2016红领巾相约中国梦征文【精选三篇】 作文（汇编20篇）

梦想作帆，努力作桨，我们的小舟才能驶向远方。

——题记

这是一个梦，一个叫做中国梦的梦，一个被所有人呼唤的梦。那是高尚的，美好的中国梦，是十三亿中国人的共同理想信念，是十三亿中国人追求的幸福梦，是凝聚全社会全民族全体中华儿女至高无上的旗帜。它使全体人民享有政治、经济、社会、文化、生态等权利，生活更加富足、和平、自由、安全的开始。

回首中华民族源源不断的历史，从传说中的黄炎帝到封建社会的最后一个清王朝的覆灭，历经沧桑而不衰，但其中清王朝的闭关锁国政策严重地阻碍了我国的经济发展，由于衰败落后被迫签订了一系列不平等条约。这使得国内斗争加剧，人民苦不堪言。正在这马革裹尸之际，中国共产党毅然决然的站在了人民前列，推翻了三座大山的压迫政策，并且不能忍受贫穷的社会共产党，推动了革命，并在摸索中带领人民走向富强之路!近代以来一百七十多年的中华民族发展史，为实现民族复兴这一伟大梦想而奋斗的发展历程，是中国梦愈益强烈、愈益清晰、愈益接近的发展历程。中国人民的共同理想信念，集中凝聚在实现中国梦上。从半殖民半封建社会到国家独立，民族解放的解放的历史性跨越，从温饱不足到总体小康，全面建成小康的历史性跨越，中华儿女始终在追梦的路上披荆斩棘。中国梦亦是人民梦。这个梦想凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华人民的整体利益，是每个中华热女的共同期盼。中国梦的动力来自广大人民，而人民也是中国梦的最大利益者。

不管有多大的困难，地震，泥石流，洪灾旱涝，中华人民依然坦然笑之，还是会有饱经沧桑后成功的微笑。不管有多大的荣耀，奥运会，残奥会，世博会的令世人瞩目成绩。卫星的成功发射及那些最美的人是中华民族的亮点。面对这些并没有让骄傲自大成为她得代言，依旧默默无为努力，享受努力后的快乐。民族是人类生存的结晶体，是大浪淘沙的结果。我们在党的领导下终于能够占据一定的生存并持续发展，并获得了自立的根基。新一届领导人习近平总书记提出了“中国梦”的响亮口号，梦在继续，传遍大江南北，唱响了长城内外，流淌了每一个中国人的心间，时刻提醒着我们为“中国梦”的实现而奋斗。

中国梦，一份信仰，一份怀念，一份喜悦，一份奋斗，世界到处充满了中国梦的味道，无论是在父母怀抱中的孩子，还是在异国他乡的有游子，都能轻哼着唱歌的主旋律，心怀着梦想，记着祖国，因为中华民族向我们传递着正能量，它无形的翅膀却载着全民族向更高处飞翔。

中国强，民族强：中国梦，民族梦。中华民族创造了灿烂辉煌的中华文明，培育了勤劳勇敢，自强不息的中国人民，孕育出全体中华儿女的爱国主义情怀，中华大地是中国人民的永久家园，中华民族是中华儿女精神相通，心心相印，价值所趋的牢固纽带。国家好，民族好，大家才会更好，正因为如此，盼民族好，国家旺成为爱国主义情怀，成为共同的理想信念，同仇敌忾，抗击侵略，宁死不屈成为民族精神的真实写照，成为千古传唱的民族楷模。

“中国梦”的源泉就是以爱国主义为核心的民族精神，世世代代中华儿女坚守的爱国基因生成了中国梦，习近平同志突出强调了“中国梦”归根到底是民族的梦。

中国梦的总体轮廓是建设社会主义市场经济，社会主义民主政治，社会主义先进文化，社会主义和谐，社会主义文明，建设巩固国防和强大的军队，建设学习型，服务型，创新型，马克思主义执政党，实现祖国统一，推动建设和谐世界，这一系列思想鲜明地表明了中国梦蕴涵的人民主体本质属性，深刻揭示了实现中国梦的根本目的和价值归宿，是中国梦的深厚底蕴。

有梦想才会有希望，有希望才会有激情，有激情才会有事业，有事业才会有未来。中国梦里有强国也有富民，有期盼也有实干，每个人会有自己或大或小的愿望和追求，而中国是一个大家庭，是一个民族共同体，只有民族国家全面发展，个人的愿望才得以实现，但只有每个人都有理想和追求时，中国梦才会更美丽。但梦却是可望不可及的，但我坚信经历沧桑变迁的民族必定敢于正视历史，中国梦也在一阵阵雷鸣般的掌声中，在全世界举手投足之间，在历经艰苦奋斗中实现了，它的光芒散发到了世界的每一个角落，这些骄傲的，令世人瞩目的中国梦实现了，流淌在岁月里。沙滩上一颗颗闪亮的贝壳正是我国历史所取得的中国梦，面对无数的中国梦依然在习近平主席的领导下前进着，我们的视线还在执著着，我们会默默地奉上自己的绵薄之力。

让我们仰视奖牌下的每一个奋斗忙碌的身影，倾听每一声临近中国梦的矫健足印，俯身捧起岁月中流淌过的每项荣誉。让我们扬身敬礼，大声的喊出“中国梦，民族梦。”心中已有准备，种下中国蒙的种子，辛勤耕耘，乘着小舟，驶向未来丰收的彼岸!

记得我刚上一年级的时候，翻开语文课本，发现每篇课文下都写着“本文作者xxx”。后来听妈妈说，这些文章的作者都是一些著名的作家，他们可厉害了!从那时起，我就十分敬佩那些作家，并梦想成为像老舍、朱自清、鲁迅一样的大作家，让自己的文章也能变成铅字，发表在书刊上。

著名诗人梁启超在《少年中国说》里写道：“少年智则国智，少年强则国强。”我们是祖国的未来、祖国的希望，只有我们努力学习，长大后为国家和社会做贡献，我们的祖国才能更加富强。而梦想，就是我们努力拼搏的动力源泉。

成为一名作家，我就能写出许多对人们有益的文章，就可以借此提醒人们。

我最想写的就是关于环保的文章。千百年来，人类因为贪婪而将地球伤害得千疮百孔。地球上的森林成片成片的倒下，各个化工厂从烟囱里排出的废气使人们早已看不见蓝天，排出的废水污染了一片又一片的江河。大街小巷里，汽车排出的尾气使空气早已不再清新，天空中经常出现雾霾。更严重的是，许多人不重视保护水资源，导致世界多个城市、地区严重缺水，甚至有人因为缺水而死去。如果我成为了一名作家，我会尽自己最大的努力写一篇文章，让人们重视环境问题，人人争做环保达人!

我还想写关于和平的文章。战争是残忍的，它像一个使无数的人失去生命，更使无数妇女、孩子失去至亲的恶魔。迄今为止，仍然有许多国家的人民生活在水深火热的战争中，他们渴望和平，渴望过平安幸福、其乐融融的生活，可现实却是他们每天在枪林弹雨中奋力求生，趁着夜深人静时偷偷逃走，许多孩子因为战争不能接受教育。我一定要写一篇文章呼吁人们：停止战争吧!让那些生活在战争中的人享受正常人的生活，让那些生活在战争中的孩子能和我们一样，享受学习的乐趣!

千千万万个普通的梦想，拼成了伟大的中国梦。要想实现梦想，光说是没有用的，只有一步一个脚印，脚踏实地地努力学习才能真正实现“中国梦，我的梦。”

XX年xx主席提出：中国梦，就是中华民族的复兴之梦 。后来，“中国梦就成了一个热议的话题。回首XX年，中国年度汉字是一个梦字：我们的宇航员飞向太空，实现了中国梦;我们的“辽林号”航母出发了，实现了中国梦;我们的莫言获诺贝尔文学奖，实现了中国梦。。。。。。14亿中国人的梦想交织成了中国梦。 “同一个世界，同一个梦想;同一个中国，同一个梦想。”我梦的梦就是中国的梦。我们每个人都有梦想，我梦一家三口也有自己的梦：爸爸的梦就是事业有成。在他40岁的人生将要枯萎的时候，他决定奋力一搏。于是，便跟着表叔一起去了湖北闯荡。听说一年只回来几次，虽然有点想念，但业主他一路顺风。妈妈的梦想是随着年龄而变化的：在小时候，没有电视机，只能听广播，他的梦想就是当一名歌手，于是便不停地连嗓音，闹的婆婆家鸡犬不宁;上学时，他想做一名教师。于是就认真学习，可一事无成;长大了，在学徒做裁缝时，她想做一名设计师，来创建自己的品牌。于是便又很努力奋斗。我的梦想就是上所好的高中和大学。于是便决定努力学习实现我的梦。实现了我们每个人的梦，也就实现了中国梦。

梦想一 词虽然飘渺，可我们也要去不断探索。宇航员刘洋说过：“梦想有多远，探索的足迹就有多远!”俗话说“少年强则国强!”作为中学生的我们就更要为了实现中华民族的梦想做好准备。 中国梦，我的梦，追逐梦，实践梦!

每个人都有一个梦想，如有的人想当画家、有的人想当教师、有的人想当舞蹈家……这是我们个人的梦想，可是，中国梦又是什么呢？中国梦难道是一个人的梦想吗？不对。中国梦是那千千万万个人的梦想聚集在了一起，所以形成了中国梦。

我有一个美术梦。希望长大后成为一名画画家，到电视上展示令我得意的作品，举办个人的画展。为了圆这个美好的梦，现在我要好好地学习、认真的练习画各种东西，不可以偏画。有一句名言说“不怕一切困难与挫折，还要勇敢地面对一切”，我要抓住现在所拥有的成熟的机会不放手，这样我才会成功的达成我自己的梦想。到那时，我不仅圆了自己的梦，还为祖国在世界的美术界争一把光。

一个人一生中有许多不同的阶段。每个阶段都有一个新的梦想，当你实现了这一个梦想，下一个阶段的梦想随风而来。名言说过“少年强，则国强。少年富，则国富。”少年与祖国的未来息息相关，两者少了谁都是不可以的。

我想当画家就要在画画上打好基础，让我们为我们的梦想前进吧！

好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。

第一，做好老师，要有理想信念。陶行知先生说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。不能想象一个没有正确理想信念的人能够成为好老师。唐代韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”“传道”是第一位的。一个老师，如果只知道“授业”、“解惑”而不“传道”，不能说这个老师是完全称职的，充其量只能是“经师”、“句读之师”，而非“人师”了。古人云：“经师易求，人师难得。”一个优秀的老师，应该是“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。

第二，做好老师，要有道德情操。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。“师也者，教之以事而喻诸德者也。”老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。一个老师如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题，怎么能担起立德树人的责任?广大教师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。

“师者，人之模范也。”教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。老师是学生道德修养的镜子。好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。

师德是深厚的知识修养和文化品位的体现。师德需要教育培养，更需要老师自我修养。做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人，应该是每一个老师的不懈追求和行为常态。好老师要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，自觉坚守精神家园、坚守人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生。

好老师的道德情操最终要体现到对所从事职业的忠诚和热爱上来。好老师应该执着于教书育人。我们常说干一行爱一行，做老师就要热爱教育工作，不能把教育岗位仅仅作为一个养家糊口的职业。有了为事业奋斗的志向，才能在老师这个岗位上干得有滋有味，干出好成绩。如果身在学校却心在商场或心在官场，在金钱、物欲、名利同人格的较量中把握不住自己，那是当不好老师的。

第三，做好老师，要有扎实学识。老师自古就被称为“智者”。俗话说，前人强不如后人强，家庭如此，国家、民族更是如此。只有我们的孩子们学好知识了、学好本领了、懂得更多了，他们才能更强，我们的国家、民族才能更强。

扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。学生往往可以原谅老师严厉刻板，但不能原谅老师学识浅薄。“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”知识储备不足、视野不够，教学中必然捉襟见肘，更谈不上游刃有余。

国外有教育家说过：“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。”在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。好老师还应该是智慧型的老师，具备学习、处世、生活、育人的智慧，既授人以鱼，又授人以渔，能够在各个方面给学生以帮助和指导。

陶行知先生说：“出世便是破蒙，进棺材才算毕业。”这就要求老师始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己。过去讲，要给学生一碗水，教师要有一桶水，现在看，这个要求已经不够了，应该是要有一潭水。

第四，做好老师，要有仁爱之心。教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”教育风格可以各显身手，但爱是永恒的主题。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。

有人说，好老师的眼神应该是慈爱、友善、温情的，透着智慧、透着真情。好老师对学生的教育和引导应该是充满爱心和信任的，在严爱相济的前提下晓之以理、动之以情，让学生“亲其师”、“信其道”。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。

有爱才有责任。好老师应该懂得，选择当老师就选择了责任，就要尽到教书育人、立德树人的责任，并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中。正是因为爱教育、爱学生，我们很多老师才有了用一辈子备一堂课、用一辈子在三尺讲台默默奉献的力量，才有了在学生遇到危难时挺身而出的勇气，才有了敢于攻克新知新学的锐气。老师责任心有多大，人生舞台就有多大。

老师还要具有尊重学生、理解学生、宽容学生的品质。离开了尊重、理解、宽容同样谈不上教育。“学而不厌、诲人不倦”，有教无类，因材施教，教也多术，就是要求老师具有尊重、理解、宽容的品质。这本身就是一种伟大的教育力量。受到尊重、得到理解、得到宽容，是每一个人在人生各阶段都不可缺少的心理需要，儿童和青少年更是如此。一些调查材料反映，尊重学生越来越成为好老师的重要标准。好老师应该懂得既尊重学生，使学生充满自信、昂首挺胸，又通过尊重学生的言传身教教育学生尊重他人。

我的梦就是当一名普通的志愿者，2015年4月20日，我国四川雅安市芦山县，发生了7.0级地震。当时，小学生们就要快上课。突如其来的地震使小学生们惊慌不已，许多人在这次地震中失去了性命与家人。

这对一个小学生来说，简直无法接受，是一个噩梦。瞬间学校没了，家没了，昔日的欢笑，从此消失，只有那悲伤的哭泣。别说受难者，就是我现在都已经泪流满面了。这是多么痛苦啊!我们小学生不能做些什么，但我们要尽自己的一份力量啊!我要做一名志愿者，去安抚那些受伤的心灵!用我们的心去感受，感受那种痛苦的滋味。我要让雅安的受害者知道，中国的每个城市都是关心你们的，都把你们当成朋友的，当成一家人的。

我写的虽难过于少，但写作最重要的是表达自己的内心的感受对吧!我的中国梦!

习近平总书记在十二届全国人大一次会议上指出："中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须为人民造福。"

两年前，著名学者崔卫平这样说："你所站立的地方/就是你的中国/你怎么样/中国便怎么样/你是什么/中国便是什么/你有光明/中国便不黑暗。"

这段话虽然提出在两年前，缺意外地贴合当前的热点话题--"中国梦"的内涵与要求。因为中国梦归根到底是人民的梦，它不仅仅是中国该如何发展、如何富强的梦想，更是在每一个人--你、我、他的个人梦想里中国的样子。

在我的梦中，我生活在一个伟大、富强、公正、文明的中国，人人友善、互相尊重、彼此信任。然而，梦想很丰满，现实却有些骨感。现在的中国和我梦中的中国还不太一样，还有些差距。社会上存在的一些现象令人痛心，值得人们反思。比如，一些人一面抱怨"人心不古"、"人情冷漠"，一方面又提醒家人"出门少管闲事"、"不要和陌生人说话";一面抱怨假冒伪劣商品充斥市场，一面又对廉价仿冒名牌趋之若鹜;一面抱怨公共秩序混乱，一面又随地吐痰、乱扔垃圾、逆行闯红灯等等。这种相互矛盾、"双重标准"的心态，这种事不关己、高高挂起的态度，正是现实骨感的写照。

实现中国梦，首先不能做旁观者。旁观者的心态让我们忘记了自己也是生活在这个社会的公民，我们所站立的地方就是我们的中国，我们是什么样的，中国就是什么样的。

幸福不会从天而降，梦想不会自从成真。无论是实现个人梦想，还是实现中国梦，都需要每个人去参与、去努力、去承担、去创造。每一位公民都应该为自己与中国的梦想而努力，成为你、我、他梦中的中国的参与者，而不能只当旁观者;每个人都应该成为美丽中国梦的维护者，而不能只当评头论足的"批评家";每个人都应该成为伟大中国梦的实践者，而不能只当享受者。

实现中国梦的过程，亦是实现个人梦想的过程，就是强调中国梦让人民共享人生出彩的机会。助力中国梦，人人可为、时时可为、处处可为、事事可为。每个公民都要承担起丰富充盈自己人生、建设伟大祖国的责任，都是民族复兴、国家富强的主体;民族复兴人人都有一份功劳，国家富强人人都有一份责任。一滴水能够反映太阳的光辉，一个人的奋斗能够折射整个社会的澎湃热情。

"己所不欲，勿施于人"，"己欲立而立人，己欲达而达人";"穷则独善其身，达则兼济天下";"勿以善小而不为，勿以恶小而为之"。这些古训所揭示的道德哲理，在今天，依然是激励每一个国人立德向善的大智慧。在我的梦中，一个具有五千年道德文明史的伟大国度，一个自强不息、厚德载物的伟大民族，继续涌动的，依然是波澜壮阔、大浪淘沙、奔腾向前的道德主流。

让雷锋不再三月来四月走，让让座不仅发生在让座日，让文明不仅美丽在镜头下，让美丽的中国成为个人梦想的助推器，让每个人都成为中国梦华丽乐章中的美丽音符。

最后一首小诗送给大家：你站在桥上看风景/看风景人在楼上看你/明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦。

我的言行是别人眼里的风景，为自己圆梦，助他人圆梦，同心共筑中国梦。我所在的地方，就是我的中国。

梦，是指引一个人迷茫时的一盏明灯，为你照亮前方的道路；梦，是一颗未曾绽放的花朵，在你心中默默的成长，用心去浇灌，让它生根发芽，让它绽放属于自己的美丽；梦，是心中的火焰，给你力量，温暖，让你不再感到寒冷……

生活在大山的孩子，梦很简单，或许是一本字典，或许是一支钢笔平凡的如一汪清澈……、平静的泉水；可是，他们连这一点平凡的愿望都实现不了。因为大山的贫困，因为自己的祖祖辈辈都生活在这里，很少有人走出这里。

但是，我，一个普通的女孩，却想改变大山孩子的命运。我想让他们和城市里的孩子一样，拥有文化。

我想去支教，想去帮助大山里的孩子，教育他们。让他们在知识的海洋尽情的遨游；飞上蓝天，看看外面的世界，看看万里长城，看看兵马俑，领略中国古老的文明气息。看看外面的世界。

在我国的西北边有一个贫困的小山村，提起村里的刘老师，无人不知无人不晓，他把24年的青春给了这个山村，用一腔炙热的情和满心的爱坚守在教育战线上。看到这里，我默默地滴下了一滴晶莹剔透的泪水，因为在中国，有很多人都不愿意去贫穷的大山，帮助那些孩子，因为生活条件极差。可这位老师却把自己一生中最美好的青春献给了大山里的孩子，献给了这个山村，无怨无悔，从没有一句怨言，从没有后悔，默默的帮助这些孩子。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这是李商隐诗中的一句。这句话流传千古，妇孺皆知。著名教育家朱光潜说过：“只要我还在世一日，就要吐丝一日，但愿我吐的丝，能替人间增一丝丝温暖，使春意更浓。”这些伟大的教育家对中国的教育做出了伟大的奉献。令人敬佩。

我也要和他们一样，用我的汗水，用我的青春，浇灌那些生长在大山里的小花，让他们成为鲜花。我不会后悔，不会抱怨，因为这是我的梦。

“理想开花，桃李要结甜果；理想抽芽，榆杨会有浓荫。请乘理想之马，挥鞭从此起程，路上春色正好，天上太阳正晴。”梦指引我前进，我要走到前方，帮助那些孩子，让他们和我一起实现美丽的中国梦。“让他们走出大山”将是我人生的美丽宣言。梦开始的地方，我要追求，我要奋斗！梦开始的地方，等着我，我来了！

鸦片战争以来，拯救中华民族、实现国家富强，成为每一个中华儿女心中的梦想。正是在这样的大背景下，诞生了代表最广大人民根本利益的中国共产党，建立起了人民当家做主的新中国。我们今天说的中国梦，是中国人多少年来梦想的集成。中国梦是一个国家的梦，一个民族的梦，但归根到底是人民的梦。

从改革开放30多年来的伟大实践看，实现中国梦必须坚持一个基本原则，就是要紧紧依靠人民群众。这是我们党从长期革命斗争中总结出来的基本路线，这是我们国家在几十年社会建设中得出的成功经验。只有紧紧依靠人民，中国梦才有可能实现。

紧紧依靠人民，必须充分调动人民积极性。没有人民的广泛参与，没有人民的积极创造，再好的梦想，最后的结果也只能是空谈。追求梦想、向往幸福，是每个人与生俱来的权力，没有每个人梦想的实现，也就谈不上实现民族复兴的中国梦。因此，一定要让人民了解中国梦与每个人息息相关,同时必须坚持和完善相关制度，保障人民积极参与建设国家的权利。

紧紧依靠人民，必须及时回应人民的期待。改革开放30多年来的快速发展，让中国梦的实现有了物质和精神保障，但也应看到，随着国际局势的变化和国内经济社会的发展，我们一定会遇到意想不到的问题和困难。从群众中来、到群众中去，是我们的光荣传统。人民是国家政策的最终执行者，也是最敏感的神经末梢。在实现中国梦的征途中，只要我们随时随地倾听人民呼声、回应人民期待，就没有战胜不了的困难。紧紧依靠人民，必须不断为人民造福。改革开放初期，为了加快经济发展速度，尽快改变物质短缺的状况，国家提出“效率优先，兼顾公平”，让一部分人先富起来。今天，我国已经是世界第二大经济体，我们的工作重点，应当转变到让更多的人享受到经济发展的成果，从而真正实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，要推进分配制度改革，促进全社会共同富裕。在实现中国梦的征途中，要在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上取得新进展，让改革发展的成果更多、更公平地惠及全体人民。

中国梦是对每个中国人梦想的集合。党的十八大已经绘就了一幅中国未来发展的美好蓝图，下一步就需要我们每一个中国人行动起来。只要我们万众一心，用13亿人民的智慧和力量汇集起不可战胜的磅礴力量，中国梦就一定会实现。

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（作者：杨莹）

仲尼梦中的中国，是天下为公的和睦安乐；陶潜梦中的中国，是世外桃源的平静无忧；近代千千万万的有志之士梦中的中国，是国家独立的扬眉吐气……中国，经过了五千年的漫漫风沙，人们梦中的她，也在五千年的颠簸中不断变换着。

时代不同，故梦不同。身份不同，故志不同。梁启超曾将少年比作红日，那作为初升红日的我，也自然有着属于我的独一无二的梦中的中国。

我梦想着我的中国，能够像春秋战国时一般，诸子百家争奇斗艳，各类学说层出不穷。当整个社会被一种思想所统治，那又将置创新于何处？没有创新精神的社会，又将会走向固步自封停滞不前的地步。作为中国少年，在课堂上，我们积极地讨论，使问题的土壤上开出朵朵智慧之花；在生活中，我们细心发现，让平凡的事物焕发绚丽的色彩。我坚信我的祖国终会同梦中一样，少年壮年老年齐坐一堂，高谈阔论自己的思想，互相切磋自己的发明。

我梦想着我的中国，能够像隋唐时一般，开放包容，那时的长安城俨然是一个小小的地球村。如今是一个全球化的时代，在这个时代里，你拒绝敞开怀抱，你就会落后，你不愿博采众长，你就会成为loser。曾经弱小的弹丸之国日本，抓住时机，进行了明治维新，摇身一变就成为了企图称霸世界的实力派强国；在建国初期经济困难的中国，擦亮眼睛，实行了改革开放，华丽转身，gdp总量跃居世界第二。这样的成绩已经令人骄傲，可是，这些还不够。我们这些中国的少年啊，在新的时代里要以开放的胸怀容纳世界，不断去学习其他的优秀文化，并将其与我们挚爱的华夏文化融为一体，使华夏文化更加立体与全面。所以我的中国，要继续紧跟世界的泱泱大流，虽有傲岸之气却以谦卑之姿，集百家之大长，我坚信她终将笑傲于世界之林。

我梦想着我的中国，能够像明朝时一般，威震四方，下西洋的郑和受到多少国家的尊重和礼遇。一个真正的泱泱大国，有种无形的魅力，能够让人臣服，让人心生喜爱。我曾经想也许国力的强盛便能赢得尊重，可后来，当知道欧洲奢侈品店中外国导购对中国游客礼貌的姿态却蔑视的眼神时，我顿悟，原来只有物质的强大只能赢得嘴唇吐露的赞扬的话语，却得不到一个认真对待的眼神，物质强大却精神缺失的国家就像一片纸人，虽然精致却没有内涵。我现在的祖国，经济的快速发展令我们骄傲，国民精神的一步步后退却也同样是不争的事实。所以，在异国他乡时中国少年要用文明的行为让贴着用中文写的“请不要大声喧哗”的告示消失不见，让中国人摘下“全球不文明旅客”这令我们难堪的帽子；在国内，再也不会有插队、乱扔垃圾的现象发生。我希冀着我的中国，有朝一日，能够以她的魅力令世界折服，成为真正的泱泱大国。

梦中的中国，令我们心生向往，梦中的中国，终将成为现实。我亲爱的祖国，她已经沉睡了太久，从黄昏到黎明。看啊，天空已经泛白，美丽的中国正在苏醒。

五星红旗伴随我的中国梦，无论是登山，是海战，是比赛……哪儿有中国梦，哪儿就有国旗。在学校听了校长的讲话，我就问爸爸：“爸爸，你小时候有什么梦想。”爸爸拍拍肚皮：“不怎么远大，就是想当一位老板，一家小店的老板。”爸爸说，小时候爱研究电器，就去图书馆找有关电器的书籍，一旦有空就去研究，有的时候，在割草，心里想这电路，导致天黑了忘了回家。回到家时就挨了一顿揍。但长期的积累使他开始了实践，去许多地方修电器，最后开了一家小店，专修电器，还当了老板。虽然微不足道，但我相信，完成自己的中国梦，一定会为自己感到自豪。

听完爸爸的话，我想到了自己的中国梦，弘毅梦。我想成为一位服装设计师，设计出独特的中国风。当然为了这个梦想，我也要为之努力，首先就是要打下我的画画基础，有一个异想天开的创新思想。接着就是去制作服装。

这就是我的中国梦，弘毅梦，艺术梦。

“一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。”中国梦也就是少年梦，就如梁启超所说：“少年智则国智，少年强则国强，少年有梦则国家有望；少年梦则国家昌盛。”我们的少年梦就是中国梦。

毛主席曾说：“青少年就是早晨七八点钟的太阳。”我们恰同学少年，充满了无限的朝气与希望。我们是祖国的花朵，未来的国之栋梁，而我们的梦翔决定着祖国的方向。梦想只是一个人前进的动力，梦想更需要行动。

周恩来“为中华之崛起而读书”，把尽力全放在祖国上。我想这就是他所理解的中国梦。莫言，把现实和魔幻相结合，突破常规。获得了诺贝尔文学奖，这是他的中国梦。难道只有伟人、有成就的人才会与梦想吗？当然不是这样。

我很平凡，我有一个美丽的梦想，我的梦想如琥珀般晶莹、钻石般绚彩。它就像颗种子，深深地埋在我的心中，想雄鹰搏击天空般的坚韧不拔。我的梦想很简单：当初我满怀憧憬进入高中，走进这美丽的花季时代，就是要好好学习，为自己积累知识，当一名作家。因为我热爱祖国的大好河山，我要把它化在我的笔下，写下中国上下五千年的辉煌历史；我想描绘祖国上的每一寸吐，每一寸草，让更多的人发现，不曾被注意到过的美丽；我要用我的避让祖国风景永驻；我要让所有人知道，在东方，有这样美丽的土地，那就是——中国。这就是我的中国梦，我的梦说大不大，说小不小。但是梦想不在乎大小，而是有意义就好。我相信我的梦想一定会实现。星星之火，尚可燎原，何况我不是独自一人，我有十几亿的兄弟姐妹一起，虽然我们的梦想不一样，但却都有一个共同的名字，那就是——“中国梦”。

我要加油努力，我要为了我的中国梦，挥洒出我的青春，拼尽全部力量，去追求我的梦。

我的梦，中国梦！

少年智则国智，少年强则国强，少年胜于亚洲，则国胜于亚洲，少年雄于地球，则国雄于地球”，每每读到梁起超的《少年中国说》，我的心中就澎湃着一种别样的情怀。我们今天的少先队员是中国的未来和希望，我们骄傲，实现“中国梦”的接力棒将传到我们这一代少先队员手中。我们自豪，担负起这个使命，我们义不容辞。只要我们每个人将自己的小小梦想汇聚在一起，就能编织起一个伟大、美丽的”中国梦!

我们每一个人都有自己的梦想：有的人想当文学家，有的人想当音乐家，有的人想当工程师……而我的梦想却是当一名光荣的人民教师。

从我升入一年级到现在，是老师，用金色的钥匙给我们打开了通往知识金库的大门;是她，教育我们热爱祖国、热爱人民;是她，在我们幼小的心灵里播下奋进的种子;是她，为我们插上了梦想的翅膀……为了我们，她呕心沥血，忘我工作。她的形象深深地印在了我的脑海之中。为此，我下决心要当一名培育祖国花朵的园丁。

我想，十年以后，我要像老师那样，站在神圣的讲台前，面对着几十个天真活泼的孩子，打开书本，把他们引进知识的海洋。有时，我带他们来到田野，这里庄稼茂盛，五谷飘香;有时，我带他们来到工厂，这里钢花四溅、马达轰鸣;有时，我带他们坐上飞船，遨游太空，拜访星星和月亮;有时，我带他们坐上微观的“列车”，去游历分子、离子、粒子的世界……我像一个园丁，精心地培育着祖国的幼苗，让他们在阳光下茁壮成长;我像一根蜡烛，用自己的光给孩子照亮前进的道路。我把自己全部的心血，献给了天真可爱的孩子们，献给了人民的教育事业。

再过若干年后，我亲手培育的幼苗都长大成材，成了建设祖国的栋梁。他们有的手握钢枪，保卫着祖国的边疆;有的驾驶飞机，飞翔在祖国的蓝天;有的在实验室里工作，探索着宇宙的奥秘……当我想到这未来的情景时，就感到无比的幸福和骄傲。

当然，现在还只能是“假如”，我也深深地知道，没有付诸行动的梦想只是空想而已，所以我要努力学习文化知识，在这欣欣向荣、突飞猛进的中国，我一定能成为一名光荣的人民教师„„到那时，“假如”就不再是假如了。梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花，我要为我的梦想时刻努力着，让梦想变为现实。

如今的我，只是一名小学四年级的学生，但我是一名光荣的少先队员，每个少先队员都要行动起来，长大后成为对社会有好处的人，才能为建设美丽的中国贡献一份力量。这就是我的梦，一个普通红领巾的中国梦!

每个人的一生不一定都是辉煌的，但都有各自存在的意义和价值。只要心中能有一个愿望，一个理想，那么它就会为你指引方向，促使你进步，让你走向成功，这其中的过程才是最精彩的。

每个人的一生不一定都是辉煌的，但都有各自存在的意义和价值。只要心中能有一个愿望，一个理想，那么它就会为你指引方向，促使你进步，让你走向成功，这其中的过程才是最精彩的。

我的理想是当一名人民教师，因为教师是人类灵魂的工程师。假如我真的当上了一名教师，我会毫不犹豫地去那些贫困山区，不论条件有多么艰苦，环境有多么恶劣，我也要把自己的知识传授给他们。因为他们都是祖国的未来，他们渴望知识、渴望学习。

我的这个理想，来源于一篇小说，这篇小说记述了一个真实的故事：一个大学生去山区做教师，那时候他是坚定的。山区的人们高兴极了，把任何最好的东西都让给这位老师，希望他能一直留下来。起初，这位老师也对山区的未来充满了信心，整天与孩子们呆在一起，整座大山都充满了孩子们的欢声笑语。但是一个月后，面对恶劣的自然环境，他认输了，他再也呆不下去了。一天早晨，乘别人还在睡意朦胧的时候，他离开了大山。孩子们醒来后去找他们的老师，发现老师已经离他们而去了，他们哭泣着，但一切都已经结束了。

有一位老师曾经这样说过：“我愿用博大的胸怀去爱每一个学生，愿把我的聪明与才智无私地奉献给每一个学生。当我有一天最终面对死亡的时候，我会自豪地说，我无愧于人民教师这一伟大的称号啊!”从这句话中，就可以知道，当一名人民教师是多么光荣啊!

理想好比是一盏指路明灯，它会指引你到达成功的彼岸!

踏上祖国的土地上，怀着千般不同的思绪，我失望，那昔日辉煌的北京，今天却朦胧再灰霾之中，我自豪，有无数的人投身于环境的事业里，我渴望，在二十年以后，我能够看见那美丽的北京，我行动，让北京不在灰暗。

曾经有许多他国人踏进我国的大门，心中便暗暗自喜道：这个国家的环境没我的国家好。想想看，我们不敢驳对，站在天安门广场的这头却看不见那头的毛主席，这不就算是一个国耻吗？让他国的人来嘲笑我们的国家，谁能咽下这口气呢？

终于，原因出来了。让北京成为这样的是北京人，是他们自己，想想看，那一条路堵满的是车流，那一座座“喘气”的工厂，那快速“奔跑”的空调排扇，春节时候空中的烟花……谁说着些是不可以避免的呢？

摸索出来了原因，作为一个中国人，更作为一个祖国未来的希望，我应该做些什么。翻着那本厚厚的感动中国100名人物的书，我看到了这样一位爷爷，他用了自己余年，带着自己的家人栽树4。5万多棵树了，他能反映的不仅仅是他那坚持不懈的精神还有那爱护环境，知道绿色生态的重要性。我们应该向他学习，向他致敬。

瞧瞧北京的卫星地图，让人心凉的是，只要靠近城市的地方，我们几乎看不见一块绿色，只用没人居住的地方才会有一群绿色。这反映的是什么，不就是，城市就是砍伐树木的地方吗？我们想象一下，13亿中国人，都砍伐一棵树，那么，我们还能靠什么来呼吸，反着想，13亿中国人，都种植一棵树，那么，中国不就成为了绿色之洼了吗？但是，我们要知道，“砍树容易栽树难”我们最基本应该做的事，不砍伐树，保护树木。

把一个本来灰暗的城市变成让人眼前一亮的城市，这十分难，不过只要我们大家一起行动起来，中国不会再是一个领他国人藐视的国家。

我要从自身做起，种植树，现在虽然还做不到，但是，我会用自己的声音以及行动去告诉那些有能力做事的人，环境需要我们，要多种植树。现在，我，以及所有的学生有能力做到的是少开空调多节约资源。我们还可以宣传，工厂不必要的东西，不应该去生产等，我也要说，国家应该重视起这个问题，不要只由那些爱环境的人去重视，只有大家行动起来，中国才会变得更加美丽。

这不只是我的梦，我想，这是中国人的梦，我们都希望有一个良好的环境，我们希望看见蓝色的天，蓝色的海，绿色的城市……未来，我期待能看见那绿光泛布在我们的世界里。

共建绿色花园，我们要行动。

每个人都有梦想，每个人的梦想都不一样。我的梦想是长大成为一名数学家。

不知道为什么，我打小就喜欢数学，觉得数学题比语文题好做多了。在不断学习中，我对数学的兴趣越来越浓。

有一次，暑假作业上的一道数学题，我想了很久也不会做，问了许多同学和家长，他们也做不出来。后来，有一位大学生用了许多我看不懂的公式和符号把它做了出来了，可是我怎么也理解不了，那些公式和符号在我脑海里不断反复交替出现。我总觉得有更简单的解题方法。

我试着从另一个角度转换思路。许多天来，我一有空就会琢磨。在一天半夜的时候，那道题的解题方法突然清晰地出现在我面前。于是我一跃而起，迅速拿来笔和纸，记下了整个解题过程。后来，新学期开学了。老师检查暑假作业，总结时听到老师说，黄伊腾同学最爱动脑筋，她的解题方法简单、明了、正确。这时，我的心里比吃了蜜还要甜。

我喜欢数学，它伴随我度过了许多快乐的日子。我想成为一名数学家，为建设祖国尽自己的一份微薄之力。但我知道：梦想的实现并非一朝一夕，实现梦想的过程十分艰难，不仅会流下汗水，流下泪水，有时甚至要受到伤害。但我相信：我们只要放弃、坚定信念，朝着梦想的方向一步一个脚印前进，就会离梦想越来越近。那时候，所有的苦和累都会成为我们一生的财富。

梦想会让我们的生活精彩无比，让我们为了梦想，加油！一起插上腾飞的翅膀，共同实现我们的中国梦。

我是一朵苹果花

我是一朵苹果花。我住在美丽如诗，风景似画的寺河山。我和我的伙伴们惬意地生长着。潋滟的阳光和清爽的微风把我们打扮得婀娜多姿，光彩照人。我尽情地摇曳，畅快地欢笑。我是一朵粉妆玉琢的苹果花。

春天，阳光明媚的日子里，太阳暖暖的，正是百花齐放的好季节，群芳吐艳，争先恐后的把最动人的姿态展现给人们。几丝细雨，轻轻地从我们体内唤出新生命。“看！我和我的伙伴们从枝条里冒出娇羞洁白的花朵，一簇簇，挨挨挤挤地，就如同一个个可爱的花精灵；在微风的细心指导下翩翩起舞，又像一只只飞舞的白蝶。

夏天，我们慢慢的发育，把储存在身体里的营养全都释放出来，变成大大小小的苹果，果树也变得枝繁叶茂，小知了时不时的跃在树枝上叫着“知了，知了……”好像在说：“热死了，热死了！”蜗牛们也热得想爬到树叶里乘凉……。这样，我们枝繁叶茂组在一起就成了大家的遮阳伞了！站在果园中，一眼望过去，每一把伞下就是一个清凉欢快的世界！

秋天，是一个丰收的季节。我们一个个变成了红苹果，就像一个个红色的灯笼。农民伯伯脸上挂着幸福的笑容，将我们采摘下来，送往千家万户。看着人们一个个咬下去那甜美的笑容，我不禁想到“虞翻宅里起秋风，翠叶玲珑剪未工。错认如花枝上艳，不知英子缀猩红”。这可是我们苹果一族的荣耀啊！

冬天，下雪了！飘飘扬扬的雪花落在树枝上，像穿上了一件洁白的纱裙，晶莹剔透，纯洁无暇。而我沉睡着，等待着来年的绽放。

“最是一年春好处，决胜烟柳满皇都！”春天又来了，看！万物复苏，一切又是欣欣然了。来踏青吧，脱掉笨重的棉袄，来踏青吧，享受春日的无限美好！我是一朵苹果花，灵宝寺河山的一朵苹果花，我时刻迎接你的到来！

陶行知是伟大的人民教育家，他以德立教，"爱满天下"，是"万世师表"的楷模。他爱国、爱民、爱教育。由于有了这种深切的"爱"，才有了他那种"千教万教，教人求真"的执着追求。他穷毕生的精力，投身于人民教育的各项革新运动，以"捧着一颗心来，不带半根草去"的奉献精神，在旧中国矗立起一座人民教育的丰碑，铸就了民心所向的一代师魂，成为"中国近代教育史上的一代巨人"。他的教育思想是超时代的，他的教育成就是卓越辉煌的，他的教育影响是跨国界的。因此，不管是过去，还是现在，或者是将来，他都是师之楷模，是广大教育工作者学习的典范。要弘扬陶行知思想，光大陶行知精神，首先，我们就要学习陶行知的崇高师德。

"德为师之本。""师者，人之楷模也。"教师的使命是教书育人。教师将全部的劳动和一生的心血凝聚在一起。为的就是向学生传播人类文明，熏陶道德情操，塑造美好心灵，为国家培养出高素质的一代新人。但，倘若教师的人格品德学识不高，缺乏从事教师职业所必备的遵循职业道德、行为规范的自觉性，试问，他将如何去覆行他的天职，完成他的使命呢?这正如陶行知先生所说："道德是做人的根本，根本一坏，纵然使你有一些学问和本领也无甚用处?quot;由此可见，师德是立教之本，正因为教师职业具有的特殊性和教师使命具有的特定性，所以时代与社会对教师职业道德要求水准就高于其它行业。教师在学生心目中，是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是先进思想文化的传播者，是莘莘学子人生可靠的引路人。教师队伍作为一个特殊的职业集团，它的道德水准高低将与民族的存亡，国家的命运息息相关。可以说，没有教师的社会劳动，没有教师道德的高素质，便没有新一代民族素质的提高。因此，教师应以德立教，以身示教，与时代同步，锻造不朽师魂!

锻造师魂先立德，学陶师陶重实践。教师的职业道德应是集公民的思想、政治、法纪、道德等方面的优良素质在教育教学活动中的统一集中的具体表现。这种表现概括地说，可以归结为以下几个方面：

其一，教师应该热爱教育事业，树立忠诚教育，教书育人的信念。这种信念源自于对现代教育的性质、地位和功能的深刻理解上。"教师的成功是创造出值得自己崇拜的人"，取决于教师正确的人生观、世界观以及价值取向确立。教师应像陶行知先生一样"千教万教，教人求真。千学万学，学做真人";教师从一选择上教师职业，就应具备"捧着一颗心来，不带半根草去"，永不为外物所动的胆魂与气概。只有基于这样高品味精神境界的信念，教师才能支撑起乐业、敬业的精神。也只有是拥有这样的精神特质的教师，才可能把教师职业不仅看作是为国家尽道德义务的形式，而且看作是发挥个人才能，实现自身价值的形式，从而树立起"甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰"的师德观念，为教育立功、立德、立言，为自我的完善而自尊、自慰、自豪。

其二，教师应该热爱学生。热爱教育事业是一种理想与情感，爱生才是实施教育的基本触发点和着力点。陶行知先生说："待学生如亲子弟"。爱是教育的基本要素，"没有爱便没有教育"。爱生不仅是教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上是倾注了教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因此，爱生是衡量一个教师师德水平的一把基本尺子。"爱是一门艺术。"能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。作为教师，爱的形式与内容，就是教师品德、学识和情感的结晶。因此，教师要做到能爱、善爱：要爱学生成长过程中的每一微小"闪光点";要爱他们具有极大的可塑性;要爱他们在教育过程中的主体能动性;要爱他们成长过程中孕育出来的一串串教育劳动成果。"爱"要一视同仁，持之以恒;"爱"要以爱动其心，以严导其行;"爱"要以理解，尊重、信伍为基础。只有这样的爱，才是以德立教。只有以德立教的"爱"，才能爱出师生间的"师生谊"，爱出社会主义社会新型的师生关系，爱出"爱满天下"的陶氏风范。随着素质教育改革的不断深化，"爱生"的意义也在不断地得到升华。爱的双向功能是现代教育中的媒介，润滑油和崔化剂，不热爱学生的老师，学生决不会欢迎他。因此，"爱生"是现代教育衡量每一位教师是否称职的重要标志。

其三，教师应当勤奋学习，走在时代和学生发展的前头。教师担负着教书育人的重任，是从事精神产品生产的劳动者，因之必须有真才实学。陶行知先生说："教师对自己从事的教学工作抱什么态度，对掌握业务专门知识抱什么态度，这也是师德问题。"面对当今时代的发展，社会的进步，科技的飞跃，以及学生成长对"学高为师，身正为范"的挑战，教师如果不强化"自育"意识，自律自爱，持之以恒，力学苦练，做到"闻道在先"，"术业有专攻"，要"为人师表"，恐非易事。故此，当代师德对教师的要求也包容了"勇于和勤于不断提高自己各方面素质"这一内容。

其四，教师要尊重科学，遵循规律，认真负责，勇于创新。教师的工作对象是活生生的人而不是商品。商品生产出了次品可以弥补，学生教育出了问题，几乎无法补救。以众多优秀教师工作成功的表现来看，我们不难发现其共同点之一，就是尊重教育科学，遵循教育规律办事。他们讲求教育艺术，坚持"文道统一"，他们不是照本宣科的"经师"，而是融科学、艺术、文化、道德于一身的教育精英。他们有科学的头脑，敏锐的触角，艺术的手段，善于从不同的科学领域撷取时代信息，提炼精髓，精心设计，合理运用乃至创造性地施为。他们无不时刻以自身的科学态度，科学精神去催化新一代的科学潜能。因此，他们获得了创造性劳动的成功。由此看来，科学化教育才能对全体学生素质的全面发展负责，对教育的社会效益负责。讲究科学，无疑是现代师德所应涵盖的内容之一。

其五，教师还要乐于合作，善于合作，珍重全力。现代教育是一种集体协调性很强的职业劳动，教师的工作需要竞争，更需要合作。竞争促进了教育发展的繁荣――为教育增添了活力――如竞争中涌现了大批专家型教师，大批星级教师;展现了大批教育教学成果，造就了大批新型的人才。但教师又要乐于合作，善于合作，珍重合力。学生的成长和学生素质的全面发展，决不是一个教师的劳动成果，而是教师群体与家长，社会积极力量通力协作下的群体劳动成果。教师只有善于处理好教师与教师之间，教师与家长及社会积极力量的关系，才能减少教育过程中的内耗，从而形成取向一致的教育力量。只有在获取共识的前提下的教育合力作用下，教师的劳动才有可能最大限度地提高教育效率和效果，从这个意义上看，教师的团结协作精神也是当代师德不可或缺的重要内涵之一。

其六，教师还应有高尚的人格，端庄的仪表，优雅的风度。教师高尚的人格，大度的仪表，优雅的风度具有无穷的感召力，亲和力。教师高尚的人格来自教师的道德修养;教师端庄优雅的仪表、风度、气质来自教师的文化素养。教师只有以协调的人格美、仪表美、风度美，才能以德立教，以身示教，塑造出当代教师的美好形象，造就新一代的师魂。

综上所述，良好的师德具有多方面的价值。它是教师敬业乐教的动力，是贯彻教育方针，提高教育效益的保证，是提高教师自身素质，加强精神文明建设的催化剂。因之，它在教育中发挥着重要的教育、调节、影响作用。学陶师陶重在实践，弘扬师德要正师风。让我们站在新的历史高度，重新审视陶行知崇高师德的价值，在教育、教学的工作实践中，用高标准的师德观念规范自身的行为，提高自身的素养，塑造自身的形象，锻造新一代的师魂，把中国的教育推向新的辉煌!

历史的车轮滚滚前进，年复一年，我们迎来了中国共产党95岁的诞辰。

翻开中国的历史，几多沧桑，几多磨难，几多抗争。终于，在一个杨柳轻拂的7月，从碧波荡漾的嘉欣南湖传来了一个另人振奋的消息——中国共产党成立了。在这神州大地上的星星之火，点起了中华民族的光明与希望。

沧海桑田，神舟巨变，九十年的征程，九十年的金辉。党的正确指导，人民的热烈相拥，使中华名族一步步走上世界的舞台。

这九十年来，中国人民受到了党的太多恩泽。如今我们都坐进了明亮宽敞的教师，拥有了自己的教科书。每天，我们可以与同学们快乐的学习知识。对于留守儿童，党提出了“关注留守儿童，守住爱心”的口号，同时加大了教育投入资金，今年更是提出了达到4%的目标，这让留守儿童，贫困家庭孩子的教育更有了保障。

如今，留守儿童们的父母即使不在身边，但我相信，他们会再次绽放欢乐的笑容。这一切，都要感谢党，是党给了我们平等的受教育机会;是党科教兴国战略的光辉，让知识如阳光般摄入菁菁学子的生活，让我们感受到了党的温暖。我的奶奶常对我讲她小时候的故事。我记得她对我说过，关于童年，她只有一个记忆“饿”，她还唱过一首歌谣“粒粒是汗水，颗颗是幸苦，有了粮食心不慌。来之不易，聚沙变成塔，煮食扬饮耐饥饱……”听到这里，我若有所思。如今，我们已从当年长辈们饥饿的阴影中走出来，并且从需要食物到选择食物。不断地追求健康的物质生活，充实的精神生活。人们的生活水平迈上了一个大台阶。这一切也要归功于中国共产党的正确领导。我们这个曾经饥寒交迫的民族，已经可以骄傲地告诉世界：一个伟大的党正带领地球五分之一的人口实现小康，走向富裕。请问，世界上还能有哪一个政党能够创造出这样的奇迹。每天晚上放学回家，当我看到沿路雨后春笋般高高崛起的建筑物时;看到那一幢幢高耸如云，正与白云嬉戏的大厦时;看到一个个人们挂着幸福的笑容，带着大大小小的行李搬进自己的新房时，我想到了党。是党这么多年来一直坚持“一个中心，两个基本点”大力促进中国的经济建设，才让我们拥有了舒适的生活环境。

如今，南极早已飘扬我们的五星红旗，太平洋出现我们强大的海军舰队，神舟7号也带着刚强的气势冲上了太空。如今，一座座现代化城市迅速崛起，一个个商厦、工厂、高科技企业遍地生花……90年风云变幻，90年潮起潮落，中国共产党历久弥新，青春常在，放眼未来，沧海横流，征途漫漫，中国共产党正领导中华民族实现伟大复兴。仰望星空，突然想到党，心中同时想起了一首诗：你是东方升起的一轮朝霞，晨曦中我们沐浴着你明媚的霞光。鲜红是你不尽的追求，金黄是你永远的辉煌。世界在你面前展开无边的天地，中华腾飞的宏愿使你豪情万丈。当世纪的钟声敲响，当未来的精灵翱翔，征途上你是导航的灯塔——火红的党旗永远飘扬。党，你是13亿中华子民骄傲的选择，是我们心中永远的红星!

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梦想实现当然是美好的，奋斗的过程更是一生难忘的。

九月一日，《开学第一课》节目中，阿里巴巴网站的创始人马云叔叔来到了现场。小时候的马云也有许许多多的梦想，什么警察啦，解放军啦等等。长大后，他就希望做一个让中国值得骄傲的网站。当然，过程中一定充满挫折。但马云叔叔却没有放弃，不断从失败的沮丧中振作起来，继续追求他的梦想。在他的演讲里，一句话令我记忆犹新：“梦想是眼泪与汗水，不去奋斗，那就是空想!’’的确，即使有着美好的梦想，不去奋斗，不去追求，那也就是我们常说的‘‘语言的巨人，行动的矮子。”不付诸行动，那就是空想，乱想。

还记得美国着名的海伦凯勒吗?他绝对是残疾人的实现梦想的典范!不过，在中国也有许多的“海伦”，他们克服了超出常人的困难，去实现那个心中的梦。“中国达人秀”上，一位残疾人带给了观众们巨大的震撼!他，就是刘伟。由于儿时，被电击中，刘伟失去了双臂。可想而知，这让儿时的刘伟似乎与美好未来“永别’’了。但命运终究还是眷顾他的。十岁那年，他爱上了钢琴!从此，他就有了个梦;要学会弹钢琴，这让刘伟又有了生存下去的勇气。他曾经说过：“要么赶紧死，要么精彩的活!”

几年前，着名的科学家钱学森去世之前，提出了一个问题：为什么我们的学校培养不出人才。”

如果目光短浅，只看重眼前利益，没有既为个人，也为国家，民族奋斗的内在动力，青年学生的未来在哪里?中华民族的未来在哪里呢?

收看《开学第一课》，让我明白了梦想应该坚持、协作、探索。就是说，实现梦想应该需要坚持，需要协作支撑，需要积极探索。对个人来说，就相信自己、相信生活、相信未来。

风雨过后见彩虹，奋斗过后才会实现那个心中的梦。梦想是美丽的，美好的。世界因更多的梦而绚丽多姿。

“少年富，则国富;少年强，则国强........”这是梁启超先生告诫我们的话。如今，我们已成为祖国冉冉生起的太阳，是祖国未来的希望，我们的梦，就是中国的梦!

还记得日寇的铁蹄践踏在我们中国的大地上么?那时我们的梦想是保家卫国，于是才出现了一个又一个的民族英雄，又得到其他国家的反法西斯的斗争支持，才取得了抗战的胜利。这一点充分证明:我们的梦，亦是中国梦!

还记得抗战胜利后蒋介石想夺走胜利的果实而发起的内战么?那时我们的梦想是打倒蒋介石使中国和平。于是在毛泽东正确指挥下，和人民勇敢无畏精神带动下我们终于打败了蒋介石，国共两党和平共处。这一点又充分证明:我们的梦，亦是中国梦!

还记得国共两党和平后美国向朝鲜发动战争借机侵略中国吗?那时我们的梦想是抗美援朝。就这样，我们的爱国志士永往直前，才有了像黄继光，邱少云等人。凭着坚韧不拔的精神，我们再次证明:我们的梦，亦是中国梦!

春天的花，娇艳动人，梦想是含苞欲放的渴望，夏天的树枝叶婆娑，梦想是生机勃勃的向往。金球的稻子低垂着头，梦想是沉甸甸的等待，严冬的雪漫天飞舞，梦想是晶莹的遐思和畅想。

梦想是一面旗帜，他一直飘扬在你心灵深处，指着你前向的方向，你感受到了吗?

青春有梦就去追，为自己的梦想而努力，为自己的梦想而奋斗。虽然一路走来很辛苦，但也无怨无悔，因为我们时刻有梦想在心中，也时刻在努力着。

有梦想就有奇迹，相信我们的梦，让我们不断努力，不断学习，完成我们心中的中国梦!