脚印作文题材【汇集20篇】

今年夏天，我随父母去海边游玩，在松软的沙滩上，我卷着裤腿光着脚，走了很久很久。回首一看，蓦然发现身后的脚印，正的，斜的，深的，浅的，横的，竖的。。

在人生的道路上，我们每个人都留下了自己的脚印。不管它是正的，斜的，还是歪歪扭扭的，都是独特的，专属于我们自己的成长记录。回收我走过的这十五年，有艰辛，有泪水，有酸楚，也有快乐。

泪水

在家的时候，我经常不听父母的话，经常惹他们生气。他们因此也经常责备我，每当他们责备我的时候，我的心里就会十分不好受，接着我那不争气的泪水就会不住地流下来。在家是这样，在学校时我也一样。每次老师找我的时候，我的怀里就像揣了一只小兔子，心怦怦地跳，泪水也开始在眼眶里打转，每次老师说到一半时，我的眼泪便又会流下来。泪水，在我成长的道路上，经常陪伴在我的身旁。

艰辛

我的英语成绩不好，平时在班里只能排到第八九名。我经常为我的英语成绩而发愁，我的同桌对我说：你现在的成绩不错了，比我强多了。你愁什么愁啊。话虽然这么说，但我仍觉得自己的成绩不够好。我拼了命的学，每天废寝忘食，每到周末，我都蹲在家里学习英语。可即使这样，平常的考试我只能考到七八十分。在学习英语的这条路上，我走的很艰辛。

酸楚

记得那一次，我们正在上英语课，我们班的一个人不停的在后面说话，老师发现后很生气，大声的训斥了这个同学。本以为接下来就会风平浪静了，可我得同桌又不识趣的说起话来，结果被老师叫起来罚站。我坐在下面一句话也没说，没想到老师竟然也叫我站起来，我向老师解释，老师不但不听，还对我说了许多挖苦我的话。那时，我感到非常酸楚。

快乐

在上一次的期中考试中，我终于突破了八百分大关，我在班级中的排名也提升到了第四名，在基部中的排名到了第三十五名，连老师也夸奖我考得不错。这是我感到十分快乐，我的努力终于没有白费，这真是太好了。

我的成长脚印是歪歪扭扭的。不知道大家的成长脚印是怎样的呢？不管怎样，请大家记住：我们在人生道路上，不是万事如意的。当你成功时，不要得意忘形；当你失败时，不要一蹶不振，要勇敢的面对。

成长的足迹让我们有了不必要的烦恼！我们在一种朦胧的状态下来到这个世界，却在成长的过程中不断的得到烦恼。总是喜欢把自己的意愿隐藏在一些自因为高明的词中，自以为是的我们总是认为自己高人一等，而别人外国人就是那么直爽，不喜欢拐弯抹角的，或许是现在的人们头脑太发达了吧。

我们就像爬山虎一样的向着天空的方向蔓延，当我们蓦然回首才发现我们从来都没有离开我们落根的地方，或许只要在夜深人静的时候才感到内心的充实！当夕阳逐渐接近那远方的地平线，我们才灰发现以前的足迹已经离我们那么遥远！我们只要感叹时间的飞逝！太快了！

成长的包袱里装了太多的酸甜苦辣，一路拾也一路扔，可拾的总是比扔的多。所以我们的成长才那么的苦涩！压得我们喘不过气来！

成长啊！是梦中的真，是真中的梦！

在漫长的人生道路上，我们多多少少都会留下阳光下成长的脚印：拔河比赛胜利的时刻，冬季三项胜利的时刻……而最令我难忘的还得说那次“和乐大使”的决赛了！

那天是个晴朗的午后，妈妈和我来到了赛场。

“我能拿几等奖啊，老妈？”刚坐下来，我就问道。“没关系，名次不重要，安静一会儿，别紧张。”妈妈回答。可是我越来越紧张，随着心跳的加快，我的脸也红了。哎呀，如果弹的时候记不得谱子怎么办啊？一个问题从我脑子里闪过。妈妈仿佛看出了我的心思，说：“怕你记不得，所以给你带谱子来了。”救星啊，我想。

不知不觉好多人表演都结束了，马上就要轮到我了！我的心里就像揣了一只蹦来蹦去的小兔子。我还不停地安慰自己：笪添，别紧张，坚持住。

眨眼间的功夫就轮到我了，我向观众深鞠了一躬。然后弹起了优美的《圆舞曲》。当音符挨个儿飘入我的耳朵时，紧张全部散去，仿佛赛场就是我的舞台。展现我才华的时刻来了！我越弹越起劲儿，不知不觉一首曲子弹完了，可我仍然意犹未尽。接着，我后面的选手也陆陆续续结束了。

然后，就是颁奖仪式了。“咦，我呢？”我很纳闷。会不会是一等奖？不，它准是王远的。二等奖？正在这时，主持人说：“笪添，二等奖！”还真被猜中了！站在领奖台上的我心里不禁涌起一股暖流：啊！我之前的付出都没有白费！真是值得！

这阳光下成长的脚印让我终生难忘！

昨天，是今天的过去，是今天的奠基，是今天的来历;昨天，是历史的过程，是失败的经验，胜利的记录;昨天，是时间的告别，空间的定格;昨天，是永恒的象征，一切都已变成了脚印，一串深深浅浅的脚印，尾随着我走过了十几个春夏秋冬。每一个或隐或现的脚印，背后都有一个我的故事，都有一份纯真的回忆。我细心地把它们收藏起来，慢慢回味，我要把它们一一地烙印在心上，要一辈子记住它们，记住自己。

在每个人五光十色的生活中，回首身后，一个个只属于自己的脚印向远方延伸，延伸，一直延伸到生命的源头，很清晰也很模糊……

降临人世的那一刹那，我们在哭;刚学会走路时歪歪斜斜的身影;第一次上学路上的忐忑与不安;失败时的沮丧与无奈，成功后的得意与狂欢;分别时的眼泪与不舍……这都是那无数的脚印，清晰地呈现在你身后，正因为这些曾经的点点滴滴，曾经的心路历程，才奠定了我们的未来。这些脚印是一笔笔宝贵的财富，生命的宝藏，却深埋地下等待我们去发掘。正是它们，给予了我们丰富的经验，教会我们在跌倒后爬起，教会我们在逆境中坚强，教会我们永不屈膝……事实上，我们有什么理由不去珍藏它们，这些属于过去的印象，这些属于心灵的脚印;一旦错过，一旦放弃，历史的脚印很容易被风沙埋没，被雨露冲洗，再也找不回来。

一个人的成就无论多大、多显赫，如果没有过去，那他的人生也同样是不完整的;如果你的生活里没有过去，没有教训，生活何以继续，面临的只是停滞不前的后果。过去的那些脚印，有悲伤的，也有快乐的，但都无一例外地会成为你的眷恋。难道对过去，即使是不愉快的记忆，你也真得舍得，真得愿意去忘记吗?

我不愿意，我一直希望在我年老的时候，还能时常想起过去的日子，喜悦或是悲伤，回忆那一个个已刻在生命深处的脚印，这不也是一件惬意、闲适的事吗?

身后的脚印，我们需要收藏。深深脚印，脚印深深。脚印在人生的道路上，人生的道路又被浓缩在了串串脚印里。从这些脚印中，能看到别样的风景，能找到曾经的记忆。

“规则”，一个人人熟悉的字眼。可是，规则究竟是什么呢？——是修饰白板的颜色？是花中心的粉？是有或是没有都没关系的无聊事物？还是不可消失的重要东西？

昨天，我看了一部香港的电视，其中有一部分讲到了一名女子被他人先奸后杀的悲惨故事。这种血腥场面让人看了，不禁不寒而栗。看，在香港这个这么讲法制的社会，居然发生这种事情，可想而知，在其他地区，类似的事情更多了。因此，规则在生活中有着很重的地位。

有人说，要自由就不能有规则；有人说，有了规则才有更好的生活。两者互相比较，其实都有道理。

前者——

规则，控制了人们不能干这个，不能干那个，限制了人们做事的范围，对人们来讲多少都有些牵制。但是，只要反过来想想，如果没有了规则，你活在世上是否就会得到百分百的自由，也就是所认为的快乐。——假设，你走在大街上，有人向你冲来，把你刺伤了，你问他为什么，他却说了一句“这是我的自由”就走人了。那么，这时候，你会服气吗？你会接受吗？当然，凭人的本能，你决不会让这件事就这样算了，而是会跟他理论。这样一来，“不能随意侵犯他人的人身权益”这一条规则就可以帮你解决，让你上街是有了几许安全感。

后者因为在规则的保护下，好好地生活，有了人身安全的保障，所以活得更安全，更快乐。因为他们不会受到他人因为“有自由”而做出不利于自己的事。

两者这么一进行比较，我想曾经坚持“要自由就不能有规则”的人也应该明白了规则对自身的重要性和必要性了。

规则，让我们生活得更安全。因此，我们作为合格市民也应该好好地遵守每一条规则。让不规则远离我们幸福的生活。

红色经典是时代的印迹，大家不能忘怀的是那一份童年的信仰，对英雄的崇拜。

有一种精神力经时代发展而愈加伟大，那就是红色精神。有一种书籍历经岁月沧桑而越发珍贵，那便是红色经典。我在书中认识了一位助人为乐我们青年的楷模——雷锋。

雷锋，他是一位永生的战士，青年的楷模，时代的先锋，他用自己的一生为人民做出了许多贡献，可惜他因公牺牲，那时他才22岁。雷锋生前说过“一个人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的”他有限的生命在无限的事业中闪耀着不灭的光辉。他把自己的青春给了人民。他处处精打细算被称为“节约标兵”雷锋牺牲后，毛泽东向全国人民发出了“向雷锋用行动”的号召。

在车站，在雪地里……我们随处可见他为人服务的身影;一次雷锋外出在沈阳换车的时候，一出检票口，发现一群人围着一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从东山去吉林看丈夫，车票和钱包丢了，雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的车票塞给那位妇女，大婶含着眼泪说“大兄弟，你叫什么名字?是哪个单位的?”雷锋说：”我叫解放军，就住在中国“

五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳早早的上了路，路上看见一位妇女背着一个小孩手里还拉着一个小女孩，正艰难的向火车站走去。雷锋把身上的雨衣披在大婶身上，抱起小女孩走向车站。上车后雷锋看见小女孩在发颤，又把贴身线衣给小女孩穿上，把自己带的馒头给他们吃。火车到站了，天还在下雨，雷锋又把她们送回家。那位妇女感激的说”同志，我可怎么感谢你啊!“雷锋用行动体现了为人民服务为荣，他的身影经常浮现在我们眼前，他的精神影响了几代人。

读书唤起的红色记忆;那是深刻的精神洗礼，继承革命先烈遗忘，努力学习、报效祖国。光阴似箭、日月如梭，我相信在未来的几十年里，中国一定取得更大的、让人瞩目的成就，让我们遨游在红色经典中，赞颂我们的民族精神。让我们把雷锋精神发扬光大，扎根于我们心中，让爱充满整个校园，温暖同学的心间。

同样，一个国家，一个政府，任何时候都不能缺少雷锋精神。只有发扬雷锋全心全意为人民服务的精神，政府才能真正赢得民心。几乎整个人类文明的发展都依赖于这种人的努力，他们时刻想的不是自己的利益，而是所有民众的利益。每一个国家都在寻找自己的“雷锋”，每一支军队都在寻找自己的“雷锋”。雷锋精神所能影响的远不止一个人，一个企业，一个国家。今日，雷锋精神已经成为全人类努力学习和实践的精神，每一个民族和国家都在寻找和培养更多的雷锋，因为我们整个人类文明的发展都将因为有更多这样的人而变的更加美好。

今日的中国是一个大谈变化和西方商业精神的时代，从“奶酪”到“致加西亚的信”的流行，西方的商业文化对我们经济的影响似乎已经超过了传统的儒家文化。在很多人谈到一个叫“罗文”的士兵如何敬业、服从、努力把信送给加西亚的时候，在人们费劲心计号召员工努力学习“罗文”精神的时候，大多数的人似乎忘记了我们身边一个更好的榜样，这是“雷锋”的悲哀，更是我们的悲哀。应该来说，“雷锋”要比“罗文”伟大的多，也要实在的多。因为，我们需要的不是一种奴隶式的付出，更应该是一种对世界和他人的爱，为社会服务，实现自己的人生价值。

这些年来，对很多人来说，感兴趣的不是我们自己是否在学雷锋，而是外国人在学雷锋，感兴趣的是西点军校是否有雷锋塑像，而不是我们的身边有多少雷锋。但是，不管怎样，英雄是不应该被遗忘的，雷锋精神是不应该被遗忘的。

一个没有英雄的民族，是一个悲哀的民族;然而一个有英雄却不知尊重、不知珍惜的民族，则是一个可怜的民族。雷锋是我们这片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷锋从来不会离开我们，而我们却曾经几度远离了雷锋。

是的，几十年来，我们的生活发生了翻天覆地的变化，我们再也不要穿带补丁的衣服了，再也不要忍受饥饿了，再也不要像雷锋那样经历那么多苦难了。但是，我们不应该忘记他。任何时候，他还应该是我们的榜样，何时候我们都需要雷锋精神。我们应该理解他、尊敬他。无论我们的生活多么丰富多彩，我们永远也不能缺乏雷锋身上那种对他人和世界的关怀与爱。

雷锋应该永远属于中国，雷锋精神应该是我们每个中国人应该有的精神，无论你从事哪个行业，哪种工作。因为只有这样我们才有能力超越自己、超越他人。我们的国家才能进步，我们的生活才能更美好。

站在人生的十字路口，我不知该如何留出下一串脚印？

——题记

当严瑟寒风裹着雪花卷过大地时，我知道，不久又一个温馨便会到来；当骨朵儿饱含晨露迎风摇曳时，我知道，怡人芳香即将散发；当艰难挫折层层袭来时，我知道，幸福快乐就在不远的前方；当我站在迷惘无际的人生路口时，我却不知道该如何踩出人生的下一串脚印了！ 人生，未来，理想，现实，能力，精力------做惯了四挑一选择题的我，一时慌了手脚，不知所措了，似乎任何一个因素都限制着我跨出下一步。回首望了望身后的脚印，深深浅浅，歪歪扭扭。一段人生路的结束，便是下一个征程的起点，我站在稚嫩青春的句号上，张望着，举棋不定的打量着前方烟雾迷蒙的路口，我犹豫了。

前面或许是片大海，有滔天的巨浪，正翻着吞噬一切的白沫等待着我；前面或许是片沙漠，灼烈的阳光燃烧着大地，似乎任何敢踏进它半步的人，顷刻便会化成乌烟；前面或许是片荆棘的灌木丛，长满了致命的毒针 ，发出幽蓝光芒的枯骸提醒着每一个正视它的人，危险就在这。

我的心不由的颤了一下，怕了？我不知道。

大海！是那无边的蓝吗？是水手说的那孕育一切的温暖怀抱吗？是的，或许它有汹涌的潮浪，让我畏惧，可那份博大和深邃不正是我要的吗！

沙漠！一串串驼铃，一片片绿洲，夕阳的金黄下，生命的奇迹延续着，只要坚强，只要毅力。

灌木丛！森林边缘的杂草而已，它的身后是森林的勇敢和智慧，是绿绿的草儿和细细的小河，是阳光，是花香，是欢快蹦跳的小鹿。

我知道胆怯已经挡不住我了。我要让脚印留在海滩的柔软上，我要踩着漂亮的贝壳冲向大海的宽广；我要让脚印留在灼热的沙丘上，让退却者看到生命的坚强；我要让脚印留在荆棘的草丛中，因为前方有我的向往,有我的梦。

我想我该起程了。

爱从哪里来？爱从你的父母那里来，爱和你的生命一起走来。

你一生下来伴随着哭声，因为你非常弱小，不会说话，不会走路，不能自食其力，不能保护自己，所以你感到不安全、感到恐惧……但是，你很快不哭了，因为你从妈妈的体温中、爸爸的惊喜中和所有在场的医生、护士、亲人的关怀中，感受到了爱、温柔、无限的期待和包容……

爱心是一种循环，是人与人之间情感的分享和交流，这样才能生生不息、越来越多。有了爱心，就有了慈善，就会去关爱别人、帮助别人；而当你需要关爱和帮助的时候，也有人来关爱你、帮助你。这就是爱心慈善的魅力。因为有了爱心、有了慈善，我们感到做人的尊严和幸福，感到社会的温暖和公正，懂得珍惜生命，爱护地球，关爱别人。

“善”是一个很古老的字。因为中国古人非常喜欢羊，也十分感谢羊，所以把羊作为善良、温柔、美丽、吉祥的象征，以至于在古文字中，很多表示美好事物和观念的词都用“羊”字作偏旁。再看看慈善的“慈”是心字底，古人说“母爱为慈”，而“慈”和“善”合在一起，表示“大爱”之意。

如果轻声问问自己，我们的记忆从何开始。这时，浮现在我们脑海，可能是一个开心的画面、一个感动的瞬间，也可能是一个精彩的故事……无论怎样，稍加留心！我们就会发现，每一份印象深刻的记忆都是一扇了解世界的窗。只要我们的心扉还没关上，我们就可以从很多人和事中得到启示和滋养。接下来，我为大家讲两个小故事：

诗人屈原在年幼时就有悲天悯人的情怀，那时的屈原，在大人眼里也许还是个孩子，但实际上他却比同龄人早熟。当时正逢年饥荒，屈原家乡的百姓们吃不饱、穿不暖，时有沿街乞讨、啃树皮、食埃土者，年少的屈原看见这一切，不禁伤心落泪，他发誓要为这些人做点什么来缓解他们的痛苦。

一天，屈原家门前的大石缝里突然流出了雪白的大米，百姓们见状，纷纷拿来碗瓢、布袋接米，将米背回了家。不久，屈原的父亲便发现家中粮仓中的大米越来越少，他很奇怪，便留意观察，看是否有人偷米。有一天夜里，他发现屈原正从粮仓里往外背米，便将屈原叫住，一问才知道原来是屈原把家里的米灌进石缝里，乡亲们知道了真相都很感动，夸赞屈原。父亲没有责备屈原，只是对他说：“咱家的米救不了多少穷人，如果你长大后做官，把国家管理好，天下的穷人不就有饭吃了吗？”

父亲的话激励了屈原，自此他勤奋治学，长大后学有所成，楚王得知他有才能，便召他为官，让他管理国家大事。屈原为国为民，尽心尽力。为后世之人称颂，真正做到了由小善转为大善的境界。

这个故事告诉我们：慈济世间仁心有自，善行天下大道无垠。

北京一中学生患了严重肾病，需要换肾，可是孩子的父母都是工薪阶层，无力承担高昂的手术费。消息传到学校，同学、老师纷纷解囊相助。孩子父亲的同事得知此事，也纷纷捐款。有的人甚至把自己当月工资全部捐献出来，这事经《北京晚报》报道后，引起了更多人的关注和参与，大家都有一个心愿，那就是这位中学生的病能尽快得到医治。

是啊！我相信，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间，奉献你的爱心吧！不需要多少时间，也无需太大的精力，赶快行动起来！

刚才的两个故事是我在《慈善读本》上看到的。这本书告诉了我们一定要有爱心，我认为这是一本很好的书，使我受到了很大的感悟和启发，如：儒家教育思想对后世的影响巨大。《论语》中“仁”、“礼”作为核心。《慈善读本》意在探索青少年慈善教育的内容、方法和途径。培养我们青少年的慈善意识和社会责任感，所产生的积极影响，有利促进我们树立正确的人生观、价值观。这本书中的内容对于我们一生有很大的影响。希望身边的同学也要多多学习。

[中学生原创高分爱心题材作文：慈善

时间能改变一切，昔日坚实的石桥如今也会成为断壁残垣；昔日平坦的大道如今也会成为坑洼之路。唯有那深深的脚印，记录下曾经的点滴记忆。

人生是一条漫漫征途，许多只顾向前走，将串串脚印留在身后。而我却选择倒着走，只为看到我留下的脚印那些曾经被遗忘的风景，那深深的回忆。

倒着走，我看到了离别的脚印。曾经，我们自己同窗苦读，曾经，我们自己嬉戏打闹，曾经，我们自己共度风雨。离别的日子，稀疏的雨点，就这样无情的打在了我们自己的脸庞。我们自己还是那么固执，始终没有说出那一声再见。就这样我们自己各自都背过了身，向着两个没有交点的方向走去。只留下雨点的哭泣。那一刻，是迷茫。

倒着走，我看到了成熟的脚印。曾几何时，我学会了思考，思考人生真谛；曾几何时，我学会了领悟，领悟世间温情；曾几何时，我学会了品味，品味爱恨情仇；曾几何时，我学会了感受，感受悲欢离合当我明白这些都是成熟的标记，那一刻，是惊喜。

倒着走，我看到了幸福的脚印。幸福，无需太多的理由。能和同伴静静一起走过大街小巷是幸福；能在中秋月圆之夜与家人一起赏月是幸福；能和知己坦然相对是幸福。幸福，就是平平淡淡，没有华丽的词藻，没有精辟的语言，只有一分宁静，心中的宁静。我发现我拥有了幸福，我留下了幸福的脚印，那一刻，是美丽。

倒着走，我看到了快乐的脚印。回首凝望，太多的快乐。与朋友在绿荫下嬉戏是快乐；与同学在校埋头苦读是快乐；与家人和乐融融地吃一顿温馨的饭也是快乐。快乐的美好深深印在我的记忆里，回荡在我的脑海中。那一刻，是喜悦。

倒着走，我看到了……

深深脚印，脚印深深。脚印在人生的道路上，人生的道路又被浓缩在了串串脚印里。从这些脚印中，能看到别样的风景，能找到曾经的记忆。

“洁白的雪花 飞满天，白雪覆盖我的校园 ，漫步走在小路上，脚印留下一串串。有的直、有的弯;有的深、有的浅。 朋友啊!想想看，道路应该怎样走?洁白如雪的大地上，该怎样留下，留下脚印一串串······”这是一首关于脚印的歌曲。

我们在人生的道路上，不正是这样吗?过去的一点一滴都会成为一个一个的脚印，在走的时候也许会很累，但当你停歇往后看时，他将会成为你最珍贵的回忆，你每走一步，就会离成功更近一步，不是吗?

瞧，那是我幼儿园时的脚印，当时懵懂无知的我整天无忧无虑的跟朋友们玩拍皮球、抢轮胎，当时的脚印是开心的，是无忧的。

呶，这个是我上了小学的脚印，随着年级的增高，知识也在增加，脚印也从深黄色变成了棕色。但是，我也常常和同学一块在花 园里玩捉迷藏，藏到这个树窝里，躲到那个草堆里的。虽然那时会有些烦恼，但那脚印是快乐的!

就在我跟前的这块脚印是我上了初中留下的，在这里，我经历了许多酸甜苦辣，随着年龄的增长，我也掌握了一些新的知识，当然，我对我未来道路也更加信心百倍了。

老师曾告诉过我们：“业精于勤，荒于嬉。只有付出了，就一定会有回报!”于是我要更努力、更刻苦的学习，我们走的每一步都要脚踏实地、认真努力，力争上游。

脚印，我们应该让它留在正途上，不走邪路，不走弯路，人生的道路就是这样，有时会是平坦宽阔的大道，有时也会是泥泞坎坷的小路 ，当然谁也不愿意放弃大道，谁也不愿意走小路，但有些时候，我们迫不得已走到那条泥泞小路时，我们也不能退缩，要用一种永不服输的精神向自己的人生目标奋勇前进!这样我们的脚印才会更坚实!

我坚信，在不远的将来，我人生的道路一定会留下一串串美好的脚印。

该剧从1936年4月周恩来与张学良密谈合作开始讲起，直至西安事变结束，全面展现了在这一历史时期，中国共产党为了能够号召全国人民抗击日本侵略者，在国际和国内的各种政治势力中作出努力。全剧通过展现一方面军的铁家父子、四方面军王家兄妺和二方面军程家姐弟在会宁大会师前后的坎坷和历练，反映了当时红军到达陕甘地区所面临的严峻形势以及为完成三军会师所付出的巨大的努力。同时该剧还展现了毛泽东、朱德、周恩来、张国焘、徐向前、任弼时、张学良、蒋介石、胡宗南等一批风云人物，展示着各自的政治本色和军事较量。最终，在党中央、毛泽东等的领导下，广大红军战士不仅克服千难万阻完成了三军大会师，实现了红军的统一。

在幸福生活的今天，通过观看《淬火成钢》，使我为自己的党、自己的军队、自己的先辈、自己的人民和国家倍感无比骄傲和荣光，也被毛泽东、周恩来等一代天骄和成千上万革命烈士的革命气概、前赴后继、不屈不挠的革命精神所折服和感动。正是我们的革命前辈、先烈们用满腔的热血和激情换来了新中国的解放，繁荣与富强。可以这么说：“如果没有当年的红军战士们经过长途的跋涉，历尽艰辛万苦的革命精神，根本就不可能有我们今天安定、幸福的生活与自由民主。”

历史的红色旅程结束了，未来的红色旅程却刚刚开始，革命先烈用血肉和气魄竖起了一座万世瞩目的丰碑，英雄们的斗争精神也将靠我们这些后世子孙去延伸，我们只有从发奋学习，做一个正直、勤勉的人，才能肩负起中华民族伟大复兴的历史责任。

坚忍不拔、自强不息、勇往直前——伟大的长征精神，我们不能忘记这种精神，要时刻牢记这种精神，更要继承伟大的长征精神并将其发扬光大!我们要将长征精神作为我们的精神支柱，取得我们个人的长征的胜利，取得一个又一个新的征程的胜利!

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中考考场作文，无论是半命题作文还是命题作文或是话题作文，只要我们精心准备以下几方面的素材，写好以下几方面的文章，届时在考场上灵活变通，自然就稳操胜券。

一、家庭生活(亲情)类

1、题材解读：

亲情类虽然有老套之嫌，但却是永恒的命题，每年的中考高分作文中，还是亲情类的所占比例最大。托尔斯泰说过：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。同学们的家庭大都很幸福，所以写出来的文章千篇一律的很多，大家应该从相似中写出不同，写出真正打动自己的素材。至于不幸更容易写出不同。

2、课文借鉴：

难忘莫怀戚的《散步》，难忘“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”的温馨，难忘一蹲一背一世界的美妙。一家人散步是件多么平常的事情啊，但是有心人却懂得发现，懂得思考，你呢?

还在为朱自清的《背影》感动吗?感动父亲的不易，感动父亲朴实的爱。那是爱的背影。其实，你的身边也有。有没有一个背影曾经感动过你，触动过你的心灵，也许你不能看到他或她的神情，但那背影已告诉你一切，或许也正是因为站在身后，你能更好地去感受，去思考，去流露自己的真情。

还记得《羚羊木雕》，还记得《心声》，其实我们每个同学家中也会有各种各样的冲突、矛盾。在这个世界里，所有的矛盾都无所谓输赢，因为伤害的始终是彼此的感情。争执过后，让我们记录一切，然后试着反思。

还有《风筝》(鲁迅)、《我的母亲》(胡适)、《春酒》、《蒲柳人家》等都值得我们借鉴。这里需要指出的是同学们可以拓宽亲情中人物的范围，不要仅仅局限于写父亲、母亲、爷爷、奶奶、外公、外婆，还可以写兄弟姐妹、舅舅、阿姨等其他亲人。

3、范文指引：读书笔记“亲情系列”。

4、嫁接中考：

《幸福的颜色》、《让母爱走进心灵》、《想起了温暖的家》

《家的味道》、《妈妈特殊的奖品》、《爸爸的守望》等。

5、尝试写作：

(1)、家是港湾，无论你走得多远，那里都是你停泊的地方;家是明灯，无论黑夜多么漫长，都可以照亮你前行的道路。每个人心中都有对家不同的诠释，请以“家”为话题作文。

(2)、人非草木，孰能无情?人类的情感中，亲情如一条长河，从远古一直流淌到今天，并且将永远的绵延下去。同学们心中一定有一个关于亲情最温柔、最温暖的角落，那么请用你饱含真情的笔，真实的叙说吧。请以“亲情”为话题作文。

二、学校生活(青春、成长、友情)类

1、 题材解读：

学校生活中有取之不尽的写作素材，而我们的成长很多的时间是在学校度过，我们可以精心选取学校生活中伴随自己成长的素材，歌颂友情，赞美师恩，体味成长的烦恼和快乐……

2、课文借鉴：

《爸爸的花儿落了》(七下)、《孤独之旅》(九上)、《藤野先生》、《我的第一本书》、《走一步，再走一步》、《羚羊木雕》《从百草园到三味书屋》。

3、范文指引：读书笔记“成长青春系列”

4、嫁接中考：

《幸福的颜色》、《让自信走进心灵》、《让汗水走进心灵》

《等待的味道》、《青春的味道》、《刹那间，我发现了自我》等。

5、尝试写作：

(1)、命题作文：我的未来不是梦、成长的道路

(2)、话题作文：

成长是一个过程，是一个自我完善，自我认识的过程，是逐步走向成熟的过程。在成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有寒风雪霜相伴，它们都是人生的一笔财富。然而，由于追求的不同，在成长的过程中，也会出现一些差异，追求真理和进步，应该是我们共同的心愿;没有追求的人生是可悲的。

请以"成长与追求"为话题，自拟题目，自选角度，自定文体，写一篇不少于600字的文章，要写出成长过程中的真情实感。

三、社会生活类

社会是一个极其广阔的舞台，虽然同学们还没有走向社会，却无时不受到社会的影响，“家事、国事、天下事，事事关心”，社会生活中有大量的素材可以入文。

(一)、故乡与童年(回忆)类

1、题材解读：

无论故乡在哪，无论童年是否只有欢笑，距离的作用就是让故乡与童年变得美好无比。于是在娓娓诉说中，画面感出来了，情感出来了，难怪这种类型的文章是最容易写出诗情画意的。

那么好好整理自己的思绪，记得故乡的什么人什么景什么物，记得童年的玩伴，童年的趣事、童年的天真。

2、课文借鉴：

鲁迅先生的好几篇文章写到了故乡及童年：《从百草园到三味书屋》、《风筝》、《社戏》、《故乡》、《阿长与山海经》等，还有沈复的《童趣》。

3、范文指引：读书笔记系列“美好的回忆”

4、嫁接中考：

《幸福的颜色》、《让故乡榕树走进心灵》、《守望永远的童年》

《故乡的味道》、《想起了我的客家村落》。

5、尝试写作：

(1)、正在一天天长大的你，回首走过的路，沉淀在记忆深处的是那些往事。妈妈的一句叮咛，老师的一个微笑;生活中的一次挫折，学习上的一个感悟;天边的一片云彩，黎明的一道曙光……回忆往事，会让生命感动，让生活精彩…… 请以“往事”为话题，自拟题目，定一篇文章。

(2)、故乡是一棵没有年轮的树，永不老去。请以“我的故乡”为题作文。

(二)、文化体验(阅读)类

1、题材解读：

我很喜欢李清照，也很喜欢苏东坡，但这几年，我们似乎真的有些审美疲劳了，因为铺天盖地的所谓文化作文，因为人云亦云的所谓个性解读，因为铺陈泛滥的所谓巧用古诗词。我们以为自己打开了眼界，却哪知掉入了另一种狭隘。

文化是什么?文化至少不仅仅是文学。

关注那些正在消失中的庭院古镇吧，美丽却带着些古朴的地方更能带出美的遐思。即使我们失望地发现昔日安静的院落如今游人如织，我们也能在笔下写出自己的思考。

关注一下音乐吧，可以是西方的古典乐，也可以是我们的民乐，还可以是音质各异、个性各异的各色乐器，音乐是最富有想象力的，它也能让你的文字充满着想象力。

关注那些历史上的英雄也很不错，但是我们不以成败论英雄，也许那些失败的英雄更能写出震撼，写出思考。

也许还有绘画，还有民俗，还有更多的内容都等着你去发现，去积累。

读万卷书，行万里路。在阅读中我们可以积累大量的素材，在游历中我们可以收获大量的感悟。融入到广阔的社会生活中去，用一双慧眼去发现生活中的真、善、美，用一颗细腻的心灵去感知生活中的人、事、景。我们可以叙事、可以写人、可以绘景，可以抒情、可以议论、可以描写。

2、课文借鉴：

《列夫托尔斯泰》、《再塑生命》、《云南的歌会》、《端午的鸭蛋》、《吆喝》、《俗世奇人》、《济南的冬天》、《夏感》等。

3、范文指引：读书笔记系列“文化体验”

4、嫁接中考：

《让飞鸟的细语走进心灵——随想》、《让宋词走进心灵》、《青石板的味道》、《雨巷的味道》、《想起了贝多芬》

5、尝试写作：

(1)、自然界的山川草木使我们流连忘返;文学作品中的精彩世界令我们心驰神往。家乡的风土人情，丰富的人文内涵值得感悟;课余的琴棋书画，无穷的生活乐趣值得回味。探究，给我们生活带来发现的惊喜;合作，使我们得到收获的喜悦……

花季如诗，生活如画，诗情画意，令人陶醉。请以"陶醉"为话题，写一篇文章。

(2)、命题作文：尝试

(三)、生命感悟(哲理)类

1、题材解读：

放眼大千世界，生命无处不在，我们应该善待生命、敬畏生命、感悟生命。生活就是课堂，有哪些人，哪些事，曾经给你好好上过一课，让你明白了一些道理，解开了一些困惑。这一类型的文章，我们往往可以采用“托物言志”的手法去写，通过对自然中万物的歌咏来寄托自己的情怀。我极力建议写作基础好的同学用此种方法行文，因为这一类型的文章往往能够在立意方面让人耳目一新，作文分数自然高出很多。

2、课文借鉴：

《紫藤萝瀑布》、《谈生命》、《海燕》、《雪》、《日》和《月》(巴金)、《地下森林断想》、《敬畏生命》等。

3、范文指引：读书笔记“生命感悟”系列。

另：《我的小桃树》(贾平凹)、《白杨礼赞》(茅盾)、《荔枝蜜》(杨朔)

4、嫁接中考：

《幸福的颜色》、《让宽容走进心灵》、《寻觅春暖花开的味道》、《刹那间，我发现了自我》等。

世界上，有人坏，有人好;有人贪婪，有人正义。可好与坏，正义与贪婪都不能从表面看，正所谓“人不可貌相，海水不可斗量”。在灾难面前，人性就变成了一面照妖镜，谁好谁坏，一看便知!

一则新闻上说，近来，一群昧心商家，把商品卖到了天价:10副口罩850元，一颗白菜63元……现在正值灾难时期，新型冠状病毒肆虐祖国大地，这些东西成了人们的必需品。可他们竟然哄抬物价，肆意发“国难财”，实在面目可憎。

但有句话说得好:“最恶的是人心，最暖的，也是人心!”

当令人恐惧的疫情肆虐之时，一位“最穷明星”发起了全民捐款捐物，让医院有更多的物资来抗击疫情。她就是著名女歌手兼军人的韩红!截止目前，她累计捐款已达10亿元!作为明星亦是军人的她，为了对得起那身军装，她从不接广告，也不接商演，只在退役后参加过一个综艺节目《我是歌手》，原因令人动容:她的钱快捐光了，她想多攒点钱来帮助那些处于水深火热中的人们。看到这里，我不禁红了鼻子，湿了眼眶。生活中，还有许许多多这样的热心人，比如为武汉捐款10000元不留名的清洁工老爷爷，免费为医院捐献物资的普通药店，在街上义务分发口罩的小哥哥……这种.种事件说明了我们中华民族永远不缺正义之人，不乏正义之心。

韩红，一个外貌并不美丽的女歌手，但她美丽善良的心灵是所有人都无法企及的，她才是夜空中最亮的那颗星。

我相信，众人齐心，其利断金!善良和正义，永远都在。

前段时间李肇星先生来我校就爱国主义情怀问题做了个报告会，我有幸参加了那场报告会并产生了很多感触，报告会结束后在课堂上又和同学们一起看了《东京审判》那部电影，所以这部电影的观后感表达一下我的看法。

我认为这部电影是围绕“梅教授”在面对各种关乎国家问题时的心理活动展开的。看完这个电影我的心理受到了很大的触动，被“梅教授”的驻扎心底的爱国主义情怀，以及以检察长为代表的向往和平正义的人的精神触动。看这个电影是因为一开始便被深深的震撼，尤其是梅教授因为代表国家位次作斗争时。

电影中还有一个细节被我铭记在心，日本人控诉原子弹伤害他们十多万无辜的平民，但是他们在控诉之前，控诉时，控诉后就没想过被他们残忍伤害和杀害的百万名中国人，没有丝丝的忏悔。

试想如果不是他们的残暴，如果不是他们的野心又怎会得到这种惩罚。他们不知悔改的态度，甚至最后检察官问他们，他们一直坚持战争，把他们自己高举的维护和平，追求和平的旗帜，亲自踩到了脚下。我无法评定他们的人民，即使他们一直坚信日本军官说的一切，即使他们不相信我们提供的成熟的战争期间所有的罪状，他们确实是无辜的，因为他们的历史就没出现并描述过他们的罪状，他们自己心里也有一种对自己国家的情怀。

人走在一起，可能是身世不同，经历不同，爱好兴趣不同，脾气性格各异，若能从相识、相处到相爱，靠的是什么？靠的就是包容。现实中，总有些人想让对方和自己一样待人接物，一样的想象和办事，从根本上讲，那是不可能的，若是强要人家去做，只能是自寻烦恼。

怎样才能相互包容呢？这就是说，人与人之间要有容人之量，不管你们是同事、朋友，或是恋人、夫妻，都要承认差异、彼此尊重。人就得有肚量。朱老总有一首诗：“开心才见胆，破腹任人钻。胸有天地阔，常有渡人船。”我们是小人物，虽然做不到“宰相肚里能行船。”但容下一两个人应该是没问题的。

正如那句话，世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。有了容人之量，是处理好友情、爱情和家庭前提，也是干好事业的基础。相互之间，你敬我一尺，我敬你一丈，多看别人好处，多找自己的不足。和人相处，要愿意吃亏，甘于吃亏，一个不懂得忍让的人，一个不愿意吃亏的人，是不会有真正朋友的，更不会得到爱。

人与人之间，要做到多一份理解和包容，少一点猜疑和戒备，一心一意，和睦相处，亲密无间。有了这种境界，朋友、恋人、和夫妻间的关系就好处理了。那你就成了一个豁达大度之人。相反，斤斤计较，你争我斗，求人严，对己宽。一点小事也非得分个子丑寅卯来不可，这样不仅伤了感情，也不利于自己的身心健康。

[以包容为题材的作文

人生最清晰的脚印，往往印在最泥泞的小路上。

——题记

成长不是岁数的增加，而是一个个缤纷的脚印。

小时候，在一个清晨，我和妈妈在下着蒙蒙细雨中到公园里散步，走着走我累了，坐在湿漉漉的长椅上休息，头顶上有大片的松针挡住了蒙蒙细雨，我们刚要离开长椅时，一个东西从树上掉下来，砸到了我的头，那个东西砸我的头呀。我把那捡起来看了看，原来是松果，像一个大冰雹从天上掉下来，我没有哭。

那时我留下坚强的脚印。

夏末，我成为一名小学生，刚开学时还没有朋友，孤单的我像一树被遗忘的花，渐渐地通过慢慢的相处，我有了好朋友，我们一起学习一起玩耍，时光飞逝，即将迎来毕业典礼，短暂的小学时光，承载着欢声笑语。

那时我留下愉快的脚印。

暮春，青竹数里，绿色汹涌，我已经变成了少年，那时喜欢钓鱼。

每天放学都会去小河边钓鱼，静静的小河边只自己一个人孤零零的站在那，我并不孤单，因为我有小鱼陪伴，钓鱼也能锻炼我的耐心，每次都要钓好久，直到我钓到很大的鱼，远处传来奶奶的声音，我才意识到天已经黑下来了，蛐蛐歌唱，寂静隐藏，提着自己钓的满满一桶鱼，心里洋溢着甜美的笑容。

那时留下了欢乐的脚印。

成长仿佛像一棵大树，需要滂沱大雨的洗礼，乘风破浪，才能茁壮成长。成长中总会跌倒，总会克服，而那一串串脚印才是那过程的记忆。

独自一人站在阳台上，欣赏着雪景。

雪很美，但一会就融化成水了。雪越下越大，飘飘散散地累积子树杈上，树枝压弯了，雪又啪，落了在地。来到雪的世界里，仿佛走入仙境，是那样美好，那样惬意。捧起雪，仔细看着，在每一个小点绽开了小小的花，晶莹剔透的，像一颗颗闪闪发亮的耳钻。怪不得古人赞美平淡的雪用芬芳的梨花，在我手中的简直就是个艺术品，一个令我爱不释手的宝贝。

雪，它们只有整个冬天的生命，当春天来临的时候，它们将融化成水，逝去了往日的辉煌，却没有人来好好珍惜它。

向前走着，厚厚的，软软的，每走一步，咯吱咯吱的响，在那一瞬间，凹下去的，只有一只只深深地脚印，这一连串脚印，会通向哪里呢?我不知道，我只知道它会尽情展现自己的魅力。

一阵阵风迎面吹来，我仿佛闻到了一种奇幻的香，向四周探去，许许多多的血精灵对着我笑，那笑多么纯真。

也许，春的到来，我们会为雪感到惋惜。比起雪的生命，我们停留的时间是否更长，我们也要绽放出最美的花朵。

让我们在人生的道路上也留下一串脚印吧，一个脚印一次奋斗，一个脚印一份努力，那脚印通往的终点，是成功。

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脚印，是人生的足迹，记叙着成长之一二。——题记

脚印，是一种无言的记录，一丝不苟地记录着我的痕迹，我的成长，给我爱的人，给爱我的人，也给爱我的自己。

在十七年前某一个阳光明媚的上午，爸爸拿着我的脚印在印泥上抹一抹，便按在宝宝档案中，以记录我的到达。那便是我一双走南闯北过千山万水的脚的处女印。于是，成长的足迹遍在这一点起航，从此永不止步。

小时候，离开父母独自去旅游。行走在山涧中，自由的畅想着自由。在山路上盘桓地走着，用手触摸石头的清凉，全然不理睬双脚酸疼的抱怨。下雨了，石上留下如注的雨水浸湿了衣服，我甩甩头上的水，依然看那云雾缭绕。在泉水畔嬉戏，一不小心跌入池底，腿划破了，看着其他人的善意关切的眼神，我笑一笑继续走。脚印，隐匿在山林的草径中。

上学后，免不了的要军训。在操场上，光是立正站好就练了一下午，灼热的光烤着我，也炙烤着脚下的地。汗滴滚滚，也拦不住我们坚持下去的决心。“抬腿如风，落地砸坑”的要求，让我们笑了又笑，练了又练，听着地面传出的有力的声音，感受着身体体力透支的空虚，累，要命但决不放弃。这种成长，脚印便彰显在训练上。

成长的路上，哪能不及上远足的一笔呢?那尘土飞扬的田间小路上，众里寻他千百度，我一定在队伍中，脚已然起了水泡，但仍不怕天不怕地的砸下去。这一路上，焉能不留下脚印，我的脚印，便埋藏在乡间小路上。

回头看看自己的脚印，回望成长中的自己，回放自己的成长，会为我的人生多彩无比。

脚印，见证我的人生!

海如人生，人生如海，在潮起潮落间演绎着成长之路上的每一次欣喜与落漠。 The sea is like life, life is like a sea, and every joy and desert on the road of growth are interpreted between the tide.

——题记

潮起的期待

依然记得这样一张照片：小小的我交握双手，两眼微闭，表情很虔诚，也很坚定。照片的背面用很稚嫩的字歪歪曲曲地写着：我多么希望，闭上眼睛，下一秒就已经长大!那个时候，总以为长大就可以很自由，可以去干自己想干的事，或者可以赚很多很多钱，然后和父母一起周游世界……我期待成长，长大意味着一切!

潮落的无奈

日子在不断的期待中悄然飞逝，渐渐地，我觉得自己长大了。回首一路磕磕碰碰的脚步，我终于读懂了长大的艰辛。面对书桌上不断增高的“书山”，背着越来越重的书包，看着漫天飞舞的试卷……我迷茫了。难道这就是成长?我已经忘了有多久没听音乐，有多时间没去照料阳台上的花草，又有多长时间没去海边吹海风，听涛声了……看着阳台上奄奄一息的花草，那一刻，我觉得自己像一条缺氧的鱼，在这个充满了课本的城市里，忘了该怎样去呼吸，去生活，去面对成功时的欣喜和失落时的眼泪，去面对那一双双关爱的眼睛。如果长大了就是这样压抑，那为何还要长大?

深呼吸

终于，我又来到了久违的海边，尽情享受着这蓝蓝的天，蓝蓝的海，蓝蓝的世界。深呼吸

宁静的深海

我继续成长，笑着看书桌上的“珠穆朗玛峰”，伴着轻松舒缓的音乐，努力地“移山”。累了便修剪花草，放假了，便帮忙做家务，或者一家人一起去游山玩水。我不再逃避困难，而是学着去面对成长的每一次考验。终于，我不再像以前一样轻率软弱，而变得沉稳坚强。我开始学着去爱这个城市，去爱那些关爱我的人：学着去宽容，去理解，去拼搏，去奋斗;学着微笑，也给别人带来笑脸……

感悟成长，面对成长，不断成长。在潮起潮落中谱写人生华丽的乐章，让成长之路变得充实。

感悟成长，学会成长!

时光荏苒，儿时的我已不复存在，也许，他去了很远的地方，也许，他就在我的身边。我要找到他，因为在他的身上，有我遗失的东西——儿时的记忆与童真。

我就这样寻找着他，没有线索，只要那零星的记忆伴随着我踏上旅程。

阳光照耀着我，暖洋洋的，我就在阳光下，惬意地打个哈欠，伸个懒腰，活动一下筋骨，便向小区外走去。我走在楼下的小路上，那路是我小时候玩的地方，上面长满了野花野草和青苔，那些植物和小路一起待过许多年，见证了它曾经的辉煌和现在的破败。我曾在这摔过一跤，可我并不怪他，因为它只是静静待在那里，从未移动过。在那小路旁，是邻居包括我们家停车的车棚。去年，这车棚翻新了，可我认为，新的还不如旧的好，因为旧车棚给我带来的是儿时的记忆，是时光的脚印啊！车棚给车遮风挡雨，为他人奉献，多么伟大啊！而车棚里的野猫们，也是受益者，它们每天下雨了，待在车棚里，而阳光明媚时，它们就静静地晒太阳，享受着那一时的惬意。

一天过去，我还是没有找到他。可我回家时，才发现，原来我看到的一切，皆是时光的脚印，原来，我已找到了他，这时我想说：“好久不见，原来你还在这里等候。”

成长的道路上，总会留下许多脚印，有深的，有浅的，有从前的，也有现在的。同样，我的人生中也有许多脚印令我难忘。

那一年，我八岁。大清早，和父亲伴着鸟语花香，伴着阳光明媚，我们一齐走在上学的路上。此时此刻，我的心情激动不已，因为今天该从学前班升入一年级了。我和父亲一起进入预定好的等待室，狭窄的小屋里挤满了人，大人的手里定然握着一只小手。孩子们的脸色也各不相同，有高兴，有期待，有气愤也有委屈。

清楚地记得，父亲正在我的左手旁说着今天该如何如何。就在这时，哭闹声开始在小屋里回响起来。大家不约而同的往一处瞧，一个小女孩在地上翻滚，衣服上满是灰尘，就是要她爸带她回家。他爸爸实在没有办法，不得不在无数人注视的目光下，带着自己的女儿灰溜溜的走了。我认为，在我学习成长的第一步就没出差错，那也许就是我此时不懈的动力吧。

那一年，我十二岁。转眼间，三年过去了，进入四年级后，班主任也换成了一位姓谷的女老师。就这样，我们每天在朗朗书声，芬芳书香中度过。仿佛弹指间，又过去了三年。时光匆匆，从不给人挽留的机会。终于，期盼的小学毕业来到了。在全班合照的背面，谷老师送了我一句话：祝你马到功成。

至今为止，一想起小学的同学们，一想起谷老师在讲台上的一颦一蹙，我都会感到心里暖洋洋的，被热浪充斥着。

那一年，我十五岁。怀着新的心态，为着开拓新的视野，我进入了初中。一位姓张的男老师做了我们的班主任。他个子不是那么高大，却显得孔武有力，刚劲丰满。他还戴着眼镜，着实增加了几分浓浓的书生气息。他爱笑，笑得是那么爽朗。我真的想念和他在一起的日子了。我们同学爱管他叫“老班”，呵，这个称呼多么亲切啊。

我们与老班共同度过了一个春夏一个秋冬。我们笑过，也哭过;激动过，也落寞过。是他，教会了我如何面对初中;是他，教会了我如何面对人生;是他，拨正了我人生的航向，把我引向光明，引向更广阔的舞台。

有些事时刻温暖着我们的心，因为，成长路上，脚印不虚踩，时光不虚度。

[成长的脚印作文2017