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作文大全帮助别人(最新20篇)

导语:我们是匆匆的行者,走在漫长的路上,无意间有了交集,匆匆相见又匆匆忘却。下面是小编整理的一些关于陌生人的优秀作文,欢迎查阅,谢谢!

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作文

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帮助我的人作文

全文共 356 字

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从我出生到现在,我记得曾经有许许多多的人帮助过我,如:爸爸、妈妈、阿姨、同学等。 但使我最难忘的是:有一次,我刚放学回到家,小区门口放着一辆陌生的单车,我很好奇,于是就走过去骑了上去。可是,令我意想不到的是:我刚骑上去后,后面就追来了一大群小朋友,我以为是冲着我来的,我一时心慌起来,生怕他们抓到我,于是我就骑的很快,结果我重重的摔了一跤,我的手都摔断了! 回到家后,我痛哭起来,妈妈知道后既心痛又着急的把我送去医院包扎了。由于我的手骨折了,所以要100天才能恢复健康。在疗伤过程中,妈妈不辞辛苦的喂我吃饭、洗澡、穿衣服,小心翼翼的、日日夜夜陪伴着我,我真的非常感谢我的妈妈。 还有一次,爸爸感冒、发烧了一个晚上都没有睡好觉,第二天,眼看上学时间要到了,爸爸生怕我迟到就不顾自己的身体,骑着电单车就送我去上学了!

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篇1:请让我来帮助你

全文共 635 字

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只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间。我要大声说:“请让我来帮助你!”

那是一天的午后,阳光透过窗户照了进来,温暖了我,温暖了整个小屋。

妈妈心情十分愉快,嘴里哼着歌,手里提着篮子,里面装的全是洗浴用品:洗发水、梳子、毛巾……

我叫住她:“妈,你干什么?”

“我去洗头。”

我突然心却来潮,说:“妈妈,我来帮你洗头,好吗?”

“你?……”妈妈先是一愣,后来便疑惑地问:“你会洗头吗?”

“这有啥?小菜一碟啊!”我拍拍胸脯,说着便打水去了。

我打了一盆热水放在板凳上,周围很快便弥漫起水雾,朦朦胧胧。我加了点冷水,便把手指迅速插在水中试试水温,然后再迅速拿回来。这样的来来回回个反复,终于调试好水的温度。我和妈妈相对着坐着,妈妈拿掉发卡,将一头乌黑亮泽的秀发垂入水中,我撩起水浸湿了妈妈的头发,再将洗发水挤一点放在手上,摸到妈妈的头发上。我仔细地、轻轻地揉搓着妈妈的秀发,很快,雪白的泡沫便堆满了妈妈的头发。

大大小小的泡沫在阳光下折射出五彩斑斓的光,美丽极了。妈妈提醒我该洗头了。我连忙将头放入水中,搓洗。不一会儿,头发便洗干净了,留下了真真清香,沁人心脾。我从妈妈那陶醉的神色中,看得出她很享受着我为她洗头。

洗完头之后,我用梳子帮妈妈梳理了头发,还用电吹风帮她吹干了头发。一层一层,一缕一缕,妈妈笑着夸奖我说:“还是儿子能干,服务一条龙啊!以后妈妈洗头,就不用烦了啊……

“请让我来帮助你,就像帮助我自己……”多么朴实真诚的一句话啊。让我们大家用自己的行动去帮助他人,温暖自己吧。

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篇2:互相帮助作文600字

全文共 663 字

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一小片晶莹、透亮、光洁的雪花,从空中缓缓飘落,随着一阵干燥的风,摇曳着身体,顽皮地数碰一下一棵傲然挺立的松树上一根细长的松枝,又缓缓落下,仰起头像他告别,最后以华丽而婉转的转身覆盖在草坪的一处。 渺小的雪花为大地添上了一分白,一份纯洁,为来年的春天小草发芽提供了雨露——我感受到了雪花对大地的帮助,就在他消融的那一瞬。

又是一个炎炎的夏日,阳光猛烈得让行人的眼睛眯成了一条缝,似乎在烧红了的炭旁行走,路上的行人以不像往日那么多,这时家家户户都应在空调下休闲享受着。是哪里传来的欢笑?在这样炎热的夏日,竟能听到室外传来的欢笑声。 就在不远处,一棵靠墙伫立的大树下,有许多的老人与孩子正在乘凉,就是远远的看着,心中也泛起一阵凉意。而那大树正施展着枝干,似乎和蔼地笑着,并向人们低声说道:我可以为你们遮挡住阳光,来我的树荫下休息吧。 大树为烦躁的人们提供了阴凉,为树下的人们带来了欢乐——我感受到了大树对人们的帮助,就在他顶着烈日却伸展至枝桠的那一刹那。

就在5·12的汶川地震中,许许多多的家庭支离破碎。就在地震当时,一位母亲已无法将孩子救出,没有多余的思考,就在房屋即将倒塌,生命即将结束的那一刻,母亲将还在护在身下,就再也没有动弹了。当他们重见光明的那一刻,母亲已离开了人世,而那个孩子,幸存了下来。他的幸运不仅仅在于在这样的环境中脱险,更多的,他最幸运的是,有这样一位无私的母亲。 面临生死,母亲早知有那样的结果,却毅然决然地把生的希望留给了孩子,谁能说当他把孩子护在身下时,谁说不是灾难中的帮助呢的呢?

帮助他人,等于帮助自己。

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篇3:别人帮助了我作文300字

全文共 285 字

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星期天中午,小明吃完饭就去外面走走。突然发现王奶奶背着两袋重重的东西,汗水涔涔的样子。他就飞奔过去对王奶奶说:“王奶奶,我来帮您背东西吧!”王奶奶带着一脸的喜悦说:“太谢你了,小明。”小明说:“不用谢。”

小明接过两袋重重的东西,帮王奶奶背回了家。小明转身正要离开时,王奶奶忽然发现小明的后背有一个洞,她连忙说:“小明,你的衣服破了,我来帮你缝一缝吧!”小明难为情地脱下衣服递给王奶奶。王奶奶戴上眼镜,拿来针和线,仔细地缝补小明的衣服,衣服缝好了,小明红着脸说:“谢谢您,王奶奶。”王奶奶笑咪咪地说:“不用谢,是你先帮了我,我们是互相帮助嘛。”小明和王奶奶心里都甜滋滋的。

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篇4:帮助别人的高中作文

全文共 800 字

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我记得有一次,我为了帮助别人被妈妈骂了,而且那天的晚餐也泡汤了,但是我还是很高兴,因为我至少帮助过别人,想知道到底发生了什么吗?跟我来吧!

有一天,妈妈叫我去帮她买菜,她给了我二十元钱,走在菜市场的路上时有一条马路,我看见一位老奶奶正要过去,我急忙跑过去说:“奶奶我扶您过去吧,”“好啊!真是个乖小孩,”那位奶奶说,那个奶奶看起来六七十岁了,我心想奶奶她都一大把年纪了,她的儿女们为什么都不照顾照顾老人家呢!还让她一个人出来,多危险!他们真不孝顺啊!我把老奶奶扶到对面后,正准备要走,可是,我听到老奶奶一声大叫,我转过头问:“奶奶,您怎么了?”

“今天是我孙子的一岁生日,我本来想去他们家帮孙子过生日的,可是他们家很远,要坐出租车才能到,可……可我又没带钱,怎么办呀?我真是个坏奶奶。”那位奶奶焦急的说,我看了看手里的二十元,心想:“怎么办?这二十元是买菜用的,如果给了奶奶坐车,晚餐就泡汤了,可是奶奶也好可怜呀,奶奶的孙子一年一度的生日,如果奶奶不去了的话一定会很伤心的,怎么办呀?”我犹豫不决。

终于,我决定了,我把二十元钱给了那位奶奶,可是奶奶说:“不行啊,这是你的钱,我不能收的。”

“没关系的,奶奶您就拿着吧,您想想如果您去了您孙子的生日聚会,你孙子会有多高兴啊!”我说。

奶奶接过了我的钱说:“谢谢你,好孩子,你叫什么名字?”

“我叫刘嘉君。”

“嗯,好。”

奶奶说:“那我就先走了。”我点了点头。

我开开心心地回到了家,因为我帮助了别人开心我的心情很好,可是不开心的事马上就发生了,妈妈见我空着手回家开口就大骂,我都没来得及解释。于是,我不愉快的回到了房间里。

第二天,有人来敲门,我跑去开,天哪,是昨天的那位奶奶,那位奶奶还给我带来了礼物,奶奶向妈妈解释了昨天的事,妈妈没有错怪我了,还向我道了歉。

大家看,好人有好报,你们帮助了别人,别人也会报答你,就算没有回报,但帮助别人的快乐会永远记在自己的心里的。

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篇5:帮助他人,欢乐自我

全文共 492 字

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以前当我遇到困难时,总是不敢向别人寻求帮助,认为寻求帮助只会给人带来麻烦。

但是自从那次,我知道了:帮助他人的人,也会感到快慰。记得那次暑假里,我去同学家玩,在路上,遇到了一位拉着垃圾车的老太太。当时正好在上坡,老太太已经累得气喘吁吁了,坡那么高,如果稍微放松一下就会滑下来,后果很严重,很可能会翻车,那老太太那么长时间岂不是白干了,更严重的是老太太会被摔伤的。可不能再等了,在十万火急之际,只见我一个箭步冲了上去,使出了吃奶的劲,双手推着老太太的车子,艰难的迈着那沉重的步伐,一点一点向前前进,最终终于把车子给推了上去。双手离开车子的那一瞬间,真叫一个“爽”。不知什么时候,老太太已经回头面向了我,并露出激动的神情:“谢谢你啊,孩子!真是太谢谢拉,谢谢……”就是这句“谢谢你啊,孩子”,哇噻!真是爽歪歪哎!我整个心都飘了起来,比吃了蜜还甜。

这么美的事,回家当然要炫耀一下喽!爸爸,妈妈听了,相继夸奖我干得好,我还是第一次感觉到帮助人家原来是那么棒!

所以当你遇到困难时,请不要简单地认为,寻求帮助只会给人带来麻烦。有人真诚地帮助你,期望得到你的合作,期望和你一起去体会人与人之间的友好。

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篇6:以同学之间互相帮助为题的作文

全文共 1882 字

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同学之间互相帮助的作文(一)

同学之间看似平淡,其实有时也会发生一些难忘的事。

记得有一次写作文,黄老师说我的题材不能通过,让我重写。我上上下下写了三遍,还未通过,当时,我的心情糟透了。碰巧这时,班干部发下来了《爱菊报》,我一气之下,把报纸弄得皱皱的,以此来发泄自己的情绪。恰好又被黄老师看见了,她说:“你怎么可以不尊重别人的劳动成果呢!赶快把报纸弄平整了。”

听了这话,我又急又气,鼻子一酸,就哭了出来。我一边哭,一边在自己的桌子上铺着报纸,可是怎么也铺不平,一不小心,竟把报纸的角也撕破了,我的心情更加低落了。就在这时,同学周珈浩走过来,帮我铺起报纸来。他很认真地用手铺着,后来又取来了胶带纸,把掉的一个角也粘贴好了。他边干边说:“赵澜波儿,你不要着急,没关系,更不要烦恼”。他的话像春风一样吹走了我心里的乌云,我的心情顿时变得明朗起来。于是,我不好意思的笑了,说:“已经没事了,谢谢你。”“那就好。”他也笑了。就是这么一件很普通的小事,给我留下了很深的印象。

这我想起了一句名言,友谊的一大奇特作用是,如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到2个快乐;而你把忧愁向一个朋友倾述,你将被分掉一半忧愁。

同学之间互相帮助真快乐! 同学之间互相帮助的作文(二)

同学,多么美好的字眼,他是我儿时的伙伴,陪我学习,陪我成长。

有一次,我们班有位同学的脚被烫伤了,在家休养了都快一个月了,大家都为他感到着急。每次放学后,同学们都会到他家去看望他,陪他聊天,把他抄作业题目,如果不会做时,同学们会给他耐心讲解,把当天上的可给他讲一遍,直到他弄懂了才离开,每一天都是如此,有时还会关心地问一句:“你的脚好点儿了吗?”看到同学为他不辞劳苦,他心存感激,一时都说不上话,眼泪在眼眶里打转。

同学之间应该要互相帮助,当你有困难的时候,同学们也会毫不犹豫地来帮助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的,关键是要互相谅解,互相宽容,化干戈为玉帛。

最近,我的同桌买了一支新的自动笔,周围的人看了都十分羡慕一位同学还用手摸了一下。过了一会儿,同桌的笔就不见了,他想了一下:一定是小兰拿的,()他很生气地问小兰:“我今天新买的笔是不是你偷的。”小兰望了望他:“我没拿!”“骗人,今天只有你碰过我的笔,就是你拿的!”小兰感到很委屈,于是就哭了起来。老师来了,问清楚事情的前因后果,最后在老师的帮助下那支笔终于在墙角上找到了。同桌不好意思的低下了头,羞愧得说了声:“对不起。”小兰走过来,笑了笑:“没关系。”他们俩又和好如初了。

时光荏苒,岁月如梭,我们同在一个屋檐下,共浴一片朝阳。学习上,我们相互激励,生活中,我们相互帮助。同学之间的友谊是十分珍贵的,六年的时光就这样匆匆地流逝。我们应该珍惜友谊,珍惜同学之间的点点滴滴。 同学之间互相帮助的作文(三)

储存在同学之间的,是友谊;徘徊在同学之间的,是友谊;倾注在同学之间的,是友谊。爱是分享,体会感恩。爱滋养心灵,爱孕育快乐,爱善解人意,爱也是责任。两年前我一无所知,在老师的辛勤培育下收获了很多知识,这是爱的果实。三年级了,在这熟悉的环境里,我继续吸取新知识。老师让我当学习委员,是对我爱的信任。做好学习的榜样,与全班同学在学习上互相帮助,取长补短,共同前进。带着感恩的心去爱老师、爱同学、爱学习、爱劳动、爱家人、快乐就会无处不在。

那是一个星期三的下午,我来到学校,打开书包,突然发现我没有带文具盒,心里一下子慌了起来:没有学习工具,让我怎么学习,怎么写字啊!这时,第一节课的上课铃响了,语文老师走进了教室,让我们写3号本,全班同学都低头写了,惟独我,在那里傻傻地看着本子,一个字也写不了。我正在发愁,旁边的王伟安问我:“你为什么不写啊?”我告诉他我没有带文具盒。王伟安热情地对我说:“用我的吧!”说着,从文具盒里拿出了一支铅笔:“给你,快写吧!”我道了谢,赶快写了起来。这虽然只是一件小事,但却让我从中深深体会到接受别人的帮助心里会有多么地温暖。也许,在你看来微不足道的一点帮助,就会给对方带来雪中送炭般的温暖。

在学习上,我也会耐心地帮助他。有时一道数学题要给他讲好几次,他才明白,然后我与他比赛再做些同类的题,好让他更加清楚。语文方面他如遇到不会的字,我会陪他一起来认,然后再把字编成儿歌或字谜让他来猜。如遇到要背的课文,我会第一时间督促他背,不熟的地方我陪他一起朗读,直到熟悉为止。

当我帮助别人时,别人的心里会感到温暖,而别人帮助我时,我的心中也同样会感到安慰。帮助与被帮助同样会得到快乐。互相帮助是我们人类的美德,愿我们每一个人都能把这一美德发扬光大。

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篇7:互相帮助

全文共 274 字

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夏语

她是一个可爱的女孩。她有着大大的眼睛,小小的鼻子和一张小巧玲珑的嘴巴。她学习成绩不错,但她最大的缺点就是粗心。

为了改掉这个毛病,她就让她的同桌督促她。当她做数学忘写0时,她同桌会及时发现,并对她说:“瞧,这道题你可以先把0写好,再去计算。”当她忘带铅笔盒时,她的同桌会主动借她笔,并对她说:“下次睡觉前,先看看书包里的东西是否带齐,带齐后再去睡觉。”当她语文预习的题目看错或勾错时,她的同桌会提醒她,并说:“下次看清楚后再动手划。”……

经过一次次提醒和努力,她成绩又进步了,能力也上升了。她很感谢她的同桌,在她需要帮助时提醒她,并让她及时改正。

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篇8:同学帮助了我

全文共 422 字

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我曾经遇到过一次被别人帮助过的事情。

那是一个星期三的早晨,来到学校,我打开书包,突然发现我没有带文具盒,心里一下子慌了起来:没有笔、没有学习文具,让我怎么学习,怎么写字啊!

这时,第一节课的上课铃响了,语文老师走进了教室,让我们写复习本,全班同学全都低头写复习本了,唯独我,在那里傻傻地看着复习本,一个字也写不了。我正在发愁,旁边的王新华问我:“你为什么不写啊?”我告诉她我没有带文具盒。王新华热情地对我说:“用我的吧!”说着,从文具盒里拿出了一支蓝水笔:“给你,快写吧!”我道了谢,赶快写了起来。可是,这节课下了,还有数学课和英语课怎么办呢?我还在发愁。

当我周围的同学知道了我没带文具盒时,人人都伸出了友爱之手,打开自己的文具盒,这个借我一支铅笔,那个又借我一块橡皮。看着她们那一张张热情的笑脸还有那一双双援助之手,阵阵暖流温暖着我的心灵,有如一束阳光照进了我的心田。

这虽然只是一件小事,但却让我从中深深体会到接受别人的帮助心里会有多么的温暖。

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篇9:老师帮助我

全文共 403 字

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在四年级刚刚开始的时候,秦老师接替了黄老师。在第一次批改作业的时候,秦老师给我的作业上花了许多的红圈圈,老师课下找到了我。

秦老师没有直接批评我的潦草的字迹,而是跟我讲起了中国文字的美学,她跟我说:“一个人书法代表一个人的做事的风格,像你这样帅气的男孩子,你写的字应该有型有体,不应该歪歪扭扭,缩成一团,像一条小懒虫。”

听了老师的话,我深深地下了头,脸像红透的苹果,嘴里低声应达到:“老师,您放心吧,我一定会把字写好。”

那以后,每当写作文时,我都会端坐书桌前,认认真真书写每一个字,老师还像以往一样批改的文章。每当错字和书写不当的字出现时,秦老师都会给我的作文上画上一个哭脸,不过,随着我的练习的越来越进步,我的笑脸变得越来越多。

最近的一次四年级组书法比赛上,我的书法作品虽然没有获得奖励,但是得到秦老师的赞赏,我的心里像灌了蜜一样甜,从此以后我更加喜欢练习书法了,我的书法也在秦老师帮助下,有了长足的进步。

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篇10:以帮助不需要理由为话题作文

全文共 731 字

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提起雷锋,人们便会想到他的古道热肠,可像他这样帮助别人需要理由吗?不需要。在现实生活中,也有不少像雷锋这样的好人,我就曾经遇到过。

那是一个傍晚,由于我正在姑妈家和表姐讨论数学题,天黑了都不知道。我们有说有笑,无意间看到挂在墙上的电子钟显示出17:01,这可把我急坏了。顾不上还没将数学题做完,我拎起书包就骑着单车冲回家。

在回家的路上,我一直很担心,此时此刻,家人是否正到处找我?想不了那么多,我惟有加快速度,希望能够早点回家。不过,老天爷好象故意和我作对,一路上的坑坑洼洼,加上我骑得快,就在离家还有一段很长的路上,“噼”的一声,脚踏车上的铁链掉了。这回可真的糟透了,再看看前后,既没有修理单车的铺面,就是连一个电话亭也没有。

抬头望望天,只剩下太阳隐隐约约反射的影子,听不到鸟的叫声,只有昆虫与昆虫之间的交响乐,但这个时候听起来真的很令人心烦。难道我真的得步行回家吗?在我下定决心步行回家时,一个穿着高中制服,骑着脚踏车的哥哥路过。看了我几眼后,他亲切的问我:“掉链了?”“嗯!”得到我肯定的回答后,他二话不说就将自己的脚踏车停在路边,蹲下身来帮我修脚踏车。只见他从书包里拿出一张面巾纸,隔着纸将铁链撩起来,链口对准齿轮的“尖牙”,前后两个齿轮都安上铁链后,又翻转一遍脚踏板。我忍不住问:“我跟你认识吗?你干吗帮我?”“帮助不需要理由。修好了。”他说完,就骑着脚踏车走了。望着他离去的身影,我竟忘了说声“谢谢”。

虽然这只是一件很普通的事,但生活中却要有这些平凡的小事来补充,才显得丰富,也让我意识到:帮助,不需要理由。

【点评】善于运用景物描写渲染气氛,善于运用心理描写来表达感受,善于铺垫和刻划,这些都体现了作者很强的叙事和铺写能力。

[以帮助不需要理由为话题作文

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篇11:帮助别人就是帮助自己

全文共 2292 字

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我想给大家讲一个“盲人提灯笼”的故事。或许大家心里会觉得好笑,盲人提灯笼?不是多此一举吗?我以前和大家的想法一样,不过,最近发生的一件事却改变了我的这一想法。

那是一个漆黑的夜晚,没有月亮,也没有星星。我因为有急事要去一个住在郊区的同事家,为赶时间,便抄近路走入一条偏僻的小巷。我心里害怕的咚咚直响。真后悔不该走这条路,可是事已至此,只得硬着头皮向前走。走着走着,突然,我发现前面有一处光亮,似乎是一个人提着一个灯笼在走,我疾步赶了上去,正想打声招呼,却发现他是一个盲人,一手拿着一根竹竿小心翼翼的探路,一手提着一只灯笼。我纳闷了,忍不住问他:“您自己看不见,为什么要提个灯笼赶路?”

盲人缓缓的说道:“这个问题不止一个人问我了,其实道理很简单,我提灯笼并不是为自己照路,而是让别人容易看到我,不会误撞到我,这样就可保护自己的安全。而且,这么多年来,由于我的灯笼为别人带来光亮,为别人引路,人们也常常热情的搀扶我,引领我走过一个又一个沟坎,使我免受许多危险。你看,我这不是既帮助了别人,也帮助了自己吗?所以,每到晚上出门,我总提着一盏灯笼。

盲人说完,继续吧嗒吧嗒往前走,我跟在他身边,在也没有说一句话,只是每有路障,我都小心翼翼的扶他一把。该拐弯了,我想对盲人说句感谢的话,却不知该怎样表达才好,末了,我只说了一句:“您好走?”这时,我发现天空似乎亮了好多……

以后,每当一个人走夜路时,我就会想起那盏灯笼……

青少年朋友,对此,你有什么感想?你还会觉得,盲人提灯笼是多此一举吗?对那个盲人来说,灯笼确实是多此一举,白费蜡,可对别人来说,却很有用。正是盲人的灯笼带来了光亮,才使人们在黑暗中不至于摔交,同时,盲人自己也得到了帮助。这不正是帮助别人就是帮助自己的最好写照吗?

照亮别人,多么令人感动!一个盲人都能想到为别人带来光明,我们正常人呢?假如我们都能学学那个提灯笼的盲人,为别人照路,也照亮自己,该多好!

在这个世界上,个人的力量总是单薄的,一个人无力去解决生活中的所有问题,而且,要一个人走完这漫漫人生之路,是多么孤寂,又多么危险。任何一个人都离不开他人的帮助。常言:“一个篱笆三个桩,一个好汉也要三个帮。”正是由于大家相互帮助,相互关怀,这世界才会这般温暖,这般美好。

我们都知道,人与人之间的交往是一种平等互惠的关系,也就是说,你对别人怎么样,别人就会怎样对你。你帮助我,我就会帮助你。正所谓“投之以桃,报之以李”,一个人只有大方而热情的帮助和关怀他人,他人才会给你以帮助。所以你要想得到别人的帮助,你自己首先必须帮助别人。

我们应该时时伸出热情的手,时时帮助和关怀别人,因为我们的帮助,不仅能助人一臂之力,而且能给对方带来力量和信心,使他们有更大的勇气去战胜困难。特别是当一个人遇到挫折,处于逆境之中时,如果我们能热情相助,那将犹如雪中送炭,别人也定会有“滴水之恩,当涌泉相报”的感激。“危难中见真情”,很多人在受到别人真诚的帮助后,总能以更真诚的感激报答别人。

我的身边就曾有过这样的故事。记得小时侯,我家隔壁住着一个蹬三轮车的大叔,家境非常艰苦,妻子常年卧病在床,两个孩子上学,就靠他一个人蹬三轮车来维持生计。但他从来不怨天尤人,而且更让人感动的是当他见了比他还困难的人总要帮一把。比如,对那些年事高、身体弱的老头,老太太他总是免收拉脚钱,院子里有谁病了,他的三轮车常常就是救护车,哪怕三更半夜,他都要从床上爬起来,送病人去医院……他经常在嘴边的一句话是“对别人好就是对自己好,爱心能感染人。”后来,事实证明,他的善心得到了回报。两个孩子争气,同时考上了大学,他却为孩子的学费愁白了头,家里实在拿不出那么多钱啊。这时,众人都伸出了援助之手。邻居,孩子的老师,同学家长,那些受过他帮助的人,纷纷解囊相助,不仅凑足了学费,而且还为孩子们送来了棉被、蚊帐、开水瓶等生活日用品,让两个孩子高高兴兴的迈进了大学的校门。

为人处事,不能仅从“一己”考虑,只有多为别人着想,人们才会给你以友善的回报。

助人为乐,是中华民族的传统美德,但是,我们有不少少年朋友,却很少愿意帮助别人,邻座向他借块橡皮不干;同学想涌一下他的参考书,他说忘在家里了;马路上,见小朋友摔倒,不扶,不关我的事,又不是我干的;公共汽车上,上来一位抱小孩的阿姨,忙闭上眼睛,装作没看见,干吗要让座位给她,我花了钱的……在他们眼中,没有谁比自己更重要了,时时事事都从自己的利益出发,从不顾别人,有事则登三宝殿,而不求于人时,则对人没有丝毫热情,似乎人人都是为他而活着,为他服务的。这种人最终只会使自己走向孤立无援的地步,别人对他敬而远之。谁会愿意帮助一个自私自利的人呢?

当然,我们大多数同学都有一副乐于助人的热心肠。有同学病了,他们主动替他补上拉下的功课;有同学生活困难,他们毫不犹豫慷慨相助;有同学向他们请教学习上的疑难问题,他们总是不厌其烦、耐心的讲解;公共汽车上,他们向来主动的给老弱病残让座;过马路时,总不忘记老爷爷、老奶奶一把;遇到迷路的陌生人,他们总会给人家热心的指点……,在他们眼中,帮助别人是一件非常快乐的事。难道不是吗?看到别人因自己的帮助而摆脱困境,看到别人因自己的帮助而就始振作,看到别人因自己的帮助而高兴、快乐,有谁不感到快乐呢?这些同学时时处处被他人喜欢着,走倒哪里,哪里就有朋友。在他们遇到困难时,也总会得到他人的热情帮助。

朋友,请记住,当你给朋友一份快乐时,你就拥有了两份快乐!

伸出你的手,伸出我的手,让我们相互帮助,相互快乐,相互关怀,让我们人人都献出一份爱,让这个世界变得更加美好!

[帮助别人的高中作文

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篇12:帮助作文500字

全文共 483 字

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当别人有困难时,我们一定要极力去帮助他,将心比心:如果自己有困难别人不帮助你,你会怎么想呢?

有一次,我和>小伙伴们去玩游戏,看到邻居王阿姨正在搬箱子,忙得不可开交。我看见了,连忙走过去说:“阿姨,我来帮你吧!”“不用了,你搬不动”“没关系的”说完,我便热火朝天的干了起来。“滴答,滴答”时间过得真快呀!不一会儿,两个小时就过去了,现在已经是五点钟了。活儿终于干完了。我的汗水不停的从额头上淌下来。王阿姨对我说:“真谢谢你,要不是你,我这活儿恐怕得干到晚上呢!”“不用谢,老师常教育我们,邻里之间要互相帮助,这是应该的。”我话还没说完,王阿姨便从包里掏出一个10元钱递给我,说:“你干活儿这么辛苦,这些钱你就去买点儿零食吃吧!”我听了,说:“阿姨,我帮您干活不是为了钱,您还是把钱放回去吧!”王阿姨说:“你还是收下吧,这多不好意思呀!”“不用了,王阿姨,我回家吃饭了,再见!”

在回家的路上,我的心顿时轻松了下来,刚才的辛苦已经灰飞烟灭了。现在我终于知道了:帮助别人快乐自己。这句话的真正含义了。

所以,在今后的人生道路上,我一定要做一个惩强扶弱的人,要做一个有道德的人。

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篇13:帮助优秀小学作文500字

全文共 536 字

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在我的生活中我帮助过别人,别人也帮助过我。其中在我印象中最深的一件别人帮助过我的事,现在还让我记忆犹新。

那是去年的十月,我在娄底和妈妈逛街时发生的一件事。那天,街上人来人往,一不小心我就和妈妈分开了。这时,我心里非常紧张。急得在街上大声喊:“妈妈,妈妈——”,可是就没有看到妈妈的半个影子。我身无分文,又是第一次来到这个地方,对周围环境一点也不熟悉。正在我手足无措的时候,一位慈祥的老奶奶走过来说:“小朋友,你是不是迷路了?”我带着哭声说:“我走失了,我想回家!”老奶奶问我:“你家住在什么地方?”我告诉老奶奶:“我家住在大汉巨龙家园。”老奶奶说:“我家也正好住在那儿,你跟着我走吧,我一定把你送回家。”望着这位热心的老奶奶,我不禁想起电视里播放的那些坏人拐卖小孩的情景,我半信半疑地跟在她的后面。走了不多久,我发现这条路似乎有点熟悉,越走越像回家的路。不一会儿就到了我家楼下,我对老奶奶说:“谢谢您帮助我找到了家,请您去我家坐坐吧!”老奶奶说:“不用了,你快回家吧,爸爸、妈妈肯定都急坏了!”说完老奶奶扭身就走了。我望着老奶奶的背影,好像看到一颗金子般的心。

经过这件事,我就下定决心从此以后一定要多帮助那些需要帮助的人,做一个像老奶奶那样的人!

[帮助优秀小学作文500字

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篇14:帮助别人快乐自己英语作文

全文共 936 字

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假如你是李华,你们学校正就“帮助别人,快乐自己”这一话题开展大讨论。请你用英语写一篇短文给某英文网站投稿,谈谈你是否喜欢帮助别人, 你常常帮助别人做什么事情,以及你这样做的感受。

提示词语:like, classmates, friends, parents, solve problems, housework, happy

提示问题:● Do you like helping others?

● What do you often do to help others?

● How do you feel?

At my school, we are talking about what we often do to help others. ___________

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参考范文

One possible version:

At my school, we are talking about what we often do to help others. I like helping others. At school, I often help my classmates and friends. When they have difficulties, I try my best to help them solve the problems. At home, I help my parents with housework. I often go to the old people’s home and help them clean the rooms. When I help others, I feel I am doing what I should do. It really makes me happy.

[帮助别人快乐自己英语作文

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篇15:帮助小鸟找妈妈作文

全文共 509 字

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一天,小明和他的哥哥一起到附近的公园的树林里去玩。玩着玩着,突然刮起了一阵大风,他们只听见“啪”地一声,一只羽毛尚未丰满的小鸟从半空中一头栽了下来,还用它的翅膀使劲地拍打着,好像在说:“请救救我。”

小明见了拉着哥哥说:“咱们快想办法救救它吧!”于是,小明的哥哥赶紧把小鸟捡起来轻轻地捧在了手里,说:“这一定是一只幼鸟,它是在学飞的时候不小心从鸟窝里掉下来的,所以,它的妈妈一定离这里不远,你看,在一个高高的树枝上有一个鸟窝,而且这里有一只鸟在不停地对着它叫,而它也在不停地回应,这就是它的妈妈。可是,鸟窝太高了我们谁也够不着,怎么才能把小鸟放进去呢?”小明想出了一个好主意,郑重其事地对哥哥说:“你可把我抱起来让我把小鸟放进鸟窝里。”小明双手捧着小鸟,爬到哥哥的肩膀上骑跨着脖子,哥哥紧紧抓住他两腿,然后弟弟成功地把小鸟放进了鸟窝里。小鸟安全地回到家里,小鸟非常高兴,又叽叽喳喳叫了几声,好像在说:“谢谢你们救了我。”

过了些日子,小鸟妈妈带着小鸟学飞,小明和他的哥哥看见被他们救助过的那只鸟,那只鸟正高兴地和他们招手,小鸟清脆地鸣叫着,好像在说:“谢谢你们救了我,帮我找到了妈妈。”然后他们和小鸟一家告别,高兴的走了。

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篇16:帮助妈妈洗衣服的

全文共 365 字

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今天,我作业早做完了,看书有看不下去,闲着没事儿,觉得挺无聊的。我突然灵机一动,想起我的脏衣服还没有洗,于是我对妈妈说:“妈妈我帮您洗衣服吧。”“好啊,佳慧真的长大了,能帮妈妈做事了。”妈妈高兴的答应了。

我把衣服放到盆里,再倒上水,泡了一会儿,把水倒掉,就打上了肥皂,接着简单的搓了一遍,把肥皂泡沫冲洗干净,我拿着衣服跑到妈妈面前对她说:“妈妈我洗完了。”妈妈摇着头说:“这么快,不行,你看这衣领、衣袖最脏的地方你都没洗干净,走,我来教你洗吧。”

妈妈帮我接了一盆水,一边接水,一边教我。“要想洗干净衣服,要多接一些水,还有一个小窍门,洗上衣,要先洗领子和袖口,在这两处打上肥皂,浸在水里一段时间,然后使劲搓。最后再洗中间部分。”我按照妈妈的办法又洗了一遍,果然很干净。

看着洗得干干净净的衣服,我心里高兴极了!

[帮助妈妈洗衣服的作文

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篇17:帮助我的人作文

全文共 629 字

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每当我遇到挫折和困难时,在我脑海里,第一个浮现的人影就是我的朋友们。有一次,在我碰壁时,好似听到了许多声音在跟我说:黑仔,加油!不要放弃。我们挺你。 在四年级的乒乓球赛,因为在第二场打输的我们,相当挫折。 每当我遇到挫折和困难时,在我脑海里,第一个浮现的人影就是我的朋友们。有一次,在我碰壁时,好似听到了许多声音在跟我说:“黑仔,加油!不要放弃。我们挺你。” 在四年级的乒乓球赛,因为在第二场打输的我们,相当挫折。这时,让我从最深的绝望里,遇见美丽惊喜的人,是“阿伯”。她虽然也很挫败,但是她告诉我,我们不是只有“乒乓球赛”这件事可以做,还有好多好多的事情等着我们去发现、去挖掘。因为她的安慰,她的鼓励,让我重回自信心,不但重回球场上,也重拾了自我,寻找下一个目标,继续向前迈进。 五年级后,科学课一直是我的弱点。不知道怎么去了解,不知道怎么去熟读这门科目。()在学业上碰到瓶颈时,脑中浮现的是老

师教我们如何做笔记、整理重点,让我有方法去理解它、精熟它。 现在班上竞争力虽然不大,但是仍然有几个“固定班底”稳坐前几名。我虽然也很努力地想要和他们比肩齐步,但是,事实与想象之间仍有落差。这样的情况,让我回忆起五年级时的班级。竞争激烈,但是,与他们切磋的成就感,以及同学之间的互相砥砺,

当让我们成长许多。这也让我想起那时的认真,在班级里,开始起步,向自我的目标前进。 每当我遇到困难、挫折时,在我身边鼓励我的人,都是朋友、老师 ,你们无心的一句话,帮助了我许多。

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篇18:帮助别人的高中作文

全文共 677 字

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“沧海一声笑……”我迈着轻快的步伐,背着书包,踏着“无限好”的夕阳,一路哼着歌曲,走在放学的路上。

突然,一个瘦小的身影,引起了我的注意。这,是一个小男孩,他拉着一辆煤车,身上穿着一件十分破烂的衣服,头发散散乱乱的,身上还有被鞭子抽过的伤痕。夕阳的余晖,把他那瘦小的影子,拉长了。

那个小男孩吃力地推着煤车走了过来。他望着我,掰了掰手指头:“大,大哥哥,能帮我,帮我推一下车吗?”

咦?这个小朋友还那么小,看样子,他才读二年级,怎么会出来卖煤呢?我好奇地走上前去,帮这个小男孩推起了煤车来。“你---”我刚想询问,又迟疑了:该不该问呢?唉,算了吧,不用怕,问吧!我望着小男孩,“小弟弟,你才那么小,应该去读书。怎么,你小小年纪会出来卖煤呢?”

这小男孩听了我的话,扭头望了望我,望了望比自己还重几倍的煤车,又望了望快要落山的残阳,眼里流露出几许企盼,几许悲伤,几许无奈……他一边推着煤车,一边叹着气:“唉---我,我……”

凛冽的寒风在寂静的道路上刮着。小男孩单薄的身子经不住寒风的侵袭,打了个寒颤。寒风中,几片黄叶挣脱了树枝,在空中飘舞,最后,落进了煤车里。

我正要继续打听,车子突然停了。小男孩一不注意,向前摔了一个跟头。原来,车子被石头绊住了。

我赶忙搬开石头,从地上扶起小男孩,帮他继续推车。

我又想起了刚才的问题,便问道:“小弟弟,你到底为什么要出来卖煤呢?”

“我,我,我……我家里很穷。我想出来赚钱读书。”小男孩望着我,涨红了脸。

哦,原来这小男孩是为了读书而出来卖煤的!

在一个山坡上,我别了这个小男孩。

望着小男孩的背影远去,我真想高叫一声:“小弟弟,走好!”

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篇19:帮助别人

全文共 208 字

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星期六的早晨,天气晴朗,阳光普照,我和几个小伙伴一同去山上郊游,玩着玩着,到吃午饭的时间了,大家都拿出自己带的饭来吃,我也拿出妈妈给我准备的饭,正要吃的时候,我发现还有一个伙伴没吃饭。我走过去问他:“你怎么不吃饭啊?”他说:“我忘记带饭盒了。”我听了以后,就把我的饭分给他一半,虽然我还有点饿,可是我看着他吃饭,我很开心,我觉得帮助别人,自己也会非常快乐!

这件事让我想起了雷锋叔叔的一句话:对待同学要像春天般的温暖。

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篇20:关于帮助他人的

全文共 640 字

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“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己,”当我听到这首感动人心的歌曲时,我眼前会闪出一双双充满爱心的手,每双手都缝合着一个个美丽的梦,他们的手上,写满了对爱的奉献,写满了真诚与无私。老师的手能引领我们在知识的海洋遨游,朋友的手能在自己最困难的时候赐予自己勇气和力量。父母的手能够哺育子女们健康成长。而我的手呢?我的手也能为别人做些力所能及的事情,比如:让座,借铅笔等等,这点小事,也可以给别人带来快乐。

记得是在要上二年级下册课文的时候,我来上英语课,虽然我穿着棉袄,但是还是觉得寒风刺骨,身上打着冷战。爷爷也跟了过来,他看着我很冷的样子,感到心间上一痛的,充满怜爱的说:"你冷不冷啊?我把我的大衣给你穿吧!”我怕爷爷心痛我,所以就坚定的说:“我不冷,。”

就在这时,我看见了一个瘦瘦的阿姨,她一只手拎着孩子的英语包,另一只手领着大约5岁孩子站在路口问路。可是,那些人则视而不见,还有人明明知道却不说,这让我很生气,不过幸运的是,我和他在一个英语学校,可是我的心头还是有一定不安,于是我就问爷爷,“我们帮不帮他们指路呢?”爷爷立刻回答:“当然要帮,帮助别人,快乐自己嘛。”我听了爷爷的鼓励,我面带微笑的走了过去,告诉那位阿姨:“向前走,到了黄色的牌子就是了。”终于到了,虽然她没说谢谢,只给了我一个微笑,可是我已经心满意足了。

这件事让我明白了帮助别人,快乐自己的道理。我也知道了做人不要冷漠,哪怕是一句问候,一个微笑等等,就是那些微不足道的小小的事情,也可以让人快乐无比。

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