我学会查字典了作文8篇 作文怎么写(汇集20篇)

我是新华字典，许多人都乐意和我交朋友，且把我尊为“不会说话的老师”。

在日常生活、学习、工作中，人们常常会遇到生字或生词。怎么为？我可以用多种方法替你解愁。

假如你中知道某字的读音，而需要找出它的释义，我就可以用我的第一招——音序查字法来帮助你。如“新”，先找出其声母“X”，再查其音节“xin”及其所在页数，这样，便可查到它的释义了。

假如你能写出某字，而需要找出其读音和释义，我就可以用我的第二招——部首查字法来帮助你。如查“伴”字可先找出“亻”在部首笔画索引里的所在页数，再数出“伴”字的笔画，减去部首的笔画，就可以找出“伴”字及其所在页数，也便可以查到它的读音和释义了。

但是，有的字既不知读音，又无从取出偏旁，却想知道它的读音和释义，怎么办？不要紧，我还是能帮你解忧的。因为，我还有第三招——难检字查字法。如“乃”字，先数出它共有几画，再从难检字笔画索引里的几画中找出“乃”字及其所在页数，查到它，便可知它的读音和释义了。

你看，我在这里为你开通了许多“通道”。随着历史的进步，社会的发展，我将会发挥无可比拟的作用。欢迎你与我交朋友！

我有一位好老师，那就是我二年级的时候，妈妈给我买的那本《新华字典》。它穿着一件红色的上衣，彩色的下裤，我十分爱惜它，每天都会去检查一遍，看它是否不见了。我不会让它有一个角折叠起来，放学时总会把我的字典小心翼翼的放进书包里。

我的《新华字典》伴随我度过了一年四季，现在我已经四年级了，只要一有不会写的、不会读的，或者是意思不理解的字，此时我就会毫不犹豫的请教它，它也很耐心地教我，直到我会了为止。

记得有一次，我在一本书中看见了一个词语“艰深晦涩。”我先根据这本书中的内容来理解这个词语，可是，怎么理解我懂这个词语的意思。算了，只是一个词语，也没那么重要。可憋在肚子里总感觉不是滋味，于是，我决定去问问妈妈。当我正准备跑去问正在看电视的妈妈的那一刹那，我想起了我的那位好老师——《新华字典》。瞧，我这个破记性，我把谁忘了，也不可以把它给忘了呀！唉！

记得还有一次，老师在课堂上问同学们“完”字有几种解释，我想啊想，想啊想，也没想出来。到最后，还是请教了那位好老师才知道“完”字到底有多少种解释，原来“完”字有五种解释。其一，是全的意思；其二，是尽、无的意思；其三，是做成了，了结的意思；其四，是交纳的意思；其五，是姓的意思。

字典，是一位无声、无私的好朋友，好老师。我要珍惜它，一定要好好学习，来报答它对我的帮助。

“red ,r-e-d,red"，桌角一个声音蓦地响起，让正在打盹的英汉字典吓了一跳，“谁呀，一大早就把人吵醒了”，“你好，老兄!”英汉字典仔细一瞧，是一个陌生的家伙——银白色的外衣，单薄的身子，“你是谁?我怎么没见过你?”英汉字典皱着眉头问道。 “我叫文曲星，是主人的新朋友”文曲星说。

“哦，文曲星?你从哪里来的?”

“北京中关村。” “北京中关村?”英汉词典听了便骄傲地说：“原来是山村来的小玩艺，看来主人多了个玩伴!” “老兄，我看你知识面不广，中关村是技术非常先进的地方，那儿有许多‘海归派’,除我以外，还有许多新产品也是在那儿诞生的”。 “哼，口气倒不小，说一说，你有哪些本领呢?”

“我可以帮小主人快速查单词，显示反义词、词组等。” “这不是和我一样吗?有什么了不起!”英汉字典不以为然， “我还能教主人读单词，帮助主人进行测试。” “你真有这么神奇? “不信?我可以演示给你看。”文曲星说完便敲打起来。 看到文曲星演示得那么迅速，那么准确，英汉词典惊讶了，但嘴上仍说“只不过比我多了一点功能罢了。” “我还储存有地理、历史、文学等方面的知识，可以扩大主人的知识面;可以帮助主人进行数学运算，既快又准。此外，我还有游戏功能，可以让主人在学习之余进行娱乐，放松自己，提高学习效率……” 这一次，英汉词典没再反驳，仰天叹道：“看来我已落伍了，跟不上时代的步伐了，该退休了!”

文曲星说：“其实我的好景也不会太长，科技发展日新月异，我也很快会被新产品给取代。因此，我们都得加紧学习，紧跟时代的步伐。”英汉字典听了沉思起来。

今天上午上语文课的时候，杨老师笑眯眯地对我们说：“今天，我们来举行一场有趣的查字典比赛!”教室里同学们议论纷纷，有的同学非常开心，有的同学紧张的心理无法形容……

老师好不容易让大家安静下来，和颜悦色地向大家宣布了游戏规则：一竖排为一组，每一组选一人参加比赛，每一次有8——10人参加比赛，查出的字要又快又准，前三名同学获胜，还可以获得小奖品呢!听完比赛规则后，我的心情既紧张又兴奋。紧张的是因为怕自己拿不到奖，兴奋的是因为如果得了奖，还有小礼品呢!

第一轮比赛终于开始了，教室里顿时鸦雀无声。杨老师在黑板上写了“chao笑”的拼音，让我们查找“chao”字。上台参加比赛的同学，有的鼻尖上冒出了汗，有的紧张得像失去了知觉，手一点都不听使唤，有的同学不慌不忙，沉着冷静。台下的同学不停地为自己的好伙伴呐喊助威。

我是第5个参加比赛的，终于轮到我了。老师又地黑板上写了“伴lv”这个词组，我怀着怦怦直跳的心情走上了讲台。当老师说“开始”时，我的心反而平静了许多，快速地找到了音序查字表，找到音序“L”,再找到“lv”,我飞快地翻到正文，313页，一个字一个字地看，终于查到了“侣”字，我飞速拿起粉笔把“侣”字写到伴的后面，最后，我获得了第一名，我领到奖品后，怀着高兴地心情回到了座位上。

查字典比赛虽然结束了，但我那兴奋劲依然还在呢!我要继续努力，争取获得更好的成绩。

猜猜我是谁？俺可是天知地知你知我知，鼎鼎大名的字典。在“最佳工具书”大奖赛中，俺可是NO。1，在颁奖词中说道：“字典——人类无声的老师。每想到这句话，心里都喜滋滋的。

俺们字典是个庞大的家族，俺的太太太太太太爷爷——新华字典第一版在1953年的中国诞生，由于文化越来越进步，俺的第一位祖先，被历史淘汰了。一直到了俺这一代，哪个不是学富五车，满腹经纶？尤其是俺，英俊潇洒，那知识就不用说了，连孔夫子老爷爷也得称为俺老师。

俺的作用专门消灭那在文章的跑道上一个个可恶的生字障碍—— “拦路虎”，是每个小主人的好帮手。

记得我的小主人读书时突然又遇到了那恼人的障碍——拦路虎，这时俺就挺身而出，立即扒开自己的肚子，只见里面有拼音宝宝，部首宝宝，生字宝宝，甚至还有小不点儿——标点宝宝也来了。各个使出自己的十八般武艺，为小主人出谋划策。

可是，最使俺头疼的事就是小主人每次查完字就把俺扔到一边，不是摔到地上，就是夹在墙边。回回弄的俺是鼻青脸肿的。俺的心里真的很伤心。

于是正式的为我们书类呼吁：希望拥有我们的小主人们，你们一定要爱惜你们身边的每一本字典，每一本书。让我们在你们的爱护和传递下帮助许许多多，渴望知识的人。让我们这无声的生命，发挥出更大、更美的作用。

1、教育之于人有如雕刻之于大理石。

2、读书之于脑，犹运动之于身体。

3、书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物。

4、无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点灰心丧气。

5、任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。要是你果真弄到了无法可想的地步，那也只能怨自己是笨蛋，是懒汉。

6、若你能举出一个彻底满足的人，我可以告诉你他就是个失败的人。

7、没有任何权宜之计可以让人逃避真正的劳动——思考。

8、伟大人物最明显标志，就是他坚强的意志。

9、良好的性格贵于黄金;前者是自然的天赋，后者是命运的赐予。

10、惊奇就是科学的种子。

11、凡是希望荣誉而舒适地度过晚年的人，他必须在年轻时想到有一天会衰老;这样，在年老时，他也会记得曾有过年轻。

12、我始终不愿抛弃我的奋斗生活，我极端重视奋斗得来的经验，尤其是战胜困难后所得到的愉快，一个人要先经过困难，然后踏进顺境，才觉得受用、舒适。

13、凡是新的不平常的东西都能在想像中引起一种乐趣，因为这种东西使心灵感到一种愉快的惊奇，满足它的好奇心，使它得到原来不曾有过的一种观念。

14、世界上没有任何一种具有真正价值的东西可以不经过辛勤劳动而能够得的。

15、发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。

16、在小、中、大学所学的东西，并非教育本身，而是教育的手段。

17、教育的秘诀是：尊重学生。

18、许多人错失机会，是因为机会伪装了起来，扮成了“辛苦的工作”。

19、人生太短，要干的事太多，我要争分夺秒。

20、世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。

21、每一个人都会开列出一张长长的清单，要求他的朋友应具备哪些美德与良好品格，但却很少有人愿照着自己的清单去培养自己的品德。

22、书对于智慧，也像体操对于身体一样。

23、虽然我们总是叹息生命的短促，但我们却在每个阶段都盼望它的终结。儿童时期盼望成年，成年盼望成家，之后又想发财，继之又希望获得名誉地位，最后又想归隐。

24、性格的培育是教育的主要目的，虽然它不能算是唯一的目的。

25、所谓天才，那都是假话，勤奋的工作才是实在的。

26、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

27、最能直接打动心灵的还是美。美立刻在想象里渗透一种内在的欣喜和满足。

28、如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟，以希望为哨兵(警哨)。

29、我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥秘，并以此为人类造福。我们在世的短暂的一生中，我不知道还有什么比这种服务更好的了。

30、读书之于精神，恰如运动之于身体。

小朋友，你知道字典吗？他的用处可大啦！他能帮助我们认识生字、理解词义、积累语汇，还能丰富知识。我和他已经交上朋友啦！

字典是我的好朋友，也是我的好老师。一次，我在看书的时候，看见一个“杉”字，我想：这个字会不会读“mǜ”？于是，我翻开字典，先查到三撇儿，再找到4画，然后翻到正文一看，原来这个字读“shān”。

当我在预习课文或看一些课外读物时，常常会遇到许多不理解的词语。一次，我在预习课文时，突然，看见一个词语“阑尾炎”，我不明白是什么意思，于是我又翻开字典找到这个词语一看，原来是一种病的意思。

有时我在写作的时候也经常用到字典。记得有一次我在写《猴子捞“月”》这篇文章时，不知道形容大树高的用什么词语比较恰当。于是，我又打开字典，看到了“参天大树”这个词语，心想：嘿嘿！这正是我要找的。小朋友，你知道字典吗？他的用处可大啦！他能帮助我们认识生字、理解词义、积累语汇，还能丰富知识。我和他已经交上朋友啦！

通过一件件小事，我深深地感到我的好朋友——字典，他的学问真是渊博，他能帮助我解决许多难题。小朋友，你们也要和他交个好朋友哦！

星期天晚上，我参加了一场查字典比赛。

比赛开始了，屏幕上出现四个我们从来没有见过的字，男同学七嘴八舌地在叫：“这是什么字呀！这个字又在哪啊？”女同学急得不作声，额头皱起来可以夹死一只蚊子。周老师把手机上的计时器打开，那“滴答滴答”的声音像战鼓在催，我感觉自己的心跳在不断地加速。

还没等我缓过神来，就有一个同学举手说查完了。我听了，更加手忙脚乱，连忙加快翻页速度，可越急越乱，感觉字典的两页纸好像故意粘在一起，怎样翻也翻不开，真是见鬼了。

我深吸了一口气，调整心态，暗暗对自己说：“不紧张，慢慢来才不会出错。”这个办法真管用，我心平气和地把最后一个“笄”字查完，飞快地跑上讲台，把字典交给周老师检查，着急地等着“好消息”。

可周老师却说：“周俊豪，你只查到两个字。”

怎么可能？我听了心惊胆战地拿着字典又回到座位上，继续查起来，原来是有两个字我没有折角作标记，还是忙中出错了！还好，这段时间里没有别的同学抢在我前面，我又检查了一遍，把字典交给周老师。

周老师说我全部查对，并奖励给我一个魔术道具“乾坤袋”。

我拿着魔术袋像风一样地回到座位上，小心脏像战鼓一样“咚咚”地跳个不停，我暗暗感叹：这小小的查字典比赛如同战场一般，真是紧张又刺激呀！

岑河小学四年级黄宇轩

“读书破万卷，下笔如有神。”从古至今，有多少流芳百世的名人不是在书的摇篮里成长的？“程门立雪”、“悬梁刺股”、“牛角挂书”……不都是称赞他们的吗？因此，人们常说：书籍是世界人民的营养品，是人类进步的阶梯，是屹立在汪洋大海中的灯塔……

有一次，我和妈妈去买书。妈妈对我说：“就买工具书——字典吧？”“好！”接着我跑到工具书区，映入眼帘的是一排穿着红色大衣的字典，我就买了一本。

星期六上午，我正在写作业的时候遇到了一个“拦路虎”——生字。我跑去问妈妈：“妈妈，告诉我这个字怎么读吧？”妈妈却让我自己想。哼！有什么了不起的，自己想就自己想。我正在书桌前一筹莫展的时候，突然，一本红通通的书映入了我的眼帘。这就是我上次买的字典，对呀，我可以自己查啊！我先找到字的拼音，然后，根据拼音找到了指定的页面，最后，找到了这个字。我兴奋不已，像发射出去的子弹一样冲出去对妈妈说：“我已经知道那个字怎么写了！”妈妈奇怪地问：“你怎么知道的？”“是我的好朋友告诉我的！”妈妈更奇怪了：“是哪个好朋友？刚才你不是一直在房间里吗？没有一个人来啊，我怎么没看见？”我自豪地挺起胸脯：“哈哈，它就是你给我买的字典啊！”

与字典成为朋友后，我和它的关系就越来越好了，每当我有生字不会读时，它就会告诉我怎么读，当我预习课文，不理解词语的意思时，它依然会告诉我。

字典总是不声不响地无私奉献，不求回报。我爱字典！它使我的生活变得充实而丰富，对我的学习有了更多的帮助！

一天夜里，特别安静。突然传出了一阵阵的吵闹声。原来，那些标点兄弟姐妹们在争论谁的本领最大。

感叹号拄着拐杖，急匆匆的走过来，抬着头神气地说：“我在你们当中，我的作用最大，在句子中，我的感情最强烈，谁都比不过我！”

听到这句话，逗号冲了出来。它瞪着眼睛大喊道：“你的作用最大，真是笑话！没了我，句子就像长面条一样。”

句号哈哈大笑起来。“我的作用才是最大的呢！没有我，句子就永远没完没了。”

问号弯着腰走过来：“哼，缺了我，人们都不会思考，我才是本领最大的标点符号！”

字典公公站出来说：“孩子们，你们都很重要。少一个，我们的文章就没这样精彩、美妙了。”

妈妈给我买了一个好朋友，你也许会问好朋友怎会买，其实那是字典。

记得有一天晚上，我正在写作业，突然，我有一个字不会认，我去找爸爸，我问爸爸：“这个字怎么认。”爸爸说：“自已想想看。”“老爸，告诉我吧！”我央求道。可爸爸坚持让我自已想，忽然我想起这本字典，于是我急奔回房间，查了查字典，找了半天，终于找到。我兴奋不已，当我问是这样读吧，爸爸问：“你怎么知道了。”我高兴地说：“我的好朋友告诉我的。”“好朋友怎么进来的？”爸爸吃惊地问。我自豪地回答：“本来就在我家。”爸爸非常惊讶，我得意地告诉爸爸：“这是字典”爸爸说我真幽默。

这本字典还是我的朋友，我很爱护它。记得有一次，我的字典弄丢了，我大哭起来，妈妈说：“再找一找。”我又找了找，可还是没有，后来，我终于在床底找到了字典，字典的身上满是灰尘，我拍了拍，把字典放在了书柜上，心想：我以后再也不把你弄成这样。泪花闪烁在眼眶里。这就是我的好朋友------字典。

[我的好朋友字典优秀作文

查字典从二年级开始就成为了学生的一项重要的语文学习技能，可奇怪的是不知道从什么时候，字典这位不会说话的老师渐渐从学生的书包里或书桌上销声匿迹了。

或许是因为市面上一些同步学习参考书很“方便”，所以在往往预习时，学生为了图省气按照参考书上的现成答案去给生字注音组词，慢慢地，已经学会的查字典的方法也渐渐生疏。我从侧面做了一个小调查:“阅读课外书时看到不认识的生字，或者遇到不清楚读音和意义的字，你会怎么办？”个别学生的回答是:“先跳过去，读后面的，生字不多，不影响看书。”还有一些学生回答：“我有字典，不想用，嫌麻烦，有时问家长或其他人。”看来学生使用字典的良好习惯还未养成。尤其是在阅读过程中学生们普遍对字典利用不充分，长期这样，学生阅读的质量和收获就大打折扣，以至于同一个字、同一个词，学生见过几次还不知道怎么读，不明白其中的意思。

本学期，我们班学生人手一本新华字典，很多孩渐渐认识到了查字典的重要性。不会就查字典的良好氛围在我班日渐浓厚，但作为六年级的学生来说，他们查字典的能力还有待加强。为了进一步激发他们查字典的兴趣，我们进行了一场“查字典比赛”

一听要比赛，孩子们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

第一轮出示的是一组偏冷偏难的字，由于不认识，他们普遍采取了部首查字法。只见他们个个盯着黑板，紧紧的注视着老师在黑板上写出的汉字，然后争分夺秒埋头查字，只要一查到，他们就在第一时间把手举得高高的，等到回答出页码、字音以及字义，得到老师和同学们的肯定之后，胜利的喜悦之情溢于言表。

第二轮是孩子们都熟悉的字，不用问，这轮是非音序查字法莫属了。这种查字法更加简单迅速，所以每次我刚出示一个字不到十秒钟，就有同学查到了，其他同学只好在对自己的惋惜声中和优胜的同学一起了解字的含义。

经过激烈、紧张的比赛，个人前三名分别由何远桥、闫昊、韩晶获得；而团体冠军由北队获得。通过这次比赛孩子们不仅在查字典的过程中体会到了乐趣，也意识到了字典的重要性。如果学生学会了熟练地运用字典，并形成习惯，就会养成主动学习的意识以及挖掘知识，积淀知识的好习惯，也会使他们在阅读之路上畅通无阻。

“red，r-e-d，red“，桌角一个声音蓦地响起，让正在打盹的英汉字典吓了一跳，“谁呀，一大早就把人吵醒了”，“你好，老兄！”英汉字典仔细一瞧，是一个陌生的家伙――银白色的外衣，单薄的身子，“你是谁？我怎么没见过你？”英汉字典皱着眉头问道。

“我叫文曲星，是主人的新朋友”文曲星说。

“哦，文曲星？你从哪里来的？”

“北京中关村。”

“北京中关村？”英汉词典听了便骄傲地说：“原来是山村来的小玩艺，看来主人多了个玩伴！”

“老兄，我看你知识面不广，中关村是技术非常先进的地方，那儿有许多‘海归派’，除我以外，还有许多新产品也是在那儿诞生的”。

“哼，口气倒不小，说一说，你有哪些本领呢？”

“我可以帮小主人快速查单词，显示反义词、词组等。”

“这不是和我一样吗？有什么了不起！”英汉字典不以为然，

“我还能教主人读单词，帮助主人进行测试。”

“你真有这么神奇？”

“不信？我可以演示给你看。”文曲星说完便敲打起来。

看到文曲星演示得那么迅速，那么准确，英汉词典惊讶了，但嘴上仍说“只不过比我多了一点功能罢了。”

“我还储存有地理、历史、文学等方面的知识，可以扩大主人的知识面；可以帮助主人进行数学运算，既快又准。此外，我还有游戏功能，可以让主人在学习之余进行娱乐，放松自己，提高学习效率……”

这一次，英汉词典没再反驳，仰天叹道：“看来我已落伍了，跟不上时代的步伐了，该退休了！”

文曲星说：“其实我的好景也不会太长，科技发展日新月异，我也很快会被新产品给取代。因此，我们都得加紧学习，紧跟时代的步伐。”英汉字典听了沉思起来。

爱好登山探险的拉斯顿独自来到峡谷登山。他在攀过一道三英尺宽的狭缝时，被一块巨石挡住了去路。他试图将石头推开，巨石却猛地向下一滑，将他的右手和前臂压在了旁边的石壁上。

拉斯顿忍着剧痛，使劲用左手推巨石，希望能将手臂抽出来，然而千斤巨石凭一臂之力怎能推得动?精疲力竭的拉斯顿终于知道，最好还是保存体力等待救援。

然而第二天早晨，饥肠辘辘、浑身无力的拉斯顿从睡梦中醒来时才发现，他所在的地方太偏僻，救援人员根本不可能找到这里，要想活命，唯一的办法就是断臂。

主意已定，拉斯顿折断自己胳膊的骨头，用随身携带的折叠刀割断右臂，然后跳下悬崖，艰难地沿原路返回。虽然忍受了常人难以想象的巨痛，但拉斯顿最终自救成功。

在人生的旅途中，难免会像拉斯顿那样遇上险境，但若能扼守住生命中最后一线希望，你就多了一次机遇。或许，恰恰就是那最后一搏，会让你收获一个亮丽的人生。

只要有壮士断腕的勇气，再大的苦难也会为你让路，因为勇者的字典里，永远没有绝望!

人生犹如一幅美丽的画面，而其中最美丽的一幅画—第一次查字典比赛，让我记忆犹新。

我们学校进行了一场特殊的比赛——查字典比赛。等班级比赛成绩公布后，我和其他5位同学一起代表班级去参加比赛。

比赛前，吴老师每天给我们每人发一张试卷回家练习。在家里我开始练习查字典了，但我做到最后一道题时，我的目光骤然间就呆滞了。我没仔细审题，便把自己想当然的意思写了上去。

等大家校对的时候，他们尖锐地指出我的最后一题——“一鼓作气”的意思写成了“一气之下把事做完”。可是，字典上显示出的答案是“敲鼓”的意思。但是，我想：“一鼓作气”和“敲鼓”没有一点儿瓜葛，明明“一鼓作气”就是“一气之下把事做完”嘛，凭什么“敲鼓”就是“一鼓作气”的意思呢？原来“敲鼓”就是概括了“一鼓作气”的意思。因为，“敲鼓”不单单表示了“一鼓作气”这个成语，还表示了许许多多词成语的意思。

哦！我终于明白了，不然在真正的比赛时，我就不会写了。

终于到了查字典的比赛时间了。我担惊受怕地来到六楼阶梯教室。试卷发下来了，天哪！试卷上怎么会有这么多题？我做得完吗？我的心里暗暗担心。

一等比赛时间开始，我的耳边就传来了一阵阵“沙沙”声，原来是同学们翻字典的声音。我也在飞快地努力地翻着字典，可试卷进步的速度比以前还是快不了多少。等我才做到一半时，有一位同学已经写完了。我急得快哭了，老师说还有最后10分钟，应该还做得完。于是，我翻字典的速度更快了。时间一分一秒在流逝，10秒、9秒、8秒、7秒、6秒、5秒、4秒、3秒、2秒、1秒，时间到！我终于写完了！

我忧心忡忡地把试卷交到老师手上，然后胆战心惊地飞快地回到教室。

过了一个多星期，吴老师兴高采烈地走进教室说：“恭喜我们班查字典比赛获得团体冠军！林正轩获得全段第一名，9

6分！”我简直不敢相信自己的耳朵……

“哇！”同学们的掌声，尖叫声都要把屋顶炸裂了。

这声音久久不能平息……

二年级时，每天都有英文功课，可是我没有字典，所以每次都要跟姐姐借，但姐姐的那本字典看起来很破旧，而且里面的字跟蚂蚁一样小，我每次使用都觉得很吃力，妈妈看我这样很是心疼，因此就帮我买了一本我梦寐以求的新字典。

一天下午，妈妈对我说：“心瑜，妈妈之前有答应过你，要带你去买字典。”我听了忍不住兴高采烈的说：“太棒了！”在书店里，我看着书柜左思右想，到底要选哪一本呢？最后我选了一本字体很大，而且旁边还有小插曲图的字典，它很轻巧，我轻而易举的就可以把它抬起来了，它的外观是金色的，在灯光下会闪闪发亮，所以我非常喜欢这本新字典，迫不及待的在那里翻阅它。

以前我都懒的查字典，但自从有了新字典，我遇到了不会写的单字，就会积极的查字典，甚至还乐于帮姐姐查单字，慢慢的，我认识的英文单字越来越多，我也越来越喜欢英文了。所谓“工欲善其事，必先利其器”，想要做一件事，必须先准备好适当的工具，所以如果想要让英文变好，就要善用英文字典！我要谢谢妈妈，帮我买了这本字典，我会用功读书，让英文更上一层楼。

今天上午张老师正神采飞扬地在给我们上《画杨桃》这课，同学们正听得津津有味时，忽然，有一个字引起了老师兴趣。张老师并和颜悦色地说：“这个‘却’字应该读‘que’还是读‘qie’。”

这时同学们有的说读“que”有的同学说读“qie”。最后，张老师决定让我们用举手表示，表示读“que”的先举手，哎呀，寥寥无几，少得可怜只有三人，同学们认为读“qie”的请举手，人可真多呀，小手如林。有的同学东张西望，有的同学在焦急地等待着老师宣布答案，张老师并没有直接告诉我们这个“却”应该怎么读。就让我们自己查字典，这时教室里鸦雀无声，就连一根绣花针掉在地上也能听得见。

同学们争先恐后地拿出字典，在聚精会神地查起字典来，过了片刻，有的同学窃窃私语应该读“que”，有的同学自言自语地说：“呀！我们读错了。”而那三位同学肯定是喜上眉梢了。过了一会儿张老师语重心长地对我们说：“做任何事都要从客观，实际出发，不能想当然，要实事求是，不要轻而易举就下结论。”顿时同学们好像恍然大悟，不住地点了点头，我也不例外。

今天张老师说得这些话，使我受益匪浅，让我一生受用，把这些话深深地印在未来的道路上。中心小学302班陈朝晖

“快接，快接呀！”我在电话旁催促道。今天老师要教我们怎么查字典，可我那笨蛋表哥不知道买到了没有，该不会是并没有放在心上吧？早知道就不跟他怄气了！我无奈地放下听筒，一边焦急地等待，脑子里一边浮现起昨日晚上的情景……

我一边吃着香喷喷的饭，一边叮嘱正在看电视的表哥：“表哥，明天老师让我们带字典回去，她要叫我们查字典！“表哥听后，疑惑地问：“教就教呗，告诉我干嘛？”

我一脸无语地说：“爸爸妈妈不在，家里又没有字典，就拜托你明天早上帮我去买字典，然后送我去学校去！好不好？”谁知表哥不但没领我情，还生气地说：“你不会自己去买呀，凭什么要我去买！反正我不管你，我才没空一大早跑去帮你买字典，而且那么早，书店肯定还没开，你让我去等到什么时候啊！”我气得脸色发青，嘟着嘴，脸扭到一边：“哼，不理你了！”于是就赌气回卧室去了……

现在回想起来，顿时有点为我昨天的所作所为感到后悔。心想：唉，被老师劈头盖脸地骂肯定是少不了的了，还是做好心理准备吧！

就在这时，一个熟悉的身影传来了，我心里一颤：是表哥！我下意识的跑到学校门口，看见了全身湿透了的表哥和他手里拿着的字典。我惊讶的看着外面，心里一颤，原来不知什么时候，外面已经下起了倾盆大雨。我大喊：“表哥！”表哥看到我，原本焦躁不安的神情松弛下来，立马跑到我身边，说：”你还好吗？我跑了好几家书店都没有开张，对不起！”这时我才发现我已经看不清楚哥哥的样子了——泪水占满了眼眶。我强忍住泪水，看着表哥被雨打湿的头发和衣服，甚至头发上的雨珠现在还在滴滴答答地滴下地，形成一个小小的水洼。我声音颤抖地问表哥：“你身上怎么会……”后面的话我已经说不出了——泪水堵住了嘴巴。终于，泪水像断了线的珠子滴下地，也形成了一个小小的水洼。表哥不好意思的摸了摸头，说：“我出门太匆忙了，忘记带雨伞了，我没事！反正这几天我没洗头，老天是看我头太脏才下雨的吧！“我破涕为笑，原本像断了线的珠子的泪水一下子就止住了。”好了！你赶紧去上课吧！表哥说着从怀里把崭新、没有一滴水的字典递了给我。我心里又一颤，虽然表哥全身已经被雨淋湿了，但他还是保护着我的字典，只为了不耽误我上课！

如今已经六年级的我，桌子里一直放着伴随我六年的那本字典，它虽然只是一本字典，但与蕴藏着表哥对我无限的关心和关爱，它会伴随我走过永远……

以前我不会查字典的时候，碰到不认识的字就问妈妈，要是妈妈也不认识，妈妈就会去查字典，我也想查一下，就问妈妈：“字典怎么查呀？”妈妈就教我了。

查字典一共有2种方法：第一种是拼音查字法，如果碰到知道读音的字就可以用这种方法了，先要知道这个字的拼音，然后在字典的音节索引里找到这个字的拼音，一般都是按字母顺序查找的，又快又方便。第二种是部首查字法，碰到不认识的字就可以用这种方法啦。首先要找到这个字的部首，然后到部首目录里找到对应的页码，翻到这个页码，然后数剩下的笔画，在笔数中就可以找个这个字啦。不过这种方法比较难的。

碰到不认识的字就可以查字典，字典上一定会有的，不但告诉你怎么读，还能告诉你是什么意思呢。查字典真是一门有用的学问啊！

我有一个小老师，它不会说话，却有着很多很多的知识，还有常用标点符号用法简表、我国少数民族简表、节气表等，它就是字典。

我的老师字典教会了我很多知识。一次，我写作业时，“ji”字不知道怎么写，我便拿起了字典，原来，它家在字典的213页。我很快认识了它，并把“寄”字认认真真练习了多遍。

还有一次，我在读书，看到了“訇”字，我想：“中间有言那它有可能读“yan”吧，但是“拿”字有手不读“shou”呀！”于是，我又拿起了字典，原来它不读“yan”，读“hong”，意思是形容响声很大，词语如“訇然、訇的一声……”等等。

我常常看字典，从上面认识很多的朋友，我对面积单位记得不好，我经常去向字典老师请教，让它帮助我学习进步。

谢谢你，字典！是你在我有困难的时候帮助了我，是你用你那学问渊博的“头脑”为我解决了种种难题，是你陪伴我学得更精、懂得更多！

我喜欢你，我心爱的小老师——字典!

“开始！”接到老师的口令，同学们纷纷低下头，飞快地翻着字典。我盯着手中的《新华字典》，白花花的纸上印着密密麻麻的黑字和拼音，心里惶惶不安。

教室里一点说话声也没有，老师开着手机，放着“嘀嘀答答”的声音。屋子里仿佛有人在走动，脚步很轻很轻，窗户外的风也淘气地走了进来，它看了看后排的同学，对着他们的字典吹了一口气，又看了看前排的同学，最后大摇大摆地走到老师面前，好像是想偷看一下还有多久。

时间一分一秒地过去了，老师的手机一直在“嘀答嘀答”地响着，窗户外的风吹得越来越大，声音也越来越大，“呼——呼——”我心里越来越紧张，这么多黑色“小斑点”，真是看不过来，哎，手开始僵硬了，怎么办？怎么办？我仿佛要变成一块迟钝的石头。

又过了很久，终于有两个字被我“打败”，还有两个字在战场上等着我去消灭。“老师，我查完了！”我抬头一看，有同学已经上去了，可我这脑子真是百无一用。我有点不想查了，回头往窗外望去，黑色的夜幕中仿佛有幽灵在走动。又回到思考中，我不停地责怪自己，我这笨脑子用不上啊，下一个上台的会是我吗？是我也好，不是我也好，还是先查了再说吧，我只能这样安慰自己。

第三个字终于被我查到了，只剩一个字了，加油！我正想着，突然，“咚咚咚”，又一个同学上台了，没有一点儿希望了。

“时间到，都别查了！”说完，老师拉开抽屉，拿出两个魔术道具奖励给他们，我看着那两个颜色不同的魔术袋子，心里失望极了！