小学生日记优秀写事40篇（精彩20篇）

金风送爽的秋天尚未离去，天寒地冻的冬天，却匆匆的来了。或许是冬姑娘迫不及待了，它每日每夜地思念着，思念着人间的有趣，兴许它给我们带来的不是惊喜，我是惊讶。他这次带来的礼物可不一般，寒冷与冰雪。

今早，我一出门就感受到了一股寒风刺骨的冷若冰霜，仿佛让我感受到我没有穿裤子似的。一阵一阵的寒风直往我的脸上扑来，快要冻僵了。刚舔湿的嘴唇，又被寒风吹干了，又点一次，没有一秒钟就被吹干了。我走着路，只要我走路的频率更快，寒风的温度就更冷。我的身体颤抖着，带起帽子，穿着棉袄的衣裳也感受得到很冷。冬姑娘呼着气，它呼出来的气就是寒风。手一直在外面，感觉不能动了，没有触觉了，又冷又困，还得去补习班。

即使天气再冷，我再困，也会坚持上学。不过，天气忽然这样了，我还没有未雨绸缪呢!

这个暑假真烦呀!虽然都安排好了暑假计划，但要学的东西实在是太多了!

这次，妈妈爸爸出差去了，我就拿着作业偷偷地溜出家门，到李小东同学那儿写作业，呵呵!你们不知道我到那儿可是一边玩耍一边做作业。哎!这个暑假还要学作文、写好多好多的暑假作业、学跳舞、学唱歌、学画画……真的太忙了!我同学李小东她呀!可不用说喽!她比我还忙，天呀!这个暑假我看我和同学一定要关在一个笼子里，永远都逃不出“母老虎”的手心了。妈妈你也太狠心了吧!

妈妈，我把心里话一五一十地告诉您吧，这个暑假我好恨您，一点儿时间都不给我玩!我太恨您了!

201X年 X月X日 晴天我最喜欢的花是桃花，因为它不仅美丽，而且是春天的代表性花，虽然三国时刘关张桃园结义的故事广为人知，可是，关于桃花你了解多少呢?

桃花总是在春天来临时向人们绽开笑脸。它有五片薄薄的粉红色的花瓣，并且从里到外逐渐变浅。花朵中间有数根深粉红的雄蕊围成一圈，雄蕊的顶端是一个黑色的花粉囊，小蜜蜂整天忙忙碌碌，就是在花粉囊里采蜜呢!花朵的正中间是一根黄色的雌蕊，顶端的小黄点叫柱头，底端叫子房，我们平时吃的桃子就是从那里长出来的。粉红色的桃花，加上绿油油的叶子相配，在蓝天的衬托下，简直美极了!如果把那盛开的桃花看作一幅活的画，那画家的本领可真不小啊!

有时我在看桃花时，仿佛进入了一个桃花的世界，漫山遍野的桃花散发着淡淡的清香，微风吹过，桃花频频点头，嫩叶翩翩起舞，勤劳的蜜蜂在花上采蜜，漂亮的蝴蝶在花丛中飞舞.......那一切太美了，我简直忘了自己身在何处!

桃花啊，桃花!你是那么的美，又总是第一时间向人们送来春天的气息，我真喜欢你!

国庆节这天，我和妈妈早早地起床，拖着行李箱到楼下等旅游大巴，和同学们一起去河源旅游，车程约五个半钟。

到达河源，我们入住九连山原始森林度假村酒店。听导游说，这里山清水秀，是天然的氧吧，就连泳池里的水只要是没人游泳可达到直接饮用的标准呢。我们几个小孩都是游泳健将，一听说有泳池，都迫不及待想去感受一番。我们相约前往酒店游泳池，哇，水果然很干净，是山泉水，泳池很大，设有儿童池，冷水池，瀑布池，中药池，其中中药池还分为艾叶池、香花池、生姜池、延年益寿池、当归池、灵芝池、人参池等。我们换上泳装，跳入泳池，在儿童池里滑滑梯。我躺着滑下去，速度很快，一溜下去就入水，爽极了。池边有一堆游泳圈，我想出了一个主意，就对大家说：“不如我们一人拿一个游泳圈当小船，坐上去，到深水区玩漂流吧!”大家都爽快地答应了。我们每人坐一只“船”，并用手划着，一会儿就顺水来到了人工瀑布面前。我们戴上泳镜，穿过了瀑布，再逆水划着泳圈回到童池。我们从下午一直玩到晚上，吃过晚饭，便早早睡觉了。

第二天早上，大家早早起床，坐大巴前往江西小武当山爬山。来到小武当山，听导游说海拔有864米。一入山，看到阶梯那么陡，简直令人毛骨悚然。我们只好边爬边鼓励自己，为自己加油。经过一段山路，我们来到了小一线天。抬头仰望，从石缝中可以看见蓝天。小一线天又连着大一线天，我们只能侧身而过。继续前进，我们来到了一片竹林。竹子高大挺拔，像一个个威武的哨兵，保卫着武当山。大约走了一个小时，我们来到了顶峰，欣赏“五女拜寿”的奇景。五座山峰如五个亭亭玉立的女子，两座大山如同父母，导游解说这就是“五女拜寿”。我们放眼望去，“一览众山小”，山下的汽车像蚂蚁，房子如火柴盒。我们绕过山峰，便开始下山了。上山时，很多人在半山腰放弃上山，在休息站等我们爬上顶峰的人下山会合。虽然爬山很累，但我觉得只有坚持、努力，才能登上顶峰，看见美丽的景光。

我们在山脚下用过午餐，便游览圣迹苍岩溶洞。溶洞分旱洞和水洞。旱洞很广阔，有两个足球场那么大，洞口很宽，大约六七层楼高，石壁有很多青苔。洞中有石笋和石钟乳，惟妙惟肖，有的像乌龟，有的像武器，有的像猴子?形状各异，大小不一，即使不比做什么，也很值得观赏。再走一段路，就来到了水洞。水洞比旱更宽敞。水洞主要沿着地下河走。这条地下河很长，看不到源头，水很清很凉。过河时没有桥，只有几块滑木板或会动的青苔石，我们兴致勃勃，如同探险，快乐无比。大约走了二十分钟，我们便出了水洞，坐车离开了圣迹苍岩。

第三天，我们坐船游览了月鸣河。月鸣河两边都是青山，倒映着水也特别的绿，环境特别幽静，给我们留下深刻的印象。游完月鸣河，我们到河源连平县的一个小镇上吃午餐，便依依不舍地离开河源，踏上回程，旅程圆满结束。

这次国庆河源之行，让我们收获多多，我下次还要再来玩!

During the National Day, our family went to Yunfu Mountain Hot Springs.

To the hot springs, we swim for swimsuit. First of all we came to the childrens pool, where there are a lot of fun slides there are things, I did not even do not do the warm-up exercise could not help but jumped out of the pool, "wow, really comfortable." But the water there is too shallow , Do not move. Then we went to the fish treatment pool, I put the feet into, there are many small fish over my feet, very comfortable, but feel a little itch. There are many hot spring pools, there are ice pool, waterfall pool, gold pool, silver pool, pebble pool, surf pool, hydrogen pool, there are many large and small hot spring pool, there is really fun.

We played the whole hot spring, comfortable to leave.

This is my happy national holiday.

我的家乡在惠州，那是一个美丽的地方，它虽然没有杭州、桂林那样漂亮，也没有上海、香港那样迷人，也没有北京那样雄伟壮观，但我仍然爱她。

春天到了，河边的草地上小草探出了头，草地上一片绿油油的，就像一块绿色的地毯。扒开小草，下面藏着一层小花，白的、黄的、紫的;纯结、娇小、鲜亮;这么多、这么密、这么辽阔!河边有几棵柳树，柳枝垂到地上，就好像小姑娘的辫子，再往上走，几块绿油油的菜地展现在我们的面前，远远望去，菜地就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的黄土地上，顺着石阶梯走，几朵花展现在我们的面前，有菊花、迎春花、油菜花……旁边的丝瓜顺着瓜架，不断往上爬，各色的花、青的叶，形成了一道别有风趣的装饰。来到屋后，一片诱人的翠绿展现在你面前，屋后竹子的叶和竿，投下一片绿绿的浓阴.下过春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里冒出来。

家乡门口有一条小河，小鱼在里面快活地游泳。跳跃，小鸭子在水里嘎嘎地叫着，好像在说“春江水暖鸭先知”呢!芦苇和蒲草倒影在清凌凌的河水里，显得更绿了;天空倒影在清凌凌的河水里，显得更蓝了：云朵倒影在清凌凌的河水里，显得更白了。

小河上有一条小桥，每当我走上这座桥时，心情是那样愉快。桥下，水底的鱼儿在悠闲地游动;头上，欢乐的鸟儿在自由地飞翔。微风吹来，镜子般的水面荡起轻轻的波纹，倒影在河面的桥影，随着波纹微微地颤动，宛若孤形似的五线谱，那鱼儿也仿佛跳动的音符，我常常禁不住内心的喜悦，真想唱一首我爱的童谣，又怕惊飞了头上的鸟儿，我也真想跳一个赞美的舞蹈，又怕吓跑了桥下的鱼儿。

我爱你，美丽的家乡，爱你的一草一木，更爱你的一山一水。

今天是周末，我和爸爸妈妈去外婆家玩耍。外婆家在苍山，我可喜欢那里了。一到外婆家，我就直接奔向后院。突然，眼尖的我有了一个重大的发现：在一个墙角处有一只蜘蛛。

我仔细一瞧，好大一只蜘蛛啊！只见它全身黑乎乎的，头很小，腿又细又长，肚子又大又圆。看上去很笨，可是他在网上行动的时候，却很灵活。

我想，蜘蛛怎么捕捉食物呢？我一下子来了兴趣，站在后院仔细观察了起来。啊，原来是有人主动送上门来呀！你看，一只小小的飞虫碰到了网上，一下子就被网住了。黑蜘蛛飞快地向小虫扑过去，立即把它收为囊中之物。不一会儿，一只鲁莽的飞蛾碰到了蜘蛛网，拼命地挣扎着。蜘蛛一点也不客气，马上从尾部抽出丝，去缠飞蛾。我心里想：蜘蛛的本领可真大。

下午的时候，我又去看“黑蜘蛛大虾”。嘿，还在网上呢！它躲在网中间，一动不动，而外面下起了蒙蒙细雨，妈妈告诉我，“蜘蛛在等待食物，天气潮湿，小飞虫会飞低一点，会一不小心就飞到了蜘蛛网里，如果蜘蛛网破了，蜘蛛就会重新织网。”

别看蜘蛛其貌不扬，其实啊，它不仅会捉虫，还会预报天气，比如要下雨了，蜘蛛会不知去向，空荡荡的网中连个踪影都没有，如果不下雨，蜘蛛就会待在网里等着小飞虫来。我自言自语地说：“蜘蛛不仅会吃掉害虫，还会全心全意地为我们人民服务。”

[观察蜘蛛小学生日记作文

这件事虽然已经过去一年了，但至今仍留在我的脑海中，就像是发生在昨天。

那天，妈妈带我去体育中心看动物，只见里面一团漆黑，在微弱的灯光下可以看到一些装动物的笼子。隐隐约约中，我发现笼子里的动物好像都缺胳膊少腿似的：比如老虎少了腿，孔雀不会开屏

，猴子少了尾巴和胳膊……

我们来到了老虎的铁笼前，这只老虎可威风了。脸是黑白相间的，两只耳朵直直地竖着，好像在静静地聆听着什么。脖子上的黄毛、白毛有规律地排着，像一条围巾，背部的毛像灰白色的外衣，

腹部的毛则像衬衫，样子很潇洒，像个绅士。

这时，来了一个年轻的驯兽员，见老虎不动弹，便拿竹竿打老虎，老虎开始置之不理，驯兽员就不停地抽打，最后老虎发怒了，在笼子里窜来窜去，逗得大家直发笑。

看老虎的人越来越多，年轻人也越来越得意，开始让老虎耍杂技。他点燃一支烟，丝毫不怕危险，硬把烟塞进老虎的嘴巴里，老虎生气地把烟吐到地上，于是年轻人也生气起来，又用竹竿抽打老

虎，还把水泼到老虎身上。

老虎安静了下来，朦朦胧胧的眼睛里，好像有泪水在打转，像在怀念过去的生活：一家人和和睦睦地在森林里生活着，在草地上嬉戏着……那眼神，好像又在憎恨人类……

晚上，我怎么也睡不着，仿佛看见了一个猎人正拿着枪，瞄准了一只老虎，准备射击，突然，枪响了，老虎倒在了血泊里……我心里难过极了，真不理解人们为什么要去残害动物，它们可是我

们人类离不开的好朋友啊！

救救动物们吧！

小学日记写伤心的事情7 Primary SchoolDiary to write sad things 7

最近，我心情很不好，因为发生了一件令我伤心的事。

那是个星期三的中午，我要复习功课，所以回家时把语文书带上了。但是，路上遇到了几个小伙伴，我们就边走边说笑，不知不觉中书不翼而飞了，我一点察觉都没有，到了家才发现书没了，我赶紧按

来的路往回走。这样来回找了两遍，就是看不到书的踪影，由于找不到书，我心里面又紧张又着急，妈妈看了我这副失魂落魄的模样，问：“怎么了，有什么事？”我不敢告诉妈妈事情的原委，“没什

么事！”就这样跑进屋里。在紧张与着急的折磨下，我忍了一个中午。后来，我觉得光忍着不说也不是个办法，最重要的是我现在没有书，不如告诉家长，让他们帮忙解决。

于是，我把事实从头到尾地给爸爸妈妈说了一遍，我刚说完，妈妈就急了，瞪我一眼：“这不是当官丢了印吗？爱学习的孩子会丢书？”又指着我：“中午又不写作业，拿书干什么？”“今天丢语文书

，明天丢数学书，后天……总有一天把你也丢了。”一旁的爸爸也开了口：“毕业生会丢书？自己去找！”这真让我丈二和尚——摸不着头脑。这就是平常关心我的爸爸妈妈吗？我“砰”地把门关上，躲在

屋里大哭起来。

虽然事后我有了新书，但对爸爸妈妈当时的做法，我实在是想不通：“作为学生丢了书，当时的心情他们无法理解。再说，我那天要复习功课才拿的书，我本想找他们帮忙，他们却胡乱指责一气，这不

是在我的伤口上撒盐吗？”

这件事过去好几周了，爸爸妈妈或许早已忘记，但我却记忆犹新，它使我最伤心。

今天周末， 妈妈买了好几只大螃蟹，可等到煮螃蟹时却发现少了一只。她四处寻找，可就是没有它的踪影，“真的见鬼了?”

晚饭后，爸爸妈妈有事出门了。我一个人在家有点害怕，于是躲进房间，把门反锁，开始做我最喜欢的事——画画，用它陪伴我度过这“孤独”的时间。

画着、画着，我突然听到窸窸窣窣的声音。难道是爸妈回来啦?可是我并没有听到他们开门的声音啊!我故作镇定地朝门外喊了一声：“爸爸妈妈，你们回来啦?”可是，没有任何回应。

我竖起耳朵，突然，那奇怪的声音又来了!这下我更紧张了，难道是有鬼?我蹑手蹑脚地靠近门，用耳朵贴在门上，想听听那声音到底是从哪儿传来的。

窸窸窣窣的声音好像不是从门外传来的，而且时有时无，听得我浑身直打颤。我想给爸爸妈妈打电话，但电话在客厅里，我根本没有打开房门走去客厅的勇气。我心想：这会儿肯定有什么可怕的东西在外面，不是鬼就是妖!说不定它正在门口张开血盆大口等我自投罗网呢。想到这些，我一溜烟逃到床上，一把拉过被子紧紧地蒙住头，心想：这下就算鬼来了也发现不了我吧!爸妈呀，你们快点回来救我啊!在迷迷糊糊中，我仿佛看到一个张牙舞爪的魔鬼，“嗷嗷”怪叫着，朝我冲来……

就在我快要被抓住的一瞬间，我被人给打了一下。“作业不做，躲在被窝里，你疯了?”原来是爸妈回来啦!我终于得救了，一把抱住妈妈，嚎啕大哭，并向她哭诉刚才发生的事。妈妈听完我的话，好像也吓呆了，半天才说：“真的见鬼了。它竟然逃到这儿来了!”

我吓坏了，可是顺着她的手指望去，却看到一只螃蟹，挥舞着钳子从桌子底下爬了出来!

我这下全明白了，原来是它搞的鬼!唉，妈妈早就跟我说过：世上没有鬼，顶多只有捣蛋鬼和胆小鬼!我怎么就忘了呢?

小时谁为你穿衣，长大点时谁为你做饭，工作后谁夜夜思念你，那是妈妈。

小时后有人问我你爱你的妈妈吗?我都会很快的回答说“我爱我的妈妈”，并跑到妈妈面前给妈妈一个大大的吻。现在的我呢?对妈妈只是欢快的一句：“妈，我回来啦!”

周日午饭后全家人坐在电视前看抗日战争片，一边看一边打心底憎恶那日本人。我跑到老妈旁坐着，看着妈妈略带疲惫的脸，心里有点发酸。突然，在妈妈的短发中我看见一根刺眼的银发，顿时鼻子发酸，眼里一热，但我不会让泪水浸湿我的衣襟，更不会让泪水滴入妈妈的心田。

妈妈，谢谢你的养育!以前的不懂事让它化为炊烟，让我现在的行动印入你的心坎。

等清晨的`第一缕阳光撒入妈妈的房间时，我已将那热腾腾的早饭准备好，摆在餐桌上，等待着妈妈的夸奖。

我知道八点钟一到，妈妈就要去上班，家里只有我和妹妹，好大的一个家只有我俩显得格外冷清，但我要让它“热闹”起来。我和妹妹分工明确，她只负责将那早饭后的碗碟洗干净，而我的就会一大堆，但我心甘情愿。我先将各个房间里的垃圾扫出来，这活肯定不会容易，我扫完这儿，那儿保准又会有一些碎末，刚把碎末清理干清又是一些垃圾，把垃圾清理出家门，接下来我会洗衣服、收拾厨房……最后我会去做饭，迎接妈妈。

做饭，因为上次做饭将锅和门烧掉，给我留下了后遗症，让我不想去触碰那些东西，但是我为了妈妈，我将再次走进厨房拿起蔬菜和锅烧。我要给妈妈炒西红柿和鸡蛋，我将西红柿洗干净后，把一个完整的“小灯笼”刻成一个四不像的东西，我把鸡蛋打在碗里，可谁知鸡蛋皮也想进去，在一旁观战的妹妹幸灾乐祸地说了一句：“幸亏是洗过的，不然就惨了”。我将食材一一放入锅中去翻炒，就因那四不像很难熟，让整盘菜看起来不怎么样。但下班回家的妈妈看到餐桌上的饭菜却笑得很甜，连连说味道很香。

岁月流逝人安好，点点滴滴总关情。妈妈，知道吗：女儿一直爱您啊，就像您爱我一样!

今天，阳光明媚，天气晴朗，同学们带着轻盈的脚步来到了我们日思夜想的地方—陵口少阳中学，百花齐放，鸟语花香，还有一只只五彩缤纷的蝴蝶和一群勤劳的蜜蜂在花园里采蜜呢!

令我满意的是豆腐制作这堂课，这堂课让我们知道了豆腐制作这堂课，这堂课让我们知道了豆腐的来源和怎样做豆浆，我们组的组员是：束文泽，杨倚天，董佳玮和我，束文泽是负责推磨豆浆，杨倚天负责放水，我负责放黄豆，而董佳玮是负责倒水，第一步：首先放一点黄豆和一点水，然后推磨几下，一点豆浆便出来了，我们兴奋极了，然后做了几次，就已经有不少豆浆磨出来了，老师看到了说：“你们组的水放得少了。”我们听到后便放点水和黄豆，不过一会，豆浆便涌入了桶里，不过一会儿黄豆便磨完了。大家把大桶里的豆浆到入过滤袋中，把豆浆和豆渣分开来，然后把豆浆倒入锅内，老师说让我们品尝品尝自己做的豆浆，就在这时，老师问我们，豆渣可以用来做什么，有的同学说可以做豆渣饼，有的同学说可以当肥料，有的同学说可以当饲料，老师说：“不错，豆渣含有蛋白质，当肥料可以让植物长得快些，吸收得好。”不过一会儿豆浆煮好了，大家每人拿一杯，在树阴下喝，豆浆甜甜的，真好喝。

通过这次综合实践活动，让我们增长了许多知识，学会了洗衣服，洗碗等家务活，我真开心!

日记是指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。小编收集了小学生日记写作方法指导，欢迎阅读。

一、引导学生自备材料库--想写就写

日记内容可以由学生来确定，也可以由教师有意识地开展一些活动来作为日记内容。无论哪种方式都是为了引导学生留心身边的人和事，养成随时记录的好习惯。当然这种记录是让学生用较为简短精炼的语言去记录主要内容，觉得该记、想记，就写在专门的本子上--美其名曰"想写就写"。如在一节中队活动课时，我组织学生们进行了扳手腕的游戏，他们的积极性很高。我有意选了三组进行比赛：男女生对抗赛(男生个子矮小，女生高大);实力相当的男生(或女生)较量;个子高大和矮小的男生(或女生)对抗赛。这样一来，教室里的热烈气氛可想而知。学生们有看热闹的，有提前猜输赢的，更有呐喊助威的。比赛一结束，我马上让学生们把情景记下来，作为写作素材。结果是学生人人都想写，人人都有可以写的东西。这也为他们以后的写作开了一个好头。

二、写作形式多样

日记的形式很方便，最容易将口头语言变为书面语言，也能进行各种文体训练。但是如果天天写，学生就会厌烦。因此，可以把写作形式改一改：

随文练笔--每学完一篇课文后，让学生动笔写写学后的感受与心得，心里想什么就写什么。当然不能要求太高，几十字、一两百字都可以，只要是自己的真实感受即可。写完之后再同桌交流，然后全班交流，让学生互相学习。

只有让学生敢于表达，善于表达，有话则长，无话则短，这样的练笔才是活生生的，有血有肉的，有价值的。因此，每学完一篇课文，我都要求学生写写，把这看作是一次倾诉的机会。

轮流日记--将班上学生分组，每组四人，其中写作能力强一些的担任组长。组员轮流写日记，每天一人写，写完后由组长组织进行组内交流、评价、再修改、写建议，星期五交到教师处进行审核。每周写作内容由组员共同研究，自己去拟定题目写作。这个日记本就是全组的"共有财产"，小组成员都很珍惜，写作时都很用心。特别是写作差一点的组员写好之后，经过大家评议要是觉得不好，往往还会自觉地重新写，这样就大大地提高了写作兴趣。

小组合作写日记，既能取长补短，又能培养团队精神，大家互相学习，共同提高。这一活动还可以家校互动，请家长参与其中，对孩子既是鼓舞，又是激励。

此外，新的《小学语文教学大纲》对扩大课外阅读量也做了具体规定。在科技迅猛发展的今天，学生可通过报纸、书刊、广播、网络等多种媒体学到许多课本所未有的知识，而这些知识恰好满足了学生好奇、求知的需求。因此，结合这类阅读，可鼓励学生续写、写小评论、编写科幻故事等。作为一名语文教师，首先应该充分利用好语文教材中一些童话、科幻作品及名篇中所蕴含的丰富情感力量，通过具体的课文内容来创设具体情景，从而唤起学生的生活经验和情感体验，激发学生的想象力。可以针对课文的空白处进行补写，如《小珊迪》一课，补写"小珊迪被马车撞了回到家的情景";也可以根据故事情节续写，如学完《坐井观天》后续写"青蛙从井里跳了出来……";也可以根据古诗意境扩写，如学习《送孟浩然之广陵》时，可让学生扩写。

创造潜力，人人都有，关键看教师如何认识、发掘。要以积极的态度去了解学生的思维特点、认知现状、情感体验，积极创设环境，营造氛围，热情地鼓励学生的"表达"和"表现"。切忌把创新思维定位太高，对于小学生习作来说，能逐步把"再现型"水平提高到"表现型"水平，把他们自己的见闻、感受和想象写出来，内容具体，感情真实就可以了。所以，应根据不同的习作确立相关的创新思维训练目标，在习作教学中不断发现、鼓励学生的创新发现，将会极大地激发学生的"表现"热情，为习作创新奠定良好的基础。

三、多种形式的批改评价

评价是日记训练过程中的一个很重要的环节，它是激发和维持学生写日记积极性的一个主要因素。评价要注意做到以下两点：

一是评价要改变那种传统的"精批细改"、教师"一评定音"的方式。要采取多种形式的评价方式，悉心呵护学生的每一丝创新、发现。

二是习作批改评价应改变以往那种面面俱到的方法，针对习作训练的重点选一两个部分做重点评价或专题评价。如学了《人物描写》后练习习作，就可重点截取文中人物描写的句子做专题评价。

除教师积极参与评价外，还可激励学生结合习作要求进行自我评价和相互评价。要及时掌握学生写作情况，必要时给予个别指导。可把精彩的习作和普通的习作放在一起，让学生对比评价;也可交换日记，让学生间相互评价。此外，鼓励学生把习作带回去，让家长参与评价，掌握学生习作的情况。帮助学生扬长避短，更会促进学生写作的兴趣。

在这种多形式的评价中，都要力戒"评多导少""优少病多"的弊端，注重鼓励和引导，使学生在每一次评价中受益，提高表达、评价能力，从而使写作能力不断发展。

日记给学生带来巨大的好处，沟通了师生的心灵，让学生在其中快乐的成长，享受写作的乐趣。让我们用真情悉心浇灌创新的幼芽，用爱心和学生一起聆听"花开的声音"，期待那最美的时刻--让蛹破蝶飞。

我喜欢的小动物是蚂蚁，它长着两只小触角，最爱吃的东西是面包屑。它们的生活性是：睡在小土堆里，在玩的时候是用两个触角碰来碰去，你看它们玩得真开心啊!

我印象最深刻的就是有一次，几只蚂蚁在地上匆匆地走着，过一会我走到小池边有茶杯接了些水，朝它们冲去。立时，水珠像胶水似的粘住了它们，它们围成了一个包围圈，奋力搏斗，终于冲出了包围圈，它们又排着长长的队伍向前走去。它们每一个人身上都背着一粒豆大的面包屑向前背去。我灵机一动，把面包屑放到了另一个地方，它们竟很快的找到那里，又往洞口搬去。

这件事让我体会到了做什么事情都要团结，只有同心协力才能做好每一件事。

走在公园的羊肠小道上，仰望月空，我回忆起了那些往事。在我记忆的手册里，有的是被光荣地选上当代表，有的是在玩耍时不小心跌倒了，有的是去七花广场坐海盗船，刺激而尖叫，还有的是光荣当上了小旗手。它们组成了伴我成长必不可少的东西。特别是那一次，伤心的事令我至今难忘。

在上个学期的书法比赛中我自信满满的把内容写好了，老师叫交卷了，我开心地把卷子交给了老师。

后来卷子改好了，我想我一定会得90多份的，可是在90多分的范围内我怎么都听不到我的名字。我不由地担心了起来，心跳加速，我在不及格的范围听到了我的名字，此时此刻，卷子上的分数如一把大锤一样重重的压在我身上。我从幼儿园到现在都没有出现不及格，最差就90分，我不争气的眼泪从眼框里涌出。我那天晚上还发烧了，因为这件事我每天晚上都躲在房间里哭。我从这件事后，做每件事都很细心了。

那一次伤心的事，虽然这件事已过去了半年之久，但是我至今难忘，因为它让我知道了做事不能马虎，哪怕是小事也要细心对待。

今天，我学了萤火虫。

萤火虫是一种会发光的小虫子，在黑夜里，它们像耀眼的小星星。它们很小，有圆圆的脑袋，会发光的肚子和一对小触角。萤火虫从卵出来之后到长成成虫，需要一年，这段时间都吃肉，比如蜗牛、贝壳类等，成年之后，就吃花蜜和露水，它们只能活一个星期。

萤火虫会像小星星一样发光，因为萤火虫肚子里有荧光素和荧光素酶，荧光素和氧气接触的时候，就会发光，所以它们呼吸的时候，肚子就会一闪一闪的，萤火虫的光有不同的颜色，闪烁的次数和快慢也表达了不同的含义，可以告诉同伴前面有危险或者有食物等。就和我们人类的语言一样，好神奇的小虫子呀，我喜欢萤火虫。

春节对于孩子来说都是高兴的。当然了，过春节可以发糖吃，买新衣服，还给压岁钱哩!所以每一个孩子都喜欢过春节。那我也喜欢过，可春节还没到哪，因此，我开始一天一天盼春节。

离春节还有六十天时，我就开始盼望春节早一点到来，真恨不得今天就是大年三十。我这么渴望春节早点到来，理由十分简单：能攻拿到大把大把的压岁钱，穿上期盼已久的新衣服，还可以好好地享受各种各样的美食。这简直太令人向往了。盼春节 —— 大海 —— 快乐二班

我整天盼啊盼啊，而且还整天准备着春节时用的东西，比如什么彩带啦，雪花啦，还有礼花等等，多得不计其数……

那一天，我以为是春节，便趁着爸爸妈妈上班的时间，用彩条挂在灯上，给灯围了一个“花裙”，又拿了一个彩条把客厅装成宴会的样子，拿起雪花在彩纸上写了四个字“春节快乐”。

我好想念春节呀!春节呀，你快来吧!

今天的语文课上，老师问道：“十月一日是什么节?”

大家异口同声地说：“国庆节。”

老师又说：“你们真棒!请同学们用一个四字成语来祝福祖国。”

顿时，教室里静悄悄的，就连同学们的呼吸声也听得见。

大家一边想一边写，

不一会儿，同学们纷纷举手，把自己写的成语都展示给大家看，“繁荣昌盛”、“日新月异”、“国泰民安”、“繁花似锦”、“四海升平”、“繁荣富强”……大家都为中华人民共和国感到非常骄傲，非常自豪。

最后，老师和同学们一起唱起了国歌：“起来!不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，筑成我们新的长城……”。

祖国真是太美了!我爱强大、繁荣的祖国!

早就听妈妈说起她小时候晾菜干的有趣经历，今天我也有机会晾菜干了，我的兴致格外高。

奶奶在厨房的高处拉了两根长长的线，又准备了漏勺、筷子等物品。一切准备就绪，我们就开工了。奶奶负责煮菜，我负责用筷子把菜穿成一串，妈妈负责把我穿

的菜挂在绳子上。热气腾腾的菜蕻出锅了，奶奶用漏勺把它们捞出来，我一手拿着筷子，一手抓起烫手的菜往筷子上穿。热烟迷蒙了我的眼睛，我伸手挥了挥，继续

穿。因为实在太烫了，我不时地往手上吹气。好不容易终于穿好了一串，我把那一筷子的菜递给站立在椅子上的妈妈。妈妈用手撩起一边的菜，一下子就挂在了绳子

上，还不时地调整一下菜之间的距离。

这看似简单的活儿也不好干，因为不一会儿我的手指就像泡过的豆芽一般皱巴巴的了。但我还是坚持干完了所有的穿菜任务，奶奶直夸我们三人的配合默契，把原本一个小时的活缩短了一倍。想到不久就能喝到自己

亲手晾的菜干冲的汤，我就充满了期待……

星期天下午，刚比完了英语超级联赛，感觉自己考得不怎么样，考题实在太难了，几乎没有几题是课外积累到的。

我和妈妈准备坐公交车回家，每次坐公交车都是我最痛苦的时候，车上总是很挤，车厢里什么味道都有，也不知从哪来那么多人。而且这次坐的，又是人最多的“鼓扬线”。

上了公交车人果然很多，我和妈妈被人流挤到了一个狭小的地方。看到妈妈想去抓扶手，但都没有空着的了，然后妈妈东看看西看看，发现驾驶员座位后面有一根护栏，她赶紧抓住那个栏杆，并紧紧的抓住我的手。司机可能是位新手，一会左转弯，一会右转弯，一会一个急刹车，而且老是按喇叭，车子晃来晃去，妈妈拉着我也在车上晃来晃去，仿佛在跳摇摆舞。刚好站在我后面的那个人老是靠着我，居然把我当成了他的“软沙发”，他还悠闲的听他的MP3，时不时哼着他的小曲，这下我可生气了，恨不得踢他两脚。

过了好多站我和妈妈终于有了一个座位，可没想到坐下来也不舒服啊!有一个中年妇女紧靠着我妈的腿站着，还把包放在我的手上。一遇到紧急刹车，她几乎是躺在我和妈妈身上。

我感觉时间快要停止了，在我要绝望时，终于到了桥北站，我赶快拉着妈妈飞奔下去。

再见了，拥挤的公交车!

重阳节到了!我早早地就想好让爸爸妈妈带我和爷爷去爬岳麓山了,可爸爸却有事出去了，我就让妈妈带我和爷爷去爬山，妈妈说：“我一个人带一老一小去爬山不安全，叫上小姑吧!”于是我们叫上小姑一起去爬山了。

到了岳麓山，我们慢慢地朝山顶走去。记得上次来岳麓山时还是夏天，那时叶子还是绿色的，现在秋天到了，有的叶子落了，有的叶子变黄了，还有的叶子变红了，跟夏天一点儿也不一样了。我们爬到半山腰时，爷爷爬不动了，但妈妈和小姑都想爬到山顶，于是我们就让爷爷在路边坐着等我们。我跟妈妈和小姑继续往山顶爬，爬了一会儿我也爬不动了，妈妈不想半途而废，就说：“只要你爬到山顶我就给你买雪糕吃。”我一心想吃到雪糕，就奋力向山顶爬去。到了山顶，妈妈果然给我买了雪糕，好好吃啊!当时我好开心呀!因此我也明白了一个道理：坚持就会有奇迹!

这时天色渐渐暗了下来，我们赶快会和了爷爷，高高兴兴地下山了。

每当我看到宏物店里游来游去的金鱼时，我就会想起我一年级时养金鱼的伤心事。

一年级时，我养了两条可爱的小金鱼，一条是红色的，好像穿着红色纱裙的小姐，一条是黑色的，好像穿着燕尾服的绅士。

那天早晨，我要去上学，忽然我警铃大作，想到：我去上学了，谁来照顾小金鱼呢?小金鱼会不会饿死啊!突然我灵机一动，把买来的鱼食全部倒在了水里，一个个小鱼丸飘在水面上，两条小金鱼东游游，西游游，好像在和我玩捉迷藏呢。在路上我心安地想：这样金鱼就不会饿死了吧。可是，放学后，当我蹦蹦跳跳地回家看望小金鱼时，却发现两条小金鱼露出白肚皮浮在水上了。我百思不得其解地问妈妈：“小金鱼为什么会露出白肚皮啊”妈妈回答说：“因为你喂得太多了，所以金鱼吃的太多撑死了。”

从这件事中，我明白了要了解小动物才能养它们，这样才不会伤害到它们呀。