辞任班主任申请(精彩20篇)

我的班主任姓张，名慧。身材、容貌跟她这个年龄段的人没什么区别，惟独她那双有眼睛炯炯有神，给我留下了深刻的印象。

张老师工作十分敬业，特别是在学习上。有一次上课，正赶上她感冒，嗓子沙哑，但她带病坚持耐心地给我们讲课，时而做着手势，时而努力发出声音问我们明白不明白？我们静静地听着，比往常更专注了，因为我们和老师正进行着心与心的交流。老师用她的敬业精神给我们上着一堂知识与人生的课。她做事还很认真细致，每次开会回来，她都会把学校的要求一字不漏地转达给我们，并且强调这样做对我们的好处，让我们积极配合，共同做好班级工作。

张老师讲课非常幽默，每当语文课上我们听课打不起精神时，她都会不失时机的幽上一默，来调节课堂气氛。有一次，老师让我们用“兴高采烈和垂头丧气”成语来联想一段话，有几个同学发言后，张老师说：“我也联想一段话，同学们看怎么样？说是有一天考试后，小明拿到试卷发现得了良，这让平时连及格线都过不了的小明高兴坏了，他兴高采烈的回到家中，可回家一看，原来卷子是同桌的。下午上学时他垂头丧气的来到学校，一进教室门就看到同桌拿着一张试卷朝他晃，等他接过来一看，自己的卷子上竟然是优，下午放学小明又兴高采烈的一路回到家中。”张老师说完后，教室里立刻就爆发出一阵阵的笑声。就这样张老师的幽默好似灵丹妙药，使同学们一下子轻松了许多，语文课就在这轻松愉快的气氛中进行着。以至于我们听她讲课，经常都听入了神，恨不得她能将下一节课的知识也一并传授给我们。同时我们也深刻的感觉到张老师身上有一种不可抗拒的魅力，这魅力就是渊博的知识和高超的教学水平。

我们张老师每次都能带来一些让我们感觉惊奇怪异的事情，正是在这种惊奇怪异的感觉中使我们感受到学习的快乐，不知道下一次她又会给带来什么惊奇的事情呢？

如果我是班主任，我不会强迫同学们学习，我只会让他们在快乐中学习，在学习中享受快乐。

如果这个期限只有短暂的三天，我也会尽可能地让孩子们学习更多。

我上任的第一天，踏进教室，空荡的桌椅似乎也还没有睡醒，随着时间的走动，班级里陆陆续续地来了学生，刚刚还沉睡的桌椅也醒了，随着孩子们的笑声，铃声也响了。

第一节课，我想要带孩子们去操场上学习，体验生活中的知识，让他们在花丛中寻找几种不同的颜色，香气的花朵。铃声再次响起，上午的课也结束了，我的心情也十分的好。

下午，我会让他们温习上午所学习和实践的，从而明白更多。

时间“嘀哒嘀哒”地走了，我没有布置作业，只是让他们回去观察一个事物的特征，一天就这样结束了。第二天，我与昨日一样来到教室，只是昨日歪歪扭扭的桌椅变整齐了，今天我们在课上做传花朵的游戏，凡事“不幸者”就要再到讲台上演讲，这样既增长了孩子的口语交际能力，又让他们明白了“时间”的重要性，从而让他们懂得珍惜。

不知不觉，第三天来临，我对孩子们说了我明天就会走，他们上课也没有分心，而是珍惜着我在的最后的一天，就这样，我在孩子们的欢笑中离开了学校。

“呼——”原来是一场梦呀，我伸了个懒腰，又断断续续地浸在了这片“天空。”

~~老师：

您好!这不是一封盛装赌气、抱怨心情的信，是我在冷静深思许久后的真实感受，也许这种方式能更真实清晰的表达我所想。

因为一种机缘巧遇上您，实在是一件非常令人开心的事情，但很遗憾的是后来发生的这一系列令人不快的事，以及当与您的意见不合时您说的那种诋毁和伤害人的话。心想：早知如此，当初何必遇上;遇上是一种缘分，为何如此匆忙就又散场?随后又想：生活、人生何不是如此，有遇上人或事的必然，也有散场离去的偶然，何苦费心琢磨，毕竟有些事是人所不能控制的。

特别想说明的是，您说您是真性情的人，不用礼貌那样的虚以委蛇，但当我直截了当的说了过后，您又不能接受，还说那是小聪明，是质疑(问)您，其实不是那样，可能是我口拙齿笨，没有找到真正合适的表达方式与您沟通，让您一再误解了我;对于您说我给您的那种不好的感受，我跟您真心说声：抱歉!我尊重您和您的学者风范，也请您尊重我的决定和选择，因为“道不同，不相为谋”，您完全不必说出那样伤人的话让人难受，更用不着诋毁我，请您将心比心。也许您又要说必或不必那是您的决定，确实，但这只是我在您说出那样的话后的真实想法。

世界很小，也许还会遇见，只是当初一心求教的热情和信任将不再予您。

谢谢您的宝贵时间!

祝：工作顺心顺意!

亲爱的同学们：

马上就要毕业了，面对着一起生活过两年的班集体与你们，千般万般不舍已不能再用语言表达。

同学们，两年前，素不相识的我们来到了这个家。“邢锦涛，谈涛……”听着这一个个奇怪的名字。看着那一张张陌生的面孔，说实话，我还真有点害怕。但时间总像流水般匆匆而去，随着跟你们在一起时间的增长与感情的堆积，我渐渐爱上了这的班，就如一滴水融入了大海一般，也渐渐觉得离不开你们这群可爱的人。虽然有顽皮不堪的何霄、邢锦涛，虽然有傻乎乎的，憨厚的王丽，虽然有潜力却不愿开发的陈翔、曹鹏飞，但他们不也是我们班的一道独特的风景吗?

不知不觉两年过去了，我们一起携手走过了两年来的酸甜苦辣，在这两年中，我们有过失败的苦涩，也有过收获的甜蜜。悲伤、泪水、高兴与欢笑为我们迎来了这最后时期，告别了这两年的风风雨雨，我们即将毕业。此时此刻，这两年中的一幕又一幕不是在我脑海中不断闪过。

你们还记得吗，那天上午，广播中响起了校长的声音，卫生检查终于要宣布结果了，大家都静静得等待着。“太好了，我们班被表扬了!”我还没来得及说，一阵雷鸣般的“耶”把我淹没了。大家沉浸在震耳欲聋的欢呼声中，那一刻，我们仿佛是最幸福的，因为我们被表扬了，因为我们这个班集体的付出得到了认可。

同学们，我们就要毕业了，就要和小学生活挥手告别了，在这即将离别的时刻，我忠心地祝愿同学们在今后的中学生活中能学习进步，更希望这个班集体能永远留在我们心中。

中学日子已不多了让我们一起携手并肩走完这最后的时刻，不要让我们在中学生活更在青春，留下更多的遗憾!

此致

祝你们学习进步，金榜题名!

20__年5月2日

马欣苒

夸美纽斯曾说，“教师的职业是太阳底下最光辉的职业。”是的啊，我们的梅梅老师，正是这样一名阳光的人民教师。

2018年9月3日。那个日子我不会忘。一袭红裙，笑容温暖，气质惊艳的您，可以说是令我“一见钟情”了吧。总之，仅此一眼，我就在心中默默道，这个老师，我喜欢。

早晨来到，总是会在门口见到一抹清丽的身影，是梅梅老师您啊。走进教室，总能看见一个小男孩。心中不禁会心疼您，您是两个孩子的母亲啊，作为有弟弟的我，深知带着两个孩子的不易。但是您，没有因为孩子而耽搁了自己的工作，反倒是全身心投入到工作中。在学校，您是十分合格的班主任；对家庭却很难两全其美。

中午您坐在教室，陪着我们吃饭聊天。我们午睡时，您总会从窗户里探进脑袋，悄悄看上一眼，确认没有人在捣乱时，才放心的走进办公室。若是中途教室里“热闹非凡”，您就会绷着脸走进班里，轻声说一句“今中午我看着”。

您不是一个善于表达自己情感的人，但是您的日常饱含对我们的爱意。同学们齐心协力，取得成绩时，您笑容满面，同时提醒我们不要骄傲；当我们在学习上有所松懈，您会生气，气我们急躁，但也会积极帮助我们寻找问题所在，严格要求我们。

有一次大考过后，成绩十分不理想，我非常沮丧，爸爸妈妈也很着急，您不仅与我的妈妈沟通情况，也不断的鼓励我：“不要灰心丧气，不要气馁，老师相信你是可以的！”短短几个字，就融化了我的心急如焚。

果然，在您的鼓励和肯定下，我的信心倍增，制定了一系列赶帮超计划，在又一次大考前，细心的您又和蔼可亲地对我说：“老师看到你努力了，加油！我相信你一定能考好的！”随后，她便冲我笑了笑。那像妈妈一样的笑，让我觉得很温暖，也化解了我的考前焦虑。这一次我的成绩有了大幅度的提升。我们班也取得了优异的成绩。我能想象到，您根据每个同学的各自情况一个一个的鼓励、教导，才让我们取得这么好的成绩啊！

梅梅老师，正因有您，我们才会更好。都说，一生中有两个人，一个惊艳了时光，虽有片刻的甜蜜，大风大浪却全是他给的；一个温暖了岁月，虽然可能会姗姗来迟，但永远不会缺席。在我心中，您就是温暖了我的岁月的那人，您就是最美的班主任！

我的班主任是李老师。李老师非常严厉，所谓严师出高徒嘛！虽然李老师严厉，但是我还是非常喜欢李老师。每次分班的时候，我都希望我被分到李老师的那个班。

李老师很辛苦。不仅要教我们学习，还得批改我们的作业，有时候还得熬夜备课。每天晚上很晚才睡。没有时间照顾自己。她把最宝贵的的时间都给了我们。她就像蜡烛一样照亮了我们。

每天的第一堂课，都是我最喜欢的语文课。我期待着那叮铃铃的上课铃声。随着铃声的响起，李老师便会微笑着走上了讲台。李老师讲课的时候是那么的引人入胜，惟妙惟肖，使我们听的津津有味，学在其中。

李老师就像我们的妈妈，我们就像她的孩子。每当有同学受伤她会像春风一般温暖的关心我们。每当遇见不会的难题，她就会用那和蔼的声音，耐心的辅导我们。李老师就像妈妈一样，对我们永远不撒手，哪怕是生病了，也不愿意请一天假。依然来到班级照顾我们。我知道她心中装着我们，唯独没有自己。我知道她这是言传身教。可我还是想对她说：“老师您辛苦了，您好好照顾自己”。

李老师是辛勤的园丁，是燃烧的蜡烛，是我们成长的扶梯。我们将会好好学习，长大以后报答社会、建设祖国。

我爱您，我的班主任李老师！

承蒙您出现，温暖我一生。

——题记

记忆回到我和班头相遇的开始。

那年夏天，我小学升初中，常年在外地读书的我选择了回到了阔别六年的家乡，也许这就是缘分吧，让我得以遇到了我的班头。

记得初次与班头相遇那天，并没有那种一见面就觉得特别喜欢这个老师这种的感觉，相反，对这个老师甚至有点反感。那是因为啊，班头啊是一个手不离烟的人啊，第一次见到她的时候就是如此。对于当时的我来说，对这个老师的第一印象是不太好的。因为在我看来女人抽烟是不好的，再加上又是老师，肯定影响不太好。当时也心里暗暗想着，只希望这个老师不要教我。

但是担心什么来什么，后来在老师自我介绍，抽烟老师成为了我的班主任兼语文老师。然而也是这次自我介绍，让我改变了对抽烟老师的看法。犹记得，老师在自我介绍时是这样介绍自己的，“我乃河东老妪一人无才，望与君共勉。”那一刻，也就因为这一句话，完全改变了我对这个老师之前的看法，我开是喜欢这个老师了，也不知道为什么觉得这个老师，也就是班头，会带给我很多收获。

第一节语文课如期而至，出乎意料，这节课比我想的还要精彩。我那时候就觉得班头可真有内涵，真希望成为像她一样的人，然后我自发成了语文课代表。于是啊，我对文学的兴趣又加深了。

后来啊，第一次语文成绩出来，我是班上第一，第二次也是，在第三次考试之前的时候，老师在黑板上写超过我的人，奖十元。那时候看到这样的话，觉得得到了老师的肯定，同时也很害怕自己让老师失望，所以每次考试都很努力，但是还是会有失败的时候，那时候很难过，生怕让班头失望。但那时班头并没有说什么下次千万别让我再输钱了啊。她只是对我说，成绩保持的很稳定，没有起伏，下回继续保持啊。那时候就觉得心里暖暖的，也从那次，自己就定下一个目标，永远不能让班头失望！

再到后来初二时，我的成绩出现了偏科的现象，物理很是不好，自己也不知道怎么办才好。班头也是很了解我的情况，每次都会告诉我一些学物理的方法，又给资料书给我帮助我。但是可能有些困难，对自己不懂的科目总是不感兴趣，再加上我那开朗的同桌，导致我上物理课时总是说话不认真，物理老师后来找到了班头。那时候我和弟弟的单独寝室是在班头隔壁的，晚自习下课时我就回了寝室，写了一个小时作业也就睡了，但也不是很晚。后来过了一会听到敲门声，正准备去开门，也不知道怎么回事门就开了。班头黑着脸走进来，后面还有物理老师，我明白了班头的来意。我也知道这次班头是真的生气了，也是第一次对我发火。那时候我就哭了，并不是被老师批评难受，而是对自己太失望了，也觉得很对不起班头的一片苦心。那时候啊，就下定决心要学好物理！

转眼到了初三中考时，面临报考的选择，我不知道该如何选择。因为父母在外，我和弟弟都寄宿在班头家的。我也想着去问问班头的意见，却也不知道该如何开口。后来还是班头问我的想法，我摇着头说不知道。然后班头就给我进行了分析，很细心，还考虑到了我弟弟的因素和我学习的优势，帮我选好了学校。后来，我的英语老师也和我谈了谈，她想着让我报师范，和我说了很多优势好处之类的，最后说虽然她事先和班头商量了一下，但还是叫我去问问班头的意见，说班头对我最好，要听听她的意见。我下课后，就去了班头的意见，我告诉她我想改志愿了，问她觉得可以吗？那时候班头说了这样一句话“好啊，你做什么我都支持你，我相信你做什么都会优秀的”，那时候可以说是满满的感动了，也是因为班头，我最后报了师范。

到最后毕业最后一节课的时候，班头作为班主任，给我们来了一段最后的总结。她说“自责并没有把我们教的那么优秀，这是她的不对……”我听到这一句话就已经泪目，后面的话我也没记得太深，但我记得那一节课，全班都哭了……

现在，班头又成为了我下一届学妹的班头。但是在我心中，她永远是我的班头，是那个一直鼓励我坚持文学梦的班头，是那个每次都以我语文成绩为傲的班头，是那个总是细心为我想好一切班头，是那个周末会烧很多好吃的菜的班头，是那个视我如亲人般的班头……

愿我的班头被这个世界温柔以待。

你永远的学生致上。

记得与她第一次相遇是六岁。开学第一天，妈妈牵着我的手送到她的手上。那时还很小，仍记得她有些粗糙的手牵着我，一步一步，走进校园。记得她带着微笑，一个个地在花名册上打着勾。似乎那时，就认定了老师这个美好的职业吧。

上二年级时，有一段时间里数学曾成了我的问题，她总是每天关注着我的数学，每天都要亲自拉我去她办公室问我有什么困难。记忆中的她从来没有不耐烦的时候，从来都是温声和气地为我讲解。有时讲着讲着就到了黄昏了，她却从不怕耽误时间。每每想起那橘红色的晚霞映着她温婉的笑容，那便是她最美的风景吧。

那段日子并没有白费，我仍记得我到她办公室时，看着我第一名的试卷时她眼中的激动与欣慰，和那微微上扬的嘴角。她送给我一副圆规:“等你长大了，就可以在数学上用到它了。”那时小心翼翼的珍藏，换来的却是如今对数学持续而长久的热爱。至今我仍记得那段日子和她说的那些话，在我心中，我记忆最深的，是她带给我的，数学的奇妙与乐趣，是辛苦过后收获的喜悦。从那时起，不论数学上遇到过多少困难与打击，每每想到这段经历，总是鼓励自己坚持下去。或许，谁也不会想到，也正是所谓“无心插柳柳成荫”吧。

而她，还是那么恪尽职守，用她的爱去包容每一个学生。直到我九岁转学。我记得最后的时光中我以怎样一种目光看着那一切，洛阳，早已在这七年中在我的生命中留下了它的痕迹。我忘记我是如何向她诉说无奈的现实，只记得走出办公室时她送我的巧克力糖。那颗糖是我吃过最难忘的，它真的很甜，可是尝起来却那么苦涩。那颗糖，是她在我心中最后的代言。

后来再回去，她却早已不在。那时才发觉有多么地想她，想那段洛阳的记忆。那三年，她带给了我太多，也是童年最淳朴的留恋。而今，多么想再回到那座小城，再听她独一无二的课。

班主任老师是管理我们整个班级的老师，当然不可缺少。我们班的班主任老师离职之后，马上调来了一位新的班主任老师。现在我们就一起来看看这位新班主任老师是谁吧!

我的新班主任老师是一位留着短发，有着大眼睛和小嘴唇的，好看的女老师。虽然我也不想拿来与过去的班主任老师以及其他班的班主任老师作比较，但我的新班主任老师就是比其他人都要好看的一位老师，这种好看，让人没办法忽略她，更没有办法让人不想着听她的话。

这不，我们班那些调皮的男同学，在新班主任老师来了之后，忽然都斯文了不少，尤其是班主任老师需要人帮忙的时候，他们一个个都变成了积极分子。不过这也的确让我们班变得好管理了不少，调皮捣蛋的都变成了爱学习的，爱学习的都变得积极主动帮助同学了，就连我这个不怎么爱学习的，也因为大家的改变而一齐改变了。

当然，我的新班主任老师不只是好看，她也非常的优秀。她在管理我们整个班级的时候，从来都有着她的分寸，让人在她的温柔声音中就老老实实听从她的指挥。自从她管理我们班级以后，我们从年级里面排不上名次的班级，现在也能挤进前三了。你说，这是不是惊人的变化呢!我的新班主任老师也是我们班的语文老师，或许正是因为教语文，总是比别的老师要多一点方法，总是能够想出一些奇奇怪怪又并不令人讨厌的方法来让我们听她的管理，这也就是我们班变得越来越好的原因吧!

我的新班主任老师，也不是没有缺点，她有一个小小的缺点是对我们太好了。这让我担心未来我们这群学生都会被她宠坏了，到那时候，我们班级还能挤到第一名吗?或许可以吧!

盖君好

如果一个班级，没有一个好的班主任，就会群龙无首；如果一个班级，没有一个好的班主任，班级就会像一盘散沙；如果一个班级，没有一个好的班主任，班级就会像菜市场一般，没有秩序，尽为喧闹；如果一个班级，没有一个好的班主任，那该多糟糕！

我们的班主任是黄潇涛老师，他上进热心，对待同学们的疑惑与不解，他从来不会感到烦躁，不论多少的问题他都会耐心解答；他对待教学，一丝不苟，积极进取，一有课余时间，他就会坐在他的专属座位上批改作业，制作课件；他日日夜夜为了我们而过度操劳，有一次上课，我偶然向后，瞥见了黄老师趴在桌子上疲惫不堪的样子，瞬间鼻头一酸：“他应该很累吧……”

想起上学期快结束的那段时间，大家都紧赶慢赶的学习，争取在期末冲刺阶段取得进步。有许多学生选择了放学后留在学校写作业，因为在完成作业的同时可以尽快找老师答疑。黄老师本来是可以早回家的，可他却依然陪伴我们留在了班级，等着我们直至七点，给我们指导学习上的一些东西，解答我们的疑惑，如此的尽职尽责，怎能不说是一个好的班主任！

又想起每次体育课，每次达标测验，每次跑操，每次训练，黄老师总是会跟在我们班几个跑不快的男生身后，陪他们跑完一圈、两圈、三圈，四百、八百、一千……我可以看到，黄老师一边给他们擦着汗，一边说着鼓励的话语，那一刻，暖心无比；我可以听到，黄老师也在气喘吁吁，也有人劝过他：“您还是别跟他们一起跑了吧，多累呀。”黄老师总会笑着摆摆手，说，他陪他们跑，是为了让学生们心里有个依靠。周二达标测验，黄老师依然陪着他们一起跑，我们心里很感动，缓缓地说出来：“老师，加油。”

这是我们的黄老师，这是我们的班主任，他是当之无愧的——“最美班主任”！

朱老师是我读三年级的班主任。她今年28岁，留着长头发，一张瓜子脸，细长的眉毛下有一双水灵灵的眼睛，炯炯有神。她的鼻子不太高，但有点翘。鼻梁上架着一副眼镜，显得特别斯文。朱老师长得很瘦，喜欢穿一件粉白相间的衣服。

记得有一次，我生病了，妈妈还是叫我去上课，我心里很不高兴。上语文课时，我发现朱老师讲话声音有些沙哑，还不停咳嗽。课上没几分钟，朱老师就要到教室门口咳几声。这时我才知道朱老师也生病了，但她还是坚持给我们上课。虽然朱老师讲课断断续续，不像平常那么流利，但我觉得她讲得特别好，我听得特别入神。

朱老师对我们可好了。朱老师工作没几年，收入不多，但为了鼓励我们更好学习，每次考试后，朱老师总是用自己的工资买来笔记本奖励给成绩优异的同学，当我拿到那精美的笔记本时，我既为自已取得好成绩而高兴，也为朱老师崇高的敬业精神而感动。

每当夜深人静时，我们已进入甜美的梦乡，她却在灯下给我们批改作业，是那样专心致志！我们所取得的每一点进步都离不开朱老师的辛勤劳动。用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“这句话来形容她再恰当不过了。我们一定要好好学习，以优异的成绩来回报老师，让朱老师的脸上永远挂着灿烂的笑容。

假如我是一名班主任，我会让孩子们快乐学习，快乐生活，假如我是班主任。

怎么快乐学习呢？我会先教孩子们学习的方法。每天布置作业时，我会给每个人布置不同的作业，这是根据他们的学习情况、学习成绩而定的，谁有薄弱环节，我就会布置一些典型的题目让学生来操练；对于那些学习比较稳定的、好的孩子，我就会让他们去阅读让他们去阅读大量的书，增长知识，开阔视野，陶冶情操，提高人的修养，从而学到书本上学不到的知识。在考试的前一段时间，我不会进行“题海战术”而是让他们轻轻松松，把学过的知识在脑子里过一遍，足足地睡上一觉，休息好，才能轻松应战。上课时，有孩子没有专心致志地听讲，在做小动作，开小差，我会叫他们站起来回答问题，如果回答不上来，我就会让其他同学把正确的答案讲一遍，下课后把他们带到办公室，把他们没听到的重点知识再讲一遍，并叮嘱他们回家及时复习，孔子说过“学而时习之”嘛，小学三年级作文《假如我是班主任》。

怎样是快乐生活呢？“生活”这个词是很难概括的，书本上说“人或生物为了生存和发展而进行的各种活动。”不过，我想第一条是生活中的“做人”问题，我会经常跟孩子们讲做人的道理，如尊老爱幼、团结合作、心胸开阔等等，这些都是我们中华民族的传统美德，我们应该继承和发扬这些美德。２１世纪的希望全寄托在我们的身上，靠我们建设和发展，我们应当好２１世纪的接班人，认真学习，品德兼优，有了这个美好愿望的人，就要从点点滴滴的小事做起，所以我就要把孩子们的心灵健康放在首位。如果有同学打架、骂人，我就要跟他们谈心，让他们懂得同学之间应友爱团结；如果有同学欺负弱小、不尊重长辈，我也要跟他们谈心，让他们懂得尊老爱幼；如果有同学心胸狭隘、做事马马虎虎，我也要跟他们谈心，让他们懂得助人为乐、胸襟广阔的道理。

假如我是一名班主任，我会让孩子们快快乐乐、轻轻松松地生活和学习，充满童年的梦。

我最难忘的老师，就是小学的班主任——高士梅，高老师。

高老师不像他的名字一样“高”，我老师的个子虽矮，但是她品德高尚、素质高、见识高、懂得的知识也高，这几个高加起来，已经足够了。老师带着一副眼镜，烫着微卷的短发，笑容格外灿烂。

要说为什么高老师给我留下的影响最深，是因为她与其他老师不同，她对我及班里的所有同学就像对待自己的朋友一样。我们对她也十分的信任，从不冷嘲热讽学生。对待每个人学生就像对待自己的孩子一样。

我至今还记得高老师那最熟悉的动作：看作业的时候把眼镜放在脑门上，这一看就是老师特有的习惯，就是这个习惯，使我们班好多人积极模仿，这不是嘲笑而是对老师这个动作的无比热爱。

老师的性格是特别外向而阳光的，这是我最喜欢的地方。上课的时候，也是很有幽默的感觉，所以使整个课堂变得热起来，是同学们活跃起来。所以除了体育、美术外，最喜欢的就是高老师的课了。

记得有一次，后面书架上的书，有一本是我盼望很久了的一本书，我趁老师在讲话没注意底下的时候，迅速的把那一本抽了出来，结果，还是没逃过老师的“千里眼”。“徐洋，干什么那？这样做对吗，把书放回去。”老师严肃的说。我低着头，把书放了回去。放学的时候，因为是我锁门，我断后，这时我发现老师并没有走，“老师……”我刚想问，老师就说：“喜欢这本书是么，拿回去看吧，看书是好事，不是不让你看，是因为在老师讲话的时候你没有认真听，下次记住就好了”说完老师把书递给我。我把书接住，看着老师走的背影，我惭愧了。

人们常说孩子是花朵，那么老师你就是花园里最辛勤的园丁，默默地用自己的汗水浇开一朵朵希望之花。老师是你教给我们知识！老师是你教给我们人生哲理！老师你的精神和品质让我永世难忘！

我们班有一位优秀的班主任，但是她可不是普通的班主任，她是既负责任又关心我们的一位好班主任—盖秀敏老师。

就先说说盖老师负责任的事情吧！一上课，是节语文课，她就会快步冲进教室，认认真真地上着课，生怕耽误我们的一分一秒时间。快下课的时候，老师说：“这些人不能下课！”然后就开始念那些上课没有专心听讲的同学名字，这是一次，还有一次是在我们放学时发生的。放学时，老师会把一些“特殊”的人留下来，其余的人都可以走了。为什么说“特殊”呢？因为老师说过：“只要是作业写得差或者没有写作业的同学就都要放学留下来补作业，直到快五点半的时候，补到差不多才能走（包括副科老师留下的科任作业没有交的）。我这时心里正想：班主任是多么负责任呀！为了我们的学习，宁肯牺牲自己的时间去耐心地指导同学并反反复复地讲解；为了我们的学习，她竟然忘记自己要去干什么了。

接着，就说说老师关心我们的事情吧！自从学校广播里说了要预防甲型流感后，班主任特别关心这件事情。老师每天都带着我们下去围着操场跑五圈，让我们增强抵抗力不容易得病，有好多同学都直喊：“好累呀！我肚子痛！”“为了防止不生病，这样又能何妨呢？”老师讲完便叹了一口气。现在，我们都没有生病，还不都是老师付出的成果。还有一件事那是最使人开心的，那是老师怕我们学习累着，让我们全去操场玩耍的事。那一天，老师说：“今天中午我们全都去操场尽情地玩耍。”我们听了很高兴，都玩耍去了。我想到了：老师可真好，我们学习累着了，她还这样关心我们！

我们有这么好的老师，难道不应该去好好学习、不辜负老师的美好的期望吗？我长大一定会骄傲地说道：“我小时候经历过一位优秀又关心他人的班主任！”作文

亲爱的洪老师，在您的悉心教导下，我已经是一个四年级的小学生了，是您把我从一个不懂事的小孩，教成一个会看书，会写字的人。

洪老师，您像辛勤的园丁，把我们一朵朵花儿培育;洪老师，您像昼夜不息的路灯，照亮我们前进的道路;洪老师，您像一支粉笔，为了教学，贡献了自己的身体;洪老师，您像……

洪老师，四年来您辛苦了。每天您批作业要批到三更半夜，只能睡几个小时，第二天，您还要不知疲倦的给我们上课，就这样日复一日，您却从不喊累叫苦，这样无私奉献的精神值得我们学习。

洪老师，您就像我们的母亲一样，悉心教导我们做人的道理，让我们更加讲文明、有礼貌，学会沟通，学会团结，学会帮助别人。

洪老师，我想对您说：“您培育了无数名学生，所有人的成长都是您用汗水浇灌出来的，我一定不会辜负您的期望，我会更加努力、认真学习，长大了做一个有用的人才，成为您的骄傲。”

新学期开始了，我们升到了四年级。并且换了新的班主任——李婷婷老师。

李老师长了副淑女型模样，中等个，瘦瘦的。她的头发长长的，齐齐地向后梳着，两道又细又长的柳叶眉让人感觉很亲切；眼镜后面的一双乌黑发亮的眼睛虽然很小，但却显现出了她的精明与干练；瘦瘦的脸庞，两边的面颊微微突出。我心里想，李老师长的可真漂亮呀！我一定会好好珍惜她的。

开学第一天李老师给我们一人发了一封信，然后李老师让我们随便问她问题了解她。老师又组织同学们分发新书和课本。我发现李老师的目光挺和蔼可亲的。李老师的嘴并不大，但从那张嘴里发出来的话语很温柔，就像柔和的微风一样，轻轻地吹着我们。上课的时候，老师总是提醒我们要积极大声地回达问题。还鼓励我们要大胆地去说。

教室里的风扇“呼呼呼”地转个不停，让我感觉特别凉爽。讲台上传来李老师的话语，好像一阵清风吹开了新学期的画卷。天空因为飞鸟而绚烂，海洋因为波涛而雄浑，春天因为鲜花而多姿，冬天因为白雪而晶莹，而我的生活，因“老师”而美丽。

卢煜晨

我们班的班主任刘老师，动，宛如蝴蝶，静，宛如水花，很受大家喜欢。

刘老师不喜欢发脾气，对待任何人、任何事，都心平气和。可我们班纪律经常有点不好，有点惹刘老师生气。但是刘老师每次生气的时候，都是轻言细语地教导我们，让我们心服口服。

刘老师知书达礼，通古晓今，现代的书和古时候的书刘老师都通晓。如果你去问她问题，准会收到让你佩服的答案。

刘老师也是我们班的“镇班之宝”，如果有人的班上汇报“刘老师不在办公室”，那全班就“哄”地一声，炸开了锅。可刘老师一回来，全班是安安静静该干什么干什么，简直乖巧得像一只只小猫咪。

告诉你一个小秘密，一下课我们班那些小书虫就粘着刘老师说东道西，我们在一起就觉得刘老师像我们的同学一般可爱纯真。

你喜欢亲切可爱的刘老师吗？

龚老师是我们现在的班主任。

说龚老师温柔吧，的确是呀！龚老师就像我们的`大姐姐，每当我们犯错了，她绝不会责骂我们，而是耐心地教导我们，让我们懂得更多的道理。在吃中饭的时候，龚老师就更像是我们的大姐姐了，有些同学把菜吃完了，还有许多饭，龚老师二话不说，毫不犹豫地把菜夹给了那些同学。

说龚老师尽职吧，的确是呀！就算生病了她也会给我们上课、批改作业，不让我们的成绩下滑。虽然龚老师的肚子里已经有了一位可爱的小宝宝，但她并没有请假，而是天天来给我们上课，虽然她的喉咙已经有点沙哑，但她会尽量让我们都能听到她的声音。

龚老师也有爱玩的时候，一到大课间，她也会和我们一起玩耍。跳绳、滚铁环、走高跷┅┅这些她都会玩，而且一玩起来，就是好几十分钟。当然龚老师也有严肃的时候，凡有同学没完成作业，那可要遭殃了，会被她狠狠地“骂”一顿，然后再被请到办公室补吃“大餐”。

这就是我们的班主任——龚老师。

抬头看见天空一群候鸟正追随着‘队长’翩翩起飞，只见队长时不时扭头转向小鸟，看着有什么需要，又或者与另一只尾随的鸟儿换位置，自己则在队伍最后守望。

这不正像是我们的班主任吗？扭头转向候鸟，就像上课时的提问，每节课到班的催促……顿时，每个画面如电影般快速闪过，只见老师挺直的腰板细细的讲解课本，在黑板上罗列着提纲，而我们听着记着。老师的幻灯片上放着地图，我们看这写着，而老师则替我们引导着方向，同时运用新旧知识结合逐一讲解。老师的评讲总是很有用的，因为老师知道同学们对题目不理解，便总会把题目耐心“解读”，重点会让我们记一记目光严肃却是满脸慈祥。有些调皮捣蛋的同学总爱插嘴，扰乱课堂纪律，老师就用极其平和的目光及轻声的话音提醒他们，带来课室的安静。

我们繁密的地图不熟悉，老师却总是不用看书便能准确无误的说出及指引我们。似乎心里有着可无穷放大缩小，熟知季风，天气，山脉，地区……的超能地图。每次我们迷雾中的孩纸们根据所述总能到达目的地。心里油生“厉害”“佩服”的赞叹。没错，这就是我们厉害的班主任。

我们的班主任不正想那只守望我们的候鸟吗？几乎每节课都在窗边看看我们是否认真学习，有无要提醒的……待一切都好了才又悄无声息的回到办公室上去。四季皆如此。当我们正抱怨喊热时，老师有空调不待，顶着烈日下来陪我们，待我们上课才又回去；当我们蜷缩在被窝不肯起来，而老师却每天如一日，天天早早到班，让晚到的同学自叹不如。

现在初二，每天早上都要在红彤彤的跑道上跑上两圈我们都在埋怨那个魔鬼广播，拉着班主任陪跑，眼睛里好似水汪汪的，老师皱了皱眉，白皙的脸庞的衬托下显得那深邃的双眼更神秘，可不是一般人能驾驭的。可是老师老师竟点了点头，跟着我们上了跑道，一时激起全班的欢呼。跑快了回头等等我们，不断提醒我们“保持队形”“跟上队伍”就像那群候鸟的”头儿“。

老师总是那么宽容，发脾气极少，从来都是那么平和的说话，同学们犯错了老师平和的话总能给课室带来静谧。

抬头看向天空，只剩下蓝天白云，那群候鸟已不再，只剩下我们这群‘候鸟’及不舍了。

“老班”不是别人，乃我们的班主任也。

“老班”并不老，只有二十多岁。

很早以前，我还未进校园。就远远听到从未有过的赞叹声：在这个世纪里，恐怕老天决不会再给我们第二位这么好的老师了：在村里，只要有人一提起他的大名，人们就会把拇指举得高高的，哇啦哇啦评赞大半天。

那天，我成了他的门徒，更知道他名不虚传。

开学两个多星期了。常给别人起绰号的我们，也给班主任起了一个，“老班”便是我们认为最合适不过的词儿了。不妙的是突然让他听到了，我们正准备“受刑”，想不到他竟笑嘻嘻地对我们说：“我在字典上找了十来年，也没找出这么好的词儿来，想不到给你们这群小鬼找到了。这词儿倒也亲切些。”于是，“老班“在绰号很快传遍了校园内外。

不过，“老班”有时也显得有些“粗鲁”有一次班上有名的“瘦鹤”由于做作业忘了领饭，待赶到食堂时，食堂早已关门了。当“瘦鹤”垂头丧气地往回走时，恰恰让“老”撞上了。于是，话没说上半句，老班”就连拖带拉地把瘦鹤“提”到了自家的厨房里，把煮得好好的一锅儿饺子硬让“瘦鹤”送到了肚子里，并风趣地说：“看你不吃这一餐，说不定一阵风就把你吹走了，这叫我怎么交待呢？

别人有星期天过，老班可没这份儿；他不是家访沟通沟通感情，就是给差生辅导功课。有时还到某学生家去帮农忙。可以说他的星期天要比平常的日子还忙。

不料，有个消息竟改变了课堂里快活的气氛—“老班”的爸爸病倒了，需要做手术，要他立刻到医院去。可他居然若无其事地照样上课。在我们的强烈“谴责下，他才在下自修时飞一般离开学校，乘火车到很远的医院去了。可第二天早上，他竟然神速般地出现在讲台上，布满血丝的眼睛仍如平常一样快活。

我们不懂得这是为什么，但我们在想：我们的国家不正是需要像他这样的好园丁吗？

在欢声笑语中，我们一起走过这个学期。在学校的怀抱里，我们进行着一次次或激动、或欢乐的旅行，尽情品味书的芳香；你们和老师一起遨游在汉字的王国里，感受汉字的奇妙；我们为民族正义而群情激愤，我们为祖国腾飞而欢呼雀跃；我们更从生活小事中发现了做人的真理……

当冬日的阳光普照大地的时候，当春节的脚步渐渐临近的时候，我们又迎来了轻松又愉快的寒假！结束了一个学期紧张的学习，是该放松休整一下了。那么，在这个充满节日喜气的假期里，我们怎样才能过地充实而又快乐呢

同学们，当你走亲访友时礼貌地问候他人，当你在家里帮父母勤快地干家务，当你认真完成老师布置的作业，当你把学到的好习惯带到家里，无论是你的亲人、还是老师都感到欣慰和高兴。亲爱的同学们，你们在父母的关爱中一天天地长大，他们为你们付出了许多许多，有时候你总感叹没有时间来感恩父母，为什么不趁着假期这个时间来表达你的感恩之情呢？每天帮父母做一些自己力所能及的事情，减轻父母的负担；当爸爸妈妈辛苦一天，下班回来的时候，你帮他们递上一杯热腾腾的茶，他们的疲劳定会顿时因你的懂事而消失。

可爱的孩子们，当每天的太阳升起的时候，也一定是你们积极锻炼身体的时候，跳跳绳、踢踢毽子、爬爬山、散散步、到小区里跑两圈，、活动活动筋骨，抖擞抖擞精神，每一天都是神清气爽。不要撅嘴、不要皱眉、不要唉声、不要叹气、相信每位同学都是活泼快乐的小精灵！

一本好书，蕴含着丰的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美好的事情啊！走遍天下书为侣，有书相伴的时光是快乐的。假期里，一定要保证时间来多读好书，不管是故事书、文学书、科技书还是连环画，走进书店，埋进书堆，富品味书香，与书交友，可以和爸爸妈妈一起亲子共读，可以写下自己阅读的点滴感受，回校后还可以和同学们一起交流哦！

祝同学们在寒假的每一天都有收获，每一天都快快乐乐！