了，而重复又是最后的记忆方法……然而，在这句话一次又一次冲击着我们的耳膜时，我们记住的不仅仅是一句名言，更我的是名言中暗藏的哲理，是永言弃的坚韧和顽强……

当然，身为老师的他从不吝啬于赞扬之辞。当看到我们用自己的方式去漂亮地完成了某件事时，他会抬高声调，冒出一句：“你们太有才了！”师生的默默早已不用言表，话音刚落，掌声四起，既为我们自己喝彩，也为他的真诚欢呼。

于是，恍惚间，一年时光从身边溜走，分别在即，伸出手想要挽留什么，但究竟又能留下什么呢？也只有回忆而已。他曾说过：“我不能保证你们能够稳拿第一，但我会努力地带着你们去争取第一。”而他也的确做到了。说到必做到，这是他的风格，我相信，这一点永远不会改变！

再回首，我们没变，他也依旧如从前，只是时间变了，所以一切不再如往常，但由于他和我们曾经一起努力过，所以，共有的班级成为了我们永远骄傲的回忆！作为老师，他将无怨，作为学生，我们无悔，因为他所改变的是属于我们的世界！