脚印作文题材（推荐20篇）

共享时代，你的每一步，都踏在别人的脚印上。因为每个人都会留下痕迹。——题记

我曾经从家里的书柜中寻得一本《唐诗三百首》。它是从旧书店淘来的，纸页泛黄，茶渍侵入。有人在扉页上写过字。是位潦倒落魄的先生，愤懑地书下嫉俗的字句指控社会，最终也只得将书卖至他人手上。

这是我第一次闯进别人的生活，那么真实而遥远。这是上天交给我的机会。先生或许已经不在人世，但他的字句仍真真切切溜进了我的生活。往事如雪泥鸿爪。

也许在从前，信息流通并非如此简单的一件事。然现在，“共享”事物层出不穷，走在街上黄色、橙色的自行车屡见不鲜，令人眼花缭乱。而对我来说，它们不仅仅是给人们带来便利的“死”物，它们是“活”的，会说话的。

有的被擦去了一块漆，暗示着方才遭受了如何的惊心动魄；有的是粗心的使用者忘记锁上而不断地哀叫；还有的身上贴着一些小广告。

我曾经在车篮里发现折得精细的千纸鹤，相比上一任使用的的人，是个心灵手巧的——女孩子。我喜欢在这样的一排排车中，挖掘属于他人的秘密。我们不该忘记某些人，但在此之前我们更不该忽略某些人。他们的美好，沁在这些细枝末节的小事物中，它们无声私语，缄口倾诉。

教室，桌椅，身边的物，都是别人用过的，别人留过痕迹的。坐在座位上，写完试卷，不经意抬头，墙壁上以原子笔题着首14届学长的情诗，网球场的栏杆上系着许多许愿条，都是从前的学长写的。“学弟学妹，千万别选理！”不禁令人莞尔。

学校的办公室门口，也悄然放上了一个小书架：图书借阅，都是些图书馆的旧书。我却独好翻到扉页，抽出曾经还用的登记卡。上一次被写上名字，我还没出生呢。心血来潮，提笔也登下自己的名字和借阅日期。相隔17年之久，我却仿若看到学长（或是学姐）借书、读书时的认真恬静。有时还能看到细心的他们在书上改掉印刷错误的字，或是黑笔仿印刷宋体，或是腼腆些的以铅笔圈出，在上方空白处写上正确的。

笔迹淡去，然字依旧活生生在纸上跃动。书页被沉淀出的暗香，笼着娟秀的字迹。有人批注，一张便笺夹在书中——“翻译有误”或是一时文思泉涌，抒情议论的语段。

这是一个共享的时代，也许正因为这一点，这些尘封的书籍才会再次出现在我们的视野中。我也兴致勃勃地将一本《海子的诗》放至书架上，以俟人观。

不知它以后会怎样呢？

是被人珍惜，写注，修改，仿写，校对，还是遭逢劫难？我将它抛入尘世，它会成为足迹的载体吗？我希望它，也能承载这样的美好，度过春秋，此去经年，必也尝尽甘苦。我希望他（或她），能赠予祝福，与它温柔相待，也能与书中朦胧的美好，与海子的辛酸与遐想共鸣。与它的第一任主人——我，产生共鸣。

你能做到吗？——我诘问这个时代，这个社会。如果能，为何它们——这些“共享”的美好事物，会伤痕累累》

为什么你的私心如此之重？——我诘问着，这社会中鱼龙混杂的人。你抹去前人的足迹，打上自己的烙印，然后这样满足自己的占有欲。

是啊，美好背后潜藏毒恶，有人毁坏，有人将“共享单车”漆上别的颜色战友。有人撕去书上的条码，掩盖印章，藏在自己家中。他们掠夺走它们“生”和享受的权利，把它们关押在狭小的一片天地。

但是，听不到它们话语的人，听不到它们幸福的人，又怎能听到它们的哭泣声？

那么，请你原谅我的越俎代庖，由我来转述吧。

请理解这份美好，请不要伤害它们。它们是温柔的，也是脆弱的。

那末，在最后，祝它们被世界温柔相待。也愿能轻柔的，尊重地踏上他人脚印的你，被它们温柔相待。

谢谢。

竹子，岁寒三友之一，亭亭玉立的竹子从不向狂风低头，挺拔向上的竹子四季常青，竹子，一种有外表更有内涵的植物。

在学校教师停车区前方，有一片茂密的竹林，那一身绿并不会让人感觉单调，反而感觉有些生机。

青的叶，墨绿的杆，潇潇洒洒一大片浓阴，竹子的姿态各不相同，有的粗壮挺拔，像年轻有力的小伙子，有的轻盈细小，宛如窈窕淑女，靠在一起的像久别重逢的老友，郁郁葱葱的似饱经风霜的老人，真是各具风采。

学校的竹子大约二三层楼那么高，挺拔秀丽，竹枝修长，婀娜多姿，四季常青，亦凌霜傲雨，备受师生喜爱，清丽俊逸而又不失敢于面对挫折的勇气。风雨中花草被雨刮倒了，竹子却仍勇敢屹立着，无一丝畏惧的神色，那般潇洒，那般自然。

竹子的内部是空心的，可以做成许多东西，比如水渠，而我们也应该这样，只有虚心才可能学到本领。

竹子，你让我懂得了面对挫折，要勇敢做一个谦虚正直的人，在狂风中保持本色，绝不低头，不畏惧，坚持原则，使自己成为最美的景色，我愿做个像竹子品质的人。

记录了小学阶段，记录了童年生活，记录了精彩课堂，记录下了同学间的点点滴滴……这，就是我们的高年级两年的习作成果——《阳光部落》

六年的小学生活就像一本多姿多彩的故事书，每一页都是一个耐人回味的童话。五六年级两年来的快乐、幸福、悲伤、难过，尽在《班级日记》中呈现。想到毕业后出书的喜悦，我拿起一本本厚厚的《班级日记》，打开了电脑，一下下敲击键盘的声音，是我能为这本《班级日记》作出的最大努力。不后悔，自愿牺牲了玩电脑、做游戏的时间；不懈怠，不会为了自己的事情而耽误了《班级日记》的录入效率。两年来的精彩故事，让我在敲击的过程中也享受到了不平常的喜悦：同学们优美的语句、独到的见解、敏锐的观察……看到大家都用自己最大的努力来认真对待一次又一次的《班级日记》。最终，在看到定稿的班级日记后，二十多万字这个惊人的数目使我惊讶，这真真实实就是我们自己的努力的成果。瞬间，喜悦之情在心中蔓延，像是吃了世界上最甜的糖一样。

我们马上就要告别小学生活了，要相信，今日分别，定是为了来日更好的相聚。

小学的时光，就像春天一样，是缤纷多彩的，也是充满生机的。在这里，我们会用我们自己的文笔，记录真实的生活，描述童年的乐趣，抒发远大的理想，留住，暖暖的黄昏下，那美好的回忆……

时间,慢慢地在流逝中.日子,一天天在悄悄地走过.而我们,也随着成长在不知不觉中长大了.

还记得小的时候,我老喜欢缠在妈妈身边.依赖着大人.过着饭来张口,衣来伸手的生活.后来,在四年级的时候,有一次夏令营.由于我过于依赖,根本就不独立,在那里什么都不会做,就是在好奇.我懂得了,不能再依赖下去.于是,我开始学做家务.

做家务,以前对于我来说,那都是家长做的事,跟我们没有一点关系.但是,后来,我开始接触这些东西.我慢慢发现,做家务真的很累.而妈妈,她却每天都在做,并且还不厌其烦地做.从那时候发觉,自己真的一点都不够独立.

前几天,我坐车到弟弟的家乡广西.这次的路程非常遥远,要坐十几个小时的车.在车上,头晕,想吐,无精打彩的样子.对于沿途的风景,即使是赏心悦目的,也没有心思去看,心理想的只有快点到达目的地.

后来在那里过新年,那边由于是乡村,条件十分艰苦.洗澡、吃饭都十分简陋.第一个晚上,我十分想念家人和朋友,这是由于第一次离开家人到离家远的地方吧.所以过去的几天都不怎么开心,一直都在闷闷不乐.后来的几天,我都和小伙伴们开心地玩到一块,虽然是小孩子们,没有一位同龄人,但是对于我来说,已经很足够了.开心地过了个新年,大家一起烧烤,一起放爆竹,真的很开心.

在回去的前天晚上,我肚子不知道为什么忽然十分疼痛,但是由于明天就回家了,所以就没怎么在意.但是在半夜的时候,不知道为什么突然作呕.之后就感到头十分晕,很沉重的感觉.上车之后,我更期待回家了.由于头晕,我很快就入睡了.醒来之后就不晕了.一路上,我都没睡,由于太兴奋,想快点见到远方的亲人.那种感觉,真的说不出来.

成长的脚印.一步步在加深下去.从依赖到独立.在不知不觉中我成长了.回望成长的道路上,那一个又一个深深的脚印.一瞬间中,我发觉,自己已经长大了......

与《建国大业》一样，《建党伟业》也是一部大腕云集的史诗性大片，单从这两部电影的演员阵容便可以看出社会主义中国的优越性来。集最大的人力物力财力拍出来的电影，其质量还真是没的说。历史事件裁剪得当，演员表演到位，较清晰地展示出了中国共产党的诞生过程。

历史本身是没有主题没有条理的，而写历史的人总会用各种各样的视点去观照同一段历史，视点不同，看到的历史画面也就不同，所以，没有人能看到一个完整的历史。不过，历史的完整性本来就不必，也不可能过分地去要求。《建党伟业》便是对无主题无条理的历史在一定视点下做的有主题有条理的整合，虽然这种整合未免有牵强和破碎之处，却也不影响其表达效果。影片从辛亥革命开始讲起，一步步把中国共产党的诞生推向必然。实际上整部电影就是在论证这一个中心。站在历史的角度看问题，这一中心已经不需要论证了，所以，更直观地说，这部电影也并不是在论证什么，而只是在展示，展示出来做个纪念。

清朝的灭亡与中国历史上每一个朝代都有着本质的不同，历朝历代，无论是农民起义还是外族入侵，其对华夏文化的影响总是有限的，但清代的状况却完全不同。太平天国欲以与历代相似的手段推翻满清统治，却也要打着“上帝教”这一带着深厚西方色彩的旗号去宣传;再到后来的戊戌变法、辛亥革命，外国的政治文化对中国的影响日渐加深。这一过程是中国先进的知识分子进行艰难探索的过程，其中虽表现出很多盲目与天真，但其勇气与识见却是不容低估的。

辛亥革命虽然很不彻底，却将一种新的政体展示给世人，让人们看清封建帝制的落后，自此之后，不管革命走向哪个方向，人们心中都已有了一个最基本的认识，那就是，决不能再走回到封建帝制的老路上去。袁世凯、张勋等人的复辟成为短暂的闹剧便可说明这一点。辛亥革命的教训让又一代的革命者深刻认识到一个道理：没有属于自己的群众基础，没有属于自己的军队，革命是不可能成功的。

中国数千年的文化如一个沉重的包袱，压在中国人身上，怎样处理这个包袱，影响着中国人前进时要迈出的每一步。

所谓传统，说白了，就是全民族共同的习惯，正如鲁迅先生所说，中国的历史，便是“想做奴隶而不得的时代”与“做稳了奴隶的时代”，在几千年的封建统治下，中国人民已经习惯了这样一种状态，如何从文化根本上改造中国人民，这是留给下一代革命者的任务。

于是，新文化运动应运而起。

要改变几千年的文化习惯，其艰难程度可以想象。鲁迅先生说，中国人，如果你对它们说，屋子太热了，开个窗子吧，他们肯定会反对，但如果你说把屋顶给掀了，他们肯定会答应开窗。新文化运动所表现出的偏激性，便是因于这种状况。

这一运动的价值可能并不在于立，而在于破。即不在于它将中国文化引向一个多么好的境地，而在于它将中国人从几千年封建文化的牢笼中解救出来，至于将解救出来的人们引向何方，这是后来者们要继续努力的任务。虽然在文化上它还未能找出一个满意的方向，但在政治上，对于共产主义的引进，却给迷惘中的国人找到了一剂良药。

伴随着新文化运动的步伐，五四运动爆发了，在更广大的人民群众的参与下，它以更激烈的方式改变了中国的状况。袁世凯、张勋等人复辟时受到的阻力还只是军伐们为一己私利而发动的，而此时，无论任何逆历史潮流而动的人都将面对更广大的群众的反对。五四运动后，工人这一支强有力的革命力量登上了历史舞台，为此后革命的进一步发展奠定了坚实的基础。

随着共产主义的一步步深入，随着革命热潮的一步步涌起，共产主义的引进者、宣传者李大钊、陈独秀们意识到了建立共产主义政党的必要性。

于是，经过重重艰难，中国共产党成立了。

回顾历史，不是为了做展览，而是为了以史为鉴，为社会的进步总结更多可借鉴的经验。

看着那一代热血沸腾的青年，年轻的我们，是不是应该自省一下呢?

前面说过，新文化运动并没有给中国文化指出一条另人满意的道路，快一个世纪过去了，中国文化何去何从仍然在探索中，十七届六中全会关于深化文化体制改革的诸多决定，重新提出了对文化的重视。受过高等教育的我们这一代，如果不把文化的兴盛当作自己的职责，那中国文化还能靠谁?

几千年儒家文化对中国人影响最深的就是“和”的思想，这本无可厚非，但“和”久了，人的斗志便会消磨殆尽，人们习惯了去习惯一切，随遇而安，不思创新，不思进取。中国共产党的建立的确是“伟业”，但中国的现状，还远不是可以沾沾自喜的时候，电影里陈独秀说了一句话，“现在还不是庆祝的时候”，我想这话正可时时警醒我们，“革命尚未成功，同志还需努力”!五四青年当为我们的榜样，大可不必等到国家到了最危难的时候才挺身而起，何不让热血时时在我们身体里流淌?

再看看今日的中国共产党。一切旧的事物都曾经是新事物，都曾经代表历史的前进方向，都曾充满生命力，但这种新生的活力总会随着时代而渐渐消逝，中国共产党亦不例外。虽然一再强调与时俱进，但如今的党员质量与初立时已是天差地别，十八大以来的各路“老虎”“苍蝇”，可见一斑。党员质量跟不上，如何保证党的先进性?与前面所说的当下青年一代相同，没有建党时风雨飘摇的社会背景，没有步步紧逼的威胁，党的热血也已逐渐消退了。这是我们应该时刻反思的问题。可喜的是，从党的群众路线教育活动，到“三严三实”专题教育，再到“两学一做”学习教育，这一问题已经在一步步强化，已经在一步步入心入脑。

建党之所以为“伟业”，非止于其建，更要看其恒!

因为你的生活是因为他们，才有如今的模样。

我一直是这么认为的。世界上99%的人都极其愚蠢。勿感冒犯，正在看这篇文章的你，和正在写这篇文章的我，都是其中的一份子。

我们有着平庸的头脑，做着重复性的，没有创造性的劳动，以此应付我们的生活。同时我们还在不停地抱怨世界给我们的太少。

而剩下1%的人，或者更少，他们是这个世界前进的真正的源动力。而他们，从不关心这个世界剩下的其他部分。

这些人有一个共同的名字，叫做天才。GENIUS

天才也许不是什么好事，至少对他们本人来说。《模仿游戏》或是其他很多作品已经有了这样的描述：与众不同的人，常常受到不同程度的侮辱，怀疑，鄙视和伤害。

为什么?

人类惧怕和自己不一样的东西，所以制定了这样那样的规定。因为大多数人穿一样的校服，不穿就是邪恶的。因为大多数人是异性恋，所以同性恋是邪恶的。因为大多数人都应该结婚，所以不结婚是邪恶的。

etc.

正如片头那个小哥。

我可是拿了XX奖的，他笑着说，两次。

这只不过更是证明了他只是99%愚蠢者中的一个。

因为天才是不会跟别人比较的。天才只会专注自己要解决的问题。

天才甚至不会关注做的东西对这个世界产生了多么震撼的作用：他们从来就不是为了名誉，金钱或者任何普通人梦想的东西而工作的。他们只为满足自己内心而工作。

而他们的成果，只是顺便地，或是拯救了世界，或是让人类前进了一大步。

看到片尾的时候我一直不停地在抹眼泪。

在绝大多数时候害死天才的是我们，愚蠢的普通人们。我们害怕，我们恐惧，我们不能接受和自己不一样的人。

影片给了一个和我预想的不一样的结局，原本在看电影之前，我想我在看到那个被咬了一口的苹果的时候，一定会泣不成声。

幸好导演放过了我，但出现的那几行字，也让我平静了好一会才能走出电影院。

"图灵逝世时年仅四十一岁”。

我所从事的专业叫做交互设计，和许许多多专业一样建立在计算机科学的基础上。

没有图灵，我现在可能还需要拿着尺规作图，或者用几十张纸日以继夜地画手稿。

想想看，如果他没有遭到那么多的迫害，可以一直安心地做他的研究，家用计算机出现的日子不知道要早多少年。

但是已经没有也许了。图灵的英年早逝，给我们的世界带来了巨大的损失。

而你知道他的工作挽救了多少人的生命吗，

14 million。 一千四百万人，因为图灵的贡献，得以保全自己的生命。

不禁想到至今还流传在网络上的恐同言论，又或是一些“我可以理解同性恋，但我不接受我的家人是同性恋”，之类的blablabla。

很好，我但愿你的家人里不会有图灵这样的天才，否则人类又要往后退一大步。

我希望大家一起善待我们身边的天才，

他们会有很多这样那样让人看不惯的地方。不善于交际和沟通，行为奇奇怪怪出格，很多时候不能忍受。但也许他们中就有图灵那样的人。

我们对不一样的部分要给予最大的善意。那样智慧的大脑不是我们可以理解的。

而我们在未来每一天可以享受到的所有东西，都来自于这些天才们。

向和图灵一样遭受过这样那样迫害的天才们致敬。

再回首，沙滩上留下一串脚印，这脚印是我与朋友结下的不解之缘。

我这个朋友跨越千年，生命力极其旺盛，我与他相识仅仅几年，一见如故，可谓“忘年之交”。我这朋友行遍天下，结识天下风流。古往今来，他的朋友数不胜数。我这朋友行遍天下，有热情，有相思，有放荡不羁，当然也直面现实。

我喜欢这个朋友，他的脚印在我心中留痕，他的脚印令我常回忆起与他初识的情景。

我遇见了他，是父亲把他带回家的。他教我一字一句地朗读：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”教我背诵：“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”这注定了我们之间的缘分。

我慢慢长大，朋友教给我的越来越多。有“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”放荡不羁的豪气，有“十步杀一人，千里不留行”的侠气，有“汉皇重色思倾国，御宇多年求不得”的不满，有“翠华摇摇行复止，西出都门百余里”的悲愤······

不仅这些，“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”朋友的情感也不断在变化。“凤兮凤兮归故乡，遨游四海求其凰”一首《凤求凰》令我们见证了司马相如盼望妻子卓文君归来真挚的情感。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”柳永的笔触往往令人赞叹，何许之情，只有柳永才能如此演绎与描写。“墙外行人，墙里佳人笑。”苏轼巧妙地对比，让此句流传千古。

不用说，这位朋友是谁身在知否?他就是诗词。我与诗词这个脚印将会不断地加重，令我频频回首，细细体会。我也相信，这个脚印让我一生都与之作伴，让诗词与我一生为友!

脚印是人生中五彩的音符，是通向成功路上留下的踪迹。脚印越深，越踏实，人生的路也更远，更精彩。

据说鉴真大师刚刚遁入空门时，寺里的住持表现出对他不甚重视，让他做了谁也不愿做的行脚僧。鉴真心里不痛快，住持也看出了几分。有一天突然下起大雨来，住持便请鉴真陪他在寺院周围走一走，边走边拍着鉴真的肩头说：“你是想当一天和尚撞一天钟呢，还是想做一个光大佛法的名僧？”鉴真一时不知该如何回答。住持笑了，然后问他：“你昨天是不是在这条路上散步了？”鉴真点点头。住持低头看看地面：“你能找到昨天留下的脚印吗？”鉴真回答：“不能。昨天道路干燥，平坦坚实，踩不出脚印来。”住持十分满意鉴真的回答，接着问道：“今天下雨，路湿泥泞，能留下脚印不？”鉴真的脚印在泥泞中，恰好一步一个脚印，便微笑着说：“已经留下了。”住持听了，微笑着说：“泥泞的路才能留下脚印，世界上的芸芸众生也是如此啊。那些一生碌碌无为的人，不经风不沐雨，没有起也没有伏，就像一双踩在又平坦又宽阔的道路上的脚，脚抬起来什么也没留下。而那些经风沐雨的人，他们总在苦难中跋涉不停，就像一双脚走在泥泞里，不管他们走多远，脚印都会印证他们行走的意义。”

是啊，从古至今哪一位有所建树的人不曾饱经风霜。正如司马迁的《报任安书》中所讲：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》。《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。”这些人是如此，作者司马迁自己不是也这样的吗？司马迁因被李陵事件牵连而受宫刑，在狱中忍着常人难以忍受的痛苦。最终他的脚印凝结成了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。

要想让自己的脚印扎得深，扎得稳，那就要树立远大的理想，坚定自己的信念，经受得住人生的磨砺、考验，不向命运低头。正如马克思所说的那样：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。对于勇者而言，苦难更是通往光辉顶点的天梯。贝多芬的脚印是一组用黑白键奏响的伟大的《命运交响曲》，梵高的脚印是一幅用鲜血染红的《向日葵》，马克思的脚印是一部博大精深的《资本论》。

朋友，你还在身后寻找什么？不用迟疑，面向远方，奋勇前行。让我们的脚印也如贝多芬、梵高、马克思那样充满激情，执着坚定而富有智慧，让我们走得更精彩，走出一片辉煌。

成长的记忆，实际上是由一连串的脚印串起，从你离开襁褓迈出第一步起，到你已近黄昏，行将就木时止，你在成长的路上，已留下了一连串的脚印，无论是喜悦还是叹恨，是激动还是悲伤，它们都成为了一段无法泯灭的历史，引起你，也许还有他人的无尽唏嘘和感慨。

今天，我在这里，翻开尘封多年的记忆，掀开一个“脚印”，来给你讲述一段故事。

记得那是一天下午吧，六年级一天的下午。也忘了起因是什么，只记得当时我很气愤，刚刚和他吵了一架，也许还动了手。他是谁？他就是他，你没必要知道。

我回到座位上，看到教室里没有几个人，看到了他桌子上的铅笔盒，忽然，一种报复的心理产生了，我打开他的铅笔盒，从一堆秃铅笔中找到了一枝精致的钢笔，狠狠地向窗外扔去……。

上课铃响了，大家都纷纷跑回教室。正当我在认真记笔记时，发现他在铅笔盒中翻来翻去——他在找他的钢笔！——“哈，我的阴谋得逞了！”——我暗暗高兴。可没过多久，他的脸就朝我扭来，脸早已憋得通红，露出一幅可怕的神色，问我：“你是不是把我的笔藏起来了？”

我心里突然一惊，他怎么知道得这样快？不过，刚才就是我同他发生了争执，只有我才可能这么做——“这是……”，我突然从他眼中感到愤怒，感到迷茫，而我……我已经把笔扔了！此时，我显得十分慌乱，尽力掩住自己的心虚，只淡淡地说了句：“没有……”

他把脸扭过去，似乎他已排除了对我的嫌疑，可我忽然感觉有什么东西刺到我的心口上，刺得我很难受。我想抵赖，但刺得更痛；我想解释，但怎么也说不出口。

整整一个学期，我都无法面对他那双愤怒的眼睛，只是在心中纠缠不清。从此，一块巨大的黑色脚印印在了我的心头，每每使我几乎无法呼吸……

年幼时，曾做过无数的趣事，可最令我难以忘怀的是幼儿园中班时“自己种自己”的事。

记得那时，我常看见奶奶做剪纸，好奇心非常强的我也想做。但爷爷总用“你还小，用剪刀很危险”一句话把我拒之千里。于是，我非常想快快长大，对于长大的盼望，我简直达到了迫不及待的地步。以至于每天早上一睁开眼，我的第一句话便是“我长大了吗？”

终于有一天，我听到了一个关于“成长”的故事：一颗种子想长大，就跳进土坑里，没几日便长成了一棵茂盛的大树……幼稚的我听了后想：人和种子不一样吗？要是人也跳进土坑，不也可以……

受到“启发”的我，好不容易挨到了放学，一看见爸爸就连忙跑过去，连扯带拽地把他拉到一个工地的沙地旁，并满怀信心地对他说：“爸爸，回家拿点水吧！”“什么事啊？”满脸疑惑的爸爸不解地问。“爸爸呀，您就别问了，快点拿水嘛，拿来不就知道了！”爸爸心中的问号越来越大，但是最后还是无可奈何地回家打水。趁这个时机，我用尽吃奶的力，用手迅速“刨”了一个小坑，然后“扑通”一声跳进去，并迅速用沙将双脚埋了个严严实实，安安稳稳地站在坑内等待爸爸的到来。不一会，爸爸拿水来了，一看见我的样子，更是“丈二和尚摸不着头脑”：“小家伙，你在做什么啊？”我生气地回答：“怎么这么慢啊！难道你不知道我想快快长大，不想被人家说成是小不点吗？我要把自己‘种’得大大的，争取尽快变成一个大人。”爸爸听了，笑得前俯后仰。“笑什么嘛，快来浇水啊，不然我还是小不点的。”爸爸边笑边说：“哈哈……出来吧，宝贝！人和种子是不一样的，种子需要土和阳光，而人要吃饭才能长大……”

童年的记忆是美好的，也是珍贵的。每每想起这件事，我都不由得对往事充满了甜甜的怀念……

[以童年趣事为题材的作文

“唯有经过地狱般的折磨，才可以炼出创造天堂的力量;唯有流过血的手指，才可以弹出人间的绝响!”

地狱般的折磨必定残酷异常，流血的手指也会钻心的疼痛，成功是挫折的产物，有无数人为之奋斗终生。它好比英雄的月桂冠，又恰似人生旅途之中留下的那个深深的脚印。

成功之艰难自然不消多说，但若能不只安于眼下的辉煌，依然重新启程去追寻下一个理想，这也许才是最难于做到的。

生于忧患，死于安乐。揭竿而起继而成就一番霸业的君王不在少数，却没有几人能守住手中的成功。守业似乎比成就事业更难，安稳地坐在功劳簿上细数过往显然是行不通的。过去只能是过去，人不能活在过去之中。唯有发展和学习、不断进取才可以够使未来也充满希望和生机。

我们不能奢求成功可以一劳永逸，我们必须正视生活，正视成功。闭关锁国的悲剧是有力的证明。暂时取得了成功并没有什么值得夸耀的，任何人都只是眼前的胜利者。

决不安于现状，是绝不迟疑，绝不停留，不管遭遇多么巨大的阻力，都决不止步。这种品质改变了昨天，并且正在改变着今天。

在竞争激烈与知识更新迅速的现今，决不安于现状是敢于改造世界也改造自己的力量和勇气。这也正是人类进步的关键。

当我们回首，会有些恍悟的发现，身后并没有什么深深的脚印。它早已被时间如流沙般吹散、抹去。唯有未来展现在眼前。我们要在未来中不断奋斗，终将拥有更多的成功。

在别人看来我是别人看来我们是最和拍的朋友，我知道在你的内心深处是一直把我当做最贴心、最好的朋友；我也一直把你当做最好的朋友。。。。——题记

和你第一次那是在我们读小学三年级的时候，我深深记得那时的你犹如小Angela般的纯洁可爱动人；穿着一身洁白的连衣裙，梳着两个小辫子，高挺的鼻梁上长着一双清澈白皙的大眼睛，犹如出淤泥而不染，濯清涟而不妖的莲花。

不过衣服鞋子什么的我倒是记得不太清楚了。她在我最孤独的时候出现在我的生命中，我们一起哭、一起笑、一起被罚跑、一起吃饭、一起学习、一起挨骂、一起罚站。。。。。在她为来时我真的很内向，一天在学校中我可以除了上课老师提问可以一天都不说话。这并不是说我是自闭儿什么的，而是我和别人合不来。从来都不和别人玩【在学校】。

成绩也总是倒数几名，自从和她成为好朋友我的成绩不知为何竟上升了，我想这就是友情的力量吧。或许是上辈子注定的，我们这辈子会成为最好的朋友；所以不管我们吵架吵得多厉害，我们却再说总是会和好。她那么的阳光、开朗总是在我不开心的时候安慰我、鼓励我。那次，我在初中的第一次月考，考的一点也不好；不知道该怎么回去交差，天黑了都没有回去；是哪怕天黑了还未回家的她一直安慰我，鼓励我。

最后我回家倒是没被骂什么，倒是连累了她被她妈妈打。。。。。如果说在她没来到我的世界之前我的世界犹如黎明之前的黑暗，那么她便是我黎明的第一丝曙光。

[三年级人物题材作文

成长是一条路，它能带领幼稚走向成熟；成长是一条路，它能带领天真走向沉着；成长是一条路，它能经历风雨，也能看见彩虹；成长是一条路，感悟悲伤，就会有幸福。

成长，是一种责任，也是一种轻松；成长，是一种痛苦，但也是一种幸福。我感受到了自己的成长，那让我学会了体贴与感恩、宽容与关爱。这，便是我的成长。

以前的我，总是认为爸爸妈妈太忙，不能陪伴我走上回家的路，不能陪我一起吃饭，不关心我……可是，经历过那件让我永生难忘的事后，我学会了成长，收获了许多。

那是平常的一天，淅沥的小雨打在屋檐上面，发出清脆的叮咚声，编成了一首雨的小曲，在天空中回响。我从学校里走出来，看着天空中乌黑的颜色，仿佛那是我的脸。我若无其事地撑开了雨伞，任凭雨珠滴落在伞上，溅出透明的水花。我踩着地上的积雪，脚下发出“喀吱喀吱”的声音，为雨的小曲又增添了新的音符。现在是腊月天气，寒风刺骨地吹着，连树都被冻得瑟瑟发抖。我的心也如这般寒冷无情的冬，冻得如一块冰。我缩了缩已经僵硬的脖子，立马加快了脚步，跑回了家里。

突然，我发现门口的保安望了望我，又拿起旁边的电话在跟另个人汇报什么事情样的。我急忙找了个隐蔽但又能听见说话声的地方躲起来，侧起耳朵悄悄地听着：“哎，她回来了。嗯，天爱她进去了。”忽然，我隐约听到了电话那头疲倦的声音，是爸爸。我的心头一热，又断续听见爸爸焦急地问了我的情况，我仿佛看到了爸爸慈祥的面孔上，布满了岁月的痕迹，但依然和蔼地笑着。我的眼泪喷涌而出，我像离弦的箭一样，冲到了家里。我静静地坐在冷冷清清的家里，一滴滴泪水打在地上，里面是无限的愧疚。

叮铃铃——电话响了，我急忙扑向电话，电话里传来妈妈虚弱的声音，她对我嘘寒问暖。我轻轻地放下手中的电话，泪再次涌了出来，心就如刀绞了一般。难道这就是成长？难道这就是成长的痛苦？我一遍又一遍地问自己，哭得翻天覆地，直到眼睛变成了两个红肿的“球”，我才停止了号啕大哭。

门开了，爸爸妈妈回来了，我扑向他们，给了他们一个大大的拥抱。我看到他们的脸上有着欣慰的笑容。妈妈说：“咱们的女儿长大了！”

我悄悄地对自己说，也许，这就是成长了吧！

成长的道路是无尽的，成长的歌是甜蜜的，成长的代价是痛苦的。我在温暖的父爱和母爱中学会了体贴与关爱，我在痛苦中学会了宽容。我在一步步地成长，在体验中更加成熟。

Computer games

Computer games is a hot topic nowadays. Some people hold that it is bad. And others hold that it is good. In my view, whether good or bad is determined by the players.

If one plays computer game properly in his spare time, computer games can be an excellent source of joy. For example, something impossible in your real life can be realized in the computer

games. You can pilot a space craft and travel in the universe. Every coin has two sides. If one plays computer game excessivly, it may affects his eyesight and study.

the computer games itself is only a tool like knife. If we use it properly, it can pare apples. But if we use it to attack others. It immediatly becomes an lethal weapon.

[有关电脑游戏题材的英语作文

世界上，有人坏，有人好;有人贪婪，有人正义。可好与坏，正义与贪婪都不能从表面看，正所谓“人不可貌相，海水不可斗量”。在灾难面前，人性就变成了一面照妖镜，谁好谁坏，一看便知!

一则新闻上说，近来，一群昧心商家，把商品卖到了天价:10副口罩850元，一颗白菜63元……现在正值灾难时期，新型冠状病毒肆虐祖国大地，这些东西成了人们的必需品。可他们竟然哄抬物价，肆意发“国难财”，实在面目可憎。

但有句话说得好:“最恶的是人心，最暖的，也是人心!”

当令人恐惧的疫情肆虐之时，一位“最穷明星”发起了全民捐款捐物，让医院有更多的物资来抗击疫情。她就是著名女歌手兼军人的韩红!截止目前，她累计捐款已达10亿元!作为明星亦是军人的她，为了对得起那身军装，她从不接广告，也不接商演，只在退役后参加过一个综艺节目《我是歌手》，原因令人动容:她的钱快捐光了，她想多攒点钱来帮助那些处于水深火热中的人们。看到这里，我不禁红了鼻子，湿了眼眶。生活中，还有许许多多这样的热心人，比如为武汉捐款10000元不留名的清洁工老爷爷，免费为医院捐献物资的普通药店，在街上义务分发口罩的小哥哥……这种.种事件说明了我们中华民族永远不缺正义之人，不乏正义之心。

韩红，一个外貌并不美丽的女歌手，但她美丽善良的心灵是所有人都无法企及的，她才是夜空中最亮的那颗星。

我相信，众人齐心，其利断金!善良和正义，永远都在。

人生就想一场旅行，在漫长的旅途中，我们总会留下无数的脚印，当我们回头去看这些脚印的时候，总会勾起我们许多美好的回忆。

回头看看脚印，我看到了第一次离别时的脚印。那些曾经与我一起6年同窗学习，共同嬉戏打闹，共同经历挫折的同学们，都各自背过身去，各走各的路，向着两个可能永远都不会相交的平行线走去。当我细细品位离别时的脚印时，那一刻，我体会到的，是悲痛，是伤心。

回头看看脚印，我看到了我渐渐成长的脚印。我从那一个牙牙学语的孩子，渐渐地学会了体会，体会人生的酸甜苦辣；渐渐地学会了感受，感受人世间的悲欢离合；渐渐地学会了思考，思考世间事务的对与错。当我细细品位这成长的足迹时，那一刻，我体会到的感觉，是快乐。

回头看看脚印，我看到了体会幸福时的脚印。幸福，不需要太多的语言，也不需太多的理由。每天能和要好的同学一起上下学是幸福；能爱自己的家人在一起是幸福。幸福有太多种定义，或许只是一种感觉。只要我用心去体会，我就能感觉到它，我留下了幸福的脚印，那一刻，我体会到的，是无尽的喜悦。

深深的脚印，总会留在每一个人的心里。只要用心去观察，去品位这些脚印，我们总会从这些脚印中，看到别样的风景，找到曾经的最美。

导语：我国古代诗歌的主要功能是表达情感，题材众多，下面让我们了解一下古代诗歌题材分类吧！

一、借景抒情诗

借景抒情诗（写景抒情诗）或借景表达自己的美好志向，或表达作者对所写景物的喜爱之情以及对祖国大好河山的热爱，或借景体现不愿与世俗同流合污的品质，或借景抒发对人生世事的感慨。借景抒情诗往往是含而不露，蕴藉悠远，情丰意密，深切动人。

杜甫《绝句漫兴九首三》

熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。衔泥点污琴书内，更接飞虫打著人。

二、咏史怀古诗

怀古（含咏史）诗是诗人在阅读史书或游览古迹时，有感于历史人物或事件的是非，引发出对时局或自己身世的共鸣，借所吟咏的古人、往事来表达自己的感受，抒发自己的情感的诗歌。

咏史诗借凭吊古迹古人来借古讽今；或感慨昔盛今衰，今不如昔；或渴望像古人一样建功立业。从而表现作者阅尽沧桑之后的沉思，蕴涵了深沉的怀古伤今的忧患意识。即诗人往往以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。

1．苏轼的《念奴娇  赤壁怀古》

大江东去，浪淘尽。千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰!

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一樽还酹江月。

表达的是面对古赤壁战场所产生的对古代英雄的赞美和自己壮志未酬的感慨。

2．杜甫诗《蜀相》

丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹏空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

抒发了对时事兴衰感慨和对三国时诸葛武侯的景仰之情

三、闺怨诗（闺情诗：闺中女子生活情趣。苏轼《初夏》）

闺怨诗以女性心态为描写对象，有浓重的感伤色调，细腻的心理描写。从创作特色上说，闺怨诗从整体而言，都呈现出一种婉约缠绵幽怨感伤之美，悠长含蓄，有无尽之味。

闺怨诗分为闺怨诗、宫怨诗、征妇怨诗、商妇怨诗四类。闺怨诗都以女性为描写对象，“怨”是这类诗的基调。

古代上流社会的女子常因寂闷孤独而面临美好的春光想到自己韶华将逝，更加思念离家宦游的丈夫或天各一方的情人，所以人们就有了“女子伤春”之说(当然这个“春”可以不指季节，而指恋情)。

伤春伤别诗往往借对春光消逝的记叙描写或表达对戍边丈夫的思念,或写春光(青春)易逝,光阴不再的感伤,或表达对战争的厌恶。

1．王昌龄《闺怨》

闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。

四、羁旅行役诗

出门在外的游客浪子，眼中所见、耳中所闻、心中所感都包含着由此触发的对遥远故乡的眺望，对温馨家庭的憧憬。或写游子漂泊的羁旅愁苦，表达对家乡的思念，或由所见所闻所感触发思乡之愁，表达对亲人的牵挂。

这类诗词亦可称之为思乡怀人诗，其特点多借景抒情，寓情于景，望月伤心，见花落泪，听雨思亲，多少景物都被染上诗人的感情色彩，因而此类诗中常将伤感、迷离、凄苦、寂寞、孤寂、惆怅、忧郁的情怀及种种离愁别绪表现得淋漓尽致，又很婉约、含蓄。

1．《踏莎行》 欧阳修

候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。

反映的是离别的愁苦之情。

2．枫桥夜泊 张继

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

五、山水田园诗

中国山水田园诗源远流长。唐朝开元、天宝年间形成了一个重要诗派——山水田园诗派。诗人们以山水田园为审美对象，把细腻的笔触投向静谧的山林，生机的田野，创造出一种田园牧歌式的生活，或借以表达对现实的不满，厌恶官场、远离浊世，对宁静平和的田园生活生活的向往；或描写美丽的自然风光，表达对壮丽山河热爱；或表现归耕隐居之乐，多抒发质朴、清新、恬淡、闲适、物我两忘的感情，表现不同流俗的清高，追求隐逸，有消极避世的思想。他们的艺术成就颇高，具有用语言艺术再现自然景物的能力。景物逼真，情景交融，意境优美，诗风恬静清朴，而少奔放雄浑。代表作家如陶渊明、王维、孟浩然等。

1．孟浩然的《过故人庄》：

故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

六、托物言志诗。

古人很喜欢咏物，自然界中的万物，大至山川河岳，小至花鸟虫鱼，都可以成为诗人描摹歌咏的对象。他们在细致描摹的同时，寄托自己的感情。——这就产生了咏物类诗歌。

诗人不直接表露自己的思想、感情，而是采用比喻、象征等手法，把自己的某种理想和人格融于某种具体事物（常有松、竹、梅等意象），即借所咏之物表达自己的情操志趣，或托物显示自己的高洁品质，也可托物抒发怀才不遇的伤感。

在狱咏蝉  骆宾王

西陆蝉声唱，南冠客思深。不堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心。

七、边塞征战诗

边塞诗派指唐朝开元、天宝年间形成的一个以反映唐朝边疆战争生活为主要内容的诗歌流派。代表作家有高适、岑参、王昌龄、王之焕、王翰等，这些诗多以描写边塞山川景物、风土人情。他们的诗或描写塞外风光，或表现戍边将士杀敌立功的慷慨激昂及捐躯赴国难的悲壮；或反映将士不畏辛劳、保卫边陲的战斗精神；或描写望月思乡的苍凉和长年征战的悲苦，将士和亲人相互思念的深沉情感及其不幸遭遇；或讽刺并劝谏拓土开边、穷兵黩武的统治者，表达对战争的厌恶，对和平的向往。在创作风格上多以雄浑豪放而见长。

1．王昌龄的《从军行》“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”借孤寂艰苦悲壮的战争生活的描写表现戍边将土的壮志豪情。

2．李益的《塞下曲》“燕歌未断塞鸿飞，牧马群嘶边草绿。”借边塞人欢马叫的壮丽景象，赞美将士们慷慨激昂，为国献身的精神。

八、谈禅说理诗

诗人把自己类似禅宗的顿悟或事理的体察诉之于笔下，这类诗歌往往与咏物言志诗有共同的特点，分析时要注意把握。

1．苏轼的《题西林壁》

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

诗中的“庐山”便含有比喻义，后两句的议论隐含许多哲理，既蕴含看待任何事物和问题都应一分为二的意思，又隐含任何一个问题都有多种答案的哲理，还含有和俗话所说的“当局者迷，旁观者清”一样的道理，只不过这句俗话纯乎说理，而苏轼是以形象来喻理。

2．王之涣《登鹳雀楼》

白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

三、四句看来只是平铺直叙地写出了这一登楼过程，而含意深远，耐人寻味。这里有诗人的向上进取精神，高瞻远瞩的胸襟，也道出了要站得高才看得远的哲理。

九、赠友送别诗

“黯然销魂者，惟别而已。”（江淹《别赋》）作为至情至性的诗人，与挚友分别时，心中会产生一种不吐不快的激情。因此，在古诗词中国诗坛上，赠友送别诗是中占有相当大的比例，而且内容丰富，可谓“说尽故人离别情”。这类诗歌主要抒写离别之情，借对送别情景的描写，表达达依依不舍的离情别绪，或留恋、或安慰、或嘱咐、或祝愿；有伤心、有惆怅、有期望等。

古代的交通不发达，人们“相见时难别亦难”，诗人们抒写了大量的这类诗词，给后人留下了宝贵的精神财富，其中不乏脍炙人口的名篇佳作。这些作品大多写得情真意切，感人肺腑，余味深长，令人击节叹赏：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，诗人无尽的友情熔铸在诗情画意中；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，诗人深挚的情谊包含在殷勤的祝福中；“惟有相思似春色，江南江北送君归”，诗人的相思之情充塞在天地春色中；“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，诗人的质朴与豪爽寄托在朴素无华的语言中；“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，诗人晶莹透明的冰壶装下了理解和信任……

十、闲适隐逸诗

一些诗人看惯了官场的勾心斗角、世俗社会的浑浊不堪，于是退居田野乡间，与乡人为伍，与明月作伴，抒写清闲安逸生活，吟咏情性。反映这些生活的诗歌，或表达清闲恬淡的心情，或表达对隐居生活的向往，有不少令人拍案之作。

这类诗所表现的思想内容与山水田园诗相近或相同，在分析时可结合起来。

辛弃疾《清平乐》

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬

十一、悼亡游仙诗

诗人多有神奇的想象力，在心爱的人离自己而去或自己的理想壮志得不到实现之际，他们往往借助于睡梦、游仙等形式，或与心上人相会，或在仙境中实现自己的远大抱负。

1．苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》：

十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。

夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，唯有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈

2．李白《梦游天姥吟留别》

“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”一吐长安三年的郁闷之气。是苦闷到极点后胸中愤懑岩浆的总喷发。天外飞来之笔，点亮了全诗的主题：对于名山仙境的向往，表明了李白对封建权贵永不妥协的反抗精神，也曲折地反映出他对当时上流社会中污秽、庸俗、丑恶现象的鄙视和厌弃。它唱出封建社会中多少怀才不遇的人的心声。

中考作文选材要求真。所谓真，包括内容真实，感情真挚。真实是作文的灵魂。

有的学生平常不注意搜集素材或是为了打动阅卷老师的芳心，绞尽脑汁地编。比如，写亲情的素材，这在孩子的情感中占据举足轻重的位置，在记叙文中表达亲情是不可忽视的重头戏。但在阅卷中常常读到的是令人生厌落入俗套的素材，作文分自然也就被狠狠地扣掉。

令阅卷老师们深恶痛绝的亲情类素材有哪些呢？

1

雪夜背着去医院

作文示例：

总是在天寒地冻的深夜我突然发起高烧。妈妈二话不说背起我就往医院去。风雪很大，妈妈将我裹得严严实实，而她自己穿得很单薄。一路上她深一脚浅一脚踉踉跄跄地走着。一不小心妈妈滑倒了，她艰难地爬起来，赶紧问：孩子，没摔着你吧？到了医院，我看见汗水打湿了妈妈的头发，感动的泪水顿时打湿了我的心。

下雪天，除了妈妈的11路，就没有别的交通工具？

2

雨天打伞必倾斜

作文示例：

总是在放学的时候大雨突至，总是屋漏偏逢下雨天。考砸了的我心情糟透了，暗自懊悔早上出门时不听妈妈的劝告，如果按她说的拿把雨伞，哪至于像现在要淋成落汤鸡。我刚冲出校门，就听见一个熟悉的声音，是妈妈。她吃力地举着伞，不知什么时候我的个头已经超过了妈妈。我们一起往家走去，不经意间，我看见伞倾斜到了我这一边，妈妈的半边身子都打湿了

你家真的只有一把伞？个头超过妈妈的孩子为什么不能自己擎伞？

3

灯下送来热牛奶

作文示例：

该死的数学题伤了我无数的脑细胞，可依然一团乱麻。我狠狠地把笔摔在书桌上，真想把数学作业从窗户扔出去。这时，卧室的门轻轻地开了，妈妈走了进来。她端来一杯热腾腾的牛奶，微笑着对我说：趁热喝吧！没有克服不了的困难。一股暖流涌进我的心底，我提笔刷刷刷写起来。

原来，牛奶是做题神器。

4

跌倒自己爬起来

作文示例：

爸爸希望我成为一个独立性强的人，每次遇到挫折他总是说：跌倒自己爬起来！记得我刚刚蹒跚学步时，我挣脱妈妈的怀抱，一个人摇摇晃晃地向前走。突然，我摔倒了，趴在地上哭起来。我抬起头向爸爸妈妈求救，妈妈想过来抱起我，可爸爸不让。他说：跌倒自己爬起来！我只好自己乖乖地爬了起来。

蹒跚学步的事情急得如此清晰，佩服！

5

夜深悄悄掖被子

作文示例：

唉！今天又和爸爸妈妈闹翻了。也许在他们心中我并不重要，永远都是别人家的孩子好。夜已深了，我却没有睡意。月光透过窗户洒进来，那么惨白。这时，卧室的门悄悄开了，一个人影走了进来，原来竟是爸爸。我眯起眼睛佯装睡着。他蹑手蹑脚地走过来，轻轻地给我掖掖被子。我的泪悄悄地滑落下来。

深夜人影悄悄飘进卧室，这是吓人的节奏啊！

6

生病不让孩帮忙

作文示例：

回到家，餐桌上竟空空如也，而以往总是一进门就看见热腾腾的饭菜摆上了桌。我走进厨房，见妈妈正在忙乎。她的脸那么憔悴，额头上是密密的汗珠，原来妈妈生病了，我说：妈妈，我来帮忙吧！妈妈摆摆手，无力地说：你去学习吧！妈妈不要紧的，一会儿饭就做好了，你先去喝盒牛奶。妈妈的爱总是这样无私、伟大，我的心里暖暖的。

爱需要回声，为什么妈妈总剥夺孩子表达爱的机会？

7

孩吃荤来娘吃素

作文示例：

妈妈地往我的碗里夹菜，鸡腿、鱼块、五花肉我的碗里堆得简直像小山一样，而妈妈自己只吃一点青菜。我趁妈妈不注意将一个鸡腿夹到妈妈碗了，可妈妈又原封不动地将它放到我的碗里，她说：你现在学习辛苦，又正长身体，需要加强营养呢！

小胖墩就是这样炼成的！时代在发展，其实妈妈真的爱上吃鱼头。

8

教练爸爸爱撒手

作文示例：

看到别人骑自行车，我缠着爸爸妈妈也给我买了一辆。可我是个胆小鬼，生怕自己摔跤。我让爸爸扶着后座教我骑车，爸爸满口答应了。起先我骑得歪歪扭扭，还好有爸爸有力的大手扶着总算没摔倒。慢慢地，我能骑成直线了，我兴奋对回头对爸爸说：我会骑车了！却发现他早已撒手，远远地站在后面看着我。

爸爸撒手总是偷偷地干活！

9

买个烧饼揣怀里

作文示例：

下雪的日子，放学时已是暮色沉沉，可出了校门却没看见熟悉的身影。我一边搓着冻得冰凉的手，一边焦急地徘徊复徘徊。同学们陆续被接走了，我的心里越来越焦躁，不停地抱怨着。这时，爸爸的身影终于出现了，急急忙忙地往这赶。他把手伸进怀里，拿出一个纸包着的东西递给我，说：赶快吃吧！还热着呢！那是我喜欢吃的烧饼。顿时，一股暖流涌过心底。

原来，有烧饼就是好爸爸！

10

棒极了和糟透了

作文示例：

爸爸妈妈永远都是一个唱红脸，一个唱黑脸。哪怕我拿着不及格的卷子回家，妈妈也会笑着对我说：没事儿！孩子，你永远都是最棒的！而爸爸从来都吝啬对我的赞美和肯定，他总是板着脸，皱着眉，挑我的不是。他的口头禅永远都是简直糟透了。直到一个深夜，我起床去卫生间，经过爸爸妈妈的卧室，听到他们的谈话，我才知道其实爸爸很爱我，他只是怕我骄傲。

天下的爸爸妈妈似乎都是一样的脸谱！

不受欢迎的素材可能远不止这些。很多曾经新颖的素材，可在时光的流逝中褪了色，被用得泛滥成灾，沦为了恶俗的素材。

其实，这些不受待见的恶俗素材也不全是编造的，也有生活中真实发生的。或许有学生疾呼：生活就是这样平平淡淡、从从容容啊！不让写这些的话，那真的没的写了！

也并非要将这些素材统统乱棍打死。亲自经历的、触动心灵的当然也可以写，关键是要运用得自然恰当。就像款式、颜色相同或相近的服装多的是，可有人穿起来就是好看有味道，而有人穿起来怎么看都别扭像是借别人的衣服。这就看驾驭素材、组织语言等能力。真实发生的，写出来读者感觉就是真实发生的；打动了作者的，写出来也打动了读者。这才叫本事。

没有人喜欢撞衫，所以，除非不得已，最好不要与人素材雷同。生活中蕴藏着无穷无尽的素材，只要用心挖掘，终会有属于你自己的独家素材。令人耳目一新的素材才更容易打动阅卷老师的铁石心肠。

你的笑脸，映着无邪；你的无邪，反衬天真；你的天真，映着成长；你的成长，不过身后的一串脚印罢了。——题记

宽阔的马路上，我留下了行走的脚印；巍峨的高山上，我留下了攀登的脚印；清澈的小溪中，我留下了嬉戏的脚印……人在前面走，身后是脚印，一个个脚印见证了我的成长。

小时候，我的脚印很轻，因为我无忧无虑。每天迎着朝阳，背着书包，蹦蹦跳跳的去学校，心情可谓比朝阳还灿烂、美好。看着老师讲课，一颦一笑都似乎在描绘着自己的理想、憧憬。有时候也行一颗糖就是满足，即使号啕大哭也不会影响脚印的迈出，哭哭闹闹才更像是那个自由自在、无拘无束的小时候。

长大了，我的脚印越发沉重，每一步都像要走在针尖上一样小心、谨慎，唯恐一步不慎便满盘皆输、后悔莫及。依旧每天随着太阳去学习，但温暖的阳光却似乎照不进沉重、布满阴霾的内心。我不再去在乎那一颗糖果，紧张的学习和面对考试结果的压力使人疲惫不堪，好想停下来就此沉睡，但现实的逼迫却又使人依然顶着头皮往前走。青春期的叛逆更是一段不愉快的小插曲，成熟与幼稚并存的心理驱使着我去做一些惹人发笑的"傻事”。青葱岁月好斟酌，只可惜时光它荏苒了所有。曾经的憧憬最终变成了幻想；曾经的珍惜最终变成了毕业时的分离；曾经的不舍却抵不住一句我们长大了！回首身后，；留下的脚印越来越多，走过的路也愈来愈长。长大中的我更懂得坚持、努力、奋斗，将荣誉看得重了，付出的汗水也就越多，我一步一步地走，一点一点的成长。

无数的脚印，是一个个生命的接力点，时间将它连缀成一天蜿蜒曲折的路。一串串脚印就像一个个音符弹奏着属于我的漫漫人生。

你的身后，一片脚印；你的脚印，见证成长；你的成长，势必精彩；你的精彩，因为身后有见证它的脚印。——后记

每一年阴历的五月初五，是端午，每每这一天，我们家就繁华起来了。

端午那一天，奶奶一直很早的取出自身采来的粽子叶(便是苇叶)，把它煮一遍，随后放到冷水使得它变冷预留。我奇怪地问：“奶奶，为什么要先煮一遍呢?”奶奶说：“不煮得话它太脆，非常容易断，无法包的。”哦，原先也有那样的大学问呀!然后奶奶便会把早已泡好的檽米和煮好的豆馅都提前准备回来，那样就逐渐包了，我激动的对奶奶说：“奶奶，我也要包。”奶奶望着我摩拳擦掌的模样笑着说：“行吧，最先我们要先把豆馅攥好。”因此大家先把豆馅搞成一个个豆馅团。下面大家就逐渐包了，在奶奶的具体指导下，我先从水中取出几块粽子叶，叠起来在一起，然后把他们叠成布氏漏斗形，可是底端不可以有洞，奶奶跟我说：“你刚开始学，就不必放豆馅了，立即放米就可以了，先试一下包一个“瞎”粽子。”我一听现在很多在加工厂有过经验的客户，想必都知道有关原料的就笑了，嘿嘿，原先没有馅的粽子叫“瞎”粽子呀!笑归笑我还是照奶奶说的去干了，我往布氏漏斗形的粽子叶里装满檽米，再把粽子叶剩余的部分沿着口一压，把米封在里面，我正提前准备开展最后一步，把它系住，但是，这时候，它确像一个顽皮的小朋友伸开了嘴，把米呕吐出去，也没有舍弃，在奶奶的具体指导下又从头开始，坦白说，这一确实不太好学，在奶奶基本上包完全部的粽子的情况下，我终于也包好啦自己的粽子，换句话说我终于学会了包粽子了，我兴高采烈跳了起来，奶奶望着我包的的粽子兴高采烈说：“没得说，琦琦确实学会了呀，模样尽管不好看点，可是早已不漏米了，再好好地训练训练，2022年奶奶可就会有助手了”。听了奶奶得话，我高兴极了，我一定会好好地训练的，2022年我一定能帮奶奶一起包粽子。

奶奶乐滋滋地把粽子放到髙压锅中，过去了40分钟，色香味俱全的粽子就起锅了，我吃着甘甜的粽子，很高兴，感觉尤其美味，由于这终究就是我的劳动所得!

这就是我们家的端午，热烈欢迎你们下一次端午来我们家，吃我给大家包的粽子哦!

成长就是脚印，有大的，又有小的。

雨后清晨，鸟儿唱着那主旋律，小溪唱着副旋律，我的思绪，也回忆到过去。

儿时，记得有一次妈妈在辛苦地打扫卫生，当妈妈正在移开沙发打扫沙发底下时，幼稚的我，拿了一块花生牛皮糖，笑了笑，递给了妈妈。妈妈吃了那块糖，流下了眼泪，但那不是苦涩的泪水，而是欣慰的泪水。

这个脚印告诉我，妈妈很辛苦，我们要从小孝顺父母。

稍大时，跟爸爸妈妈到苍梧绿园找树叶，当我们一家走到苍梧绿园深处时，我不小心和妈妈走丢了，我的哭声恍若一杯中药，苦涩之极，正当我心灰意冷时，我突然想起了海之痕的话“人只要敢有远大的梦想，愿意默默耕耘，生命就敢给你奇迹！”奇迹发生了：妈妈突然把我抱起，那一刻梧桐树在欢呼，小鸟在唱歌。

这个脚印告诉了我，妈妈不让我乱跑是呵护我。

现在，我是一名小学生，一个宁静的上午，被我同桌的一句话给打断了，坐在我后面的同学告状，老师便罚我和我同桌抄课文，我没讲话，便去评理，老师说：“你最近很反常，也来抄抄吧。”那天中午，我用麒麟臂迅速抄完。

这个脚印告诉我，以后不能乱告状。

成长是我们每个人都必须要经历的路途，路途中会有欢声笑语，也会有乌云密布。

虽然我不懂所有的人间沧桑，但已经懂得了一部分，以后等我成长了要懂得更多的道理。