小学生日记优秀写事40篇热门20篇
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1582作文
1000中学生日记精选
全文共 795 字
+ 加入清单生活中哪里没有挫折?哪里没有失败?相信大家都曾有过被挫折挡路的时候,都曾有过被挫折击垮的经历,但是大家有没有战胜挫折和失败的勇气呢?古今中外,有的人应对挫折放下了,有的人坚持到底,正因为他们相信自己,不胆怯挫折和失败,才取得成功。
暑假里,家人陪我去连云港游玩。一到连云港我立刻被那里美丽的景色迷住了。吃完饭,我们来连云港的海边游玩,乘坐游轮欣赏美景真惬意啊!海风吹在身上可舒服了。游轮回到岸上,我们参观海底世界。海底世界里各种各样的海洋动物近在眼前,而海底世界的出口连之后一个金黄色的海滨浴场。我们坐在沙滩上的遮阳伞下看摩托艇比赛,爸爸说要去游泳,想叫我也去,可我死活不肯去。我但是个旱鸭子啊,怎样能下水呢?爸爸好说歹说我才勉强同意,为鼓励我还给我租了个救生圈。
刚刚下海,我就碰到了麻烦事,我差点给海浪又冲回沙滩上,多亏爸爸把我拉住,我就这样一向被海浪冲来冲去,怎样也控制不了自己。我就想在水里划着前行,可海水好像和我作对,我划一下它就推一下,划了几下,我还是停滞不前。爸爸对我说:“你在救生圈上不能往上蹿,就当前面有个桌子趴在上面就行啦。”我照爸爸说的做,还真不容易被海水冲走。我站稳了就想学怎样向前游,爸爸说:“这个要靠感觉,你有救生圈,我没有感觉是不一样的,还是你自己慢慢摸索吧。”由于我的手受到救生圈的限制,我就练习脚的摆动。“两腿使劲往后蹬,双手向两边划。”我一向这么做,可就是不往前游。我就想:我是不是能够靠救生圈呢?有了救生圈,不需要刻意往上浮啊。我就用脚向后蹬,慢慢地往前移了。嘿,还真游出感觉了。可总这么游也不是办法啊,人越游越累,稍微来个大浪就前功尽弃了。我还正想大展身手的时候,快要涨潮了,我们只能收兵了。
虽然我没有真正学会游泳,但至少有些进步,下次我还要练,先找个没有浪的游泳池吧。应对挫折,只要有必胜的决心和坚持,就能克服困难,打败挫折!我相信我务必能学会游泳的。
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篇1:中秋节小学日记
全文共 340 字
+ 加入清单20_月_日 星期_ 晴八月十五是中秋节,所以被称为中秋或仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月还要圆,要明亮,所以又叫做“月夕”,“八月节”。中秋前夕,人们都尽可能和家人团聚,取人月双圆的意义,八月十五又叫“团圆节”。
中秋节是汉族和少数民族的民间传统节日。早在三代时期我国就有“秋暮夕月”的习俗。夕月,即祭拜月神。到了周代,每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。在唐代,中秋赏月,玩月颇为盛行。南宋,民间以月饼相赠,取团圆之义,晚上,有赏月、游湖等活动。明清以来,中秋节的风俗更加盛行,许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮。舞火龙等特殊风俗。今天,月下游玩的习俗,已很少了。但设宴赏月仍很盛行,人们把酒问月,庆贺美好的生活,或祝远方的亲人健康快乐,和家人“千里共婵娟”。
篇2:中学生日记450字大全
全文共 492 字
+ 加入清单我们在操场守候着,夏风拂过我们的脸颊,脑海里猛然浮现出那场景:我们班一位女生,偶然经过某一宿舍门口,闻声:“这六班又该拿倒数第一了。”
今天我们在球场相遇,六班的同学也知道,我们的实力的确不如他们,但为了六班的尊严,我们必须放手一搏了。
带着这种严峻的心情,我们开始了球赛所有同学都明白,那一句话他们能够当做玩笑,但我们必须当一回事。与我们而言,这不仅仅只是一场较量实力的足球赛,更是夺回颜面的尊严之战。
球场上,球员们努力奔驰着,多么渴望能够操控整个足球场,多么想要踢进一个球,哪怕只是一个球!我们想要赢,我们对于赢有着像饿狼对美食一般的饥渴。我们绝对不会放弃,也不可能放弃,哪怕只有那万分之一秒的时间,也必须拼了命去争取!哪怕实力悬殊,我们也不会将胜利拱手相让!
尽管结果不尽人意,但我看到了六班轰轰烈烈的战魂!他们每一分,每一刻,每一秒,都在球场上拼了命,他们不怕受任何的伤,也不怕会失败,唯独怕丢了我们六班的尊严。
赛后,许多同学都哭了,我明白他们真的付出了太多的多努力。可却没有尝到鲜甜的果实。他们毕竟是六班的一份子,即使输也不能让六班舍了尊严。
的确,这真的不只是一场球赛,那么简单!
篇3:国庆节学生日记
全文共 301 字
+ 加入清单日子一天又一天地过去了,终于到国庆节了,可以放假了。好啊,我终于可以开心地玩了。
今天中午,我开开心心地吃饭。梦圆姐姐和叶程姐姐一边吃饭一边记下国庆阅兵的情况,这是她们老师布置的作业。我说:“你们好痛苦啊!”梦圆姐姐的牙齿戴牙套了,不能吃硬的东西。我说:
“梦圆姐姐,你好痛苦啊!”蔡老师、柯老师、余老师你们教我们本领,我们却经常惹你们生气。我说:“你们好痛苦啊!”
今天是祖国妈妈的生日,我爱祖国妈妈,我也爱我的妈妈,我的妈妈也爱我。好开心的国庆节啊!
下午妈妈带我去逛街,街上的人跟天上的白云一样多。我们去“文具前沿”,那里的东西多得数都数不清。我们买了作文簿、闹钟、笔套,真高兴啊!
今年的国庆节真难忘啊!
篇4:暑假生活小学生日记
全文共 569 字
+ 加入清单今天早上,我一起床肚子就十分难受,也不吃下东西,只能躺在床上,什么也做不了。
爸爸说,我可能是着凉了,休息一下就会好的,但爷爷不放心,带我去了_的社区医院检查了一下,医生让我抽血做了化验,报告出来后发现我的血项有点偏高,肚子里有了炎症,医生给了开了一些药。回家后,我按医生的要求服用了药,可谁知,我财吃完,没过几分钟,就把药全吐了出来,除此之外,还有许多黄色的液体,估计是我吞的胶囊里面的药粉溶进了我的胃液。当时我的嘴里就“充溢”着药味,别提有多难受了,唉,这些刚吃的药就算是白吃了。爷爷让我躺在床上休息,我迷迷糊糊地就睡着了,这一睡就到了下午五点,爷爷为我买了一些大饼,我好不容易吃了一小块,可还没过十分钟,我就感觉不妙,果不其然,我把刚吃的饼又全吐了出来。爷爷意识到情况不太好,等爸爸妈妈下班回家,就让他们带我去省中医院挂急诊。省中医院的医生听了爸爸妈妈的叙述后,让我去输液室挂水。
唉,这一天,也就这时间我舒服了,看到这里,有人就想问了,我到底是怎么回事了,怎么好好的就着凉生病了呢?唉,这一切还得从头一天晚上说起,昨晚,我闲得无聊,一边吃着冰箱里的黄桃,一边看电视,吃完黄桃又吃冰棍,晚上睡觉时空调温度又调的很低,你说能不着凉生病吗?
输完液后已经是晚上十点半了,我的身体也舒服了许多,回到家,已经是深夜十一点,我赶紧洗觉上 床睡觉了。
篇5:小学生日记300字
全文共 381 字
+ 加入清单前几天晚上,我们一家三口出去吃饭。一进饭店,爸爸就馋涎欲滴,被酒香味吸引住了,很想喝几杯。可是妈妈一个眼神,爸爸好像读懂了什么,立刻把喝酒的心思打断了。我们吃完饭又聊聊天,不知不觉就过了两个小时,只听爸爸宣布:“走,回家!”
我们行驶在空旷的马路上,没有了白天人多车多的喧嚣声,感觉舒服极了。爸爸却有些难过:“唉,真是的,根本就没有查酒驾的,我从来没遇到过,早知道喝几杯多好呀!”
话音未落,我们就看到前面停了几辆车,其中还有一辆闪着警灯的警车,五六个警察正查酒驾呢,这时一个中年警察跑过来,笑眯眯地说:“师傅,请吹一下。”真是“说曹操,曹操到”,我和妈妈笑得差点儿把车盖儿顶翻。后来听爸爸说,他那时也很紧张:昨天喝酒了,不知道消化了没有?爸爸鼓足勇气一吹,显示器上出来了数据,酒精度0%,爸爸这才松了口气,安稳地回到家……
大人们要谨记“开车不喝酒,喝酒不开车”啊!
篇6:雨中的初中生日记
全文共 654 字
+ 加入清单心里有阳光,雨天也是一种浪漫。心里下着雨,晴天也是一种遭罪。人生快乐不快乐看心情,心情好不好看心态。
她说:阴天和雨天的区别就是一个在流泪一个在悲伤。雷声轰隆,周围的空气在暴怒中翻动,哗——,一道耀眼的光刀划破灰暗的天空,雨水不一会便与我泪水一起落下。
跟随着大雨的节拍不由得落泪。回想起在学校的那一瞬间,眼泪更像断了线一样不断地往下落。我的思绪像倒带回到那个时间:――――――哭着哭着,我睡着了,我做了一个梦:梦里有一个人一个女人为我撑起一把油纸伞,她问:“你为什么在这里哭泣?”她说:“为什么你不试一下走出这个阴霾呢”“周围都是阴霾,何须走出?”“你怎知都是阴霾?你若不去找寻,怎能发现其实阴霾并非你想象的那么大?试着走出来吧!”我迈着蹒跚的脚步,朝较亮的一面走去,当我未迈几步时,发现周围天空逐渐开朗,阴光渐清晰。当我完全踏入光明时,才发现,阴雨只是一小块地方,乌云的周围都是晴朗的天空,并且乌云在我走出后开始散去……
因为雨,小溪里的小蝌蚪眼巴巴地望着天空,嘟哝着:“这些小朋友去哪了呀?他们不来看我们了,我们好孤单啊!”因为下雨,天气寒冷,种子播在土里好长时间了,一点发芽的迹象都没有。我天天盼啊,盼啊……可是老天一点不给力。因为阴雨绵绵,怕冷的春姑娘迟迟不来。柳树不绿,迎春花没开,闻不到一点春天的气息。
雨天,何尝不是放慢脚步的好时候,慢一点,自然烦恼少一点……
人生不如意事常_,快乐的人不是没有痛苦,只是他们都修炼了一颗强大的心,因而不被痛苦所左右。拥有强大的内心,就不是生活左右你,而是你驾驭生活。
篇7:小学生日记250字
全文共 262 字
+ 加入清单今天,妈妈给我讲了向日葵的知识。向日葵为什么不像玫瑰花一样,花盘冲着天,而是歪着脑袋的?因为向日葵的花茎一面长得快,一面长得慢,向日葵的花茎后面有生长激素,它怕光,所以向日葵跟着太阳转。向日葵还没有成年的时候,头就随着太阳转,那到了晚上它们怎么转回去呢?一个猛甩头?不是的,它比我们想象的温柔多了,它会轻飘飘、慢悠悠的转向东方,乖巧的等着太阳出来。成年了的向日葵基本上面向东方,也不再随着太阳转了。成熟的向日葵花盘里有无数的小花,再过一段时间,瓜子就成熟了,我们可以炒一炒吃了,它是一种美味的零食,我喜欢吃瓜子,我爱向日葵。
篇8:初中生日常生活日记600字
全文共 592 字
+ 加入清单每天晚上吃饭的时候,都是我兴的时候:一家人围坐在一起,津津有味地吃着可口、美味的饭菜,我好幸福呀!可我却不知道这些饭菜是怎么烧出来的,于是,我决定要看奶奶是怎样烧的。
奶奶围上围裙,对我说:“我今天要做的菜是‘蒜蓉蒸虾’。”说着,奶奶拿出了做“蒜蓉蒸虾”的食材:大虾/半只柠檬、葱蒜,还有盐。我数了一下,有30只大虾呢!
奶奶先在菜盆里装了些水,把虾放在水里洗干净,把虾洗干净了以后,把水沥干。接着,剪去大虾的胡须,再把背剪开,剔去里面的肠子。然后,把葱和蒜切碎,
在锅子里倒一些油,炒一分钟后,一股香味就从锅里飘了出来,奶奶把火关掉,把葱和蒜放在小碗里,填入虾的背中。最后,把虾放在盘里,叠成2层,有点儿像花
瓣的样子。
准备工作一切就绪后,奶奶开始蒸虾了,她先在锅子里放了一些水,把盘子放在锅里。过了3分钟,奶奶打开了锅盖,我看了看锅里
的大虾,虾不再是灰色的了,变成了淡粉色,扑鼻的香味迎面而来,奶奶赶紧撒上盐,把锅盖盖好。这个时候,奶奶开始切柠檬了,她把柠檬切成了3片。又过了4
分钟,奶奶告诉我,说“虾蒸好了,马上你就可以吃了。”说着,奶奶把锅盖打开,啊!实在是太香了!奶奶用2块小布捏住盘子的边,放在桌上,我迫不及待地尝
了一口,情不自禁地赞叹到“真是天下第一美食呀!奶奶,你真棒!”可我刚说完话,就被烫坏了。最后,奶奶放上柠檬,去除腥味,准备上桌。
啊!香气扑鼻的“蒜蓉蒸虾”终于蒸好了!
篇9:小学低年级暑假日记
全文共 526 字
+ 加入清单这天风和日丽,我和爸爸去游泳。
爸爸问我:“你会游泳么”“不会”“那我教你吧?”我骄傲地回答说:“不用,游泳有什么难的呢。一看就会。”“那你就试试看吧。”爸爸说还没等爸爸把话说完,我就“扑通”一声跳进了水中。没想到,我一下水,便“咕咚咕咚”地喝了一肚子的水,好不容易喘了口气,当我想摆动双臂向前游动时,却怎么也前进不了。
爸爸走过来对我说:“人啊,就是要虚心,不虚心不行啊。就像你刚才那样,泳没游成,却喝了很多水下肚。”我低着头,红着脸对爸爸说:“那你教我吧。”
爸爸首先给我讲了换气的要领……先把气呼出,再抬头吸气。我照着爸爸说的去做:第一次呛了一大口水,我不泄气,又连着做了三四次,可还是不行,我心灰意冷了。可当我看到爸爸那满怀希望的眼神,我的信心又上来了,我边琢磨边练习,终于,我能接着连换三口气,游出2米多远,那时的我甭提有多高兴了。简直是无法形容。
于是我便接着练习,我可以游得越来越远,最后可以游出十来米远,我得意的说:“爸爸,我们比赛吧。”
“预备,开始。”我一声令下,向终点游去。可爸爸马上超过了我。眼看快过路程的一半了,我急了,想了一个“馊主意”我上了岸,从岸上超过了爸爸。
今天我的收获不是学会了游泳,而是懂得了一个道理:做事要谦虚,不要骄傲。
篇10:中学生日记600字
全文共 788 字
+ 加入清单开学了,我快乐的初中生活开始了,刚踏进中学的大门,我就意识到自己已经长大了,不在是小孩子了,我是一名中学生了。
漫步校园,我发现中学不经比小学大得多,而且每一个教室都安装了多媒体,课桌椅比小学的漂亮得多了,刚开始来的几天,我倍感孤独与无助。但是没过过久我就和同学们打成一片,老师也很亲切,记得前几天老师和我们玩“传谁谁倒霉”的游戏。
那天,英语老师一进教室就对我们说:“同学们,上课是不是很累啊?今天我们不讲课,我们来玩一个游戏好吗?”我们一听不用上课,还能玩游戏便高兴的答应了。游戏的规则是这样的,老师从包里拿出一支水彩笔说:“我把这支笔放在一位同学的桌子上,然后那个同学要马上把笔传到后面的同学手上,传的时候我们要数数,从一数到十,数到十后,拿到笔的那个同学就要停止往后传,站起背单词。”说完,它马上把笔放到前排第一位置那同学手上,那位同学拿到笔后,马上往后传,我们也开始数数。一位同学刚把笔传给后面的同学,我们就数到十了,没办法,他只好站起来背单词,他背的很流畅,很好。他背完之后又马上把手中的笔塞给同桌,没想到他的同桌竟把笔塞回给他,他又马上塞过去给同桌,塞来塞去,笔最终还是在他手上,他只好又一次背单词。不知不觉,时间慢慢地过去了,我们还沉浸在欢声笑语中,这个游戏不仅让我们学到了知识,也得到了快乐。上完英语课后,我们排着整齐的队伍去打饭,同学们都相互谦让。
晚休的时候,每一个宿舍都很安静,没有吵到任何人。在学习上,大家都相互帮助、关心他人,那天,数学课,我的笔不见了,怎么都找不到,我急得快哭了,这时,我的同桌看到我着急的样子,连忙问我发生了什么事,我把事情告诉她,她听了之后,把平时最喜欢的钢笔借给我用,有同学的关心,我非常感动。
初中生活让我结识了很多好朋友,同时也锻炼了我的生活自理能力,初中的生活让我学会了坚强,不依靠他人,学会了怎样尊重他人,也给了我很多快乐。
篇11:小学6年级日记300字以下
全文共 234 字
+ 加入清单今天,我们领取了小学的毕业证。
先是老师按照学号的顺序发,然后就是被念到名字的同学去取,整个过程就这样进行着。
毕业证没有什么特别的,它是红色的,里面填写了我的信息。不过,它代表了我们小学生活的结束,代表我们即将告别母校,告别敬爱的老师,告别亲爱的同学们。虽然它只是小小的一张证件,但是它承载了我们六年的友谊啊!
小学生活的结束让我和同学们不得不分离。但是,暂时的分离是为了下次的重聚!若干年后,我相信我们一定会重聚!如果我们还能再见,那么请不忘道上一句:“朋友
你还好吗?”
篇12:小学生日记300字
全文共 378 字
+ 加入清单寒假是快乐的。如果寒假是温暖的春天,我就是嫩绿的小草;如果寒假是广阔的天空,我就是可爱的小鸟。寒假没有老师的责怪,也没有大堆的作业。
寒假的一天,我去妈妈学校。一进学校大门,我就看见一个椭圆形亮闪闪的滑冰场。我央求妈妈:“妈妈,我要滑冰。”妈妈笑咪咪的对我说:“好呀,妈妈去给你拿滑冰鞋。”妈妈从楼上拿来了滑冰鞋。我穿上滑冰鞋在冰面上嗖嗖的滑着。
此时,我感觉自己就像是在天空自由飞翔的小鸟,我一圈圈的滑着,别提心里有多高兴。妈妈说:“宝贝,你滑的真好,我为你骄傲!”我听了妈妈的话,心里美滋滋的,一圈又一圈的滑着,时间一分一秒的过去。
妈妈说:“宝贝,我们该回家了。”我才恋恋不舍的离开冰场。只有寒假才能这样痛痛快快的滑冰。
寒假除了能滑冰,还可以打雪仗、堆雪人、去图书馆看书……
这就是我的寒假生活,是不是很精彩呀!小朋友们,你的寒假是怎样度过的?你喜欢寒假吗?
篇13:小学暑假日记大全
全文共 361 字
+ 加入清单7月7日 星期二 阴
今天是个阴天,正合我意。如果是睛天,就会使我晒得直掉皮;如果是雨天,就会把我淋成落汤鸡了!而阴天呢,不晒又没雨,最合适不过了!况且今天还是我的生日呢!
吃完早饭,妈妈神神秘秘地把我叫到车上,说是要带我去一个我最喜欢的地方。于是,我怀着好奇心踏上了去往神秘地方的旅程。
来到了那个神秘地方,我才知道那个神秘地方是图书馆。我非常高兴,一个劲儿地蹦呀,跳呀。过了一会儿,我的心情平静了下来,慢慢地进入了图书馆。
图书馆里的图书可真多呀!有三国演义、水浒传、爱的教育。钢铁是怎样炼成的、作文大王……于是,我就来到书柜前开始选书。看着看着,我就迷上了 一本青少版的爱的教育。结果图书馆都要关门了,我都不知道,仍旧沉浸在图书中。后来,妈妈摇了我半天,才把我从那迷人的图书中拉回到了现实,与我一起恋恋 不舍地离开了图书馆。
篇14:小学生日记写作方法指导
全文共 2028 字
+ 加入清单日记是指用来记录其内容的载体,作为一种文体,属于记叙文性质的应用文。小编收集了小学生日记写作方法指导,欢迎阅读。
一、引导学生自备材料库--想写就写
日记内容可以由学生来确定,也可以由教师有意识地开展一些活动来作为日记内容。无论哪种方式都是为了引导学生留心身边的人和事,养成随时记录的好习惯。当然这种记录是让学生用较为简短精炼的语言去记录主要内容,觉得该记、想记,就写在专门的本子上--美其名曰"想写就写"。如在一节中队活动课时,我组织学生们进行了扳手腕的游戏,他们的积极性很高。我有意选了三组进行比赛:男女生对抗赛(男生个子矮小,女生高大);实力相当的男生(或女生)较量;个子高大和矮小的男生(或女生)对抗赛。这样一来,教室里的热烈气氛可想而知。学生们有看热闹的,有提前猜输赢的,更有呐喊助威的。比赛一结束,我马上让学生们把情景记下来,作为写作素材。结果是学生人人都想写,人人都有可以写的东西。这也为他们以后的写作开了一个好头。
二、写作形式多样
日记的形式很方便,最容易将口头语言变为书面语言,也能进行各种文体训练。但是如果天天写,学生就会厌烦。因此,可以把写作形式改一改:
随文练笔--每学完一篇课文后,让学生动笔写写学后的感受与心得,心里想什么就写什么。当然不能要求太高,几十字、一两百字都可以,只要是自己的真实感受即可。写完之后再同桌交流,然后全班交流,让学生互相学习。
只有让学生敢于表达,善于表达,有话则长,无话则短,这样的练笔才是活生生的,有血有肉的,有价值的。因此,每学完一篇课文,我都要求学生写写,把这看作是一次倾诉的机会。
轮流日记--将班上学生分组,每组四人,其中写作能力强一些的担任组长。组员轮流写日记,每天一人写,写完后由组长组织进行组内交流、评价、再修改、写建议,星期五交到教师处进行审核。每周写作内容由组员共同研究,自己去拟定题目写作。这个日记本就是全组的"共有财产",小组成员都很珍惜,写作时都很用心。特别是写作差一点的组员写好之后,经过大家评议要是觉得不好,往往还会自觉地重新写,这样就大大地提高了写作兴趣。
小组合作写日记,既能取长补短,又能培养团队精神,大家互相学习,共同提高。这一活动还可以家校互动,请家长参与其中,对孩子既是鼓舞,又是激励。
此外,新的《小学语文教学大纲》对扩大课外阅读量也做了具体规定。在科技迅猛发展的今天,学生可通过报纸、书刊、广播、网络等多种媒体学到许多课本所未有的知识,而这些知识恰好满足了学生好奇、求知的需求。因此,结合这类阅读,可鼓励学生续写、写小评论、编写科幻故事等。作为一名语文教师,首先应该充分利用好语文教材中一些童话、科幻作品及名篇中所蕴含的丰富情感力量,通过具体的课文内容来创设具体情景,从而唤起学生的生活经验和情感体验,激发学生的想象力。可以针对课文的空白处进行补写,如《小珊迪》一课,补写"小珊迪被马车撞了回到家的情景";也可以根据故事情节续写,如学完《坐井观天》后续写"青蛙从井里跳了出来……";也可以根据古诗意境扩写,如学习《送孟浩然之广陵》时,可让学生扩写。
创造潜力,人人都有,关键看教师如何认识、发掘。要以积极的态度去了解学生的思维特点、认知现状、情感体验,积极创设环境,营造氛围,热情地鼓励学生的"表达"和"表现"。切忌把创新思维定位太高,对于小学生习作来说,能逐步把"再现型"水平提高到"表现型"水平,把他们自己的见闻、感受和想象写出来,内容具体,感情真实就可以了。所以,应根据不同的习作确立相关的创新思维训练目标,在习作教学中不断发现、鼓励学生的创新发现,将会极大地激发学生的"表现"热情,为习作创新奠定良好的基础。
三、多种形式的批改评价
评价是日记训练过程中的一个很重要的环节,它是激发和维持学生写日记积极性的一个主要因素。评价要注意做到以下两点:
一是评价要改变那种传统的"精批细改"、教师"一评定音"的方式。要采取多种形式的评价方式,悉心呵护学生的每一丝创新、发现。
二是习作批改评价应改变以往那种面面俱到的方法,针对习作训练的重点选一两个部分做重点评价或专题评价。如学了《人物描写》后练习习作,就可重点截取文中人物描写的句子做专题评价。
除教师积极参与评价外,还可激励学生结合习作要求进行自我评价和相互评价。要及时掌握学生写作情况,必要时给予个别指导。可把精彩的习作和普通的习作放在一起,让学生对比评价;也可交换日记,让学生间相互评价。此外,鼓励学生把习作带回去,让家长参与评价,掌握学生习作的情况。帮助学生扬长避短,更会促进学生写作的兴趣。
在这种多形式的评价中,都要力戒"评多导少""优少病多"的弊端,注重鼓励和引导,使学生在每一次评价中受益,提高表达、评价能力,从而使写作能力不断发展。
日记给学生带来巨大的好处,沟通了师生的心灵,让学生在其中快乐的成长,享受写作的乐趣。让我们用真情悉心浇灌创新的幼芽,用爱心和学生一起聆听"花开的声音",期待那最美的时刻--让蛹破蝶飞。
篇15:难忘的生日小学生
全文共 601 字
+ 加入清单万物都有生命,即使它可能是你从未注意过的小花小草,小猫小狗。自然,从有了生命的那天起,便有了生日。
我们小区的那棵小树苗,亭亭玉立的长着,据说,它栽下已经9年了。听到这里,我的心头怦然一跳,9,是我那时的年龄。“这棵树跟我一样大呵。”我随意的说。其实,从那时起,我就下定了照顾它决心。每当过生日的时候,我就帮它松松土,浇浇水。
日子是易过的,就这样,我和它共同长到了12岁。
生日那一天,我照常去看一眼那棵树苗,发现有很多孩子在绿化带里玩耍,我心头一紧,生怕他们发现了这个比他们稍高的树苗,这时,有一个孩子发现了他,兴奋地叫到:你们快来看啊!这棵树长得正好,不高不低,可以让我们来爬,不像那些大树,我都爬不上。这个意见很快被通过了,孩子们爬到树苗上,欢快的玩了起来。小树的枝丫渐渐撑不住了,一点一点地弯下去。
我立刻跑到外面制止:“停下,都下来。你们不知道这是公共财产吗?怎么可以这样随意破坏呢?”小孩子毕竟是小孩子,听到我的呵斥便不敢再玩儿,谁知他们当中有一个说到:“你都说了,这是公共财产,那我们玩它也该是物业管,你又凭什么管。”其它孩子听了,也嚣张起来,随声附和:“对啊!你凭什么管?”我气的说不出话来,干脆扶住了小树,就不让他们上来。
周围的人渐渐多了,明白了起引之后,他们纷纷斥责起孩子来,而那些孩子,也丧气的走了。
看到他们走了以后,我舒了一口气,一下瘫坐在地上,对着旁边的小树说:“朋友,生日快乐。”
篇16:2024年初中生日常生活日记
全文共 445 字
+ 加入清单初三,是一个冲刺点。我们都在跑道上奔驰着,冲刺着,挥洒着青春的热情,青春的活力。然而,不幸的是——文化科又添了一个新的成员——化学,它是想让我“折寿”吗?当我一边埋怨作业繁重,科目众多的同时,别的同学早已“准备冲刺”了!在学习上,不是你进步就是别人进步。任何人都不会因为你而进步或退步,就像地球不会因为没有你而停止运转。
在初三,我们每个人都要争做学习的主人,而不是奴隶。学习是自己的责任与义务,同时也是为了将来能走顺畅的人生大道。所以,我们没有理由不学习。文化知识是中考重点,但我们也不能忽视体育呀。试问:没有好的身体做保障又何来“学习好”呢?
现在,每个人都在争分夺秒。只要复习多一点手中便紧握多一分胜券。中考,只剩下不到300天了。我反问自己:“你还有理由不好好学习吗?”
初一的生活是天真快乐的,因为我们只懂享乐;初二的生活是美好的,因为我们只懂欣赏沿途的风景;初三的生活是苦涩的,因为我们只懂学习。
也许,我该感叹“光阴似箭,日月如梭”!但是,时间给我留下的回忆却是无穷无尽,难以忘怀的!
篇17:快乐儿童佳节三年级学生日记
全文共 640 字
+ 加入清单今天,学校举行“六一”游园活动。
上午,最后一节科是品德课,贾老师和袁老师走进教室
,袁老师手里拿着气球、打气筒、彩带和我们一起来打扮教室。同学们来到讲台上,有拉彩带的,有吹气球的,还有的把吹好的气球粘在黑板上的,同学们七手八脚的,一会儿功夫,把教室打扮得漂漂亮亮的。
中午开饭了,袁老师说:“第一大组来拿汉堡包,鸡腿、水果派”。大家都急冲冲地跑到箱子旁边,后面几组没轮到的同学心里很急很急,怕被拿光,没得吃了。还没全部领好,有些同学迫不及待地吃了起来,这时,袁老师看见了,说:“大家一起吃”。一点左右,游园活动正式开始,我们班准备的活动的名字叫掌上明珠,游戏规则是:把乒乓球放在球拍上,终点走到规定的地方使球不落地,就算胜利。由我和顾笑笑、杨宇清、姚成昊作裁判,一年级的同学直走,二三年级的同学要绕椅子一圈,四年级的要绕两张椅子,五年级的要绕三张椅子,有许多一二年级的同学都没有通过,我工作的时间到了,该唐辰琦来换我了,可别人都换光了的时候,他终于来了。
虞悦告诉我,三(5)班的活动是把三根筷子投进啤酒的瓶子,就有一杯雪碧作奖励,可我也想喝雪碧,我就忙跑到三(5)班,哥哥也在那里排队,他说:“你先投吧”!我拿起三根筷子,往瓶子里投了三次,可是一次都没投进。哥哥说:“看看我的本事吧”!哥哥随便一投,三根筷子好像很听哥哥的话,很快钻进瓶子中,哥哥得到一杯雪碧,他对我说:“我们俩一人一半好了”。
另外班级准备很丰富,有打保龄球的,还有投沙包的等。今天同学们过了一个又高兴又愉快的儿童节!
篇18:我们开学了小学生日记
全文共 422 字
+ 加入清单开学三天了,宝宝没有不适的表现,还说自己适应能力强,本来最近一直在看“乡村爱情故事”了,开学了就只看一集了,保证九点能睡上觉,从这学期开始宝宝开始彻底用钢笔了,头一天的作业我一检查错了三道,昨天一道也没错,昨晚还拿回来一本“笑猫日记”说是同学的,老师让同学带的,让大家看的,我也建议宝宝带几本,她说没有好的,可能她都看完了就觉得没什么意思了,说不好她怎么想。不过老师这个做法挺好的,我也和宝宝表扬了老师。还说她是后门担当,也就是后门脏了她负责擦干净。
这学期宝宝的座位终于往前调了,倒数后三排了,原来都是最后一排。可能宝宝上学期成绩不错,可能有的同学长高了,上二年时宝宝曾经说她前面的同学比她高看不着黑板,我还和老师沟通过,老师说调座位不好调。我也就没有再说什么。不想这学期忽然就调了,挺好。
昨天她一个人回的家,我奖励她买了香蕉,小柿子。晚上我和宝宝跳绳800下,直跳的满身是汗,之后泡脚看电视。早上宝宝都会自己醒来,麻溜的穿衣服,吃饭着急上学。
篇19:小学三年级写日记优秀
全文共 362 字
+ 加入清单这个星期天,老师布置了一个德育作业,就是让我们帮妈妈洗衣服。我想:老师竟然布置了这项德育作业,我一定要完成。再说了,妈妈一天是很辛苦的,帮妈妈洗衣服也是对妈妈减轻了一点负担。
洗前,我先给盆里接上水,再倒上洗衣粉,然后把衣服放进盆里,最后在戴上大人洗衣服的时候戴的那一种手套,准备好洗前的工作,我就可以开洗了。
我曾听妈妈说过洗衣服应该先洗领子和袖口,因为这里是最脏的所以我不停地搓,不停地搓,搓干净了以后,再搓一遍,觉得干净了,就洗下一个,就像一个个人排着队伍洗澡一样,把这一步做完以后,我们又开始进行下一个环节,就是涮衣服,涮衣服要涮三四次,直到涮到没有泡沫,才算干净,把这一步做完了以后,就开始晾衣服了,晾完衣服,看着晾衣架上一件件的衣服,心里不知道有多自豪。
我想等妈妈下班回来看到这些应该很高兴!我今后要多帮妈妈洗衣服。
篇20:小学生日记400字
全文共 338 字
+ 加入清单最近我迷上了一个组合TFboys,只要是关于TFboys的电视,新闻我都必看,他们的专辑我全都买了,海报,本子,笔神马的,都和他们有关,但是追星使我的成绩一落千丈。
在英语考试中判断对错,我竟然在试卷上写了TFTFBOYS,理所当然,我的英语成绩考得很烂。老师叫我去他办公室训话,说我原本是中上等水平的,现在怎么变中下等水平了。希望我心无杂念,下的别考那么差。我回家后爸爸妈妈轮番训我,我到房间想了一下,我觉得确实不应该再追星了,因为我以为追星没什么的,可是它竟会影响我的成绩。于是我把所有关于TFboys的海报,笔,本子,专辑,全部都给换掉了,每天就想着复习预习,复习预习,后来不出我所料,我又重新坐上了全班第一的宝座。
在这里我想说,追星要适可而止,不要太疯狂了,否则就会……