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梧桐树借物喻人的作文实用九篇 作文(汇集20篇)

春天,梧桐树脱去了冬天枯萎的服装。换上了春天的礼服,吮吸着春天的甘露,吐出了嫩绿的新枝,长出了娇嫩的树叶,以下是专门为你收集整理的梧桐树借物喻人的作文实用九篇 作文,供参考阅读!下面开学吧为你们收集了梧桐树借物喻人的作文实用九篇 作文优秀作文,欢迎参考借鉴,希望你认真看完,会对你有帮助的!

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我家的梧桐树

全文共 450 字

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在我们学校的内操场上有两棵高大挺拔的梧桐树

好大的梧桐树啊!要我们三个小同学手拉手才能把它抱住。

好高的梧桐树啊!它们俩都已经长到教学楼四层那么高了。

好茂盛的梧桐树啊!它们向四面伸展着枝叶,够成了两把绿绒大伞。

桃红柳绿的春天来临了,细雨如丝,两棵梧桐树还贪婪地吮吸着“春姑娘“的甘露,它们伸展着四季长青的枝条,一片一片嫩绿色的叶子在雨雾中欢笑着。

花繁叶茂的夏天到了,每当同学们在操场上玩耍的时候,他们时常争着在梧桐树下这个阴凉的地方看书,开展活动或是欣赏这里美丽的风景。

枫红菊香的秋天来了,操场上少了往常的喧闹,梧桐树的手掌形的树叶落了下来。小同学又把它们捡起来抛向空中。有时还不由自住,情不自禁地叫起来:“哇!快来看呀!一群黄蝴蝶飞起来了。“那也是很快乐的。

松青雪白的冬天到了,同学们都冷得不敢出教室的门。因为外面下着鹅毛大雪。梧桐树的树叶也落光了。赤裸裸的枝干上盖上了一层白雪。偶尔会有几只不知名的鸟儿在上面追逐嬉戏。

我们吮吸着梧桐树的芳香,梧桐树看着我们不断成长。梧桐树——你是我们成长的见证人。

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篇1:梧桐树初中作文600字

全文共 757 字

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我的校园和我的童年融为了一体,每当提到我的校园,脑海里便出现了学前班与同学嬉戏的场面,那时玩的很开心。

转眼间,我快上六年级了,可我依然忘不了学校主席台两侧那不知活了多少岁的梧桐树,不知经历了多少风雨的梧桐树,四季都像一个卫兵一样守着校园,在我的记忆中留下了深刻的印象。

春天,枯木逢春,这古老的梧桐树发了嫩黄的芽,散发出淡淡的幽香,有的枝上出现了一个很小的叶子,说它有五个“手指”,好真不假,它的叶子想婴儿的小手一样,一点一点地长大,远看梧桐树,就好像是一棵花树,“花”是嫩黄的,很可爱,再细细观察叶子,就会发现叶子的茎以及脉,当我看见的时候,心里一阵欣喜。

夏天,虽说热气逼人,可梧桐树那茂密的枝叶像一把撑开的大伞。一下课,我们女生就会到梧桐树下跳皮筋,不管有多么的热,我们在梧桐树下,也觉的很凉快。梧桐树为我遮太阳光,我很感谢它。

秋天,梧桐树的叶子变黄落下时,我便知道秋天来临了,梧桐树真是一个很好的报时钟啊。当树叶纷纷飘落,在天空中尽情飞翔,瞧!树叶的颜色也各有不同啊,有黄的、有绿的、还有半黄半绿的呢。它们虽然不像真正的蝴蝶那样色彩缤纷,花样繁多,但也颇具一番情趣呢!树叶纷纷落下来,在地上积的多了。自然而然的形成了厚厚的一层树叶“地毯”。人们踩在上面,会发出“沙沙”的声音,可好听了。

秋天是美好的,它给人们带来了丰收,带来了欢笑,带来了美好的回忆……虽然秋天花、草、树、木,都会凋谢,但不是完结,不是衰落,而是在迎接更美好的未来。

冬天,梧桐树只剩下光秃秃的枝干了,寒风一吹,颤颤抖抖,即使这样,我们还能够和它玩,当飘雪花的时候,有的雪花不偏不倚的落下;落在枝头上,像一朵水晶的花一样。雪下大了,一下课,不论男女,疯狂地抢雪,到最后,居然男、女生打起了雪战,那个场面真是太有意思了。

我爱校园,更爱校园的梧桐树!

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篇2:高大的梧桐树

全文共 380 字

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我们操场上有一棵高大梧桐树。好大的梧桐树啊!我们两 个小同学拉着手才能把它抱住。好茂盛的梧桐树啊!它向四周伸 展的树叶,差不多遮盖住我们操场的一小半。

梧桐树的叶片有大有小,大的象大人的手掌,有的甚至比大 人的手掌还要大,小的象小孩的手掌,一条条枝条象千万条拐 杖。

春天,下毛毛雨了,梧桐树为我们遮雨,雨滴就不会很快掉 下来,我们就在梧桐树下玩。

夏天,暴烈的太阳当头照,我们在操场上做操,梧桐树遮挡 着,烈日只能投下星星点点的光斑,做完操在梧桐树下玩一会, 觉得格外凉爽。

秋天来了,梧桐树的枝叶慢慢变黄,千万张枯黄的树叶不时 的从树上落下,就象黄蝴蝶在空中翩翩起舞。

冬天来了,梧桐树的枝叶被冬姑娘给剃光了。下雪了,梧桐 树上有厚厚的积雪,就象一件件棉衣遮盖在梧桐树的枝干上,在 冬天里梧桐树孕育着新的生命,他象一位坚定的战士守护着我的校园。

我爱校园里的梧桐树。

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篇3:校园的梧桐树

全文共 328 字

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我们校园里有一棵巨大的梧桐树,长在校园的南边,树干很粗,用双臂刚好抱住。树皮是黑褐色的,摸上去很粗糙。它一年四季都很美丽。

春天,春风习习,春雨蒙蒙,它抽出新的枝条,树头冒出一个个黄绿色的芽苞,慢慢地长处了嫩绿的叶子。小鸟在枝头欢快唱着美妙的歌。

夏天,梧桐树的树干又粗又大,树叶又圆又宽,像一把把扇子,我们正热得要燃烧的时候,梧桐树就撑开绿色的大伞,我们凉爽了。

五彩缤纷的秋天到了,梧桐树的叶子变黄了,纷纷飘落下来,像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。它的树枝上长满了一串串黄色的小果实,上面全是刺,从远处看,真像一只只刺猬挂在树上。

严寒的冬天来了,梧桐树的叶子落光了,只剩下光秃秃的树枝,可它还是顽强地屹立在刺骨的寒风中。

梧桐树是我们忠实的卫士,它和我们一起成长。

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篇4:秋天的梧桐树

全文共 329 字

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在韶山路没有改建之前,道路的两旁种着一棵棵高大梧桐树,像两条长龙盘在那里。

春天,梧桐树抽出新芽,叶片绿得像翡翠似的,像给梧桐戴上一顶美丽的绿色帽子。

夏天,梧桐树上一个个含苞欲放的花朵,在枝头上张着淡淡紫色的嘴,露出笑眯眯的脸蛋,满树的花都开了,像无数淡紫的喇叭挂在树上。大片大片的树叶争先恐后地长着,人们在它的树阴下乘凉,觉得很凉快。

秋天的梧桐树像手掌一样的叶子变黄了,秋风吹来,枯叶飘飘悠悠地落下来,像蝴蝶一样飞舞,一防秋雨飘过来,打在我们的身上,觉得冰凉的,可是,梧桐树的树干的皮一层层地脱落,但它不怕寒冷,像巨人似地挺立着,把寒风卷起的沙粒挡住,与严寒进行搏斗。

很可惜我家门前韶山路的梧桐树再也看不见了,我也乘不了凉了,什么时候我还能看见它们的身影呢?

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篇5:家乡的梧桐树

全文共 444 字

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我的家乡长着许多的梧桐树,每天上学,我都能看见它们,是它们看着我一天天长大,是它们让我变得开心起来。

春天,经历过严寒的梧桐树枝上探出来许多黄绿色的嫩芽,像刚出生的小宝宝,嫩嫩的,柔柔的。瞧!那一个个小绒球耷拉下来,可爱极了。

春天过后,夏天也悄悄走来。梧桐树精力充沛,树干绿绿的,叶子非常茂盛。像一把把小小的伞,像一把把扇子,还像一只只小小的手掌。老人们在树阴下打牌,打太极,妇女们在树下乘凉,说家常话,一片欢声笑语。

秋天,叶子黄了,一片片叶子落了下来,像一只只金黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞,落的满地都死,给大地铺上了金黄色的地毯。一个个“小绒球”像桂圆似的,真可爱!远远望去。梧桐树像一根根在热情燃烧的火把。

冬天,北风呼呼,寒风刺骨,人们都躲在暖和的棉被里不肯出来。而梧桐树却光秃秃的了。一场大雪过后,梧桐像一位贵夫人,披着洁白无瑕的大衣。

看!梧桐是那么多姿多彩,春天,它是一片风景,夏天,它是一把遮阳伞,秋天,它是燃烧的火把,冬天,它是为人们挡风的挡牌。梧桐树是无私的。我爱家乡的梧桐树。

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篇6:感动的心藏在梧桐树下作文800字

全文共 807 字

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夕阳如酡红微醉的芳颜,点点晕染,随之散开。

“卖番薯黄夹啦,快来买呀!”一阵响亮的叫喊声,宛如一首乐清的交响曲,清脆而又悠长,带着一种熟悉的感觉来了。

梧桐树小路的尽头,树下有一位卖番薯黄夹的老爷爷,虽然路途遥远,但来的人还是非常多。

他做番薯黄夹的地方相当简陋:一张破旧简朴的桌子,几个火炉,几个篮子一个三层的大锅,旁边放着番薯黄夹的皮,还有肉、蔬菜、梅菜干,以及塑料袋。他家的番薯黄夹健康又美味,绝对不会有污染。在做工之前都要洗好几遍的手,肉都是上等的猪肉,蔬菜和梅菜干都是自己种的和加工的。

晚自习回家,一片漆黑,月亮如一个羞涩的姑娘一会儿躲到云中,一会儿露出面貌瞧瞧,大地宛如染上银光。

我哼着歌为自己壮胆,不知不觉的走到了那间番薯黄夹的店,老爷爷正在收拾桌子,准备收工,老爷爷看见我走了过来,连忙微笑的对我说:“这么晚了,肯定饿了吧,来,来,吃点番薯黄夹吧!”老爷爷脸上的皱纹是那样的触目惊心,如一张毫无水分的皱巴巴的纸,可他深邃的眼眸还是那样的空灵澄澈……我的眼睛眯成了一条线,兴奋地回答道:“好啊!好啊!”

老爷爷从碗中拿出一些皮,轻轻地将它揉成一个半圆,放在桌子上。拿起刀,熟练地切着菜,再将肉和梅菜干切成沫,一同放在碗里,再加一些葱,用筷子慢慢的搅拌着,将配料放进皮中,用手轻轻的压着,放入锅中蒸着。令人触目惊心的是他的手,沟沟壑壑,宛如起伏不定的丘陵地,上面还有道道的裂纹……

不一会儿,一盘热腾腾的番薯黄夹亮相,个个晶莹剔透,薄如蝉翼,在鲜红的肉,嫩绿的蔬菜,乌黑的梅菜干中衬托得下,美得像一首无声的诗,一幅立体的画。

闻着那淡淡的、淡淡的香味,似乎连空气都凝固,在番薯黄夹之中,香香的沁人心脾,令人陶醉其中。

月下,梧桐树与老爷爷构成一幅和谐的深秋晚景图中,带上感动,带上爱出发吧!

老爷爷忙碌的背影显得格外悠长,今晚我收获了一个爱的芳香,伴我走过了一个黑暗无月的夜晚……

我想,这该是这条小巷,最得意的特写了。

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篇7:四季的梧桐树

全文共 490 字

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在学校宣传牌的旁边有一棵梧桐树,它一年四季都陪伴着我们。在上课时,仔细听着从教室里传来的读书声,它四季的成长我们也看在眼里:

春天,梧桐树像一个刚刚从睡梦中醒来的孩子,伸展着自己的腰身。一阵春雨下了起来,细如牛毛飘飘洒洒,梧桐树拼命地吮吸对于它来说是甘甜的“乳汁”。没几天,它便暴出它那嫩绿的芽儿,绿芽儿像一个个小宝宝唯一在自己出生的小洞洞里。光秃秃的树干一下子增添了许多生机。

夏天,梧桐树变成了一个活泼的少年,枝头上已经长满了巴掌大的叶子,挤挤挨挨的在一起,像一头翠绿般的头发,远看就像一个碧绿的大蘑菇。我们在“蘑菇”下面做游戏,一阵风拂过,“蘑菇“发出哗哗的响声,好象在说:“我也要玩,我也要玩。”

秋天,它已开始变黄,叶子也耷拉着头,没有夏天时的可爱了。风儿轻轻的吹着,一片片黄叶像降落伞似的,缓缓的降落,化成泥土。哎,落叶不是无情物。化做春泥更护花!

冬天,梧桐树显得是那么的苍老,像一个七十多岁的老人。在雪地里古零零地站着,没有人陪伴它,它就像已经死去了,只有雪花扒在它的身上,倾听着它的所闻,那声音是多么的微小,但它还是不停的说着,说着。

当春风再次刮起时,一切又将重新再来!

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篇8:梧桐树

全文共 630 字

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(王浩然)

2018-12-0710:52:45来源:作者:明发琅小四年级王浩然【大中小】浏览:66次评论:0条

今天,我们看到了一种树名叫什么开始我也不太清楚,老师告诉我们:“这种树的名字叫做梧桐树。”而且还有法国梧桐,中国梧桐。据说树是从孙中山先生死了以后才开始种的。大概就是为了纪念吧!吴老师说要带我们下去,不过因为雾霾太大了,容易生病,所以就带我们去了509教室透过窗子看梧桐树。还让我们自己发表自己看到了什么,一定要仔细地看,到时候有一个超级大秘密等着我们。所以我们就开始发表自己的观点了。

“我发现了梧桐树的叶子有黑色的,已经快要掉了!”“我发现了有一些嫩绿色的叶子在树的中间层。”“我发现有一些红色的叶子位于中上层。”“还有树干的皮的颜色是乳白色。”“我还发现有一些树皮是黑的,马上就要脱落了。”就在我们热火朝天地讨论中,吴老师问:“导致我们不能下去的原因是什么?”“是因为雾霾,如果多种点树就好了。”“如果不开汽车就好了,”“如果不污染空气就好了,”“如果没有二氧化碳就好了……”“现在回归到梧桐树的话题!”“我还发现有一些果子挂在上面。”“你们知道它的果子在什么时候会成什么样子吗?”这时,知识比较多的我说:“我猜在夏天时会变成毛,让有一些敏感的人感到难受。”“对。”而且俗话曰:“当梧桐树叶掉下来的时候,就代表秋天到了。”不过因为现在地球气候变暖,所以关于梧桐树的这句话就不对了,它其实非常敏感。

这时,有两个小朋友在一起玩,吴老师怒曰:“安静!”

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篇9:秋天的梧桐树

全文共 302 字

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秋天到了,梧桐树没了模样,它悄悄地、悄悄地变了,变得和以前不大一样了。

你瞧,梧桐树的树干变了。树干上的树皮一块一块往下掉。梧桐树叶子的颜色也变得五彩缤纷,有的还是碧绿碧绿的,有的一半是绿的,一半是黄的,还有的整片都是黄色的……

一阵秋风吹来,树叶们跳起了优美的舞蹈,像千万只蝴蝶在翩翩起舞。又一阵风吹来,树叶们唱起了动听的歌儿,“哗哗哗,哗哗哗……”有几片顽皮的叶儿,率先挣脱了梧桐树妈妈的怀抱,自己轻轻地、轻轻地像蝴蝶一般飘了下来。你听,它们好像在说;“天气变凉了,树妈妈的营养供应不足了,我们要离开妈妈,这样妈妈才能安全地度过寒冷的冬天。小朋友,你别急,明年春天,我们还会回来的……”

我爱秋天的梧桐树!

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篇10:关于梧桐树叶的作文

全文共 447 字

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秋天到了,一片片梧桐树叶由青转黄,纷纷离开梧桐树妈妈的怀抱,飘飘悠悠地落下来。我捡起一片梧桐树叶仔细地观察着。

啊,我发现了:春天的时候,它穿着绿裙子;到了秋天,它就迫不及待地换上了黄色的运动衫,真神气!我又发现了:它的样子像小金鱼的大尾巴,又像一把精致的小扇子,还像一张秋姑娘寄给我们的信笺。

梧桐树叶飘呀飘呀,飘到花坛,飘到草地,飘到大地外婆的怀抱。它边飘边想:再见了,妈妈,是您曾经养育了我,我要飘到大地上,飘到您的脚下,化为养料,让您长得更加健壮,明年生出更多的叶子弟妹,大家一起把您打扮得更加美丽迷人!

思齐提示:没有生活,就没有作文;有生活,却对生活不进行认真观察,也写不出好作文。这篇习作写的是梧桐树叶,如果小作者对捡起的那片飘落下来的梧桐树叶没有仔细地观察,怎会发现春秋两季其色彩的差别,又怎会发现它像什么?当然,小作者能把秋天的梧桐树叶写得具体可感,充满诗情画意,也因为能在仔细观察的基础上展开丰富的联想和想象。读者小朋友,你要想写好作文,不妨从认真观察你感兴趣的事物和现象开始吧!

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篇11:我爱学校的梧桐树作文500字

全文共 558 字

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在我们学校的外操场,整整齐齐的种着一排梧桐树。春天,随着大地的开化,沉睡了一冬的梧桐树在春姑娘那神奇的魔力下,渐渐露出一个个绿油油的小脑袋。晨曦,东方刚泛起鱼肚白,就有学生来了。一阵春风吹过,树上还未落的叶子晃动起来,就像是在向一个个学生招手致意。

夏天,在烈日的精心照料下,我们“舒服”得过头了,跑到了梧桐树爷爷那儿遮阳。梧桐树爷爷看着这一群群茁壮成长的孩子,欢快地在习习南风中点点头。

秋高气爽,梧桐树爷爷会把一串串毛茸茸的梧桐果缀满枝头。一批批学生也学有所成,走出了小学的大门,迈进了中学的校园。梧桐树爷爷为他们的长大而感到高兴。低年级的孩子们每天都要给梧桐树爷爷演奏一首响亮的交响曲——扫叶声、欢笑声响成一片,梧桐树爷爷更是高兴得不得了。为了留住这群可爱的孩子,它们总会赏给他们一些树叶,低年级的孩子们便会仰着头,跳起来伸出双手去抓那些翩翩而来的“礼物”,梧桐树爷爷见状也手舞足蹈地在秋风中摆动自己的身子。

冬天,梧桐树爷爷开始疯狂赏赐,第二天早上,总会铺一条金黄的道路在我们眼前,我们用这一条道路的“奠基者”为我们取暖。看着一阵阵浓烟升起,梧桐树爷爷似乎慈爱地咧开嘴笑了。此时,我不由得吟起一句诗:“落红不是无情物,化作春泥更护花!”

啊!梧桐树爷爷,我爱您,爱您的高大粗壮,爱您的美丽,但更爱您那无私奉献的精神。

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篇12:梧桐树的眼泪作文800字

全文共 886 字

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偏安于校园一隅,若非途经她的“哭泣”,料谁都不会注意到这田径场一角的梧桐树

其高约一丈,只零星挂着几片枯黄的叶。较之点缀美丽花序的合欢,梧桐愈显得不张扬,似乎就代表着一种淡淡的愁绪。几世纪前,易安居士途经了她的“绽放”。因为生活遭之不幸,所以易安眼中的梧桐景是残败的、是凝集了世间惆怅的。“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴”的描述更是牵着后人的眼睛把梧桐推至人间惆怅客一派。

多年后,但凡关于梧桐的篇章都免不了得笼上层凄美的愁绪。但凡是心中有郁结的文人墨客都首选梧桐林作为消遣散心之地——或许这确是个好去处。梧桐本没有眼泪,却因此在眼泪的浇灌中成长。也难免会有几个时代的雅士奉梧桐为惆怅客了。

且不论这延续几世纪的说法的对错,单从立场上看,不少人对梧桐是不公平的。因为易安居士的“这次第,怎一个愁字了得”的感慨,便从潜意识里顺着易安先生的角度去评价了。很多诗人也只有在心情低落时才会去梧桐林,还偏选在雨季,就自然会觉得梧桐这惆怅客是最招惹眼泪的——这难道说合理吗?

我并非狂妄到想要推翻这历代前辈的名作雅赋,只是觉得我所认识的梧桐并不会流泪。都说落下的叶是树内心的哭泣,但我所知的梧桐叶是没那般苦涩滋味的。或许这仅是我个人的认知,但我仍觉得有讲出来的必要。

梧桐树是不会哭泣的,她没有眼泪。正如年少轻狂的我们,虽然不知会在追梦路上跌倒几次,但我们流下的仅是血、汗罢了,并未掺杂一点儿有涩味的眼泪。不错,我并不否认我们会“哭”,但那时所流下的仅是一种眼睛的分泌物而已,而绝非是“眼泪”。“眼泪”是懦弱者的专属,是失败者的权利。在肃杀的秋风中,面对秋风的撕扯,梧桐毅然选择了坚强,又怎会哭泣?叶落只不过是在酝酿下一季的“绽放”,而绝非是对即将降临的寒冬的恐惧。坚强容不得眼泪,因此梧桐树不会哭泣。

梧桐叶不是梧桐树的眼泪。对于落下的梧桐叶,我更愿意将之理解为凋零的记忆。正如我们会忘记些不愉快或是特寻常的往事一般,梧桐树也需要剪撷记忆片段、整理往事。但这并未显示出她的懦弱。

下一个雨季,记得约上几好友去看看梧桐。挥去学习的烦闷,一起去梧桐树下坐坐,尝尝梧桐树的“眼泪”,应是没那般涩味的。

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篇13:梧桐树的作文500字

全文共 527 字

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我们的校园可美了,那是因为校园内有六棵法国梧桐树挺拔翠绿的缘故.

校园内一片开阔,绿色主宰着一切.在层层绿色的波涛中,我感到了它的生命力在颤动.高大挺拔的梧桐,它们有着灰白相间的身子,上面点缀着几片翠绿的叶子,那么多的绿色,明亮的照耀着我们的眼睛,好象在把它的全部生命力展现给我们看.一串串翠绿的树叶,中午在阳光的照射下,那树叶发出夺目的亮光,让人心旷神怡.

一阵微风吹来,树叶"沙沙"的响,这是梧桐的"子孙"在唱歌,它仿佛找到了好玩具,正高兴着呢!或者正与伙伴玩捉迷藏、躲猫猫、摸瞎的游戏呢!

从高处看,梧桐像一根点燃的花束,似乎有人高高举起,正在参加火炬长跑呢!

从近处看,梧桐又像一排虎背熊腰的将军,后面跟着一排樟树.樟树真像忠实的士兵,组成了一支名副其实的"树兵团".

虽然,现在为了梧桐更好的生长,园丁早已把它修剪了一番.但是,我还是留念它的老样子--以前,下雨时,梧桐把它绿绒大伞贡献给我们,为我们阻挡风雨的侵略.炎热的夏天,它挡住太阳的万道"利箭"让我和伙伴尽情地玩耍。。。。。。梧桐树多像一位忠实尽职的卫士,不管刮风下雨,也不管严寒酷暑总是把学校"照看"得好好的.

我爱我的学校,更爱那六棵梧桐树,因为是它把学校点缀得如此美丽!是我们的生活离不开它!

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篇14:梧桐树下的秘密

全文共 381 字

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那一年,初二,秋天。

她的名字,君。在学校外面的书摊,看到了同一本书。那一刻的笑容,永远都不会忘记。

那一年,高一,夏天。

她和奶奶生活在一起,第一次吃她做的饭,也是第一次吃女生做的饭,那个味道仿佛还在昨天。

那一年,高三,夏天。

校园里空荡荡的,毕业了。她选择了她爸爸为她安排的道路,我选择了医学。没有来得及道别,就那样匆匆离去。那个夏天,是那样的漫长。

那一年,大一,暑假,聊城汽车总站。

从旁边走过,感觉背影是那么的熟悉。我停下脚步,一直看着离去的身影。没有勇气去叫她的名字,那个再也熟悉不过的电话号码也不愿去打。

那一年,大五,毕业季!

热闹的校园,我却总是会想起她。不知道她在哪里,是不是也在毕业季里忙着合影留念。为什么我总是会闻到那淡淡地忧伤。

你家的门前,有一颗梧桐树。我写了一张纸条埋在了下面。

如果我们再相遇,就要一直走下去。

你在哪里呢?

[梧桐树下的秘密300字作文

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篇15:秋天的梧桐树

全文共 640 字

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纬一路两旁种着许多高大的梧桐树。每当深秋,我总爱独自一个人走在上学的路上,因为满地都是五彩缤纷的梧桐叶,它们会带给我一场视觉的盛宴。

梧桐树的树叶在叶子的世界中,大概也可以算是“巨无霸”了吧。它身形宽大,小一点的,有我的手掌那么大,大一点的,有成年人的手掌那么大,呈三叶状,叶片上有凸起的叶脉。

经历了一个春夏的翠绿,梧桐树叶即将走向生命的尽头。进入深秋,树叶凋零。看,那迎着秋风飘舞的黄叶,既像一只只金黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞,又像一个个不安分的黄色小精灵在上窜下跳。如遇一夜秋风,早上,你会发现大街上就像铺了一层金黄色的“地毯”。走在柔软的“地毯”上,脚下发出“沙沙”的响声,像一首轻柔的乐曲在你身边奏响。

我捡起一片梧桐叶,放在手里细细端详,叶子一面是黄绿色的,另一面则是土黄色的,锯齿状的边缘向中间卷起。我用手一压,想要抚平它,叶子却在我的手中碎成了好几块儿。我不甘心,又捡起叶子试了好几次,可结果还是一样。这是怎么回事呢?在学校的科学课上,我终于明白了其中的原因。原来,掉落的梧桐叶因为缺少水分,所以就变得干脆易裂了。另外,我还知道了梧桐树叶背面明显凸出的叶脉是梧桐树的“毛细血管”。在春季和夏季,它们为梧桐树汲取大地的养分,为大自然散发新鲜的氧气。而到了秋冬两季,这些叶子为了保护整棵大树,使它们来年有更旺盛的生命力,就悄悄地离开了大树妈妈,义无反顾的投入了泥土。

“化作春泥更护树”,梧桐叶在它生命的最后时刻,还在默默地为大树妈妈奉献着,我想,这就是人们喜爱它的原因吧!作文

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篇16:家乡的梧桐树

全文共 217 字

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我的家乡在湖南邹阳,那里山清水秀、风景迷人。

在我的家门口有许多高大的梧桐树,像一排排威武的士兵站在那里。

春天来了,它长出嫩嫩的绿芽,散发出一股诱人的清香,小鸟在树上叽叽喳喳的唱歌。

夏天,梧桐树长出了宽大的树叶,每当中午炎热的时候,爷爷总拿着椅子去树下乘凉。

秋天来了,树叶慢慢的变成金黄色。一片一片的落下来,地上就像铺了一层厚厚的地毯。

寒冷的冬天梧桐树换上了银白色的新装,似乎预示着来年要变得更强壮了。

我爱我的家乡,更爱我家乡的梧桐树。

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篇17:梧桐树作文1000字

全文共 1178 字

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这是市中心的一片明净之地。

当我穿过这里时,周围的一切仿佛还沉浸在梦境之中没有醒来,到处泛着晶莹剔透的露珠闪闪发亮,好像炼过的银子一样,使人的心情也和环境一样,宁静得像一片明澈的湖水。

在这片明净之地的中心,有一株巨大无比的梧桐树屹立在那,每天经过不禁让人有些漠然,不过那傲视群雄,举世无争的气势使我每次经过它身边时,都无法忽视它的存在。

此时巨树还沉浸在夜幕笼罩的余辉下,树身粗壮的杆湿漉漉的,树上也汇聚了更多的水珠,使树的周围围绕了一层凝重、湛蓝的雾气,黄褐色的树杆若隐若现,被树枝、树叶、雾气所占据的地方就更加的奇异;枝枝叶叶紧紧相靠、相拥,相互间决不留过多的缝隙。虽是隆冬时节,但树却依然茂盛,如果不是黄、红色为主调的枝叶,树下的一层落叶和雾气的弥漫你大概是不会想到此时正是隆冬的一个早晨,这树大概是大的成了精成了神,开始有违背了大自然秋冬时节枯树老藤的传统的勇气,竟开创了一个四季常开,万叶相拥,到处熙熙攘攘,仿佛是大自然也成全这树的神话,应和着前来祝寿了。

“雾迷枝头”这样的意境恐怕也只有这巨大的梧桐树才得以诠释出来,远远的,展现在我面前的就是一副美轮美奂的泼黑画或淡彩画。让我内心为之倾倒、为之沸腾。那雾气在枝叶间仿佛是流动的、跳跃的、推搡的,枝叶在其间舞动着,摇摆着,隐隐约约间又能看到那白色雾气与红叶相映而成的粉灰色的涟漪金色的光辉与碧波荡漾的淡绿相互呼应,好像是美艳绝伦的舞者在踏动美妙的舞步,游荡于云海之上,漫步于仙境之间。

这看似平静的一切,其实是韵味十足,在我看到这棵被松树所包围的梧桐树之后,我突然感到了梧桐树的心声在敲击着我的心灵,使得,它是这样孤傲、无助、凄凉,在属于松树的花园中成了一支独秀,独占鳌头的霸王,松树固然不是柔情似水,没有意志的树,但在这梧桐树面前却显得颓唐、枯瘦。梧桐树就是经过时间,经过这里土壤的养育而成的树中巨子,成为这里最神圣的一点。

这绝对是我生平所见过的最大的,最让人内心澎湃的植物了,看到它,你不会不感受到它生命力的强悍,但当你抚摸它,你会为它的粗糙、到处是凹槽的树杆感到它的历经沧桑,饱经风霜还有每一道皱褶疤痕都是一处光荣的勋章。在异乡异族之中成就的树中巨子,难道真的只是吸取养分那么简单?如果没有钢铁的意志,没有一如既往的坚强,没有不甘于现实的向上,怎能造就这百年梧桐,诠释那“雾迷枝头”的意境。它让我想到了经历风雨、挫折最终登顶人生巅峰的人。

我想它最初,也许是不起眼的小树苗吧,经历了百年的岁月的流失,也许其间它有过心酸、有过孤独、有过迷茫,它还是一天天强大起来,它的根一年比一年扎得更深更牢,从而成就了今天的神威成为了胡杨那样屹立千年不倒,倒下千年不死,死了千年不朽的树。

谁又不是这样一步一步走来,忍受了狂风暴雨,饱藏了风雕雨蚀以后,造就了时间流逝的价值,见证了血汗相融的光辉。树如此,人也亦如此。

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篇18:秋天的梧桐树

全文共 391 字

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一走进校园,我们就能看见操场上的那四棵既高大又粗壮的梧桐树

秋天到了,在带着丝丝凉意的秋风中,梧桐树的叶子渐渐由绿转黄,正在换上秋装。有的叶子还绿油油的,在枝头迎风吟唱;有的叶子急着穿上黄色的衣裳,赶着要去参加秋天的舞会;还有的叶子更加积极,早已离开枝头飘落大地,为校园铺上了金色的地毯。梧桐树上结满了果实,三五成串的,一个个像杨梅一般大小,圆圆的,长着细刺,有青色的,也有褐色的,在风中摇晃。

掉落的梧桐叶在风中奔跑,像一群顽皮的孩子。我捡起一片梧桐叶,目不转睛地望着它。它的形状像我们张开的巴掌一般,五个叶尖犹如手指,叶片上布满了脉络好像手上的纹路。它的颜色已经枯黄了,因为它失去了阳光、雨水的滋润和呵护。我想,这些叶子虽然最终会腐烂,但是却能够为泥土增加养料。

梧桐树给校园带来了浓浓的秋意,我不由得想起了古人的诗句:“睡起秋色无觅处,满阶梧桐月明中。”

[秋天的梧桐树作文400字

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篇19:校园的梧桐树作文400字

全文共 434 字

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在我的校园里种着许多树,有美丽的铁树,有奇丽挺秀的塔松,有绿绿的柳树,其中我最喜欢的是我校的梧桐树

初春,风和日丽,阳光明媚。梧桐树上长出了花苞,大的像一个美丽的桃子,小的像一颗小小的黄豆。过了几天,梧桐树上的花苞渐渐开花,密密麻麻的,美丽极了!

盛夏,那些叶子像一把把蒲扇似的,在微风中摇来摇去像是在给炎热的梧桐树扇风。课间,孩子们在庞大的梧桐树下乘凉。雨天,孩子们在树下避雨。无聊的时候,孩子们在树下聊天。

深秋,梧桐树的叶子逐渐变黄,一片片黄色的叶子从树上飘落下来,像一只只金色的蝴蝶,时而像一个个小的降落伞,时而像一只只飞燕在空中盘旋,落在地上,就像给大地铺上了黄色的地毯,踩上去软软的。

严冬,梧桐美丽的衣服被风大爷吹走了,梧桐树用自己的生命与冷爷爷拼搏。梧桐树顽强的精神,被雪奶奶感动了,善良的雪奶奶把一件漂亮的白色大衣给梧桐树穿。梧桐树很开心,甜甜的睡了!

校园的梧桐树我永远爱你!虽然你只是一棵普普通通的树,但你一年四季守护着我们的校园,你真是一颗伟大的大树。

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篇20:家乡的梧桐树作文500字

全文共 554 字

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我的家乡桓台,有一棵高大粗壮的梧桐树。它的叶子不仅青翠诱人,而且重重叠叠,透不出半点阳光。

春天,百花盛开,青翠的绿草从地下钻了出来,梧桐树也长出了萌芽,小鸟在树枝上唱歌。到处呈现出生机勃勃的景色。下雨了,这是春天的第一场雨,是一场滋润万物的雨。在雨中,可以清晰地看到梧桐树昂首挺立在地上。

夏天,梧桐树长出了茂盛的叶子,把整个树冠遮挡的严严密密。远远望去,它像一把撑起的大伞。天气很热,我就跑到梧桐树下乘凉。不一会儿,又来了几个朋友。他们在梧桐树下下棋。太阳慢慢落山了,这里热闹起来。大人们有的在下棋,有的聊聊天;小孩子有的在看书,有的在做游戏。梧桐树给人们带来了清凉的环境,大家都非常喜欢这棵梧桐树。

秋天,梧桐树的叶子慢慢变黄了,金黄的树冠更加美丽。过了一些日子,梧桐树的叶子落了,就像一只只蝴蝶在空中飞舞。我们把它们捡起来,带回家做成标本,爱惜的珍藏着。

冬天,梧桐树的叶子渐渐落光了,只剩下赤裸裸的树干,如同魁梧的老者,站立在哪里注视着我们,但是人们没有讨厌它的意思。看,雪花渐渐飘落下来,给梧桐树披上银装,美丽极了!雪停了,树枝上停落着大片大片的积雪,好像淘气的孩子不愿下来。孩子们跑到梧桐树下,有的堆雪人,有的打雪仗,玩得不亦乐乎。

家乡的梧桐树,一年四季景色迷人,给我们带来无穷欢乐。我爱家乡的梧桐树!

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