人物撰写开场怎么写（热门20篇）

看宋丹丹在《幸福深处》提到她30多岁时才第一次向爸爸说“我爱你”，我突然感触良多。我也是过了而立之年的人了，直到现在我还没有对爸爸说过这样一句话，中国人内敛又含蓄，难道是因为我羞于表达这三个字吗？

虽然我没对爸爸说过“我爱你”这样的话，但我内心是爱爸爸的，爸爸也是爱我的。今天再次提起父亲，我内心深处那些点滴的记忆再一次在我脑海闪现。

印象最深的是1993年年初，我上初一，爸爸担任某小学教导主任兼学校出纳。开学初，爸爸收到学校200多人的5万元学费，晚上7点多，他在整理账目时口渴，到校长室倒水，顺便和校长闲聊了一会儿，当他回到自己的办公室后，发现抽屉里的5万元学费不翼而飞了。第二天，一下子就传遍整个乡镇了。

我等不及中午放学，就偷偷逃学了。回到家，看到妈妈红着眼在抹眼泪，而爸爸坐在一旁没吭声，我问：爸，这是真的吗？

爸停了一会儿，继而镇定地对我说：你不要想那么多，不会有事的。你现在的任务是认真读书。派出所已经立案了，他们会查出来是谁干的。

接下来要上交公款，学校交不出来，我们所有的家底，还有在亲戚朋友处借来的钱凑在一起还不到1万元。校长和上头说先让我爸打欠条，以后在他的工资里将这笔钱扣出。我爸当时的工资不到1000元，这笔钱，不吃不喝也要还上4年多。

第二年春节，奶奶在家养了6只鸡准备留着过年杀，但是妈妈却狠心地在年前卖了5只，她说卖鸡的钱可以给我在来年交学费。妈妈只留了一只鸡在年三十那天杀。大年三十，看着邻居家的孩子吃鸡腿，弟弟嚷着也要吃鸡腿，妈妈说：“鸡腿要留着，年初二家里有客人来时才能吃，给你吃一个鸡翅膀。”弟弟拿着个鸡翅膀立即哭了。

很多年过去了，每当爸爸提起这一件事，总是一脸自责地对着我们姐弟。他常说，我和弟弟个儿不高，是他的原因，是他让我姐弟俩在长身体时不够营养。爸爸每次说起，我就忍不住感到阵阵心酸，我的心酸是因为我有一个伟大的父亲。

那几年，全家人就靠着妈妈那可怜巴巴的几百元薪水度日，而那份微薄的工资根本养不活一家人。

因为生活所迫，曾一度为人师表的父亲在下课后或利用节假日到街上去贩卖日用品。一个站在讲台上给学生讲课的老师现在站在大街上吆喝，那该拿出多大的勇气和胆量？但，我的父亲——他做到了。

要是以前，我会认为父亲在大街上贩卖东西让我觉得很丢脸，但是现在，我却为自己有一个这样的父亲而感到自豪了，他的这些行为让我确确实实感受到，人生并没有过不了的坎儿。

几年之后，那笔债还清了。接着，我出来工作，可以赚钱了，家里的日子也渐渐地好了起来。我每次给爸爸塞钱时，他总是坚决不要，说他有工资，让我把钱留着自己用。

那一年我结婚，买了房，装修钱不够，和爸爸在聊天时不小心透露了这一信息，他二话不说，给我拿了3万元。他说，这笔钱他留着也没用。我有新房子住了，而他却依然住在破旧的房子里，我每次对他说：爸，你也考虑着建一栋新房吧，钱不够，我负担一部分。爸总是说：这旧房我住习惯了，换了新家，还不习惯呢。其实我知道，那是因为他不愿花女儿的钱。

这就是我的父亲，一个在生活上不畏困难且时时克服着困难，一个积极向上又乐观的父亲，他又是一位时时刻刻想着子女牵挂着子女幸福的父亲。下次回家，我一定要对爸爸说一声：爸爸，我爱你！

我的班上有一对冤家兼活宝，每次都看到他们在一起玩，闯了不少麻烦。

他们是“猫和老鼠”，没到下课，操场上便能看到他们你追我赶的身影。不过，往往每次猫追老鼠，可却反被老鼠追。有时追着追着，甚至会忘记时间，上课铃都打完好几分钟了，他们才会来上课。虽然免不了被老师教育一番，可一下课，这猫捉老鼠、老鼠追猫的游戏又会重新开始，几番教育没有用，请来家长没有用，写反思也没有用。它们沉迷在这游戏里无法自拔，正如猫和老鼠，每次重新来过。

有些时候，这对老冤家却一改本性，从“猫和老鼠”一下子变成熊出没中的“猴子国王和吉吉”。

“吉吉”整天跟在“国王”身后，问他下课玩什么，什么时候上课，或提一些馊主意。有时候“国王”跑了，他都不会发现。

就像一个人有一个影子一样，这个时候，“吉吉”就成了“猴子国王”的影子，整天跟着他到处跑，到处闹，他做什么，他也做什么，一改往日猫和老鼠的仇怨，摇身变成了一对大活宝，每天都闹出许多笑话。

“吉吉”每次一有好东西，就拿去给他的“国王”。但这时你要注意了，因为它们上一秒还推杯换盏，诉说友谊，下一秒可能就仇人见面分外眼红打起来了。就这样，他们每天打打闹闹，让人有时觉得他们就该是动画片里的卡通人物。

这对冤家活宝真是有趣，不知道下次他们会不会又有了新角色呢？

说起我们班的事情呀，那真是趣事多多啊，今天我就给大家来介绍一下吧!

“女霸王”——王方浦

说起来我们班的“女霸王”，真是无人不知，无人不晓。她长着纤细的身材，披肩的黑发，高高的鼻梁上长着对会说话的大眼睛，但你千万别被她美丽的外貌所迷惑，她发起火来比火山爆发还要厉害。记得有一次，我们班两个同学课间追逐打闹，把整个教室里的课桌弄得乱七八糟，当他俩追到讲台上时正巧撞上刚进教室的王方浦，她一看被他俩弄得乌烟瘴气的教室，顿时火冒三丈，三下两下就把他俩扭趴在地。同学们见了都大声叫好。这时王方浦厉声问：“以后还再教室里打闹吗?”他俩趴在地上乖乖地说：“大姐饶命，小的以后再也不敢了。”

“ 仗义大侠”——王万民

我们班谁最侠义?王万民

!他留着黑有短的直发，一根根竖着，一副怒发冲冠的样子。别看他长得很严肃，一双眼睛像鹰一样，总露出像在威胁别人的神情，课你千万别被他的外表欺骗了，他其实最仗义最心软。一次我和同位因为一件小事发生冲突，同位把我惹恼了，我正要大动干戈出手时。突然，王万民伸手拦住了我，对我打了个揖说：“这位大师，大人有大量，你就发发慈悲，且饶过他吧。”我被他的样子逗的哈哈大笑，怎么也气不起来了。

“捣蛋鬼”——朱克南

说起我的同位朱克南，真是让我又爱又恨。虽然他只比我高一点，但他的力气却比我大很多。有一次，我回答完老师提问的问题正想坐下时，谁知道这个捣蛋鬼已经偷偷把我的板凳给抽掉了，我一下子坐在地上，把屁股摔了个开花，真是气死我了。

这就是我们班的个性人物，怎么样没被吓到吧?有了他们我们班可是其乐无穷啊!

敬爱的苏老师：

您好！

您离开东坝小学快两年了吧，您现在过得还开心吧！生活还可以吗？上次也就是5月1日我到高淳去找您，可是由于我的粗心大意，我把地址丢了，没找到您。

苏老师，你知道吗？昨天我又做梦了，又梦见您回来了，而且这次，您还带来了好多的礼物，我拿到一个好大好大的洋娃娃，心里甭提有多高兴了！可当我醒来，原来又是一场梦。

您平日里是那么和蔼可亲，您是我学习上的好友，也是我生活中的贴心人。您对我们的期望很大，您说的一句话一直萦绕在我的耳畔：科学是广阔无垠的海洋，认真就是大江、大河的源头，是我们生命的另外一个新起点。

不知道您还记不记得那件事？记得那是四年级刚开学的时候，我胆子很小。您每次提问的时候，我心里真像有只小兔子在乱跳。有一次上课时，您提了一个问题，同学们都争着举手回答，当时我也想举手，可是又不敢，只好低着头，心里不住地念叨着：苏老师，您可千万别喊我回答问题，别叫我，别叫我……。可就是那么凑巧，您却叫了我。当时，同学们的目光“刷”地落在了我的身上。我慌极了，脸一下子就红了，头还是一直低着，一声不吭。这时，您和蔼地多我说：“不要慌，慢慢说，即使说错了，老师也不会评判你的。”

在您的劝说下，我终于鼓了鼓劲，结结巴巴、语无伦次地回答着问题，声音小得就像蚊子哼。

有的同学笑了，我紧张极了，头埋得更加低了，脸更红了，我索性不回答了，心里“怦怦”地跳得厉害，生怕您会评判我。

可是，令我没有想到的是，您非但没有责怪我，反而亲切地对我说：“您不用害怕，老师刚才不是已经说过了吗？说错了不要紧的。”我慢慢地抬起头，正好看见您的那双深情的眼睛。啊，慈母的眼睛不正是这样吗？我突然感到身上暖洋洋的。

我鼓起勇气，流畅地回答了您的问题，您满意地笑了，那双深情的眼睛好像在说：“这不是很好吗？以后还必须这样！”

从此以后，每当我回答问题时，您的话语就会在耳边想起，你微笑的脸庞在我眼前出现，时您给了我勇气和信心。

有人说老师是春蚕，是蜡烛，是蜜蜂，是园丁，我觉得说得都很好，但我认为老师还是在黑暗中照耀我们前进的灯塔，永远是那么明亮地指着前方。苏老师，您就是我心中永远的灯塔。

千言万语都难以表达我对您的敬仰之情，我祝您在今后的生活中身体健康，合家幸福。

您永远的学生

《三国演义》这部书是我国古代经典作品之一。我非常喜欢它，因此我不厌其烦地读了一遍又一遍。这部书塑造了许多的著名人物，有曹操、刘备、张飞、关羽……，其中我最敬佩的是蜀国军师——诸葛亮。诸葛亮风度儒雅，知识渊博，神机妙算，忠心耿耿，为了蜀国的兴旺发达鞠躬尽瘁，死而后已，真让人敬佩！诸葛亮是一代军事家。他善解人意，知道司马懿处事多疑，就使空城计使魏兵不战自退；他晓天文，知道羌兵出征会有大雪，就乘大雪做了埋伏让羌兵大败；他懂地理，几乎让曹操命丧华容道；他识人才，推荐庞统、姜维、马超等人，为蜀国立下了丰功伟绩。诸葛亮还是一个发明家。他设计的诸葛弩，一次能连发十支箭；他造的木牛流马，运粮方便，切不用喂食，节省了很多的人力物力，为出征做出了很大的贡献。诸葛亮是忠贞诚信的代表。他衷心辅佐阿斗，日理万机，不辞劳苦；为完成统一大业，直至生命最后一刻！可以说，如果没有诸葛亮，也许就不会有蜀国。

诸葛亮，让蜀国一度兵多粮足，国力强大，即便在自己临死前，还用一招妙计吓退司马懿的进攻；诸葛亮，为了蜀国，真是鞠躬尽瘁，死而后已呀！我喜欢诸葛亮！喜欢他的才华横溢，喜欢他的忠心耿耿，喜欢他的不懈奋斗。这个伟大的历史人物使我非常感动。

正在我专心致志地看书时，妈妈的叫声把我从书海中拉了出来，我极不情愿地走到客厅里，说：“怎么了？”“我要出去一趟，买点东西，好好呆在家里……”后面的话是什么，我已经听不见了，因为我开心极了，终于可以尽情地畅游书海了！只听“待会记得给我开门。”

“砰”！家里顿时宁静了许多，过了好几秒钟，我才反应过来，我自由啦！我开心得手舞足蹈，先看了一会儿电视，然后走到书架前，随手抽出一本新书，“砰啪”！我对这突如其来的声音吓了一跳，随着“砰”的一声，我手中的书掉在了，我看了看地上，原来是妈妈的化妆品碎了，半透明的液体在地上蔓延开来，而我的书呢，我仔细一看，原来是我那本费了千辛万苦才说服妈妈给我买的那本，这本书已经浸在了水里我心疼地捡起来，书已经完全湿透了，水珠正一滴一滴地往下流，我的心里心疼极了，心疼的不是妈妈的化妆品，而是我的书，我最最亲爱的书！正在这时，不该来的来了，“叮咚！叮咚！”我冲了出去开门，妈妈开心地进来了，正在这时，妈妈看见了那一滩水，质问道：“这是怎么回事？”我一五一十地把事情的经过说了出来，妈妈虽然没批评我，但是她心疼地说：“我的化妆品啊！”我不服气，问她：“我的书呢？”“一本书算什么呀?我的化妆品可是……”

虽然这件事妈妈没批评我，可我自己却在责备自己，为什么当时不注意一点呢？这样也许不会变成这样的结局。可是谁叫妈妈把化妆品放在我的书柜上的呢……我的心里矛盾极了，分不清楚这到底是谁的错。

我们一生中都要经历种种事情，这些事情都有一个过程，这个过程正是我们成长的过程，我们要学会享受这个过程。

享受助人的过程

当自己漫步在街上时;当我们放学在路上嬉戏时;当我们坐在自家口时。我们会发现身边有很多需要帮助的人：年迈的爷爷奶奶，蹒跚学步的小弟弟，妹妹，我们应该做些什么呢?去搀扶他们!去牵着他们的手!还有就是勇敢地说：”让我来帮你!“这个助人的过程，就是快乐地，幸福的，它们能使我们成功让我们行动起来，去亲生经历这个使人快乐的过程。

让我们以大树为证，这个过程是令人幸福的。

享受学习的过程

大家肯定有过这样的心理：学习好的同学怎么越学越好呢，而学习差的学生越来越厌学，这是为什么呢?因为好学生在学习过程中，他们在享受这个过程，就像在吃鸡腿一样，你享受着它的美味，就会越来越香。所以我们一定要快乐的学习，去享受这个过程，而不是抱着混一天是一天的心态。

让我们以彩虹为证，这个过程是令人快乐的。

享受读书的过程

当我们漫步在图书室里，看着书中密密麻麻的文字，背书中的情节所吸引时，我们就成功了，因为我们也在享受这个过程。我们会慢慢觉得自己的时间根本不过用来看书，我们就像中了魔似的，已经离不开书了。

让我们以大海为证，这个过程是快乐的。

每一个令人幸福、快乐、成功的过程都需要用实际行动来实现，我们要热爱，学会享受这些过程。

在一个个鲜明的人物中，最被大家所熟知的应该就是江姐了——一个坚强的，宁死不屈的共产主义战士，一个真正的英雄!在渣滓洞集中营，她曾饱受折磨。当竹签钉进她的手指，热血顺着指尖流下，十指连心，而江姐把这种刻骨铭心的痛化作更加坚定的信念，深深的埋进心底。她说："毒形拷打是太小的考验!竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁!"她用自己的行动，鼓励、激励难友们坚持斗争。然而最终，江姐为了不暴露越狱的计划，还是毅然决然地走向刑场，用自己的生命，与黑暗抗争，谱出一曲感人肺腑，令人热血沸腾的生命之歌。

在《红岩》中，有一个很特别的人物，描写他的文字并不算多，但他却是给我留下印象最深刻的。他的名字叫宋振中，更加广为人知的是他的外号——小萝卜头。

他是一个从小生活在集中营的可怜孩子。大大的头，瘦瘦小小的身子，聪明诱人的大眼睛是他的特点。一天，有许多蝴蝶飞进集中营的铁窗，小萝卜头抓了一只，装进火柴盒里，而当他正要关上盒子时，突然瞥见那只蝴蝶在盒子里不安地爬动……于是，他意识到蝴蝶失去了自由，便打开盒子，轻轻地说："飞吧，你飞吧!".这个片段的描写很令我感动，小萝卜头从小没出过集中营，他最渴望的恐怕就是自由吧，在他幼小的心灵深处，不知多么想和蝴蝶一样插上翅膀，飞出集中营的铁栏杆，飞回家……这个从小生活在黑暗的压迫中的孩子，甚至连梦里，都是监狱的景象……这个惹人喜爱的小孩就像一支黑暗中的花，充满了生命力，然而，他还没来得及绽放就被巨大的黑暗吞噬了……

小萝卜头，别哭，擦干眼泪，跟着蝴蝶，飞到你梦想的地方去吧，去一个阳光灿烂，没有一丝阴霾的地方;小萝卜头，别怕，光明即将打败黑暗，胜利已不再遥远，勇敢地向前飞吧，飞吧!

《西游记》它大胆的想象、奇特的妖魔、变幻无穷的法术深深地吸引着我们。

《西游记》塑造了四个人物形象：唐僧是诚心向佛、顽固执着，孙悟空是正义大胆、本领高超，猪八戒是贪财好色，好吃懒做，但又不缺乏善心，沙僧是心地善良、安于天命。这四个人物形象各有特点，性格各不相同，这使我不得不佩服作者写作技艺的高超。其中我最喜欢的就是孙悟空，因为他神通广大、正以大胆，一路保护唐僧去西天取经。

这本书刻画了师徒四人到西天取经一路上降妖伏魔、历尽艰险的过程，而他们最终能实现理想则源于他们一路上追求终能取得真经，不管取经困难多么难，只要他们有坚强的信念、勇于面对困难和勇往直前的信心，就一定能够成功。

近年我国法治工作在法制建设、依法行政、公正司法等方面都取得了前所未有的进步，但同时我们也应该清醒地认识到，要让法治深入人心，成为每个人的思想自觉和行动自觉，还有很多事情要做，还有很多路要走。

一要从建立健全法制入手。有法可依要求法律法规要完善，做到解决问题能有法可循。法律是治国重器，良法是善治前提。孟子曾说“不以规矩，不成方圆”，韩非子曾说“国有常法，虽危不乱”，亚里士多德也曾说“法律就是秩序，有良好的法律才有好的秩序”。古今中外的名人都意识到了良法对治国的重要性。那么何为良法?韩非子认为，“法与时转则治”。意思就是说良好的法律只有随时代变化，社会才有可能变得稳定。而就目前我国法制体系来说，虽较为完备，但确也存在一些与时代发展不相适应的法规。就拿近年来频频曝出的有关城管暴力执法、校园欺凌、“医闹”等事件来说，就突显了法制不够健全、法律惩罚力度有待加强等问题，这些都有待通过进一步修订、完善法律来解决。

二要坚持“法律至上”。法律在社会系统中居于最高地位并具有最高权威，任何组织和个人都不能凌驾于法律之上。法律是否至上，特别是权力的运行有没有纳入法律设定的轨道，是区分法治与非法治的主要标志。这就要求任何单位、团体、个人都必须在法律允许的范围内活动，尤其是行政机关就要依法行政，司法机关就要依法审判，执政党要依法执政，要把权力关进法律的笼子里，做到“法定职责必须为，法无授权不可为”。只有这样，大家才能对法律要有尊崇之心，遇事找法，办事依法，解决问题靠法。

三要严格执法。韩非子说，“奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。”意思就是执行法令的人坚决，国家就会富强;执行法令的人软弱，国家就会贫弱。严格执法的重要性由此可见一斑。这就要求执法人员必须正确理解法律精神，准确适用法律条文，严格按照法律规定和程序办案，真正做到以事实为依据，以法律为准绳。同时，对发生的违法行为敢于纠正并秉公执法，不搞"态度执法"、"关系执法"、"人情执法"，不得滥用自由裁量权。只有这样，才能坚决维护法律权威和尊严。

四还须公正司法。人们常说，司法是社会公平正义的最后一道防线。法庭是一切纠纷的终极裁判所，这是法治社会有别于其他权治社会的根本特征。西方法谚有云:“一次不公正的审判比十次犯罪为害尤烈，因为犯罪污染的不过是水流，而不公正的审判污染的却是水源。”司法的不公正直接影响社会公众对法治的信心。英国的拜伦曾说过，“谁把法律当儿戏，谁就必然亡于法律”。如果审判机关在审判每起司法案件时能做到法律面前人人平等，不论他是何种身份，只要胆敢无视法律、作奸犯科，就必须受到法律的严惩，绝不法外施恩，“努力让人民群众在每一个司法案件中都能感受到公平正义”，不断增强人民群众对法治的获得感和幸福感。

此外，实现依法治国还须从着力提高人民群众生活水平、提升领导干部服务意识、加强普法宣传、强化警示教育、简化司法程序等方面着手。

2月15日，还差3天才满18岁的苏翊鸣在北京冬奥会单板滑雪男子大跳台决赛夺金，这是中国首枚单板滑雪金牌，苏翊鸣也成为中国最年轻的冬奥冠军。

很快，他的微博粉丝就从不到10万暴涨到了146万，“智取威虎山小栓子”、“韩庚的爷爷”等影视相关的热搜也不断涌现，人们希望从更多维度了解这个未及弱冠的少年，探索他的成功背后有哪些有趣的故事。

而最新的热搜头名就是“苏翊鸣经纪人每天拒绝100个代言”，这略显夸张的数字背后是这个17岁少年的巨大商业潜力。我们试图从他光速成长的过程中去了解苏翊鸣“一夜成名”的背后故事，以及哪些高瞻远瞩的品牌先下手为强，在冬奥会这场全球性新闻事件中抢占了营销先机。

冠军领奖台背后：热爱+天赋+努力

此前的单板滑雪男子坡面障碍技巧摘银，打分因素曾让苏翊鸣遗憾错过金牌。但赛后苏翊鸣却依然保持着良好的心态：“玩得开心才更重要”。

在大跳台决赛的前两轮，苏翊鸣就凭借两个1800，分别获得了89.50分、93分，干净漂亮地拿下了182.5分的总分。随着第三轮中其他对手的失误，还未进行第三轮就提前锁定了金牌。而在得知自己已经获得金牌的时刻，镜头给到大跳台起点的苏翊鸣和教练佐藤康弘，两人都保持着平静。

但这平静的背后，却是苏翊鸣不仅有着过人天赋，还有通过多年的努力得到的硬实力提升。

2004年2月18日，苏翊鸣出生在吉林省吉林市的一个小康家庭。在滑雪运动在中国普及度还很低的年代，苏翊鸣的幸运是父母都是滑雪爱好者，很小的时候就能够跟随父母前往雪场滑雪。2008年，苏翊鸣在4岁时就开始了自己的滑雪生涯。

而到了苏翊鸣9岁出演电影《智取虎威山》中的角色“小栓子”时，滑雪水平已经超过了大多数成年人，这也是他获得这个机会的主要原因。

从小培养成滑雪的兴趣爱好，让日后的苏翊鸣在开始了职业滑雪生涯后，能够向着目标努力，也能够忍受训练的孤独与枯燥。

苏翊鸣的教练佐藤康弘曾说，苏翊鸣14岁时就很辛苦，承受着超过同龄人的训练量。在佐藤康弘看来，培养一个高水平运动员，一般要经过10年左右的训练，但苏翊鸣仅用三年半的时间就成为世界顶尖运动员。

苏翊鸣自己也曾在社交媒体平台透露，自己训练最苦的时候，曾一周滑坏了4块滑雪板，而一般职业选手一个月也只会滑坏2-3块。

目前的作文训练渠道主要在课堂，训练内容大都是教材中规定的作文题，作文训练量稍显不足。因此，教师完全可以让学生准备随笔本或日记本，随时练笔。在渠道开辟上还可以从以下几方面入手：

1.挖掘课文中可供作文训练的素材，指导学生缩写、扩写、仿写或续写。

2.在学校和班级的板报、墙报上开辟栏目，让学生自己动手设计、作文、书写。

3.认真开展班队会活动，积极参加大队会等大型集体活动，为学生作文提供机会。

4.结合日常生活，加强应用文训练。

5.结合课外阅读，看电视、电影等指导学生写读书笔记或观后感。

6.结合日常生活中的重大事情，及时记录，发表感想。

今天是一个特殊的日子，我作为一名小记者要到我市的景区之一“花样年华”采风了。这个机会我等了很久了，所以，我总是按捺不住心中的激动。

早晨在一场濛濛细雨的相伴下我早早的来到了小记者的集合地---中心小学门口。我们是先到中心小学进行一次培训，这次培训让我受益非线。我终于理解了小记者的真正职责是什么。同时我也明白了小记者在采访时应注意哪些东西，对于我来说，全部做到这些可能是有困难的，但我决不会退缩，因为我是一名小记者了！

带上我的记者证，排好队，乘上大巴车，这富有诗意的旅行就开始了。我跟着小记者的部队走进了“江北南国”。首先映入眼帘的是一株看似普通的植物—“四季桔”，它可不是普通的橘树，顾名思义，就是一种能四季都可以结出桔子的灌木植物。除此之外，我还观赏到了貌似人心的人心果，俗称桂圆的龙眼，橡胶树和泰山紫草等等。

看到这些我实在是太兴奋了，赶快拿出相机拍摄，拍着拍着，咦！这是什么？怎么植物长在一根根白色的管子上呢？接着我的视线又扫到了说明牌上，原来，这是一种新型的栽培技术---无土栽培。这真是世界之大，无奇不有。科学技术真是在不断发展，未来的科学进步还要靠我们呢。接着我们又跟着解说员走到了“芳菲乐苑”，在这里给我留下深刻印象的就是小木屋的舞蝶标本。几十只蝴蝶标本让我眼花缭乱，与我爸爸收集的蝴蝶标本相比，种类更多，真是美丽极了。

我们观赏的最后一个景点是花样年华的核心区域—“梦幻花都”。走进这里你就会感觉到一股神秘的气息，这儿给我留下抹不去的印记就是长达4分钟的3D影像，影像中的人物就是杨贵妃，她的婀娜多姿让我十分陶醉，最后杨玉环化作了一缕青烟。在我眼中，这就意味着杨贵妃退出了历史舞台。

就这样，我们参观完了“花样年华”。在回家的路上，我还在思考：我所看到的“花样年华”是这样的丰富多彩。那么，人生的花样年华又在哪里呢？回到家之后，我终于找到了答案：人生的花样年华是靠自己创造的，也只有自己才能找到自己的花样年华！

这学期的体育课，老师教我们打篮球，我们都非常高兴，我喜欢打篮球。我努力、刻苦地学习，累得我是“腰酸腿疼”呀！不过，我的努力没白费。过了几周我已经会运球、会投球、会三步上篮了，算是学会了打篮球的基本功了。

后来我就上网搜索关于篮球反面的知识和打篮球的方法，有时不方便，就买一些关于篮球方面的书籍，天天课后就看，就连上厕所都看。有一次，爸爸叫我烧一壶水，他说他要喝水了，我漫不经心的答应了，于是我就把壶里装满水，放到了电磁炉上，就又去看书了，过了一会儿，爸爸来喝水时发现水怎么没热。原来是我太大意了，没有按开关，所以水没热。爸爸连连称我是“篮球迷”。

有时，老师将我们分成两组，进行篮球比赛，虽然我们的技术和水平不高，常常会犯一些低级的错误，或是做出一些令人可笑的动作。但我们在场上拼抢、争夺，每投进一个球都非常开心。

在学校，同学称我为“篮球迷”；在家爸爸，妈妈称我为“篮球迷”，篮球可以让我快乐、悲伤，篮球会给我带来疼痛，但我还是会打篮球，因为，我喜欢打篮球！

挫折像一堵高墙，说不上什么时候它就出现在我们人生之路上。有的人遇上了它也许会放弃，不再继续走下去，从此萎靡不振。但我相信，如果我遇到了那样的一堵高墙，我一定会爬到它的上面越过它，继续走完这段路。

月考的前一天，我们学校开展了一年一度的词语听写比赛，承蒙老师和同学们的信任，我将代行全班同学和其他四名同学与其他班级比赛。其实为了这次能取得很好的成绩，我也付出很大的努力。在星期日那天，我花费了一下午的时间去整理词语，整理出大笔记正反面五张词，这五张词是为我量身定做的，全都是我自己不会的。

比赛前，心颤腿抖的，超级紧张。但通过时间的消耗，等到比赛时也就平静了。和我对擂的两个对手都自信的拿着自己考的内容。望着手中的比赛内容我傻了眼——会的十分少!最后公布结果，我为我们团队失去了14分，这14分丢掉我们全班的荣誉，我没有哭，只是回到我的座位平静的坐下。最后公布总结果我们比1组少了13分和二组并列经过我们团队另一个队友的努力，三个名额中获得第二名。

回到教室，我哭了，这是自责的眼泪，自责自己没有为班级争光，反倒把成绩拉下来这是后悔的眼泪。为什么不在比赛之前充分的准备一点，可是在我哭的时候，老师在鼓励我同学在安慰我，他们没有排斥我，但是心里还是依旧过不去那个坎——这是荣誉的问题。如果换做他人未必会选择我选的号码作为比赛内容，如果我不选择号码，那个冠军非我们莫属!为了这次比赛我没有尽一点力，而是我的队友一直在努力，才赢得这个名次，不但没有帮上忙，反而把成绩拉了下来，我总觉得我是一个拖油瓶，为班级蒙了羞。

随着时间的冲刷，这种想法也渐渐的淡了，更多的是不在想这一次，争取下次为班级争光，给班级贴上一层无形的光辉过去的就让它过去吧。不要被这一个小小的挫折打倒而影响今后的生活，我才15岁，因为这个失去信心，从此一事无成，也太不划算了，我的未来不会被这个挫折所击败，反而要以这个挫折为斗志激励自己在今后过的更好。

我拭去眼角的泪：“今个天儿真热啊!眼镜都出汗了。”

其实，挫折并不可怕，只要有信心，就一定能战神它，当我面对着挫折的时候，我把它当做斗志，你呢?

作为新时代的大学生对自由的渴望和追求，是我们的共性。大学校园里方兴未艾、屡禁不止的课桌文化表达了当代大学生生命诚可贵，爱情价更高;若为自由故，两者皆可抛的共同心声。但是，历史和现实告诉我们，自由不是恣意妄行，也不是为所欲为，而是相对的、受制约的。个性自由从一开始就受到来自两个方面的制约：一是自然规律;二是社会规则。逾越这两者的行为，都不可能尝到自由的甘果。法，作为人类选择、接受、沿袭下来的一种文化现象和社会规则，自产生之日起便与人们获取或丧失自由息息相关。

对于法和自由的关系，先哲们有过许多至理名言。古罗马法学家西塞罗说过：为了得到自由，我们才是法律的臣仆。近代法国启蒙思想大师孟德斯鸠进一步指出：自由是做法律所许可的一切事情的权利;如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他人也同样会有这个权利。马克思对此则阐述得更为明确，他说：法律是肯定的、明确的、普遍的规范，在这些规范中自由的存在具有普遍的、理论的、不取决于个别人的任性的性质。法典就是人民自由的圣经。可见，人们要获得真正的自由，就应该学习法律，掌握法律，以法律来规范自己的行。法律基础课正是一门帮助大学生掌握法学的基本观点和法律的基本知识的课程

我们国家很早就开始了关于法律的宣传，比如中央电视台的法治在线、今日说法等栏目，让我们更能接近并且了解怎样运用法律武器保护自己。可是仅仅这样是远远不够的。我们大学生，是未来国家的建设者和社会主义的接班人，我们的法制观念和法律素质的程度，将直接关系到在新的历史时期，我们中华民族依法治国、建设社会主义法治国家的进程。因此，大学生，无论什么专业，学习法律基础，提高法律素质，是社会主义法治国家的必然要

有一只绿色的小天使，她全身长着绿茸茸的羽毛，还长着一对绿色的翅膀，象春天一样可爱!有一天，她飞呀飞，飞呀飞，飞到了美丽的新安江。她看见这儿的天蓝蓝的、山绿绿的、水清请的，是座绿色的山水城市。忽然，她发现一大片森林起火了，红红的火焰烧毁了绿色的树木。她伤心地哭了起来。她难过地盘旋在空中，看见有小朋友在燃放烟花爆竹，她赶紧叫道：“小朋友，别玩火，太危险!”她飞到了林区，看见同学们在野炊，她又赶紧叫道：“小同学，别玩火，太危险!”她飞到了山坡，发现有位阿姨在坟上烧纸，她又赶紧叫道：“阿姨，别烧纸，太危险!”……为了保护绿色的森林，绿色小天使不知疲倦地飞翔着，不知疲倦地宣传着……

一副无框的近视眼镜，总穿着不拉拉链的校服，圆圆的脸上时常带着谦逊的微笑，还有爽朗的笑声和160斤的体重，他，就是我的同桌——曾睿。

记得刚开学时，老师让我们做自我介绍，他的介绍很简洁也很幽默，最后，他向老师提出想担任生活委员的要求。当时我很吃惊，这个大多数同学都不想担任的班委，他却要求当，并说，他愿意为大家服务。从那时起，我便记住了这个古道热肠的生活委员。有一次，他来上学把校裤穿反了，却毫不在意地走上讲台，告诉大家，他的裤子穿反了，并以此来忠告我们，出门别太慌，要不然，也会像他这样闹出笑话。到了下午，他的裤子还是没有换过来，照样是反的，他还是嘻嘻哈哈，毫不顾忌。这个不拘小节的生活委员便更加让我们敬佩。

他喜爱读《离骚》，自从发了《语文必修2》，他便每日都要吟上几遍，并且抒发一下自己对人生的感悟。他说：人生在世，不如意之事十之八九，生存与毁灭就在一念之间，我们不知道下一秒会发生什么，但是我们却能把握住这一秒，做好这一秒就是对下一秒的最好迎接。他总是能带给我们这样或那样的感悟，哪怕是细微的经验与体会。

课上的他极为认真，总是能出色地回答老师提出的问题，并且，还能向老师提出各种各样的.问题，有时还把老师给问住了，他却以此为乐，笑称自己是问题王。课后的他更活跃，欺负同学，搞恶作剧也总是少不了他。

以礼待人是他的原则。他上台讲话时，总是先向大家鞠一个躬，然后开始他的讲话，待讲话结束时，他会再向大家鞠一躬，外加一声谢谢，才走下讲台。有时，同学发作业或是资料，发到他时，他也会很有礼貌地道一声谢。不管场合大小，他的礼貌总会随之相伴。一些好的建议，他从不会吝惜告诉我们，即使我们利用这些建议超过他，他也会很高兴的。

但是，我有时真的很佩服他的记性，上课会忘记带书，答应同学的事，也总是忘记做，我向他提过这个问题，他总是面带笑容，一脸歉意，不好意思地抓抓头，表示会尽量做好。

这就是我的同桌，一个古道热肠，不拘小节，充满斗志，学习认真又不乏幽默，以谦逊的态度待人而又有一点缺乏毅力的他——我的同桌曾睿。

北京冬奥会的单板滑雪男子坡面障碍技巧资格赛中，中国00后小将苏翊鸣亮相现场，并以86.80分的成绩强势位列第一位，成功晋级。苏翊鸣帅气的身姿和完美的动作让许多观众为之欢呼，他将单板的技术性和观赏性尽数展示，解说也激动评价：无可挑剔，非常完美!

一时之间，所有有关苏翊鸣的话题热度都居高不下。年轻帅气，甚至还会“飞檐走壁”，在白雪与蓝天之间飞翔旋转的少年英雄让许多国人为之振奋，还有许多网友们激动表示：苏翊鸣一个空翻翻到了我的心里。

然而继续了解这个仅有17岁的大男孩，我们发现他居然还有另一个演员的身份!苏翊鸣是徐克导演的经典电影《智取威虎山》中饰演小栓子的演员。此外他还与肖战、王大陆在《狼殿下》中有过合作，还出演了《北京人在北京》、《生逢灿烂的日子》等作品，可以说算个不折不扣的小童星了!

有趣的是，在《智取威虎山》中，苏翊鸣饰演的小栓子在滑雪这方面就有极高的天赋，还留下了那句“怕你们撵不上”的经典语句。如今看来倒是一语成谶，苏翊鸣滑起雪来倒真是让人撵不上。

智取威虎山》的主创团队，导演徐克和监制黄建新等人也纷纷为苏翊鸣打call，大家都回忆起他还是小栓子时的可爱样子，并且祝愿他能够在冬奥会发挥出色。

了解了苏翊鸣这一段经历的网友们再次骚动了，甚至已经在考虑该为他的传记取什么名字，或许《退出娱乐圈后我成了体育明星》这个不错?大家更是笑言：苏翊鸣这是从CCTV6电影频道转到CCTV5体育频道了啊!

苏翊鸣的滑雪之路说来也很有趣，他在8岁时曾经拒绝做一名专业滑手，当时年幼的他想法很单纯：做专业的滑手每天训练我会腻，当做爱好的话每天玩很开心。

读了五年多的书，同桌也换了不少，几乎每个学期都要换一位。最难难忘，最突出的要算她了。说她是个女孩子，她却没有一点女孩子的样子。头发剪得短短的，再加上穿透明又像男孩子，“假小子”的“桂冠”非她莫属了。她爱笑，成天嘻嘻哈哈的，个子跟我一般高。都是“小不点”。但你可别小瞧了她。她可是我们五（1）班鼎鼎大名的班长大人。

她的数学成绩好得不得了了，每次考试总是“金榜题名”。是班上的“数学王子”。大家有什么数学难题总是去请教她，她也总是耐心地替每一位同学讲解。她对每一次测试总是很诺重，测试前总爱待在座位全神贯注地注视着课本。瞧！紧皱眉头的那个“假小子”就是她！

可是，测试后的她，竟变了个人似的。瞧！她一把捉住桌子的篮球，身如箭，脚如飞似的冲出教室，疯狂地在篮球上一展风采，她的球技简直一流，她可是我们球队的队长哩！如果你留意观察她，就会发觉她是用左手打的，她的球技，男孩们都向她竖起大拇指，人人都不得称赞她的左手为“黄金左手”。

班长，班长，一班之长，她这个小小的黄毛丫头却反我们给制得服服贴贴的。她管教同学们时，紧中漏点儿松，松中有点儿紧。瞧！谈得来时，就变成老朋友似的，有说有笑，还和他们追赶玩呀！谈不来时，她就变成了只母老虎，拿起鞭子向着他们，束缚他们，审问他们，就像警察审问犯人似的。真man哦！

这不要紧，请看！

正是考试风头，作为班长的她，竟主动相邀几个伙伴“游山玩水”眼看明天就要大考了，大家真为她捏一把汗，问她why，她却笑呵呵地说：“别急，慢慢来”。我说“有本事。”她也不谦虚，连答：“知我者，同桌也。”果然，她胸有成竹地把试卷答出来，而且还是“金榜题名”呢！

同桌其人，说她幽默，也不算幽默，说她文静，也不算文静；哎，就是一个字：怪。谈起她的琐事，能装几大筐，这里先称几斤给你尝尝。

oh,forger tell you her name .her name is ***

通过这段时间学校组织的对张桂梅先进事迹的学习，同是一名人民教师，我自感羞愧。

张桂梅同志是边疆民族贫困地区的教师的优秀代表，她的事迹平凡而伟大，思想朴实而闪光，在她身上集中体现了伟大的时代精神和中华民族的传统美德，展现了新时期人民教师的良好形象和共产党员的时代风采。张桂梅的事迹，充分体现了一名共产党员的崇高思想境界和高尚道德情操，充分体现了她对党和人民教育事业的无比热爱和忠诚。她工作30余年来，爱生如子，对待教育事业兢兢业业，即使被病魔纠缠也没有一丝懈怠，仍然带病忍受着剧烈的疼痛站在讲台，就算倒下也放不下她的学生，无论何时何地，心中仍然牵挂着她最热爱的教育事业。

作为一名教师，很多无法做到的在张桂梅看来像是举手投足的小事，其实不然，正因为对她来说是小事，是她心系学生，心系她的工作，无论在什么岗位，她始终一直坚守，不但自己做好，还要树立榜样，带动同事一起做好教育。从她教学取得的成绩证明了她对教育事业的衷心。

尽管现实残酷，她先是丧夫，然后自己几经病魔折磨，但她始终“不忘初心”，坚持将自己的一生为教育事业作奉献，她忘我的精神，爱学生如子，爱教育事业胜过爱自己生命的精神让我十分崇敬。作为一名党员的教师，尽管我一直以来也在热爱教育事业，认真对待我的每一位学生，在岗位上兢兢业业，但和张桂梅同志比起来，我所做的一切似乎很渺小。

今后的工作，我会继续努力，像张桂梅同志，学习她对待工作的态度，学习她无论何时何地始终“不忘初心”，坚守在教育岗位，培养更多优秀的学生，为学校的教育尽一份力，为贫困地区的教育奉献自己的力量。