人物撰写开场怎么写合集20篇

我班有个演员，他一张小脸能七十二变，特别是有双“火眼金睛”。你知道他是谁吗?我也不蒙你，他就是班上大名鼎鼎的孙恺。顺水推舟，我给他起了个外号——孙悟空。

他的眼珠子天天骨碌碌地转，好像是在打什么鬼主意。一个小鼻子，下面挂着一张能说会道的嘴，整天叽里呱啦。

老师正专心上课，我们一个这个聚精会神盯着书上的每一个字，大声朗读。孙恺却在下面哈哈大笑，嘻嘻…哈哈……!还不停地摆弄桌上的文具。一会儿东张西望，一会儿又低下头到抽屉里找东西，扰乱了老师的课堂。老师见了怒气冲冲，训斥道：“你在干什么?坐好了认真听讲!”说着揪了揪他的耳朵。我们哄堂大笑。

“这是一粒老鼠屎弄坏了一锅汤!”老师生气地说。

谁知，老师刚从他身后过去，他就对着老师做了一副怪表情。你看，他龇牙咧嘴，舌头都伸到嘴外了，脸上的表情似笑非笑。老师一转身，他又装出一心一意听课的表情。

第三节课，黄老师带着同学们记生字。我们用心读，细心记，不三心二意。黄老师见孙恺又在说小话，开小差。“请孙恺来带读。”“孙悟空”火眼金睛一看。呀!黄老师是杀鸡给猴看啊!他急忙找人告诉他不会的字。可惜晚了，他只好带读，“梨黄、紫Chang檀色……”哈!他把“紫檀色”读错了。“唐僧”又开始念经了：“你看看你，上课不专心，叫你带同学们读就读得牛头不对马嘴!”

这就是我们班的孙大圣-----孙恺，他帅过周杰伦，酷过钢铁侠，俊过王俊凯。

不知何故，这几天总是沉浸在对往事的回忆和遐想之中，直至夜深人静，不能自拔。

回想往往是不连续的，画面也是跳跃的。

我代表母亲去参加她亲密好友的宴会，却是一场婚宴。当59岁的新娘挽着更加年轻的新郎略带羞涩地向客人们轮番敬酒来到面前的时候，我意外地认出了人人夸奖的54岁的新郎就是我少年时代的老师、童年记忆中的房东老太太的儿子，他也马上向我伸出一根捏着酒杯的手指，嘴里大声呼喊我的小名。在那一刹那，我看到了他眼里的泪光，而他的新娘则一如既往地挽住她的另一只手，微笑着向我点头。

当婚礼曲终人散，略带醉意的老师硬是把我拉到了他们的新房。新房我不陌生，那是新娘原来的家，我曾经陪着母亲探访过的。并没有太多新的装饰，客厅墙上挂着署名“夕阳红”的大幅婚纱照，旁边有一张略小的，照片里身着便装的他俩身旁站着各自的儿女，每个人脸上的表情都稍显拘谨。

卧室里贴着大红喜字，而我的目光定格在角落里放置的一把陈旧的小提琴上。

我认识那把琴，熟悉得就像在收拾仓库里的破铜烂铁时突然发现了失落多年的儿时的玩具。( 文章阅读网： )

我熟悉那把琴，但我只听到过两次它的唱响。

好多年了。当年我们全家租住在老师家里，那时他还不是老师，应该还是个大孩子。

我羡慕他的白球鞋。

那把小提琴当时放在他家的衣柜上，用黑色的葫芦状的盒子装着，里面还衬着一块红绸布，印象中符合高贵典雅。

一直到很久以后我才知道那种琴的使用方法，有点像木匠师傅使劲锯木头，更像诸葛亮的士兵在使用强弓硬弩。我从未见到过他拉琴。只是偶尔他会庄重地从琴盒中把小提琴捧出来，用那块红绸布仔细擦拭，珍爱之情绝不亚于长征途中缺少武器的红军指导员对待手中紧紧攥着的带红缨的驳壳枪。

后来我们又搬走了。

我上学了。当我惊喜地发现他成了我的老师以后，我就可以在同学面前呼前喊后发号施令了。在课堂上，我只要冲他眨眨眼，他就叫我第一个回答问题，而看到我目视别处，他也绝不会让我在全班面前当众出丑。他叫我时始终是叫我的小名。

我们的情谊是牢固的。他把我叫到他的新家，我们原来住的屋子垮掉了，房东老太太的黑白照片挂在新房子的墙上。他拿出那把我心驰神往多年的小提琴，于是我第一次听到了在他指间轻舞飞扬的旋律。他告诉我他结婚了，他称他的爱妻为“小燕子”，启发他灵感的应该不是后来才闻名大陆的琼瑶阿姨，我猜可能来源于那首儿歌吧。

后来的事情我有些记忆偏差，一部分来自于母亲的感慨，一部分来自道听途说。

他的小燕子飞走了。当年他们的女儿出生后，他觉得自己有义务有能力保证他家四代单传的命脉的延续，常常跟别人夸口说还要生两个儿子。然而他家的小燕子已经悄悄地驻足于他们的爱巢之外了，她厌倦了自己只会拉小提琴的丈夫，因为她遇到了梦寐以求的白马王子，于是在相当长的一段时间内街谈巷议的风流韵事里多出了一个现在称为当时叫做流氓的某位领导干部勾引了老实本分的教师的妻子的版本。

他们分手了。据说那天他拉着前妻的手说你什么时候回来我都等你，而她拍拍翅膀说女儿问起就说我出国支援非洲去了。她的情人长得挺黑的。

于是在一个月黑风高的凄惨的晚上，我无意中在学校操场角落里学生早恋偷偷约会的乒乓球台边上第二次听到了他的小提琴声，音调失准，足够悲凉。

他苦苦等待小燕子的回归。

故事到此似乎应该结束了。不料此时小燕子也在情人家门前苦苦徘徊，她的白马王子在上级下级社会舆论以及原配夫人的百般呵护教导下，终于败下阵来。

小鸟该还巢了吧，小燕子满目疮痍的面孔无法正视昔日对自己万般恩爱的丈夫，她惨然一笑，转身飞走，至今孑然一身，终老他乡。

他擦干他的泪水，专心致志培育他们的幼雏。直到有一天女儿发育成另一只小燕子时，他发现自己已经老了。

女儿出嫁了。他多年体弱多病，提前退休了。

他不想生活在女儿身边，不愿意女儿牵挂他。于是多年来默默关注他的那位同事和大姐悄悄对他说孩子们都成家了，咱俩在一起过吧。

于是促成了我参加的那场婚宴，促成了我与老师20多年后的重逢。

红绸布飘落了。他拿起那把小提琴，好多年不拉了，想听吗？

他的新婚妻子走过来给我倒茶，嗐，琴弦早就断了，不能拉了。

我用那块陈旧的红绸布掩饰着夺眶而出的泪。

如果你问我最想得到什么？那我一定会毫不犹豫地回答：“我最想得到妈妈的夸奖。”是的，这十几年来，妈妈从来没有表扬过我。

妈妈对我很严格，无论是在生活上还是在学习上。就算我考了再好的成绩得意洋洋地回到家，妈妈还是不苟言笑，眉头深锁，用冷冰冰的口气对我说：“这次有很多地方都不该错，真是太差劲了。”在生活中，妈妈总是不停地让我做这做那，是我不得不学会做家务，学会独立。

有一次，我在美术比赛中获得了优秀奖，老师练练表扬我说：“太棒了！”当时我美得都冒泡了，乐滋滋地想着：这次我得了奖，妈妈总该表扬我了，连老师都鼓励我了呢！我脚底下踩着浮云似的兴高采烈地跑回家，大叫大嚷道：“妈妈，妈妈！我在美术比赛里获了优秀奖，你看这幅画！”妈妈把画拿在手里，表情僵硬，左右端详着。从妈妈的表情上可以看出，她认为这幅画很糟。我的兴奋感逐渐下降，头低得越来越深。也不知过了多久，妈妈终于说话了：“你画的是什么东西，乱七八糟的，真不知道评委是怎么评出来你这幅画得奖的。”我画得这么好，您怎么可以这样说呢？我的心顿时凉了半截，像被寒风吹过似的。

我不明白，我不理解。人人都说母爱是伟大的，是无私的，她是令天下所有人感动的，她愿意为孩子付出一切。但是我的母亲为什么对我没有一丝疼爱，反而我做得很好的事却来责骂我，这是为什么？

直到一天夜里，我偶然听到了父母亲的对话。

父亲问：“你最近好像很疲劳，整日不眠的。”

“没关系，这点小事算什么？”母亲笑着答。

“我知道，还不是因为吗、我们家这孩子啊。你用心良苦地培养她，让她不骄傲自大。但是女儿不理解你。”父亲叹息着。

什么？一瞬间，我都明白了。我鼻子一酸跑回房间。对面传来父母亲的谈话声。

母亲是如此饱受委屈，不惜一切栽培我，而我却在暗地里与她做对，我真是太坏了。

世上的爱分为两种，一种是无知的爱，娇纵儿女，还有一种就是有原则的爱，更无私的爱。我的母亲对我就是这种爱。

从此，我坚持把每件事都做到最完美。努力地朝自己期望的方向跑去。我还时刻提醒自己，不要因为现在取得小小的成绩而感到骄傲，为了妈妈对我的期望，我也必须要成为一个有用的人。

“阳光总在风雨后，经历后才会有彩虹……”这首歌是不是很熟悉?没错，就是《阳光总在风雨后》中的歌词。其实成长也是这样的，不经历风雨，哪来的彩虹?成长中难免会有一些挫折，而在你去经历、克服这些挫折之后，你会发现，你长大了。

那是_年级的暑假，我妈妈要出去培训一个星期，而我爸爸在外企工作，所以根本不放假。在无奈之下，就把我送到了外公外婆家。可我哪儿愿意呀!一离开爸爸妈妈，我就会哭个不停。更别说一个星期了!

爸爸妈妈一离开之后，我就开始哭爹喊娘起来。我明明知道我穿什么喊，爸爸妈妈也再也不现在回来，但我还是不停的哭。可这样却把我外婆给叫来了。他连忙着急地问道：“怎么了，怎么了?”“我，我想见，见妈，妈妈……”我口齿不清地回答道。“哎，不就是想见妈妈吗，过几天不就回来了吗。几天后不就能见到了吗。”我外婆安慰道。可这一句话不仅没有把我安慰道，反而使我哭得更加厉害了。我泣不成声的说道：“有，有好几天昵，一，一个星期都见不到爸爸妈妈呢!”外婆见我还在哭，也没办法了，让我哭去了。

之后的几天里，我还是不停的哭。妈妈回来知道之后，慈祥地跟我说：“儿子，你总是要离开我们的，哭有什么用呢?”我想了想，觉得挺有道理：哭有什么用呢?后来，妈妈还是会出差，但我却不哭了，因为，我已经克服了这个挫折。我打败了这个挫折!

人生就像一架钢琴，白色的琴键象征快乐，黑色的琴键象征痛苦，但唯有这二者相结合，才能弹奏出美妙的音乐。我们总是在潜意识中认为，痛苦、挫折都是不好的，但从未意识到它们正是一个个锻炼自己，磨练自己的机会。

“我不信!我一定可以的!我一定比她们强!”我独自一人在操场上打球，太阳已经升的很高了，我也早已大汗淋漓，支撑着我坚持下去的唯有心中这一个念头。我气喘吁吁地停了下来，可一停下来，我脑海里便浮现出昨天的情景：一群女生趾高气昂的对另外一个女生说：“就你这水平追上我们还早呢。放弃吧，别丢人现眼了。”想到这儿，我的心里又涌现出了一个信念——我要打败他们，我原本疲惫不堪的身体又充满了力量。我每天努力练习，每天对着镜子练习握球拍、挥球拍的动作，每天对着墙一次又一次的练习发球、接球。每周我都会去挑战她们，有一次，我终于和其中的一个人打成了平手。或许是因为我的百折不挠，或许是因为我的点滴进步，或许是因为我今天的“战绩”，但无论是因为什么原因，都使他们对我的态度有所改善。他们从一开始的瞧不起，到后来把我当做一个对手，我知道这是我百折不挠、永不言败的精神打动了他们。

面对一次又一次的打击，面对他们的瞧不起，我没有选择放弃，没有气馁，没有就此消沉。我选择了去面对，迎难而上，一次又一次的尝试，不因别人的言语而退缩。我认为，让我成为更好的人，让我有能力打败那些曾经“俯视”我的敌手，正是那百折不挠的精神。

在人生中，我们无法避免遇到挫折，毕竟谁的人生都不可能一帆风顺。但面对人生道路上的坎坷，唯有迎难而上，方可获得成功。

在城外，有一座开满丁香花的校园。每当花期来临，便能嗅到一股淡淡的幽雅的甜香，沁人心脾，直透毫端。白丁香潇洒，紫丁香朦胧，在尘土纷嚣中让人眼前一亮。

张明，学校里出了名的淘气包。平时淘气而又没心没肺的他此时却轻轻地抚摸着一株白丁香，眼神柔和得能让人陷进去。轻轻赞叹着：“真美啊！”随后，他似乎想到了什么，神情变得有些于心不忍。他在丁香树前来回踱步，最后，张明像是确定了什么似的，伸手轻轻地摘下一朵丁香花，放在手心里，像宝贝似的轻轻摆弄着。

“喂，张明，你在干什么！”带着些许怒气的女声打断了张铭的思绪。还未来得及转头，那人便又开口了：“你怎么可以破坏公物呢？花花草草多可怜啊！”这时张明才听出那是他们的班长王寒冰，而且，也是他的死对头。张明想到这里，倔脾气又上来了，本想道歉的心思也被压了下去。他道：“我干什么碍着你了？你是我谁啊？”王寒冰顿时语塞，不过还是据理力争道：“我不管，反正你破坏公物就是不对！走，跟我去见李老师！”王寒冰作势就要拉起张明去跟老师理论。

这时，年轻的班主任李军来了。“李老师，张明他破坏公物，而且还不承认！”王寒冰对着李老师告状。而李老师只是径直走向丁香树和张明。王寒冰见李老师没有理自己急得直跺脚。而李老师只朝着王寒冰抱歉地笑笑，他蹲下身子，让张明平视自己，然后问道：“张明，你为什么要摘丁香花？”张明没有回答，但是他脸上别扭的表情已经出卖了他。李老师见张明没回答倒也不生气，只是颇有感慨地自言自语：“我小时候啊，跟你很像，也喜欢那些花啊，草啊，但喜欢不一定非得占有，真正的爱花是要保护花朵、爱护花朵，让花朵健康快乐地成长。”张明听后，惭愧极了，红着脸点了点头。然后李老师拍拍裤子上的灰，站了起来，潮王寒冰招了招手，脸上带着些许意味深长。“寒冰啊，虽然你是班长，但是也不能乱吼别人，知道吗？”原来，李老师已经什么都知道了啊。王寒冰很乖巧地点了点头。“这样吧，我帮你们和丁香花一起拍张照片吧。”李老师说。于是，丁香树下，两个同学互相道了歉，握手言和被永远定格。

校园里，丁香依旧开得茂盛，但在张明和王寒冰心中，这丁香，却开得更美了。

“宁教我负天下人，不教天下人负我”这是最能突出曹操野心的一面，他可以错，但他的部下不能错。他因为自己的多疑而杀了吕伯奢一家其他几口人，在吕伯奢回来的途中竟然又狠心将他给残酷杀害了--他是多么的残暴啊！因此陈宫才会理他而去--就是因为他的生性多疑，残忍恶毒，使陈宫对曹操的看法完全变了，本来把他当做有伟大志向的人，现在又当做一个杀害亲人的小人。

为得天下，挟天子以令诸侯，这是孟德之雄才大略之体现，他不急于求成，知道韬光养晦，不挣一时之得，深谋远虑，可是智者千滤必有一失，他的多疑之心无意是他吃败仗之原因。

他的野心亦能体现在他的生性残忍，为报父仇，攻城屠杀百姓数万，无辜的残骸把汜水都堵的水泄不通。这与之前的叛军之首董卓有什么区别呢，不过就是一个是非正义的，一个是假正义罢了。

可是他的雄才大略依然为我们至尽传诵。曹操是中国百姓家喻户晓、妇孺皆知的历史人物。千百年来人们对曹操的评价褒贬不一，有人说他是英雄，有人说他是奸臣，但是我认为对他最好的评价是奸雄--既有好的一面，也有坏的一面。曹操有统一北方的历史功绩，这是无法泯灭的历史事实。在北方统一的战争中，曹操发挥了杰出的才干，官渡之战奠定了统一北方的基础。曹操既是一个军事家，也是一个诗人，在短歌行中曹操就发挥出了他的才华，这样的诗句不是一般文人所能达到的文学意境。

曹操虽然聪明但是在赤壁之战中他败的是惨不忍睹，几乎是全军覆没，然后他仓皇逃命最后也好不容易才捡回了一条小命，和他一起活下的手下也所剩无几。这正是因为他的轻敌，因为他的自傲使他输掉了战争，这是他输得最惨的一次。他虽然骄傲但也愿改，在赤壁之战后几年没有再次鲁莽的打仗。

曹操是个爱才的人，但他也嫉才。杨修之死就是一个典型的例子，因为曹操嫉妒杨修的才华，就把他给杀害了。曹操为了自己的权力‘挟天子令诸侯’而屠杀了许多文臣武将。孔融、崔炎等对曹操有极大贡献的手下也尽死其手。曹操就是这么一个恶毒的人，对自己的手下也毫不手软，该杀的杀，该罚的罚。

曹操既是一个英雄，但也是一个奸臣，但到底他的功大于害，还是害大于功，那就只能由我们自己去理解了。但我认为不管曹操是奸是雄，他都是三国中的一个最厉害的人物之一，他会一直被我们给流传下去。

新学期到了，我们又回到了那个充满丁香的校园里，又回到了那个熟悉的教室，这里的一切都没有变化，就连图书馆北面的丁香三角地也是老样子。

在我们的班里，有“淘气包"张明和他的冤家王寒冰这位雷厉风行的班长，当然也少不了为他们解决矛盾的充满活力的年轻班主任李军。这不，他们又吵起来了。“张明，你的手又过界了！”“呀，你怎么这么小气呀，不就过了那么一点点嘛。”“不行，还有，快把橡皮还我。”“不要！你把橡皮放我这边了，是我的。”这时，一个同学对他俩说道：“寒冰，张明，李老师让你们去办公室。”两人来到办公室，王寒冰首先向老师说：“老师，是他先拿我橡皮的。”“什么我拿你橡皮，分明是你把橡皮扔我这的。”李老师实在听不下去，说：“停，你们都是我的常客了，坐下慢慢说……”两人脸一红，相互说了句对不起，马上离开。

两天后，李老师举行了比赛，两人一组，为花松土。王寒冰和张明还没反应过来，同学们都组好队了。王寒冰一脸嫌弃的说了句“你可别拖我后腿。”张明说：“谁拖谁还不一定。”开始，张明赖在椅子上不动，后来在寒冰的拉扯下，终于开始行动。别说，两人合作还挺不错。一个浇水，一个松土。最后，李老师说：“这次最佳小组是王寒冰和张明。”两人不禁有些意外，下课，两人一路小跑，来到办公室。李老师说：“寒冰，你可以压住张明的淘气，张明，你可以用你的活泼开朗让寒冰活跃。这样你们两人相互影响，共同进步。”张明听了，对寒冰说：“我们不做冤家了，我们做朋友吧。”寒冰说道：“好啊！”

你看，这一对冤家，在李老师的指引下，成为了一对相互鼓舞，进步的好朋友。

巍巍三国宏图之中，总有各领风骚之英雄。曹阿瞒，便是其中最值得说说的那一位。

你一眼就能看见，在一群虎背狼腰、威风凛凛的将领之中，一个极猥小的身影。阿瞒，他的脸上完全是无一丝血色的苍白，而塌鼻子和小短胡却让他的长相变得极为普通，丢在大众人群中，绝计是找不出的。唯一能表达他内心的似乎只有眼睛了，但他将它藏了起来，你能看见的只是眯成的一条缝。也是这样的外表，才足以藏住它埋得极深的心中的那份雄心壮志。

他是曹操，但我们讲的是阿瞒。在他还是阿瞒的时候，可以算得上是官宦子弟中泼皮的翘楚了。什么偷鸡摸狗，打架骂街，就没有他没干过的，他甚至还从人家的洞房里偷过新娘。但是这些却相反地使得阿瞒拥有了机智警敏和随机应变、权衡利弊的能力。

阿瞒生在官宦世家，但他的养祖父曹腾却是一个宦官，也就是太监。由于这一层儿，他打小就是在被人讥讽和嘲笑的环境中长大的，也是这一层儿，他的心中渐渐衍生出了一个甚至于盖过他的混混气概的信念：“我要当人上人。”这个信念是在他看见了霍去病的墓之后完全爆发的，“大汉冠军侯征西大将军霍去病之墓”这几个大字就此永远刻在了曹阿满的脑海之中，也是从此，曹操有了他一辈子所追寻的理想——他死后，墓碑上也刻“大汉征西大将军曹孟德之墓”。

理想很伟大，现实太可怕。当阿瞒正走向人生巅峰，迈进官场之时，他才发现，当官的和朝廷同他想象的不是不太一样，而是太不一样了。世人都道曹操奸乃是贼，却不知是何让单纯正义满怀希望的阿瞒变成贼。那个乱世称雄称霸，独占北方几乎无一势力能敌之人，他一生中最艰难而痛苦的事情，不过就是从曹阿瞒变成曹孟德的过程了。裴松之注《三国志》中写的曹操，“治世之能臣，乱世之奸雄”。能臣是阿满，奸雄是孟德。只因为曹操心中的孟德未将阿瞒完全抹杀，而是将那份报效、尽忠汉室的雄心壮志埋在了最心底，才使得曹操一生为汉南征北战，最高只到魏王，却从未称帝。因为他要对得起阿瞒的誓言

公元184年，黄巾军起义爆发，曹操被拜为骑都尉，大破黄巾军。公元189年，董卓把持朝政，曹操在陈留散尽家财。号召天下英雄讨伐董卓。并在之后逐一灭平其他不忠或反汉势力。对外，曹操降服了南匈奴、乌恒、鲜卑等，统一了中国北方。

曹操如此，一半之功当数阿瞒。

有一天，老师在班上说，为了提高同学们的文学素质，学校决定成立文学社。

过了些日子，我发现班里有许多人参加了文学社，还发了讲义和作文本。翻开他们的作文本一看，发现他们已经写了好几篇作文了，上面还有老师的批语。再一打听才知道，老师经常给文学社的同学开讲座，还将写得好的作文刊登在我们学校的《鹤栖报》上。怪不得我们班有几个同学，成绩并不好，作文却登载在上面。

我有点后悔，决定也参加文学社，虽然晚了点，但是“亡羊补牢，为时不晚”。我赶紧找到老师，老师说：“欢迎你加入文学社。你能加入进来，就是一大进步，希望你能坚持下去。”听了老师的话，我增加了一些信心。

参加文学社不久，老师就带我们参观校园。不知怎么的，平常非常熟悉的校园，经过老师一指点，一讲解，就觉得格外的新鲜，亲切，可爱。回到班里，我赶紧写了一篇作文，交给了老师。没想到，过了不久，我的作文真的登在了《鹤栖报》上。我仔细一看，里面有好几个地方被老师修改了，还增加了一些内容。看着报纸上我的名字，我心里美滋滋的。

从那以后，我天天写作文，天天送给老师改。老师有时候写一些鼓励的话，有时候提一些修改意见。我觉得我的作文越写越好。每次《鹤栖报》发下来，我都在上面找我的大名，可每次都让我失望。渐渐地，我有点失去信心了。

有一天，老师突然问我：“作文怎么越写越少了？”我有些支支吾吾。老师说：“做什么事都贵在坚持，就像雏鹰一样，只有天天练飞，才能翱翔蓝天。”

听了老师的话，我的脑海里仿佛有一只雏鹰倏地飞过，我知道那就是我，虽然现在飞起来很吃力，但总有一天会飞上蓝天的。

第一篇：我的同桌

我的同桌叫李轩，长着一副瓜子脸。脸上有一双炯炯有神的大眼睛，像两颗宝石，叽哩咕噜的乱转。一个大大的、红红的嘴巴，像堆雪人时放的红辣椒，经常咧到耳朵上。顽皮的他很爱捣乱，经常挨老师批评。

一天，正在上课，一只蜜蜂飞进了教室。嗡嗡的叫声很快吸引到了他，他东瞅瞅，西望望，完全忘在上课。这时，老师发现了，叫道：“李轩，你在干什么？”虽然老师的声音很大，但是他一点都没有听见。老师生气了又大声的说了一遍。他这时才缓过神来，说：“我看见一只蜜蜂，想去捉到它”。惹得全班同学哈哈大笑。

下课的时候，铃声一响，它就第一个跑出去。上课铃声响了以后，他才慢吞吞的.走回教室，好像是总也玩不够。但是他很聪明，学习成绩也不错。有时同学忘记带笔本，他宁可自己没有也借给别人。你喜欢调皮捣蛋，又聪明可爱的我的同桌吗？

第二篇：我的同桌

自从我转学到进校附小三(二)班，老师对我特别好，一共给我调了4次位，于是我就有了4个同桌。第4次，是我现在的同桌蔡可歆。她，没有什么引人注目的地方，可是她却有一颗善良而又明亮的心。下面，让我带你走进我们的故事吧!

开学第二天，我就认识了蔡可歆这个同学，她在我和张涵姣的前面。不久，她又和我成为了同桌。我们互相帮助，一起克服困难。一开始，我们就这样，现在我们跟亲姐妹一样。有一天，我们玩了一个游戏，周啟林当爸爸，张涵姣当奶奶，蔡可歆当妈妈，我当宝宝，她对我们好像真是儿媳一样孝顺婆婆，好像真是妻子样关心丈夫，好像真是妈妈一样疼爱孩子。因此，我们过的特别好，跟家庭一样温暖。无论怎么说，我们都非常爱她，喜欢她！

第三篇：我的同桌

淡淡的睫毛下有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子下有一张能说会道的嘴巴。这就是我的同桌-----梁佳。她在班上的成绩个不是吹的。虽然没机会当班长，但是老师很喜欢她。她乐于助人，经常帮助我：我不会写的字她总能教我写。我不会做的题目，她总细心地教我。我不知道该怎么做事时，她总提醒我……，所以我也很喜欢她。

记得有一次，我和梁佳吵架。我俩陷入了僵局。到了下午，我和梁佳在看书，她有个字不知道怎么读了，便问我。我当时也不记得是和她在吵架了，便读给了她听。突然，她说：“我俩现在好象在吵架吧!”我望了望她，就这样，我俩又恢复了“和平”。

梁佳------我的同桌，她带给我了好多的乐趣，她带给我了好多的欢乐，她带给我好多的快乐，她带给我的好多好多……我的同桌就是这么文静，惹人喜欢的人！

天地那么大偏偏你我会相遇，这就是冥冥之中的注定吧！

人有缘自会相识，但相识却贵在相知，相知又中在知心，也许在我眼中你就是以下这样吧！

你那双说大不大说小不小的眼睛镶嵌在你那经常被我们’嘲讽’说黑的漏油的脸上，但你却把它当作我们对你的一种称赞，还把我黑我任性常常挂在嘴边。这就是我眼中黑却自信的黑姑娘！

哎呀，今天为了你这朵红花，我就委屈一下当一下你的绿叶吧。我呢说实话就是一个很懒很懒的女孩，每次课桌上都很乱，而且还不喜欢整理。但是我有一个好对桌啊，就是那个黑的漏油的姑娘，她每次的会帮我整理，帮我把一个用的书本子统统放好，有时候作业也会帮我交上。可她也是个自恋狂啊，每次帮我弄完都会说：“你啊，以后上那里找这么好的对桌去啊”然后我就悠悠的回一句：“这不是有你吗”她呢就回我一个白眼。她当然也很爱美，经常有事没事就拿出镜子来照照，然后说：我怎么这么美呢！“最后加一句我黑我任性！哎呀，她也是没救了。这就是我眼中自恋却又喜欢帮助别人的黑姑娘！

她呢还是一个活宝，经常是各种搞怪然后逗的我们开怀大笑，其实你可以想像一下一张黑的漏油的脸上抹上一点粉笔沫，加上一口白牙来冲着你做鬼脸是一种怎样的搞笑。这就是我眼中活宝般的黑姑娘！

这就是她，也许她并不多么完美，但是对我来说足够了，让我们做一辈子的朋友吧。也谢谢缘分让我们相遇相识相知。只怕天下无不散的宴席，也许有一天我们会分离，但请让我们彼此在心中留一个无可代替的位置给对方——我眼中那个黑而自信自恋却又善良又活宝般的黑姑娘！

我新换同桌了，她是一个脸圆圆，肥嘟嘟，很可爱的萝莉。

可是我挨着她坐的第一天就发火了。因为我的东西掉了，当然，不是因为她。所以我也没有对她发火，只是不停的摔本子，摔书。这可把她吓到了。哈哈，现在想想她当时定格在“海绵宝宝”的表情，我都还想笑。不过她并没有因为我无端的发火而责备我，只是不停的安慰我：“没事啦，没事啦，大不了你用我的嘛！”

很平淡是不是？友情就像一片芭蕉叶，它不是雨伞，不能遮风避雨。但它会陪着你，它在大雨中陪着你，在烈日下陪着你。它其貌不扬，它平淡无水，但它死心塌地，无怨无悔。

谢谢你亲爱的，因为有你，我可以不那么坚强；也因为你，让我才可以这么坚强。雨落芭蕉，梧桐双老。人生有你，足矣！

暑假里，我读了中国的四大名著之一——《三国演义》。作者罗贯中妙笔生花以《三国志》为基础，记载了一百多年的历史，刻画了两百个鲜活的人物形象。当我开始读这本书的时候，我的思想在字里行间穿梭，恍如身临其境触摸那段历史。这里既有鼓角铮鸣，硝烟弥漫的战场，也有文武群臣争权夺利。引人入胜的情节让人忘却了这是在述说历史，而好像是一个慈祥的老人在讲述着一个个激动人心的故事。我深深地沉浸于故事之中，甚至忘记了吃饭、忘记了睡觉。

我最敬佩诸葛亮。为什么我最佩服他呢?因为他足智多谋、才华横溢。诸葛亮在《草船借箭》中的神机妙算深深印在我脑中。

周瑜故意刁难诸葛亮，命他在十日之内造完十万支箭。面对这不可能完成的任务，诸葛亮有信心的回答说不须十日，三日便可完成，并立下军令状。鲁肃十分担心。诸葛亮却一点也不着急，他请鲁肃接二十条船给他。每个船上都要三十个人，还要扎草人一千个，并排列在船的两侧。

两天过去了，到第三天四更时，诸葛亮突然派人来请周瑜了，说他一定要同去取箭，周瑜将信将疑地和诸葛亮一起出发了。

五更时分，船队接近曹军水寨。诸葛亮令船只一字排开。军士擂鼓呐喊。曹军水军都督听到战鼓声和呐喊声，心想一定会有埋伏，便让万余名弓箭手在江边一字排开，向江中放箭。当稻草人上的箭插满时。诸葛亮立即吩咐士兵把船只调头迅速离开了。到了营寨，周瑜有点不相信。派人把草上的的箭数了数，的确有十万多只。从此以后，周瑜再也不为难诸葛亮了。

从诸葛亮的身上我懂得了，要想获得成功，就要学会善于观察，勤于思考，不怕困难，还要有持之以恒的决心。从三年级接触作文开始，我就觉得作文难，难于上青天。 因此，我每次写作文时，都是搜肠刮肚、绞尽脑汁，有时候想不出来，急得像热锅上的蚂蚁——七上八下。

自从读了《三国演义》后，我一想到诸葛亮的聪明机智就不甘心让这该死的作文整垮我。我下定决心，努力攻克作文难关，从作文难难关中解放出来。我在认真学好语文基础知识的前提下，加强了课外阅读，注意培养细心观察事物的习惯，还学会了思考问题。并把每天所看、所听、所想的，都记在日记本里。对老师布置的作文，我不再当个包袱，而是把它作为一次考验自己的机会，认真审题或拟题，明确思路后，列出写作提纲。再仔细思考，打好腹稿才动笔。写完作文后向妈妈请教，妈妈会帮我修改一些病句，添加一些修辞手法。这样，我的作文就比以前好了许多。老师也时常表扬我，有时还作为范文在班上念给同学们听，这使我非常高兴，也使我对写好作文增加了不少信心。

有人说：“每一本书，都象一盏奇特的灯，不过它照的不是黑夜，而是求知者的心灵。”我觉得《三国演义》就是一盏明灯，不仅照亮了我的心灵，还让我喜欢上了写作文。《三国演义》你是我心中永不熄灭的长明灯!

今年9月，黑龙江省哈尔滨市木兰县，收到了一笔1000万元的巨额捐助，用于教育、公益事业建设。这是该县有史以来接到的最大一笔个人捐助。这笔巨额捐款，来自今年86岁的马旭大校。捐给家乡的这1000万元，是她毕生的积蓄。

马旭是中国第一名女空降兵，抗美援朝期间，马旭被授予抗美援朝纪念章、保卫和平纪念章和朝鲜政府三等功勋章。她通晓英、日、俄三国语言，还和丈夫撰写了《空降兵生理病理学》《空降兵体能心理训练依据》，填补了相关空白，被称为中国军中的被称为军中的“居里夫人”。

他们还研制出“充气护踝”，让空降兵着陆就像踩在气垫上，减少反冲力，减少扭伤情况。此后，马旭和丈夫又经过多次高原跳伞训练和水上跳伞训练，研制出“单兵高原供氧背心”。

_日，我们通过电视、手机，一遍遍和一个人的名字相遇。他，就是我国84岁的工程院院士、的呼吸病学专家钟南山。

钟南山现在已经是国民偶像了，上至七八十岁的老人，下至几岁的小孩子，可以说是无人不知无人不晓。在这个疫情蔓延的特殊时期，钟南山院士就是那个“定海神针”，已经成为老百姓最为信赖的人了。一个工程院院士，一个医学专家，却神奇地拥有了100%的可信度。因为在大家的眼里，他代表正直，代表科学，代表。

2020年这个春节，他不顾年事已高，在广州、北京、武汉三地奔波，连续奋战。他一边提醒公众“没有特殊的情况，不要去武汉。”一边自己却义无反顾地登上了去武汉的高铁，赶往防疫最前线!

当前的疫情，是病毒变异的结果。细菌性的病人，一般都有特效药抗菌治疗。但是这次的冠状病毒因为是新型的，第一次发现，目前还没有特效药。当然了，没有特效药，也不是不能治，这就需要临床医生很硬的医学基本功。当疫情来临的时候，他们要用自己的知识、医术去战胜它。

钟南山曾说，他永远忘不了他中学老师说的一句话：人不该单纯生活在现实中，还应生活在理想中。人如果没有理想，会将身边的事看得很大，耿耿于怀;但如果有理想，身边即使有不愉快，与自己的抱负相比，也会变得很小。这句话，钟南山牢记了一辈子，也践行了一辈子。

我们要学好科学知识，不仅对个人有利，更对我们的国家有利。以后，不管将来干什么职业，做什么事情，要想走得远，都必须拥有专业素养和职业精神，而这一切都离不开学习。我们是祖国的未来，是国家的希望。国家兴亡，匹夫有责。好好学习是一种责任!我要谨记在心，创造并拥有更好的中国。

对于长期从事政府法制工作的我而言，在“依法行政与法治政府”单元的学习过程中，心情有些复杂。一方面，经过多年的努力，我国法治政府建设的制度体系不断完善，作为法律人，由衷地感到欣喜，还有些许自豪。另一方面，当我和大家一起，通过一个个发生在身边的鲜活的案例，把当前的法治现状展开时，我的心里泛起了不安和忧虑。大家都看到了，“很多法律法规规定得比较原则”、“部门权力边界不清”、“执法自由裁量权过大”、“监督仍不到位”……法治，依然“在路上”。

这些现象揭示了转型时期法治的“不适应”：一是立法体制不适应。立法仍由部门负责起草，这种“分解设计”、“分领域设计”的立法传统并不能满足现代社会综合治理的要求，因此会出现“不开协调会就无法解决问题”的情况;二是执法机制不适应。人民群众对于政府期待是作为一个整体出现的，然而部门开展工作时却更关注部门风险的可控，因此会出现“依法不由本部门行政”的情况;三是法治环境不适应。法治，合法性原则、合理性原则、正当程序、便民高效等应当是其题中应有之意。但实践中，合法与合理、程序与高效之间的冲突却没有一日停止过;四是综合保障不适应。目前对于行政机关的监督更偏重对于结果的监督，而缺少在其行使职权过程中提供依据、程序等方面的支持，很多一线执法部门无所适从。

路在何方?我认为，可以从以下四方面来完善：一是提升法治思维。提升包括决策层、执行层、普通民众在内的社会整体的法治思维，使大家都能够理性地运用法律规范，对相关问题进行分析、综合、判断、推理，从而得出合乎法治逻辑结论。使法治思维成为社会公众的基准思维。二是完善立法机制。拓展社会各方有序参与立法的途径和方式，发挥人大立法主导作用，最大程度消除部门利益对立法的负面影响。三是推进科学决策。特别是要统筹各部门、协调跨部门的政策措施，避免决策“目标打架”、“内容打架”等问题，形成整体合力。四是正确发挥考核作用。考核的目的并不全在于监督，还有正向的激励、导向作用。解决好“评什么”、“由谁评”、“怎么评”的问题，健全容错纠错机制，让想创新的干部“眼前有路、心里有底”。

在20xx年10月1日这天夜晚，卡通人物在小红家里搞了个聚会，其中有：勇敢的葫芦娃、勇敢而又帅气的名侦探柯南、美丽活泼的小兰、机灵的米老鼠、齐天大圣孙悟空……

花仙子露出她美丽的翅膀，在空中飞来飞去，不小心碰到了一本故事书，摔了下来，花王子立刻飞上去，把花仙子救了下来。花仙子对花王子十分感谢。

花仙子和花王子在空中飞来飞去。米奇和米妮跳起了芭蕾舞，小兰和柯南在旁边谈起了破案，孙悟空不会跳舞，干脆就和哪吒比武，葫芦娃在一旁观战。

柯南对小兰说：“走，我们去看看故事书，怎么样?”小兰爽快地说：“OK let’s go!”

柯南打开书，第一页就是柯南的照片，一看书壳，原来是《名侦探柯南》全集。大家也都围了过来。

大家一页一页地看着，看完了之后一个劲地夸柯南。步联上来给柯南献花，柯南脸都红了。

番茄小子沉不住气了，它高声喊到：“你们什么意思，是不是看不起我番茄小子，为什么不理我?”“不是的，”大家异口同声地说。原来，番茄小子是番茄国的王子，它的番茄飞镖非常厉害，平时总是欺负大家，今天还带来了许多士兵，大家更加惧怕它了。只见番茄小子一声令下，士兵们一拥而上，孙悟空见了，高兴地说：“正好给俺老孙练练手。”

孙悟空和哪吒一同上前，番茄小子如临大敌。哪吒使出烽火轮，把许多番茄兵烧得哇哇大叫，可是番茄兵太多了，孙悟空拔出毫毛一吹，变出了成千上万个小猴子，这些小猴子有的保护大家，还有的就对付番茄兵，不一会儿，番茄兵就被打败了。

不知不觉中，天就要亮了，大家也要走了。大家约好，明年的今天还要来。咦!那个番茄小子呢?原来，它被五花大绑带走了。

我落选了！

这是件多么伤心的事儿！临放学时李老师宣布了关于“读报读刊知识竞赛”的消息，并确定了张然、张文嘉为参赛选手，还剩一个参赛名额。

刚开始，我就感觉不妙，李老师说知识面广、记忆力极好、语数基本功扎实的同学才有人选可能，并不单单靠作文好。我一惊，停下了手中的笔。这不是在说我吗？我抬头看着李老师那双很大、很深沉、含有笑意的眼睛。那双眼很清澈，亮晶晶的。他一遍遍地扫视着教室，他的目光绝对是公平的，并不因为对谁印象好，就把目光停留在谁的身上。李老师的目光向我这边移过来，我迅速低下头，装作不知情的样子拿笔在纸上胡乱画着圆圈。

我隐隐感到一种麻麻的、烧烧的东西慢慢往我脸上涌，想制止也不行，只好任它凭着性子来。脸渐渐烧了起来，一直烧到了耳根子。我的心狂跳起来，一下子蹦到喉管，再从喉管蹦下去，这大概是心最最兴奋的时候，呼吸比半日快了一倍，用三个字形容再准确不过了：急、粗、快。我的腿和手也不自觉地颤抖起来，抖得特别厉害，连自己都管不了。我的各个器官好像都失去了控制，大脑好似一盆掇糊，乱透了，糟透了。

我觉得自己全身都不自在，就像马上要爆炸似的。这大概是我自出生以来最难熬的时刻了。我真希望李老师迅速作出决定，否则我真要……

终于，李老师作出了决定：“给周红一个机会。”我相当敏感，断言这时李老师肯定看了我一眼。我不自在地把头埋得更深了，但忽然觉得浑身放松了，心里不再糟糕，只是添上了一种莫名的苦涩。

下课了，我飞也似的第二个冲出教室(李老师在前)，趴在走廊的横栏上，呼吸着新鲜空气，吐掉了心中的沉闷。

现在，什么事都没了，唯一可以证实刚才发生的事的，就是我的大脑了。我想到学习上不可以搞“单打”，还有就是安慰，也是告诫自己的话：“人生难免会有挫折，多一份挫折，就多一份成熟和稳重。只要再爬起来，坚持到底就是胜利。”

疫病无情，人间有爱。我们应真诚地对“逆行者”道一声“感谢”，说一句“致敬”!

疫情来时显本色，大难面前见担当。逆行者都是普普通通的人，却在疫情“大敌”来临之时，迎难而上、主动担当，在平凡岗位上用执着坚守诠释着最美“逆行”。同样是血肉之躯，同样有家事牵挂，但身负职责、使命在肩，他们没有犹豫、没有退缩，甘愿化身“战士”无畏向前，用坚守诠释初心使命。感谢你们，向每一位‘逆行者’致敬!你们的付出，我们全都看在眼中，记在了心里。

何以安居，因为有人为我们站岗

根据疫情防控形势，为进一步发挥教育系统党员模范先锋作用，紧急招募党员志愿者，邢台八中党员积极报名，积极请战。国情需要，时刻准备着。1月29日中午，邢台八中于攀峰、王兴亮、李强和来自各基层学校的48名党员、志愿者走上了三个封堵点，担任对来往车辆及司乘人员24小时疫情监测任务，为筑起我市人民群众生命安全屏障贡献力量。桥西区教育系统党员干部用满满的正能量，书写着“敢担当勇向前”的感人篇章。

何以乐居，因为有人为我们逆行

微信群里出现一段视频，我们的熟人阮医生在武汉，昨天他刚值完夜班，回来补了一觉，顾不上吃饭先去跑了两圈，照他的意思是锻炼好身体才能更好地工作。望着他憔悴的面容，大家很心疼，也心疼上有老下有小的医生家属王娅红老师，纷纷祝他们幸福平安。王娅红老师说：“越是危险时，医务人员越是冲在最前面。义不容辞，必须迎难而上。”义不容辞，迎难而上。所以大家叫他们白衣天使，口罩、防护服、护目镜代表他们职业的颜色，救死扶伤的风险和付出建构了他们的职业形象。在安危面前，他们选择了先人后己。正是因为他们逆行的背影，我们才更坚信平安与幸福。

何以乐学，因为心系学生

新型冠状病毒感染的肺炎疫情出现以来，邢台市第八中学高度重视。为做好新型冠状病毒肺炎的疫情防控工作，校党总支部积极响应省、市、区、局安排部署，快速反应，于1月23日成立了以学校党总支书记、校长王文刚为组长的疫情防控领导小组，全力开展各项新型冠状病毒疫情防控工作。通过学校微信公众号、微信群等形式，切实做好防控政策宣传工作，向师生、家长推送国家、省、市、区防范工作精神和防控知识，加强防疫科学宣传和舆论引导。邢台八中学校公众号发布有关疫情防控的稿件50余篇，大力宣传普及疫情防控知识，倡导广大师生、家长增强防范意识。对学生的线上学习进行再部署，要求各年级深入研究，利用微信群优化学生各阶段学习安排，确保学生“停课不停学”。除学生作业情况需按时发微信群外，学生有学习相关问题在群里提问，教师按时在线解疑答惑。老师们加班加点为同学们准备预习资料。网上教学，目前已开始积极联系试用。一如既往，认真做好学校24小时值班工作。确保遇有突发事件或紧急情况能够指挥有力、快速响应、妥善应对、高效处置。危急时刻，唯有担当，方显忠诚!

当大多数人安心宅在家的时候，正因为他们“逆行”的背影，因为他们对城市的守望，才让我们的日常生活在疫情阴影中始终保持“明亮”，感知到“大家庭”式的安定从容。越是在这个时候，越感念平凡日常生活的可贵，越发感觉英雄不在远方，就在你我身边。

除了感谢，我们还能做些什么?做好自己的事，不添“麻烦”，不当“漏洞”。出门戴口罩，回家先洗手，身体异常做好监测、隔离，必要时及时就医，就是在分忧;不传谣、不信谣，积极配合防控举措，展现自己的那份正能量，也是在帮忙……感谢和致敬，不是停留在口头上的溢美之词，而是用我们时时处处的实际行动为防疫工作助力。在阻击疫情这场特殊战役面前，谁都不能置身事外，只不过有人在“前线”退敌，有人在“后方”支援，每个人都做好自己的事，就是对“战友”最大的爱护和支持。

一座城，因为有爱，所以温暖，因为温暖，更有力量。我们坚信，众志成城、同心战“疫”，疫情终将被击败，春天必会繁花烂漫。

《西游记》这本书主要讲的是唐僧，孙悟空，猪八戒，沙和尚师徒们一起去西天取经过程中齐心协力、顽强克服遇到的各种艰难险阻的故事。

孙悟空是唐僧的大徒弟，有一双火眼金睛，一个筋斗就足足有十万八千里，有七十二般变化，我很喜欢孙悟空。但是我发现这本《西游记》书里的人物和我们说话不一样，比如：“因为”只说成“因”，“我”说“俺”。

孙悟空在菩提祖师的带领下，学会了很多本领，这本领竟然能打得过天庭上的那么多精兵良将!我都怀疑菩提祖师是如来佛祖扮演的呢!

他们在西天取经的路上有许多妖精，但困难都被他们司徒四人一一战胜了，最终，他们到达了灵山，取得了真经。

我们也要学习他们勇敢的精神。我爱这本书!