脚印作文题材【推荐20篇】

《金色的脚印》，这篇文章讲了正太郎家捉来了一只小狐狸，两只老狐狸想尽办法就救出小狐狸，正太郎很同情小狐狸，他偷偷地给老狐狸投送食物，于是，他们之间建立了亲密，信任的关系，后来两只老狐狸救了正太郎，最后，小狐狸回归了大自然，两只老狐狸是多么高兴!

文中的正太郎也使我感动，他发现了狐狸，却不说出去，还给老狐狸送吃的。当他得知小狐狸被别人拿走了，他在去拿回小狐狸的途中还摔伤了，我原来以为狐狸非常狡猾，可读了这课我改变了我的看法。

那《金色的脚印》象征着纯洁、美好和珍贵，狐狸虽然是动物，但它们也像人一样，生命同样珍贵。那回归山林的脚印是珍惜生命的象征，这脚印饱含着人类对其它生命的珍重于爱护，体现了人类美好的感情，在这金色的脚印体现着狐狸一家生死相依的浓浓亲情以及它们对人类的友善，因此《金色的脚印》也是对美好崇高情感的赞美。

只要我们和动物和谐相处，世界才会充满爱。

课文主要讲老狐狸和小狐狸间的亲情，以及狐狸和正太郎之间建立深厚感情的生动故事，说明人类只要爱护动物，动物也会通人性，能和人和睦相处。文中的狐狸爸爸和妈妈让很让我感动，它们为救小狐狸，去给小狐狸喂奶、送食，后来冒着生命危险在小狐狸被捉的地方的木板下面做了窝，它们还在想办法救小狐狸。开始它们咬小狐狸被拴住的铁链，发现不行，后来两只老狐狸发现木桩有用，就趁没有人的时候，从地板下钻出来咬木桩，因为老狐狸想：只要我天天努力的咬木桩，就能救我的儿子出去。文中的正太郎也使我感动，他发现了狐狸，却不说出去，还给老狐狸送吃的。当他得知小狐狸被别人拿走了，他在去拿回小狐狸的途中还摔伤了，我原来以为狐狸非常狡猾，可读了这课我改变了我的看法。

那《金色的脚印》象征着纯洁、美好和珍贵，狐狸虽然是动物，但它们也像人一样，生命同样珍贵。那回归山林的脚印是珍惜生命的象征，这脚印饱含着人类对其它生命的珍重于爱护，体现了人类美好的感情，在这金色的脚印体现着狐狸一家生死相依的浓浓亲情以及它们对人类的友善，因此《金色的脚印》也是对美好崇高情感的赞美。

只要我们和动物和谐相处，世界才会充满爱。让我们从现在做起，从我做起，保护动物，使世界变得更美好吧!保护动物，就是保护人类自己!

那些曾经的迷惘，困惑，无法释怀的痛楚，迎着铺面的风都渐渐远去，留下的是一个已经成熟的心灵。也许，我扛不起那许多的忧愁，可我知道自己的责任，我知道路，该怎样走下去。

曾记得班主任说，成长的过程，不可能一帆风顺，无论你怎么努力，它都不会没有失败。可每当雷鸣电闪过后，天空总会愈合它那被撕裂的伤痕。

青春，被不同的人以不同的方式印证，所有的故事透过的一场布景一些道具，总能让人们看清许多事，总会留下一些淡淡的回忆，记载着青春之路的幸福与艰辛。

当然，我曾努力地付出，而得到的，只是累累伤痕，我踌躇了，但一路艰难走过，陪伴我的阳光一直在我内心的某个角落，支持我继续走下去。

有一段忘不掉的歌声，在这个城市的屋檐下，每一个在经历成长的人都用心在唱，曾经的风雨黑暗，只是黎民的陪衬，扬起风帆，未来等着我们去开拓，向着理想的远方，用青春和生命认真起航，去寻找自己的一片天空。

那里，没有一丝鸟儿的痕迹，却留有我成长脚印，因为，它，单单属于我一个人。

成长的过程就如同雪地上一连串的脚印。瞧，这就是刚出生到学会爬行的脚印；咦，这是什么时候？噢，原来是上小学的时候，留下的脚印一串串，这些脚印至今让我回味无穷。

上一年级了，我怀着对学校的向往，踏进校园。面对着我的是和蔼可亲的老师，团结互助的同学和散发着油墨香气的课本。而我，却向未来憧憬……那一对对脚印中留下的却是我一阵阵充满稚气的笑声和一个个无知的幻想。

从三年级开始，除了对知识的渴望，心中又多了一份对玩的追求。每次老师交给任务能认真完成。但是，只要一出去玩，什么事都抛在脑后，尽情地疯狂，等想到作业的时候，天色已晚，只得无可奈何地回到书桌前，开始学习。那一串串脚印是迷茫的，总是只知道玩，不知道学习。

进入高年级阶段，除了学习之外，心中又开始有些奇妙的涌动，不像儿时那么“纯洁”了，脑子分了一些精力处理自己学习以外的事。有的时候也会翻山越岭的借字典，橡皮什么的，这些脚印给我留下的是一些尴尬的、懵懵懂懂的回忆。

快毕业了，自己便开始自觉地努力了，把玩疯了的心收了回来，总是一个人静静地读读写写。这串脚步是紧张的，同时也是无奈的。

每当我看到这一串串清晰的脚印，觉得它既无知又贪玩，既略带稚气又充满希望……

站在青春的起点，回望儿时走来的路，那条路上布满了深深浅浅、大大小小的脚印，无不是我成长岁月中成败得失、喜怒哀乐的点滴见证。

三岁时，妈妈就给她可爱的女儿报了一个拉丁舞培训班。

从那以后，我便每个星期都去练习。和其她小朋友一起在明亮、宽敞的教室中认真排练着舞蹈基本功：横叉、竖叉、倒挂等。一段时间之后，别的小朋友跳得有模有样，而我却连几个基本的动作都没跳会。妈妈急得一直批评我：“都是同一个老师教，为什么你就跳得没别人好呢？我看你练时就没认真。”我可不服气。回家后，在妈妈的督促下，反复走步，常常是大汗淋漓，也不敢打退堂鼓。因为每每看到别的小朋友被老师叫到前面表演，我就特别渴望自己能有这样的机会。正是这种强烈的愿望促使我面对一个个难动作坚持高标准的去做，从不叫苦叫累。当掌握了一个个新舞步：恰恰、伦巴、牛仔……我的舞蹈之路也越走越宽。在这条路上留下了我稚嫩而拙劣的脚印，它们像一块块大小不一的鹅卵石……

进入小学三年级，刚刚开始接触英语。那一个个单词发音，如同天外来客，怎么也听不清楚，更别说读了。从此，我怕上英语课，生怕老师点我起来读单词。唉，那段时间，觉得吃饭都不香，上课也无精打采的。后来，老师找我谈话，跟我讲英语的重要性和学习英语的方法。听了老师的一番言语，我便暗下决心：一定要学好英语。于是，主动要求妈妈为我报了一个英语培训班。平时放学后就听听录音磁带，看看英语读物；有时也向姑姑和叔叔学习英语的一些常识。功夫不负有心人，后来我还参加了沙洋县英语口语大赛。慢慢地，我还喜欢上了这门课。在以后的学习中，我的英语生涯也越来越宽阔，那一块块大小不一的鹅卵石已经被磨得光滑圆润。

六年级，我转到了荆门，班上同学的数学成绩个个出类拔萃，而我却很一般。我不由得紧张起来，学习压力越来越大了。就连我擅长的科目——-英语，也落在后面了。妈妈回来见我闷闷不乐，赶紧询问，我都一五一十地告诉了她。妈妈拉起我的手，和我并肩坐下，轻声说：“不要着急，刚到一个新环境，总会有些不适应，这是很正常的。妈妈相信你一定能调整好自己！”妈妈的话似一支兴奋剂，给了我面对困境的力量。仔细想想也是这样，人的一生中有很多不可预料的坎坷、曲折和磨难，只有经得起考验，才会锻炼自己独立起来。我咬咬牙，勇敢的走到同学们中去，拜了好几个小老师，放学后只要有机会就逮着老师问解题思路。最后，在同学和老师的帮助下，加上我的勤奋，终于完成了六年级的学业，并以优异的成绩毕业。

如今，我已站在青春的起跑线上，蓦然回首那一串串成长的足迹，已深深地印在了我的心里，它们将成为我前进的不竭动力。

湛蓝的天空中挂着一轮明晃晃的太阳，周围还飘着洁白的云朵。下面是加拿大的温哥华。

在温哥华的街头，面容和蔼的鸭妈妈带着一群憨态可掬的小鸭子漫步而行。马路上的车辆行驶的速度渐渐慢下来，怕伤到小鸭子。突然，几只小鸭子失足掉到了下水道中，鸭妈妈一转头，见自己的孩子不见了，便马上朝后边跑来，很着急。鸭妈妈一边拍着翅膀一边大叫起来：“嘎——嘎——”鸭妈妈要自己救出小鸭子，他把头扎在下水道里看了看：水流离道口距离太大，够不到小鸭子。但是鸭妈妈还是伸出自己的翅膀，想拉住小鸭子。可是水在流动，慢慢地将小鸭子向下边冲走。鸭妈妈十分焦急，就在这时，鸭妈妈看到了巡警！

巡警正在拿着警棍认真地巡视着。鸭妈妈带着剩下的小鸭子，火急火燎的跑到巡警的身边，用嘴叼住巡警的裤腿，往“出事地点”拽，还拍着自己的翅膀。巡警起先一愣，后来因为鸭妈妈的大力撕拽，巡警来到了下水道旁，蹲了下来，看见了将要被冲走的小鸭子。巡警用废纸和一些垃圾，将下水道的口堵死了，然后又赶回巡逻室，拿来了打捞的器具，把小鸭子从死亡的边缘拉了回来。几只小鸭子的身上全都湿淋淋的，它们用力地拍打着翅膀，摇晃着脑袋，想要甩掉身上的水。小鸭子获救了，鸭妈妈很感谢巡警，用头蹭着他们的裤腿。

这时，来围观的人们围成了一个大圆圈，站在那里，说着鸭妈妈的沉着、冷静和聪慧。还有那群小鸭子，憨憨的，看起来很可爱！鸭妈妈对人们叫了两声，表示对他们的感谢，然后就带着一群小鸭子大摇大摆的上路了，人们给鸭子让出了一条路，目送它们离开了。

耀眼的阳光散发出的暖流，融进了人们的心中。鸭子们一排排扇形的脚印印在了大路上，在阳光的照耀下，闪烁着金色的光芒。

我生在偏僻的山城，是书带着我领略了风景如画的庐山，黄山，峨眉山和桂林山水；是书带着我饱略了北京的故宫，八达岭的长城；是书给了我知识；是书给了我一个又一个多彩的梦。

从小时候起，我就深深的被语文耐人寻味的灼见真理所折服，于是我就萌发了当作家的梦，怎么多年来，我一直在坚持自己是梦，不管经历了多么大的困难都从未改变过。因为我坚信，我的梦想一定在不远的前方。正是这个信念激励着我不段向，梦想能力。

小时候偎依在奶奶怀里听奶奶述说一个又一个的童话；稍大时，就捧着一本又一本的书，与书中的主人公叫朋友，静静的听它们诉说那神奇的梦。

书本上，报纸上，一段又一段的优美语句令我神魂颠倒，忍不住把它摘抄下来，随身携带的摘抄本换了一本又一本。恨，恨自己只有一双眼睛，两只手，看不够那诗句一般的清词佳句；抄不完那火一般的灼见真知。

我爱书，我也要成为驾驶书不作家。书，您提纯了真善美，您融合了大智慧。没有了你，大千世界黯然失色。您说，我又怎么会不爱你呢？

人生的路上已印下15个深深的脚印。再度回首往日，似曾相识。渐渐地拾起昔日的支离破碎，拼凑成一幅心中的完美世界。

在一个四四方方的院子里，有许多花草，虽不能和鲁迅先生的百草园媲美，但在幼小的我的心中，那景象也算是绿草葱茏争齐斗妍的花园了吧！

就这样一个境地，蝴蝶和蜜蜂都在辛勤地工作着，一个小女孩拿着一个捕网在园中同蝴蝶嬉戏、打闹，蝇子吹着喇叭不时还被捕入网中，正如诗人杨万里的“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。小女孩身穿红色的彩衣特别耀眼，旁边有一个大人关注着小女孩的一举一动，同她欢笑。无疑，她是女孩的母亲。

一束阳光射到院中央，她们笑得更灿烂了。

或许，这是一幅普通而又平凡的画面。但时间在那一瞬间定格，却有其真正的内涵。

长大以后我再次看到这张照片时，不再是以往的一笑了之，而是很想回到过去的点点滴滴，感觉时光不知不觉已经悄悄流逝。

如今，那个满身荧光的母亲，已经有几丝皱纹在眼角闪现，母亲为生活操劳着，憔悴与苍老也在与日俱增。也许，岁月让我渐渐成长，却让母亲额上条条年轮不断增加。

如今，那个身穿大红衣服的我不再留恋红色，甚至有几分厌倦。或许，长大也蕴含着对过去喜好的告别！母亲在慢慢变老，这样，长大的我就更应该承担起责任，为母亲排忧解难。长大，是否意味着责任呢？长大是否表示自主选择权的增加？换个角度想想，不是“柳暗花明又一村”吗？

人生的路还很漫长，但鲜花般的青春岁月却稍纵即逝，为了青春无悔，为了人生更加美好，所以在成长的路上，我要奋力拼搏，放声高歌：把握现在，珍惜青春！

浪花朵朵，拍打着岸边的礁石，奏响了一首海边奏鸣曲。那动听悦耳的声音，还伴着一个孩童欢快的笑声。那个孩童奔跑着，时不时回头望一下自己留下的脚印。那个孩子，就是我。

其实，在成长的道路上，每个人都会留下自己的脚印。其中有失败的、成功的、难过的、开心的……像我，在漫长无边的成长路上，也留下一串串脚印……

那次，我去杭州参加比赛。望着硕大的舞台，我心里不由得激动起来：这么大的舞台，比四个教室还大呢！我梦寐以求的大舞台，居然比我想象中还明亮宽敞，这更是让我有了拿特金奖的自信。但是，还没到下午，我就状况百出了。可能是晒了太久的太阳，居然中暑了。我肚子非常痛，就像孙悟空在里头大闹天宫似的。我头上直冒汗，把衣服都打湿了。妈妈和老师急得团团转，连忙轮流安慰我，照顾我。最后，我实在忍不住。妈妈得知有一个专门看中暑的医生朋友在杭州，便拉着捂着肚子哇哇叫的我直奔医生住的宾馆。他看了看我，要在我手指头上扎针，我一听，吓得直哆嗦，留在原地不敢走了。妈妈安慰我：“不疼，就像蚊子咬一样，轻轻地，就好了。”

我心里多么担心，这次比赛估计要泡汤了，别说拿奖，能完成比赛，估计都有问题了。

总算扎好了针，我身体软趴趴的，几乎走不了路。

还能参加比赛吗？我还能发挥好吗？各种问题如星星一般在我脑海里浮现。

到了比赛现场，我勉强打起精神，开始一切的准备工作。马上就轮到我表演了，我硬是鼓起勇气，强打精神，走上舞台。开始表演了，我按照老师说的一点点演示出来，声音洪亮，吐词清晰，精神饱满，把自己最优美的歌声，在评委和观众眼前展示。下台时，我觉得这是我唱的最好的一次。

果然，我获得了特金奖。为了这个奖，我付出了多大努力啊！

这个奖杯，在我成长路上，留下了一个深刻的脚印。还有多少的脚印在我未知的成长道路上呢？我一定要一步步走完，留下更多让我铭记的脚印！

重阳节又快了，我却想走近那座孤寂的坟。最近总在梦里看到你的身影，是我太过思念，还是你在远方把我挂牵。爷爷，您在远方好吗？重阳节最想您，想您和我走过的日子。在雾蒙蒙的天里悄然回忆，回忆那些如秋叶飘零的流年。朦胧的天缀着一丝丝淡雅的雾，枯杂的树丛还窝着昨夜洒下的雨珠。人们还在熟睡中，龙潭的天似乎还笼罩在二月里。

我曾经生活在幸福的小村，有着莫言一般的成长环境。儿时有长辈们精彩的故事陪伴，还有那一段段我无法写尽的童年。

爷爷是一个地地道道的农民，一辈子行走在大山的怀抱，却永远走不出山的那头。在那张充满故事的脸上，更多的只有忧虑。他是一个老实人，虽说苦了一辈子但是心里却是甜的，说他苦是因为他一辈子为了家人和儿女没有一丝懈怠和休憩；说他甜是因为他儿孙满堂，其乐融融。

最难忘的是他那双粗大的手。每每被无情的树木划破，满是老茧的手就会被鲜血染红。我有些心疼爷爷，但是安慰的话语又说不出口。爷爷喜欢唱歌，特别是山歌。有些时候他就邀上自己的老伙伴们，乐呵呵地穿梭在高高低低的山谷间，边砍着柴，边对唱着山歌。虽然我那时不知道唱词的涵义，但是我知道那是歌颂美好的生活。最好的诠释就是那一句句简练的唱词和一段段古朴的歌声，那歌声就像深藏在山野里的蘑菇一样干净。我想将它紧紧抓在手心里，但却被风儿带走，或许它属于大山。

我喜欢爷爷的笑容，因为他的笑容让我感受到一个土家人具有的憨实和勤劳；我喜欢爷爷的大手，因为他的双手传达着无限的温暖和静默的爱；我更喜欢爷爷唱的山歌，因为那代表着土家人民淳朴的民风和对美好生活的向往。

依旧记得那年过节，我替爷爷穿袜子而他像个孩子痛哭；依旧能够想起家里挂着的那把爷爷的镰刀，爷爷用它割过无数了麦草和嫩草，爷爷用它割掉心中的愁闷和烦恼。每每靠近那把镰刀，用心抚摸妄想感受镰刀上爷爷的温度，然而冰凉的铁块让我的泪不禁落下。那把遗忘在岁月里的镰刀，也许很多人都不会想起，而我总会想起，因为那把镰刀上沾染过与我同样的的鲜血。

“爷爷，你在哪儿？我好想您！”每次在心里呼唤，每次在梦里看到您的笑容。爷爷，我……

爷爷是个好心肠，总会为村里人在河里搭上一跳窄窄的石板路。他的举动并不是人们心里的雷锋，反而引来别人的非议。还记得小时候放学回家时，常能看见他为人们搭石块。我站在河岸呆呆望着爷爷，他忍着冰凉的水，一步一步艰难地挪动着一块块笨重的石块。我会为爷爷竖一个大拇指，而爷爷却朝我会心一笑。我们儿孙的笑容印在淙淙的河面，久久地融进我的童年。

在我的心里，爷爷就是一个艺术家。他凭借自己的双手和才能创造着无形的音乐和精巧的石板路。他虽然很少接受知识的洗礼和熏陶，但是他却用纯朴的文字和独特的曲调创造出一首首激昂、慷慨的土家歌谣。每次回家祭拜爷爷的坟墓，跨过那条小河，爷爷的山歌就隐约在我的耳边响起。

爷爷，您虽然走了，但是您的山歌却永远如同我的血液流淌在我的心里。

[以重阳节为题材的高中作文

在我家的小区里，有一座小的不能再小的公园，里面只有一条长长的石椅，一些简单的老年健身器材，还有一方供儿童玩耍的沙地。

我看着这一切，里面的一切对现在的我来说显得太过幼稚，但这里仍存在着我曾经乐过的种.种痕迹。

我仿佛看见我那双白白肉肉的脚丫子在那块无人打理的小沙地里乱踩，干涩的细沙被我踩得直往下陷。我还会故意从最边缘开始一步一步往前走，因为这样我就能把整块沙地都印上我的小脚印。等到一幅“天人合一”的大作完成时，我也许会在水泥做的边缘坐下，独自欣赏这幅无人欣赏的“旷世之作”。

秋天的风很猛，有时会把沙子扬到我的眼睛里，孩童水灵灵的眼睛何时遭过这种罪?我哭泣着，用一双脏兮兮的小手揉着眼睛，等到那痛劲过去，我又重新关心起我的画来。

像那样的大风刮起，沙子们自然是无一幸免，一幅好好的脚掌画顿时化为乌有。而幼小的我却又独自一人，小心翼翼地重新把它修复好。

时至今日，我已不再时是那个不谙世事、无忧无虑的小丫头，但我再次看到那方沙地时，又产生了在上面作画的冲动。但是，已经有一个五六岁模样的小女孩在里边玩耍了。我静静地看着她，那个小女孩先用手抚平了那片沙地，然后居然做出了和我童年时一模一样的举动!我看着她，一步一步地把脚印刻在沙地上，就如同当年的我一般，一丝不苟、心无杂念，好像天地之间只剩下了她与沙地。

我忍不住询问道：“妹妹，能让我也踩几个脚印吗?”这小女孩明显比我小时候客气多了，她一晃身子，为我空出一片地来。

脚印很快就印好了，一串大，一串小，虽然我深知我早已丢失了我在童年时印下的足迹，但我依然想把童心篆刻在这方古老的沙地上。

这一刻，留下的，不仅仅是脚印。

听，“沙沙”，那是秋姑娘的歌声；看，那是秋姑娘的脚印。秋姑娘在哪里？我们去找一找她吧。

我们吃完早餐，兴高采烈地背上书包去上学的路上，你会发现，地上有许多的落叶和桂花。落叶三五成群，正在窃窃私语。桂花整整齐齐地铺在地上，组成一片金色的海洋。看见这些，我就知道，秋姑娘来过了这儿。

我们回到乡下，放眼望去，只见稻穗儿熟透了，浑身穿了一件金光闪闪的“战袍”，漂亮极了。稻穗儿骄傲极了，把头抬得高高的。一旁的高粱见稻穗很漂亮，心里嫉妒极了，想想自己一年的辛苦白费了，他又急又气，竟把脸儿给憋红了。玉米是位乐观的绅士，他乖乖地让秋姑娘为她穿上金灿灿的棉袄。向日葵向着秋姑娘乐了，野菊花朝着秋姑娘笑了。所有的农作物向着秋姑娘道谢时，才发现秋姑娘悄悄地走了。

秋姑娘来到果园，为苹果涂上红色的粉，红苹果的脸上绽开了甜甜的微笑。她为葡萄披上紫袍，葡萄心里十分高兴。她为桔子穿上橙黄色的大衣，橙子兴奋得手舞足蹈……所有的水果都获得了自己的“礼物”，大家都心满意足。可秋姑娘呢？她不声不响地走了。

秋姑娘，请您别走，让我们一起品尝丰收的喜悦吧！

“鲍尔，鲍尔，你在哪里?”我着急地喊着，不断地四处张望。鲍尔是我的弟弟，一个十多岁的小男孩。不知什么时候出去了，整个下午都没回来。现在，天都要黑了，他一个人，况且，他……

我发疯似的到处寻找，逢人便问：“看见我弟弟鲍尔了么?”可镇上的人都说：“没有啊!你怎么能让他一个人出去，快去找找吧。”我于是又发疯似的到处跑，直到小镇临海的尽头……

我看到他在不远处的沙滩上，我生气地说：“鲍尔，你今天可让姐姐着急了哦!”可是他好像没听到，仍旧坐在那儿，一动不动。微微的海风轻轻地吹着他发黄的细软的头发，套在他瘦瘦的身躯上的格子衬衫，在暗蓝的天，暗蓝的海的映衬下，显得格外好看。我这才注意到他在出神的望着什么。

我悄悄地走到他的身后，随着他的目光看过去——沙滩上是一串串大大小小、深深浅浅的脚印。那一定是孩子们追逐玩耍时留下的，以前，我跟鲍尔总爱在这个小沙滩上嬉戏。他总是想跟我赛跑，很小的时候，他跟在我后面;可是，渐渐长大了，男孩子显然更壮实些，我只能成为“跟班”了，他跑得多快呀!边跑边回头喊，“喂!姐姐来追我呀!”“哈，姐姐，我要到终点了，你追不上了哦!”每当这个时候，我都很不平衡，像泄了气的皮球，“扑腾”坐在沙滩上，耍赖似的说：“这不公平，鲍尔，你是小伙子了，我当然跑不过你。不如——”我眼珠一转，指着地上歪歪扭扭脚印说，“咱们比比谁的脚印更大!”

我仿佛又看到了那些快乐的日子，眼泪从眼眶里冒了出来，流在美丽的，充满脚印，充满回忆的沙滩上。

突然，鲍尔回过头来，我们俩都吓了一跳，我急忙用手抹掉脸上的泪痕，想说些什么。可是，他先开口了：“姐姐，我们来赛跑吧!”看着他挂满天真笑容的脸，我咬住嘴唇，使劲的点点头。他大喊一声：“冲啊——”我便跟在后面跑了起来。他先“跑”到了终点，回过头来快乐地叫着：“我又胜利了!”我的眼泪又不争气地流了下来。他轻轻地来到我身边，拉着我的手，指着刚才“跑”过的路说：“你看，姐姐，别哭了，那就是我的脚印呀!”我回头望去，沙滩上，两条曲折的轮椅的车痕，在天空下清晰而美丽……

人别只想着往前走，有时候回头看看自己走过的脚印，你会发现，你原来有过这些美好。

一年的深夏，太阳高高挂在天空，湛蓝的天空没有一丝云彩，也许它们是被太阳的威严给吓跑了吧。村外的小河正在退潮，河中央的水还没到脚踝，两边更是没水，是一层厚厚的沙子，我和一位好姐姐——笑笑姐喜欢在这里玩。

我们光着脚踩在沙层上，留下了一个又一个的脚印。我抬起头看着天空，让风抚摸我的脸，痒酥酥的感觉让我扬起了笑容。笑笑姐则认真地看着我们留下的脚印，对我说：“看，我们的脚印好可爱！”我也低头看着我们留下的脚印，一些大，一些小，大的是笑笑姐的，小的是我的，她的脚印整整齐齐，我的却杂乱无章，不过这些脚印放在一起格外和谐。

笑笑姐蹲下去，仔细地观察我们的脚印，认真地对我说：“我们以后每到这个时候都来这里留下我们的脚印，好吗？”我笑着回答：“好！”这就成了我们之间的约定。在炙热的阳光下，一个女孩蹲着看脚印，一个女孩则站着，这画面极其美好。

可是我们没有完成这个约定，笑笑姐离开了这美好的世界，去了那美丽的天堂。我也离开了那小山村，来到了城市。我曾回去过，可小河越来越深，即使退潮也可以淹过我，我再也不能在那上面留下脚印了。从此这件事便像一个脚印，深深地印在了我的心上。

好好珍惜那些你留下的脚印，那可能是你一生最美好的东西，千万别让时间把脚印抹去……

五岁时，还不知道什么叫棉花糖，有一天妈妈带我去动物园，刚到门口就看到了几个卖棉花糖的小摊主，争着与我们小朋友打招呼：“小宝宝们快来吃棉花糖了，又香又甜的棉花糖。”

白的、红的、绿的……望着五颜六色的棉花糖，我的口水立刻就流了出来，在我的央求下，妈妈给我买了一支白色的，我伸出舌头舔了舔，啊！甜甜的，味道美极了！噢，原来用棉花做成的糖就是棉花糖呀！

回家后，我突发奇想，决定自己做棉花糖。天真的我把妈妈的被子撕开一个口子，抽出许多棉花，然后一层一层的把棉花包在一只筷子上，等外形包的像棉花糖后，自己用舌头舔了舔，感到怎么没有一丝甜味？于是又在上面撒了许多糖，我撕下一块放进嘴里——感觉一样软软的，为什么含在嘴里就是不化呢？

长大以后我才懂得棉花糖制作的原理。回想起那时的我好天真、好可笑，可正是这些经历，让我一步步由幼稚走向成熟，成为我人生中的宝贵财富。

乱花渐欲迷人眼，遍地青草惹人爱。白云千载空悠悠，碧波荡漾水清清。这便是我与东方绿洲初次见面时带给我的印象。

待与她交谈后，更是感悟了其的内涵之美。

在气势宏伟、美丽的国家航空馆，若是没有亲眼目睹水路车、仿真航空舰，我怎会惊叹于这神奇的科技创造;若是没有那葱郁的绿地，我怎会感叹于这亮丽的风景;若是没有畅爽开怀相伴的同学，我怎会沉浸于这难得的欢愉之中。谈笑间，分享着彼此的快乐。她最美丽的地方便是“她”的笑。微微上翘的趣桥之上，轻轻的暖风在我耳边拂过，洋溢着同学们的欢声笑语。我只见在那彩色的大桥上，同学排成一队，跃跃欲试，想要跨上这勇敢者的战场。他们手扶着桥身，微倾着身，尽量把小脚放在适当的位置，以免自己一不小心落入水的魔爪。大家眼里的喜悦和爽朗的笑声一下子充斥了我的全身，身上每一个细胞都在拥挤，推动我的脚步，也鼓动着我的心。于是我也加入了探险者的行列。

当我还在害怕与尝试的双重夹击时，青春的脚步却不知不觉间把我带到了一个全新的世界。我的手紧紧地抓着扶杆，双脚颤抖着，战战兢兢地立在踏板上，谁知一不留神，竟被水的魔爪给困住了脚。我努力向上爬，决心向上爬，于是我的手更是死死地抓着那细小的扶杆，奇怪，当我在抓住它的那一刹那，我似乎获得了无形的力量，便穿过了洞、爬过了杆、走过了桥，双脚落地，喜悦、轻松、自信满载而来，恐惧、害怕、胆怯绝望离去。

回头一瞧，那道道小桥和青青绿地上的不正是一片青春的脚印吗?这趣桥不就是人生的道路吗?

家是最小国，国是千万家。为了家，保卫国。众志成城，振兴祖国！

一首《国家》激起了万千华夏儿女对祖国的热爱之情。多少次它轻轻抚慰海外华侨对故土的思念；多少次它鼓励灾区人民扬起希望的风帆。祖国是一位母亲，一位庄重典雅的母亲，一位饱经沧桑的母亲，一位不懈奋斗的母亲！回看祖国所经历的崎岖坎坷的道路，不禁从心底发出一声由衷赞叹：她具有多么坚定的信念啊！

敌人的枪口不止一次对准了祖国的胸膛，贪婪的他们想要侵略祖国的土地，但是万千炎黄子孙坚决地对他们说：“不！”因为这种爱国的热情，产生了一批不畏生死的解放军；因为这种爱国的坚定信念，组成了誓死卫国的共产党；因为这种爱国的刚毅不屈，产生了刘胡兰“生的光荣，死的伟大！”董存瑞舍身炸碉堡的英雄事迹！“头可断，血可流。爱国的信念不能丢！”“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”……这些都是爱国志士对祖国的承诺，对祖国的誓言。面对敌人，浴血奋战，自始至终也要保卫祖国的每一寸土地。

祖国是顽强不屈的！

自然灾害也曾一次次侵蚀祖国的身躯！汶川地震，玉树地震，台湾海啸！祖国接二连三地忍受自然灾害的折磨，煎熬，祖国始终屹立着，哪怕“伤口”还在流血，依旧巍然屹立着！哀伤的气息曾经弥漫了祖国的天空，但祖国擦干眼角沫干眼泪，咬着牙地说：“我一定能挺过去的！”坚定的信念让全国人们团结起来，用爱心赶走了悲痛，我们手挽手，肩并肩，众志成城。

灾难已经成为过去的回忆，伤痛已经成为历史，祖国一片繁荣与安定。祖国依旧高瞻远瞩，眺望着远方。一位几经艰险的登山者，总愿品味冒险的乐趣；而一位饱经坎坷的“母亲”，是不会去畏惧一切磨难的。她的顽强促使我也不得不紧随她的步伐，我愿与她携手，共同迎接新的挑战！

成长路上,留下一串脚印.我不知道，等路到了尽头我是否会留下灿烂的回眸一笑,因为成长的路并不平坦。

如同雨后的春笋一般，我在悄悄地长大。

一年又一年，我走过了十三个春秋，几千个日日夜夜，就这样过去了，回首望去，成长的路途中有太多的无奈，也有太多的快乐和宽容

长大了，就要虚伪吗?曾经在无数个冷雨夜中点着红蜡烛问自己。窗外的雨淅淅沥沥，如果月亮会哭，那么这些雨一定是她的眼泪。红烛燃尽，我成长的棱角也将随之消失，我将变得平庸无奇，最后如鸿毛般飘走，不惹人注意。想到这里心中酸酸的、涩涩的，就像青橄榄的味道。

“只要妈妈笑，我就最高兴”有人问我什么时候最高兴，我这样回答。在别的孩子懂事时我学会了叛逆，别的学生与家长对峙时我则开始努力做一个乖女儿，别的父母为孩子皱眉时我则得到了妈妈的笑脸。有时妈妈叫我傻丫头，我笑了，妈妈也笑了，母女俩笑作一团。许多年以后，再次打开青春的画册，这是我最快乐的一页，也许那时，酸涩与伤心早已成了小小的插图和书签，因为只有快乐最永恒。

成长路上的一大收获就是要学会宽容。别人碰掉我的文具，自己笑着默默捡起，别人弄脏了我的衣服，用平静的心态说声“没关系”。宽容是一种美，宽容是一种爱。惟有宽容才会有一张健康的心电图，惟有宽容才会有一张美好的通行证，惟有宽容社会才更加和谐。

眺望远方，未来的路真的很长。仰视天空，静静地倾听自己拔节的声音。轻轻回头，看看自己的那串的脚印。我在成长。

从剧情上来说，主线还不错，不过细节太粗放。比如贾斯丁第一次拿到优盘，直接切到警察局，不合理。泰哥瞬间就知道了贾斯丁的背叛，但没有细节的表现。十六岁黑客比警察强，还让你遇上了，你真牛!最后是，说去看贾斯丁，是进去了吗?他犯了什么罪?我是不理解。能不能在后面加个字幕?其实到最后姑娘醒了就该完了，后面的字幕就可以，还请吃饭?画蛇添足啊!对了还有那个特么的手枪，都什么年代了，竟然还不用换子弹!

从特效来说，太五毛了，没有诚意，还特么有免费ae模版!

演技，最值得吐槽的就是演技，泰哥牛了半天竟然只能用炸弹和愤怒。贾斯丁像个烂仔。那些被骗的人更是毫无演技。画蛇添足的地方更多，比如警察天黑不敢闭眼，比如警察经常不回家不好找对象，这个大家都知道用不着说的那么酸吧?还有很多呢，特酸。

优点，音乐节奏够快，情节紧凑，能让人看下去。国产电影1星，音乐1星，低成本制作1星。

幸福的颜色

幸福就像一朵七色花，给人们带来生活中的幸福；幸福就像希望，给贫困区的灾民带来社会上的幸福；幸福就像大自然，让人们呼吸新鲜的空气，让人们感到清凉的春风，让人们觉得阳光的温暖，作文 幸福的颜色 余浩。在你眼中的幸福是什么呢？

幸福就像是白绿色的花朵，从天空落在了人间。它让在外地打工的工人们感到白色的希望和绿色的家庭，这些都让他们感到温暖。白色代表冬天的话，那么绿色就代表春天，英国的雪莱曾说过，“如果冬天已经来了，春天还会远吗？”这句话曾鼓舞了一些工人不要放弃，希望总会到来的，小学二年级作文《作文 幸福的颜色 余浩》。这些都是工人们的希望，他们从来没有放弃，因为他们坚信，自己总会干出一翻事业。

幸福是温暖的红色。不错！在一些喜庆的日子里常常会出现红色的喜悦，那时，人们都会以微笑来招待客人。不仅仅如此，红色还代表着红军，如果不是红军把侵略着和反动派出去时，我们也就没有这么美好的生活，也是他们给了我们幸福，这些幸福都藏在了人们的心里。

幸福是白色的雪花，幸福也是白色的云朵。雪花给孩子们带来了快乐，孩子们利用雪来打雪仗、堆雪人，让孩子们感受到友谊的幸福和快乐。天上的云朵白白的，往常也会给人们带来幸福。在一片片白云之下，人们愉快地工作，小孩子们则到学校读书，那朗朗的读书声让人觉得那是一段美妙的音乐，给人带来了一种无比愉快、幸福的心情。人们也在工作中，感受到勤劳的快乐，让人们觉得这一片片白云是他们的奖励，给他们带来了轻松和幸福。

这些幸福不是本来就有的，而是靠人们勤劳的双手打造出来的幸福，而这幸福可以打造全天下人的温暖。

成长是人生道路上不可缺少的一道亮丽的风景线，是一个人成熟的标志，也是一个人不断走向成功的过程。成长是人生最辉煌的一页，不一样阶段对成长的领悟也有所不一样。

小时候的我，不懂的什么是“成长”，只想着按自我的意愿，去做自我想做的事情。儿时的我常常会牵着妈妈的手，哭闹着要妈妈给我买棒棒糖；儿时的我常常会光着脚丫，走在乡间的田埂上，嘴里还不停地哼着家乡的歌谣；儿时的我，常常会因不留意弄坏一只洋娃娃而嚎啕大哭，无休无止。儿时成长的脚印是轻快的，愉悦的，更是无忧无虑的……

随着时光的流逝，我慢慢长大，也渐渐明白了“成长”的好处，懂得了自我肩上的使命。从“”之事，联想到祖国的兴衰，我们这一代责无旁贷。我要为自我的明天加油、添彩，更要为实现自我的远大目标报效祖国，而不懈努力。这些已经构成了一股无法抗拒的力量，正是这股力量，在我成长的道路上，不断鼓舞着我，鞭策着我，使我在学习上，成为班级的佼佼者，生活上的强者，这些我并不满足。有句广告词说得好“没有最好的，只有更好的”。长大后的我，深深地体会到，成长中的脚印是稳重的，是有压力的，更是有动力的……

成长中的道路并不是一帆风顺的，是曲折的，是泥泞的，是布满荆棘的。但我绝不轻言放下。只有奋发向上，不断攀登，才是成长的过程，才能磨炼出坚强的、不言败、自信的我。

山野里的第一朵迎春花开了，留下了你采撷和追求的脚印；果园子里的第一阵花香飘来了，留下你收获和思考的脚印；泥泞坑洼的山路上，留下你徘徊与进击的脚印。路无尽头，脚印不止。身后是脚印，前面是太阳的光辉，不必徘徊顾盼，勇敢向前。

漫长的路上，那深深的脚印，是因为坚持不懈；崎岖的山路上，那深深的脚印，是因为有你坚定的信念，坎坷的路上，那深深的脚印，是因为你努力拼搏；知识的大道，那深深的脚印是因为你积极进取。

在宽阔的大路上，我们会留下脚印，在人生的旅途上，我们更会留下深深的脚印。

幼儿时期的我们，慢慢学会爬行，慢慢学会站立走路；一次又一次的摔倒与爬起，留下了脚印；我们又慢慢学会了喊“爸爸，妈妈。”更留下了脚印。

儿童时期的我们，学会了石头剪子布，留下了脚印；学会了过家家，也留下了脚印；生病时父母背我们去看医生，那打针时“哇！”的一声大叫更留下了脚印。

步入学堂的我们，一次又一次往返于家与学校之间，留下了脚印；我们学会了“aoe”……留下了脚印；我们认识了一个又一个的新同学，留下了脚印；某一天，光荣的加入少先队，留下了脚印；某一天，我们做错了事，老师却没有批评我们，只安慰我们几句，更留下了深深的脚印。

在漫漫人生路中，我们总是不停的前进，背后留下一串串的脚印，那一个个深浅不一的脚印，刻印着我们人生的每一步。我们没有时间回首，因为路无尽头，远方的大道在等着我们，我们只有踏实走好每一步，慢慢向远方的路走去。