三年级学生写中秋节的作文(精品20篇)

今天是中秋节，开帘见圆月，我看见月亮从楼角慢慢上升，好像害羞的小姑娘，升到楼顶上，似乎胆大了，一下子跳了出来，顿时，月光洒满了大地。月光照在杜鹃花的叶子上，在地面就能看见影子，我呆呆地瞧着月亮，仿佛看见了在看书的吴刚，美丽动人的嫦娥，活泼可爱的玉兔。你瞧！嫦娥姐姐正朝我笑呢！

吃完晚饭，爸爸、妈妈早早地在阳台的方桌上摆上了月饼，月饼有桂花味的、果仁的、枣泥的……我们说说笑笑，我还让爸爸给讲了好多关于月亮的神话、新闻。

望着那圆圆的月儿，我脑海中浮现出王维的优美诗句“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”是啊，我是多么思念我的姥爷啊！以前他们也蒸饼代替月饼，现在富了，他们不但自己吃上了香油月饼，还特地叫人给我们捎来很多，还有桌上的水果，也是姥爷承包的果园里生长的。

月儿已升至中天，那么圆，那么皎洁，那么迷人，我和爸爸妈妈都沉浸在团聚的幸福气氛中。

八月十五月儿圆，转眼间，中秋节就来临了。在这样的日子里，大家总是在心里。总是会不自觉的想起自己曾经在家的日子，我也一样不例外。 August on August, in a blink of an eye, the Mid -Autumn Festival came.In such days, everyone is always in their hearts.I always unconsciously think of the days when I was at home, and I was no exception.

还记的那个小时候的日子，虽然当时的自己常常会被学习中的难题困扰，总是会应为年龄小而被长辈们戏弄，但是，在回忆中，拿真是一段美好又无忧的日子。

而在那时候，中秋节也是非常热闹的，每每到了这一天，家中的亲人们，都像不知多久商量好了一样，各自出发拜访。而我们，也会随着家人的潮流，向着叔叔或者伯伯家中走去。但是，最后无论我们是从哪里出发，经过了哪些地方，我们的终点都未曾变过，那就是爷爷居住的老家。

我们家中的人虽然都住得很远，但是每到这天，还是不忘回到这里，带着各的趣事，坐在一起吃个饭，在晚饭后，一起赏月。而我们那个时候都还是些小毛孩子，平常不怎么回来的老家，对我们来说是个宽阔又新鲜的地方，大家聚集在一起，就能消磨掉一天的时光。

真是怀念那段日子，那时的月亮，还牢牢的记在我的心里，小时候大人们说的神话和习俗也已经成了我对中秋的美好回忆。但是现在，作为一名求学的学子，我踏在远离家乡的土地上，忙碌的学习让我没有机会再及时的回到家中。但是城市的灯光却将夜照耀的过于明亮，甚至已经让我们看不见月亮的模样。商场中的月饼虽然五花八门，但是却也再没尝出团圆的滋味。但是我知道，在远处的其他地方，我的亲人们也一定会看到一轮明月，一定在平常这熟悉的月饼!

中秋，是个团圆的时候，现在不能赶回去团聚，着实有些遗憾。但是，我们都明白，也都知道，在这里一天，我们家中该有着怎样的行动，会有着怎样的习俗。虽然现在的我们没有办法赶过去，但是我知道，在不远后的未来，在我们努力的度过了这段成长之后，我们会在中秋再次来临之时，捡起过去记忆中遗留的东西，就像我们的父母长辈一样，再次从我们的路线中出发、相聚，最后团圆!在这团圆的节日，我们家族一定能再次共赏明月。

今年的中秋虽然没有赏到漂亮的月色，但是，有家中亲人的祝福和挂念，就已经足够了。在今后努力成长了之后，我一定会再次回到家中，用自己的双眼，去再看看那儿时的月。

家如酒，或芳香，或浓烈，或馥郁，因为品尝，它才变得醇厚。

家如画，或华丽，或黯淡，或素雅，因为欣赏，它才变得美丽。

家如歌，或高亢，或低沉，或悲戚，因为聆听，它才变得悦耳。

每一个人，都有自己的家。有疼爱自己的爸爸和妈妈。他们以不同的方式呵护着我们，呵护着这个家。

有人说，家是温暖的。在我们寒冷的时候，我们可以坐在炕头上尽情的看电视。有人说，家是幸福的。在我们生病的时候，我们可以躺在炕上听妈妈心疼的话语。还有人说，家是温馨的，在我们寂寞的时侯，我们可以听爸爸妈妈唱歌，讲故事。总之，家，是美好的。因为想起它，就有一种温暖·舒适·轻松的感觉。

家中，当然缺不了父母这两位主角。让家庭充满温馨和谐。

我爱我的家，因为在我成功的时候，是他们告诉我虚心使人进步，骄傲使人落后的人生哲理。让我重新认识了自己。

我爱我的家，因为在我烦躁的时候，是他们告诉我快乐是成功的法宝，天天要有好心情。让我变得更加自信·快乐。

我爱我的家，因为在我困难的时候，是他们告诉我失败乃成功之母的道理。让我勇敢地迎接一次又一次挑战。

我常常想，家是什么呢？

啊！我明白了。家是你成功时的一次告诫，失败时的一次鼓励，烦躁时的一杯热茶。

我爱我的家。家是一个温馨的港湾。

今天是中秋节，吃过晚饭，我急急忙忙地拿着月饼，拉着爸爸妈妈去楼顶上赏月。

只见圆圆的月亮像一个玉盘高高地挂在天空中，皎洁的月光洒向大地，像轻纱一般温柔，让大地披上了银装。寂寞的星星弟弟懒懒地朝月亮姐姐眨着大眼睛，好像在说：“今晚你真美啊！”

我坐在椅子上望着月亮，吃着美味的月饼，想起了很多关于月亮的古诗：“小明不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家！”“举头望明月，低头思故乡。”“海上生明月，天涯共此时。”“秋空明月悬，光彩露沾湿。”……我一首一首地背给爸爸妈妈听，古人对着月亮有那么多的感慨，而现在的我有着家人的陪伴，生活又这么幸福，对着月亮，就只有满心的欢喜了。

这时妈妈拿来照相机，她叫我站在椅子上，把手捧向月亮，啊！我捧到月亮了，真美啊！好像手中有一个闪闪发光的银盘，又好像捧着留传千年的宝物，妈妈用照相机捕捉到了两张圆圆的笑脸，一张在天上，一张在地上。

我坐下来，缠着爸爸妈妈给我讲月亮的故事，嫦娥、吴刚、后异，一个个传说中的人物从眼前掠过，听着听着我竟然渐渐地睡着了，可能是那柔和的月光洒在我的脸上，我被神奇地催眠了。

啊，中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日，人们团团圆圆围坐一桌，吃圆圆的月饼，赏圆圆的月亮，心都醉了！

构思是培养学生的思维和发展能力的过程，是学习谋篇布局的重要一步，怎样教小学生写作文。有了观察得来的资料，还不等于能写出好文章，还必须通过巧妙的构思，精心的裁剪，才能写出好文章。但是，这对小学生来说实在不容易，因为这不仅是个“言之有序”的问题，而且还是个“言之有理”的问题，而古今中外，虽“文有规循”却“文无定法”。不过，若根据小学生模仿性强的心理特征，借用写人、写事和写物的典型文章，将抽象难懂的作文知识化难为易，还是有办法把学生引上构思之“路”的。比如，在训练写景时，可用《美丽的小兴安岭》一文，作为范文，这篇文章结构总分总，先总写小兴安岭，再分别叙述小兴安岭春、夏、秋、冬的不同景色，文章结构分明，便于学生掌握。若训练写人，则引《爱迪生》一文先简介典型事例塑造人，外表内心是性格，最后赞美品质点中心。

有了上述典型文章引路，待学生入门后，再适当进行灵活布局的巧妙构思训练。这一步训练的指导思想是“先规矩而后巧妙”，具体步骤是写提纲或打腹稿。经过反复的训练，使学生逐步把握构思的一般规律，从而完成作文的构思。

同时，还要根据儿童思维发展的年龄特征确定各年段不同的习作训练形式，小学生作文《怎样教小学生写作文》。具体地说，教师可在低年级学生中以创造型的现象作文和童话体作文，来培养学生想象的流畅性、变通性和独创性。

中年级学生以观察作文为主。教师可着重安排对动物、自然景物、建筑物以及人物的动作、对话、外貌等方面的素描训练，让学生获得丰富而鲜明的感性表象，帮助他们从五光十色的感性表象中“筛选”出典型的表象，借此培养观察的目的性、条理性、精确性。从高年级开始，要以学生的抽象思维为培养重点。其习作训练应该从观察作文转向有名确表达需要的实用型作文。教师可根据社会、家庭中人际交往的需要确定各种有趣的主题，让学生写目的明确的记叙文和说明文、各种应用文和读书笔记，以培养学生归纳推理、演绎推理的技能和发散思维能力，培养思维的针对性、逻辑性、灵活性和独创性。

对小学生来说，教师还要重视口头和文字表达的训练。它也是作文训练的重点。要把话说明白，意思表达清楚，就要鼓励学生，话该怎么说就怎么写；要指导学生把话说通，把意思写清楚。训练的步骤是：先说再写，写后就读，边读边改。通过反复训练，学生定能把话说通，把意思表达清楚，把对象写准。总之，在表达训练中，将说写结合，读改结合，采用“说、写、读、改”的模式，训练学生表达由通顺明白到准确形象到生动，在反复的锤炼中发展学生的思维能力和语言能力，能使学生初步达到“言之有文”。至此，通过作文教学的观察、构思和表达的训练，学生写出的作文也就有“序”、有“物”、有“理”、有“文”了。

中秋节的晚上，我们全家早早吃过晚饭，来到小区的院子里，一边品尝美味的月饼，一边观赏美丽的月亮。

我看见月亮慢慢的往上爬，像一个胆小的小姑娘，悄悄的探出头来。她望望四周，过了一会儿，胆子也好像大了起来，嗖的一声，就完全跳了上来。

夜静悄悄的。漆黑的夜空上，月亮好似一个美丽的大圆盘，它把银色的月光洒向大地。大地的每一个角落，都好像披上了柔柔的轻纱。

我们全家每人表演了一个关于中秋的节目，妈妈讲的是《嫦娥和玉兔》的故事，爸爸唱了一首《十五的月亮十六圆》，我背诵了苏轼写的《水调歌头》中的明月几时有，把酒问青天。

一阵清风吹过，让我感到中秋节的月亮显得格外明亮，格外圆。我静静的望着月亮，也仿佛看见了美丽的嫦娥，可爱的玉兔，她们正在月亮里跳舞呢！

[有关中秋节的三年级作文

星期五下午，我们xx班在教室举行了中秋节的主题班会。

活动由张老师主持。我们开展了丰富多彩的活动，有讲《嫦娥奔月》的故事，有猜字谜的游戏，我因为猜对了字谜得到了一个好孩子的奖章，还有唱歌和读古诗的活动。

最令人高兴的是吃各种各样的月饼。我先帮我们小组的人切月饼，我用安全的小刀把月饼先分成4块，再把它们切成一片一片的像饼干形状，然后我们选择了各自喜欢的月饼开始品尝了。小伙伴们相互祝贺中秋节快乐。我们一小口一小口地品尝着不同口味的月饼，大家脸上都露出了快乐的笑容，心里充满了幸福感。

好开心呀！我觉得在做梦，我想天天都是中秋节这该有多好呀！

关于过中秋节的作文（一）

今天是中秋佳节，是中国传统的节日。在这一天，要全家团圆，吃月饼赏月。我们几个小朋友很兴奋，因为我们今晚要举办一个小小的中秋晚会。

傍晚，天渐渐的暗了下来。我们把准备好的食品、水果等摆满了院子里的小桌。哇！好丰盛啊！我仍不住偷吃了一口。大家围坐在一起，老老少少，说说笑笑，好不热闹啊！一阵微风吹过，带来了阵阵花香，噢，原来桂花悄悄地开了。“八月桂花香”大家异口同声的赞叹。墙边的竹子随着微风向我们点头；草丛里许多不知名的虫子也在欢快地鸣叫，像在开音乐会来欢度这个节日。一轮明月不知什么时候悄悄地爬上树梢，圆圆的亮亮的，感觉比平日里更亲切了，它是今天的主角。

我们的中秋晚会开始了。爸爸首先提议读诵有关月亮的诗词。“花间一壶酒，独酌无相亲；举杯邀明月，对影成三人……”；我得意洋洋的说：“明月几时有，把酒问青天……”；“海上生明月，天涯共此时……’’。大家你一言我一语的说。我和院子里的小朋友合唱了《北京欢迎你》、《感恩的心》……赢得了大家的阵阵掌声。

我看看月亮，好像里面真的有一棵桂花树，月亮里的嫦娥、玉兔，还有那一直在砍桂花树的吴刚，让我产生很多联想。终于到了吃月饼的时候了。这时，天上的月亮升的更高了，显得更美丽了。吃着甜甜的月饼，闻着阵阵地桂花香，欣赏着这纯洁的月亮。多么美丽的夜晚啊！全家团聚在一起，特别的幸福。

时间过的好快，夜色已深，我好留恋这个美丽的夜晚，我也希望所有的小朋友都能度过这样一个美好的夜晚。晚安，月亮！

关于过中秋节的作文（二）

故乡飘带似的小路留下了我童年的脚印，故乡的蓝天碧日留下了我同年嘹亮的歌声，故乡的留安塔更是留下了我童年的快乐。

小时候我时常到附近的留安塔山上玩，那里曾由一个传说而发生了一件有趣的事。

在一个美丽的夜晚，巨大的银河穿过深邃而广阔的天空，从我的头顶倾泻下来，真像一道气势磅礴的瀑布。那晶亮闪耀密集的星群，恰似瀑布飞溅出的水花。月亮从东方天边悄悄地露出笑脸，它像一个文静的姑娘，把柔和、皎洁的银光洒向人间。

我望着那轮高悬空中的皎月，不由得想起人们常说，如果用手指月亮，耳朵就会被割掉。现在的我当然知道那话很荒唐，但六七岁天真幼稚的我却相信那是真的。可我有点怀疑：月亮真是那么小气吗？连指一下都不行吗？我望着那轮月亮，觉得好恐怖，整个心就像炒熟的豆子蹦蹦跳。“从前，嫦娥在……”我连忙转过头，哦，是一些中年人在谈嫦娥奔月的故事。哎呀！他们边说还边指着月亮呢，可他们怎么没掉耳朵呢？会不会是小孩指月亮才会掉耳朵，大人指月亮就不会掉耳呢？

好奇心占据了我，我连忙去问爸爸，可爸爸叫我试试看。“试试看？”这可不是开玩笑的。于是我去问姐姐，姐姐说：“我也不知道，小时候也听说过。”

我犹豫了好久。又一个美丽的夜晚，我鼓起勇气，把手伸出来指着月亮，紧紧地闭上眼睛，好像面临着一场战斗。心里像十五个吊桶打水七上八下“怦怦”直跳。突然，觉得有点动静。心想：完了，这下可要掉耳朵了……想着想着眼泪“哗啦哗啦”地掉下来。过了一会儿，我慢慢地张开眼睛，原来有只大蚊子在咬我！我摸摸耳朵，啊，耳朵没有掉耶！我高兴得跳得三丈高……

从这件事中，我明白了“实践出真知”的道理。

关于过中秋节的作文（三）

农历八月十五是中秋节，有着悠久的历史，已成为我国固定盛行的传统节日。今天，又是一年一度的中秋佳节。

今天晚上，享受了一顿团圆盛宴之后，我便独自一人坐在阳台上，准备一睹中秋明月的娇姿。七点半，圆月冉冉上升，哇，中秋的月亮好圆啊！圆得像一个大月饼；中秋的月亮好亮啊！照得大地亮堂堂；中秋的月亮好大啊！似乎近在眼前。面对静谧的夜，听着蟋蟀的“独唱”，望着空中一轮皓月，我不禁想起了苏东坡的《水调歌头》：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。希望天下人都能团团圆圆，开开心心地过中秋节。

中秋节，当然要吃月饼，这时爸爸捧着一盒大月饼上来了，里面只有一个夹心层大月饼。妈妈把月饼分成五份，她一份，我、爸爸、奶奶、爷爷各一份，象征一家人团团圆圆，和睦幸福，相亲相爱。我们一边吃月饼，一边在月下谈笑风生。

看着皎洁的明月，我趴在爸爸腿上，听爷爷讲关于中秋节的神话故事，像“嫦娥奔月”、“吴刚伐桂”、“玉兔捣药”……这些故事，历经漫长的岁月，一代又一代流传下来，是我国古代传说的结晶，是我们中华民族的典型神话。

中秋节的夜晚是美丽的，中秋节的夜晚是温馨的，中秋节的夜晚是幸福的。

中秋佳节，常说是团圆日。团圆代表和美、和谐，希望全社会促进和谐，共建和谐社会，共创美好明天。

有人赞美百花盛开的春天，有人赞美骄阳似火的夏天，也有人赞美大雪纷飞的冬天，而我却要赞美这瓜果飘香、果实累累的>秋天。

秋天是个美丽的季节。瞧，那一群群蝴蝶正在空中翩翩起舞，有金黄色的、有火红火红的，美丽极了！天空中偶尔会有一群大雁飞过，一会儿排成一字，一会儿又排成人字，它们一定是去>温暖的南方过冬了吧！

秋天是个丰收的季节。瞧，红通通的是苹果，黄澄澄的是梨，亮晶晶如紫水晶般的是葡萄，像小红灯笼的是枣子。桔子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！

秋天是个花的季节。瞧，那儿的菊花多美！黄的赛金，白的似银，粉的似霞的菊花竞相开放、争奇斗艳。

远看，田野像金色的海洋。近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀，顽皮的小豆豆也迫不及待地探出头来，想看看这秋天的美景。

秋姑娘就这样在我们不知不觉中来到了我们身边！

啊，秋天真美丽呀！

秋天，我赞美你，我欣赏你！

中秋节今天是中秋佳节，我望着黑色的天幕上，稀稀拉拉的几颗星星像害羞似的，时隐时现。一轮秋月十五的月亮是那样的圆那样的白。我们一起吃饭，全家人有说有笑，欢聚一堂。吃完饭后，我拆了一个大月饼给家人吃。爷爷对我竖起了大拇指。

我搬了一把躺椅，躺在院子里。一阵阵凉爽风吹在我脸上。我的脑海呈现出，我在月亮上玩耍，遇到了玉兔和嫦娥姐姐。嫦娥姐姐还带我去月宫的玉楼，我们两个人七嘴八舌的聊了起来。正当我们两个人聊的开心的时候，妈妈叫我起来：“不能睡在院子里会着凉的。”真是个美好的夜晚。欢乐骑行今天我和爸爸、妈妈还有弟弟一起去阳澄湖半岛骑自行车。一路上我们有说有笑。到了那里我看见了三人自行车。我问妈妈“可不可以租一辆三人自行车。”

妈妈说：“可以呀。”我们就去租了一辆自行车，我们一家人开始骑了起来。一路上我看到了好多美景，有黄黄的油菜花，紫紫的薰衣草……我闻到花的香，草的香，还有那凊清的阳澄湖水的香。耳边有小鸟的咕咕声，风吹的呼呼声，夹杂着自行车车铃的铃铃声。我们骑的时候，我还发现天上的云奇形怪状，一会变渔船，一会变小狗??仿佛在一幅画里骑行，真是美好的骑行。

学生作文存在两个方面的问题：一是无话可写，二是有话写不出来。作文对于读完二年级升上三年级的学生来说，无疑困难重重。我带过三年级一年语文课，深深体会到，学生作文前的指导尤为重要。作文指导主要是启发学生的写作愿望，理解题意，明确写作范围以及怎样选择材料，组织材料，展开思路。不做具体指导，学生作文就会感到茫然，无从下手。学生每次作文，我总是帮扶一把，使学生摆脱“无话可写”和“有话写不出来”的困境，信心百倍地投入创作。

我在指导学生(洗衣服)时，出示了一组动词：“泡”、“浸”、“捞”、“挤”、“打”、“搓”、“揉”、“漂”、“洗”、“拧”，要求学生把洗衣服的过程先说一说，然后写下来。并用上提供的动词。

由于学生对洗衣服这件事有的亲自做过，有的看父母做过，又通过教师的具体辅导，大家克服了害怕作文的心理，有了写作的愿望和冲动，所以大家都写得不错。

在辅导学生写一个童话故事时，我先讲了一个童话故事：一只大灰狼遇见一只小羊，想吃掉小羊而故意找借口。大灰狼对小羊说，你怎么乘我不注意时弄脏了我的水？小羊辩解说，你住在上游，我住在下游，我怎么会弄脏你的水？大灰狼眨眨眼，不知说什么好。忽然又开口道，这方圆几百米的草地是我的，你干嘛吃我的青草？小羊说，青草是自然生成的，又不是你种的。大灰狼恶狠狠地说，去年你在背后说我的坏话，说我是狼心狗肺。小羊反驳说，去年我还没有出世，怎么会说你坏话呢？大灰狼眼睛红红的，龇牙咧嘴，流着涎说，不管你怎么说，今天我就要吃掉你！小羊想，跟不讲道理的坏蛋讲道理是没有用的，我得好好想个办法对付他。小羊究竟想了什么办法，结果怎样？我要求学生给这个童话故事续个尾，就算完成写作任务。同学们充分地发挥自己的想象力，写出较好的结尾。有个学生的结尾是这样写的：小羊看到大灰狼要吃他的凶相，就说：“我身上很脏，让我洗个澡再给你吃吧。”大灰狼眯着眼说：“也好，免得不干不净，吃了生玻”小羊知道河边有个陷阱，就小心绕开陷阱到河里洗澡。很久，还不见小羊上来，大灰狼等不及了，就跑到河边吃小羊，没想到却掉进了陷阱里。小羊知道大灰狼掉进了陷阱里，就走到陷阱旁边，对大灰狼说：“我洗好了，快上来吃吧。”大灰狼吼道：“你这个小混蛋，害得我掉进了陷阱，我要撕烂你的心肝！”小羊听了哈哈大笑，说：“你干尽了坏事，掉进陷阱罪有应得，猎人很快就会来收拾你的。”说完就走开了。这个续尾创意好，我就请这个学生在课堂上宣读了习作。这既鼓励了学生本人，其他学生也受到了启发，受到了鞭策。

看图作文主要是培养学生的观察能力和想象能力。合理的想象是看图作文成功的关键。课外作业练习有一组图画(四幅图)，用夸张的手法画出同学们“救火”的经过。其实这是一场误会，滚滚浓烟是老爷爷吸烟吐出来的烟。通过第四幅图老爷爷头被淋水站起来大喊大叫手里还捧着烟管使真相大白。开始同学们看不懂图画意思，通过启发引导，同学们领悟其意之后，觉得有趣，哈哈大笑起来，兴趣盎然地做起作文来。

学写“通知”是三年级的写作任务。我除了向学生讲明写“通知”的格式要求外，并强调，“通知”是由单位发出的，你替单位写的“通知”，就要署发“通知”单位的名称，哪个单位就写哪个单位，而不是署你自己的名字。“通知”是上级单位向属下发的，平级不能发“通知”，下级对上级更不能发“通知”。这是基本常识。“通知”里面经常出现两个“时间单位”，同学们应该好好分辨一下，以免出错。通过反复训练，比较正误，同学们都能较好地掌握写“通知”的格式要求。

写作活动是由内部语言向外部语言转化的过程，这种转化要求能准确地表达思想内涵并为他人理解接受的转化。三年级学生由于受知识阅历等方面的限制，文字表达能力有限，辞不达意、文理不通的现象屡见不鲜。学生学会修改作文尤为重要。怎样修改作文呢？小学语文五册人教版教参要求：学习有顺序地比较细致地观察图画和事物，能在观察的基础上写出比较具体的内容，怎么说就怎么写，把话写得完整、通顺。我根据教参的要求，从三个方面指导学生修改作文：一是检查习作是否按照一定的顺序来写，二是检查内容是否具体，三是检查句子是否完整、通顺。并修改一篇文章作示范，将初稿和修改稿展示出来，让学生作比较，从而让学生明白，好文章是改出来的，认真修改自己的习作是必不可少的。我要求学生写出习作初稿后，自己从头到尾读一读，通过语言感觉，判断句子是否完整、通顺，再做出修改与否。同时检查改正习作中可能出现的错别字和用错标点，然后再交给老师检查。作文不会离题的我就给予修改，然后叫学生誊写在作文簿上，同时要求学生边抄边想，为什么要这样修改？这样修改有什么好处？这样做，学生虽然麻烦一点，但是对于提高他们的写作能力，还是有一定的帮助作用。让学生试着修改自己的习作，初步培养学生修改作文的能力，敦促学生养成严谨治学的习惯，具有积极的意义。

通过一学年的的作文训练，学生基本能把话写完整写通顺，能把事物表述清楚。这仅仅是完成三年级作文教学任务而已。作文是由写话到写作逐步转化的过程，是由口头语言向书面语言转化的过程，这个过程需要很长一段时间的训练，需要同学们的不懈努力和各年级语文教师的有效指导。

快乐的中秋节农历八月十五是中国的传统佳节—————中秋，这天家家户户都满怀喜悦，喜气洋洋地欢聚一堂，吃月饼，赏月亮。

每年的中秋节，我们一大家子人都会团聚在外婆家欢度中秋节，今天一大早我们都换上了新衣服准备去外婆家，出发前我们去桂新园蛋糕店买月饼，哇！店里月饼的样子可真多啊！有大的有小的，花纹不一，形状各异，真是漂亮极了，看得我直流口水。

终于到外婆家了，我一下车就马上向外婆说;“中秋节快乐！”外婆见到我们过来很高兴，早早地为我们准备了一桌丰盛的饭菜，有肉、有鱼、有螃蟹？？都是我们喜欢吃的，浓浓的节日气氛，填满了家里的每一个角落。这时大人们聊天喝酒，小孩们吃喝玩乐，有说有笑，真是热闹极了！

天渐渐地黑了，爸爸说农历十五是月圆之夜，我便迫不及待地拿着凳子坐在院子里赏月，仰望着天空，一轮皎洁的明月挂在空中，看着那像白玉盘的月亮，让我不禁

想起了李白的诗句：小时不识月，呼作白玉盘。真是一幅迷人的景色，中秋节是团圆的节日，这月圆之夜全家围坐在赏月，是多么美好啊！

这个中秋节我过的好开心啊！

[快乐的中秋节三年级优秀作文

中秋节到了，我们一家准备了瓜果和月饼到阳台上月。

啊，终于盼到月亮出来了。我们把桌子和板凳搬到阳台上，一起观赏月亮。我们一边吃瓜子一边聊天。据报道，今年的月亮离地球40万公里，所以看上去不是很大，但还是可以明显的看到月亮上有一棵槐花树，树下的嫦娥在捣蒜。在她身边有一只小白兔。这里面还有一个美丽的神话故事哩！

从前天上有十个太阳，把大地烤的颗粒无收。后羿知道了，就把其中的九个射下来。天帝知道了，大怒之下把后羿和嫦娥贬为凡人。后羿后来收了很多徒弟。其中有一个徒弟为人奸诈狡猾。西王母给后羿一颗仙丹给嫦娥保管。这件事被他的徒弟知道了，就在农历八月十五这天，趁后羿上山打猎，徒弟逼嫦娥交出仙丹。嫦娥情急之下吞下了仙丹，独自飞上了清冷的月宫。

这是一个多么美丽的故事，所以每年农历八月十五这天晚上，人们就吃月饼来纪念这件事。

“露从今夜白，月是故乡明”。一转眼，今年的中秋节又快到了，每次过这个传统的节日，大人们都会坐在自家的院子里一边赏月，一边吃月饼。我百思不得其解：为什么中秋节要吃月饼?

今天，我心中的这个谜团终于解开了。我问妈妈：“为什么中秋节要吃月饼?”妈妈总说：“中秋节吃月饼据说始于元代。当时朱元璋领导汉人反抗元朝暴政，约定在八月十五这一天起义，以互赠月饼的办法吧字条夹有月饼中传递消息。中秋节吃月饼的习俗更在民间流传开了。”妈妈问：“你还有什么想知道的?”我又问：“中秋节为什么要赏月?”妈妈又耐心的回答：“中秋之夜，月色皎白，古人把月圆视为团圆的象征，因此，又称八月十五为团圆书。古往今来，人们常用月圆和月缺来形容悲欢离合。”

今天真是一个难忘的中秋节!

农历八月十五是中秋。中秋是我国传统节日，吃月饼是一种习俗!

说起吃的，中国人最讲究了。年糕，月饼，燕窝，汤圆，粽子这些都是我们爱吃的!其中我最爱吃的是月饼。

月饼吃起来，外面有的甜，有的咸，里面有一个蛋黄，好吃极了!外面甜甜的，也很好吃。月饼吃起来很美味，可是做起来可复杂了!首先，珠宝好材料，有花生油，糖浆，糖，盐，苏打，面粉，焦糖，水，豆沙，鸡蛋。步骤是将水，盐，糖，苏打，搅拌均匀备用。然后将糖浆加花生油，用打蛋器搅拌，并加入适量的焦糖。最后成粘稠状。再接着，面粉用网筛筛后倒入，将豆沙包入面皮中，月饼膜撒入薄薄的一层面粉，左右敲打一次就可以将成行的月饼打出来了，最后，单独取出蛋黄，打散，用刷子刷上一层蛋黄汁，然后放进烤箱，用375度烤20分钟就可以了!20分钟后，一个金灿灿的月饼就展现在我们面前。

农历八月十五是中秋。中秋是我国传统节日，是合家团圆的日子。

中秋的前一天，大伙准备买东西，当然最重要的是月饼。月饼有大有小味道都不同

---有芝麻的、有水果的、还有枣泥的···我最喜欢哈密瓜味道的。

中秋当天，晚上全家人坐在桌旁边看中秋晚会、边吃月饼。而小一点的孩子则趴在窗户旁边赏月边吃月饼，中秋是团圆的日子，它和春节一样---无论多忙的人也会抽空回家看看或者打电话问候一下，中秋还有一个神话>故事：《嫦娥奔月》，每当人们抬头仰望天空看那圆圆的月亮时便会想起自己小时候妈妈讲的故事《嫦娥奔月》！

中秋的后一天，有些人要在家里休息一天，而有些人要开始一天的工作。

中秋过后，大人又要重新回到工作的岗位上，学生们要上学。美好的中秋过去了。

此时的天空已经渐渐暗下来了，最后一抹余晖也落进了地平线。

我坐在爷爷家那宁静的小院中，周围绕着矮矮的土墙，因为邻居之间离的比较远，我和爷爷奶奶三人独自坐在院子里，看着天上的月亮!

此刻的月亮特别圆，淡淡的白色的光洒在广阔的大地上、让人有种舒适恬静祥和的感觉，在月光里我吃着月饼，赏着月亮，内心有种惆怅的感觉。

因为对于“中秋团圆”的意思我还是明白的而此刻的我远离父母，这使我感到一丝惆怅。这是眼里闪烁着泪光看着天上的月亮，不知不觉我在月光中看到了父母的脸，也是那样的慈祥与亲切。

月光中的两张脸也是那样的圆，真切，明亮，并且还带着微笑，那时我特别高兴，当擦去泪水之后，我再也看不到那两张脸了，换取得却是一块洁玉上刻两许多树木的月亮，风轻轻的吹，仿佛两旁树叶奏起了和谐的声音，我睡在竹本上没有闭上眼干活儿，因为这一刻的月亮是永远不灭的，我更将他记在心中。

时间一分一秒的过去，不知过了多久，月亮始终保持那种原有的美，那种独特的光，不知过了多久，即总是那么圆，那么亮，那么让人难以忘却，在空荡的天空中她用无私与崇高的……

想到这我才停了下来，希望今年的中秋月亮还有原来的风光。

[学生作文:中秋节的月亮

昨天，我观看了中央电视台20xx年“众里寻你—— 寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼。在颁奖典礼上，活动将首次发布经过几个月征集并提炼浓缩的“新时期新孝行”内容。

我印象最深刻是青岛市市北区包头路小学的王荠悦。

20xx年，荠悦出生在一个比较特殊的家庭，爸爸先天失明，妈妈也仅有模糊的一点点视力。在荠悦不到4岁的时候，她的妈妈又患上了急性青光眼，连仅有的一点视力也无法保住，从此以后，这个三口之家就只有荠悦有一双明亮的眼睛了。

坚强的父母没有依赖别人，一直坚持自己带小荠悦。在特殊家庭成长起来的小荠悦有着比同龄人更多的孝心。早上，当同龄的孩子还在睡梦中时，王荠悦已经悄悄地起床了。她轻轻地起床，拿米、淘米、加水、打开电饭煲的开关，帮着父母做好早饭。别人家的孩子是爸爸妈妈送到学校，可在王荠悦家，吃过早饭后，是小荠悦牵着爸爸妈妈的手，把他们送到工作的盲人按摩店，再一个人走进学校，开始她一天的生活。在学校，她会争分夺秒地写作业，以便回家更好地照顾失明的父母。

“学校里的很多人都知道这个乐观、活泼的荠悦，大家也都特别喜欢她。”包头路小学的大队辅导员韩老师告诉记者，中央电视台“寻找最美孝心少年”大型公益活动在得知了荠悦的事迹后，特意到青岛录制了宣传片，也为荠悦提供了到北京参加颁奖典礼的机会。

荠悦现在是小学五年级的学生，但对于自己的未来，她有一个从未改变过的理想，就是成为一名幼儿园老师。“我妈妈特别喜欢小孩，但是因为眼睛看不见，不能到幼儿园工作，我想长大以后替妈妈完成这个愿望。”说起自己的理想，荠悦的眼睛里透着认真与坚定，也透着对妈妈的爱。

我的本领是打羽毛球。打羽毛球是一项非常好的运动，不仅能锻炼身体，而且能提高自身的反应能力。

记得我六岁的时候，我妈妈带我去打羽毛球。羽毛球馆里很多人在打羽毛球，看到他们打的那么激烈，我也特别想打。所以妈妈给了一支拍子，教我发球、打高远球、认识羽毛球的发球线和比赛规则，以后我常和妈妈一起去打羽毛球。

到了三年纪的时候，妈妈把我送到专业的教练那里去学，一开始我的动作做的都还可以，到了练习步伐的时候，就开始有难度了，每一次都会犯一些小错误，我非常沮丧和难过，妈妈似乎看出了我的心情，鼓励我说：你想要做好一件事，一定要慢慢来做，打羽毛球是要头脑来打的。我的信心又回来了，我坚定了勇气和意志，认真的体会教练所作的每一个动作，最后，我终于把步伐练好了。以后，我还要加倍练习，把我的球技练得越来越好。

虽然学羽毛球很辛苦，但是它带给了我很多快乐。

今天是中秋节，我和爸爸妈妈还有姐姐一起去奶奶家过中秋节，我奶奶家在海边的渔村里，而且是农民画村。村里有很多人都是捕鱼的，所以我们经常能吃到新鲜的鱼虾。到了奶奶家，奶奶正在洗虾婆呢！那可是我的最爱哦。

我奶奶已经七十八岁了，身体还非常健康，奶奶非常喜欢我们去看她，晚饭特别丰盛，我们大家都祝奶奶健康长寿，奶奶高兴的合不拢嘴。

吃完饭，我和姐姐到院子里吃月饼赏月。我吃着甜甜的月饼，看着又大又圆的月亮，我仿佛看见了嫦娥在月亮里翩翩起舞，还有漂亮、高大的桂花树。多美的中秋夜，快乐的中秋节。

今天是一年一度的中秋节，是家人团聚的日子。

天还没暗，妈妈说：“我们玩个游戏吧，看今晚谁先找到月亮？”我开心地答应了。

天一黑，我们就开始找了。我一会儿跑到房间的窗边看看，一会儿跑到厨房的窗边瞧瞧。我问：“妈妈，你觉得谁会先找到呢？”妈妈自信满满地说：“肯定我先找到呀，因为等下我洗碗，会一直站在窗边。”

“不一定哦！”我说，“月亮可能在我房间的窗边出现边呢！”可是过了好久，我们谁也没找到月亮，它就像跟我们捉迷藏似的，偷偷地躲起来了。

吃完晚饭后，我已经忘记找月亮这事了。忽然妈妈叫起来：“月亮出来了，快来看呀！”我跑去一看：“出来了，出来了，月亮真的出来了，妈妈。”

一轮圆圆的明月，挂在空中，照得到处都亮亮的。