开学第一天_日记作文【汇集20篇】

今年的《开学第一课》是一堂关于“梦想”、关于信念和追求的课。节目以“我的梦·中国梦”为主题，以“汇聚梦想相信未来”为口号。

从“我的梦--坚持梦想--探索梦想--中国梦”四个篇章来阐述实现梦想的关键点，最后所有人的梦想汇聚成中国梦，从而启发孩子们的想象力和创新力，坚定信念，倡导孩子们勇于追求梦想，努力实现梦 从第一个节目中的女孩完玛草的身上，我们就看到了梦想带给她多少快乐，她追求、她努力，最后她完成了她的舞蹈梦。 我们还看到了很多明星名人，他们也带给了我们很多他们的梦想、他们的执着、他们的结果。更让我们知道梦想是多么吸引人，有梦想才有未来。 在每一个班会小结中，文字虽不一样，告诉我们的却是一个道理，那就是坚持梦想。我们，有条件，我们有希望，我们的未来只掌握在自己手里。当我们看到别人为梦想坚持，你的心中是否也有一丝丝激动。 我们每个人都有梦想，也没有人可以毁灭你的梦想，只有坚持，那就可实现。

那来自玉树的才仁旦周是地震时最小的志愿者，那无臂的杨孟衡和刘伟给了人们更多感动 那来自舟曲遇难女孩父亲和校长的讲述让人们更加珍视生命的含义和学习的梦想。当面临灾难与不幸，可是梦想仍在心中，梦想从没失去过。

暑假过去，新学期到来了。们将以新的精神面貌跨进新的学期。

首先，上课的时候，要认真听讲，不做小动作，不跟同学交头接耳，好好努力学习，在新的学期又应该给自己订一下目标才好。像电视里说的这样，“时光如水，生命如歌。”的确，初中3年的生活在忙碌中已经从们身边察过，现在开始的是高中的生活，又是一个新的学期，新的集体，新的生活。回想起去年的生活，是这么的糟糕。怕未来的天空是黑暗的，不希望的未来是黑暗的，想的未来是光明，有意义的，这么现在只有好好学习，努力去奋斗，初中3年的时间被错过了，现在要在高中职业学校好好学，希望能学到一技之长。

在们奋斗中，目标也是们成败的最重要的因素，有了目标，不用说其它的，这么他一定就拥有了无比的动力。有时间还可以到读书馆里借阅有关烹饪的知识，没有学的完的知识，而是只有学不完的知识。付出一份努力才会换取一份收获。学习烹饪是一种兴趣，一种好奇，如果是爸妈你的这可能是学不好的，在选择这个职业的时候，提出了烹饪，妈当时反对了，还跟妈吵了几句，后来妈还是支持的选择，同时学习必定会有负担。没有苦的。累的过程，就不会有们的进步跟提升，无论是今天的学习，还是明天的工作都是如此。

同学们：“让们扬起理想的风帆，在绚丽多彩的知识海洋中航行，也许会有坎坷，艰险，但坚信，在们敬爱的老师舵手指挥跟操纵下，们一定会战胜一切困难，避过所有的烦恼，到达成功的彼岸!们即将充满激情，踏上征途。未来是们的!

同学们，老师们，祝愿们华侨高中每一位师生在新学期里，以新的气象，新的努力，取得新的进步!

08月30日星期二天气：晴

大家好，我今年九岁了。我的缺点是干什么事情用完的东西到处乱放，要用的时候找不着。比如说：今天早上我十点至十一点半要学英语。我以前听的英语磁带今天早上我找不到了!我在所有放磁带的地方都仔仔细细的找了，却还没有找到!!我叫爸爸帮我找，结果，爸爸找着了!原来，我放错盒子了。我把“新概念英语”磁带放在了“钢琴之王理查德的轻音乐”的盒子里，爸爸告诉我：“以后什么东西都要放在原本的位置上，谁要是象你这样乱放东西，不管是谁都找不着，应该养成良好的习惯，从现在开始，你说呢?

我有时读书对好的句子，好的段落不做笔记，到用的时候想不起来了，这对我的学习是不好的，在这方面我应该要养作笔记的好习惯。

我的优点是弹琴，我钢琴弹的可好了!我有一个目标：考上自己朝思慕想的北京大学。我要把我的缺点改正，学习别人的优点，多看书，多思考。做一个好学生。

开学了，新学期，新面貌，开学新打算作文400字。我很是兴奋，有点迫不及待地往学校跑去。我想晒晒我漂亮的新衣服，新鞋子，还有想听听新学期学校都有哪些有趣的新鲜事发生。

我开开心心的走进我所熟悉的那个教室，只见同学们叽叽喳喳的在说着什么。哇!没搞错吧，怎么突然有一种焕然一新的感觉?我找了个位置坐下，十分好奇的向四周看去，原来是教室里都来了一位“新朋友”----多媒体电视，这可真是开学第一天最让我好奇的新鲜事儿了!

只见它身穿黑色的衣服，方方正正的体格，在同学们的眼里，那就是“大家伙”，感觉它很是神奇。正在同学们议论纷纷的时候，班主任走进了教室，她也感受到了同学们的好奇，看出了同学们似乎迫切想知道它究竟什么来头，对学习能有些什么帮助，作文400字《开学新打算作文400字》。这时有大胆的同学直接站起来请老师给讲解。老师笑着说：“这是新学期学校最大的新鲜事儿，也是送给同学们最好的学习礼物。至于它具体有什么作用，还是你们自己来亲自体会吧!”

同学们目不转睛的盯着多媒体电视，全神贯注的听老师讲着。老师说它需要网络支持，有着电脑和电视的所有功能。搜索到一首古诗，有声音还有图像显示，比方说讲到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”时，老师只是轻轻点了一下鼠标，我们马上就看到了壮观宏伟的瀑布奇观，那飞溅而起的水花，像白雾一样四散开来，漂亮极了!这台神奇的多媒体电视还可以听歌，欣赏舞蹈，我们只是坐在教室里，哪也不用去，就跟着老师欣赏到了悦耳动听的《春江花月夜》、悠扬大气的〈〈高山流水〉〉还有很多很多精典又好听的精典名曲。

老师说有了这个新朋友，以后的课堂会更加的丰富多彩。不过，同学们以后可以慢慢的了解，要爱护好它，并且指定了让班长管理，不能在课后随意操作等等。总之，教室里多了这个新朋友，让我们在开学的第一天便对这学期的学习有了更多的期待和兴趣，我喜欢学校给我们的这份大礼。

快开学了，嘴上说的比谁都显得高兴和期盼，但心里呢?真的想开学吗?

已经放假很久很久了，每个人似乎都整天重复着一样的生活，过久了就厌倦了，想开学和同伴们一起娱乐，换换新的生活方式。但开学后，岂不又是任务缠身?

我这个人啊!自由惯了，就不想再回到现实，不想重新过那种自己认为不自在的生活。即使学习对我们十分有利，我也很难完全深入进去。我是个典型的自由主义者。我喜欢自学，而不喜欢组织性的学习。我喜欢独自一个人，静静地思考问题，而不是和大家七嘴八舌地交流。我喜欢安静，而不是嘈杂。

也许过的久了，你会发现，这种想法真的很天真。明明是根本不可能改变的事实，我却一心地把它称作要实现的想法。再美好的愿望，实际办不到，也只能是愿望了。还不如回到现实，尽快适应这种生活的好。不管多么难，该适应的，迟早要适应。早适应还是比晚适应的好。

我的天哪!开学后还要重新面对班上那几个活宝。和老师相处已经够头疼的了，还要抽一部分精力去应付他们几个。明明班长都已经辞去了，看来该承担的责任，是推不掉的。

哎，仔细一想，假期里也没干什么自己满意的事。更别说老师留的德育作业了，什么参加社区的什么什么活动，看都没看。整天就是写完作业写文章，写完文章写作业。不过这日子过的也挺舒服，至少挺自在。把我搞的已经不想出家门了。一出家门又是满耳朵的是是非非啊。还不如自己在家里，活的真真实实，快快乐乐。

也许开学后班主任又该拉着我到办公室“训话”了吧!也许又该受到高年级同学的欺凌了吧!也许又该和同学们有所争执了吧!也许又要被功课所包围了吧……这太多的也许，也是我可能要面对的。既然推脱不了，就迎难而上吧。今天为今天而活!为了理想，加油!

在课堂上同学们积极地回答问题，但是在休息的时间同学们就想起自己的母亲，眼泪像断了线的珍珠一样不由自主地掉落下来，我也很想自己的亲人，但是我没有哭，因为我想起妈妈的一句话：坚强就是胜利。

到了吃饭的时间我们有秩序的走向食堂，进入食堂我们没有说话，过一会儿后，一个同学竟然哭了，我想她一定想家了，于是我便劝她，告诉她马上要回家了，不要再哭了。

等到星期五是我们带着迫不及待的心情等待老师上课。当老师宣布放学时我们兴奋的笑起来，我们等待这一天已经很久了，所以挡不住自己的激动心情。当我到家时，我一把搂住妈妈对她说：妈妈我想你

2022年的寒假里，有一位不太友好的“客人”不请自来，它就是新型冠状肺炎。它迅速地向全国各地的人们发起“疯狂的袭击”，严重的伤害了人们的身体健康。但我相信，医护人员会为我们赶走这位放肆的，不受欢迎的“客人”。

由于疫情的侵袭，我不能出门，只能和爸爸妈妈宅在家里。在这些日子里，我自学了下学期的课文。以预习课本为主，弄懂了文中的生字、生词和句子等，并且做了相应的练习题，在预习的过程中，遇到不懂的内容我也标注了，等老师讲的时候，我就可以带着问题去认真听，更加系统地学习，就不会因为疫情而影响到学业了。另外，我还每天坚持锻炼身体，身体是做一切事情的根本，只有拥有强健的体魄才可以更好地学习和生活，每天坚持锻炼1小时，效果会更明显，可以让我的大脑放松。趁这期间，我还阅读了大量的课外书。

我要做好一切准备，等待开学之时。

开学了，唉，真郁闷啊!暑假两个月的快乐时间已经离我远去了，我又要受老师的折磨和作业的折磨了。还有被同学欺负的时候，我又想起那时的委屈了。那次明明就是我交了英语作业可是老师却说是我没交，还当众扇了我一巴掌，我真是恨透了她，不过幸亏现在换了英语老师，我挺喜欢她的，呵呵……(我是女生，但不是同性恋哈!)

开学了，我要收回心来了，我今年六年级了，要毕业了，初中后压力就更大了所以我要在这个学期好好学习，毕业时认真考，考一个好初中了!

以上就是我的感受啦，各位六年级的伙伴们，你们是不是也是这样的感受呢?

寒假过完了，今天就开学了。这个学期我上二年级下学期，知识也慢慢的变难了，上个学期我过的还算轻松。

今天妈妈把我送到学校，她走到学校门口的时候告诉我:“今天中午11:40我在学校门口等你，就在商店门口你不要乱跑啊。”我回答说:“知道了，妈妈。”我背着我的新书包就去教室了，这个书包是寒假妈妈我买的，是我最喜欢的粉色可好看了。

在教室里，老师让我们交寒假作业，我交完了三本作业，学校广播就说全体师生要下去开开学典礼，我们就搬着凳子下去了。开完了，一个小时都开学典礼，终于可以回家了！妈妈就在门口等我，我就和妈妈一起回到了家。  今天是开学第一天，又要开始学习了。

一周没有读书写字，心里满是愧疚。自己也说不出这愧疚来自何处，指向何人，只是觉得愧疚和不安。或许，一旦读书写字成了一种习惯，心理状态就是这种样子吧。

开学第一周，忙碌又倦怠。布置教室花了两三天，还弄得不成样子，没办法，对于布置与设计这样的事，我是天生的低能。真想想出个一劳永逸的办法，做个活动的版啊什么的，以后走到哪个教室就把它搬过去，省得每年开学都要忙这么一摊子事。

开学一周，我没有留过一个孩子的学，也没有让一个孩子到我的办公室补习。或许是自己还没进入状态，或许是经过一个暑假，我的教育观念悄悄地发生了变化。对于学困生来说，这种强制的威逼的辅导，真的有点两败俱伤的味道。伤的是学生，学生那点学习的积极与快乐就在这种强制和威逼当中一点点消失;伤的也是老师，老师的信心、耐心与爱心也在这种强制和威逼当中所剩无几。留住了孩子，其实就是留住了自己;放过了孩子就是放过了自己。安徽名师薛瑞萍说得好，语文是可以在懵懵懂懂中混的。随着年龄的增长，随着阅读的面扩大，现在再威逼他也不能理解的东西，过几年自然而然就理解了。老师有了这一层的感悟，我们的孩子或许就能多一点快乐多一点自如吧。

但是，在我的课堂里，惩罚是有的。没有惩罚，没有杀鸡给猴看，我不知道这课堂要乱成什么样子。或许是由于我的温和，去年一年，我都感觉上课的纪律不是特别好，总是有那么几个不集中精力做小动作，还有那么几个总管不住嘴叽叽喳喳个不停，而自己除了点一下名，也别无他法，所以状况一直没有改变。暑假读了薛老师的书，借鉴她的做法，上课点一次名，下课面对黑板站五分钟，点两次名，站十分钟。嘿，这现管现的惩罚还真有用，感觉课堂纪律好多了，看来还是要多读书啊，集大家的智慧，学别人的经验，才能做到更好更有效。

这学期还有所改进的地方，是语文的抄写和描红。上一个学年，我都在为本班级的书写而头痛，在整个年级6个班算我们的书写最差，上学期期中考试卷面分，我们班总共扣了44分，而其他班级好的只扣了10分，一般也就扣20分。到四年级作业更多，这书写不用想也知道是一个什么样的状况。这个学期，我改变以前组长收上来我批的做法，每个同学写好了直接交给我面批，像一年级的孩子一样。当面批，写得不好的，当时就返回重写，经过一个星期的实验，还真的比以前好多了，虽然有的同学的字仍然写得不好看，但态度上是好多了工整多了。

这个学期，我还打算特别要训练的是——朗读，这也是我们这个班级最薄弱的环节。全班除了陆开颜、路楠、蒋欣怡几个女孩子读得好一点，其余的读出来都没有语调的。齐读的时候更是拖音拉调，小和尚念经一般。于是，这个学期的课前一分钟小故事，我改成了朗诵，并且要求每天登台的同学，在家里要把材料要读五遍以上。而每个星期五《小荷》文章的作者朗读自己的文章的时候，如果读得不好或声音太小就取消当众朗读的机会，如果下次还如此，那就取消上《小荷》的机会。唉，真希望这般的威逼利诱能让他们在四年级朗读水平上一个台阶。

新的学期，新的对策，也愿我们四(3)班能有一个新的面貌。

这个星期，是开学的第一周。 This week is the first week of school.

带着些许的紧张和好奇，我踏入了中学，一个陌生的环境。

“中学的确是个小学大有不同。”——这是我升入初中几天来的感受。上课的时间多了，45分钟一节;课间休息的时间少了，只有8分钟(预备铃);作业多了，不只多了一点点，而是很多，很多。

固定作业就有好多，如果不在课间休息时抓紧做，似乎就完成不了。有句名言叫“时间是挤出来的”，但在我看来，好象时间已经成了被榨干的海绵，怎么挤都挤不出来了。

对中学的不适应，让我不由得想起了小学时的生活。在那个时候，我还天真地认为：这作业已经多得不能再多了，估计初中也多不到哪儿去。但现在看来，我当时真是想得太简单了。回想小学，那个时候真是无比地自由和轻松。不过，正如教历史的谭老师所说，过去的事情都已成为历史。小学的生活固然美好，也值得我们存留在心中偶尔回忆一下。但品位一下就够了，不可以去眷恋。人都是要往前走，往前看的，而不是满足于现状，满足于现在所拥有的东西。

虽然现在我对初中还未完全适应，但绝不会就这么而沉沦。我要试着去适应中学的生活，而不是冀望于中学来适应我，这不可能。

新一天的阳光慵懒地洒进屋里，新一天的风儿微微拂过婴儿肥的脸庞，新的一天，打开了初三学期的大门，好像没有什么不同，但好像又有哪里不一样。哦，是了，真正到了该拼的时候了!

不用多说什么，单只是新学期第一天们老师请我们喝鸡汤时，我就意识到初三没那么简单了，我需要更加努力，更加拼搏，为的是一定要考上自己理想的中学，中考，必然是我人生中巨大的转折点。

而教室依然是老样子，同学们的气息犹存，窗外的花儿被风不小心碰掉了，教室里的花儿却越发的明艳。一个暑假里，她们一定有许多有趣的经历。学霸们依然装作悠游自在的样子，把学习任务说的风轻云淡，实际上又如同急于吸氧的鱼半，孜孜不倦地投入到书海题库里去，果真是“狡诈”，但毕竟道高一尺，魔高一丈，同学们怎得摸不清这些套路，自然也乐意地装作无心从学的模样，好让敌人放松警惕，哪怕只要打个小盹，就能甩掉老远去!

初三，果真是个神奇的年级，它使得原本混沌过日的人变得踌躇满志，充满动力地追寻目标：原本恐惧跑步的大小姐不再犹豫，坚持走上跑道;原本被认为没有前途的坏小子竟靠冲上了重点中学，令人刮目相看。同时，也不禁感叹初三是个令人要拼搏的年级，仿佛有一种无形的动力鞭策着你，你好像舍不得不去拼搏，不去进取，不去超越;心中的目标原来越坚定，既然不天聪过人，那就笨鸟先飞吧，不在乎是否付出多艰辛的努力，只在乎我正在奋斗，去为了梦想奋斗，而不是空想，一事无成!带着这个信念，我发誓一定不让未来的自己对现在的自己感到失望，不要再纠结于课堂上欲言又止的发言，不做让自己后悔的事!

青春，就为着梦想拼搏，毕竟每个人都只是那茫茫人海中渺小的一尘，但只要永不言败，终有一天也会被发现。生命，永不停息!

今天是一个既紧张又激动的日子，因为今天我们开学报到!

随着轻快的脚步声，我进入了教室。大家都拿着新发的书本，认真地写着。我正写得起劲，不经意间，老师已进入教室，老师叫我们抬起头来，对我们详细地讲了一下以后的作业、学习规律等......接着老师顿了顿嗓子，说：“以后星期二是我们无作业日，大家可以免去抄字典这项作业哟!”说完以后，全班欢呼。听完这些话大家很自觉地低下头去写作业，谁也没注意到老师在干什么。

下课打断了这份安静，大家兴高采烈得跑下楼去，玩着各种各样的游戏。上课后，既然老师没什么指示，我们又在预习了。放学过后，果然，功夫不负有心人，我把第一课预习完了。

不知明天会发生什么事呢!

4月23日，是我们高三学生开学的日子。可开学的准备工作是提前好多天就开始了!

为了解决开学后线上线下相结合上课的问题，学校的管理人员和网络技术人员几经磋商，几经实践，几经反复，终于摸索寻找到了一个简单快捷易于掌握的上课软件---红蜘蛛!戴着厚厚的口罩讲课，恐怕学生听不清，不由的就使大力，所以嗓子很累。

但我们除了上课，还要担负起许多值班工作，在学生课间活动时间、一日三餐时间、午休晚睡时间，都要有老师值勤，以防学生聚焦扎堆。

一天下来，累得腰酸背痛。一些老教师说，这脚丫子简直不像是自己的了。年轻老师也直呼累死了。但第二天，照样投入又一次的战斗!

老师们，加油，向你们致敬!

孩子们，加油，时不我待，冲刺了!

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清晨一大早，我就背上自己漂亮的小书包去上学，一路上，又蹦又跳，特别高兴。我想：又可以和同学们一起游戏，一起学习喽!

瞧呀，小草弟弟 脱掉了黄衣裳，穿上了一身淡绿的新衣裳;花儿妹妹 依然那样艳丽，在阳光 下灿烂开放;大松树哥哥 还是那样的威武，笔直地挺立在草坪左右，像士兵一样日夜守护着我们那可爱的 校园。

啊，我们的校园仍然是那样整洁，那样美丽，还透着一丝丝春意!

“叮铃铃……”来到教室时，令我意想不到的是今天就开始正式上课了。往年，开学的第一天都是发了新书就回家 ，今年的第一天……老师开始讲课了，同学们都仔细地听着，认真地思考 着，踊跃地发言着，今年的第一天的确与众不同!

“叮铃铃……”下课了!

“叽叽喳喳……叽叽喳喳……”，连小鸟都在不停地叫唤我们呢!同学们快步走出教室，寂静的校园顿时沸腾起来了。同学们有的跳皮筋，有的踢键子，还有的在玩老鹰捉小鸡……

看着这熟悉的情景，我的心中充满了美好的憧憬。

良好的开始，是成功 的一半，我要从这第一天开始努力 学习，奔向一个完美 的新学期，创造新的成绩。

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语文学习的奥秘，就在于“语文”二字上。

先说“语”。“语”，一般人理解为“语言”。没错，作为语言学科，语文的“语”首先就是“语言”，包括口头语和书面语。我们练好普通话，就是在学语文的口语;我们写好文字，就是在学语文的书面语。语言材料，就像是砖头，有了砖头才能建房子;又像米，有了米才能煮饭，没有这种语言材料的积累，“巧妇难为无米之炊”，你的烹饪水平再高，没有米，你也煮不成饭。所以，我们学习语文，一定要积累汉语的口头语和书面语。

“语”，理解为“语言”还不够。砖头的价值，在于它用于建造房子;米粒的作用，在于它能够煮成米饭。“语言”要用于“言语”，才能激活生命，发挥功用。“语言”是名词，“言语”是动词。“语言”重在积累，“言语”重在运用。没有运用，积累是没有效果的。举个例子，学生常说：“老师，我喜欢看书，我看了很多很多的书，我知道很多很多的故事，但是一提笔就不知道怎么表达，作文就是写不好，为什么呢?”请注意，“看书”“知道故事”，这属于积累“语言”的范畴，而“提笔表达”“写作文”则属于“言语”的范畴，以盲目积累“语言”的手段企图达到训练“言语”的效果，是南辕北辙的。

我读高中的时候，看了很多武侠小说，觉得武侠小说也不难写，无外乎男主角家破人亡，为了报仇，苦练武功，或者是找到武功秘笈，或者是遇到武林高手，或者是吃了什么东西，结果武功变得很厉害，不断遇到漂亮的女孩子，总是被她们暗恋、明恋，最后报了仇，成为武林盟主，挑了一个最喜欢的女孩子做老婆，大团圆结局。好容易写啊!结果，我写了几页，就觉得好难写!要写武侠小说，你起码要知道古代人是怎样说话的，穿什么衣服，住的房子是怎样的，用的是什么武器，吃一顿饭要花多少钱。知道武侠小说难写后，再看回武侠小说，缺什么就看什么，不再像以前那样走马观花只看情节，才会真正知道武侠小说是怎么回事，然后写起来就有模有样了。所以，大家看书时，要先想着写作，觉得自己在写作的哪个方面不足，需要阅读营养的支援，带着这种需要去看书，才能有效地突破写作问题。不这样做，看的书再多，无数个零还是小于一。

刚才说了“语”字，下面说“文”字。“文”，包括四个方面的意思——“文字”“文章”“文学”“文化”：

“文字”，语文的学科思维，就是咬文嚼字，要通过对文字的琢磨，养成精准的语感。懂得这个字为什么是这样写而不是那样写，这个词里为什么是这个字而不是那个字，这个句子里为什么是这个词而不是那个词。汉字每一个字都有来历，如“元旦”的“旦”字，为什么是这样写?“书圣”王羲之里的“羲”字，你懂得写吗?“共商国是”和“共商国事”哪个对?还有最简单的，你能保证你写的作文里没有一个错别字吗?其他的学科，文字是思考分析的手段，在语文这一科，文字也是思考分析的目标。

“文”的第二个层面是“文章”。文章并不是文字的随意堆砌，好比把所有砖头随意堆在一起，不能建成房子。文章是有生命的，它的每一个部分应该血脉相连。文章的章法，大概就是“起”“承”“转”“合”四个字。“起”，就是开头，“承”就是承接，“转”就是转折，“合”就是结束。在这里详细讲一下“起”字。文章的开头是有讲究的。

《水浒传》开篇不是写梁山泊一百零八条好汉，而是写奸臣高俅，写他通过会踢蹴鞠，认识了端王，从此飞黄腾达。这样的“起”，用意是“乱自上作”，表明北宋末年的灾祸是官逼民反，正是上层统治者的声色犬马，任人唯亲，才会搞得民不聊生，才会有一百零八条好汉的起义。

《红楼梦》开头写了女娲炼石补天，写了绛珠仙子和神瑛侍者的神话故事，为什么曹雪芹不直接写林黛玉和贾宝玉的故事?因为，曹雪芹不仅写林黛玉、贾宝玉的爱情小悲剧，还写以贾府为代表的四大家族走向没落的家族悲剧，贫富悬殊、礼崩乐坏的社会悲剧，乃至有情人不得成眷属、好人未必有好报、现实走到理想反面的人间悲剧，最后只剩下“只剩下白茫茫一片真干净”。总之，看文章时，我们要懂得欣赏它的起承转合，并思考作者为什么这样安排，然后，学以致用，在自己写文章的时候也有起承转合。

起承转合只是文章的整体脉络，“文学”才是文章的血肉，滋养着文章的四肢百骸。孔子说过：“言之无文，行之不远。”“文”就是指“文学”，“文之学”。文学，包括了表达方式，表现手法，修辞手法、语感特点。好的文章，必然是具有文学技巧的。要了解文学技巧，除了看文章，在日常生活中留意一下，可以发现文学技巧无处不在。

如香港电视剧《忠奸人》这个名字就用到了文学技巧——双关，谐音，表面上看，包含了“忠人”和“奸人”，还包含了“中间人”——处于黑白、忠奸之间的人。

香港还有一部很经典的电视剧，叫《金枝欲孽》，令人印象非常深刻，就在于用了文学技巧，表面上看，《金枝欲孽》写的是因为欲望而产生的罪孽，用粤语来读，剧名还可以读成“金枝玉叶”，这个成语的意思，就是比喻身份高贵或娇嫩柔弱的人，很符合剧中宫中女子的身份。

又如最近的一个广告，“陌陌”软件，它的广告词是：“别和陌生人说话/别做新鲜事/继续过平常的生活/胆小一点/别好奇/就玩你会的/离冒险远远的/有些事想想就好/没必要改变/待在熟悉的地方/最好待在家里/ 听一样的音乐/见一样的人/重复同样的话题/心思别太活/梦想要实际/不要什么都尝试/就这样活着吧”这个广告词用的技巧是欲抑先扬，反话正说，表达了对于苟且过活的生活方式的否定，很好地表达了广告主题：“陌陌，总有新奇在身边。”

以上说了文字、文章、文学，而“文”的第四个层面，也是最高的层面，是“文化”。比如我们通过文学作品可以了解到中西文化的不同。我国古代小说名著的开头，和外国小说名著的开头，就有很显著的不同。

《三国演义》开头说：“天下大势，话说天下大势，分久必合，合久必分。周末七国分争，并入于秦。及秦灭之后，楚、汉分争，又并入于汉。汉朝自高祖斩白蛇而起义，一统天下，后来光武中兴，传至献帝，遂分为三国。……”

《西游记》则从盘古开天辟地说起，天地是怎样一步一步地产生、发展，再说“盘古开辟，三皇治世，五帝定伦，世界之间，遂分为四大部洲：曰东胜神洲，曰西牛贺洲，曰南赡部洲，曰北俱芦洲。”从很宏大的时空背景中，一步一步地引出小说的人物。

而外国的小说不是这样，如列夫托尔斯泰的名著《战争与和平》，一开始不是写历史渊源、社会背景，而是直接写一番对话，皇后的宫廷女官安娜·帕夫洛夫娜·舍列尔对瓦西里公爵和心腹说的一番话，而卡夫卡的小说《变形记》开头是：“在一天醒来时，格里高尔发现自己成为了一只甲虫。”两相比较，我们可以发现，中国文化比较重视整体，西方文化比较重视个体，中国文化追求宏大，西方文化追求精细。中西文化、广东文化、古今文化、粤语文化，我们也要在日常生活、语文学习中多了解、分析，从而拓宽自己的文化视野，提高自己的文化素质。

由教育部、中央电视台制作的大型公益节目《开学第一课》已经成功举办了七期，2015年《开学第一课》再度归来，以“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”为主题，为全国中小学生献上一堂生动而有重大意义的爱国主义教育课。

节目现场共邀请了35位亲身经历抗日战争的老同志作为贵宾出席，他们当年以士兵、艺术家、儿童团员等各种身份走过艰难岁月，这些抗战英雄们最年轻的85岁，最年长的已有98岁。

和抗战英雄们庄重回顾历史的同时，《开学第一课》也与时俱进地与当下学生的生活做到了最好的结合。节目请来了“最具人气的班主任”阵容：小撒老师诙谐幽默，王小丫老师新锐机敏，何炅老师依然是当之无愧的孩子王，知性大方的董卿老师内外兼修，历史故事娓娓道来。四节课分别讲述了什么?哪节课给你留下最深刻印象?你感受最深的是那一幕?看完节目，你心中有哪些感慨?让我们跟帖分享彼此的观后感吧!

同学们，难忘历史，英雄不朽。我们不会忘记战争给人类带来的创伤，亦将永远铭记为祖国、为人类和平事业献身的英雄志士。让我们共同铭记历史，缅怀先烈!

新学期新打算，就要有新的目标，开始我们新的旅行。向着我们的新目标去奋斗，去实现我们崇高的理想。

在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。因此，我们会地在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。我发现今天的老师，同学们都把自己打理得漂漂亮亮，把自己的办公室。教室打扫得干干净净，营造了一种生机勃勃。祥和向上的新气象。

在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的，新的老师，新的同学，新的旅途，新的梦幻，新的生命正在破土而出，面对这一切，我们该怎么办。由于现实的残酷，我们将化身为一个个骑士，抹掉胸口上的创伤，擦掉昔日的荣耀，拿上我们的曾经的利器，整装待发，新学期的目标是我们新的征途的开始!

同学们让我们扬起理想的风帆在绚丽多彩的中学航行中也许会有坎坷艰险但我我坚信在我们敬爱的老师舵手的指挥和操纵下我们一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸!

一个月的假期不长也不短，但对我来说还是太短了。即使给我两个月的假期，我还是会觉得短。同学很喜欢回学校，但我一点都不喜欢。

家里没人管同学。都是自己在家。就吃一口他们每天吃的东西。当我在家的时候，我的表弟将在家里度假。我们一起玩不会觉得无聊。

想想这一个月，我没做什么有意义的事，每个假期。放假前我想好了，计划好了，但是到了放假，我就一直拖延。

唯一有点变化的是，在学校学到的知识几乎被遗忘，体重增加很多。我能明显感觉到走路的时候身上肉多了，每天都想着减肥，但是体重每天都没变。

每天都觉得可以写张，可以用一点稿费记录下自己的感受。拖延就拖延，每天无所事事。开学会后悔，会回忆起每天的内容，电视手机除外。

我现在想的是，如果假期能重新开始就好了。不知道还会不会浪费成这样。

这一周是开学的第一周，我满怀着憧憬走进了初一三班的教室，进入一个新的环境，我内心不禁有一些忐忑不安。我的班主任赵老师是一个非常严格的老师，第一次返校的时候还有些不太适应这么严格的管理，但我是个适应能力很强的人，于是在第二次返校后我就逐渐适应了老师的管理风格。

俗话说得好，好的开始是成功的一半。我上的第一节课是地理课，老师讲课讲得有声有色，我也听得有滋有味，一节课四十五分钟一转眼就过去了，随后上的几节课也都很有趣，这让我发现听课也是一件很快乐的事。

当我上初中的时候，我不止一次的想象着我的初一生活，我渴望它是充满乐趣、充满欢声笑语的，但同时又担心它是枯燥乏味的、充满压力的。但通过第一天的学习我发现初一的生活是这两者的结合体，既是充满乐趣的，又是充满压力的。我认为初一的学习与初中的学习最大的不同就在于初一主要是自主的学习，而初中则更多的是老师手把手的教学。另外，老师讲课的速度也比初中明显加快了。因此，我认为尽快适应初一的自主学习方式和老师讲课的速度是提高学习效率的关键。

刚刚从初中升入初一、刚刚融入一个新的集体时，我还跟同学、老师都不是很熟悉，因此我还是会经常怀念我们原来的班集体，怀念原来的同学，但是仅仅这一周过去之后，我发现原本陌生的面孔越发的熟悉起来，与同学也越来越聊得来了，我相信我的新班集体与我的原来的班集体比一定毫不逊色。

我相信在班主任、各位任课老师的带领下、同学们的团结努力下，我们班级一定会在以后取得更大进步!

今年的开学第一天对我来说格外不同，因为我弟弟也幼儿园毕业，正式成为一名小学生了。

早上，我们都起床了。可是弟弟还赖在床上，妈妈喊他时，他就把头侧起来，嘴巴微微张开，故意发出呼噜声。我们都忍不住哈哈大笑，弟弟终于也装不下去了，他不好意思地咧着嘴，发着小脾气，嘟嘟囔囔着。妈妈把他拽起来，三下五除二就穿好衣服，拎到餐桌旁。

弟弟噘着嘴，皱着眉头，一脸不高兴地坐在椅子上，像根木头样，妈妈精心准备的早餐也对他失去了吸引力。妈妈见他愁眉苦脸的样子，便问他怎么了。弟弟用哀求的眼神看着妈妈，带着哭腔问：“妈妈，我可以不去上学吗?”“那肯定不可以的，今天每个小朋友都要去上学的，你看你的很多同学都去了。”妈妈温柔而又坚决地说。弟弟鼻子两翼一掀一掀着，眼睛里充满泪水，很快一颗大大的、圆圆的亮晶晶的泪珠顺着他脸颊滚下来，滑过嘴角，滴在胸膛上，崭新的校服都被浸出了水痕。

看着弟弟的样子，我真是又好像又有点心痛。我鼓励他道：“上学可好玩了，你可以看到很多幼儿园的好朋友，而且还有点心吃呢!”弟弟还是无动于衷，两眼无助地看着妈妈。妈妈也鼓励道：“是啊，上学可好玩了。妈妈要不是上班，真想上学去呢!”妈妈边说边还唱了起来：“我去上学校，天天不迟到，小鸟说，早、早、早…，”妈妈还一边做着夸张的动作。弟弟听到这儿，扑哧一声笑了，就像石子投进池水里，脸上荡漾起欢乐的笑纹，两只眼睛眯成一条细缝。可是眼角的泪珠还挂在那，真映了那句话：六月天，儿童脸，说变就变

终于，在我们的软磨硬泡下，弟弟背上书包，慢腾腾地在我和妈妈的带领下来到了学校。校门口已经有很多学生了，可我最关注的是那些一年级的新生，真是形态各异，花样百出。有撒着小性子不肯进去的，有眼泪汪汪被逼无奈的，也有兴高采烈地蹦蹦跳跳进去的。看着他们，我不禁想起了我一年级的情形，我想，当时我是哪种情形呢。