但不是每个人都有意思【汇编19篇】

穿着色彩缤纷花夹袄的小孩童们，踮起脚尖，伸着脖子，纯真的笑容洋溢在脸上，多有意思，空气中弥散着喜悦的味道。

清晨，在老北京巷子的一隅，一颗晶莹的水滴沿着灰棕色的瓦楞划落，抛到空中飞速下坠，落在凹凸不平的石砖上，炸裂成细小水花，像孩子们的笑涡，“吱咯吱咯”木轮车传来的声响唤醒了这沉睡的巷子，打破了清晨的宁静。

“冰糖葫芦，红彤水润酸甜可口的冰糖葫芦了哎！”熟悉的叫卖声传来。接着你便来看，每家每户的木门争相打开，涌出一个个笑意盎然的孩童，像一个个圆滚滚的小团子从木门中挤出来，争窜着把木轮车围住。挥舞着胳膊，把钱递给卖糖葫芦的老人，心满意足如获至宝地拿着一支支冰糖葫芦走在巷子里，伸出小舌头舔上一囗，糖浆脆衣的甜腻裹着山楂的酸爽充满整个口腔，清脆如银铃般的笑声漾满整条巷子，孩童的喜悦与欢笑，让巷子里平添上了一抹别样的颜色。

每日清晨倾耳聆听的木轮车声，是孩童最期盼的声音，也是我儿时最有意思的记忆。

正月二十七，天空灰蒙蒙的，我倚在公园冰冷的长椅上，寒风又至，钻进我的衣袖，一声叫卖伴着寒风传来。“冰糖葫芦，卖冰糖葫芦了！”略有沙哑的声音越来越近，一位老人推着木轮车缓缓走来，我走过去买了一支冰糖葫芦，老人边递给我边自言自语道“哎！现在这年头生意啊是越来越不好做了！”我想说些什么但始终没有张开口，老人推着车走向另外一个方向，我回头望去，寒风中只留下一个年迈单薄的身影。

现如今在这快节奏的生活中，唯有老一辈的手艺人们传承着民间的记忆，守护着心中那一方净土。静下来，慢步于古镇的小巷，去体味那不一样的质朴趣味，使喧嚣渐归宁静。

突然间一缕阳光刺破薄雾，穿透冰糖葫芦剔透的糖衣，折射出绚丽的一道光，霎时间我仿佛看到了儿时北京巷子的一隅。

这真有意思！

让光回到人间，让质朴重返人心，让一切美好回忆与真情实景无形重叠。

晚上没事的时候，写完作业我都会看看数学课外书，今天我在书中看到一道难题：果园里的苹果树是梨树的3倍，老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下80棵没施肥。请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵？

我没有被这道题吓倒，难题能激发我的兴趣。我想，苹果树是梨树的3倍，假如要使两种树同一天施完肥，老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。而实际他每天只给50棵苹果树施肥，差了10棵，最后共差了80棵，从这里可以得知，老王师傅已经施了8天肥。一天20棵梨树，8天就是160棵梨树，再根据第一个条件，可以知道苹果树是480棵。这就是用假设的思路来解题，因此我想，假设法实在是一种很好的解题方法。

有时回忆起小时候的点点滴滴，我不禁笑了起来。小时候，使我们最可爱的是时候，在小时候，自然而发生过许多有趣的事。

七岁的时候，有一次，我和小区里的一个比我大一岁的女生打羽毛球，可一不小心，一毛球掉在了一个二层阳台的棚子上。“真倒霉啊！”我轻轻地嘟囔了一声，只好拿着球拍子去抅羽毛球。我弯起腿，蹲下去，仿佛把所有力量都聚在双脚上。

把羽毛球拍举得高高的，然后猛地一跳，瞬间把所有的能量爆发出来，跳起来了半米左右，拿着拍子的右手猛然拍下，只听“啪”的一声，一个东西掉了下来，只是这个东西不是羽毛球，而是我。

不服气的我又一次整装上阵，和上一次一样我又拿着拍子跳了起来，我这次没有再次摔下来，但是当我落地之后，我感觉手上一阵轻松，抬手一看，“咦？拍子呢？”我叫出声了来，抬头一看，呃！

羽毛球拍子和羽毛球终于团聚了——拍子也掉在了棚子上！真是倒霉！真是赔了夫人又折了兵啊！我在下面仰着头，气的直跺脚，但又毫无办法，所以只好接受现实，去想别的办法了！

想左望去，那里有一根竹棍，我聪明的脑袋灵机一动，想到了一个好办法，一把拿来竹竿，抓住了它的一头，然后用它的另一头捅了上去，这根竹竿好长呢！有三米左右，再加上我当时一米二的身高，加起来有四米多，能够碰到二层的棚子了，双手拿着棍子用力地捅上去，但还没举上去，沉重的根子就倒下去了，第二次，我和那个女孩一起举起棍子，这次很幸运羽毛球和拍子都掉了下来，终于成功了！

但令人意想不到的是，忽然从楼上泼下来了一盆水，随时传来了一个声音：“谁家的孩子，这么小就来偷被人家的东西，赶紧回家去吧！”我听后一脸委屈，真是倒霉呀！够羽毛球时那么倒霉，够羽毛球又被当成偷东西，还连累了那个女孩，真是倒霉的一天！

[一件有意思的事500字作文

现在已是深秋，树叶已发黄，太阳光也没有那时灿烂，但每当想到奶奶，心中依然热乎乎的。那次她那有意思的举动温暖了我。

那是一个夏日的晚上，天气十分闷热。知了趴在树上，叫个不停，让人心中不免有些躁热。我看着夏日里的那一轮明月，无所适从，不是个滋味。我躺在床上，等待着倦意上门。突然，一阵细小的声音传来，急促但响度很小。我循声瞧去，在月色朦胧间看不清是何方神圣。一会儿，声音变得更大了，我仔细一看，原来是奶奶在蹑手蹑脚地走进房门啊。她丰腴的身材配合小心的动作看上去真有意思。

“睡不着吧？"她小声地说。一边走到一个椅子边坐了一来。在月色映照上，她慈祥的脸庞格外清晰。我没回答，慢慢起身，坐了起来。皎洁的月光也透过窗户洒了进来。奶奶从口袋里掏出了一个手电筒，打开开关试了一下。接下来就给我拿着，一束奶黄色的光照射到墙上，马上就有一块区域格外特别，黄色令人温暖。她举起她那饱往风霜的一双手，示意我向那儿看，还记得就是那双大手，在我摔倒时扶我起来，给予了我动力。奶奶张大两只手，两根大拇指靠在一起，放大在灯光前面，马上墙上就投了个大螃蟹的影子。

我不以为然，摆摆手说不稀奇。接下来，奶奶就拿出了她的真本领。一双勤劳的手在光影下如变魔术般变出了许多小动物，连鸽子她也毫不畏惧，轻轻松松摆出了样子。最奇特的就是那兔子，几乎每根手指都要改变位置，在光的照射下，竟然活了起来。她动动手指，兔子便跳了起来。她的头发中已沁出汗水，但手指仍是如此的灵活，丝毫没有躁热的现象，脸上却仍洋溢着慈祥的微笑。那时的黄光更比月光美丽。

秋时，她那双大手仍在为我做饭，奶奶的手也是如此有意思。灯光中的影子犹如是另一个世界，令我流连忘返。

春节将至，那么大家想知道有哪些有意思的对联吗？下面就随小编一起去阅读有意思的春节对联，相信能带给大家启发。

人登寿域;世跻春台。

这是一副传统对联，春为一岁之首。中国民俗，不论出生在哪个月份，大多以“过一年，长一岁”推算，而健康长寿又几乎是所有人的愿望。此联就是表达的这个祝福。“寿域”，指人人得尽天年的太平盛。语出《汉书·礼乐志》：“愿与大臣延及儒生，述旧礼，明王制，驱一世之民，济之仁寿之域，则俗何以不若成康?”“春台”，春日登眺览胜之处。《老子》：“荒兮其未央(无边无际。高亨注：犹云茫茫元极耳)，众人熙熙，如享太牢，如登春台。”常作太平盛世的象征。联语既切春节，又含祝福，言简而意深。

椒花献颂;柏酒浮春。

这也是一幅典型的传统对联。联用二典：上联“椒花献颂”，典出《晋书·列女传》：“刘臻妻陈氏者，亦聪辨能属文，尝正旦(正月初一)献《椒花颂》。其词曰：‘旋穹周回，三朝肇建。青阳散辉，澄景再焕。标美灵葩，爰采爰献。圣容映之，永寿于万。’”《椒花颂》后用来指代春节祝词。下联“柏酒”，即用柏叶浸制的水酒。按古代风俗，春节期间饮柏叶酒，可以祝寿、避邪。《汉官仪》卷下“正旦饮柏叶酒上寿。”《荆楚岁时记》：“正月一日……长幼悉正衣冠，以次拜贺，进椒、柏酒，饮桃汤。”从联语内容来看，紧切春节风俗题旨，饱含祝福，言约而意丰。从形式上来看，“椒花”与“柏酒”，属小类工对，为传统对联佳作。

爆竹一声除旧;桃符万户更新。

这是一副传统对联。此联出典于王安石《元日》诗：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户幢幢日，总把新桃换旧符。”爆竹、桃符都是古代人们在春节时用来驱除邪鬼的道具。现在春节燃放鞭炮，过去没有发明火药之时没有鞭炮，就用火烧竹子，使其毕剥发声，来驱除山鬼瘟神，称之为“爆竹”。现在鞭炮也俗称“炮仗”、“爆仗”。直到今天，世界各地的华人仍沿此燃放鞭炮的风俗。不少农村以初一起床早，爆竹大而长竞相攀比，燃放的时间早晚也有一比，以表示家庭兴旺、生活幸福。上世纪90年代以来，部分城市考虑安全问题，多以地方法规形式在一定范围内禁止燃放烟花爆竹，但若干年后，又纷纷“解禁”，可见这民俗影响之深远。“桃符”也是古时民俗，用桃木板画神像挂在门旁，以驱鬼避邪，每年春节都要更换。大约从唐、五代开始在红纸上写表示吉祥、祝福的文字(即对联)，但对联称“桃符”一直延续到清代。写对联以迎新春佳节，已是几乎所有华人的习俗，长盛不衰，只是随着时代的变迁，内容常有更新罢了。该联选取春节期间传统民俗中最富有代表性的两种典型物品——爆竹和桃符，遣词组句，有声(爆竹之响)，有色(桃符之红)，形象鲜明，描绘生动，十分准确地表达了“除旧迎新”的主旨。联句语言精练，声、色俱备，对仗工整，历来受到人们的喜爱，广泛流传而不衰。

一元二气三阳泰;四序五福六合春。

这是一副使用了数字入联和词语典故的传统对联。上联“一元”，指事物的开始，这里指一年之始。《公羊传》隐公元年：“元者何?君之始年也。春者何?岁之始也。”“二气”，指阴气和阳气。《易·咸》：“柔上而刚下，二气感应以相与。”“三阳泰”，即三阳开泰。《易》中，农历十月为坤卦，纯阴之象;十一月冬至为复卦，一阳生于下;十二月为临卦，二阳生于下;正月为泰卦，三阳生于下。冬去春来，阴消阳长，有吉亨之象。所以旧时以“三阳开泰”或“三阳交泰”为岁首称颂之语。下联“四序”，指春、夏、秋、冬四季。《魏书·律历志上》：“四序迁流，五行变易。”“五福”，五种幸福。《尚书·洪范》：“五福，一曰寿，二曰富，三曰康宁，四曰攸好德，五曰考终命。”桓潭《新论》：“五福：寿、富、贵、安乐、子孙多。”“六合”，指上下前后左右四方，凡指天地之间、整个天下。《庄子·齐物论》：“六合之外，圣人存而不论(保留态度而不评价);六合之内，圣人论而不议(述说而不加评议)。”联语巧用数字，用典恰切，既合节日，又表达了对天下所有人的良好祝福。

鹿洞春风暖;鹅湖化日长。

这是一副朱姓人家所用的传统对联。旧时读书人家对对联非常讲究，对联内容往往切合本家的姓氏，选取本姓历史名人的故事，以壮门楣;又含激励子孙、继往开来之意。该联用的就是南宋理学思想家、教育家朱熹的典故。朱熹博览群书，广注典籍，对经学、史学、文字、乐律及自然科学都有不同程度的贡献，在明、清两代被提到儒学正宗的地位。其博览和精密分析的学风，对后世学者影响很大。著作有《四书章句集注》、《周易本义》、《诗集传》、《楚辞集注》及后人所编《晦庵先生朱文公文集》等。“鹿洞”，即白鹿洞书院，宋初四大书院之一，在今江西庐山五老峰东南。朱熹任职南康军守时，曾亲自制定学规，并在此讲学。“鹅湖”，也是书院名称，在今江西铅山县北鹅湖山。南宋淳熙年间，朱嘉与吕祖谦、陆九渊兄弟在鹅湖寺讲学，后人立四贤堂以纪念，称为“鹅湖书院”。联语简练而极为切题，既用朱熹故事，又切春节时令，非常恰当。“鹿洞”与“鹅湖“、“春风”与“化日”以及“暖”与“长”之对，无不工稳。形式与内容俱佳，堪称名联。

东山丝竹陶情早;春草池塘得句新。

这是一副谢姓人家可通用的对联。上联用东晋大臣谢安典故。谢安，字安石，陈郡阳夏(今河南太康)人。士族出身，少年时就负重名，“初辟司徒府，除佐著作郎，并以疾辞”(《晋书·谢安传》)。从此隐居会稽(今浙江绍兴)的东山，纵情山水间，以丝竹(音乐)陶冶情操，并与友人畅游，与王羲之等人著名的“兰亭之会”就在此时。40多岁时，经朝廷屡次征聘，方从东山复出，官至宰相。曾成功指挥了著名的“淝水之战”，人望极重。成语“东山再起”一词即源出于此。下联用南朝宋诗人谢灵运典故。谢灵运是东晋谢玄之孙。入宋后任官之余，游历山川，吟哦不辍，其诗描写山水名胜，刻画自然景物，开创山水诗派。“春草池塘”，典出谢灵运《登池上楼》一诗名句“池塘生春草，园柳变呜禽。”该联选取历史上一武一文两位谢姓名人，既有史实，又有韵事，生动有趣，又切“春”字，为人称道。

吃是人的天性，人人都爱吃，但是大家千万不能贪吃，这是一个忠告，否则你就可能会跟我一样尴尬。

清早八点，天空阴沉，有点像我家附近的臭水沟，但我的心情却一点儿也不阴沉反倒是明媚的很，因为我要去附近的饭店吃饭了。

到了饭店，我们有一丝的犹豫，直接开始报饭，“老板，来一碗牛肉泡馍。”不一会儿，饭端上来了，香喷喷的牛肉，再配上又细又长的馍丝，真是太香了。我不再顾及自己的形象，直接开启了吃货形态，飞快的解决了战斗。

好了，吃算是吃饱了，该去上课了，纵使心中有一万个不愿意，我也得去，没办法，这是每个学生都无法逃避的命运。

“好，魏书涵今天没有迟到，值得表扬。”一进教室，老师就这样说我，我听了这话，一下子就尴尬了，老师到底是夸我来的早，还是在讽刺我以前总是迟到，晕，老师的话真的是有意思。

上课开始了，同学们在认真听，老师也在唾沫星子乱飞的讲着课，但我却感到肚子有一些疼，肯定是刚才吃饭辣椒放太多了，管不住自己的嘴，才有现在的结果，以后一定要管住我这张不争气的嘴，我心里想。

可是，这还不算完，我感觉自己的肚子里有一大团气，在乱撞，感觉就要爆炸了，难道这就是在传说中出现的……放屁！

我晕，上课放屁，这传出去不得让人笑死，我的光辉形象不得彻底毁了，一定要忍住呀！

但是这种事情可不是能忍的，最后，我实在憋不住了，直接放了个超级大屁，顿时同学们都笑了起来，我的形象瞬间毁掉了，同学们还讽刺我说：“哈哈，你可真的是有意思。”

唉，管不住嘴，后患无穷啊！

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一日无书，百日荒芜。

——题记

小时候，妈妈经常教我读书。长大后，爱书、读书已在我心底播种、发芽、生根。让我领悟到了读书真的很有意思。

幼年时代：播种

我喜欢读书源于妈妈。每天晚上，我都缠着妈妈给我讲《白雪公主》《格林童话》《海的女儿》……的故事。因为只有这样我才能甜甜入睡。渐渐的，我就与美丽的白雪公主，可爱的七个小矮人，法力无边的金鱼……交上了朋友。在那个充满天真幻想和无知的年龄，童话教会了我去爱他人，爱世界。

童年时代∶发芽

不知不觉中，我走出了天真烂漫的童话时代，一篇篇生动优美、清新质朴的美文如磁块般吸引了我。读《刘胡兰》，我被“生得伟大，死得光荣”的她所震撼;读《十万个为什么》我被它的光怪陆离与智慧所折服;读《哈利波特》我学会了热爱他人，热爱生命……

爱书、读书的种子在我心底发了芽。

青年时代∶生根

“一日无书，百日荒芜。”也许这就是我初中阶段对读书的真实写照吧。《钢铁是怎样炼成的》《鲁迅选集》《三国演义》《爱的教育》……闯进我的生活。渐渐的，我也觉得“读一本好就如在同一个高贵的人谈话。”

爱书、读书的种子在我心底生了根。

冰心曾经说过∶走在路上，随手在路旁撒下花的种子。在未来会有满路的鲜花绽放，沁香满面。书籍陪伴着我走过了童年，走向青年，是未来越来越有意思!

让爱书、读书的种子在我们心里永远扎根，万年长青吧!读书真有意思!

在我们的生活中，有许多有意思的人，事，物，但记忆深刻的却寥寥无几。在我的记忆里就有这么一位有意思的老师。

在一次科学课上，老师拿来了一块骨头，说是来自一个已经绝迹的动物，叫奉为鬼灭。连在科学比赛上得过奖的董杰灵都没听说过这种动物，于是大家的兴致来了！老师趁势把头骨递给第一排同学看，就这样，这个头骨在教室里传了一遍。同学们兴致勃勃地观察着，有的开始做笔记，有的甚至把头骨给画了下来。

第二天，老师给我们发了一张试卷，说是为了检测上节课的教学成果。董杰灵飞快地做完了卷子，并交了上去。卷子发下来后，全班同学都是零分！连董杰灵也不例外。他眉毛吊了起来，就像两把利剑，感觉随时都会穿透你的胸膛。他忍无可忍，向老师质问：“这是为什么，我明明就是按照你给的资料答题的，怎么能是零分呢？”

“因为这世上根本就没有这种生物！”老师平静地说。

“那你上课拿来的骨头，是什么玩意？”

“那只不过是马的骨头而已！”说罢，老师的脸上掠过一丝狡黠的笑容。

接着，老师说：“你们都不会怀疑吗？要有自己的想法！再说了，我已经告诉你们了，这是绝迹的动物，那么，既然已经绝迹了，我怎么可能有它的头骨呢？今天，我就是要告诉你们要学会质疑，不能盲从！”

看，这就是我们那位有意思的老师，他用这种特殊的方式告诉我们要学会质疑！

课，不仅仅指在学校中上课，它还可以是某人，某物交给你的道理或你从中获得的人生感悟与思考。

爸爸的个子不高，但他在我心中的形象很高大。爸爸平日里不苟言笑，只有见到爷爷奶奶是才会绽开一个又一个笑容。在奶奶离去的那天晚上，爸爸抛下了工作，顶着开夜车的疲劳急匆匆地从外地赶来。“娘!”没怎么哭过的爸爸跪在奶奶床前嚎啕大哭，“儿子回来看您了，娘快醒醒。”不知是不是奶奶听到了爸爸的呼喊声，她的手指竟动了一下。爸爸发现了，立即把奶奶抱到医院。

“你母亲醒过来的几率很小，我劝你还是让她回家吧，别让她在死之前还忍受病痛的折磨。”躲在门后的我随着斩钉截铁的一句：“不!无论机会多渺茫，都请您一定要救我母亲!”我跪下来默默的哭。我不能让爸爸听到我哭，不能让爸爸在担心奶奶的同时还担心我。

医生说得没错，一周半后奶奶去世了。旁人都责怪爸爸，大伯父甚至也无情的说：“你当初就不应该抱妈妈到医院来，与其让她在医院里受罪，还不如在家里安心的走。”爸爸抿唇，不说话。我想，我应该理解爸爸：爸爸自始至终都没有一刻想放弃奶奶，他甚至想着奶奶可能在下一刻苏醒。所以他不想放弃，也不能放弃。

爸爸给我上的这堂关于爱的课，耐人寻味。父母给予了我们那么多，甚至给了我们生命，我们无论为他们做几百件事，几千件事都不算多。现在，我想尽我最大的努力，能力为父母多做些事，用我的爱回报他们

今天我参加了一个特别有意思的活动——火箭飞上天。

我来到萧报社，小露老师带我们先做了一个实验，就是把小苏打和白醋放在一起，看看会发生什么。通过这个实验我们知道了白醋放在小苏打里会产生二氧化碳，老师说只要把小苏打用餐巾纸包紧了，然后再往瓶里灌白醋，再用瓶塞把瓶口塞紧，最后摇一摇它就会“砰”的一声飞起来，就像一枚子弹射出枪管一样！这就成了我们火箭的“发动机”但是我们首先得有个火箭。

开始做火箭了，我先选了一张深蓝色的卡纸剪了一个半圆，再把半圆卷成一个火箭的“脑袋”，既然做了火箭，那应该就有航天员吧！所以我在这个火箭脑袋和二级火箭中间做了一个航天员的房间，这么小的房间，以后就让蚂蚁做航天员吧！

准备做火箭的身子了，我想：我带了两个瓶子就可以做一个二级火箭呀！因为火箭头比较小，所以我用了小瓶子做二级火箭，我又选了一张浅蓝色的卡纸将这节二级火箭裹起来，这样二级火箭就完成了。接着，做一级火箭的时候，也采用了同样的卡纸，但我怕这个火箭飞到半空中就掉下来，我就在一级火箭的上面粘了许多双面胶，然后往二级火箭的屁股后头一粘，火箭的身子终于做好了！接下来就简单了！

我做了四个一级火箭的尾翼，还是立体的。粘上去可帅了！二级火箭上，我也给他装了两个小尾翼，并在二级火箭上写上了四个大字——长征一号！我试飞了一下，哎呀！二级火箭居然和一级火箭分离了！这还真像是个火箭！到时候再给他装几个小瓶子，当作推进机，里面也装上小苏打，也不要粘得太牢固，我还要来个推进机的分离！

我兴高采烈地把我制作的火箭拿给小露老师看。老师对我说：“你的火箭后面的发动机留的口子太大了，你有这么大的瓶塞吗？”

“那我只有回家再装一节了，我可没有那么大的塞子！”我垂头丧气，“不过制作了一个装饰品也挺好！”

“那我给你小苏打回家再完善你的小火箭吧！”小露老师递给我一包小苏打。

这次火箭飞上天的活动真有趣！以后有这种活动我还要参加！

我为什么说小狗真有意思呢？因为小狗跟人一样，可以陪我们玩，在我们难过的时候，它会逗我们笑。

有一次，我考试考得不好，妈妈批评我了，让我回房间反省，我一边哭，一边反省。突然，我家狗小叮当跑了过来，它看见我在哭，仿佛在说：“不要哭了，主人，哭了就不好看了！”

这时，小叮当前脚弓起来，抬得高高的，后面两只脚使劲地踩着地板，像一个刚会走路的小孩一样。小叮当一会走到这，一会走到那，还总是左看看，右看看呢！可有意思了！

后来，小叮当又把球顶到了头上，球在它的头上左摇右晃的，真像海狮在为人们表演杂技，搞笑极了。

最后，小叮当又给我表演了一个节目，叫“踩球”，它踩着我的足球，足球滚来滚去的，“哎呀！”小叮当没站稳，一不小心，从球上掉了下来，它怎么也站不起来，于是，我过去把它扶了起来，偷偷笑了笑，心想：小叮当也太有意思了吧！

这就是我家可爱的小狗——小叮当，它是不是很有意思呢！

今天是5月30日，星期五，我们学校举行了一次庆六一义卖活动，目的是把全校卖东西的钱捐给灾区。

颁奖过后，龙校长为我们介绍了两名同学，他们分别是四(3)中队和六(2)中队的两名同学。四年级的那位同学的妈妈是军人，已在抗灾的一线。六年级的那位同学的爸爸是军人，也在抗灾的一线。他的妈妈是一位小学教师，教灾区的小朋友读书。他们的父母决定让他们到南京汉口路小学来念书，我们以热烈的掌声欢迎他们入队。

义卖开始了，我们先从二年级的摊点开始选购。二(1)班的摊前已是人山人海，尤其是在放着铅笔的摊前，早就被人抢购一空。于是我走到其他地方。忽然我看到一个绿色的东西。走近一看，是一个小活页本，我拿起来打开一看，阿，里面有很多装置，嘿！这不就是我早就想要的多功能本吗？于是，我花了四元钱买了下来。

二(3)班的摊前的人也不少，于是我就那里凑凑热闹，我一眼看到一本《外国经典通话》，我想：今天是怎么了，想要的东西一看就看到了？是不是天意？我花了一元钱买下了。我早三、四、五年级的摊前都去看了一下，最后来到五(1)班的摊前，选了三只漂亮的铅笔，还是只花了一元钱。

时间不多了，我赶快跑到二(2)班的摊前，只听孙老师在吆喝：“全场惊爆，大甩卖！”听到这，我盯准了一个滑雪娃娃，“嗖”地一声拿到手，我和孙老师一首交钱一手交货，然后急忙拿着东西奔向人群集中排队。

在王清瑞同学的致词声中，我们结束了这场特殊的活动。

我觉得这次活动既有趣，又有意义。

前几天，爸爸妈妈带我去一个有趣的地方，那里叫上海迪士尼，你们应该都知道吧！

上海迪士尼是一个游乐园，那里有几十个活动项目，每天那里都人山人海。迪士尼其实是由一个大城堡组成的，城堡周围都是马路，马路上还矗立着路牌，上面有的标着米老鼠大街，有的标着唐小鸭停车场，还有的标着小飞侠大街……真的很像在一个童话的小世界一样！

迪士尼的活动项目多种多样，有急速光轮、飞跃地平线、海盗船、小飞侠、白雪公主的故事、神秘大密宫……其中，我最喜欢的是海盗船，虽然海盗船非常可怕，但是我觉得这个活动项目十分有意思，就让我来给你们讲一讲坐在海盗船上眼前看见的吧！我坐上海盗船时，船自动开动了，船带着我们围着海底绕了一圈，在船上，我见周围一片黑暗，十分可怕，我不仅看见了骷髅头在说话，还看见了各种各样古怪的妖精和许多金银财宝呢！

上海迪士尼真有意思！

大家好，秋天来了，我也来了。我叫某某。很高兴能站在这里跟大家做个自我介绍。我很喜欢笑，妈说我出生的时候是笑着生出来的。

为这事中科院的找我好几回，非要给我做个全面检查。我没同意，我说除非你们的人当中有谁比我的眼睫毛张得好看，嘿嘿，大家注意到没有。我的眼睫毛很好看哦，不信?

LOOK!如果现在你看不清楚，没有关系，下课了找我啊，我很愿意交朋友，因为我十分开朗，交到我这个朋友，免费让你看个够，赶快行动吧!谢谢!

【耕地里甩鞭子】——吹(催)牛

【赶着绵羊上树】——难往上巴(扒)结

【高粱米塌饭锅】——闷(焖)起来了

【高粱地里找棒子】——瞎摆(掰)

【锅台上的油渣】——练(炼)出来的

【鬼蘑菇充灵芝草】——装(长)得象

【拐子进医院】——自(治)觉(脚)

【刚学理发就碰上大胡子】——难题(剃)

【高粱秆当柱子】——撑(称)不起

【哥们瞪眼】——凶(兄)相毕露

【哥们的脑袋】——凶手(兄首)

【公鸡头上一块肉】——大小是个冠(官)

【沟边大树】——见湿(识)多

【狗啃碗片】——满嘴瓷(词)

【寡妇不改嫁】——老守(手)

【关门掩着个耗子】——怠(挤)死了

【观音菩萨年年年十八】——妙龄(庙灵)

【光头上打苍蝇】——正大(打)光明

【光头打伞】——无发(法)无天

【过河没船】——无法度(渡)

【狗吃豆腐脑】——闲(衔)不住

【狗熊变黑瞎子】——骗(变)自己

【隔墙扔扁担】——横竖由他(它)去

【肝脏的兄弟】——窝囊废(肺)

【甘蔗皮编席子】——甜蜜(密)

【赶鸭子上坡】——各顾各(咯咕咯)

【赶着牛车拉大粪】——送死(屎)

【擀面杖升云天】——诽谤(飞棒)

【隔门缝吹喇叭】——名(鸣)声在外

【隔日的传票】——盯(钉)上了

【给神主剃头】——羞(修)先人

【公共厕所里响地雷】——激起公愤(粪)

【公鸡戴帽子】——官(冠)上加官(冠)

【狗吃青草】——装佯(羊)

【狗头长角】——出洋(羊)相

【狗咬日头】——狂妄(汪)

【瓜子去了皮】——心上人(仁)

【故宫里插杨柳】——树(竖)不起来

【官老爷下轿】——不(步)行

【关公打喷嚏】——自我吹嘘(须)

今天是5月30日，星期五，我们学校举行了一次庆六一义卖活动，目的是把全校卖东西的钱捐给灾区。

颁奖过后，龙校长为我们介绍了两名同学，他们分别是四(3)中队与六(2)中队的两名同学。四年级的那位同学的妈妈是军人，已在抗灾的一线。六年级的那位同学的爸爸是军人，也在抗灾的一线。他的妈妈是一位小学教师，教灾区的小朋友读书。他们的父母决定让他们到南京汉口路小学来念书，我们以热烈的掌声欢迎他们入队。

义卖开始了，我们先从二年级的摊点开始选购。二(1)班的摊前已是人山人海，尤其是在放着铅笔的摊前，早就被人抢购一空。于是我走到其他地方。忽然我看到一个绿色的东西。走近一看，是一个小活页本，我拿起来打开一看，阿，里面有很多装置，嘿！这不就是我早就想要的多功能本吗？于是，我花了四元钱买了下来。

二(3)班的摊前的人也不少，于是我就那里凑凑热闹，我一眼看到一本《外国经典通话》，我想：今天是怎么了，想要的东西一看就看到了？是不是天意？我花了一元钱买下了。我早三、四、五年级的摊前都去看了一下，最后来到五(1)班的摊前，选了三只漂亮的铅笔，还是只花了一元钱。

时间不多了，我赶快跑到二(2)班的摊前，只听孙老师在吆喝：“全场惊爆，大甩卖！”听到这，我盯准了一个滑雪娃娃，“嗖”地一声拿到手，我与孙老师一首交钱一手交货，然后急忙拿着东西奔向人群集中排队。

在王清瑞同学的致词声中，我们结束了这场特殊的活动。

我觉得这次活动既有趣，又有意义。

今天，我在度过了一个十分有意思的万圣节。万圣节是西方的传统节日，在那天大家都装扮得与众不同，来吓唬别人。

来到学校，发现同学们早把自己做了不同的装扮，有的是奥特曼，有的是超人，还有的是“小鬼”，我给自己戴了个京剧脸谱。老师们就更与众不同了，有的把自己装扮成雷锋，有的是环卫工人，还有的是“大鬼”，“大鬼”们挺着大肚子，系着围裙，手上戴皮手套，皮手套上有红红的颜料，那是“血”，头上戴着骷髅头，样子怪恐怖的。

每个教室都被布置成一个“鬼宫”，“鬼宫”里有一个“鬼”主人，我们在这些“宫”里玩了很多游戏。“紫鬼宫”里的主人是蝙蝠侠，蝙蝠侠在西方被称作吸血鬼，他自己有个尾巴，经过每个人时都会说cat(猫)或者ghost(鬼)，点到谁是“鬼”，谁就得把有尾巴的人追到，那样就算赢了，赢的人会得到一张绿色奖励卡。我竟然追到了一个小男孩的爸爸，厉害吧!

红色“鬼宫”的主人让我们在20秒之内，不用手拿碟子，谁先把奶油用舌头添光，而且最干净，就赢得两张绿色奖卡，这次我又赢了，我兴奋地从老师手上接过绿卡，高兴极了!

回家后，我把万圣节有趣的活动告诉了妈妈。妈妈告诉我，万圣节在10月31日，其实是一个赞美秋天的节日，就好像五朔节是赞美春天的节日一样。原来是这样，怪不得虽然我们置身于“怪异”的世界，但依然玩得那么有味，那么快乐!

正月初一的早上，我正在熟睡中，突然，一阵阵此起彼伏的鞭炮声把我惊醒了。“啊!新的一年开始了，先找一找爸爸、妈妈给我准备的红包吧!”

我开心地说。我在枕头底下摸呀摸，里面不仅有两百块钱，还有两片年糕。我忽然想到了一个问题：为什么要吃年糕呢?我换上新衣服，跑到厨房，看见妈妈正在煮汤圆和饺子。“妈妈，过年为什么要吃年糕啊?”我带着困惑问。妈妈回答说:“吃年糕就是步步登高的意思啊!”。

“原来是这样啊!”我笑嘻嘻地说。这时，汤圆和饺子已经煮好了。吃着汤圆和饺子，我又问:“为什么要吃汤圆和饺子呢?”妈妈耐心地解释道：“饺子还有另外一个名字叫弯弯(万万)顺，象征万事如意;汤圆也有另外一个名字叫大圆宝，吃汤圆象征团团圆圆。”

吃完饭，爸爸妈妈给我和爸爸布置了一个任务：贴春联和福字。爸爸把春联按在门上，我当指挥：“不对不对，往左边一点点。对，这里刚好!”爸爸把春联用透明胶粘起来，然后又很快贴好了福字。之后，该去给长辈拜年了，我们首先去爷爷、奶奶的家。爷爷、奶奶不仅给我压岁钱，还给我糖吃……

走在回家的路上，我问妈妈：“妈妈，为什么要拜年呢?为什么长辈要给小孩子压岁钱呢?”妈妈说：“拜年表示对长辈的尊敬，长辈给压岁钱是因为长辈爱护晚辈呀!”“原来是这样呀!”。我说。说着，就和爸爸妈妈一起说说笑笑的走回家去了。

一上课，老师像变戏法似的，拿出一个橘色的空杯子和一盘黄澄澄的小金桔。只见老师把金桔一个个放进了杯子里，可是很快，金桔堆得已经高出了杯沿。

“还装的下吗？”老师让我再装金桔。我对着杯子左瞧瞧，右瞧瞧，见缝插针，看见空位就把金桔塞进去。塞了三个之后，杯子装不下了。

金桔是不能再装了，还能装绿豆。老师拿了一小袋绿豆，一把一把地放入杯中，一小袋绿豆居然全都装下了。不可思议的事还在后面。老师再次问了相同的问题，“还装的下吗？”“装的下！”有同学仍旧不肯认输。这次老师装的是米，与上次的结果相同。米也装完了。又是那个同样的问题。“还装的下吗？”“装的下！”这次的声音比上次更加坚定。然而事与愿违，当老师将水倒入杯中时，水慢慢溢了出来。再也放不下任何东西了。

正当我们看着杯子出神时，老师将话锋一转，问道：“看了这个实验，你们有何见解？”同学们各抒己见。一个同学说：“我觉得这个杯子就像是时间，我们做完了一些事情以后，会发现其实还剩下许多时间来做其他事情。”

另一个说：“我看了这个实验之后，觉得任何一件事情都有漏洞，没有十全十美的人和事。”

又有一个说：“做人不能太骄傲，自以为是，什么都懂，其实还有很多很多要学习的东西，就像这个杯子一样，装满了小金桔之后还可以装绿豆、米和水。”

……

我是这样想的：人生就是一个容器，在人生旅途中，有些事需要我们去容忍，因此我们要有像大海一样的胸怀，去包容别人。

这堂课真是别有深意啊！

三月来了，多雨的季节也到了。

这雨啊，还真是有意思！

云，调皮地将太阳遮蔽些许；风，紧着身子藏在树后屋后；天，严肃地阴着个脸……雨，似乎还不急着现身，为如何演好开春第一场秀酝酿着情绪。雨，忽地一下就开始下了，开启了滋润万物的旅程。雨，太轻了，轻得如棉花落地般悄无声息；雨，太细了，细得如蚕丝挂在空中看不真切；雨，太密了，密得像纱，徐徐给大地铺上一层层纱幔。

雨就这么轻轻地、细细地、密密地下着……

同学们听到了春雨的召唤，纷纷跑出课室给春天一个热烈的拥抱。按捺不住狂跳的心，我走进了雨幕。操场上人不少，有踢球的，有跑步的，也有如我般闲逛的。雨，只是温柔地落在操场上，却无意间将跑道晕染得更加鲜红，将草坪过滤得更加翠绿，也将我们赏雨的兴致撩拨得更加强烈。慢慢走着，微风携着清新凉爽的空气扑面而来，我贪婪地呼吸着甜润的春的气息。或是受了雨的感染，风也是轻轻的、柔柔的，像极了披着白纱女子的曼妙舞姿。

雨和风就这样默契配合着出演……

漫步，不一会儿，头发上，肩膀上，鞋面上就布满了针尖样的雨粉，感觉凉凉的，像含了一颗薄荷糖。不由自主地嗅了嗅，空气中还弥漫着淡淡的土腥味。驻足静听，耳旁是嫩芽破土而出显现的生命张力；还有穿过雨幕奔出校园的欢笑，更加清脆悦耳……这些无不使我神清气爽，心旷神怡。

嘿，这雨真有意思！是不是有仙子给它施了魔法？

就这么走着，脑中竟浮现平日使我绞尽脑汁苦背不下的古诗文。诗韵在脑海中蔓延，在心中扩散。我情不自禁地吟诵起来。“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归……”嘿，吟着诵着，眼前仿佛出现这样一番景象：一位老翁乘着一叶小舟，拎着鱼竿坐在船头；毛毛细雨使湖面漾起阵阵涟漪；老翁头顶笠，身披衣，酌着小酒，闲等鱼。颇有一番雅趣。

嘿，在雨中吟诗还真有意思！

我完全陶醉在雨中了，好像被清新的雨粉包裹着飘到了半空；我好像也变成了雨，轻轻落下又缓缓流淌。

雨，仍轻轻地、细细地、密密地下着……

嘿，这雨真有意思！