人教版四年级下册第三单元作文:大自然的启示（经典20篇）

今天早晨，我去外面散步，看见了一只小蜗牛。我想：人们都说做了好事不留名，而这只小蜗牛留不留名呢？想着，我把这小小蜗牛带回了家。

我带着这小小蜗牛到了家里，连鞋子也没有换，便拿出一个长十厘米，宽八厘米的一个透明罐子，小心翼翼地把小小蜗牛放进罐子里，生怕一个不小心把这个“老人”捏碎。仔细观察，这位“老人”有着像海螺一样弯的壳，对于它来说，就像一座山压在它的背上，像我这样的小身板，估计早就被压断了！它还有两根像面条一样的触角，一被碰到就立即收回去，改变“航向”，就像小猫的胡子一模一样，敏锐地察觉周围的事情。这时，我突然发现，它脚底下有一些黏糊糊的东西，像鼻涕更像胶水，我一摸，像果冻一样滑，好奇的我舔了一口，呕，天啊！好难吃。这难道就是“传说”中的蜗牛“足迹”吗？怎么这么恶心？

在好奇心的驱使下，我决定查一查资料，一查，原来，那黏糊糊的东西还真的就是“传说”中的蜗牛“足迹”啊！它的足迹竟然是由身子下面的一个小孔排出来的，我极为震惊！

原来，大自然还有那么多奥秘没有被我发现呢！今后我一定要睁大眼睛仔细观察，相信会有更多神奇的事情。

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”苏轼吟诵着自己的感慨，举杯邀月;“采菊东篱下，悠然见南山”，看到了，陶渊明自己的悠然自在。西方人从一粒沙中看到了世界，中国人从长江流水看到时间的流逝。大自然用其固有的魅力，为世界奏出华朽的篇章。我们从自然中得到启发，驱使我们探索术真的脚步。

读大自然，我们学会了探索。一只小鸟从天空飞过，让人们憧憬起来了飞翔。从远古神话中，中国古代的飞天梦想起源于“嫦娥奔月”的动人传说;希腊神话中，代达罗斯用羽毛和蜡制成了翅膀，带儿子伊卡洛斯逃出弥诺斯的“海上笼牢”，重获自由。人们开始了实践的脚步。春秋期间，墨翟带领着三百多个弟子专心研究，三年后制成了一直会飞的木鸟，古书叫做“木鸢”，15世纪达·芬奇设计出被称为“螺旋桨”的飞行机械。终于经过数百年之后，人们实现了自己的愿望。莱特兄弟的第一架飞机;加加林的月球之旅;中国的神舟飞船。大自然激发着我们的灵感，圆了我们的梦想。

读大自然，驱赶着我们发展的脚步。鲁班因被草割伤发明了锯;蝙蝠的飞行启示发明雷达;观察乌龟又造出了薄壳建筑;看到长颈鹿解决了宇航员的失重现象;通过萤火虫又发明了台灯……人类探索的脚步一刻没有停息，大自然给人们的启示也一步没有终止。

读大自然，我们也学会超凡脱俗。“不为五斗米折腰”的陶渊明，因不满足于官场生活，在官八十多天，宁愿家里过的拮据点，也要退官归隐，生活在自己的世外桃源中，远离官场的黑暗与罪恶。引觞自酌，品味着大自然，咏诵着自己做的诗。“仰天大笑我们有着无数的想象;面对着大自然，我感慨着世界万千。

我们读大自然，那叮咚的泉水，那和熙的阳光，那蓝天出门去，我辈岂是逢蒿人”的李白，后来也因。从自然中他读到了自己出在的位置，懂得了自己的人生。

面对着大自然，官场的不满黯然离去。怀着一颗独爱江水的心，尽情的陶冶在青山绿水之中白云，我们从大自然中懂得很多!让我们乘着想象的翅膀，走起探索的脚步，来探索大自然的神奇。

“枯枝”上的奋斗者

云思毅

在缤纷校园的一角，在碧树浓荫环抱的中央，有一棵似乎毫无生命迹象的枯树。不，如果你仔细观察，一定会有不一样的发现：没错，在一根“秃头枯枝”的末端，由内向外探出了两个小脑袋。那朱红的脸颊仿佛是被学校的外墙所染，上面还披着一件单薄的轻纱。多么顽强的生命呀！在如此艰难的情况下，它们依旧能汲取营养，破皮而出，这真是大自然的奇妙之作！

想到这里，我不禁回忆起品德书上的“张小天使”---张春玲：她三岁因灾而残，左手被截，右肢每手指两节。可她身残志坚，凭借坚强的毅力读书，写字，画画。“512”大地震发生时，本已脱离危险的她再一次义无反顾的冲向虎口，珍惜每一分一秒的救出同学。她往返数次，用残缺的右手勇敢的救出了三名同学，她的品质难道不值得我们学习吗？

是啊，无论是比起枯枝上坚强的生命，还是比起身残志坚的张春玲，我们都犹如生态园里的桃李，无忧无虑的生活。正因为这样，我们才更需要努力的学习。我们作为健康人，他们都能做到的事情，我们如果做不到基本的话，岂不是浪费了宝贵的青春了吗？

从现在开始我一定要好好学习，好好锻炼身体，不要辜负了“黄金条件”。

夜幕降临了，我静静地躺在小床上，望着天花板。深蓝色的夜空中，星星一闪一烁，仿佛在对我眨眼睛;月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高楼，照亮了森林，还照亮了我们家的小院子。慢慢的，我感觉自我飘了起来，过了一会儿，我发现自我飘在月球上，嫦娥抱着玉兔正向我走来呢!

嫦娥身穿白色长裙，一闪一闪的钻石把嫦娥的水袖装饰的金光闪闪，她身材苗条、婀娜多姿，一看就是一个闭月羞花、沉鱼落雁的大美女!

嫦娥用轻柔而又好听的声音问我：“你愿意和我一齐站在月亮上，俯瞰全世界吗?”我欣喜地点点头，嫦娥便带着我来到了广寒宫。

嫦娥的广寒宫晶莹剔透、洁白无瑕，周围被一层云雾笼罩，好似一个精致的大冰雕。大门前长满了奇花异草，一棵高万丈、直冲云霄的桂树吸引了我。满树黄色的.桂花散发出阵阵扑鼻的香味，我瞬间被陶醉了。忽然，我的脚离开了地面，原先是常娥带我飞到了树梢。

我坐在树梢上俯瞰世界，原先世界是那样柔和，那样宁静，那样美丽雄伟的万里长城尽收眼底;大海汹涌澎湃;五方的名山高高耸立;太空的飞船在银河里飘……

风吹动了我的发，景触动了我的心，仿佛我也变成了一位仙子，在银河中遨游……不知不觉中，我看见嫦娥面带笑容向我挥挥手便消失不见。

多么神奇的一天呀!

大自然是伟大的。大自然也是神奇的。只要认真观察大自然，研究大自然，就会从中受到启示。

记得七岁那年，我来到院子里玩。只见草地上的蚂蚁在搬家；鸟儿、燕子在低飞，身体快贴到地上了。为什么鸟儿和燕子飞的这么低呢？为什么蚂蚁要搬家呢？这一连串的问题使我迷惑不解。

我想了半天。也想不出来，连忙跑去问妈妈：“为什么鸟儿和燕子要飞的这么低呢？”妈妈回答说：“因为要下雨了，雨水滴到昆虫的翅膀，昆虫飞不高了，鸟儿和燕子就飞到地面上捉虫子了。”我又问：“为什么蚂蚁要搬家呢？”妈妈回答到：“下雨，雨水会淹没蚂蚁们的家，所以它们要搬到高处去。”哦！原来是这样呀！听了妈妈的话，我恍然大悟。忽然，外面下起了倾盆大雨。

大自然真是奥秘无穷！我一定要努力学习，细心观察，用心去发现大自然更多秘密。

蜘蛛结网，有点像蚕那样，又有点不一样。蚕结茧的过程，非常的简单，而蜘蛛结的网比蚕结的茧，有更大的难度。蜘蛛结网，给了我一份深刻的启示。

有一天，我在家里阳台地上，发现角落中的衣柜旁边，有一只蜘蛛。我怕它有毒，就想用扫把把它给打掉。等我拿来扫把的时候，我忽然看见它有点想要织网的意思。

我以前没有看见过现实生活中蜘蛛结网的样子。关于蜘蛛结网的过程，通常都是在电视机上看到的。我心想：反正我没见过蜘蛛结网，不如我现在开始观察一下，它到底是怎样结的网呢？

于是，我蹲下来，安静地仔细观察蜘蛛结网的过程。蜘蛛在结网的时候，非常麻烦，过程估计需要织好几个小时。蜘蛛是通过从囊尖端的突起分泌粘液，这种粘液一旦遇到空气，便可凝成很细的丝。可是，意想不到的事情发生了。蜘蛛在结网结到一半时，突然被一阵微风给吹断了。

接着，蜘蛛又重新结网。可是当网结到一半时，又刮来一阵风，再次把网给吹断了。毫不气馁的蜘蛛，它又准备重新结网了。过了几分钟，我有点看不下去了。再来一阵风，依然把蜘蛛的网，给吹断了。经历了三番五次之后的几个回合，这只蜘蛛终于还是把网给结好了。蜘蛛结网时坚韧不拔的精神，真是令人敬佩。我要学习蜘蛛结网时不怕失败，从头再来的精神。

我想：如果我把蜘蛛结网的精神，用在学习中，我的学习成绩就会变得很好。

蜘蛛结网的启示，让我对生活和学习有了新的思考和知识。

[四年级作文：蜘蛛结网给我的启示

大自然是美丽的，大自然是无私的，大自然是人们赖以生存的源泉。大自然给了我们许多生活启示。大自然如此的伟大，我赞美大自然。

花梗教会了我奉献。她无怨无悔地给花提供养料，从来没有一句怨言，当花朵盛开的时候，人们只注意到花朵的美丽，却无视花梗的存在。但花梗毫不生气，源源不断地给花朵提供养料。使花朵更加娇艳。

在生活中，老师就像这花梗，她们付出了自己的青春和年华，将毕生精力花在了学生身上。在学生有成就之时，有谁能记住到底有多少位老师在他身上花费了多少心血，有谁在乎过呢?

落叶教会了我勇敢和无私。当落叶飘落在地上的时候，她毫无一丝眷恋，从容地回到了大地母亲的怀抱。因为她知道，她这样做是为了来年的花更红，草更翠，树更绿，是为了明天更美好!

生活中到处都有这样的落叶，在汶川大地震中，为救人而牺牲的勇士们就是这种落叶，在生命的灿烂时刻，他们把生的希望留给了别人，把死却留给了自己。这是何等的勇敢与无私。(令我难忘的一件事)

总之，大自然总是能给我无穷的生活启示，使我从中得到无穷的精神力量。

它是我今后战胜各种磨难的源泉，我相信有了这种力量，定能使我未来的路走得更远。我赞美你—大自然。

今天在上班的途中，看见路边盛放的野花，黄色的白色的，零散地散落在绿绿的草地上。经过冬天，它们也欢快地迎接和享受它们的春天。

地上的草是那样的绿，油油的，在清晨的阳光中‘闪亮’地迎风招摇。忽然，我的心豁然开朗了。这些日子心中积压的郁结，似乎也突然的放开。

它们是什么？蒲公英而已，小野菊罢了，那些小黄花还叫不上名字。但是它们似乎很开心很镇静，昂然也淡然地接受它们的命运，享受它们短暂的生命。

一点也不矜持，没有丝毫的傲慢，谦卑的很。在三月桃花的灿烂中和四月郁金香登场之前，便尽情地毫不保留的盛放一回，有点像平民广场的卡拉OK，不理会别人唱得如何，自己先满足陶醉一番，过足瘾。

这几年，我在拼搏什么？为事业为财富？有时确实是因为焦点都集中在这些‘比较重要’的事情上，而忽略了要欣赏身边的事物、陪伴家人或与朋友欢聚，就好像非得要郁金香一样，不会接受和欣赏野花小草。

这一刻，好像明白了为什么身心疲累的原因。

事实上，我们都应该向上努力追求，目标不是野花小草，但是在这个努力的过程中，须要有野花小草的心态，在得到郁金香或成为郁金香之前，享受这个过程。

忽然觉得，人其实不比这些野花小草优越。我们只是看见它们的存在，却不能与它们沟通对话。然而，它们却可以和各种小动物小昆虫互动甚至明白对方的思维，甚至和造物主及大自然愉快的对话谈笑，它们看懂我们的心思，友善地‘嘲笑’人类的劳碌，笑看世情。

大自然，处处都充满着启示，主要我们这些‘万物之灵’细心留意一下，便会获益。

学了第三单元，我明白了一个道理，人们在平时的生活中要遵循大自然的规律，不然就会好心办坏事。我通过查资料，知道了一些知识。

比如：风一吹过，蒲公英的花朵会在蓝天中飞舞，像一些穿着白色衣服的精灵，人们通过它随风飘动的特性，发明了降落伞，这样，人们操作着降落伞在空中往下跳时，就不会受伤了。

还有些是通过动物的启示获得发明的。

如猫的眼睛与夜视仪。漆黑的夜晚，猫能清楚地观察老鼠的一举一动并敏捷地抓住它，其原因在于猫眼的视网膜上具有圆锥细胞和圆柱细胞，圆锥细胞能感受白昼普通光的光强和颜色，圆柱细胞能感受夜间的光觉。一般只能在白天活动的动物如鸟、鸡等，它们的视网膜中常常只有圆锥细胞；而另一些只能在夜间活动的动物如猫头鹰，其视网膜上只有圆柱细胞。根据某些水生昆虫的组成复眼的单眼之间相互抑制的原理，制成的侧抑制电子模型，用于各类摄影系统，拍出的照片可增强图像边缘反差和突出轮廓，还可用来提高雷达的显示灵敏度，也可用于文字和图片识别系统的预处理工作。

人类从大自然中得到的启示还有很多。比如：模仿鸡蛋外形的特点，建造了拱形桥；受鸟儿飞翔的启示，发明了飞机；从茅草划破手指，发明了锯……大自然中林林总总的动物、植物以各自独特的生存方式，向我们暗示着一个个自然的奥秘。

大自然真是人类的好老师啊！

“哇，好凉快呀！起风了，姐姐，快来看呀，大树被风吹地摇晃的好厉害呀！”弟弟兴奋地说。“是啊，可是树下的小草看起来好像都不动吔？”于是，我跑去问爸爸，爸爸笑了笑，说：“你自己去查吧，我相信以这样的方式知道的答案会让你更加记忆犹深！”我垂头丧气地走开了。看到妈妈买菜回来，我又兴高采烈地去问妈妈同一个问题，妈妈说：“孩子，你自己去寻找答案吧！”

于是，我把妈妈给我买的有关天文气象的书——《十万个为什么》拿出来查阅，哈，答案终于找到了：原来因为风运动时，由于低处地表不平或障碍物多，又比较容易形成涡旋运动，因而风小；而高处障碍物少，摩擦便减少，因而风大。哈哈，是这个道理啊！所以，在刮风的时候，高处的大树摇晃地远比地面的小草更起劲呢！

通过查书我明白了为什么有个词叫“树大招风”，想必就是大自然给我们的启示吧！唔，自己找答案的过程原来是这么的有趣，这么惊喜。同时通过这件事情，也教育了我们要勤于查找，相信你也会收获到和我一样的惊喜呢！

在那个天气晴朗的早晨，我骑着自行车，在花园的小径上穿梭。我把车停在了楼下的广场上，我正准备去玩耍，但然而，还没转眼，我就看见不远处正有一群东西，然后黑压压地向这边爬来。

因为我还不明白那然而什么，所以我就向那片黑压压的东西走去。走近一看，才明白，原先那然而由一只只小得不起眼的蚂蚁组成的“蚂蚁军团”。

“那些蚂蚁们要干什么？它们又要到哪里去呢？”我心里产生了疑问。在仔细观察一阵子后，我发现了：一只蚂蚁的力量然而搬不起比较大的食物的，而多数蚂蚁结合起来，却能够搬起很大的食物。这样，疑问就解开了：蚂蚁在搬食物，它们要找一个巢穴，把找到的食物放进巢穴里。

蚂蚁的团结，启发了人类，让人类发明了一种游戏，那就然而拔河。这个游戏让同一方的人团结起来，配合起来，把绳子拉过去。

蚂蚁的团结，让人类佩服，也启发了人类。它们就像，所向披靡；像小草，坚持不懈；像盔甲，坚不可摧！蚂蚁团结的精神值得我们学习。

鲁班看见孩子玩荷叶，发明了雨伞；牛顿被苹果砸到，知道了地球的引力；科学家看到青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼；我们从蝴蝶身上得到启示，发明了迷彩服……从中，我最感兴趣的是鲁班造伞了。

我知道这个故事：一天，鲁班看到几个孩子拿着荷叶在玩。鲁班想：如果有一样东西能够像荷叶一样能遮风挡雨，该多好啊！鲁班回去把这个想法告诉了妻子。于是，鲁班用一块羊皮蒙在做好的架子上，固定好就是一把简单的伞了。但是，妻子问他，怎样才能让伞收起来。鲁班经过反反复复的试验，终于发明了能收缩的伞。你看，鲁班从大自然中得到了启示，这一点，足够说明大自然真是人类的好老师。

大自然中的一切事物都是互相联系的，我们要认识自然之道，这样才能保持大自然的生态平衡。例如，花朵靠蜜蜂传递花粉；鸟儿靠吃害虫生活；人类靠食物生活。所以，我们要了解自然，顺应自然，遵守自然，才能办好事情。 现在地球的生态一天不如一天了：我们大量砍伐树木，使森林面积减少；工厂大量排放污水，使长江等河流受到严重污染……我们破坏了大自然，大自然也让我们受到惩罚如1998年中国发生大洪灾、2005年印度洋发生的海啸等。因此，我们要保护大自然，爱护我们的家园，维持生态平衡。

大自然给了我们许多的启示，我们要多观察探索身边的事物，多了解自然之道，这样才能有所发明，有所创造。

[大自然启示作文

人类从大自然中得到的启示还有很多。比如：模仿鸡蛋外形的特点，建造了拱形桥，受鸟儿飞翔的启示，……大自然中林林总总的动物，植物以各自特殊的生存方式，向我们暗示着一个个自然的奥秘。

我家原来养了一只猫，它是黑白两色的，我给它起名叫：小白。一天我在追赶它时，小白突然从三楼掉了下去。我惊恐万分，连忙跑下去找我的小白。过了一会，我的小白竟然安然无恙地跑回来了。我小心翼翼地抱起小白，看看它有没有受伤，而小白竟然毫发无伤。我一直不明白为什么猫从三楼摔下来不会死。后来我上网查，原来猫脚上有肉垫，在落地的时候，肉垫有减振作用，就像弹簧一样。还有，它的尾巴有平衡作用，即使人们把它背朝下，胸朝下的扔下去，它也能很快地翻过身并且很稳地站在地上。另外它的身体非常柔弱，肌肉韧带强，它的骨头也非常软，而且有弹性，甚至可以弯曲。这些特点都能够就像是小猫身上有各种各样的弹簧，所以它从高处跳下来就不会摔伤了。

我终于知道猫不会摔伤的原因了，以后我一定要多观察事物，做生活的有心人。

梅花，傲雪经霜，坚强不息；小草，生生不息，郁郁葱葱；白杨，高大笔直，枝繁叶茂，大自然创造了许多不可思议的奇迹。蚂蚁、蜜蜂、花、草、树、大象、鲸鱼……它们都是奇迹，都能给我们启示。

一天，走在路上的我突然一个踉跄，摔倒在路边的大石头旁，我愤怒地看着那块石头，随后一脚踢了过去，“啊！”一声惨叫响、起，大石头纹丝不动，而我的脚却肿了。

突然，一个不起眼的“小东西”被眼尖的我一眼看到，是一只蚂蚁。它晃荡地走了一会儿，一小块面包片被它发现了，但我想：在它心中，这应该是一个庞然大物。

然后它从原来的路走了回去，不一会儿，一只只蚂蚁成群结队冲了出来，把面包片搬了回去。这个故事使我明白，万物有灵，一个蚂蚁的力量并不强大。但它们团结，万众一心。

其实这些只要用心就能发现。只要我们认真对待他们，我们就能，学得更多，走得更远，飞得更高。

一个月色朦胧的夜晚，我出门散步，来到了我家院子后面的一片小树林里，无意间发现了一只蜘蛛正在吃自己的网，我一下子来了兴趣，想看看它在干什么……

这是一只黑色的狼蛛，身体像一个蚕豆那么大，腿细长细长的，作文 蜘蛛结网的启示。只见它趴在网上，一口一口地吃着自己的网丝，网丝被它吃得越来越少，丝网一圈一圈地减少，最后，只剩下一根丝了，蜘蛛吊在丝上晃来晃去，左右摆动，丝线越来越短，逐渐消失。然后，蜘蛛沿着数叶爬走了。看着蜘蛛慢慢爬走，我心里一直在想：蜘蛛为什么会在晚上吃掉自己的网呢？没有网，它第二天的“早餐”又吃什么呢？

一边想我就一边往家走，但怎么也想不出为什么？第二天一大早，我又来到了昨晚那片小树林，找到了昨天蜘蛛出没的地方时，我大吃了一惊，一个崭新的蜘蛛网立刻出现在我的眼前，而且这个网又大又圆，我正琢磨是不是我眼睛花？了昨天我明明是看见那只蜘蛛把网给吃了，可今天怎么又会出现了？我再仔细一看，一根干枯的丝仍旧挂在一片叶子上。啊！顿时我恍然大悟，我没有看错，昨天那个蜘蛛网的丝确实被蜘蛛吃掉了，今天的这个网是新织的。可是蜘蛛为什么晚上把网吃掉，早上又重新织呢？它不累吗？

我立刻飞奔回家，上网查了一下关于蜘蛛的资料后，才明白：原来蜘蛛的网一天就会变得干燥，干燥的网根本粘不住任何虫子。如果蜘蛛晚上不把旧网吃了，而第二天又不织新的网话，它就不会吃到一只昆虫了。啊！我真佩服勤劳的蜘蛛呀！

瞧!在一面水泥墙上，有一片片枝繁叶茂的爬山虎。那片爬山虎遮盖住了灰色的水泥墙，在雨后的阳光下，爬山虎的明亮的绿叶像是被琥珀凝固了似的，照耀着我的眼睛。

可我同时又感觉到奇怪：我知道爬山虎有个“吸盘脚”，可那种小小的“小不点儿”虽然吸力大，但爬上那面有15余米的水泥墙又谈何容易?经过了几个星期的观察，我终于发现：无论刮风下雨，爬山虎都坚持爬到水泥墙顶端，等到看到天上的云朵;望到高耸入云的大厦;鸟瞰地上步履匆匆的人们的那美好的一天。它似乎正在努力地攀爬。所以，它用它无休无止的脚步奋力地爬上了15米的水泥墙。

从爬山虎的身上我学到了一种精神，因为有了这种精神，爬山虎用那纤细的小脚支撑起了整整一片爬山虎;又为了这种精神，爬山虎终于没有白费它的努力，苦尽甘来。这种精神就叫做坚持。俗话说：“只要功夫深，铁棒磨成针”。一点儿不假。只要每一个人都为了自己的目标和理想而努力，不半途而废，拥有自己的信念，世界上就会多出那么一份成就，少那么一份失败。科技将会更发达;有爱心的人将布满全球;将会有更多人才，英雄人间将没有偷窃、谋杀等等的悲剧。

让我们为自己的理想努力吧!大自然真是人类的好老师，这一份精神将使我一生受益。

在大自然里，人类模仿大自然里的东西，发明了许许多多奇妙的东西，比如：模仿变色龙，发明了迷彩服；模仿蜻蜓发明了飞机；模仿青蛙，发明了电子蛙眼让我来举几个苍蝇的例子吧。

快速的飞行

苍蝇快速的飞行技术，这使它很难被人类抓住。即使在它的后面也很难接近它。它是怎么做到的呢？昆虫学家经过反复研究观察，终于发现——原来，苍蝇的后翅退化成一对平衡棒。当它飞行时，平衡棒以一定的频率进行机械振动，可以调节翅膀的运动方向，是保持苍蝇身体平衡导航仪。科学家据此原理研制成一代新型导航仪——振动陀螺仪，大大改进了飞机的飞行性能，可使飞机自动停止危险的滚翻飞行，在机体强烈倾斜时还能自动恢复平衡，即使是飞机在最复杂的急转弯时也万无一失。

特殊的眼睛

苍蝇的复眼包含4000个可独立成像的单眼，几乎能看清360度范围内的物体。在蝇眼的启示下，人们制成了由镜组成的一次可拍1329张高分辨率照片的蝇眼照像机，在军事、医学、航空、航天上被广泛应用。

灵敏的嗅觉

苍蝇的嗅觉特别灵敏并能对数十种气味进行快速分析且可立即作出反应。科学家根据苍蝇嗅觉器官的结构，把各种化学反应转变成电脉冲的方式，制成了十分灵敏的小型气体分析仪，目前已广泛应用于宇宙飞船、潜艇和矿井等场所来检测气体成分，使科研、生产的安全系数更为准确、可靠。

科学家研究出这么多有趣、有用的东西，真是太厉害了，我以后一定也要研究出更多奇妙的东西。

[以苍蝇的仿生学为题的大自然启示作文

早上第二节课，我们正在做数学题时，同学们大都陆续完成了，最后，只剩艺伟同学还在加快速度地拼命计算，只见他搞得满头大汗的，也许那道题对他来说难了点吧。

正当他刚好完成时，数学老师也走过来了。“把你做的给我看看。”老师说完很快就发现了问题了：本来这题目是问爸爸几岁的，艺伟答成138岁，显然这不大可能，全班一下子都笑了。老师喊道：“笑什么，不准笑。”大家就停止了笑声。于是老师让艺伟仔细看了题目后，让他重新算。过了一会儿，艺伟又得出个新的答案，“爸爸13岁！” 这回更夸张，不过大家都知道艺伟算得挺辛苦的，加上老师都这么交代了，也就大都没笑了。

可当我转回头时，发现旁边“一个女同学”还是忍不住笑了，我一看，有点生气了，便对她说道：“笑什么，你这样很伤人自尊！”本以为她会有所收敛，没想到却傲慢地说：“我就要笑，关你什么事！”真是是岂有此理是，一点同情心也没有，我一下子气极了，艺伟同学也紧握拳头，将近火山爆发……不用说，下课后，我们为此吵了一架！我知道吵架是不好的，但我更想说的是，嘲笑别人伤人自尊也是不好的，希望同学们要互相信任，互相帮助，不要用轻视的目光看“差生”，因为差生也是有自尊的。

[四年级写一件事的启示500字作文

人类利用大自然里的动物与生物得到许多的启示，发明了许多对人类有益的物品。

不论是地上，空中以及水里，都有许许多多的发明。

人类根据鲸的身体是“流线型”，而且收到水的阻力很小，轻易的超过以前的轮船，后来人们模仿鲸前尖后圆，而且收到水的阻力小，改良了轮船，发明了潜水舰；水母和乌贼这些不起眼的水底生物，却有很大的原，因此科学家利用作用力与反作用力发明了世界结晶理——火箭。

“水里”都这么好，“陆地”也一定不比“水里”差。

云杉也是主要功臣之一。云杉树干底部变得又粗又大，所以树干成了圆锥形。这样，便是云杉挺立在地上。人们根据云山的样子，发明了电视塔。无论多么强烈的风，他也不会倒塌，车前草是一种极为普通的草。但是它的叶子是螺旋形排列的。这种方式让人十分奇怪，但是他与爬山虎的叶子一样，都是为了每片叶子得到充足的阳光。借助这样的形状，设计师设计出螺旋张排列的楼房。

“空中”这会儿可不服气了！

蜻蜓是飞机的老师，早在1903年，就已经有了飞机。20年内，因为飞机常常因为机翼抖动，而发生事故。科学家发现蜻蜓翅膀有一点重的厚斑点，才不会在出故障！

大自然里有许多启示，等着我去发现并创造！

在一个清香袅袅的早晨，我在楼下悠闲自得地散着步。当我不经意地低下头时，我突然看到了一块面包屑正在缓缓移动。咦，这是怎么回事?难道是我的眼睛看错了?我走近一看，原来是几只小蚂蚁在搬一块面包屑。我想：这附近肯定有蚁巢，要不然他们为什么要跑到这儿来搬食物呢?在好奇心的驱使下，我便四处寻找蚁巢。不一会儿，一个隐藏在草丛的蚁巢就被我找了出来。

我继续观察蚂蚁的情况。只见那几只蚂蚁扛着那一小块面包屑，速度还挺快的，可是，其中一只小蚂蚁“放弃”了扛食物，一头钻进了蚁巢。我迷惑不解地看着，难道这只小蚂蚁要去休息吗?不是的。当我看见两只大蚂蚁从蚁巢出来的时候，我惊奇地发现，带头的正是那只小蚂蚁!看来，那只小蚂蚁不是要“罢工”，而是要来找“援兵”的。

有了两只大蚂蚁的帮忙，小蚂蚁们的速度快了许多。他们迈着整齐的步伐，向斜坡后的蚁巢前进。可要上坡时，队伍的速度突然慢了下来。只见蚂蚁们还是不放弃，一步一步地走上斜坡，其中还有两只小蚂蚁跑到后边去帮比他弱小的同伴。呀，真团结!我看着蚂蚁们这么辛苦，真想帮助一下他们呀!于是，我用一根树枝，把蚂蚁们向巢口推了一下。眨眼间，蚂蚁们就到达巢口了!最后，经过大家的同心协力，蚂蚁们终于把食物搬回了巢内。

团结就是力量，只要团结一致，不管什么困难，都能克服。这就是大自然给我的启示。

动物的生存之道，至少在初生之后要懂得如何觅食，如何避免掠夺者追捕，和如何辨认同类作繁殖之用。到底动物如何有能力作出这些举动?

动物的部份身体机能所作出的行为是控制於其基因，谓之「本能性」和「先天性」的行为。这些先天性、本能性的行为对年青动物尤其重要，帮助它们对於哪处危险、哪些食物能吃有初步认识慨念，待它们长大以后，自然就会熟能生巧，更能学习如何适应并作出更复杂的行为活动。

大部份动物都有学习的能力，就如昆虫也如是;好像蝴蝶先天就能被五颜六色的花朵吸引，又固定地地某些颜色的花朵特别偏爱，对於这些先天性，蝴蝶会在成长期间继续学习，加强辨认这种偏爱颜色花朵的显性。这个例子，好证明动物具有适应环境的本能。倘若蝴蝶不能学习加强对某些花朵颜色的辨认，就会难以觅食，继而落得饿死下场。

并非所有动物都有学习能力，那些初生不久就得离开父母的初生动物，从小就要自力更生，所有行为都是预先被编排好的，包括认清同类的能力都是从未被授予的。然而，受父母哺育照顾的初生动物，不单在初生后不久有一段时间从尝试和错误中学习，又能让它们多些接触同类，加强对同类动物的辨识。

鸟类小时候大多数受父母所哺育，初生不久就尽快地学习母亲作出的行为举动，称为「烙印认知」;这种学习方式不但由它们学习对象的影响，同时也会影响它们如何选择适合的同类作日后的伴侣。初生的哺乳类动物就幸运得多，它们与父母结伴的时间较长，有时会直至自己断乳，有时会到母亲再怀孕时才会脱离父母。这段学习的时期相当长久，令初生哺乳类动物有足够时间通过观察父母的举动，学习复杂的行为。初生的树懒就在观察时学习如何分辨哪些树能吃;小舔母亲的口了解母亲到底在吃什;幼时大象学习环境的多变和找寻水源;而猩猩则学习善用大自然提供的工具，以增力生存机会。除了人类以外，其他哺乳类动物的母亲都没有一套如何教晓初生动物求生的方法，它们只会让孩子留在自己身边，任由它们学习自己的行为举动，希望它们通过尝试和失败中汲取经验，模仿母亲的举动自己重复再做。至於它们的思想，到底在想些什，则无从稽考。

动物有它们的生存的道理，我们不能去破坏。