我的小制作优秀作文【推荐20篇】

今天吃完午饭后，我突然觉得肚子有点饿。可是吃什么好呢？厨房里就只剩下了两个土豆。啊！我突然想起了我在肯德基最喜欢吃的土豆泥。“那就做土豆泥吧。！”我说。

开始做土豆泥了！我按照网上查的做法把土豆切成小块放入盘子里放到锅里蒸。过了一会儿后，土豆蒸熟了。我用碗夹把装着土豆的盘子夹出来，又把蒸熟的土豆放到另一个碗里。然后，我又从厨房里拿了一个大勺子用力的把土豆碾压着。可是，过好一会儿，我才把一点点土豆变成了细腻的泥！“实在是太难搞！太费力了！”我不高兴的说道。突然，想到了榨汁机可以把土豆榨成细腻的土豆泥。“太好啦！终于找到一个省事的办法了！”于是，我把榨汁机拿了出来，让奶奶帮忙插上电源。插上电源后，我把榨汁机开到了二档，把土豆全放了进去。只听见“滋滋”几声声响，有一丁点儿榨出来的土豆泥里面的水分到了杯子里。然后我把榨汁机拆开，里面就是榨好的土豆泥。然后，我把刚刚榨好的土豆泥放到了小碗里。我又按照网上的做法，把土豆泥放到了锅中，加了一些较甜一些的牛奶，小火煮。接着，我又往锅里放了一些盐和黑胡椒粉倒入了碗里。

“唔，终于完成了！”我高兴地说道。我让爸爸、妈妈、奶奶，品尝了一下，都说好吃！奶奶还说我长大了，会做饭了呢！

真开心啊！看来，无论是做美食还是吃美食都会令人开心无比呀！

我做过许多小制作，其中，我最得意的作品是不倒翁。

制作的方法十分简单，先在鸡蛋的细的一端用钉子扎一个小洞，再用根小树枝从小洞插入，来回抽动，不一会，蛋清和蛋黄就出来了，流进碗里。我又把蛋壳灌满水，使劲甩动，残留的蛋清蛋黄就冲洗干净了。我往蛋壳里撒了一些沙，有撒进一些土，滴入水，它们就凝固在一起。为了使它更加牢固，我又滴入一些蜡。不倒翁的大体模型就完成了。我用鲜艳的红卡纸糊了一顶圆锥形的小帽子。鸡蛋上依次画上眼睛，鼻子，嘴，配上彩色的小帽子，可神气了!

我轻轻地按了它一下，一松手，它又立了起来，笑嘻嘻地看着我，好像在说：“大笨瓜，你按不倒我!哈哈”。我十分生气，摘下它的帽子，不停地向小洞里塞断了的铅芯，直到装满为止。松开手它就倒下了，那股神奇劲也消失得无影无踪，好像在向我“求饶”我又好气又好笑，便把铅笔芯一颗一颗地又倒了出来。它才显出了刚才那副神气的样子，早把我这个小主人忘得一干二净。

我喜欢我的小制作——不倒翁。

学校一年一度的科技节又到了，老师给我们布置了一项科技活动。这个活动的名称叫“四平八稳”，就是把200毫升的水装进一个开口不小于6厘米的容器里，再通过一个宽不能超50厘米，高不能超1米的装置，然后从三楼落下来，水剩下最多的为胜。

如何才能做出一个减少水的溢出的装置呢?为了完成这项活动，我和妈妈花了不知多少的心思。我们觉得要让容器平稳着地才能减少水的溢出，但是如何才能让容器平稳着地呢?妈妈觉得要有两个条件，一是要减慢装水容器下来的速度;二是要减少与地面的撞击力。

确定好这两个先决条件后，我们就朝这个方向开始动手了。首先，我们必须要做一个能减慢容器下来的速度的装置，那就是一个降落伞，我们一些很细的竹子和一块塑料布做成了一个简单的降落伞。然后，我们要做一个能让容器减少与地面撞击力的装置了。一开始，我们用粗的竹子做了个金字塔形的支架，然后把装水的容器挂在支架的里面。最后就是把两个装置连在一起就大功告成了。但是经过试验之后，水溅出来很多。原来用粗的竹子做成的支架太重了，降落伞起到的作用不大，降落的速度还是很快，而且金字塔的底面是正方形的容易变形。接着，我们改用了细的竹子以减轻重量，并把形状改为三角体，因为三角形是最稳定的形状。试了之后，装置里的水剩下不到四份之一。原来因为竹子太细了从三楼摔下后有些竹子折断了，容器失去平衡后水就倒出来了。

后来我们又用了一些粗细适中的竹子再做了个支架，这次试验之后，容器里的水都没有了。这是为什么呢?原来是因为架子太高了，着地后被降落伞牵翻了。我们又把支架的高度改低了再试，这次总算是成功了，容器里的水只溅出了20毫升左右。我们觉得还是不够好，妈妈又想到了在支架的三个着地点处加上一小块发泡胶，这样既可以减少支架着地时的撞击力又可以增加支架下落时的阻力以减慢下落的速度。结果经过试验之后容器里的水几乎没有少，只有几滴水溅出来。我们终于完美的成功了!

经过两个晚上的不懈努力，我的科技小制作“大功告成”。在这个过程中，我失败了无数次，但我在失败中学到了知识，学到了经验，原来失败也是一种快乐。其实，很多时候失败并不可怕，科技的进步是要经过失败的，只有失败才能发现它的错误，就像爱迪生发明电灯，做了10000多次试验才完成。所以科技的进步也要靠努力拼搏才可以完成。

每一个在家自己做饼干的人，除了享受那一份愉悦的心情，也为了享受那一份纯正的天然。自己制作饼干，可以放心选择高品质原料，以及无人工添加剂配方。品尝到的，不仅是美味，还有健康。无添加，更天然！今天我和妈妈准备做一款十分易学的蔓越莓饼干。

这次需要的配料有：低筋面粉115克，全蛋液15毫升，黄油75克，糖粉60克，蔓越莓35克。好，材料准备完毕：“开工！”我兴致勃勃地撸起袖子大喊。

首先，要让黄油软化。我们要先精确切好黄油，才可以使它软化。妈妈拿来一把大菜刀，我拦腰截下一段，放在秤上：75克，完美！接着，我把一大块黄油放在锅里，开启小火。不一会儿，黄油就听话地软了不少。我加入了糖粉和一大勺鸡蛋液，搅拌均匀。

然后就是倒入切碎的蔓越莓干了。接着倒入低筋面粉，均匀搅拌。过了一阵子，就变成了一个大面团。我用干净而又一尘不染的手把面团揉成了一个宽大约是6厘米，高大约是4厘米的长方体，放入冰箱冷冻1小时。1小时后，把长方形切成厚大约是7厘米的面片。

总算到了激动人心的时候了——烤饼干。我把切好的面片整齐有序地放在烤盘上，放进预热好的烤箱里，调至上下火，165℃，中层。开始！

大约过了20分钟，我冲向烤箱，它如银铃般“叮”一声响，我怀着忐忑的心情缓缓打开烤箱，只见饼干们如熟睡的孩子躺在一张大床上，它们如此安详。我轻轻拿出烤箱，小心翼翼凑上前去，一股浓浓的香气扑鼻而来。我拿起一块塞进嘴里，牛奶的在我的舌尖萦绕，酥酥脆脆，色香味俱全！我们一家人其乐融融地吃起饼干，大家赞不绝口，我高兴得一蹦三尺高。

做饼干真是又好玩又有趣，但是在做饼干的途中，我也做出了美味与耐心。

寒假旅游的时候，我看到了用石头雕刻成的一种灵兽，妈妈告诉我，这叫做“貔貅”。我当时疑惑不解；貔貅是什么？貔貅有什么历史吗？今天，我怀着好奇心跟着萧山日报小记者团的樱桃姐姐一起做貔貅。

开始上课了。和蔼可亲的樱桃姐姐问我们：“同学们，你们知道什么是貔貅吗？”

“不知道。”大家异口同声地回答道。

“貔貅呢，又称"辟邪、天禄"，是中国古书记载和民间神话传说的一种凶猛的瑞兽。”老师停顿了一下，说“现在，我们正式开始制作貔貅！”

“耶！”大家早已迫不及待了。樱桃姐姐把材料发下来，就开始教我们制作貔貅。

“首先，取出二分之一的棕色粘土，拿其中的一份揉成一个圆，在压成一个“圆饼”做它的脸；接着，取出四个黄豆般大小的圆揉成圆形，取其中的一个圆放在脸中间的位置，其余三个圆分别放在他的上面、左面和右面。左右两个圆在按一下做成鼻孔，鼻子的制作就完成了；再取大拇指甲盖大小的棕色粘土，分别贴在脸的左上方和右上方，做它的耳朵，顶部捏尖。然后用工具在脸的下方按出一条弯缝，用蓝色粘土补足，刀刻出纹路当作牙齿……”

我一丝不苟地按着老师所说的步骤制作，貔貅的雏形已经大致完成了。做胡须、贴眼睛、按金币、刻纹路，总算大功告成了。

回到家，我把貔貅封干，挂上钥匙扣，放在我的床前。

捧着手上的《美味食谱》，我心里简直乐开了花，眼前好像不断闪现着妈妈捧着她的宝贝女儿——我亲自“制造”的蛋糕时那眉飞色舞的样子。“莲莲，快动手快动手呀！” 脑海中一个有点迫不及待的声音在焦急地催促我。对，赶紧动手！我猛地从幻想中醒了过来，投入了战斗。

首先，用面粉、发酵粉加上水搓成一个大大的面团。然后，放糖。啊！哪个是糖啊？望着两种同样是细小颗粒的纯白色的调味品，我的眉头不由拧成了疙瘩……

算了，算了！就这个吧！……

一阵手忙脚乱之后，一个金黄的蛋糕出炉了。啊……那么香！那么惹人垂涎欲滴！我忍不住小心翼翼地切下一块，闭上眼睛满怀幸福地轻轻舔了一口。啊！好好吃哦！……呀！不对，味道咋有点怪怪的？细细一品，竟然还有点咸，怎么回事呢？难道，难道刚才放的是盐？哎……

“咝咝”，准是妈妈又在喷香水了，我自己也偷偷用了一点，哇！香水好香啊！我也要自己做一瓶！我做的肯定好！一个大胆的想法涌上我的心头。

说干说干，可是，香水是拿什么做的呢？一定是香喷喷的鲜花吧！我心想。然后，我就在奶奶的花园选花，要什么样的花呢？应该是那种最香的吧！于是，我迫不及待地采下几朵又大又香的玫瑰花。回到家，我把鲜花的花瓣小心地摘下来，一股脑全放进绞汁器里，使出吃奶的力气往下压，一会儿，一滴、两滴、三滴，“天然香水”居然真的被我做出来了！我还嫌不够，又按照同样的方法，多做了一些，收集在一个小瓶子里。我蘸了一点，搽在手腕上，冰凉冰凉的，还有些淡淡的玫瑰清香，闭上眼睛，仿佛进入了一个花的世界，真美！

用着自己实验成功的“天然香水”，真是太有成就感了！也许这就是快乐的感觉吧！

在美拍上经常看到有人自制史莱姆，手感那么好，戳一下它，还会发出啪的声音，感觉很好玩。

我约同学带我去买了一些材料：容器、硼砂、甘油、搅拌勺、胶水，想回家慢慢摸索。妈妈一看到这堆东西，就问我：“这些东西哪来的？”“当然是买的呗。”我回答了一句，就把那些东西提进房间了。等到星期六我就开始搬弄那些东西起来。

“听他们说好像是要先把硼砂用热水泡化，”我开始自言自语起来，“应该用冷水也可以吧？”我就爱有自己独特的做法：用冷水泡起了硼砂，没过多久我就开始胡乱弄起来，放一点甘油又放一点胶水，再放一点水，一不小心就放多了，哦，对了，有可能还有救呢，不是还有硼砂水吗？又一个不小心把一整瓶水全倒了进去。做出来连我自己都不肯相信——一坨迷之生物，都不知道是个什么东西呢。我心想：我好像天生就不是做史莱姆的料吧？

过了几天，我看着那些做slime的工具，又斗志满满想：没事儿，反正失败乃成功之母，再做一遍吧！可结果没有多大的差异。那段时间，双休日我都在美拍上认真看别人的视频，琢磨着怎么做史莱姆，课间课后就和同学聊聊slime，这一次我抱着特别认真的态度来做，可是做出来的还是让我不满意，我鼓励自己说：“没事儿，反正已经进步啦，开心一点啦，反正可以玩的。”只是没过多久妈妈就说：“你这是什么东西啊，快扔掉！”我无奈之下，只好扔掉了。

有一段时间，每当我看到这些工具时，都会想起前两次的失败，也就打消了做史莱姆的念头，但心里总是放不下。最近几个星期我特别专注地研究一种史莱姆，名叫：透泰。星期六我买了一瓶得力的胶水，想：用胶水有讲究，真是奇葩中的一个琵琶。用热水泡好硼砂，准备好量杯，一个容器和搅拌棒，我先把胶水倒入量杯中，因为胶水和水必须放成1：1，紧接着我又倒进了常温水，然后搅拌均匀，最后，也是最重要的一步，少量多次地加入硼砂水，一定要有耐心。我搅拌了好久好久，心中充满希望。嗯嗯，还算成功吧，不过就是气泡太多了。

哦哦，我记得，一定要密封起来，静置4到5天，可是我实在没耐心等就玩了起来，看着盒子里的超轻粘土快干了，我便往里面加了一点透泰，效果还是不错的，我突然想到：往粘土上加入史莱姆可以变成另一种泥。于是我把透泰放进了粘土里，好像效果真的不一样了，我一点点地加，效果很好，我寻思着：透泰以后还可以做吗？全部放进去算了。啊，成功了，手感特别好，戳起来真的有好听的声音——啪！我特别高兴，特别激动。

真应了那句名言：失败乃成功之母。没有前面几次的失败就没有今天成功的喜悦。每一条路都不是平坦的，每一个人生也不是一帆风顺的，但只要我们不忘初心，大步向前，美好的愿望总能实现的。

今天作文课上，老师让我们四个人为一个小组一起合作制作手抄报。

说干就干，大家立刻开始讨论分工。不一会儿，我们组就分好工了：我负责画画，圣恩同学负责写字，其他两位同学负责整理挑选收集的资料。

接着老师给每组发了张八开的纸，我们就兴致勃勃地做了起来。刚开始，我们每个人各司其职，工作进行得非常顺利，可没过多久，只听圣恩“天啊！”一叫，把我吓了一大跳！我忙问怎么了？只见她一脸沮丧地指着纸上的错别字，我一看，真的！这下怎么办？得赶紧想办法把这个错给改过来呀！可不能涂改，一涂，我们的报就不整洁了，看着另外两位同学，他们正忙着在挑选内容，怎么办？怎么办？突然，我灵机一动，长长地松了一口气，圣恩疑惑地看着我，我笑笑说：“有办法了！”我拿起手里的画笔在错别字上面画了一个红红的爱心，嘿嘿，这样一来，错别字遮住了，小爱心看起来还挺可爱的呢！圣恩高兴地直夸我画得妙啊！问题解决了，我们没来得及多高兴一会，就赶紧抓紧时间继续做了。

我们一起合作，一起努力，终于在铃声响起时做完了。看着自己的成就，我们个个都美滋滋的，心想：我们团结合作，互相配合，做出这么漂亮的手抄报，一定能有一个好成绩！果然不出我们的所料，在最后的评选中，我们的作品取得了第一名！大家不禁相互拥抱，欢呼了起来。

这节作文课太有意思了，我真希望老师以后能多让我们开展这样的活动，既能让我们进行快乐地实践，又能增进同学之间的友谊，还能让我们用我们的手写我们的心。我爱这样的课！

这个星期四，我一起床就高兴的坐不住，因为今天我要学习做能吃的天然润唇膏……

中午11点40分，我和其他小记者带着各自的小记者装备，然后一起去学校的多功能厅，准备开始做天然润唇膏啦。

“材料有橄榄油、玫瑰侵泡油、紫草浸泡油、蜂蜡……”水晶老师说道。为了使我们更方便的制作，水晶老师专门让我们算算蜂腊与油的比例，结果算出比例为1：4，然后将搅拌融化好的混合物倒入塑料管内就做好了。

我发现每等一分钟不但润唇膏都会在塑料管内下降一点，而且还会变硬一点………最后等到一定的时间润唇膏就可以用了。

这天对我来说很有意义：不但自己亲自动手学

做能吃的天然润唇膏，而且学会了，好开心呀！

今天下午，我们在作文补习班制作水果拼盘并进行评比。

我在家里准备了又大又红的苹果、又小又黑的黑豆、又小又红的西红柿、香蕉、桔子、绿桔子皮等材料。我先把那又大又红的苹果妹妹切成两半，苹果妹妹好像在说：“痛死我了，痛死我了。”接着，我又把桔子掰成一瓣一瓣，桔子宝宝仿佛在说：“痒死了，痒死我了。”……我为这次活动做了两种方案准备。

第一轮比赛开始了，我心里紧张极了，因为我是三位选手的其中一位。我先把香蕉当成椰子树的树干，然后把桔子瓣当成那金黄的沙滩，最后把那桔子皮当深绿的大叶子。这次制作拼盘的时候，我信心十足，小学三年级作文《作文 制作水果拼盘》。因为我在家里就已经拼过了，所以才胸有成竹。

我做完了，陈老师让我给自己的那幅水果拼盘取个名。我把我制作的那水果拼盘命名为“椰子树”。心想：我这次有可能得第二名。

许树杰做的是“可爱的小羊宝宝”，这幅水果拼盘很好，他用西瓜做小羊的脸，然后用苹果做四肢，最后用桔子做耳朵，真漂亮！我猜：他有可能得第一名。

第二轮较量开始了，上场的是施珍妮、郑城呈、黄锦泉。我站在施珍妮旁边，我看见她先把西瓜围成圆圈，然后把紫色的葡萄放在里面当做花，最后把香蕉放在外面。我想：她这幅那么好看，一定能得一等奖。

看完施珍妮的，我去看黄锦泉的，他用弥猴桃、香蕉、桔子、龙眼、哈密瓜、火龙果做成一幅水果拼盘，他给自己的作品取名为“盛果齐花”。

看完黄锦泉的，我又去欣赏郑城呈的。可能审美观不同吧，我感觉他摆得有点乱。

又一次激动人心的时刻到来了——投票开始啦！陈老师规定每人可投三票，第一票让我们自投，剩余两票投自己所喜欢的作品。

我给自己投了一票，给施珍妮一票，给程明豪一票，可意想不到的是我们三人全部获得三票。但这不是最后的结果，因为陈老师还没投票。亲爱的陈老师第一票投给了我，第二票投给了许树杰，最后一票投给了郑城呈。

哈哈哈，我实在太高兴了！因为一等奖的名单里有我的名，叫我不高兴确实是一件很难的事。

这次制作水果拼盘既培养我们的动手能力，又培养我们的创新能力，真是一箭双雕、一举两得啊！

[制作水果拼盘作文800字

阳光明媚的星期天，小记者们兴致勃勃地来到萧山日报社制作他们的叶脉书签。

随着水晶老师的讲解，我们眼前展现了一个生机勃勃，有趣极了的叶子世界。形状各异，颜色随季节变化的各种叶子，不得不让我感叹大自然的神奇。最重要的一个环节，水晶老师教我们把这份大自然的馈赠保存下来——制作成叶脉书签。

制作开始了，我拿着老师发给我们的事先用氢氧化钠溶液煮过的树叶，用牙刷全神贯注地刷着。慢慢地，树叶开始起毛了，不一会儿，我就刷掉了一块叶肉。经过半小时左右的奋战，一片叶脉书签的雏形就展现在我的眼前了。

经过染色、塑封、打孔、挂穗子等道道手续后，我的叶脉书签终于完成了。我满怀欣喜地看着它，这是我亲手制作的书签啊！

叶脉书签的制作，是我又学会的一项手工。我想把这小小的亲手制作献给我们最亲爱的老师，感谢他们带我进入知识的殿堂，感谢他们教我人生的哲理！让书签载着我满满的感激之情，祝福我们的老师教师节快乐！

星期日，我和姑姑在电脑上找做科技小制作的方法。可是，网上的都太难了，而且材料又太难找了。我焦急地头上都快昌烟了。姑姑也在一旁努力地在网上找即简单又好做地科技小制作。不一会儿，姑姑就找到了一个简单的科技小制作：“香飘飘台灯”材料有：香飘飘塑料杯、粗吸管、输液器推管、废光盘、透明胶。

我和姑姑来到丹尼斯的奶茶区，买了二杯香飘飘奶茶¨¨¨我们回到家，在家里找到了输液器推管，在姑姑的车上找到了废光盘。

我们开始做了起来，先把香飘飘塑料杯里面的巧克力粉和果冻拿出来，把吸管也拿出来，下一步，把吸管粘在塑料杯上，然后再把粗吸管夹在输液器推管里。再把输液器推管放在塑料杯盖的孔里，下一步把废光盘放在最下面当托盘。最后盖儿和废光盘粘一下就OK了！一个简单的科技小制作就完成了。

我的小制作已经做好了，你的做好了吗？

这周我们举行了一场手工制作大赛。

今天，还没有上课，我们就忙着布置黑板，写上了大大的字和花。叮铃铃，叮铃铃，上课铃打响了，同学们满怀着激动地心情，我也很紧张，我的“环保火箭”你一定要争气啊!同学们迅速的回到自己的座位上，并把自己的作品放到了桌子上。班上顿时沸沸扬扬。Hold不住的自恋狂——王圳还把自己的作品举得高高的，在那里拉票：“你们是男生就投我一票吧!你们看，我这个百合花多好看啊，看这个花瓣弯弯的，还可以吧变身呢!你们看倒过来就变成了鱿鱼哦!刘老师喜笑颜开地说：“大家安静下来，今天我又帮你们办这次活动，我又帮你们准备奖品，是不是那你们说我是谁”哈哈哈!“既然我是老板娘，你们就得听我的对不对，今天我们的比赛是这样的：先让参赛者介绍自己的作品，然后进行民主投票，票数最多的人获胜，一等奖4名，二等奖6名。三等奖10名，现在把自己的作品放在第一排的桌子上，然后在小组内评选出3到4样优秀的作品放上讲台，GO!

“我们把自己的作品交上去后，我的心里就像一头小鹿，上下不停的乱撞：不知道我的有没有被同学们选上，他们不会嫌我是买来的而不选了吧!唉，早知道就不买了!还好我的被选上了，呼，诸葛亮大摆空城计——化险为夷。

我最喜欢王雪婷的作品，她做的是“环保小帆船“。用的是三个不同颜色的易拉罐做船底，然后用喝可乐的粗的吸管做固定物体，然后用一张彩纸做船帆，再用一次性筷子做支撑物。很环保，很节约，不浪费，也很好看。

比赛结果出来了，我、杨嘉琪、王雪婷和杨茵茵获得了一等奖!我的心里比喝了十万杯蜂蜜还要甜呢!

比赛结束了，我深深地感受到：只要你用心、坚持、有勇气去做某一件事情，无论有多难，都会有收获，会留下深刻的印象。有些同学就因为没有自信，觉得自己的这双手做不出什么好的东西来，就随便的折了一架飞机或船，我告诉你们：“你要相信你的手是最巧的!”

下午三点，我们准时来到了蔡伦纪念园门口集合。然后，排着整齐的队伍来到了蔡伦造纸作坊。当我走进大厅时，花花老师早已把我们要制作花草纸的原材料都已准备好了。我们迫不及待地坐到了凳子上。老师给我们交代好注意事项后，再给我们介绍了制作时需要的工具：有木框做的纱布筛子，有植物纤维，有五颜六色的鲜花……老师要我们选自己喜欢的花，把花瓣轻轻摘下放到碟子里，再把像棉花似的纤维材料撕碎放到另外一个碟子里。老师还告诉我们花草纸制作工序：抄纸、压纸、晒纸、揭纸。

一切都准备好了，制作就开始了。首先，我们把撕碎植物纤维材料放到装水的盆子里，再用大勺子搅拌，直到像米糊一样就可以了。然后把这些迷糊用勺子均匀地淋到纱布上，把自己选好的花瓣轻轻地放上去，摆出自己喜欢的图案。如果想让这张花草纸有香味，还可以喷点香水。我们把它放到太阳底下晒一阵，把上面一层纤维揭开，美丽芳香的花草纸就做好了。花瓣发出清新的花香味，令人陶醉！

咦？大家今天为什么都笑眯眯的呢？噢，原来今天我们要上情境课。

今天，我们在小桔灯学习制作环保小汽车。材料有：牙膏盒、吸管、瓶盖、橡皮泥……

开始做小汽车了，我兴奋极了。啊呀！怎么办？我不会做小汽车。正在这时，老师说：“我来教你们怎么做小汽车。”

第一步：把牙膏盒分成三等份，并剪去其中的三分之一。我用铅笔分出三份，小心翼翼地用剪刀剪下了三分之一。

第二步：用剪刀在牙膏盒的侧面剪下两个相等的三角形。老师说：“先用铅笔把三角形画出来，然后再剪。”我用铅笔标呀标，老师走过来说：“你画错了。”我在那左思右想，啊！我懂了！想明白之后我迅速地用剪刀剪下了两个同等大小的三角形，心想：终于对了。

第三步：用双面胶将三角形的上下两端粘起来，我小心翼翼地把牙膏盒粘起来。

第四步：制作车头、车尾的三角翼，并粘在车身上。我第一次做虽然失败了，但是我没有气馁，接着再做，终于完成了，我很高兴。

第五步：制作车轮。我把橡皮泥塞进瓶盖里，再用吸管扎进瓶盖的正中间，并用双面胶将制作好的车轮粘在车身下。这样，帅气的小汽车就大功告成啦！

完成了自己的小汽车，我还四处张望欣赏着其他同学的作品，真漂亮啊！

[制作环保小汽车为题目的作文

我的小制作—精确书签我的小制作—精确书签昨天，戴老师布置了一个特别的作业：小制作。我可开心了!这可是我最拿手的啦!回到家里，我冥思苦想：到底做什么好呢?做一个书签吧!不行，书签太简单了!就做一个特殊的书签，就叫精确书签吧!说干就干，我先是找到一张白纸，两枝勾线笔，一把剪刀和一卷双面胶，就马上开工啦!我想：这可是我自己的作品，那就写上我的名字吧!于是我用两枝不同颜色的勾线笔写上我的名字。然后我又想：一个普通的名字一点创意都没有!我就在每一个名字旁再描一圈，就变成空心字啦!然后我又在字旁用相反颜色的勾线笔描上去，再画上花边和花纹。最后，我把长方形剪出来，再煎出一个小长方形，把中间一圈剪掉。用蓝色勾线笔画上颜色，用黑勾线笔画上一个箭头。接着又把小长方形和书签合在一起，哈哈!精确书签就在我手中诞生啦!望着精确书签，我想：自己动手做的书签，而且花纹又很特别，其它书签都没有我这个书签看到哪一个字或看到哪一行这个功能，用起来肯定有不同的滋味!今天，同学们都把自己的小制作带来啦!有可爱的花篮，漂亮的笔筒，逗人的不倒翁，还有精美的小船，奇特的帽子，壮观的飞机，各式各样。我找来找去，大家都没有做书签。嘿嘿!我这书签可是独一无二的啦!这次小制作可真有趣呢!

你做过不倒翁吗?今天我就制作了不倒翁。

首先，我准备了一些沙子.一个没煮熟的鸡蛋.白色的水粉.一把剪刀.一点胶布.彩笔.一张白纸.一个小碗和一支筷子。准备工作做好了。

我把蛋轻轻地在桌上磕了一下，再用筷子小心翼翼地捅破了软皮，把蛋清和蛋黄往碗里倒，我还以为一下就可以倒出来，可是我倒了很就才倒出来一点。经妈妈的帮助才全都到出来了。我把蛋壳洗干净，晒干后又往里面装了三分之一的沙子又加了一些蛋清，用胶布把洞口堵住了。过了五分钟我轻轻一推他就左右摇动起来好玩极了。 最后，我在蛋壳表面图了一层白色的水粉，我再用剪刀剪了一张小纸在上面画上了不倒翁的的头发用胶布贴好，再用红色的笔画上了不倒翁红红的脸蛋，薄薄的嘴皮。还在背后画上了2008年奥运会的会徽。我的不倒翁就作好了 。 不倒翁正对着我微微一笑，好像感谢我赐予他生命。

下面是小编为你带来的创造、发明、制造、发现、发觉、制作的同义词，希望对你有帮助。

【发现】：

①经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律：～新的基本粒子 ㄧ有所发明，有所～，有所创造。②发觉：这两天，我～他好像有什么心事。

【制造】：

①将原材料加工成为可供使用的物品：制造兵器|制造业。②有意识地造成某种氛围、局面：制造事端|制造轻松气氛。

【制作】：

1.指礼乐等方面的典章制度。 2.制造;造作。 3.著述;创作。 4.样式。 5.方言。犹折磨。

【创造】：

1.亦作"剙造"。 2.发明;制造前所未有的事物。 3.制造;建造。 4.犹创作。谓撰写文章或创作文艺作品。

【发觉】：

开始知道(隐藏的或以前没注意到的事)：火扑灭了以后，他才～自己受了伤。

【发明】：

①创造(新的事物或方法)：～指南针 ㄧ火药是中国最早～的。②创造出的新事物或新方法：新～ㄧ四大～。③〈书〉创造性地阐发;发挥②：～文义ㄧ本书对《老子》的哲理颇多～。

今天我去了萧山日报小记者团参加了唇膏的制作体验，老师给我们讲了唇膏的起源和如何制作唇膏、要用什么材料，制作方法，注意事项等知识，让我又增长了知识。

老师先给我们讲了制作时的主要材料有蜂蜡、玫瑰花汁、橄榄油，讲好了制作方法就开始分发材料，给我们每人发了唇膏壳，又给我们发了牙签和棉花，供我们给唇膏壳消毒，消完毒后。老师给了我们天平称，老师让我们用玫瑰花汁橄榄油蜂蜡分别以1：1：4放在每个烧杯中。然后放在电磁炉上加热再同时搅拌，此时飘香十里，整个教室沉浸在飘香的花海中，令人心旷神怡……。此时每个同学都争着抢着要来搅拌。此时有一个小组尖叫起来，他们的杯中冒出黑烟，口中喊着＂我们的唇膏烧焦了，我们做失败了＂，一个个垂头丧气的样子。其他小组都成功了，杯中的材料都搅拌均匀，香气扑鼻。

等每个小组都做成功了，老师叫我们把烧制好的唇膏液倒入发给每个人的塑料盒里，让我们等上个5个小时，等液体凝固了，唇膏就制作完成了。

老师给我们讲了唇膏的起源和如何制作唇膏、要用什么材料，制作方法，注意事项等知识，让我又增长了知识。

学校的自然兴趣课，充满了乐趣。这一次，老师又要教我们制作酸牛奶了。

来到自然实验室，老师先让我们每个小组都把准备好的材料一个小锅、一把小勺子、一杯酸奶、一个保温杯、白糖拿出来，放在桌子上。我们都把手洗干净，就开始做酸牛奶了。首先，我们把奶倒进锅里，用老师给我们发的酒精灯煮开。等奶沸腾后，倒进保温杯里，让它降温到40℃左右就可以加入一勺白糖和两勺酸奶，轻轻搅拌后，盖紧盖子，放置一晚上。老师让我们明天每人带一个小杯子，都尝尝自己亲自动手做的酸奶味道怎么样。老师说，还要端去给校长品尝呢！

第二天，我带着自己的杯子，到了自然实验室。老师把放酸奶的保温杯打开，分给我们。我尝了一口，啊，味道好极了！又酸、又甜、又新鲜，比超市买的好喝多了。然后，我们亲手把酸奶端到校长跟前，校长尝了，直说好喝。

那时，一种骄傲感、自豪感，从我心底油然而生。

[五年级作文：做酸奶