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人物撰写开场怎么写合集20篇

我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙,这就是理想勤奋毅力虚心和科学方法。本文是人物撰写开场怎么写,希望大家喜欢!

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小气的妈妈作文_人物作文500字

全文共 428 字

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我的妈妈有一头乌黑柔顺的长发,一双明亮的眼睛加上高高的身材和秀气的脸庞,很好看。

可是,我妈妈就是有些“小气”。你不信?那就听我说说前几个星期的事吧!

有一天,我和妈妈去逛街。我看到一个非常漂亮的“皇冠”,缠着妈妈买。妈妈说:“皇冠有什么好看的?不买!”我在心里暗暗的说:“妈妈是个吝啬鬼、财迷、小气包……”可是,我又不敢违抗妈妈的“圣旨”。没办法,只好恋恋不舍的走开。

要不是发生了后面的事,我还 老埋怨“小气”妈妈呢!

前几天,我们的班主任说,可以订创新作文,要订的同学交25元钱。我回到家里把这件事告诉了爷爷、奶奶。他们说:“等***妈回来再说。”我心想:“妈妈这么"小气”,平时她自己都舍不得买件漂亮的衣服穿。怎么可能舍得拿钱给我订书呢?”

后来,妈妈回来了。爷爷、奶奶把我订书的事告诉了妈妈。妈妈对我说:“岚岚,给你订书的钱。”我惊讶极了。妈妈似乎看懂了我的心思,微笑着说:“学习上需要的东西应该买。”我高兴地扑到妈妈的怀里,说:“妈妈!妈妈!我的好妈妈!

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篇1:我眼中的男人魅力作文_人物作文800字

全文共 718 字

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我认为魅力是一种能吸引人的力量,是一种内在美,只要一见到就会被吸引住。今天我就想谈一谈我眼中的男生魅力。

我觉得充满魅力的男生首先要具备坚持不懈的品质,对自己觉得正确的事情勇敢去做,只有这样坚持不懈的精神才能取得最终的成功。这里为大家耳熟能详举一个例子。唐朝大诗人李白,小时候不喜欢读书。一天,趁老师不在屋,他悄悄溜出门去玩。他来到山下小河边,见到一位老婆婆在石头上磨一根铁杵。李白很纳闷,上前问:“老婆婆,您磨铁杵做什么?”老婆婆说:“我在磨针。”李白吃惊地问:“哎呀!铁杵这么粗大,怎么能磨成针呢?”老婆婆笑呵呵地说:“只要天天磨,铁杵就能越磨越细,还怕磨不成针吗?”李白听后,想到自己,心中惭愧,转身跑回了书屋。从此,他牢记“只要功夫深,铁杵磨成针”的道理,发愤读书,终于成为了一位伟大的诗人,并被称为“诗仙”。

其次我认为男生还要具备谦虚并且不骄不躁的品质,不能因为自己取得的一点成就而沾沾自喜。同样这里我也举个例子。春秋时期,孔子和他的学生们周游列国,宣传他们的政治主张。一天,他们驾车去晋国。一个孩子在路当中堆碎石瓦片玩,挡住了他们的去路。孔子说:“你不该在路当中玩,挡住我们的车!”。孩子指着地上说:“老人家,您看这是什么?”孔子一看,是用碎石瓦片摆的一座城。孩子又说:“您说,应该是城给车让路还是车给城让路呢?”孔子被问住了。孔子觉得这孩子很懂得礼貌,便问:“你叫什么?几岁啦?”孩子说:“我叫项橐,7岁!”孔子对学生们说:“项橐7岁懂礼,他可以做我的老师啊!孔子这样的大人物都对小孩子说他可以做孔子的老师可谓是谦虚至极。应了那句古话谦虚使人进步,骄傲使人落后。

这就是我认为的男生魅力所在,不是在于表面而是在于真正的内在美。

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篇2:写信给老师的作文_人物作文400字

全文共 349 字

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亲爱的贾老师

您好!

作为您的学生,我虽然不知道您的家乡在哪,但我告诉您,我的家乡是桐城。那里有很多美味小吃,也有一些名胜古迹,还有著名的“桐城派”。接下来,我给您介绍一下。

我先给您介绍“桐城派”。“桐城派”始于清代,它的创始人是姚鼐,是一位非常著名的散文家。

我的家乡不仅有名人,还有名胜古迹。其中六尺巷最著名。那里的两排大树长得很茂盛,是个夏天乘凉的好去处。这时不仅景色美丽,还有一个传说:张宰相和领居由于两家中间相隔太窄,不便行走,最后宰相让出了三尺,领居家也让也了三尺。于是,这里就成为了六尺巷!

桐城不仅有这些,还有美食,比如:豆干包、丰糕……我认为最好吃的还要数豆干包,它虽然是个普通的包了,可却很美味,令人回味无穷!

怎么样,您心动了吗?那不赶快到我的家乡来吧!

最后,祝您身体健康,工作顺心!

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篇3:妈妈辛苦了作文_人物作文1000字

全文共 954 字

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在我家,你随时会听到一声声震耳欲聋的说话声。唉,不用说,肯定是我妈在教训我和我爸了。

“谢继威,我说了多少遍了,鞋子要放好。东一只,西一只,再不放好,我就从窗户扔下去!”听到妈妈的声音,我赶紧跑上楼,看到爸爸被数落的尴尬样子,刚想做个鬼脸,不料被妈妈就汤下面。“谢倩茹,你脱的袜子又到处摆,赶快给我放到洗衣间去……”“是,下不为例。”我乖乖地把袜子扔进了洗衣间。

一阵忙活之后,我才能正常看电视,爸爸躺在床上玩手机游戏,妈妈打起毛线,各忙各的,这个家暂时平静了下来。

突然妈妈冷不丁又冒出一句:“姓谢的没有一个爱干净。真是踏代(遗传)踏得好。”我一下醒悟过来,转过身说了一句:“俗话说,有其母必有其女。你就不想想自己。”这一下捅了马蜂窝,妈妈对我和我爸又是一顿炮轰。

“妈妈,你烦不烦呀,我们投降还不行吗?”“烦?你们还知道烦呀。你们什么时候不改,我就烦死你们。”爸爸实在听不下去,拿着手机躲了出去。

都说女儿是妈妈的小棉袄,但我们母女俩似乎成了死对头。可后来发生的一件事让我改变了对妈妈的看法。

上个周末,我到校时,妈妈说天气预报下周要下雨,要我多带点衣服。我说太阳都那么大,怎么会下雨?坚决不带。妈妈生气地说:“不听老人言,吃亏在眼前。下周下雨,降温,冻感冒了,活该!我是不会给你送衣服的。”“爱送不送。”

果然不出妈妈所料,星期三天气突然变了,冷空气来袭,又是风,又是雨,气温下降很快,我冻得直哆嗦。看到同学们有父母送衣服,我后悔没听妈妈的话,还和她赌气。

这时,老师来到我身边,叫我到传达室拿衣服。当时我还在想,爸爸出门打工去了,妈妈身体不好,又没有邻居孩子在我校读书,谁给我送的?我跑向传达室,雨中那个穿着雨衣身材瘦弱的身影是谁?近了,我看清了那张熟悉的冻得通红的脸。那一刻,我心中一酸,泪水险些夺眶而出。妈妈从雨衣里拿出一包带着她体温的衣服,递给我,说:“来时为了坐别人的摩托车,耽误了时间。冻坏了吧?”我拉着她的手激动地说:“没有,妈妈。”

此时,我好想妈妈再好好数落我一顿,可她只是叫我好好照顾自己就转身走了。看着她瘦小的身影消失在风雨中,我的眼睛模糊了。

此时此刻,我蓦然发现,以前我是多么的愚蠢,妈妈的唠叨都是为了我的好呀,我怎么就没想到呢?妈妈的头发一天天在掉,那些花白的头发在过早抢占高地。妈妈太辛苦了。

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篇4:我忘不了那个人作文_人物作文500字

全文共 483 字

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我们每一个人都有一个忘不了的人和事,让我忘不了的还是那搞笑的人。

我们二年级左右的时候,转来了一个笑星——沈啸天。

沈啸天转来的时候和我差不多高,瘦瘦的,最大的特点就是耳朵的前面有一个突出。沈啸天非常的爱笑,笑起来的样子也很好玩,所以经常把我们逗笑。

一加入我们这个大家庭之后,融入的非常快,而我们也对他特别的好。很快,我就和他成了好朋友,一下课就一起跑出去玩了。说到玩,那还是要多一点人才好玩,所以要不是我和沈啸天,要不就是我、李晟、王中超和沈啸天在一起玩,我们经常的就是组团去围攻“魔女团”,我们一冲,一对一的和女生较量,那边呢,一个个的都是“女汉子”,力气那叫一个大呀!男生竟然连连败退。我们那时候都还小,现在回想起来还觉得玩得非常幼稚。

沈啸天是一个大笑星,而我呢也是一个笑星,俩笑星在一起会碰撞出什么样的火花呢?

上次,我们又在一起了,然后聊着聊着就聊到了一个笑点,那周围人笑的呀,捂着肚子在笑,而我们俩也都被对方逗笑了,而我觉得自己也都笑岔了气,顿时,“哈哈”声围绕在我座位的旁边。

三年级的时候,刚刚转来的沈啸天又转走了,可我还没有忘了他,深深的友谊是天长地久的!

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篇5:我喜欢的卡通人物

全文共 352 字

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孟思嘉

喜欢卡通人物有很多,比如:猪猪侠、蜘蛛侠、哆啦A梦……我最喜欢的一个卡通人物是哪吒,他有一双微微上扬的眉毛,一对大眼睛,挺挺的鼻子,他还经常穿着一个红肚兜,手里拿着乾坤圈,脖子上带着混天绫,脚上踩着风火轮,三头六臂,非常威风。

哪吒还很乐于助人。有一次,村子里闹旱灾了,人们都纷纷往海里投食物,要东海龙王下雨,但东海龙王不要那些食物,非要夜叉去捉小孩才下雨。这天,哪吒和小伙伴在海岸上玩耍,夜叉突然跑出来,捉走了小姝,哪吒当场用乾坤圈把夜叉打死了,救出了小姝。

还有一次,东海龙王听说哪吒把夜叉打死了,便去派三太子和虾兵蟹将给夜叉报仇,三太子和哪吒打了一阵子之后,三太子终于化做一只小龙,准备逃走,但哪吒忽然跳上去,把三太子捉住,三两下弄死了他,还抽出他的龙筋要去给爸爸做腰带。

这就是我喜欢的哪吒。

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篇6:2024感动中国人物观后感

全文共 918 字

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收看央视一套节目,再一次被“感动中国”__年度人物所感动。他们可能身份各异,有着不同的背景,不同的经历,有的可能曾经见诸媒体,有的也许还不为人知,但在过去的一年里,他们的所作所为,感动了我们,感动了中国。他们共同的特质是:震撼人心的人格力量。

这些英雄中有像我们一样的普通人,但他们有着我们一般人所没有的勇气与志向,有奔忙在冰雪地震灾害前线的志愿者唐山十三农民;累死在救灾前线的青年战士武文斌;带领群众抗震救灾的北川县长经大忠;冒着生命危险在救灾前线抢险的消防队员李隆;维护奥运圣火尊严的残疾人火炬手金晶;把圣火送上地球最高点的藏族火炬手吉吉;成功实现中国首次太空行走“神舟七号”航天员团队;扎根悬崖小学18年的支教夫妻李桂林、陆建芬;照顾瘫痪女友34年的苏州市民韩惠民以及张艺谋奥运导演团队。值得一提的是,感动中国的特别奖授予给全体“中国人”。组委会认为,__年的中国经历了太多悲怆和喜悦,在抗击暴风雪、抗震救灾、举办奥运会、神七航天员太空漫步等事件中,中国人用坚忍、勇敢、智慧向中国和世界交出了满意的答卷。

每一位都是中国人的骄傲,每一位的事迹都足以让我感动。他们每个人都用不同的方式感动着中国:有的是用良知、有的是用爱心、有的是用自强自立的精神、有的是用自已的勤奋和学识、有的是对工作、对国家和民族的责任感、有的是为了让国家变得强大、有的是为国争光。每一种感动都是中华民族的财富,我无从选择谁,更让人感动!

我看到生活中原来还有很多很多值得我学习的人物及他们所拥有的精神,他们在平凡的世界中书写着精彩的人生,滋生了伟大的人格。千千万万个知名与不知名的感动中国的人物,他们的故事教育、影响着身边的每一个人,传承着优良道德,他们是世间最可爱的人,值得我们永远铭记。

感动我们,因而感动中国的,是他们或朴实无华,或艰难执著,或惊天动地,或自强自爱的生命历程;是他们对孝道、对爱情、对诚信的朴素诠释;是他们因人而异,却共同闪耀着人性光辉的工作方式和生活方式;是他们身上所散发的无穷人格魅力。

在他们身上,国人又一次体会着什么叫精神力量,什么叫理想信念,什么叫道德操守,什么叫不惜牺牲,什么叫无私无畏,什么叫执著追求,什么叫甘为人梯,什么叫大爱无言。

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篇7:我心中的秘密_人物作文

全文共 4637 字

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【篇一:我心中的秘密

在我心中有许多不能说的秘密,深藏在心底,谁也不想说。

记得有一次小考,我算出来的答案不太确定,于是我悄悄的问了我旁边的同学,明知道这算是作弊的行为,我却傻傻的犯了错。同学说他算出来的答案是三,但是我算出来的答案却是四,我当时心中想着他的答案应该是对的,于是我就把我的答案改成三,后来老师改完考卷了,我才发现那一题是四,我真的好后悔当时为什么不相信自己的答案,而去相信别人,从那一次以后我再也不敢作弊了,这一件事我一直放在心中不敢说出来,怕会被妈妈骂,但心中的懊恼,却一直都存在着。

还有一次我在电脑桌面放一张恐怖的图案,隔天早上起床爸爸跟我说他被吓到了,我当下心中好开心,看见爸爸不以为然的表情,我故意若无其事的转开话题,心中想着,爸爸!对不起!我并没有恶意要吓你,原谅我吧!但我就是说不出道歉的话,不想承认自己的恶作剧,变成我心中的秘密。

我们家的小狗布丁只要你一没注意到他,它就会用手抓你的脸,有一次我抓着它的手去抓爸爸的脸,没想到爸爸他就打了布丁,又跟布丁说道理说了一会儿,我站在旁边面对墙壁一直笑,心中想着我又多了一个不可告人的秘密了,布丁好无辜,它代替我被骂,我想它应该知道我的秘密了,而无法表达出来。

每一个人心中都有许多不可说的秘密,可以试着用写的方式表达出来,我自己有写了一本小日记,这样可以不用一直隐藏在心中。

如果有秘密在心中自己也很难受,所以我会用写的把他们写出来让自己放松一些。

【篇二:我心中的秘密】

虽然,我有“王大胆”的外号,可是告诉你个小秘密,我怕狗。

在路上,只要我看到狗就会两腿发软。即使狗链被主人紧紧拽在手里,我也总担心它会不会向我冲过来。所以,只要我遇见狗,就会迅速逃离。妈妈说,如果在跑步考试的时候,在我身后放条狗的话,我的速度肯定很快,再也不用担心不及格了。

有一次,在我去科普英语的路上,一下子遇到了十几只狗,原来狗主人带着它们在办狗证呢!我的脑袋“嗡”地一声,心想,完了,这下我可怎么过去呀!而那些大大小小的狗见了我也不依不饶,冲着我又吼又觉。哼,真是有点狗仗人势。突然,一只狗努力地向我这边蹭过来,用舌头舔舔我的鞋子。“哇!啊!”我叫得比狗还想、还惨。随后,在我的“号召”下,我与狗狗们进行了大合唱,引得路人一阵阵大笑。事后,科普英语考得不理想,我想大概由于怕狗,会的知识都被下没了。

以后,我看见狗更怕了,狗还没注意我,我早已边叫边逃了,全然不顾别人对我的不理解。

不过直到妈妈带我看了电影《导盲犬小Q》之后,我被小Q那可爱的毛茸茸的形象感染了,被它对主人的忠诚感动了,甚至喜欢上小Q了。在梦里,我都在和小Q玩。这才发现,就像电视上说的一样:狗是人类的好朋友,我们应该保护它!

虽然,我对狗还是有着恐惧感,但我会试着去做他们的朋友。

【篇三:我心中的秘密作文】

秘密事,是一个人心中不愿告诉别人的事情。我想,我们每个人心中都会有许多秘密,这些秘密或大或小。有的秘密是让人高兴的,有的秘密是让人痛苦的……我心中有一个秘密是痛苦的!

遥想那年学期末的一天,大雪纷飞,寒风凛冽。领通知书的时间到了。唉,不知道成绩咋样,真让人心乱如麻。不管成绩好坏,我都希望这一天晚来一些。可是,就像每年的季节变换一样,该来的还是来了,而且比以往来得更猛。语文92,数学96,英语96。当三张令我滴血的试卷呈现在我面前时,一向沉稳的我很有些惶恐:以往都比这次考得好,难道我越学越退步不成?

我迈着沉重的步伐向家的方向走去,一路上心情难受无比。虽然父母全然没有给我压力,不会因为我的成绩不好就批评我,但我仍然鼓足劲要去考过三门平均成绩99这个难关,可是……

一回到家,表弟就问我考了多少分(因为老师不发卷子)。表弟上学以来一直想要超越我,却屡屡踢歪最后一脚。今年他考的比我好(他已经知道分数并告诉了我)。我想:先杀杀他的锐气,明年再光明正大的战胜他吧!于是,我先去了一趟厕所,稳定情绪后才走了出来,平静地说:“我语文95,数学99,英语100,咋样,考得不错吧?”看着弟弟悲催的表情,我的心里很不是滋味。

虽然,我的的确确杀了弟弟的锐气,但每当晚上躺在床上的时候,良心都在一遍遍的谴责我:“你为什么要撒谎?”这时,我总会痛苦的告诉自己“没事的,时间会让你遗忘一切的。”可是所有事忘了。却唯独这件事仍历历在目。

这就是我心中的一个小秘密,一个令人烦恼与纠结的秘密,我因它而万分痛苦……

第二年,我经过努力,果然考出了好成绩。这次,我理直气壮的告诉了弟弟。并鼓足勇气告诉了弟弟埋藏在我心里许久的秘密,说出了之后,心里倍感轻松。唉,撒谎真不好受,以后我再也不这么做了!

【篇四:我心中的秘密】

很多人心中有一些甜蜜的小秘密,但我有一个不光彩的小秘密,它让我忐忑不安,它让我羞愧万分。

记得那是一次语文考试,试卷发下来,我的心一下凉了半截——我只考了80分。真是没脸见人的分数啊,恨不得这张试卷在阳光下化为灰烬,变为无形。

老师也好像故意与我作对,上次我考100分,不发下来,不用签字。这回我考80分,偏偏就要签字,唉!

妈妈要是知道我考了这么点分,一定饶不了我,这一个星期都别想有好日子过!怎么办,看着家庭作业本上妈妈的签名,我犯愁了,要是这签名跑到试卷上多好啊。突然,一个点子跳了出来。自己模仿签名不就能蒙混过关了吗?

于是,我立刻着手准备起来,学着妈妈的笔迹,在草稿纸上刷刷地练习,一遍又一遍,直到我认为十分逼真了,才小心翼翼地写上试卷。身后好像有无数双眼睛在偷看,我战战兢兢,写得一点也不好,只能擦掉。可又想想,要真迹还不容易,我就把佳作记录本上的签名剪下来,贴上试卷,看不出痕迹,认为万无一失了,才敢收工。这下,老师一定找不着破绽了。

第二天,我心情纠结地交了卷,真希望老师看不到我的试卷。可是没几分钟,老师便叫我过去。不知哪儿来的恐惧,使我忐忑不安,如果被发现,我就死定了。现在,我只能祈祷:老师没有发现,千万不能发现……如果上天给我一次悔过的机会,我一定老老实实地让妈妈签字!

老师板着脸问:“昨天的作业怎么还不订正好?”我喘了一口大气,原来老师只是催作业啊。“这就拿来。”我心中一阵窃喜,老师没发现,妈妈一定更不会到知道了。

虽然这次蒙混过关,侥幸逃脱,但事后心中一点也不轻松。每次听到老师严厉的批评,看到妈妈责备的眼神,我就会想到那个80分。也许它将成为一个永远的秘密,这样的秘密,我坚决不要第二个!

【篇五:我心中的秘密】

在我的心中隐藏着一个小小的秘密。我不想让别人知道,但憋在心中又难受极了。我真想找个人,谈谈我心中的秘密。于是我想到了你。因为你是我信得过的朋友,我们俩是可以做到无话不谈的。

那是四年级的一天,我如愿以偿地当上了值周班长。在扫地时,我在讲台上像一位威风凛凛的大将军,显得十分威风,总觉得自己似乎一统天下。但扫地的同学都对我有反感,竟然对我大喊大叫,我不禁大喊到:“你们想造反了!”扫地的同学二话没说,拿起扫把当机枪向我猛扑过来。

我拿起粉笔当手榴弹,“嗖嗖”几声,手榴弹击中敌方,敌方火力大大减弱了……,我拿最后一盒粉笔,向敌方射击,“哈哈”敌方一名“战士”负伤当逃兵了,其余“敌人”向我又猛冲而来。我看了看粉笔盒中的最后一支粉笔,“子弹没了,怎么办?”

我急得像热锅上的蚂蚁团团转。我望了望躺在讲台上睡觉的三角板,不管三七二十一拿来向“敌人”飞去,可三角板半路改变了方向向瓷砖飞去,只听“碰”的一声,我和同学们听得目瞪口呆,玻璃打碎了,玻璃碎片正在地上玩拼图,我吓出了一声冷汗。满地的粉笔事小,可打破瓷砖事大了。

我对扫地的同学说:“今天的事不能说,大事化小,小事化了。”同学们都点了点头便去整理满地的粉笔了。第二天,我红着脸走进了教室,罗老师正在调查此事,看到我进来,跑过来问我:“这瓷砖是不是你打碎的?”我吱吱唔唔地说:“不…不是我…我打…破的,这也许是高年级同学打破的。”过了一段时间,罗老师就把这事情忘了,她自己买来了玻璃,玻璃窗又恢复了原样。这件事在我心中也成了一个秘密,从来没有告诉老师。

这是我藏在心中的秘密,我也为自己的行为懊悔。罗老师,我多么想对您说一句:“我真对不起您……”作文

【篇六:我心中的秘密】

在每个人心中,都有一个自己的小世界,里面装满了各种各样的小秘密,有做过的好事、犯下的错事,有心中的要求与想法……我的心中就一直藏着这样一个秘密,它已经伴随着我走过了两个年头。今天我便坦白吧!

那还是我五年级时发生的事。那时候英语老师推荐,好多同学家开通了“英语快乐听”这个电话学习业务,我家也不例外。这“英语快乐听”说难也不难,只是在固定的时间会有专人打来电话,帮助我们进行英语听力训练。于是,我每天做完了英语作业,还要再附加完成一份听力作业。那时候的我还不怎么喜欢英语,总觉得星期一到星期四晚上就像噩梦一般,让人厌烦。每次,一听到“叮铃铃——”,我就产生了想砸电话的冲动。我曾经不止一次地提议让妈妈停掉这项业务,可并没有奏效。于是,我每天晚上就在很多“您答错了”、“您答错了”的声音中度过。

终于,我忍无可忍了。在某一天晚上,我想出了一个摆脱噩梦的妙计。说干就干。那天晚上,我趁妈妈到阳台上看烟花时,轻手轻脚走到电话机边,把电话的听筒慢慢挪开。我只挪了一小点,而且由于我家电话机上蒙着一层布,所以不仔细看没人会察觉到。这样一来,电话根本就打不进来了。“怦怦怦——”干完这些,虽然外面的世界清静了,但我的心却急促地跳个不停,仿佛在指责我刚才的行为。我一咬牙,也顾不上这么多了。我装作若无其事的样子向阳台跑去,边跑还边问:“妈妈,‘快乐听’怎么到现在还没有啊?”“也许人家忘了吧?”阳台上传来了妈妈淡淡地回答。这件事就这么过去了。

说出这么长时间这个让我难以忘怀的故事,我的心结也解开了。虽然这件事做得有点不光彩,但还是谢谢这件事,让我懂得了诚实才能获得心灵的安宁。

【篇七:我心中的秘密】

杨红樱说过:“没有秘密的孩子是长不大的。”我相信,在每孩子的心中都有着不一样秘密,你们想知道我心中的秘密吗?好吧!我借这次机会,给你们讲讲我心中的秘密。

记得又一次,去姨妈家里玩。正好我看见哥哥在客厅里写毛笔字。我悄悄地走过去,目不转睛地盯在哥哥写字的纸上,那字写得真好看呀!我赞叹道的竖起大拇指。忍不住也想写一个字,于是,就对哥哥说“哥哥,能不能让我写一个字,就一个字。”我哀苦道:“去,去一边玩,一年级的小孩连铅笔都拿不好,还想写毛笔字!”哥哥不耐烦地说。过了一会儿,哥哥要出去买东西,趁这个机会我迅速拿起一包张宣纸和墨盘,小心翼翼地把墨水倒进墨盘里,拿起毛笔在盘里蘸一下,然后抽出一张纸放在桌子上,右手拿笔,左手压纸,柔软的毛笔在洁白的纸上写了起来,“横…。竖…。”。我的嘴里不停地念着,写完后看着自己写的字歪歪扭扭像一个蚯蚓,忍不住大笑起来,看着哥哥写的字再看看自己写的字真的有很大差别。

突然,听见有人上楼梯的声音,赶紧把毛笔收了起来,没想到毛笔头一下子戳到了白色的墙上,赶紧找一块布往墙上擦,墨汁不但没擦掉却又大了。拿起布赶紧回卧室里看书,不一会儿,就听见姨妈在客厅批评哥哥,哥哥无力反抗只好认栽。我听了心里很不是滋味,虽然很想认错,但是又害怕姨妈批评,所以只好把这件事隐藏起来。

如果有人问起来这件事我只好说:“不是我干的。”后来一想觉得自己好像失去了一个最重要的东西---诚实。到现在这个秘密一直藏心中,没有勇气向姨妈承认错误,它让我的良心受到了谴责。

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篇8:2024感动中国2024年度人物观后感

全文共 1565 字

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感动中国”2020年度人物颁奖晚会,就像早春的约会在中央电视台如期播出。

身影清瘦、眼神坚毅,行动坚决、步伐坚定……张桂梅犹如一枝面对重重困难却傲然迎着寒风怒放的梅花一样,在云岭大地散发着丹桂般浓郁的幽香。品读“时代楷模”张桂梅先进事迹,一位坚韧纯粹、迎难而上,甘做人梯、无私奉献的师者形象跃然纸上,令人动容,令人感佩。她的精神值得学习、值得传扬。

张桂梅是云南省丽江市华坪县女子高级中学党支部书记、校长,华坪县儿童福利院院长。她40年如一日,扎根云贵高原的偏远山区,义无反顾投身教育事业,帮助1800多名贫困山区的女孩走出大山,改变了三代人的贫穷命运。她坚持教书育人、立德树人,用言行引导孩子从小树立志向、追逐梦想,注重言传身教,传扬红色基因,让“感党恩、听党话、跟党走”成为广大学生自觉追求;她实干苦干、甘于奉献,用爱心和智慧点亮山村千万女孩的梦想之灯,诠释了为人师者的师德与担当。她用实际行动,勾勒出“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的当代“四有”好老师形象。她的先进事迹和高贵品质,值得学习,更值得见贤思齐,传承弘扬。

“我这辈子的价值,不管怎么着,我救了一代人的,不管是多还是少,毕竟她们后面走得比我好,比我幸福就足够了”。幸福的诠释各种各样,但幸福的笑颜确是一样的;幸福的道路各不相同,但幸福的价值却是万宗归一。为了贫困山区千万女孩子的实现自己的梦想,张桂梅如燃烧在山中的蜡烛,心无旁骛、无怨无悔,践行着当初立下的誓言。张桂梅是千千万万新时代劳动者中的普通一员,但却充满力量、充满激情,散发出温暖山区儿童、温暖世界的光和热,是新时代妇女投身脱贫攻坚巾帼建功的杰出代表,是为教育事业奉献、为孩子梦想铺路的优秀人民教师。她的事迹,给人以心灵的震撼,充盈着激荡人心的力量。

“如果我是一条小溪,就要流向沙漠,去滋润一片绿洲”。回望张桂梅投身教育事业的道路,她正如一条小溪,潺潺流进教育资源相对“贫乏”的山区,用崇高的精神、可贵的品质,滋润着贫困山区儿童的心灵,在山区润养出一片精神的“绿洲”。张桂梅同志扎根山区教育40余年的时间里,克服着病魔缠绕带来的病痛,把每一分钱都用在孩子身上,在病危时拉着县长的手要求提前支取丧葬费……张桂梅是脱贫攻坚中涌现出来的先进教师代表。以张桂梅同志为镜,照一照自身有没有迎难而上的自觉担当,缺不缺甘为人梯的奉献精神,少不少甘为事业燃尽自己的“无我”境界,通过对镜自照,汲取前行的精神力量,不断补足精神之钙,弥补能力短板、扛起岗位责任,努力成为新时代党和人民事业的担当者、燃灯者。

“教师的天职就是奉献,没有任何其他条件”。张桂梅扎根边远少数民族山区,就像一盏点亮在山区的“灯盏”,不但深深扎根山区,还在12年前创办起全国第一所全免费女子高中,12年间行程10万多公里,走访了丽江大山里的1527名学生的家庭……她用一生坚守了立德树人的初心,践行了为党育人、为国育才的使命,她的学生不仅遍布全国各地,还有很多学生在她的精神感召下回到华坪县为家乡建设奉献力量。她的品质,闪耀着人性的光辉,是时代精神的体现。她,无愧于“时代楷模”这个称号。典型本身就是一种力量。践行榜样的精神,要始终扎牢思想根子、笃定前行方向,厚植人民至上情怀,始终为群众谋福利、添福祉。要甘于做一颗“火种”,立足本职岗位,以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当,在点燃自己的同时照亮更多人前行的路,用实际行动奉献社会、造福社会。

学习先进,重在实践,贵在笃行。新时代新征程,我们都应自觉把学习张桂梅老师的先进事迹与自身做人、创业、成事相结合起来,让先进典型的精神力量内化于心、外化于行,在汲取榜样精神力量中实干苦干、担当有为,让初心在坚定信念、爱岗敬业中砥砺,让奉献在担当、实干中燃放,让人生在奉献、作为中升华。

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篇9:法治人物颁奖礼观后感心得

全文共 1648 字

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孩子,是小到一个家庭,大到一个国家一个民族的希望,他们发展的方向和速度,决定了一个社会发展的方向和速度。而孩子的成长发展,最先是由父母引导的,所以说“父母是孩子的第一任老师”,父母也就成为孩子的终身教师,他们对孩子的成长起着非常重要的作用。

孩子到了上学的适龄,开始接触学校教育,就存在了一个新的问题,那就是家庭教育和学校教育能否有机地结合。如果两者的教育理念统一,那么,孩子的发展会呈良性发展,否则,就会产生冲突,不利于孩子的健康发展。那么,怎样才能使家庭教育和学校教育更好的结合,使学生的发展向更好的方面发展呢?我认为应做到以下三点:

重视提高家长对家庭教育的正确认识。孩子的眼睛就像照相机,每天都拍下了父母的形象。家长的道德修养,言行举止都会给孩子以潜移默化的影响。比如,在我的班里面有一名女生,其家庭条件比较优越,父母常常在她面前炫耀自己,并且时常表现出对别人的鄙视,因此,造成了她在班级与同学的交往当中也常常表现出骄傲自大,非常自我的情绪。她在和同学的交往过程中总是认为自己的观点是对的,当遇到不同观点时,她总喜欢说“好吧,我不和你说,让我妈给老师打电话解决!”时间长了,身边的同学都对她非常反感。这正是因为家庭教育中,她父母待人接物的方式对她产生了影响,而她父母在她面前变得更为高大,所以在她与人交往中,一旦遇到问题,她想到的不是自己去面对,而是求助于父母,这种家庭教育不利于她人际关系的发展。因此,父母要正确处理人际关系,带给孩子正面的引导。

重视提高家长对家庭教育的重视程度。教育家马卡连科在《家庭和儿童教育》中曾这样写道:“爱是伟大的情感,它总是在创造奇迹,创造新人,创造人类最伟大的珍贵的东西。”我们常常会碰到这样一些家长,他们往往认为把孩子送到学校就把一切都交给老师了,自己只要给孩子吃好、穿好、住好就行。至于教育,那是老师的事。在我班里还有这样一名男生,其父母长期在外做生意,对其照顾很少,由于缺少父母的关爱,他的脾气非常暴躁,常会因为一些鸡毛蒜皮的小事和同学们发生争执,例如他坐在班里一个地方,当别的同学需要从他身边经过,让他起来让一下的时候,他就会大发雷霆,甚至是大打出手,同学们对他的行为都很不满,不愿与他交往,这样一来,他就更加自闭。因此,我们必须让家长认识到家庭教育的重要性,学校教育不能取代家庭教育。那么,如果我们要让家庭教育和学校教育二者之间成为互相补充的关系,就必须使家庭教育与学校教育做到目标一致,观念一致,这样才能有利于学生的健康发展。

适当教给家长进行家教的方法。在班里还有这样一个女孩,自小被养父养母收养,而养父养母的家庭经济状况也不是很好。当她上高一时,得知自己不是养父养母亲生的,就感觉所有的人都在欺骗她,从此不再信任任何人。当自己的认知突然改变,而家庭也并没有很好的对其引导教育,导致在她的心中仇视亲生父母,对养父养母不知感恩,对身边的人产生强烈的不信任感,缺乏安全感,性格上表现出冷酷、冷漠的倾向。这正是因为家庭教育中并没有给她正确、及时的教育与疏导,才导致她在学校对所有人的怀疑和不理解,给学校教育带来了很大的困扰。

苏霍姆林斯基说过:“如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养,那么不管教师付出多大的努力,都收不到完美的效果。学校里的一切问题,都会在家庭里折射反映出来,而学校复杂的教学过程中产生的一切困难的根源都可以追溯到家庭。”所以,教师要充分利用自身的桥梁作用,把学校力量和家庭力量进行整合,把师生之爱和亲子之爱融为一体,同心协力,使学校教育和家庭教育和谐统一。最终使我们的教育成为有灵魂的教育,达到教有所获,学有所得的目标。

总之,家庭是学生接受教育的第一课堂,家庭教育是学校教育的基础。加强与家长的联系,做好家长工作,不仅是学校教育的一个重要方面,更是培养健康健全学生的必然途径。只有家庭和学校形成合力,教育效果才可能是加法。让我们架起沟通学校与家庭的连心桥,使家庭教育与学校教育融为一体,相互配合,真正达到促进我们的学生健康成长的目的!

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篇10:在我心中,你最美作文750字_人物作文

全文共 771 字

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你在我心中最美,我愿为你守候的永远。

早晨起来,清晨的第一缕阳光打在窗上。睁开惺忪的睡眼,又是新的一天:“好好努力吧!”心里无限感慨。

但在这时我看了一下表,“哎呀!”我大喊一声,结果妈妈赶紧跑到我房间来以我怎么了。我才想到,坏了,我和朋友约好出去玩的,怎么办嘛,都晚了。

心里莫名的酸楚,一下跳到老妈身上。我说:“什么嘛,妈你也没有叫我,看到我睡过头了也不叫叫我。”妈妈说“这不是看你睡得很香,没忍心叫你吗。你也是好心当成驴肝肺你爱怎么办怎么办吧。”我赶紧想到那怎么行啊,衣服我都没穿好,也不知道怎么办,我赶紧拉住妈妈,说:“别介,妈妈,sorry,我错了。”看妈妈不领情于是我也不管三七二十一,抓住妈妈就对她卖了个萌,妈妈看到我这萌萌哒的表情,也是醉了。于是就原谅了我。我心想,切,你能那我怎么地吧。

我史无前例地速度穿好衣服,赶紧去刷牙洗脸了。但是忘了一点啊,身为吃货的我不吃早饭怎么行啊,俗话说“人是铁饭是钢,一顿不吃饿得慌。”于是乎,我很速度的备好餐具准备吃饭了。看着妈妈从厨房弄出香喷喷热腾腾的早饭,哇塞!真心感动啊。看着看着,都流口水了。老妈见状说:“瞧你那样,有没有点女孩样啊,我们好歹注意点形象啊,小心以后嫁不出去。”我这才反应过来说:“妈,您老说什么呢,再说了,我不还有老妈您吗,是不是,是不是啊。么么哒。”

然后我和妈妈就开始吃早饭了,妈妈往我碗里送菜,那是爱的味道,是母爱的味道,才送到嘴里再到身体每个角落都是暖暖的。我也往妈妈碗里夹菜。妈妈说:“慢点吃,小心噎着……要细嚼慢咽,瞧瞧你,是要把我的话当做耳旁风吗?”我说:“谢谢老妈关心,我晓得了。”

就这样我和妈妈对过了一个美好的早晨。因为在我心中你最美,和你在一起无时无刻都会很开心。

我的妈妈是世界上最美的人,她不像花儿那么鲜艳,不像彩虹那么绚烂,但她在我心中,永远是最美的。

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篇11:历史人物传记作文500字

全文共 571 字

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他,豪迈率真,不随波逐流,坚持走自己的路:他,四海为家,追求自己所渴望的自由;他,写景记人,从本质出发,追真求实。他就是他,从来不伪装自己,那个自由浪漫,直爽自信的李白。

他,胸怀大志,对理想有着执着的渴望,要不然也写不出那“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的磅礴气势,若是当面对着大海,汹涌澎湃的海面,心中必是满腔热血,目光炯炯,望向海面,然后对着大海喊出来,喊出自己的渴望和追求,我喜欢他就是喜欢他那满腔的抱负,他勇于表达:我做我想做的,不让我的人生留下遗憾;我走我想走的,何必在乎他人的目光。面对困难他自我鼓励,面对现实他勇于挑战。

每每受到困难和挫折时,他总在我的心中为我呐喊,让我努力去面对去挑战,有梦想,去追吧!有抱负,去实现吧!绽放吧!绽放吧!绽放出你人生最闪亮的色彩,不要再乎别人怎么看你,你只要在乎自己怎么看自己,让自己替自己呐喊。

他,乐观豪迈,即使别人不赏识他,他却依旧可以吟出“天生我材必有用,千金散尽还复来”那份对自己的信心,对自己的认可,直爽的表达出了怀才不遇之情。在这种情况下,,他却依旧十分洒脱,要活就要活出自己的精彩,于是,一篇篇千古名诗,流传至今,耳熟能详,读你,就渐渐地喜欢上你那乐观的性情,喜欢他那直言不讳,那至真的性格我尤为喜欢,把自己所想的写出来,宣泄出那满腔的愤然,做出了一件件我想做,却又不敢做的事。

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篇12:关于2024感动中国人物杨振宁的作文素材

全文共 1018 字

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杨振宁是1922年10月1日生于安徽合肥(后来他的出生日期在1945年的出国护照上误写成了1922年9月22日)。他出生不满周岁,父亲杨武之考取公费留美生而出国了。4岁时,母亲开始教他认方块字,1年多的时间教了他3千个字。杨振宁在60岁时回忆说:"现在我所有认得的字加起来,估计不超过那个数目的2倍。"

1928年杨振宁6岁的时候,父亲从美国回来,一见面就问他念过书没有?他说念过了。念过什么书?念过《龙文鞭影》。叫他背,他就都背出来了。杨振宁回忆道:"父亲接着问我书上讲的是什么意思,我完全不能解释。不过,我记得他还是奖了我一支钢笔,那是我从来没有见过的东西。"

杨振宁读小学时,数学和语文成绩都很好。中学还没有毕业,就考入了西南联大,那是在1938年,他才16岁。1942年,20岁的杨振宁大学毕业,旋即进入西南联大的研究院。两年后,他以优异成绩获得了硕士学位,并考上了公费留美生,于1945年赴美进芝加哥大学,1948年获博士学位。

1949年,杨振宁进入普林斯顿高等研究院做博士后,开始同李政道合作进行粒子物理的研究工作,其间遇到许多令人迷惑的现象和不能解决的问题。他们大胆怀疑,小心求证,最终推翻了宇称守恒律,使迷惑消失,问题解决。杨振宁在1957年诺贝尔演讲中这样说道:"那时候,物理学家发现他们所处的情况就好象一个人在一间黑屋子里摸索出路一样。他知道在某个方向上,必定有一个能使他脱离困境的门。然而究竟在哪个方向呢?"原来,那个方向就是宇称守恒定律不适用于弱相互作用。"

杨振宁对物理学的贡献范围很广,包括粒子物理学、统计力学和凝聚态物理学等。除了同李政道一起发现宇称不守恒之外,杨振宁还率先与米尔斯(R.L.Mills)提出了"杨-米尔斯规范场",与巴克斯特(R.Baxter)创立了"杨-巴克斯方程"。美国物理学家、诺贝尔奖获得者赛格瑞(E.Segre)推崇杨振宁是"全世界几十年来可以算为全才的三个理论物理学家之一"。

杨振宁谨记父亲杨武之的遗训:"有生应记国恩隆"。他在1971年夏,是美国科学家中率先访华的。他说:"作为一名中国血统的美国科学家,我有责任帮助这两个与我休戚相关的国家建立起一座了解和友谊的桥梁。我也感觉到,在中国科技发展的道途中,我应该贡献一些力量。"

杨振宁是这样说,也是这样做的。20多年来,他频繁穿梭往来于中美之间,做了许多卓有成效的学术联系工作。他写过这样两句诗:"云水风雷变幻急,物竞天存争朝夕。"

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篇13:三国演义读后感与人物赏析

全文共 1119 字

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暑假里,我读了中国的四大名著之一——《三国演义》。作者罗贯中妙笔生花以《三国志》为基础,记载了一百多年的历史,刻画了两百个鲜活的人物形象。当我开始读这本书的时候,我的思想在字里行间穿梭,恍如身临其境触摸那段历史。这里既有鼓角铮鸣,硝烟弥漫的战场,也有文武群臣争权夺利。引人入胜的情节让人忘却了这是在述说历史,而好像是一个慈祥的老人在讲述着一个个激动人心的故事。我深深地沉浸于故事之中,甚至忘记了吃饭、忘记了睡觉。

我最敬佩诸葛亮。为什么我最佩服他呢?因为他足智多谋、才华横溢。诸葛亮在《草船借箭》中的神机妙算深深印在我脑中。

周瑜故意刁难诸葛亮,命他在十日之内造完十万支箭。面对这不可能完成的任务,诸葛亮有信心的回答说不须十日,三日便可完成,并立下军令状。鲁肃十分担心。诸葛亮却一点也不着急,他请鲁肃接二十条船给他。每个船上都要三十个人,还要扎草人一千个,并排列在船的两侧。

两天过去了,到第三天四更时,诸葛亮突然派人来请周瑜了,说他一定要同去取箭,周瑜将信将疑地和诸葛亮一起出发了。

五更时分,船队接近曹军水寨。诸葛亮令船只一字排开。军士擂鼓呐喊。曹军水军都督听到战鼓声和呐喊声,心想一定会有埋伏,便让万余名弓箭手在江边一字排开,向江中放箭。当稻草人上的箭插满时。诸葛亮立即吩咐士兵把船只调头迅速离开了。到了营寨,周瑜有点不相信。派人把草上的的箭数了数,的确有十万多只。从此以后,周瑜再也不为难诸葛亮了。

从诸葛亮的身上我懂得了,要想获得成功,就要学会善于观察,勤于思考,不怕困难,还要有持之以恒的决心。从三年级接触作文开始,我就觉得作文难,难于上青天。 因此,我每次写作文时,都是搜肠刮肚、绞尽脑汁,有时候想不出来,急得像热锅上的蚂蚁——七上八下。

自从读了《三国演义》后,我一想到诸葛亮的聪明机智就不甘心让这该死的作文整垮我。我下定决心,努力攻克作文难关,从作文难难关中解放出来。我在认真学好语文基础知识的前提下,加强了课外阅读,注意培养细心观察事物的习惯,还学会了思考问题。并把每天所看、所听、所想的,都记在日记本里。对老师布置的作文,我不再当个包袱,而是把它作为一次考验自己的机会,认真审题或拟题,明确思路后,列出写作提纲。再仔细思考,打好腹稿才动笔。写完作文后向妈妈请教,妈妈会帮我修改一些病句,添加一些修辞手法。这样,我的作文就比以前好了许多。老师也时常表扬我,有时还作为范文在班上念给同学们听,这使我非常高兴,也使我对写好作文增加了不少信心。

有人说:“每一本书,都象一盏奇特的灯,不过它照的不是黑夜,而是求知者的心灵。”我觉得《三国演义》就是一盏明灯,不仅照亮了我的心灵,还让我喜欢上了写作文。《三国演义》你是我心中永不熄灭的长明灯!

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篇14:卡通人物柯南作文

全文共 680 字

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看上去,工藤总是那样的乐观,可以兴致勃勃地讲福尔摩斯、可以兴趣激昂地“卖弄”足球技术。 有时候,真的感觉他很像一个小孩子,那般无邪、那般刚正不阿。 工藤的微笑,有种清晨时阳光的味道。 每次看到他拿着粉丝寄来的信时那激动、兴奋的神情,就总是不由自主地笑起来。 无论何时,那笑容一点也不做作,看得出是幸福的象征。每每破完一个案子,有些得意的神情又会自动冒出来,完全不加掩饰,喜怒哀乐都看得一清二楚。 我不能完全了解他的想法和心思,却可以捕捉到他的想法和心思,因为他的笑容,不论怎样都是别人所学不来的。 轻轻扬起嘴角,眉宇间露出的喜悦,可爱而生动,我们可以真真切切地感受到,这个不成熟的高中生,以及他那颗无暇的心。新一总是会说:“真相只有一个”他的纯真是令人感动的地方。

我会把柯南和新一分开说,是因为我觉得他们变大变小后是完完全全的两个人。 说实话,我甚至觉得他们错位了,新一应该是柯南,而柯南才应该是新一——尽管他们都是同一个人。 柯南让我觉得好成熟,嘴角总洋溢着自信的光彩,双眼中总有着掩饰不了的亢奋,好像时时刻刻都在心中紧紧地绷住一根弦,一根自信而充满好奇的心弦。 身材矮小的他,甚至比原本的他更为老练。 时而紧缩双眉,时而为小兰担忧,感觉他真的在成长,虽然外表依然是那个小孩子,可内心却一天比一天丰富起来。 道出真相之前,那骄傲的笑容,完完全全就像是一个比福尔摩斯还要闻名遐迩的侦探。 柯南的微笑,就像午后的阳光,炫目、耀眼,令人畏惧,却又不由自主地想要喝彩。 那种因为睿智而自然流露出的自信,是无可比拟的,更是无法代替的,。新一和柯南 不同在于柯南的可爱。

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篇15:我的一家_人物作文

全文共 1935 字

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1我的一家作文600字

我家有4口人:爸爸、妈妈、奶奶和我。我的家人都是“迷”,想了解我家的故事吗?就听我说说吧。

首先,说说我的老爸,他可是个“电脑迷”。说他是“电脑迷”他可不是研究电脑的专家,而是天天和电脑像亲兄弟一样泡在一起,他的业余时间从来没有离开过电脑。在网上,他经常看新闻,所以,足不出户,便知国内外大事;爸爸还经常观察观察股票行情,并尝试着炒股,有时赚上一两百元,就高兴得像孩子似的;爸爸有时还玩玩游戏,可自在了……

再说说老妈吗,她是个十足的“网购迷”。在网上,妈妈什么东西都能买得到,像锅碗瓢盆等厨具,香皂、洗衣液、洗面奶等生活用品,妈妈还在网上买衣服、书……我可真有点佩服我的老妈,她在网上什么东西都能买到。当然,我的老妈有时也会利用网络课堂学习,来不断充实自己。

接着,是我的奶奶,她可拥有很多“迷”。她是“京戏迷”、“电视迷”和“劳动迷”。多吧,我给你一一道来。先说“京戏迷”,每当闲着的时候,她就会哼一段京剧,有时还会跟电视戏曲节目学习呢!再说“电视迷”,奶奶所关注的电视节目,每天雷打不动都要准时收看,就连吃饭,也是在电视机前边吃边看。最后是“劳动迷”,这可有说头了。奶奶很能干活,她一早起来就做饭、收拾屋子……如果让她休息一会儿,她绝对会一口拒绝的。

最后就是我了。我是个小“书迷”。每天,我都要看很长时间的

书,有时候,我会看到晚上十点钟都不舍得放下。不过,换句话说,妈妈给我买那么多书,而且各种类型的书都有,我也应该多看书,从中汲取更多的养分。

这就是我的一家人,虽然各有所好,但我们互敬互爱,很幸福地生活在一起。

2我的一家600字作文

我的一家,真可谓人才济济,妈妈是位老师,爸爸呢?是位多面手,弟弟是位贪玩博士,我嘛,待会你就知道了。

先来说爸爸,高高的个子,魁梧的身材,带着一副黑边眼镜,显得格外帅气。他是咋们家的头儿,任何事都得与他商量商量,之所以叫他“多面手”,是因为爸爸不仅能修理各种零件,还是大家公认的的“智多星”,爸爸很聪明,有一次,我练毛笔字时,不慎将墨汁倒得过多,练完时,墨汁还剩一大半,怎么办?倒掉又太浪费可惜,可我一时半会想不出什么法子来,正愁眉苦脸时,爸爸取来一截木棍,插在瓶口上,那墨汁奇迹般地像被爸爸施展了法术一样,顺着棍子流回了瓶里,我兴奋极了,爸爸才给我讲道理……

妈妈是老师,她挺辛苦的,为了参加县里的考试,下了很大的功夫,这为我们树立了良好的榜样,每天月亮都出来了,她还抱着一本厚厚的书再看,当天边开始露鱼肚皮时,妈妈早已在窗前做试题,不论有多苦,有多累,她却还在暗暗加油,这不是一种优秀品质么?

弟弟是个“淘气包”,比马小跳都还顽皮,你让他把店看着,你前脚刚迈出去,后脚还没挪地,他便像人间蒸发了一样,早已无影无踪,也许是因为他属猴的缘故吧,一会儿东窜窜,西转转,不是打破了饭碗,就是欺负小朋友,专搞恶作剧,唉,江山易改,本性难移啊!

我,属马,因为我对马有一种独特的情怀,带着一副眼镜,个子中等,成绩也不错,人缘也好,可有一条毛病,懒惰,妈妈说我生在二月,属于抬头马,应该努力进取,芝麻开花——节节高。相信吧,我会的!

这就是我的一家四口,怎样?羡慕吧?

3我的一家作文600字

在一个种满花草的楼层里,住着我们快乐的一家——老爸、老妈和我。

我的爸爸是法官,也是副庭长,办案认真负责、一丝不苟,曾立过两次三等功,得过一些奖状。爸爸平时热衷于炒股和足球、看新闻和摄影。虽然爸爸话不多,不苟言笑,但是一旦和我玩起游戏来却常常发出和小孩子一样快乐的笑声。

妈妈是一所小学的副主任,工作很忙,经常早出晚归,晚上还要带很多工作回家做到夜深人静。可是妈妈精力充沛,经常抱着书如痴如醉,一见到好书就两眼发光,毫不吝啬地把书买回家,然后沏上一壶茶,开着轻柔的音乐,坐在窗前看书,边看边作记号。心情起伏时会引吭高歌,声音很动听。

我呢,是一名六年级的学生。我爱看书、爱唱歌、跳舞,爱看电视,最爱问为什么。有空时还帮妈妈做做家务,什么浇花、晾衣服、买菜、炒蛋等我都能行。我也帮爸爸捶背,和表哥表姐一起玩电脑游戏、聊天。我学过舞蹈、书法、奥数、棋类,可惜总是半途而废。

我们家有一个书架,上面摆满了书。我看一本书就恨不得把这本马上看完,可惜看得太快,常被妈妈说方法不对。我家还有一个“空中花园”,上面繁花似锦,绿意盎然。我们常上去赏荷,望月,荡秋千,在跑步机上跑步……

爸爸妈妈喜欢旅游,所以常常带着我四处游玩。我们去海边观海,到草地散步,去大海游泳,到歌舞厅唱歌,去山上摘果子,到水库荡舟,去看瀑布,去飘雪乐园掷雪球……附近的很多地方我们基本游遍了,爸爸就带我去深圳、厦门、广州、香港等地方观光。到处都洒下了我们欢乐的笑声。

这就是我的一家,快乐的一家。

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篇16:关于老师和学生关系的作文_人物作文600字

全文共 515 字

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老师教你怎么学习知识,怎么做人,怎么来为人处事,老师教给我们太多。老师最喜欢的学生,我个人认为,应该是一个品德高尚,成绩好的。能够理解老师,不添麻烦的学生吧。有的同学成绩不好,可能有自卑感,认为老师不喜欢他。其实老师对待每一个学生都是一样的,你成绩不好没有关系,只要你不放弃。一个学生既懂得尊重、理解老师,成绩又优秀,那么这个学生一定让每一个老师喜欢。

学生最喜欢的老师。每一个学生的性格不同,看待事物,都有自己的不同的想法.但是想必同学们都喜欢一个善解人意,尊重学生的老师.我自己成绩很差,但老师们并没有放弃我,而总是鼓励我努力、奋斗,鼓励我不要放弃!有的学生埋怨老师留学生下来教育或是采用一些方式来惩罚。但能不能想想,留学生谁最受害呢?或许有些人想,肯定是被留的学生啦。其实不是这样的,老师才是最大的受害者,留同学其实就等于留自己,老师辛苦了一天,还要牺牲自己的休息时间来为学生的不良表现陪着一起留下来“受罪”。这个时候我们应该反思,为什么还要犯错误呢?为什么不能做好呢?其实偶尔我也会对老师有意见,有不满,但转念一想,老师为什么要这样做?还不是为了我好。我应该将眼光放长远一点,随着我们的慢慢成长,肯定能够理解老师的良苦用心。

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篇17:我战胜了恐惧550字作文_人物作文

全文共 629 字

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我这个人呀,有很多优点,比如说,我爱帮助别人。可是,我呀,也有一个弱点,那就是:胆子很小。尤其是在漆黑的夜里,我就更害怕了。有一天下午放学,我去同学家写作业,不知不觉到了晚上,妈妈打电话让我回家。我一出门,天已经全黑了,外边起风了,路上一个人也没有,只有呼呼的风声,我背着书包就跑,忽然,我听到有人叫我,回头一看,一个人也没有,我的心像踹了一只小兔子一样,嘣、嘣、嘣地跳个不停。我浑身颤抖着,强作镇定,用妈妈的话安慰自己:孩子都要慢慢长大,独自去面对世界。没事,没事,一会儿就能到家。

忽然,我看见远处有一个身影,走近一看,是妈妈!我扑到妈妈怀里哭了,妈妈早已明白我的心思,拍着我的后背安慰我说:好了,好了,别哭了,咱们回家吧。我满脸泪痕地抬起头,看着妈妈,妈妈微微地笑了,我也笑了,我们拉着手回家了。回到家,妈妈告诉我:恐惧就是纸老虎,你怕它,它就吓你,你不怕它,它就怕你。几天后的一个傍晚,爸爸妈妈有事外出,让我独自在家看家。我虽不情愿,但也勉强答应了。

他们走后,我想,我干点什么呢?嗯,看看书吧,不巧的是我翻到的是一篇鬼故事,这下勾起了我的怕心,我转念又一想,妈妈不是说过吗,恐惧就是纸老虎,今天我就试试看,我到底能不能战胜这个纸老虎。我站起身,仔细的把各屋门窗关好,然后坐在桌前,开始看书,不一会,我就被书中的情节吸引了.不知过了多久,爸爸妈妈回来了。他们看我如此镇静,非常吃惊,也非常高兴。

他们夸我是个勇敢的孩子。我也很高兴,因为,我终于战胜了恐惧。

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篇18:10年上海中考“这不过是个开场”

全文共 547 字

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“阳光总在风雨后,经历后才会有彩虹……”这首歌是不是很熟悉?没错,就是《阳光总在风雨后》中的歌词。其实成长也是这样的,不经历风雨,哪来的彩虹?成长中难免会有一些挫折,而在你去经历、克服这些挫折之后,你会发现,你长大了。

那是_年级的暑假,我妈妈要出去培训一个星期,而我爸爸在外企工作,所以根本不放假。在无奈之下,就把我送到了外公外婆家。可我哪儿愿意呀!一离开爸爸妈妈,我就会哭个不停。更别说一个星期了!

爸爸妈妈一离开之后,我就开始哭爹喊娘起来。我明明知道我穿什么喊,爸爸妈妈也再也不现在回来,但我还是不停的哭。可这样却把我外婆给叫来了。他连忙着急地问道:“怎么了,怎么了?”“我,我想见,见妈,妈妈……”我口齿不清地回答道。“哎,不就是想见妈妈吗,过几天不就回来了吗。几天后不就能见到了吗。”我外婆安慰道。可这一句话不仅没有把我安慰道,反而使我哭得更加厉害了。我泣不成声的说道:“有,有好几天昵,一,一个星期都见不到爸爸妈妈呢!”外婆见我还在哭,也没办法了,让我哭去了。

之后的几天里,我还是不停的哭。妈妈回来知道之后,慈祥地跟我说:“儿子,你总是要离开我们的,哭有什么用呢?”我想了想,觉得挺有道理:哭有什么用呢?后来,妈妈还是会出差,但我却不哭了,因为,我已经克服了这个挫折。我打败了这个挫折!

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篇19:我班座位说的作文350字_人物作文

全文共 534 字

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本公子读书五载,经历作为更换十余次,研究本班座位两年,斗胆写出此文,与诸位共同探讨座位之奥妙。

本班坐位,排次分明,九排座位,可分三类。

一、二、三----倒霉型。

凡坐在这三排的基本是“四眼猴”其因受粉笔的洗礼,而两鬓斑白,开一点小差,十次就有十一次被老师发现,下课后前排同学大戚,汪然出涕泪:“我不入地狱,谁入地狱?”

四、五、六----刻苦型。

坐在这三排的同学成绩非常好,是我班各科成绩的顶梁柱。桌上摆满了各种课外书籍,回答问题,这一带点击率最高,正确率也最高。若上体育课,这些高材生,及格率为百分之一,可谁不知道他们个个刻苦努力,哪天不要挑灯夜读至十一二点呢。

七、八、九----难缠型。

他们个性飞扬,总让老师吹胡子瞪眼。他们之中没有尖子生,也无班干部,但他们绝对是快乐一族,一边嗑瓜子,一边天谈说地,都是他们的强项。大到宇宙,小到细菌,无所不谈,本班的电灯,电扇,开关都在后面,得罪任何一位,任你大汗淋漓,视线模糊,不给你开任何设备,热死你,把你熬成近视。要是赶上运动会,英雄则有了用武之地。他们会奋力拼搏,为班上赢得宝贵的积分。

此乃本班之坐位分布,搭配似也合情合理,九排座位,三类同学相处也十分融洽。后三排隐隐有窃窃私语之声,但终将没有酿成大祸端。这坐位,阿弥陀佛。

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篇20:关于2024感动中国人物杨振宁的作文素材

全文共 472 字

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一个只念过几年私塾的女人,在儿子6岁以前就教会他认3000个字,这个女子想必应有绝顶的聪明。杨振宁就是靠这样一个妈妈启蒙的。一个78岁的大科学家如此深情地回忆自己没有受过任何新式学堂教育的母亲,那情景让人感动

“我母亲1896年出生在安徽合肥,她小的时候还裹过脚,到了民国的时候,才又把脚放开了,所以她的脚不是三寸金莲,但那是一双变形了的脚,我每一次看见她的脚,都觉得非常难过。她念过几年私塾。我认识的头3000个字是母亲教会的,那时候父亲在芝加哥大学留学,只有我跟母亲住在一起。我认识了许多与我母亲一样的旧式妇女,我很佩服,她们受到了中国传统礼教的影响,而对于这些礼教,有坚定的信念,这个信念今天讲起来,有人会认为是愚忠愚孝,可是假如你抛开这个价值观,这个所谓愚忠愚孝的力量是无穷大的。

“那么,到了比她年轻一辈的男人或者女人,我想这个坚强的意志,渐渐地没有了,这是因为整个世界都在向另一个方向走。所以你如果要问我,说我母亲除了养育我,除了教我3000个字,还给我留下了什么呢?我想,她留下的,是使我了解到有坚强意志的信念,是一种无比的力量。”

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