2016年记我最熟悉的一个人作文热门四篇 作文怎么写【优秀20篇】

是谁在陪伴着你成长？是谁在你痛苦时“袖手旁观”？是母亲，也只有母亲，这个最熟悉的陌生人。

——题记

我最熟悉我的母亲——勤劳善良·惜时如金。

父亲以前在外地工作，母亲一个人要上班又要承担家务以及照顾我的饮食起居。上初中时，母亲每天早晨五点半起床，为我做早饭、午饭，她担心我意志不坚定睡懒觉上学迟到，所以总是充当我的“闹钟”催我起床。每天中午准时十二点半打电话问我吃饭没有，饭菜合不合口味，在学校发生了什么事，学习怎样等。下午匆匆坐车回来为我做晚饭（要上晚自习）。每天重复着，每天忙碌着。她在上班的车上就思考一天的工作安排，下班的车上就思考回家先做什么再做什么，无论做什么事她总是有条不紊。当我问她为什么，她告诉我“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，生活、学习、工作都是一样，每天节约30分钟，一周、一月、一年又该节约多少时间做多少事？！我看着她忙碌的身影，心里涌起感动、佩服……我还有什么理由不珍惜光阴勤奋学习呢？！

我最熟悉我的母亲——孝敬父母，谦让他人。

在我读初中时，有一次外婆心脏病突发，医生吩咐病人24小时卧床休息……母亲快速处理好工作的事，急忙赶到医院，为外婆端屎倒尿，喂饭喂水……一有空就赶去医院看外婆，担心舅舅他们累坏，

没有吃好，休息好，总是让他们先去吃饭，自己守着外婆。看到这些，我被这一份血浓于水的亲情所感动，母亲，我一定加倍努力学习做一个乖巧女儿，少让你**心，以后好好孝敬您。

“陌生”的母亲教我学会——不言弃·不言败。

上小学时，学弹钢琴，老师要求每天练习一百个手指推墙动作，我想偷懒，母亲总会在一边监督数数，我曾练得手指头发红，甚至肿了，我哭、喊不要再练了，可母亲不理，严厉说：“继续！”这时我感到她的陌生、冷酷，甚至我怀疑我不是她的亲身女儿，但我在母亲的严厉监督下坚持了下来，并且通过了钢琴的等级考试。通过这件事她教会了我无论做什么事都要持之以恒，不要给自己留退路，要有一种不服输的斗志——永不言弃，永不言败。

“陌生”的母亲教我学会——勇敢·坚强。

在我读高一上期时，有一次我感冒了，喉咙堵着心口闷，晚上十一点半去父母房间告诉他们，母亲很谈定说：“没事，小感冒，吃点药，睡一觉就好了。”我说：’呼吸很困难，睡不着。“母亲皱着眉说：“睡不着闭目养神，吃了药出了汗过会儿会好些。明天还要上学，不许请假，会落下课。”我瞬间感到自己的无助。更觉得母亲不够人性化，陌生得让我害怕，甚至怀凝她不够爱我，不关心我。直到过了会儿父亲来问我，如果真不能坚持就去医院。顿时我嚎嚎大哭，我的委屈，我的恨瞬间发泄了出来，事后母亲也没过多关心我，只是说要挺

住不要怕，多吃几次药没事。后来听父亲解释才明白：学医的她心里有数，只是为锻炼我的韧性和毅力，一点小感冒怎能把人击倒？！让我在挣扎中学会坚持。坚强，让我懂得不管遇到多大困难都要勇敢。坚强，让我学会挑战自我，战胜自我，学习上还有什么困难克服不了呢？！

这就是我最熟悉又“陌生”的母亲——教我做人和成长；教我永不言弃。永不言败；教我勇敢和坚强。

我每周都要去沧浪少年宫学习，这里有我熟悉的蒲公英剧场、图书馆和勇敢者之路。

蒲公英剧场是我练古筝的地方，在少年宫的一楼。剧场里有一个舞台，上面整齐地放着一架架古筝。我每周都会在这里演奏。台下是一排排大红的椅子，在灯光的照射下，显得更加鲜艳。在这里练琴我觉得很放松，像在表演一样。

图书馆在二楼的拐角处。虽然只有小小的一间，但却是我们知识的海洋——各种各样的书分门别类地塞满了好几个书架。在这里看书，我觉得很安静，像在家里一样。

勇敢者之路在大厅的上方，它全是用玻璃铺成的，走在上面往下看，就像浮在半空中一样。只有勇敢地人才能顺利地走完，所以把它称之为“勇敢者之路”。在这里走路，我觉得很刺激，像在挑战一样。

这就是我熟悉的少年宫！

我最熟悉的一个人就是我爸爸，它也是一个值得我敬佩的人。

我的爸爸是一个大忙人。有一次，爸爸对我说：“小妹，这个周六，爸爸带你去公园，好不?”我高兴极了，大声说“好!”到了周六，我早早起了床，但不见爸爸，就问妈妈爸爸到哪了?妈妈说：“他上班去了，”我心里有些失望，但很快又高兴起来了，因为心里想着爸爸可能下午会回来。到了下午，还不见他回来，心里有些纳闷，于是，我干脆跑到他的办公室找他，一进他的办公室，就看见他正聚精会神地看文件，我向他喊道：“爸爸!”爸爸抬起那疲劳的脸，问：“小妹，你怎么会在这?”我说：“你不是说周六带我去玩吗?”爸爸这才想起来，一拍脑袋，说：“小妹，你看爸爸多忙啊!不如，我下个星期再带你去吧!”“不好，爸爸是坏人，”然后就哭着跑回家。回到家，妈妈知道后，就开导我，说：“小妹，你要体谅爸爸，爸爸不是不想跟你玩，而是爸爸有任务在身，爸爸是在为咱们家好，为国家工作，爸爸平时不是常教你做人要有大度，将来要为国家效力吗?做人心胸不能狭窄呀!”听了妈妈的话，我心里有些惭愧。爸爸真是一个为工作负责，态度认真的人啊!

又有一次，爸爸到上海出差，而奶奶在家下楼梯的时候，不小心摔了一跤，住进了医院，爸爸知道后，连夜坐飞机回来，回来后又日日夜夜地守着奶奶，照顾奶奶的日常生活，奶奶出院后，爸爸才把心中的大石头放下。他回到单位后，爸爸被上级领导骂了一顿，还扣了奖金。这一次，我体现到爸爸孝顺父母的品质。

我的爸爸真是一个热爱工作、孝顺父母、善良、朴实……的人啊!爸爸，我爱你!

我最熟悉的一个人是我的姐姐。随着我每天的表现，姐姐时而开心，时而悲伤，时而暴躁，时而温柔，时而生气，时而高兴。

我的姐姐有一双炯炯有神的大眼睛，一对敏锐的耳朵，一张血红色的嘴，还有一头乌黑的头发，一直到臀部。

我把她的书架翻得像是刚刚进行过一场激烈的战场似的。听到上楼的脚步声时，我手忙脚乱地把书“挤”进了书架，一步跑到床上，躲进我的黑暗之屋。姐姐刚开门“是谁干的？”话音刚落，我的笑声偷偷的传进了姐姐的耳朵里。我被发现了，心砰砰直跳，脑袋里一片空白。姐姐一把把我抓起，严厉地告诉我：“今天，我就不揍你了，把家里收拾干净就可以了。”我长叹了一口气，心想：今天又要干家务了。

我和姐姐冥思苦想了半天，才把作业搞定。只听一声含着激动与兴奋的叫喊：“今天我请客，咱们出去吃饭！”这是我帅气的哥哥。姐姐和我都兴奋地叫了起来：“万岁！”我们兴致勃勃地走在繁华的都市里，去吃牛排。姐姐从严肃的神情变得灿烂了，像一朵盛开的玫瑰。

今天放假，我把作业做完，这是一个烈日炎炎的下午。姐姐在炒蛋炒饭，我的鼻子已经闻到了那浓浓的香味，可不知是什么香味的好东西。我走下楼梯问姐姐今天吃什么？姐姐故意和我开玩笑，便说：“今天吃大茄子，大苦瓜和大杯大杯的木瓜汁，还有玉米饭！”我心一慌，急得手舞足蹈。姐姐一看，哄堂大笑，哥哥走来对我说：“别急别急，今天吃蛋炒饭。”我听了一跺脚，吓得姐姐直求饶，我却哈哈大笑。

我最熟悉的人也是我最喜欢的人，她就是我独一无二的姐姐！

我身边有许多熟悉的声音，像：小狗吃东西的声音，小猫喵喵叫的声音，妈妈走路的声音……等等。

我的大娘家有一只活泼爱吃的京巴狗叫：米拉，它非常有趣也非常爱吃，长的还很可爱呢！圆圆的鼻子，大大的眼睛，胖乎乎的身子，每一顿饭都要有肉吃，如果没肉吃，他就会不吃饭，还会汪汪的叫，表示不满，怎么样，米拉很可爱吧！

还有一次，妈妈和爸爸去外面吃饭，我一人在家看电视，我听见门外有我熟悉的脚步声，就想：“会不会是妈妈呀？”于是我就去开门，果然是妈妈和爸爸，妈妈说：“你怎么知道我们回来了？”“因为这种脚步声我最熟悉了。”妈妈笑着说：“真乖。”我高兴的笑了。

我的哥哥是一个乐于助人的人，他也是我学习的榜样，虽然个不高，但是他有一双炯炯有神的大眼睛，看起来阳光灿烂。

我的哥哥虽然年龄不大，但是他是个爱帮助人的人。暑假的一天我和哥哥去大明宫遗址公园玩，因为刚下过一场雨，所以地上特别湿滑。我和哥哥正打着玩，一不小心我脚下一滑摔倒了。我满手都是血，眼泪立刻像断了线的珍珠一样往下流。哥哥马上跑过来说：“你要勇敢才是个真正的男子汉。”听了这话，坐在地上的我马上就不哭了，一股强大的力量鼓舞着我，我咬着牙勇敢地站了起来。接着，哥哥又把我扶回家，一路上哥哥不是鼓励我就是给我讲故事来分散我的注意力。我不想我的手破了，我感觉不到疼了。回到家中，哥哥拿出云南白药、酒精准备给我敷药。我连忙大喊一声：“哥哥，不要给我擦酒精!”哥哥安慰说：“你忍一下吧，我会弄得很轻的。”说着，他拿起一根棉签蘸了些酒精小心翼翼地给我擦伤口，边擦边说：“马上就好。”不一会儿，哥哥就把药擦完了。虽然有些蛰，但我一直忍着，有哥哥的安慰和鼓励我觉得上伤口并不是很疼。

这就是我的哥哥，我为有这样的哥哥而感到骄傲，哥哥的话也总是鼓励着我， 我一定会以哥哥为榜样，成为一个跟他一样优秀的人。

(路雅妮）

她是个性情多变的人，她在别人的眼中是个温柔可爱的乖乖女，但这并不是她的真面目，她在我的面前才能展现真实的面目——女汉子。她为什么会这样呢？那就要从她的家庭说起了。

她的母亲不允许她留短发，不允许她大声喧哗，在家也不行。她想学习跆拳道，但她的母亲告诉她不可以学，这是男孩学习的，久而久之，她带上了一层面具，把真实的自己掩盖在这面具之下。

她在我的面前才能把那个真实的自己展现出来，她可以跟我一起“疯”，可以在听到笑话时哈哈大笑。她还可以在只有我和她时，练习跆拳道。她可以在我们家无拘无束，卸下面具，展现真实自己。但她回到家时就要带上那张虚假的面具生活。

她的学习很好，从不下全班前十，这是她妈妈要求的，但她从没对学习有过一点厌恶。她的作业很少出错，她还常常把自己的零花钱攒起来买资料复习，有时能做到废寝忘食的地步。

有次她在我们家要住半个月，每天下午我都早早的把作业写完，然后看书或玩，但她每次都在晚上十点左右才肯放下作业睡觉。不是她的作业太多，而是在她完成做作业后要开始做各种资料，背课文或重点知识。最晚的一次是做到12点，我硬把她拉到床上来的。

她还是一个信守承诺的人，有一次她向一位同学借了一本书，说是13号早上还，但12号晚上她还没有看完，于是她为了不打搅我的休息，便拿了手电筒在被窝里看。第二天，如期的还给那位同学。

这就是我最熟悉的人——我的表妹张佳雨。

“卖农家鸡蛋咯！五元钱一斤！”

呵，看来卖鸡蛋的老伯伯又来了。每周五回家的路上，我都会听到这熟悉的叫卖声。

从我搬到这儿来，都会看到这位老伯伯每周五来这里卖鸡蛋。他常穿着淡蓝色的衣衫和黑色的长裤坐在草地上，面前放着一个篮子，里面装着鸡蛋。虽说他已有六十岁的样子，可眉宇间透着精气神儿。

我也不知道他在这里卖鸡蛋卖了多少年了，只知道养鸡、卖鸡蛋便是他生活的方式。

老伯伯待人很友好，生意做得也很实诚。他不会刻意地说自己的鸡蛋有多好，作为农家鸡蛋有多么地道，只是每每有人一脸质疑地问：“是不是真的农家鸡蛋啊？才几元钱一斤？”老伯伯都是一脸的实诚，憨憨地笑笑说：“当然咯，俺自个在村下养着的鸡生的。只是俺觉得这个价钱够生活了便好。人，总应懂得知足啊……”

这一刻，老人那背光的身影竟显得很稳健。

又一个阳光明媚的日子，老人照常坐在草地上卖鸡蛋。握着手中的钱，虽然不多，却让这刚刚卖出四斤鸡蛋的老伯伯嘴角泛起淡淡的笑容。

这时却出现了一位未曾见过的老乞丐。满头银发，一手拄拐杖，另一手拿着碗，在一身破旧黑衣的包裹下迈着蹒跚的脚步出现了。这位年龄与老伯伯差不了多少的老乞丐在黄昏的路上孤身走着，每每见到一位路人便上前乞讨——理会他的人却很少。老伯伯似乎看到了老乞丐眼中的孤独和乞求，攥了攥手中的钱，一咬牙便走向了老乞丐，把钱放入碗中。老乞丐一脸的感激。老伯伯说道：“唉，人还是要自力更生的啊。”老乞丐听后，若有所思地点了点头。

老乞丐走了，老伯伯叹了一口气，坐在草地上，继续卖他的鸡蛋……

不知怎地，卖鸡蛋老伯伯的形象总是在我脑海里挥之不去，那形象是那样的陌生，又是那样的熟悉。

最熟悉最熟悉的陌生人?这不是歌手萧亚轩的一首歌吗?呵呵，大家别误会，我要写的其实是一个我不知道姓名，但却对工作高度负责，而且拾金不昧的的外来环卫工人。她是一个高瘦的中年妇女，差不多有40岁，梳着一头短发，显得很精神，黑黑的脸让人觉得她很健康，大大的眼睛经常透着温柔的目光。可以说，她的外表一点也不引人注目。虽然，她只是一个毫不起眼的环卫工人，但是她对工作却高度负责。记得那是一个除夕夜，我吃完团圆饭便到楼下散步，看到了一个身影在垃圾车旁把垃圾分类，走近一看才知道是她。我想：“今天是除夕，是家家团圆的日子，为什么她不和家人团聚反而在这儿工作?”我想知道谜底，便想走过去问问她，还没完全走近，一股恶臭就扑面而来，我连忙用手捂住鼻子然后才走近垃圾车。“还没完全走近就这么臭，在旁边工作一定更臭。看来在工作真是挺辛苦的!”我想。我忍住恶臭终于走到了垃圾车旁。她抬头看见我便和我打招呼:“你好!”“您也好”我也向她问好。“阿姨，今天是除夕，您怎么没回家反而在这儿工作呢?”我将心中的疑问一股脑地倒了出来。“呵呵，我家不在汕头，我们单位假期也不长，所以我就不回去了。我这是在帮一位回家过年的同事干活二呢!”她熟练地把垃圾分类，又说：“你不知道，除夕，春节这几天产生的垃圾比较多，有事不即使清理，会招来苍蝇这些昆虫，那么人们就得在一个很脏的环境里度过春节了。”这是，我不禁对她产生了一股敬佩之情。她为了大家能度过一个开心的春节而不惜牺牲自已的假期，她的精神多么可贵!她对工作是多么认真负责啊!其实，他为不仅对工作高度负责，而且也是一个拾金不昧的人。记得那是一个晴朗的下午，她又在那条熟悉的街上打扫卫生，扫着扫着，她突然发现了一个棕色的钱包。打开一看，里面有身份证，户口簿还有几百块钱。她想，里面有这么重要的东西，失主一定会回来找的。于是，她就在那儿等着，等着。一个小时，两个小时，强烈的太阳光炙烤着大地，她站在那儿一动不动，生怕走远了失主就找不到她，找不到钱包。豆大的汗珠从她黑黑的脸上滚动，滑落，她丝毫都不在意，只希望失主能快点找到钱包。三个小时过去了，失主终于来了。原来钱包里的东西是失主的儿子报读小学需要的资料。当她看到失主领回钱包时脸上露出欣慰的笑容时，她也笑了。知道这件事后，我便和她成了好朋友，因为她身上有太多优秀的品质值得我学习了。我一直想知道她的名字，但她说我没必要知道，所以也就没告诉我。作为朋友，我们彼此都不知道对方的具体情况，但可以肯定的是她教给我许多课本里没有的道理。我们之间好像很陌生，有似乎很熟悉。所以我把她叫做我最熟悉的陌生人。啊，最熟悉的陌生人，敬佩你对工作的高度负责，敬佩你的拾金不昧，更感谢你教给我许多课本里没有的道理。

有一种“爱”叫关爱，关爱就是去关心去爱护你觉得自己应该保护的人。

在一个大雪纷飞的冬天，雪花像一个个小精灵一样，飘飘洒洒的落到了车上，屋顶上，树枝上，地上等，仿佛给他们换了一件雪白的衣裳。

我上完奥数班手上的东西沉甸甸的，可我一点儿都不觉得重，收获的喜悦，使我的心都塞满了。我一路哼着小曲来到公交车站，等了一会儿公交车来了，车上人山人海，比肩继锺，我好不容易挤上了车。可是仔细一看，连一个空座位都没有，东西真沉，我的手开始发抖，刚刚那种收获了喜悦的心情一下子消失了。我开始暗暗叫苦，这该死的沉书包。就当我感到伤心无助的时候，突然传来了一个温暖的声音，小姑娘，你的书包重，坐我这儿吧！我回过头，飞快的扫视了一眼那个阿姨，对她道了谢便坐了上去。

正当我准备下车时突然一个冰凉凉的东西，碰到了我的腿，我心里一震，抬头看下那位阿姨——竟然是位残疾人。那位阿姨看到惊愕的表情，仍然朝我微笑，瞬间感动的眼泪从我的脸上滴落下来，顿时我袖子打湿了一大片，车上的人也注意到了我的神情，看向这位阿姨，许多人纷纷给这位阿姨让座，如果我们都向这位阿姨一样，中国有什么理由不比其他国家富强呢？

关爱就像一杯净水为人们解渴，关爱就像一轮明月，照亮着人间；关爱就像一棵大树为人们遮风挡雨……可见光爱的正能量，是多么强大啊！只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间！

有一种人，他们时时刻刻都在我们身边，我们对他们熟若街坊却不知他们何许人也。这些小商小贩总是满面春风，笑脸相迎，拉揽生意。

家家有本难念的经。他们这些无店铺的小贩，勉强的靠差价赚些柴米油盐，以此糊口。因此，他们斤斤计较也不能看做唯利是图，他们的胁肩谄笑也不是对顾客谄媚敲诈。他们的行为要客观的看待，要更多将心比心的想想，明白他们的苦衷，原来一锤定论的利欲熏心也就情有可原了。

其实，我们主观感受把他们曲解。许多商贩也有和婉忠厚的一面。许多此看到这样的场面：但是顾客不肯体谅，出了点掉问题反指桑骂槐。有一对卖面饼的夫妇，因为生意繁多，忙中出错，反到耽搁了一个头发苍白的老太太。她面带愠色的叱问：“你们讲不讲道德?是不是因为我先垫了钱，就不管不顾。”夫妻俩有口难辩。

有时候设身处地的想一想，就会更理性的看待，这个社会需求大度容人。

我最熟悉的一棵树是我们小区的一棵松树，每天我一起来打开窗户就能看到它在小区下面。那棵松树很高大、很帅气。他一年四季都是一个样子，我觉得这棵松树非常坚强。

我还觉得他像一个军人一直站在那里保卫我们。它的树干笔直，叶子永远都是绿色的。这棵松树还非常粗壮，拿脚踢都没反映。有的时候我和朋友玩捉迷藏的时候，我就躲到这棵高大的松树后面很难发现。因为那棵松树很高，很大我老是会躲到他后面！我非常喜欢这棵松树。

这就是我熟悉的一棵树！

朱若瑄

在充满欢声笑语的学校里，有一位老师让我非常敬爱。岁月匆匆，4年多了，是她，一直陪在我的身边，为我点亮学习的漫漫长路。

孙老师，一个眼睛里透出温柔气息的老师，一头乌黑光亮的长发披在脑后，脸上带着和善的笑容，语气也轻轻的，给人的感觉就是：温柔。

从呀呀学语的小孩到如今出口成章、才华横溢的五年级学生，离不开孙老师的教诲，有了她的谆谆教诲，才让我们慢慢从“丑小鸭”到“白天鹅”蜕变。

还记得，有一次，我在上课时禾同桌讨论游戏讨论地入了迷，在讲小话，注意力完全不在课堂上，心早飘出了教室。孙老师的课不得不被我们打乱，她有些无奈地摇了摇头，我的目光却恰好对上孙老师的目光，那眼神不再温柔，也没有温柔可言，却又有让人顺从的威严。她定定地看着我，我急忙停住嘴，坐正，忽地认真起来，孙老师看了看我，满意的笑了笑。那后半节课，是我有史以来，最认真的。

孙老师既是我的老师，却又像我的妈妈一样给我无微不至的爱。

一缕缕温和的暖阳，总在我脑海深处，微微溅起涟漪，把我带到一个个记忆中定格的画面——和你一起撒疯，和你一起陶醉于花海中，和你一起在那原野中向着未知的远方。

幼时，一次闹别扭，反倒使我认识了一个不一样的你。你的敢作敢当，你的大大咧咧，你的“讲哥们义气”，把两个相似的灵魂拉拢在了一起。童年的纯真，使我们两个即使半天望着对方傻笑，也能度过一个黄昏。没有山盟海誓，没有拉钩上吊，友谊正是这样，如此美好，如此美妙。

上小学了，你比我太一岁吧。你呢，会把你在学校里的事，绘声绘色地讲给我听。我想我大概是你最真诚的听众吧，你扯出什么妖魔鬼怪，我也会傻乎乎地发抖，你却哈哈大笑，耐心地解释给我听，给我解释“传说与历史”的区别，给我诉说那些前所未有的“5+4=9”，给我描绘那些奇特的地球之外的“天王星”……

时间真快，你呢？如愿以偿地进入了你梦寐以求的所谓的“好的初中”了。学校远，你是寄宿。有时正觉得我们陌生了，我是一个不太懂得与人交谈的人。但你走后，心里好像空落落的，少了点什么。少了你带给我的欢声笑语吧，少了你的调皮捣蛋了吧，少了很多那记忆般间断的牵挂……

随着年龄的增加，你常常在家中埋头苦读那些我两头发楞的“xy”。我也一度认为，曾经游戏时铁定一组的我们，曾经一起恶作剧的我们，曾经为了对方胜负与小伙伴们大打出手的我们，就这样栽在了一个名为“重点中学”的无法越过的坎了吗？不，不会的，不会的……结果呢，无可厚非，我失败了，我没有考进你所在的学校。但在我们的友谊面前，也许能够一步一步，一步一步，拉近，拉近。

“老地方见”，你总是这么说。“黑白配”，永远都是一个方向。“警察捉小偷”，一个引路，一个包抄。即使你说出一堆残缺的“字母”，我也能心领会神。我们像是水与植物的关系吧，互不可分，也缺一不可。你懂我，我也懂你，一切都是那么的自然，熟悉到见面，一个击掌，一个眼神，也能作为“打招呼”，也能自然而然地，回应对方的“请求”。

三年后，你也说三年后，这是我们之间的秘密约定。时间会变，只有友谊不变……

我的妈妈是一位能干、勤劳的好妈妈。她长着一双水汪汪的大眼睛，一张圆圆的脸蛋和不胖不瘦的身子。

为了我她一天又上班，又要做家务，为了改善家里的经济状况，还要买基金和炒股，可忙了，就这些还不够，我的妈妈还要接送我上学，为了我的身体能更健康，妈妈就每天陪我到体育场去锻炼，锻炼完后还要上网查看基金和股票的行情、走势。我想多陪妈妈一会儿，但她总是说：“你先睡吧，我一会儿就睡”，我觉得确实有点想睡觉，我就上床睡了，每天早上都是妈妈起的第一，就连周末她都没睡过一个好觉，我小时侯还经常向妈妈伸手要钱买玩具，惹妈妈生气。现在我终于明白了妈妈的良苦用心了，我真想知道妈妈抚养我的这八年是怎么度过的。

我真希望我能快点长大，好能孝敬妈妈。

[熟悉的一个人200字作文

其实，在每个地方都有这一道道独特而靓丽的风景，虽然没有长城那么雄伟，没有故宫那么华丽，也没有兵马俑那么的具有复古情怀，但是比起它们来，这种简简单单的美不是更加纯洁朴素，更令让人神往吗？

我曾以为最美的风景存在于大自然，从来没有想过在我最熟悉的地方存在着最美的景色，原来，我在追逐的过程中迷失了双眼，忽略了最重要的也忽略了最美的。一直都在努力着，为实现心中的最美，把身边的一切的一切都忽略了，偶尔的，也是不经意的，忽略了很多，明白了，也晚了。一切的一切，曾经的曾经，再也回不去了。那些时光那些岁月，只能成为记忆中的残片。每个人，每件事，也许不明白，也许会有一天明白，但都不重要了，现在的才是最好的，把握住现在，是最重要的。

不要失去时才知道珍惜，到那时，什么都完了。后悔又有什么意义，只不过是颓然的伤悲，现在的我们什么资格都没有，有的只是等待和做到自己的责任。以清净心看世界，以欢喜心过生活，以平常心生情味，以柔软心除障碍。这是我对生活的态度，也是我所希望做得的，做人何必太较真，太在意的，往往失去的越早。

有很多我们真的做不到，有许多也是我们阻止不了的，很多的很多我们无法去改变，往往只能改变自己去适应这个世界。世界存在的法则是“弱肉强食”，让我们不得不去努力，踩着别人的尸体，一步一步走向世界的巅峰，一生中都在算计着，一生都处于疲劳的状态，心灵从来没有放松过，再熟悉的也总会变成最陌生的，是世界的法则逼迫着我们变成了最陌生的自己。什么都不会让我们放松对人警惕，再善良再无害的人，在我们眼中也变成了最危险的。那些熟悉的地方，熟悉的风景，我们不会再拥有，那些唯美的记忆。

说起最熟悉的一个人，你可能会想起你的父母，或是你的好友，还有可能是你的老师……要说起我最熟悉的一个人，那就是我的同学。

我最熟悉的一个人是我的一位老同学，我们俩一起度过小学六年的时光，从小学三年级开始成为形影不离的好朋友，而现在又幸运走进同一所初中的校门，并有缘分到了同一个班。

他留着小平头，乌黑的头发根根都竖着；两道弯弯的月牙眉下面镶着一对黑珍珠；高高的鼻梁上稳稳的架着一副蓝框近视镜；嘴巴不算大；脑袋两边长着一对小耳朵。平常都穿着校服：荧光绿上衣，深蓝色裤子，天蓝色鞋子，有时候天气冷了，外面再穿一件蓝色马甲，整个人显得很精神。

他体育特别好，尤其是在赛道上跑步，每次都名列前茅，因此老师经常选他参加各种运动会，只要他参加了，准是数一数二，也曾因此拿到过许多奖品和奖状。

而我呢？体育和他相比，差得远，所以我最佩服他这一特点。

记得那是一个阳光明媚，天气晴朗的下午，阳光洒在操场上，花草树木显得勃勃生机，下课了，同学们在操场上尽情地玩耍。第二节课上体育，听说要跑一千米了，我顿时感觉有一些害怕，心想着我会不会跑到最后，抬头再看看他时，很镇定，一点都不紧张，一副胸有成竹的样子。

终于，第二节上课铃声响起了，同学们都陆陆续续在操场上站队，我们先跑了两圈，然后热身，之后分组开始比赛，我俩正好分到一组，我决定要和他比一比。可刚开始我还紧跟他的脚步，慢慢的便拉开了距离，到最后，我俩差距就越来越远，一个正数第三，一个倒数第三。

这就是我最熟悉的一个人，我的一位老同学。

生活是写作的基础。作文要写自己熟悉的生活，从自己亲身经历过的事情中，写出自己的思想认识，表达自己的真挚感情。作为老师，我们应该引导学生写作时用自己的眼睛去观察生活，用自己的心灵感受生活，开拓他们的思维，让他们用我自由之笔，叙我自在之事，抒我自然之情。作文要写自己熟悉的生活-小学语文论文

一、习作指导生活化，让学生愿写、能写。

1、关注学生情感体验，活化生活积累，使学生产生强烈的倾吐欲望。

在六一庆祝前夕，在与学生交谈后我发现：学生对学校六一庆祝活动的安排颇有微词，我灵机一动，便举行一次庆六一这样的习作练习，结果果然不出我所料：就是那些平平常常默默无语的学生所写的文章，也由兔尾变成豹尾，洋洋洒洒三页多，且言辞中肯，感情强烈。学生在其感兴趣的方面有了较深的情感体验，在一定情境中遇到这方面的话题则情动而辞发，激活了脑中丰富的，沉睡着的生活积累，因而有话可说，有东西可写，反省我们的传统习作教学伊始，教师便通过各种手段让学生明确哪些材料可用，是最合适的，如何开头，又如何结尾，讲得越透彻，越细致，学生受到的束缚越多。学生情感如一潭死水，而完成一篇佳作，它必须学生是情感的积极参与，因为学生内在的词汇若没有情感驱动只能永远保持沉默，只有学生进入了激活状态，情感的大海才能有壮丽的浪涛，才能使学生的内部语言高度活跃起来。这样情感与语言同构共生，从而达到习作的目的。所写之作有血有肉，展示出小学生那天真的心灵，纯洁而绚丽的儿童生活世界，若忽视了情感激发，那么再丰富的生活积累，也永会沉睡不醒，其习作仅是提纲陈述式而己，更不用说具有个性，那么学生内部语言的生成，表达能力的提高，也就成为一句空话了。反而会与习作教学目标背道而驰久而久之，学生对习作便会索然无味，逐渐产生厌作情绪，甚至形成轻微心理障碍，

因此，除了选题时要贴近学生外，更主要的是关注学生的情感体验，抓拄契机，活化学生的丰富积累，真正达到我要写的境界。这样习作练习才能有可能使学生的内部语言得以生成，表达能力得以提高，学生习作学习生活才有生命的律动，由此看来，激活学生情感，激活学生的积累，这些看似文外的功夫与习作方法的指导这种文内功夫同样的

2、习作方法指导坚持以学定教，让学生能写

我们应如何进行习作指导呢？在实践中，我初步探索出一种从学生中来到学生中去的以学定教的习作指导策略，建立以评改为中心环节的作文教学模式，学生初写→师生评点习作→互评→自改成互改→誊写→再改，这样把习作前的观察与构思，拟稿与初步的修改完全放给学生，让学生在课外，甚至在校外，置于宽松、自由的环境中完成。让学生在独立自主地进行观察、构思、拟稿、自改、互改的过程中，最大限度地张扬了个性，发挥了学生的创造性，将教师的指导环节融于对具体习作的点评之中，并置于学生拟稿之后，这样让教师在指导前可以通过学生初稿，了解到最真实具体的学情，而后的以学定教有针对性的点评方案，这样从学生中来的有针对性的具体形象的习作指导，学生很容易接受，当然，这样指导下，学生的习作，绝不会千篇一律。

二、实施动态指导性评阅，让学生乐写

1、分层而评，增强习作的自信心

翻开一个班的作文本便可发现，得优的老是那几个学生，得中甚至差的总是跳不出中与差的圈，一个习作总是得中或差的学生，他们的习作自信在被一个接着一个的中与差中击得粉碎，而远离成功的彼岸。因此在实践中我采取了分层而评的策略，增强各层次学生的习作自信心，让他们每人都体验到成功的喜悦，主要从两个方面着手：①面对全体学生分层而定，不同层次的学生，评定等第的标准不同。②对一个学生的要求则循序渐进的，如我对一个习作后进生最初得优的标准是：顶格不写逗号、句号、问号等标点符号，接下去得优的标准是：要分段这样逐步提高，一步步将之引入成功的彼岸。

2、指导性批阅，促进学生再发展。

从传统的作文教学过程来看，批阅作为一篇作文教学的终节环节，从而使这环节的教学功能仅是评定包改甄别优劣，学生在这一教学的环节几乎没有收获，仅得优者受到鼓励而己。而低等第者反而再次受到打击，削弱习作的信心。

那么批阅这一环节如何更有效地发挥其教学的功能，促进学生发展呢？

批阅这个习作教学环节应是：根据习作的具体情况，采取恰当的形式予以再指导，然后，让学生根据指导、再改、再练、再提高的过程，而不是对习作作个简单的评定而己，更不能为了保持作文本的清楚清洁而使学生的习作失去质量再提高，习作体会内化升华的最佳时机。

那么这种恰当的形式一般有哪些呢？最普遍是通过批注，指导学生再修，再提高，这就要求我们的批注面对学生，具有指导性与可操作性。而那些中心突出，/soft/语句通顺之类的套话，学生看了不知所措，也得不到任何受益更不能激发学生去思考与行动的评语早就该销声匿迹了。再一种形式就是面批，当面指导。其次就是再次对具有典型性的习作进行集体点评。

3、动态评定，让学生对习作充满希望。

习作等第的评定不能一锤定音，应实施动态性的等第评定，促进优生更优，差生变优，具体做法是：得良或优的习作，经学生成功的修改后，我们可以把这篇习作重新评定为良+或优+（与学生约定中+=良，良+=优，优+=特优），学生若再作修改，习作还可以再作评定。直到学生自我满意为止。这样动态性的评定，对于习作后进生来说，给了他们很容易的得优的机会，对自己的习作充满希望与信心。

在小学阶段的学生，对生活的加工和提炼等艺术处理能力尚不具备，故而他们的习作主要要求对生活的如实记录，在记录生活的过程中逐步培养、提高学生的各种能力、培育学生的精神品质、发展学生的良好个性。在培养学生的作文能力的同时，我们还应注重培养学生健康向上的思想情操，让学生在生活中提高分辨是非、美丑、善恶的能力，让学生在习作过程中孕育科学人文精神，把作文训练同培养做人紧密地结合起来。让生活与写作同在，处处留心，写出真情，是我们所一直追求的。

我熟悉的人很多，其中我最熟悉的一个人就是我的奶奶，她今年已经63岁了，个子高高的，胖胖的，说起话来大声大语，做起事来又快又粗糙。在我的心目中，她一直是一个很粗心的人，但有一件事却让我改变了对她的看法。

记得今年我在乡下奶奶家过暑假的时候，有一天我的小伙伴夏李明约我到他家里去玩，到了他家后正当我们玩得起劲的时候，忽然天空刮起了大风，下起了倾盆大雨。这时，我心想：“糟了，奶奶是个粗心大意的人，她不会记得来接我了，那我该怎么回家?”就在这时，我透过玻璃窗户看到雨中一个身影正打着雨伞向我走来，再近看，原来是我的奶奶，她的半边身子都让雨淋湿了，看着奶奶湿透了的衣服我的眼睛湿润了。她走到时了我的面前大声说：“昨天晚上天气预报都说了今天有大雨，叫你别出来玩，你就是不听”说完，我就和奶奶一起回家了。

回到家里，我好奇的问奶奶：“您天天都看天气预报吗?是不是您的生活习惯?”奶奶不经意地说：“我才没时间天天看天气预报呢，只有我的孙子回来时我才坚持每天都看的，否则不知道天气变化，我怎么知道你第二天穿什么衣服啊!”原来奶奶是这么关心我，她真是个细心人!

亲爱的同学们与我朝夕相处了六年，我们有过激烈的争吵，有过甜蜜的拥抱，与他们的感情真叫人不舍。教室里每一角落都留下我们共同生活的点滴，那上面映现了多少欢声笑语，刻画了多少兴奋与欢欣。脑海深处，每位同学的音容笑貌都深深铭记。

同桌应该是我最熟悉不过的人了。李宁——那模样却真叫人难忘。她是六年级上学期老师派到我座位上的同桌。中等的身材，乌黑油亮的长发，总扎成一个马尾辫或围成圆状，矮矮的鼻子，小而又小的眼睛上托起了一副精致的眼镜。同学性格开朗，却也是个暴脾气，一点就着，稍有不慎，就引火烧身，但这都比不上她的“迷”，为何而迷，怎样而迷，就听我给你诉说。

还记得那次，有同学下课喊她去小卖部买东西。不想，这时李宁正在看书呢。只见她一只手托着下巴，另一只手则用来翻书，目不转睛地盯着书上那密密麻麻的字，额前那细长的刘海儿触到了书页也毫不在乎，时而不时用右手将慢慢滑落的眼镜扶上鼻梁。她时而大笑，时而紧锁眉头，时而怒气冲天，时而又会心微笑，似乎表情也在随着故事的发展不断变化，极为丰富。“李宁，走啊，别看了。”旁边的同学等了老半天，叫她，就是不动，大家眼神一对，大喊“李宁。”果真奏效，她听见了，却回一句：“不要烦我，走吧。”可把人家气坏了，扭头就走，嘿，瞧她。

有如此书迷同桌，令人难忘。有如此亲爱的同学，令人感动。我喜爱我的同桌，却也更爱我的集体，同学们相信你也是吧!

我有一个同学，她有说不尽的优点，也有不完的缺点。她有时让我嫉妒，有时让我嫌弃。为什么？她的评语就是比我好，她所得到的关爱比我多，毕竟是新来的，为什么就是那么多人关爱她？真搞不懂班主任为何会这样？难道就是“偏心”？

班上唯独老师喜欢她，其余的学生都有各自的爱好者。

她倒是个不错的女生，成绩好，也很有义气，记得上次我们单元卷，她还考了第一呢，可是呢，她不是默默无闻的收起来，而是什么呢？（她却在那里到处炫耀，说自己考了第一名还是什么什么的）而考差了，就收起来，别人问她（也是出于炫耀）就会回一句：“你考的好就好了嘞。”太气人了。想到这里就把人气得要死。

炫耀我是偶尔，而她嘞，有好东西就在我们面前显摆。

还有一次，老师竟发动全班人干什么呢？事情的经过是这样的：她戴了一条白银的项链，前面有一个用白银做的鞋，大概是跳绳的时候掉的，然后就从课间找到上课，还没找到。最后就在教室的座位上哭了，我和我最好的朋友打了赌（没赌什么）说：这下老师看见她哭了，一定会叫全班人去找。结果还真的不出我所料，老师叫全班人去找，找到了，那笑容又有了。

她还很爱擅自做主。

上一次我那最好的朋友生日了，我们去庆祝，因为不叫她不行（隔壁的），那一次正好下雨，大家都淋湿了，还没等主人发话呢，她就到楼下拿了几张纸，不是不管她，而是不经过主人的同意乱拿别人家的东西，就是小偷啊。可她还漫不经心的说：“就好了哩，又没事”。

这就是我那最熟悉的陌生人，真搞不懂老师是怎样想的，为什么觉得她好，我这个班长难道比不过副班长吗？还有很多事，是纸上说不尽的，唉，真是气死人了。