常在心田通用20篇

作为一名反方辩手，我的观点无疑是“偶像崇拜弊大于利。”

上一位正方辩手所言的“偶像崇拜能给青少年带来榜样的力量，使青年有不断追逐，靠齐偶像的动力，促进青年的进步与成长”的观点，的确存在其合理性。但是依我之见，这种偶像崇拜带来的动力是最为低等的。若将人生追求也按王国维所言的三种境界分类，那么偶像给与青年人生追求的意义与价值连“独上高楼，望尽天涯路。”之境界也未曾达到。

为何这么说？“独上高楼，望尽天涯路”于人生的追求而言可认为是一位思想先进的青年有明确而坚定的目标。而偶像崇拜也有着明确的目标在前方，但与先前所言的目标相差甚远。苏格拉底曾言：“人是万物之灵。”我们每个人都应该用自己去衡量世界而不是用他人来衡量自己。偶像崇拜则恰恰将我们自己置于偶像“高大”的阴影之中，无论我们怎样进步，始终无法摆脱这种束缚。由此看来，偶像崇拜所带来的动力，只具有短暂效果，于青年的长期发展不利。

那么，我们何不在心田种下自己？将偶像放在心中，永远如一块巨石横亘在心间，制约我们的成长。而在心田种下自己，便是真正意识到自己是自我精神的主体。或许这样才能称之为“众里寻他千百度，蓦然回首那人却在灯火阑珊处。”此为何意呢？是我们在大彻大悟之后终于意识到我们内心所追求的物质，目标不过是云烟，真正值得追求的是我们的精神境界。于鲁迅而言，当他终在中国同胞笑看国人被杀的荒谬镜头下惊醒时，他意识到，自己内心真正所追求的是唤醒国人堕落扭曲的灵魂，如蓦然回首，鲁迅果断弃医从文，从此走上另一条满布荆棘的不归路。事实证明，即便走上这条路注定浑身染血，但都值得，这样一种一往无前才是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”

偶像崇拜已遮蔽了太多有志青年的灼灼目光，我们应该从此刻起，拿走心田的偶像，种下自己，为人生所追求的不断进发！

假期有幸观看了陶继新对话魏书生讲座“种好心田”，““种好心田”观后感”。从中学到了许多科学管理班级的方法。教书先育人，育人先做人，他的教改，他的思想，他的班级管理，他的一切，都是真真切切地从学生怎样做人开始的。教会了学生怎样做人，很多问题也就迎刃而解了。

就像一盏指路明灯，里面有许多实用的班主任工作方法值得学习借鉴。其中，魏老师民主、科学的管理机制，“把每个学生都当成自己的助手，每个学生都能帮老师管理班级，大事干不来干小事；班级的事，人人有事做，消灭没事做的人和没人做的事。”让我很是受用。一个班集体就像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关心着，帮助着，团结着。一个班集体更像一个小社会，既然是一个小社会，就应该有一个管理问题。而魏书生老师管理班级，靠的就是两大点，一小点。两大点：一是民主，一是科学；一小点就是引导学生强身健体。

老师是为了学生服务的，得考虑学生的喜怒哀乐，把每一个学生都当成自己的助手，当成自己的副班主任。一个班级，不能把权利集中在老师或是班干部手里，一定把它下放分撒，扁平化管理。每个人都给了他一个责任，在某种意义上都给了他某种权利。这个权利和责任是紧紧联系在一起的，所以每一个学生一旦有了权利之后，他会行使权利，但是他还履行他的责任，所以这样就能做好了。

许多事情是没办法选择的，但你可以选择态度。做班主任不能选择学生，什么学生进来，你都得接受，但只要我们尽心尽力，问心无愧，积极面对学生的实际状况，总有一天，学生会提高，会进步的，观后感《““种好心田”观后感”》。

在工作中遇到不利环境和问题时主观努力解决是关键。魏老师说得好：“埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人狭隘，常常是我们自己不豁达；埋怨天气恶劣，常常是我们抵抗力太弱；埋怨学生难教，常常是我们自己方法太少。”回顾自己在平凡的生活和工作中，遇到不顺时，就出现埋怨周围的环境和别人的想法，经常有不平衡心理，却不懂得从自身出发找原因，不善于改变自己来适应周围的环境。通过魏老师与陶老师的对话，我也深深懂得：在遇到问题时要变换角度思考问题，选择积极的角色进入生活，不能一味地要求学生来适应老师，作为一名教育者而是要去努力适应自己的学生。有了这样的认识，我们才能面对现实，才能自信地工作，千方百计地改变自己的教育教学方法，提高自己的教育教学水平。

通过陶老师与魏老师的对话，感觉他引领我们进入了一个处处都是发现，处处都是人生感悟的奇妙境界。在他的世界里，教育也是享受。他深厚的文化素养和深邃的哲学气质，让人仰慕。自感眼界有所拓宽的同时，从中也学到了应根据实际情况来借鉴的一些可行的做法。当然，在品味魏老师的感慨和收获时，有些地方让我与实际的情况相联系，也引发了不少的困惑和思考，但给我更多的是心灵的净化和启迪。

在人的心间，有这样一亩田，你只需撒下一把种子，等着阳光的照耀，心田便会开满鲜艳的花朵。

暑假，我们一家去杭州旅游。从西湖回宾馆的路上，我们上了一辆拥挤的公共汽车，车上站满了人。我好不容易挤上去，车就开动了，摇摇晃晃的，我一个不小心，就摔倒了。爸爸妈妈又在后面，挤不过来。这时，耳边传来一个声音："孩子，没事吧！"我答应着：“没，没事。"抬眼一看，扶我起来的竟是一位老奶奶，她的两鬓已然苍白，岁月无情地在她脸上刻下一道道沟渠。把我拉到她的座位上，她先坐下，然后说：“孩子，你坐在我身上吧？”要知道，我在西湖走了一下午，双腿已酸痛得快不听使唤了，真想有个座位让我好好休息一下。但，奶奶年纪大了，我不能坐她身上。于是，我推让着："不行，奶奶，您的位子我不能坐。"她仿佛看穿了我的心思："没事，我身体结实着呢，来！"说完，她硬是拉着我坐在了她身上。就这样，推让了几回，我只好坐在她膝上，直到下车。

下车后，我再没有见到过她。现在回忆起来，她的面貌、衣着我都一点点淡忘了，可她笑着的眼、慈祥的话却深深烙印在我的心间。现在，我在公共汽车上也会给人让座；有人摔倒了，我会立即把他扶起……

老奶奶就像那一缕春光，她让我的心田开满友善之花，她教会我如何为人处事，让我受益无穷！

8岁那年，我初遇你，在一场高雅的音乐会上，你黑白相间，静静地立看，如此优雅，将自己的气质散发到周国。

也是那年，我初次触碰你。当我的指腹滑过你的琴键时，一丝寒意从指间传来，让我的头脑清明起来，仿佛是达成了什么约定。这便是开始。

还是那年，我第一次产生了想要和你一起，在闪耀的舞台中央，轻轻坐下，手指飞扬，奏出一曲曲心情。于是，我们便开始为之努力。在这段时间里，我和你相依相偎，走过了一个又一个春夏秋冬。当我不开心时，你鼓励我；当我快乐时，我分享给你；当我有烦恼时，向你倾诉……你如春风化雨般地滋润着我，我也渐渐离不开你。

12岁那年，我却抛弃了你，离开了毫不抱怨、陪伴我四个寒暑的你。

那是最浮躁的岁月，我终于忍不住心中的欲望，离开你，和朋友一起玩耍。渐渐地，我似乎完全忘记了你，而你，却仍静静地立在那，仿佛在等我回来。

然而，过了好久好久，我都未靠近你。

直到，心中的美好再次被唤醒。

那是某个周末，我偶然路过一家琴行，里面传来熟悉的旋律。我不禁停下脚步，侧耳聆听。这一刻，之前那些庸俗的想法瞬间破灭，心里响起了一个声音：来吧，来完成那最初的梦想。

我又回到了你的身边。

你仍静静立着，上面蒙了一层薄灰，但却盖不住你的美好。我走近，轻轻打开琴盖，触摸着这些熟悉的琴键，你向我微笑着，好像早料到我会回来。

14岁时，我终于又回到了你身边，抛弃了虚假的快乐，和你携手同进。

你一直在我身边，年年岁岁滋润着我。你是我心中的明灯，为我指明前进的方向；你是我无声的老师，让我受益匪浅；你是我一生的挚友，使我不忘初心，继续前行……

在我眼里，友情是一杯暖茶，在你冷的时候给你温暖；友情一张纸巾，在你伤心到时候，为你擦泪；友情是一张创口贴，在你受伤的时候，为你包扎；友情是一盏明灯，在你迷路的时候，照亮你心中的黑暗……

我那朋友个子不高，人长得也很帅，胖乎乎的脸上有着一双炯炯有神的大眼睛，他那可爱的脸上，薄薄的嘴唇，微微翘起的小鼻尖，浓浓的眉毛让人看起来都会想笑。他学习也很好，乐于助人，是个热心肠，同学都给他取了个绰号——热心“大妈”。

有一次在学校，我肚子疼所以提前回家，书包忘了带回家了，可是外面雨又下的很大，只好准备明天早上去学校补，吃过晚饭后，听到有人敲门，心想谁啊？下雨天还来，打开门一看，顿时惊了，原来他冒着雨来为我送书包。他拍了拍头上的雨水问。我：“好些了吗？”当时我心里一暖。答道：“嗯，你也早点回去。”

当我打开书包准备写作业时，发现书包里夹着一张纸条，上面写着：“知识点给你画了，重要的地方我圈了，不会的话打电话给我。”我哭了，这是感动的泪水，友情是那么的感人，到现在我还怀念和他同桌的日子，那将成为我最美好、怀念的记忆。

唐代大诗人李白在《赠汪伦》中写到“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”人生当中最美好的感情，就是朋友与朋友之间的友情，我和我朋友也是如此，友情滋润了我的心田！

友谊之光像磷火，当四周漆黑之际最为显露。

——题记

天空上不知被谁平铺了层锦缎，月亮旁只有几颗星星若隐若现，显得格外孤独，对面那幢楼的住户早己关灯入睡。睡意袭来，己没了心思看书，往桌上一瞟，却看到了本书。呀，它躺在那多久了？

拂去它封面上的灰尘，打开一看，看到的并不是书中的内容，竟是你那赠书时的一段话和那时湛蓝的天空。

记得你是五年级时来的转校生，你刚来，老师便安排我们做同桌。很快，我们就玩熟了，便总相约去大街上疯玩，我总记得你笑起来深深的两个小酒窝。五年级时的成绩也还过得去，家长们就随着我们胡闹。六年级下册，我们很快便迎来了第一次月考。考完后，我依旧自我感觉良好，接着玩，可心中总有隐隐不安，总觉得有大事来临。终于第一次月考成绩出来了，你拿到成绩单时仍是面不改色，明明和我考的差不多，明明知道自己回去后少不了家长的一顿训斥，仍以笑脸迎接我，安慰我，“没事，不要紧，这才是第一次月考。”你的话并没起到安慰我的作用，但你那一如初见时阳光般的笑容使我做嘴角也浮现一丝笑容。那天早晨阳光明媚，万物沐浴在阳光下。但到放学时，一切都变了，空气变得沉闷，路上的建筑仿佛都笼上了层雾霾。上楼时不断祈祷老天爷别“打雷”。“妈妈，我回来了。”我正要换上拖鞋，却传来声极温柔的声音，“第一次月考考多少分呀？”这声音在我听来犹如暴风骤雨前的雷声。我将早已准备好的成绩单递给母亲，递上去后只弱弱地说了句：“没考好。”母亲便恨铁不成钢地说道，“你怎么回事，怎么考得这么差？”被训后，便回房不说话只静静地坐着。不经意看向窗外，天空灰蒙蒙的，到处弥漫着沉闷的气氛，似要下雨。第二天，你一如往常在楼下叫我，不知是不是我的幻觉，我总觉得你的眼睛里含着泪水。“你昨天被训了吗？”我问，你向我挤出个笑容，“还行，已经很久没被训了，体验体验以前的感觉。”我被你这句话逗笑了，“你到是乐观的很，我都快被我妈训死了，她看到我成绩时就很担忧，说什么马上小升初了，这样的成绩怎么考好初中……”你听了我这一番抱怨便对我说：“就算考得不好，这才是这一次月考，我们两个一起努力，总会好的。你听我给你讲个故事，牛顿童年身体瘦弱，在家乡读书的时候，在班里的学习成绩属于次等，但就是他发现了重力，就是他总结出牛顿三大定律。”还没等我说什么，你便放下书包，从书包里拿出本书，“我现在将这本书送给你，当你看完后你就会发现人总会失败，不可能一生都一帆风顺，连那些名人也是如此。所以我希望你像这书中的人一样，不放弃，不被困难轻易打倒，不会因为这一次考试而一撅不振，使别的考试也如此糟糕。考试的目的不就是让我们发现自己的不足，争取一次比一次好，所以你应好好总结不足，争取下次做得更好。”听过这番话后，我便沉默不语，只是默默的跟着你。你也不说话，我们便这样走着。这段话仿佛一只手将陷入成绩泥潭中的我拉出来，就像暖流一般流过我那原本被考试梦魇所缠绕的心……偶然间的抬头一望，天空竟从灰蒙蒙变得湛蓝，建筑上的雾霾仿佛已被雨水冲刷掉，一切都像是全新的。此后，每天放学后你都主动留下来陪我解决难题，教室里的灯光见证着我们的努力。

“醒醒”，耳旁竟是母亲的声音，原来那是一场梦。窗外己是漆黑一片，但在黑夜的衬托下，星星竟亮得耀眼，似是你那明媚的笑容。我何时能再与你相见？

微笑，如盛夏中的一丝清凉；如寒冬里的一枝冬梅，它既能人平静，又如散发淡淡的幽香，还能温暖滋润你的心田。

家人的微笑，让你体会亲情；朋友的微笑，让你体会友情；甚至是陌生人的微笑，也都蕴藏着一颗助人为乐的热心。微笑的含义丰富多彩，为世人所熟知的《蒙娜丽莎》，她的微笑就给人希望和鼓舞。也许只在不经意间的问候中，脸上也有一丝灿灿的笑意。

生活中，笑容无处不在，回忆就是这个的见证，我比较冒失，小时候，身上受伤都是家常便饭。但是经历了一次时间后，我意识到问题的严重。我和最亲密的朋友玩游戏时，我绊倒了她，使她摔了一跤，鼻头上破了一大块皮。在我因惭愧而溢满眼眶的泪水中，我看到一位强忍着疼痛，却依然面带笑容的朋友，我的心灵得到了抚慰，但泪水却奔流而下。之后我得到了应有的批评，她也及时处理了伤口。第二天，一切都像平时的样子，普通而安逸，就如同没发生过一般，但又有谁知道之后的改变的原因。也许是这回忆中的微笑已深深烙印在心里，不断地温暖着我。

在这以后，我又遇到过许多事情，难免会遇到不小心撞到别人的情况，而我总能在关键时刻说声抱歉，留下微笑。

笑容也不一定全能温暖人心，化解干戈，有些笑容是奸诈的、狡猾的、阴险的、蔑视的。这些不仅没有好处，还会成为人与人之间的冲突，暴力的罪魁祸首。我不希望争吵声形成人们间的无形隔膜。

我愿，人间处处有真情！处处有温暖！处处有微笑！

在世界上，有各种声音。有大自然发出的声音，有山谷泉水清脆的声音，有农民在田地中耕作的声音，有火箭发射的声音……这些声音有的令人心旷神怡，有的令人感激不尽，有的令人振奋不已。常在我心田的声音只有一种，那便是山谷中泉水的声音。

暑假期间，我跟我的家人一起到山中游玩，在山中见到了泉水，两旁的石头在泉水的抚摸下竟然有了光泽，树木也在泉水中长得格外美丽。

我在泉水边捡起一块石头，放在耳边聆听它的声音，接着又将它轻轻地放在水中。这时，我的眼前被一片黑影占领。原来是一群小鱼苗在水中开开心心地玩耍着。小鱼苗们逆流而上，你追我赶。饿了，吃点食。突然，我听到了“唔唔啊唔”的声音，顺着声音望去，我看到了对面的一个野生的大猴子。游客们拿起带的零食纷纷朝它投去。它不一会儿就把这些食物吃完了。游客们笑了起来。水哗哗流的声音，游客们笑的声音，猴子唔唔叫的声音，交织在一起，我就想去泉水的源头看看。

我来到泉水的源头，明白了原来泉水是从岩缝中几片淘气的岩层水汇集而成的。这里水流动的声音，清脆而又响亮，好似在唱歌一般。水底清澈，一些水草在这里建立起了自己的生命国度。我又欣赏了水中的水草，可爱的小鱼苗，水旁边的树木和光鲜亮丽的石头。这不仅使我想起，如果没有了这片泉水，石头，树木，鱼苗，猴子，水草将会是什么样子。

我带着这大自然的声音回到了家。我认为这次游玩风景很美丽，但那声音更美丽。泉水在山谷中欢快的声音，至今还流淌在我心田中。

有那么一瞬间，至死不渝，终身不忘。有那么一首歌，至今怀念，存于心。有那么一句话，至此难忘，留于心田。她的声音，平凡亲切，深透人心。

又是一季青春时光，我踏入初中殿堂，迎来新的挑战。那是我第一次遇见她，慈祥和蔼。我忘不了她的笑容，我喜欢她，但只因她是个拥有亲切笑容之人。如期而至到来的，是一次出乎意料的胜战。那年，至今忆起，反而觉得不是上天眷顾，而是一场测试。心中萌发了一棵名为骄傲的幼芽，我终没经住考验，让那幼芽在初一初二的生活中茁壮成长。我终是忘记了她的叮嘱，让自己在逐渐失败中忘记前行。

夏季的到来，让充满希望花苞盛开，绽放一生中最炫丽的时刻，但那时，我错过了那场宴会。初三临近，我与她的谈话开始了。我惊喜于她的相信，连我自己都已不在自信，心中的幼芽早已被时光的现实摧毁。但她仍和蔼地说：你很棒，我坚信你可以。面对家长的无奈，面对同学的劝说，我本早已自卑到底。但那声音唤起了我心底的斗志，原来她相信我可以。她告诉我一个新道理，不是每朵花都同时盛放，每朵花都有属于自己的花季，不是你比别人差，只是属于你的花季尚未来临。以后的日子，我努力拼搏着，只为把那一年半的时光补回来，只为不辜负于她的期望，只为不后悔自己的青春，只为让花季在中考时刻绽放出最美的花。

我的年少时光有过迷茫，她只递给了我一张纸，告知我别人也曾只用一百天书写传奇，她相信，只要我想成功，有何不可。那天，我几乎流尽了青春所有的泪。我的奋斗有人看在眼中，我的拼搏有人陪伴，我想，这也就够了。每次的用心学习都可换来她的赞扬与鼓励，她的声音流过心田，便至今难忘。每当我望着手机和作业难以选择，那声音总会告知我正确的选择，我感谢在年少青春遇见了她，我喜欢她，不仅因为她拥有笑容，更因她会用笑感染他人，不仅因为她的和蔼，更因她的声音暖至心底，让我充满信心与勇气。

时光飞逝，我用汗水与壮志等待属于我的花季，用仅剩的九十天拼尽全力。我不再有自卑或骄傲，只因，那声音，常在我心田，引我步入成功的殿堂。

当窗台上最后一片窗花消逝，当最后一片冰凌落下滴水的屋檐。转眼一年的时光从指尖悄然滑过。初中，人生的转折点，我遇到了人生中的恩师---石老师！

"一双黑眼似宝石，两弯柳叶吊梢眉"这就是我亲爱的石老师，一位举止温柔，谈吐优雅的好老师。

充满欢乐的课堂

石老师的课堂总是幽默而富有谐趣，常常令我们忍不住开怀大笑。记得有一次讲《童年絮味》这一课时，石老师给我们分享了一件她童年的趣事。我们先是一愣，转而捧腹大笑，老师也跟我们一起笑起来，课堂顿时充满了欢笑与趣味。我们也因此对本课的主题理解的更加清晰与透彻，石老师的课就是这样，让我们在轻松中学习，在欢乐中理解！我曾多次想，老师的课堂信条就是"微笑是人类的特权"！

充满关怀的操场

记得军训时，有一次我的肚子忽然一阵剧痛。石老师发现我脸色苍白，急忙跑过来问我怎么了？我一抬头看到老师眼里似乎含着泪花。我真想告诉老师我没事，让她别担心，但剧烈的疼痛令我没有力气，老师急忙吩咐几个人陪我去医务室，当我回去时，老师又立刻来询问我情况，看着老师那母爱般关切的神情。感动，酸楚与感激一齐涌上心头，一直到现在，每每想起这件事，还有泪水涌上眼眶，是感激，是感动，更是这暖心的师生情让我流泪！

充满鼓励的体育场

我对体育一窍不通，而立定跳远更是我的弱项，记得小学时，我立定跳远只能跳一米三…看着其他同学都像一只只轻盈的飞燕一跃而起，轻轻松松便可到达一米八，甚至更远，我除了羡慕，还有些气馁，每天陪我们训练的石老师细心地观察到这个情况，走到我面前，认真的教给我跳远的技巧，摆开双臂，双膝微曲，一跃而起…，我至今记忆犹新，随后老师还鼓励我不要灰心，继续努力。果然，正确的技巧和坚定的信念驱使我每天进步一点点，现在我也可以一跃而起，在空中形成一道美丽的弧线，直达一米八，激动之余，我真的十分感谢石老师传授的技巧和积极的鼓励。

天边拂晓时启明的星辰，是梦里无数次闪现的光明，海边守望的浪花的礁石，是很多青年人眼中的冷峻。空中悠然飘浮的云朵，是许多孩子们心中的圣洁。而温柔善良的石老师是我心中永恒的信仰。我亲爱的石老师，您如一缕阳光温暖我的心田。谢谢您，我爱您！

天空是阴沉的灰暗，沉甸甸的阴云缀满了墨色的苍穹，车水马龙的街道上灯红酒绿，川流不息，聒躁的摇滚乐声嘶力竭的吼叫着，路上的行人行色匆匆，仿佛彼此之间戴了一层冷漠的面具，我置身于这一片灯红酒绿的声色犬马之中，蓦然回首，怅然彷徨，想在这一片川流不息中找寻一份宁静。

寻着记忆的隧道，沿着回忆的轨迹，怅然若失，回到了那个无忧无虑的年纪，那朗朗书声，似一泓清泉，从怪石嶙峋的山涧中，蜿蜿蜒蜒而下，一如稀世宝石的光泽，盈盈的耀眼，熠熠生辉。

当书声朗朗响起时，有的浑厚有力，气吞山河；有的声声入耳，如绵绵细雨，暖入人心，在一张张平凡的嘴唇里，发出来的是如此绝美的天籁之音啊！

诵读经典，是奂山山市的百年奇景，是孙权劝学的循循善诱与谆谆教诲，是替父从军的木兰在战场上千写万马的厮杀，是口技人独坐屏障后精彩绝伦的拟声，是“回眸一笑百媚生、六宫粉黛无颜色”娇媚横生的杨玉环在长生殿内霓裳羽衣曲的衣袂飘飘。看桃花源中，落英漫漫，桃花源人男耕女织，鸡犬相闻的恬然自乐；听苏轼密洲出猎的“嗒嗒”马蹄声；观岳阳楼上，范仲庵道：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的声声吟咏。

朗朗书声，引领我在金碧辉煌的知识殿堂内穿梭，走过赵县的赵州桥，轻抚桥栏上的每一块石板，细触每一道凹槽内的沧桑；漫步于圆明园的残桓断壁中，品味历史，铭记国家的耻辱，义愤填膺的大呼：“国家兴亡，匹夫有责”；登上泰山的绝顶，鸟瞰群山，体验“会当凌绝顶，一览众山小”的胸怀气势。

每一次听到传递快乐的读书声，我都会情不自禁的微笑，因为其中看我对知识的渴望，有我们纯真美好的友谊，老师的谆谆教诲和期盼，每一声，都在心田绽开朝霞的玫瑰，欣欣向荣。采颉雨露，迎接朝霞，在以后的读书声中，我将带着新的梦想，扬帆启航！

母爱如海，绵绵不断无边无际。细腻的母爱陪伴我们走在成长的路上，留下一个个伟大的足迹。它或是清晨那声轻唤；它或是校门前背后那声叮咛；它或是走进家门扑鼻而来的饭香；它或是夜晚睡前的那个吻……又或是家中无处不见的绿色，它时刻滋润着我的心田！

不论是幼时的家，还是我们现在的家，家里永远少不了花草的装饰，你瞧，家里橱柜上的绿萝；鞋柜上的君子兰；古筝旁的红掌……书柜里与书香相映衬的绿色，哪个不饱含了妈妈的心意？你再仔细看，绿萝瓶里永远清澈的水，浸着细细的根须，瓶口努力向上生长的绿色生机，都是妈妈的心意！片片绿萝叶如此青绿，细细的脉络在绿叶中若隐若现，曲张得如此自然柔和，装饰着心形的绿萝叶！

家中能有如此令人心旷神怡的绿色，当然少不了妈妈每天的悉心照顾！

每天傍晚，工作了一天的妈妈做好家务后，仍然带着疲倦的身体，趁着这点空余时间，忙活在这片绿色中，微笑看着它们一天天的成长，或是浇水，或是换土，或是剪叶……总是那样有兴致！

那天晚上，妈妈工作的迟了，家里就只有我一个人。写好作业，我无事可做，偶然注意到了橱柜里的那片绿色，细细端详一片片绿叶，一根根细茎，就这样看了不知许久，好似看到了那些绿努力生长的精神，它们感激女主人的细心照料，因此他们更加努力生长为报答所获得的一切，去装点橱柜，去回报女主人的心意……而我从小就被爸爸妈妈用心呵护，被祖国培养着，也应当如那片绿一般，茁壮成长，用知识和能力去回报父母，回馈祖国！就这样想着想着，门口传来了钥匙转动的声音，那样急切……

妈妈的花草，装点了我们家。妈妈的细心照料，点点滴滴也教会了我要学会付出，学会回报。让我要懂得感恩，回馈我的祖国和回报父母！妈妈的花草，滋润着我的心田，播下了感恩的种子！

“耻辱比一个人的荣耀更值得收藏”。清朝晚期中国要修建自己的第一条铁路，这时英国、俄国等外国列强都在虎视眈眈，企图争抢京张铁路的修筑权。面临巨大的压力，不顾外界的种种阻挠，中国的建筑师詹天佑挺身而出，毅然要亲自修建京张铁路。消息一传出，外国人对此嗤之以鼻，并声称“建造这条铁路的中国工程师恐怕还未出世呢！”。詹天佑接受这项伟大、艰巨的任务后，也非常担忧，因为从北京到张家口的铁路到处是悬崖峭壁，石峭弯多。但他铭记外国人羞辱中国的那句话，化压力为动力，在设计方案、组织施工时，不断突破极限，历经磨难，克服了各种困难。终于“功夫不负有心人”，詹天佑带领着团队高效、完美的完成了京张铁路的修筑，为中国人扬眉吐气，赢得了世界的赞誉。

詹天佑的事迹深深打动了我，那句耻笑中国人的话在激励着我们每一个人。

刚上初中时，考入了重点中学，心中倍感欢喜。一次，月考成绩十分不理想，现实的残酷让我不得不警醒。期间参加了一次聚会，偶尔听到了人群中窃语：“这个败家子，一年花几万块却考这个成绩，以后也就是个种地的。”我十分气愤，心想：“我一定要用实际行动证明你们是错的。”

从那以后，我开始觉醒，立志，努力去实现心中的目标。

学习上，我不断提高作业的效率和质量，从不拖拉。早读，我利用好每一分每一秒，不再受其他同学的干扰。每当在学习上遇到困难时，我总会想起那句话，它敲击着我的心田，给我鞭策，给我学习的动力。遇到难题，我会静下心来去思考，而不是盲目地去问同学，更不会把问题带到第二天。

暑假里，考虑到这是中考前的最后一个暑假，我第一时间制作了一份周密的学习计划。因为有了方向，有了阶段性计划，我平心静气，渐渐感受领悟到了学习的乐趣和书中“格物致知”的思想。一个星期过去，我完成了所有的暑假作业和要求预习的内容，但我仍不满足，又制订了一份修正计划书，开始了我的第二次“攻坚战”。因为学习的是九年级的内容，又没有老师，我几次想要放弃，但一想起刺激我心田的那句话，我顿时又有了学下去的激情。“一分一秒一滴汗，一天一月一摞书”，两个月的假期在充实中度过，我把语文、数学、物理九年级内容全部预习完，并把课本上的习题都做了一遍，整整做了几厘米的“书”，还把英语十二个模块二十四篇课文全部背过。我用汗水浇筑着知识，用毅力提升着心志。

新学期，行动会证明一切，面对今后的未知，让那声音常驻在我心田，在漫漫人生路上，留下我努力的足迹和坚定的足音。

孤寂的身影不停地环绕在我的脑海里，浓密的头发早已夹杂着根根银丝。寂静隐约中，我瞥见您为生活奔波弯下的背，好想伸出手帮帮您，却总是被您拒绝了。我总觉得我们父女俩的距离好遥远，仿佛隔着千山万水。

记事起，您总是对我十分冷漠。我常想，到底为什么？是因为我是女儿吗？还是您不善于表达自己让我误会您了？还是……。

您知道吗？我好想读懂您，我好想得到您的疼爱啊！

读小学时，我好想您出现在校门口，好想扑在您温暖的怀里撒娇，去感受那暖暖的父爱；好想您牵着我的手走过校门口那段泥泞的小路。可是，整整六年，您一次也没来接过我，回家路上只有我孤单的影子陪着我。也许您实在太忙了！

读七年级了，我离开了家，我以为两地相隔会让您对我有那么一点点思念。可是不爱说话的您从未打过电话给我。周末我回家了，您对我依旧冷漠，我也很少和您说话。

放寒假时，期末考试成绩单发下来了。您接过我递给您的成绩通知书。看着那少得可怜的分数，您的手微微颤抖，嘴紧闭着，欲言又止。您默默地转过身，像废墟一样塌在那张破旧的藤椅上，重重地闭上眼，用那布满青筋的手捂着脸，伤感地哀叹着。我无奈地站在您身后羞愧地看着您，陷入了深深的自责。

“为什么？为什么？”爸爸悲凉的声音穿透我的身体，敲击着我的心扉。泪在脸上无声的滑落。

多少年了，我总以为您嫌弃我，讨厌我！原来您一直把爱埋在心里。是我太不懂您，是我太不争气，令您伤心了。

“爸爸，对不起。”

这一次，我鼓起勇气，终于说出了压在心里已久的话。

爸爸愣了一下，缓缓转过身，轻轻地把我揽入了怀里。此时，我真时感受到了爸爸的温暖。泪，滑落我的心田。

那是幸福的泪！

“爸爸，您放心，我一定会好好学习，不再让您伤心”我在心里默默的承诺。

“孩子，好好学吧！” 这是父亲不常说的话。却常在我心田。 我的父亲是一个特别好学又很节约时间的人。他的根在乡下的黑土地里，在那里，他饱尝了风雨的锤炼，最终他从那贫瘠的土地里连根移了出来，种在花团锦簇的城市——他告诉我，这是他学习的成果。

他说他从没有多用一点功。只是用一节课的时间完成了两节课的事。 我一开始不相信这会有什么好的结果而且十分不满意他那每天晚上给我多加的两节晚自习。 有一次，在做一道数学题时，我们发生的口角。 “你怎么搞的，连这么简单的题都不会。”父亲说。 “这道题我算对了，只是少了一步而已！”那是一道“无关紧要”的步骤，只是一个去括号！ 他对我的不重视十分不满：“你还没有到这种水平，怎么能不写呢？而且你的心思现在都不在学习上，在这里坐一节课，真正学了不到一课间！我只需一节课就能学完你两节课的内容！”

我像是被点燃了导火线的炸弹，情绪一下子就上来了：“你又不是我，你怎么知道？！” “你......”父亲猛地抬起手，两眼瞪得很大，好像往外冲着火，可里头却似乎包裹了一种像快要结冰了的水，那种溢不出，却隐藏了无限的冰冷的伤感与想要涌动那种温暖却涌不了的水。 我闭上眼，等待着那落在脸上的巴掌、那火辣辣的痛。 良久，我慢慢张开眼睛，父亲的手已然放下，他说：“孩子，好好学吧。” 他的声音有些沙哑，却饱含了那种望子成龙、望女成凤的强烈心愿。 我的泪在眼里打转儿。

（我忽然觉得父亲老了，头发一根根白了，不再是当年那我最喜欢玩弄的黑发了。那背渐渐弯了，不再是那个曾经背着我到处玩耍的笔直的脊梁了。那声音渐渐低了，不再是当年那在山上大喊，骗我把狼叫来的明亮的声音了。“孩子，好好学吧。”父亲，你可知道我现在有多么后悔，多么想回到您天天背着我游戏的那些岁月。 而时光已然流走，不可挽回了。 只有把握好现在的时间，“莫等闲，白了少年头，空悲切。”）（这一段老师建议批掉） 父亲，我终于懂得您的心,那一名终告，就像前进道路上的指路牌，为我指引方向。

到现在，它还常在我心中响起。

[那声音常在我心田的作文

小时候的我，很好动。如果把我关在家里，又没人看着的话，我就会开始拆家。把我放到外边去呢，可能第五分钟就能在楼上听见我与我“召唤”来的一群小伙伴疯跑狂叫；第七分钟就可能听见有人开始吵甚至开始打架。用脚趾头想都知道，吵架打架的里面肯定有我。第十分钟，就会听到小朋友（显然不是我）在哭。因此，我妈几乎每天都要跟人家去赔礼道歉。

时间久了，我妈觉得这样不行，就把我送到了一个朋友办的篮球培训班上课，借此来消耗我的精力。

所以，我从小就受到了正规的训练与熏陶。不知道球衣上的数字代表什么，不知道球场上划那么多线干嘛，也不知道球上那个一只手拿球在空中劈叉的人是谁（后来才知道是战神乔丹），当我听到其他大哥哥小哥哥进球时篮网托住球再把它送下去时那优美清脆的“砰”时，我那幼稚简单的脑子里只有一个念头：我也要进。

妈妈可能万万没想到，这篮球课不仅消耗了我的体力，还磨掉我一点性子。从此，我少有的安静时刻多了一个：一是看书，而是投篮。

很难想象篮球这种沾满了汗水与伤疤的运动可以与安静扯上关系，但还真是：当你投篮时，整个世界仿佛只存在几样东西：你的手、眼睛、球，和篮筐。

我也很不敢相信生地会考在即，学校竟还会举办篮球赛，我居然还入选了。虽然略有困难，但困难不就是给人克服的吗。

于是，重新拾起被时间磨得有些破烂的对篮球的热爱，我开始跟他们一起练球。也没什么，就是最简单但我最喜欢的投篮。站着投、侧投、行进投、远投近投……我才发现，我只会第一个，但我在坚持。

每个人都有自己的小目标与大目标。就好比每个人都有属于自己的篮筐，一辈子就像一场与命运的球赛，每个人也会有属于自己进球时篮网托住球再把它送下去时那优美清脆的“砰！”

常慨叹“林花谢了春红，太匆匆”，但林花却以感恩的心看它曾经走过的风雨艳阳，吟唱它的幸福；总怅惘“夕阳无限好，只是近黄昏”，但夕阳回眸大地，满心愉悦地告诉我们它的快乐。

幸福长在心田。生活的快乐，人生的幸福，都是从心田滋生蔓延，一切都在这里开花结果。

富饶的心田，常开满梦幻般美丽的幸福之花。

苦难常萦绕在苏轼身旁，贬谪与流放如影随形。苏轼的一生可谓命途多舛，他也感叹人生如梦，却终于以平静超然的心态观世间得失。“一蓑烟雨任平生”的他在苦难中追求人生的超然旷达，终于收获了淡泊与安适。是啊！“杖芒鞋轻胜马”。

时光流转，居里夫人依然是幸福的。当她以宁静谦和的心态跨越一座座科学的高峰时，当实验室里那一克镭发出幽幽的蓝光时，居里夫人的心田溢满了幸福的味道。

然而在贫瘠的心田里，幸福永远不会生根。

凡高的心田太过于缺少乐观的种子。他那郁闷的、焦躁不安的心态使他并不以他的创作为幸福，却在那一大片菊花和金黄色的阴影中选择了一个杰出艺术家生命的终结，而幸福，也从未接近过他。

顾城虽然想在大地上画满窗子，让所有习惯黑暗的眼睛习惯光明，可他这个“任性的孩子”却缺少理性，失去理智的他最终埋葬了妻子和自己的生命，也埋葬了全部的幸福，徒留给后人无限慨叹。

心田，孕育着我们的心态，滋生幸福或痛苦。在心田中，种一颗乐观、宁静、自信的种子，于是心田常常感恩造物主的恩赐。生活中总有清风送爽，花香盈袖，那就是幸福。

给心田浇水，施肥吧，用太阳般的心态去创造人生，实现梦想。即使遭遇坎坷，幸福的花朵也定会在冥冥之中飘散出撩人的幽香。

春天来了，燕妈妈躺在巢穴中，阳光逃过了枝叶的阻挡，温和的照在了燕妈妈身上。她小心翼翼地产下了卵。一、二、三！共有三枚，燕妈妈十分高兴，哼着歌精心孵化。不久，蛋壳破了，三个小家伙探出了小脑袋，燕妈妈高兴极了。又哼着歌飞去找食物了。燕妈妈叼着虫子飞回来站在巢边，慈祥地看着这三只小燕子。咦？三个小燕子中怎么有一只的毛发十分鲜艳、美丽，另外两只黑乎乎的，与它比起来，简直有天壤之别。难道这是上天赠予自己的厚礼吗？她二话不说直接把食物喂给了这只漂亮的小燕子。

日子一天天过去，小燕子也在慢慢长大，当然，燕妈妈对这只漂亮的小燕的偏爱之心也在一天天滋长。

不知过了多久，小燕子到了该练习飞行和捕食的时候了，两只小黑燕自小受到了母亲不公平的待遇，自然愤愤不平，但毕竟那是自己的母亲，也只好默默忍受，他们郑重其事地对母亲说：“妈妈，现在我们到了该练习飞行和捕食的时候了，我们也想像其他鸟儿一样在天空中自由的翱翔，妈妈，你能帮我们练习吗？”

“自己看着办吧！天空中有这么多鸟，你们随便找一个不都能帮你们吗？我还要照顾我漂亮的孩子呢！”

“你可以让他跟我们一起练习呀！”

“绝对不可以，这么漂亮的孩子，要是伤着哪，多让人心疼呀！”

“可是，妈妈…。”

“好了，别再说了，如果你们想独立就出去自谋生路去吧，别再来烦我了！”

两只小燕子流着伤心的眼泪，告别了母亲，在无助、忧伤的陪同下踏上了漫漫征途。

又是一年的秋天到了，高高的天空中飞翔着两只漂泊异乡的燕子，他们要从这荒凉的北方一路飞往那依旧温暖的南方。他们就是当年被妈妈赶出的那两只燕子，现在的他们已各自拥有了一身本领。此刻他们却想要感谢母亲，那一次次的不屑一顾反倒促成了他们今日的展翅高飞。

中途停顿休息时，他们飞进小树林寻找食物。忽然，他们发现远处的石头上躺着一只年老的燕子，他们仔细看了看，虽然额头上布满了皱纹，身体也十分消瘦，但那确实是他们的母亲——那个狠心抛弃自己的母亲。这么多年过去了，他们自己内心的愤怒早已烟消云散。在他们的呼唤下，母亲醒来了，他们询问那只漂亮燕子的去处。母亲泪流满面，痛苦而又懊悔，他们就没有再追问下去。实际上，他们早已猜到了结局，只是不知道当漫天大雪时，那个可爱又可悲的身子会埋藏在哪里呢！

夕阳的余晖中，三只燕子扇动着翅膀向南飞去……

爱，像一块肥沃的田地，有了太多的水份和养料，反倒使幼苗在泥潭中弱不禁风。

各种声音充斥着这个世界，无论是动听的、欢乐的、悲痛的，还是吵闹的，它们都荡漾在许多人的记忆里，穿梭于时光里，沉浸在岁月中。虽然它转瞬即逝，但那声音，却常常萦绕于耳边，常在我心田里回荡。

声音定格了许多美好的瞬间，它绕过指尖，跨过脚跟，穿过树梢，最终停留在树桩上，在树桩上添上了一圈又一圈的年轮。

那是去年的冬天。

水墨将早晨天空勾勒成朦朦胧胧的灰色，云朵藏到了天空的尽头，若隐若现。树木低着头，在雾中悄悄地随风摇摆。鸟儿在树边徘徊着，天空还时不时发出低沉的吼叫：“轰隆隆、轰隆隆……”

红色的教学楼里，回荡着我们抑扬顿挫的晨读声。

“走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水与栀子花的气息……”

“轰隆隆、轰隆隆……”天空中又发出了低沉的响声，在大家的读书声中显得很不协调。“轰隆隆！”这时天空又怒吼了一声。许多同学浑身一哆嗦，停止了晨读，教学楼里刹那间安静了不少。霎时间，走廊上挤满了人，大家似乎都在等待着什么，许多人都趴在栏杆上往外面伸出双手。一秒、两秒、三秒……时间一点一滴的过去，大家所等待的东西似乎还没有到来。

“叮铃铃、叮铃铃”上课铃响起，所有人都失望地回到教室。

天色越发阴沉，就像狰狞的魔鬼，仿佛一下子就能吃掉天空中若隐若现的太阳。

一等到下课铃声响起，大家又冲出教室。这时，天空不负众望地“哗啦”一声，雨倾盆而下。原本寂静的校园一下子沸腾了起来，欢笑声、谈笑声、奔跑着的脚步声与淅淅沥沥的雨声掺杂在一块，一切都是如此欢乐。

“哗哗……”

“哗哗……”

……

曾经同学们的谈笑声，去年冬天那个异常欢乐的日子的雨声、雷声，就此永远定格在了岁月中，定格在了一圈又一圈的年轮上。它时常萦绕在我心间，久久不能忘怀。那声音，常在我心田。

“哗哗……”

“哗哗……”

……

第一株开花的百合成了“花之后”。它活了几百年，有一天，它去世了。它去世以后，全山遍野都在讨论下一任“花之后”会是谁，一株小小的百合花也想去参选“花之后”大赛，可是它的家人不同意它去参加大赛，它一气之下离开了它从前生存的地方。

云儿（小百合的名字）一不小心走进了大坏蛋杰克所在的森林里，杰克是十恶不赫的大坏蛋，没有任何人看到它的真面目，云儿伤心欲绝地走到一棵参天大树前，谁想参天大树抖了抖，原来参天大树就是杰克，杰克把云儿吓了一跳，杰克是一颗食人花，就像“食人花王”似的，云儿还没反应过来，就被杰克一口吞了下去，辛运的是云儿还没被杰克尖尖的牙齿消化掉，反而在杰克的肚子里打来打去，疼的杰克直叫痛，云儿似乎没玩够，把杰克的心脏用绿腾绕起来，杰克终于忍不住了把云儿吐了出来，飞快的逃走了，留下云儿一人在这庞大的森林里失去了方向，要是在以前它只要叫一声‘妈妈’它的妈妈就跑了过来，可是，现在，无论它怎么呼唤它妈妈，它的妈妈也出现不了。到了夜晚，它还没有走出“迷宫”，云儿突然想起妈妈教过它：“夜晚如果迷路，就按天上的北斗七星回家。”它赶紧找出了北斗七星，往家的方向跑去。

不知走了多久，它终于回到了“百合谷”。和家人相聚时，云儿发现，它的妈妈原本白带粉的花瓣早已泛黄，翠绿的树根也不再发绿，它的爸爸和它的妈妈一样唯一的不同点是它爸爸花瓣还没有完全泛黄，云儿知道：它的爸爸妈妈在逐渐走向“死亡”。但它还是忍着自己的眼泪，静静地看着它的爸爸妈妈死去……

当它的爸爸妈妈死后，云儿伤心的把它们埋在地下，云儿似乎明白了什么……云儿并没有去参加“花之后”参选大赛，而是打理着爸爸妈妈身前的家……

[心田上的百合续写作文700字

记得有一句话说得好：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，就是彻彻底底的失败，因为你将没有机会见证自己闪光的未来。

文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止??文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

请听发生在我班上的一则真实小故事。数学课上，同学们正认认真真地算着练习题，突然，只听见我的同桌徐文茜“啊”一声。同学们不约而同地把目光转向了她，看发生了什么事。原来，她不小心把圆珠笔的笔尖划到了他前桌徐家航新买衣服上。徐家航见自己的新衣服被划出了一条长长得黑线了，脸涨得通红，眼看一场大战就要爆发了。此时，只见徐文茜说：“对不起，对不起，我不是故意的，原谅我可以吗？下课后，我帮你洗干净。”徐家航怒气未消地看了看徐文茜及周边的同学，大家的目光好像都在说：“原谅他吧！”徐家航想了一会儿，说：“没关系，以后注意点就行了。就这样，一句简简单单的“对不起，我不是故意的”化解了同学之间的矛盾，这就是文明礼仪的魅力。

亲爱的同学们，在今天全面进行素质教育的进程中，除了看重考试分数的多少，班上名次的前后，还要特别看重文明礼貌，良好习惯的养成，更特别看重健康人格的塑造。

在我们这美好的校园里，仍然存在着许多不文明的行为。同学们，你们怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑，而不伸出双手?你怎么忍心让干净的墙壁，留下各种笔迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢?你怎么可以背着师长私自出校门、出家门走进网吧游戏室，全然不顾他们的感受呢?难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。同学们，美丽的校园不仅仅需要每个人的付出，更需要你我的文明举止呀!

“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，充满激情，我们追求成长和长大，这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，就让文明扎根我们心底，让文明陪伴我们一生。