抓娃娃作文以内（通用20篇）

我有一个小猪娃娃，她是我生日时，妈妈送给我的，我叫它“花花”。

花花有一个圆圆的大脑袋，好像一个小皮球，；两只的耳朵紧紧地粘在脑袋上；两只短短的小手正在向你打招呼呢！还有两条腿像青蛙腿似的细长呢！

花花长得很漂亮。上半身是粉色，下半身是紫色，脚是粉色的。一双又大又黑的眼睛，嵌在粉色的脸上，犹如一个天真的小孩子，朝你眨眼笑着；弯弯的眉毛代表了花花的心情，如弯弯的月牙一般；一个大鼻子，显出了花花的有趣，两个山洞般的鼻孔比真的猪要小得多，显得玲珑小巧精致；花花还有一条可爱的小围兜，是红加白的颜色，中间还有一个小草莓，使花花更像一个三岁的小孩子。

我和花花可好了。放学回家的第一件事，我就陪花花玩，聊聊在学校里发生的事情，比如数学考了99分，原本卷子上写着的是100分，后来老师突然发现有一个少数点点错了，改成了99分，好冤！

花花在我写作业时，坐在我的桌子上，当我写累了就拿起花花玩耍；睡觉时，有花花的陪伴，睡觉也变成了幸福的事儿！

这就是我的花花，一个漂亮、可爱的小猪娃娃！

雨，滴答滴答：雨，淅沥淅沥：雨，哗啦哗啦……雨，是神制造出来的，它给人间带来清凉的同时，也带来了麻烦。现在，窗外雨一直下个不停，是那么美，却又是那么令人讨厌啊！

人们都说：“六月的天，孩儿的脸，说变就变”。可不是吗？六月里，花开得正艳，而雨是那么让人捉摸不透，它一会儿跑到这儿，一会儿跑到那儿，玩得不亦乐乎。

这可苦了我们，带雨伞时不下雨，不带雨伞时又下雨。唉！一切都是雨的错。

可是雨也有美的时候，瞧！它像花针一样细，细得让你看不见，可却又摸得着。淅沥沥，淅沥沥，轻轻地飘了下来，是那么美，宛如仙女撒下来的花粉。再看，它滴答滴答，轻轻地落在地上，是那么动听，似乎有谁在演奏音色美妙的金琴行，好一曲天籁之音。

雨，滋润了大地，在阳光的照映下，在残留的花瓣上。绿叶上，滚动的雨珠吗，像一颗颗晶莹剔透的宝石，亮得令人睁不开眼！

啊！这可爱又可恨的雨！

生日来临之际，妈妈送我一个叶罗丽娃娃——兔萌萌。

她穿着一件粉红色的连体服，帽子上有一对可爱的粉红色兔耳朵。一双眸子又大又黑，十分有神。

我给我的叶罗丽娃娃取名星月。是因为她像星星和月亮一样璀璨。她的头发又长又直，是棕色的。

我第一眼看到她，就被她那漂亮的衣服和天真的脸庞吸引了。小小的瓜子脸，下巴微微上翘。太美了！我最喜欢她的小嘴，淡淡的粉红色，我给她摆出一个不好看的动作，她就嘴角向下，好像在说：“这个动作我不喜欢，请给我换一个好不好？”我给她换一个姿势，她就满意地冲着我笑：“呵呵，这个动作我太喜欢了，太喜欢了！”？

据说叶罗丽娃娃都是来自叶罗丽仙境的仙子，是有生命和魔法的，只要与她缔结叶罗丽契约，它将会成为你有生命的好朋友。

她的腿也十分修长，我第一次看到她的腿时，就被她迷住了。长长的，细细的。

爷爷奶奶不在家，星月就是我的小小监督员，每当我作业不细心，她就老是不高兴地看着我。

我喜欢我的叶罗丽娃娃星月。

叔叔送给我一个电子娃娃。它个儿很大，活像一个小毛头：肚子里装着一盘录音磁带，嘴上叼着一个奶嘴，奶嘴一拔掉，它就会哇哇大哭。我可喜欢它啦！

一天，我到阿姨家去，想把这个电子娃娃也带去。可是，又觉得自己已经是个小学生了，抱着娃娃到处走，也太不好意思啦！于是，我找了一条围巾，把它盖在娃娃身上，离开了家。

我抱着娃娃挤上了公共汽车。车厢里的乘客多极了。大家挤来挤去，一下子，娃娃嘴里的奶嘴给挤掉了。

“哇哇，呜哇……”娃娃放声大哭起来。我吓得连忙弯下身子，寻找奶嘴。=

“谁让个坐位给抱孩子的小妹妹坐？”一位售票员阿姨亮开嗓门喊、这时，坐着的乘客纷纷起来让坐，我刚拾起奶嘴，就被一位戴眼镜的叔叔拉到他的坐位上去了。

“你妈妈也真是的！”坐在后面的阿姨不满地说，“让你这么一个孩子抱着小毛头出来挤车，出了事怎么办呀？”

“是呀，她妈妈的胆子也太大了！”

这时候，我不好意思地说：“这不是小毛头，是个电子娃娃。”说着，我掀开围巾，把奶嘴塞进电子娃娃的嘴里，娃娃这才止了哭声。周围的人看了，都禁不住哈哈大笑起来：“哈……”车厢里充满了欢乐的笑声。

昨天，我到了杭州——阿姨家。阿姨说晚上带我们几个小孩去看电影“西虹市首富”。虽然这电影真的很好看，但今天并不想说电影，我要说看完这部电影后的娃娃机。

我们看完电影后，拿着事先准备好的钱换取游戏币。

我一开始看中了那个大娃娃，是要用刀子将娃娃的线剪断，娃娃就会从大洞中掉出来。可是，姐姐她们都说“这刀不锋利的”！可是我真的好想玩啊！我对它简直是“－见钟情”。

换好币后，哥哥先抓了一只“旅行青蛙”，本来会被那“爪子”甩掉，可出人意料的是：“爪子”抓起后竟然沒有摇晃，将青蛙完全送到了洞口，成功到手，耶！大棒了！

第二次，是姐姐抓一只“粉红色小猪”。我和姐姐到旁边唱歌小屋看清“爪子”的落处，可是，还不等我看清，姐姐就摁下了按钮，“爪子”明明太往左了！唉，真可惜！什么也没抓到。

第三次，是我自己抓的，我想抓一只“皮卡丘”上来，可是那只“皮卡丘”不知道是太重，还是头太大，一抓上来，那“爪子”便松掉了！咦，好奇怪！

第四次，也是最后一次，是轮到阿姨抓，她还想抓一只“旅行青蛙”，便又投了两枚游戏币。开始了，阿姨先调节好“爪子”

的位置，然后来个快、准、狠把那只青蛙抓住了，可谁知，那“爪子”又一抖，把青蛙的身子给抖脱了！本以为已经没有希望了，但是那“爪子”竟还勾住了青蛙背后的帽子！并将它平安地送入我们手中。嘿，太妙了！

总之，昨天过的非常高兴！

我还记得，儿时我经常坐在地上，抱着我的布娃娃听故事，或把它丢到空中，一会又接住，把它当抛接玩具。那时，我从来没有离开过它。

那时，我十分喜欢我的布娃娃。睡觉时，我总要抱着它，没有娃娃，我就在床上翻来覆去地睡不着。吃饭时，我要把它放在旁边，和我一起吃饭，没有它，我什么也不吃。玩的玩具也就一个娃娃，每天都玩这个，从来也不会感到厌烦。

有一次，我刚刚吃完饭，吃饭时抱着另一个娃娃，所以想去找我最喜欢的那个布娃娃。我把手中的一个娃娃轻轻地放在沙发上，走到柜子前，找出我专门放娃娃的小箱子，把盖子打开，放在旁边，在箱子里左找右找，终于找到了它。我把它拿出来，理了理娃娃的头发，抱着它，把另一个沙发上的布娃娃也抱过来，坐在地上，左一下，右一下地玩着。一会儿让这个娃娃飞，一会儿让那个娃娃游泳，一会儿又让两个娃娃握握手，可开心了！

我非常高兴有这样的朋友伴我度过童年。

谢谢你，我的布娃娃，谢谢你伴我度过童年！

在我的书桌上，总有那么一块位置是空的，好像是专门为了什么而留在那里的。只要我的目光一投向那个角落，脑海里第一个浮现出来的，准是笑笑的脸。

笑笑是我从小到大的好朋友。我们的友谊久到我根本记不起来我初见她时，她的模样。只记得小时候的她，是格外喜欢娃娃的，整整的一屋子摆满了娃娃，每天领出来玩的娃娃，从来不会重样，甚至连打扮，都向着娃娃靠拢。

小女孩都喜欢玩娃娃，我也不例外，所以一开始，我们的友谊，就是由娃娃建立起来的。可上了小学，无论如何女孩们都对娃娃提不起兴趣了，但笑笑她依旧没有放弃她的娃娃梦，即使周围的大家都慢慢爱上了暗色系和荧屏，笑笑却依旧坚守着她粉色的城堡，寸步不离。

笑笑因为她的“幼稚”，“不合群”被隔离在班级圈之外。圈里，大家谈论着男神女神，综艺节目，和各种八卦。圈外，笑笑守着每一次的新款芭比造型，把历年来芭比的主题背的滚瓜烂熟，甚至还能对每一款造型有自己独到的见解。但是这些都没用，即使她兴致勃勃的讲述着，也没几个人会听，时间久了，次数多了，慢慢地，笑笑也不在我们面前提起这些事了，她开始独来独往，一个人慢慢消化着关于芭比的一切。

由于笑笑的逐渐沉默，我们的友谊，就像她送我的那个娃娃一样，渐渐落上了灰。那艘搁浅的友谊的小船，无论是我，还是笑笑，都很久没再坐进去过了，我却一直没意识到问题的严重性，直到，那个夏天。

五年级，相较起操场上的热闹，班里显得更为冷清。一束夏日炽热的阳光透过窗帘直射进来，照在躺在我的课桌上的娃娃上。那是我昨天晚上翻箱倒柜找出的，送给笑笑的送别礼物。是的，笑笑要走了……我看着娃娃的眼睛，看着它的双眼一点点亮了起来，与记忆中那双乌黑的眼睛重叠起来。“娃娃真的好神奇！真佩服这些设计娃娃的人啊！将来，我也要设计自己的娃娃！那么第一个，就送给你吧！”女孩灿烂的笑容是那么鲜明，和现在沉默的她，完全是两个人。

“这，是我送你的娃娃？”声音在背后响起，是笑笑，眼神里带着几分疑惑。

“嗯，你就要走了，想送点什么，就想到了它。”

“这个娃娃，时间可久了，保存好，说不定以后还能卖大钱呢。”她笑着打趣道。

“不用不用，我不需要。”几乎是条件反射，话直接就说了出来，在捕捉到了笑笑眼底那一瞬的僵硬之后，才知道自己到底说了什么。

风扬起了窗帘，也吹动了她的发丝，阳光倾斜进来，她微眯着眼，把头发别在耳朵后面。

“我……还是想做一名设计师，能够设计出最美丽的娃娃。”她轻轻的说道。

“我知道，现在有很多人认为娃娃是幼稚的体现，是不成熟的体现。可是它也曾陪伴过我们的童年啊。它甚至还在陪伴着一些成人，陪伴着孤独的人……所以，玩娃娃，并不幼稚啊……”她越说声音越小，手里抚摸着那个娃娃。

“在以前，我敢说出自己真正的梦想，可现在，我都不敢再说了。因为嘲笑的人太多，不理解的人太多，她们，不愿意回想娃娃陪着她们的时候。可是我愿意，而且我喜欢！所以无论她们再如何的不理解，嘲笑，我都不会放弃这个最初的梦想，因为，梦想就是梦想啊，是最初的愿望，是我的初衷！”

笑笑沐浴在阳光之下，一改之前低落的语气，眼底的坚定和嘴角的笑渐渐与儿时相重合。

“谢谢你听我说了这么多，我也差不多该走了。还有，谢谢你送的娃娃，我依然会遵守我的诺言哦！”校门口，笑笑背着书包，一只手握着娃娃，另一只手在挥手告别，站在树荫下，清朗的声音远远传来，我看不清，但我知道，她的表情已经不会再是阴沉的了。

“……我设计出的第一个娃娃，就送给你吧！……”记忆里的小女孩明朗的笑着，给了我一个无法抗拒的承诺。那么，既然如此，这个空地，会一直为你的娃娃预留着。只是，千万别忘了实现你的许诺哦！

在我家的小衣柜上，摆放着一个布娃娃。他头上

戴着的小蝴蝶，好想要翩翩起舞。不挖的一双亮晶晶的大眼睛，显得格外有神。她的两只小耳朵，时时刻刻都在倾听着周围的动静，那小嘴红红的，微微向外张开，仿佛要说什么。粉红色的韩式连衣裙，脚蹬一双韩版白色小皮鞋，多么天真可爱呀!

有一次，我不小心把布娃娃碰掉在地上。顿时，我的心一下子踢到嗓子眼儿。我急忙从地上抱起了她，布娃娃的后脑勺凹进去了一块，这可怎么办呀!演了湿润了我的眼眶，记得我想热锅上的蚂蚁，坐卧不安。我像治疗病人一样，想方设法医治它的创伤，用尽一切办法是它恢复原样。当我在一次抱起它的时候，它没有一点怨意，仍旧乐呵呵的样子，简直像没有发生过什么事情的样子。 多么能体贴人、原谅人的布娃娃呀!

布娃娃伴随我成长，伴随着我度过幸福的童年，成了我的好朋友，好伙伴。

顾祎芮

一天早上，风娃娃起床发现妈妈不在，就偷偷的溜出去了。

风娃娃来到田地里，帮助人们吹起大风车，它深吸一口气，鼓起腮帮子一吹，大风车转起来了。风娃娃又来帮纤夫拉船，风娃娃一吹，船动了。

风娃娃又来到广场，蒲公英妈妈对风娃娃说：“请你把我们的宝宝带走吧。”风娃娃一吹，把蒲公英给吹散了。

风娃娃也来到了学校，看见红旗姐姐垂头丧气的，风娃娃问：“红旗姐姐，你想不想飞起来呀？”红旗姐姐很开心，风娃娃一吹，红旗姐姐的裙子迎风飘扬。

乐于助人，爱帮助别人的好孩子。

周沁懿

我有一组非常漂亮的芭比娃娃，其中一个是我最喜欢的。这个娃娃是在我3岁生日那天，嘟嘟外婆送的。

它有一张瓜子脸，一双水灵灵的蓝色大眼睛，鼻梁既是高高的又是挺挺的。一张红色的樱桃小嘴，两耳戴银环，一头金黄长发，披着白色头纱，面带微笑。

她穿着白色背带婚纱裙，裙子有三层，每层都有不同的漂亮相织的花边。娃娃的四肢都是可以转动的，可以摆弄各种美丽的舞姿。

我会经常翻来覆去地玩着娃娃，帮她梳头，整理裙子……每当有小朋友来家里做客时，我会拿出芭比娃娃一起分享快乐。每当我不开心的时候，爸爸会用娃娃逗我，我会破涕而笑，爱不释手。

芭比娃娃一直陪伴着我的童年，也是我最喜欢的玩具——芭比娃娃。

嗨！我是一个小兔布娃娃，我有一身粉白的衣服；一对可爱的耳朵，左耳朵上还有一个黄色的蝴蝶结，我可爱吧！

我一直和小伙伴们生活在玩具店里，有时高兴，有时伤心。一天，我和小伙伴们玩儿得正高兴时，来了一个可爱的小女生，熊宝宝问我：“兔姐姐，那是谁？”“管他了，我们玩自己的。”我毫不在乎地说。但那我并不知道，她就是我未来的新主人！当我们玩得正高兴时，我被销售员拿了过去，我大声呼唤：“救我啊，我想和你们在一起。”可谁会救我呢？

慢慢地，我到了这个小主人的家。几天后，我慢慢地喜欢上了这个小女孩，因为小主人对我百般呵护，小主人高兴时，就会告诉我学习的乐趣；当她伤心时，她会像我诉苦；当她写作业时，我会在一旁看着她；可是有一次，她教我写字，我手中的笔一不小心没拿稳，掉在了小主人的新本子上，“啪”的一声，本子上出现了大大小小的墨水，小主人生气地说：“你看，你把老师发给我的新本子给弄脏了！要是老师看见本子弄脏了，非骂我一顿不可！”我也没办法，只好可怜巴巴地望着她，希望她原谅我，可是小主人没有理我。到了晚上，小主人对我说：“你呀，下次要小心点儿。不要大手大脚的”听了小主人的话，我连连点头。可能是小主人因为自己觉得一时对我太严厉了，觉得把我惊吓到了，心里对不住我，才来安慰我的！

我真是一个幸运的布娃娃，有一个疼爱我的小主人！

纸杯小学开学了，纸杯娃娃兴高采烈地背上书包去上学了，她来到一个奇妙的学校，这个学校都是用纸做的，教室是纸做的，操场是纸做的，连桌椅都是用纸做的。

叮铃铃……！上课铃响了，纸杯娃娃们都坐到了自己的座位上。纸杯娃娃上课一丝不苟，最神奇的是她不用带本子直接把笔记写在身上。

吃饭时间到了，纸杯娃娃与同学们互帮互助把饭菜倒进了肚子里。饭菜很好吃，纸杯娃娃的肚皮撑得圆圆的像只小皮球。

下课铃响了，纸杯老师大喊了一声“准备叠罗汉”，所有纸杯娃娃一起跳到了老师的身上。不一会儿，纸杯就叠得好高。纸杯娃娃们叠着罗汉欢快地走出了校门。

这真是一个神奇的校园、一个童话般的纸世界呀！

终于来到了街上，真是热闹非凡啊，繁华的大街上叫卖声，讨价还价声，声声入耳。这让小小的布娃娃很是惊奇，心想：“大街上的东西真是漂亮，可惜我还是第一次见呢！平时都在家里帮爸爸洗衣服，怎么可能会见过呢？”

终于来到了桃花小学，老师和蔼地说：“小朋友，我叫玛丽丝·亚克，你叫什么？来干什么呀？”我说道“漂亮阿姨，我是来报名读书的，我叫露可雅·淇紫！”玛丽丝听了心里美滋滋的“明天才能报名哦！小妹妹，这里的学费是10金币！要知道，如果你的成绩好，你可是有奖学金的！”“真的吗！漂亮阿姨，那我明天再来！”露可雅高兴的说，“再见！”

露可雅又来到了大街上，“真是太好了！居然有奖学金！”露可雅心想，这时露可雅正好走到了服装店，哇塞！这里的衣服真漂亮！

露可雅礼貌地问：“大姐姐，这条裙子多少金币？”她指着一条白纱的短裙。“你叫我？”一位大概40岁的阿姨说。“嗯”露可雅说。“你嘴真甜！小妹妹，5个金币！”阿姨说。

“我想买！给你金币！”露可雅说，接着心疼给了阿姨金币，阿姨接过金币，给了露可雅裙子，露可雅跑到了衣柜后面换裙子，阿姨说：“有试衣间！”露可雅虽然听见了，但是她不知道试衣间是什么东西，还是在衣柜后面换了。她换好了后，走了出来。“阿姨，我漂亮吗”露可雅问。“漂亮！”阿姨认真的说。

“谢谢！”露可雅说道，离开了服装店，她一直走啊走啊，忽然，她意识到！她迷路了！于是她一直在森林里转啊转啊……

[布娃娃奇遇记作文300字

在我打小的时候，太爷爷曾亲手做了一个风铃娃娃送给我。

那时候我才刚满4岁，那时我把风铃娃娃当做自己唯一一个有趣的玩具，动动这个，动动那个。那时，妈妈把我带出去玩，我吵着要把风铃娃娃带着，妈妈也无可奈何，让我带了出去。一路上，我把风铃娃娃当做飞机似的，用手拿来拿去，走路漫不经心，时常会被石头绊倒。到了目的地，旁边正好有一个栏杆，我把风铃娃娃放在栏杆上，跟走独木桥似的，飘到这，飘到那，有时候我的手拿不稳，差点让风铃娃娃摔到地上。

在我6岁时，太爷爷去世了，我和妈妈去参加葬礼，我又拿着风铃娃娃，这次妈妈没有拒绝我。妈妈和其他人都穿着白色的衣服，披在外面，我拿着风铃娃娃，看着它，犹如看到了已经没有声色的太爷爷，他的脸正痴痴微笑，似乎在对我说：“驰儿，你要好好留住这个风铃娃娃，这就是我，每当你看到这个风铃娃娃的时候，就会想到我，而我一直在你的身边。”我不禁流下了眼泪，曾经，太爷爷对我这么慈祥，每次他都会送我一个亲手做的东西，而这风铃娃娃，就代表了他。

在我8岁时，我刚上小学一年级，我7岁时那风铃娃娃早已不知去向。在我放学时，妈妈来接我，她拿出一个手巾做的娃娃，问我：“你看看这是什么？”“是风铃娃娃！”我高兴地叫着，一把抢过风铃娃娃，怕别人抢走似的，紧紧握住，爱不释手，风铃娃娃的笑容依旧那么灿烂，我又望了望天空，仿佛出现了太爷爷的微笑。

太爷爷虽然肉体已经不在了，但是他的灵魂还在这个世界上，在这个风铃娃娃身上。

今天，妈妈给我买了两个”长草娃娃“，哇！好可爱呀！头上铺了许多草籽，用一个纱布把它罩住。妈妈交给我一个本子用来写观察日记，我很高兴接受了这项任务。

7月1日                星期二                 晴

我将长草娃娃放在水里泡了一天，种子膨胀了起来，变得比以前大了些。我心想：过几天，我的长草娃娃会变成啥样子呢？好期待啊。

7月5日                星期六                 晴

哇！长草娃娃长”头发“了。绿茸茸的小草探出了小脑袋向外张望，地下白白的，细细的须根，让长草娃娃更可爱了。

7月16日                星期三                晴

长草娃娃的”头发“越长越长，到今天已经超过十五公分了，我可以给他剪”头发“了。我拿来一把剪刀，将头发剪成了爱心型，哇！酷毙了！

你喜欢我的长草娃娃吗？

昨天，观摩了我园陆老师执教的音乐活动《七彩光和果娃娃》，活动中，陆老师的教学激情以及随机应变能力都令我折服。

相对来说，音乐活动是大多数教师很难把握的活动，也曾观摩过一些音乐活动，发现了一些音乐公开课出现的需要我们推敲的地方，结合陆老师的这堂课，想与大家一起探讨。

一、活动目标是否适宜？在音乐活动中，大多数老师会将目标定位于“学唱歌曲”，这当然毋庸置疑，但是，“学唱”仅仅是学会记住歌词吗？答案是否定的。不同年龄段的孩子学唱的内容应该不一样。大班孩子的学唱应该还包括一些音乐技能的掌握，如：附点、节奏、休止等。《七彩光和果娃娃》这首歌曲的特点是歌唱、念白相结合，那么，念白部分的节奏掌握、休止符运用、轻快演唱是否可以作为活动的目标呢？

二、图谱的完整出示是否有必要？在这个音乐活动中，教师为了便于孩子们记住歌词，把整首歌曲用图谱来表现。但我认为，图谱只适合具体形象的歌词，比如：“橘子、香蕉等”，这些用图片表示的话一目了然。但有些抽象的歌词，如“光宝宝溜下地”等，就很难用图片来表现。聪明的老师会想尽办法来画图片，并告诉他们 “这代表什么？”由于图片不直观，孩子们看到后还要想一想 “这是什么？”，才能记起歌词。那还不如直接讲解歌词来的爽快、有效。所以，我想，像《七彩光和果娃娃》这样的活动，教师的重点在于歌曲的念白部分，那么，念白部分的图谱是需要的。其它部分老师经过讲解，孩子们理解了也就可以记住了，不必大费周章地全部使用图谱。

三、幼儿主体性是否体现？这可能是所有公开课的弊端。特别是借班上课的公开课，由于对孩子们不熟悉，老师们为了使课堂万无一失，往往采取保守策略。包括目标定位的下降、开放性提问的减少、师幼互动的局限等。在整个活动中，老师有很多放手的机会，但都没有敢放手。比如：在学念白时，可以让孩子们自己发现“前面两个水果都是两个字，最后一个水果是三个字”。也比如：在分角色演唱时，老师不必安排，孩子们完全可以自主选择唱歌唱部分还是念白部分。

以上看似振振有词的反问仅供参考，还有待于各位老师批评指正。

她，头带一顶橙色的帽子，金黄色的头发，扎成了两根麻花辫，额头上披着厚厚的刘海儿。她，两只水灵灵的大眼睛，上面带着黑色的长睫毛，再向你眨着，高耸的鼻梁，樱桃小嘴。她，穿着吊带的橙色连衣裙，里面衬着白色的衬衫，鞋子是白色的皮鞋，穿上那小巧玲珑的脚。简直是绝配！这天女下凡的“仙女”，精美绝伦的“仙女”，天衣无缝的“仙女”，当然是调皮的娃娃——皮皮啦！

她，可不是一般的娃娃，她会说话，只要你问她一个问题，她一定会对答如流，不过，问题当然是有限的。打开开关，她的头一句话就是——哈喽，你好，我是快乐皮皮。那声音小鸟伊人，婉耳动听。皮皮，你从那里来？这个问题对她来说可一点也不难，她可有多种回答。比如，我从神州飞船上刚下来。（唱）不要问我从哪里来，我的故乡在远方。我从琪琳贵子玩国里跑出来。这几个回答更体现出了她的调皮，你知道了她的名字的来源了吧！

她，还会唱歌，讲故事，背古诗，听起来头头是道，数量可当然比一多，8个故事，12首歌曲，8首儿歌，古诗17首，笑话14个……她唱歌的声音可不比一般人差哦！故事讲起来流利极了！笑话可让烦恼的人立即开怀大笑！虽然这似乎有点夸张，可用在她身上一点也不错！

但是，她也有烦人的一面，只要你一分钟不理她，她就会自言自语，然后用生气的语气说：“怎么没人理我？真无聊！”这可让人觉得她像一个娇滴滴的公主。时间久了，你就会情不自禁地觉得她很烦！

她，大方，直爽，但很调皮，她，就是皮皮！

我只是一个普通的玻璃娃娃，可能一不小心就会摔个粉碎，所以老板把我放在了一个透明的玻璃柜里，让顾客好看见我，把我买走。可我在那里呆了好久，始终没人把我带走。我对自己显然有些失望。

后来那位老板破产了，他就把我给了他的一位朋友，他的那位朋友是一位警察，曾经破过很多案子，所以他很被受尊重，老板叫他张警官。我也亲切的叫他张警官，即使他听不到。张警官回家后把我送给了他的女儿晶晶，晶晶见到我后，很高兴的样子，对我爱不释手，整天对我说呀说呀，说了很多话。从伤心事到高兴事，从忧郁到开朗，她都对我说。把我当成不会说话的朋友一般，每天都要把我擦三四遍才甘心。后来晶晶慢慢冷落了我，开始不爱与我说话了，最后竟把我放在窗户旁边了，也不怕我会摔下去，渐渐地我身上布满了灰尘。

那位张警官出去了，听说是要去办一件大案子，家里就只剩下了晶晶一个人，我想这是晶晶应该会理我吧！果然晶晶瞥见了靠在窗户旁布满灰尘的我，但随后她又走过大厅去看电视了，好像没有看见我一样。我失望地叹了口气。

很快夜深了，可张警官还没有回来，晶晶依然在看她的电视，而且还看得津津有味呢！真不晓得电视有什么好看的。这时我下意识的往楼下一看，呀！不好了，有个人竟爬上来了。我想肯定没有好事情，莫非是小偷？那晶晶起不——晶晶，晶晶，无论我怎么喊晶晶也不回答我，晶晶显然不知危险正在靠近。

这时我的脑子里萌生了一个可怕的想法——跳下去，可这样我会死的呀，随即我又想想了晶晶对我的冷漠，再次往下看时危险已经快来了，没时间了，啊！我纵身一跳不偏不倚，刚好砸中了那坏蛋的头，碰顿时我的身体在飞扬起来，最后四分五裂。

在生命的最后一刻，我想晶晶会不会注意到我的消失呢？我无从知道。

我叫刘艺婷，是个内向文静的女孩。和所有女孩一样我从小就喜欢玩娃娃。在我三岁的时候，奶奶从美国给我带来了几个芭比娃娃，就是从那时候起我喜欢上了芭比娃娃。

我的芭比娃娃有好多种类，其中有公主类、仙子类、时装类等等。我最喜欢公主娃娃，因为粉色公主芭比显得非常高贵、漂亮，并且只有她装在精美的盒子里。奶奶见我这么爱她，所以奶奶再去美国时，又给我带回来了二〇〇二年的纪念收藏版公主芭比娃娃，她的长相、身材、服装都比别的娃娃漂亮。我心想别的芭比娃娃也应该很漂亮，于是我就给她们换上了更鲜艳、更靓丽的衣服，还给她们换了发型，有长长的披肩直发，有波浪似的卷发，还有高贵的盘发。我还用荧光笔给她们化了妆，让她们个个显得更加艳丽多姿。

现在我已经拥有十多个芭比娃娃了，可是我还觉得不够多，我还最想要一个中国服饰的芭比娃娃。那样的话她们就能组成一个国际班了，我就理所当然的是班长了。这是我最大的梦想。

秋娃娃是一个小魔法师，他迈着轻轻地脚步来了，挥舞着那神奇的手把炎热的夏天变成了凉爽的秋天。

你看，他轻轻地，轻轻地来到了果园，跑到葡萄藤上用手指轻轻一点，绿色的葡萄穿上了五颜六色的衣服：白色、绿色、紫色、红色……使得葡萄藤更加绚丽多彩。远看，葡萄串串，好像繁星点点落在葡萄架上呢！呦，调皮的星星又跳到了石榴树上。它轻轻一点，石榴宝宝立刻绽出了笑脸，露出了一排排小红牙，闪呀闪，多么引人注目。收果子的人们也开心地笑了。

看，这次秋娃娃拿着一支画笔来到花园，用画笔轻笔细描，把一个个花苞画成了一张张开心的笑脸。从远处看过来，整个花园就像一个艳丽的天堂。看，那赏花的人们脸上也笑开了花。

咦，秋娃娃去哪里了？哦，这会儿他正在田野里呢！他拿着画笔浓妆艳抹，把草绿色的稻谷变成了金黄色，稻谷就像一个个老爷爷，弯着腰、低着头。秋娃娃来到高粱地，把那浅绿色的高粱变成了红色的了，从远处看过来，高粱就像燃着火的“火之地”。

秋娃娃拿着画笔来到高山上，把绿色的枫叶涂成了大红色。远远地望过去，枫树就像巨大的红蘑菇；秋风吹来，一片片枫叶翩翩起舞，有的像一把把红色的小扇子，有的像红色的船帆，有的像红色的小脚印。

秋娃娃把欢乐带给我们，让世界变得五彩缤纷。

今天，妈妈带着我和表弟去“八佰伴”玩。

到“八佰伴”后，我想到“互乐冰雕展”玩，但是表弟却非要去抓娃娃。，妈妈说大的要让小的，所以我只好不情不愿地跟着表弟一块去抓娃娃。

妈妈帮我们俩一人换了十个游戏币后后就逛商场去了。表弟拿到游戏币后就开始抓娃娃，可是他一连抓了好几次，还是抓不到。此时，只剩一个游戏币孤零零地躺在他的手掌心里。于是，表弟就跟我要游戏币，正好我坐在一旁无所事事，我自己留了两个币，其它的都给他了。可是我等了好一会儿，却还是没有等到“喜讯”，表弟又跑了过来，可怜巴巴地望着我。算了，还是我亲自出马吧。

我走到娃娃机前，投入剩下的几枚游戏币，开始抓娃娃了。我用手柄操控着爪子，然后猛地一按，爪子就开始往下降，正当我满怀期待地等爪子把娃娃抓起来的时候，那“不争气”的爪子却空空地往上提。当我觉得我不可能再抓到娃娃的时候，奇迹出现了：爪子的钩子钩到了一个娃娃的衣角把它钩了起来，然后把它扔进了洞里。我惊喜万分地拿起娃娃，把它递给了表弟，表弟高兴地咯咯直笑。

妈妈过来了后，我们开开心心地离开了“八佰伴”。