美丽的滦州古城作文四年级（汇总20篇）

我们的学校是西街小学，在中甫街西段，因此而得名，是我县最有名的重点学校。

走进学校的大门，两边是整齐的绿化带。里面有五颜六色的菊花，配上四季常青的小黄杨，在秋风的吹拂下不住的招手，好像在对每位来我们学校的客人致意。再配上不知名的小花，把整个花坛点缀得非常美。顺着花坛向前走，右边是综合楼，一楼是会议室和图书室。二楼是音乐室和美术室、电教室。三楼是校领导的办公室。 接着向前走，进入学校的教学区。映入眼帘的是教学楼围成的小操场，操场中央是升旗台。每个星期一和重大节日的早上，全校师生都集中在这里注视着鲜艳的国旗徐徐升起。旗台的东面是五六年级的教室，西边是一二年级的教室，我们三四年级的教室在北面。每天清晨，都会从我们的教室传出琅琅的读书声。下课了，这个小操场便充满了欢声笑语，整个校园顿时沸腾起来。同学们有的在跳绳，有的跳皮筋，有的打乒乓球，有的玩赛车，有的猜谜语，还有的在玩各种各样的游戏，校园里同学们嬉戏玩闹的的声音一浪高过一浪，简直就成了我们欢乐的海洋。

瞧，我们的校园很美吧，我爱我的校园。

我们的学校绣山小学，有一个美丽的大校园。

站在校园门口，抬头望去，七个醒目的金色大字温州市绣山小学在阳光下闪闪发光。边上那一条银色电子门如同威武高大的警卫矗立在校门口，它们保卫着校园，也保护着我们。

走进校园的大门，右边是一片美丽的风光：那长廊是用富有艺术感的精致木柱和大理石凳做成的，上面的木梁边，缠绕着许多花草。这三十米多长的长廊边，还长着一片绿油油的草地，好似一张绿地毯，草地上最显眼的是那块刻着“求索”两个字的大石头，它告诉同学们要爱好求学，探索知识。

走过长廊，便来到了内操场，这儿是同学们玩耍的地方，右边的墙上写着廉、孝、德等教育格言，左边的教学楼高大又漂亮，来到教学楼顶层，向下望去，下面的景色大半收在眼底：同学们在开心地跳绳、唱歌、打羽毛球……传达室边那一棵棵粗壮的大树像一队士兵一样站成一列。

从楼上下来，再往边上走过去，我们学校的大操场映入眼帘，红色的塑胶跑道，再加上绿色的内场地，显得格外相配，大家在宽阔的操场上赛跑。跳远。打篮球……蓝天白云在微笑，大家一起融入这道美丽的风景线里。

啊！绣山小学，我美丽的校园，你是我理想中的校园，希望大家来我的校园时，能细细体会感受绣山小学的美丽，绣山小学欢迎你！

一进校园，就可以闻到扑鼻的花香。如果你想知道我的校园是什么样的，就跟我一起进入梦境般的校园吧！进入校园，首先映入我们眼帘的是操场，操场前面是威武和庄重的升旗台。

我来到学校已经七年了，从幼儿园时，我就看着校园一点点地变化，如今我的校园变得比以前往年更洁净，更美好了。可，升旗台还没有变，因为它代表着我们的严肃、和谐、公平、认真，所以它不能改变。

后面就是舞台，小时候我上过舞台，现在上小学了，我还上过舞台，两边有两棵百年的黄角树，而两棵黄角树前面写着为新中国，为祖国而读书的大理石。

操场左边，是我们的一号教学楼。操场右边是幼儿园，幼儿园的小孩儿非常的乖巧，像花朵一样美丽，帅气。操场中心则是一个草坝足球场，以前，我在草坝上赢过。

走进校园，往左走，就来到了秘密花园，花园中的花朵，笑开了脸，其中，有几种非常引人注目的花朵，比如山茶花和梨花，山茶花的颜色非常艳，而梨花的颜色，则比较淡，所以它们的颜色恰恰相反。山茶相隔2至3。5厘米，长8至15毫米。……

今天，我们的校园更美丽了！

星期四早晨，我出门去上学的时候，觉得寒风刺骨，天阴沉沉的，特别冷!走在路上，我问妈妈，是不是要下雪了，如果雪下大了，小伙伴还可以在一起堆雪人、打雪仗呢!

上第一节课的时候，外面果然下起了小冰粒，那时候，同学们的心早都已经飞到外面了。上第二节课的时候小冰粒已经变成了小雪花，凉凉的，踩在脚下软软的，特别舒服!不一会儿，雪慢慢下大，地上堆积着一层厚厚的雪，像一张白色的地毯，树木也穿上了美丽的衣裳;挺拔整齐的松柏好像是威武列队的士兵带着戴白帽子在向我致敬;梧桐树显得不像以前这么神奇了，有的都已经快被雪压塌了。

同学们一放学，就飞奔操场，男生们在玩自己最擅长的游戏----打雪仗。只见一个个白色的雪球在操场上飞来飞去，热闹极了!

我喜爱这洁白的雪花，他给我们带来无比的欢乐。

丽江古城，坐落在丽江坝子中部，位于云南省西北部横断山脉向云贵高原过渡地带。它是一座“活”的古城。这里的景色迷人，会令你留恋忘返。

第一次进入秀丽的的古城中，第一次亲密接触这古老的地方，我感到既新奇又兴奋，也特别仔细地看了这儿的景色。在并不是很宽的小巷里，铺着光滑的石头，这些石头经过了许多年的风霜雨雪，它那原本直直的棱角，经过许多人的踩踏已经变得十分光滑，踩上一脚，都会不小心滑到。在小路的旁边流着一条小溪，这条小溪的水是从玉龙雪山上的雪留下来的，经过了家家户户的门前，流经整个古城，也是走出这个“迷宫”的重要路标。为什么这么说呢，因为整个古城就像一个八卦阵，很容易迷路，但是有一个诀窍“顺水而进，逆水而出”就是根据小溪来判断的。

河岸边是一棵棵拂地的柳树。柳树上的枝条密密麻麻，一条一条垂下来，像是一个亭亭玉立的姑娘，把长长的头发，在来往游人的头上悠悠飘扬，为大家夫去夏日的炎热，带来了一丝清凉。来到四方街，一眼就看见远处的玉龙雪山，灰灰白白。在金色的阳光照射下格外明显，就好像在眼前现出一条白龙，跨腾整个丽江古城穿过一条小巷，就看到了许许多多的客栈，这里的客栈都非常精致，在院子里放上一把摇椅，喝上一杯清香的绿茶，手里拿上一本书是件多么悠闲的事呀!

小桥、流水、人家、古城给我留下这样清澈、美好的记忆。

我们，随着清凉的风而呼——啊，呼——啊，终于飘到了美丽的金鞭溪。

金鞭溪是一条美丽的小溪。我们静悄悄地走到了金鞭溪的面前，一股凉凉的风从我的脸上缓缓地拂过。不知是谁把一块巴掌大的石头扔进了金溪，石头一落下水，小溪里的、清清的水立刻绽起了水花，有的水花飘到了我的脸上，就像我流了眼泪一样，又像飘起了小雨一样。金鞭溪的颜色绿油油的，里面蕴藏着一丝丝的白色。这样一来，金鞭溪的溪水既清澈，又清凉。清澈，是从表面、脸面上看出来的。清凉，又是为什么呢？因为我和弟弟、哥哥亲自去体验了的，一踩下去，脚就像碰到了一块巨大的、凉爽的冰块。我、弟弟和哥哥，真想大声吼：“一个字爽，两个字很爽，三个字超级爽……”

金鞭溪里还有鱼呢！那些鱼游来游去，它们都是一群一群的，成群结队的。鱼的颜色就没有那么好看了，它们的颜色是灰溜溜的、灰扑扑的。我们一来，就把包包打开，然后把里面的面包拿出来。你猜，我们要干什么？哦！是要喂鱼呀。我们在面包上撕一小块扔下去，那些鱼就欢快地不得了，这里吃一口，那里吃一口，过了好一会儿才吃饱了！“哎！这群鱼真贪吃呀！”

金鞭溪很长很长，就像一条美丽的丝带或绸带，我们在岸上走，踏着石板慢悠悠地走着，任时光惬意地溜走。我们的倒影也在小溪里走。它一会儿与阳光亲吻，一会儿跟浪花嬉戏，一会儿给鱼儿说悄悄话……忙得不亦乐乎！金鞭溪还很好听呢！这儿溪水“叮叮咚咚”，那儿水流“哗哗啦啦”；这一段小溪潺潺，那一段流水淙淙；东边小孩子们打水仗的欢呼声，西边帅哥靓女嬉戏的歌声……金鞭溪真美，真像一曲缠绵宛转的古筝，它的每一个音符都传递出让人心旷神怡的音与色！

金鞭溪真美！它晶莹，它灵动，它绚丽，它悠扬……

[美丽的金鞭溪四年级作文

绍兴，是一座历史悠久的古城，是没有围墙的博物馆，它被誉为江南水乡、酒乡、桥乡，这里有因王羲之书法而闻名的兰亭，这里曾生活着世界文豪鲁迅，这里有被称为“天下第一盆景”的东湖，这里还见证了伟大诗人陆游与才女唐琬的凄美爱情……

暑假里，我和爸爸妈妈就慕名而来。

印象之一鲁迅

来绍兴之前，我就已经通过文字了解了鲁迅和他童年玩耍的天地——百草园，那儿留下了他的欢笑。来到鲁迅故里景区的大门口，眼前出现了一个巨大的石墙，上面雕刻着鲁迅先生，只见他双眼遥望远方，胡子非常浓密，像一个隶书写的大大的“一”字，左手夹着一根烟，仿佛正在思索着什么。旁边是一条笔直的石板路，通往鲁迅的故居和纪念馆。我们先来到了鲁迅故居，这里是一个正方形的四合院，结构与“日”字相同，有两个小小的天井，是为了采光和排水。最让我感兴趣的还是百草园，来到后院，眼前豁然开朗，高大的皂荚树葱葱郁郁，石缝里还能听到蟋蟀在唱歌呢。百草园里有一口水井，水井外围上了栏杆，调皮的鲁迅常常在这里跳上跳下，玩的不亦乐乎。百草园里还种了许多蔬菜，白菜、辣椒、紫苏……在这里都能见到，虽然看上去，这不过就是一个普普通通的菜园子，但是却给童年的鲁迅带来了许多幸福、自由和快乐。百草园就是这样一个让人痴迷、陶醉的地方，怪不得童年时的鲁迅最喜欢来这里。

印象之二——东湖

东湖素有“天下第一盆景”之美誉。是镶嵌在绍兴的一颗璀璨的明珠。在古代是越国的专属凿石场，下午，我们就来到这灵秀的地方。

进入景区，跨过一座横跨湖面的石拱桥，再走过一段竹荫小道后，美景盛收眼底。

我们决定乘着乌篷船去近距离感受东湖的美，乌篷船是绍兴最具特色的水上交通工具。因船的一头有一个乌黑色的顶蓬而得名，船身狭窄，两头稍尖，一条船只容得下4人，可能是让船身能在成千上万的石头洞里更加灵活前行的缘故吧。东湖虽然不能和西湖媲美，但她也有自己多姿多彩而又神秘的一面。船桨轻轻地来回荡漾着，只见船夫手脚并用，脚像是奋力蹬着自行车似得，而手划桨的动作就更搞笑了，两只手像擀面一样，非常滑稽，就这样，船缓缓进入第一个景点——葫芦洞，这个洞上窄下宽，还真像是一个葫芦的样子，石缝中断断续续流出水滴来，滴在我的额头上，冰凉冰凉的，石壁上怪石嶙峋，一块块突出或凹进的石块，好像一不小心就会掉下来似得，使人心惊胆颤，有的像毛毛虫一样，狭窄而又长，有的像大苹果一样，十分圆润，还有的像人的双手，格外妖娆。我带着这种心情出了洞，水面清澈见底，在阳光的照耀下，波光粼粼。就这样，我们来到第二个景点——-仙桃洞，仙桃洞的入口只容得下一只小船进出，你不来仙桃洞就等于没来过东湖，仙桃洞的形状就像一个巨大无比的仙桃，可我从那个角度都没看出来，船夫了解我的疑问后，告诉我，如果要看仙桃洞的外形就必须结合她的倒影来看，我听了连忙继续仔细观察，这么一看，还真有点像呢！出了仙桃洞，就会看见一座石拱桥，它的名字叫做霞川桥。完全没有护栏，我想要是走在上面必须小心小心再小心。否则就会掉下水。过了桥洞，影影约约听到有人在唱社戏。歌声婉转动听，穿越山水，在耳畔回荡。我想，这种家乡的感觉正是鲁迅先生十分怀念童年的原因吧！正在思索着，船就上岸了。我们下了船，就来到岸边欣赏风景，我索性大声呐喊：“东湖，我来了，我爱你”。而山的那边也应声回答。

我倘佯在这风景秀丽的山水画中，品味着这令人恋恋不忘的地方。

印象之三——兰亭

兰亭，多富有诗意的名字，这个地方是因王羲之的《兰亭集序》而闻名于世。今天上午，我们就开启了这段美妙的“书法之旅”。

讲解员带领我们步入兰亭，首先在景区入口立着一块王羲之书法字碑，上面写着“后之视今，亦犹今之视昔。”从书法的角度来看，这句话里面有2个“之”字，2个“今”字和2个“视”字，虽都出自王羲之的笔下，但这些字的书写风格却截然不同，可见王羲之的书法风格多么奇异多变。从其含义的角度来看，王羲之是在告诉我们，后代的人看现在，也正如同我们今天看过去一样。我不由得对王羲之产生了敬意。

继续往前走，我们来到了鹅池。只见一群大白鹅正在小池中悠闲地游来游去，时不时站上岸来，用嘴巴轻轻地梳理自己的羽毛。鹅池的旁边也有一块非常有意思的书法字碑。上面刻着两个字“鹅池”。“鹅”字洒脱、饱满，是父亲王羲之的笔墨，而“池”字精秀工整，则出自于王羲之的小儿子王献之手下。两个字一肥一瘦，父子合璧，相映成趣，成为一段千古佳话。可见，王羲之的确是十分喜爱大白鹅的。大白鹅的高昂、优雅的姿态，给王羲之的书法带来了许多启发，尤其是那个“之”字，王羲之就有27种写法，这些“之”字，不就像一只只不同姿态的大白鹅吗？

跨过鹅池，走过一段竹荫小径，眼前豁然开朗，原来我们就到了传说中王羲之举办“曲水流觞”活动的地点。这里的溪水弯弯曲曲，冰凉清澈，一直源源不断地留着。据说，当年王羲之和他的十六个好朋友在水边，轻轻地放一杯酒在水面漂浮。这杯酒若是在那个人的面前停下或者打转转，那个人就必须饮酒作诗，若作不诗来，则罚酒半斤。当日，众人做出了许多诗篇，王羲之乘着酒兴提笔为其作序，他一气呵成，千古名篇《兰亭集序》就此诞生了。无论从文学的角度还是书法的角度都堪称一绝，举世无双。我们漫步在兰亭之中，感受着书法圣地独特的文化气息……

我们的校园既美丽可爱，又充满生机活力。

生机勃勃的春天来了，嫩绿的小草，悄悄的钻出了大地，伸了伸懒腰，好像在说：“春姑娘来了，春天真好!”校园的东方是几只大老虎，好像在说：“谁要欺负我们的小朋友，我就吃了谁!”西方是一个个花坛，花坛上百花盛开，争奇斗艳。引来了蜜蜂和蝴蝶，蝴蝶和花朵在跳舞哩!

五彩缤纷的夏天到了，花团锦簇，一棵棵高大挺拔的松树，像一个威武的士兵，守护着我们的校园，永不放弃。

秋天是黄色的校园，菊花竞相开放，好像在比美大赛，红的似火，黄的似金，粉的似霞，白的似雪，它们跳着美妙的舞，令人着迷。

冬天是白色的校园，天下飘下一朵朵雪白的雪花，越下越大，盖下了一条雪白的毛毯，雪人那架势好像还想去守卫边疆。

我们的校园充满欢乐，希望，活力，我爱我们的校园!

她飘飘然从远处走来了。啊！真美！雪白的肌肤，瓜子脸，一双迷人的大眼睛，黑玛瑙的眼珠子，长长的睫毛，一头浓密的披肩长发，穿着一套玫红色的连衣裙，肩上还挎着一个精致的小皮包。

一不小心，她被脚下的一个东西绊倒了。她羞得脸红彤彤的，气恼的站起来，走到把她绊倒的东西前，狠狠的踢了一脚——一解心中之恨。“啪”，那个被踢得黑不溜秋的东西里滚出了一叠叠百元大钞。啊！原来是一个钱包。她惊愕的张开了樱桃小嘴，眼睛瞪得大大的。

顷刻间，她好像从梦中醒来，那对迷人的大眼睛犹如黑夜中狡猾的老鼠四下瞅转。她见四周无人，连忙抓起那一叠厚厚的钞票，连同那个黑色钱包，便一起塞进了自己肩上的小皮包里。连灰也来不及拍，便若无其事的向前走去。

远远的一个晨跑的人，向这边跑来，姑娘见了，挪了挪肩上的小皮包，甩了一下那披肩长发，依旧不慌不忙的向前走去。

晨风吹拂着她婀娜多姿的身材，更美了！然而，在她美丽的外表下掩盖的却是……

文章的开头运用诗意一般的话语让主人公登场，起到吸引读者眼球的作用。然后通过细腻的外貌描写突出了姑娘的美丽，与下面捡到钱包占为己有的行为形成鲜明的对比，最后用“美丽外表下掩盖的却是……”结尾，使主题得到升华，给人想象的空间。

[一位美丽的姑娘四年级叙事作文

今天是个阳光明媚，艳阳高照的好日子，我们一家人开着车去成都动物园玩。

来到动物园一看，哇!真大真美呀!走进大门就是水族馆，里面有很多很多各式各样的鱼，有红狮子头、青虎头|……多的数也数不清。它们一个个在清清的水里缓缓地游来游去显得格外美丽。走出水族馆就是鸟馆，进去一看，啊!好多鸟啊!最长的约有二尺来长，它们住的地方各不一样却都在笼子里玩，吃我扔给它们的东西。来到爬行馆，我简直不管三七二十一转身就跑，因为里面有吃肉的鳄鱼，还有各式各样的蛇，比如青头蛇，眼镜蛇和大莽蛇，还有一些水蛇。走着走着，不知不觉来到了老虎狮子豹子馆。走近一看，哇!凶猛的老虎站在那里象要和我打架，豹子正飞一样在练习跑步呢!那威武的狮子显出一副森林之王的样子，很凶猛。很快我们来到了最后一个馆――大象馆，一只只肥大的大象在那草地上像一个个大巨人，我在它脚底下完全小的像蚂蚁。大象的尾巴像绳子，腿像柱子，牙像萝卜，真好玩!

不知不觉来到了出口处。我望着动物园，情不自禁地说：“动物园真大，真美呀!”

指导教师

宋世宇

在深圳的福田区座落着一个美丽的学校，那就是我就读的美丽的荔园小学。

一走进校园的大门，就可以看见一个硕大美丽整洁的绿色大操场，那里是我们的“童乐天地”！每当放学或课间时，同学们就会像小鸟一样，快乐的飞翔在操场的每个角落。

操场的旁边一棵特别巨大的百年榕树，它的根深深的扎进泥土里，腰围足有两三米，树冠挺拔的散开，像一把美丽的绿色巨伞，这里是同学们三五成群、四五成堆嬉戏、歇息、玩耍、读书、写字、聊天的地方，它给校园增添了几分姿色！形成了一道风景！

我们荔园小学还是一座环保绿化的美丽校园。里面种植了许多花草树木，一到春天，到处可见美丽的花容，可爱的小草，挺拔的树木，校园里到处都散发着芳香。小鸟们叽叽喳喳地叫个不停，仿佛赞美学校这美丽的春天。

在操场的正前方就是我们美丽的教学楼了！教学楼共有六层，每层有六个教室，全校共有36个教学办，大家齐汇在这里读书、学习，纺织自己童年的梦！

学校的副楼里有许多的专课教室。如：电脑室、图书室、阅览室、象棋室、美术室、音乐室等等，我最喜欢的是图书馆的阅览室，这里是知识的海洋，我在这里可以度过快乐的童年。……

啊，我美丽的校园，你是一座知识花园，当你走进它的时候，就会被它的美丽所吸引，我爱我的校园！

中秋节这一天，我和爸爸妈妈一起来到院子里赏月。

这时候的夜静悄悄的，漆黑的夜空上，月亮好似一个大大的美丽圆盘，已不是平常的镰刀了。月亮把皎洁的月光洒向大地，整个大地似乎都铺上了一层柔光。

我感觉今年中秋节的月亮显得格外明亮，格外圆。我问妈妈：“为什么中秋节月亮这么大呢?”妈妈说：“中秋节是一家人团圆的日子，所以每年的中秋节的月亮都又大又圆。”听完妈妈的话，我不禁想起李白的诗《静夜思》：窗前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

过了一会儿，我看见月亮好像越来越高，首先月亮慢慢的往上爬，好像一个胆小害羞的小姑娘，接着，望望四周，“嗖”的一声，就跳了上来。我呆呆的看着夜空上的月亮，仿佛在月亮中看见了美丽的嫦娥，可爱的玉兔。你瞧，嫦娥带着玉兔朝我笑呢。

啊，中秋节多么美啊!月亮多么圆啊!月光多么皎洁啊!我真希望月亮可以天天都是这么圆，天天都是这么皎洁的月光啊!

世界上有许许多多的美丽的人，但是如果你不用心去观察是察觉不到的，可是如果你用兴趣观察就能找到。

我身边就有许多美丽的人，比如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等等。但是我认为妈妈对我来说是最美丽的，因为它对我的爱比任何人都深。比如有一年夏天，我房间的空调坏了，正睡得左右不安时一阵阵凉风想我袭来，我急忙睁开眼睛，发现原来是妈妈那着一把大竹扇再帮我驱赶热气。我又看见妈妈为了能让我感到凉爽自己却热的直冒汗。那含税湿透了妈妈的衣服，我看着看着眼泪就冒出来了。

当然妹妹不止一次的为我扇风，而是直到空调修好才不来。

记得还有一次，屋外正下着雨可是放学的时间到了，妈妈二话不说拿起一把雨伞就往外冲。在回来的路上，我看见妈妈把雨伞的大部分都遮在了我这边，把我被雨淋着感冒。自己的半个肩膀却被雨水打湿了，我看着看着眼泪又不争气的从我眼眶里流了出来。我连忙把雨伞挪移过去帮妈妈遮住那露出来的帮肩膀但妈妈又移了回来。

会呆家里，我走进了自己的房间，过了一会儿 就听见客厅里有人在咳嗽。我还以为是妹妹就在房间里叫道：楠楠把衣服穿上，小心感冒。但是外面的咳嗽声越来越响，我连忙跑出去发现原来是妈妈。我这才想起妈妈为了不让我淋着雨自己却淋了不少，现在回到家里就感冒了。我连忙找出止咳药给妈妈吃，心里特别难受。

这就是我的妈妈，或许在别人眼里她只是一个普通人，但是在我眼里，他永远是一个最美丽的妈妈。

大家觉得最美丽的地方是哪呢？我觉得最美的地方是学校。我的校园环境美、学问美，处处都是美。

我呀，给大家介绍学校的三处美吧！

你走进校门就会看见一块大石头，那石头黄黄的，上面刻着两个大红字—“史怒”，很是引人注目。我不知道这两个字是什么意思，但一定有着什么特殊含义。这块黄石头旁有一棵高大威武的大树，树下躲着几株棕色的小蘑菇，蘑菇脚下遍布着彩色的花儿，这些穿着彩色小短裙的小姑娘也许是想打着小伞彰显自己的美丽。但我想：这些小姑娘已如此娇艳，还散发着迷人的芬芳，为何还要用小伞衬托自己的美呢？

告别校门的大黄石，再走一会你就会见到一个大大的操场，那里铺着青色的草坪，上面印有许多脚印，有运动员踢足球留下的，有小伙伴疯跑后印下的，有同学们做游戏踩出的……这些脚印写满了大家欢乐的回忆。

接着往上走到教学楼二楼，这里的小草坪上有块用石头围起来的草地，上面种满了花花草草，旁边还有几个圆圆的小草丛，草丛前面摆着几个陶罐。这些陶罐任何时候都是湿湿的，上面撒满了同学们的爱心水珠。

瞧，我的校园如此美丽多姿，在我的心中是独一无二的。

褒河位于勉县与汉中的交界处，那里风景优美、景色宜人，是夏季休闲避暑的好地方。

来到褒河，从南门进入，首先映入眼帘的是一排整齐的红色仿古房子，稍一抬头就看见前面有三个高大的石头巨人，大约有十五米高，分别是刘备、关羽、张飞三人。石像旁边有一棵桃树。树上开满了粉色的花，他们三人在这里拜天地结为兄弟，这就是著名的“桃园三结义”。

再往前走就来到有名的“情人桥”，它横跨在河面上，是一座铁索吊桥。桥身是一根根铁索连成的，桥面是用一块块木板铺成的，大约有八十米宽三十米长，只容得下两人并排通过，走在上面有摇摇晃晃的感觉。桥两边铁索上挂满了情人锁，据听人说有情人只要从桥上通过就能终成眷属。

继续向前走，就看见石头刻成的鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪、等十二生肖雕塑，雕刻工艺精湛，活灵活现。每个雕塑下面都用红色的字写着这个属相的个性特点。

一直往前走就爬上了褒河大坝，站在大坝，站在大坝上，一阵阵清凉的河风吹来，凉爽极了！沿着褒河大坝西边向北是着名的褒河栈道。木头铺成的栈道有一公里长，每隔二三百米远就有一个凉亭，人们可以在那里休息，欣赏风景，呼吸清新的空气。

褒河景色宜人，历史悠久，真是一个旅游观光、休闲避暑的好地方！

作文评语：这篇说明文开篇介绍了褒河的地理位置和特点，然后按空间顺序介绍了“桃园三结义”、“情人桥”、“十二生肖雕塑”、“褒河大坝”的美丽景色。文章运用了列数字的说明方法，层次分明，叙述条理。

我们的校园风景优美，她既是我们的校园，也是我们的乐园。

走进银灰色的大门，就可以看见，旁边有一个酒杯形的小花坛。笔直地矗立在那里，像一位正在保卫学校的战士，小花坛里开满了金灿灿的蝴蝶花，正冲着我们微笑呢。我想着应该是在园丁的培养下才开的这么娇艳，我们就像着美丽的鲜花，而老师，就像一位辛耕耘的养花人，不知疲倦地养育着我们。

每到星期一，我们都要到教学楼下举行一次升旗仪式。同学们站着整齐的队伍来到楼下，像军人一样威武地站着，一动也不动。目不转睛地看着国旗，眼望国旗缓缓升向蓝天，和白姐姐、太阳公公说悄悄话呢。

丁零零，上课了同学们准备好课本，等着老师的到来，只要是在早晨，校园里随处都可以听见同学们的读书声在回荡。下课啦，同学们像刚出笼的小鸟，冲出教室，跑进校园里尽情玩耍。有的在玩老鹰捉小鸡，老鹰神出鬼没，吓得小小鸡东躲西藏，有的在玩跳皮筋，她们的马尾辫一跳一跳的，像一只蝴蝶在上下不停地飞。

我爱校园的美丽景色，更爱我的校园。

凤凰树是厦门的市树，也是我们学校的名树，美丽极了。

凤凰树的树干十分粗壮，看上去很厚很厚。树上长着绿油油的树叶，一簇堆在另一簇上面，多得不可计数。

盛夏，是凤凰花开得最漂亮的时期，好像把它的全部生命力都展示给我们看。花是橙红色的，从远处看，就像一团团熊熊大火在燃烧，又像无数只美丽的小凤凰，风一吹，一只只小凤凰就像站在树枝上翩翩起舞。

等我走近一看，每一朵凤凰花都是由五片扇子形状的花瓣组成的，橙红色看起来更加美丽、鲜艳了。用鼻子闻一闻，就能闻到一股浓浓的清香。

有时候风吹得很大，树上的“凤凰鸟”又开始跳舞。可是，好像是风太大了，“凤凰鸟”跳着跳着就掉到地上去了。不过掉得越多，就像给地板铺了一层火红的地毯，真是美丽极了。

凤凰树真是太美丽了，你们是不是也很喜欢它？

[美丽的凤凰树四年级作文

在我家乡，有一个美丽的银滩，他就是被称为"天下第一滩的银滩".银滩最大的特点是"滩长，浪软，沙白".正因为银滩剧有与中不同的特点，所以慕名迩来的八方游客都赞不绝口，拍手叫好.他像一颗灿烂的明珠闪烁在辽阔的北部湾.

走进银滩，首先映入眼帘的是好长，好平坦的纱滩，犹如一张无边无际的大地毯.剧说，美丽的银滩有十八公里长，重天空往下看，银滩又像一张又大又长又平坦的大棉被。

银滩的沙白是天下闻名的，嫩白的沙粒在阳光的照耀下，闪烁着光芒，好像一颗颗晶银透亮的宝石.轻轻地句捧起一把白沙，让他顺着手指缝慢慢往下溜，这感觉就像清水滑过指尖一样，令人心旷神怡.

蓝蓝的海水一望无际，伴着习习的海风涌起一朵朵的浪花.这一片海不知是不是因了上帝的宠爱，还是得到了北部湾的呵护，不管风力多大，海浪永远都不会像钱塘江大潮那样凶猛澎湃，而是犹如少女般的温柔，轻轻地，轻轻地抚摸着美丽的海岸线。

美丽的银滩是个欢乐的世界，在夏日的银滩上，小朋友们在相互嬉戏，他们有的在拣贝壳、捉螃蟹，有的在泡海水、冲海浪，有的在堆沙雕、踢足球 …… 他们银铃般的笑声，伴着欢呼声、浪涛声响彻云霄。

我爱我家乡美丽的银滩.

冬天来了，冬天来了！天上漂浮着洁洁白白的雪花，大树穿上了银色的棉服，大地铺着雪毯。到处一片洁白。

我走到外面，被深深吸引住了。我入了迷，自言自语的说道：“啊！真美丽啊！冬天真是个美丽的图画。”

妈妈对我喊道：“开饭啦！开饭啦！”我听了，急急忙忙地赶到屋子里。我刚进屋，桌子上布满了喷香喷香的饭菜。我抓住尾巴才就往嘴里送，吃完了。爸爸妈妈才吃饭。

我拿出扫地的扫帚，又拿出大水桶，还拿出了纽扣，又拿出了胡萝卜，还得拿一样东西呢！是什么？当然是铁锹，能帮助我收雪。

我兴致致勃勃的来到院子里，开始堆大雪人，他就是雪孩子，帮助了小兔子。

我先用铁锹弄了一大堆雪，又混成一个极大的雪球。又弄了一个稍微小一点点的雪球，放在大雪球的背上。又把胡萝卜贴在他的脸上，又用一块石头做他的左眼，又找了一块石头做他的右眼，我在家里拿了一个大辣椒。又用纽扣做了他的口子。这个雪人就堆好了，我好高兴啊！妈妈也说我做得好。我更高兴了！心里甜滋滋的。

美丽的校园

我们的校园美丽如画。

春天的校园就是一幅绚丽的水粉画。瞧，梧桐树伸出了毛绒绒的手掌，像是稚气的孩子在招手，迎接老师和同学。小草迫不及待从泥土里钻出来，嫩嫩的、绿绿的，好似调皮的娃娃，和我们一起嬉戏、玩耍。而一些叫不出名花，散落在校园里，在春风里微笑，为这春的水粉画抹上一道亮丽的色彩??。

夏天的校园满眼绿色。梧桐树也不再是稚气的娃娃，长成了健壮的青年。再看看那小草，酷似雄赳赳、气昂昂的卫士。野花呢？它开得更艳了，给美丽的校园带来阵阵清凉??。

秋天的校园是一幅色彩艳丽的油画，一片金黄。梧桐树做起了“妈妈”，树上满是她的“孩子”，他们一落地，“妈妈”就倍感欣慰。小草已没有往日的神气，开始枯萎。各种野花也被时间无情地夺去了她的美丽，开始渐渐凋谢。秋天的画，有喜悦、有欢笑、有无情、也有不舍，秋的感情最多变，也最神奇。

冬天的校园是一幅素描。所有的教学楼都穿上了厚厚的棉袄。花坛里、操场上、雪白一片，只有几棵长青树还傲然挺立在风雪中??。

校园的四季真美啊！

美丽的校园

我们的学校美丽极了。每当我走进这可爱的学校时，就让我感到神清气爽，心情舒畅。

春天，我们的校园百花盛开，蜜蜂来忙着采蜜，蝴蝶也赶来凑热闹，小鸟儿更不用说，也叽叽喳喳的唱着歌，高兴极了！小草偷偷地从土钻了出来，看着这个陌生的世界，大地仿佛是软绵绵的，同学们在上面玩耍、嬉戏。春天的校园还下着柳絮雨。调皮的小种子落到了同学们的小脸蛋上，惹得他们哈哈大笑。

夏天，风刮过来是热的，同学们的脸滚热滚热的，像火炉一样热。操场干得仿佛要裂开了，知了趴在树上叫着，好像在说：“热死我了，热死我了。”小草热得都抬不起头来，花儿都晒蔫儿了。它们都希望能下一场大雨。忽然乌云密布，下起了倾盆大雨。把操场上的一切洗刷得干干净净，树更绿了，花更红了，小草也更精神了。

秋天，学校到处都是黄叶，原来茂盛的大树，现在只有几根树枝了，它们都不高兴。小草原来嫩嫩(转载于:wWw.HnnsCY.cOM:四年级作文校园的春色)的皮肤，都变成枯黄的了。校园里仿佛下着树叶雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飞舞，真漂亮！冬天，学校就变成了银装素裹的白色世界。树枝上的积雪把树枝打扮成了一个银条，整棵树一看，又好像仙女在手舞足蹈。操场浇成了滑冰场，同学们还可以在上面玩耍。

学校是我们学习的天地，使我们成长的乐园，我爱我的学校。

暑假的一个晚上，我去人民广场玩。在广场一边，有个人带着一盆昙花，花朵开得很艳丽。很多人看稀奇，都在那里拍照留念。有些人围在那里，还不时有人走过去问：“你这昙花多少钱一盆？”“昙花开花的时间太短了，所以我这昙花不是卖的。”那个人说。

哦！自己的昙花开了，就带出来供大家共同欣赏，好东西是要分享的。这人好有风格呀！

那些昙花全部是白色的，有很多花瓣。起初我以为那是菊花，后来听爸爸说那是昙花，还说昙花开花的时间很短，只在晚上开花。

我想突然冒出一个问题：昙花为什么开花的时间很短呢？回家以后，我赶紧上网查阅资料，轻轻松松找到了答案。

原来，昙花生活在中美洲和南美洲的热带沙漠地区，那里白天和晚上的温差很大，白天气温高，非常炎热，而夜晚气温较低，凉快很多。昙花选择在晚上几个小时内开花，这样，娇嫩的昙花就不会被强烈的阳光灼伤。另外，昙花属于虫媒花，沙漠地区晚上八九点钟正是昆虫活动频繁之时。所以，此时开花最有利于授粉。而午夜之后，沙漠地区气温降低，不利于昆虫活动，也就不利于昙花的授粉。

所以，昙花即使离开沙漠来到别的地方生活，也仍然保持着夜晚短暂开花的习性。