谈谈你对这些缺陷者捧出的花束往往是格外鲜艳的理解经典20篇

看着库伯先生叫人把车开走，我心痛楚万分、心如刀绞，心里一直埋怨着父亲。但是从父亲眼中可以看出父亲自己很伤心。

这使我更加激动了，我压制不住心中的怒火，与父亲争吵起来：“父亲，您不是早就想要辆奔驰汽车吗？可是现在有了，却把到手的汽车送给别人，这是为什么？”“因为彩票是别人的，”那父亲坐在桌子旁，目送着远去的奔驰汽车，“中奖的也应该是别人。”“可是彩票是您买的，”我反驳道。

“孩子，你听我讲……”

“不！我不听，你只是想为自己犯下的错误找借口。”

“孩子这车是别人的，我们是强求不来的，如果占为己有，我会觉得良心不安，这一辈子都不会安宁的。”父亲语重心长地说。

我心里平静了许多，也对父亲的所做所为有了深刻的理解。

逐渐我明白了这个道理：别人的东西永远是别人的，是强求不来的。

爱如山，爸爸对我的爱是无法替代的，是真实的，无私的，永远温暖着我的心。

我是一个幸福的小女孩,在爸爸爱的春风中成长,像小鸽子一样迎着朝霞,展翅飞翔!可也有任性时候。记得有一次,是一个风和日丽的上午。我正在写作业,突然,一道难题蹦蹦跳跳的走来,把我的路给拦住了,我十分的生气,心急火燎的叫到：“爸爸！爸爸！快点过来帮我看看这道题怎么做，你来帮我做，我不会。”没想到爸爸却说那到题简单,让我自己想。因为那时候我正好不想写了,心想：这么小气，帮我做道题都不肯，还是我的好爸爸吗？我当时就发起了脾气，拿起手中的笔，扔到了地上说：我不写了。”爸爸是一个脾气暴躁的人,听了我说的话就随手打了我一下,我还是不服气,就有顶了怒气冲冲的说：“我不会，你也不帮我，我就不写了。”爸爸实在是忍不住了，瞪的大大的眼睛,嘴一歪,凶巴巴的,拿起棍子就朝我胳膊上打,疼的我哇哇大哭,我只好向爸爸承认错误.这样,他才消了一点儿气。晚上,爸爸过来告诉我说：“今天我虽然打了你，但这会让你知道任性的坏处，遇到困难要多动脑筋，做个独立自主的孩子。”我听了爸爸话,心想：“爸爸虽然打我.但这也是一中爱的方式,他是用另一种方式来爱我.今后,我一定要

做一个爱动脑筋,具有坚韧不拔的性格,独立自主的好孩子爸爸妈妈对我的爱

父母是爱的太阳，我们都是在父母的爱里成长的，我们是最幸福的，他们是最无私的。我有一个严厉的爸爸和一个慈祥的母亲。我自己也常因为我有这样的爸爸、妈妈而高兴。

记得二年级期末考试前的一天，中午，天热得发了狂，太阳照在地上就像着了火，沥青马路都被烤的软绵绵的。身上的汗不停地流，平时带的够一天喝的水，一上午就喝完了，我从小饭桌吃午饭回校，突然看到一个熟悉的身影，妈妈！我高兴的扑上去，“您来有什么事吗？”我问，妈妈伸手递给我一个水杯，接到手里凉丝丝的，我赶忙喝了一口，甜甜的，凉凉的，沁入心脾，感觉都精神了。妈妈说：“多喝水，好好复习。”看着妈妈的汗珠滴答的滴落，我心里想我一定要努力学习，用好成绩回报妈妈的辛苦。

还记得有一次星期天的晚上，在睡觉的时候，屋里有蚊子，叮的我痒死了，我叫爸爸，爸爸连忙起床来点蚊香，拿风油精给我抹，到处拍蚊子，忙得满头大汗，累的爸爸有气无力说：“应该没.没有什么蚊子了。”然后我们又睡了，到凌晨，我起来去厕所，发现爸爸为了我的安宁，整整一夜用扇子为我驱赶蚊子。他们被蚊子叮了很多口，不想被蚊子叮到我一口，而我还在安安心心的睡着很舒服。真是“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝”

一提到父母，我就想对他们说：“爸爸妈妈，我爱你们。”

[谈谈爸爸妈妈对我的爱作文

平时，我们总会说：“爸爸妈妈不理解我！”可大多时候都是我们自己不理解父母，从小到大，我们总是要求父母理解我们，可我们却忽略了一个重要的问题，我们理解过父母吗？

初一的军训，让我懂得了父母也需要我们的理解，那天下午，班主任拿着粉笔在黑板上写了几个大字，什么？我没看错吧！明天居然要军训啊！我马上揉了揉眼睛，没错，我没看错，明天确实要军训。这对于我来说，简直是一个晴天霹雳，怎么办？我不要去军训！我朝四周看了看，同学们的反应各不相同，喜怒哀乐都有，有的说：“听说军训很好玩哦！”有的甚至高兴地跳起来，欢呼着：“哈哈，我终于等到这一天啦，不用上学，还可以玩耍！”有的愁眉苦脸，说：“你们高兴什么啊？听说那里的教官就像魔鬼，严得很，你们就不怕吃苦吗？”“是啊，听我姐说，那里的饭菜特别难吃！”教室里马上炸开了锅，我呢？则呆若木鸡，不知道回家怎么跟爸妈说？

回到家，我说：“明……明天……要……”“明天怎么了？”妈妈看着我紧张的样子，自己也跟着紧张。“要……要……”“到底要什么？干嘛吞吞吐吐？你闯祸了吗？”爸爸不耐烦地问。“要……军训！”我终于说了出来，“军训？是好事啊！有什么好紧张的？”妈妈这才松了一口气，“是啊是啊，正好让你去锻炼一下自己！”爸爸马上说。“可是我不想去！”我不知道哪来的勇气，终于把自己的意见说出来。“为什么？”“那里的教官很严，我会受苦的！”“不行！你必须去，这是一个锻炼的机会，你绝对不能放弃！”“不去！”我摇着头。“你去也得去，不去也得去！”爸爸的牛脾气来了，“你们要去就自己去，我是不会去的！你们真狠心，根本就不理解我！”我哭着跑进卧室。“你就不能少说几句吗？”妈妈责怪爸爸。

到了明天，我被爸爸强拉去学校，上了校车，我几乎都在责怪爸爸，到了基地，同学们都拿着行李下了车，我无精打采地走下车，好朋友小淼安慰我：“你别担心，别听那些谣言，这里的教官人很好的，如果有什么困难，我会照顾你的。”“真的吗？这里的教官真的不是魔鬼吗？”“当然不是，你相信我吧！”小淼笑着说。可到了第一天晚上，我哭了，我开始想爸爸妈妈了，宿舍里也传来几声抽泣声，她们可能也想父母了吧，爸爸妈妈，你们什么时候来接我回家啊？在这里真的好苦，衣服自己洗，被子自己叠，早上还得5点起床……接下来的第二天也是这样，到了第三天，我习惯了，我不哭了，相反，我却很开心，在这里，我学到很多东西，我理解父母的良苦用心，我感谢他们送我来军训！

到了回家那天，一进门，我马上扑进了妈妈的怀里，“爸爸妈妈，我错了，平时我总让你们操心，这次军训，让我明白了许多道理，是我不理解你们，我错了！”我把憋了五天的话都说了出来，爸爸看着我，满意地笑了。

可怜天下父母心！哪一对父母不爱自己的孩子呢？可他们缺少的，正是我们的理解。

1、错解关系，以偏概全(多材料作文、材料有多角度时常犯此类错误)

我们来看全国卷作文试题。

(材料1)小新背双腿瘫痪的同学小牧到一公里外的学校上学，从小学五年级到现在高中一年级，一背就是六年一千多个日子。

(材料2)某杂志社作调查：“你对同学最赞赏的品质是什么?”调查结果，排在第一位的是“乐于助人”。

(材料3)某单位在一些青少年中作不记名问卷调查：“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待?”回答“悄悄走开”的人不少。

根据“材料2”和“材料3”,自选题目,联系实际,写一篇议论文。

注意事项：必须把“材料2”和“材料3”结合起来思考。是否结合“材料1”,自由决定。

启示：角度虽可多样，最准只有一个。(尤其注意议论抒情句)

以前，做电台的时候，我喜欢说，这是一个像流沙一样的世界。那是非常文艺和情绪的字眼，而 2000 年接近25岁的时候，我在一本书的扉页上写下：现在是时候该蹲下来观察地面上的沙粒了，观察它们的湿度、密度、结构、流向和探究为什么这样流向的原因。我庆幸，在迈入成年的门槛时，从自我的世界里走了出来，开始关心他人，关心社会公共事务，关心将自己和这个世界联系在一起的东西。 ·假如没有对人的真正的关切，就不能成为记者;假如仅仅停留在对人的关切，而不是对问题的求解上，就不会成为一个好记者。·与其诅咒黑暗，不如点亮灯火。(柴静)

2、不明信息，错认褒贬

材料：有一首诗：“树上有十只鸟，打下一只，其余的眨眼在枝头，静谧，完好如初。”

有一位学生这样写：“读罢，我不禁为这些鸟镇定自若的精神而赞叹，面对危险而无所畏惧，这是何等的气魄!由此，我联想到了解放前在国民党的魔窟渣滓洞和白公馆的那些革命先烈……”

(当他们杀害犹太人时，我没有站起来说话，当他们杀害基督徒时，我没有站起来说话，当他们杀害民主党时，我没有站起来说话，当最终他们走向我时，再也没有人站出来为我说话)

启示：叙事性的评论性的材料中，体会对作者的情感倾向(再例两只老虎和维纳斯)

当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒趋之若鹜。它们提出种种接上断臂的奇思妙想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。维纳斯仍然残缺。

3、不明关系，离题万里

所谓关系型作文话题，就是由两个或两个以上的词语或短语并列组合而成的一种话题形式，具体操作的过程中必须兼顾话题构成的各个要素，清楚地点明其间关系。

“失去与获得”、“感情的亲疏与对事物的认知”、“自由与纪律”、“向前看与向钱看”、“名师与高徒”，“冷与热”

怎么办?利用复句关系，添加词语，形成判断

启示：碰到关系性话题，勿忘关系

4、不思进取，立论陈旧

启示：立意正确是基础，创新意识是关键

总结审题步骤

(1)看全材料，分层分类，搜寻信息点，定下褒贬，确立感情基调。

(2)读透材料，分析各信息间的关系，拨开枝叶，紧扣主要内容，不要“咬住一头不撒嘴”，这样才能防止“以偏概全”和“妄下推断”的错误。特别注意作文题目中“任选其中一个角度确定立意”这句话，非常容易让部分学生断章取义、以偏概全。今年类似的材料作文如全国卷Ⅱ就改作了“选准角度”，有利于考生整体理解材料。

十年动乱期间，山东大学校长成仿吾被斗，造反派把“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”的“罴”(pí)字读成了“罢”字。成老抬头纠正学生的读音，群众潸然泪下，全场热烈鼓掌。

这则材料不太容易把握，不少考生绞尽脑汁仍不得要领。我们把它切割开。先读“十年动乱期间，山东大学校长成仿吾被斗”后打住，问：为什么会出现这种情况?答：连老一辈的革命家，“创造社”的宿将成仿吾这样的人都不能幸免于难，可见那个年代对人才的摧残到了何等程度，那个年代法纪废弛到了何等程度，转换之后可以得出这样的论点：人才岂容恣意摧残?!我们呼唤一个法治的社会!再读“成老抬头纠正学生的读音”后打住，问：为什么他要这样做?答：这是一种难能可贵的责任心，是一种职业道德的驱使，转换后又得出这些论点：责任心可歌可泣，时刻牢记自己的职责。再读“群众潸然泪下，全场热烈鼓掌”后停下来，问：为什么会这样?答：是成老的人格、胸襟打动了他们，转换后可以得出这些论点：宁为玉碎，不为瓦全!无私则无畏、“取义”不惜“成仁”、敢说，就是好!最后，将这么多论点根据自己的库存情况进行一番筛选，你就可以激扬文字了。

“成仿吾被斗”中的成仿吾是位可敬的长者，这就是材料的总体倾向，也是材料的重心所在，必须把握住这一实质。

我们来看一例：几个人同喝一口井水。有人用金杯玉盏喝，有人用瓷碗喝，有人双手捧着喝。金玉之人觉得自己富贵许多，瓷碗之人觉得自己贫贱许多，只有那用双手捧水喝的人痛快地说：“好解渴啊!”我们可以用“从结果联想原因”的方法来探寻主旨。用金杯玉盏喝觉得自己富贵和用瓷碗盛着喝觉得自己贫贱的原因是他们被外物所役使、主宰;空手捧着喝的人觉得解渴，原因是无外物拘束。对此，我们可以联系实际分析，对空手捧着喝的人进行赞扬。空手捧着喝是淡泊名利，解渴是品味生活真谛，无外物拘束是超然物外。最后归纳主旨：只有超然物外，不被外物役使，才能品味人生的真谛，享受生活的乐趣。

3、写出所有想到的观点，再看看能否利用求异思维，写出一个。最后从中挑选

有一个以“见风使舵”为话题的材料，我们就可以采用逆向思维来提炼论点：在坚持人生原则的前提下，见风使舵作为一种策略可以让一些事情更顺利。见风使舵，是为了和周围环境相适应，大海上水手的航行，学会使舵是第一堂课;如果不见风使舵，可能会遭受重大损失。联系现实，在市场经济的大潮中，江苏农村见风使舵，经济迅速发展，也可结合当今商战中注重宣传效应来谈也颇具时代气息。还有许多类似的论题，只有求异，才能扩展思维，才能创出新意，令人耳目一新。

不知从什么时候开始，我也养成了时不时回眸一瞥的习惯，尤其是在一些令人十分留恋的地方，我想是因为理解了母亲的缘故吧。 I dont know when it started, I also developed the habit of looking back from time to time, especially in some very nostalgic places, I think it is because I understand my motherFor the sake of reason.

小时候，每天晚上都会去外公家吃饭，外公做得饭菜永远都是那么香甜可口，好像怎么吃也不会腻味似的，每天我都要吃撑了小肚皮才肯罢休，然后在半躺半坐在妈妈的车后面回家。母亲也已习惯了我这样，总是无奈地笑了笑，然后推着车出院子。

而公公总是跟在车后面，千叮咛万嘱咐：“路上小心啊，过桥的时候要稳些不要冲，孩子在后面呢，要不要再加件衣服……”说着外公会帮我把外套掖掖好，再将我帽子戴严实了。母亲应和道：“没事，爸，你赶紧去休息吧。”说完，母亲便开动车出发了。每次，刚要转弯，母亲却会减速并转过身来，朝外公家的方向望去，看看外公有没回家，而我都是一直正视前方。

后来，我渐渐长大了，去外公家的次数也变少了，从每天去到每周去一次，然后又变成一个月去一次，似乎我与外公之间无形之中增添了一层薄纱。那天，难得我又去外公家了。走的时候，依旧是那亘古不变的画面，而这次我却蓦地带着不一样的情怀，也许是太久没见外公了，我跟他道别后，破天荒地和母亲一起在转角处回过头来，我原本以为只会看到一排老旧房屋，但视野中出现了那个熟悉的身影。

是外公!我惊讶地发现，在过去的十几年，您每次都会在我离开时，目送我们至身影消失，这就是母亲每次都要减速回头再看一眼的原因，而我却懵然不觉。脑海中定格着那匆匆看到的身影，您的身体不再挺拔，有些吃力地扶着门框，一身深色衣服，衬得那满头银发格外引人注目。是啊，已经七十四岁高龄了，已不再是我小时候那个精神抖擞抱着我游遍扬州园林的外公了。我鼻子突然一酸，喉咙也被哽咽住，我想朝外公挥挥手，却被掠过的墙挡住了视线。

看着悬在半空中的手，我无奈地放下，低着头久久不语。我终于明白了母亲为什么总是要回眸一瞥，更理解了外公对后辈的爱。回眸一瞥，小小的动作，勾画出动人的画面，传递着真挚的情感满满的关爱。

还记得外公说过，他这辈子最大的心愿就是看到我走入好的大学门，再无奢念。还有两年，外公，您等着看吧!

曾经因为妈妈的喋喋不休而倍感厌烦，出言不敬，曾经因为老师的严厉批评而深感羞耻，怀恨在心，曾经因为朋友的一时冲动而翻脸断交，势不两立，曾经因为陌生人的不小心而怒火中烧，大骂出口。 I was annoyed because of my mothers chattering, and was disrespectful. Once I was deeply shameful because of the severe criticism of the teacher and hated it.Broken diplomatic relations, the momentum is not the same, and once burned out of anger because of the accidental people of strangers.

的确，生活之中存在着太多的误会与鲁莽。人的心灵之间就好比河流两岸，中间隔着浩浩流淌的的河水，而河的两岸则是永远平行的延伸，不接触，不相交。然而人与人之间需要互相理解，人的心灵需要彼此沟通，就好比河的两岸有时需要架起桥梁，才能越过河流的阻隔，由此及彼，互相交流。

架起心灵的桥梁，人与人之间才能理解，架起心灵的桥梁，人与人之间才能默契，架起心灵的桥梁，人与人之间才有快乐。心灵的桥梁，是情感交流的通道，是灵魂共舞的纽带，是美的连接，是爱的永恒。

大禹治水，三过家门而不入，是家人的理解给了他战胜洪魔的决心与勇气;岳飞抗金，征战沙场，生死未卜，是老母亲的理解给了他精忠报国的豪情与正气;双目失明的海伦凯勒，失去了感知大千世界的窗口，长年累月与黑暗为伴，是老师安妮的理解给了他生存的信念与希望。

是啊，理解能够使看似已死的东西复活，理解能够让貌似丑陋的东西散发出迷人的光彩。试想：这个世界若是没有了理解，也许整个宇宙都会感到窒息。

朋友，或许你应该明白了一点儿什么，是的，懂得有容乃大是一种理解;懂得良药苦口也是一种理解，懂得别人的苦衷，懂得安慰别人，关心别人，那都是一种理解。

架起心灵的桥梁，因为理解就是乐;架起心灵的桥梁，因为理解就是爱。

中华民族历经五千年的风雨传承着一个长长梦，时至今日，便汇聚成了一个“中国梦”，一个中华民族伟大复兴之梦。我们今天的少先队员是中国的未来和希望，只要我们每个人将自己的小小梦想汇聚在一起，就能编织起一个大大的”中国梦”。

从小我就有自己的梦想：长大了要当一名设计师。

着名的亚洲设计师高田贤三，他打破古典的惯例，无数次在设计上冒险，他的设计充满乐趣、幽默和时代感;他发明的迷你款式深受年轻人的喜爱，并不断成为流行的焦点，是亚洲设计师的骄傲。

我想当一名服装设计师，现在这当然只是理想，但在不久的将来，我一定会向这些设计师们一样实现我的理想让我的理想成为现实。

我们每个人都是少先队员，鲜艳的红领巾飘在我们胸前，我们承载着十四亿人的梦想与希望，在茫茫灰暗之中，照亮了昏暗的大地。中国梦!复兴中国!

当我们的生活中加入了手机、网络等的东西，当我们的生活被这些东西扰乱时，是否想到我们的生活已经碎片化了。

首先要理解碎片化的意思。举个例子，你在吃饭的时候，本来吃得很专心，但被一条微信的嘟嘟声给扰乱了，你不得不拿起手机边看边吃，吃饭这件事就成了碎片，看手机这件事也成了碎片，你必须再花时间把碎片补上。虽然表面看起来用时差不多，但久而久之，你的作息时间被打乱，专心致志做一件事情的能力也会下降。

你可能会有这样的经历：一早醒来，你睁开眼的第一件事就是摸出枕头下的手机，开机登陆微信qq等，看看朋友圈有没有更新，然后一条条看过去，点赞评论。等这些事做完以后，才去洗脸刷牙。吃早饭的时候，你的手机就在不停发出声音，烦躁的声音会吵得你不得不拿来手机看信息，看新闻，或者是处理一些工作上的电子邮件等。你深陷其中，不知不觉，早饭结束，你可能都没有好好回味过你到底吃了什么，有没有享受到美食的乐趣。而在上班的路上，无论是乘公交车还是乘地铁，几乎每个人都是“低头族”，听音乐的，打游戏的，网路聊天的，看新闻，看小说的，每个人都沉浸在自己的世界里。没有人，抬起头，去看看车窗外的风景。到了办公室开始工作了，打开电脑处理工作上的文件，不知不觉，你会被跳出来购物网站的推送给吸引，随手一点，不知不觉，就去了五花八门的购物世界，美食、美景、美物，看得人心动不已，购物，买单。当你的思路重新回到工作上的时候，抬头一看，留给你的工作时间已经不多了，你只能在匆忙中结束一天的工作。下班回家的路上，回家吃饭的饭桌上，你还是会一直拿着手机，这时候，不得不感叹一句话：人的一生是有限的，而信息是无限的。跳入了网络的信息海洋，你会不知自己生在何处。当精疲力竭地躺在床上的时候，也不忘在朋友圈拍张美图发个晚安，然后才会入睡，那时候，可能已经深夜了。

以上所说，在我们的生活中每天上演，一天的生活，吃饭，工作，娱乐，被手机网络分割成了一片一片。我们的生活确实已经碎片化了。手机网络给我们带来了便捷，通过手机推送的新闻图片等，让我们能及时了解到我们生活的这个地球上任何一个角落发生的新鲜事，可以网购，可以跟朋友聊天，可以看小说，可以打游戏，这很好地打发了我们的空余时间。但这种碎片化也带了很多不好的方面，当你在做一件事情时候，思路经常被打断，扰乱了想法，大大地降低了工作的效率。这会让你手忙脚乱，不能很好完成你的工作，导致不得不加班加点。这样心情就会很坏。这时候，你就需要选择，哪些事是重要的，你要首先把重要的碎片补上，每天控制好自己的接触手机的时间，把所有事情都做完以后，有空余时间，再打开手机，在信息的世界里翱翔。

对于学生来说，我们接触手机网络的时间不多，假期里面，我们可能会下一些游戏在Pad上，做作业的时候，我们会不自觉地会想到，我的某个游戏还要升级一下，或者我的某个游戏里面每天的奖励奖品还没有领，于是，会丢下作业，拿起Pad，不知不觉，就会花上好多时间在游戏上去了。虽然没到网瘾的程度，但这样的情况对学习有很大的影响，学习效率会大大下降。

现在的生活，离不开网络，离不开手机，我们只能提高自己的自制力，严格控制自己接触手机的时间，先做好自己的本职的事情，让被手机碎片化的生活，过得更有效率。

人生在世哪不会有自己的愿望？都不会想实现？我想都有吧！

我好想得到理解。班级里需要十个值日班长，我就是其中被推选的一位。到了星期三那是我第一次上任的日子，俗话说得好：“新官上任，三把大。”我这火烧得可真不小呀！我非常有班集体的荣誉感。于是我就把那些中午讲话的打几下，再拖出去晒太阳，之后再叫他们进来。虽然管用，但是我的心情却不怎么好。他们那些人经常在背后说我坏话，绝大部分都是不堪入耳的脏话，其他的就是“你拽什么拽啊。当个值日班干了不起诶……”对于这种话我也无言以对，就转头走开了。

第二个星期三，同学们都大概了解我了，我其实也不怎么凶，然后就大吵大闹的，那场面比上个星期乱多了，我于是就用力拿手拍了拍桌子，大吼几句：“吵什么吵啊，这大中午的，你们不睡别人要睡，就算你们不睡，别班的总要睡吧……”

我嗓子都哑了，还在那边大吵大闹的，一看这场面我当场就下去打了那些人，他们就不服气地骂我，打我，我趴到我的位置上哭了起来……

到了第三个星期三，“老师，我不想管理班级了，实在太吵了…”还递上了“辞职信”，老师没说话，我就想焉了的花，没朝气。我打算与他们讲道理，以柔克刚。“同学们，你们要体谅我们这些年‘当官儿’的，我们对你们凶，狠，是因为你们太吵了，你们假如不说话，我们会那么对你们？是……”说着说着，眼泪骨碌往下掉，我又趴下哭了。

到了第四个星期三，就突然不吵了，个个都闭紧嘴，认真地写作业、复习，连一根针掉下去的声音都听得见！我高兴极了。

我的愿望实现了，“我得到了理解，我得到了我真正想要的理解啦！”这是我内心深处真实的呐喊。

赵可涵

一个阳光明媚的下午，妈妈带着我坐上了开往龙翔桥的地铁，当我们到城战的时候，车厢外面人山人海，之听见广播说：“先下后上，排队候车”，这时看见两位叔叔站在排队区等候，结果差点打了起来。

事情是这样的。其中有一位叔叔在乘客们下车的时候就急急忙忙地想跑上车，只见旁边的一位叔叔对他说：“别人都还没下车，你那么着急的上去干啥？要遵守公共秩序！”话音刚落，另外一位叔叔就瞪大了眼睛，朝那位提醒他的叔叔推了一下，还说：“关你什么事？”结果两个人就推推打打，你一句我一句的，非常激动的打了起来。

这时，周围的乘客纷纷开始劝说，有人说公共场合额秩序是需要靠每一个人维护的，有人说他也是善意的提醒你，你不应该那么冲动。

在众人的劝说下，气氛也开始慢慢缓解了，大家也就原谅了这位叔叔的行为。

其实在我们的生活当中，只要多一些宽容与理解，身边就会少许多不愉快的事情。

天空中下着豆粒大的雨，在炎热的夏天里显得有一丝的凉爽，我带着笑意的看着它们，并把手放在这群夏季小精灵的下面。

我静静的看着它们，在等到腿麻脖子酸的时候，我慢慢地走回了家。衣服已经湿了一大块了，回家以后，妈妈已经在那里坐着了，看见了我，二话没说就把我批了一顿，我呆呆的看着妈妈，眼泪簌簌落下，我推开了妈妈，跑回了房间，“嘭”的一声，门关上了。

哭完之后，看见衣服是湿的，就换了一身，感觉被雨淋的地方有点红，也没怎么注意，就又出去了，看见妈妈不在家，我也就走到洗衣服的那里去了，看见盆子，便伸手一扔，盆子里的衣服很多，除了很难洗的放进过洗衣机，其他的几乎从来就没有，每次爸爸让妈妈放进去，得到的总是淡淡的两个字“省电！”看见手里的衣服，我感觉似乎明白了点什么，原来就是为了这么一些电呀，不至于批我一顿吧。这么一想，妈妈的形象在我心里就大大打了折扣，走出来，坐到沙发上，看我最喜欢的电视节目，过了好长时间，妈妈都没有回来，雨淋得那块地方越来越痒，仔细一看，那里出现了许多小红点。

“嘭”的一声，门又轻轻打开了，妈妈进来了，手里拿着一个袋子，用眼睛的余光看见，妈妈的衣服也湿了，而且湿的比我的都多，心里想着不公平，但也没有说什么，继续看我的电视，但是电视是怎么也看不下去了，被雨淋的那块地方越来越痒，从沙发上走下来，进了房间，找出酒精和棉棒，在棉棒上沾一些酒精，便开始擦了起来，“好疼呀！”我一下子就叫了起来，当时妈妈就进来了，手里还拿着一盒药，走了过来，打开药盒子，我看着妈妈，不知道她要干什么，只见她有那个棉棒沾了点药便涂抹在我红肿的地方了，并对我说：“对不起，我不应该说你。是因为你小的时候淋雨起过这个，所以我出去买了！”原来是这样呀，我终于明白了。您原来是为了我才生气的，为了我才出去的，我不应该那样误解你，“对不起”嘴里轻声的说着这三个字，可屋子里还是连根针掉地上都能听见。天上的雨依旧下着，妈妈也依然为我擦着，看着妈妈，我的心里默默出现了这样几个字，“我终于理解了你，妈妈。”

[妈妈，我终于理解你了作文

适逢三月，沉寂的陵街又要因为庙会热闹起来，听父亲说今年的要比往年的大些。

我一早起来去给家里帮忙，骑上车刚出街口就被赶早集的人堵个水泄不通。街道张灯结彩，到处都是前来练摊的小贩，他们的目光里都充满了期望，是期望丰收吗？整个街道俨然成了个市场。我随人群一步步地挪，突然这人流就凝固了。人们对中间指指点点的，目光中充满了鄙夷。好奇促使我挤了进去。一辆车停在那，“城管执法”四个大字印在上面。

它停在了一家新疆特产的店面。城管眼里充满了不屑。一个维族老太太倒在那儿，周遭还是散落的货物。其实在这的买卖人都知道这条规矩，只要是城管来就得给钱，看来这家人不懂这的人情事故。再看这家店，和陵街的喜庆完全相反，生意更是萧条，地上还散落着玻璃。“快给钱。”城管吼道。这时老太太才明白，随后从怀里掏出一个布包，与其说是包还更像是个团。解了很久才拿出一捆零钱，还未数完就被城管一把夺取，接着就扬长而去，一点不像个强盗，倒是像为国争光的英雄。然而在人群中向他投去的目光确是对英雄的仰慕。人群快要散去，就在这时，一个男孩挣开母亲的手冲到了店里，然后弯下身子捡拾着散落的货物，目光中满是认真和同情。母亲跑到孩子跟前，扭着孩子的耳朵把孩子拖了出来，然后向店里投以鄙夷的目光，拖着孩子离开了人群。

随后人群渐渐淡去，我走进店里，这时我才发现在呢角落里有一个男孩，和那个捡拾货物的男孩年纪相仿，他看着我。然而他的目光里的东西是什么呢？

我顺手拿起一个袋子，像男孩一样认真地捡拾，不一会就装满了一袋。这时，我才发现老人在用不解的目光看着我，“多少钱？”我问。老人很快接过袋子并清算价格。这大概是那件事后老人开张的第一笔吧。她把袋子递给了我，我递给了她钱，她转身去给我找零。我的目光又落到了孩子身上，他也在看我但是目光却与之前的不同，是那么的澄澈。老人坚决不多收，目光中却尽是感激。凭自己劳动为什么要如此？

回家后，我向父亲诉说了整个事情和我的疑问，父亲没多说什么，只是眼神多了分忧虑，“但愿他就此消了恨。”父亲喃喃道。

阳春三月的日光是否是太阳的目光？但愿他能暖了所有人的目光吧

每当听到“理解”这两个字，我就想起多年以前的一件事。那件事，我至今记忆犹新，感到十分后悔。

在我五六岁的那段日子，孩子们当中流行玩一种新玩物——动物模型。好朋友早就买了一个猩猩模型，常常拉我去他家，炫耀他那“健壮”的猩猩。我便睁大了眼睛仔细瞧着，内心很想得到一个炫酷的玩具。我回家后便和妈妈说：“妈妈，我想要一个小的动物模型，您看行吗？”妈妈起初不同意，但在我软磨硬泡、千百次苦苦恳求之下，妈妈终于同意了，答应周末让爸爸带我去买一个。我兴高采烈，手舞足蹈，一蹦三尺高！

在焦急地等待中周末很快便来到了。我和爸爸买了一个目光凶煞的鲨鱼。一回到院里，我便迫不及待地跑到朋友家，兴冲冲地让他看我的鲨鱼。朋友两眼放光，迅速接了过去，拿在手里慢慢地抚摸着，眼睛一眨不眨的盯着鲨鱼。朋友羡慕地玩了很久，我心里有些着急，有些按耐不住性子，因为猩猩也在他的手里。我试探性地问：“鲨鱼可以给我了吗？”那乞求口气，好像模型不是我的而是他的。但没料到他毫无反应，好像没有听到一样，丝毫没有还我的意思，并且意犹未尽，玩兴正浓。我怒火中烧，提高嗓门大声地喊：“这是我的！你起码也得让我碰碰吧！”。可他振振有词地说：“我玩一会儿不行吗？”我没听他的解释，怒气冲冲地一把抢过鲨鱼夺门而出。朋友呆呆地看着我一溜烟的跑出了他家的院子。

我渐渐地忘却了这件事，直到有一次过年大扫除，我从角落里翻出了布满灰尘的鲨鱼，它好像失去了往日的“威武”。我想起了曾经因为自己的一时冲动、年幼无知和武断而对朋友大发雷霆。而对朋友的那一席话放在现在，绝对说不出口，他想玩多长时间就玩多长时间。

的确，年龄不同、情境情绪不同，想问题的角度不同，由此带来的后果也就不同。与人相处要多交流、沟通，站在别人的角度、立场考虑一下，多一些换位思考。要想不误解他人还要相信他人，心里多一份宽容、理解，没有根据、事实就不要妄下结论，更不要主观臆断。只有这样，别人才愿多和你交流、交往，才能提高自身修养！

几粒米掉在了桌上，我刚想用纸巾抹掉，一只满是皱纹的大手伸了过来，大拇指和食指一捏，捏住了那几粒米，不用看我也知道，这是爷爷，他又要把它吃掉了。

是的，就是爷爷，又是爷爷！他每次都会把我掉在桌上的饭菜拾起来吃掉，有时甚至是掉在地上的，也会拾起来，拨拨干净后塞进嘴里。我每次看见都犯堵，我家还不至于穷成这个样子吧？我已经无数次告诉爷爷，叫他不要捡，因为不卫生，而且饭菜有的是。他每次听了只是笑笑，并不反驳，可就是左耳朵进，右耳朵出，一点效果都没有。几次下来，我也懒得去理，唉，随他去吧。难道一定要吃出什么毛病来，才想起我说的话？

有一次，有几个同学来我家玩，我们一起吃中饭。我亲自下厨炒了几道小菜，把杯子、碗筷洗得干干净净，想给同学留下个好印象。我起身夹了一只基围虾，一不小心掉在了地上，我无奈的只能重来一只。就在此时，爷爷弯下了腰，我意识到他要做什么，想迅速地出手阻止，他似乎也知道我的心思，平时慢慢吞吞的他，这时却异常敏捷，伸出那只我非常熟悉的大手，把那虾捡了起来，直接塞进了嘴里。我真是尴尬极了，偷偷地瞥了同学一眼，我的几个同学都抿着嘴笑，你看着我，我看着你的，我也只能尴尬地笑笑，又不敢对爷爷发火，只能涨红着脸低着头数着饭粒。本来高高兴兴的聚会被弄得索然无味，同学也早早地告别。爷爷啊，爷爷！你让我明天怎么去见同学啊？

那天晚上，爸爸见我嘟着嘴，问我发生了什么事，我就一五一十的告诉了爸爸。爸爸坐在我旁边，拍着我的肩说：“女儿啊，这不能怪你爷爷，他一向这样节俭，你是不知道情况啊。爸小时候连几粒米也吃不上，吃的是些糠，而且是很粗糙的那种，比现在猪吃的还差，而爷爷呢，他吃树皮和树根，十分艰苦，所以到了现在，爷爷还是非常珍惜每一粒粮食，他常常说：‘没有吃的日子还在后头呢。’爷爷节俭就让他去吧。这是好事啊，你就不用生气了，乖。”

我恍然大悟，原来是我错怪了爷爷。这可怎么办呢？

在吃晚饭时，我又一次把米饭掉在了桌子上，这一次我并没有抽出纸巾想去擦掉，爷爷又将手伸了过来，我迅速地捏起米粒，放到了自己嘴里。爷爷很吃惊地看着我，我又一次涨红了脸。

咱们的世界，各有不同。

你能歌善舞、能言善道，因此颇受大家喜爱。而我，平凡的女孩儿，因此有一天走进童话你也会惊讶。咱们真的不一样——身份、地位、权力、思想、人格、信仰都不一样！这么多的差异——怎么可以一样！

诸多差异，带来了些代沟。政治书上虽有写如何跨越代沟，但在现实生活中，我认为最重要的还是理解！

你无法接受我，但你为何烦厌我？我晓得你脾气躁——我亦如此，骨肉连心，人类基因组无比强大啊，但是，你为啥总冲我发火呢？因为我懦弱无知，还是因为我一忍再忍。偶尔生气可以原谅，但不能全部发泄在我身上——我只是个孩子，不懂天高地厚，不知社会险恶，不懂人心多重。只生活在题海、压迫、小暇中。我也知道你辛苦——家务、工作、情感，都压在了你肩上，心情不好是可以理解的。但是，请你换位思考，我也一样有血有肉有脾气，当伤心、愤怒填满了，小宇宙就会爆发！我大概计算了下，每天都冲我发一两次脾气，555。我也就受伤了那么几次，欲哭无泪——但必须接受，默默承担。正是因为这样你才一而再，再而三地责骂我么？你说我不懂得孝爱，不帮你分担家务，但如果我每天抽出三分之一的时间干活，我的成绩又会下降，不是么？这要有个度啊！没有人是完美的，我亦如此。我尽力让我——德智体美劳，多方面发展。但是——我这么努力，只是为了减轻你的负担，不让你为我的生活操劳。但我这么努力，为何无法拨到一瞬同情之笑？

哈哈，这个世界，有真心，却换不来理解？倘若你稍稍理解我，我便能从中获取小小慰藉。然而你一味责怪我，不肯走近我，温柔推开心房看看我！

我不需要鼓舞、支持、帮助，这些我都可以自给自足，我只需你花一点儿时间，一点点，哪怕是百忙中抽出一空！

只需要你能理解我！

如果你愿意——我的心房，为你敞开……

生活中，人人追求完美，事事追求完善，我却认为，缺陷，也应美丽。

瓷器，是中国的一大特色。无论从做工、色彩上看，制瓷者、烧瓷者总想把瓷器做的完美无瑕。可是，却有人专做“瓷变”，那是由瓷上色后在烧的过程中色彩发生变化而形成，准确来说，那是烧瓷技术不佳导致而成，是缺陷。但这缺陷有着独特的美，它的变化不受人为控制，变化不一，每一种瓷变都是天下独一无二、不可复制的美。

梅花香自苦寒来。冬天干燥寒冷，本不适宜植物生长，梅花长在这个季节，是它的缺陷。然而这生长环境的缺陷，却让人们发现了梅花的顽强，发现了梅花的美丽。在其它植物都在“冬眠”的日子里，雪地上梅花的傲立竟成了一处独特的风景。

我国四大名著之一《红楼梦》，故事的结局以悲剧收场，这大家族的败落，让人无不叹惜。然而这一缺陷，却让人铭刻在心，这凄美的情节正是故事美的体现。

缺陷在我们身边无处不在，缺陷使我们的生活变得精彩。完美的缺陷在于太过完美，完美的事情只适宜膜拜，却很难在生活中运用。换句话说，完美很不现实。

尽管你的鼻子有点塌，眼睛有点小，但没关系，那是你独特的美，一旦改了，你就不是你自己了。尽管考试中一些小缺陷让你得不了满分，但没关系，因为下次你会积累经验做得更好，没有必要作弊，因为作弊的成绩不是你的。

没必要去掩饰自己的缺陷，每一个缺陷都有其存在的意义。只要我们用心观察，就一定会发现缺陷的美丽。

以前，我总觉得自己做每一件事物都是对的。自从升上初二，我就觉每一个人做的每一件事都有错有对，如果觉的自己没错的例如：抢别人的东西是对的吗，还有动不动就出手打人对的吗？这些全是错的。我自己也有很多错事。我那次做不是人做的事：骂自己最亲的人——母亲。

那天，放学我高兴地骑着自行车回家，我想着回家玩什么游戏呢？不知不觉就回到家门口。开门，我叫妈我回来。我立刻上楼去看看原来妈妈在睡觉呢。我开电脑，我玩20分钟到25分钟吧！妈妈就醒，妈妈过来看到我在沉迷地玩电脑说：“做完作业才可以玩电脑。”我说：“玩一会儿先啦，反正作业也不是很多。”妈妈说：“不多都是作业来的，快去做作业不然我打死你。”我说：“你别那麽烦啊，我玩电脑关你什么事啊？”我气得冲出去和朋友们一起打篮球…天黑才回家。到家，看到妈妈在看电视。我上楼做作业一个小时就做完。我在想，等一下和妈妈说对不起呢，还是不说呢？我在想说就很没脸，不说有对不起妈妈。有一道光在我面前闪过。我就下去跟妈妈说。我说：“妈妈对不起是我刚刚没有头脑骂你，妈妈请你原谅我好吗？”妈妈说：“没关系，我已经没生你的气。”我那时忍不住不哭。

从那以后起我就从未有骂过自己的家人朋友，也是我知道自己的错比别人的还多。

疫情就是命令，防控就是责任。面对疫情来势汹汹，党员干部更要以高度的责任感和使命感，挺身而出，当好群众的“主心骨”，成为战“疫”的“先锋军”。为此各级党员干部要深入贯彻习近平总书记重要指示精神，落实总理批示要求和国务院常务会议部署，吹响“冲锋号”，投身到战“疫”之中来。

吹响“冲锋号”，党员干部要冲锋在前当好标杆。与新型冠状病毒感染的肺炎疫情作斗争，是对各级领导班子和党员干部应对突发事件、驾驭复杂局面能力的一次严峻考验，也是对各级党员干部思想觉悟、工作作风、领导水平的一次综合检验。党员干部在这个关键时刻更运用好“不忘初心、牢记使命”主题教育的成果，树牢“四个意识”、做到“两个维护”，不畏风险，迎难而上。党员干部要带头站在防控疫情斗争的第一线，关键时刻挺身而出，不畏艰险，顽强拼搏，才能做好群众思想工作，带领群众。“将不畏死，卒不惜命”。党员干部唯有带头顾全大局，坚守岗位，才能以用实际行动当好标杆，发挥引领作用。

吹响“冲锋号”，各级党员要以高度责任感开展总动员。疫情来势凶猛，各级各部门党员必须积极行动起来才能发挥联动作用。医疗卫生战线的基层党组织要团结带领广大共产党员和医务工作者，坚持党和人民的利益高于一切，临危不惧、迎难而上，恪尽职守、救死扶伤。各级党组织要大力支持医务工作者的工作，切实关心他们的工作、生活和实际困难，为他们解除后顾之忧。街道社区和乡镇、村党组织要带领群众发挥好第一道防线的作用。只有各级党委及其组织部门积极引导基层党组织和广大党员，坚定地站在斗争的第一线，才能发挥出群众的力量，坚决打赢同新型冠状病毒斗争这场硬仗。

吹响“冲锋号”，哪里有困难哪里就有党员站在第一线。作为一名党员，就要不忘初心、牢记使命，时刻发挥党员先锋模范作用，用实际行动影响和带动身边的人，急群众之所急，想群众之所想。面对疫情，党员干部就更要积极当好群众的“贴心人”和“主心骨”。我们欣喜地看到，在医疗救治、通信、电力、建设、交通运输等与抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情相关的各条战线上，都有党员干部作为先锋队、突击手努力奋战的身影。打赢战“疫”需要一场人民战争，这就必须充分发挥基层党组织和党员干部作用，在抗击疫情一线守初心、担使命，才能带领群众筑牢战“疫”的长城，切实保卫好人民群众健康，最终赢得胜利。

都说：遵守社会公德，人人有责。但是我今天看到了著名漫画家华君武老先生的漫画后，不禁陷入了深深的沉思……

画面上是这样的：乘车站上的牌匾上写着醒目的五个大字“母子上车处”。可是，那里却站着四个身强体壮，而又毫无负担的大男人！第一个男人挺着大啤酒肚旁若无人地站在那儿；第二个男人衣冠楚楚，正站在那儿闭目养神；第三个男人个头矮小，可皮鞋却擦得油光锃亮；第四个男人戴着大口罩漠视前方，好一副傲气十足的样子！这四个人看起来道貌岸然，可是却对被他们挤在一旁的母子不管不顾，无动于衷，好似一尊尊雕塑。且强行侵占他人位置。真是道德败坏，目中无人！

如今，国家倡导遵守社会公德，可是有些人却不屑一顾。在外面，我们经常可以看到这样的“景色”：绿茵茵的草地上明明立着“小草依依请勿践踏”字样的牌子，但还有很多人无视告示，依旧我行我素，践踏草坪，使绿茵茵的草地变得一塌糊涂；还有的人随手往地上扔垃圾，却无视离自己几步之遥的垃圾桶，结果使大街上变得肮脏不堪；还有的人在排队的时候非但不按顺序，自己还强词夺理，粗暴地挤其他人；还有……

如果人人都对“遵守社会公德”这个号召不屑一顾，依旧我行我素，那么这个社会将会变成什么样子啊：没有一株草木，没有一朵鲜花，遍地都是垃圾，弱肉强食的情况经常发生……那整一个社会将会变成什么样子啊？！所以，我衷心希望大家都能遵守社会公德，让社会更加美好，和谐！

理解，是人与人增进感情的良药;理解，是沟通的核心。作为一个中学生，我有自己的想法，想别人理解自己的做法，明白自己。

理解，这行为又有得几个能做得到，家长们?朋友们?再或者老师们?或者，做的到是老师们，事实上，又有几个老师做的到呢?可能我目光短浅，并不是所有老师就是这样的，我是知道的，老师是对我们好的!

其实，我心里最想的就是家长的理解，每个孩子心里，理解自己的就是自己的家长，希望能与家长一起分担!

作为一个孩子，我也明白家长不理解自己的痛苦，哑巴吃黄连，有苦说不出。

我还记得，早几年，我在外面玩的时候，被人冤枉了，说我弄了别人的东西，那时妈妈还骂我，骂我不乖!我眼眶都泪花闪闪了，好像就快流出来似的。事实并不是这样的，我在外面玩，在附近有个人在弄东西，那个人走开了一会儿，就有两个淘气鬼去弄那个人的东西。

弄坏了，那两个淘气鬼当然就心虚了，马上开溜了。唉，我真当黑，淘气鬼走了，我刚路过那里，那人就回来了，看到我在旁边走过，同时也看到他的东西被弄坏了，就大声骂我了：“你这个小屁孩，弄坏我的东西，走，跟我去见你家长，气死我了!”我急得眼泪都流了。妈妈听了之后，对那人说了对不起，就开始责骂我了。我可真冤。

每次想到这，我都有点气，那东西又不是我弄的，就吃了“死猫”，不公平啊，不分青红皂白的，妈妈也是的。

家长，为什么就不能好好地静下心来，想一想，和我们沟通沟通?难道理解一下我们真的很难吗?

请你们理解，我渴望得到理解!

“喂，数学评价写完了吗？借我抄抄。”同桌向我问道，“不借。”我说，“这是自习课时间，不要说话。”过来半分钟，我停下手中的笔，端起杯子喝水，谁知同桌忽然一把抽过我的作业，作业撞到水杯，热水便无情地留到我的身上。

“哎呀。”我大叫起来，讲台上的班长听到了我的叫喊，认为我违反了自习课的规定，就把我的名字记在了黑板上，因为班长是个老好人，每次过个一会就会把名字擦去，我也就没有多管，可事情就是这么巧，班主任张老师忽然从后门推门而入，一抬头就看见了我的名字，她顿时火冒三丈，气势汹汹地说：“我不在时候就闹翻天了啊！你又干什么事了啊？”我刚想解释，班长就站起来说：“鲁子诚忽然大喊一声，扰乱了纪律，我就把名字记下来了。”“记得好，下次就该这样。”

“不是的……”我刚想解释，老师就打断了我的话：“我还要安排同学去训练，你准备一篇反思，下午息会念给大家听听。”说完就出门去了。

我当时心里也十分生气，也有些委屈，这件事明明与我毫无关系，为何是我倒霉呢？我想与老师谈谈，却被直接打断了，让我的心里真的不好受。

我觉得心里很烦躁，就胡乱翻了翻书，忽然我看到了这样一句话：沟通是人与人心灵之间的桥梁。是啊，如果我在任何时候都只是保持沉默，老师也不能知情，一场怨恨也就会就此结下。

想到这，我来到了操场，见到张老师后，我认真地说：“张老师，我有几句话想对您说。”张老师见到了我，也并没有了刚才的那种不耐烦，而是耐心地对我说：“你说吧。”于是我将事实重复了一遍，老师听完我的话后，又找来同桌核对了一下。

得知真相后，老师有一丝愧疚地对我说：“这件事我没有先了解情况，你也是受害人，反思当然不用写了，息会时我也会向大家解释清楚的。”

我回到班上，我开始逐渐回想刚才发生的事，如果我继续保持沉默，那么最后才解释反而会认为是推卸责任。有时，与老师谈谈真的是一件很有用的事，当我们因被错怪时，不要生气，不要冲动，因为每个人都有自己的感情，也许老师当时心里正牵挂着某件烦心事，又或者与别人发生了不愉快，往往发生了一些小误会时，这些负面情感也会影响人的正确、理性的判断，这时，就需要我们与老师谈谈，讲清楚原委，让老师能意识到真相才是最重要的。