关于改变的材料作文【精选20篇】

生命似一曲旋律，我想让它激昂澎湃；生命似一湾溪流，我想让它奔流入海；生命似一卷画纸，我想让它缤纷多彩。

那年夏天，天很高，风很轻，太阳不改往日的骄横，似一轮火球高挂天空。而我，却一改往日的嬉皮笑脸，从山巅跌进了深渊——因为一次意外，我的左腿受了伤，永远不能正常行走了。这个晴天霹雳，无情地摧毁了我不够坚强的心灵。那一刻，我生命的画纸一片灰暗，令人窒息的黑暗一步步向我逼来。

我害怕了，放弃了，躲在被窝里没日没夜地哭。我不再早早地起床梳洗，精心打理那头乌黑靓丽的长发；我不再对着镜子微笑，告诉自己“我能行”；我再也不能骑着自行车奔赴那方心灵的净土——学校。

我颓废了，堕落了，整天把自己关在屋里，无聊地打发漫长的时间，偶尔会翻翻那些尘封已久的书籍，寻找一些苍白的安慰。一次，我无意间翻开了朋友送来的那本海伦·凯勒的《假如给我三天光明》。

很意外，我居然饶有兴致地读完了它。合上书本的那一刻，我如释重负，感觉心头的那块巨石被移除了。在困难面前，海伦·凯勒的坚强深深折服了我。她是失明的啊，心灵的窗户都被上帝关上了，她仍能那样豁达与坦然。而我所承受的，又算得了什么呢？

抬起头，原来天空依旧蔚蓝，阳光依旧灿烂，而我也必须坚强与快乐起来了！

第二天，我早早地起床，梳好我的长发，缕缕发香依旧，对着镜子，我淡淡地微笑，告诉自己，我能行！带着一份好心情，奔向那方净土，高喊一声——成功，我来了！

回眸望去，生命的画纸被泼上了缤纷的色彩。生命，我改变了你的色彩，让你更加灿烂夺目！旋律依旧回荡；溪水依旧奔流；我相信，画纸也将更加缤纷多彩！

我的爷爷很喜欢抽烟，他每次都是这样。今天，我出去玩的时候爷又拿出了一包烟，我怕太呛人了，就赶快跑出去玩了。中午我回来吃饭时，爷爷又拿出来一根烟。我说：“爷爷，咱们把烟戒了吧。”爷爷笑着不说话，我接着说：“如果现在不戒会对身体造成严重的伤害，而且还会对肺造成伤害，也会对环境造成污染。所以您还是戒了吧。”“抽烟可以消除我的烦恼。”爷爷笑着说。

我说：“如果现在不戒，将来会得病的，为了您的健康，您还是戒了吧！”爷爷说：“我知道会得病。”“那您为什么还是不戒呢？”“就是解个闷。没事，我不把烟吸进去。”我还是没能劝说了爷爷。

最终爷爷生病了，住进了医院，需要每4个小时喝一回药，我想爷爷这回应该可以戒烟了吧，但是我发现爷爷还是偷偷的抽烟。我打算和爷爷来一次捉迷藏——偷偷把烟藏起来，我把烟藏在了柜子里，就出去玩了。回来后的第一件事，我跑着去柜子里看，结果烟没有了，我很伤心。我去找爷爷质问是不是他拿了，爷爷看着我笑着说：“没事，我挺好的，不用担心我，以后不要再拿我的烟了，我现在一天就抽几根，得让我慢慢戒。”听了爷爷的话我的努力终于没有白费，爷爷终于有所改变了！终于想要戒烟了，这比我考100分都高兴。

我想改变我的爷爷，我打算继续监督他戒掉烟，期待爷爷更大的改变吧！

在我们生活的世界里，充满了竞争和压力，我们该怎么办呢？学过生物的人都知道，人是从森林古猿进化到人类的。我们的祖先为什么要进化呢？就是因为我们的祖先为了生存，适应环境而改变自己。

我们应该改变自己。

达尔文说过，适者生存。在这个世界上，每一个物种都在为了生存而竞争着，人、动物，甚至植物，都在为了生存而竞争着，既然我们无法改变环境，为了竞争，为了生存，我们必须试着去改变自己。

白蜡树应该算是世界上最高的树了，曾经有一个人看到过一棵高达450英尺的白蜡树。可想而知，他们是多么的高大，统治着这片领土。可是他们也有生存的难题，由于他们太高了，种子落到地上没有阳光，无法发芽生长。白蜡树为了解决传宗接代的问题，采取了非常戏剧性的改变，他们大量分泌油脂，为的就是等待时机的到来，那就是森林大火。大火肆无忌惮的烧毁了所有的树，这让地底下的种子有了发芽生长的机会。它们借着树木的灰烬的滋养生长起来，它们生长的速度快的惊人，就这样，它们通过改变自己改变了自己的命运。现在，这里仍旧都是白蜡树。

连植物都会通过改变自己来改变命运，人为什么不可以呢？

人们都知道伯乐与千里马的故事，千里马因为没有被伯乐发现自己日行千里的能力，被屈辱在奴隶人手下。它愿意这样吗？如果千里马主动去自举自荐，去寻找伯乐，事情会不会改变呢？我想，如果千里马这么做了，他有朝一日一定会有机会展现自己的才能。

我们都学过周处的故事，一开始，他年少无知，“凶强侠气，为乡里人所患”，后来他醒悟了，试着改变自己，终成忠臣孝子。

事情往往就是这样，环境永远不会改变，需要改变的是我们自己。只有改变自己，才有可能获得希望：只有改变自己，才会走向成功。

从共享单车流行起来后，“共享”这一理念便迅速传开，并已渐渐渗透进我们的生活，前些日子，“共享空调”、“共享充电宝”不断接踵而至。

“共享”这一理念其实就是短时间借租，互联网产业的发展使其出租过程更为简便，所以“共享”为人们带来的第一个优势就是便利：走在路上很是疲惫却又只能走回家，那么路边的共享单车就会是一个绝佳的选择，“共享”的便利性在于当我们在短时间内或是有突发情况时急需某件工具时，“共享”可以为我们解决心头之患。

共享即出租，而出租与购买的差异就在于经济上数目的大小，购买一辆自行车至少需要百元以上，而共享单车一次骑行只需要一元。这样的事常常发生：花大价钱购买了一辆自行车，却很少拿出来骑，从某种程度来说这也算是浪费，但共享单车就浑然不同，只有在我们需要的时候才被使用，这确保了我们花的每一元钱都是值得的，也就大大减少了一些我们不必要的开支。

“共享”就字面上的意思可以理解为多数人们轮流使用少数物品，“共享”理念的诞生，其实相应地减少了对资源的使用，因为是共享，所以不要求人手一辆单车，少数的就可以满足大众的需求，这也起到了一种“四两拨千斤”的作用，使得在有限的资源里发挥出了它最大的作用，也就减少了生产过多卖不出去的尴尬情况，而对资源上的有效利用不仅仅为商家带来好处，同时也对环境起到了保护作用。

共享将我们与资源紧紧相连在一起，对于这样的产物，其实背后也反应了当代人们的智慧与对经济、自然的头脑，这样的一种智慧产物正在逐渐走进我们的生活，改变我们的生活。

知识改变命运，读书破万卷下笔如有神。从我们国家的九年义务教育就能明白，知识的重要性，以及国家对教育的重视。为什么每个人从小就得送入学堂，甚至是大学毕业还要读研考博。都是因为知识，学识对一个人的重要性，以及往后人生的影响程度。

著名的地质学家李四光，从小就勤奋好学，善于发问和思考。一生都在研究地质学，为国家做了伟大的贡献。小的时候他很喜欢问为什么，他的老家是在湖北的一个村庄，在那里有一块石头。他经常在那里玩。据说那块石头有一个美丽的传说，说是很早以前那里发生大水，洪水凶猛的向村庄扑来，是一个正好走过的仙女为了救村里人的姓名而化身成一块石头堵住袭来的洪水。可是开始学习自然科学的李四光越来越不相信这样的说法。有一次他问教师，教师说这块石头在没有村庄的时候就已经有了，听老人们说是天上掉下来的，于是他去问他的父亲，父亲也说有可能是天上的流星掉下来这就是陨石。李四光还是不明白于是又问到，陨石是怎样来的。父亲告诉他，自然界有很多的奥秘，要想明白未知的东西就要好好学习。从这之后，李四光牢记父亲的话，发奋读书。于是童年的这个疑问让他爱上了地质学。最终证明了这块石头是冰川漂物质，属于片麻石岩。

李四光一生的经历就是最好的知识改变命运的例子，不仅仅成就了自我还造福了社会，为国家做出杰出的贡献。小的时候父母总会为我们的成绩而操心。总会关心你的语文考试多少分，数学考了多少分，英语等等考了多少分。从小就关心我们的学习情景，期望能够每门课程都得满分。考得好有奖励考不好说不定还要挨揍。

小时候的学习习惯会影响我们未的来人生思考习惯，正如孙中山先生一样，从小就不耻下问，他说不懂就要问，每次课堂上爱问为什么的总是他了，这也就有了之后的三民主义。命运因知识而改变，你会发现上过大学的人和初中毕业的人思想完全是不一样的，有时候同样的一个问题，上过高等教育的人能够理解，而没上过的完全不明白你在说什么，就像我们此刻的年轻人，每个人都会用微信支付，手机看电视，淘宝购物。可是我们的父母往往不能理解，还是过着以前一般的生活，得需要耐心的教才能勉强掌握。就像很多中大型，中小型企业的董事长大老板，也会花很多的钱和精力去听讲座，听培训。完善自我的企业文化，绩效，企业管理。甚至是自我思想上的交流。等等。成功因求索而精彩，命运因知识而改变。成功者都是经过刻苦的努力和孜孜不倦的求知而产生的。

哈佛大学的前校长德里克博克曾说过一句名言：如果你认为教育的成本太高，试试看无知的代价。当然教育和学习的目的并不是为了拿高分，考大学或者是混一张文凭。知识能够让你成为一个懂得思考，懂得为人处世的人，让你的生活变得趣味，让你在困难面前明白该如何应对如何找方法去解决，让你陷入挣扎的时候，如何控制好自我的情绪。让你学会如何去规划你的未来，筹划你的人生。行万里路读万卷书，知识丰富了，你会发现这个大千世界竟然是那么的鲜活，在我们人人都用的手机电脑屏幕之外，也有一番别样的山水。你会对同一个问题，想出一百种解决的方法，应对工作，应对感情，应对生活，你都能调整好自我的心境，拿出百分百的状态。这就是教育这就是知识带来的好处。

记住一句话，知识改变命运，知识就是力量，知识改变人生。

早上，我读着杂志：阿尔法狗又胜了……一抬头，隐约听见妈妈同事给妈妈打电话：哎呀，昨天晚上年三十守岁，两点才睡下，今天一大早就要到单位值班，困啊，别忘记你六号值班噢！

我想着：如果机器人能帮助她们值班，让辛苦一年的妈妈好好休息该多好呀！

我出去散步时，我又听见两个负责马路上环境卫生的阿姨在聊天，一个说：唉，已经三年没准时吃年夜饭了！另一个苦笑着说：你还好啦，我两年没有回老家跟家人团圆了……

这些话与我的想法合在一起，就成了：让人工智能机器人帮辛勤劳作的员工值班，这样她们就可以回家团圆了！

晚上，我梦见了那两个阿姨又在聊天，一个说：现在有机器人值班，明天我就可以回家过除夕吃团圆饭啦！另一个愉悦地接过话题：机器人已经工作两年啦！父母亲见着我回家团聚可开心啦！

愿我的梦想成真，让机器改变生活！

有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹。

七星小学是被人们遗忘在世界边缘的乡村小学，在这所小学里，学生和老师加起来不到150人。在这所小学里，有一名教练叫赖宣治，2010年他初次来到了七星小学，他在七星小学办了一个跳绳队，人们说：“你都不会跳绳，还想教别人跳绳？”但是，赖宣治没有放弃，而是下定决心要教好这帮学生。

在这个跳绳队里，有一名学生叫岑小林，他每天刻苦练习，教练让他干什么，他就干什么。有一次，赖教练让他们连续练五个半小时，校长因此批评他。但是，赖教练没有放弃，他每天上网查资料，要让花绳队成为冠军。终于在一次比赛中，他的梦想成真了。中国队一共刷新里9个项目，花绳队就刷新了7个，花都跳绳队一共拿了85枚金牌。岑小林就拿了20多个。外国网友把岑小林称为“世界最强大腿”，双腿像马达，疾风猛踏，绳子像闪电，听见看不见。他也被称为光速少年。在3分钟单摇跳绳项目中，岑小林以跳了1141获得冠军，在30秒单摇跳绳项目中，岑小林以30秒224次的成绩摘得金牌，打破里两个世界记录，一鸣惊人，乡村小学从此跳入了世界。

你想想，岑小林他们花都队孩子们并没有什么天赋，靠的是后天的努力，体育改变了他们的人生、命运、性格。

在漫长的生命长河中，我们每一天都会遇到各种各样的事，形形色色的人。有的人或事，就好似那夜空中的一颗最明亮的星，为迷失在黑夜里的你照亮那前进的道路；就好似冬日里的一轮暖阳，为在凛冽的冷风中瑟瑟发抖的你驱散那刺骨的寒意，为在知识海洋里杨帆启航的你奉上一着阵微风，开启知识的大门……

思绪又飘回了那一天。天空中翻滚的一大片黑压压的乌云和四周高大的教学楼仿佛压得我喘不过气来，我已经记不清是第几次迈着沉重的步伐，拖着疲惫的身躯来到那似乎与我格格不入的教室。当时的我，携带着与身俱来的内向性格度过了在我眼里毫无乐趣可言的三个学期了。对，那时我身边没有一个愿意陪我说话和玩耍的人，准确地来说那些想与我交好的人都被我身边那无形的墙给堵在了外面。我低着头走向教室里最角落的那张相伴了我三个学期的桌子，教室里的同学都兴奋地望了望刚到门口来的我，当他们发现是我这个与他们格格不入的人时，都迅速撤回了目光，甚至懒得多看我一眼。我见到如此一幕心中不由悄然多了几分失落，看他们都在欢快地交谈着假期的趣事，我无奈地摇了摇头，安静地坐在了位置上发呆。表面很平常的我心中不知不觉已经翻起了惊涛骇浪，我也曾想过成为他们中的一员吧。

随着班主任带着一名皮肤哟黑的新同学来到教室，新同学那洋溢着自信的自我介绍结束时，全班都沸腾了，雷鸣般的掌声为他而响起。这个新来的插班生，成为了我第一个同桌。也许从他坐在我身边向我伸出了手想与我握手的那一刻起，就注定了他会影响我的性格，甚至一生。浑身充满阳光的同桌直接穿过了我身边的那座墙，与我单方面的交谈。所谓单方面的交谈就是当时我并没有理会他，全是他一个人在不停地说。后来我听见有同学告诉他：别白费功夫了，那个男孩从来不与我们说话，也不跟我们任何人打交道。后来同桌告诉我，那句话更加坚定了他要改变我的决心。随着他潜移默化的影响，我也渐渐有所改变，至少不像从前那样天天板着脸不与同学交谈了。可能是他身上的阳光气息将我从阴影里拉了出来吧。

彻底改变我的是那一次运动会。一向与集体活动毫不相关的我被他“强迫”性的参加了1500米长跑运动。当我从班级阵营边跑过，同学们那震耳欲聋的加油声在我耳边炸开时，我感觉心中仿佛有个东西碎了。顷刻间，我终于意识到了，什么是一个团体，什么是友谊，曾经并不是他们不想与我做朋友，而是还没来得及接近就已经被隔开了。我体会到了来自同学们的关怀与“团队”这两个字的重要含义。我也明白从今往后我不在形单影只，以后我的身边将多了一些好朋友，好同学。随着心中阴影的消散，我也感觉自己解脱了。改变我的不只是同桌，还有那些关爱我的老师和同学，他们让我变得落落大方，浑身也洋溢着与同桌相似的阳光的味道。

我不再恐惧开学，也不再担心形单影只，我也不再是曾经的那个孤独患者。这次的运动会彻底击碎了我心中的那面将朋友都拒之门外的墙，也感谢我同学们、老师们曾经改变了我，影响了我的一生。

在属于我们自己的人生道路上，我们总会遇见林林种种的人和事，若是不甘被坏的事物所改变，那我们就应该向好的事物看齐。因为身边的事物往往会潜移默化地影响着你，在你不经意间改变着你。好的改变，会让你受益一生！

清晨，阳光雨露。

我随风而走，迎着朝阳散步。走过小桥，想去竹林小屋那个安静的地方避暑。在那我可以找回属于自己的一切，在那，我可以找回欢乐，自由自在的放荡，潇洒！用笔墨挥洒出我心中所想，我梦中所见。

在那是一片净土，一片未被人践踏过的青绿……

琴与我为乐！

指尖轻轻抚过，优美悦耳的琴符便传入我久违的耳中。每一段音符，每一段曲音，传遍了我的全身。让我翩翩然！再疲倦的身体也会轻松自如……

笔与我为快！

笔，豪迈的笔；傲慢的笔；自由的笔；快乐的笔；轻松的笔；忧愁的笔；思念的笔；泪水的笔；月光的笔；太阳的笔；心中的笔……

笔！我的朋友，我的快乐！大拇指，食指，中指间的笔。你是那样的惹人爱，让人疼，总是让人爱不释手。放下了，又拿起，放下了，又拿起。放放拿拿，拿拿放放……一天就这样过去了！

笔，你可以写出优（忧）美的文字，可以画出优美的画！如果没有你人们该怎么办，我该怎么办？

画与我为情！

在画笔提起的那一刻总是犹豫不决，总是下不了笔。每当停笔之时，为你身旁提诗时，总不免有些伤感。画容总是那样的悲情，何时才能找回那种快乐？

诗与我为友！

只有在诗词中我才豪迈千里，荡漾在心海之中。回到过去的时光，回到过去的世界！

诗！我一生的友人，不离不弃永远在我身边……

月与我为伴，“月光柔柔照千里，洒下银光满人间”好美的诗句，好美的月光！勾起我心中的想念……然这一切对于现实的我都只是一场梦，一场虚幻的梦。这一切只能在我的梦中出现……

铲车“轰轰……”的声音铲平了被锯断了的树木，树一棵一棵的倒下，树根一个有一个的被挖起来，铲平。漫天的尘土飞扬……

山平了，湖干了，树倒了，动物没了大自然——没有了！高楼大厦一排一排的挨过来。人们一批又一批得住过来。汽车一辆接一辆的开过来，黑烟一缕一缕的排出来……蓝天白云消失了，消失在了人们的眼中……

树！大树！多美的绿衣裳啊！却也消失在了人们的面前，披上了一层私企层层的灰黑色！鸟儿不在鸣唱，而是飞向天空，越飞越高越飞越远。留下了一阵阵悲鸣与哀惋的声音……鸟儿们离开了，去远方寻找能过让他们生存的地方。陆地上的动物们迁进了，迁进了舒服安逸的动物园中。失去了往日的风采！蓝蓝大海变成了又臭又脏的“垃圾池”，鱼儿们游走了，游向了远方……

鸟儿张开翅膀，飞向“蓝天”流下了悲哀的长鸣，离开了，离开了这个被污染的地球；鱼跳出水面，跳得是那样高，在海上漂浮着他的尸体，他离开了，离开这个被污染的地球……树死了，鸟儿荡了，鱼没了……一切的一切都在改变着，毁灭者！人类才知道过错，但为时已晚，他们必须为他们的过错付出代价，人类也灭亡了……

地球“轰”的一声爆炸了，从宇宙中消失了……

我从梦中惊醒，发现纸上“写着改变了的世界”我才明白那是一场梦，但那真的是一场梦吗？不！如果人类不再重视环境，生态等问题，那梦中的一切都将成为现实……

写于2008年

“下雪了！去滑雪吧！”父亲说。

滑雪？拜托！新年来西藏我就算是受罪了，还在这大冷天，裹得像个粽子似的去滑雪？

“不要！”早知道我就呆在家里，不出来玩了。

“走！”父亲强把我从电脑前拉开，硬是把我从电脑前拉开，硬是把我带上山。

“这有什么好玩的？不就是两根棍子嘛！”我拨弄着滑雪橇说。

“我先走了！”老爸说走就走。

“哎呀！别把我丢下呐！喂”我惊呼道，连忙跟上他。

雪，如鹅毛般地下着。

“呼。”我一个漂亮的转身，停下了，“呼，呼，我累了，咱们回去吧”我心里还盘算着电脑游戏的玩法。

“好”父亲张望着，却没有发现滑雪的指示标。

“怎么了？”我看着在发愣的父亲问道。

“我们可能迷路了”父亲沉吟着，吐出几个字来。

迷路？下雪天迷路？还在这荒山野岭？会不会有熊？会不会被冻死？还是……我把所有可能和不可能的死法想了一通。

“糟糕！手机没信号！！！”父亲有些发颤。

但雪还是无情的下着。

我第一次感到孤立无援是什么滋味，想立即逃离这可怕的山顶，可却无能为力，只能矗立在雪地中看着雪花肆意地向我笑。

这时，我忽然看到我们滑雪来时的痕迹。

“我们顺着原路回去吧！！”我仿佛抓到一根救命稻草，激动得声音都变了。

“对！赶紧走！别待会儿雪下大了，找不到雪痕了。”父亲赞许地对我点了点头。

我连忙往来时留下痕迹的方向滑去，不料一用力，滑雪板折了！

“怎么办？！”我的脚一半陷入雪中。

算了，走回去吧！“父亲摇了摇头。

雪越下越大，我和父亲深一脚浅一脚地走着。风呼呼地在我耳根边响着，像无数根针砭刺着我这个未经世事、衣来伸手饭来张口的城市少年。

有了前进的方向，我坚定的向前迈去，因为我知道前面就是有暖气的旅馆，有暖暖的红姜撞奶茶和热水袋等着我。

终于，我看见了目的地。我和父亲向前跑去，尽管我已经体力透支了。

后来，我躺进了被窝，父亲对我竖起了大拇指：“孩子你很勇敢！”

现在，我回到了城市，在学业上努力了许多。是那场暴风雪，使我懂得也应如此面对人生。

[暴风雪改变了我作文

最近，我发现自己在班级里的人缘变差了。在班级的大队干部投票中，我只拿了11票。

我决定，要改变自己。

我对同学们的态度一定要好，跟他们说话的语气一定要温和。

一位同学有道题不会做，便来请教我。这次，我并没有心烦，很快地把答案告诉他，而是慢慢地仔细地将解题思路告诉他，好让他真正懂这道题。当他为做出这道题露出笑容，并向我说“谢谢”时，我很开心。我已经在改变了。

我正在做自己的事。一位同学疯跑时不小心撞到了我。要在以前，我定会吼他一句：“干嘛撞我！”可现在，我不会那样了。于是，我微笑着对他说：“请你不要在这玩了，可以吗？”他答应了。看着他远去的背影，我很欣慰，我又改变了一点。

我还要在学习上改变，一定得让同学们看见，我是很努力在学习的。

老师布置了预习作业。她的要求是写三处批注，可是我写得更多，只要是有感触，有想法的句子，我都把批注写在旁边。就这样，老师在课上教的我基本上都已经知道了。

我还提前学习后面的内容。这样，以后在老师教的时候我便已经预习过，学起来不是方便多了？

经过这些的改变，我发现我人缘变好了。同学们与我交流多了很多，对我咪咪笑了。而且在另一次班级选举中，我得了票数第二名。不过我要继续改变，让同学们更加喜欢我，让我的人缘变得更好。

天下的事物都在改变，人也要改变！我的改变主要有两种，一种是品行，一种是学习。

我觉得我的品行方面进步很大，以前，我总是为了一些小事斤斤计较。有一天下课时，有个同学在教室里跑，把我的桌子撞歪了，我直接过去抓着他的衣领，说你什么意思，后来还打起架来。渐渐，我身边连一位知心的朋友都没，而同学看我的眼神是退避三舍。

那时，我开始反思自己，为什么没人愿意跟我玩？哦！是我的小鸡肠子害了我，心胸狭窄的人是没有真心的朋友的！知道原因后，我尝试地改变自己。同学们玩游戏时，我厚着脸皮地加入，跟他们一起玩耍，同学们见我没赖账，又没打人，开始对我改观了，虽然改变很少，但我也知足了。经过一个多月，同学们都愿意当我的知心朋友，你说我的改变大吧？

我的学习态度也改变了很多哦！以前，写读后记时， 可字就像一群蝌蚪游来游去，根本很难看清我的字，陈老师还批评过我，说我的字可以拿出去驱邪了。我的字为什么写得这么丑呢？由于我的态度不行，开始改的时候，感觉很累，一撇一划，都要用很大的力气，写完后，手心甚至还会出汗，不过有努力，就会有回报，在读后记作业的下面，老师会夸奖一句：书写认真，好！我的学习态度还可以吧！

没有改，哪来变？要知道自己错在哪，不然怎么去改正？一个人的学习态度，认真时，你学习的任何一方面，都会有所进步。马虎时，不管学习的哪个方面，都会退步。

抗日战争中，在重庆，有一天******元老陈铭枢请学者熊十力吃饭。熊十力面对浩浩长江，大发感慨，而陈铭枢则背对长江，看着熊十力。熊觉得很奇怪，说这么好的风景你怎么不看？陈答曰：“你就是最好的风景。”

加拿大学者阿尔维托·曼古埃尔的《阅读史》中也有一幅照片，堪称最好的风景。1940年10月22日，伦敦遭德军轰炸，很多房子倒塌了，这间西伦敦荷兰屋图书馆，墙壁也已倾颓，地下满是砖石，竟然有人不顾敌机刚刚离去，又在书架前翻捡自己喜爱的图书。或许，越是这种艰难时刻，越需要书籍作为精神支撑。

请以“最好的风景”为题，写一篇不少于800字的文章。

约翰的母亲配了助听器，家里顿时安静了下来。过去大家总是听见她在厨房用力地关柜门，将锅盆撞击得锵锵震耳；餐桌上每当她放下碗时，大家更极力地忍耐那碗底与玻璃桌面的强力撞击。尤其使人受不了的是她推电锅，如同粉笔滑过滞涩黑板时令人汗毛耸立的锐利音响。

可是，一下子全不见了！甚至她忙碌地在厨房工作，都令人难以觉察，反倒是，当她刚配上助听器，走出医院时，第一句话就是：这里的车子怎么那样吵？回到家，更是麻烦了！老人家开始抱怨每个人说话的声音太大，又说鹦鹉叫得令她想过去把它掐死，甚至电话铃响和别人打喷嚏，都能把她吓一大跳。

于是过去唯恐铃声不够大、甚至得将无线电话放在她枕边的事情，全做了180度大转变，亲友未进门，更得早早叮嘱：别再对着老人家的耳朵猛喊。

尤其妙的是，她自己的嗓门也突然降下了一大半，过去如洪钟的声音，顿时变成了低语，好像说的都是秘密，她说不敢大声，因为怕炸了自己的耳朵。

跟着老人家便有些得意了起来，笑着警告家里每一员，以后别想再背地里说她坏话，因为连其他人关着门讲话，她都可能听得见。指着自己的耳机，老人家说：“我的耳朵比你们强，可大，可小，碰到你们讲悄悄话，只要我把耳机调大声一些，就成了顺风耳！”老人家果然厉害得有些可怕，走在街上，邻居老太太正跟媳妇聊天，年轻人尚且没有听见说什么，老人家却老远地搭上了话，敢情她全听到了，原来是因为过去耳朵不好时，她是半听半猜，日久几乎能从对方嘴唇的移动，来猜想内容，如今听力增进几倍；加上“看”的功夫，自然有了过人之能。

当然助听器也有缺点，就是只戴在右耳，声音即或发生在左边，她也觉得从右边传来，过去大声讲话，她的裸耳还能听见，现在右耳变得敏锐，左耳就完全没有用了。在花园里，只见她一面种菜，一边不断地转头四顾，寻找啁啾的小鸟和鸣蝉；行在街上，后面有车驶近，老人家总是做成要躲避的样子，正如她所说：前10年，不知是怎么过的，倒没让车撞上，只是也没觉得世界这么吵。

这世界真有这么吵吗？对于不觉得吵的人，会不会正像是母亲未戴助听器前，自己反而是噪音的最大制造者？同样的，作画时用强烈色彩的艺术家，吃饭时要大咸大辣的老餐，只怕实际上，对色彩和味道的感觉，反而比一般人来得迟钝。至于那些一天到晚觉得生活太单调的人，恐怕不是真单调，而该怨自己体味生活情趣的能力太差。

金秋来到，新学期，新气象。我们被换了一个新的语文老师。语文老师的改变让大家对其都可谓是强聒不止，有人怕她会和上一个语文老师一样带我们死读书，有人觉得她会是一个文学素养极高的“大神”，总之，所有人对这个老师都浮想联翩。

刚开学的两个星期，这位老师的行为作风便获得了同学们的一致好评。

“叮叮”上课了，语文老师温文尔雅地站在我们面前，高大的身躯显得她十分稳重。这一堂课，我们几乎是在读课文中度过的，这是为什么呢？因为老师认为我们读书太缺乏感情了，而也许是因为我们从未有注重朗读的习惯，跟着老师那富有感情的朗读，我们仿佛也静下心来，似婴儿学步般从基础做起。这样一节独具风味的第一节课，让大家伙都变得好像文雅安静了许多，如此“疗效”，怎能不顶一下。

除了上课时，她不急不慢，连布置作业都与以前老师大相径庭。

“我作业从来都是挑着写的，今天就《评价》前4题吧！”就这样，寥寥几句就改变了我们对作业繁重的印象。就这样，我们几天的作业都是少得很！虽说作业少，但和以前相比却少了些什么！抄词！对，以前这可是一项重头戏，怎么如今都不见踪影。其原因，在那天我终于知晓了。

一天下午，老师来讲作业时，一位同学问：“老师我们不用抄词什么的吗？”谁知，老师一本正经地和我们说道：“孩子们，我相信你们都是好孩子，像这种课内的基础我应该不用烦的，如果还需要我来督促你们抄这抄那，背这背那，把时间全花在这种无用功上，那你们语文也得不到提高了，再说，我本人也并不喜欢这种硬性教学，不过，我还是会不定期抽查一下的！”老师的一番话让我们都震惊了，也许你觉得这是本应该的，但也许是功利性学习遮蔽了我们，幸得老师即时改变了我们的错误观念。

老师的言行所体现的不正是语文之魅力所在吗？也许我们以后都不会“学语文”了，因为真正的学习是自由的、快乐的。

老师的改变，改变了我们对学习的认识和态度，也改变了我们“为读书而读书”的思想。

窗外的雨哗哗的下着，拍打着窗户的声音让人不寒而栗，狂风撕扯着树木，残叶无力地落在了地面上……

这风雨交加的早晨，让我想起了曾经在试卷上出现过的一篇小短文。一个驼背的母亲，在一个天气像今天一样恶劣的早晨骑自行车送孩子上学，孩子缩在母亲背后躲着，风雨无情地打在母亲身上，孩子突然觉得母亲的背不驼了。到达学校门口后，孩子惊奇的对母亲说，可现在的母亲支撑着疼痛的背努力挤出一个微笑就离开了，孩子这时才发现，不是母亲背直了，而是母亲用尽全力挺直了背，只想要孩子少淋到一点雨。想到这里，突然觉得为什么我的母亲没有这样关爱我，不禁红了眼眶……

上了高中以后，和父母见面时间越来越少，就算见面，不小心又是不欢而散。后来干脆很少抽时间回家，只觉得自己一个人也很好。青春期的我，很叛逆。父母不让做的事一定想尝试，也许是当时太长时间过约束的生活，偶尔逃脱父母的看管就像脱了缰绳的马一般，再也不会轻易被驯服，更不愿意一直屈于一种生活状态。我就是这样，总想着自己却忽视了父母的感受。当我习惯了学校的生活，不常回家的时候，会觉得一切都可以自己去面对。周末回家，家里摆了好多自己喜欢吃的东西，总觉得理所应当，对父母少了一些关心，多了一些要求。直到那天，心情特别糟糕，回到家看到的是爸妈下班后累瘫在沙发上睡着的画面，一早上没吃东西，回到家妈妈的关心让我突然有些委屈就跟妈妈吵了起来。

妈妈激动地说：“平时让你多回家，可你宁愿在外面买饭吃都不愿意回家。我跟你爸上班回来只有我们自己在家，你的朋友都比我们做父母的重要。”我才知道，平时我觉得他们不够关心我只是因为我不爱回家，平时相处时间太少，只能以他们所能接受的范围内给我关心，让我带东西去学校我又嫌麻烦，所以他们根本不知道我需要什么，连今天回家都没有提前告诉他们，所以家里根本没有我吃的。看着妈妈眼角的皱纹，感觉怎么还没来得及陪伴他们就已经老了。爸爸紧锁的眉头让我难过，一直有高血压的爸爸突然拿起桌上的烟抽了起来，烟味布满整个屋子，飘向了我的心里。

才知道，一直是自己太自私，没有理解父母。没有给父母关心的机会却说他们不关心自己。慢慢的，我开始抽时间多陪陪父母，学着理解体谅父母，到现在，感觉爸妈对自己越来越重要了。从自身改变问题，有了父母的陪伴，就算是电闪雷鸣也不再孤单，就算是失去信心也不再彷徨，就算是迷失道路也不再害怕。当我们忙着抱怨的时候，不妨寻找自己的原因，然后尝试改变，你会在不经意间发现世界上还有一个这样的你，发现这世界的美。

这就像是雨过天晴后的彩虹，甚至比彩虹更加历久弥新的是我们永恒的爱……

万家灯火，大街通明，霓虹闪耀，高楼林立，这一切的一切都不能不让我们感叹现代科技的高速发展为人们提供了多么美丽的世界。

满天繁星，星河璀璨，碧水蓝天，高山险峻，这一切的一切也很美丽，但他们随着科技的同时，也在一点一点离我们远去，这是多么悲哀啊。

现代科技的高速发展，一方面提高了我们的生活质量，使人们的生活日益便利的同时，也给环境带来了巨大的破坏。光污染，大气污染，生物多样性锐减，这使曾经绿水青山不再，使满天繁星失去了光彩，使曾经的飞鸟走兽失去了踪迹，也使我们的美丽家园不再美丽。

面对这些问题，我们要思考，我们要反思，科学技术的发展究竟让我们得到了什么？又让我们失去了什么？毫无疑问，科技的发展是以环境为代价的，这多么可怕，想想几千年后可能我们的后代认识山川，河流，繁花，要从课本上去了解，因为地球上早已失去了这些美好的事物。光是想象几千年后的场景就让我们不寒而栗。

如果让我们回到远古时代，在那里没有现代的科技成果，我想我们会领悟到大自然都美景，而且这些美景是令人心旷神怡的，是漫无边际的，我们会生活的自由自在。

科学技术的发展让我们的生活变得便利，汽车，飞机，轮船等交通工具的普及，让人们的生活更方便。手机电视的发明，让我们可以与千里之外的朋友交流，这一切都说明了科学技术也有好的一面。

所以科学技术是一把双刃剑，它对我们的生活有好的方面的改变，也有坏的方面的改变。

最后，让我们从现在优越的环境中清醒过来，我们在享受科技带来的便利的同时，也要慎而处之，否则我们会受到来自大自然的惩罚。

青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。

——题记

巍峨的青山里沉睡着一位历史伟人，他谱写一段段可歌可泣的历史。他，是岳飞。

生前的他，热爱祖国。从军前，让老母在自己脊梁上刻下“精忠报国”。此后，他的一生，便献给了祖国。

关塞边，军营里。一男子单膝跪地，双手抱拳，低头，哽咽地说：“将军，陛下已经下命令了，让您即日赶往京城，将军啊，您就回去吧！不然，您头颅不保啊！”地图前，一男子低头沉思，手握将军令，喃喃道：“再等等，再等等，再等等……”

一等，等了近半月，战场上，男子身着戎装，跨上战马，手握大刀，雄姿英发，好不威风！他的前方，是金军，是密密麻麻的金兵。他，并无畏惧，大喝一声：“兄弟们，随我大灭金兵，回去领赏！灭了金兵！灭了金兵！灭了金兵！”“灭了金兵！灭了金兵！灭了金兵！……”浩荡的口令在山间回荡，金军首领不屑地摇了摇头，一个手势下去，千军万马便随奔驰而去。他眯眯眼，亦是一个手势下去，那些同他手足同情的兄弟们便随地一样，像离弦的箭一样飞奔出来。

哀嚎声，怒吼声，在关塞边回荡，却无法抵达那千里之外的逍遥梦乡……

他，大破了金军，手提金军首领首级来到朝廷。换来的是人民的欢呼，更多的，却是君王的漠视，同僚的排挤。

深夜，他轻轻触碰着背上的“精忠报国”，泪水，已顺着脸颊悄无声息地流下。

不久后，他被害死了，他深爱的祖国也灭亡了。

“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺！壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙！”千百年后，我们壮志雄雄地朗诵他的诗，继续带着他的精神，向阳奔跑！

他的一腔热血使我茅塞顿开：纵使把自己的一生奉献给祖国但却换来祖国的漠视又怎样？有那样一颗忠诚而炽热的心，去面对生活中的种种苦难，便够了……

1老师改变了我

老师，一个多么美丽的称号。老师是知识的源泉，是灵魂的工程师，是希望的火把。

老师，默默坚守岗位的是您，含辛茹苦的是您，无私奉献的还是您。您付出了，却不求回报，您是那么伟大而平凡的人。您付出了，我们就要回报，那张张画满红勾勾的试卷，就是您的回报。然而，就是您这样伟大而又平凡的人，改变了我。

我以前总是骄傲自满，考个好成绩，就欣喜若狂，是您的一句话，让我谦虚起来。

有一次，小考我考了满分，拿到卷子心里就美滋滋的，到处在别人面前炫耀，却忽略了别人的内心感受。紧接着我又迎来了一次考试，因为有了先前的成绩，我没有那么细心了。然而，上天就是捉弄人，我竟然勉强及格。悲伤应该独占了我整个内心。

您把我叫到办公室，分析我这次考试的原因，我还记得您重点强调了一个词：骄傲。是啊，完全是因为我的骄傲自满才导致成绩直线下滑。

您心平气和地跟我说了一段话：“虚心使人进步，骄傲使人落后。一个成功的人一定有谦虚的态度，不满足现在的状况，只想着如何再进一步，而骄傲的人，永远只是失败者。”听了您的话，我心里得到很大的安慰。正是您的这句话改变了我。

老师，花儿需要阳光的沐浴，才能更鲜艳；小草需要雨露的滋润，才能更碧绿；我们则需要您的呵护，才能更健康。

老师，您就是我生命的导航船，照明灯，永远的指引我去寻找知识宝藏。

老师，谢谢您的谆谆教诲。

老师，是您的那句话改变了我，对我的影响深远。

2一位老师改变了我

从小，我就怕事，怕遇到困难，怕学习成绩差，怕被批评……所以，遇到什么问题，我总是缩在后面，不敢多说一句话。在班里，成绩也普通，所以好像从来没有关注过我的老师。就这样陷入自卑……

如果不是那位老师，我恐怕早已成了问题少年，对世界充满不满……

下课铃响后，我慢慢地写着老师布置的作业。写完，我又向窗外望去，每天都是如此。

突然，一声婉转的好似百灵鸟的声音叫住了我。我回头一看，是我的音乐老师。她说让我做合唱队的领唱。我低下了头，知道我不行，可是老师把我叫到了办公室。

我缩在角落里，不敢正眼看她。老师说：“如果你想站在那里，我不强求，但孩子，从现在开始，你要认真听我说每一句话，好吗？”于是她开始进入正题，她说：“孩子，我要让你做合唱队的领唱，是我相信你，你如果不相信你自己，那你又会做成什么事呢？”

我羞愧地把头埋到了胸口，鼻子酸酸的，心里想着：我不行的，我太差劲了。但是老师……她又说：“每个孩子的心，都是脆弱的，但你为什么要把自己弄得那么自卑呢？

这样做，你会成为什么？一个叛逆的少年？每个孩子都是一个天使，他们的心都是纯洁的，你才那么小……“说过老师神情黯淡了，但依然严厉。老师的话语中，充满了对我的关爱。

还记得，老师的最后一句是：“我希望你快乐的成长……”然后手扶着头，让我出去了。

回到教室，我想了很长时间，想着老师的一字一句。不知为什么，我的心结好像打开了。我向办公室跑去，我想我有了答案……

台下传来热烈的掌声，我知道，我成功了。从此总是乐观的面对一切。

这位老师改变了我，让我成为一个快乐的人，从此我不再惧怕。老师，谢谢，你改变了我的命运。

3老师改变了我

在同学们眼里，我是一个沉默寡言、性格内向的女孩。可有谁知道，外表冷漠的我其实感情细腻，渴望拥有无话不谈的朋友，向往美好的生活。而我自卑的原因不为别的，只是因为我有轻微的口吃。

上学期，我班换了一位新语文老师。她姓王，中等身材，不管穿什么衣服都那么得体，脸上总是挂着微笑，说话幽默，知识渊博，天南海北的事什么都知道。很快，我们都喜欢上了她。那段时间，我的佳作不断。

可是，突然有一天，我担心的事情发生了。那天，王老师一上课，就让我去读我写的作文《啊，童年》。此时，我紧张得面红耳赤。在老师的再三鼓励下，我扭扭捏捏挪上讲台，可糟糕的是，一张口就卡壳了。台下一阵哄笑……那一刻，我知道了什么叫“无地自容”，全身像是被无数钢针扎着。此后有很长一段时间，我不理睬王老师，甚至不愿意再上她的课。

事情的转机在一次班会上。一天，班里举办了一个主题班会，我事先准备了演讲稿。我以为王老师一定还记得以前的那件事，不会再让我发言了。想不到，王老师又点到了我的名字。我站了起来，一直沉默不语。同学们注视着我，教室里一下子变得寂静起来。有人小声说：“快说啊！快说啊！”可我还是不敢张口。感觉过了很长时间，我的耳边传来了老师的轻声细语：“晓燕不太习惯在众目睽睽下说话，那我们就趴在桌子上不看她，只用耳朵听，行吗？”“行！”同学们的声音震耳欲聋。

有句话说得好：“一次小小的成功能激活一个人潜在的自信，可一次难忘的失败也往往摧毁一个人的自信。”那一刻，我听见自己的声音由羞怯、断断续续慢慢变得响亮起来，停顿少了，有的地方甚至可以说演讲得声情并茂了。我突然发现不少同学向我投来了赞许的目光。演讲结束后，教室里响起一阵热烈的掌声。我发现老师眼睛亮亮的，依旧带着亲切的微笑……

从那以后，我慢慢地变成了现在自信的我。谢谢王老师，是她改变了我！

4老师改变了我

如今的我，是个热爱读书，成绩优异，各方面健康、均衡发展的女孩。在刚进校园时，我还只是个懵懂的幼儿，我能有如此大的改变，离不开几位老师对我的全心倾注。

还记得，三岁时，我怯生生地走进了幼儿园，小心翼翼地打量着这个陌生的世界。是徐老师像妈妈一样牵起我的手，把我领进教室。我不开心时，是徐老师俏皮地讲着笑话，逗我开心。我和同学发生矛盾时，也是徐老师拉开我们，耐心地嘱咐我们要友好相处。

我的性格很内向，总是孤独地倚在门边远远地望着别的孩子开心玩耍。爸妈想了很多办法，但收效甚微。是徐老师鼓励我积极参加幼儿园里的各类活动，她还常在别的孩子面前大声地夸奖我干得真棒！徐老师不厌其烦的鼓励与教导，使我渐渐地融入了这个集体。到幼儿园毕业前，我已经成了幼儿园舞蹈队的领舞，还大大方方地主持了好多节目。“离群的孤羊”居然变成了同学和老师们都喜爱“喜羊羊”——是徐老师改变了我的性格。

还记得，六岁时，我跟着爸爸爬上楼梯，见到了我小学里的启蒙老师——华老师。她和蔼可亲，平易近人，没有一点老师的架子。

刚入学时，我们字写得不好看，华老师就在我们的本子上一个一个地写好范字，再发给我们描红；为了让我们把字写得漂亮、整齐，她牺牲了中午的休息时间，在投影仪下一笔一划地耐心教我们。一次，我跑去问她一个不懂的问题，她见一时讲不清楚，便把答案详详细细地写在纸条上给我。她还常常给我们讲道德故事，教给我们做人的道理。华老师是我的思想启蒙师，她用自己实际行动教会我做事要认真、踏实、细致！

十岁了，我遇到了童老师。童老师看起来没有上述两位老师和蔼，也比其他老师要求严格，但他那幽默的话语和丰富的阅历，也足以得到我们对他的喜爱。

每次我们做完《语文补充习题》后，他会精心出一份更有深度的试卷或搞些古诗文、百科知识的竞赛等，让我们接触课本外的知识，让我们了解知识的海洋是永远无边的。他还经常声情并茂地朗读精美诗句、散文，让我们抽空多习作、多读名著特别是人文方面的好文章。正是童老师悉心的引导，才让我体会到阅读的快乐，愈阅读愈快乐，愈阅读愈感觉大千世界的奇妙无穷。

老师，是老师，无私地把知识和道德的种子播撒在我的心田，是老师，改变了我！

5那个人，改变了我

从小，我就怕事，怕遇到困难，怕学习成绩差，怕被批评……所以，遇到什么问题，我总是缩在后面，不敢多说一句话。在班里，成绩也普通，所以好像从来没有关注过我的老师。就这样陷入自卑……

如果不是那位老师，我恐怕早已成了问题少年，对世界充满不满……

下课铃响后，我慢慢地写着老师布置的作业。写完，我又向窗外望去，每天都是如此。

突然，一声婉转的好似百灵鸟的声音叫住了我。我回头一看，是我的音乐老师。她说让我做合唱队的领唱。我低下了头，知道我不行，可是老师把我叫到了办公室。

我缩在角落里，不敢正眼看她。老师说：“如果你想站在那里，我不强求，但孩子，从现在开始，你要认真听我说每一句话，好吗？”于是她开始进入正题，她说：“孩子，我要让你做合唱队的领唱，是我相信你，你如果不相信你自己，那你又会做成什么事呢？”

我羞愧地把头埋到了胸口，鼻子酸酸的，心里想着：我不行的，我太差劲了。但是老师……她又说：“每个孩子的心，都是脆弱的，但你为什么要把自己弄得那么自卑呢？

这样做，你会成为什么？一个叛逆的少年？每个孩子都是一个天使，他们的心都是纯洁的，你才那么小……“说过老师神情黯淡了，但依然严厉。老师的话语中，充满了对我的关爱。

6老师的一句话改变了我

有人说过：无数次的磨难构成了人生。的确，磨难，是开启人生之门的钥匙；磨难，是通向成功的道路；磨难，是走向成熟的航船。老师说：“不经历风雨怎能见彩虹！”

上语文课时，老师给我们讲了一篇关于毛毛虫变蝴蝶的文章，讲完后，他对我们说：“同学们，毛毛虫之所以能变成美丽的蝴蝶，是因为他们都经受过磨难。人生就是这样，只有经过磨难，你们才会成长。不经历风雨怎能见彩虹！”老师说的最后一句话深深震撼着我的心，我也因此而改变……

河蚌忍受着沙石的打磨，把美丽的珍珠留给明天；毛毛虫忍受着茧的束缚，把纷飞的梦想留给明天；种子忍受着土地的压抑，把破土而出的翠绿留给明天……而我，也要学会忍受着人生的磨难，把成功的希望留给明天。

我是一个很懒的人，从很小时候起就不喜欢学习，我认为那太枯燥乏味。上了中学后，功课比小学还紧，我当然更不想学了。老师家长每天对我“念经”，只有我知道，那根本是在对牛弹琴嘛！但是自从老师上完那一节课，我就彻底的改变了。“只有风雨过后，才能见到美丽的彩虹”这句话我从此牢牢铭记在心底。是它督促我仔细写完作业；是他督促我上课认真听讲；是它督促我要好好学习。老师家长都发现了我的变化，都觉得这孩子会努力了，会学习了。殊不知是老师的一句话改变了我。现在，回首往事，对自己没有好好学习感到十分的遗憾，因为学习中自有乐趣。只有学习，我们才能通晓真理；只有学习，我们才能走向成功；只有学习，我们才能经受磨难。

那天，下着雨，我冲到外面大喊：“不经历风雨怎能见彩虹！”屋内父母看着雨中的我，没有阻止我，因为他们知道，我要感受磨难。雨后，天边升起一道灿烂的彩虹，那是成功的微笑……

在短短一天，24小时里，我们会发现，即使是短短的24小时，可也会改变许多东西。今天哪里发生了火宅地震？今天股票涨跌了多少？今天中日局势发生了什么变化？世界的一切都在改变，我们不能喊停。

世界在变，我们也在变。我们在一点点的变化，这一点点，也许连我们自己也不曾察觉。进步就是一个找出缺点改正，找到优点改进的过程，有改变才有进步，才有转机，才有希望。哪怕，只是改变一点点，也可能有意想不到的收获。

改变一点点，别小看这一点点，一旦形成了习惯，也许能让人获益良多。

初二那年我总想着初三还远，得过且过。每次考试的成绩却是一次比一次差。我发现，身边的同学都在进步。以往爱说话的人变成埋头苦读的人；以往下课蹦蹦跳跳的人仿佛被注射了镇静剂；以往腼腆得回答问题都结巴的人变成了往办公室跑得最勤的一个。他们都在改变，都在进步，唯独我留在了原地。

我必须改变。也许我的意志仍敌不过我的身体，但我可以一点点开始改变，积沙成塔。我今天可以多背几个单词，我洗澡的时候可以背背古诗，我还可以晚上早10分钟回课室。其实一切改变都很容易，从一点点做起，等过了10天、20天、一个月之后，回首过去，原来改变并不困难啊！

我不相信爆发力，我不相信一个人可以一夜之间变得学富五车。可我选择相信自己对进步的渴望，我相信自己能一天坚持改变一点点，我相信改变会带来进步与希望。我更相信水滴石穿的存在，今天改变一点点，终有一天我会令人刮目相看。

我常对自己说：“知识改变命运。”

只有广泛学习科学知识，才能改变命运！

回顾五千年的历史长河，多少古人通过学习知识，或成为一代名臣，或建功立业。吕蒙在孙权的劝导下，学习兵法战略，终而白衣渡江，夺取刘备的荆州，杀死威震华夏的关羽。匡衡凿壁偷光，最后成为一代名相。宋濂冒雪求学，寒窗苦读数十年，终于辅佐朱元璋开创新王朝。战国时期苏秦头悬梁，锥刺股，努力读书，而后用非凡的才能合纵六国攻秦国，拜六国相印。这些闪烁的五千年历史灿烂星空的英杰们，正是通过学习知识，成就了辉煌的人生。

然而也有人不学习知识，即使他们天赋异禀，但最后却暗淡在平庸的人群中。方仲永天资聪颖，五岁就能“书诗四句，并自为其名”，可他不学习知识，最后“泯然众人”。

可见即使在封建时代，知识被统治者禁锢，可它也对一个人的成败起到关键作用。天赋平平的人有了它功成名就，天赋非凡的人没了它埋没在人群中。

二十一世纪的今天，机器取代了手工，互联网等新生事物纷纷涌现，知识更加重要，更能改变我们的命运。无论是工地上的挖掘机，还是道路上行驶的火车，亦或是矿洞里的钻头，都需要知识来驾驭。马化腾凭借着丰富的互联网知识，发明了ＱＱ，不仅改变了自己的一生，还改变了成千上万的中国人的生活。钱学森用他在美国学习的物理知识，回国发明了导弹，从一个普通的留美学生成为了“中国导弹之父”。袁隆平在他卓越的农业知识的基础上，发明了杂交水稻，解决了许多人的温饱问题。

由此可见，在大变革的时代里，知识对一个人所起的作用超过了以前那个发展几乎停滞的时代。知识的的确确可以改变命运、

所以我作为一个中学生，应当吸取古人的教训和经验，谨记并常对自己说：“知识改变命运。”并落实到行动上，认真刻苦地学习科学文化知识，成为一个把命运掌握在自己手上并且对党、国家、社会和民族有所贡献的人。