关于改变的材料作文（精选20篇）

“妈，小庆，吃饭了！”妈妈在餐厅喊道，一听这话，正在书房里写作业的我，将笔一扔，一蹦三跳地往外跑，差点撞上了奶奶。奶奶扶了扶滑落到鼻尖上的老花镜，笑着说：“真是个调皮鬼呀，这么大的姑娘了走路还没个正像！”我吐了吐舌头，一把扶住奶奶：“奶奶大人，因为妈妈今天做了好吃的，我已经等不及啦！”

今天妈妈到底做了什么好饭菜，让我这么迫不及待呢？

走进餐厅，只见漂亮的餐桌上摆放着六七盘菜，什么黄金玉米烙啊，什么蒸窝头啊，还有炒山芋梗，爆腌西瓜皮，干蒸马齿苋，凉拌苦瓜，荷叶鸡。黄的黑的，绿的红的，真是琳琅满目，煞是好看。奶奶一打量，哑然失笑：“我当啥好吃的，还不是我们那时候白米白面没得吃，只好吃的粗粮、野菜！”妈妈无可奈何地说：“妈，您不知道，小庆早跟我嚷嚷，大鱼大肉吃腻了，再做那些她就要绝食了，这不，我昨天还特意去买了烹饪书，照着做的呢！”“谢谢亲爱的妈妈！”我冲妈妈做了个鬼脸，赶忙夹了块玉米烙给奶奶：“眼见为虚，嘴尝为实！奶奶，您先尝尝看！”奶奶嚼了一会，脸上露出惊讶的神色：“咦，这玉米饼咋做的这么好吃啊？”妈妈开心的笑了：“妈，这我可是照书上做的，揉面时兑了豆浆、牛奶，又用调和油小火煎出来。”奶奶又尝了尝其它几个菜，欣慰地笑了：“这粗粮细做，味道可真好！野菜也比以前好吃多了，就连这吃惯了的鸡都烧得这么清香入味，咱家小庆可真有口福！”

望着满桌别致丰盛的美味佳肴，我的思绪不由飘回到了过去。

因为父母在城里忙，儿时的我是在农村长大的。七八年前，农村的条件还不是太好，并不是顿顿能吃上鸡鱼肉，正在长身体的我就特别馋荤腥，甚至到了“无肉不餐”的地步。爷爷奶奶心疼我，到集市上买点肉，回来做给我一个人吃。幼小而不懂事的我常自顾自的大吃大嚼，有时也要爷爷奶奶一起吃，但他们总说不爱吃肉，我信以为真，吃的更欢了。

转眼，我回城里上学了。随着父母工作的稳定，家里的条件也好了，我家餐桌上常摆满了荤菜，我也吃得不亦乐乎。可时间一长，我就吃腻了。妈妈为了让我能多吃点，颇费了一番心思。

“小庆啊，发什么呆，快趁热吃！”奶奶的话把我从悠长的思绪中拽了出来。“妈，那腌西瓜皮可得少吃点，昨天的报纸上还说吃菜要少油少盐呢！”妈妈提醒着奶奶。奶奶笑了：“现在人吃东西可比以前讲究多了，我今早上看电视，电视上讲一日三餐要定量，早晨要吃饱，中午要吃好，晚上要吃少，哪像我们那时候，有的吃就不错了！”我插嘴道：“奶奶，那是老黄历啦，现在国家都在提倡要健康饮食了！”

“妈，您不是喜欢吃水产品吗，以后您可就有口福了！报纸上讲了，明年咱合肥要建一个国内最大的冷冻食品交易中心——安徽华冷，据说明年六月份就完工呢！”妈妈夹了一块荷叶鸡给奶奶，“小庆，到那时，别说是咱国内的水产品，我们想啥时吃就啥时吃；就连国外的海鲜，我们也能随时尝到啦！”奶奶一听，笑得合不拢嘴：“以前真是不敢想啊，现在我们老百姓的日子可是越过越好了！”

午饭吃过了，帮妈妈收拾碗筷时，不由想到了这么多年来老百姓餐桌上的变化，从爷爷奶奶辈的吃糠咽菜，到爸爸妈妈年代的能吃饱肚子就好，再到我这个年代由大鱼大肉向健康饮食的转变……民以食为天，这“吃”的改变，其实正表明了老百姓生活条件的改变，更是这么多年来祖国经济不断发展，国力不断强盛的一个缩影啊！我愿我们老百姓以后能吃的更好，我愿我的祖国越来越繁荣富强！

给材料作文因其具有读写结合、不易猜题的优势而成为考试作文的一种重要命题形式。据统计，自1978年以来的21次全国高考作文命题，有18次就属于这种命题形式。可以预料，在今后一个相当长的时期内，给材料作文仍将受到高考命题的青眯。给材料作文的训练虽已受到了应试指导教师和广大考生的重视，但评卷中发现，不少考生写作中仍然常常出现一些较大的失误。现据此出三点禁忌，以期引起注意。

一忌偏离材料主旨。材料作文，首先必须读懂材料，正确理解材料的主旨，从总体上把握材料的精髓，才能进入写作程序。切不可断章取义，执其一端，或把枝叶当主干，或只见树木不见森林，造成审题失误，导致行文偏离题意或完全脱题。

如1995年的高考题，所给材料为寓言诗《鸟的评说》，大作文要求写议论文。有些考生在分析材料时，没有从整体上理解诗歌的寓意，抓住片言只语便匆匆下笔，得出了“鼠目寸光与现实主义”，“要纠正‘踢皮球’现象”之类严重偏离材料主旨的中心，或写出了：“燕子最美、要保护鸟类”之类完全脱离题意的文字。这类作文，无论其内容如何充实，结构如何完整，语言如何规范，根据评分标准，只能判为四类卷。

根据材料中心准确立意，是考生语文综合素质的体现。“读懂”材料是给材料作文的写作前提。一定要全面材料，分清主次，抓住精髓，多角度联想，选准最角度，确立中心后，方可动笔。

二忌材料使用不当。试题是提供的材料，是写作的话题、“引子”，全文的中心、观点、论证都是由材料生发而来的。写议论文，切忌开头不引述材料，其他文体也不能整篇脱开材料。开头不引述材料而在论证过程中使用,就把话题引子当成了论据，使读者(评卷人)不明白你的中心是根据什么提出来的;如果整篇文章不见所给材料，你的作文与试题提供的材料和写作要求则无法直接联系起来，使人产生一种另起炉灶的感觉。因此，材料作文一定要正确使用材料，议论文一开头即要引述材料，论证时还要回扣材料。也不可在文章一开头即用“读了这则材料”、“看了这幅漫画”之类的话代替对材料的引述，把作文写一般的回答问题等同起来，离开试卷即不知“这”为何云。这种为答题而作文的作法是比较普遍的毛病，为材料作文之一大忌。

三忌不按指令写作。材料作文的试题，一般包括两上部分，一部分是材料，另一部分是写作要求。写作要求或以提示语出现，或另列出“要求”、“注意”。审题时，不仅要吃透材料，还必须看清写作的具体要求，按照试题的指令写作。切忌不看要求，或未看清要求，即匆匆下笔。评卷中发现，有些考生的作文若抛开试题的限制评判，确是好作文，但是未按指令写作，不合题目要求，此类试卷只能被评为四类以下。

如1999年高考，一位考生以《生命的延续》为题的一篇作文，可称为“爱”的颂歌，题材、语言均属上乘;但写的是“人的眼球的移植”，与高考作文题要求写“假若人的记忆可以移植”，不符，只能定为五类，得20分。1996年小作文题要求“用说明文字两幅漫画的画内容”，并用“注意”强调“两幅漫画分别说明”，“不要编故事”。但有人却视而不见，只介绍其中的一幅，也有人将两幅连接起来编故事，成了不合要求的记叙文。这一年的大作文题的提示语说：“在一次漫画欣赏上，对这两幅漫画，有人说这幅好，有人说我更喜欢那幅，那你呢?请以’我更喜欢漫画《》’为题，写一篇议论文，表达你的看法。”又在“注意”中强调“议论时要有比较，要充分说明自己的感受和理由。”这些要求表明，所写的文章不能是一般的议论文，而必须是欣赏漫画的文艺评论。但仍有不少考生无视这些限制和指令，一看有漫画，就大谈其中一幅的寓意，生发引申，联系现实生活，写成了一般的评论文章。这当然不合题意了。

现在的世界一切都在改变，从一个时代到另一个时代或一天到另一天，这些时间中改变了很多东西，同时生命也在流动着，一天天过去了，时间是一去不复返的。生命也是如此。

在生命面临在突发的灾害下，人们如同在深渊中挣扎着，可生命就是顽强，始终促使我们对死亡的不畏惧。当停止的那一瞬间时，那个就无情地终点，而恰恰的人在终点，才想起还有事情是没有去了解和完成的，可始终是终点，无法去抵抗它的，除非奇迹的发生，生命的最终顽强能抗衡死神的攻击。

人的生命力最顽强的时刻总体现在一些自然灾害之中。拿个例子说：这次的青海玉树地震来说，在房屋倒塌时，人都会去拿一些比较软的东西护住头，这是人的本能。在巨石下面压着成百上千的男女老少都有，可他们依然顽强地试着搬开石头，实施自救的方法。挣脱万丈深渊和死神的追随，能在救援人来到的时候被活的救出来都是些顽强的生命力的体现。可这不是最终的，有的人在巨石下被压一星期都活着，这才是生命的终结体，无法比拟的生命力。生命能使很多人醒悟过来，生命也是只有一次，有的人懂得去珍惜，有的人不当回事，等那一天来的时候，知道的，他会后悔莫及。

有很多例子都让我对生命产生了疑问和兴趣，最有价值的生命是在艰难和辛苦下度过的，一些痛苦给了生命的压力。

生命让我更富有意志力和一些无畏挣扎，生命让我更加珍惜现在的时光，生命让我对未来抱着一个美好的渴望。

记得上小学的时候我就不喜欢数学课，上了初中之后亦是如此，我不喜欢枯燥无味的数学公式，更讨厌那难以理解的应用题，因此我也不喜欢和数学有关的一切东西，自然鱼包括数学课，直到那堂数学课，才彻底改变了我。

那是刚上初一，由于我对数学课不怎么喜欢，因此听讲也就不怎么认真，虽说不怎么认真，但是我也是会听讲的。在那堂数学课，老师十分严厉的批评了大家作业做的很不好，但是全班却有一个满分的作文，然后老师让大家猜这个满分的人是谁。

顿时教室便像菜市场一样炸开了锅，纷纷议论到底是哪个“奇才”能够全对，就在大家七嘴八舌讨论的时候，老师公布了那个名字，在那一刻，我简直不敢相信我的耳朵，老师大声说出的正是我的名字。班里立刻就安静下来了，随之而来的就是激烈的掌声。

下课之后，老师单独找到我，告诉我要对数学有信心，这次作业全对就是一个很好的现象，让我继续保持下去，当时我的脸就红了，我低着头跟老师说：“老师放心，今后我一定会好好努力的。”

这件事情虽然已经过了很久，但我现在仍然没有忘记班里同学的激烈掌声以及老师的期望，从那以后，我上课也开始认真听讲做笔记，发现我竟慢慢的喜欢上了数学。

那一堂课改变了我，让一个不爱数学的孩子渐渐喜欢上了数学。

自闭症孩子的刻板行为是比较突出的。我的班级里昂昂对公交车的独特兴趣使他的话语中常常出现公交车的名字，如激动时“X路车把奶奶撞死”，安静时“X路公交车像爷爷”，饿了时“老师我想吃X路公交车”……

而另外一个孩子小华，刻板的语言也比较明显。自从昂昂开始说公交车以后，小华跟着昂昂一起，也说起了公交车。以前的时候，当老师批评他，他会激动的说：“我薅石爷爷的蒜苗了。”“蒜苗能不能薅？”“让爸爸赔石爷爷的蒜苗。”只是“薅蒜苗”这件事，已经是两年前的事情了，他因那一次被老师批评之后，记忆太深刻，形成了一种畏惧心理。而每次老师或家长批评他时，他就会不断重复这件事情，来表达内心的恐惧和难过。更让人难过的是，他由此还产生一种“故意犯错——接受批评——激动大哭——再犯错”的恶性循环心理。为此，小华的爸爸还多次找到老师，希望对孩子这个情况做一下心理辅导。在校主任的介绍下，小华爸爸找到了自闭症儿童康复诊断的专家，给他做了一些评估和干预治疗。

通过和主任的几次交流，认为小华既然能够用昂昂的语言来代替原来的语言，也可以教他用正确的、合适的表达情绪的语言来代替原来过激的话语。于是，我们决定给小华做一个简单的语言矫正。

为此，我在上课时有针对性地对小华作了提示，让他学说：“我知道了”、“我错了”、“我生气了”、“老师我不想让批评我”等等。第一周初试，他在说了“X路车把奶奶撞死”（跟着昂昂模仿的语言，老师批评他时经常会说）之后，也会跟着老师重复“老师，我知道了”、“我不说了”、“老师我不想被批评”这些话。同时，较之前批评他时的激动情绪也有一些缓和，不再有那种激动得停不下来的表现了。

仅仅很短的时间，小华很少再出现情绪失控、胡言乱语的情况了，对老师的批评反应也没有那么强烈了。这说明替代语言是有一定效果的。另外，我想在我给他做语言矫正时，我对他的态度不再是单纯的批评性质的，也起到了减少他激动情绪爆发的作用。更让人惊喜的是，他主动犯错误的情况也减少了许多。

简单的改变已使我欣喜不已，自闭症孩子也并非我所想象的那样不可改变，只是在面对他们时需要更加的用心。同时，我也反思了自己在自闭症儿童康复教育方面知识储备太过欠缺，以后要学习的东西还有很多。

说实话，开始我并不喜欢你的，想让你离我越远越好，你做到了，可是我的报应也来了，语文成绩越来越差，作文得分越来越低，那些伤心的往事就不要提了吧。后来呀，你被我妈“押送”回了我身边，以作文书的身份。三年级的作文书，里面总是有很多漫画的，我不厌其烦的翻了一遍又一遍，直到最后被妈妈发现，挨了一顿批，我就更讨厌你了！那我们是什么时候能够和谐相处的呢？我不记得了，只记得，那时班里流行看武侠小说，那些个风度翩翩的世外高手，就是我们一群人的梦想呐。你换了另一种身份，悄悄地侵入我的生活，没错，就是在这时候，我的生活再也离不开你，我要牢牢的绑住你。

然后呢？还记得后来吗？我开始喜欢古诗词，尽管看不懂，却觉得意境好美，想着有一天能够与李白吟诗作对，与苏轼喝酒赏月，与李清照四处奔波……终于，你有了第三个身份，默默的陪着我。直到有一天，你恢复了第一个身份，那时我才发现，作文书原来并没有想象中的无聊啊……

我喜欢上了小说，武侠，玄幻，战争……所有一切豪放霸气的小说，却唯独不喜欢那些“琼瑶版”。小说是你第四个身份，也是我最喜欢的一个。我喜欢读书中人物的悲欢离合、喜怒哀乐，我喜欢他们潇洒豪放、坚强隐忍，还有每一个默默陪在主角身后的、温婉恬静的美女啊！闯荡天涯、刀光剑影，不是你死就是我活的生活想来就很刺激，尤其是在你闯祸之后有人帮你收拾烂摊子，简直无一切后顾之忧！我想，我喜欢小说的一个重要原因，恐怕就是因为它们不可能真实地像放电视剧一样上映在我的生活中，果然，得不到的就是最好的……

你究竟还有多少面是我不曾接触不曾发现的？我希望，有一天，我可以真正地了解你、认识你，也许我做不到，但是我想，在以后的日子里，我们与安静相伴，与书桌为伍，度过充实的每天，可以吗？

最近爸爸的公司正在大量裁员，爸爸也被列入了裁员的名单，所以很着急，便问我怎么办，我沉思了一会就想起了练习册上的一篇文章，我便把它讲给爸爸听。

A和B在一家公司上班，公司想裁掉A和B的其中一个，但是领导更想裁B，于是A就仗着自己是博士毕业，整天无所事事，上班玩游戏，同事遇到了困难也不帮助，总是以自我为中心，非常自私。

B只是本科生毕业，没有过高的学位，但只要是他做事都是一丝不苟，同事们遇到困难他都会积极帮助，在休息时他总会把自己做的小吃带给同事们，有时他还会给大家准备一个段子，让大家放松一下，所以同事们都很喜欢他，他的人际关系也变的很好，这让他无形地变成了一个公司不可缺少的员工，没了他同事们工活都没。

到了宣布裁员消息的时候了，A非常自信地坐在椅子上，翘着二郎腿，还玩着手机，而B则是端端正正地坐在一张椅子上，听老板讲话，突然老板宣布裁掉A。

A很惊讶，他拍案而起，大声地质问道：“我可是博士毕业，而B只是一个本科生毕业，他和我差了十万八千里，怎么会裁我呢！？”老板没有说话，而是从口袋中掏出了一张调查表，这是同事们投票选出来的，B以47要的优势胜出，所以A被擦掉。

爸爸听了以后，努力的学习B，改变了他的人生。

是啊，没有什么是不可改变的。

放下窗外的一黛青山，一泉秀水，只为和她一起！因为，她改变了我！

活泼灵动，富有生机，开朗明媚，是她的与众不同。“常记溪亭日暮，沉醉不知归路，兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”经常回忆起那个傍晚，伙伴们一起划船，误入了藕花深处，一群纯白色的飞鸟从田田的荷叶上惊飞……那种大门不出，二门不迈，待字闺中，专攻女红的日子，不是她的生活！易安改变了我！

超越一般人的政治见识，技惊四座，是她的不同寻常。苏轼的学生张耒写过一篇《浯溪中兴颂》，应和唐朝园结的《大唐中兴颂》，当时许多男性大作家纷纷应和，而她也提笔写下“问为出战辄披靡，荔枝多马死”的句子，她引经据典，讽刺了当时的朝廷腐败，兵戈生气，国家颓废，朱熹曰：“如此等语，岂女子所能。”她，令多少骚人墨客，后世才子所惊叹折服。易安改变了我。

“炙手可热心可寒。”热烈的爱，热烈的恨，是她的别具一格。公公赵挺之与父亲的政见不同，赵挺之这些新党领袖开始报复旧党人物，父亲被列入了黑名单中，不得做官，还要判罪，她请求公公对父亲施以援手，哪知他根本不理会。那天皇帝下至诏书，赵挺之毫不留情，将她推出赵姓家族，她以铿锵的决绝离开赵家。试问历史长河中有几个女子同她一般？易安改变了我。

一代才女，以她那作为女子的方式维护那份向往的纯粹，她留给我们的，不仅是那些令人赞赏有加的诗词佳句，更是内心的一份不懈追求，她改变着我们！

张大千是众所周知的一位绘画巨匠，有着独属于他自己的画风，而在他创造自己的画风之前，只是一味的临摹石涛的作品，水平甚至可以以假乱真。

很多人在开拓新路与保守守旧之间往往选择后者，可在守旧的这条路上带来的结果却没有那么好，大都是走投无路的境地，等着他们的是失败。

那做出改变去创新呢？在未知的领域时会有人害怕，畏惧，但经过这一切，成功就站在他们面前。倘若张大千不去创作出新的画风，他只能是一名无名的画师，但他做出了改变，为画坛打开了一个崭新的局面。

现在很多人都会说这样一句话“毕业即失业”，这样的话听着让人毛骨悚然，在学校学习那样的知识，为的就是将来的工作需要，可学成出来却找不到工作，那学校不就成了摆设？

这些毕业生找不到工作的原因又是什么呢？当下社会在高速发展，所以发生了发展不平衡的现象。一线城市与二、三线城市形成了较大的差距。按以往人们的想法，毕业以后要到大城市，要有房、要有车。可现在的大城市人口不断上涨，各行各业人员趋近饱和，房价高，车俩拥挤等等，这样的情况使那些信奉去了大城市就能过上好日子人推进了社会的夹缝中，拼命向大城市中挤，但却被现实无情的拒绝进入。

与一线大城市相比，二、三级城市相对轻松许多，虽然比不上大城市的辉煌，但你有足够的空间使自己有了一个立足之地，可以开始创造自己的事业，一步一步达到自己最初的理想。

墨守成规，囿于成见，这是会让人被逼入死角，无处脱身，打破陈规才是前进的道路，才是自己的出路。

不被形式拘泥，做新的改变。徐悲鸿等大画家将写实、光与影等西画的元素加入到中国画当中，这使得中国画以全新的面貌在世人面前出现，使中国画有了新的发展。

各行各业中的兴起与衰落，离不开的就是改变，做出改变的，继续发展下去；而保守如旧的只会被淘汰。

寻找出路，要的就是改变。

快要开学啦，经过一个暑假，我长大了，懂得了学习的重要。

暑假前期，我把《暑假作业》早早就写完了，觉得老师留其他作业是多余，所以预习作业迟迟没有动笔。自觉学习变成了被动学习，三个星期不知不觉就过去了。妈妈每星期检查一次作业，开始还耐心地教导我，我根本没有改正错误，而是变本加厉，最终还是被妈妈狠狠地批评了。哎！谁让我懒呢。不行，我要“洗心革面”重新开始。

经过一段时间的努力，我在兴趣班考了第二名，学习也有了很大进步。妈妈生气主要是因为我做得不够好，同学们要问是什么让我有了改变呢？这源于妈妈的一番苦心，为了要我彻底认识到自己的错误，妈妈专程带我去清华大学参观。虽然是暑期，还是有许多同学在孜孜不倦地学习。妈妈给我讲了清华大学校训：“自强不息，厚德载物”的含义。在参观荷塘月色一景时，我了解到朱自清先生的散文《荷塘月色》的历史背景和感悟，终于明白了只有祖国繁荣昌盛，才有我们幸福的生活。我们只有好好学习文化知识，充实自己，才有能力建设好祖国，使我们的国家繁荣昌盛，这是我们的责任。

临近开学，我给自己制订了计划，有时无法自控，还会偷个小懒，妈妈一提醒，我便马上改正。新学期，我和父母达成协议，学会规范自己，认真执行计划，父母做监督员，我相信自己能做好！

年华似水，人生一瞬，人类只是漫漫征程上的匆匆过客。史海浩渺，沧海桑田，试问漫漫史卷中不曾改变的是什么？

“心若在，梦就在，天地之间还有真爱；看成败，人生豪迈，一切只不过是从头再来……”刘欢的歌声响彻在耳畔，我似乎已找到答案。

岁月悠悠，情悠悠。天昏地暗，撕心裂肺，孟姜女在冰冷的长城的啼哭，诠释的是一段刻骨铭心的真爱；蝶翅盈盈，双宿双栖，梁山伯与祝英台的比翼双飞，演绎的是一场生死相随的真爱；阵阵楚歌，萦绕耳畔，一朵鲜红的剑花在虞姬的颈上扬起，歌颂的是一曲不离不弃的真爱。

“寄意寒心荃不察，我以我血荐轩辕”的爱国之心是真爱；“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”的思家之情是真爱；“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”的深情厚谊是真爱。

爱情是轰轰烈烈的，就如那一泻千里的黄河，拍打着坚硬的岩石；友情是温馨的，犹如花香，丝丝缕缕，浸透人的心脾；亲情是无声的表达，就像黑暗中的束束灯光。

那一个拥抱是真爱。一对夫妇攀登高山，丈夫让妻子更快一些，快要到达终点时，丈夫所攀的岩石承受不了他的重量，他失足了。只见妻子在这危急的瞬间，毅然抱住了下滑的丈夫，两人拥抱着坠落山谷。没有泪水，没有悔恨。

执子之手，与子偕老。在无语的坠落中，他们的爱得到了深华。

大道无形，大爱无声。她死了，双膝跪地，双手扶着地面，整个上身向前匍匐着，而在她的身体下面躺着她的孩子。孩子三四个月大，包在一个红色带小黄花的被子里。在母亲的庇护下，他毫发未伤，正安静地睡着。随行的医生准备给孩子做检查时，意外地发现有一部手机塞在被子里，屏幕上是一条已经写好的短信：亲爱的宝贝，如果你活着，一定要记住妈妈很爱你。母爱似水，至纯，至深，至高，至上。

真爱，愿携一缕春风，吹亮你的双眸；真爱，愿邀一弯新月，照亮你的面颊；真爱，愿掬一捧清泉，洗净你的双臂。

爱的生命和生命的爱时而凝成坚冰，时而化为流水，演绎出了人世间一幕幕生动的故事。天旋。地转。日转。星移。漫漫史卷中不曾改变的是真爱。

生活中有许多事情像浮萍一样随波逝去，但也有一些事会像树根一样牢牢地扎在人们的心中。记得还是我二年级的时候……

那是一个炎热的夏天，妈妈带我来到了阳江海陵岛。这还是我有生以来第一次见到大海，不禁被它深深地吸引住了，它宽阔的身影，哗哗的笑声，让我迫不及待一下子扑到它的怀抱。还有几只海鸥在近空中自由自在地滑翔着。

我呆呆地站在大海边，不敢下水，不料老妈一把把我拉下水，我只好壮着胆，小心翼翼地向前走去。忽然，一个大浪袭来，我心里一慌，脚底一滑，四脚朝天摔在海里。海水立刻往我嘴里、鼻子里钻，好咸啊！好涩啊！呛得我直晕。我好不容易爬起来，气呼呼地跑上了岸，眼巴巴的看着别人在海水里嬉戏、追逐。就在这时，天空中突然乌云密布，“轰隆隆”一声巨响后，下起了倾盆大雨，我急忙跑进大伞下避雨。

忽然，一声尖锐的叫声传入耳迹，我扭头望去，是海鸥！它们在狂风骤雨中同大自然搏斗！那叫声仿佛在告诉我：“只有搏击风雨的人生是美好的，不要退缩，前进吧！”为什么它们有这么大的勇气和这样顽强的性格呢？想到自己，我感到脸上火辣辣的。不久，雨过天晴。海鸥还在蔚蓝的天空飞翔，受海鸥精神的启发，我不顾海水的咸涩，一步一步学会了游泳。

这件事改变了我。我再也不是那个胆小懦弱的我了！当然，这都归功于那风雨中的骑士--海鸥！

一个懒洋洋的午后，当铃声响起时，我伸了伸腰，坐直等待政治老师授课。

过了一会儿，只见英语老师快步走了过来：“今天测试英语单词。”

我一下子惊醒，中午我连英语书都没拿出教室，哪里复习过这缠人的单词？

面对着卷子，我很快把我记住的写上去，都是死记的东西，其余地看一次想不起来就别指望了，面前这张花白的试卷上我很无奈，就无聊的看看周围。

天啊！他怎么能翻书找答案？正当我惊愕时，不经意又看了几个“犯规的”。此时我的心里早己烦乱，是抄还是不抄。

我坚定地拿着卷子交给了老师，我没抄，整整一下午，一张卷子使我忐忑不安。

成绩一出，我傻了眼，我的分数少得可怜，再看看别人的，一大堆“学霸”般的分数让我涨红了脸，可回头一想，有许多人的分数不真实，老师一定会给个公平的，便拿走了卷子。

但令我目瞪口呆的是，那些“伪状元”居然受到了表扬，而这边的我却被老师训，家长训，提心吊胆地改着错。

为什么？我在心中吶喊，这就是所谓诚实换来的回报？小时侯那些关于诚实的故事都是骗人的？为了方便虚伪的人更好的获利？我顿时觉得自己是最傻最天真的人，一肚子的不服气。

当我看到那些真学霸的成绩时，便开始想想自己的原因，是否在测试之前复习过，自己认真对待过吗？我愰然大悟，不由自言自语地说了出来：“既然改变不了世界和他人，那就改变自己！”

要说我对故乡有什么念想，那是一言难以道尽的。它坐落汪洋大海旁，海孕育了它，使它有了丰富的意蕴。

从前最喜欢故乡的日落，光着脚丫走走停停，席地坐在仍有余温的沙滩，澄红的余晖不遗余力地洒遍大地。夹杂海味的风抚过脸颊，平眼望去，海天相接处的一片红尽收眼底。波光粼粼的海面包揽着天空的广阔，缠缠绵绵的丹云又映照着潮汛的起伏。我想，世上再没有这样美好的景象了。我渐渐意识到，在故乡夕阳的一抹红中，藏着温暖的归宿。

这些年来，随着新政策的推行，它从几个零散的村落集中成一个经济体。曾一度令我引以为傲的故乡，如今要我谈起它的改变，竟也不觉缄默了。而那一抹温暖的归宿也随着“第三者”的介入而遭到破坏。

一只只“铁手”来到故乡，在海滩旁铺筑沥青马路，搭起钢铁围栏，工地的扬尘随风飞舞，机器的引擎贯耳轰鸣……两三年时间就这样过去，海边建起度假酒店，建起纺织厂，还有职业学校，来往者络绎不绝。当围栏拆除后，我终于再次回到了这片沙滩，沙子更加金黄，却黄得虚假、晃眼，抬头遇见的夕阳，竟有些许黯然。

身边很多熟悉的事物变了，变成我不相识的模样。幸好，每年农历正月初七的“游神”活动照旧，也算是给了我一点内心的安慰。

每到这一日，人们套上特定的服装扮作神明，穿过村里的一段泥路到达海边的一座小庙祭祀，祈求来年的安康。如今泥路已铺上沥青，路旁是幢幢高楼，我分明看到跟着游行队伍后头的老人们眼里没了往日的兴奋、期待，“神灵”们似乎也在愤怒地蹦跳。

这几日，老房子的拆迁接近尾声，唯有一座祖屋仍在老人们的极力护佑下尚未拆除。我们搬进了大楼，单层单户，邻里间也极少吆喝应门了。原来大伙儿总爱聚在月下，伴着酒菜酣谈。如今难得的一次机会重聚，只能选在大楼顶部的天台。

一个富裕的邻居先发了话：“变了，这里越变越好了！”说罢，他举起酒杯，在场的一位颇为受人敬重的老者却板着脸：“是啊，是变了，变得不熟悉了……”长长地叹了一口气，又见他抬头望望月亮，低头举杯一口闷尽。气氛霎时凝重，人们也不再谈及此事。

几天后，村里的大人们联名申请保留祖屋，那一天的夕阳，红得绚烂，红得温暖，那是村里祖祖辈辈的温暖的归宿。

只要人心不变，其他的一切改变也不再会为人所惧了。

科技改变生活

八年级二班 周洪

我们的脚下的土地无时不刻发生着天翻地覆的变化，这一切都源于科技！ 随着时代的进步，科技生活也逐渐进入了我们的生活。科技，一个具有时代性的词，在我们的耳中听着似乎并不会感到陌生，因为我们所处在的环境就是科技伴随的时代。

哪里有困难那里就需要科技，那是曾经人们的认为。而如今，科技已经走进了我们每家每户，它给我们带来了诸多方便，让我们得到了更加美好的生活。

科技，其实简单的说，我就把它当做旷野中的矿藏。虽然宝贵，但要想得到它，却来之不易啊 它需要我们历经时代的努力，耗费我们的经历和知识去发掘它，科技给人类带来的冲击实在是太大了，科技所涉及到的方方面面实在是太广了，那么今天我仅就时下最时髦的一个话题——创新，来谈谈我对科技走进生活的感受。

一千年前，人们过着简单、艰辛的生活。那时候。人们并不知道什么是精神的世界，只求平平安安、吃饱喝足，维持正常的生活，为此人们烧香拜佛，祈祷平安。以前的人们，都是以书信的方式来进行沟通交流，来达自己对亲人的思念或传递消息。以前的人们的交通工具都是以车马的形式来出行，但又因为马车的价格太过于昂贵，因此，并不普及，多数人都是以徒步的方式。以前的人们，医学并不发达，还记得曾有关羽刮骨疗伤……只因人们观念陈旧。

如今，正是科技使我们的观念发生改变。现在的我们已经不再满足于物质的享受，更多的则是精神上的安逸。这仅仅属于科技伟绩中渺小的一部分，烧香拜佛依旧存在，不存在的是人们愚笨的观念罢了，如今有人发明了手机，缓解了身处异地的人们的相思愁绪；有人发明了飞机，舍去了在外奔波的人们的漫漫路途；有人发明了麻醉剂，避免了被病魔折磨着的人们又一层的痛苦。科技能为我们改变很多很多。

假如我是科技奥运设计师，在我的设计下，我要办一届现代化的奥运会：运动员要去什么地方，只要在自己的手上输入地址就行了，通过空间遂道你立即就可以到了想去的地方。那就不会受到场地的限制，如田径类的我们可以在四川比，如体操类，我们可以在上海那儿比，如果是举重类的，我们可以在新疆比……如果哪里空气里的含氧量不够，我们可以用氧气制造厂的氧气来补充。如果哪能里的温度不适合或天气不适合，我们可以发明一个室内、外天气温度调节器……想想，那样将会多好啊。未来这都是科技都能办到的事情。

现在我们身边的一切，源于哪里？我想人人都会有不同的见解，有的人莫过于认为是些创新的观念而得来的，而我认为，这些科技的进步和发展不仅仅是来源与思想观念。而更多地是来自人们那丰富的大脑，他们善于思考，敢于创新，最后朝着自己的理想而进发。因此那些出色的科技成果莫过于这些人的功劳。

要是哪天，我成了一名科学家，我会研究方方面面：一、也许我会探索科技武器，因为国家的需要。二、也许我会研究价格低廉而又有科技成分包含的日常用品，给百姓谋福利、三、我会研究医疗技术，毕竟跟着时代进步，人人都想拥有健康的身体，而科技如果不够好 那也仅仅只是设想而已，人 终究会在病魔之下百受折磨。所以我会有很多的设想在大脑之中萌发。

科技这个具有时代跨越性的词，它不仅仅只是一项技术的成功，而更多的是展现了我们们一个名族、一个国家的进步，世界各地都发展着一项一项出众的科学核心技术。它就像人与人之间的情谊一样，没有陌路、种族、地域的界限，它在四面八方，它担任了艰巨的任务---造福全人类。

说到这里，我想人人对科技都应该有了一些新的理解和认识，是的，科技无止境。我么想要探索个究竟 那是不会轻而易举的。它就像一片荒漠之中

人的一生，都在选择中度过。

写文章，更离不开选择。从题旨的确定、素材的筛选，到谋篇布局、斟字酌句……处处都要选择最能表达自己思想、感觉与情绪的内容、形式和语汇。其中首先碰到的问题，是选材—写什么?因为生活像浩瀚的大海，你不可能包罗万象、面面俱到地把整个大海的面貌反映出来，只能从中摄取一个角度，撷取一滴水珠；但这是个什么样的角度，这是哪一滴水珠，这就要靠我们来选择了。正如要做一道菜，首先需上菜场选购一样，倘若买回的是蔬菜，哪怕再碧绿、再新鲜，却怎么也做不出红烧肉或炒鸡蛋来的。所以，题材的选择，对一篇文章来说，具有十分重要的意义。

即使题材范围相同，也存在选择之优劣和差异。比如写海上生活，有的文章通过描写飞溅的浪花、滚滚的波涛，来阐发自己的联想；有的文章通过对白帆、渔船，以及船上的人的描述，来表达某一种感受；还有的文章则通过对海底下的珊瑚、礁石等神秘世界的展现，来直抒胸臆……又如，老师出题记一次春游，大多数同学都会用饱蘸颜色的彩笔，来尽情描绘锦绣江南的旖旎风光，或在这种秀丽景色中见闻的人和事；但高明的同学往往不满足于这种司空见惯的描写，他们把自己的眼光，像照相机的镜头一般，对准一个不为人们易于发现的角落，而这个角落，恰好反映了他所要表达的某一种思想感触。于是，他的文章便会奇迹似的出类拔萃，闪出亮光来。

这就是：因为他选择了他自己的“发现”。

法国大雕塑家罗丹说过：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”

在日常生活中，我们就应该注意学习和培养自己的“发现”，可以说，这是写文章的基本功。因为有了自己的“发现”，就有了文章的灵魂；有了自己的“发现”，就会有给读者启迪的真知灼见，而不是别人早就说过了千百遍的陈词滥调的赘述；有了自己的“发现”即使是老题材，也能从生活的矿藏中开掘出独特的新玩意儿来……这样的文章，就不至于人云亦云，枯燥乏味。

当然，要“发现”并非易事，必须多联想，多思考，对自己的所见所闻不要停留在表面上，而要往深处去探索，求得一个自己独立的看法。如果这个看法的确是自己的，那么它就会具有它自己的存在价值，应该勇敢、大胆、豪不犹豫地把它形诸笔端。

年青的朋友们，如果问作文有什么秘诀的话，那么，请扬起想象的风帆，在生活的大海中驰聘探求，不断选择你自己的“发现”最后一定能顺利到达成功的彼岸。

你可听说过麻雀和乌鸦的故事？恐怕很多人听过后都会嘲笑麻雀乌鸦的自愚，但是谁会真正地发现自己的缺点，继而改正它？

应该有大部分的人都不曾发现自身的过失，因为他们是在父母的夸赞下、朋友的爱护下成长的，众星捧月一般，这样的人不会反思自己，甚至认为自己是完美无缺的“人才”。

这样的人会认为自己周围的人都不如自己，会挑剔别人，会嘲笑别人，会说一些带刺的话给别人造成伤害。但是，他们自己却认为是在做了好事，是在指出他人的缺点，殊不知在沾沾自喜的同时，别人也在把他们列入了“黑名单”。

我想对这些人说：“真的，不是他人太差，而是你们太任性！不是别人缺点多，而是你们太挑剔！请你们不要在找别人的缺点上浪费时间了，而是应该利用这些时间来反省自己，就像《论语》所说：‘吾日三省吾身。’只有这样，你们才会发现自己的不足。还有，不要害羞于不敢承认，每个人都会有缺点。认知缺点会使自己变得更完美，不要要求别人变成自己理想的类型，而是要学会反省自己。

当然，这些话不是命令，而是真诚的忠告，而这些话也不是多么著名的名言，只是些实用的道理，它不会让你变得多么高尚，只是让你变得平易近人。

自己的性格掌握在自己手中，请把握好机会，改变自己。

扫一扫，飞驰，下车，前行不顾。骑行在当下的你，是否曾想象过和一辆单车一起老去的日子？

飞云冉冉，芳草清新，咽一口春风，掬一捧清流，在那样带着泛陈黄色滤镜的年代，我们看到车马很慢，书信很远。晨曦中万物宛似镀上层金似的，叮叮当当的车铃声横穿一条过道，叫卖声此起彼伏。到达目的地的，你锁了车，一锁，别人就懂了。

而纵观当下，这样的场景已属凤毛麟角——但凡人烟密集之地，随处可见橘色的、黄色的、蓝色绿色青色的自行车，一股脑堆砌在路旁道边，乍一望去，像是谁打翻了五色瓶，将染料尽数倾倒在这些单车上——走近，方知这些单车自有其名，且都有专门的二维码，任何一部手机都可以开的锁。它们叫共享单车。

不知何时起，我们生活的时代已在润物细无声的推移中改朝换代，有了质的变化。如这种单车初推行时，找车比骑车时间长。可渐渐地，不论黄发垂髫，白领学生，无论上班放学，亦或短途办事，这样行行色色的小车已无法离开我们的视线―—时代已然更迭。

“共享”的实践，已潜移默化地渗入每个人的生活。不仅仅是共享单车，同样的例子不胜枚举：共享书店、共享篮球等。记忆最深的是有一次在路旁看见一对老年夫妇推着鼻梁骨上的老花眼镜，手指僵硬地在智能屏上来回滑动，细细捣鼓企图扫码开锁。老奶奶不解地问道：“一辆自行车谁家买不起，为什么要专门跑到街上来扫这个麻烦兮兮的二维码？”她的老伴思忖许久道：“兴许是怕被偷。”

真的是怕被偷吗？当家与公司相距甚远，乘完十几站地铁后出站，仍有一公里路要徒步走，公交摩托全无，而此时，地铁口欣然摆放着几辆小黄车――半小时内只要五角，可谓福音。这种近乎免费的优惠，只有一条不成文的规矩，暨文明骑行：不损毁，规则停放，记得锁车。随着信息科技的进步，这种共享单车已在瞬息间覆盖全国，而上述不成文的规矩也被逐渐加强公民意识的大众所谨记遵循。“共享”的理念，不仅是方便了自我，更是服务了大家。

在这样信息爆炸的时代中，“共享”的出现不是偶然。“共享”的普及，有利于社会的进一步发展，在服务社会的同时，也在培养人们“心中有他人”的公民素养。曾有新闻报道，有愤世嫉俗者将数十辆MOBIKE投入黄浦江，已遭社会各界人士强烈谴责与法律制裁。同样，损毁车辆，扎破轮胎，涂抹二维码的案例也是数不胜数……创始者设的价格看似是薄利，但在中国人口庞大的数量下，以及骑行者高频率的流动下，收益也必惊人。无怪乎会遭受许多嫉恨与不满。

我相信，种种使人瞠目结舌的“奇葩”行为，是共享理念推行过程中的阵痛而已。我们要做的，只有坚守本心，拒绝与之同流合污，这样，群众被服务日益受益的同时，也能将这样双方，甚至多方的利益长久维持，合作共赢，绵延不息。这，是“共享”理念的核心，也是我们要遵循的本心。

你们可能会觉得，读书一定是很麻烦的吧，我也那么觉得，但是我，自从去了医院，我心中就转变了这个想法。

有可能是我身体免疫力差吧，我经常发烧感冒。

我身体不舒服了，我跟我妈妈说，之后又帮我量了一下体温，哎呀，38度，我听了乐坏了，我想明天不用上学了，同学们一定羡慕我吧！这时候，我能看电视，吃好东西，我看着妈妈那么不像平常那样爱我，巴不得让妈妈多爱我一会。

去了医院，医生说体温没降下来，还是37度到38度之间，我心里想：这烧可不要退下来。之后我走进医生办公室，医生说要吊盐水，吃药的话作用很慢，医生还说我要好好休息！这样最好了。虽然打针很痛，但是就这一时的刺激，对我也只是一个小小的障碍而已。

渐渐的我并不那么认为了，我心中想，如果我真的出了什么事，得了严重的病后，我可不是见不到我亲爱的妈妈了，可不是见不到我，雄伟的爸爸了，不要我不要这样子，我不能因为我而害病在家，不要成为家人累赘，如果我的病真的很严重，很严重的话，我可不是就见不到我的奶奶，我的爷爷，和爱我的人吗，我怎么能那么忍心，这时候我心里就别的想法跟我妈妈说了我想的这些，我妈妈就不高兴了，说什么乌鸦嘴，呸呸呸。我自己也安慰着我自己。

从这次我感受到了，家人对我的爱，不能老是说我自己的身体免疫力差，不然还真的会差了呢！

随着科技的迅速发展，随着互联网时代的不断进步，又一种新的时代呈现在人们的视眼中——“共享时代”。它让人们懂得如何分享，人们热爱它，换一种说法：人们更加于依赖着它。

如今，网络上各种宣传“共享时代”的，比如共享单车、共享书店、共享篮球等等。随时随地，只要你会玩手机、电子产品，“嘀”的一声，你就可以共享了。可是，当“共享时代”刚刚出现时，人们十分珍惜，到处倡导不能破坏共享能源。但人类终究有大脑，有一颗非常自私、不懂珍惜的心。所以，“共享时代”到底好不好？“共享时代”会走向灭亡吗？

上个星期六，我和妈妈骑着“小黄车”去奶奶家吃晚饭，本来就只有三两步路，可为了更快、更方便，我们都准备打开手机扫二维码。但是，情况却不尽人意，两辆车都扫不了。因为有些自私的人，竟把二维码给“毁容”了。我心里怨恨着这些人：好不容易出来的“共享时代”就要被这些不会分享的人给推回去了。幸好，手机上显示了其他地方还有数不胜数的“小黄车”。二维码“毁容”事件也就告一段落了。

“现在骑个车比学驾照还难，搞不好就给你挖个墙角哦，不知道共享单车的老板要亏本多少！”在寻找“小黄车”的途中听到两位上海老阿婆的谈话，让我感触极深。今天“失踪”几辆车，明天“失踪”几辆车，再过几天，就要达到全世界失踪人口的数量了。“可算是找到了！”我气喘吁吁地喊道。还好我火眼金睛，地图上显示的地方是个荒凉偏僻、鲜为人知的地方，一年都没有几个人去。“谁呀！这么缺德，把‘小黄车’停在这种破地方！”妈妈恼怒地喊道。虽经历千辛万苦，可还好我们找着了。

骑着“小黄车”路过一家水果店，妈妈说：“买点水果吧，吃好晚饭，也好来点水果尝尝的。”母女俩也不知是遗传，还是怎么样，都一个性格——马大哈。竟忘了把车锁上。这下可好，付账时，仔细一看，有两对情侣正上下打量着，左右看看没人，正准备骑上。我连忙拍拍妈妈的肩，心想：这车一解锁，用的不就是我们的钱了吗？这“活雷锋”可不好当。妈妈才想起，立马冲上去拦阻，“呼”这才松了口气。

从家出发时是下午三四点左右，骑着“小黄车”到奶奶家时已近黄昏了。“真是‘一波三折’呀！”我惊叹道。原以为“共享时代”是好事儿，可没想到还是有这么多的漏洞。

“共享时代”当然还需要进步和改善，科技还有许多的“未知领域”等待着我们每一位少年去探索。但不管再进步和改善，如果人们自私、不愿意分享的心不去改善，再多的互联网时代都会走向灭亡。想到这里，莫名心寒……

暑期，我阅读了《孔子学堂》，虽然我是第一次阅读这本书，但我已经第N次阅读孔子了。在书中孔子老师不像其它私塾先生那么死板，那么严肃，他是一个可亲可爱的老师，他有着婴儿般纯洁的心灵。

我第一眼就看到书名旁边的八个字：认识自己，改变自己。我不禁产生了一个疑问：没有谁能比自己更了解自己，那为何还要我们认识自己，还要改变自己？

打开书的目录，我很快地扫了一眼，《孔子学堂》这本书主要讲的是孔子老师的课堂故事与他生平的周游经历。细细读来，从长篇文章到简洁的名言警句，都能让人感受到孔子是一位与众不同的教育家。书中最让我深受感触的是第9篇孝道和第15篇礼让。在谈孝道的课堂中，替孔子老师赶车的轶樊迟问孔子什么是孝道，孔子只说了两个字：无违。是的，我认为“无违”是孝道的最佳答案。孔子说的无违指不违规事理：双亲健在，以礼相待；父母逝世，以礼俗办丧；祭拜父母时，尊重当时礼俗。先生的无违既难懂又易解，此刻我想起了以前的我：我那时不听话，调皮，父母为我操了好多心。有一次，我突然看到妈妈的几根白发，我明白了妈妈不再是那个年轻的姑娘，她慢慢地变老，我的心在流泪。为此我想呼吁所有的孩子们，趁父母还年轻，好好孝敬他们。

再来讲讲礼让。子曰：“能从礼让为国乎，何有？不能以礼让为国，如何？”生活中处处少不了礼让，礼让治国，礼让待人，那么一个家庭、一个社会、一个国家将少了许多纠纷和争吵。

做人要学会礼让，你让别人，别人让你，人际关系岂不是和谐了？自古以来，国家领导人治国也是同样的道理，作为一国之主，讲礼比什么都重要。国与国互相讲礼，战争也就不会发生，生灵就不会涂炭，百姓就能安居乐业，享受生活的美好。

读到书的末尾，我对之前的那个问题也有了自己的理解：虽然自己是最了解自己的，但我觉这种认识会处于清醒但又迷茫的状态，你可能找不到一个真实的自己，意识不到自己的缺点，我们可以通过读书通过交流，认识自己的优点与缺点，有则改之无则加勉。我不仅有了自己的领悟，还更加深刻地了解孔子老师。孔子不愧为一位伟大的令人仰慕的教育家，他影响了我，也影响着千千万万的人。