小学生跟童年有关的作文题目有哪些(经典20篇)

1、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！…… 要求：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，完成作文。

2、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

3、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。 考场  小白兔  山坡  指南针  狐狸

4、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

5、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿ 要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

6、我很感激她 要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

7、我们玩得真快活 要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。 2．注意写出快活的情感。

8、题目：告诉你一件新鲜事

9、他（她）这样做不好 提示写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。

10、那件事，我总忘不了.

11、再见了，老师 提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

12、 想起这件事，我就

13、 我得到了 要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。 （2）通过一件事来写。

14、真了不起 提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

15、我爱家中的 要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。

16、毕业考试之前 要求：（1）这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。

17、我品尝到了成功的喜悦 提示与要求： 六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

18、＿＿＿＿＿的我。 要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我…… ⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

19、童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹……你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟……都将是你永远难忘的回忆！请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。（体裁不限）

20、《我爱＿＿＿＿》 先把题目补充完整，再写一篇作文。要求内容具体，感情真实，语句通顺，不写错别字。字数在400字以上。作文中请不要暴露自己的真实姓名和校名。

21、6年有小学生活转瞬即逝，这6年里，有谁给你留下深刻的印象？你有过哪些难忘的欢乐与忧愁？临别之际你还有什么话还没说出口？请你以《我最难忘的（愧疚的、高兴的、想告诉你的……）》为题，写出你的感受。

22、写一个你最欣赏的人 要求：1、题目自拟。2、这个人是你身边熟悉的，可以是父母、同学、老师……要通过一件具体的事例，写出他（她）值得你欣赏的地方。

23、在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈……了你？你的心结也许到还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策……了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。题目：《他（她）＿＿＿＿了我》 提示和要求：在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。

24、《我有一位好＿＿＿＿》 提示：可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，也可以写自己的老师、同学，还可以写自己的邻居、小伙伴…… 要求；把题目补充完整，通过一件具体的的事例来写你的＿＿＿。

25、《我再不＿＿＿＿了》 提示与要求：先选一个恰当的词语，把题目补充完整（如在横线上填入“任性、妒忌、自卑、孤独、懒惰、马虎、轻信”等），再按题写作。注意按一定的叙述，内容要具体，情感要真实。

26、《一次深刻的教训》 提示：在6年的小学生活中，谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求：选取一个事例，写清楚，写具体，写出真情实感。

27、从下面两题中任选一题，自拟题目，写一篇内容具体，感情真实，不少于400字的习作。1、“朋友”两个字让我们感到温暖，我们每个人都得到朋友的关心、帮助。请你以“朋友”为话题，写一篇记叙文。2、生活中我们在天天长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了宽容他人……请你写一件成长过程中难忘的事。

28、《＿＿＿＿的家》 习作提示：每个人都有一个家，或温馨，或幸福，或有缺憾……请你拿起生花的妙笔，把你家的故事告诉大家。先把题目补充完整，再围绕题目写一篇文章。要求内容具体，语句通顺，感情真实，字数在400字以上。

[小学毕业作文题目精选

每当来到外婆家，看见后院的鸡圈，那件小时候的事情，就一点一点的像潮水一般涌进我的脑海里。

那是5岁的时候。当时，我总是在大人的谈话中听到哇！那个飞机，飞得可远了！所以我想：‘飞鸡’？我们家不是正好有一只吗？刚好明天要去买菜，我何不找个借口待在家里坐‘飞鸡’呢？

第二天，外婆问我要不要去，我便一再的推辞。于是我被留在了家里。我冲进鸡圈，随手抓来一只鸡，然后一屁股坐在鸡的身上，那只鸡扎起使劲地扑腾着，我想：这应该是‘飞鸡’要飞的前兆吧！可是，没过一会儿，鸡就篶了。我也不禁大哭起来。

这时，正好全家人都回来了，忙着询问我是怎么回事，我把事情的经过全部复述了一遍，大人们听了都哈哈大笑，并而对我都解释清楚了。我也有点不太好意思，一起和大人清理战场。

我童年的趣事是不是很有趣，而且有点儿傻得可爱，当然，这种事还很多，就不一一列举了，你也提起笔来写一写，让你的趣事也和大家分享一下吧！

[童年趣事的小学五年级作文

童年里发生的趣事太多了。比如担心肚子里长西瓜、第一次骑自行车，第一次吃棉花糖……这些趣事就像天上的繁星一样，闪闪发光，而在那片星空，却有两颗星星在向我眨眼——棉花糖“失踪了”和我缩水了。 There are too many interesting things that happened in childhood.For example, worrying about watermelon in the stomach, the first bicycle, the first time I ate marshmallow ... These interesting things are like the stars in the sky, sparkling, and in that starry sky, there are two stars blinking to me- ——The marshmallow "disappeared" and I shrink.

有一次，妈妈给我买了一个粉红色的棉花糖。这可是我第一次吃棉花糖，它就像白云一样，轻轻的、软软的、入口就化。因为太好吃了，我就留了一半，等弟弟回家了，和他一起吃。

下午，弟弟从同学家回来了，我高兴地把弟弟叫到客厅一起吃棉花糖。呀!我的棉花糖呢?我赶紧跑到厨房找妈妈问：“妈妈，你是不是偷吃了我的棉花糖?”妈妈一脸疑惑地看着我说：“没有呀，怎么啦?”“我的棉花糖没了，唔——唔——唔”，我哭着说。妈妈擦干我的眼泪。对我说：“你带我去看看。”接着，我就拉着妈妈来到客厅，妈妈看了看那空荡荡的桌子，再看看两个已经打开的窗户，不禁哈哈大笑起来。我迷惑地问：“怎么啦?”妈妈笑着说：“窗户又没关，而且棉花糖轻轻的，一定是被风给吹走了。”我这时才反应过来，红着脸低下了头。

还有，在我五岁的时候，也发生了一件趣事——我身高缩水了。

那一次，我去同学家玩，看到她们家墙上画了好多条横线，并好奇的问同学：“这些干什么的?”“这是我测量的身高线，你指的这一条，就是我今天测量的。”同学说。

下午我回到家，看到门前院子里有一棵1米多高的竹笋。我突发奇想，便找来一支笔，两脚并齐站到竹笋旁，齐头上画一条横线。

第二天，我又来到竹笋旁。“呀!怎么回事?我怎么变矮了?怎么没有横线高?”我想想，以为是我横线画高了，这次，我画了很多条而且都重复在一条横线，才确认了没有画高。

三天过去了，我又一次来到竹笋旁，“咦，横线呢?”我抬头一望，在上面。我跑去找妈妈说：“妈妈我变矮了，变小了，可能过几天就会变成蚂蚁那么小。”“怎么会呢，你是不会变小的，只会慢慢长大。”接着，我把事情的来龙去脉一五一十地都告诉妈妈了。妈妈微笑着对我说：“你这个小傻瓜，人会长高，竹笋也会长高呀!只不过你没有竹笋长得快哟!这样比较起来就显得你变小了。”这时，我才明白。

童年的趣事将是我心底最美好、最珍贵的回忆。

我的童年乐趣是骑着狗去追鸡，可好玩了!

My childhood pleasure is to ride a dog to chase chickens, which is fun!

这一天，我和伙伴一起玩追鸡，追啊追，可是鸡跑得太快了，我们怎么也追不上!这时，我灵机一动，骑上狗，或许追得上吧?当我骑上家里的黑狗时，顿时感觉自己像个骑士一样威武神气!——咦!骑士不是拿着刀剑的吗?于是，我的装备又进一步改良了。

过一会儿，我再次出现在伙伴面前的模样是这样的：身上披着我爸黑色大衣，戴着爸爸的手套，坐在黑狗背上，手里举着从厨房拿来的擀面杖，英勇威武。

然后我和我的伙伴，再一次出发，去追鸡了。

冲啊!我们气势汹汹地冲入鸡群里，公鸡啊母鸡啊被我们惊得咯咯乱叫，四处逃窜。我骑着黑狗，挥舞着擀面杖，追在鸡后面，可是，不知道为什么?鸡还是跑得比我快!

我偷偷地跟在一只母鸡后面，它左看右看就是没有看见我，我举起擀面杖正要敲它时，突然，它快速地闪开了，就像身后长了眼睛一样。我心想：哼哼，躲过我一次攻击，躲不过我一世。我继续坚持不懈地在战场上冲锋陷阵，直到爸妈回来，看到我满头大汗、气喘吁吁的模样，他们是又好气又好笑!

这天真快乐啊，真是快乐的童年啊!

昨夜，心心洗了脚就去电脑屋睡了。子昂睡在我的的里间。我也给她铺了一个被窝。到了11点多，我们还在看电视，心心起来去我里间解手，完了她竟一股脑钻进了我里间子昂的被窝，子昂睡得正香。忽有人钻她被窝，她非常着急讨厌，就一个劲儿的往外推她，还大哭，心心也非常委屈也是大哭，我非常纳闷，就指责心：“你不去你里间睡，跑来子昂被窝干嘛？”心委屈的大叫：“这是俺的地方，你不是让俺和你躺吗？”正争论，子昂竟哭着抓住心的屁股就是一口，心竭斯底里的哭叫，我赶紧奔向子昂，子昂还是咬住不放，我无奈，大声命令她松开，把她抱进我的被窝，这场战争才算在双方哭叫声中结束。

天蒙蒙亮，心心睁开眼：“妈，我怎么在这儿睡，昨晚我不是睡在我里间吗？”我吃惊的问：“昨晚你俩争被窝，子昂咬你一口，你不知道吗？”“不知道”心心睁大眼睛，摇着头说。她转头问子昂：”昨晚你咬我了？：”没有呀”听着他俩的对话，我忍不住哈哈大笑起来。

原来是她们昨晚发癔症，什么都不知道呀！

[童年轶事小学作文300字

《童年》—读书笔记今天我读了一本书，名字叫《童年》，它的作者是着名的作家高尔基。这本书是是写了高尔基的童年。

我们的童年是美好的，是快乐的，想要什么有就会有，但高尔基的童年并不是那么快乐的，而是悲惨，凄苦的。在这本书中，主人公阿廖沙（高尔基的小名）的父亲在他的童年去世了，而且死的很悲惨，这给阿廖沙幼小的心灵造成了很大的伤害。失去了家庭的支柱，只的与母亲和外祖母相依为命，后来跟随外祖母来到外祖父的家里。

但在这，阿廖沙并没有过上好日子，他在这里看到许多丑是，舅父们为争财产而互相反目为仇，愚弄弱者，毒打儿童……但他却受到外祖母的同情，外祖母经常给阿廖沙讲许多好听的故事，阿廖沙受到外祖母所讲述的故事的熏陶，健康的成长，不像他的舅父们一样。

阿廖沙从小就喜欢读书，他渴望读书、拼命读书的精神使人感动，但他也为这吃了不少的苦头，经常为受到的屈辱、欺凌而落泪。但他始终没有放弃，依然坚持读书。与贫穷的劳动人民接触，深入社会，如饥似渴地从书籍中吸取知识养料使他真正成长起来，并最终成为一位文学大师。

从这本书中我觉得高尔基小时侯对小市民恶习的痛恨，对自由的追求，对美好生活的强烈向往，才会使他成为了伟大的文学家。

在我脑海里，有许许多多的是事，就像葡萄架上的葡萄那样多，数也数不清，那就让我摘下那紫红的、闪闪发光的说给你听吧。

记的我三年级的时候，姐姐兴高采烈的拿起照片炫耀道，说：“看，这是我照的照片，同学们看了都很想要，等会我要洗像。”我说：“姐姐真漂亮真漂亮呢。”到了中午姐姐睡午觉了，我想“洗像”是什么，哦，我想了一会洗像就是用洗衣粉洗，我顿时恍然大悟，要是房间，我帮姐姐洗，那姐姐不是说我很聪明，我越想越开心。于是，我说干就干，我悄悄的走进姐姐房里拿出底片然后用洗衣粉使劲的搓，搓了一会是，我筋疲历尽了，这底片怎么还没有洗好，是不是洗衣粉用的太少了，我又把洗衣粉到了许多，搓呀搓。姐姐起床了说：“弟弟你在干什么。”我说：“姐姐我在帮你洗像。”“‘洗像’你怎么洗。”“就用洗衣粉洗这样就好了?”姐姐哭了，哭的是那摩大。妈妈回来了，看见姐姐在哭问我到底怎摸了。我把事情原原本本的告述了妈妈。妈妈顿时哈哈大笑。而我却哭笑不得。

童年的事那摩有趣，令我现在还经久不忘。

回忆过去，每个人都与许多难忘的故事。亲人的关爱，故乡的明月，儿时的趣事，都珍藏在我们的记忆中。

2017年的时候，还是崔老师带我们。那一天，终于下了一场大雪，这是冬天里的第一场雪。外面雪花翩翩起舞，像一只会飞的蝴蝶，慢慢的落在家家户户的房顶上。看看地下，那真是白雪皑皑，一片洁净，好似一片片美丽的白云。

下课了，同学们便像万马奔腾似的，争先恐后，都想第一个来到楼下，在雪地里自由自在，无忧无虑的奔跑。于是操场上站满了学生，真是人山人海。

有的人和小伙伴们玩打雪仗，有的玩堆雪人，有的人却在一片洁白的雪地上，用自己的双脚，踩出一幅幅美丽的画。而我就是那个和别人不一样的人。因为我觉得雪就像一片白纸，而我的双脚就是水彩笔，我可以在这片大大的“白纸”上，任意挥动我的“彩笔”，我要把与众不同的我，展现给每一个人。

我找到了一张“白纸”，上边没有任何的“污垢”，于是我就会懂我的“彩笔”，开始画了起来。我左一个脚印，又一个脚印。画出了一个太阳。又用细细的树枝当我的细铅笔，画出了一个房子。又用我的“彩笔”画出了一个大门。又用细细的“铅笔”，画出了几朵白云。于是，我的这副家就画好了。

之后我还画了几幅不同的风景画，沉迷在了画画的王国！

虽然过去几年了，但却时时浮现在我眼前，那快乐的心情一直永记心间！

[小学童年趣事优质作文

我的好伙伴潘韦华—— 一头乌黑发亮的头发，一双闪烁着智慧火花的眼睛，一个小巧玲珑的鼻子，一张能说会道的樱桃小嘴，小学生作文：同年难忘的伙伴。

她学习很好，我喜欢她，和她相处得很好。但有一天，我遇到她就像遇到陌生人一样，也不打一声招呼，事情发生在那天下午……

我和潘韦华约好了时间在一个路口见面，然后口见面，然后就一起上学了。刚回到课室，李老师就把卷子发了下来。我一看，得了100分，我十分高兴，就和潘韦华对起了答案。突然，潘韦华看见我有一道题答错了，就指出来给我看。我吃了一惊，连忙跟她说：“我现在把答案给改正过来，只要你守口如瓶，不要告诉其他人就没事了。”我以为潘韦华会点头答应，谁知道她却说：“做事要实事求是，不能弄虚作假。你改过来虽然还是100分，但不是真正的100分。”“但是……”我话还没说完，她就拿着我的试卷向老师跑去。我气愤地说：“好呀你，潘韦华。亏我平时对你这么好，你居然忘恩负义一点儿人情味也没有，今天我终于认清了你！”

结果，我就不跟潘韦华在一起了，直到有一天，潘韦华跟我主动打招呼，我才不得不在表面上跟她友好。

又有一次，考试卷发下来了，我得了99分，潘韦华得了100分，我就看潘韦华卷子上那道我错了的题目，发现答案也错了。我心想：报仇的机会到了。我大大方方、毫不犹豫地告诉潘韦华她的错误。潘韦华仔仔细细地看着题目，认认真真地验算，发现自己确实错了，就跟我说：“我是写错了，谢谢！”说完就拿着试卷向老师改分去了。

我望着她的身影，才知道自己错怪了一个诚实的伙伴而感到后悔。

在童年的时候，有一件事情使我难以忘怀，那就是钓鱼。

在我那个村里，每个人都喜欢钓鱼 ，我就不喜欢钓鱼，我喜欢在家看一种书叫《十万个为什么》。有一天，我的爸爸妈妈出去有事了。就把我一个待在家里，也没有什么事，就在家看《十万个为什么》。看着看着，我家邻居东子和西子想和我一起去钓鱼，我对东子和西子说：“我不想去。”过了一会儿，又有一伙人要去钓鱼，我看着也有点手痒了，我自己就带着钓杆和食就去了。我去的时候每个人都钓了很多鱼，我也得赶快钓鱼，我把钓杆放好了，过了几十分钟，我钓鱼怎么也不上钩，我有点心急，结果，我的钓杆动了，我开心得不得了，结果，钓杆拉不动，我一用力，结果，掉进水里，这件事让我难以忘怀。这次我在家里让爸妈教训骂了一顿，经过这件事我在去钓鱼，我放好了钩，就等鱼上钩，等过了一会儿，钩又动了，我心想不会又掉进水里吧。这次我用上次的一半力气，结果钓到鱼了，我又开心及了，我钓了这么久终于钓到了鱼，而别人都快钓到十三条，十四条，十五条等，而我才钓到了一条，可我毕竟只钓了一条鱼，我钓了一下午，才钓到九条鱼，这一天的事情让我很不理想，别人钓到了三十条，我下次钓鱼一定要钓得更多。

这就是我的童年趣事的一则，希望下次钓鱼比这次要多些。但愿如此吧！

[童年趣事小学300字作文

A组

1．题目：春天

提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么？联系你看到过的春天景色，展开想像，写一段话。*

2．题目：妈妈夸我真 *

提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。*

3．“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。（任选一题）

B组

1．根据下面所给的词语，编一个故事

小白兔 考场 山坡 狐狸 指南针

2．题目：我的小秘密

提示：你心中有什么秘密？把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。*

3．题目：我喜欢*

提示：[1]你喜欢什么？是读书、踢球、游泳，还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等；[2]把题目补充完整，用具体事例，写出自己的感受。*

C组

1．题目：我心爱的宝贝

提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚宝贝的特点，表达你喜爱的心情。*

2. 题目：妈妈夸我真 *

提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。[2]要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。*

3. 题目：我喜欢吃 *

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德鸡”、“大闸蟹”等。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。*

D组

1、题目：春天

提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么呢？联系你看过的春天的景色，展开想像写一段话。*

2、题目：我心爱的宝贝

提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚“宝贝”的特点，表达你喜欢的心情。*

3. 题目：我的小秘密

提示：[1]你的心中有什么秘密、请把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。*

四年级

A组

1、题目：感谢

提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。*

2. 题目：我惹了祸

提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？

3. 题目：我战胜了 *

提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。*

B组

1．题目： 有趣

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；[2]重点要写出“趣”。*

2．题目：真好

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。*

3．题目：我喜欢吃 *

提示：[1] 把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。*

*

C组

1．题目：我的双休日

提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗？为什么？你不愉快？为什么？[2]写出自己真实的感情和想法。*

2．题目： 真开心

提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。*

3．题目：文明在我的身边

提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。*

*

D组

1．题目： 真开心

提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。*

2．题目：我惹了祸

提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？

3．题目：真好

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。*

五年级

A组

1．题目：的启示

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

2．题目：校园新事

提示：事情要真实，内容要具体。

3．题目：我的*

提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。

*

B组

1．题目：文明在我的身边

提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。

2．题目：玩

提示：“玩”是孩子的天性。章中请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，有什么感受。

3．题目：我家的故事

提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。

*

C组

1．题目：我的绰号（网名）

提示：写清你的绰号（网名）是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。

2．题目：温暖

提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。

3．题目：我真想 *

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。

*

D组

1．题目：我家的故事

提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。

2．题目：的启示

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

3．题目：我真想 *

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。

1.家庭风波

要求:文章需对两个以上的人物加以描写;结构完整,中心突出,不少于500字.

2.夸夸我们的(我的)____________

提示:在你的周围,肯定有值得夸的人.事.景物,请你把题目补充完整,写一篇不少于500字的记叙文.

3.我长大了

要求:选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了......要有真情实感.

4.在学校,你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止,你闭上眼睛能历历在目吗?试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来.不少于500字.

5.父母不仅给了我们生命,更精心呵护着我们的成长.你难道不应该感谢他们,并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目,写一篇不少于500字的文章,或不少于10行的小诗,讲述一下你与父亲(母亲)的故事,或表达你对他们的感情吧!

6.以你熟悉的卡通或动画人物,如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公,写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事.

7.以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公,写一篇自己命题的童话或寓言故事,500字以上.

8.以>为题,为下文续写不少于500字的故事.

蛋蛋是个调皮的小男孩,是东风小学四年级的学生.他呀,在教室里可真坐不住,这不,陈老师在上面讲课,他就把双手放进课桌里,玩起了积木游戏.

9.今天教室里特别静

提示:想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静,教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动,表达出人物的真情实感.

10.我选他(她)

提示与要求:选班干部.三好学生.优秀少先队员等,必须有优秀的事迹.选择一两件作为你选他(她)的理由;注意选材新颖,叙述清楚;不少于500字.

11.在每个人的心里,一定都有自己佩服、崇敬的人,(如解放军、警察、老师、医生......或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人,请以>为题作文.

要求:体裁不限(诗歌除外),写出自己的真情实感;500字以上.

12.我想____________

要求:先把题目补充完整,可以写自己想拥有什么事物,也可写自己想成为怎样的人物;想象合理,叙述清楚,语句通顺,不少于500字.

13同学们,在六年的小学生活中,你一定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等个中滋味.

请你以《_________的滋味》为题进行习作.

要求:内容具体,感情真实,语句通顺,行款正确;不少于500字.

14.一次(堂)______的______活动(课)

在五年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动.这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象.因为它或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发,或者干瘪枯燥,令人乏味......

要求:把题目补充完整.后一空填上课或活动名称,前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受;内容真实,围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体.

15.我爱绿叶

要求:把真实描写与联想有机结合起来.

16.给语文老师的一封信

要求:用书信的形式写一篇记叙文,注意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;中心明确,条理清楚.

17.书是人类进步的阶梯,书是人类的精神食粮......书伴随着我们长大,书牵动着我们的喜怒哀乐,维系着许多亲情友情......

请以书为话题,写一篇文章,题目自拟,可以写自己亲身经历的事,也可以写童话、寓言等故事.

18.我忘不了他(她)

要求:用具体事例,抓住人物特点,内容真实.

19.我清清楚楚地记得......

要求:回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事,写一篇记叙文,写出真情实感.

20.______教我_______

提示:在小学五年里,有许多人教过你,他们教你怎样学习,如何生活,或教你作文,或教你解题,或教你唱歌、画画,或教你踢球、游戏......请选取一位,记叙他(她)在某一方面教你的经过.

21.我得到了_________

要求:在横线上填一个适当的词语,如"表扬""锻炼”

童年，就像一个万花筒，五彩斑斓，让我们享受了无穷的乐趣。今天，就请大家分享发生在我童年里的一件趣事———趣解标语。

那个时候，我上二年级，家住在黄海城市花园，要走一段路再坐45路车回家。一天，我和妈妈一起坐公交车走。忽然，我眼前一亮，因为我看见一条横幅上写着“坚持两手抓，两手都要硬”。

我不知道“两手抓”是什么意思，便问妈妈：“妈妈，这两手抓是什么意思？”谁知妈妈把“球”给踢回来了：“你认为呢？”“我认为，”我伸出我那胖胖的两只小手，一本正经地说，“这就是两手。”“那怎么抓呢？”妈妈强忍着笑，捂

着嘴问道。

一听这话，我更来劲了，像发现了新大陆似的，兴奋地说：“我个人认为，两手抓就是一只手抓鸡腿，另一只手抓猪蹄儿。”

妈妈忍不住了，哈哈大笑起来，连眼泪都笑了出来。好一会儿，妈妈才止住笑，说：“好一个小小解说员。”话一说完，她又是一阵大笑。看见妈妈的表情，我真是丈二和尚———摸不着头脑。嘿！管他呢，我先来个趁火打劫：“妈妈，给我买对猪蹄，还要买只鸡……”说罢，我的口水直流“三千尺”。

后来，还是丁老师告诉我：“坚持两手抓，两手都要硬”这条标语是改革开放的总设计师邓小平爷爷提出来的，意思是要一手抓物质文明，一手抓精神文明，做到两手抓、两手都要硬。其实强调的是物质文明和精神文明同样重要，二者缺一不可。看来真是不能不懂装懂，否则笑话大了！

[小学生五年级作文：童年趣事

在我的心里，装买啦许多的童年趣事。它们像那天上的繁星一般，数也数不尽。但是其中有一颗最亮的繁星，在我的童年中闪闪发亮。下面就让我为您们摘下这可繁星吧！

那是8年前的暑假中，我和妈妈回到乡下，探望年长的姥姥。在我幼小的童年中并不是去探望姥姥，而是去找和我同等大小的表哥去玩。

一天，姥姥和舅舅、舅妈要去上地，妈妈怕姥姥累着，所以一同和姥姥他们上地去啦。现在，就我和表哥在家做游戏。可是表哥一不留神就把姥姥的花瓶摔碎啦，我们都知道那个花瓶可是姥姥捧在手里怕摔着，含在嘴里怕化啦啦的宝贝呀！姥姥把我们这些孩子放在第一，花瓶就是第二啦！表哥却把它摔碎啦！

表哥愣啦一会儿，转过头来对我说：“妹妹，我平时对你不错吧！你一定要帮哥哥被这个‘黑锅’哦！如果‘背’好啦这个‘锅’，我就给你买糖吃。好不好？”我一听有糖吃，不管干什么我都干，不就是背黑锅嘛！我的力气那么大，一定可以的。就这样我就爽快的答应啦无助的表哥。

答应啦别人的事就要干，我连忙跑到储藏室拿啦一根长绳子，又跑到啦厨房把姥姥炒菜的大黑锅，绑到啦后背上，就跑啦出去。不巧，妈妈、姥姥、舅舅、舅妈都回来啦，妈妈看到我这样连忙问我怎么回事，我也一五一十的和妈妈说啦事情的全过程。这事姥姥她们捧腹大笑，而我还只知其一不知其二，不知道他们在笑什么。姥姥也沉浸在笑声中，好似忘啦花瓶的事啦。这使得表哥已经抬不起头啦。

这就是我心中最闪亮的繁星！我相信你也有一段这样的童年趣事吧！

下面是小编找来的小学六年级作文题目大全，欢迎阅读。

一、《乐》

提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇 记叙文，要有真实感，不少于500字。

二、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。

注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。

三、(1)题目：《学雷锋的日子里》

(2)要求：

①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。

②注意：描写环境，渲染气氛;细节描写;真情实感、恰如其分;中心明确，层次清楚。

③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。

四、记一次活动

提示和要求：

(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。

(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。

(3)字数400字以上。

五、我真想对__________说。

提示与要求：1.在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长 、老师等。

2.通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……)，将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

3.思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字数在500字以上。

六、“再见了，老师

提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

七、要求：1.内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。

2.不少于400字(写不下可写到背面)。

3.作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙××……”代替。否则扣分。

八、一个________________________的人

提示：①先将题目补充完整(如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……)

②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。

九、1)难忘的小学生活

(2)我拥有一个小秘密

要求：(1)两题任选一题写一篇 记叙文;

(2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感;

(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名;

(4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。

十、1.题目(1)_____________变了

提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。

(2)在路上见到的一件事

提示：

a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。

b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。

c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。

2.要求：

(2)文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。

(3)全文应写250字以上

十一、记我身边的一件事

要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。

十二、平日，由于你学会了一种知识;或者掌握了一种技能;或者做了一件好事：或有了进步;也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇 记叙文。

要求：1.要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。

2.以500字左右为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。

十三、远方的×××写一封信，说说你的课余爱好，以及你对收信人的请求。

要求：

1) 按书信格式写。

(2)字数在300-400之间。

(3)署名写×××，称谓写△△。不得写出真实的校名和人名。

十四、(两题任选作一题)

1.我向______说一件事(如向妈妈、老师、同学们……都可以)

2.这就是我

提示和要求：

(1)无论侧重叙事或侧重写人，都要注意有中心，有条理，注意写出真情实感。

(2)语句通顺，字迹工整、清楚。

十五、记贯彻《小学生礼仪常规》中的一件事。题目自定。

十六、任选一题)(30分)

1.读下文，用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写一篇读后感：

一只离群的蜜蜂

1 一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。

2 “我在这里出的力不算少呀!”它气愤地叫喊着。

3 “你看见大伙出的力没有呢?”别的蜜蜂质问它。

4 “好，我离开，看你们做得出啥。”

2.题目：榜样

提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他(她)们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。500字左右。

十七、今天我真高兴

要求：

1.根据题目意思写一篇400字左右的 记叙文。

2.有中心，有条理，语句通顺，注意不写错别字，正确使用标点符号。

十八、题目：我长大了

提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人遇到困难时能够给予帮助;对不良的言行能够进行劝阻;能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇 记叙文。

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每当我看见姐姐在镜子前梳着自己美丽的长发时，就想起了我对爸爸做的恶作剧。

记得那是我刚上幼儿园的时候。有一天晚上，爸爸妈妈还有我在炕上看电视，而姐姐却在镜子前梳头发。爸爸妈妈看的是新闻，我对此不感兴趣，于是便东张西望起来。突然，我心血来潮，想出了个“妙招”。

我来到姐姐面前，偷偷地拿走了一把木梳和三根发卡。我回到炕上，看爸爸还在聚精会神地看着新闻，于是我便开始了我的行动。我拿起木梳，学着姐姐梳头的样子小心翼翼地梳着爸爸的头发，把爸爸的头发梳成了“冲天小辫”，然后我把三根发卡往爸爸的头上一卡，只听“咔擦”一声，我把爸爸的头弄成了“三角龙”，然后，我在心里暗暗说了声：“完工。”

可笑的是我做的这一切爸爸竟浑然不知！我躺在炕上，欣赏着自己的杰作，越看心里就越高兴，禁不住笑出了声。我的笑声引起了爸爸妈妈的注意，妈妈看见了哈哈地笑着说：“好漂亮的三角龙啊！”爸爸疑惑地说：“什么三角龙？”我和妈妈谁都没有说。爸爸看了看表急就匆匆地上夜班去了。可是过了不一会儿，爸爸就怒气冲冲地回来了，他一手揪住我的衣服，一手摘下头上的发卡，用眼睛直瞪着我。我吓得急忙求饶，说：“爸，我以后不敢了。”“你还想有下次？……”说着说着爸爸也笑了起来……

每个人都有五彩缤纷的童年，我也不例外。在我的童年中也有许许多多有趣的事，现在回想起来也常常会因儿时的天真和幼稚而情不自禁地笑了。最使我记忆犹新的就是我学骑车的经历。

记得那是我九岁的时候，当我看见比我小两、三岁的孩子都会骑自行车时，我别提多羡慕了。在玩“警察抓小偷”时，别的小朋友都有“交通工具”，而我只会跟着他们跑，最后只好乖乖地被他们抓住。于是我暗暗发誓：一定要学会骑自行车。周六那天，我请求爸爸给我买自行车，爸爸起初不肯，于是我便大哭起来，爸爸没办法，只好同意了。第二天，爸爸从东丰的旧物市场买回一辆红色的小自行车，我高兴极了，心想：这回终于可以骑自行车了。

那天刚吃过晚饭，我便缠着爷爷去陪我练车。我笨拙地爬上车，坐到了鞍座上，两手扶着把，爷爷在后面把着车货架用以保持平衡，我两脚用力蹬，自行车果真动了起来。我越骑越兴奋，越骑越使劲，爷爷趁我不注意，偷偷松了手，又前进了大约四、五米，我回头一看，啊！爷爷不见了，我顿时慌了手脚，七扭八拐，口中大喊：“救命啊！”便重重地摔在了地上。我的手磕出了血，爷爷赶忙跑过来，拍拍我身上的土说：“摔坏没有？”我说：“没事，咱们继续练。”虽然其间又摔了不少跟头，但我始终没有放弃。经过九天的刻苦练习，我终于掌握了骑车的技巧，“我会骑车喽！”我欣喜若狂。

学骑车的经历让我后怕，因为我一次次的摔倒;学骑车更让我自豪，因为我一次次的爬起……这件事在我心中留下了深深的烙印，也正应了黄蘖禅师的一句话“不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香”。由此，我也总结出一个成功的定律：一个人站起来的次数永远比倒下的次数多一次。要知道，明白一个终身受益的道理，亦是人生中最有趣味的事情……

[以童年趣事为题的小学五年级作文

童年，是梦的开始；童年，是梦的符号。发生在童年中的趣事就像天空中的星星数不胜数，可最亮的一颗星莫过于养乌龟，让我们一起分享吧！

几个月前，我养了一只小巴西龟，这只小龟十分有趣。

两颗芝麻般的小眼睛，脖子两边有红红的印记，壳上有着深绿色的花纹。

我最喜欢把小乌龟翻过来了，它腹部上的花纹很有趣：像漩涡、像黑宝石般的眼睛……可真是奇形怪状！乌龟的小爪子又细又短，爬起来没有一点声音。它的小尾巴更有趣，经常摇摇摆摆，好像在跟我们打招呼呢！

这只小巴西龟虽然可爱，但是也很“胆小”。每天我放学回家，看小乌龟是我一定要做的事。

真是奇怪，我都养这只小龟好几个月了，它应该已经和我熟悉了，可为什么每次我走过去的时候，它就会把头缩回壳里呢？我明白了，是小龟误解了我来的目的，以为我不怀好意。其实，我是不想让它挨饿。所以，我只好悄悄地放下一丁点儿肉，跑到远处，看小龟吃肉的样子。

不一会儿，它便把头转了过来，我猜，它一定是闻到了那浓浓的肉香。它一口把肉吞下，一点儿不含胡，可真有趣！

小龟是我的知心朋友，我有什么伤心事都跟它说，虽然它的头缩在壳里，但我认为它在倾听我的诉说，要不它的尾巴怎么像在跟我招手呢！

这只小龟在我的童年时光中天天与我作伴，与我共同成长，我很喜欢这只小乌龟！

打开记忆的夹子，我看见了一件又一件委屈的事。 Open the folder of memory, I saw one after another.

有一次，我正在看电视，弟弟对我说：“姐姐，来玩打架。”我没有理睬他。他竟然跑去把电视机给关了。没法子，只好与他玩一玩了。

刚开始我总是输给弟弟，毕竟我是姐姐，他是弟弟，要让着他。可他的胆子却越变越大。竟然，竟然跟我玩起的真的。糟糕没有防好，他把我的肚子用红缨枪给扎了。我捂着肚子“呜呜”地哭了起来。

爸爸闻声过来追问：“怎么了?”弟弟机灵一动装做有人欺负他似的，坐在地上也“呜呜”地哭。我一看见此情景，反不哭了，以为弟弟给吓着了。

谁知爸爸一过来，问弟弟：“文文，你怎么了!为什么哭了?不哭了好不好?”弟弟说：“姐姐打我了。”我一听，不知怎么地想解释。谁知却怎么也说不出来，好像有东西在喉咙里似的。爸爸不知实情，吼起我来了：“谁让你打你弟弟的。你说你好不好意思?你整整比他大8岁呀!”“不，不……”“不什么呀!你以大欺小啊!去跪一个小时的搓板。”“呜……，又不是我的错。”

我的童年充满了酸、甜、苦、辣。正是因为了酸、甜、苦、辣，才使我的童年变的丰富多彩!

我的童年就像是被打翻了的五味瓶，充满着酸甜苦辣与幻想。

记得在一岁的时候，爸爸妈妈共同经营着一家生意兴隆的丝绸公司，我们三口幸福地生活在公司住房里。一天，慈爱的爸爸给我买了一辆崭新的"坐骑"——学步车，见到这个礼物我兴奋不已，立即兴致勃勃地站进里面，轻松自如地驾驶着它，爸爸妈妈见我一来就操纵的这么熟练，便放心的到办公室专心致志的工作了。我高兴的在狭窄的公司院子里操控了一会儿学步车就嫌公司的院子的空地太小了，原来饱满的兴趣消失得无影无踪了，我就连爸爸妈妈都没告诉一声，私自决定走出公司的院子去"闯荡江湖"，可是不去不知道，一去吓一跳啊!

公司外面有一条公路，时常有公共汽车或大货车从公司门前经过。我刚走出大门，右边就迎面而来一辆沿下坡路飞驰而来的装满货物的货车，货车司机现在刹车是不可能的了，看来就只有我"闪"了，我立刻反应了过来，往回跑去，可是在慌忙之中我弄错了方向，径直朝丝绸公司排水的臭水沟奔驰而去。一眨眼的功夫，只听见"扑通"一声，我掉进了臭气熏天的臭水沟中，浑身散发着臭味，随即就"哇、哇"的哭了起来心里边想便使劲打着臭水沟：死臭水沟，为什么你偏偏就在这里，害得我掉了进来，我恨你一辈子!水沟被我敲得水花四溅，又加重了我的"伤情"：全身上下没有哪一处不是被又臭又黑的水包裹着的……妈妈听见我的哭声急急忙忙的赶来了，见我的惨样妈妈哭笑不得，赶紧为我换衣服，洗澡。

经过了这件事，我做每件事时都非常小心，以免又遭受不必要的伤害。怎么样，我的童年有趣吧?其他的事不再说了，免得你羡慕我的童年比你的童年好玩得多!

童年，像一首悦耳的音乐;像一个美妙的梦;像一个充满幸福的乐园;像一本充满幻想的书……童年的我，也做过可爱天真的傻事，今天我就说一件给你们听。

记得在我5岁那年，做过一件很天真的`事。那天，妈妈让我去买醋，年幼的我还不知道醋是什么，于是我就问妈妈：“醋是什么东西?”妈妈笑着说：“你买了以后就会知道，你只需要对售货员说买一瓶醋就可以。”我满口答应：“知道了，放心吧!”于是，妈妈就给了我10元钱，我兴高采烈地出发啦!

买完醋，交了钱，我就对醋展开了“研究”。我仔细地观察着醋，看着它，觉得它很像可乐，它和可乐的颜色差不多，也都是瓶装的。看着它，心中就有一种想要喝掉它的冲动。终于，心中贪吃的欲望“战胜”了我，再也按捺不住心中的冲动。拧开瓶盖尝了一口，感觉酸酸的。“呸……一点也不好喝，酸死了。”这一下子，使我对醋的好奇心又加深了。我快步跑回家，想让妈妈解决我的一系列问题。妈妈见我气喘吁吁地向家里跑来，忙问我怎么了?我喘着气说：“妈妈，你快看这醋是不是过期了?”妈妈拿起醋看了看说：“没有啊!”我又问：“那为什么那么酸?”“你怎么知道这是酸的?”妈妈问。由于太想弄清答案，我一不小心说漏了嘴。妈妈听了立刻大笑起来：“醋的味道就是酸的呀!”“啊!”我叫了一声，不好意思地吐了吐舌头。

怎么样，把醋当作可乐的我是不是很有趣、很好笑呢?快来向我说说你可爱的童年吧!

我曾经有一件难以忘怀的事，至今还是有趣的回忆。

记得我没有上小学的时候。一天晚上，我在家里看动画片，里面讲一个白胡子老爷爷，每当遇到难题时就摸摸胡子，难题就总能解决。我天真地想：人有了胡子一定就会变得很聪明。那……我如果画上胡子，一定也会很聪明吧？我要试一试才行。

于是，我开工了。我先拿起黑色水彩笔，在下巴位置画上了歪歪扭扭的“胡子”，从嘴巴下面一直画到脖子。画完了，本以为自己画得很好，高兴的拿起镜子照。一看，却又被自己的杰作吓了一大跳：我画得丝毫不像胡子，反而和密密麻麻的蚯蚓颇为相似，怪难看，也怪恶心的。我似乎不想放弃，用胳膊支着脑袋冥思苦想。哦，我终于明白了！因为老爷爷的胡子是白色的，我画的却是黑色的，所以理所当然不一样咯！我像是发现了新大陆似的，比谁都兴奋。又兴致勃勃地画起来。我自作聪明的用白色油画棒来涂，觉得这样既能遮住黑色笔迹，又能画成白色的“胡子”。哈哈，这下好了！我的胡子变白啦！我又蹦又跳，用镜子一照，左右端详，上下打量，越看越不对劲。不够长吗？好像不是吧。不够白吗？好像也不是吧。到底怎莫了？噢，我终于知道了，女孩是不能有胡子的啊！会被人家笑话的。我实在傻得可爱，居然想出了这样一个馊主意：穿上男孩的衣服。我翻出爸爸的红背心穿上，还传了一条牛仔七分裤。觉得自己变成了一个“长胡子的小男孩”，心里可美了。

我悄悄走出房间，到妈妈的卧室去给妈妈展示我的创意。妈妈见了我，差一点吓昏过去，笑个不停。我很奇怪：“这不是挺好的吗？”“挺好？你吓死我了，小姑娘，小姑娘怎莫变成了这个样子？像一个小疯子。”我一听，不高兴了：“我还变聪明了呢？”妈妈摸摸我的头，笑呵呵的头，笑呵呵地说：“看你怎么洗干净？”……

童年的糖果盒，装满了快乐，不论怎莫样，伸手摸一颗，尝一尝，总会是甜甜的。

[700字小学作文童年趣事