关于改变的材料作文【推荐20篇】

在这个科技化、信息化的时代，许多有趣的书被画成了漫画，有的被拍成了动画片、电视剧，以至于没有多少人愿意去看纸质书了。

以前，我也感觉看书多没意思，一面面密密麻麻的小字看着都头疼，多无聊呀，还不如看漫画呢。可是这个学期，我却被书的魅力深深地吸引住了。

这个学期，《斗罗大陆》又出第四部了，作为唐家三少粉丝的我急切地想要知道第四部写了什么，所以还没等出漫画，就去买书看了。

看完之后，我惊异于大作家的文字了，每一处比喻都用得那么形象，每一处拟人都写得那么生动，每一个动作都刻画得那么逼真，读着读着就恨不得一口气读完。

让我更为惊讶的是，书里的文字甚至能够把每一个动作都写得比漫画里边画出来的更加形象、具体，仿佛书里边的人物都“活”了，都从书里“走”了出来，站在你的面前，惟妙惟肖地表演着一场舞台剧，有声有色，活灵活现，让人百看不厌。

我突然明白，书和漫画最不一样在于，漫画只画出了故事的情节，而作者书中的精妙语言是完全画不出来的，也正是那些生动的句子，深深吸引着读者，让人们回味无穷。

同学们，让我们放下手中的漫画，打开书本，让文字拨动我们的心弦，让书改变我们吧！

文章是案头的山水，山水是大地的文章，而融汇着语言精华的诗与词，便是一座奇山，一泓碧水。

——题记

许久前，我对古诗词是毫无感觉的，认为它只是众多考点中的一个。那么是什么改变了我对诗词的看法？是一节再平常不过的语文课还是一首《秦风·蒹葭》。“蒹葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方。”老师讲的入神，使得我的脑海中浮现出一卷溢满诗意的画卷，那宛如百里画廊一般的长河，一蓬一蓬的芦苇抱起了百花。飒飒秋风过后，片片芦花入水，泛起层层涟漪，随波逐流而去。伊人的身影在洁白的芦花中若隐若现，渴望却不可及……每个人对伊人的理解各不相同，是一位女子，一个佳人，也可能同屈原的“香草美人”一般，也许指的是需要不断“溯洄从之”的梦想。霎那间，我的心中好像有什么被打开了，那种喜悦的感觉是前所未有的，我醉进了这首诗中。同时我对《诗经》的兴趣也愈加浓厚起来，《相鼠》中对虚伪统治者的深恶痛绝，《秦风·无衣》秦国人民团结互助、共御外敌的乐观精神，以及《诗经》中的首篇《关雎》。每每学完一首，背诵一首的喜悦是无法言喻的。

渐渐地，其他的诗词开始悄然来到我的心房，其中最偏爱李清照的词，她的词中充满幽居的惆怅与温馨喜悦相互交织写得真挚细腻、委婉动人。《一剪梅》便是我极其喜爱的，其中“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”这句是这一首诗的点睛之笔，愁更愁。与《长恨歌》结缘是因一部电影《妖猫传》。在感悟这诗时，仿佛整个人连带着心都浸泡在唐玄宗和杨贵妃的爱情悲剧中去了，“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。”

就这样，我一发不可收拾地爱上了古诗词。诗词改变了我的生活，激发了我那生命中蛰伏的诗意。

我这是在哪里，对面坐着一位一袭白衣的人，他虽然头发花白，但却在饮酒，大笔一挥就是一篇千古名作。

你沧桑与坚毅的眼神告诉我你是谁，李白，你本有天圣之才，却无奈仕途坎坷，本有豪情壮志，却怎敌官场黑暗，你没有选择与那些人同流合污，而是保持本心，游历于名山大川之间。

面对黑暗的社会，你虽然无法改变他们，只能发出“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的感叹，但自己却并没有被他们所改变，

你用笔书写自己的伤春悲秋，你用文字捍卫自己的高尚尊严，当别人都在追名逐利的时候你却远离世俗，不为他们所动。

以牺牲前途为代价，宁可忘情于山水，也绝不会对那些高官甜言蜜语，当那些高官沾沾自喜，认为自己一定会留名青史的时候，你却在深山中与山水为伴，以鸟兽为朋。

你我伴灯而坐，相对无言，你默默饮酒，我在旁静静思索，当一切都被物质化了以后，需要的就是你的浪漫，你放白鹿于青崖间的淡泊，不为旁人所改变。

我从梦中惊醒时已经是满头大汗，很奇怪，我与李白坐在一起，难道是他在指引我吗？

是李白改变了我，让我重新做回了自己，不必在意别人的眼光，做自己想做的，也不会因为别人，随随便便改变自己的决定。

近日，我们道南小学研学团走进了厦门科技馆，里面藏着许多的奥秘，等着我们去探索！在众多项目之中，我最喜欢的非“飞越影院”莫属了！

进入影厅，我们戴上4D眼镜，抓好扶手，电影就开始了！最先映入眼帘的是一只小恐龙，“啊——”“救命啊——”全场尖叫声此起彼伏，使我更心惊胆寒，瑟瑟发抖。“啊——”我大叫一声，因为有一条蛇出现在我眼前，伸出舌头，好像要把我吃了。“啊，不好！喷水了！”这时，我又感觉有水洒在我脸上，不用怀疑，又是一阵阵的尖叫声。这4D电影实在太逼真了，令人如临其境啊！

一天的研学结束了，我收获满满，暗下决心，以后一定要认真学习，积极探索科学奥秘，将来为祖国科技发展做贡献，让科技改变我们的生活，享受科学为我们生活带来的服务！

“读书”这个文字是个载体，它载体着无尽的容量。捉摸不透，需要我们在这无尽的容量遨游，畅想。我想每个人一出生都要和书有关联，似乎是每个人必字拥有的，仅有读书才能改变一个人对一件事物的看法，人们都说书中只是出现无谓枯燥而烦闷的文字，其中并无什么，不，我要告诉你文字虽枯燥但你拥有它，它会帮你去改变什么，去拥有什么，他能够改变人的命运，他是开启人生中最完美旅途的钥匙，开启它便能让心灵得以释放，与智者沟通。

知识改变命运，这个字眼在我拥有记忆的时刻起，便听过这句，它经常伴着耳边围绕着，儿时有着天真活泼的面孔，向往向日葵的执着每一天对着自我的目标有目地的去做呼吸运动，向往蒲公英飞往自我所爱的地方生根扎地，太阳亦以改变向日葵的命运，风向能够改变蒲公英所去的方向，而我呢!我的命运由谁来决定呢!“命中注定”的吗?不!知识!是知识!知识会改变我们的目标和命运，我并不聪明，但我坚信知识能改变我，时而用此信念激励自我，我明白儿时的爱迪生低能但他刻苦，钻研成了所谓的天才，原本并不出色的命运，变得人尽皆知。这也让我坚信知识改变命运的原因。

上高中了!在学习生活中也许会疲惫会彷徨，当一日日的付出挽回不了累累的硕果，前方的路扑朔迷离。我们迷茫着摸索，微微的光芒颤抖着。知识是知识，它引导我们。帮我们解决前所未有“绊脚石”它引导我们在书海世界里遨游，帮我们开拓一条与自我命运截然不一样的通道。命运需要知识来改变。知识只爱勤奋之人拥有它要更去更懂得实践这才纵使你真正的拥有它，当你拥有知识时，你能够用自我丰富的知识维护自我和他人的权利，利益，拥有知识去解释人们未解之谜，从而改变别人对你的看法，猛然你会发现你的生命和以前不一样，实有韵味，色彩，或许你的命运会所以而改变。

知识是永恒存在的，它也无限扩张似乎它是用幸福的桥梁，也为命运做出一个连接，它的以往有位名人曾说知识不能改变人生的起点，但他却能改变人生的终点不是吗?纵使你生在农村，但你也能够经过知识来完成你自我的梦想，没有拥过知识的人碌碌无为，就好比智慧里面没有书籍，那就成了鸟儿没了翅膀，同样如此人没有了灵魂的躯壳，只用了自我双手不停的劳作，一向在社会的基层奋斗，奋斗，还是奋斗，但你拥有知识时，好比鸟儿插上了一只翅膀，能够拥有自我的蓝天自由飞翔，能够用智慧充实自我的躯壳，用智慧去奋斗使生命全面小康化。其实一切都有期望只要努力坚信知识改变命运。相信自我，相信知识改变命运!

学习生涯，总是沉浸在学业中，直有知识改变命运的道理我们都懂，那就让我们不去拥有知识改变自我的命运吧!让我们充实生命质量，拥有知识不改变此刻的命运。行动吧!

我的家乡在郫县。我从小在这里生长。

以前郫县到处都是底矮的瓦房，现在，这些瓦房都拆了，高楼大厦拔地而起还修了很多的公园如果你晚上走近了石牛公园，你会看到石牛公园水平如镜，绿树成荫，很多老年人在那里跳健身操。还有很多老年人，在自己家的园子里下下棋，喝喝茶或者养一盆杜鹃花，还可以在园子里健健身。真是鸟语花香，鸟在唱歌，蜜蜂在跳舞，啊！这种境界真是如诗，如画。

我又来到了星光大道这是郫县改变最大的地方，以前这里是泥泞不堪的小路，两边布满了底矮的小房，一到下雨天，房子里又潮湿又阴冷，地下更是走路都走不了，只能穿上雨鞋走。我在看看现在，中间是个大喷泉，这个喷泉塑造了望从塞歌会上的情景，廖昌永站在了喷泉的中间。廖昌永在望从塞歌会上被发现了所以一炮而红成了全国的一个著名歌唱家。现在的星光大道的地上有很多巴蜀图语在建筑上有喝咖啡的，还有吃肯德鸡的，还有吃雪糕的，还有……。真是让我目不暇接。

郫县的交通和以前比一比真是好极了，以前都是人力三轮车，而现在，一招手一辆出租车就来了。现在，郫县的早晨可以看见来来往往，穿流不惜的车辆和晨练的老人，还有骑自行车上学的学生，此时现在，郫县的景色都是最美的，谁也没想到现在，郫县的交通改变这么快。

现在，郫县到处都在粉刷房子，犹如给各个房自披上了一件雪白的外衣，是因为郫县又准备创建全国文明县城了。祝愿郫县创建成功！

我想：谁也没想到现在，郫县的改变这么快，再过的一两年，也许郫县以经摇身一变，变成了和北京一样漂亮的城市了。

我是一条鱼，一条鲤鱼，传说中能跃龙门的辉煌鲤鱼。

可惜，像我这样的一代天骄，还未赶上跃龙门，就被那捕鱼人捉住了。哎，我的一世英名啊！全毁了！我万分绝望，可殊不知，更让人绝望的还在后头。

自带“主角光环”的我很“自然”、很“荣幸”地被选了出来，与其它体态肥硕的贵族子弟一起被送进了“人类内部高级机密交换场所”——菜市场。还是那一句，自带“主角光环”的我很“自然”、很“荣幸”地被选作了先锋，摆在了摊儿最显眼的地方。我摆摆尾鳍，跺跺胸鳍，“冲！啊！——”呃，不对，快给我加水！不然信不信我死给你看。卖鱼的老太太貌似听见了，给我浇了一桶水，我又可以自由遨游了。

临近十点，市场里的人便开始多了，先是蔬果区，惭惭漫延到肉类区，又移到了水产区——我跟前，我凭借着无比强大的个人魅力吸引来一大批欣赏的“游客”和一大批流口水的“买家”。特别是一个小女孩，她深情地望着我，打量着我，我觉得我自己都要被自己吸引住，爱上自己了。可是，下一秒，我就从珠穆拉玛峰顶摔入死海底部。只听那小女孩悠悠道来一句：“妈妈，你看这条鱼好漂亮，是不是鲫鱼啊！”（震惊）只闻那女孩的妈妈更是“厉害”：“你还小，不懂什么，你看它中间那么肥大，一看就是草鱼。”（无语）此时，又听孩子她爸一语：“孩子她妈，你可别把孩子教错了，我也是个钓鱼爱好者，以我的经验来看，这是一条鳙鱼。”（崩溃）此时，旁边的人也开始窃窃私语，“这不会是鲢鱼吧？”“这应该是青鱼！”“说不定这是一种小型的回车鱼，你看他尾巴这么短！”……我现在只觉得，只要能逃出去，别说滚着走，让我胸口碎大石都行。那刻，我的心里除了绝望，还是绝望。

那老奶奶摇了摇头，叹了口气说：“现在的人啊！只知道低头玩手机，却不知放眼望世界，这明明是条鲤鱼啊！不卖了，不卖了，你们走吧！”

所谓“碎片化”原意为将完整的东西分成诸多零块，而碎片化时间，便是那些多件事情中间所存在的无法用来做正事，而可以以其他方式进行利用的时间。每天的放学途中，是我的碎片化时间，在这一部分的时间中，我有时会有一些发现。

曾在放学路上，看到过一个约莫60岁的老爷爷，他留着一点点的山羊胡，带着一个帽子，身穿一套休闲装，脸上挂着一点开心的微笑，拉着大提琴，多年来，他一直在这里，澄黄色的夕阳照到了他脸上的汗水，也照到了他脸上流露出的那种令人羡慕的幸福和享受，他还是那样精神饱满，那样开心地笑着，他还会轻轻晃着身子，随着音乐一起摇摆，他身上映照出对待生命的乐观和热爱，也在我心中烙下了一个坚强，难以忘记的身影。

和这个老爷爷相比，我，一个16岁的豆蔻少女，我应比他更有条件快乐，去享受于我在做的事，而我却因为学习的负担而埋怨，忽视了拼搏生活中的乐趣。

其实，我们不仅可以用碎片化的时间去发现生活中的乐趣，而且可以去做些积极的事情以改善我们的心态和认知。此发现后，我在我碎片化的时间里寻觅着改善心态的事情。

后来，我发现了：在碎片化的时间里克服困难可以大大地提高我的自信心和心态。

在学校的课间时间，读书有些薄弱的我会去向同学和老师请教问题，不得不说，这个过程的开始乏味又枯燥，但几个月后，我发现即使在碎片化的时间内克服一个小问题，便有很大的成就感，心态也慢慢地从浮躁变得平静下来，我终于在碎片化的时间里找到了拼搏生活中的乐趣。

放学路上，老爷爷还在拉琴，我驻足欣赏着美妙的旋律，时而慷慨激昂，时而轻松舒缓，我也像他一样随着音乐轻轻摇动身子，轻轻为他鼓掌，我想，我的心和他一样平静了。

在移动互联网大为发展的今天，我们有许多碎片化的时间，我们在碎片化的时间里自我调整，提高认知，改善心态，成就着更好的自己。

小学地时候，她是老师头疼的对象。上课总是不认真听讲，爱做恶作剧，总之是班上的顽皮分子之一。虽说是女生，可是一点也不比男生差。 事现在她也与我们一样升入了初中。可惜很不巧的是，没想到她跟我分的是同一个……

小学地时候，她是老师头疼的对象。上课总是不认真听讲，爱做恶作剧，总之是班上的顽皮分子之一。虽说是女生，可是一点也不比男生差。

事现在她也与我们一样升入了初中。可惜很不巧的是，没想到她跟我分的是同一个班里。我不禁有些心惊胆战，回想小学的时候我也曾跟她做过同桌。天哪，简直太可怕啦！在那一霎那，我觉得我现在还活着，简直是个奇迹。

初一，我平安的度过了。一开始，她在班上还是一如既往的顽皮，可后来不知道怎的，竟然慢慢安静下来，可还是很多和她同桌的还是很讨厌与她同桌。她们都认为上课讲话，乱扔垃圾，塞到别人抽屉里借钱不还钱她成了班上所有讨厌同桌的对象。

初二如期而至。偏偏我初一时担心的没发生，初二倒是怕什么来什么。他竟然与我同桌！那一刻，我都快要疯了！面对失面八方投过来的看好戏的目光，我故作淡定的坐在座位上，没想到她竟先打起了招呼。

“Hello！还认识我吗？”她笑眯眯的望着我。

我在同时也不可思议的望着她，这人怎么了？！竟然没恶作剧？

我平平安安的过了下来，什么也没发生。要不是知道以前的她，我差点以为她是一个文静的乖乖女。

一天，我终于忍不住问她“你怎么了，小学的刁蛮都哪去了？”

我看他却苦笑了一下，说，“唉，时间在变化，人嘛……也总会长大的……”“再说现在这样也还好，无所谓。”她装作没事似的耸耸肩。

哎，或许时光真的会改变一个人吧。

自闭症孩子的刻板行为是比较突出的。我的班级里昂昂对公交车的独特兴趣使他的话语中常常出现公交车的名字，如激动时“X路车把奶奶撞死”，安静时“X路公交车像爷爷”，饿了时“老师我想吃X路公交车”……

而另外一个孩子小华，刻板的语言也比较明显。自从昂昂开始说公交车以后，小华跟着昂昂一起，也说起了公交车。以前的时候，当老师批评他，他会激动的说：“我薅石爷爷的蒜苗了。”“蒜苗能不能薅？”“让爸爸赔石爷爷的蒜苗。”只是“薅蒜苗”这件事，已经是两年前的事情了，他因那一次被老师批评之后，记忆太深刻，形成了一种畏惧心理。而每次老师或家长批评他时，他就会不断重复这件事情，来表达内心的恐惧和难过。更让人难过的是，他由此还产生一种“故意犯错——接受批评——激动大哭——再犯错”的恶性循环心理。为此，小华的爸爸还多次找到老师，希望对孩子这个情况做一下心理辅导。在校主任的介绍下，小华爸爸找到了自闭症儿童康复诊断的专家，给他做了一些评估和干预治疗。

通过和主任的几次交流，认为小华既然能够用昂昂的语言来代替原来的语言，也可以教他用正确的、合适的表达情绪的语言来代替原来过激的话语。于是，我们决定给小华做一个简单的语言矫正。

为此，我在上课时有针对性地对小华作了提示，让他学说：“我知道了”、“我错了”、“我生气了”、“老师我不想让批评我”等等。第一周初试，他在说了“X路车把奶奶撞死”（跟着昂昂模仿的语言，老师批评他时经常会说）之后，也会跟着老师重复“老师，我知道了”、“我不说了”、“老师我不想被批评”这些话。同时，较之前批评他时的激动情绪也有一些缓和，不再有那种激动得停不下来的表现了。

仅仅很短的时间，小华很少再出现情绪失控、胡言乱语的情况了，对老师的批评反应也没有那么强烈了。这说明替代语言是有一定效果的。另外，我想在我给他做语言矫正时，我对他的态度不再是单纯的批评性质的，也起到了减少他激动情绪爆发的作用。更让人惊喜的是，他主动犯错误的情况也减少了许多。

简单的改变已使我欣喜不已，自闭症孩子也并非我所想象的那样不可改变，只是在面对他们时需要更加的用心。同时，我也反思了自己在自闭症儿童康复教育方面知识储备太过欠缺，以后要学习的东西还有很多。

相信每个同学都有一首或者是两首自己喜欢听的流行歌曲。但是我想问你几个问题：你为什么喜欢那些流行歌曲？你有没有试着模仿过这些歌曲？

我相信第一个问题大家回答的肯定各不相同，但是后一个问题答得应该都是模仿过吧。

为什么，为什么都要去模仿呢？只是因为好玩？不，我不相信。应该还有另一个答案，那就是：喜欢去模仿，觉得歌星唱的才是最好的。其实不然，我记得《挑战麦克风》的主持人马克曾经说过：“模仿永远是笨拙的，还不如用自己的方式去歌唱，那才是最好听的。”

是的，只有自己的才是最好的。马老师曾经说过：教是为了不教。什么情况下能不教呢，那就是已经把老师的东西转换成自己的东西了。还有，老师曾经推荐的好的学习方法，但那并不适合每一个同学，需要在原先的基础上加以更改。由此可见，自己的东西才是最好的。

就让我们一起去聆听世界，改变自己吧！

曾经幻想七色花的童话，幻想着依米小花的发芽，幻想着神奇药水让我一夜长大。曾经带着稚嫩的脸庞，走过春夏秋冬，站在路边，看着哥哥姐姐们穿着校服，自豪地进出初中校门；看着他们飞驰的单车在我眼前起舞；看着他们那朝气蓬勃茂腾腾的脸庞……我也幻想明天就能成为他们。

时光荏苒成诗，岁月斑斓成歌，如今的我已经长大，可初中生活却没有我想象中的那般美妙。无意间，竟改变了我的初心。成堆的作业，接二连三的考试，让我头晕目眩；次次紧张地复习，条条错误的题目，实是触目惊心；从未见过的图形，如同一座座大山压在我的身上，令我不堪重负。之前享受学习的初心，也幻作一江春水，滚滚向东逝去。

这天，又被数学周练打垮了的我近乎颓废，回到家中又如一只麻木的老牛做起了作业。我伴着考试失败的阴影，伏在案边，满脑子都是试卷上大片的空白与惹人讨厌的根号。我的天空蒙上了灰色的阴霾，窗外皎洁的月光也丝毫无法透过。

入夜，越发憔悴得很。月光如水，洁白的光辉洒向人间大地，远看却只能觉得愁更愁了。深蓝的夜空，星星在小声絮语，似乎嘲笑我学不好。我叹息，悲伤的歌依旧继续。月，忽然被一片乌云遮住，就如同是黑布将他遮挡。月，你也在伤心吗？可你没有。你仍然执着，丝毫不改变自己的初心，倾己所有，经其所能地自己的光芒奉献给大地母亲。哦，即使在乌云之后也亦要大放光彩了。那光芒透过层层乌云，冲脱出一种极致的执着，不改初心。

猛然间，我似乎想起了我的追求，我享受学习之乐的初心。在人生长河中学习是终身的，是伴随着挫折与失败的。我们只有学会忍耐孤独，感谢挫折，坚守初心，享受一次次跌倒后，能从泥泞中爬起来的坚强，以及坚守初心所散发出的成熟气息和成功的欢乐。

成长路上，不能改变的，定是那永远坚守着的初心！

有一天，我获得了一种超能力，可以改变生活中的一件事物，那我改变什么呢？我冥思苦想，噢！对了！我就改变我自己吧！

首先，我要改变我的颜值。让我变得皮肤白一些，眼睛大一些，鼻梁高一些。至于嘴巴，我还算满意，就不用改变了。看，我是不是变得更漂亮了？咦，怎么觉得哪里不够完美呢？对了！是头发！我的头发太短了，我还要一头黑亮的长发。这下完美了！哼！看以后谁还说我是黑丫头！

我还要改变我的身高。不然我总是被老师安排在第一排，尤其是换桌的时候，我一换到斜边就看不清黑板上的字了。嘻嘻，趁着这难得的机会，赶紧改变一下吧！呀！我刚一想到我就真的长高了，太棒了！明天就可以不在第一排了，我忍不住笑出了声。

我还要改变我的记忆力，让我过目不忘。这样我就可以很快地背过课文、古诗、英语单词和英语句型了；也可以很快掌握老师教的数学习题了。哈哈！我终于有大把的时间去玩儿了！

我还想改变我的性格。让我变得外向、活泼可爱、聪明伶俐、有个性，遇事沉稳，做事果断。怎么样，够完美吧！

我还想改变很多很多……正在我想再改变一些什么的时候，忽然耳边响起：“起床啦！起床啦！该上学去了！”我茫然地睁开眼睛，看到了妈妈的笑脸，我懊恼的一拍脑袋，唉！原来是一场梦呀！不过，我不会气馁，我相信我一定会让梦想成真的！一定会的！

毛主席曾经说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”我就有这种感觉。

以前，我像杨红樱老师笔下的杜真子一样，是个疯丫头。一次偶然的机会，在图书馆看到了《管好自己就能飞》，作者吴牧天的成长经历让我着迷了，他就是我要学习的榜样，我一定要管好自己去实现自己的理想。从此，一有机会我就会进书店，拿上书本便坐下津津有味地看。从那时起，疯丫头变成了一个名副其实的“小书虫”了。

妈妈老说我犯有“公主病”，自看了乐多多的《爸妈不是我的佣人》后，我发觉我也长大了，从那后，我坚持自己的事情自己做，每一次换下的小袜子、小裤子自己洗，我还学会了炒几种菜呢！还真是读书改变了我。

读了乐多多老师所写的《坏人都知道我有多厉害》后，我写了个小总结：警惕坏人，不跟陌生人走；不随便吃陌生人给的东西；不告诉陌生人自己的家庭住址和爸爸妈妈的手机号码。我把总结给妈妈看，并告诉妈妈：您就放心吧！我会是个机灵勇敢的孩子。妈妈露出了满意的笑脸。

如今，我已读完不计其数的书本，如杨红樱、金波、汤素兰、沈石溪、乐多多、曹文轩等老师写的书，我相信：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话”。他们的书让我由一个疯丫头变成了小书虫，让我变得坚强、勇敢，懂得友谊、感恩。我正在朝着我的理想迈步。

给材料作文因其具有读写结合、不易猜题的优势而成为考试作文的一种重要命题形式。据统计，自1978年以来的21次全国高考作文命题，有18次就属于这种命题形式。可以预料，在今后一个相当长的时期内，给材料作文仍将受到高考命题的青眯。给材料作文的训练虽已受到了应试指导教师和广大考生的重视，但评卷中发现，不少考生写作中仍然常常出现一些较大的失误。现据此出三点禁忌，以期引起注意。

一忌偏离材料主旨。材料作文，首先必须读懂材料，正确理解材料的主旨，从总体上把握材料的精髓，才能进入写作程序。切不可断章取义，执其一端，或把枝叶当主干，或只见树木不见森林，造成审题失误，导致行文偏离题意或完全脱题。

如1995年的高考题，所给材料为寓言诗《鸟的评说》，大作文要求写议论文。有些考生在分析材料时，没有从整体上理解诗歌的寓意，抓住片言只语便匆匆下笔，得出了“鼠目寸光与现实主义”，“要纠正‘踢皮球’现象”之类严重偏离材料主旨的中心，或写出了：“燕子最美、要保护鸟类”之类完全脱离题意的文字。这类作文，无论其内容如何充实，结构如何完整，语言如何规范，根据评分标准，只能判为四类卷。

根据材料中心准确立意，是考生语文综合素质的体现。“读懂”材料是给材料作文的写作前提。一定要全面材料，分清主次，抓住精髓，多角度联想，选准最角度，确立中心后，方可动笔。

二忌材料使用不当。试题是提供的材料，是写作的话题、“引子”，全文的中心、观点、论证都是由材料生发而来的。写议论文，切忌开头不引述材料，其他文体也不能整篇脱开材料。开头不引述材料而在论证过程中使用,就把话题引子当成了论据，使读者(评卷人)不明白你的中心是根据什么提出来的;如果整篇文章不见所给材料，你的作文与试题提供的材料和写作要求则无法直接联系起来，使人产生一种另起炉灶的感觉。因此，材料作文一定要正确使用材料，议论文一开头即要引述材料，论证时还要回扣材料。也不可在文章一开头即用“读了这则材料”、“看了这幅漫画”之类的话代替对材料的引述，把作文写一般的回答问题等同起来，离开试卷即不知“这”为何云。这种为答题而作文的作法是比较普遍的毛病，为材料作文之一大忌。

三忌不按指令写作。材料作文的试题，一般包括两上部分，一部分是材料，另一部分是写作要求。写作要求或以提示语出现，或另列出“要求”、“注意”。审题时，不仅要吃透材料，还必须看清写作的具体要求，按照试题的指令写作。切忌不看要求，或未看清要求，即匆匆下笔。评卷中发现，有些考生的作文若抛开试题的限制评判，确是好作文，但是未按指令写作，不合题目要求，此类试卷只能被评为四类以下。

如1999年高考，一位考生以《生命的延续》为题的一篇作文，可称为“爱”的颂歌，题材、语言均属上乘;但写的是“人的眼球的移植”，与高考作文题要求写“假若人的记忆可以移植”，不符，只能定为五类，得20分。1996年小作文题要求“用说明文字两幅漫画的画内容”，并用“注意”强调“两幅漫画分别说明”，“不要编故事”。但有人却视而不见，只介绍其中的一幅，也有人将两幅连接起来编故事，成了不合要求的记叙文。这一年的大作文题的提示语说：“在一次漫画欣赏上，对这两幅漫画，有人说这幅好，有人说我更喜欢那幅，那你呢?请以’我更喜欢漫画《》’为题，写一篇议论文，表达你的看法。”又在“注意”中强调“议论时要有比较，要充分说明自己的感受和理由。”这些要求表明，所写的文章不能是一般的议论文，而必须是欣赏漫画的文艺评论。但仍有不少考生无视这些限制和指令，一看有漫画，就大谈其中一幅的寓意，生发引申，联系现实生活，写成了一般的评论文章。这当然不合题意了。

喜怒哀乐，喜的是人生诸事一帆风顺；怒的是火烧眉毛的急不可耐；哀的是众叛亲离的泪水朦胧；乐得是百转千回中小小的暖意…

你的到来，让全家喜忧参半，也改变了我。

我先开始是噘着嘴反抗，不愿让你出世。总觉得你无声无息地夺走了全家对我的爱。

可是弟弟出月子中心的日子还是到了。回家后，推开弟弟的门竟觉得有些陌生：床边裹了厚厚的床帏，还堵了两个大枕头。他小小的棉被，襁褓，小枕头满床都是。加挡的护栏上搭着汗湿的衣服，纸尿裤成箱成箱的堆着，护肤品摆满桌子。尿骚味、奶腥味、保湿露的怪味充斥着房间，加上我讨厌他，我以迅雷笔记掩耳之势溜出了房间。

“宝宝，看着他，我赶紧去买点菜。”

我虽然极不情愿，但还是接过了任务。弟弟一阵一阵的啼哭让人心烦意乱，虽然我“预习”过相关知识，但依然束手无策。把牙胶塞他嘴里，他哭；拍他的头，他哭；给他放歌，他还哭…他似乎在说：“姐姐，我不是那个意思嘛！”我只好把她抱起来，哦哦哦地哄他，边拍他边在在卧室和走廊里转来转去。

许久，他竟睡着了。他闭上了黑豆似的小眼睛，额上渗着细汗，两颊樱花似的粉红。我轻轻的把他放下来，盖上条小棉被。跪在床边用裙摆轻轻的为他扇风。

事后爸爸妈妈才说，在月子里那30天，他们俩几乎没有睡过觉，弟弟夜里醒来，有时凌晨三四点还在陪弟弟玩呢…要不是待在月子中心那儿，我连作业都写不成了啊！

此后，我真的变了。每天回家总是先把弟弟的床铺收拾的整整齐齐，帮妈妈把衣服洗的干干净净。爸爸妈妈不在时，我主动请求照顾他。我不再嫌弃他了，我开始帮爸爸和妈妈整理喂养知识，做些我力所能及的事情。有了他，我开始自己洗衣做饭，梳头叠被。他的到来，把我从一个娇惯、胆小的小公主改造成一个独立又能干的姐姐…

如今的你口齿伶俐、走路稳健，会了不少唐诗和单词。原来，一切都在改变着。

春光明媚的年华，他的到来，改变了我。

从小，我家院外便有株栾。每入秋，它就会披上一身红袍，美极了。我日日与它相见，渐成习惯。殊不知，在那个深秋，它改变了我……

金秋九月，带着果香的秋风吹满大地，吹红了栾的果实，也吹开了我中学的大门。我正是心中骄狂之时，胸前佩戴着小学时那沉甸甸的荣誉，昂首步入这片新天地。彼时，那栾的树梢上垂着一嘟噜一嘟噜的红果，似晚霞，如火把，又像枝叶间熟透了的蟠桃。我见了这正处好年华的红栾，自然十分舒畅，觉得它如我，风光无限，是全天下最厉害的角色。

十月，丹桂香洒满了校园，我端坐于考场，心中毫无其他同学的慌张，目光扫过那试卷，觉得真是简单至极。笔走如飞，我瞟了一眼旁边的同学：“呵，还没做完？真笨。”又像欣赏似的浏览着我“完美”的答卷，尾巴恨不得翘到天上。回家，栾的一树红果在夕阳中摇曳，一如我心，得意地晃动着，仿佛已经拿到了年级第一一般。可后来……

深秋，冷雨。我呆呆地坐在台灯下，望着自己惨不忍睹的试卷，内心一遍遍自问：“为什么？怎么会这样？”挺着的胸膛前，荣光不再，那些夺目的勋章被长辈的咆哮撕碎，任人践踏入泥。同学的讥讽如千斤重的巨石压下我曾经高昂的头颅，抬不起。老师写在试卷上意味深长的“退步”二字划透纸背，也划伤我心，笔笔见血。窗外，风雨大作，红栾如一叶小舟，在风雨中无助地摇晃着，颤抖着，似乎无力面对这狂风了。我如见知己，不禁苦笑：“栾啊栾，你也无法逃脱这繁华落尽的命运啊！”

翌日，雨过天晴。终于到了周末，我疲倦的心可以暂缓脚步，休息一下。清早，阳光溜进窗来，我略感放松。伸个懒腰，打开窗户，眼前的景象改变了我的心境，改变了我。

那株栾并没有落红如雨，而是依旧红得叫人灵魂一颤。那艳红缀于墨绿，相得益彰，别有雅趣。经历了风雨的洗礼，但分明多了几分坚忍和决绝，一如乌江畔，美人的点点泪血。我简直无法相信：“明明风狂雨骤，怎不见绿肥红瘦？”

我奔至楼下，想寻找红栾不败的秘密。但一至树下，先将的我目光凝住的，并非华丽的树冠，而是苍劲的根系。它的根广而劲，壮而深，如一条巨龙匍匐在树下，沉稳，不张扬，却源源不断地向上输送着养料，让树冠长得葳蕤婆娑。我望望根，看看冠，豁然开朗。

原来，红栾不败的秘密就在于此。它在地下有扎实根基，才能在风雨中傲然挺立。而我呢？小学时的虚假繁荣掩盖了我苍白无力的基础，面对初中更大的风浪，我自然无法从容应对。若如栾这般脚踏实地，又怎会在风雨中倒下？

回房，奋笔疾书。红栾改变了我的心境，改变了我。我要从此好好夯实基础，才能在未来笑对一切坎坷！

哦，红栾改变了我……

放下窗外的一黛青山，一泉秀水，只为和她一起！因为，她改变了我！

活泼灵动，富有生机，开朗明媚，是她的与众不同。“常记溪亭日暮，沉醉不知归路，兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”经常回忆起那个傍晚，伙伴们一起划船，误入了藕花深处，一群纯白色的飞鸟从田田的荷叶上惊飞……那种大门不出，二门不迈，待字闺中，专攻女红的日子，不是她的生活！易安改变了我！

超越一般人的政治见识，技惊四座，是她的不同寻常。苏轼的学生张耒写过一篇《浯溪中兴颂》，应和唐朝园结的《大唐中兴颂》，当时许多男性大作家纷纷应和，而她也提笔写下“问为出战辄披靡，荔枝多马死”的句子，她引经据典，讽刺了当时的朝廷腐败，兵戈生气，国家颓废，朱熹曰：“如此等语，岂女子所能。”她，令多少骚人墨客，后世才子所惊叹折服。易安改变了我。

“炙手可热心可寒。”热烈的爱，热烈的恨，是她的别具一格。公公赵挺之与父亲的政见不同，赵挺之这些新党领袖开始报复旧党人物，父亲被列入了黑名单中，不得做官，还要判罪，她请求公公对父亲施以援手，哪知他根本不理会。那天皇帝下至诏书，赵挺之毫不留情，将她推出赵姓家族，她以铿锵的决绝离开赵家。试问历史长河中有几个女子同她一般？易安改变了我。

一代才女，以她那作为女子的方式维护那份向往的纯粹，她留给我们的，不仅是那些令人赞赏有加的诗词佳句，更是内心的一份不懈追求，她改变着我们！

时间是一匹过隙而去的白马，是一张没有回程的车票。人们常说，时间不等人。的确，当我回首过去，童年却永远的成为记忆。这些记忆像电影般在我脑海中一张一张地放映。感觉像发生在昨天，却永远不会变成今天。

时间改变了我，尽管我失去了很多，但也获得了很多。

三年前，我怀着父母与老师的期盼踏入了陡岗中学。这三年，时间如白驹过隙，叹息、勤奋、努力、快乐、悲伤……这三年，仿佛所有的一切都堙没在了时间里，但又清晰如昨日事。不过，我知道，一切只因时间改变了我。

初一时，习惯了计算着在最后一秒钟走进教室；习惯了认真听讲，认真做操；习惯了在放学回家后向奶奶报告上了什么课，学了什么东西，课堂上回答了什么问题……

呵呵，初一，不懂事的年纪，懵懵懂懂的！

初二时，喜欢与同学一起讨论作业，喜欢在地理课上含一根甜甜的棒棒糖，但不喜欢背英语单词；习惯了以百米冲刺的速度冲到微机教室，也习惯了对家长的不理不睬……

呵呵，初二，不懂事的年纪，也是青春、叛逆的年纪！

初三时，习惯了每天天蒙蒙亮时起床，在上楼梯时咒骂可恶的中考倒计时牌；习惯了一直到晚上9点的晚自习，也习惯了考试……

呵呵，初三，不懂事的年纪，但它在不知不觉中改变了我！

时间真是个奇妙的东西！他能让当初的小女孩褪去稚嫩的外衣，能让一个天真、无忧无虑的我变得多愁善感……

时间改变了我，尽管我失去了很多，但也获得了很多。我漫漫懂事，知道读书的用途，学会了做人的道理，明白了人情世。所谓叹息过去，不如珍惜现在。如今，我有广阔的青春舞台让我去发挥，我要展示出属于我的风采。

假如我获得了一种超能力，可以改变一种事物，我要改变我的眼睛，让我的眼睛拥有神奇的本领，这样我就会成为“神童”。

过目不忘：要考试了，考试要考什么，把课本一看，全部内容背过了，考试的时候全都会，发下的时候全都对。从此我科科满分，年年三好学生。耶！

透视：我要看一本书，使用透视，不用翻开书就可以把书看完。去书店就可以看没有拆封的书。我给我的妈妈一本书，让她看着书，我使用透视，认真读出来，我的妈妈还以为我是背出来的呢！好玩！

放大任何东西：我去检查视力，有看不清楚的，我就把它放大，直到看得清楚才行。夜晚我看星星时我就会把一颗或几颗星星放大几万倍甚至几十万倍，这样我就会发现许多新的星星，这样我就会成为一个非常伟大的天文学家，我也能流芳百世！噢耶！

查看来历：我看见了一个类似文物的东西，我就看它的来历，如果是文物，我会上交国家；反之，我就会置之不理。哈哈！

千里眼：我的神眼可以看到哪里有人需要帮助，我就会拨打求助电话，告诉地址，从而使他（她）得到帮助。这样我就可以拯救许许多多的生命，为社会做贡献！

鉴别好坏：我的眼可以看到哪些人是好人，哪些人是坏人，这样我就不会遇到危险了，妈妈就放心让我出门去玩儿了，我星期天就不那么寂寞了。

合为一体：走在城市的大街上，我是用千里眼、鉴别好坏和透视的功能，看看方圆二十里有没有坏人，如果有我就绕着他（她）走，如果没有，我就看看哪里有我喜欢的东西，我就去哪里买。去玩套圈游戏的时候，我把想要的东西放大，嘿嘿，中了，玩儿得好开心！看见一辆可疑的汽车，是网上见到的违法车牌，拨打110，说出地址，抓住坏蛋喽！

我所说的事情会在不久的将来成为现实，但是这需要我们00后的孩子们去努力才能行，所以我们要撸起袖子，加油学，努力努力再努力！

生活中有许多事情像浮萍一样随波逝去，但也有一些事会像树根一样牢牢地扎在人们的心中。记得还是我二年级的时候……

那是一个炎热的夏天，妈妈带我来到了阳江海陵岛。这还是我有生以来第一次见到大海，不禁被它深深地吸引住了，它宽阔的身影，哗哗的笑声，让我迫不及待一下子扑到它的怀抱。还有几只海鸥在近空中自由自在地滑翔着。

我呆呆地站在大海边，不敢下水，不料老妈一把把我拉下水，我只好壮着胆，小心翼翼地向前走去。忽然，一个大浪袭来，我心里一慌，脚底一滑，四脚朝天摔在海里。海水立刻往我嘴里、鼻子里钻，好咸啊！好涩啊！呛得我直晕。我好不容易爬起来，气呼呼地跑上了岸，眼巴巴的看着别人在海水里嬉戏、追逐。就在这时，天空中突然乌云密布，“轰隆隆”一声巨响后，下起了倾盆大雨，我急忙跑进大伞下避雨。

忽然，一声尖锐的叫声传入耳迹，我扭头望去，是海鸥！它们在狂风骤雨中同大自然搏斗！那叫声仿佛在告诉我：“只有搏击风雨的人生是美好的，不要退缩，前进吧！”为什么它们有这么大的勇气和这样顽强的性格呢？想到自己，我感到脸上火辣辣的。不久，雨过天晴。海鸥还在蔚蓝的天空飞翔，受海鸥精神的启发，我不顾海水的咸涩，一步一步学会了游泳。

这件事改变了我。我再也不是那个胆小懦弱的我了！当然，这都归功于那风雨中的骑士--海鸥！