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7983作文
677制作环保袋作文400字
全文共 408 字
+ 加入清单这星期,罗老师布置了一项特别的作业:每人制作一只环保袋,并且星期一要当作书包使用。做做语文,数学我还行,可要做一只环保袋我还真的不会。
回到家,只有软磨硬泡请妈妈帮忙搞定,妈妈却说:“你已经是四年级的学生了,不能事事都依赖父母,这样吧,缝制我可以帮你,使用的材料,袋的款式,图案必须你自己去完成。”好吧,我爽快地答应了。首先是选材,用什么材料好呢,塑料编织袋又硬又粗糙不好,最后决定用又轻又牢固的布料。我找了下家里果然有有许多用剩的布料,于是我挑了一块淡黄色的布料作为环保袋的材料。接下去要设计保环袋的式样了,我想既然是当作书包用的就不能太小了,于是我就设计成长方型的形状,这样就可以装下大的课作本了。妈妈很快就帮我缝制好了。我放了一些课本,练习册进去不大不小刚好,太开心了。为了使环保袋更加漂亮,我在正面画了一只翩翩起舞的蝴蝶,反面画了一只笑嘻嘻的蜗牛,做成了一只象模象样的环保袋。
多好啊,明天可以背着环保袋上学了。
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篇1:制作小灯三年级作文
全文共 602 字
+ 加入清单今天是综合实践大课堂的第4天,4月29日星期四。主题是制作小台灯。昨天晚上,我就把老师要带的东西准备好了:科学小制作袋、木板、纸、塑料瓶子。
今天我一定要制作出最好的小台灯!早上,我背好包上学了。
到了学校,开始早自习,我根本没有心思读书,在想一会我到底做什么样子的台灯呢?漫长的10多分钟终于过去了,我开始把东西拿出来,等着老师发东西。我们打算四个人(我、姜啸晨、李芝颜、马玛琳)一起把台灯合作完成,老师发了小灯泡、电池。
开始做了!我先把两节电池放到电池盒里,然后把正负极两根电线接在小灯泡上,可是不会接,把电线放在哪都不起来,把我们急死了。我马上来请教王瑞,王瑞告诉我,把两根电线一根放在下面,一根放在旁边。我试了试,怎的亮了。“耶!亮了!”我高兴的叫了起来。现在开始做底座了,我们把两块木板包上彩纸,我又在上面画上了图案。然后我又把小灯泡插在塑料棒上,然后又把“灯泡组合”粘在底座上。可是还不够亮,马玛琳说:“做一个灯罩吧。”我们把材料袋里的彩色塑料薄膜做成一个三角形灯罩,罩在灯上。大功告成!一个小台灯做好了!老师说,要选出几个作品去比赛。最后,老师选上了我的,但让我改一改,我们又和老师一起做了一个灯罩,把原来的那个改成了一个灯塔的造型。可还是不够好看,我们又把整个一个小台灯全涂上了金色的丙烯颜料。我们把这个小台灯其名“金色年华”我们把这个台灯给了老师。
没想到这次制作小台灯还是蛮好玩的,真不错!
篇2:我的小制作
全文共 202 字
+ 加入清单杜连意
我用十四个纸杯、颜料和透明胶做了一辆大坦克。你想知道它是怎么做的吗?让我来介绍一下吧!
我先把杯子刷成绿色,其中一个杯子用黄颜料涂上五角星和“八一”两个字。我再把涂好的纸杯一个个拼接起来。我用九个杯子拼成坦克的底座,好像一个小竹排。接着,我用一个带用“八一”和五角星标志的杯子和一个绿杯子来做操纵台。
最后我用三个杯子来做炮筒。我把它们拼起来并粘好,坦克就做完了。
这就是我的小制作,也是我喜爱的大坦克。
篇3:制作小茶壶高一作文
全文共 975 字
+ 加入清单得知我们即将上制陶课时,我的眼前浮现出那一尊尊精致的工艺品,心情顿时像春天的花开一般,简直令我陶醉到不能自拔。通过短片,我们知道了陶壶的初步制作过程。“好简单,不就几块泥土,几个模具的事吗?”我心里不由得想。“唉,老师干嘛还要多此一举,讲得这么细呢?”我忍不住抱怨了。不过,看到同学们兴致勃勃、激情澎湃的样子,我也不能落后,不是吗?
天呀,哪里能看见老师的示范啊!同学们把讲桌堵得严严实实,我只能像小老鼠那样,见缝就钻。还行,找着的地方还算凑合。
老师一边做一边仔细地讲解,慢慢地,我发现老师的示范和短片介绍还是有一定差距的。“幸好!我要不认真看,待会儿肯定出丑。”我暗自庆幸着。
终于轮到我们大显身手了。
我把泥摊放在桌上,揉得有些圆了,便拿起木锤使劲敲,结果太丑了,根本没法弄,只能重新和在一起。同桌提醒我:“用力要均匀。”对!我再次拿起木锤。终于,我把锤好的“大饼”放到了石膏模具中,因为要做茶壶的下底,所以我不得不搓一条长长的“面条”放进模型底部,与“大饼”揉在一起。我心里有些忐忑不安:“那样子能好吗?”不过,经过一番修饰,我的半个壶身效果还是。要做壶的上身了,步骤和做壶的下身差不多,只是不需要把底加厚。可是壶上身的削泥未免太麻烦了,我费了半天劲才削好。在壶的下身抹了一圈糊状的泥,小心翼翼地扣上壶的上身,只需稍等一会儿,我的壶身便可完成了。
趁着这工夫,我得做我的壶把和壶嘴了。壶把在模子里压好了,倒出即可,而这壶嘴我可是用力压了半天才做好的。千万别忘了把壶嘴穿孔呀。
我把壶身取出,又用湿土把壶把和壶嘴接上。不对!好像忘了一件什么事了。“你的壶身上扎了几个洞?”“扎洞?扎什么洞?”“你家的壶身没洞是怎么出水的?”对哦!同桌的一番话提醒了我,我只得把壶嘴卸下来,在通往壶嘴的壶身处扎了几个洞,然后重新安装壶嘴。我看差不多了,于是向老师讨得壶盖。拿到手才发现壶盖上的壶冒得自己制作,偏偏制壶冒的模具又被某个男生顺手牵羊了,急死我了。总算向别人借得了,费了半天劲,一个茶壶也差不多可以收工了。
为了避免茶壶太过单调,我在壶身上刻了一个“茶”字。
大功告成!虽然这茶壶仔细看来,会发现壶身一边有点塌,不过毕竟是自己第一次亲手制作,很有纪念价值。而且,每件陶器,无论好坏,在制陶者眼里,他们都是艺术品。回家后,我要把小茶壶送给爷爷,不过得提醒他:千万别装水。
篇4:成功制作酸萝卜有趣作文
全文共 673 字
+ 加入清单成功可以给人带来喜悦与快乐,增长见识和经验。我成功的事情可以说是屈指可数,如:补衣服、竞赛得了名次、成功制酸萝卜、学会种花——但是,只有一件成功的事情使我印象十分深刻,那就是成功制作酸萝卜了。事情发生在两个月前的一个阳光灿烂的中午,那天,我正在津津有味地看着动画片,突然,从邻居的家里传来了一阵又一阵的扑鼻子的诱人的酸气,使搀嘴我总是情不自禁的口水直流。当我要妈妈在下班的时候给我买时,她却既严肃有和蔼可亲地对我说:“婉怡,你已经是六年级的大姐姐了,你长大了,什么事情都要自已亲手尝一尝做,不要老是依赖着妈妈!”我坐在沙发上呆,一声不坑,双手撑着下巴在想:我可是家里的小公主,爷爷奶奶当我是掌上明珠,什么家务活都用不着我来干,更别说自行制作酸萝卜了。
正在我发愁的时候想起了《劳动》课本上有酸萝卜有制作这一课。我拿着书本开始做了起来,首先,我把大萝卜削皮,接着是切片,这对我来说比登天还难。一不留神,把自己的手割破了,鲜血直流。我自言自语地说:“这么难的工作,妈妈还要我去做,我不做了。”但刚想坐下来,脑海里就像在放电影似的又浮现出老师曾经说过:“做人要有始有终,不能半途而废。”于是,我把流血的手指粘上胶布后,决定又继续工作了。很快,半小时过去了。我制作的萝卜行了,我迫不及待地尝了一口,味道酸酸的十分好吃。“我成功了。”我高兴的说道。顿时,我一蹦三尺高,把刚才的痛苦扔到了九霄云外。
这时候的我心里甜滋兹的。到了现在,我才明白过来,原来自己亲手做的东西是那么的开心,自己品尝自己的劳动成果是那样高兴,做事成功是那么的愉快。
[成功制作酸萝卜有趣作文
篇5:制作空竹作文400字
全文共 400 字
+ 加入清单空竹是我国一种历史悠久的玩具,最早是由汉族民间游戏用具“陀螺”演变而来的。它早在1000多年前就被人们所喜爱。
空竹有单轮和双轮之分,以竹或木制成,轮内空心,轮上挖有四五个小孔,孔内放置竹笛,故名“空竹”。空竹游戏一般称为抖空竹。
明代就有“杨柳儿活,抽陀螺。杨柳儿青,放空钟”的童谣,而制作空竹却是门技术活,需要准备塑料碗,木棍小塑料棒,锥子,绳子,螺丝螺帽等等。
……
先取一根小塑料棒,刻出一个凹槽,作为转动轴。在下面再钻一个小孔,把两个塑料碗的底部各钻一个小孔,用螺丝穿入转动轴的孔中,并且两边还要和塑料碗连接在一起,拧紧螺丝钉,把绳子的两边分别系在两个木棍的上面,还要在木棍上刻一个凹槽,这可以让绳子绑得更紧。
空竹的材质都是用木头或竹子来做,但我们日常制作,可以用塑料代替,只是声音和手感没有传统的空竹好。
我们制作的空竹,不仅仅是一种玩具,更是一种中华文化的瑰宝,所以,让我们将这个文化传承下去吧!
篇6:制作水果拼盘作文450字
全文共 450 字
+ 加入清单大家一定都吃过水果吧?可你有没有尝试做水果拼盘呢?这节综合课,我和同学一起在老师的指导下做水果拼盘。
我们早早地就把水果摆在了桌上,这些水果琳琅满目,苹果、香蕉、梨、西瓜……应有尽有。我们各个跃跃欲试,期待着在课上大显身手。
终于上课了,老师讲完要求,我们就迫不及待地动手做起来。我和小吴一起用刀将水果削皮,组长和小郁摆造型。开头,我削的皮很厚,上面带着不少果肉,很是浪费,真是万事开头难啊。后来,经过我不断的努力,削下来的皮越来越薄。终于,一个削了皮的苹果在我手上诞生了。组长看了我削的苹果说:“不错,把它切成块吧。”我急忙来了个屠龙斩,把它切成块。看看组长和小郁,她们正在把切成半个的圣女果插在叶形的盘上,呵,还真好看。接着,我把香蕉片、黄瓜片摆成一圈,上面还放了苹果块,其他几个同伴七手八脚地把梨丝撒在上面,插一把小伞,挤一点沙拉,我们的水果梦幻完工了。看看周围,餐具的乒乓、同学们的欢笑声,顿时交织在一起,仿佛一首动听的乐曲。
啊!开始品尝了,我们如饿狼吃食一般。看来我们做得很成功,色香味俱全啊!
篇7:制作手工的作文500字
全文共 520 字
+ 加入清单今天早上十点,我突然想起了老师交给我的任务——做手工。
要做什么手工呢?我想了很久,终于想到了,那就是用橙子做一个笑脸。我在家里面找到了放橙子的地方,便挑选了一个容易做手工的橙子。这个可怜的小橙子,一定想说:“为什么偏偏就要选我来做手工,气死我了!”
然后我拿来了笔,在这个可怜的小橙子上画了两个小小的圆圈,当作这个“橙子笑脸”的一双眼睛,并且还看了下这一双眼睛有没有画好,是不是完全对称的。
然后,我又开始给这一个“橙子笑脸”画嘴巴了。为了这一次能画得更好,我特意换了一支画画专用的笔。我先画了一条弯曲的线,并且在两边各画上一划。
嘴巴画完后,我就开始涂颜色了。我先涂眼睛,拿起了一支笔,然后就在眼睛里面涂颜色。然后,我又在这个未完成的“橙子笑脸”的根的那个地方,画上了一个边框,然后就在那里涂上了颜色。
涂完颜色以后,我就开始给这个“橙子笑脸”剪叶子还有根了。我先把叶子给剪掉了,这一步并不重要,重要的是下一步——剪根。我小心翼翼地把这个“橙子笑脸”的根给剪了,然后就完成了。
最后一步,那就是把这个“橙子笑脸”晒干,我等了好久,最后终于可以了。
这一次做手工,我非常开心,因为这件事让我知道了:不管做什么事情,都必须要坚持,因为只有这样,才能成功。
篇8:记一次手工制作作文600字
全文共 736 字
+ 加入清单今天,老师要让我们做一个玩具,你们猜是什么呢?“面具”,对了!就是面具,准备工具有:彩笔、铅笔、固体胶、双面胶、卡纸、绳子、剪刀。
第一步:把眼睛、嘴巴、鼻子都画下来。“哎,怎么这么难画呀!”“对,我也觉得很难,我们都不知道我们的眼睛有多大,怎么画?”听大家这么一说,原本觉得很容易的我,一下子也跟着大家一起疑惑了。
“同学们,不用画得很准确,只要一个大概位置就行了,你们可以参考屏幕上面几种:樱桃嘴、蒜头鼻、桃花眼……”老师笑眯眯提醒我们。
我一听,满满的自信心从心中冲了上来。我拿起笔,就在刚下笔的时候,一个问号从我的脑子中冒了出来,要怎么确定位置呢?正在我烦恼时,突然看到一位同学正把纸贴在脸上比划着。对,没错,我也这样。于是我也把纸贴在脸上,可一段时间后,我连一只眼睛都还没画完,看来要再想办法了。怎么办,怎么办?对了,我想到了。我用手,在脸上张开测量了我的眼睛、嘴巴、鼻子,在纸板上对比着,标注出来。终于画完了,一只小熊的脸初步完成。
第二步:挖洞。哇,好难呀!我使出九牛二虎之力,一会儿用剪刀搓,一会儿用手钻,一会儿用橡皮擦磨,终于一只眼睛剪好了,可我的手有一些痛了,终于要剪第二只眼睛了,赶紧,胜利就在眼前了。结果,我突然太用力,把小洞剪成了一个大洞,唉,心急吃不了热豆腐,只能这样了。半小时过去了,所有的眼睛、口鼻都剪完了,这时我的手已经是快“断”了。
第三步:涂色。我选了棕色系列的几根笔,耳朵,我给它涂上棕色,脸涂上浅棕。好慢呀,怎么还没好,我没耐心了,一气之下,我便开始乱涂,结果好像没有那么好,浅的又太浅,深的又太深。
最后,当然还有“全家福”啦!我们来到外面,各种各样,各有特点,你看,他的面具是三角形的狐狸,他的面具又是素白得简单,再看,他的是一只猫……。
篇9:我的小制作作文400字
全文共 433 字
+ 加入清单今天晚上我把书面作业写完了,我还有一个作业就是我的小制作。
我刚好想去哪里捡一些废弃物品,妈妈就打电话给我,说带我去玩,我兴高采烈的下楼,我告诉妈妈说,我还有一个作业没有写完,妈妈说:“什么作业呀”?我说:“老师叫我们做小制作,星期三要上作文课。”妈妈说:“我带你去玩,在路上也可以捡废弃用品呀!树上掉下来的树叶像蝴蝶飞了下来。
我和妈妈一起到了寿佛寺去捡树叶,我到了寿佛寺后,我看了看有许多从佛寺下面的文具店里买了双面胶、卡子。
我回到家里,开始做起来了自己的小制作,我准备好了树叶,有绿色的,有红色的,还有金色的,卡子对折,剪下来,用卡子的一半来做,先用剪刀把一种像扇子一样的叶子把根剪短一点,但是我剪的时候总是有时候剪得很短,有时候剪得很长,我垂头丧气的,但是我妈妈说:“要努力不要放弃,做什么事都是一样的”我听了妈妈的话,又开始做起来了,我用绿色叶子做了鱼的身体,用像扇子的叶子做鱼的尾巴,一条多姿多彩的鱼就完成了。
从这次做小制作的事情上让我知道只要努力就能成功。
篇10:科技小制作
全文共 1485 字
+ 加入清单星期一我们学校宣布了本周要事:制作科技发明创作小东西!天,我最怕怕科技了!一提起科技,我就想到神七:太阳能帆板、火箭、返回舱……什么都想不出来。虽然在班上科学我是数一数二的,不过我一说到发明创作,就满脑子的空白。
因为生病没上学的原因,致使我没能提前知道这一个任务,这不昨天刚刚知道,一听到这个词我就心急火燎,浑身的毛都折了起来(可不是吓的额)。昨天中午一回到家,我就闷闷不乐地说:“妈妈,今天中午我要制作一个东西,不要打扰!”吃完饭,我急匆匆地拿出了纸杯、钉子、铁片、乒乓球、胶布……等材料做准备。可好不容易准备好一屁股坐下的时候,却又是满脑子的空白:做什么呢?做出来又是一个什么样呢?……想着想着我竟然想到了:是不做还是做?后来我终于下了决定:当然做了。。做下这个决定时我有一些勉强,因为我实在是想不出来做什么,就算是小玩意儿也行不通。我摆弄着两个纸杯,突然想起了以前做的太阳花,结果我把纸杯小心翼翼地剪出了太阳花的形状,刚刚想着这与科技也不粘边儿时,妈妈突然走过来说:“忽忽,做了个挺漂亮的风车嘛!”我晕,真是“吃过猪肉,没见过猪跑”!就这样,一个纸杯在我的手里报废了。我又尝试着把乒乓球绑在纸杯上让纸杯在水上漂,像一个轮船似的……对,这个简单!我三下两下就绑好了乒乓球,不过我又发现了新的问题,纸杯偏了!不过这难不倒我,鸡蛋壳不也是“乒乓球”嘛!我又“麻利”地用筷子把两个鸡蛋捣碎,想试图贴到纸杯上。可是可恶的胶布一遇水不听使唤了,我想到了用线,绑啊绑,结果等到上学时间我也没有弄好,我索性不玩了。收拾收拾东西,我去上学了。
放学一回来,爸爸就说:“你那一个什么什么小制作制好了吗?”我这正在“闷”头上,爸爸的这一句话像是刀子似的扎到我的脸上。“还没有。”“我帮你做个东西吧!”我不知道爸爸葫芦里卖的什么药。“有没有扎头的那种东西?还有一个蜡烛”“哦,我一会儿给你拿,其它做手工的必要东西都在茶几上。”东西准备好后,只见爸爸把一个粗头皮绳的表皮弄开,只要里面的皮绳。然后他故作神秘地说:“你先去做作业吧!”我很听话,乖乖地去做作业了。在做作业的同时,我偷偷地瞧他一眼:只见他把粗头皮绳的表皮全部剪掉,只留下里面的三个皮筋。然后他顺手拿起旁边的“益达木糖醇”塑料盒,打开盖子把里面的糖都倒了出来,并用剪子在盒顶与盒下方各开了一个洞……我看得出神,以至钢笔顺着衣角划下来。而这时的爸爸竟然神不知鬼不觉地把东西做完了。只见这个东西是由“益达木糖醇”做中间平底,两头的一边有一个小钉子,一边有一个大钉子。爸爸这回放大了噪门:“转动钉子,它就往前跑……”一开始我不相信,后来我把钉子转了10圈,结果它歪歪扭扭偏向一边,不走,哈哈,这下爸爸说:“不对不对,这是两边不平横……”后来换来换去他盯住了我的铅笔头,我看着他想用,大方的说:“拿去拿去,用吧用吧!”嘻嘻,这给我办事,还成了我是好人哩!把铅笔头弄到“益达木糖醇”瓶上时,我再次旋转铅笔,这个小东西真的跑起来了,有时快,有时慢……真有趣!后来听了爸爸告诉我这个小东西的原理,我明白了:一个物是圆体它可以走,可是不可以长时间走,要是有了动力,它就可以长时间行走。而“益达木糖醇”瓶正是个圆柱体,而在它身中的皮筋,就如动力,而在两头的铅笔与钉子,是为保持平衡,而在上头与“益达木糖醇”瓶相连的蜡烛,是起润滑油的作用,不让铅笔运转,而是它自己在运转。
就这样,我的科技发明创造可是以成功告终了。后来我把自己与爸爸的小制作定名为“旋转木马”。无论它多么微小,可是它在我们的心中却是如此重要。我相信,旋转木马会一直不停地在我的心中旋转…
篇11:制作小灯三年级作文
全文共 335 字
+ 加入清单今天是综合实践周的第三天,主题是“制作小台灯”。
我高高兴兴地从家里带来了各种各样的材料,如:小制作袋、塑料瓶子、布、剪刀、 胶、木板等。我把东西拿了出来,等着老师发小电珠和电池。我打算和张大智一起制作小台灯。开始制作了,我首先用卡纸做了一栋小楼,接着用木板做了一片草坪。到最难的一步了,我们用制作交通信号灯的材料做出一个小开关,拨动铁片使小电珠亮起或灭掉。可是因为我们的动手能力不是很强,所以试了很多次才成功,因此,我们都很小心。开关做完了,我们把导线接上,再连上小电珠和开关,灯亮了。我们把之前做好的小楼罩在上面,就这样,一台造型新颖的小台灯就制作成功了。
从未成品到半成品再到成品,我们费了不少心血,不过值得庆幸的是总算成功了。我一定会好好保存这个来之不易的小台灯的。
篇12:制作小灯三年级作文
全文共 290 字
+ 加入清单今天我们学习了怎样制作玩具小台灯。下面我就把我是怎样制作小台灯的过程介绍给大家!
首先要准备半个乒乓球,一个瓶盖,一段铅丝,一块橡皮泥。接下来就可以开始啦!
在半个乒乓球中间钻个小洞,做灯罩。然后在瓶盖子中间也钻个小洞,从洞中穿进铅丝,铅丝头上弯一点,在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。最后把铅丝的另一头插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡。
这样小台灯就做好了!很好看呢!
我真喜欢我的小台灯。从这节课中我领悟到:勤于动脑、勤于动手、会使我们的生活更美好!
我把小台灯放在书桌的一角,每次看到它,心中又有了成功后无限的喜悦之情!以后我也要多多创造!
篇13:看看我制作的背心包五年级作文
全文共 462 字
+ 加入清单今天老师让我们写一篇作文,题目叫“一次小制作”,我想写我曾经做过的一个小拎袋,因为钱老师给我打了15分,是全班最高分,我特别高兴。可是我已经忘记怎么做了,只好再做一个。
我找来了针线盒和一件红色的小背心。先找来红线穿针,一次都没穿好,把线头都戳毛了,妈妈只好把线剪断再来,这下我终于穿进去了!可是我激动得手忙脚乱地,线从针眼里滑出来了,真是乐极生悲啊!第三次我非常仔细,线一穿过去就赶紧把它抓住,终于把针穿好了!
开始做布袋子了!先把背心反过来,对齐底边,把针拿过来,妈妈先帮我订了几针,我迫不及待地将线抢过来缝了起来。我小心翼翼地缝着,生怕针戳到手指,后来我去了一趟厕所,回来发现妈妈已经帮我缝到第2圈了,我觉得很奇怪,妈妈怎么会缝得这么快?我要刨根问底,到底妈妈有什么魔法?原来我都是一针一针地缝的,她是一下子戳好几针的。我试验了一下,第一次连缝了8针,第二次挑战了一下连缝了14针,这样我很快就缝好了。
我赶紧把包正过来,哈哈,看起来,红色的小包上还有一只猎豹在飞奔,我的小布包真漂亮啊!你们有兴趣也可以学我的方法做一个哦!
篇14:手工制作杯子[400字]
全文共 416 字
+ 加入清单这次老师给我们布置了一个作业,这个作业就是手工制作。
回到家后,我绞尽脑汁也想不起来要制作什么,但我突然看到妈妈在收拾杯子,我心想:“家里杯子这么多了,如果我制造出一个既不长毛,也很使用的杯子,于是我就想呀想,可我还是想不出来,于是就告诉了姐姐,姐姐听了,也跟我开始想起来了,她突然说道:”既不容易长毛,也非常实用的,那你可以用矿泉水瓶做一个呀,矿泉水的瓶子摔不坏,也不容易变臭,那多好呀!“我听了高兴极了,于是就立刻开动起来了,我先找来一个矿泉水的瓶子,然后再刷洗干净,我就根据自己的想法去改造,先把它从中间剪开,要带着盖子一起,要把盖子拧紧,然后再剪下一截,一定要和瓶盖差不多大小,最后把剪下的那一小截,拧到瓶盖上面去,一个水杯就制成了。
妈妈见了,就帮我们稍微修整了一点,我又把瓶盖拧紧了点,然后放了点水,能喝还不漏水,我非常开心,而且这个水杯的两面都能用,这还不是一次性的,真是太好了。这个可是我精心完成的第一个水杯,我真开心。
篇15:手工制作小船作文350字
全文共 362 字
+ 加入清单星期天,我在家里写作业,做完作业后,就打开电视机,正好看见一艘船在海上行驶。于是我想:自己可以做一艘小船。
说干就干,我先找来材料:两个塑料瓶、硬纸、牙签、红纸、剪刀、胶水、没用的笔芯、白纸、绳子、胶布等。
工具准备好了以后,就开工了。先做船底,我将两个塑料瓶用胶水粘起来,要等到胶水干后才能做船身。然后,我把硬纸用胶水跟两个塑料瓶合起来,再用剪刀把硬纸剪成船舱的零件,又用胶水把船舱的零件粘在一起。最后,我用红纸做成国旗,用牙签把国旗粘在一起,插在船上,船身就做好了。
下一步,该给船安装船帆了。我先把一支笔芯插在船身,再把一支笔芯的头拔掉,和插在船身的笔芯合成“十”字,再用白纸粘上去做船帆。
安装完毕,我把船放在水面上,船浮在水面上,真威武!哈哈!我的小船做好啦。
通过这次小制作,我明白了很多道理,也尝到了亲手制作带来的快乐。
篇16:制作树叶画作文500字
全文共 497 字
+ 加入清单期待已久的活动课终于开始了,这次课的任务是做树叶贴画。
刚一上课,我就把树叶倒在了桌子上,欣赏了一遍。其中我最喜欢的是梧桐树叶子了,它是绿色的,形状很特别,像小鸭子的脚,又像一件宽大的上衣。
开始拼树叶了,我把梧桐树叶裁剪成老人的衣服,将一片绿色鸡蛋形的叶子上,画上眉毛、眼睛等五官。接着用银杏树叶剪成老人的大手,然后用竹叶做成一叶扁舟,最后用竹叶条做成一对桨,再把它们都贴在卡纸的中间,老人划船图就基本完成了。
可是,我觉得左右两边有一点空,就画了一棵树的树干,顶上贴满树叶,显得枝繁叶茂。我还在右边画了一棵枫树,贴上火红的枫叶,它们在阳光下闪着丝丝光亮。我用棕榈树叶在树下贴上做青翠的小草。所有的一切,似乎都在守护着大森林里的湖面上的老渔翁。我还在渔翁身后画上一座木头做的老房子,房子上有一片枯叶,停着蝈蝈、知了和小鸟,似乎都在欢快地鸣叫着,自然而和谐。
我欣赏了一下,觉得河水中应该有鱼,因为老渔翁是来打鱼的。所以我用一片绿色且很小的叶子,做了一条小鱼。又在右上方画上了一个太阳。水面波光粼粼,清澈见底,人与景相融,是一幅美丽的自然风景画。
我做的树叶画不错吧?小伙伴们,你们喜欢我做的树叶贴画吗?
篇17:美食的制作过程作文600字
全文共 636 字
+ 加入清单美食DIY终于开始了!大家都兴致勃勃,期望着在场上大展身手,也期望着能大饱口福。
等到我做时,也有兴奋,也有开心。但炊烟让我泪流满面,所以又添了一丝紧张。
开始做菜了!我仔细端详,摸清了风向,探清了烟向,我站在背风口,这样烟无论如何也吹不到我了。
油已经热好了,我拿起肉丝,慢慢地倒进了锅,肉丝在油汤里游泳。我便拿起锅铲,往下一铲,肉丝们都站在了锅铲上,我又狠狠一放,肉丝们又甩在了油汤里。过了一会儿,肉丝已经完全变色了,便把肉丝盛在了盘子里。
我又立马拿起了青椒,一下子全撒在锅里,糟糕!风好想不听使唤了,硬要往我这儿刮。烟们随风飘舞,我很快就陷入了烟的海洋。
我的眼睛一阵刺痛,不禁停下了炒菜。等我想再炒时,却再也受不了了,流下来泪水。
“不,别停!”
我强忍泪水,握着锅铲继续炒。菜终于炒好了。我长舒一口气,等好点之后,我又把肉倒进了锅里,不停翻炒。等我要用酱油时,却不见了酱油的瓶子。
我扫视着周围,当我发现酱油和五香粉时,却在架子板上。
我将脚大大地迈了一步,却未能触及到它们。我尝试将身子前伸,又伸出了手,但却还是摸不到。
此时,我望着快要炒过了肉和青椒,顾不上三七二十一,迈着大步子,马上跑到了架子板边,双手一挥,抱住了调料,又跑了回去。
我握住了锅铲。
“啊!”
我马上往后退了一步,就这么一会功夫,火已经把锅铲熏得热似煤炭,哪里是我能承受的!但望着半成品,又忍不得放弃。
我又冲了上去,握住锅铲,拿起调料,酱油、五香粉哗哗地倒了下去,翻炒一下完成了。
吃着美食,甜在嘴里,也甜在心里。
篇18:制作葡萄干面包作文300字
全文共 301 字
+ 加入清单一天,我闲的无聊,无意看见了家里已经好久没用过的,已经落了厚厚一层灰的面包机。我灵机一动:反正闲着也是闲着,还不如做一个面包咧!我把我的这个想法告诉了妈咪,妈咪也赞同。于是,我们开工啦!
我们打开说明书,看看做什么面包,最终决定,做葡萄干面包。接下来准备材料:鸡蛋一个、水一百五十克、白糖四十克、盐三克、面包粉三百克、酵母三克、奶粉十五克、色拉油四十克、葡萄干五十克、麦片三十克。
然后我们按照说明书的顺序,将材料一一放进面包机里,除了葡萄干和麦片。之后,就开始烤了,烤熟还剩一小时五十分钟时,我们撒进葡萄干、麦片。在还剩三十分钟的时候,又涂上蛋黄加蜂蜜的调和品。
时间到了,我取出面包,尝了一口,真好吃呀!
篇19:熊娃娃的制作
全文共 473 字
+ 加入清单映山小学1504班李嘉宜
制作熊娃娃可以分为下面几个步骤:
第一、准备针、线、剪刀、布、棉花、扣子等材料。
第二、先用布缝好一个椭圆形的身体,要留一个口子,然后把棉花全部放进去,把口封上。
第三、从上往下大约在20厘米的地方用彩带收紧,一个圆形的脑袋出现了,用黑扣子当作眼睛缝上,用粉色线绕扣子缝一个3厘米的圆,眼睛下加一个圆形的布条鼻子和月亮形的嘴巴,一个可爱的头就做好了。
第四、用布做出一件熊娃娃的衣服,先把2张30cm的布缝起来,再放上一些可爱的小饰品,然后给熊娃娃穿上衣服,钉上2个小扣子,用一根长10cm的绳子缝在小熊娃娃的头上,做成了熊娃娃的提手。
第五、用布做上半月形耳朵,把布两边缝好,拿一点棉花放进去,和头缝合在一起,一个可爱又讨人喜欢的小熊娃娃就大功告成了。
你可以晚上睡觉抱着它睡,看电视的时候抱着它玩,无聊的时候和它一起聊天……如果能在熊娃娃里面配置音乐,放置5号电池,就可以循环播放各种歌曲,有"小毛驴"、"小苹果"、"小跳蛙"等等,你什么时候都可以抱着它,它可以给你带来无穷无尽的欢乐。
篇20:制作我喜欢吃的虾球600字作文
全文共 891 字
+ 加入清单世界充满着许多奇特的滋味,甘甜的、微酸的、呛辣的、苦涩的,想要了解每一种滋味的不同,便需要亲自体验,利用味蕾去感受这些滋味的美好。在成千上万种不同的味道中,最令我留恋的便是虾球的滋味。
回想起第一次与虾球的相遇,那是在一间人声鼎沸的快炒店中。大人们忙于聊天,无聊的我拿起一旁的菜单,尽我所能慢慢地认出菜单上的汉字,在一堆看不懂的菜名中,我认出了一道菜的全名——“凤梨虾球”!我兴奋地告诉爸爸我想点这道菜。当虾球上桌时,金黄虾球点缀着雪白美乃滋并洒上彩色的巧克力米,这色彩缤纷的组合深深地吸引我的目光。我伸长手将它夹起,送入我的口中。“卡滋卡滋”的声音在嘴里作响,酥脆的虾球和美乃滋根本是绝配!这一瞬间,虾球的滋味深烙在我的味觉上,然而,后来家人出去聚会的次数减少了,虾球的滋味也就淡出了我的世界中。
前几天放学后,我走进家门,一股熟悉的香味扑鼻而来,我急忙放下书包,跑进厨房一探究竟,原来是被我遗忘已久的虾球!我走近查看,黄澄澄的虾球在热油锅中调皮地翻滚着,热油遇上虾球也发出“滋——滋——”的声响,炸虾球那浓厚的香味充满整个厨房,我沉浸其中,内心满是幸福。
不久,熟透的虾球起锅,放进盘里并淋上美乃滋,在我的眼中,它们有如金球一般的闪耀,使我胃口大开!我彷彿是见到老朋友般,迫不及待地上前用手抓起虾球,那火烫瞬即穿透我的指尖,但我也顾不得烫手的温度,立刻塞入口中——酥脆内嫩的外皮加上弹牙又多汁的鲜虾,阿!好怀念的味道!不知不觉,一大盘的虾球已经全数进到我的肚中,盘子在顷刻间见底,我用失落的眼神看着妈妈,希望她能替我再多炸一些,但妈妈直摇头说,不行,要适可而止,而且家人们也都还没开动呢!
听完妈妈的话后,我才惊觉自己吃掉太多的虾球,也开始反省自己贪吃的行为。家人还没开始吃晚餐,而我却已将虾球通通吃完,这种不知节制的行为使我不禁羞赧。此时我也了解到好东西不能只是自己霸占,对于自己喜欢的事物应当有所节制,并要懂得与其他人分享。因此,在虾球的滋味中,我想起座右铭中提到:“慎言节饮食,知足胜不祥。”凡事都必须有所节制,要学会知足及与他人共享生活中的美好。
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