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不放弃作文议论【精品20篇】

当我们懂得心胸宽广的时候,我们的人生就充满了快乐。不放弃作文议论是小编为大家整理的,在这里跟大家分享一下。

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永不放弃是一种信念

全文共 534 字

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放弃是一个念头,而永不放弃是一种信念、一种精神。现实生活中我们往往会自觉不自觉地选择前者,因此,我们极易成为普通的没有一点棱角的人,而有些人却坚定得近乎倔强地选择了后者,这种人虽是少数,但他们却往往能赢得大多数人的掌声。

在刚刚结束的第28届奥运会上,这种“永不放弃”的精神到处都看得到,其中最令我感动的就是中国女排了。这些年轻的女排姑娘们一路过五关斩六将,好不容易闯进了决赛。在决赛中,她们的对手是强敌俄罗斯。面对俄罗斯女排,中国女排的姑娘们没有退缩,她们抱着永不放弃的信念,开始了与俄罗斯激烈的竞争。但是雅典女神似乎并没有保佑中国女排,中国女排开局不利,连失两局。这时,只要俄罗斯女排再胜一局,那么她们就可以登上冠军的宝座了。面对如此大的威胁,如此重的压力,中国女排没有被吓倒,没有被压垮,她们凭着坚强毅力和为国争光的信念,连胜三局。当最后一球重重地砸在俄罗斯女排那边的场地内时,体育场沸腾了,中国人民欢呼了,女排姑娘们哭了,全世界的人民则被中国女排的精神深深感动了、折服了。中国女排登上冠军的领奖台,她们当之无愧。

后来,有位记者采访时问女排姑娘,是什么精神促使了她们最终的胜利?一位队员答道:“因为我们有着共同的信念,那就是即使下一局仍然是失败,我们也永不放弃。”

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篇1:放弃话题作文初三600字

全文共 846 字

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朋友给我讲一这样一个故事: Friends tell me a story:

很久以前,有一个人感到生活愈来愈沉重,眼看自己再无力支撑下去,便去请教智者。智者带他到一个铺满五彩石的路上,交给他一个背篓,要求他沿着这条路一直走下去,并把自己喜欢的石头装进背篓里,这个人便照做了。走在路上,他发现红石头,如火一般热情奔放;黄石头,色泽光滑;黑石头,庄重严肃;白石头,晶莹剔透……

每个石头都非常好看,他实在是爱不释手,于是,他都捡起来,装进了背篓里,渐渐地越捡越多,最后,他实在支撑不住,瘫倒在地上。这时智者走到他面前,要求他把自己最喜欢的石头留下,其余的都扔掉,这个人照做了,果然,在行走的路上,他感觉到轻松无比,心情也变得格外舒畅。

小小的故事,孕育着一个人生哲理——懂得放弃。的确,人生的道路总是曲折而又漫长的,很多事情我们不必都背负起来,加重自己的负担,就像故事中的那个人一样,石头捡多了,必定无力再走下去。其实,在取得某此东西的同时,要学会放弃,这样,我们才会收获轻松和宁静淡泊的心情。

这使我又想起了这样一个故事:一个农民夜晚与家人休息时,突然遭遇洪水,房屋立刻被冲走了,他的妻子和女儿也被卷入漩涡中,这个农民幸免遇难,看着妻子和女儿,他左右为难,实在不知道先救哪个,由于他关键的时候不能放弃任何一方,最终妻子和女儿都被洪水冲走了。事实就是这样,有些事情你必须懂得放弃,面对人生道路上这些林林总总的选择。

有时放弃一些,才是解决问题的最佳途径。生活中一些人尽管中了大彩票,可他们并不快乐,反而提心吊胆的,生怕家里哪天招贼了,整天在不安中度过,倘若他们学会放弃,奉献爱心,也就不致于为“财”而担惊受怕了。费罗斯特在面临着人生的两条道路时,他也不得不放弃其中一条,一心向着选定的人生之路走下去。尽管这两条路都是“荒草萋萋,十分幽寂”但他在面临这样的选择时,同样只选择一条路,从此也决定了他辉煌一生的道路。

懂得放弃吧,坦然一点。只有这样,你的胸襟才会更为豁达,你在人生之路上才会收获轻松、愉悦的心情。

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篇2:难忘的一课不要放弃作文700字

全文共 651 字

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无论今天要面对什么,既然走了这步,就要坚持下去,给自己多一点信心。才知道有多少潜力——题记

一个人不成功是因为没目标,没梦想,没自信,没教养。那么,真正的成功到底是什么?在一片雾霭迷茫中,我试图去寻找,那答案,如蚕丝般,一崩,即断

您带来的那段视频,并不长,但却足够震撼人心,领悟了,在那堂课上。

视频中,所有人都认为布洛克不可能完成背着一个人的50码爬行,他们嘲笑他,讽刺他。但布洛克毅然接下这份不可能的挑战无视旁人的冷嘲热讽,站在属于自己的起跑线上,出发。

虽然,过程对他来讲是漫长且痛苦的

起初的轻松终被距离打破。发丝中疑成的汗水嘀嗒,落在泥土中,迸溅开水花。日穿薄云,弥留的光影侧漏,照暖一地冰凉。

终点就在眼前,显然,他耗尽了体力,挑战的是极限。那些起初嘲笑的人渐渐收敛,纷纷起身,惊讶在面容上浮现。此时是四十五码,,那双支撑着地面的手在分明地颤抖,汗如雨下。黑布蒙着眼睛,看不见他的表情,只听见急促的呼吸。

最后一步,卧倒在地,他无力地摘下眼罩,夕阳倾斜着枝丫,温暖枝头新芽,拉长身影落下,染红谁的发,被汗水冲刷。你不能比我看到的更好了!他的教练。那位在一旁撕心裂肺喊加油的教练趴在他面前,如雪花荡漾的眼眸藏不住内心的动,嘴角微微上扬,连声音都带着颤抖,我可以依靠你吗?这里需要你。当然!声音透露着疲惫,布洛克浅笑着回答。

视频结束了。我们又怎么会不知道老师的用意。当你犹豫是否应该坚持下去的时候,那就继续吧,因为真正想放弃的人是不会犹豫的。

拔开眼前雾气朦胧,终于找到答案。

[难忘的一课不要放弃作文700字

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篇3:永不放弃作文700字

全文共 773 字

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你追我赶,全速奔跑,奋力冲刺,一帧一帧转瞬即逝的画面汇聚成了我对昨日百米赛场的记忆,历历在目。

此次省锦标赛,汇聚了全省多所中学的顶尖田径高手,参赛选手数量之多、水平之高,都超过了我以往参加的任何一场赛事,比赛将04年之后归为一组(初中组),06年底出生的我完全不占优势,身高更是矮了人家一截。我将心态调整到最好,下决心一定尽全力,跑出自己的最快速度,超越自我,赛出水平和风格!

“各就位,预备,—-哔!”随着一声发令,我像离弦的箭一样,向终点飞奔。我旁边的3道也不甘落后,紧紧跟着我,我们两状态胶着,谁都不想输给对方,起跑后我们开始速度不相上下,几乎齐头并进,我清晰地听到对方急促的呼吸声和紧张快频率的步伐声音,我非常紧张,心脏剧烈地跳动,我没有0.001秒的余地犹豫或松懈了,我努力调整呼吸,奋力抬腿,想尽力甩开她,可这位和我“并肩作战”的战友似乎也不想落后于我,她一大踏步似乎要超过我,而下一刻又被我越过一个肩膀位,她没给我任何超越的机会,我们一会相差一点点,一会平行,2个人都快贴在了一起!这短短十几秒的百米距离,我俩的交锋就在电光火石之间,输赢也只在一刹那。

马上冲刺了,我向来后程薄弱,加上心情紧张,眼看着就要被她抢先一步撞线,看到她的肩膀快速摆到我前面,我被庞大的危机感笼罩,脑海里一个声音在喊,再不拼,你就输了!我用尽全身力气,屏息凝视终点,身体重心大力前倾,终于得到先触线优势!我眼睛的余光告诉我,我比对方先碰到终点!

最后,我以0.01秒的优势,战胜了对手,战胜了自己!

这0.01秒,太快了,如银河里星光一闪,而对我来说,却具有非同凡响的意义,它对任何人来说也许都是微不足道的,而对于我却是一个神奇的、充满力量的数字,它见证了坚韧不拔、奋勇拼搏的一瞬间,见证了永不言败的体育精神。我将永远铭记这一瞬间,并带着勇气和力量,继续向前奔跑!

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篇4:议论和抒情

全文共 309 字

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1、开头之处作诱导;

2、关节之处作渲染;

3、衔接之处作粘合;

4、结尾之处作抒发。作用在于揭示本质、深化主题;使事实形象生辉;借助议论阐明事物之间的内部联系;激发读者的感想。

叙述的直观性:开门见山,直奔主要新闻事实;上下连接,过渡照应;简要穿插,对比衬托。

描写的直观性:记者亲眼所见,如实写来;事后采访,重现场景;记者出场,进入事件,成为其中的一个“角色”。有时候由于记者采访调查的艺术,还可以推进新闻事件的发展,扩大新闻线索,挖掘蕴藏其中的内涵。

寄情理于人:以深含感情的语言,深含见解的语言去描写人物,把对人物的情感和认识凝聚笔端。

寄情理于事:作者在叙述事件的过程中,情不自禁地在字里行间流露出自己对事件的认识和感情。

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篇5:永不放弃

全文共 1445 字

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听说过这样一个故事:从前,有一个人,因为有口吃,所以说话总是吞吞吐吐,就这样,他不敢在人们面前说话,变得越来越自卑,后来,他决定要改变自己,每天,他都跑到山上去,口中含着小石子,练习说话,就这样年复一年,他的口腔和舌头都被石头磨出了血,但他仍然坚持不懈的练习,终于,他克服了口吃,他,就是古希腊著名的弗洛娜。

弗洛那的成功,是因为他有坚持不懈的精神和不怕吃苦的意志,正是这两种良好的品质,使得他成为了古希腊著名的人,我们也应该向他学习。

记得快放暑假的时候,数学老师曾经给我们出过一道一笔画的问题,当时这个问题我在做完作业之后,坚持不懈的做了两个多小时,一转眼就到了十一点,可我也毫无头绪,没办法,我带着不甘心上床睡了觉,到了第二天,我一大早就起来继续做,终于,在上学前夕,我做出了这道题,到了学校,数学老师问:“昨天的数学题,做了两个小时以上的举手?”班里稀稀拉拉地举起了几只手,其中就有我,老师再次问:“做出这个问题的人请举手?”班里只有仅仅我和另外三位同学举了手,老师的脸上露出了一丝微笑,说:“这个问题就是当年,大数学家欧拉研究过问题,其实,这个问题是一道多想几遍,在联想到昨天我讲过的知识,你就能做出来,可是,没想到我们班同学竟然只有寥寥无几,真是让我失望,做出来的同学,这说明你们有毅力,有坚强的品质,我向你们提出表扬。”听了老师的夸奖,我的心里喜滋滋的。

通过这件事,我知道了世上无难事,只怕有心人,只要你认准目标,坚持不懈,永不放弃,就一定能够获得丰厚的回报,贯古今,串未来,历代科学家的成功,都离不开意志坚强,永不放弃这种良好的品质。

仔细回想一下,在以前的生活中,你是不是因为困难而半途而废过?是不是因为害怕吃苦放弃过许多事?是不是因为没有坚持不懈、永不放弃的毅力而失败过?

【篇四:人生,绝不轻言放弃】

从种子到参天大树,是一个漫长的发展过程,生命顽强地与自然搏斗着,只有搏斗,才能孕育生命,才能把根深深地扎进土里,才能茁壮地成长,如何才能长成参天大树,如何才能争脱父母那温暖的怀抱去展翅飞翔,面对人生的困难挫折,如何去闯过,今天,让我肯定的回答你:人生,绝不轻言放弃!

一只年幼的小鹰,被“无情”的母亲从高高的树枝上推下来,当时,也许我们会体验蹦极那种心情,那是一坠千丈的感觉,这只年幼的小鹰不也如此吗?在它的母亲把它推下来的那一瞬间,它当时的处境与我们体验蹦极的状况不同,蹦极是,我们可以借助安全带等一系列安全措施的保障,而这只年幼的小鹰,它面临的是生与死的考验,生与死的搏斗,坚持还是放弃?这只年幼的小鹰选择了前者,它拼命的扑打着它的翅膀,让自己再空中尽可能的停留,停留……最后,这只坚定信念的小鹰终于战胜了一切困难险阻,学会了飞翔。如果,这只小鹰在被推下的那一瞬间,选择放弃时,它也就没有好好的把握住命运赋予它一切可以战胜困难的机会,让自己年轻而富有活力的生命与世长辞。

生活中的艰难困苦,你选择了坚持还是放弃?2003年湖北省的一高中女生张秦被荆州师范学院录取。人们在羡慕张秦的同时,却不知道这已是她接到的第三张录取通知书。第一次接到录取通知书时,母亲却因家庭琐事自杀;第二次接到录取通知书是,债主上门逼债,父亲几于自杀;第三次接到录取通知的她,面对一贫如洗的家毅然背上吉他,流浪接头“卖唱”自救……面对依然艰辛的求学之路,张秦说她不相信眼泪,依然回执着前行,永不放弃!

人生本来是一次艰难的航行,潮起潮落,绝不会一帆风顺,惟有那些永往直前、不轻言放弃的人方能驶向胜利的彼岸。

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篇6:●思辨议论型——诗意地生活

全文共 382 字

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康德说惟有心中的道德与头顶上的星空令他敬畏,当我们选择诗意地去生活时,方能探寻到生命最初的敬畏。

穿越庄周梦蝶的翩跹,超脱老子骑青牛而过的函谷险塞,踏过孔子脚下不逝的东流之水,诗意地生活,蓦然回首,生命微笑。书破万卷的杜甫,选择了诗意生活,于是便让汗青里多了一位诗中圣哲。纵然是“飘飘何所似,天地一沙鸥”的凄苦;纵然是“老病有孤舟”“凭轩涕泗流”的悲凉;纵然是“卷我屋上三重茅”“高者挂罥长林梢”的窘境;少陵亦不改己志,用一支如椽巨笔,还原了历史本相与民生疾苦,一只小船,一席凉被,让杜甫探到了生命的价值与意义。现实的世界里一片狼藉,物欲横流,流尽了血汗;彩灯闪烁,烁干了安宁。素琴吟风的高雅不再,短笛赏月的古韵难留,现代人创造的物质文明中心灵的安宁难以寻求。

诗意地生活,拂尽世俗尘埃,清静红尘纷扰,让我们在双手合十的微笑中诗意地生活,找寻到深藏在星辉斑斓里的美好。

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篇7:学会放弃,重新开始作文500字

全文共 508 字

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我们生活在一个充满放弃的社会中,而每一个放弃,就意味着一个新的开始

——题记

当我们呱呱坠地时,放弃了母亲腹中的舒服,开始为我们的新生而奋斗,这是生命的开端;

当我们在祖国历史中遨游时,放弃了儿时幼稚的童话,开始,为我们的人生而拼搏,这是奋进的开端。

生活中,其实处处都有放弃,而每一个放弃,都是一个新的开端。

伟人告诉我们:

比尔·盖茨正是放弃了攻读哈佛博士的机会,投身商海,重新开始,才成为世界上传奇的“微软大王”。

伽利略正是放弃了攻读医学的优势,在物理学中遨游,才成就了当今的一个又一个真理,才使得牛顿得以站在他的肩膀上,再探奇迹。

好人告诉我们:

徐本禹正是放弃了攻读硕士的机会,重新开始,只身来到贫困山村,为教育而奔劳,才使他成为人们心中的又一个孔繁森。

丛飞正是放弃了自己美好的家庭,宝贵的生命,重新开始,捐助贫困儿童,才使他的歌声响彻大地。

王顺友正是放弃了稳定的生活,重新开始,千里走单奇,不怕风雨,不怕牺牲,才赢得了“世上最新邮递员”的美誉。

生活中,充满放弃,每一个放弃,就是一个开始。

放弃失败,是成功的开端;

放弃骄傲,是谦逊的开端;

放弃平凡,是伟大的开端;

放弃,是重新开始,是力的积蓄,是大智慧,是人生最好的开端。

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篇8:议论文论据:放弃

全文共 1453 字

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1、印度一位小男孩在野外不小心被毒蛇咬了一口,而此时没有任何可利用的急救药品,于是他咬紧牙关毫不犹豫挥刀朝受伤的脚吹下去。脚和生命,勿庸置疑都重要,但在关键时刻,他懂得放弃局部才能保住整体,放弃相对次要的东西才能保住相对重要的东西。

2、学会放弃,生活会更容易。学会放弃,在落泪以前转身离去,留下简单的背影;学会放弃,将昨天埋在心底,留下最美好的回忆;学会放弃,让彼此都能有个更轻松的开始,遍体鳞伤的爱并不一定就刻骨铭心。

3、迅的“弃医从文”,并非是心血来潮或见异思迁,而是冰冻三尺,非一日之寒。在他青年时期不管学什么专业,都是为了实现救国救民,改变中国人命运的远大理想。就拿学医来说,“鲁迅在日本弘文学院毕业时才决定学医的。他在该院两年学习期间,才知道‘新的医学对于日本的维新有很大的助力’”。从那时起他知道新的医学不仅能治病救人,而且还能推动社会变革。所以,他弃工学医。他开始是学军的(水师),后改为学工(矿冶),而后又改为学医,最后才改为学文。这些改变无一不是围绕救国救民的远大理想。“他‘弃医从文’的真正原因是寻求救国救民的真理、强国强种的途径,也是寻找适合自己的个性、发挥自己长处的职业选择。至于‘漏 题事件’、‘取缔规则事件’、‘幻灯事件’(指鲁迅讲的看电影事件——笔者注),只是火上加油,从而引爆了鲁迅痛下决心弃医从文。”这是《鲁迅生平疑案》作者王锡荣对“鲁迅为什么弃医从文”如是说的。

4、哲人说过:“两弊相衡取其轻,两利相权取其重。”的确,人生在世,每个人都背负太多责任与欲望,若将其全部丢掉,人生将会毫无意义;但不舍弃一些,我们又会不堪重负。这时,放弃就会成为一种尤其重要的智慧。

5、知足地放弃,是为了更好地得到。放弃,也是一门重要的学问。

6、除此以外,放弃也是一种境界。乐于放弃的人一定是一位豁达的人,一位大度的人。他懂得放弃,是因为他彻悟人生,笑看红尘。俯瞰于青山白云之上,遨游于五湖四海之间,淡泊明志,宁静致远。勇于放弃、乐于放弃、善于放弃的人,一定会拥有更多的快乐和成功。

7、面对亲手参与开创的西汉王朝,面对曾经共患难但难以同富贵的大汉天子刘邦,张子房选择了急流勇退,用清贫安逸的晚年阻止了兔死狗烹的悲剧;面对尔虞我诈勾心斗角的官场生活,面对进不能兼济天下,退不能独善其身的彭泽县令,陶渊明选择了归隐田园,用“采菊东篱下,悠然见南山”吟出了孤傲的诗篇;面对毒蛇的齿痕和迅速扩散的毒液,面对生命之钟的倒计时,小男孩选择了斩断受伤脚趾,用脚趾的残缺维护了生命的完整。正是放弃,使他们趋利避祸、千古留名;正是放弃,使他们池鱼返渊、羁鸟归林;正是放弃,使他们转危为安、化险为夷。

8、一个佛经里的小故事。说有大小两个和尚外出化缘,遇到一个女子,在河边踟躇不前。大和尚上前问道:施主可有难处?那女子皱眉告曰:这河水深浅不知,奴家欲去对岸而不得,师父可能帮我?大和尚遂身背这女子,涉水而过,片刻即返。小和尚不解,问曰:师兄,我们是出家人,身背一女子,这如何使得?大和尚头也不回的往前头,答曰:什么女子?我早就"放下"了,为何你还没有"放下"呢?

9、那么,我想放弃应该是一种智慧。有人说:“天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往。”这话虽然偏激,却也反映了相当一部分人的人生追求。实现利益的最大化,本来就是许多数人的人生目标。正因为如此,很少会有人放弃那些所谓“蜗角虚名,蝇头微利”。遗憾的是他们分不清小利与大利,他们不懂得怎样才能给自己的生命带来更多华彩乐章,所以最后往往是收获甚微,或顾此失彼。

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篇9:宽容议论作文

全文共 753 字

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蔚蓝的大海容忍了惊涛骇浪的肆虐,才有了风平浪静;辽阔的天空容忍了雷电风暴的猖狂才有了风和日丽;碧绿的森林容忍了弱肉强食的规律,才有了葱葱郁郁。

这就是宽容

宽容是双向的。在生活中,我们每一个人都不是“圣贤”,难免无意中伤害别人。例如踩了别人一脚,溅了别人一身泥,无意中用话语误伤了别人,这时我们都想得到别人的谅解与宽容。有时我们被别人无意的伤害,对别人的“对不起”也应该真心的谅解。因此,我们应该学会宽容,只有我们能宽容别人,别人才会宽容我们。正如屠格涅夫所说的:“不会宽容别人的人,是不配受到别人的宽容的。”

宽容是一种美德,是人与人之间相处的“润滑油”。学会了宽容,我们就能深入对方的心中去感受,去体验,从而能从心底里原谅他人。

“宽以待人”自古就是我们中华民族的传统美德。清朝时,有个大学士,叫张英的,有一次,他收到家信,上面说家人与邻居因三尺地而产生纠纷,要打官司,希望他能自用自己的权力,让家人赢得这场官司。张英看了之后付之一笑,写了封回信并附诗一首:

“千里修书只为墙,让他三尺又何妨?长城万里今犹在,不见当年秦始皇。”家人看信后,让了三尺,邻居见了,也让了三尺。于是成了“六尺巷”。这个化干戈为玉帛的故事流传至今,成了美谈。

宽容是一种境界。当一个人宽容别人一次,自己的精神就提高了一个境界。学会宽容,便掌握了自我提高一种有效的方法。

学会宽容要有博大的胸怀,要时刻把国家或集体的利益放在首位,顾全局,不可公报私仇,不可计较个人恩怨。要明白“忍一时,风平浪静,退一步,海阔天空。”

宽容是空气,能容得下氧气,也能容得下氨气;

宽容是鲜花,能容得下绿叶,也能容得下尖刺;

宽容是山路,能容得下平坦,也能容得下崎岖;

学会宽容,你会友好待人,积极面对人生;宽以待人,你就多了一扇窗户,拥有了一份温馨,同时净化了自己。

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篇10:人生需要放弃初中作文

全文共 722 字

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人生有太多的诱惑,不懂放弃就只能在欲望的旋涡中丧生;人生有太多的欲求,不懂放弃就只能任欲求牵着鼻子走;人生有太多的无奈,不懂放弃就只能与忧愁相伴。

当我们被生活的包袱压弯了腰,你是否想过应该放弃什么,从而让自己活得轻松些?在秋天到来的时候,叶子红透了脸,随风猎猎飘动,像一面面火红的旗帜,但它们深深懂得“化作春泥更护花”,于是放弃了悬在枝头,纷纷飘落。在寒冷的冬季来临之际,小草隐藏了自己的绿色,埋根于地下,等待来年的春风。它们都不曾后悔,因为放弃,它们获得了新生。

几度风雨,几度春秋,人海茫茫,苦海泛舟。咖啡、面包、牛奶,这就是很多现代人的生活方式。人们变得来也匆匆,去也匆匆,为生活心力交瘁。如果这不适合自己,为什么不选择放弃,去喝茶抑或听听悦耳的自然之音?

也许有人要说:“放弃了,我便一无所有。”放弃,自然要有一些疼痛。但那又何妨?在造物主眼里,一切永远是在开始,当狂风过后,一株老树轰然倒下,我在心中叹息老树的生命结束了。但我又似乎听见造物主在说:“放弃悲伤,去看它身边的幼苗吧。”

放弃不是一种过错。放弃了生活的轰轰烈烈,你还享有平平淡淡;放弃了急流险滩,你还拥有温馨港湾。今天的放弃是为了明天能够花红满树,桃李芬芳。其实哲人早就说过:鱼和熊掌不可兼得。我们必然要学会放弃一些东西。

人来到世界上,本来就是一无所有的。因此我们不必担心什么,放弃是一种你我都有的权利。懂得放弃是人生的大智慧,适时的放弃是自知与明智的结晶。有选择,有放弃,这才是完美的人生。

放弃对物欲的追求,打开自已的心窗,寻一片美丽诱人的沃野,呼吸一下新鲜空气,沉醉在花香与泥土的气味中。好久没有这种回归大自然的感觉了。春天已经来了,万物正在复苏。

放弃,其实是一种新的开始。

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篇11:放弃也是一种享受作文600字

全文共 618 字

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我守护如同泡沫般的童话,快乐才刚刚开始,悲伤早已潜伏而来。一样的眼睛有不一样的看法,一样的耳朵有不一样的听法,一样的嘴巴有不一样的说法,一样的心有不一样的想法,是不是因为这样,一样的人生才会有不一样的哀愁。

人的一生总是很无常,想要放弃,却始终不舍;想要留下,却无从对待。或许,这就是人生的哀愁吧!从小到大的我,喜欢坚持,但是却不知道坚持所带来的痛苦,学会放弃,才是真真正正的学会了取舍。不要总坚持对一种事物的追求,放弃才可能得到另一种美好事物的回报;不要总坚持对美好生活的向往,放弃才可能使你体会到真正人生的价值;不要总是迷恋,放弃才可能使你知道迷恋的本质。一种放弃,可以使你体会到生活的酸甜苦辣,才可以使你真真正正的体会到有些东西是不可强求的,强求可能造成两败俱伤。

并不是对所有的事物的坚持才是享受,放弃也是一种享受。人们都说‘信念是靠坚持’,那又有多少人坚持下来的呢?其实,有些东西犹如天空,我们抬头就能望见,可踮起脚尖也触及不到它的遥远。犹如两扇窗,打开了这一扇,看见了枯枝,但如果你放弃了这一扇窗,打开另一扇窗,或许你能看见鲜花的烂漫。

要知道,哭,并不代表我屈服;退一步,并不代表我认输;正如我放弃,并不代表我忘记。

放弃了这一次的旅途,并不是没有了以后的旅途,放弃这一扇窗,并不是没有另一扇窗为你敞开,放弃这一次的骄傲,并不是没有下一次的自豪。

记住吧,学会放弃,或许你还可以拥有更灿烂的阳光照耀自己。相信吧,放弃,也是一种享受。

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篇12:放弃的作文800字高2

全文共 801 字

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对青少年来说,“成熟”似乎是一件很远,又不远的事情。我们终将褪去青涩的外衣,穿上梦想编织的长裙,去面对长大后的世界。

小时候的我们,向往着成熟,向往着长大。因为这意味着我们不用再事事以父母为主;意味着我们可以拥有自己的小圈子,在周六周天的时候,约着朋友们一起出去嗨皮;因为这我们可以理直气壮的告诉大人:“我已经长大了。”;还意味着我们可以告诉学校:“我也算是半个成年人了,有事冲我来,别拿着成绩单去吓唬我爸妈!”……(咳咳,最后一条纯属搞笑)

这些美好的幻想,对小时候的我们来说就像粉红泡泡一样美好。但是当真正长大的时候,我发现原来这个世界并不是那么简单,随着网络的发展,世界却变得越来越复杂——

那些藏匿在网络后的、人群后的可怕的存在,像一个根毒刺一样,狠狠的戳破了我那充满幻想的粉红泡泡,他们每一个人带着网络的面具,轻而易举地说出那些让人感到心痛的话,也许对于他们不算什么,对于当事人来说,却像刀子一样插在心间,打不出,消不掉……面对这些险恶的事情,我尽量保证不参与,因为可能自己无心的一句话,就会使自己成为众矢之的,站到全世界的背叛面。我总相信这只世界上的好人比坏人多,但是网络的世界好像恰好相反……

我记得有个人说过:“这个世界很残酷,可是这个残酷的世界,却是一个我们迟早要独自面对的世界。”

没错,就是这样,这个残酷的世界我们早晚要独自面对,这就是长大成熟的代价。

小时候不知道,长大是什么?可以赚钱、可以想妈妈一样穿着高跟鞋、可以穿很多漂亮的裙子、可以画着成熟的妆容……当真正长大时,却会发现,哪里是这个样子的呀……长大后的我们不能撒娇、不能依赖、很多事情都要顾忌、很多话不好意思说出口、很多感情不好意思表达。很多时候,我们带着长大的种.种复杂,却是错过了很多。

网络、社交、复杂的感情,这个就是长大后的我面对的东西,没有粉红泡泡,有的只是许多无法挽回的无奈。如果是这样的话,我能不能放弃长大?放弃成熟?

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篇13:分享为题的议论

全文共 712 字

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分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活。  分享是一种思想的深度,深思的同时,也分享了朋友的痛苦。分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,也明白了存在的意义。

古代思想家、教育家孟子曾这样问梁惠王:“独乐乐,与人乐乐,孰乐?”梁惠王毫不犹豫地回答:“不若与人。”就是说,只有懂得与人分享,美好、精彩的生活才会不请自来。

当你与好友共同分享快乐的时光时,你的生活便有滋有味。

当你与同学共同分享学习的成果时,你的人生便闪耀出无限光芒。

当你与家人共同分享幸福的体验时,你的家庭便成了温馨的港湾。

当你与同事共同分享成功的喜悦时,你的事业便会更上一层楼。

两度获得诺贝尔奖的居里夫人一生蔑视名利与金钱,她把自己的一切都献给了科学事业,而不捞取任何个人私利。在镭提炼成功以后,有人劝居里夫妇向政府申请专利权,垄断镭的制造以此发大财。居里夫人对此说:“那是违背科学精神的,科学家的研究成果应该公开发表,别人要研制,不应受到任何限制”。“何况镭是对病人有好处的,我们不应当借此来谋利”。居里夫妇还把得到的诺贝尔奖金,大量地赠送别人。

美国微软公司董事长比尔·盖茨曾这样说过:“每天清晨当我醒来,我便思索着如何与他人分享我的快乐,因为那会使我更快乐。”比尔·盖茨是这样的说的,更是这样做的,他把自己的研究成果贡献给社会,他甚至把自己的财富拿出来与他人共用。同时,他也得到了世人的尊敬。

分享是人生自我的不断完善,是人格品德的一种升华,在一定程度上对于推动社会进步、促进社会文明,具有重要的积极作用。

分享是一种境界,一种智慧,一种升华,懂得分享的人心胸会变得开阔,人生脚步也会越走越远。分享就像催化剂,生活因分享而快乐,因分享而美好,因分享而精彩!

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篇14:我不会放弃作文

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还是像往常一样,我们每天放学都奔去风雨操场打篮球,打到接近六点才背上书包回家,好像已经是习惯了的似的。

今天我们也是这样度过的,走在回家的路上,我们聊着聊着许泽鹏提到说我打篮球太烂了,什么双带什么走步什么跳步什么打手这些不能犯的规则我都犯过,抢到球,慢跑着边拍着球一副专业球员样子似的,其实拍不过五六下,马上就球掉了,偶然没掉,让人有一种怪厉害的‘错觉’。

没错!我承认我打篮球的技术就像没成熟的苹果——不红!但是,我至少也有些进步吧!?你也提到我投篮比之前准多了很多,但是,每天都打打篮球难道不会有进步吗?你那句“你就算练一百年也是个垃圾。”也太绝对了点,至少我不会犯双带走步跳步打手,我肯定也学会一些技巧吧?就算我一百年后也是个垃圾,我就继续练到二百年三百年四百年五百年我都要练成不会是个垃圾,我永远不会放弃,虽然带点幻想色彩,但是,我不会一直是个垃圾!

我永远不会放弃! 直到永远,就算再苦再累我也不会放弃!

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篇15:关于文明的议论作文

全文共 6635 字

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文明礼貌是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。下面小编为大家整理了关于文明的议论作文,希望能帮到大家!

一、《让文明之花在心间绽放》

有一句话是这样说的;如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来;如果你失去金钱,你不算失败,因为人生的价值不在财富;但如果你失去了文明,那你是彻彻底底地失败了,因为你已经失去了生命的真谛。我们中华民族自古以来是一个注重品德教育,个人修养的民族,因此,拥有美德,讲究文明,就成为我们每个人心灵中不可缺少的一部分。

我们从小接受文明礼仪的教育。有很多同学都能滔滔不绝地谈文明礼仪和各种美好的道德品质,但是总听见某些学生口中吐出的脏话,看见校内校外,街道边随见丢弃的垃圾,我就会不由得反思道,难道我们仅仅是一个“语言的巨人,行动的矮人”吗?所以我们要践行社会文明,就要从自己的言行上下功夫,告别不文明的行为,践行更多的美好品质。

文明素质,她是一个人立足社会的根本。我们若想拥有良好的个人形象。必须先从自身做起。从身边做起,不断地践行各种文明礼仪,才能使自己的修养得到提高。

文明素质,她又是一面折射出一个城市,甚至一个民族的形象的镜子,而一个社会的文明氛围对他的民众有着莫大的影响。又如在国外,只要亮起红灯,纵使马路上一辆车也没有,人们决不会过马路。只要行人在斑马线,即使车主又很紧急的事,道路上那川流不息的各种车辆,都会止步让行,也就很好的体现了一个国家的文明素质。这,试想,一个民族若是没有优秀的道德品质和良好的文明素养,还怎能毅立于世界民族之林呢?

文明和美德,不仅对个人,还对一个学校、城市、社会,甚至一个民族有着相当重大的意义。就拿我们学校的礼仪来说吧,它不正是要求我们从学校、家庭、社会等方面来严格要求自己,特别是我们青少年的文明素养,有着较高的要求。但如果我们中的任意一个人没能达到,就会直接影响到创建工作,甚至给城市带来更多不良的影响。因此,我们要从自身做起,从身边小事做起,告别不文明的行为,不断提高自身文明素质,严格按照学校礼仪教育的要求,用实际行动践行各种文明礼仪和美德。

让文明之花绽放在那我们心间,文明和美德相伴同行!

二、《讲文明》

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的最佳状态;也是一切美好事物的共同特点。实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素从自身做起,努力构建和谐文明的校园也将是一个永远的主题。

首先,我们先搞懂一个问题,文明是什么?也许,大家会想,这是一个多么抽象的概念啊!其实不然,很简单!文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处的亲切,是见到师长的问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种被大家广泛推崇的优良行为。

作为新世界的中学生,大家在讲文明,创和谐上该如何做呢?

我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”着称於世。文明礼貌,重在表现。主要包括三点:一、谈吐文明;二、谦虚礼让;三、举止端庄。同学们,大家若能做到以上三点,也不愧为“礼仪之邦”的成员了。

日常生活中的谈吐最能体现你的文明,与人交谈应注意四要:态度要诚恳,表情要自然,用语要文明,表达要得体。态度若不诚恳,你是无法与人真诚的交流的;表情若不自然,别人就会以为你不耐烦,令人尴尬;用语若不文明,别人就会认为你俗不可耐,不想和你交谈;表现若忸扭捏捏,别人就会不耐烦。这就是谈吐的文明,相信同学们能轻易的做到,给人的感觉良好,体现中学生的文明。

我们是国家的小主人,我们今天有了丰富的物质生活,更需要建设高度的精神文明。好的文明行为习惯,可以影响你的学习,你的生活,甚至将来的一生都将受用不尽,文明的举止,文明的行为,加上恬静、幽雅、舒适的学习环境,浓郁的文化氛围,会启迪我们不断探索,求知。

因此,同学们让我们携起手来,还我们一个文明、美丽的校园,从现在起,从我做起,从每一件小事做起,我们应该坚决摈弃我们身上种种不文明的行为,养成良好的行为习惯。做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生,做一个勤奋学习、积极向上的学生。让文明之花开遍校园,让文明行为永伴我行。

三、《做一个文明之人》

记得有人说过:“人,一撇一捺,写起来容易做起来难。”我们要经常性地思考,我在做什么,我做得怎样,我要成为怎样的人。我们应该做怎样的人呢?常言也说,“人美看道德,花美看颜色。”道德自然与文明挂钩,我想我们首先应该做的就是文明之人。

在我们的身边,其实也不乏讲文明的人就比如像下面这则事例:

那是在学校的一天,小丽下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个小同学端着一盆水上楼。那小同学一看是一名比他大的小姐姐,就要退回去给让路。于是小丽连忙阻止她说:“小朋友,不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”她把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让这位小同学下楼了,他才下楼。

我想,在我们的身边像小丽和这位小同学一样讲文明的人还有许多。然而,我们周围也有少数的人不讲文明,他们还没真正认识到文明的可贵。

有一次,我在学校里看到有一群小朋友正在玩耍,我看到他们玩的很开心,但是他们却是一边吃东西一边在玩,而且吃过果皮纸屑是胡乱的扔。不一会儿,东西就掉的满地都是,但是他们却不以为然,不但没把吃掉的东西捡起来,还践踏起草坪来。当时的我很气愤,于是我走过去对那群小朋友说:小朋友,你们这样做是不对的,这是一种不文明的表现,我们的国家是文明礼仪之邦的美称,从古至今,大家都讲文明。况且我们是小学生,是祖国的花朵,是以后的接班人,我们从小就要学会讲文明懂礼貌,长大才能更好地建设祖国啊。这几位小朋友听了我说的话,羞愧的低下了头,他们说:姐姐,我们知道错了,我们不应该乱丢垃圾,应该讲文明。听了他们的话,我高兴的笑了,知错就改就是好学生嘛。

生活中的我们,也许还有少部分的人不讲文明,希望大家都能做一个文明之人。做文明之人,就要会用文明语,做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌,明事理。文明礼貌是最容易做到的事,同时也是生活里最重要的事,它比智慧、比一切的学问都重要。因此让我们大家都做文明事,争当一个文明之人。最后,让文明与我们同行,让文明之花开遍整个社会,文明自我,和谐中国。

四、《校园文明》

为创建文明校园而努力为创建文明校园而努力。

中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是谦恭礼让的文明礼仪之邦。文明礼貌是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”说的就是老师不但要教育学生学知识,也应该教育学生学做人,学做文明人,学做社会中人,只有这样,我们才能真正做到“爱国守法,文明诚信,团结友善,乐于奉献。”

然而在现实生活中,我们也不无不遗憾的发现,在物质文明高度发展的今天,我国公民素质却出现了一些问题,随处乱扔垃圾的现象日益严重。据有关报导,有很多外国游客到中国来,看到景区垃圾遍地,便自发组织起来起来垃圾,完毕后才安心游玩。

作为中国人,我们在对外宾捡垃圾的行为表达敬意的同时,更应该为自己的行为感到惭愧。

文明礼仪时刻提醒我们:周围还有别人的存在,我们的行为回互相影响。因此,构建和谐的人际关系是非常必要的。

其实想要成为一名“讲文明、树新风”的时代青少年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起,从小事做起,就能养成良好的习惯。

我们霍尔奇小学,为教育学生的文明礼仪,给每个班级颁发了《霍尔奇小学学生文明礼仪达标要求》,这里分七个部分要求学生,如何做到文明礼仪。在每天的早晨,我们每个班级会诵读《弟子规》,中午吟唱革命歌曲。清晨、中午走进校园,我们可以听到书声琅琅,歌声嘹亮;可以看到整齐的桌椅,清洁的校园。

但几节课之后,我们也会看到校园中随处丢弃的纸片,饮料瓶,听到某些同学口中吐出的脏话,着怎能不叫人痛心疾首呢?明代大学者王守仁说:“知是性的主意,行是知的功夫;知而不行,只是未知!”我们接受文明礼仪的教育,自己却不去履行,甚至还反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么不同?所以,要实践文明礼仪,就要从这“知行和一”上下功夫!从自己的“言行举止”上下功夫!

同学们,让我们全校上下,携起手来,让文明礼仪之花开满校园的每个角落,为把我校建设成为一流的礼仪学校而不懈努力吧!

五、《文明只差一步》

每人口中的“文明”在哪里?当我看到这组漫画时,总会想起“文明”,但“文明”在我们生活环境中的哪个角落呢?似乎很茫然。

在一个阳光灿烂的早晨,小文和小明一起走在上学的路上。走着走着,突然看到了一堆垃圾,发出阵阵恶臭,里面有果皮、塑料袋、纸屑、发霉的面包和牛奶盒。有些人捂住鼻子急匆匆地走了。小文看着那堆恶心的垃圾对小明说:“谁这么缺德,垃圾箱就在旁边,也不扔准点,弄得周围臭气熏天。”小明回答道:“对呀,垃圾箱就只有一步之遥,也不肯放好些!”“这些垃圾会污染环境的呀,不如我们把它收拾干净吧!”小文说。

他们说干就干,一起用洁白的小手捡起肮脏的垃圾,把垃圾一点一滴地放入垃圾箱。经过他们的努力,刚才路边上的垃圾被他们清理得一干二净。过了一会儿,小明又皱着眉头说:“这次被我们发现了,又收拾干净了,但不能保证没有人再会这样做,怎么办呢?”小明沉思了一会儿后,说:“有了!”只见小明迅速地拿出笔和纸,一笔一画地在纸上写道:文明只差一步,并把警示语贴在了垃圾箱上。小文看见后,连忙竖起大拇指,称赞道:“你真聪明!这样就能时时提醒人们不要乱扔垃圾了。”

看了这组漫画后,让我想起了发生在身边的几件事。有时在校园里,不时会看到一些同学把喝完的牛奶盒当成篮球,投入垃圾箱里,如果投中了,就会高兴得手舞足蹈;如果没投中,就视而不理。有时在校门外,总会看到有些人走着走着,突然“咳”地一声就把痰吐了出来,真不卫生,这样会滋生细菌。

假如人人都爱护环境,不乱扔垃圾,那我们将会生活在一个干净的城市中;假如人人都从己做起那么我们的大气会更清新,我们不用再浪费纸和笔,真身边的一草一木,那我们将会生活在一个“绿色的海洋”里;假如人人都节约生活中的资源,那我们将生活在一个和谐的城市里;只要人人都从我做起,从生活中做起,那我们的生活环境将会越来越好!请大家行动起来吧,为美好的明天而努力!

六、《文明在我心中》

火炬,在每一个人手中传递。其实文明就像火炬,只要你心中永远燃烧着文明之火,把文明放在心中,那么文明也会如火炬一般,永远传递。

“人有礼则安之,无礼则危”,“人之有礼,犹鱼之有水”,这些古名言无不在说明文明礼仪在生活中的重要作用。既然如此,我们做事应该以礼为先,以理为首。

上学时同学见面会互相打招呼,见到老师会向老师问好;同学需要帮助时,我们伸出援手。当有同学吵架时,我们尽力有矛盾的同学……这些都是学校的文明。我们遵循交通规则,“红灯停,绿灯行”。等绿灯亮了我们才从斑马线上走过;在公共汽车上,我们给老人、妇女让座,我们靠右行走,遵守交通规则……这就是交通上的文明。在商场中我们不再使用一塑料袋,取而代之的是环保袋,在饭店里,我们减少使用一次性塑料饭盒……这就是环境上的文明。从上面列举的种种事情,我们就会发现其实文明就在我心中。

可是我们的社会上依旧有很多不文明的举动。例如:有人任意砍伐森林,滥用化学品,德城林资源的枯竭;又如是某些人随地吐痰,随手丢垃圾,污染了空气和大地;有些人酒后驾车,不仅伤害了自己,还会误伤无辜者;有的人乱闯红灯,违反了交通规则;有的嘲笑同学,蔑视同学,一些厮杀动物……不文明的现象也是有很多的,所以,我们要消灭这些不文明行为,让文明之花在社会上盛开。

我需要文明,你需要文明;大家要文明;社会需要文明;世界更需要文明!一份文明就好像是一盏灯,多一份文明,前方的路就会更亮些。让我们共同努力,把这个世界点亮吧。

一个人的文明是这个家庭的骄傲,一个家庭的文明是这个城市的骄傲,一个城市的文明是社会的骄傲。我们每个人都多争取一份文明,中国就会多出十三多亿份文明,就会使社会进一大步。讲文明自古就是我国的传统美德,不需要高深理论,就从身边的事情做起。人人对自己负责,对他人负责,文明之风会吹遍社会的每个角落。让文明这朵纯洁美好的花朵,在我心中永远的绽放吧!

七、《文明,其实就在我们身边》

道德文明也许只是一个简单的动作,也许只是一句善意的问候,更也许只是一个会心的微笑。一言一行总关情,在不经意间,我们传播着热情、尊重、关爱和友谊。这就是讲文明。我认为,讲文明不仅要思想文明,更重要的是还要语言和行为文明。文明,其实就在我们身边。

文明从心开始

想必每个人的父母和老师都曾经告诉过你们,人活在世上,最重要的一点就是学会做人,而做人就是要做一个文明的人。要文明的人,首先就要思想文明。思想才能驱使行动,行动才能能传播文明。如果一个人心里想的都是不健康、肮脏的事,如怎样去捉弄别人、怎样损人利已,那么这个人就是病态的、不正常的。

古人在很早以前就认识到了这一点,《礼记》中的一篇文章《大道之行也》就阐述了这样一个简单而双复杂的问题,描述了他们心中的“大同”社会:“货恶其弃于地也,不必藏于已经;力恶其不出于身也,不必为已。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。”“谋闭”“兴”和“盗窃”作的原因就是他们没有让自己的思想文明起来,从而导致了自己不文明的行为。

所以我们要文明,首先就要让思想文明起来。

文明在语言中体现

管住自己的心之后,还得管住自己的口。不说粗话、不骂人、使用文明用语。语言文字在作家笔下成了一段优美的语句,而在我们的口中可以成为拉近人与人这间距离的工具。

所以后我们要文明,还要让语言也文明起来。让文明在语言中体现。

文明在行动中传递

要实现真正的文明,最重要的是让行为也文明起来。动作形成习惯,习惯造就品格,品格决定成败。就拿2008年汶川大地震来说吧有许多救援者、志愿者不顾生命的危险,赶到灾区发生地,这多么令人敬偑啊!也许还有人有这样的冲动,但他们还不是止步于危险之前吗?

所以我们要文明,最重要的是要让行动文明起来。让文明在行动中传递。

个人文明一步,国家文明一大步。文明其实就在我们身边。在这个进步的社会中,我们需要以勇气和智慧战胜困难我,用文明和文化战胜野蛮和愚昧。让我们带着微笑出发,向着文明阔步前进,永不止步。

八、《创建文明校园》

学校是一个育人的摇篮,是一方纯净的沃土,校园的文明直接折射出社会的文明。然而,我们校园中常常出现一些不良现象却不由得让我们对这个问题重新进行了思考:究竟,我们的校园还是一个文明的校园吗?我们的同学是有修养的吗?作为中国跨世纪新一代的青年就是我们这样的吗?

同学们,为了自己,为了毕业以后找一份好的工作,为了在中国加入世贸后找到属于自己的一个位置,我们也应该是时候充实自己,完善自己了。学习知识,才能提高修养呀!同学们,“天下大事,必行于细”。让我们高度重视“讲文明”,让我们从自己做起,从身边的小事做起,把思想道德规范落实到每一个言行中。让我们共创文明的校园,争做文明的大学生!

同学们,我们正处于人生中最为关键的成长期。这个时期的所作所为,将会潜移默化地影响到我们的综合素质,如果此时我们不提高自己的思想道德素质,即使掌握了科学文化知识,也得不到社会的肯定。因此,我们必须严于律己,不做“有才无德”的人,而要努力成为一个“德才兼备”的人。

扫除大学生不良行为习惯,关键在于大学生的“自律”,而不仅仅是“他律”。只要我们有恒心,有毅力,就没有攻不破的难关;只要我们真正做到:“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强”;做到“发扬优点,正视缺点,并且敢于改正缺点”;做到“踏踏实实做事,堂堂正正做人”,就一定能展现校园新风貌,就一定能成为一个“德才兼备”的人,一个合格的大学生。

同学们,我们是家之学子,国之栋梁。传承中华民族的优良传统,提高自身的文明素质,是我们的历史使命。在争做文明大学生的活动中,学生党员和干部要起“讲文明”的模范带头作用,从自身做起,带领全体同学争当文明的大学生,让文明充满生活的每个角落,再回到校园文明这个话题吧,如果我们大家每一个人都是文明人,那么何愁我们的校园不是一个文明的校园?学院的绿树红花,加上我们朗朗的书声,暖人的话语,整洁的仪表,这该是多么相得益彰的美丽画面呀!同学们,让我们携起手来,共同打造一个文明校园吧。

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篇16:对失败的态度议论

全文共 574 字

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世间所有事物的结果无非只有两种,一种是成功,而另一种就是失败。失败可能是人人都不愿得到的结果,但是失败也能激发人的毅志,使人慢慢走向成功,而成功是人人都想得到的成果,同时,它也会使一部分人变得骄傲、自满,从而一步步迈向失败的泥潭。

在有些人看来,成功比失败重要,而在我看来,失败要比成功更重要。古人说得好:“失败是成功之母。”只有失败过才会懂得成功的来之不易,总结自己失败的原因,吸取失败的教训,为走向成功做好“铺垫”,把失败这块绊脚石视为助你成功的垫脚石,这样,离成功就不会有多远了。

人人都有经历失败的时候,但是人人的感受都会不同。有人会把失败视为一种耻辱,从此就会自卑自馁,失去信心,抬不起头;而有些人则会把失败当作成一种动力,使它把你推向成功。其实失败并不可怕,可怕的是你不敢面对失败,只有我们正视失败,相信,成功就在前面的不远处!

成功就像是一把双刃剑,它会使有些人感到兴奋、骄傲、自豪、自满,从而得意忘形,可是一遇到失败就会萎靡不振,而经历失败的人,将会感到一丝丝的自责,继续努力、向前奋进,得到更好的成果。

成功与失败如影随形,只要有成功就会有失败,经历过失败,只要继续努力,就一定会有成功。我们要敢于面对失败,正视失败,要抱着积极的态度迎接失败带来的经验与教训,在那里跌倒,就在哪里爬起。当然,我们面对成功也要谦虚,这样,你才会是常胜将军。

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篇17:终于要放弃了作文700字

全文共 701 字

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自从我懂事时开始,就从来想好一点,再好一点,更好一点。六年来,“日日复今日”,重来没有说过放弃。最后一个学期了,算算也就四个月了,为什么,为什么感到有点累,终于要放弃了吗?

上个学期,是一个寒冷的冬天,我们顶着寒风,就只为学习,记得大概是前年吧,五年级的时候,也是一个寒冷的冬天,每天晚上为了等人,在大约零下的室外写作业,戴一个漏手指头的手套,借着微弱的光亮学习。但,我没有说放弃!

还好,努力是有成果的,考了一个全班第二,但没有为此而不认真学习,反而相反了。

这又是一个年头,该长大了,进入初中了,这个年头终于没有必须要在外面等人了。努力的学习,但那些学习好的人总是用语言来讽刺,我没有反驳他半句话,他能让我放弃吗?

在发卷子的前一天,他还和我说,“哎呀,我语文差不多全对了,英语也不应该有错,但数学错了一个,我该死。”我那时就想赶紧知道我考多少分,但他就在那里颠倒是非。(他不知道自己英语多少分)

还好,到了晚上,老师在群里把学生所有的成绩都发了出来,呵,我和两个人并列第一,而他呢,连前十都没进,我一看他的成绩,呵,差了二十多分。

我于是还没等到领卷子,就在空间里说,感谢祝福我的朋友,我考好了!他呢?还在那里留言,“你考好了,是吧?”

我当然不回复他,我会去自讨苦吃?我会傻到连讽刺的话都看不出来?

这个学期,他转走了。

但这个学期,虽然想玩就玩,但是就是总有一种忧虑感围绕在心头,可能是最后一个学期了吧?我现在就是想和同学们一起,再多玩玩,可能这一分别,就是永远了吧。

说实话,我现在真的没有精力认真的去学习了,也许,这就是真的累了吧?

蓝天,白云,我想放弃了,你们会支持我吗?

我期待着,“曾经的王者,东山再起!”

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篇18:高二关于放弃的

全文共 497 字

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越长大越孤独,也许这句话是没有错误的。伴随着生活,伴随着成长!那些成长中最重要的人如今也不知道何去何从?也许这就是最悲哀的吧!孤单的旅行终究只会是一个人。没有人会一直的陪伴与我们左右。而且,他也没有义务。

或许,生命中出现的人都将会是成长过程中的一个过客罢了。茫茫人海却只学会了独自一人。是不是这样的结局很可悲。但这却是永远的事实!也许学会妨碍也是一种美。因为那学柱顶部属于我们的。抓住时间,接受挑战。也许明天的明天将会更加的美好。生活的不易,现实的残酷。也许唯有学会适应才将会是最好的吧!要学会放弃

学会放弃

也许,放弃也是一种。因为心中想要的食物其实有很多。但是却始终只是自己的一厢情愿。或许我们很失败,也许失败的一塌糊涂。为自己当初的选择说声道歉。因为它终究不会是与你。你对他总是那么的专一,而对你却终究只是不屑一顾。如果只是这样的话,我也想到了结果,我们有那么的坚强,却只有做到了硬撑罢了!如果要我做,我却唯有学会放弃

不再期待

或许,期待的事情总是与我们事与愿违。但是这一切,我们只能够说些什么?是继续期待还是抱任何期望?也许期待久了,等不到心中的那个答案,心就会伤痕累累。也许不再期待

学会放弃

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篇19:关于放弃的作文500字

全文共 506 字

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放弃是那么简单。只要一个借口或一句敷衍,但坚持却要无数次抵制懒惰,有超强的意志力才能完成。

上周的春季研学,让我对这个道理又有了更深的体会。

一条软梯,一段回忆。那天我慢慢地爬上了软梯,开始的顺利或许是暴风雨前的黎明。在我爬上十级时一阵强风袭来,我在软梯上摇摇欲坠,不敢往上爬,也不敢松手,更不敢下来。此时,我似惊涛骇浪之中的一叶小舟,阵阵眩晕冲上脑海,只得用力抱住软梯。

风好久才停息了下来,我不敢多做停息,奋起,又上了几级,伸起,顶部的网状平台已触手可及。

正准备一鼓作气爬上去,风如捣乱般再次刮起,且愈刮愈强烈,软梯剧烈地摇晃着,我望了一眼地面,好高啊!天地仿佛在我眼前开始了旋转,一阵眩晕感袭来。那么高,那么高,内心不停地颤抖着……此时的我还不如惊涛中的小舟,更像是一片落叶,在飓风中摇晃着,被摧残着;又像是落入水中的蚂蚁。死命抱住一根树枝,我已没有勇气再向上攀登了,双手死死地抱住软梯,双脚勾住软梯,已是我的唯一动作。

要不是老师和高个子同学的出手相救,我会一直挂在软梯上。后来据同学所说,我当时离网状平台只差一厘米了。

一次放弃,能让无数努力付诸东流,放弃很简单,但坚持却很难。永不轻言放弃,前方总有希望在等待。

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篇20:不轻言放弃

全文共 692 字

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(陈俊杰)

本周我们学习了一篇课文,名叫《金子》。课文主要讲述了一个怀有致富梦想的年轻人来到萨文河畔挖金子的故事。他在春天第一片叶子长出来时就开始挖,尽管他埋头苦干,持之以恒地挖金子,但也没有找到一丁点金子,直到最后一片叶子落下来时,他弹尽粮绝了。就在他即将绝望的时候,他观察到雨后的土地上长出了一层绿茸茸的小草。这使他联想到不仅可以靠淘金来实现梦想,还可以用种花的方式来赚钱,终于他用辛勤的劳动换来的财富。

学完了这篇课文,我被这个年轻人“永不放弃”的精神和他“不固执”的智慧打动了。我这里也有一位这种永不放弃的好榜样,来听下吧,从前有一位老爷爷已经九十高龄了。他家门前有两座大山挡住了去路,一座叫太行山,一座叫王屋山,老爷爷住在山的北面,大家叫他北山愚公,一天老人召集全家人开会,要挖掉这两座山,全家人都表示支持,于是老愚公就率全家人每天挖山不止,把刮下来的石头和泥土倒在渤海中,有个名叫智叟的老头,知道此事后,就讥笑愚公说:“你真傻,这么大把年纪了,用尽你的力气也搬不动大山的一角,何况整座大山呢?”老愚公说:“我是老了,可我还有儿子,儿子还有孙子,子子孙孙是无穷无尽的,而这座山却不会再长高了,怎么会挖不平呢?”这就是我们大家都熟悉的故事——愚公移山。

我觉得想要成功的办法是在失败后最重要的第一步是不能灰心和放弃,要不然就注定成功不了。第二步是要从失败中吸取教训,分析失败的原因,再次尝试。第三步,如果再次失败,可以将多个失败原因结合起来,多次尝试,努力攻破失败。第四步还是失败的话,就可以选择“不固执”的智慧,换一种思维方法,说不定就能成功呢!最后还是一句话——失败是成功之母。

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